方案可以幫助我們更好地組織和管理工作，提高效率。在方案實施中，團(tuán)隊溝通和協(xié)作至關(guān)重要，要保持良好的團(tuán)隊合作氛圍。通過學(xué)習(xí)這些范文，我們可以了解到方案編寫的一些常見問題和注意事項。
春耕體驗活動方案篇一
一天放學(xué)后，張老師把學(xué)生送出校門后回教室時，只聽幾個在教室做值日的學(xué)生在一起討論著。小江說：“明天郊游我?guī)姘?。你?”“我?guī)Щ鹜饶c、蘋果?！毙〕降靡獾卣f，“我?guī)Ｄ?，你們要吃什么味?”小明大聲說著??他們正起勁地說著，見張老師走進(jìn)教室，討論戛然而止。張老師笑著問：“你們在說什么呀?能說給我聽聽嗎?”學(xué)生們面面相覷。這時，愛玩不愛學(xué)習(xí)的昊昊怯怯地問：“張老師，明天郊游后寫作文嗎?”其他學(xué)生聽了也附和著：“張老師，寫作文嗎?叫我們寫什么呀，這里又沒什么好看，就讓我們玩玩好了?！睂W(xué)生們見張老師一聲不吭，也就乖乖地回家了。學(xué)生們走了，張老師獨自一人留在教室里沉思著。郊游是讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)自然，感悟自然的活力，感受自然給予我們?nèi)祟惖姆N種妙處。但是現(xiàn)在的學(xué)生感受力普遍下降，很多學(xué)生感受不到自然的美，對事物缺乏好奇心和探究欲，把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃、玩當(dāng)成是郊游的目的。
把郊游當(dāng)成是一種“走馬觀花”的形式，而把吃、玩當(dāng)成郊游的目的，這不只是少數(shù)學(xué)生中的現(xiàn)象，幾乎是一種很普遍的現(xiàn)象。究其原因有以下三種。
一、學(xué)校教育對學(xué)生自然意識的培養(yǎng)不夠。
“自然意識”指的是對所有自然生靈的尊重、同情與關(guān)愛，里面充滿了道德與情感。它的重要性源于當(dāng)前自然意識教育的狹隘與懸空。小學(xué)非常重視學(xué)生的基礎(chǔ)文明教育，然而傳統(tǒng)的文明囿于“人一人”關(guān)系為主題的道德觀，卻忽視了自然界其他生靈的存在。而今天，“人一人”關(guān)系早已延伸到整個自然界，甚至包括未發(fā)現(xiàn)的宇宙空間。人只是宇宙渺小的一分子，并不能主宰一切。視界的狹隘，進(jìn)而便是目標(biāo)與行為的懸空。自然教育學(xué)校并不缺少，然而多停留于知識教育的體系，缺少情感與道德的豐盈。學(xué)生從其中能學(xué)到知識，卻疏遠(yuǎn)了對自然生靈平等的同情與關(guān)愛。
在學(xué)校教育中，教育者雖有目的地組織學(xué)生去郊游，但沒有具體的計劃、明確的要求，學(xué)生盲目地跟著老師在公園里走一趟或田野里看一看。回校后，問學(xué)生看到了什么，感受到了什么，學(xué)生支支吾吾地說不出來。在這樣的教育狀態(tài)下，學(xué)校開展的眾多活動，總難以讓學(xué)生受到深刻的教育，學(xué)生淡漠依舊、浪費(fèi)依舊、“走馬觀花”依舊。
二、家長對孩子缺乏感受大自然魅力的教育和引導(dǎo)。
每逢節(jié)假日，好多家長帶著孩子外出郊游，想讓孩子開闊眼界，領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光，這是一件很值得提倡的事。結(jié)果卻往往事與愿違：郊游回來后，家長讓孩子把看到的景物說一說或?qū)懸粚懀⒆訜o話可說，家長也一籌莫展。這是因為家長在帶孩子郊游前，沒有考慮好這次郊游的目的，所以在郊游時，大家只是看看、吃吃、玩玩，回來后一無所獲。那么怎樣做才能讓孩子融人自然，感悟大自然的魅力呢?明確的目標(biāo)和充分的準(zhǔn)備是十分必要的。例如，暑假里家長要帶孩子去泰山旅游。在旅游前，家長要帶著孩子通過各種渠道，查一查泰山的概況、泰山上的景點介紹及景點的傳說。到了泰山腳下，要讓孩子親自去登一登泰山，親眼看一看山上的景點，聽一聽導(dǎo)游的介紹。在途中，一定要鼓勵孩子排除萬難爬到山頂；到了山頂后，讓孩子領(lǐng)略一下“無限風(fēng)光在險峰”的美景。這樣的旅游才是有意義的，才能讓孩子真切地感受到了大自然的無限魅力?？墒?，有些家長怕孩子爬山太累，自己又不愿陪同孩子一起爬，就讓孩子坐纜車上山、下山，孩子雖然游覽了泰山，但失去了旅游的意義，留在孩子心中的只有好玩、好看，感受并不深切。
三、自然環(huán)境的惡化使學(xué)生難以感受自然的美。
隨著污染的加劇和生態(tài)環(huán)境的破壞，很多原來很美的自然景觀都失去了本來的面目。有時，班主任雖有心讓學(xué)生體驗自然之美，但是，真正到了自然中去，學(xué)生看見的往往是一條條變味變色的河流、死去的魚蝦、被踐踏的草坪、到處飄飛的白色垃圾??人類的活動造成了對自然的極大傷害，有許多損失是無法挽回的。自然環(huán)境的惡化使學(xué)生感悟不到大自然的美。
方略。
關(guān)愛自然、融入自然是教育的應(yīng)有主題。如何在學(xué)生幼小的心靈中凝聚起對自然生靈的愛與同情呢?唯一的途徑是帶他們回到大自然，欣賞大自然，融人大自然。在自然中嬉戲，去體驗人與人、人與自然以及自然本身應(yīng)有的和諧與共生。只有當(dāng)他們意識到自己與周圍的生命休戚相關(guān)時，才會自然而然地與之和諧相處，關(guān)心他們的需要和福祉。開展“體驗自然”的活動，正是想借助學(xué)生對大自然種種體驗的強(qiáng)化，提高他們的自然認(rèn)識和關(guān)注能力，從而萌生對生命的敏感與同情。
一、游戲是幫助學(xué)生開啟心扉、融入自然的良好途徑。
個。
游戲一：
蒙上學(xué)生的眼，讓同學(xué)或老師帶著走一段有意思的路，往往有意想不到的收獲。比如在公園玩“盲徑”的游戲：尋找一段有價值的路，然后蒙上眼，用一段繩子引領(lǐng)學(xué)生去漫游，聽奇怪的聲音，聞神奇的氣味，找陌生的手感。要求學(xué)生們調(diào)動全部感官去摸、聽、聞。這一游戲，會激發(fā)學(xué)生無窮的想象力，可以消除以往心中的偏見，強(qiáng)化學(xué)生對于自然的感受。樹是自然中最常見的生命體。蒙上學(xué)生的眼睛，領(lǐng)他們?nèi)ヌ剿鲗儆谒臉?，也是非常有趣的。探索時，給他們一些明確的指導(dǎo)，比如“用臉頰輕輕蹭蹭樹皮”，“抱攏它”，“猜猜樹的年齡比你大嗎”，“聞聞葉子”??完成探索后，把他迂回帶到起點(假想穿過小樹，跨過地上的木頭)，然后讓他去尋找剛剛親近過的樹。當(dāng)學(xué)生“找到他的樹”時，這棵樹也許剎那間變成一個難忘的、充滿個性、與眾不同的生命。
游戲二：
在草坪或是田野的某一地方，選出一種動物、植物或其他物品，然后假裝自己就是它，讓想象力支配自己去體驗萬物的存在、活動或感受。可以做一朵蒲公英，自由自在地四處飄蕩；也可以做高高樹上的嫩葉，在風(fēng)中搖曳；還可以變成可愛的松鼠蹦蹦跳跳，或者就是一只藏在樹洞里冬眠的熊??“角色扮演”讓學(xué)生融人自然，體會著各種生命體的喜怒哀樂。當(dāng)他們?nèi)娜馊ハ胂蟆Ⅲw會時，就會感悟到，任何一種生命都有令人激賞的特質(zhì)和稟賦。
二、活動是撥動學(xué)生敏銳心弦，體驗自然的神奇方式。
美麗神奇的大自然猶如一只奇妙的萬花筒，它可以轉(zhuǎn)出繽紛的色彩和無窮的歡樂。通過與自然的親近，迷人的世界將呈現(xiàn)在學(xué)生們面前，令人目眩。然而，活動的組織也不是隨心所欲的，它需要巧妙的策劃。只有設(shè)計精當(dāng)?shù)幕顒硬趴梢該軇訉W(xué)生們敏銳的心弦，獲得最佳的教育效果。有效的課堂教學(xué)，一般都符合心理學(xué)、教育學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，從而呈現(xiàn)出一定的流程。同課堂教學(xué)一樣，體驗自然的活動也需一個流水般自然、流暢、循序漸進(jìn)的進(jìn)程。所以，我們力求在活動中自然地認(rèn)識自然。
良好的開端至關(guān)重要，趣味盎然的游戲就是最好的開場白。學(xué)生們認(rèn)為新的活動“很有意思”，第一階段的目的就達(dá)到了。如：教師可帶領(lǐng)學(xué)生們圍成圈玩“蝙蝠和蛾”的游戲。指定5名學(xué)生扮演“蛾”，老師或一名學(xué)生扮演“蝙蝠”?！膀稹泵勺⊙墼谌?nèi)飛翔，靠“聲吶”辨別“蛾”的位置。每次“蝙蝠”高喊“蝙蝠”，“蛾”們就必須回答“蛾”，“蝙蝠”再尋聲去抓他們。這個游戲只需進(jìn)行幾分鐘，學(xué)生們就能玩得非常開心。注意力被吸引后，再進(jìn)行比較溫和、需細(xì)細(xì)體會的較高層次的游戲，學(xué)生們就會表現(xiàn)得迫不及待了。
參與者能找出多少；運(yùn)用聽覺的“聲音”游戲，大家選一地方坐下，閉眼握拳，每聽到一種聲音，就伸出一根手指，聆聽兩分鐘后，輪流描述聽到的聲音，等等。
“世界上沒有一種化學(xué)物質(zhì)，它的敏感能夠比得上人的心靈。”真實而深刻的體驗是環(huán)境與心靈的完美結(jié)合，是與自然交流的神奇方式。這一階段活動與第．：二階段相似，但學(xué)生置身于大自然中，這里提供了直接、直覺的認(rèn)知氛圍，因而更具震撼力。
樹是自然界一種偉大的代言物，它為許多動植物(包括人類)提供了棲息之地，營造了舒適安全的生活空間。游戲“化身為樹”中，教師用精心設(shè)計的語言帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ?jīng)歷樹木生長的四季歷程。學(xué)生把自己想象成一棵樹，體會如何長新葉，孕育生機(jī)；體會樹根如何扎入泥土，樹枝如何從樹干長出，伸向天空；體會樹如何與森林群落——鳥、植物和動物之間相互依存。通過體驗樹的生活，學(xué)生們會感到超越了自我的狹小空間，可以敞開心胸去接納、認(rèn)同其他形式的生命。經(jīng)歷這些活動，學(xué)生們對大自然的所知、所感不會再限于表面，他們認(rèn)知的觸角會擴(kuò)展到敏感的心靈，形成發(fā)自內(nèi)心的感動，從而與周圍世界息息相通。
三、快樂是激發(fā)學(xué)生豐富的想象、感悟自然魅力的源泉。
快樂是生命的張力，追求快樂更是學(xué)生的天性。因此，無論是歡呼雀躍的游戲，還是感同身受的體驗，快樂都不可缺少。喚起學(xué)生的熱情后，教師還須善于接納，對學(xué)生的每一個問題、每一句評論、每一次驚嘆都盡量做出回應(yīng)，順著他們的好奇心培養(yǎng)興趣。再者，教師還應(yīng)敏于感受，如果能敏銳地捕捉到自然的變化，幫學(xué)生找到樂趣，也能讓體驗成為無時不能擁有的享受。春天，教師帶著學(xué)生滿懷欣喜地走進(jìn)大自然，滿眼盡是綠。遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加，顯出濃綠的顏色，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長出鵝黃色葉子的枝條，那么讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中，顯得蒼翠欲滴。地面上鋪著一層綠茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的。夏天，在貝殼滿地的海灘上，學(xué)生們赤著雙腳在奔跑，在歡笑，在歌唱，迎著涼爽的海風(fēng)聽著陣陣濤聲，望著蔚藍(lán)的大海，讓學(xué)生想象海底的景色。這時學(xué)生會展開想象的翅膀，想出很多有趣的情景。
鏈接。
春天的原野是美麗的，美麗的原野是育人的大課堂。
四月初，作為班主任兼語文教師，我和同學(xué)們商量，按慣例該到郊外去踏青了。“噢——”孩子們心花怒放，歡呼雀躍。
到了踏青目的地，山坡下、田埂邊、山岡上都是學(xué)生活潑躍動的身影。有的在唱歌，有的在追蝴蝶，有的在挖野菜，有的在辨認(rèn)野花，有的在采集標(biāo)本，有的在用荊條編草帽，有的在用紫藤織小籃，有的在草地上打滾，有的在揉搓新鮮的泥巴??親近陽光、親近春天、親近自然，原本是孩子們與生俱來的天性。我坐在彌漫青草和花香的山坡上，瞅著這親切生動的一幕，體味著作為一名教師的幸福和快樂!
