方案的可持續(xù)性需要考慮其長期效果和影響，以確保持續(xù)產(chǎn)生價值和效益。在制定方案之前，要明確具體的目標和時間節(jié)點，以便更好地衡量和評估方案的實施情況。"以下是小編為大家準備的一些方案范例，供大家參考。" "這些范例涵蓋了不同領(lǐng)域和問題的解決方案，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用。" "通過學(xué)習(xí)這些范例，我們可以了解到方案制定的方法和技巧。" "這些范例都經(jīng)過實踐驗證，具有一定的參考價值。" "大家可以根據(jù)自己的實際情況和需求，進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。" "方案的制定需要團隊合作，因此建議大家與團隊成員共同參與。" "同時，根據(jù)不同的情況，也可以借鑒多種方案的優(yōu)點和經(jīng)驗。" "方案是一種有針對性的解決方案，可以幫助我們更快速地解決問題。" "方案的執(zhí)行是成功的關(guān)鍵，需要各個環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)和配合。" "希望大家通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用方案，能夠在工作和生活中取得更好的效果。"
春耕體驗活動方案篇一
本文目錄。
福利中心的兒童、青少年從小就受到工作人員與社會各界人士的關(guān)愛與呵護，但是,長期的院舍生活,孩子很難體會到家庭的感覺。如何讓孩子們能夠在長大成人跨入社會之后，在性格、品格、為人處事以及生存能力方面，能夠更好的回歸家庭,回饋社會,適應(yīng)社會的發(fā)展。
自xx年至xx年,三年間,中心與珠海市紅十志愿者協(xié)會聯(lián)合開展前往西區(qū)貧困家庭進行生活體驗活動,該活動讓孩子入住到貧困家庭,感受生活、家庭氛圍,孩子都表示身心收獲良多。今年的暑期，中心與珠海市紅十志愿者協(xié)會再次開展西區(qū)貧困家庭生活體驗活動，讓10名孩子到家庭居住生活15天。希望再次通過這種直接的接觸形式，讓孩子體驗不同的生活環(huán)境、生存狀態(tài)。
1、融入家庭生活，感受家庭溫暖；
2、學(xué)習(xí)家庭生活中用餐、待人等禮儀；
3、適應(yīng)家庭生活環(huán)境，勇敢面對生存挑戰(zhàn)。
三、主辦單位。
珠海社會福利中心???珠海市紅十志愿者協(xié)會。
四、承辦單位。
梅華社工服務(wù)中心???平沙社會事務(wù)辦。
五、活動具體安排。
1、活動時間：xx年7月17日-7月31日。
2、活動地點：西區(qū)平沙鎮(zhèn)（10戶農(nóng)家）。
3、活動對象：朱海通、朱海娟、朱國杰、朱新花、朱碧雙、朱愛詩、
朱民聰、朱新光、朱福偉、朱元麟、朱海宏（11人）。
六、活動流程。
1.準備階段???。
時間安排。
活動內(nèi)容。
負責(zé)人。
協(xié)助。
確定好全部方案中涉及的內(nèi)容。
/
聯(lián)絡(luò)紅十會的志愿者(李頏)，確定家庭與踩點事項。
/
與銜接志愿者（李頏）再次聯(lián)絡(luò)陪伴成長家庭，交代注意事項的細節(jié)，并把一些文具用品、食品等禮品送到大海環(huán)小學(xué)。
物資的準備及清點。
福利院工作人員與對方志愿者李頏作一次工作的全面銜接。
活動動員大會于注意事項的強調(diào)。
回饋活動的場地及物資準備。
英
2.進行階段。
時間。
活動內(nèi)容。
負責(zé)人。
協(xié)助。
xx年暑期西區(qū)“愛的體驗”見面會：
1、強調(diào)《家庭生活手冊》；
2、向家庭贈送禮品。
大海環(huán)附近午餐。
13：00。
3名志愿者及工作人員分別把孩子送到成長家庭中。
7月17日-7月31日。
（學(xué)習(xí)家務(wù)，學(xué)習(xí)與家人相處、與鄰居溝通）。
分別前往成長家庭中，把中心孩子和成長家庭孩子一同接回市區(qū)（家庭的孩子自愿選擇）。
回饋活動，物資準備。
王紅英。
曾錦龍。
分享自助餐。
黃桂玉。
王紅英。
七、跟進及緊急聯(lián)系。
1、工作人員及相關(guān)人士的聯(lián)絡(luò)方式?。
序號。
單位。
聯(lián)系人。
電話。
1
平沙社會事務(wù)辦。
2
福利中心工作人員。
3
4
5
6
紅十志工委志愿者。
7
8
9
珠海市紅會信息平臺。
189?2806?1798。
2、實時監(jiān)控。
方式：由紅會短信平臺給13個孩子家庭發(fā)送信息（每天兩次），各家庭回復(fù)短信到朱院長手機，告知孩子情況。
時間：每天晚上8：00和中午1：30。
內(nèi)容：（請先注明發(fā)布時間）。
7月23日晚：請回復(fù)中心總領(lǐng)隊朱院長電話：303，告知情況。如正常即回復(fù)正常，非正常請告知是否需要我們介入處理。
負責(zé)：由紅會工作人員陳藝定時發(fā)送。負責(zé)實時聯(lián)絡(luò)監(jiān)控，如有需要發(fā)布其他信息，請及時聯(lián)絡(luò)福利院工作人員。
待命：所有工作人員和志愿者均保持待命狀態(tài)，有任何問題發(fā)生時，鑒于地形復(fù)雜由志愿者（李頏、李景倫、居委會工作人員）帶領(lǐng)待命工作人員前往。所有參與待命的工作人員及志愿者必須保持通訊24小時暢通，出現(xiàn)應(yīng)急情況隨時處理。
3、入戶帶領(lǐng)：
由本地志愿者和居委會工作人員共3名安排好分頭帶領(lǐng)福利院工作人員送孩子前往配對孩子家庭。
八、注意事項。
陪伴成長家庭需知：
1、請勿打聽和詢問中心孩子的身世；
2、請不要額外增加菜肴，特別是葷菜，按照平日的習(xí)慣即可；
3、請注意孩子外出安全，禁止孩子外出戲水；
4、請不要借錢給孩子們買飲料或其他物品；
5、請不要答應(yīng)孩子的一些無理要求；?。
5、有任何問題，請及時與福利院朱院長或負責(zé)人員聯(lián)系。
九、費用預(yù)算。
十、評估。
序號。
評估方法。
具體實施。
1
社工自評。
活動目標是否達成。
2
督導(dǎo)評估。
中心督導(dǎo)對活動效能的評估。
3
院方評估。
4
家庭生活手冊。
依據(jù)家庭生活手冊對活動效能的評估。
十一、附錄。
1、?陪伴成長家庭資料。
2、?名單及配對家庭。
3、?愛的回饋活動計劃書。
4、?家庭生活手冊。
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一個特殊的日子：xx年暑假的某一天。
一次特殊的行程：追隨父母上班的行程，體驗父母忙碌的經(jīng)歷。
一種特殊的感動：了解父母雙親為家操勞的不易，感念那份不圖回報的養(yǎng)育之恩。
讓我們踏上父母上班的路……。
一、活動主旨：
二、活動主題：踏上父母上班的路。
三、活動對象：全市中小學(xué)生。
四、活動時間：xx年6月20日——8月20日。
五、征文體驗內(nèi)容：
征文內(nèi)容可以從以下兩個角度任意選擇一項。
體驗內(nèi)容一：（提前跟父母溝通，告訴他們自己想要完成的這樣一份特殊的暑假作業(yè)——跟隨父母，踏上他們上班的路）從早上起床開始，觀察父母親上班前的忙碌景象：準備早餐、收拾房間……，跟隨父親或母親去單位踏上上班的路程，不論開車或是乘坐公交，不論短途可達還是幾經(jīng)換乘，了解父母日復(fù)一日前去上班的方式和路途，觀察他們忙碌中背負家庭希望的身影，體驗?zāi)欠萏厥獾男木场?/p>
體驗內(nèi)容二：有條件的話可以到達父母單位后，再跟隨他們上班半天或一天。觀察父母工作單位的環(huán)境，了解父母上班的工作內(nèi)容，感受父母一天的工作節(jié)奏和勞作心境。
六、參賽形式：
1、征文：以日記的方式將一天的實踐體驗活動用文記錄下來，表達“感悟親情、體味感恩”的真實情感，數(shù)不限。
2、多媒體作品征集：通過文和圖片表現(xiàn)從起床之后到走進單位的父母忙碌的身影和自己的真實情感，運用word、powerpoint、flash等相關(guān)軟件，將作品制作成大小不超過10mb的文件，格式，格式。
七、投稿方式：
登陸心域網(wǎng)（即上海市中小學(xué)德育網(wǎng)，網(wǎng)址），點擊“踏上父母上班的路——暑期中小學(xué)生生活體驗活動”網(wǎng)絡(luò)征文比賽圖標，進入活動頁面，根據(jù)系統(tǒng)提示先進行注冊，然后填寫父母上班的基本情況，最后上傳作品，作品需經(jīng)后臺審核后方能顯示。注冊時用戶名可以用虛擬，但需正確填寫真實姓名和學(xué)校（網(wǎng)頁上不會顯示），以備獲獎時能夠及時通知到本人。
八、評選辦法。
2、網(wǎng)上投票和專家評審相結(jié)合。
4、獎勵方式：
（1）結(jié)集出書：以正式刊號匯編出版獲獎?wù)魑?。獲獎學(xué)生征文將免費匯編成《〈踏上父母上班的路——中小學(xué)生暑期體驗活動網(wǎng)絡(luò)主題征文〉優(yōu)秀作品集》予以發(fā)表。
（2）頒獎儀式：9月底舉辦上海市中小學(xué)生生活體驗暨實踐征文活動頒獎儀式，為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀、獎品和作品集。
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1、歡笑在體驗中收獲，煩惱在體驗中告別。
2、開展做生態(tài)小主人，增強社會責(zé)任感。
3、以社會為突破口，爭做合格小公民。
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活動時間：xx年5月31日中午12:00——2:30。
活動地點：各教室。
活動組織：校大隊部、各班級家委會。
活動參與：全體少先隊員。
1、通過包粽子的實踐活動，讓隊員們了解傳統(tǒng)美食——粽子的成形過程。體驗動手勞動的樂趣。
2、通過活動參與，讓隊員們了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵，從而感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
3、通過家校合作參與的方式，增進家校和諧的良好團隊氛圍。
活動安排：
1、各中隊通過周三（5月29日）班隊課，向隊員們講解端午節(jié)的由來以及相關(guān)知識。讓隊員們對傳統(tǒng)文化有個較詳細的了解。
2、周五（5月31日）各中隊物色能包粽子的家長若干名，來校現(xiàn)場指導(dǎo)。
備??注：
1、各中隊包粽子所需的大米、粽葉、臺布、工具等請各班家委會負責(zé)提前做好準備。
2、活動時，孩子們的圍兜、一次性衛(wèi)生帽、袖套請?zhí)崆安少彙Ｒ部梢阅昙壗M團購。
3、考慮到活動的團隊性，也非常歡迎各中隊之間開展聯(lián)誼活動，場地提前預(yù)約。以免撞車。
4、考慮到一、二年級隊員年齡特點，也可以安排學(xué)做香袋。
春耕體驗活動方案篇二
為了貫徹“立德樹人”的教育根本任務(wù)，讓孩子通過自身的體驗去感受勞動的辛苦，學(xué)習(xí)勞動技能，促使學(xué)生全面儒雅成長。田心學(xué)校開展“春耕播種希望”勞動實踐活動。
20__.4.10-4.15。
全體學(xué)生。
四、活動內(nèi)容。
1、確定目標。選擇春耕內(nèi)容，準備播種的種子和工具。(可以是種田插秧，也可以是土間種菜)。
2、學(xué)習(xí)播種知識。熟悉播種的相關(guān)知識，明確播種的步驟和注意事項。
3、春耕實踐行動。在家人的陪伴下，去播種的地點按照播種步驟完成播種活動。(拍視頻和圖片)。
