方案的評估和總結(jié)是為了提高未來方案的質(zhì)量和效果。定期與相關(guān)方溝通和反饋，確保方案的實(shí)施與預(yù)期目標(biāo)一致。這些方案范例的成功之處在于考慮了多個(gè)因素并給出了具體的解決方案。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇一
在貝城·親子世界開業(yè)前夕，為了宣傳商場形象，促進(jìn)人們對貝城兒童商場的認(rèn)識和服務(wù)內(nèi)容的了解，我們教務(wù)部將與營銷部合作進(jìn)行幾場戶外親子活動(dòng)。在歡快的活動(dòng)氛圍中，不僅可以促進(jìn)親子之間的感情，將一些正確有效的育兒知識分享給家長，同時(shí)也將貝城“讓孩子幸?！钡姆?wù)理念深入人心，為貝城樹立一個(gè)高端、快樂的形象。
活動(dòng)名稱：貝城·戶外親子活動(dòng)。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx小區(qū)。
活動(dòng)對象：小區(qū)所有居民及路人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡觸覺板8塊、小籃子兩個(gè)、中等大小的筐2個(gè)、玩具水果或海洋。
球若干、小號呼啦圈10個(gè)、背景音樂《稍息立正站好》。游戲過程：1.參賽家庭平均分為兩組，助教擺好兩條賽道。
2.由家長中任意一個(gè)站在賽道起點(diǎn)處，另一個(gè)家長站在終點(diǎn)處，寶寶站在中間點(diǎn)，裝有水果的筐也放在中點(diǎn)，空筐放在終點(diǎn)處。
3起點(diǎn)處的家長提著小籃子走過平衡觸覺板，到達(dá)中點(diǎn)寶寶處，拿一個(gè)水果裝進(jìn)籃子里，再抱起寶寶（寶寶雙手有前向后環(huán)抱住家長脖子，雙腿環(huán)住家長腰），雙腳跳過呼啦圈，到達(dá)終點(diǎn)，把運(yùn)來的水果倒進(jìn)筐里。
4一家人一起跑回起點(diǎn)，把籃子轉(zhuǎn)交給下一個(gè)家庭，下一個(gè)家庭繼續(xù)完成接力。5在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，運(yùn)水果數(shù)量多的一組家庭獲勝。6.為獲勝組家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品。
注：有的家長可能走不好平衡觸覺板，可以告訴家長這是前庭功能不足，平衡感失調(diào)的原因，以后可以和寶寶一起來貝城的感統(tǒng)訓(xùn)練室鍛煉?；顒?dòng)做完后講解各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：吹大的氣球若干個(gè)、快節(jié)奏的背景音樂。
游戲過程：1.以家庭為單位，一個(gè)家長坐在終點(diǎn)處，另一個(gè)家長與寶寶一起，雙臂打開，面對面手拉手，用腹部夾著氣球運(yùn)到終點(diǎn)處，讓家長坐暴氣球，接著又來下一趟。
2.運(yùn)完指定數(shù)量（視情況而定）的氣球，用時(shí)最少的家庭獲勝。3.為獲勝家庭頒發(fā)獎(jiǎng)品（每個(gè)家庭都有，只是獎(jiǎng)品不同）。
注：活動(dòng)過程中提醒親子之間注意配合與默契，爆破氣球時(shí)要注意安全。
活動(dòng)準(zhǔn)備:8k的白紙、番茄醬、紙巾、水彩筆、輕松背景音樂、音樂《讓愛住我家》。
活動(dòng)過程：1.分發(fā)白紙和水彩筆、番茄醬。
2.引導(dǎo)家長畫好自己想畫的內(nèi)容大概，寶寶自己選擇材料豐富，填充完成作品。也可以家長和寶寶一起畫，總之合作完成，內(nèi)容不限。
3.畫好后簽上名字和時(shí)間，留作紀(jì)念（此時(shí)播放音樂）。
4.如果條件允許的話，可以讓人偶布奇簽上布奇的名字和貝城。再由活動(dòng)方過塑，方便家長保存。
5.依次每個(gè)家庭展示作品，并說說對貝城的美好祝愿和對自己寶寶的期望。6.展示完后，所有家庭和老師一起在隨音樂搖擺，合照一張全家福。
活動(dòng)過程：組織好家長和寶寶，給每組親子分發(fā)兩個(gè)氣球、
活動(dòng)過程：每個(gè)家庭由一名家長和一位寶寶參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和寶寶手拉手，聽到口令后，家長帶著寶寶向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰最先到達(dá)終點(diǎn)。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇二
為加強(qiáng)對全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走入社會(huì)，參與健康向上的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)他們的文明意識和社會(huì)實(shí)踐能力，過一個(gè)豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)?，F(xiàn)制定活動(dòng)方案如下：
構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，從中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會(huì)全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認(rèn)識推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)的重大意義，增強(qiáng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)作為當(dāng)前和今后工作的重要任務(wù)抓實(shí)、抓牢、抓出成效。
走進(jìn)社會(huì)，實(shí)踐體驗(yàn)，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在參與實(shí)踐體驗(yàn)中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個(gè)角色。
形成一個(gè)規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)。
擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)一個(gè)本領(lǐng)。
設(shè)立一個(gè)崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受。
20**年7月6日——20**年8月31日。
全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生。
（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。
1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊(duì)。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊(duì)的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊(duì)，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當(dāng)好改陋習(xí)、樹新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
2、成立社區(qū)服務(wù)隊(duì)。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊(duì)，深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛幼、公益勞動(dòng)等愛心活動(dòng)。并將活動(dòng)情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評價(jià)的重要依據(jù)。
（二）開展文體活動(dòng)，繁榮社區(qū)文化。
建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊(duì)伍，開展社區(qū)文體活動(dòng)。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢，學(xué)校選派熱愛社區(qū)工作、具有文體專業(yè)特長的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會(huì)共同制定文體活動(dòng)方案，開展群眾性文體活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
（三）利用社區(qū)資源，營造育人環(huán)境。
1、開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。充分利用社區(qū)蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力開展社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。中小學(xué)生積極開展參觀訪問、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，將書本知識與社區(qū)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，幫助學(xué)生了解社情民意和社會(huì)發(fā)展變化，使其在實(shí)踐中學(xué)到知識、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)、實(shí)現(xiàn)價(jià)值的真實(shí)感受，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識和社會(huì)適應(yīng)能力。
2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢，形成學(xué)校教育工作合力，營造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊(duì)伍和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍，指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，使學(xué)生受到教育。
3、我看家鄉(xiāng)改革開放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會(huì)新氣象，了解改革開放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖國母親對我們的期望、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員的光榮使命。
4、開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動(dòng)。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊(duì)，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊(duì)，以社區(qū)、村隊(duì)和公共場所為重點(diǎn)，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會(huì)良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5、開展“民族精神代代傳”主題教育活動(dòng)。以社區(qū)或村對為單位，組織中小學(xué)生開展以“中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個(gè)了不起”系列征文活動(dòng)；也可聘請老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵。
6、開展慶祝新中國成立60周年讀書活動(dòng)。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開展中小學(xué)生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書活動(dòng)，閱讀書目以《濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動(dòng)推薦書目》為主，同時(shí)，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價(jià)值的圖書。并以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫讀書征文。初中各推薦上報(bào)5篇，桃林小學(xué)推薦按上報(bào)3篇，其他小學(xué)各推薦上報(bào)1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報(bào)鄉(xiāng)中心校。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)把活動(dòng)落到實(shí)處。各學(xué)校團(tuán)隊(duì)組織要將此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)生暑假活動(dòng)的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計(jì)劃中去，積極做好發(fā)動(dòng)組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高活動(dòng)效果。
（二）突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色。
學(xué)校是活動(dòng)的主要組織策劃單位，要按照活動(dòng)安排，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點(diǎn)，體現(xiàn)特色，結(jié)合團(tuán)隊(duì)工作進(jìn)社區(qū)的新形勢，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，將實(shí)踐活動(dòng)與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實(shí)明顯。
（三）求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效。
建立健全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時(shí)掌握工作動(dòng)態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實(shí)效，穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈，堅(jiān)決反對形式主義，確保暑假實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)校要高度重視活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作，確定活動(dòng)骨干負(fù)責(zé)信息報(bào)道工作，及時(shí)向中心校提供活動(dòng)的新聞線索，通過活動(dòng)典型和活動(dòng)開展情況的報(bào)道，形成引導(dǎo)和推動(dòng)活動(dòng)開展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來。