“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！眱蓚€女同。
學(xué)抑揚(yáng)頓挫的吟詩聲，那么清脆，那么婉轉(zhuǎn)，激發(fā)起了我創(chuàng)作”的靈感。
“同學(xué)們！”大伙兒圍了過來，“現(xiàn)在，我提一個建議，在這綠色的原野，我們來一場小小的競賽好不好?”“好!”同學(xué)們躍躍欲試。“春天是一首詩，春天是一幅畫，春天是一支歌。歷史上，詩人們詠春、贊春、繪春的詩句舉不勝舉。下面我們按小組分四隊，進(jìn)行吟春詩句對抗賽。要求一個隊一次背上下兩句，其中一句必含一個‘春’字，不許重復(fù)。一分鐘準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們眉飛色舞，各就各位。
“開始!”
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?/p>
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還?”
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！??大家你兩句，我一聯(lián)，八仙過海，各顯神通，想不到一下子背了二十多組。我第一次為我的學(xué)生們驚嘆，也第一次為我的學(xué)生們驕傲!寫日記、做摘抄、辦小報、開朗誦會、踏青郊游，這些看似不經(jīng)意的東西卻“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，不知不覺中使他們增長了知識，豐富了生活?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！蔽覟閷W(xué)生們鼓掌，也為他們喝彩。
——羅光斌．難忘，那次踏青郊游[j)．人民教育，1999，(12)．。
春耕體驗活動方案篇二
為了貫徹“立德樹人”的教育根本任務(wù)，讓孩子通過自身的體驗去感受勞動的辛苦，學(xué)習(xí)勞動技能，促使學(xué)生全面儒雅成長。田心學(xué)校開展“春耕播種希望”勞動實踐活動。
20__.4.10-4.15。
全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容。
1、確定目標(biāo)。選擇春耕內(nèi)容，準(zhǔn)備播種的種子和工具。(可以是種田插秧，也可以是土間種菜)。
2、學(xué)習(xí)播種知識。熟悉播種的相關(guān)知識，明確播種的步驟和注意事項。
3、春耕實踐行動。在家人的陪伴下，去播種的地點按照播種步驟完成播種活動。(拍視頻和圖片)。
五、活動要求：
1、建議學(xué)生都參加，并在活動過程注意安全，在家長的陪伴下才能進(jìn)行春耕實踐活動。
2、學(xué)生在播種活動過程中，家長需要拍視頻和照片保存，然后轉(zhuǎn)發(fā)給班主任。
3、實踐活動完成后，學(xué)生需要寫一篇春耕播種心得體會，并拍照上交給班主任。
4、班主任注意收集相關(guān)活動資料，并打包發(fā)給德育處。
春耕體驗活動方案篇三
體驗交通部門工作者的艱辛，和諧與志愿同行，生命與文明共存。
這是四川大學(xué)錦城學(xué)院財會系“星火”志愿者服務(wù)隊與成都市交通管理部門第一次合作，也是大學(xué)生參與宣傳交通法規(guī)，走上街頭協(xié)助管理交通的一次嘗試。希望這次活動將會對成都市的交通管理和我們大學(xué)生交通遵守規(guī)則的意識產(chǎn)生一定的積極影響。
協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，提高行人的安全行車意識，擴(kuò)展人們的基本交通法規(guī)知識。讓志愿者親自走上街頭協(xié)助管理交通，切實在活動中增強(qiáng)安全意識，體驗交通部門工作者的艱辛，感受未來工作的辛勞。
1、活動時間：11月12日。
2、活動地點：紅照壁路口。
3、活動承辦方：川大錦城學(xué)院財會系星火志愿者服務(wù)隊。
4、活動對象：成都市市民。
5、活動開展。
（1）第一階段：前期宣傳與聯(lián)系：
人力資源部制作張貼海報，貼于各宿樓下與食堂門口，并且聯(lián)系學(xué)校廣播站，寫好新聞稿。由學(xué)校廣播站宣傳本次活動，加大本次活動的影響?；顒硬邉澆柯?lián)系成都市交通管理部門商討其計劃的可行性和實施的具體步驟。
(2)第二階段：活動準(zhǔn)備階段。
1）活動策劃部負(fù)責(zé)聯(lián)系成都市交通管理部門負(fù)責(zé)人，確定活動開始時間。
2)人力資源部做好人員統(tǒng)計工作，并分配人員。
3）活動策劃部準(zhǔn)備活動用品，如相機(jī)等。
4）根據(jù)交通協(xié)管部門提出的要求和規(guī)定，對參加本次活動的志愿者進(jìn)行簡單交通知識的培訓(xùn)。
（3）活動開展階段。
1）08:30所有人員在老食堂門口集合，人力資源部宣布具體人員分配。
2)08:40——09:30全體成員到達(dá)天府廣常。
3）09:30——13:50志愿者們按分工開始工作。協(xié)助成都市交通管理部門宣傳交通法規(guī)，管理交通等?；顒硬邉澆窟M(jìn)行全程拍攝。
4）14:00活動結(jié)束，所有人員在天府廣場集合，人力資源部做好人員統(tǒng)計，并合影留念。
（4）活動后期：
1）人力資源部負(fù)責(zé)寫工作總結(jié)和新聞稿，并交由廣播站宣傳。
2）活動策劃部整理并沖洗照片為日的展板宣傳做準(zhǔn)備。
人員分工。
任務(wù)。
人數(shù)。
制作宣傳資料。
制作宣傳海報。
若干。
協(xié)管活動。
天府廣場路口。
協(xié)管交通。
20人。
拍攝人員。
2人。
應(yīng)急人員。
10人。
礦泉水（給交警以及協(xié)管人員）20元。
車費(fèi)30元。
1、活動中嚴(yán)肅紀(jì)律，體現(xiàn)志愿者高尚的精神風(fēng)貌；
2、活動組織人員起好帶頭作用，認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證活動的順利進(jìn)行；
3、參加人員要注意自身的生命安全；
4、活動中，工作人員佩戴工作證，參加人員配帶綬帶、志愿者衣服、志愿者帽子。
5、參加活動的會員要嚴(yán)格按照成都市交通管理部門和我隊的要求工作，不準(zhǔn)擅自行動、做出違規(guī)的行為。
6、活動中途若有事需提前離開者必須向負(fù)責(zé)人報告說明原因，經(jīng)同意后方可離去；
7、活動結(jié)束后所有成員在集合點名，統(tǒng)一返回學(xué)校；
8、活動中如有不服從安排者回來后將嚴(yán)肅處理。
春耕體驗活動方案篇四
緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點，組織春耕大忙期間民間糾紛專項治理活動，為我鎮(zhèn)農(nóng)村春耕生產(chǎn)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、活動目的。
為切實維護(hù)我鎮(zhèn)農(nóng)村社會穩(wěn)定，全面推進(jìn)我區(qū)和諧社會建設(shè)，確保農(nóng)村春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行。
三、活動要求。
(一)要加大宣傳力度;廣泛深入地宣傳農(nóng)業(yè)法、土地法、水法、村民委員會組織法、環(huán)境保護(hù)法、治安管理處罰條例等法律、法規(guī)以及村規(guī)民約等，不斷提高農(nóng)民群眾遵紀(jì)守法、依法辦事的自覺性，及時宣傳專項治理活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，為春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行創(chuàng)造良好的社會氛圍。
(二)認(rèn)真做好糾紛苗頭和隱患的摸底排查，突出工作重點，及時依法調(diào)處各類糾紛;結(jié)合專項治理活動，堅持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的工作方針和“依法調(diào)解”、“主動調(diào)解”的基本原則，以村為單位，充分利用調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，有組織地對各類糾紛開展拉網(wǎng)式排查，及時排除糾紛隱患，不留死角。積存糾紛要采取有效措施及時依法調(diào)處，尤其是對易引發(fā)糾紛的用水用電和爭田邊地角等問題，應(yīng)提前制定預(yù)案，采取防范措施。專項治理工作要以預(yù)防和制止因各類糾紛引發(fā)自殺、民轉(zhuǎn)刑、群體性械斗和集體上訪等事件的發(fā)生為重點，對于排查出的可能發(fā)生糾紛的重點戶、重點人和重點問題要制定相應(yīng)措施，落實調(diào)處的單位和責(zé)任人。對于發(fā)生的自殺、民轉(zhuǎn)刑、群體性械斗和集體上訪等事件，要在我黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，及時采取有效措施，及時依法處理，盡力避免和減少此類事件帶來的負(fù)面影響，確保春耕生產(chǎn)的順利進(jìn)行，確保農(nóng)村社會穩(wěn)定。
(三)、加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，認(rèn)真做好信息報送工作，扎實有效地開展好專項治理活動。各村要結(jié)合實際，有針對性地加強(qiáng)對專項治理活動的指導(dǎo)，對春耕生產(chǎn)中涉及群眾切身利益的、影響社會穩(wěn)定的熱點難點問題，要以執(zhí)政為民的責(zé)任感，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門認(rèn)真加以解決,多為群眾辦實事,辦好事.要加強(qiáng)對專項治理各項措施落實情況的檢查，及時解決專項治理活動中存在的問題,使專項活動扎實有效,不走過場.要認(rèn)真做好有關(guān)信息的收集、反饋和上報工作，對預(yù)防矛盾糾紛激化的典型事例要形成書面材料，及時上報鎮(zhèn)司法所，并迅速加以宣傳推廣;對因民間糾紛激化引發(fā)的重大事件，要及時向鎮(zhèn)黨委政府和司法所報告。
(四)、活動的時間;4月1日——6月30日。
各村要在4月20日前部署好開展專項治理活動，并于6月20前將20__年4----6月春耕大忙期間民間糾紛專項治理活動情況統(tǒng)計表交到司法所。
春耕體驗活動方案篇五
為加強(qiáng)對全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走入社會，參與健康向上的實踐體驗活動，增強(qiáng)他們的文明意識和社會實踐能力，過一個豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
構(gòu)建社會主義和諧社會，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認(rèn)識推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動的重大意義，增強(qiáng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會實踐體驗活動作為當(dāng)前和今后工作的重要任務(wù)抓實、抓牢、抓出成效。
走進(jìn)社會，實踐體驗，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會實踐體驗活動，在參與實踐體驗中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個角色。
形成一個規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)。
擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會一個本領(lǐng)。
設(shè)立一個崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受。
20**年7月6日——20**年8月31日。
全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生。
（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。
1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當(dāng)好改陋習(xí)、樹新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實際行動推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
2、成立社區(qū)服務(wù)隊。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛幼、公益勞動等愛心活動。并將活動情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評價的重要依據(jù)。
（二）開展文體活動，繁榮社區(qū)文化。
建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊伍，開展社區(qū)文體活動。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢，學(xué)校選派熱愛社區(qū)工作、具有文體專業(yè)特長的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會共同制定文體活動方案，開展群眾性文體活動，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
（三）利用社區(qū)資源，營造育人環(huán)境。
1、開展社區(qū)實踐活動。充分利用社區(qū)蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力開展社區(qū)實踐活動。中小學(xué)生積極開展參觀訪問、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實踐活動，將書本知識與社區(qū)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，幫助學(xué)生了解社情民意和社會發(fā)展變化，使其在實踐中學(xué)到知識、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識和社會適應(yīng)能力。