五、活動要求：
1、建議學(xué)生都參加，并在活動過程注意安全，在家長的陪伴下才能進行春耕實踐活動。
2、學(xué)生在播種活動過程中，家長需要拍視頻和照片保存，然后轉(zhuǎn)發(fā)給班主任。
3、實踐活動完成后，學(xué)生需要寫一篇春耕播種心得體會，并拍照上交給班主任。
4、班主任注意收集相關(guān)活動資料，并打包發(fā)給德育處。
春耕體驗活動方案篇三
一年四季在于春，當前正是農(nóng)村春耕備耕關(guān)鍵時期。根據(jù)市委市政府的.要求，結(jié)合我市的實際，特制定本方案。
一、活動時間。
3月16日——4月16日。
二、活動主題。
政策下鄉(xiāng)、科技服務(wù)、農(nóng)資打假。
三、活動目的。
認真落實依靠科技進步，服務(wù)農(nóng)村春耕備耕，大力推進工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“四化同步”建設(shè)。市科技局牽頭將在全市范圍內(nèi)，開展為期一個月的科技服務(wù)農(nóng)村春耕備耕行動，廣泛動員和組織廣大科技人員和農(nóng)技專家，深入田間地頭，把先進實用的農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新成果送到農(nóng)民手中，切實提高廣大農(nóng)民的科技意識和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技水平，保障春耕備耕工作的順利開展，促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。
四、活動內(nèi)容。
2、政策下鄉(xiāng)促農(nóng)耕。全市科技部門組織政策宣講團深入科技園區(qū)、農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新示范基地、示范企業(yè)、農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社，宣講黨的路線、方針、政策;利用墻報、板報、科技網(wǎng)站等宣傳陣地，采用贈書、培訓(xùn)、科技趕場等形式，如種糧直補、良種補貼、大型農(nóng)機具補貼以及農(nóng)資綜合補貼等;宣傳國家、省、市農(nóng)業(yè)科技資助政策。
3、科技服務(wù)助春耕。由市農(nóng)業(yè)局牽頭，聯(lián)合其它涉農(nóng)部門成立由專業(yè)技術(shù)人員組成的“農(nóng)技推廣先鋒隊”，深入田間地頭開展面對面、手把手的技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，講解農(nóng)作物病蟲害防治、施肥等農(nóng)業(yè)技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民做好油菜等冬農(nóng)作物的春季管理。組織農(nóng)機技術(shù)人員進村入戶，幫助農(nóng)戶維修和保養(yǎng)農(nóng)機，確保農(nóng)業(yè)機械正常投入到春耕生產(chǎn)中。聘請農(nóng)技專家、科技特派員到生產(chǎn)第一線開展新技術(shù)的培訓(xùn)。在桃樹種植方面，省農(nóng)科院首席專家孫中海，湖北省桃產(chǎn)業(yè)首席專家何華平等知名專家教授受邀，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)桃生產(chǎn)基地調(diào)查研究，為桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展“把脈開方”。
4、信息暢通護春耕。各地要充分利用“農(nóng)技110”、“農(nóng)信通”、農(nóng)業(yè)科技網(wǎng)站等現(xiàn)有信息服務(wù)平臺，免費為鄉(xiāng)、村、組農(nóng)村干部，廣大農(nóng)業(yè)科技示范戶、種植業(yè)大戶提供農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)。創(chuàng)辦“放心種子公告欄”，及時宣傳如何選購優(yōu)質(zhì)種子、如何辨別真假種子、如何索取信譽卡和發(fā)票等內(nèi)容，引導(dǎo)農(nóng)民合理購種、科學(xué)購種。
5、專項整治保春耕。為規(guī)范農(nóng)資市場秩序，確保農(nóng)資產(chǎn)品質(zhì)量提高、價格穩(wěn)定，讓農(nóng)民買到放心的種子、化肥和農(nóng)藥，維護農(nóng)民權(quán)益。由科技局、知識產(chǎn)權(quán)局聯(lián)合農(nóng)業(yè)局、工商局等多個部門，在春季農(nóng)資銷售高峰期前集中開展“農(nóng)資打假”春耕生產(chǎn)農(nóng)資市場專項整治行動，加強對種子、化肥、農(nóng)藥主要銷售商店和遠離城鎮(zhèn)經(jīng)營點的查處，重點打擊銷售假劣種子、化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資行為，為當前春耕生產(chǎn)保駕護航。
1、市科技部門牽頭組織政策宣講團利用墻報、板報、科技網(wǎng)站等宣傳陣地，采用贈書、培訓(xùn)、科技趕場等形式，讓農(nóng)戶深刻認識到春耕備耕的重要性，營造良好的春耕備耕氛圍，增加春耕生產(chǎn)的積極性，迅速掀起春耕生產(chǎn)的高潮。
2、成立由市農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局等涉農(nóng)部門專業(yè)技術(shù)人員組成的“農(nóng)技推廣先鋒隊”，利用群眾閑暇時間，經(jīng)過進村辦班、技術(shù)講座、現(xiàn)場解答等方式，抓好農(nóng)民春耕生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)工作，為廣大農(nóng)民及時送上營養(yǎng)豐富的“科技大餐”。
3、各鎮(zhèn)、辦事處要創(chuàng)辦“放心種子公告欄”，及時宣傳如何選購優(yōu)質(zhì)種子、如何辨別真假種子、如何索取信譽卡和發(fā)票等內(nèi)容，引導(dǎo)農(nóng)民合理購種、科學(xué)購種。
4、市農(nóng)業(yè)局會同工商局等多個部門，在春季農(nóng)資銷售高峰期前集中開展了“農(nóng)資打假”春耕生產(chǎn)農(nóng)資市場專項整治行動，加強對種子、化肥、農(nóng)藥主要銷售商店和遠離城鎮(zhèn)經(jīng)營點的查處，重點打擊銷售假劣種子、化肥、農(nóng)藥等農(nóng)資行為。
六、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)。為扎實推進今年科技服務(wù)農(nóng)村春耕備耕行動，成立以副市長組長，市科技局、農(nóng)業(yè)局、水產(chǎn)局、工商局主要領(lǐng)導(dǎo)為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在科技局?；顒咏Y(jié)束后，各部門將開展活動情況報市科技局。
2、注重實效。在開展活動過程中，要做到“責(zé)任人、農(nóng)技專家、活動項目”三落實，組織農(nóng)技專家，到田間地頭，手把手、面對面指導(dǎo)農(nóng)民進行田間管理，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的技術(shù)難題。
3、加強宣傳。積極做好宣傳工作，辦公室負責(zé)邀請當?shù)仉娕_、電視臺、報紙等新聞媒體，加大對科技服務(wù)農(nóng)村春耕備耕行動的宣傳力度，注重收集活動的圖片和典型事例，在全市農(nóng)村營造學(xué)科技、用科技、重視科技的良好氛圍。
春耕體驗活動方案篇四
緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題為出發(fā)點，組織春耕大忙期間民間糾紛專項治理活動，為我鎮(zhèn)農(nóng)村春耕生產(chǎn)創(chuàng)造和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。
二、活動目的。
為切實維護我鎮(zhèn)農(nóng)村社會穩(wěn)定，全面推進我區(qū)和諧社會建設(shè)，確保農(nóng)村春耕生產(chǎn)的順利進行。
三、活動要求。
(一)要加大宣傳力度;廣泛深入地宣傳農(nóng)業(yè)法、土地法、水法、村民委員會組織法、環(huán)境保護法、治安管理處罰條例等法律、法規(guī)以及村規(guī)民約等，不斷提高農(nóng)民群眾遵紀守法、依法辦事的自覺性，及時宣傳專項治理活動中涌現(xiàn)出的先進典型，為春耕生產(chǎn)的順利進行創(chuàng)造良好的社會氛圍。
(二)認真做好糾紛苗頭和隱患的摸底排查，突出工作重點，及時依法調(diào)處各類糾紛;結(jié)合專項治理活動，堅持“調(diào)防結(jié)合，以防為主”的工作方針和“依法調(diào)解”、“主動調(diào)解”的基本原則，以村為單位，充分利用調(diào)解網(wǎng)絡(luò)，有組織地對各類糾紛開展拉網(wǎng)式排查，及時排除糾紛隱患，不留死角。積存糾紛要采取有效措施及時依法調(diào)處，尤其是對易引發(fā)糾紛的用水用電和爭田邊地角等問題，應(yīng)提前制定預(yù)案，采取防范措施。專項治理工作要以預(yù)防和制止因各類糾紛引發(fā)自殺、民轉(zhuǎn)刑、群體性械斗和集體上訪等事件的發(fā)生為重點，對于排查出的可能發(fā)生糾紛的重點戶、重點人和重點問題要制定相應(yīng)措施，落實調(diào)處的單位和責(zé)任人。對于發(fā)生的自殺、民轉(zhuǎn)刑、群體性械斗和集體上訪等事件，要在我黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，及時采取有效措施，及時依法處理，盡力避免和減少此類事件帶來的負面影響，確保春耕生產(chǎn)的順利進行，確保農(nóng)村社會穩(wěn)定。
(三)、加強指導(dǎo)和檢查，認真做好信息報送工作，扎實有效地開展好專項治理活動。各村要結(jié)合實際，有針對性地加強對專項治理活動的指導(dǎo)，對春耕生產(chǎn)中涉及群眾切身利益的、影響社會穩(wěn)定的熱點難點問題，要以執(zhí)政為民的責(zé)任感，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門認真加以解決,多為群眾辦實事,辦好事.要加強對專項治理各項措施落實情況的檢查，及時解決專項治理活動中存在的問題,使專項活動扎實有效,不走過場.要認真做好有關(guān)信息的收集、反饋和上報工作，對預(yù)防矛盾糾紛激化的典型事例要形成書面材料，及時上報鎮(zhèn)司法所，并迅速加以宣傳推廣;對因民間糾紛激化引發(fā)的重大事件，要及時向鎮(zhèn)黨委政府和司法所報告。
(四)、活動的時間;4月1日——6月30日。
各村要在4月20日前部署好開展專項治理活動，并于6月20前將20__年4----6月春耕大忙期間民間糾紛專項治理活動情況統(tǒng)計表交到司法所。
春耕體驗活動方案篇五