活動(dòng)開展中，各學(xué)校要及時(shí)將活動(dòng)信息上報(bào)鄉(xiāng)中心校?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對活動(dòng)中突出的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇三
讓幼兒了解環(huán)衛(wèi)工人的工種特點(diǎn)，體會(huì)環(huán)衛(wèi)工人的幸苦，懂得愛護(hù)環(huán)境。
11月13日上午。
8：40—9：40中一、中二、casa。
10：00———11：00中三、中四、中五。
中班組幼兒及老師。
王小霞老師：利用幼兒園家長資源，聯(lián)系幼兒園附近環(huán)衛(wèi)工人休息站。
其木格老師：集中幼兒園清掃工具（掃把、簸箕、鐵鍬）。
校警：用小推車推清掃工具。
李霞或者蔚璐老師：負(fù)責(zé)拍照。
前期物品準(zhǔn)備：幼兒園旗子、安全衣（為了統(tǒng)一）。
1、鋪墊活動(dòng)發(fā)起，團(tuán)討：
2、參觀環(huán)衛(wèi)工人工作和休息的.環(huán)境。
工作項(xiàng)目：清掃街道垃圾。
工作地點(diǎn)：街道。
工作時(shí)間：早上三四點(diǎn)鐘（冬天時(shí)，天是黑的）。
使用的工具：簸箕、掃把、夾子、袋子、垃圾小車。
3、幼兒親自體驗(yàn)環(huán)衛(wèi)工作。
4、為環(huán)衛(wèi)工人獻(xiàn)愛心贈(zèng)送小禮物。
5、回到幼兒園總結(jié)討論：你看到了什么？我們應(yīng)該如何愛護(hù)我們生活的環(huán)境？
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇四
一天放學(xué)后，張老師把學(xué)生送出校門后回教室時(shí)，只聽幾個(gè)在教室做值日的學(xué)生在一起討論著。小江說：“明天郊游我?guī)姘?。你?”“我?guī)Щ鹜饶c、蘋果。”小辰得意地說，“我?guī)Ｄ蹋銈円允裁次兜?”小明大聲說著??他們正起勁地說著，見張老師走進(jìn)教室，討論戛然而止。張老師笑著問：“你們在說什么呀?能說給我聽聽嗎?”學(xué)生們面面相覷。這時(shí)，愛玩不愛學(xué)習(xí)的昊昊怯怯地問：“張老師，明天郊游后寫作文嗎?”其他學(xué)生聽了也附和著：“張老師，寫作文嗎?叫我們寫什么呀，這里又沒什么好看，就讓我們玩玩好了?！睂W(xué)生們見張老師一聲不吭，也就乖乖地回家了。學(xué)生們走了，張老師獨(dú)自一人留在教室里沉思著。郊游是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，感悟自然的活力，感受自然給予我們?nèi)祟惖姆N種妙處。但是現(xiàn)在的學(xué)生感受力普遍下降，很多學(xué)生感受不到自然的美，對事物缺乏好奇心和探究欲，把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃、玩當(dāng)成是郊游的目的。
把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃、玩當(dāng)成郊游的目的，這不只是少數(shù)學(xué)生中的現(xiàn)象，幾乎是一種很普遍的現(xiàn)象。究其原因有以下三種。
一、學(xué)校教育對學(xué)生自然意識的培養(yǎng)不夠。
“自然意識”指的是對所有自然生靈的尊重、同情與關(guān)愛，里面充滿了道德與情感。它的重要性源于當(dāng)前自然意識教育的狹隘與懸空。小學(xué)非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，然而傳統(tǒng)的文明囿于“人一人”關(guān)系為主題的道德觀，卻忽視了自然界其他生靈的存在。而今天，“人一人”關(guān)系早已延伸到整個(gè)自然界，甚至包括未發(fā)現(xiàn)的宇宙空間。人只是宇宙渺小的一分子，并不能主宰一切。視界的狹隘，進(jìn)而便是目標(biāo)與行為的懸空。自然教育學(xué)校并不缺少，然而多停留于知識教育的體系，缺少情感與道德的豐盈。學(xué)生從其中能學(xué)到知識，卻疏遠(yuǎn)了對自然生靈平等的同情與關(guān)愛。
在學(xué)校教育中，教育者雖有目的地組織學(xué)生去郊游，但沒有具體的計(jì)劃、明確的要求，學(xué)生盲目地跟著老師在公園里走一趟或田野里看一看?；匦：螅瑔枌W(xué)生看到了什么，感受到了什么，學(xué)生支支吾吾地說不出來。在這樣的教育狀態(tài)下，學(xué)校開展的眾多活動(dòng)，總難以讓學(xué)生受到深刻的教育，學(xué)生淡漠依舊、浪費(fèi)依舊、“走馬觀花”依舊。
二、家長對孩子缺乏感受大自然魅力的教育和引導(dǎo)。
每逢節(jié)假日，好多家長帶著孩子外出郊游，想讓孩子開闊眼界，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，這是一件很值得提倡的事。結(jié)果卻往往事與愿違：郊游回來后，家長讓孩子把看到的景物說一說或?qū)懸粚懀⒆訜o話可說，家長也一籌莫展。這是因?yàn)榧议L在帶孩子郊游前，沒有考慮好這次郊游的目的，所以在郊游時(shí)，大家只是看看、吃吃、玩玩，回來后一無所獲。那么怎樣做才能讓孩子融人自然，感悟大自然的魅力呢?明確的目標(biāo)和充分的準(zhǔn)備是十分必要的。例如，暑假里家長要帶孩子去泰山旅游。在旅游前，家長要帶著孩子通過各種渠道，查一查泰山的概況、泰山上的景點(diǎn)介紹及景點(diǎn)的傳說。到了泰山腳下，要讓孩子親自去登一登泰山，親眼看一看山上的景點(diǎn)，聽一聽導(dǎo)游的介紹。在途中，一定要鼓勵(lì)孩子排除萬難爬到山頂；到了山頂后，讓孩子領(lǐng)略一下“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的美景。這樣的旅游才是有意義的，才能讓孩子真切地感受到了大自然的無限魅力。可是，有些家長怕孩子爬山太累，自己又不愿陪同孩子一起爬，就讓孩子坐纜車上山、下山，孩子雖然游覽了泰山，但失去了旅游的意義，留在孩子心中的只有好玩、好看，感受并不深切。
三、自然環(huán)境的惡化使學(xué)生難以感受自然的美。
隨著污染的加劇和生態(tài)環(huán)境的破壞，很多原來很美的自然景觀都失去了本來的面目。有時(shí)，班主任雖有心讓學(xué)生體驗(yàn)自然之美，但是，真正到了自然中去，學(xué)生看見的往往是一條條變味變色的河流、死去的魚蝦、被踐踏的草坪、到處飄飛的白色垃圾??人類的活動(dòng)造成了對自然的極大傷害，有許多損失是無法挽回的。自然環(huán)境的惡化使學(xué)生感悟不到大自然的美。
方略。
關(guān)愛自然、融入自然是教育的應(yīng)有主題。如何在學(xué)生幼小的心靈中凝聚起對自然生靈的愛與同情呢?唯一的途徑是帶他們回到大自然，欣賞大自然，融人大自然。在自然中嬉戲，去體驗(yàn)人與人、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生。只有當(dāng)他們意識到自己與周圍的生命休戚相關(guān)時(shí)，才會(huì)自然而然地與之和諧相處，關(guān)心他們的需要和福祉。開展“體驗(yàn)自然”的活動(dòng)，正是想借助學(xué)生對大自然種種體驗(yàn)的強(qiáng)化，提高他們的自然認(rèn)識和關(guān)注能力，從而萌生對生命的敏感與同情。
一、游戲是幫助學(xué)生開啟心扉、融入自然的良好途徑。
個(gè)。
游戲一：
蒙上學(xué)生的眼，讓同學(xué)或老師帶著走一段有意思的路，往往有意想不到的收獲。比如在公園玩“盲徑”的游戲：尋找一段有價(jià)值的路，然后蒙上眼，用一段繩子引領(lǐng)學(xué)生去漫游，聽奇怪的聲音，聞神奇的氣味，找陌生的手感。要求學(xué)生們調(diào)動(dòng)全部感官去摸、聽、聞。這一游戲，會(huì)激發(fā)學(xué)生無窮的想象力，可以消除以往心中的偏見，強(qiáng)化學(xué)生對于自然的感受。樹是自然中最常見的生命體。蒙上學(xué)生的眼睛，領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿鲗儆谒臉?，也是非常有趣的。探索時(shí)，給他們一些明確的指導(dǎo)，比如“用臉頰輕輕蹭蹭樹皮”，“抱攏它”，“猜猜樹的年齡比你大嗎”，“聞聞葉子”??完成探索后，把他迂回帶到起點(diǎn)(假想穿過小樹，跨過地上的木頭)，然后讓他去尋找剛剛親近過的樹。當(dāng)學(xué)生“找到他的樹”時(shí)，這棵樹也許剎那間變成一個(gè)難忘的、充滿個(gè)性、與眾不同的生命。
游戲二：
在草坪或是田野的某一地方，選出一種動(dòng)物、植物或其他物品，然后假裝自己就是它，讓想象力支配自己去體驗(yàn)萬物的存在、活動(dòng)或感受。可以做一朵蒲公英，自由自在地四處飄蕩；也可以做高高樹上的嫩葉，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛的松鼠蹦蹦跳跳，或者就是一只藏在樹洞里冬眠的熊??“角色扮演”讓學(xué)生融人自然，體會(huì)著各種生命體的喜怒哀樂。當(dāng)他們?nèi)娜馊ハ胂?、體會(huì)時(shí)，就會(huì)感悟到，任何一種生命都有令人激賞的特質(zhì)和稟賦。
二、活動(dòng)是撥動(dòng)學(xué)生敏銳心弦，體驗(yàn)自然的神奇方式。
美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬花筒，它可以轉(zhuǎn)出繽紛的色彩和無窮的歡樂。通過與自然的親近，迷人的世界將呈現(xiàn)在學(xué)生們面前，令人目眩。然而，活動(dòng)的組織也不是隨心所欲的，它需要巧妙的策劃。只有設(shè)計(jì)精當(dāng)?shù)幕顒?dòng)才可以撥動(dòng)學(xué)生們敏銳的心弦，獲得最佳的教育效果。有效的課堂教學(xué)，一般都符合心理學(xué)、教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，從而呈現(xiàn)出一定的流程。同課堂教學(xué)一樣，體驗(yàn)自然的活動(dòng)也需一個(gè)流水般自然、流暢、循序漸進(jìn)的進(jìn)程。所以，我們力求在活動(dòng)中自然地認(rèn)識自然。
良好的開端至關(guān)重要，趣味盎然的游戲就是最好的開場白。學(xué)生們認(rèn)為新的活動(dòng)“很有意思”，第一階段的目的就達(dá)到了。如：教師可帶領(lǐng)學(xué)生們圍成圈玩“蝙蝠和蛾”的游戲。指定5名學(xué)生扮演“蛾”，老師或一名學(xué)生扮演“蝙蝠”。“蝙蝠”蒙住眼在圈內(nèi)飛翔，靠“聲吶”辨別“蛾”的位置。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”，“蛾”們就必須回答“蛾”，“蝙蝠”再尋聲去抓他們。這個(gè)游戲只需進(jìn)行幾分鐘，學(xué)生們就能玩得非常開心。注意力被吸引后，再進(jìn)行比較溫和、需細(xì)細(xì)體會(huì)的較高層次的游戲，學(xué)生們就會(huì)表現(xiàn)得迫不及待了。
參與者能找出多少；運(yùn)用聽覺的“聲音”游戲，大家選一地方坐下，閉眼握拳，每聽到一種聲音，就伸出一根手指，聆聽兩分鐘后，輪流描述聽到的聲音，等等。
“世界上沒有一種化學(xué)物質(zhì)，它的敏感能夠比得上人的心靈?！闭鎸?shí)而深刻的體驗(yàn)是環(huán)境與心靈的完美結(jié)合，是與自然交流的神奇方式。這一階段活動(dòng)與第．：二階段相似，但學(xué)生置身于大自然中，這里提供了直接、直覺的認(rèn)知氛圍，因而更具震撼力。
樹是自然界一種偉大的代言物，它為許多動(dòng)植物(包括人類)提供了棲息之地，營造了舒適安全的生活空間。游戲“化身為樹”中，教師用精心設(shè)計(jì)的語言帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ?jīng)歷樹木生長的四季歷程。學(xué)生把自己想象成一棵樹，體會(huì)如何長新葉，孕育生機(jī)；體會(huì)樹根如何扎入泥土，樹枝如何從樹干長出，伸向天空；體會(huì)樹如何與森林群落——鳥、植物和動(dòng)物之間相互依存。通過體驗(yàn)樹的生活，學(xué)生們會(huì)感到超越了自我的狹小空間，可以敞開心胸去接納、認(rèn)同其他形式的生命。經(jīng)歷這些活動(dòng)，學(xué)生們對大自然的所知、所感不會(huì)再限于表面，他們認(rèn)知的觸角會(huì)擴(kuò)展到敏感的心靈，形成發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)，從而與周圍世界息息相通。
三、快樂是激發(fā)學(xué)生豐富的想象、感悟自然魅力的源泉。
快樂是生命的張力，追求快樂更是學(xué)生的天性。因此，無論是歡呼雀躍的游戲，還是感同身受的體驗(yàn)，快樂都不可缺少。喚起學(xué)生的熱情后，教師還須善于接納，對學(xué)生的每一個(gè)問題、每一句評論、每一次驚嘆都盡量做出回應(yīng)，順著他們的好奇心培養(yǎng)興趣。再者，教師還應(yīng)敏于感受，如果能敏銳地捕捉到自然的變化，幫學(xué)生找到樂趣，也能讓體驗(yàn)成為無時(shí)不能擁有的享受。春天，教師帶著學(xué)生滿懷欣喜地走進(jìn)大自然，滿眼盡是綠。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加，顯出濃綠的顏色，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長出鵝黃色葉子的枝條，那么讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中，顯得蒼翠欲滴。地面上鋪著一層綠茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的。夏天，在貝殼滿地的海灘上，學(xué)生們赤著雙腳在奔跑，在歡笑，在歌唱，迎著涼爽的海風(fēng)聽著陣陣濤聲，望著蔚藍(lán)的大海，讓學(xué)生想象海底的景色。這時(shí)學(xué)生會(huì)展開想象的翅膀，想出很多有趣的情景。
鏈接。
春天的原野是美麗的，美麗的原野是育人的大課堂。
四月初，作為班主任兼語文教師，我和同學(xué)們商量，按慣例該到郊外去踏青了?！班蕖焙⒆觽冃幕ㄅ牛瑲g呼雀躍。
到了踏青目的地，山坡下、田埂邊、山岡上都是學(xué)生活潑躍動(dòng)的身影。有的在唱歌，有的在追蝴蝶，有的在挖野菜，有的在辨認(rèn)野花，有的在采集標(biāo)本，有的在用荊條編草帽，有的在用紫藤織小籃，有的在草地上打滾，有的在揉搓新鮮的泥巴??親近陽光、親近春天、親近自然，原本是孩子們與生俱來的天性。我坐在彌漫青草和花香的山坡上，瞅著這親切生動(dòng)的一幕，體味著作為一名教師的幸福和快樂!
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！眱蓚€(gè)女同。
學(xué)抑揚(yáng)頓挫的吟詩聲，那么清脆，那么婉轉(zhuǎn)，激發(fā)起了我創(chuàng)作”的靈感。
“同學(xué)們！”大伙兒圍了過來，“現(xiàn)在，我提一個(gè)建議，在這綠色的原野，我們來一場小小的競賽好不好?”“好!”同學(xué)們躍躍欲試。“春天是一首詩，春天是一幅畫，春天是一支歌。歷史上，詩人們詠春、贊春、繪春的詩句舉不勝舉。下面我們按小組分四隊(duì)，進(jìn)行吟春詩句對抗賽。要求一個(gè)隊(duì)一次背上下兩句，其中一句必含一個(gè)‘春’字，不許重復(fù)。一分鐘準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們眉飛色舞，各就各位。
“開始!”