2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢，形成學(xué)校教育工作合力，營造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊伍和校外輔導(dǎo)員隊伍，指導(dǎo)學(xué)生活動，使學(xué)生受到教育。
3、我看家鄉(xiāng)改革開放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會新氣象，了解改革開放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖國母親對我們的期望、共青團(tuán)員、少先隊員的光榮使命。
4、開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊，以社區(qū)、村隊和公共場所為重點，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5、開展“民族精神代代傳”主題教育活動。以社區(qū)或村對為單位，組織中小學(xué)生開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列征文活動；也可聘請老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵。
6、開展慶祝新中國成立60周年讀書活動。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開展中小學(xué)生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書活動，閱讀書目以《濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目》為主，同時，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價值的圖書。并以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫讀書征文。初中各推薦上報5篇，桃林小學(xué)推薦按上報3篇，其他小學(xué)各推薦上報1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報鄉(xiāng)中心校。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實踐體驗活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動計劃，切實把活動落到實處。各學(xué)校團(tuán)隊組織要將此項活動作為學(xué)生暑假活動的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計劃中去，積極做好發(fā)動組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴(kuò)大活動面，提高活動效果。
（二）突出重點，體現(xiàn)特色。
學(xué)校是活動的主要組織策劃單位，要按照活動安排，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點，體現(xiàn)特色，結(jié)合團(tuán)隊工作進(jìn)社區(qū)的新形勢，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的作用，將實踐活動與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實明顯。
（三）求真務(wù)實，注重實效。
建立健全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時掌握工作動態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈，堅決反對形式主義，確保暑假實踐體驗活動取得實實在在的成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)校要高度重視活動的宣傳報道工作，確定活動骨干負(fù)責(zé)信息報道工作，及時向中心校提供活動的新聞線索，通過活動典型和活動開展情況的報道，形成引導(dǎo)和推動活動開展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動中來。
活動開展中，各學(xué)校要及時將活動信息上報鄉(xiāng)中心校?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對活動中突出的單位和個人進(jìn)行表彰。
春耕體驗活動方案篇六
為進(jìn)一步把我校黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，抓實抓好，取得良好成效，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾，走進(jìn)一線，特別是學(xué)校“一把手”開展好體驗式學(xué)習(xí)，依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展體驗式學(xué)習(xí)的通知”，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
開展體驗式學(xué)習(xí)，是黨的群眾路線教育實踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動作。通過“換位思考”的體驗式學(xué)習(xí)，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”準(zhǔn)確把握學(xué)校師生的工作生活情況，切身體會學(xué)校現(xiàn)有工作作風(fēng)、方式方法與廣大師生、家長需求之間的差距。針對存在的不足和差距，立行立改，切實改進(jìn)作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、以普通教師的身份，走上講臺上課。根據(jù)自己的任職學(xué)科，有針對性地安排并至少上好一節(jié)課，以對教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學(xué)特色。
2、以普通學(xué)生的身份，走進(jìn)課堂聽課。繼續(xù)堅持好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂聽課、評課的一貫舉措，以對學(xué)生聽課的要求對照自己，寫出聽課感受，了解學(xué)生的學(xué)與教師的教，掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
3、以普通師生的身份，走進(jìn)飯?zhí)贸燥?。利用一天的時間，到學(xué)校飯?zhí)贸栽?、中、晚三餐，做到排隊打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗飯菜口味、質(zhì)量。
4、以普通師生的身份，參與活動勞動。參加學(xué)校的大課間活動、課外活動，參與學(xué)校三、四月份安排的植樹活動、學(xué)雷鋒活動、值班值日活動等。
5、以普通家長的身份，辦理一項事務(wù)。到學(xué)校相關(guān)處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、領(lǐng)取學(xué)生物品等相關(guān)的事宜，體驗學(xué)校管理與服務(wù)。
1、要目的明確。體驗式學(xué)習(xí)要與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，有目的地到課堂、飯?zhí)?、操場、處室等一線體驗學(xué)習(xí)，了解情況，查證問題。
2、要深入師生。要真正走進(jìn)師生，真正聽取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預(yù)先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽師生呼聲。
3、要形成常規(guī)。要在堅持學(xué)校現(xiàn)有的“走進(jìn)一線，親自擔(dān)當(dāng)”的基礎(chǔ)上，結(jié)合體驗式學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、走一線的要求，形成常態(tài)化。
春耕體驗活動方案篇七
這次的角色體驗活動，我和幾位同學(xué)還有家長老師，一同到一個新教堂去打掃衛(wèi)生。
由于他們剛剛搬到這個新教堂，所以院子里較臟，什么落葉啦，果皮啦，塑料到啦。。。到處都是。剛進(jìn)教堂的大門，略作停留，就開始幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生了！
首先，我們拿掃帚掃，幾個人彎著腰，很是認(rèn)真，經(jīng)過一個多小時，我們的任務(wù)圓滿完成，還受到大家的好評。我想，這是我們應(yīng)該做的，作為一名實驗學(xué)子，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要熱愛生活，熱愛社會！用自己的激情與熱血，做自己力所能及的事，從小事做起，關(guān)愛他人，幫助他人，把我們實驗學(xué)子的美好形象留在他人的心中！其實，幫助他人，自己雖累，但也快樂！
節(jié)日里的哭與笑。
——正安一小教師節(jié)活動側(cè)記。
颯爽九月收獲金秋，教師節(jié)里，正安一小全體教職工在正安賓館同慶自己的節(jié)日。
首先，校長黎廷輝同志深情致辭，全體教師隨黎校長大聲宣誓：我是光榮的人民教師，我要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的全部智慧和力量！鏗鏘的宣誓吼出堅定的信心，做一個光榮的人民教師，是做老師的終極目標(biāo)，正安一小全體老師正積極努力的朝著這個目標(biāo)邁進(jìn)。隨之一群孩子深情獻(xiàn)詞：《老師您好》。孩子們借這個特殊的日子，把獻(xiàn)詞獻(xiàn)給特殊的老師。正安一小馮靜老師與李建芳老師如今正帶病堅持工作，沒有向?qū)W校提出任何特殊的要求，并在學(xué)校的活動中，積極樂觀地排練本班節(jié)目，熱心主持好其他班級的節(jié)目，做出榜樣，是老師們的楷模。因為生病，少先隊特召集起馮老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀正安一中高二，李老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀三中七中的學(xué)生，與一小學(xué)生一起深情獻(xiàn)詞，并送上鮮花。馮老師李老師熱淚盈眶，不住擦拭眼角的淚花，孩子們站在舞臺上輕輕抽噎?，F(xiàn)場的老師們沉慶在深深的感動中。一束鮮花一個擁抱幾許情懷，老師，您好！您要為我們保重自己！祝福所有的老師健康快樂！稚氣的童聲牽動著老師的心，淚水在心中滑落。老師們用真優(yōu)美的歌聲動情回答：我們是新時代的人民教師，熱血如火點燃太陽，春花秋實，桃李芬芳，辛勤工作，無怨無悔！一曲《教師之歌》給予孩子們最好的回答！深情、悠揚(yáng)的歌聲繞梁三日!在歌聲中，誰都愿意為親愛的祖國貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量！最后，學(xué)校四個胖胖的男教師跳著天鵝舞曲滑稽入場，《四大天鵝》引得全場爆笑！背心配著自制的金箔紙裙子，額頭搭配一個大大的蝴蝶節(jié)，單單這個裝扮，就足以讓大家大笑。偏偏跳舞的人們卻滿臉嚴(yán)肅，不管老師們笑成咋樣，他們一本正經(jīng)緊跟節(jié)奏。民族的天鵝舞曲搭配流行的嘻唰唰，從民族舞蹈轉(zhuǎn)變?yōu)閯盼瑁逝值纳眢w從蘭花手到到千手觀音再到狂熱的勁歌，在編導(dǎo)陳艷老師那里很好看的舞姿，在他們這里就是搞笑得可愛的動作，教師節(jié)就在這些笑還沒有收回家的當(dāng)頭閉上了帷幕。
那些搽皮鞋的攤子。
和孩子漫步大街上，突然發(fā)現(xiàn)好久沒有走過夜晚的街了，怎么就亮出一個氣派的城！紅的綠的霓虹燈交錯閃爍著，輝映著一幢幢高樓大廈，欣欣向榮繁榮昌盛的景象就映在了霓虹燈里。十字口的廣場平坦了開闊了。廣場舞的人們歡欣鼓舞扭動著舞姿，和著音樂的節(jié)拍，心情仿佛也歡愉地跳動著。來來往往的人們，談笑風(fēng)生，形形色色的身影倒映在黑白分明的街上，越發(fā)地精神玲瓏起來。
和孩子漫步在夜晚的街上，我們成了這鬧市中的溫暖風(fēng)景：社會大課堂就這樣演繹。孩子你發(fā)現(xiàn)正安的變化了嗎？我發(fā)現(xiàn)街道寬闊了，潔凈了，黑白分明的街道邊上，人行道干凈起來，往日堆放在街旁邊的雜物不見了。是的，孩子，環(huán)衛(wèi)工人每天凌晨5點上班清晨7點下班，給我們一個清清爽爽的街面。你沒看到城管啊環(huán)保啊各行各業(yè)的人們也參加到了整治臟亂差的大行動中來了嗎。其實，剛開始叫我們當(dāng)老師的去阻止亂堆亂放亂擺攤設(shè)點占道經(jīng)營等不良現(xiàn)象時，真是開不了口。不過還好的是，也許大家知道我們是老師，一說就聽了，要不我們還真不知道該怎么辦呢。今天看來，真是好處多多，也許大家很快就會完全明了。
我們繼續(xù)往前走。媽媽你看：步行街與街道的銜接處，呈橢圓形地與大街鏈接起來。也許是便于車輛的出入吧，不過更多時間里行人不用擔(dān)心走到這會突然陷下一步了。媽媽，外公現(xiàn)在幾乎可以不上坡下坎平平穩(wěn)穩(wěn)地行走了。好孩子，外公可以平平穩(wěn)穩(wěn)地走路了，我們少了些許擔(dān)心！好一個小小的溫暖舉措，在孩子心中烙下了平穩(wěn)走路的尊敬老人愛護(hù)長輩的理念。好溫暖人心的小小弧形。
媽媽，這是大街，我們到步行街去。我們到步行街去，步行街上的攤點規(guī)范起來，垃圾入庫，擺設(shè)整潔，步行街亮了起來。小吃街上的水凼凼平了，沒有了積水，干爽了，潔凈了，那些小吃就格外惹人愛了。