為進一步把我校黨的群眾路線教育實踐活動推向深入，抓實抓好，取得良好成效，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部深入群眾，走進一線，特別是學(xué)校“一把手”開展好體驗式學(xué)習(xí)，依據(jù)州惠市委“關(guān)于組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開展體驗式學(xué)習(xí)的通知”，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本方案。
開展體驗式學(xué)習(xí)，是黨的群眾路線教育實踐活動“學(xué)習(xí)教育、聽取意見”環(huán)節(jié)的重要內(nèi)容和規(guī)定動作。通過“換位思考”的體驗式學(xué)習(xí)，有利于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，特別是“一把手”準確把握學(xué)校師生的工作生活情況，切身體會學(xué)校現(xiàn)有工作作風(fēng)、方式方法與廣大師生、家長需求之間的差距。針對存在的不足和差距，立行立改，切實改進作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量。
1、以普通教師的身份，走上講臺上課。根據(jù)自己的任職學(xué)科，有針對性地安排并至少上好一節(jié)課，以對教師的上課要求向?qū)W生、教師展示自己的教學(xué)特色。
2、以普通學(xué)生的身份，走進課堂聽課。繼續(xù)堅持好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進課堂聽課、評課的一貫舉措，以對學(xué)生聽課的要求對照自己，寫出聽課感受，了解學(xué)生的學(xué)與教師的教，掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)中遇到的問題，教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題。
3、以普通師生的身份，走進飯?zhí)贸燥?。利用一天的時間，到學(xué)校飯?zhí)贸栽纭⒅?、晚三餐，做到排隊打飯、吃完不剩飯、洗完餐具，檢驗飯菜口味、質(zhì)量。
4、以普通師生的身份，參與活動勞動。參加學(xué)校的大課間活動、課外活動，參與學(xué)校三、四月份安排的植樹活動、學(xué)雷鋒活動、值班值日活動等。
5、以普通家長的身份，辦理一項事務(wù)。到學(xué)校相關(guān)處室與功能室，按照程序，辦理與招生、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、領(lǐng)取學(xué)生物品等相關(guān)的事宜，體驗學(xué)校管理與服務(wù)。
1、要目的明確。體驗式學(xué)習(xí)要與學(xué)校中心工作結(jié)合起來，有目的地到課堂、飯?zhí)谩⒉賵?、處室等一線體驗學(xué)習(xí)，了解情況，查證問題。
2、要深入師生。要真正走進師生，真正聽取民意、真正摸清情況。不搞形式主義，不預(yù)先打招呼，不搞事先安排。要零距離接觸廣大師生，零距離傾聽師生呼聲。
3、要形成常規(guī)。要在堅持學(xué)?，F(xiàn)有的“走進一線，親自擔(dān)當”的基礎(chǔ)上，結(jié)合體驗式學(xué)習(xí)，進一步完善領(lǐng)導(dǎo)進課堂、走一線的要求，形成常態(tài)化。
春耕體驗活動方案篇六
局機關(guān)各處室：
xx年6月7日是鄭州市市直機關(guān)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組確定的“能源短缺體驗日”。為搞好體驗日活動，現(xiàn)制定方案如下。
通過能源短缺體驗日活動，使機關(guān)干部職工體驗?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強資源危機意識和能源節(jié)約意識，提高珍惜資源，節(jié)約能源的自覺性，不斷推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)深入開展。
活動當天，機關(guān)各處室關(guān)閉空調(diào)設(shè)備（信息中心機房空調(diào)除外）；盡量使用自然光照，不開或少開照明燈具；除保留必要的公務(wù)用車外，各處室車輛停駛（鼓勵私車停駛），干部職工換乘公共交通工具、騎自行車或步行上下班。
1、組織機關(guān)干部職工集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國節(jié)約能源法》和市直機關(guān)節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于能源短缺體驗日活動的有關(guān)精神。
2、在機關(guān)樓體懸掛節(jié)能宣傳標語，營造活動氛圍，強化機關(guān)干部職工的節(jié)約意識。
3、8月7日上午8時，局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)辦公室人員在機關(guān)樓前檢查停駛車輛，改換其他方式上班落實情況。
4、8月7日上午10時，組宣處、機關(guān)總支、辦公室、人事處、紀委、醫(yī)政處各選派一人組成檢查組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)檢查局機關(guān)能源短缺體驗日活動落實情況。
1、全體干部職工要高度重視能源短缺體驗日活動，通過體驗?zāi)茉炊倘苯o工作生活帶來的不便，增強憂患意識和能源節(jié)約意識。
2、全體干部職工要自覺遵守能源短缺體驗日活動的各項安排，積極爭做節(jié)約能源活動的實踐者，從自我做起，從大家做起，推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)深入開展。
3、各處室在能源短缺體驗日活動中的好做法，請及時向辦公室反饋。
春耕體驗活動方案篇七
根據(jù)省“大力開展青少年上冰雪活動”的要求，省教育廳《關(guān)于開展20xx年度百萬青少年上冰雪活動的通知》，本著實事求是的原則，我校決定因地制宜地開展冬季戶外體育活動。我校以豐富學(xué)生在校園的學(xué)*生活，增強學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生對體育活動的興趣以及對冬季體育活動的熱愛為指導(dǎo)思想，制定冬季戶外體育活動方案。
20xx年11月中旬召開“冰雪活動”動員會，20xx年11下旬—12月組織冰雪系列活動，迎接我校冬季運動會。
為了切實加強“上冰雪”活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，組織成立“上冰雪”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xx。
副組長：xx。
組員：xx。
我校將根據(jù)地理位置，充分利用現(xiàn)有的條件，積極努力創(chuàng)建各種冰雪活動項目，大力營造校園冰雪文化氛圍。讓冰雪活動在校園全面鋪開，大力開展冬季體育活動。
1、課間操。本年度的.“上冰雪活動”，我校課間操堅持冬季長跑活動，今年陽光體育冬季長跑活動的主題是“陽光體育與快樂校園同行”，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞精神。通過整齊的步伐、響亮的口號，彰顯了廣大師生奮進的激情和青春光彩，展現(xiàn)班與班之間班風(fēng)班貌、團結(jié)精神的比賽。
2、課間活動、午休。認真組織好學(xué)生開展踢毽子、跳繩等有意義的冬季戶外體育活動，利用已澆冰場讓學(xué)生能夠進行一些簡單的冰上活動，如：抽冰尜、滑冰等。并做好對學(xué)生的安全教育工作。
3、組織競賽。
（1）首先營造冰雪文化的氛圍，通過上網(wǎng)、上課、查資料，讓學(xué)生了解有關(guān)冰雪的由來，冰雪活動的歷史。組織一次“冰雪征文”活動，提高對冰雪的熱愛和興趣。
（2）開展一次“冬季運動會”比賽。
1、為保障冰雪活動的開展，學(xué)校各部門高度重視安全工作，班主任、政教處、體育教師要通過多種途徑，提高學(xué)生安全防范措施。
2、放學(xué)前后時間內(nèi)的冰上活動，學(xué)校要派專人負責(zé)，強化管理，杜絕意外傷害事故的發(fā)生，保證活動安全有序進行。
3、總務(wù)處要協(xié)助體育教師澆建好學(xué)校冰場，為學(xué)生提供良好活動場所。
春耕體驗活動方案篇八
一、活動目的：
通過活動讓學(xué)生體驗季節(jié)的變化，感受春天的美，并通過各種各樣的形式去表現(xiàn)春天的美，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
二、活動宣傳階段：
（第6周）。
向隊員宣傳這次活動的目的和意義。讓隊員們都行動起來，開展討論、提高認識，動員全體隊員積極參與這項活動。
三、活動實施階段：
（第7周――第11周）。
1、利用班隊會課讓學(xué)生說一說鮮花給春天添光彩，小組討論準備如何表現(xiàn)春天的美。
2、組織學(xué)生在校園或公園、庭院欣賞各種各樣的鮮花，了解它們的品種、顏色、形狀、功用等。
3、組織學(xué)生春游，在春游過程中讓學(xué)生有目的地用照相機把看到的美景（絢麗多彩的鮮花）拍下來或回家后畫下來。
4、鼓勵學(xué)生通過閱讀課外書收集關(guān)于描寫鮮花的詞語和優(yōu)美的句子。
5、設(shè)置獎?wù)?，提高參與的.積極性。
6、對上交的作品進行展覽評獎，我們設(shè)立了這幾個獎：最有創(chuàng)意獎、最精致獎、最出色獎。
四、活動總結(jié)階段：
（12周）。
2、交流體驗的心得體會。
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春耕體驗活動方案篇九
今年寒假選擇了去做超市導(dǎo)購員，做了不到一個月的時間，感觸良多。其實超市導(dǎo)購員和醫(yī)生的職責(zé)有許多相似之處，其中有很多需要我們學(xué)習(xí)，我想我們組織這樣的活動也是希望我們能有所感悟，能夠?qū)W到更多的東西，應(yīng)用到我們將來學(xué)習(xí)生活工作當中去吧。有了足夠的閱歷我們才會擁有更多的機會，把握更過的機會，擁有更過的能力，發(fā)揮自己的能力吧。
首先，來到的第一天，見了經(jīng)理、主管、組長、以及各位同事。主管要求我今天不用穿工作服，便衣體驗一下，熟悉一下柜臺上的貨。從那天下午就開始，我就只是大體瀏覽一下商品的品牌等。時簡單的像顧客介紹一下商品。說實話我的幫助只是幫忙找一下商品或者找到生產(chǎn)日期和保質(zhì)期等等。
第二天，開始正式上班，學(xué)習(xí)開提貨單，退貨單，驗貨，擺面等。老師教的比較快，只教了我兩遍，沒學(xué)怎么樣，當然后來也麻煩了他不少時間。幸虧還有其他同事，他們都很好，都熱心積極的幫助我，真的很感謝他們。以后熟悉了就好了，有次師傅不在，我自己擔(dān)當一面，我當時心情很激動，但是我盡量平靜自己。對每一個顧客講解。我想關(guān)于講解，我覺得我們應(yīng)該講清楚保質(zhì)期，產(chǎn)品與其他產(chǎn)品相比的優(yōu)良。主管對我們很關(guān)心，他教會了我很多東西。我們有義務(wù)讓困惑的顧客了解一切有關(guān)于商品的情況。同樣，我認為我們做醫(yī)生的也應(yīng)該這樣，解答患者的每一個疑問，把病情的現(xiàn)在狀況，將來的發(fā)展，都告訴患者，治療過程中的風(fēng)險等。要做一個盡職盡責(zé)的醫(yī)生吧。