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎??！?/p>
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！??大家你兩句，我一聯(lián)，八仙過海，各顯神通，想不到一下子背了二十多組。我第一次為我的學(xué)生們驚嘆，也第一次為我的學(xué)生們驕傲!寫日記、做摘抄、辦小報(bào)、開朗誦會(huì)、踏青郊游，這些看似不經(jīng)意的東西卻“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不知不覺中使他們增長了知識，豐富了生活?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！蔽覟閷W(xué)生們鼓掌，也為他們喝彩。
——羅光斌．難忘，那次踏青郊游[j)．人民教育，1999，(12)．。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇五
體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。
這是四川大學(xué)錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系“星火”志愿者服務(wù)隊(duì)與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學(xué)生參與宣傳交通法規(guī)，走上街頭協(xié)助管理交通的一次嘗試。希望這次活動(dòng)將會(huì)對成都市的交通管理和我們大學(xué)生交通遵守規(guī)則的意識產(chǎn)生一定的積極影響。
協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，提高行人的安全行車意識，擴(kuò)展人們的基本交通法規(guī)知識。讓志愿者親自走上街頭協(xié)助管理交通，切實(shí)在活動(dòng)中增強(qiáng)安全意識，體驗(yàn)交通部門工作者的艱辛，感受未來工作的辛勞。
1、活動(dòng)時(shí)間：11月12日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：紅照壁路口。
3、活動(dòng)承辦方：川大錦城學(xué)院財(cái)會(huì)系星火志愿者服務(wù)隊(duì)。
4、活動(dòng)對象：成都市市民。
5、活動(dòng)開展。
（1）第一階段：前期宣傳與聯(lián)系：
人力資源部制作張貼海報(bào)，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯(lián)系學(xué)校廣播站，寫好新聞稿。由學(xué)校廣播站宣傳本次活動(dòng)，加大本次活動(dòng)的影響?；顒?dòng)策劃部聯(lián)系成都市交通管理部門商討其計(jì)劃的可行性和實(shí)施的具體步驟。
(2)第二階段：活動(dòng)準(zhǔn)備階段。
1）活動(dòng)策劃部負(fù)責(zé)聯(lián)系成都市交通管理部門負(fù)責(zé)人，確定活動(dòng)開始時(shí)間。
2)人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)工作，并分配人員。
3）活動(dòng)策劃部準(zhǔn)備活動(dòng)用品，如相機(jī)等。
4）根據(jù)交通協(xié)管部門提出的要求和規(guī)定，對參加本次活動(dòng)的志愿者進(jìn)行簡單交通知識的培訓(xùn)。
（3）活動(dòng)開展階段。
1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。
2)08:40——09:30全體成員到達(dá)天府廣常。
3）09:30——13:50志愿者們按分工開始工作。協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，管理交通等。活動(dòng)策劃部進(jìn)行全程拍攝。
4）14:00活動(dòng)結(jié)束，所有人員在天府廣場集合，人力資源部做好人員統(tǒng)計(jì)，并合影留念。
（4）活動(dòng)后期：
1）人力資源部負(fù)責(zé)寫工作總結(jié)和新聞稿，并交由廣播站宣傳。
2）活動(dòng)策劃部整理并沖洗照片為日的展板宣傳做準(zhǔn)備。
人員分工。
任務(wù)。
人數(shù)。
制作宣傳資料。
制作宣傳海報(bào)。
若干。
協(xié)管活動(dòng)。
天府廣場路口。
協(xié)管交通。
20人。
拍攝人員。
2人。
應(yīng)急人員。
10人。
礦泉水（給交警以及協(xié)管人員）20元。
車費(fèi)30元。
1、活動(dòng)中嚴(yán)肅紀(jì)律，體現(xiàn)志愿者高尚的精神風(fēng)貌；
2、活動(dòng)組織人員起好帶頭作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行；
3、參加人員要注意自身的生命安全；
4、活動(dòng)中，工作人員佩戴工作證，參加人員配帶綬帶、志愿者衣服、志愿者帽子。
5、參加活動(dòng)的會(huì)員要嚴(yán)格按照成都市交通管理部門和我隊(duì)的要求工作，不準(zhǔn)擅自行動(dòng)、做出違規(guī)的行為。
6、活動(dòng)中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報(bào)告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；
7、活動(dòng)結(jié)束后所有成員在集合點(diǎn)名，統(tǒng)一返回學(xué)校；
8、活動(dòng)中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇六
緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題為出發(fā)點(diǎn)，組織春耕大忙期間民間糾紛專項(xiàng)治理活動(dòng)，為我鎮(zhèn)農(nóng)村春耕生產(chǎn)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
二、活動(dòng)目的。
為切實(shí)維護(hù)我鎮(zhèn)農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定，全面推進(jìn)我區(qū)和諧社會(huì)建設(shè)，確保農(nóng)村春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
三、活動(dòng)要求。
(一)要加大宣傳力度;廣泛深入地宣傳農(nóng)業(yè)法、土地法、水法、村民委員會(huì)組織法、環(huán)境保護(hù)法、治安管理處罰條例等法律、法規(guī)以及村規(guī)民約等，不斷提高農(nóng)民群眾遵紀(jì)守法、依法辦事的自覺性，及時(shí)宣傳專項(xiàng)治理活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，為春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
(二)認(rèn)真做好糾紛苗頭和隱患的摸底排查，突出工作重點(diǎn)，及時(shí)依法調(diào)處各類糾紛;結(jié)合專項(xiàng)治理活動(dòng)，堅(jiān)持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的工作方針和“依法調(diào)解”、“主動(dòng)調(diào)解”的基本原則，以村為單位，充分利用調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，有組織地對各類糾紛開展拉網(wǎng)式排查，及時(shí)排除糾紛隱患，不留死角。積存糾紛要采取有效措施及時(shí)依法調(diào)處，尤其是對易引發(fā)糾紛的用水用電和爭田邊地角等問題，應(yīng)提前制定預(yù)案，采取防范措施。專項(xiàng)治理工作要以預(yù)防和制止因各類糾紛引發(fā)自殺、民轉(zhuǎn)刑、群體性械斗和集體上訪等事件的發(fā)生為重點(diǎn)，對于排查出的可能發(fā)生糾紛的重點(diǎn)戶、重點(diǎn)人和重點(diǎn)問題要制定相應(yīng)措施，落實(shí)調(diào)處的單位和責(zé)任人。對于發(fā)生的自殺、民轉(zhuǎn)刑、群體性械斗和集體上訪等事件，要在我黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，及時(shí)采取有效措施，及時(shí)依法處理，盡力避免和減少此類事件帶來的負(fù)面影響，確保春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行，確保農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。
(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，認(rèn)真做好信息報(bào)送工作，扎實(shí)有效地開展好專項(xiàng)治理活動(dòng)。各村要結(jié)合實(shí)際，有針對性地加強(qiáng)對專項(xiàng)治理活動(dòng)的指導(dǎo)，對春耕生產(chǎn)中涉及群眾切身利益的、影響社會(huì)穩(wěn)定的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，要以執(zhí)政為民的責(zé)任感，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真加以解決,多為群眾辦實(shí)事,辦好事.要加強(qiáng)對專項(xiàng)治理各項(xiàng)措施落實(shí)情況的檢查，及時(shí)解決專項(xiàng)治理活動(dòng)中存在的問題,使專項(xiàng)活動(dòng)扎實(shí)有效,不走過場.要認(rèn)真做好有關(guān)信息的收集、反饋和上報(bào)工作，對預(yù)防矛盾糾紛激化的典型事例要形成書面材料，及時(shí)上報(bào)鎮(zhèn)司法所，并迅速加以宣傳推廣;對因民間糾紛激化引發(fā)的重大事件，要及時(shí)向鎮(zhèn)黨委政府和司法所報(bào)告。
(四)、活動(dòng)的時(shí)間;4月1日——6月30日。
各村要在4月20日前部署好開展專項(xiàng)治理活動(dòng)，并于6月20前將20__年4----6月春耕大忙期間民間糾紛專項(xiàng)治理活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表交到司法所。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇七
為進(jìn)一步把我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)推向深入，抓實(shí)抓好，取得良好成效，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾，走進(jìn)一線，特別是學(xué)校“一把手”開展好體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的通知”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。
開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動(dòng)作。通過“換位思考”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”準(zhǔn)確把握學(xué)校師生的工作生活情況，切身體會(huì)學(xué)校現(xiàn)有工作作風(fēng)、方式方法與廣大師生、家長需求之間的差距。針對存在的不足和差距，立行立改，切實(shí)改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、以普通教師的身份，走上講臺(tái)上課。根據(jù)自己的任職學(xué)科，有針對性地安排并至少上好一節(jié)課，以對教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學(xué)特色。
2、以普通學(xué)生的身份，走進(jìn)課堂聽課。繼續(xù)堅(jiān)持好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課、評課的一貫舉措，以對學(xué)生聽課的要求對照自己，寫出聽課感受，了解學(xué)生的學(xué)與教師的教，掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
3、以普通師生的身份，走進(jìn)飯?zhí)贸燥?。利用一天的時(shí)間，到學(xué)校飯?zhí)贸栽纭⒅?、晚三餐，做到排?duì)打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗(yàn)飯菜口味、質(zhì)量。
4、以普通師生的身份，參與活動(dòng)勞動(dòng)。參加學(xué)校的大課間活動(dòng)、課外活動(dòng)，參與學(xué)校三、四月份安排的植樹活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、值班值日活動(dòng)等。
5、以普通家長的身份，辦理一項(xiàng)事務(wù)。到學(xué)校相關(guān)處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、領(lǐng)取學(xué)生物品等相關(guān)的事宜，體驗(yàn)學(xué)校管理與服務(wù)。
1、要目的明確。體驗(yàn)式學(xué)習(xí)要與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，有目的地到課堂、飯?zhí)谩⒉賵?、處室等一線體驗(yàn)學(xué)習(xí)，了解情況，查證問題。
2、要深入師生。要真正走進(jìn)師生，真正聽取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預(yù)先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽師生呼聲。
3、要形成常規(guī)。要在堅(jiān)持學(xué)?，F(xiàn)有的“走進(jìn)一線，親自擔(dān)當(dāng)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、走一線的要求，形成常態(tài)化。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇八
一年四季在于春，當(dāng)前正是農(nóng)村春耕備耕關(guān)鍵時(shí)期。根據(jù)市委市政府的.要求，結(jié)合我市的實(shí)際，特制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間。
3月16日——4月16日。
二、活動(dòng)主題。
政策下鄉(xiāng)、科技服務(wù)、農(nóng)資打假。
三、活動(dòng)目的。
認(rèn)真落實(shí)依靠科技進(jìn)步，服務(wù)農(nóng)村春耕備耕，大力推進(jìn)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“四化同步”建設(shè)。市科技局牽頭將在全市范圍內(nèi)，開展為期一個(gè)月的科技服務(wù)農(nóng)村春耕備耕行動(dòng)，廣泛動(dòng)員和組織廣大科技人員和農(nóng)技專家，深入田間地頭，把先進(jìn)實(shí)用的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新成果送到農(nóng)民手中，切實(shí)提高廣大農(nóng)民的科技意識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技水平，保障春耕備耕工作的順利開展，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
2、政策下鄉(xiāng)促農(nóng)耕。全市科技部門組織政策宣講團(tuán)深入科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范基地、示范企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，宣講黨的路線、方針、政策;利用墻報(bào)、板報(bào)、科技網(wǎng)站等宣傳陣地，采用贈(zèng)書、培訓(xùn)、科技趕場等形式，如種糧直補(bǔ)、良種補(bǔ)貼、大型農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼以及農(nóng)資綜合補(bǔ)貼等;宣傳國家、省、市農(nóng)業(yè)科技資助政策。