我們看見了，小小的正安，大大的變化。突然，一種心疼的擔(dān)心掠過腦門，直到我的睡夢里。第二天，我來到街上，我希望看見！不要被阻止的占道經(jīng)營，我希望他還在！走過十字口，完了，不在了！我疾步來到電信大樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了，看見了那些搽皮鞋的攤子！我上前去，把不臟的皮鞋給搽皮鞋的媽媽。整臟治亂，你們沒有被阻止嗎？阻止過，有幾天我們都沒能來，但是后來我們又試著來了，城管的看到了也沒有阻止了，我們就又開始正常地擺起了攤子。那十字口的攤子不見了。你沒看見嗎，他們移到那個小巷子里去。那樣更好，不被太陽曬不被雨淋。真好。他們要交攤位費(fèi)嗎。交點衛(wèi)生費(fèi)，沒有說交攤位費(fèi)。太好了！可是如果往后不讓你們擺怎么辦呢。你們還可以做其他事嗎？我們都是來這里照顧孩子讀書的，找不到班上，又沒有土地種，只有這個，一不要門面費(fèi)，二本身這個成本也不高，需要的技術(shù)也不強(qiáng)，只要我們認(rèn)認(rèn)真真地做，就會做得好。你說做其他，在超市上班要年輕的有文化的，我們既不年輕又沒文化，而且我們干的時間又不長。再說，上班時間又被卡死了，我們不能及時給孩子做飯，我們到這里來的原因就是照看孩子讀書，要是這樣的話，我們還不如就在家里種地呢。是的，為了孩子，媽媽們什么都可以做，那些搽皮鞋的攤子，是這個美麗的亮堂的城市里最感動的風(fēng)景，我希望這個風(fēng)景永遠(yuǎn)是這個城市人文的一頁！
快點吧，快點吧，用我愚笨的思維描述我的擠壓了很久的情結(jié)：正安美了，亮了，氣派了，城市化了。美麗的正安人文了！
春耕體驗活動方案篇八
今年寒假選擇了去做超市導(dǎo)購員，做了不到一個月的時間，感觸良多。其實超市導(dǎo)購員和醫(yī)生的職責(zé)有許多相似之處，其中有很多需要我們學(xué)習(xí)，我想我們組織這樣的活動也是希望我們能有所感悟，能夠?qū)W到更多的東西，應(yīng)用到我們將來學(xué)習(xí)生活工作當(dāng)中去吧。有了足夠的閱歷我們才會擁有更多的機(jī)會，把握更過的機(jī)會，擁有更過的能力，發(fā)揮自己的能力吧。
首先，來到的第一天，見了經(jīng)理、主管、組長、以及各位同事。主管要求我今天不用穿工作服，便衣體驗一下，熟悉一下柜臺上的貨。從那天下午就開始，我就只是大體瀏覽一下商品的品牌等。時簡單的像顧客介紹一下商品。說實話我的幫助只是幫忙找一下商品或者找到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等等。
第二天，開始正式上班，學(xué)習(xí)開提貨單，退貨單，驗貨，擺面等。老師教的比較快，只教了我兩遍，沒學(xué)怎么樣，當(dāng)然后來也麻煩了他不少時間。幸虧還有其他同事，他們都很好，都熱心積極的幫助我，真的很感謝他們。以后熟悉了就好了，有次師傅不在，我自己擔(dān)當(dāng)一面，我當(dāng)時心情很激動，但是我盡量平靜自己。對每一個顧客講解。我想關(guān)于講解，我覺得我們應(yīng)該講清楚保質(zhì)期，產(chǎn)品與其他產(chǎn)品相比的優(yōu)良。主管對我們很關(guān)心，他教會了我很多東西。我們有義務(wù)讓困惑的顧客了解一切有關(guān)于商品的情況。同樣，我認(rèn)為我們做醫(yī)生的也應(yīng)該這樣，解答患者的每一個疑問，把病情的現(xiàn)在狀況，將來的發(fā)展，都告訴患者，治療過程中的風(fēng)險等。要做一個盡職盡責(zé)的醫(yī)生吧。
開始的幾天都是老師帶著我工作，后來由于老師比較忙，漸漸的有些事情交由我處理。我想自己獨自面對問題的時候終于到了。有位顧客要貨，柜臺上沒有那么多，我只有盡快開單子去提貨，這是我第一次自己開單子提貨，于是我盡快寫好單子，學(xué)師傅的樣子，筆走龍蛇，后來想想后怕，但是我也是想盡快給顧客拿到貨。盡管我已經(jīng)很快了，一切順利通關(guān)，但是我速度還是慢了，等我回來了，顧客走了。。心里一涼。心想第一次就這樣失敗了。。以后我就吸取教訓(xùn)。后來我發(fā)現(xiàn)有些同事給顧客說的需要的時間，他們一般會等到時間，或者是先去買別的東西然后回來取，所以后來我都先說：先生，您可以先看看有沒有別的需要的商品，您可以買完回來再取。有了一次的成功之后，心里是很滿足，自信心也有了不少。
要說再次感覺到成功是因為自己懂的多了，可以解答顧客的許多問題。比如青島啤酒，我平常以為都是青島產(chǎn)，但是后來才知道生產(chǎn)廠家不一樣，有濟(jì)南的青島的，而顧客都傾向于買青島產(chǎn)的，這個從瓶蓋上就可以區(qū)分，生產(chǎn)日期后便通常有號碼，如02，05等。都是青島產(chǎn)的。當(dāng)時給顧客解答問題的心情非?？鞓?。同樣，將來做醫(yī)生我們也應(yīng)該講清楚我們給患者用的藥療效，風(fēng)險等。患者同顧客一樣，都是對我們有需求，才來我們這里找尋幫助，我們應(yīng)該以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來幫助他們。
當(dāng)然再超市里有時也會發(fā)生糾紛，有些就是因為一句話說的不得體而引起的。當(dāng)然我們做員工的應(yīng)該禮貌，謙讓，細(xì)心一些。同樣顧客也應(yīng)該體會一下員工的感受。我們都退一步事情就解決了。退一步海闊天空么。
以后的日子中漸漸的我熟悉了業(yè)務(wù)，每項任務(wù)我都認(rèn)真的去完成。其中還有一次加班的日子，由于時間太晚了，而我又沒帶手機(jī)，就沒給家里打電話，結(jié)果家里人都很著急，后來正好問我的同事，他認(rèn)識我家里的一個親戚，家里才知道我加班了。我媽在家都哭了，回來就罵了我一頓，不過當(dāng)時我心里挺暖和的，還是老媽疼我啊。我覺得不管以后我們工作也好，學(xué)習(xí)也好，都不要忘了家里還有自己的親人關(guān)心著自己，家里再破再貧窮，就算沒有了一切，也不會沒有愛的存在。
人生太過匆匆，我們要抓緊時間，追逐夢想，做好自己的工作，將來做一位合格的、為百姓造福的好醫(yī)生。
春耕體驗活動方案篇九
（一）。
為加強(qiáng)對全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走入社會，參與健康向上的實踐體驗活動，增強(qiáng)他們的文明意識和社會實踐能力，過一個豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
構(gòu)建社會主義和諧社會，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認(rèn)識推進(jìn)中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動的重大意義，增強(qiáng)推進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當(dāng)起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會實踐體驗活動作為當(dāng)前和今后工作的重要任務(wù)抓實、抓牢、抓出成效。
二、活動主題：
走進(jìn)社會，實踐體驗，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會實踐體驗活動，在參與實踐體驗中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個角色。
形成一個規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)。
擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會一個本領(lǐng)。
設(shè)立一個崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受。
三、
活動時間。
20**年7月6日——20**年8月31日。
四、活動對象：
全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生。
（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。
1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊。充分發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當(dāng)好改陋習(xí)、樹新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實際行動推進(jìn)社區(qū)文明建設(shè)。
2、成立社區(qū)服務(wù)隊。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)開展護(hù)綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛幼、公益勞動等愛心活動。并將活動情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評價的重要依據(jù)。
（二）開展文體活動，繁榮社區(qū)文化。
建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊伍，開展社區(qū)文體活動。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢，學(xué)校選派熱愛社區(qū)工作、具有文體專業(yè)特長的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會共同制定文體活動方案，開展群眾性文體活動，加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
（三）利用社區(qū)資源，營造育人環(huán)境。
1、開展社區(qū)實踐活動。充分利用社區(qū)蘊(yùn)含的豐富教育資源，大力開展社區(qū)實踐活動。中小學(xué)生積極開展參觀訪問、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實踐活動，將書本知識與社區(qū)實踐有機(jī)地結(jié)合起來，幫助學(xué)生了解社情民意和社會發(fā)展變化，使其在實踐中學(xué)到知識、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，增強(qiáng)學(xué)生的自主意識和社會適應(yīng)能力。
2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢，形成學(xué)校教育工作合力，營造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊伍和校外輔導(dǎo)員隊伍，指導(dǎo)學(xué)生活動，使學(xué)生受到教育。
3、我看家鄉(xiāng)改革開放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會新氣象，了解改革開放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖**親對我們的期望、共青團(tuán)員、少先隊員的光榮使命。
4、開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊，以社區(qū)、村隊和公共場所為重點，勸阻不文明行為，進(jìn)一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
5、開展“民族精神代代傳”主題教育。以社區(qū)或村對為單位，組織中小學(xué)生開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列征文活動；也可聘請老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵。
6、開展慶祝新中國成立60周年讀書活動。為進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強(qiáng)化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開展中小學(xué)生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書活動，閱讀書目以《濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目》為主，同時，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強(qiáng)、具有閱讀價值的圖書。并以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫讀書征文。初中各推薦上報5篇，桃林小學(xué)推薦按上報3篇，其他小學(xué)各推薦上報1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報鄉(xiāng)中心校。
五、活動要求。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實踐體驗活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動計劃，切實把活動落到實處。各學(xué)校團(tuán)隊組織要將此項活動作為學(xué)生暑假活動的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計劃中去，積極做好發(fā)動組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴(kuò)大活動面，提高活動效果。
（二）突出重點，體現(xiàn)特色。
學(xué)校是活動的主要組織策劃單位，要按照活動安排，加強(qiáng)與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點，體現(xiàn)特色，結(jié)合團(tuán)隊工作進(jìn)社區(qū)的新形勢，充分發(fā)揮團(tuán)隊組織的作用，將實踐活動與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實明顯。