開始的幾天都是老師帶著我工作，后來由于老師比較忙，漸漸的有些事情交由我處理。我想自己獨自面對問題的時候終于到了。有位顧客要貨，柜臺上沒有那么多，我只有盡快開單子去提貨，這是我第一次自己開單子提貨，于是我盡快寫好單子，學(xué)師傅的樣子，筆走龍蛇，后來想想后怕，但是我也是想盡快給顧客拿到貨。盡管我已經(jīng)很快了，一切順利通關(guān)，但是我速度還是慢了，等我回來了，顧客走了。。心里一涼。心想第一次就這樣失敗了。。以后我就吸取教訓(xùn)。后來我發(fā)現(xiàn)有些同事給顧客說的需要的時間，他們一般會等到時間，或者是先去買別的東西然后回來取，所以后來我都先說：先生，您可以先看看有沒有別的需要的商品，您可以買完回來再取。有了一次的成功之后，心里是很滿足，自信心也有了不少。
要說再次感覺到成功是因為自己懂的多了，可以解答顧客的許多問題。比如青島啤酒，我平常以為都是青島產(chǎn)，但是后來才知道生產(chǎn)廠家不一樣，有濟南的青島的，而顧客都傾向于買青島產(chǎn)的，這個從瓶蓋上就可以區(qū)分，生產(chǎn)日期后便通常有號碼，如02，05等。都是青島產(chǎn)的。當時給顧客解答問題的心情非?？鞓?。同樣，將來做醫(yī)生我們也應(yīng)該講清楚我們給患者用的藥療效，風(fēng)險等?；颊咄櫩鸵粯樱际菍ξ覀冇行枨?，才來我們這里找尋幫助，我們應(yīng)該以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來幫助他們。
當然再超市里有時也會發(fā)生糾紛，有些就是因為一句話說的不得體而引起的。當然我們做員工的應(yīng)該禮貌，謙讓，細心一些。同樣顧客也應(yīng)該體會一下員工的感受。我們都退一步事情就解決了。退一步海闊天空么。
以后的日子中漸漸的我熟悉了業(yè)務(wù)，每項任務(wù)我都認真的去完成。其中還有一次加班的日子，由于時間太晚了，而我又沒帶手機，就沒給家里打電話，結(jié)果家里人都很著急，后來正好問我的同事，他認識我家里的一個親戚，家里才知道我加班了。我媽在家都哭了，回來就罵了我一頓，不過當時我心里挺暖和的，還是老媽疼我啊。我覺得不管以后我們工作也好，學(xué)習(xí)也好，都不要忘了家里還有自己的親人關(guān)心著自己，家里再破再貧窮，就算沒有了一切，也不會沒有愛的存在。
人生太過匆匆，我們要抓緊時間，追逐夢想，做好自己的工作，將來做一位合格的、為百姓造福的好醫(yī)生。
春耕體驗活動方案篇十
一、活動宗旨:抵御極端思想，共建美好家園。
三、活動地點：望城區(qū)人民法院。
四、活動目的：
1.通過“親身、親歷”參與模擬法庭活動，使學(xué)生熟悉司法審判的實際程序、過程。
2.利用身邊的案例對學(xué)生進行法制教育，增強學(xué)生法律意識，自我保護意識，同時也鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力，提高他們分析判斷、辨別是非的能力；讓更多的學(xué)生去關(guān)注法律、學(xué)法，懂法，守法，用法，做一個真正的法制公民。
3.加強未成年人法制宣傳教育，傳播法律知識，弘揚法治精神，進而建設(shè)和諧平安校園，形成人人知法、懂法、守法的校園氛圍。
策劃組成員：
指導(dǎo)老師：望城區(qū)人民法院法官z。
望一高塘嶺中學(xué)z。
高塘嶺實驗小學(xué)z。
家長委員會代表z。
五、參加對象。
1.承辦班級：
望一高塘嶺中學(xué)128班。
高塘嶺實驗小學(xué)118班（我校教師子女代表隊）。
2.參加人員：法制副校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師。
（一）、主要參與人員的公開報名要求：
1.審判長1人，審判員2人，書記員1人，男女不限,要求口齒伶俐,普通話標準，應(yīng)變能力強、表達能力強。
2.辯護律師2人、公訴人2人，男女不限,要求口才良好,有較強的思辯能力，口齒伶俐，普通話標準，反應(yīng)敏捷。
3.法警2名。
4.被告人。
（二）、模擬法庭簡單流程安排:。
1.由主持人介紹本次活動目的及簡要案情。
2.介紹參加本次活動的嘉賓。
3.模擬法庭開庭審理。
4.由望城區(qū)人民法院法官進行點評，庭審部分完全按照我們國家現(xiàn)行法庭審理的程序來進行。
a庭前準備，b法庭調(diào)查，c法庭辯論，d合議宣判。
5.主持人宣布結(jié)束。
（三）、時間安排:。
1.籌劃準備階段：（4月初）。
確定開庭審理案例，確定參加庭審人員及角色分配。
2.演練階段：（5月底）。
在望城區(qū)人民法院法官的指導(dǎo)下對劇本進行修改和完善，聯(lián)系望城區(qū)人民法院進行指導(dǎo)，以求進一步完善。進行模擬法庭的彩排。
3.正式演出階段：（6月）。
屆時將出席望城區(qū)法院參加模擬法庭活動，盡展我校學(xué)生的新風(fēng)采，突顯我校法制實踐教育特色，庭審中將進行全程攝像，留下視聽資料，以便日后學(xué)習(xí)、查看。
八、活動總結(jié)階段：（6月底）。
本次活動結(jié)束之后，我們將進行全面總結(jié)，找出優(yōu)點與不足，在今后的系列活動中，注意揚長避短，使我校模擬法庭特色活動更進一步。將所有材料整理歸檔，以便以后查閱。
望一高塘嶺中學(xué)關(guān)心下一代協(xié)會。
春耕體驗活動方案篇十一
1、活動名稱：機電學(xué)院3.12植樹宣傳活動。
2.活動對象：攀枝花學(xué)院全體學(xué)生。
3.盆栽制作及其展板制作時間：2xx3.8-214.3.11。
4.活動舉行時間(擺點時間)：214.3.12。
(一)前期的資源準備。
(二)活動的形式。
1在設(shè)點處發(fā)放小盆栽，領(lǐng)取者，并用簽字筆在噴繪上簽字。
2、收集照片，并作為本院系新聞。
人員調(diào)動：主席團。
展板及其噴繪：宣傳部。
盆栽活動前保管：辦公室。
活動盆栽運輸(即從辦公室移到設(shè)點處)：生活部。
設(shè)點帳篷、桌子、凳子及守點人員：社管委。
資金監(jiān)管：監(jiān)察部。
活動策劃:素質(zhì)拓展部。
各個預(yù)銷項目：展板制作紙：2元，飲用水：15元，簽字筆：5元，橫幅(噴繪)：5元。
總計：9元。
注：1.各個部門負責(zé)的環(huán)節(jié)不容出錯，而且需要按時完成。
春耕體驗活動方案篇十二
(xx花房活動體驗)轉(zhuǎn)眼間幾個月過去了，角色體驗活動也在時光流逝中結(jié)束了。
面試的場景還記憶猶新，面試官們的提問，嚴肅的表情，或者是略帶肯定的微笑。收到通過短信的時候我是十分高興的，盡管花房并不是我最想要去體驗的角色活動，但是能夠參與就是快樂。
記得活動負責(zé)人xx同學(xué)帶我們第一次去花房的時候女老板的態(tài)度并不是特別熱情，甚至有點懶洋洋的，感覺比較冷淡和抗拒。當時我的心里有些淡淡的失望，但是有句話說“不忘初心，方得始終”，只要堅持，必有收獲。
后來幾次去有時是女老板的婆婆在守店，雖然她的四川話讓我這個外地人有點難以聽懂，但是感覺還是不錯的，我們在花房幫忙澆花，養(yǎng)花，剪花，也學(xué)會了一些護花的知識，感覺是很有收獲的。因為是冬季，花房生意比較清淡，所以我們需要做的并不是特別多，因此我在那里每次去的時間也并不是特別長。女老板說了男老板可能掌握的知識和技能是最多的，是店里真正的主心骨，可是我很不幸運每次去都沒有見到他，也是因為是生意淡季的緣故吧。對活動的建議就是，類似花房這樣在冬季是淡季的活動體驗最好是在夏季舉行可能會使參與者學(xué)到更多知識，更方便與老板接觸。
對于這個活動，我覺得是要付出耐心和恒心的，這也鍛煉人的意志，最初的熱情不可能使你堅持到最后，唯有恒心。很感謝團學(xué)職業(yè)發(fā)展部這次活動給我提供這樣一個平臺，讓我去體驗生活，走出校園，學(xué)會與各種各樣的人相處。
春耕體驗活動方案篇十三
（一）。
為加強對全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生的暑假教育和管理，充分利用社區(qū)資源發(fā)揮育人功能，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生走進社區(qū)，走入社會，參與健康向上的實踐體驗活動，增強他們的文明意識和社會實踐能力，過一個豐富多彩暑假生活，中心校決定在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)開展中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動?，F(xiàn)制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
構(gòu)建社會主義和諧社會，是以胡錦濤同志為總書記的黨中央，從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設(shè)小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)，推進和諧社區(qū)建設(shè)是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要組成部分。在慶祝建國60周年的背景下，要充分認識推進中小學(xué)生暑假社會實踐體驗活動的重大意義，增強推進和諧社區(qū)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)校教育優(yōu)勢，以積極的姿態(tài)和飽滿的熱情，擔(dān)當起應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，把學(xué)生社會實踐體驗活動作為當前和今后工作的重要任務(wù)抓實、抓牢、抓出成效。
二、活動主題：
走進社會，實踐體驗，參與社區(qū)，鍛煉成才——參與社會實踐體驗活動，在參與實踐體驗中提升學(xué)生自己的綜合素養(yǎng)。
創(chuàng)設(shè)一種情境，幫助學(xué)生建構(gòu)一個角色。
形成一個規(guī)范，幫助學(xué)生養(yǎng)成一種品質(zhì)。
擁有一份自主，幫助學(xué)生學(xué)會一個本領(lǐng)。
設(shè)立一個崗位，幫助學(xué)生獲得一種感受。
三、
活動時間。
20**年7月6日——20**年8月31日。
四、活動對象：
全鄉(xiāng)初中、小學(xué)學(xué)生。
（一）組織社區(qū)服務(wù)，創(chuàng)建文明社區(qū)。
1、成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊。充分發(fā)揮共青團、少先隊的作用，成立社區(qū)文明勸導(dǎo)隊，利用暑假深入社區(qū)勸阻和制止不文明行為，當好改陋習(xí)、樹新風(fēng)的宣傳員和監(jiān)督員，以自己的實際行動推進社區(qū)文明建設(shè)。
2、成立社區(qū)服務(wù)隊。中小學(xué)生組織成立社區(qū)志愿服務(wù)隊，深入社區(qū)開展護綠保潔、便民服務(wù)、助殘扶困、尊老愛幼、公益勞動等愛心活動。并將活動情況記錄在記錄卡上，以此作為學(xué)生評價的重要依據(jù)。
（二）開展文體活動，繁榮社區(qū)文化。