3、科技服務(wù)助春耕。由市農(nóng)業(yè)局牽頭，聯(lián)合其它涉農(nóng)部門成立由專業(yè)技術(shù)人員組成的“農(nóng)技推廣先鋒隊(duì)”，深入田間地頭開展面對面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，講解農(nóng)作物病蟲害防治、施肥等農(nóng)業(yè)技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民做好油菜等冬農(nóng)作物的春季管理。組織農(nóng)機(jī)技術(shù)人員進(jìn)村入戶，幫助農(nóng)戶維修和保養(yǎng)農(nóng)機(jī)，確保農(nóng)業(yè)機(jī)械正常投入到春耕生產(chǎn)中。聘請農(nóng)技專家、科技特派員到生產(chǎn)第一線開展新技術(shù)的培訓(xùn)。在桃樹種植方面，省農(nóng)科院首席專家孫中海，湖北省桃產(chǎn)業(yè)首席專家何華平等知名專家教授受邀，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)桃生產(chǎn)基地調(diào)查研究，為桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展“把脈開方”。
4、信息暢通護(hù)春耕。各地要充分利用“農(nóng)技110”、“農(nóng)信通”、農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)站等現(xiàn)有信息服務(wù)平臺(tái)，免費(fèi)為鄉(xiāng)、村、組農(nóng)村干部，廣大農(nóng)業(yè)科技示范戶、種植業(yè)大戶提供農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。創(chuàng)辦“放心種子公告欄”，及時(shí)宣傳如何選購優(yōu)質(zhì)種子、如何辨別真假種子、如何索取信譽(yù)卡和發(fā)票等內(nèi)容，引導(dǎo)農(nóng)民合理購種、科學(xué)購種。
5、專項(xiàng)整治保春耕。為規(guī)范農(nóng)資市場秩序，確保農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量提高、價(jià)格穩(wěn)定，讓農(nóng)民買到放心的種子、化肥和農(nóng)藥，維護(hù)農(nóng)民權(quán)益。由科技局、知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合農(nóng)業(yè)局、工商局等多個(gè)部門，在春季農(nóng)資銷售高峰期前集中開展“農(nóng)資打假”春耕生產(chǎn)農(nóng)資市場專項(xiàng)整治行動(dòng)，加強(qiáng)對種子、化肥、農(nóng)藥主要銷售商店和遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)經(jīng)營點(diǎn)的查處，重點(diǎn)打擊銷售假劣種子、化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資行為，為當(dāng)前春耕生產(chǎn)保駕護(hù)航。
1、市科技部門牽頭組織政策宣講團(tuán)利用墻報(bào)、板報(bào)、科技網(wǎng)站等宣傳陣地，采用贈(zèng)書、培訓(xùn)、科技趕場等形式，讓農(nóng)戶深刻認(rèn)識到春耕備耕的重要性，營造良好的春耕備耕氛圍，增加春耕生產(chǎn)的積極性，迅速掀起春耕生產(chǎn)的高潮。
2、成立由市農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局等涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員組成的“農(nóng)技推廣先鋒隊(duì)”，利用群眾閑暇時(shí)間，經(jīng)過進(jìn)村辦班、技術(shù)講座、現(xiàn)場解答等方式，抓好農(nóng)民春耕生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，為廣大農(nóng)民及時(shí)送上營養(yǎng)豐富的“科技大餐”。
3、各鎮(zhèn)、辦事處要?jiǎng)?chuàng)辦“放心種子公告欄”，及時(shí)宣傳如何選購優(yōu)質(zhì)種子、如何辨別真假種子、如何索取信譽(yù)卡和發(fā)票等內(nèi)容，引導(dǎo)農(nóng)民合理購種、科學(xué)購種。
4、市農(nóng)業(yè)局會(huì)同工商局等多個(gè)部門，在春季農(nóng)資銷售高峰期前集中開展了“農(nóng)資打假”春耕生產(chǎn)農(nóng)資市場專項(xiàng)整治行動(dòng)，加強(qiáng)對種子、化肥、農(nóng)藥主要銷售商店和遠(yuǎn)離城鎮(zhèn)經(jīng)營點(diǎn)的查處，重點(diǎn)打擊銷售假劣種子、化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資行為。
六、活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為扎實(shí)推進(jìn)今年科技服務(wù)農(nóng)村春耕備耕行動(dòng)，成立以副市長組長，市科技局、農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局、工商局主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在科技局。活動(dòng)結(jié)束后，各部門將開展活動(dòng)情況報(bào)市科技局。
2、注重實(shí)效。在開展活動(dòng)過程中，要做到“責(zé)任人、農(nóng)技專家、活動(dòng)項(xiàng)目”三落實(shí)，組織農(nóng)技專家，到田間地頭，手把手、面對面指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行田間管理，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題。
3、加強(qiáng)宣傳。積極做好宣傳工作，辦公室負(fù)責(zé)邀請當(dāng)?shù)仉娕_(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙等新聞媒體，加大對科技服務(wù)農(nóng)村春耕備耕行動(dòng)的宣傳力度，注重收集活動(dòng)的圖片和典型事例，在全市農(nóng)村營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇九
都說身體和心靈總有一個(gè)要走在路上；要么讀書，要么旅行。研學(xué)旅行讓我們看到了讀書與旅行的'有效融合。讓孩子走出書的世界，走進(jìn)大自然，走進(jìn)世界?！拔迳弻?shí)驗(yàn)小學(xué)20__級、20__級擬準(zhǔn)備到“闕上田園”開展研學(xué)旅行活動(dòng)，通過農(nóng)耕體驗(yàn)，讓學(xué)生了解農(nóng)耕，體驗(yàn)農(nóng)耕的辛苦與快樂。讓孩子貼心體會(huì)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的艱辛，從意識里去節(jié)約糧食，杜絕浪費(fèi)。貼心體會(huì)“春種一粒粟，秋收萬棵子”的喜悅、擁有熱愛勞動(dòng)的情懷。真正實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)孩子熱愛生活，熱愛勞動(dòng)，熱愛大自然的教育價(jià)值。
1、活動(dòng)主題：闊步闕上田園，體驗(yàn)農(nóng)耕生活。
2、活動(dòng)對象：五蓮縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__級、20__級部分學(xué)生。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：闕上田園。
4、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月2日上午9：00至11：30——上午9：00至下午4：00(活動(dòng)時(shí)間家長任選如需野炊備好食物)。
5、活動(dòng)方式：家長自行帶參加的學(xué)生到達(dá)指定集合地點(diǎn)：五蓮縣闕上田園游樂場停車場。
6、活動(dòng)內(nèi)容：農(nóng)事體驗(yàn)園農(nóng)事體驗(yàn)活動(dòng)，親子系列游戲，金子塔口才基礎(chǔ)知識講解，游樂場任選兩個(gè)游樂項(xiàng)目，參觀一份菜地任種園（班級可分得一份菜地一份，一年管理權(quán)，班級管理，種菜，分菜）參觀露天采摘園，野炊，書寫研學(xué)游記。
三、活動(dòng)要求：
1、學(xué)生穿校服，不準(zhǔn)帶零食，可以帶適量飲用水，注意防曬。
2、安全方面：一切行動(dòng)聽從老師指揮，有序參觀，行走過程中緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)、不喧嘩、不擁擠，遇到問題及時(shí)跟帶隊(duì)人員聯(lián)系，等待過程中要原地休息，不得擅自離開隊(duì)伍，有事離隊(duì)要向帶隊(duì)人員請假并結(jié)伴而行。
3、文明參觀：注意言行文明，不大聲喧嘩，愛護(hù)公共設(shè)施，不亂涂亂寫，不破壞活動(dòng)場地的綠化、設(shè)施，注意公共衛(wèi)生。
4、不建議學(xué)生帶照相機(jī)、智能手機(jī)、ipad等拍照工具，可以帶筆和紙，研學(xué)過程中要認(rèn)真參觀，認(rèn)真聽講解。
5、研學(xué)旅行結(jié)束后，每位同學(xué)寫一份研學(xué)旅行游記或畫一幅研學(xué)旅行手抄報(bào)，形式不限。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十
本文目錄。
福利中心的兒童、青少年從小就受到工作人員與社會(huì)各界人士的關(guān)愛與呵護(hù)，但是,長期的院舍生活,孩子很難體會(huì)到家庭的感覺。如何讓孩子們能夠在長大成人跨入社會(huì)之后，在性格、品格、為人處事以及生存能力方面，能夠更好的回歸家庭,回饋社會(huì),適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
自xx年至xx年,三年間,中心與珠海市紅十志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合開展前往西區(qū)貧困家庭進(jìn)行生活體驗(yàn)活動(dòng),該活動(dòng)讓孩子入住到貧困家庭,感受生活、家庭氛圍,孩子都表示身心收獲良多。今年的暑期，中心與珠海市紅十志愿者協(xié)會(huì)再次開展西區(qū)貧困家庭生活體驗(yàn)活動(dòng)，讓10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通過這種直接的接觸形式，讓孩子體驗(yàn)不同的生活環(huán)境、生存狀態(tài)。
1、融入家庭生活，感受家庭溫暖；
2、學(xué)習(xí)家庭生活中用餐、待人等禮儀；
3、適應(yīng)家庭生活環(huán)境，勇敢面對生存挑戰(zhàn)。
三、主辦單位。
珠海社會(huì)福利中心???珠海市紅十志愿者協(xié)會(huì)。
四、承辦單位。
梅華社工服務(wù)中心???平沙社會(huì)事務(wù)辦。
五、活動(dòng)具體安排。
1、活動(dòng)時(shí)間：xx年7月17日-7月31日。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)平沙鎮(zhèn)（10戶農(nóng)家）。
3、活動(dòng)對象：朱海通、朱海娟、朱國杰、朱新花、朱碧雙、朱愛詩、
朱民聰、朱新光、朱福偉、朱元麟、朱海宏（11人）。
六、活動(dòng)流程。
1.準(zhǔn)備階段???。
時(shí)間安排。
活動(dòng)內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
協(xié)助。
確定好全部方案中涉及的內(nèi)容。
/
聯(lián)絡(luò)紅十會(huì)的志愿者(李頏)，確定家庭與踩點(diǎn)事項(xiàng)。
/
與銜接志愿者（李頏）再次聯(lián)絡(luò)陪伴成長家庭，交代注意事項(xiàng)的細(xì)節(jié)，并把一些文具用品、食品等禮品送到大海環(huán)小學(xué)。
物資的準(zhǔn)備及清點(diǎn)。
福利院工作人員與對方志愿者李頏作一次工作的全面銜接。
活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)于注意事項(xiàng)的強(qiáng)調(diào)。
回饋活動(dòng)的場地及物資準(zhǔn)備。
英
2.進(jìn)行階段。
時(shí)間。
活動(dòng)內(nèi)容。
負(fù)責(zé)人。
協(xié)助。
xx年暑期西區(qū)“愛的體驗(yàn)”見面會(huì)：
1、強(qiáng)調(diào)《家庭生活手冊》；
2、向家庭贈(zèng)送禮品。
大海環(huán)附近午餐。
13：00。
3名志愿者及工作人員分別把孩子送到成長家庭中。
7月17日-7月31日。
（學(xué)習(xí)家務(wù)，學(xué)習(xí)與家人相處、與鄰居溝通）。
分別前往成長家庭中，把中心孩子和成長家庭孩子一同接回市區(qū)（家庭的孩子自愿選擇）。
回饋活動(dòng)，物資準(zhǔn)備。
王紅英。
曾錦龍。
分享自助餐。
黃桂玉。
王紅英。
七、跟進(jìn)及緊急聯(lián)系。
1、工作人員及相關(guān)人士的聯(lián)絡(luò)方式?。
序號。
單位。
聯(lián)系人。
電話。
1
平沙社會(huì)事務(wù)辦。
2
福利中心工作人員。
3
4
5
6
紅十志工委志愿者。
7
8
9
珠海市紅會(huì)信息平臺(tái)。
189?2806?1798。
2、實(shí)時(shí)監(jiān)控。
方式：由紅會(huì)短信平臺(tái)給13個(gè)孩子家庭發(fā)送信息（每天兩次），各家庭回復(fù)短信到朱院長手機(jī)，告知孩子情況。
時(shí)間：每天晚上8：00和中午1：30。
內(nèi)容：（請先注明發(fā)布時(shí)間）。
7月23日晚：請回復(fù)中心總領(lǐng)隊(duì)朱院長電話：303，告知情況。如正常即回復(fù)正常，非正常請告知是否需要我們介入處理。
負(fù)責(zé)：由紅會(huì)工作人員陳藝定時(shí)發(fā)送。負(fù)責(zé)實(shí)時(shí)聯(lián)絡(luò)監(jiān)控，如有需要發(fā)布其他信息，請及時(shí)聯(lián)絡(luò)福利院工作人員。
待命：所有工作人員和志愿者均保持待命狀態(tài)，有任何問題發(fā)生時(shí)，鑒于地形復(fù)雜由志愿者（李頏、李景倫、居委會(huì)工作人員）帶領(lǐng)待命工作人員前往。所有參與待命的工作人員及志愿者必須保持通訊24小時(shí)暢通，出現(xiàn)應(yīng)急情況隨時(shí)處理。
3、入戶帶領(lǐng)：
由本地志愿者和居委會(huì)工作人員共3名安排好分頭帶領(lǐng)福利院工作人員送孩子前往配對孩子家庭。
八、注意事項(xiàng)。
陪伴成長家庭需知：
1、請勿打聽和詢問中心孩子的身世；
2、請不要額外增加菜肴，特別是葷菜，按照平日的習(xí)慣即可；
3、請注意孩子外出安全，禁止孩子外出戲水；
4、請不要借錢給孩子們買飲料或其他物品；
5、請不要答應(yīng)孩子的一些無理要求；?。
5、有任何問題，請及時(shí)與福利院朱院長或負(fù)責(zé)人員聯(lián)系。
九、費(fèi)用預(yù)算。
十、評估。
序號。
評估方法。
具體實(shí)施。
1
社工自評。
活動(dòng)目標(biāo)是否達(dá)成。
2
督導(dǎo)評估。
中心督導(dǎo)對活動(dòng)效能的評估。
3
院方評估。
4
家庭生活手冊。
依據(jù)家庭生活手冊對活動(dòng)效能的評估。
十一、附錄。
1、?陪伴成長家庭資料。
2、?名單及配對家庭。
3、?愛的回饋活動(dòng)計(jì)劃書。
4、?家庭生活手冊。
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一個(gè)特殊的日子：xx年暑假的某一天。