（三）求真務(wù)實，注重實效。
建立健全目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時掌握工作動態(tài)，全面把握工作的推進(jìn)狀況。注重實效，穩(wěn)步推進(jìn)，常抓不懈，堅決反對形式主義，確保暑假實踐體驗活動取得實實在在的成效。
（四）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。
各學(xué)校要高度重視活動的宣傳報道工作，確定活動骨干負(fù)責(zé)信息報道工作，及時向中心校提供活動的新聞線索，通過活動典型和活動開展情況的報道，形成引導(dǎo)和推動活動開展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動中來。
活動開展中，各學(xué)校要及時將活動信息上報鄉(xiāng)中心校?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校在認(rèn)真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對活動中突出的單位和個人進(jìn)行表彰。
桃林鄉(xiāng)中心學(xué)校。
（二）。
一、前言：
既去年首屆城市生存體驗活動之賣報大賽秀出你的夢取得圓滿成功后，第二屆城市生存體驗之關(guān)愛助學(xué)創(chuàng)意營銷大賽即將拉來帷幕。仍然堅持以磨練大學(xué)生意志，培養(yǎng)大學(xué)生獨立自主精神為出發(fā)點，積極響應(yīng)十八大關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國家的指導(dǎo)思想，著力挖掘大學(xué)生在實踐活動中的創(chuàng)新能力，為國家建設(shè)奠定必要的人才基礎(chǔ)。
最近，整個校園被一些熱點所包圍，十八大、奧運(yùn)、各部門招新活動、支教志愿者招募以及最受學(xué)生關(guān)注的獎學(xué)金的評定，學(xué)生以高漲的熱情參與到各項活動中，正體現(xiàn)了師大學(xué)生的激情活力和開放的心態(tài)。
匯聚校園焦點，關(guān)注大學(xué)生特別是貧困生的成長，此次活動比以往更加注重對大學(xué)生的人文關(guān)懷，以關(guān)愛助學(xué)為目的，通過有趣的創(chuàng)意營銷比賽以及豐厚的獎學(xué)金，吸引在校學(xué)生積極地參與進(jìn)來，此次活動勢必在今年秋季的校園中掀起一陣營銷熱潮。
二、活動介紹：
（一）活動名稱：第二屆城市生存體驗活動——關(guān)愛助學(xué)創(chuàng)意營銷大賽。
（二）活動主題：激情、創(chuàng)意、協(xié)作、助學(xué)。
（三）活動口號：創(chuàng)意營銷大賽，獎學(xué)金無處不在！
（四）組織機(jī)構(gòu)：主辦單位：湖南師范大學(xué)市場開發(fā)部。
贊助單位：樂天澳得利7%飲料有限公司。
（四）活動內(nèi)容：
1、此次營銷大賽由六個環(huán)節(jié)組成，校園海選，活動開幕式、營銷專題培訓(xùn)，團(tuán)隊創(chuàng)意營銷，閉幕式即頒獎典禮，城市生存體驗形象大使的評選，制作城市生存體驗語錄特輯。
2、比賽具體流程：
初賽：根據(jù)營銷方案進(jìn)行選手的初步篩選，重點考察其營銷策略的可行性及團(tuán)隊執(zhí)行能力，并對自由組隊的選手進(jìn)行組隊。
復(fù)賽：由兩個環(huán)節(jié)組成：團(tuán)隊展示：4分鐘營銷計劃ppt演示及一分鐘團(tuán)隊介紹；評委提問：團(tuán)隊展示結(jié)束后，評委對營銷方案的可行性和團(tuán)隊危機(jī)的處理和執(zhí)行能力進(jìn)行重點考察。
專業(yè)營銷培訓(xùn)：復(fù)賽結(jié)束后對到場的選手進(jìn)行進(jìn)行專業(yè)營銷培訓(xùn)。
主講人：張?zhí)旌乐v師。
7%長沙總代理營銷部經(jīng)理。
創(chuàng)意營銷：
本次活動預(yù)計選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競賽的形式展開，每個小組選拔出一個小組長，負(fù)責(zé)此組銷售情況監(jiān)督，并組織該組人員制定創(chuàng)意營銷方案，將最終方案上交市場部后進(jìn)行銷售。
不限制銷售地點，可以在人流量大的地方自由銷售或擺臺銷售，()但為了保證銷售效果，合理規(guī)劃各組銷售地點，避免出現(xiàn)發(fā)生一個地點出現(xiàn)過多銷售團(tuán)體，造成時市場的混亂。
每個參賽選手從小組長手里領(lǐng)取一定數(shù)量的飲料進(jìn)行銷售，組長要作好登記工作。
活動時間：歷時兩個星期。
包括頒獎典禮，風(fēng)采展示（包括城市生存體驗感言版），形象大使選拔三個環(huán)節(jié)組成。
3、比賽規(guī)則：
a.參賽選手可以以個人或團(tuán)體，鼓勵以寢室（參與的寢室均有禮品贈送）為單位的報名形式。
b.參賽選手不得無故退出，不得阻礙團(tuán)體正常工作，并自主維護(hù)市。
場部和企業(yè)的形象。
c.大賽組織者在評獎過程中要始終本著平等公正的原則。
d.從銷售量、方案創(chuàng)意、團(tuán)隊能力、積分等方面對參賽隊伍做出綜合評價，評出獎學(xué)金并頒發(fā)榮譽(yù)證書。一等獎學(xué)金1000元、二等獎學(xué)金800元、三等獎學(xué)金500元。
三、工作安排。
1、聯(lián)系協(xié)辦單位和媒體。
2、宣傳工作。
海報、傳單、絡(luò)宣傳：制作手繪海報，介紹活動內(nèi)容和參賽具體流程，櫥窗海報、大海報，開幕式海報各一張。制作宣傳單，在各學(xué)院各寢室樓下進(jìn)行張貼。利用站或在論壇上持續(xù)發(fā)帖，更新銷售的最新情況。
3、定點擺臺銷售。
定點銷售與活動同時進(jìn)行，可以擴(kuò)大活動的影響力。安排部門人員在木蘭路食堂或超市門口或天馬園區(qū)進(jìn)行銷售。銷售內(nèi)容可以并不局限于此飲料，可以將部門現(xiàn)有的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，銷售多種產(chǎn)品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產(chǎn)品吸引消費(fèi)者，達(dá)到產(chǎn)品的彼此促銷。
4、聯(lián)系小商店或各大高校，擴(kuò)大銷售渠道。
由于此次業(yè)務(wù)任務(wù)重、時間緊，所以只依靠學(xué)生自由銷售勢必不會達(dá)到銷售目標(biāo)，在擺臺銷售的同時，還應(yīng)主動挖掘潛在市場的潛力。
5、設(shè)立參賽選手激勵機(jī)制。
考慮到此次的活動周期較長，任務(wù)較重，選手在活動中可能會中途失去信心，所以，有效的激勵機(jī)制必定會在活動中發(fā)揮重要作用。
具體實施方案：在市場部的宣傳欄上每日更新各組銷售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當(dāng)天銷售最多的組，可以獲得三分的積分，銷售最少的組扣三分，通過對最后銷售產(chǎn)品的數(shù)量和積分?jǐn)?shù)來評定獎金。
6、評選城市生存體驗活動形象大使。
形象大使是由小組內(nèi)部推薦和主辦方審核選拔產(chǎn)生，并頒發(fā)形象大使證書和獎品。形象大使要積極配合城市生存體驗的一系列宣傳活動，維護(hù)市場部的形象。
語錄的內(nèi)容主要是采集參賽選手的此次活動心得和對活動的建議和寄予。
四、商家贊助方案。
1、商家為此次營銷大賽提供飲料共1000箱。
2、商家提供相關(guān)明星海報。大海報1000張，小海報4000張。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一條橫幅：30元。
獎金：一等獎學(xué)金：1000元。
二等獎學(xué)金：800元。
三等獎學(xué)金；500元。
榮譽(yù)證書：10元。
形象大使獎品：共100元。
總計：共2410元。
（三）。
一、活動背景：
久居城市的人們多數(shù)缺乏自然觀察的能力和自然體驗的機(jī)會，因而感知不到自然的美好，難以發(fā)自內(nèi)心的對我們所處的自然環(huán)境產(chǎn)生熱愛，自然也就難以加入到環(huán)境保護(hù)的行列中來。大學(xué)生綠色營是由著名環(huán)保作家唐錫陽于1996年發(fā)起并創(chuàng)辦的大學(xué)生環(huán)保組織。綠色營的傳統(tǒng)之一便是提倡向大自然學(xué)習(xí)，使?fàn)I員們在領(lǐng)悟大自然、欣賞大自然的過程中產(chǎn)生更多對環(huán)境的愛和行動。
不同于往年以暑期環(huán)境考察為核心的活動方式，今年，綠色營自然體驗和自然教育為主題活動，通過學(xué)習(xí)觀察自然和記錄自然的方法，體驗各種生態(tài)游戲，最終成長為自然講解員。在此之后的一年中，營員會通過形式多樣的活動，將所學(xué)與周圍的人分享，使更多的人了解和發(fā)現(xiàn)自然之美并開始熱愛和關(guān)注我們所處的環(huán)境，讓熱愛自然保護(hù)環(huán)境的隊伍越來越壯大。
二、帽兒山國家森林林公園介紹。
1、自然景觀。
（1）變化多姿的地貌景觀。
帽兒山地形起伏變化，溝壑相間，山形奇特，怪石橫生，懸崖峭壁隨處可見，有的壁立當(dāng)空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似筆架，有的山石相擁抱，似一對如漆似膠的情人；有灑在河邊或溪邊的臥牛石，又有形似棋盤的棋盤石，有人們賦予其形態(tài)特征的吻石。
（2）奇特的帽兒山主峰。
帽兒山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山勢宏偉，山體俊秀，山道蜿蜒，呈現(xiàn)出孤峰插云，紫崖千仞的景觀。
（3）神奇秀麗的阿市河上游。
林場內(nèi)的河口一帶，阿什河蜿蜒曲折，兩岸蒼松環(huán)抱，河水靜若明鏡，魚游蝦戲，盡可直觀，石紋草根，晰晰可辨。
（4）良好的森林景觀。
森林植物景觀是林場的主體，是林場種主要的構(gòu)景要素，在不同的季節(jié)會呈現(xiàn)出不同的特色。繁花似錦，百草芬芳的春天，楊柳、白樺迎春吐翠，丁香香氣沁人心脾。炎夏，濃蔭密枝使人倍感涼爽。秋天，這里層林盡染，紅、黃、綠各色相間，美不勝收。冬日，銀裝素裹，冰砌玉雕，蒼松屹立。
（5）生機(jī)盎然的生命世界。
優(yōu)越的自然環(huán)境成為野生動物理想的氣息樂園。林內(nèi)松鼠、花鼠、野兔的動物時有出沒。鳥類資源豐富，共17目49科255種，另14牙中，每年春夏之際，林內(nèi)百鳥齊鳴，彩蝶紛飛，使森林春滿生機(jī)。
（6）神奇迷幻的景觀組合特殊的地貌是植物與許多壯麗的氣象景觀組合成日出、夕照、云海、重霧等有較高觀賞價值的景觀組合。這里的大氣質(zhì)量明顯優(yōu)于市區(qū)，垂釣區(qū)與山頂瞭望他遙相呼應(yīng)，坐在池旁，盡可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每當(dāng)午后，往往出現(xiàn)霧鎖險峰、云海奔騰的奇景。當(dāng)楊光透霧折射，常形成如虹幻景，色彩繽紛，瑰麗迷人的景象。
2、人文景觀。
（1）各種科研設(shè)施和實驗站。
帽兒山林場經(jīng)過長期的建設(shè)，以建立起一批較為完善的。
教學(xué)。
科研設(shè)施，這些設(shè)施對大眾開放，可以成為科普教育基地。實驗站有四棟樓共實驗用，共1000多平方米而且擁有多種實驗儀器和設(shè)備。在場部設(shè)有動物、植物、昆蟲標(biāo)本室和一個沙盤室。這些科研占卜竟有良好的食宿條件及相應(yīng)的設(shè)備，而且設(shè)有大量的科研樣地、定位觀測站、觀測點、觀測塔和氣象站等。
（2）民族風(fēng)情。
帽兒山地區(qū)居住著滿、回、蒙、鮮等少數(shù)民族，他們特有的文化背景成為本地區(qū)區(qū)別于其他地區(qū)獨特的內(nèi)容。地處松花江流域的帽兒山人，既有關(guān)東人的豪爽，又有北方林區(qū)人民的純樸。林海雪原哺育成長的林區(qū)人民熱情奔放，忠厚好客，吃苦耐勞。除此之外，我們還能品嘗到風(fēng)味獨特的東北燉菜。
（3）《暴風(fēng)驟雨》外景地。
50年代著名電影《暴風(fēng)驟雨》曾在林場內(nèi)拍攝過外景，在林場內(nèi)留下了大量的外景場地和臨時建筑。經(jīng)修復(fù)后，可對游人開放。游人來此旅游可以了解到電影外景拍攝方面的指示，既能體會到文藝作品與現(xiàn)實景觀的差距，又能收到森林文化的熏陶。
三、活動主題及目的1、傳播綠色營的理念。
2、用我們在大學(xué)生綠色營中學(xué)到的方法給隊員進(jìn)行自然講解，培養(yǎng)大自然的講解員并從中選出下屆大學(xué)生綠色營的預(yù)備營員。
3、與延邊大學(xué)交流環(huán)保經(jīng)驗。
4、增加會員野外生存的經(jīng)驗與物種識別的能力。
5、將帽兒山發(fā)展為今后自然體驗的野外基地。
四、活動內(nèi)容。
此次活動是由東北林業(yè)大學(xué)綠色使者志愿者協(xié)會組織策劃。隊伍主要由協(xié)會核心會員和延邊大學(xué)環(huán)保協(xié)會四名優(yōu)秀會員組成（其中一名為今年全國營營員，該協(xié)會會長）。我們將于**年10月4日從哈爾濱出發(fā)到達(dá)帽兒山鎮(zhèn)，徒步到達(dá)帽兒山，開展為期三天的自然體驗活動，這三天中我們將安排徒步、登頂、沿途植被講解、野外生存知識講解、生態(tài)游戲體驗與分享、秘密花園尋找與分享、協(xié)會交流、臺灣荒野協(xié)會理念探討、自然講解實踐等活動。
活動結(jié)束后，我們會將我們的活動及產(chǎn)出（每人秘密花園布道圖等）整理成報告形式，于十一結(jié)束后在協(xié)會內(nèi)以報告會形式與大家分享，并將我們的總結(jié)交于大學(xué)生綠色營作為大學(xué)生綠色營今年實踐推廣部分成果與全國營員交流。
10月3日：早上：延邊大學(xué)隊員到達(dá)哈爾濱，安頓住宿。
晚上：野外知識講解，動植物知識掃盲生命曲線分享。
10月4日：早起出發(fā)，火車上：講解自然名。到達(dá)帽兒山后采購食物。
春耕體驗活動方案篇十
一、活動宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。
三、活動地點：望城區(qū)人民法院。