建立社區(qū)文體輔導(dǎo)員隊伍，開展社區(qū)文體活動。發(fā)揮學(xué)校人才資源優(yōu)勢，學(xué)校選派熱愛社區(qū)工作、具有文體專業(yè)特長的教師作為社區(qū)文體輔導(dǎo)員，與社區(qū)村委會共同制定文體活動方案，開展群眾性文體活動，加強社區(qū)文化建設(shè)，提高村民文化素質(zhì)和身體素質(zhì)。
（三）利用社區(qū)資源，營造育人環(huán)境。
1、開展社區(qū)實踐活動。充分利用社區(qū)蘊含的豐富教育資源，大力開展社區(qū)實踐活動。中小學(xué)生積極開展參觀訪問、調(diào)查了解、課題研究、社區(qū)服務(wù)、尋找崗位、扮演角色等形式多樣的社區(qū)實踐活動，將書本知識與社區(qū)實踐有機地結(jié)合起來，幫助學(xué)生了解社情民意和社會發(fā)展變化，使其在實踐中學(xué)到知識、受到教育，獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會、實現(xiàn)價值的真實感受，增強學(xué)生的自主意識和社會適應(yīng)能力。
2、發(fā)揮社區(qū)教育資源作用。要凝聚社區(qū)各種力量，整合社區(qū)教育資源，與各村建立密切聯(lián)系，發(fā)揮和利用好各村的自身優(yōu)勢，形成學(xué)校教育工作合力，營造濃厚育人氛圍。與社區(qū)緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮社區(qū)內(nèi)英雄、勞模、軍人、民間藝人等各類層次和各具特長人員的作用，組建學(xué)校教育志愿者隊伍和校外輔導(dǎo)員隊伍，指導(dǎo)學(xué)生活動，使學(xué)生受到教育。
3、我看家鄉(xiāng)改革開放31年變化。組織學(xué)生深入社區(qū)，切身感受生活新變化、社區(qū)新面貌、社會新氣象，了解改革開放31年家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)所取得的輝煌成就，引導(dǎo)中小學(xué)生通過各自的視角描繪家鄉(xiāng)建設(shè)、家庭生活和人們精神面貌的巨大變化，想一想取得巨大變化的原因、祖**親對我們的期望、共青團員、少先隊員的光榮使命。
4、開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣”活動。組織中小學(xué)生以“帶文明回家”為主題，深入社區(qū)、村隊，成立勸阻不文明行為服務(wù)小隊，以社區(qū)、村隊和公共場所為重點，勸阻不文明行為，進一步在全體中小學(xué)生中倡導(dǎo)文明用語、文明行為，使學(xué)生懂文明、講禮貌，有修養(yǎng)，做到熱情待人，以誠待人，用自己的文明言行影響周圍的人們，為全社會良好道德風(fēng)尚的形成做出應(yīng)有貢獻。
5、開展“民族精神代代傳”主題教育。以社區(qū)或村對為單位，組織中小學(xué)生開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列征文活動；也可聘請老黨員、老前輩為中小學(xué)生講解中國共產(chǎn)黨的光榮歷程，讓學(xué)生了解國情，不斷提高政治素質(zhì)、思想素質(zhì)和道德素質(zhì)，教育他們感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵。
6、開展慶祝新中國成立60周年讀書活動。為進一步激發(fā)全鄉(xiāng)廣大中小學(xué)生的讀書興趣和為中華崛起而讀書的愛國情懷，培養(yǎng)“多讀書、讀好書”的優(yōu)良習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，強化學(xué)生的文化素養(yǎng)和人文精神，形成校園和家庭中的閱讀風(fēng)氣。學(xué)校充分利用暑假，積極開展中小學(xué)生“慶祝新中國成立60周年”暑假讀書活動，閱讀書目以《濰坊市中小學(xué)生讀書系列活動推薦書目》為主，同時，各學(xué)校要指導(dǎo)學(xué)生閱讀更多的思想性強、具有閱讀價值的圖書。并以“弘揚傳統(tǒng)文化”和“慶祝建國60周年”為主題，積極組織中小學(xué)生撰寫讀書征文。初中各推薦上報5篇，桃林小學(xué)推薦按上報3篇，其他小學(xué)各推薦上報1篇。各學(xué)校務(wù)必于8月20日前將推薦征文和《推薦表》（紙質(zhì)和電子稿）報鄉(xiāng)中心校。
五、活動要求。
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識。
各學(xué)校要成立由主管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)的暑假學(xué)生深入社區(qū)實踐體驗活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體可行的活動計劃，切實把活動落到實處。各學(xué)校團隊組織要將此項活動作為學(xué)生暑假活動的重要內(nèi)容，納入到暑假工作計劃中去，積極做好發(fā)動組織工作。各學(xué)校要在社區(qū)普遍開展的基礎(chǔ)上，加強組織、協(xié)調(diào)與監(jiān)督，擴大活動面，提高活動效果。
（二）突出重點，體現(xiàn)特色。
學(xué)校是活動的主要組織策劃單位，要按照活動安排，加強與社區(qū)聯(lián)系，全面掌握情況，整合轄區(qū)內(nèi)資源，突出重點，體現(xiàn)特色，結(jié)合團隊工作進社區(qū)的新形勢，充分發(fā)揮團隊組織的作用，將實踐活動與黨政關(guān)心、群眾關(guān)心和學(xué)生自己關(guān)心的事情緊密結(jié)合起來，做到形式不拘一格，內(nèi)容新穎別致，效果切實明顯。
（三）求真務(wù)實，注重實效。
建立健全目標責(zé)任制，加強調(diào)查研究和調(diào)度指導(dǎo)，及時掌握工作動態(tài)，全面把握工作的推進狀況。注重實效，穩(wěn)步推進，常抓不懈，堅決反對形式主義，確保暑假實踐體驗活動取得實實在在的成效。
（四）加強宣傳，擴大影響。
各學(xué)校要高度重視活動的宣傳報道工作，確定活動骨干負責(zé)信息報道工作，及時向中心校提供活動的新聞線索，通過活動典型和活動開展情況的報道，形成引導(dǎo)和推動活動開展的輿論氛圍，吸引更多的學(xué)生參與到活動中來。
活動開展中，各學(xué)校要及時將活動信息上報鄉(xiāng)中心校?；顒咏Y(jié)束后，學(xué)校在認真總結(jié)工作的基礎(chǔ)上，將對活動中突出的單位和個人進行表彰。
桃林鄉(xiāng)中心學(xué)校。
（二）。
一、前言：
既去年首屆城市生存體驗活動之賣報大賽秀出你的夢取得圓滿成功后，第二屆城市生存體驗之關(guān)愛助學(xué)創(chuàng)意營銷大賽即將拉來帷幕。仍然堅持以磨練大學(xué)生意志，培養(yǎng)大學(xué)生獨立自主精神為出發(fā)點，積極響應(yīng)十八大關(guān)于建設(shè)創(chuàng)新型國家的指導(dǎo)思想，著力挖掘大學(xué)生在實踐活動中的創(chuàng)新能力，為國家建設(shè)奠定必要的人才基礎(chǔ)。
最近，整個校園被一些熱點所包圍，十八大、奧運、各部門招新活動、支教志愿者招募以及最受學(xué)生關(guān)注的獎學(xué)金的評定，學(xué)生以高漲的熱情參與到各項活動中，正體現(xiàn)了師大學(xué)生的激情活力和開放的心態(tài)。
匯聚校園焦點，關(guān)注大學(xué)生特別是貧困生的成長，此次活動比以往更加注重對大學(xué)生的人文關(guān)懷，以關(guān)愛助學(xué)為目的，通過有趣的創(chuàng)意營銷比賽以及豐厚的獎學(xué)金，吸引在校學(xué)生積極地參與進來，此次活動勢必在今年秋季的校園中掀起一陣營銷熱潮。
二、活動介紹：
（一）活動名稱：第二屆城市生存體驗活動——關(guān)愛助學(xué)創(chuàng)意營銷大賽。
（二）活動主題：激情、創(chuàng)意、協(xié)作、助學(xué)。
（三）活動口號：創(chuàng)意營銷大賽，獎學(xué)金無處不在！
（四）組織機構(gòu)：主辦單位：湖南師范大學(xué)市場開發(fā)部。
贊助單位：樂天澳得利7%飲料有限公司。
（四）活動內(nèi)容：
1、此次營銷大賽由六個環(huán)節(jié)組成，校園海選，活動開幕式、營銷專題培訓(xùn)，團隊創(chuàng)意營銷，閉幕式即頒獎典禮，城市生存體驗形象大使的評選，制作城市生存體驗語錄特輯。
2、比賽具體流程：
初賽：根據(jù)營銷方案進行選手的初步篩選，重點考察其營銷策略的可行性及團隊執(zhí)行能力，并對自由組隊的選手進行組隊。
復(fù)賽：由兩個環(huán)節(jié)組成：團隊展示：4分鐘營銷計劃ppt演示及一分鐘團隊介紹；評委提問：團隊展示結(jié)束后，評委對營銷方案的可行性和團隊危機的處理和執(zhí)行能力進行重點考察。
專業(yè)營銷培訓(xùn)：復(fù)賽結(jié)束后對到場的選手進行進行專業(yè)營銷培訓(xùn)。
主講人：張?zhí)旌乐v師。
7%長沙總代理營銷部經(jīng)理。
創(chuàng)意營銷：
本次活動預(yù)計選拔80名選手，將選手分成10組，以小組競賽的形式展開，每個小組選拔出一個小組長，負責(zé)此組銷售情況監(jiān)督，并組織該組人員制定創(chuàng)意營銷方案，將最終方案上交市場部后進行銷售。
不限制銷售地點，可以在人流量大的地方自由銷售或擺臺銷售，()但為了保證銷售效果，合理規(guī)劃各組銷售地點，避免出現(xiàn)發(fā)生一個地點出現(xiàn)過多銷售團體，造成時市場的混亂。
每個參賽選手從小組長手里領(lǐng)取一定數(shù)量的飲料進行銷售，組長要作好登記工作。
活動時間：歷時兩個星期。
包括頒獎典禮，風(fēng)采展示（包括城市生存體驗感言版），形象大使選拔三個環(huán)節(jié)組成。
3、比賽規(guī)則：
a.參賽選手可以以個人或團體，鼓勵以寢室（參與的寢室均有禮品贈送）為單位的報名形式。
b.參賽選手不得無故退出，不得阻礙團體正常工作，并自主維護市。
場部和企業(yè)的形象。
c.大賽組織者在評獎過程中要始終本著平等公正的原則。
d.從銷售量、方案創(chuàng)意、團隊能力、積分等方面對參賽隊伍做出綜合評價，評出獎學(xué)金并頒發(fā)榮譽證書。一等獎學(xué)金1000元、二等獎學(xué)金800元、三等獎學(xué)金500元。
三、工作安排。
1、聯(lián)系協(xié)辦單位和媒體。
2、宣傳工作。
海報、傳單、絡(luò)宣傳：制作手繪海報，介紹活動內(nèi)容和參賽具體流程，櫥窗海報、大海報，開幕式海報各一張。制作宣傳單，在各學(xué)院各寢室樓下進行張貼。利用站或在論壇上持續(xù)發(fā)帖，更新銷售的最新情況。
3、定點擺臺銷售。
定點銷售與活動同時進行，可以擴大活動的影響力。安排部門人員在木蘭路食堂或超市門口或天馬園區(qū)進行銷售。銷售內(nèi)容可以并不局限于此飲料，可以將部門現(xiàn)有的業(yè)務(wù)聯(lián)系起來，銷售多種產(chǎn)品。這樣既可以獲得其他商家的支持又可以以多種產(chǎn)品吸引消費者，達到產(chǎn)品的彼此促銷。
4、聯(lián)系小商店或各大高校，擴大銷售渠道。
由于此次業(yè)務(wù)任務(wù)重、時間緊，所以只依靠學(xué)生自由銷售勢必不會達到銷售目標，在擺臺銷售的同時，還應(yīng)主動挖掘潛在市場的潛力。
5、設(shè)立參賽選手激勵機制。