一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗(yàn)父母忙碌的經(jīng)歷。
一種特殊的感動(dòng)：了解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報(bào)的養(yǎng)育之恩。
讓我們踏上父母上班的路……。
一、活動(dòng)主旨：
二、活動(dòng)主題：踏上父母上班的路。
三、活動(dòng)對象：全市中小學(xué)生。
四、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月20日——8月20日。
五、征文體驗(yàn)內(nèi)容：
征文內(nèi)容可以從以下兩個(gè)角度任意選擇一項(xiàng)。
體驗(yàn)內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準(zhǔn)備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達(dá)還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負(fù)家庭希望的身影，體驗(yàn)?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>
體驗(yàn)內(nèi)容二：有條件的話可以到達(dá)父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。
六、參賽形式：
1、征文：以日記的方式將一天的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)用文記錄下來，表達(dá)“感悟親情、體味感恩”的真實(shí)情感，數(shù)不限。
2、多媒體作品征集：通過文和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進(jìn)單位的父母忙碌的身影和自己的真實(shí)情感，運(yùn)用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，格式，格式。
七、投稿方式：
登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，網(wǎng)址），點(diǎn)擊“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗(yàn)活動(dòng)”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標(biāo)，進(jìn)入活動(dòng)頁面，根據(jù)系統(tǒng)提示先進(jìn)行注冊，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺(tái)審核后方能顯示。注冊時(shí)用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實(shí)姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁上不會(huì)顯示），以備獲獎(jiǎng)時(shí)能夠及時(shí)通知到本人。
八、評選辦法。
2、網(wǎng)上投票和專家評審相結(jié)合。
4、獎(jiǎng)勵(lì)方式：
（1）結(jié)集出書：以正式刊號匯編出版獲獎(jiǎng)?wù)魑摹＋@獎(jiǎng)學(xué)生征文將免費(fèi)匯編成《〈踏上父母上班的路——中小學(xué)生暑期體驗(yàn)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)主題征文〉優(yōu)秀作品集》予以發(fā)表。
（2）頒獎(jiǎng)儀式：9月底舉辦上海市中小學(xué)生生活體驗(yàn)暨實(shí)踐征文活動(dòng)頒獎(jiǎng)儀式，為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品和作品集。
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1、歡笑在體驗(yàn)中收獲，煩惱在體驗(yàn)中告別。
2、開展做生態(tài)小主人，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
3、以社會(huì)為突破口，爭做合格小公民。
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活動(dòng)時(shí)間：xx年5月31日中午12:00——2:30。
活動(dòng)地點(diǎn)：各教室。
活動(dòng)組織：校大隊(duì)部、各班級家委會(huì)。
活動(dòng)參與：全體少先隊(duì)員。
1、通過包粽子的實(shí)踐活動(dòng)，讓隊(duì)員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過程。體驗(yàn)動(dòng)手勞動(dòng)的樂趣。
2、通過活動(dòng)參與，讓隊(duì)員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
3、通過家校合作參與的方式，增進(jìn)家校和諧的良好團(tuán)隊(duì)氛圍。
活動(dòng)安排：
1、各中隊(duì)通過周三（5月29日）班隊(duì)課，向隊(duì)員們講解端午節(jié)的由來以及相關(guān)知識。讓隊(duì)員們對傳統(tǒng)文化有個(gè)較詳細(xì)的了解。
2、周五（5月31日）各中隊(duì)物色能包粽子的家長若干名，來校現(xiàn)場指導(dǎo)。
備??注：
1、各中隊(duì)包粽子所需的大米、粽葉、臺(tái)布、工具等請各班家委會(huì)負(fù)責(zé)提前做好準(zhǔn)備。
2、活動(dòng)時(shí)，孩子們的圍兜、一次性衛(wèi)生帽、袖套請?zhí)崆安少?。也可以年級組團(tuán)購。
3、考慮到活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)性，也非常歡迎各中隊(duì)之間開展聯(lián)誼活動(dòng)，場地提前預(yù)約。以免撞車。
4、考慮到一、二年級隊(duì)員年齡特點(diǎn)，也可以安排學(xué)做香袋。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十一
局機(jī)關(guān)各處室：
xx年6月7日是鄭州市市直機(jī)關(guān)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組確定的“能源短缺體驗(yàn)日”。為搞好體驗(yàn)日活動(dòng)，現(xiàn)制定方案如下。
通過能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)，使機(jī)關(guān)干部職工體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強(qiáng)資源危機(jī)意識和能源節(jié)約意識，提高珍惜資源，節(jié)約能源的自覺性，不斷推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)深入開展。
活動(dòng)當(dāng)天，機(jī)關(guān)各處室關(guān)閉空調(diào)設(shè)備（信息中心機(jī)房空調(diào)除外）；盡量使用自然光照，不開或少開照明燈具；除保留必要的公務(wù)用車外，各處室車輛停駛（鼓勵(lì)私車停駛），干部職工換乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
1、組織機(jī)關(guān)干部職工集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國節(jié)約能源法》和市直機(jī)關(guān)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的有關(guān)精神。
2、在機(jī)關(guān)樓體懸掛節(jié)能宣傳標(biāo)語，營造活動(dòng)氛圍，強(qiáng)化機(jī)關(guān)干部職工的節(jié)約意識。
3、8月7日上午8時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)辦公室人員在機(jī)關(guān)樓前檢查停駛車輛，改換其他方式上班落實(shí)情況。
4、8月7日上午10時(shí)，組宣處、機(jī)關(guān)總支、辦公室、人事處、紀(jì)委、醫(yī)政處各選派一人組成檢查組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)檢查局機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)落實(shí)情況。
1、全體干部職工要高度重視能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)，通過體驗(yàn)?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強(qiáng)憂患意識和能源節(jié)約意識。
2、全體干部職工要自覺遵守能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)的各項(xiàng)安排，積極爭做節(jié)約能源活動(dòng)的實(shí)踐者，從自我做起，從大家做起，推進(jìn)節(jié)約型機(jī)關(guān)建設(shè)深入開展。
3、各處室在能源短缺體驗(yàn)日活動(dòng)中的好做法，請及時(shí)向辦公室反饋。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十二
為了貫徹“立德樹人”的教育根本任務(wù)，讓孩子通過自身的體驗(yàn)去感受勞動(dòng)的辛苦，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，促使學(xué)生全面儒雅成長。田心學(xué)校開展“春耕播種希望”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。
20__.4.10-4.15。
全體學(xué)生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、確定目標(biāo)。選擇春耕內(nèi)容，準(zhǔn)備播種的種子和工具。(可以是種田插秧，也可以是土間種菜)。
2、學(xué)習(xí)播種知識。熟悉播種的相關(guān)知識，明確播種的步驟和注意事項(xiàng)。
3、春耕實(shí)踐行動(dòng)。在家人的陪伴下，去播種的地點(diǎn)按照播種步驟完成播種活動(dòng)。(拍視頻和圖片)。
五、活動(dòng)要求：
1、建議學(xué)生都參加，并在活動(dòng)過程注意安全，在家長的陪伴下才能進(jìn)行春耕實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生在播種活動(dòng)過程中，家長需要拍視頻和照片保存，然后轉(zhuǎn)發(fā)給班主任。
3、實(shí)踐活動(dòng)完成后，學(xué)生需要寫一篇春耕播種心得體會(huì)，并拍照上交給班主任。
4、班主任注意收集相關(guān)活動(dòng)資料，并打包發(fā)給德育處。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十三
今年是我國第xx個(gè)"義務(wù)植樹節(jié)"，為加快打造"綠色"，創(chuàng)建"中國幸福家園"的步伐，使全縣每位適齡公民都投入到全民義務(wù)植樹活動(dòng)中，迅速掀起我縣春季義務(wù)植樹造林的高潮，特編制本活動(dòng)方案。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月4日上午9:3準(zhǔn)時(shí)開始(由各部門自行組織人員到植樹現(xiàn)場)。
地點(diǎn)：白馬關(guān)鎮(zhèn)倒灣八卦谷入口(停車場以南)。
參加人員：縣黨政機(jī)關(guān)、縣級各部門及事業(yè)單位職工。
活動(dòng)方式：縣級黨政機(jī)關(guān)單位義務(wù)植樹方式采取劃分植樹區(qū)域植樹，由各口長單位牽頭組織完成植樹任務(wù)，各單位自帶植樹工具。造林完成后，經(jīng)綠化委員會(huì)辦公室驗(yàn)收合格后移交白馬關(guān)景區(qū)負(fù)責(zé)管護(hù)，直到成林。
強(qiáng)部門協(xié)作，確保任務(wù)完成。
縣林業(yè)局負(fù)責(zé)組織植樹苗木，組織專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場指導(dǎo)造林技術(shù)，監(jiān)督造林質(zhì)量，負(fù)責(zé)質(zhì)量檢查驗(yàn)收?？h消防隊(duì)協(xié)助植樹的`用水工作?？h公安局負(fù)責(zé)車輛指揮工作?？h廣電局負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道。各部門組織好人員，以大口為單位參加義務(wù)植樹活動(dòng)，同時(shí)清除雜草，確保安全、順利完成義務(wù)植樹任務(wù)。
檢查考核。義務(wù)植樹活動(dòng)結(jié)束后，縣綠委辦負(fù)責(zé)對植樹的任務(wù)完成情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格的，由責(zé)任單位負(fù)責(zé)整改;驗(yàn)收合格后移交白馬關(guān)景區(qū)管委會(huì)負(fù)責(zé)管護(hù)。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十四
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“科技進(jìn)村入戶，助力增產(chǎn)增收”為主題，以“院州、校州”農(nóng)業(yè)科技合作為平臺(tái)，以實(shí)施農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建為載體，整合州、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技力量，繼續(xù)推行科技特派員制度，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新，狠抓主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的示范推廣和農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，努力開創(chuàng)我州農(nóng)業(yè)科技工作新局面。
示范推廣主導(dǎo)品種20余個(gè)、主推7大技術(shù)；開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次，新型農(nóng)民培訓(xùn)5000人，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)3000人；建立糧油高產(chǎn)高效示范片60萬畝、園藝作物標(biāo)準(zhǔn)示范園6萬畝；保障糧食綜合生產(chǎn)能力在23.5萬噸；主要農(nóng)作物綜合機(jī)械化水平達(dá)到32%，良種覆蓋率達(dá)到90%，農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率達(dá)到47%，農(nóng)民人均增收30%以上。
（一）開展農(nóng)業(yè)科技“大培訓(xùn)”，提升農(nóng)業(yè)科技普及率。
依托農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、新型農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程等項(xiàng)目，重點(diǎn)對種養(yǎng)大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)機(jī)操作手等的培訓(xùn)，在全州開展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次，培育新型農(nóng)民5000人，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)3000人，培養(yǎng)科技示范戶1000戶。
（二）開展農(nóng)業(yè)科技“大示范”，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)能力。