四、活動目的：
1.通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學(xué)生熟悉司法審判的實際程序、過程。
2.利用身邊的案例對學(xué)生進(jìn)行法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法律意識，自我保護(hù)意識，同時也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。
3.加強(qiáng)未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚(yáng)法治精神，進(jìn)而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
策劃組成員：
指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官z。
望一高塘嶺中學(xué)z。
高塘嶺實驗小學(xué)z。
家長委員會代表z。
五、參加對象。
1.承辦班級：
望一高塘嶺中學(xué)128班。
高塘嶺實驗小學(xué)118班（我校教師子女代表隊）。
2.參加人員：法制副校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。
（一）、主要參與人員的公開報名要求：
1.審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)變能力強(qiáng)、表達(dá)能力強(qiáng)。
2.辯護(hù)律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強(qiáng)的思辯能力，口齒伶俐，普通話標(biāo)準(zhǔn)，反應(yīng)敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
（二）、模擬法庭簡單流程安排:。
1.由主持人介紹本次活動目的及簡要案情。
2.介紹參加本次活動的嘉賓。
3.模擬法庭開庭審理。
4.由望城區(qū)人民法院法官進(jìn)行點評，庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的程序來進(jìn)行。
a庭前準(zhǔn)備，b法庭調(diào)查，c法庭辯論，d合議宣判。
5.主持人宣布結(jié)束。
（三）、時間安排:。
1.籌劃準(zhǔn)備階段：（4月初）。
確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。
2.演練階段：（5月底）。
在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對劇本進(jìn)行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進(jìn)行指導(dǎo)，以求進(jìn)一步完善。進(jìn)行模擬法庭的彩排。
3.正式演出階段：（6月）。
屆時將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實踐教育特色，庭審中將進(jìn)行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。
八、活動總結(jié)階段：（6月底）。
本次活動結(jié)束之后，我們將進(jìn)行全面總結(jié)，找出優(yōu)點與不足，在今后的系列活動中，注意揚(yáng)長避短，使我校模擬法庭特色活動更進(jìn)一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。
望一高塘嶺中學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會。
春耕體驗活動方案篇十一
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“科技進(jìn)村入戶，助力增產(chǎn)增收”為主題，以“院州、校州”農(nóng)業(yè)科技合作為平臺，以實施農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建為載體，整合州、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技力量，繼續(xù)推行科技特派員制度，強(qiáng)化農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新，狠抓主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的示范推廣和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，努力開創(chuàng)我州農(nóng)業(yè)科技工作新局面。
示范推廣主導(dǎo)品種20余個、主推7大技術(shù)；開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次，新型農(nóng)民培訓(xùn)5000人，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)3000人；建立糧油高產(chǎn)高效示范片60萬畝、園藝作物標(biāo)準(zhǔn)示范園6萬畝；保障糧食綜合生產(chǎn)能力在23.5萬噸；主要農(nóng)作物綜合機(jī)械化水平達(dá)到32%，良種覆蓋率達(dá)到90%，農(nóng)業(yè)科技貢獻(xiàn)率達(dá)到47%，農(nóng)民人均增收30%以上。
（一）開展農(nóng)業(yè)科技“大培訓(xùn)”，提升農(nóng)業(yè)科技普及率。
依托農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)、新型農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程等項目，重點對種養(yǎng)大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)機(jī)操作手等的培訓(xùn)，在全州開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次，培育新型農(nóng)民5000人，農(nóng)機(jī)培訓(xùn)3000人，培養(yǎng)科技示范戶1000戶。
（二）開展農(nóng)業(yè)科技“大示范”，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動能力。
以作物為單元，以產(chǎn)業(yè)為主線，以示范推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)為抓手，整合州、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)力量，推行農(nóng)業(yè)科技特派員制度，實現(xiàn)人員、技術(shù)、品種、物資、信息“五入戶”。重點抓好60萬畝青稞、玉米、小麥、馬鈴薯、油菜作物高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范活動。同時抓好園藝作物標(biāo)準(zhǔn)示范園6萬畝，其中連片標(biāo)準(zhǔn)示范園蔬菜5萬畝、水果1萬畝，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增效。
（三）開展農(nóng)業(yè)科技“大推廣”，提升農(nóng)業(yè)科技支撐能力。
圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力開展“四新”示范、“五良”配套，重點推介20余個主導(dǎo)品種和7大主推技術(shù)，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化步伐。按照“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的要求，建立由科技特派員牽頭的專家組深入生產(chǎn)一線，狠抓“四新”示范、“五良”配套，力爭主推技術(shù)入戶率達(dá)到85%以上。
（四）繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技合作，提升科技創(chuàng)新推廣能力。
借助省農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)大學(xué)等農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)單位的綜合優(yōu)勢，繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)科技進(jìn)藏區(qū)行動，在首批“院州”合作項目出成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技合作，加快實施“校州”農(nóng)業(yè)科技合作項目，適時啟動第二輪“院州”合作項目。突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，整合項目資金，集成運(yùn)用優(yōu)良品種、地膜覆蓋栽培、測土配方施肥、機(jī)耕、機(jī)播、機(jī)收和綠色植保防控等農(nóng)耕農(nóng)藝技術(shù)，狠抓山地玉米高產(chǎn)示范區(qū)、脫毒馬鈴薯種薯基地、青稞良種繁育基地、高原春油菜示范基地、秋淡季蔬菜標(biāo)準(zhǔn)示范園、釀酒葡萄標(biāo)準(zhǔn)示范園、中低溫生態(tài)食用菌人工種植基地、道地中藥材人工種植基地，加快科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推進(jìn)基地提質(zhì)增效。
（五）創(chuàng)新科技發(fā)展長效機(jī)制，提升農(nóng)業(yè)科技服務(wù)能力。
一是進(jìn)一步完善“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、聯(lián)合協(xié)作、科學(xué)評價”的農(nóng)業(yè)科技運(yùn)行機(jī)制。二是構(gòu)建“專家+農(nóng)技人員+專業(yè)合作社+種植業(yè)大戶（業(yè)主）+農(nóng)戶的科技成果轉(zhuǎn)化模式”。三是構(gòu)建“專家定點聯(lián)系到縣、農(nóng)技人員包村包社、社會力量積極參與”的科技服務(wù)機(jī)制。四是構(gòu)建“政府引導(dǎo)、多方參與、分工協(xié)作、高效運(yùn)轉(zhuǎn)”的技術(shù)培訓(xùn)機(jī)制。五是建立農(nóng)業(yè)科研與推廣的對接機(jī)制，加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技交流與合作，積極引進(jìn)人才、引進(jìn)技術(shù)、開展聯(lián)合攻關(guān)，共同分享創(chuàng)新成果，真正做到把團(tuán)隊建在基地上、把專家整合到產(chǎn)業(yè)鏈上，全方位開展科技服務(wù)，切實幫助和指導(dǎo)農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實際問題。六是進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，明確職能，設(shè)立由縣級農(nóng)業(yè)主管部門管理為主的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站，增掛“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公益性農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全服務(wù)站”牌子，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)的公共服務(wù)能力。通過全州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動，逐步形成推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的長效機(jī)制。
（一）繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)科技進(jìn)藏區(qū)行動。
為加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技合作與交流，加快全州農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，在首期“院州”合作項目取得成果的基礎(chǔ)上，突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)等，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技進(jìn)藏區(qū)行動，加快實施“校州”農(nóng)業(yè)科技合作，適時啟動實施第二輪“院州”農(nóng)業(yè)科技合作項目。重點抓好青稞、玉米、馬鈴薯、油菜、蔬菜、食用菌、釀酒葡萄、中藥材等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)新品種、新技術(shù)的研發(fā)、引進(jìn)、示范和推廣應(yīng)用，不斷提高農(nóng)業(yè)科技含量。
（二）實施千名農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)基層行動。