考慮到此次的活動周期較長，任務(wù)較重，選手在活動中可能會中途失去信心，所以，有效的激勵機制必定會在活動中發(fā)揮重要作用。
具體實施方案：在市場部的宣傳欄上每日更新各組銷售情況，采取積分制，每組有十分固定積分，當天銷售最多的組，可以獲得三分的積分，銷售最少的組扣三分，通過對最后銷售產(chǎn)品的數(shù)量和積分數(shù)來評定獎金。
6、評選城市生存體驗活動形象大使。
形象大使是由小組內(nèi)部推薦和主辦方審核選拔產(chǎn)生，并頒發(fā)形象大使證書和獎品。形象大使要積極配合城市生存體驗的一系列宣傳活動，維護市場部的形象。
語錄的內(nèi)容主要是采集參賽選手的此次活動心得和對活動的建議和寄予。
四、商家贊助方案。
1、商家為此次營銷大賽提供飲料共1000箱。
2、商家提供相關(guān)明星海報。大海報1000張，小海報4000張。
五、經(jīng)費預(yù)算。
一條橫幅：30元。
獎金：一等獎學(xué)金：1000元。
二等獎學(xué)金：800元。
三等獎學(xué)金；500元。
榮譽證書：10元。
形象大使獎品：共100元。
總計：共2410元。
（三）。
一、活動背景：
久居城市的人們多數(shù)缺乏自然觀察的能力和自然體驗的機會，因而感知不到自然的美好，難以發(fā)自內(nèi)心的對我們所處的自然環(huán)境產(chǎn)生熱愛，自然也就難以加入到環(huán)境保護的行列中來。大學(xué)生綠色營是由著名環(huán)保作家唐錫陽于1996年發(fā)起并創(chuàng)辦的大學(xué)生環(huán)保組織。綠色營的傳統(tǒng)之一便是提倡向大自然學(xué)習(xí)，使營員們在領(lǐng)悟大自然、欣賞大自然的過程中產(chǎn)生更多對環(huán)境的愛和行動。
不同于往年以暑期環(huán)境考察為核心的活動方式，今年，綠色營自然體驗和自然教育為主題活動，通過學(xué)習(xí)觀察自然和記錄自然的方法，體驗各種生態(tài)游戲，最終成長為自然講解員。在此之后的一年中，營員會通過形式多樣的活動，將所學(xué)與周圍的人分享，使更多的人了解和發(fā)現(xiàn)自然之美并開始熱愛和關(guān)注我們所處的環(huán)境，讓熱愛自然保護環(huán)境的隊伍越來越壯大。
二、帽兒山國家森林林公園介紹。
1、自然景觀。
（1）變化多姿的地貌景觀。
帽兒山地形起伏變化，溝壑相間，山形奇特，怪石橫生，懸崖峭壁隨處可見，有的壁立當空，直插云霄，有的似帽子，有的似扇面，有的似筆架，有的山石相擁抱，似一對如漆似膠的情人；有灑在河邊或溪邊的臥牛石，又有形似棋盤的棋盤石，有人們賦予其形態(tài)特征的吻石。
（2）奇特的帽兒山主峰。
帽兒山主峰，海拔805米，山壁陡峭，山勢宏偉，山體俊秀，山道蜿蜒，呈現(xiàn)出孤峰插云，紫崖千仞的景觀。
（3）神奇秀麗的阿市河上游。
林場內(nèi)的河口一帶，阿什河蜿蜒曲折，兩岸蒼松環(huán)抱，河水靜若明鏡，魚游蝦戲，盡可直觀，石紋草根，晰晰可辨。
（4）良好的森林景觀。
森林植物景觀是林場的主體，是林場種主要的構(gòu)景要素，在不同的季節(jié)會呈現(xiàn)出不同的特色。繁花似錦，百草芬芳的春天，楊柳、白樺迎春吐翠，丁香香氣沁人心脾。炎夏，濃蔭密枝使人倍感涼爽。秋天，這里層林盡染，紅、黃、綠各色相間，美不勝收。冬日，銀裝素裹，冰砌玉雕，蒼松屹立。
（5）生機盎然的生命世界。
優(yōu)越的自然環(huán)境成為野生動物理想的氣息樂園。林內(nèi)松鼠、花鼠、野兔的動物時有出沒。鳥類資源豐富，共17目49科255種，另14牙中，每年春夏之際，林內(nèi)百鳥齊鳴，彩蝶紛飛，使森林春滿生機。
（6）神奇迷幻的景觀組合特殊的地貌是植物與許多壯麗的氣象景觀組合成日出、夕照、云海、重霧等有較高觀賞價值的景觀組合。這里的大氣質(zhì)量明顯優(yōu)于市區(qū)，垂釣區(qū)與山頂瞭望他遙相呼應(yīng)，坐在池旁，盡可享受“醉翁之意不在酒”的意境，每當午后，往往出現(xiàn)霧鎖險峰、云海奔騰的奇景。當楊光透霧折射，常形成如虹幻景，色彩繽紛，瑰麗迷人的景象。
2、人文景觀。
（1）各種科研設(shè)施和實驗站。
帽兒山林場經(jīng)過長期的建設(shè)，以建立起一批較為完善的。
教學(xué)。
科研設(shè)施，這些設(shè)施對大眾開放，可以成為科普教育基地。實驗站有四棟樓共實驗用，共1000多平方米而且擁有多種實驗儀器和設(shè)備。在場部設(shè)有動物、植物、昆蟲標本室和一個沙盤室。這些科研占卜竟有良好的食宿條件及相應(yīng)的設(shè)備，而且設(shè)有大量的科研樣地、定位觀測站、觀測點、觀測塔和氣象站等。
（2）民族風(fēng)情。
帽兒山地區(qū)居住著滿、回、蒙、鮮等少數(shù)民族，他們特有的文化背景成為本地區(qū)區(qū)別于其他地區(qū)獨特的內(nèi)容。地處松花江流域的帽兒山人，既有關(guān)東人的豪爽，又有北方林區(qū)人民的純樸。林海雪原哺育成長的林區(qū)人民熱情奔放，忠厚好客，吃苦耐勞。除此之外，我們還能品嘗到風(fēng)味獨特的東北燉菜。
（3）《暴風(fēng)驟雨》外景地。
50年代著名電影《暴風(fēng)驟雨》曾在林場內(nèi)拍攝過外景，在林場內(nèi)留下了大量的外景場地和臨時建筑。經(jīng)修復(fù)后，可對游人開放。游人來此旅游可以了解到電影外景拍攝方面的指示，既能體會到文藝作品與現(xiàn)實景觀的差距，又能收到森林文化的熏陶。
三、活動主題及目的1、傳播綠色營的理念。
2、用我們在大學(xué)生綠色營中學(xué)到的方法給隊員進行自然講解，培養(yǎng)大自然的講解員并從中選出下屆大學(xué)生綠色營的預(yù)備營員。
3、與延邊大學(xué)交流環(huán)保經(jīng)驗。
4、增加會員野外生存的經(jīng)驗與物種識別的能力。
5、將帽兒山發(fā)展為今后自然體驗的野外基地。
四、活動內(nèi)容。
此次活動是由東北林業(yè)大學(xué)綠色使者志愿者協(xié)會組織策劃。隊伍主要由協(xié)會核心會員和延邊大學(xué)環(huán)保協(xié)會四名優(yōu)秀會員組成（其中一名為今年全國營營員，該協(xié)會會長）。我們將于**年10月4日從哈爾濱出發(fā)到達帽兒山鎮(zhèn)，徒步到達帽兒山，開展為期三天的自然體驗活動，這三天中我們將安排徒步、登頂、沿途植被講解、野外生存知識講解、生態(tài)游戲體驗與分享、秘密花園尋找與分享、協(xié)會交流、臺灣荒野協(xié)會理念探討、自然講解實踐等活動。
活動結(jié)束后，我們會將我們的活動及產(chǎn)出（每人秘密花園布道圖等）整理成報告形式，于十一結(jié)束后在協(xié)會內(nèi)以報告會形式與大家分享，并將我們的總結(jié)交于大學(xué)生綠色營作為大學(xué)生綠色營今年實踐推廣部分成果與全國營員交流。
10月3日：早上：延邊大學(xué)隊員到達哈爾濱，安頓住宿。
晚上：野外知識講解，動植物知識掃盲生命曲線分享。
10月4日：早起出發(fā)，火車上：講解自然名。到達帽兒山后采購食物。
春耕體驗活動方案篇十四
1、通過玩貼人游戲，培養(yǎng)幼兒快跑、躲閃的能力。
2、提高幼兒思維的靈敏性。
3、提高幼兒兩合作進行游戲的能力。
：音樂：月光
練習(xí)走圓，為游戲做鋪墊。
大圓走—成四隊—開花走—雙圈走。
教師：“今天老師教小朋友玩一個游戲，名字叫貼人。
我請兩位小朋友，一位跑，一位追，
被追的小朋友可以跑到里圈任意一位小朋友面前站?。ㄙN人）這時后面一個小朋友趕快跑。
以免被追的小朋友捉住。
注意，跑時要在圈外，貼人要到圈里?！?/p>
教師注意觀察，如果被追捉者連續(xù)貼人三次，追捉者仍未捉到，就另換追捉者。
被追到者不再當追捉者，以免太累。
幼兒自由活動，聽到“結(jié)冰”信號，幼兒不動，聽到“化凍”信號再自由活動。
做放松整理動作。幼兒聽音樂，邊歌邊舞。
春耕體驗活動方案篇十五
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“科技進村入戶，助力增產(chǎn)增收”為主題，以“院州、校州”農(nóng)業(yè)科技合作為平臺，以實施農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建為載體，整合州、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)科技力量，繼續(xù)推行科技特派員制度，強化農(nóng)業(yè)科技自主創(chuàng)新，狠抓主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)的示范推廣和農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，努力開創(chuàng)我州農(nóng)業(yè)科技工作新局面。
示范推廣主導(dǎo)品種20余個、主推7大技術(shù)；開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次，新型農(nóng)民培訓(xùn)5000人，農(nóng)機培訓(xùn)3000人；建立糧油高產(chǎn)高效示范片60萬畝、園藝作物標準示范園6萬畝；保障糧食綜合生產(chǎn)能力在23.5萬噸；主要農(nóng)作物綜合機械化水平達到32%，良種覆蓋率達到90%，農(nóng)業(yè)科技貢獻率達到47%，農(nóng)民人均增收30%以上。
（一）開展農(nóng)業(yè)科技“大培訓(xùn)”，提升農(nóng)業(yè)科技普及率。
依托農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)、新型農(nóng)民培訓(xùn)和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程等項目，重點對種養(yǎng)大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)機操作手等的培訓(xùn)，在全州開展農(nóng)民實用技術(shù)培訓(xùn)30萬人次，培育新型農(nóng)民5000人，農(nóng)機培訓(xùn)3000人，培養(yǎng)科技示范戶1000戶。
（二）開展農(nóng)業(yè)科技“大示范”，提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動能力。
以作物為單元，以產(chǎn)業(yè)為主線，以示范推廣主導(dǎo)品種、主推技術(shù)為抓手，整合州、縣農(nóng)業(yè)技術(shù)力量，推行農(nóng)業(yè)科技特派員制度，實現(xiàn)人員、技術(shù)、品種、物資、信息“五入戶”。重點抓好60萬畝青稞、玉米、小麥、馬鈴薯、油菜作物高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范活動。同時抓好園藝作物標準示范園6萬畝，其中連片標準示范園蔬菜5萬畝、水果1萬畝，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增效。
（三）開展農(nóng)業(yè)科技“大推廣”，提升農(nóng)業(yè)科技支撐能力。
圍繞主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，大力開展“四新”示范、“五良”配套，重點推介20余個主導(dǎo)品種和7大主推技術(shù)，加快農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化步伐。按照“科技人員直接到戶、良種良法直接到田、技術(shù)要領(lǐng)直接到人”的要求，建立由科技特派員牽頭的專家組深入生產(chǎn)一線，狠抓“四新”示范、“五良”配套，力爭主推技術(shù)入戶率達到85%以上。