以作物為單元，以產(chǎn)業(yè)為主線，以示范推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)為抓手，整合州、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)力量，推行農(nóng)業(yè)科技特派員制度，實(shí)現(xiàn)人員、技術(shù)、品種、物資、信息“五入戶”。重點(diǎn)抓好60萬畝青稞、玉米、小麥、馬鈴薯、油菜作物高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范活動(dòng)。同時(shí)抓好園藝作物標(biāo)準(zhǔn)示范園6萬畝，其中連片標(biāo)準(zhǔn)示范園蔬菜5萬畝、水果1萬畝，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增效。
（三）開展農(nóng)業(yè)科技“大推廣”，提升農(nóng)業(yè)科技支撐能力。
圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力開展“四新”示范、“五良”配套，重點(diǎn)推介20余個(gè)主導(dǎo)品種和7大主推技術(shù)，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化步伐。按照“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的要求，建立由科技特派員牽頭的專家組深入生產(chǎn)一線，狠抓“四新”示范、“五良”配套，力爭主推技術(shù)入戶率達(dá)到85%以上。
（四）繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技合作，提升科技創(chuàng)新推廣能力。
借助省農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)大學(xué)等農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)單位的綜合優(yōu)勢，繼續(xù)實(shí)施農(nóng)業(yè)科技進(jìn)藏區(qū)行動(dòng)，在首批“院州”合作項(xiàng)目出成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技合作，加快實(shí)施“校州”農(nóng)業(yè)科技合作項(xiàng)目，適時(shí)啟動(dòng)第二輪“院州”合作項(xiàng)目。突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，整合項(xiàng)目資金，集成運(yùn)用優(yōu)良品種、地膜覆蓋栽培、測土配方施肥、機(jī)耕、機(jī)播、機(jī)收和綠色植保防控等農(nóng)耕農(nóng)藝技術(shù)，狠抓山地玉米高產(chǎn)示范區(qū)、脫毒馬鈴薯種薯基地、青稞良種繁育基地、高原春油菜示范基地、秋淡季蔬菜標(biāo)準(zhǔn)示范園、釀酒葡萄標(biāo)準(zhǔn)示范園、中低溫生態(tài)食用菌人工種植基地、道地中藥材人工種植基地，加快科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推進(jìn)基地提質(zhì)增效。
（五）創(chuàng)新科技發(fā)展長效機(jī)制，提升農(nóng)業(yè)科技服務(wù)能力。
一是進(jìn)一步完善“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、聯(lián)合協(xié)作、科學(xué)評價(jià)”的農(nóng)業(yè)科技運(yùn)行機(jī)制。二是構(gòu)建“專家+農(nóng)技人員+專業(yè)合作社+種植業(yè)大戶（業(yè)主）+農(nóng)戶的科技成果轉(zhuǎn)化模式”。三是構(gòu)建“專家定點(diǎn)聯(lián)系到縣、農(nóng)技人員包村包社、社會(huì)力量積極參與”的科技服務(wù)機(jī)制。四是構(gòu)建“政府引導(dǎo)、多方參與、分工協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制。五是建立農(nóng)業(yè)科研與推廣的對接機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技交流與合作，積極引進(jìn)人才、引進(jìn)技術(shù)、開展聯(lián)合攻關(guān)，共同分享創(chuàng)新成果，真正做到把團(tuán)隊(duì)建在基地上、把專家整合到產(chǎn)業(yè)鏈上，全方位開展科技服務(wù)，切實(shí)幫助和指導(dǎo)農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題。六是進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，明確職能，設(shè)立由縣級農(nóng)業(yè)主管部門管理為主的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站，增掛“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公益性農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全服務(wù)站”牌子，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的公共服務(wù)能力。通過全州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)，逐步形成推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的長效機(jī)制。
（一）繼續(xù)實(shí)施農(nóng)業(yè)科技進(jìn)藏區(qū)行動(dòng)。
為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技合作與交流，加快全州農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，在首期“院州”合作項(xiàng)目取得成果的基礎(chǔ)上，突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)等，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技進(jìn)藏區(qū)行動(dòng)，加快實(shí)施“校州”農(nóng)業(yè)科技合作，適時(shí)啟動(dòng)實(shí)施第二輪“院州”農(nóng)業(yè)科技合作項(xiàng)目。重點(diǎn)抓好青稞、玉米、馬鈴薯、油菜、蔬菜、食用菌、釀酒葡萄、中藥材等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)新品種、新技術(shù)的研發(fā)、引進(jìn)、示范和推廣應(yīng)用，不斷提高農(nóng)業(yè)科技含量。
（二）實(shí)施千名農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)基層行動(dòng)。
根據(jù)全州農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要和農(nóng)民對科技的需求，州農(nóng)業(yè)局決定在全州開展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，繼續(xù)推行農(nóng)業(yè)科技特派員制度。從州級農(nóng)技、種子、農(nóng)機(jī)、植保植檢、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)科研及局本部相關(guān)科（室）選派100名農(nóng)業(yè)科技特派員組成10個(gè)工作組深入基層一線開展千名農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)基層行動(dòng)。組織州縣農(nóng)業(yè)科技人員狠抓農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)機(jī)示范推廣、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的宣傳，實(shí)實(shí)在在為基層服好務(wù)。
（三）實(shí)施農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動(dòng)。
整合各類農(nóng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，大力開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研人才隊(duì)伍培訓(xùn)，培養(yǎng)和組建一批具有創(chuàng)新意識、富有創(chuàng)新能力、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的農(nóng)業(yè)科研隊(duì)伍。二是加強(qiáng)基層農(nóng)技人員隊(duì)伍培訓(xùn)，依托農(nóng)技推廣示范縣建設(shè)等項(xiàng)目，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實(shí)際需求變化，狠抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干農(nóng)技人員的知識更新培訓(xùn)，改善基層農(nóng)技人員知識結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)技服務(wù)能力與水平。三是加強(qiáng)以職業(yè)農(nóng)民為重點(diǎn)的農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人才隊(duì)伍培訓(xùn)，依托陽光工程等項(xiàng)目，重點(diǎn)對種養(yǎng)大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)業(yè)業(yè)主、農(nóng)機(jī)操作手等的培訓(xùn)。
（四）實(shí)施基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)推進(jìn)行動(dòng)。
認(rèn)真貫徹落實(shí)中央文件、川委辦〔2011〕29號和甘委辦〔2011〕192號文件精神，加強(qiáng)全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、條件建設(shè)和制度建設(shè)，著力實(shí)現(xiàn)有完善的管理體制、有規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制、有精干的人員隊(duì)伍、有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障、有必要的工作條件的“五有”鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性農(nóng)技推廣體系，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)能力，增強(qiáng)農(nóng)技推廣服務(wù)實(shí)效。
（五）實(shí)施農(nóng)業(yè)高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范行動(dòng)。
圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，在全州18個(gè)縣建立糧油高產(chǎn)高效示范片60萬畝。力爭示范區(qū)攻關(guān)田實(shí)現(xiàn)青稞畝產(chǎn)250公斤、玉米畝產(chǎn)500公斤、小麥畝產(chǎn)300公斤、馬鈴薯（鮮薯）畝產(chǎn)2500公斤、油菜畝產(chǎn)200公斤的創(chuàng)建目標(biāo)，帶動(dòng)全州糧油平均單產(chǎn)提高5-10公斤。同時(shí)抓好園藝作物標(biāo)準(zhǔn)示范園6萬畝，其中蔬菜標(biāo)準(zhǔn)示范園5萬畝、水果標(biāo)準(zhǔn)示范園1萬畝，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增效。
（六）實(shí)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化推進(jìn)行動(dòng)。
積極引進(jìn)與示范農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具，促進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合，力爭全州推廣機(jī)耕技術(shù)58萬畝、機(jī)播技術(shù)31萬畝、機(jī)收技術(shù)24萬畝，推廣農(nóng)機(jī)新機(jī)具1500臺(tái)，新增農(nóng)機(jī)總動(dòng)力5萬千瓦，主要農(nóng)作物綜合機(jī)械化水平達(dá)到32%。
（七）實(shí)施測土配方施肥技術(shù)普及行動(dòng)。
為鞏固和推進(jìn)測土配方施肥項(xiàng)目推廣成果，完善配方肥推廣機(jī)制，擴(kuò)大推廣普及力度，提高測土配方施肥技術(shù)的入戶率和覆蓋率，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)節(jié)本增效，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)全州農(nóng)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。20xx年，培育一批為農(nóng)民提供統(tǒng)測、統(tǒng)配、統(tǒng)供、統(tǒng)施“四統(tǒng)一”服務(wù)的農(nóng)技服務(wù)組織，帶動(dòng)全州推廣測土配方施肥技術(shù)56萬畝，其中推廣配方施肥21萬畝。
（八）實(shí)施農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治行動(dòng)。
加強(qiáng)農(nóng)作物重大病蟲防控和農(nóng)業(yè)有害生物的監(jiān)控、阻截和防除。開展綠色植保防控100萬畝次，其中專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治面積達(dá)到7萬畝，病蟲害損失率控制在3%以內(nèi)。
（九）實(shí)施現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展推進(jìn)行動(dòng)。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)良種推廣力度，在全州18縣推廣良種99萬畝，良種覆蓋率達(dá)到90%。二是繼續(xù)加強(qiáng)青稞、馬鈴薯、玉米、小麥、油菜等新品種的育種攻關(guān)和示范，建設(shè)良繁基地11萬畝，其中青稞5萬畝、馬鈴薯5萬畝、小麥1萬畝；同時(shí)做好玉米、馬鈴薯新品種（系）預(yù)試、區(qū)試、生產(chǎn)試驗(yàn)和玉米、油菜制種基地建設(shè)。三是繼續(xù)開展春季、秋季種子市場專項(xiàng)檢查行動(dòng)，依法打擊套牌侵權(quán)違法行為，促進(jìn)種業(yè)市場健康發(fā)展。
（十）實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)提升行動(dòng)。
大力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)民群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，做到安全用藥、科學(xué)施肥。推進(jìn)無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證登記，力爭完成道孚、爐霍、、石渠、色達(dá)、白玉、德格、新龍8縣的無公害農(nóng)產(chǎn)品整體認(rèn)定，新申報(bào)無公害農(nóng)產(chǎn)品10個(gè)，新認(rèn)定無公害農(nóng)產(chǎn)品基地20萬畝，新申報(bào)綠色食品4個(gè)、有機(jī)食品2個(gè)、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志5個(gè)。