根據(jù)全州農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要和農(nóng)民對科技的需求，州農(nóng)業(yè)局決定在全州開展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，繼續(xù)推行農(nóng)業(yè)科技特派員制度。從州級農(nóng)技、種子、農(nóng)機(jī)、植保植檢、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)科研及局本部相關(guān)科（室）選派100名農(nóng)業(yè)科技特派員組成10個工作組深入基層一線開展千名農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)基層行動。組織州縣農(nóng)業(yè)科技人員狠抓農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)機(jī)示范推廣、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建活動、強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的宣傳，實實在在為基層服好務(wù)。
（三）實施農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動。
整合各類農(nóng)業(yè)培訓(xùn)項目，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，大力開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科研人才隊伍培訓(xùn)，培養(yǎng)和組建一批具有創(chuàng)新意識、富有創(chuàng)新能力、結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)協(xié)作的農(nóng)業(yè)科研隊伍。二是加強(qiáng)基層農(nóng)技人員隊伍培訓(xùn)，依托農(nóng)技推廣示范縣建設(shè)等項目，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實際需求變化，狠抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干農(nóng)技人員的知識更新培訓(xùn)，改善基層農(nóng)技人員知識結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)技服務(wù)能力與水平。三是加強(qiáng)以職業(yè)農(nóng)民為重點的農(nóng)村實用技術(shù)人才隊伍培訓(xùn)，依托陽光工程等項目，重點對種養(yǎng)大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)業(yè)業(yè)主、農(nóng)機(jī)操作手等的培訓(xùn)。
（四）實施基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)推進(jìn)行動。
認(rèn)真貫徹落實中央文件、川委辦〔2011〕29號和甘委辦〔2011〕192號文件精神，加強(qiáng)全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機(jī)構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、條件建設(shè)和制度建設(shè)，著力實現(xiàn)有完善的管理體制、有規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制、有精干的人員隊伍、有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障、有必要的工作條件的“五有”鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性農(nóng)技推廣體系，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)能力，增強(qiáng)農(nóng)技推廣服務(wù)實效。
（五）實施農(nóng)業(yè)高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范行動。
圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，在全州18個縣建立糧油高產(chǎn)高效示范片60萬畝。力爭示范區(qū)攻關(guān)田實現(xiàn)青稞畝產(chǎn)250公斤、玉米畝產(chǎn)500公斤、小麥畝產(chǎn)300公斤、馬鈴薯（鮮薯）畝產(chǎn)2500公斤、油菜畝產(chǎn)200公斤的創(chuàng)建目標(biāo)，帶動全州糧油平均單產(chǎn)提高5-10公斤。同時抓好園藝作物標(biāo)準(zhǔn)示范園6萬畝，其中蔬菜標(biāo)準(zhǔn)示范園5萬畝、水果標(biāo)準(zhǔn)示范園1萬畝，推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增效。
（六）實施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械化推進(jìn)行動。
積極引進(jìn)與示范農(nóng)機(jī)新技術(shù)、新機(jī)具，促進(jìn)農(nóng)機(jī)農(nóng)藝融合，力爭全州推廣機(jī)耕技術(shù)58萬畝、機(jī)播技術(shù)31萬畝、機(jī)收技術(shù)24萬畝，推廣農(nóng)機(jī)新機(jī)具1500臺，新增農(nóng)機(jī)總動力5萬千瓦，主要農(nóng)作物綜合機(jī)械化水平達(dá)到32%。
（七）實施測土配方施肥技術(shù)普及行動。
為鞏固和推進(jìn)測土配方施肥項目推廣成果，完善配方肥推廣機(jī)制，擴(kuò)大推廣普及力度，提高測土配方施肥技術(shù)的入戶率和覆蓋率，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)節(jié)本增效，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進(jìn)全州農(nóng)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。20xx年，培育一批為農(nóng)民提供統(tǒng)測、統(tǒng)配、統(tǒng)供、統(tǒng)施“四統(tǒng)一”服務(wù)的農(nóng)技服務(wù)組織，帶動全州推廣測土配方施肥技術(shù)56萬畝，其中推廣配方施肥21萬畝。
（八）實施農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治行動。
加強(qiáng)農(nóng)作物重大病蟲防控和農(nóng)業(yè)有害生物的監(jiān)控、阻截和防除。開展綠色植保防控100萬畝次，其中專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治面積達(dá)到7萬畝，病蟲害損失率控制在3%以內(nèi)。
（九）實施現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展推進(jìn)行動。
一是進(jìn)一步加強(qiáng)良種推廣力度，在全州18縣推廣良種99萬畝，良種覆蓋率達(dá)到90%。二是繼續(xù)加強(qiáng)青稞、馬鈴薯、玉米、小麥、油菜等新品種的育種攻關(guān)和示范，建設(shè)良繁基地11萬畝，其中青稞5萬畝、馬鈴薯5萬畝、小麥1萬畝；同時做好玉米、馬鈴薯新品種（系）預(yù)試、區(qū)試、生產(chǎn)試驗和玉米、油菜制種基地建設(shè)。三是繼續(xù)開展春季、秋季種子市場專項檢查行動，依法打擊套牌侵權(quán)違法行為，促進(jìn)種業(yè)市場健康發(fā)展。
（十）實施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)提升行動。
大力推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，重點指導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)民群眾嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn)，做到安全用藥、科學(xué)施肥。推進(jìn)無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品和農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志認(rèn)證登記，力爭完成道孚、爐霍、、石渠、色達(dá)、白玉、德格、新龍8縣的無公害農(nóng)產(chǎn)品整體認(rèn)定，新申報無公害農(nóng)產(chǎn)品10個，新認(rèn)定無公害農(nóng)產(chǎn)品基地20萬畝，新申報綠色食品4個、有機(jī)食品2個、農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志5個。
按照全省農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動的總體部署，州、縣要精心組織，周密安排，制定詳細(xì)的工作計劃，確保活動取得實效。全州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動具體分以下三個階段：
第一階段：20xx年3月，動員部署階段。局屬各業(yè)務(wù)單位、各縣農(nóng)業(yè)部門要結(jié)合實際，制訂行動方案，做好任務(wù)分解、組織動員和前期宣傳工作。
第二階段：20xx年4月—9月，具體實施階段。局屬各業(yè)務(wù)單位、各縣農(nóng)業(yè)部門組織開展重點活動，及時做好農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和監(jiān)督檢查。
第三階段：20xx年10月，全面總結(jié)階段。局屬各單位和各縣農(nóng)業(yè)部門對本區(qū)域、本單位開展活動情況進(jìn)行全面總結(jié)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強(qiáng)對全州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動的領(lǐng)導(dǎo)，州、縣要成立農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動領(lǐng)導(dǎo)小組。州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動領(lǐng)導(dǎo)小組由楊志貴局長任組長，副局長羅永紅、劉忠、葉兆鴻、甲措、總農(nóng)藝師達(dá)娃任副組長，局屬各科、室、站、中心、所負(fù)責(zé)人為成員，科教科負(fù)責(zé)日常具體工作。
（二）創(chuàng)新工作機(jī)制。
各縣要進(jìn)一步創(chuàng)新工作機(jī)制，深入推進(jìn)農(nóng)科教聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，逐步建立農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣三個方面緊密銜接、良性互動、共同發(fā)展的長效機(jī)制。要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣上的主導(dǎo)引領(lǐng)作用，帶動社會力量積極參與，共同推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)制定考核目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考評制度。
（三）注重總結(jié)宣傳。
各縣、各單位要認(rèn)真總結(jié)、提煉好做法、好經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)站等各種媒體，開展系列宣傳，擴(kuò)大科技促進(jìn)年行動的影響。要充分挖掘、宣傳扎根基層、服務(wù)農(nóng)民的典型事跡和先進(jìn)個人，營造良好的輿論氛圍，對做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人給予表彰獎勵。
各縣農(nóng)業(yè)部門、局屬牽頭單位和各工作組要落實專人負(fù)責(zé)本區(qū)域、本單位活動信息收集和整理，每月向州農(nóng)業(yè)科技促進(jìn)年行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送1—2期活動信息，并于5月底和10月底前報送半年總結(jié)和全年總結(jié)。
春耕體驗活動方案篇十二
(xx花房活動體驗)轉(zhuǎn)眼間幾個月過去了，角色體驗活動也在時光流逝中結(jié)束了。
面試的場景還記憶猶新，面試官們的提問，嚴(yán)肅的表情，或者是略帶肯定的微笑。收到通過短信的時候我是十分高興的，盡管花房并不是我最想要去體驗的角色活動，但是能夠參與就是快樂。
記得活動負(fù)責(zé)人xx同學(xué)帶我們第一次去花房的時候女老板的態(tài)度并不是特別熱情，甚至有點懶洋洋的，感覺比較冷淡和抗拒。當(dāng)時我的心里有些淡淡的失望，但是有句話說“不忘初心，方得始終”，只要堅持，必有收獲。
后來幾次去有時是女老板的婆婆在守店，雖然她的四川話讓我這個外地人有點難以聽懂，但是感覺還是不錯的，我們在花房幫忙澆花，養(yǎng)花，剪花，也學(xué)會了一些護(hù)花的知識，感覺是很有收獲的。因為是冬季，花房生意比較清淡，所以我們需要做的并不是特別多，因此我在那里每次去的時間也并不是特別長。女老板說了男老板可能掌握的知識和技能是最多的，是店里真正的主心骨，可是我很不幸運(yùn)每次去都沒有見到他，也是因為是生意淡季的緣故吧。對活動的建議就是，類似花房這樣在冬季是淡季的活動體驗最好是在夏季舉行可能會使參與者學(xué)到更多知識，更方便與老板接觸。
對于這個活動，我覺得是要付出耐心和恒心的，這也鍛煉人的意志，最初的熱情不可能使你堅持到最后，唯有恒心。很感謝團(tuán)學(xué)職業(yè)發(fā)展部這次活動給我提供這樣一個平臺，讓我去體驗生活，走出校園，學(xué)會與各種各樣的人相處。
春耕體驗活動方案篇十三