（四）繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技合作，提升科技創(chuàng)新推廣能力。
借助省農(nóng)科院、農(nóng)業(yè)大學(xué)等農(nóng)業(yè)科研、教學(xué)單位的綜合優(yōu)勢，繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)科技進藏區(qū)行動，在首批“院州”合作項目出成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技合作，加快實施“校州”農(nóng)業(yè)科技合作項目，適時啟動第二輪“院州”合作項目。突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)，整合項目資金，集成運用優(yōu)良品種、地膜覆蓋栽培、測土配方施肥、機耕、機播、機收和綠色植保防控等農(nóng)耕農(nóng)藝技術(shù)，狠抓山地玉米高產(chǎn)示范區(qū)、脫毒馬鈴薯種薯基地、青稞良種繁育基地、高原春油菜示范基地、秋淡季蔬菜標準示范園、釀酒葡萄標準示范園、中低溫生態(tài)食用菌人工種植基地、道地中藥材人工種植基地，加快科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，推進基地提質(zhì)增效。
（五）創(chuàng)新科技發(fā)展長效機制，提升農(nóng)業(yè)科技服務(wù)能力。
一是進一步完善“產(chǎn)業(yè)導(dǎo)向、聯(lián)合協(xié)作、科學(xué)評價”的農(nóng)業(yè)科技運行機制。二是構(gòu)建“專家+農(nóng)技人員+專業(yè)合作社+種植業(yè)大戶（業(yè)主）+農(nóng)戶的科技成果轉(zhuǎn)化模式”。三是構(gòu)建“專家定點聯(lián)系到縣、農(nóng)技人員包村包社、社會力量積極參與”的科技服務(wù)機制。四是構(gòu)建“政府引導(dǎo)、多方參與、分工協(xié)作、高效運轉(zhuǎn)”的技術(shù)培訓(xùn)機制。五是建立農(nóng)業(yè)科研與推廣的對接機制，加強農(nóng)業(yè)科技交流與合作，積極引進人才、引進技術(shù)、開展聯(lián)合攻關(guān)，共同分享創(chuàng)新成果，真正做到把團隊建在基地上、把專家整合到產(chǎn)業(yè)鏈上，全方位開展科技服務(wù)，切實幫助和指導(dǎo)農(nóng)民解決生產(chǎn)中的實際問題。六是進一步加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣體系改革與建設(shè)，明確職能，設(shè)立由縣級農(nóng)業(yè)主管部門管理為主的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣服務(wù)站，增掛“鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公益性農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全服務(wù)站”牌子，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的公共服務(wù)能力。通過全州農(nóng)業(yè)科技促進年行動，逐步形成推動農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的長效機制。
（一）繼續(xù)實施農(nóng)業(yè)科技進藏區(qū)行動。
為加強農(nóng)業(yè)科技合作與交流，加快全州農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)化，在首期“院州”合作項目取得成果的基礎(chǔ)上，突出主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、主導(dǎo)品種、主推技術(shù)等，繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技進藏區(qū)行動，加快實施“校州”農(nóng)業(yè)科技合作，適時啟動實施第二輪“院州”農(nóng)業(yè)科技合作項目。重點抓好青稞、玉米、馬鈴薯、油菜、蔬菜、食用菌、釀酒葡萄、中藥材等優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)新品種、新技術(shù)的研發(fā)、引進、示范和推廣應(yīng)用，不斷提高農(nóng)業(yè)科技含量。
（二）實施千名農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)基層行動。
根據(jù)全州農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要和農(nóng)民對科技的需求，州農(nóng)業(yè)局決定在全州開展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動，繼續(xù)推行農(nóng)業(yè)科技特派員制度。從州級農(nóng)技、種子、農(nóng)機、植保植檢、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)科研及局本部相關(guān)科（室）選派100名農(nóng)業(yè)科技特派員組成10個工作組深入基層一線開展千名農(nóng)業(yè)科技人員服務(wù)基層行動。組織州縣農(nóng)業(yè)科技人員狠抓農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、農(nóng)業(yè)科技推廣應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)機示范推廣、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管、農(nóng)業(yè)高產(chǎn)創(chuàng)建活動、強農(nóng)惠農(nóng)政策的宣傳，實實在在為基層服好務(wù)。
（三）實施農(nóng)業(yè)科技大培訓(xùn)行動。
整合各類農(nóng)業(yè)培訓(xùn)項目，圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管，大力開展農(nóng)業(yè)實用技術(shù)培訓(xùn)。一是加強農(nóng)業(yè)科研人才隊伍培訓(xùn)，培養(yǎng)和組建一批具有創(chuàng)新意識、富有創(chuàng)新能力、結(jié)構(gòu)合理、團結(jié)協(xié)作的農(nóng)業(yè)科研隊伍。二是加強基層農(nóng)技人員隊伍培訓(xùn)，依托農(nóng)技推廣示范縣建設(shè)等項目，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民實際需求變化，狠抓鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干農(nóng)技人員的知識更新培訓(xùn)，改善基層農(nóng)技人員知識結(jié)構(gòu)，提高農(nóng)技服務(wù)能力與水平。三是加強以職業(yè)農(nóng)民為重點的農(nóng)村實用技術(shù)人才隊伍培訓(xùn)，依托陽光工程等項目，重點對種養(yǎng)大戶、科技示范戶、專業(yè)合作社社員、農(nóng)業(yè)業(yè)主、農(nóng)機操作手等的培訓(xùn)。
（四）實施基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)推進行動。
認真貫徹落實中央文件、川委辦〔2011〕29號和甘委辦〔2011〕192號文件精神，加強全州鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣機構(gòu)建設(shè)、隊伍建設(shè)、條件建設(shè)和制度建設(shè)，著力實現(xiàn)有完善的管理體制、有規(guī)范的運行機制、有精干的人員隊伍、有穩(wěn)定的經(jīng)費保障、有必要的工作條件的“五有”鄉(xiāng)鎮(zhèn)公益性農(nóng)技推廣體系，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)技推廣服務(wù)能力，增強農(nóng)技推廣服務(wù)實效。
（五）實施農(nóng)業(yè)高產(chǎn)高效創(chuàng)建示范行動。
圍繞發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地，在全州18個縣建立糧油高產(chǎn)高效示范片60萬畝。力爭示范區(qū)攻關(guān)田實現(xiàn)青稞畝產(chǎn)250公斤、玉米畝產(chǎn)500公斤、小麥畝產(chǎn)300公斤、馬鈴薯（鮮薯）畝產(chǎn)2500公斤、油菜畝產(chǎn)200公斤的創(chuàng)建目標，帶動全州糧油平均單產(chǎn)提高5-10公斤。同時抓好園藝作物標準示范園6萬畝，其中蔬菜標準示范園5萬畝、水果標準示范園1萬畝，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地提質(zhì)增效。
（六）實施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械化推進行動。
積極引進與示范農(nóng)機新技術(shù)、新機具，促進農(nóng)機農(nóng)藝融合，力爭全州推廣機耕技術(shù)58萬畝、機播技術(shù)31萬畝、機收技術(shù)24萬畝，推廣農(nóng)機新機具1500臺，新增農(nóng)機總動力5萬千瓦，主要農(nóng)作物綜合機械化水平達到32%。
（七）實施測土配方施肥技術(shù)普及行動。
為鞏固和推進測土配方施肥項目推廣成果，完善配方肥推廣機制，擴大推廣普及力度，提高測土配方施肥技術(shù)的入戶率和覆蓋率，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)節(jié)本增效，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，促進全州農(nóng)業(yè)可持續(xù)健康發(fā)展。20xx年，培育一批為農(nóng)民提供統(tǒng)測、統(tǒng)配、統(tǒng)供、統(tǒng)施“四統(tǒng)一”服務(wù)的農(nóng)技服務(wù)組織，帶動全州推廣測土配方施肥技術(shù)56萬畝，其中推廣配方施肥21萬畝。
（八）實施農(nóng)作物病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治行動。
加強農(nóng)作物重大病蟲防控和農(nóng)業(yè)有害生物的監(jiān)控、阻截和防除。開展綠色植保防控100萬畝次，其中專業(yè)化統(tǒng)防統(tǒng)治面積達到7萬畝，病蟲害損失率控制在3%以內(nèi)。