按照全省農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)的總體部署，州、縣要精心組織，周密安排，制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。全州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)具體分以下三個(gè)階段：
第一階段：20xx年3月，動(dòng)員部署階段。局屬各業(yè)務(wù)單位、各縣農(nóng)業(yè)部門要結(jié)合實(shí)際，制訂行動(dòng)方案，做好任務(wù)分解、組織動(dòng)員和前期宣傳工作。
第二階段：20xx年4月—9月，具體實(shí)施階段。局屬各業(yè)務(wù)單位、各縣農(nóng)業(yè)部門組織開展重點(diǎn)活動(dòng)，及時(shí)做好農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和監(jiān)督檢查。
第三階段：20xx年10月，全面總結(jié)階段。局屬各單位和各縣農(nóng)業(yè)部門對本區(qū)域、本單位開展活動(dòng)情況進(jìn)行全面總結(jié)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實(shí)加強(qiáng)對全州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，州、縣要成立農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組由楊志貴局長任組長，副局長羅永紅、劉忠、葉兆鴻、甲措、總農(nóng)藝師達(dá)娃任副組長，局屬各科、室、站、中心、所負(fù)責(zé)人為成員，科教科負(fù)責(zé)日常具體工作。
（二）創(chuàng)新工作機(jī)制。
各縣要進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，深入推進(jìn)農(nóng)科教聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，逐步建立農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣三個(gè)方面緊密銜接、良性互動(dòng)、共同發(fā)展的長效機(jī)制。要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣上的主導(dǎo)引領(lǐng)作用，帶動(dòng)社會(huì)力量積極參與，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)制定考核目標(biāo)和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考評制度。
（三）注重總結(jié)宣傳。
各縣、各單位要認(rèn)真總結(jié)、提煉好做法、好經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)站等各種媒體，開展系列宣傳，擴(kuò)大科技促進(jìn)年行動(dòng)的影響。要充分挖掘、宣傳扎根基層、服務(wù)農(nóng)民的典型事跡和先進(jìn)個(gè)人，營造良好的輿論氛圍，對做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
各縣農(nóng)業(yè)部門、局屬牽頭單位和各工作組要落實(shí)專人負(fù)責(zé)本區(qū)域、本單位活動(dòng)信息收集和整理，每月向州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)送1—2期活動(dòng)信息，并于5月底和10月底前報(bào)送半年總結(jié)和全年總結(jié)。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十五
這次的角色體驗(yàn)活動(dòng)，我和幾位同學(xué)還有家長老師，一同到一個(gè)新教堂去打掃衛(wèi)生。
由于他們剛剛搬到這個(gè)新教堂，所以院子里較臟，什么落葉啦，果皮啦，塑料到啦。。。到處都是。剛進(jìn)教堂的大門，略作停留，就開始幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生了！
首先，我們拿掃帚掃，幾個(gè)人彎著腰，很是認(rèn)真，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)，我們的任務(wù)圓滿完成，還受到大家的好評。我想，這是我們應(yīng)該做的，作為一名實(shí)驗(yàn)學(xué)子，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要熱愛生活，熱愛社會(huì)！用自己的激情與熱血，做自己力所能及的事，從小事做起，關(guān)愛他人，幫助他人，把我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的美好形象留在他人的心中！其實(shí)，幫助他人，自己雖累，但也快樂！
節(jié)日里的哭與笑。
——正安一小教師節(jié)活動(dòng)側(cè)記。
颯爽九月收獲金秋，教師節(jié)里，正安一小全體教職工在正安賓館同慶自己的節(jié)日。
首先，校長黎廷輝同志深情致辭，全體教師隨黎校長大聲宣誓：我是光榮的人民教師，我要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量！鏗鏘的宣誓吼出堅(jiān)定的信心，做一個(gè)光榮的人民教師，是做老師的終極目標(biāo)，正安一小全體老師正積極努力的朝著這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)。隨之一群孩子深情獻(xiàn)詞：《老師您好》。孩子們借這個(gè)特殊的日子，把獻(xiàn)詞獻(xiàn)給特殊的老師。正安一小馮靜老師與李建芳老師如今正帶病堅(jiān)持工作，沒有向?qū)W校提出任何特殊的要求，并在學(xué)校的活動(dòng)中，積極樂觀地排練本班節(jié)目，熱心主持好其他班級的節(jié)目，做出榜樣，是老師們的楷模。因?yàn)樯?，少先?duì)特召集起馮老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀正安一中高二，李老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀三中七中的學(xué)生，與一小學(xué)生一起深情獻(xiàn)詞，并送上鮮花。馮老師李老師熱淚盈眶，不住擦拭眼角的淚花，孩子們站在舞臺(tái)上輕輕抽噎?，F(xiàn)場的老師們沉慶在深深的感動(dòng)中。一束鮮花一個(gè)擁抱幾許情懷，老師，您好！您要為我們保重自己！祝福所有的老師健康快樂！稚氣的童聲牽動(dòng)著老師的心，淚水在心中滑落。老師們用真優(yōu)美的歌聲動(dòng)情回答：我們是新時(shí)代的人民教師，熱血如火點(diǎn)燃太陽，春花秋實(shí)，桃李芬芳，辛勤工作，無怨無悔！一曲《教師之歌》給予孩子們最好的回答！深情、悠揚(yáng)的歌聲繞梁三日!在歌聲中，誰都愿意為親愛的祖國貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量！最后，學(xué)校四個(gè)胖胖的男教師跳著天鵝舞曲滑稽入場，《四大天鵝》引得全場爆笑！背心配著自制的金箔紙裙子，額頭搭配一個(gè)大大的蝴蝶節(jié)，單單這個(gè)裝扮，就足以讓大家大笑。偏偏跳舞的人們卻滿臉嚴(yán)肅，不管老師們笑成咋樣，他們一本正經(jīng)緊跟節(jié)奏。民族的天鵝舞曲搭配流行的嘻唰唰，從民族舞蹈轉(zhuǎn)變?yōu)閯盼?，肥胖的身體從蘭花手到到千手觀音再到狂熱的勁歌，在編導(dǎo)陳艷老師那里很好看的舞姿，在他們這里就是搞笑得可愛的動(dòng)作，教師節(jié)就在這些笑還沒有收回家的當(dāng)頭閉上了帷幕。
那些搽皮鞋的攤子。
和孩子漫步大街上，突然發(fā)現(xiàn)好久沒有走過夜晚的街了，怎么就亮出一個(gè)氣派的城！紅的綠的霓虹燈交錯(cuò)閃爍著，輝映著一幢幢高樓大廈，欣欣向榮繁榮昌盛的景象就映在了霓虹燈里。十字口的廣場平坦了開闊了。廣場舞的人們歡欣鼓舞扭動(dòng)著舞姿，和著音樂的節(jié)拍，心情仿佛也歡愉地跳動(dòng)著。來來往往的人們，談笑風(fēng)生，形形色色的身影倒映在黑白分明的街上，越發(fā)地精神玲瓏起來。
和孩子漫步在夜晚的街上，我們成了這鬧市中的溫暖風(fēng)景：社會(huì)大課堂就這樣演繹。孩子你發(fā)現(xiàn)正安的變化了嗎？我發(fā)現(xiàn)街道寬闊了，潔凈了，黑白分明的街道邊上，人行道干凈起來，往日堆放在街旁邊的雜物不見了。是的，孩子，環(huán)衛(wèi)工人每天凌晨5點(diǎn)上班清晨7點(diǎn)下班，給我們一個(gè)清清爽爽的街面。你沒看到城管啊環(huán)保啊各行各業(yè)的人們也參加到了整治臟亂差的大行動(dòng)中來了嗎。其實(shí)，剛開始叫我們當(dāng)老師的去阻止亂堆亂放亂擺攤設(shè)點(diǎn)占道經(jīng)營等不良現(xiàn)象時(shí)，真是開不了口。不過還好的是，也許大家知道我們是老師，一說就聽了，要不我們還真不知道該怎么辦呢。今天看來，真是好處多多，也許大家很快就會(huì)完全明了。
我們繼續(xù)往前走。媽媽你看：步行街與街道的銜接處，呈橢圓形地與大街鏈接起來。也許是便于車輛的出入吧，不過更多時(shí)間里行人不用擔(dān)心走到這會(huì)突然陷下一步了。媽媽，外公現(xiàn)在幾乎可以不上坡下坎平平穩(wěn)穩(wěn)地行走了。好孩子，外公可以平平穩(wěn)穩(wěn)地走路了，我們少了些許擔(dān)心！好一個(gè)小小的溫暖舉措，在孩子心中烙下了平穩(wěn)走路的尊敬老人愛護(hù)長輩的理念。好溫暖人心的小小弧形。
媽媽，這是大街，我們到步行街去。我們到步行街去，步行街上的攤點(diǎn)規(guī)范起來，垃圾入庫，擺設(shè)整潔，步行街亮了起來。小吃街上的水凼凼平了，沒有了積水，干爽了，潔凈了，那些小吃就格外惹人愛了。
我們看見了，小小的正安，大大的變化。突然，一種心疼的擔(dān)心掠過腦門，直到我的睡夢里。第二天，我來到街上，我希望看見！不要被阻止的占道經(jīng)營，我希望他還在！走過十字口，完了，不在了！我疾步來到電信大樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了，看見了那些搽皮鞋的攤子！我上前去，把不臟的皮鞋給搽皮鞋的媽媽。整臟治亂，你們沒有被阻止嗎？阻止過，有幾天我們都沒能來，但是后來我們又試著來了，城管的看到了也沒有阻止了，我們就又開始正常地?cái)[起了攤子。那十字口的攤子不見了。你沒看見嗎，他們移到那個(gè)小巷子里去。那樣更好，不被太陽曬不被雨淋。真好。他們要交攤位費(fèi)嗎。交點(diǎn)衛(wèi)生費(fèi)，沒有說交攤位費(fèi)。太好了！可是如果往后不讓你們擺怎么辦呢。你們還可以做其他事嗎？我們都是來這里照顧孩子讀書的，找不到班上，又沒有土地種，只有這個(gè)，一不要門面費(fèi)，二本身這個(gè)成本也不高，需要的技術(shù)也不強(qiáng)，只要我們認(rèn)認(rèn)真真地做，就會(huì)做得好。你說做其他，在超市上班要年輕的有文化的，我們既不年輕又沒文化，而且我們干的時(shí)間又不長。再說，上班時(shí)間又被卡死了，我們不能及時(shí)給孩子做飯，我們到這里來的原因就是照看孩子讀書，要是這樣的話，我們還不如就在家里種地呢。是的，為了孩子，媽媽們什么都可以做，那些搽皮鞋的攤子，是這個(gè)美麗的亮堂的城市里最感動(dòng)的風(fēng)景，我希望這個(gè)風(fēng)景永遠(yuǎn)是這個(gè)城市人文的一頁！
快點(diǎn)吧，快點(diǎn)吧，用我愚笨的思維描述我的擠壓了很久的情結(jié)：正安美了，亮了，氣派了，城市化了。美麗的正安人文了！
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十六
一、活動(dòng)目的：
通過活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)季節(jié)的變化，感受春天的美，并通過各種各樣的形式去表現(xiàn)春天的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、活動(dòng)宣傳階段：
（第6周）。
向隊(duì)員宣傳這次活動(dòng)的目的和意義。讓隊(duì)員們都行動(dòng)起來，開展討論、提高認(rèn)識，動(dòng)員全體隊(duì)員積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)實(shí)施階段：
（第7周――第11周）。
1、利用班隊(duì)會(huì)課讓學(xué)生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準(zhǔn)備如何表現(xiàn)春天的美。
2、組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、組織學(xué)生春游，在春游過程中讓學(xué)生有目的地用照相機(jī)把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵(lì)學(xué)生通過閱讀課外書收集關(guān)于描寫鮮花的詞語和優(yōu)美的句子。
5、設(shè)置獎(jiǎng)?wù)?，提高參與的.積極性。
6、對上交的作品進(jìn)行展覽評獎(jiǎng)，我們設(shè)立了這幾個(gè)獎(jiǎng)：最有創(chuàng)意獎(jiǎng)、最精致獎(jiǎng)、最出色獎(jiǎng)。
四、活動(dòng)總結(jié)階段：
（12周）。
2、交流體驗(yàn)的心得體會(huì)。
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春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十七
全市春耕生產(chǎn)要深入貫徹落實(shí)省委農(nóng)村工作會(huì)議，全省備春耕生產(chǎn)電視電話會(huì)議，全省抗低溫促春耕緊急電視電話會(huì)議和市委農(nóng)村工作會(huì)議精神，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，廣泛動(dòng)員，精心組織，突出重點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)，全力抗低溫，除洪澇，防病蟲災(zāi)害，搶抓農(nóng)時(shí)，視墑?wù)?，適時(shí)播種，千方百計(jì)把作物種在豐產(chǎn)期，堅(jiān)決打好春耕生產(chǎn)第一仗，為奪取全年農(nóng)業(yè)豐收奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
全面落實(shí)防災(zāi)害，促春耕的對策和措施，努力實(shí)現(xiàn)"播種面積不減少，全部種在豐產(chǎn)期，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量不降低"三個(gè)確保的目標(biāo)，為全年糧食增產(chǎn)，農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收創(chuàng)建良好開局。
一是穩(wěn)定播種面積。針對今年十分嚴(yán)峻的春耕形勢，抓緊落實(shí)應(yīng)對措施，保證全部耕地種滿種嚴(yán)。全市農(nóng)作物播種面積穩(wěn)定在361萬畝以上，糧食生產(chǎn)面積穩(wěn)定在330萬畝以上。
二是調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)。按照增水稻，擴(kuò)玉米，調(diào)大豆的調(diào)整思路，優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)。全市水稻面積49.2萬畝，玉米面積50.6萬畝，分別比上年增長3.3%和13.7%；大豆面積226萬畝，比上年調(diào)減8.3%。加快發(fā)展森林食品，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。全市籌建100畝藍(lán)莓示范田，力爭推廣種植藍(lán)莓2萬畝；食用菌生產(chǎn)規(guī)模5。5億袋，藥材種植面積13萬畝，林下藥材改培面積40萬畝。
三是提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。全市推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，高產(chǎn)栽培模式11項(xiàng)400萬畝次；測土配方施肥面積達(dá)到110萬畝；糧食高產(chǎn)創(chuàng)建面積將達(dá)62萬畝，比上年增長3.7%。