全市春耕生產(chǎn)要深入貫徹落實省委農(nóng)村工作會議，全省備春耕生產(chǎn)電視電話會議，全省抗低溫促春耕緊急電視電話會議和市委農(nóng)村工作會議精神，認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，廣泛動員，精心組織，突出重點，強(qiáng)力推進(jìn)，全力抗低溫，除洪澇，防病蟲災(zāi)害，搶抓農(nóng)時，視墑?wù)?，適時播種，千方百計把作物種在豐產(chǎn)期，堅決打好春耕生產(chǎn)第一仗，為奪取全年農(nóng)業(yè)豐收奠定堅實基礎(chǔ)。
全面落實防災(zāi)害，促春耕的對策和措施，努力實現(xiàn)"播種面積不減少，全部種在豐產(chǎn)期，標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量不降低"三個確保的目標(biāo)，為全年糧食增產(chǎn)，農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收創(chuàng)建良好開局。
一是穩(wěn)定播種面積。針對今年十分嚴(yán)峻的春耕形勢，抓緊落實應(yīng)對措施，保證全部耕地種滿種嚴(yán)。全市農(nóng)作物播種面積穩(wěn)定在361萬畝以上，糧食生產(chǎn)面積穩(wěn)定在330萬畝以上。
二是調(diào)整優(yōu)化結(jié)構(gòu)。按照增水稻，擴(kuò)玉米，調(diào)大豆的調(diào)整思路，優(yōu)化糧食種植結(jié)構(gòu)。全市水稻面積49.2萬畝，玉米面積50.6萬畝，分別比上年增長3.3%和13.7%；大豆面積226萬畝，比上年調(diào)減8.3%。加快發(fā)展森林食品，培育新的經(jīng)濟(jì)增長點。全市籌建100畝藍(lán)莓示范田，力爭推廣種植藍(lán)莓2萬畝；食用菌生產(chǎn)規(guī)模5。5億袋，藥材種植面積13萬畝，林下藥材改培面積40萬畝。
三是提高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。全市推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，高產(chǎn)栽培模式11項400萬畝次；測土配方施肥面積達(dá)到110萬畝；糧食高產(chǎn)創(chuàng)建面積將達(dá)62萬畝，比上年增長3.7%。
四是全部適時播種。妥善安排播種時序，把各類作物都種在豐產(chǎn)期內(nèi)，實現(xiàn)春播起車晚而結(jié)束期不晚的目標(biāo)。全市水稻要實現(xiàn)不育5月苗，不插6月秧；大田春播要集中搶種在5月20日前的高產(chǎn)期，力爭在5月25日前全部結(jié)束。
五是確保苗全苗壯。審時度勢，因地制宜，采取排水增溫，調(diào)換品種，合理密植，育苗移栽，坐濾水種，查田補(bǔ)種等一切保苗壯秧技術(shù)措施，堅決不違誤農(nóng)時，堅持高標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)管理，實現(xiàn)一次播種保全苗。
要結(jié)合今年春耕生產(chǎn)形勢特點，努力克服不利氣象條件帶來的消極影響，突出搶農(nóng)時，上標(biāo)準(zhǔn)，抗災(zāi)害，奪全苗關(guān)鍵環(huán)節(jié)，采取各種有效措施，積極應(yīng)對，狠抓落實。重點抓好五項工作：
（一）全力組織抗災(zāi)減災(zāi)。組織各級干部和農(nóng)業(yè)技術(shù)人員深入鄉(xiāng)村，場所，農(nóng)戶，全面準(zhǔn)確分析春耕形勢和調(diào)查實際災(zāi)情，組織基層和農(nóng)民積極開展抗災(zāi)減災(zāi)保春耕。一要抓緊修復(fù)毀壞棚室。對因雪災(zāi)風(fēng)災(zāi)造成損毀的水稻育苗棚，蔬菜棚室要抓緊修好；對發(fā)生凍害病害的棚室，要根據(jù)受害情況進(jìn)行毀補(bǔ)種和綜合防治；對未受災(zāi)的棚室也要落實好加固，保暖，增溫措施，防止低溫雨雪天氣造成新的災(zāi)害損失。二要加快活雪散墑。對仍有積雪，解凍慢的耕地，要繼續(xù)組織機(jī)械和畜力耙雪耢雪，加快融雪散墑和耕地化凍，為快整地，早播種搶農(nóng)時爭主動。三要抓緊排水除澇。對明水多，濕度大的低洼地塊，要采取挖排水溝渠，積水坑，增設(shè)泵站等措施，搶排田間積水，為適時早整地創(chuàng)造條件。尤其是對有明水的水稻大棚和有積雪的大棚小區(qū)，要加快清雪排水，防止回灌倒流，確保水稻適時播種和育苗安全。
（二）調(diào)備使用適宜良種。由于異常天氣導(dǎo)致農(nóng)時拖后，如果不能適區(qū)適種，一旦發(fā)生秋早霜，將給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來很大安全隱患。在春耕這個環(huán)節(jié)要認(rèn)真貫徹落實全省嚴(yán)禁品種越區(qū)種植會議精神，堅決把好種子使用關(guān)。一要嚴(yán)格選種標(biāo)準(zhǔn)。各地要根據(jù)農(nóng)時延后，損失積溫的實際，采取各種有效方式，加大宣傳教育力度，引導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)選用優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)，抗逆的品種。品種的選用要做到退半個積溫帶，堅決杜絕滿貫品種和越區(qū)品種，確保作物安全成熟。二要及時更換品種。各地要逐鄉(xiāng)村，逐農(nóng)戶搞好購種情況調(diào)查摸底，對已購買不適宜熟期品種的農(nóng)民，要指導(dǎo)盡快調(diào)換適宜品種。對不能適時播種的作物，要及時組織農(nóng)民購置其它早熟作物品種。種子部門要抓緊調(diào)配早熟品種，為農(nóng)民更換品種做好準(zhǔn)備。三要強(qiáng)化市場監(jiān)管。各地要集中人力，集中時間，開展種子市場專項治理整頓，加強(qiáng)對種子經(jīng)銷企業(yè)經(jīng)營規(guī)范化管理，嚴(yán)格執(zhí)行種子生產(chǎn)經(jīng)營檔案制度，保障農(nóng)民用上安全放心種子，切實防止越區(qū)品種入戶進(jìn)田。
（三）加快水稻育苗插秧。一要加快育苗進(jìn)度。水稻育苗是創(chuàng)高產(chǎn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，必須全力抓好。各地要組織農(nóng)民加快水稻育苗大棚苗床排濕增溫，快速掀起水稻播種育苗高潮，堅決做到不育5月苗，切實發(fā)揮大棚育壯秧的作用。二要加強(qiáng)規(guī)范管理。各地要在農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下，實施科學(xué)選種浸種，播種育苗，嚴(yán)格控制播量，防止密播，減少青枯病和立枯病等病害發(fā)生，并搞好育苗大棚溫濕度調(diào)控，適時通風(fēng)煉苗，確保早出苗，出齊苗，出壯苗。三要落實增溫措施。近日全市仍將持續(xù)低溫天氣，夜間最低氣溫在零度以下，極易發(fā)生苗床凍害。各地要密切注意低溫天氣，通過組織農(nóng)民采取棚外增加覆蓋物，棚內(nèi)設(shè)置增溫設(shè)備等措施，防止發(fā)生凍害，保證育苗生產(chǎn)安全。四要加快插秧進(jìn)度。利用好今年水源充足的有利條件，搶蓄桃花水提早泡田，整地，插秧，要搞好用水高度和機(jī)械調(diào)度，努力擴(kuò)大機(jī)插面積，加快插秧進(jìn)度，堅決不插6月秧。
（四）加快大田春耕春種。一要加快標(biāo)準(zhǔn)整地。要抓緊清除田間桔稈，為土壤化凍和適時整地創(chuàng)造條件；要加強(qiáng)耕層化凍墑情監(jiān)測，一旦達(dá)到整地要求，就要充分發(fā)揮農(nóng)機(jī)合作社，農(nóng)機(jī)大戶和農(nóng)場大機(jī)械作用，全力實施科學(xué)整地，標(biāo)準(zhǔn)化整地，保墑?wù)?，?guī)模連片整地作業(yè)，加快整地進(jìn)度，提高整地質(zhì)量；要堅持做到滅茬，整地，起壟，鎮(zhèn)壓一條龍作業(yè)，防止跑墑失墑。二要加快大田播種。大田播種要堅持適時搶播，決不能過早或過晚播種。當(dāng)氣溫，土壤條件適宜時，各地要立即開播，并努力擴(kuò)大機(jī)播面積，搶播快種，縮短播期，努力實現(xiàn)春播啟車晚而結(jié)束期不晚的目標(biāo)。三要提高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量。要因地制宜，視墑定法，提高播種質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。土壤墑情好的要擴(kuò)大機(jī)播面積，實施精量點播，保證播種密度，做到精播細(xì)播，播深一致，覆土均勻，及時鎮(zhèn)壓。土壤濕度大的要實行催芽種，防止粉籽爛籽，保證安全出苗。墑情差的要實行坐濾水種，增加用水量，確保一次播種出全苗。全市4月下旬結(jié)束麥播，5月25日前結(jié)束大田播種，切實把因自然條件耽誤的農(nóng)時搶回來，把—各種作物都種在高產(chǎn)期。
（五）切實做好防災(zāi)準(zhǔn)備。要牢固樹立防災(zāi)抗災(zāi)奪豐收思想，做好應(yīng)對各種極端天氣事件和自然災(zāi)害的充分準(zhǔn)備，確保春耕生產(chǎn)順利安全進(jìn)行。一要堅持排澇防旱并舉。據(jù)省氣象部門預(yù)報，在作物出苗的5—6月份我省局部地區(qū)還將出現(xiàn)階段性高溫少雨天氣。所以在抓好當(dāng)前抗低溫，除澇害，保春種工作的同時，也要做好防控苗期干旱的準(zhǔn)備。各地要深刻吸取去年受旱的經(jīng)驗教訓(xùn)，提早做好抗旱準(zhǔn)備。要進(jìn)一步加大資金投入，加強(qiáng)農(nóng)田水利建設(shè)，打井，蓄水，引水，提高水源保障能力，從根本上提高防御自然災(zāi)害和農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。二要搞好病蟲害防控工作。去冬今春全市降雪多，積雪厚，有利于病蟲越冬，早春氣溫低，地溫涼，土壤濕，播種后容易發(fā)生粉籽爛籽，小苗弱苗和延遲性低溫冷害。預(yù)計今年主要農(nóng)作物生物災(zāi)害總體為偏重發(fā)生。因此，各地要高度重視病蟲害防控工作，切實加強(qiáng)田間管理。春耕期要針對氣候特點和土壤狀況，在適時播種的基礎(chǔ)上，相應(yīng)選擇含有殺蟲和殺菌藥劑的種衣劑進(jìn)行包衣，杜絕白籽下地，防止粉種及病蟲害發(fā)生。輪作倒茬時要注意避免前茬藥害影響，施藥防控時要防止鄰近地塊飄移藥害發(fā)生。全年要加強(qiáng)預(yù)警預(yù)報工作，對重大病蟲害實施統(tǒng)防統(tǒng)治，群防群控，確保生物災(zāi)害小發(fā)生不蔓延，大發(fā)生不成災(zāi)。
一要認(rèn)清形勢。今年春耕生產(chǎn)形勢總體是有利的，領(lǐng)導(dǎo)重視程度高，政策支持力度大，資金物資投入足，備耕準(zhǔn)備工作實。但也同時存在降水多，氣溫低，回暖晚，播期拖后等問題。據(jù)市氣象部門測報，全市冬季降雪量45.1mm，較歷年同期多42%；3月份全市平均氣溫—11.3℃，較歷年同期低3.4℃，平均降水量23.5mm，較歷年同期多126%；尤其是4月12日至13日，全市普降中雪。目前氣溫還多在零度以下，大地積雪還沒有完全融化，土壤還在凍結(jié)狀態(tài)，從而導(dǎo)致水稻育苗，旱田整地，大田播種都將相繼拖后一周多，而且耕地上和山林中的積雪融化后，將會導(dǎo)致低洼地塊出現(xiàn)澇象。因此各地要認(rèn)清形勢，統(tǒng)一思想，趨利避害，進(jìn)一步增強(qiáng)抗低溫促春耕的責(zé)任感和緊迫感，在思想上引起高度重視，在組織上搞好宣傳發(fā)動，在工作上做好充分準(zhǔn)備。
二要擺上位置。各級黨委，政府要把戰(zhàn)冰雪，抗低溫，促春耕作為當(dāng)前第一位的任務(wù)，擺上位置，納入日程，科學(xué)安排部署。各級農(nóng)業(yè)部門主要領(lǐng)導(dǎo)要把春耕生產(chǎn)緊緊抓在手上，把主要精力投放到春耕生產(chǎn)上，親自研究部署，幫助解決遇到的新問題，新困難。各級干部要把春耕生產(chǎn)放在工作首位，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，大下基層，深入到困難大，問題多的地方，集中時間，集中精力推進(jìn)工作落實。
三要搞好服務(wù)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部，農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，科技推廣人員要深入到基層，深入到農(nóng)戶，了解受災(zāi)情況，面對面地指導(dǎo)農(nóng)民抗低溫，促春耕；要分級，分區(qū)域，分作物進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，實施包鄉(xiāng)，包村，包地塊，指導(dǎo)農(nóng)民適時播種，更換品種，搶奪積溫；要深入開展好扶貧助困活動，幫助外出務(wù)工戶和貧災(zāi)戶搞好春耕生產(chǎn)，保證他們種上地，種好地；要加大對農(nóng)資市場的監(jiān)管力度，加強(qiáng)質(zhì)量檢測，嚴(yán)厲打擊制假售假行為，切實保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。
四要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全市各地要結(jié)合實際，研究制定抗低溫促春耕工作方案，要迅速行動起來，采取有效措施，不失時機(jī)地抓緊抓好，迅速掀起春耕生產(chǎn)高潮。要落實目標(biāo)責(zé)任，逐級分解任務(wù)，層層落實責(zé)任，確保各項工作落到實處，抓出成效。各涉農(nóng)部門要協(xié)調(diào)配合，各司其職，動員各方面力量參與備春耕工作，樹立大農(nóng)業(yè)大備耕思想，全力以赴保證春耕生產(chǎn)順利完成，千方百計保證今年農(nóng)業(yè)有一個好收成。
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