（九）實施現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展推進行動。
一是進一步加強良種推廣力度，在全州18縣推廣良種99萬畝，良種覆蓋率達到90%。二是繼續(xù)加強青稞、馬鈴薯、玉米、小麥、油菜等新品種的育種攻關(guān)和示范，建設(shè)良繁基地11萬畝，其中青稞5萬畝、馬鈴薯5萬畝、小麥1萬畝；同時做好玉米、馬鈴薯新品種（系）預(yù)試、區(qū)試、生產(chǎn)試驗和玉米、油菜制種基地建設(shè)。三是繼續(xù)開展春季、秋季種子市場專項檢查行動，依法打擊套牌侵權(quán)違法行為，促進種業(yè)市場健康發(fā)展。
（十）實施農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全生產(chǎn)提升行動。
大力推進農(nóng)產(chǎn)品標準化生產(chǎn)，重點指導(dǎo)農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)民群眾嚴格按照標準組織生產(chǎn)，做到安全用藥、科學(xué)施肥。推進無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機食品和農(nóng)產(chǎn)品地理標志認證登記，力爭完成道孚、爐霍、、石渠、色達、白玉、德格、新龍8縣的無公害農(nóng)產(chǎn)品整體認定，新申報無公害農(nóng)產(chǎn)品10個，新認定無公害農(nóng)產(chǎn)品基地20萬畝，新申報綠色食品4個、有機食品2個、農(nóng)產(chǎn)品地理標志5個。
按照全省農(nóng)業(yè)科技促進年行動的總體部署，州、縣要精心組織，周密安排，制定詳細的工作計劃，確保活動取得實效。全州農(nóng)業(yè)科技促進年行動具體分以下三個階段：
第一階段：20xx年3月，動員部署階段。局屬各業(yè)務(wù)單位、各縣農(nóng)業(yè)部門要結(jié)合實際，制訂行動方案，做好任務(wù)分解、組織動員和前期宣傳工作。
第二階段：20xx年4月—9月，具體實施階段。局屬各業(yè)務(wù)單位、各縣農(nóng)業(yè)部門組織開展重點活動，及時做好農(nóng)業(yè)科技服務(wù)和監(jiān)督檢查。
第三階段：20xx年10月，全面總結(jié)階段。局屬各單位和各縣農(nóng)業(yè)部門對本區(qū)域、本單位開展活動情況進行全面總結(jié)。
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
為切實加強對全州農(nóng)業(yè)科技促進年行動的領(lǐng)導(dǎo)，州、縣要成立農(nóng)業(yè)科技促進年行動領(lǐng)導(dǎo)小組。州農(nóng)業(yè)科技促進年行動領(lǐng)導(dǎo)小組由楊志貴局長任組長，副局長羅永紅、劉忠、葉兆鴻、甲措、總農(nóng)藝師達娃任副組長，局屬各科、室、站、中心、所負責(zé)人為成員，科教科負責(zé)日常具體工作。
（二）創(chuàng)新工作機制。
各縣要進一步創(chuàng)新工作機制，深入推進農(nóng)科教聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)作，逐步建立農(nóng)業(yè)科研、教育、推廣三個方面緊密銜接、良性互動、共同發(fā)展的長效機制。要充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科研與農(nóng)業(yè)推廣機構(gòu)在農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與推廣上的主導(dǎo)引領(lǐng)作用，帶動社會力量積極參與，共同推進農(nóng)業(yè)科技促進年行動。要根據(jù)產(chǎn)業(yè)制定考核目標和評價標準，加強監(jiān)督檢查和考評制度。
（三）注重總結(jié)宣傳。
各縣、各單位要認真總結(jié)、提煉好做法、好經(jīng)驗。要充分利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)站等各種媒體，開展系列宣傳，擴大科技促進年行動的影響。要充分挖掘、宣傳扎根基層、服務(wù)農(nóng)民的典型事跡和先進個人，營造良好的輿論氛圍，對做出突出貢獻的單位和個人給予表彰獎勵。
各縣農(nóng)業(yè)部門、局屬牽頭單位和各工作組要落實專人負責(zé)本區(qū)域、本單位活動信息收集和整理，每月向州農(nóng)業(yè)科技促進年行動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送1—2期活動信息，并于5月底和10月底前報送半年總結(jié)和全年總結(jié)。
春耕體驗活動方案篇十六
這次的角色體驗活動，我和幾位同學(xué)還有家長老師，一同到一個新教堂去打掃衛(wèi)生。
由于他們剛剛搬到這個新教堂，所以院子里較臟，什么落葉啦，果皮啦，塑料到啦。。。到處都是。剛進教堂的大門，略作停留，就開始幫爺爺奶奶們打掃衛(wèi)生了！
首先，我們拿掃帚掃，幾個人彎著腰，很是認真，經(jīng)過一個多小時，我們的任務(wù)圓滿完成，還受到大家的好評。我想，這是我們應(yīng)該做的，作為一名實驗學(xué)子，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要熱愛生活，熱愛社會！用自己的激情與熱血，做自己力所能及的事，從小事做起，關(guān)愛他人，幫助他人，把我們實驗學(xué)子的美好形象留在他人的心中！其實，幫助他人，自己雖累，但也快樂！
節(jié)日里的哭與笑。
——正安一小教師節(jié)活動側(cè)記。
颯爽九月收獲金秋，教師節(jié)里，正安一小全體教職工在正安賓館同慶自己的節(jié)日。
首先，校長黎廷輝同志深情致辭，全體教師隨黎校長大聲宣誓：我是光榮的人民教師，我要為教育事業(yè)奉獻自己的全部智慧和力量！鏗鏘的宣誓吼出堅定的信心，做一個光榮的人民教師，是做老師的終極目標，正安一小全體老師正積極努力的朝著這個目標邁進。隨之一群孩子深情獻詞：《老師您好》。孩子們借這個特殊的日子，把獻詞獻給特殊的老師。正安一小馮靜老師與李建芳老師如今正帶病堅持工作，沒有向?qū)W校提出任何特殊的要求，并在學(xué)校的活動中，積極樂觀地排練本班節(jié)目，熱心主持好其他班級的節(jié)目，做出榜樣，是老師們的楷模。因為生病，少先隊特召集起馮老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀正安一中高二，李老師以前的學(xué)生，現(xiàn)讀三中七中的學(xué)生，與一小學(xué)生一起深情獻詞，并送上鮮花。馮老師李老師熱淚盈眶，不住擦拭眼角的淚花，孩子們站在舞臺上輕輕抽噎?，F(xiàn)場的老師們沉慶在深深的感動中。一束鮮花一個擁抱幾許情懷，老師，您好！您要為我們保重自己！祝福所有的老師健康快樂！稚氣的童聲牽動著老師的心，淚水在心中滑落。老師們用真優(yōu)美的歌聲動情回答：我們是新時代的人民教師，熱血如火點燃太陽，春花秋實，桃李芬芳，辛勤工作，無怨無悔！一曲《教師之歌》給予孩子們最好的回答！深情、悠揚的歌聲繞梁三日!在歌聲中，誰都愿意為親愛的祖國貢獻自己的全部智慧和力量！最后，學(xué)校四個胖胖的男教師跳著天鵝舞曲滑稽入場，《四大天鵝》引得全場爆笑！背心配著自制的金箔紙裙子，額頭搭配一個大大的蝴蝶節(jié)，單單這個裝扮，就足以讓大家大笑。偏偏跳舞的人們卻滿臉嚴肅，不管老師們笑成咋樣，他們一本正經(jīng)緊跟節(jié)奏。民族的天鵝舞曲搭配流行的嘻唰唰，從民族舞蹈轉(zhuǎn)變?yōu)閯盼瑁逝值纳眢w從蘭花手到到千手觀音再到狂熱的勁歌，在編導(dǎo)陳艷老師那里很好看的舞姿，在他們這里就是搞笑得可愛的動作，教師節(jié)就在這些笑還沒有收回家的當頭閉上了帷幕。
那些搽皮鞋的攤子。
和孩子漫步大街上，突然發(fā)現(xiàn)好久沒有走過夜晚的街了，怎么就亮出一個氣派的城！紅的綠的霓虹燈交錯閃爍著，輝映著一幢幢高樓大廈，欣欣向榮繁榮昌盛的景象就映在了霓虹燈里。十字口的廣場平坦了開闊了。廣場舞的人們歡欣鼓舞扭動著舞姿，和著音樂的節(jié)拍，心情仿佛也歡愉地跳動著。來來往往的人們，談笑風(fēng)生，形形色色的身影倒映在黑白分明的街上，越發(fā)地精神玲瓏起來。
和孩子漫步在夜晚的街上，我們成了這鬧市中的溫暖風(fēng)景：社會大課堂就這樣演繹。孩子你發(fā)現(xiàn)正安的變化了嗎？我發(fā)現(xiàn)街道寬闊了，潔凈了，黑白分明的街道邊上，人行道干凈起來，往日堆放在街旁邊的雜物不見了。是的，孩子，環(huán)衛(wèi)工人每天凌晨5點上班清晨7點下班，給我們一個清清爽爽的街面。你沒看到城管啊環(huán)保啊各行各業(yè)的人們也參加到了整治臟亂差的大行動中來了嗎。其實，剛開始叫我們當老師的去阻止亂堆亂放亂擺攤設(shè)點占道經(jīng)營等不良現(xiàn)象時，真是開不了口。不過還好的是，也許大家知道我們是老師，一說就聽了，要不我們還真不知道該怎么辦呢。今天看來，真是好處多多，也許大家很快就會完全明了。
我們繼續(xù)往前走。媽媽你看：步行街與街道的銜接處，呈橢圓形地與大街鏈接起來。也許是便于車輛的出入吧，不過更多時間里行人不用擔(dān)心走到這會突然陷下一步了。媽媽，外公現(xiàn)在幾乎可以不上坡下坎平平穩(wěn)穩(wěn)地行走了。好孩子，外公可以平平穩(wěn)穩(wěn)地走路了，我們少了些許擔(dān)心！好一個小小的溫暖舉措，在孩子心中烙下了平穩(wěn)走路的尊敬老人愛護長輩的理念。好溫暖人心的小小弧形。
媽媽，這是大街，我們到步行街去。我們到步行街去，步行街上的攤點規(guī)范起來，垃圾入庫，擺設(shè)整潔，步行街亮了起來。小吃街上的水凼凼平了，沒有了積水，干爽了，潔凈了，那些小吃就格外惹人愛了。
我們看見了，小小的正安，大大的變化。突然，一種心疼的擔(dān)心掠過腦門，直到我的睡夢里。第二天，我來到街上，我希望看見！不要被阻止的占道經(jīng)營，我希望他還在！走過十字口，完了，不在了！我疾步來到電信大樓，遠遠地，我看見了，看見了那些搽皮鞋的攤子！我上前去，把不臟的皮鞋給搽皮鞋的媽媽。整臟治亂，你們沒有被阻止嗎？阻止過，有幾天我們都沒能來，但是后來我們又試著來了，城管的看到了也沒有阻止了，我們就又開始正常地擺起了攤子。那十字口的攤子不見了。你沒看見嗎，他們移到那個小巷子里去。那樣更好，不被太陽曬不被雨淋。真好。他們要交攤位費嗎。交點衛(wèi)生費，沒有說交攤位費。太好了！可是如果往后不讓你們擺怎么辦呢。你們還可以做其他事嗎？我們都是來這里照顧孩子讀書的，找不到班上，又沒有土地種，只有這個，一不要門面費，二本身這個成本也不高，需要的技術(shù)也不強，只要我們認認真真地做，就會做得好。你說做其他，在超市上班要年輕的有文化的，我們既不年輕又沒文化，而且我們干的時間又不長。再說，上班時間又被卡死了，我們不能及時給孩子做飯，我們到這里來的原因就是照看孩子讀書，要是這樣的話，我們還不如就在家里種地呢。是的，為了孩子，媽媽們什么都可以做，那些搽皮鞋的攤子，是這個美麗的亮堂的城市里最感動的風(fēng)景，我希望這個風(fēng)景永遠是這個城市人文的一頁！
快點吧，快點吧，用我愚笨的思維描述我的擠壓了很久的情結(jié)：正安美了，亮了，氣派了，城市化了。美麗的正安人文了！
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