四是全部適時(shí)播種。妥善安排播種時(shí)序，把各類作物都種在豐產(chǎn)期內(nèi)，實(shí)現(xiàn)春播起車晚而結(jié)束期不晚的目標(biāo)。全市水稻要實(shí)現(xiàn)不育5月苗，不插6月秧；大田春播要集中搶種在5月20日前的高產(chǎn)期，力爭在5月25日前全部結(jié)束。
五是確保苗全苗壯。審時(shí)度勢，因地制宜，采取排水增溫，調(diào)換品種，合理密植，育苗移栽，坐濾水種，查田補(bǔ)種等一切保苗壯秧技術(shù)措施，堅(jiān)決不違誤農(nóng)時(shí)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)管理，實(shí)現(xiàn)一次播種保全苗。
要結(jié)合今年春耕生產(chǎn)形勢特點(diǎn)，努力克服不利氣象條件帶來的消極影響，突出搶農(nóng)時(shí)，上標(biāo)準(zhǔn)，抗災(zāi)害，奪全苗關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取各種有效措施，積極應(yīng)對，狠抓落實(shí)。重點(diǎn)抓好五項(xiàng)工作：
（一）全力組織抗災(zāi)減災(zāi)。組織各級干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入鄉(xiāng)村，場所，農(nóng)戶，全面準(zhǔn)確分析春耕形勢和調(diào)查實(shí)際災(zāi)情，組織基層和農(nóng)民積極開展抗災(zāi)減災(zāi)保春耕。一要抓緊修復(fù)毀壞棚室。對因雪災(zāi)風(fēng)災(zāi)造成損毀的水稻育苗棚，蔬菜棚室要抓緊修好；對發(fā)生凍害病害的棚室，要根據(jù)受害情況進(jìn)行毀補(bǔ)種和綜合防治；對未受災(zāi)的棚室也要落實(shí)好加固，保暖，增溫措施，防止低溫雨雪天氣造成新的災(zāi)害損失。二要加快活雪散墑。對仍有積雪，解凍慢的耕地，要繼續(xù)組織機(jī)械和畜力耙雪耢雪，加快融雪散墑和耕地化凍，為快整地，早播種搶農(nóng)時(shí)爭主動(dòng)。三要抓緊排水除澇。對明水多，濕度大的低洼地塊，要采取挖排水溝渠，積水坑，增設(shè)泵站等措施，搶排田間積水，為適時(shí)早整地創(chuàng)造條件。尤其是對有明水的水稻大棚和有積雪的大棚小區(qū)，要加快清雪排水，防止回灌倒流，確保水稻適時(shí)播種和育苗安全。
（二）調(diào)備使用適宜良種。由于異常天氣導(dǎo)致農(nóng)時(shí)拖后，如果不能適區(qū)適種，一旦發(fā)生秋早霜，將給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來很大安全隱患。在春耕這個(gè)環(huán)節(jié)要認(rèn)真貫徹落實(shí)全省嚴(yán)禁品種越區(qū)種植會(huì)議精神，堅(jiān)決把好種子使用關(guān)。一要嚴(yán)格選種標(biāo)準(zhǔn)。各地要根據(jù)農(nóng)時(shí)延后，損失積溫的實(shí)際，采取各種有效方式，加大宣傳教育力度，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)選用優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)，抗逆的品種。品種的選用要做到退半個(gè)積溫帶，堅(jiān)決杜絕滿貫品種和越區(qū)品種，確保作物安全成熟。二要及時(shí)更換品種。各地要逐鄉(xiāng)村，逐農(nóng)戶搞好購種情況調(diào)查摸底，對已購買不適宜熟期品種的農(nóng)民，要指導(dǎo)盡快調(diào)換適宜品種。對不能適時(shí)播種的作物，要及時(shí)組織農(nóng)民購置其它早熟作物品種。種子部門要抓緊調(diào)配早熟品種，為農(nóng)民更換品種做好準(zhǔn)備。三要強(qiáng)化市場監(jiān)管。各地要集中人力，集中時(shí)間，開展種子市場專項(xiàng)治理整頓，加強(qiáng)對種子經(jīng)銷企業(yè)經(jīng)營規(guī)范化管理，嚴(yán)格執(zhí)行種子生產(chǎn)經(jīng)營檔案制度，保障農(nóng)民用上安全放心種子，切實(shí)防止越區(qū)品種入戶進(jìn)田。
（三）加快水稻育苗插秧。一要加快育苗進(jìn)度。水稻育苗是創(chuàng)高產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須全力抓好。各地要組織農(nóng)民加快水稻育苗大棚苗床排濕增溫，快速掀起水稻播種育苗高潮，堅(jiān)決做到不育5月苗，切實(shí)發(fā)揮大棚育壯秧的作用。二要加強(qiáng)規(guī)范管理。各地要在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，實(shí)施科學(xué)選種浸種，播種育苗，嚴(yán)格控制播量，防止密播，減少青枯病和立枯病等病害發(fā)生，并搞好育苗大棚溫濕度調(diào)控，適時(shí)通風(fēng)煉苗，確保早出苗，出齊苗，出壯苗。三要落實(shí)增溫措施。近日全市仍將持續(xù)低溫天氣，夜間最低氣溫在零度以下，極易發(fā)生苗床凍害。各地要密切注意低溫天氣，通過組織農(nóng)民采取棚外增加覆蓋物，棚內(nèi)設(shè)置增溫設(shè)備等措施，防止發(fā)生凍害，保證育苗生產(chǎn)安全。四要加快插秧進(jìn)度。利用好今年水源充足的有利條件，搶蓄桃花水提早泡田，整地，插秧，要搞好用水高度和機(jī)械調(diào)度，努力擴(kuò)大機(jī)插面積，加快插秧進(jìn)度，堅(jiān)決不插6月秧。
（四）加快大田春耕春種。一要加快標(biāo)準(zhǔn)整地。要抓緊清除田間桔稈，為土壤化凍和適時(shí)整地創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)耕層化凍墑情監(jiān)測，一旦達(dá)到整地要求，就要充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)合作社，農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)場大機(jī)械作用，全力實(shí)施科學(xué)整地，標(biāo)準(zhǔn)化整地，保墑?wù)?，?guī)模連片整地作業(yè)，加快整地進(jìn)度，提高整地質(zhì)量；要堅(jiān)持做到滅茬，整地，起壟，鎮(zhèn)壓一條龍作業(yè)，防止跑墑失墑。二要加快大田播種。大田播種要堅(jiān)持適時(shí)搶播，決不能過早或過晚播種。當(dāng)氣溫，土壤條件適宜時(shí)，各地要立即開播，并努力擴(kuò)大機(jī)播面積，搶播快種，縮短播期，努力實(shí)現(xiàn)春播啟車晚而結(jié)束期不晚的目標(biāo)。三要提高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。要因地制宜，視墑定法，提高播種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。土壤墑情好的要擴(kuò)大機(jī)播面積，實(shí)施精量點(diǎn)播，保證播種密度，做到精播細(xì)播，播深一致，覆土均勻，及時(shí)鎮(zhèn)壓。土壤濕度大的要實(shí)行催芽種，防止粉籽爛籽，保證安全出苗。墑情差的要實(shí)行坐濾水種，增加用水量，確保一次播種出全苗。全市4月下旬結(jié)束麥播，5月25日前結(jié)束大田播種，切實(shí)把因自然條件耽誤的農(nóng)時(shí)搶回來，把—各種作物都種在高產(chǎn)期。
（五）切實(shí)做好防災(zāi)準(zhǔn)備。要牢固樹立防災(zāi)抗災(zāi)奪豐收思想，做好應(yīng)對各種極端天氣事件和自然災(zāi)害的充分準(zhǔn)備，確保春耕生產(chǎn)順利安全進(jìn)行。一要堅(jiān)持排澇防旱并舉。據(jù)省氣象部門預(yù)報(bào)，在作物出苗的5—6月份我省局部地區(qū)還將出現(xiàn)階段性高溫少雨天氣。所以在抓好當(dāng)前抗低溫，除澇害，保春種工作的同時(shí)，也要做好防控苗期干旱的準(zhǔn)備。各地要深刻吸取去年受旱的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提早做好抗旱準(zhǔn)備。要進(jìn)一步加大資金投入，加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，打井，蓄水，引水，提高水源保障能力，從根本上提高防御自然災(zāi)害和農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。二要搞好病蟲害防控工作。去冬今春全市降雪多，積雪厚，有利于病蟲越冬，早春氣溫低，地溫涼，土壤濕，播種后容易發(fā)生粉籽爛籽，小苗弱苗和延遲性低溫冷害。預(yù)計(jì)今年主要農(nóng)作物生物災(zāi)害總體為偏重發(fā)生。因此，各地要高度重視病蟲害防控工作，切實(shí)加強(qiáng)田間管理。春耕期要針對氣候特點(diǎn)和土壤狀況，在適時(shí)播種的基礎(chǔ)上，相應(yīng)選擇含有殺蟲和殺菌藥劑的種衣劑進(jìn)行包衣，杜絕白籽下地，防止粉種及病蟲害發(fā)生。輪作倒茬時(shí)要注意避免前茬藥害影響，施藥防控時(shí)要防止鄰近地塊飄移藥害發(fā)生。全年要加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報(bào)工作，對重大病蟲害實(shí)施統(tǒng)防統(tǒng)治，群防群控，確保生物災(zāi)害小發(fā)生不蔓延，大發(fā)生不成災(zāi)。
一要認(rèn)清形勢。今年春耕生產(chǎn)形勢總體是有利的，領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，政策支持力度大，資金物資投入足，備耕準(zhǔn)備工作實(shí)。但也同時(shí)存在降水多，氣溫低，回暖晚，播期拖后等問題。據(jù)市氣象部門測報(bào)，全市冬季降雪量45.1mm，較歷年同期多42%；3月份全市平均氣溫—11.3℃，較歷年同期低3.4℃，平均降水量23.5mm，較歷年同期多126%；尤其是4月12日至13日，全市普降中雪。目前氣溫還多在零度以下，大地積雪還沒有完全融化，土壤還在凍結(jié)狀態(tài)，從而導(dǎo)致水稻育苗，旱田整地，大田播種都將相繼拖后一周多，而且耕地上和山林中的積雪融化后，將會(huì)導(dǎo)致低洼地塊出現(xiàn)澇象。因此各地要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，趨利避害，進(jìn)一步增強(qiáng)抗低溫促春耕的責(zé)任感和緊迫感，在思想上引起高度重視，在組織上搞好宣傳發(fā)動(dòng)，在工作上做好充分準(zhǔn)備。
二要擺上位置。各級黨委，政府要把戰(zhàn)冰雪，抗低溫，促春耕作為當(dāng)前第一位的任務(wù)，擺上位置，納入日程，科學(xué)安排部署。各級農(nóng)業(yè)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要把春耕生產(chǎn)緊緊抓在手上，把主要精力投放到春耕生產(chǎn)上，親自研究部署，幫助解決遇到的新問題，新困難。各級干部要把春耕生產(chǎn)放在工作首位，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大下基層，深入到困難大，問題多的地方，集中時(shí)間，集中精力推進(jìn)工作落實(shí)。
三要搞好服務(wù)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，科技推廣人員要深入到基層，深入到農(nóng)戶，了解受災(zāi)情況，面對面地指導(dǎo)農(nóng)民抗低溫，促春耕；要分級，分區(qū)域，分作物進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，實(shí)施包鄉(xiāng)，包村，包地塊，指導(dǎo)農(nóng)民適時(shí)播種，更換品種，搶奪積溫；要深入開展好扶貧助困活動(dòng)，幫助外出務(wù)工戶和貧災(zāi)戶搞好春耕生產(chǎn)，保證他們種上地，種好地；要加大對農(nóng)資市場的監(jiān)管力度，加強(qiáng)質(zhì)量檢測，嚴(yán)厲打擊制假售假行為，切實(shí)保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全市各地要結(jié)合實(shí)際，研究制定抗低溫促春耕工作方案，要迅速行動(dòng)起來，采取有效措施，不失時(shí)機(jī)地抓緊抓好，迅速掀起春耕生產(chǎn)高潮。要落實(shí)目標(biāo)責(zé)任，逐級分解任務(wù)，層層落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處，抓出成效。各涉農(nóng)部門要協(xié)調(diào)配合，各司其職，動(dòng)員各方面力量參與備春耕工作，樹立大農(nóng)業(yè)大備耕思想，全力以赴保證春耕生產(chǎn)順利完成，千方百計(jì)保證今年農(nóng)業(yè)有一個(gè)好收成。
春耕體驗(yàn)活動(dòng)方案篇十八
根據(jù)省“大力開展青少年上冰雪活動(dòng)”的要求，省教育廳《關(guān)于開展20xx年度百萬青少年上冰雪活動(dòng)的通知》，本著實(shí)事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動(dòng)。我校以豐富學(xué)生在校園的學(xué)*生活，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣以及對冬季體育活動(dòng)的熱愛為指導(dǎo)思想，制定冬季戶外體育活動(dòng)方案。
20xx年11月中旬召開“冰雪活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，20xx年11下旬—12月組織冰雪系列活動(dòng)，迎接我校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
為了切實(shí)加強(qiáng)“上冰雪”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，組織成立“上冰雪”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
我校將根據(jù)地理位置，充分利用現(xiàn)有的條件，積極努力創(chuàng)建各種冰雪活動(dòng)項(xiàng)目，大力營造校園冰雪文化氛圍。讓冰雪活動(dòng)在校園全面鋪開，大力開展冬季體育活動(dòng)。
1、課間操。本年度的.“上冰雪活動(dòng)”，我校課間操堅(jiān)持冬季長跑活動(dòng)，今年陽光體育冬季長跑活動(dòng)的主題是“陽光體育與快樂校園同行”，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。通過整齊的步伐、響亮的口號，彰顯了廣大師生奮進(jìn)的激情和青春光彩，展現(xiàn)班與班之間班風(fēng)班貌、團(tuán)結(jié)精神的比賽。
2、課間活動(dòng)、午休。認(rèn)真組織好學(xué)生開展踢毽子、跳繩等有意義的冬季戶外體育活動(dòng)，利用已澆冰場讓學(xué)生能夠進(jìn)行一些簡單的冰上活動(dòng)，如：抽冰尜、滑冰等。并做好對學(xué)生的安全教育工作。
3、組織競賽。
（1）首先營造冰雪文化的氛圍，通過上網(wǎng)、上課、查資料，讓學(xué)生了解有關(guān)冰雪的由來，冰雪活動(dòng)的歷史。組織一次“冰雪征文”活動(dòng)，提高對冰雪的熱愛和興趣。
（2）開展一次“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”比賽。
1、為保障冰雪活動(dòng)的開展，學(xué)校各部門高度重視安全工作，班主任、政教處、體育教師要通過多種途徑，提高學(xué)生安全防范措施。
2、放學(xué)前后時(shí)間內(nèi)的冰上活動(dòng)，學(xué)校要派專人負(fù)責(zé)，強(qiáng)化管理，杜絕意外傷害事故的發(fā)生，保證活動(dòng)安全有序進(jìn)行。
3、總務(wù)處要協(xié)助體育教師澆建好學(xué)校冰場，為學(xué)生提供良好活動(dòng)場所。
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