教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。教案的編寫(xiě)需要注重學(xué)生的思維方式和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以提高教學(xué)的針對(duì)性和個(gè)性化。希望大家能夠從這些教案范文中找到適合自己的教學(xué)方法和策略。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇一
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒(méi)去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開(kāi)心。
上周日，姑姑給我們帶來(lái)了六只風(fēng)箏，并穿好了線。聽(tīng)到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過(guò)后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽(tīng)到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的小孩不聽(tīng)我的話?！鞍Γ环帕?！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來(lái)，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛?！八懔?！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對(duì)風(fēng)向，慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)?！鞍?！飛起來(lái)了！”我叫道。
我過(guò)于高興，忘記拉住風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，卷起來(lái)的線也越來(lái)越少。終于，線沒(méi)有了?！斑?，怎么感覺(jué)沒(méi)拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來(lái)的風(fēng)箏放得越來(lái)越好了。
雖然沒(méi)有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開(kāi)心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢(mèng)想一起飛。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇二
今天風(fēng)和日麗，我和媽媽去海濱公園放風(fēng)箏，和煦的春風(fēng)吹在身上，舒服極了！今天真是放風(fēng)箏的好日子啊！
還沒(méi)走進(jìn)公園，就望見(jiàn)公園的上空早已飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有飛機(jī)風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏，還有蝴蝶風(fēng)箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來(lái)到公園的草地上，我急著拿出風(fēng)箏準(zhǔn)備放了，我的風(fēng)箏是一只蝙蝠風(fēng)箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風(fēng)箏上，還沒(méi)放線，風(fēng)箏就好像要掙脫開(kāi)我的手，飛起來(lái)了。人家的風(fēng)箏要不停地跑才能飛起來(lái)，但我的卻不同，只要稍一放線，風(fēng)箏就會(huì)慢慢地升高，還一邊發(fā)出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風(fēng)箏比高低。我把風(fēng)箏線上下拉扯，風(fēng)箏也隨著我的動(dòng)作上下擺動(dòng)，扇動(dòng)它的翅膀，樣子十分優(yōu)美，如果你不細(xì)看，還真會(huì)以為那是一只巨大的蝙蝠在飛呢！
開(kāi)始放線了，風(fēng)箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一只小鳥(niǎo)了，看到我的風(fēng)箏飛得那么高，我仿佛也成了一只風(fēng)箏，和其他風(fēng)箏玩耍、飛翔。
正當(dāng)我悠閑自在地放風(fēng)箏時(shí)，我突然看見(jiàn)一只飛機(jī)風(fēng)箏直沖我這兒撲來(lái)，不一會(huì)兩只風(fēng)箏就糾纏在一起了，我的風(fēng)箏似乎意識(shí)到自己遇到險(xiǎn)情了，竭力地往上竄，想掙脫對(duì)方。我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拉下來(lái)，把線解開(kāi)。我的蝙蝠風(fēng)箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在說(shuō)：“耶，我終于脫險(xiǎn)了?！?/p>
我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)線圈上的線不翼而飛了，我頓時(shí)傻了眼，抬頭一看，呀，原來(lái)是線用完了，風(fēng)箏自個(gè)飛走了，真是“斷了線的風(fēng)箏——遠(yuǎn)走高飛”啊?？磥?lái)我的風(fēng)箏還是挺有個(gè)性的，不想再陪我玩了，我也覺(jué)得累了，就打道回府了。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇三
春姑娘邁著輕盈的步伐來(lái)到了我們身邊，春風(fēng)輕拂著我的臉，草兒偷偷地探出頭，小花兒綻開(kāi)了笑臉。我和爸爸、媽媽帶著我的兩個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，來(lái)到廣場(chǎng)準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
廣場(chǎng)已成為了人們放風(fēng)箏的樂(lè)園，天空上早已布滿了各式各樣的風(fēng)箏：蜈蚣、老鷹、金魚(yú)……讓我大飽眼福，我高興得又蹦又跳。我掃了一眼整個(gè)廣場(chǎng)，有爸爸媽媽帶著小兒子的，有爺爺奶奶帶著小孫子的，還有幾個(gè)人組團(tuán)放風(fēng)箏的。他們歡笑著，抬頭望著天空上正在迎風(fēng)飛舞著的風(fēng)箏。孩子們都在歡呼著、跳躍著，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。
這時(shí)候，我非常著急，恨不得立馬把我的蝴蝶風(fēng)箏也送上天。我和爸爸媽媽迫不及待地選了一個(gè)放風(fēng)箏的位置，爸爸幫我把風(fēng)箏撐起來(lái)，雙手托著風(fēng)箏，我緊緊地握著放風(fēng)箏的線軸，一切準(zhǔn)備就緒。
“開(kāi)始了！”爸爸一邊指揮我，“跑起來(lái)！跑起來(lái)！”一邊把風(fēng)箏向半空中拋。我握著線軸拽著風(fēng)箏快速地跑了起來(lái)。這時(shí)候，我的蝴蝶風(fēng)箏瞬間來(lái)了精神，疾速地沖向天空。這時(shí)候“指揮官”爸爸又喊“放線！放線！”我趕緊搖起線軸放線。隨著我放的線越來(lái)越長(zhǎng)，風(fēng)箏也越飛越高，我又繼續(xù)放線，風(fēng)箏飛得更高了，好像要和白云握手。我停止了放線，讓風(fēng)箏在空中盡情地飛舞。這時(shí)候，我看見(jiàn)媽媽的蝴蝶風(fēng)箏也飛上了天空，兩只蝴蝶在空中飛呀飛呀，它們好像在比誰(shuí)更漂亮、誰(shuí)飛得更高，我和爸爸媽媽都高興地歡呼起來(lái)。
忽然，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，把我和媽媽的風(fēng)箏吹得纏繞到了一起，我急忙對(duì)媽媽喊：“媽媽！咱倆快換個(gè)位置！就會(huì)把它們分開(kāi)了！”我和媽媽迅速換了一個(gè)位置，將兩個(gè)風(fēng)箏分開(kāi)。爸爸笑著說(shuō)：“你們兩個(gè)真是母女連心，連風(fēng)箏都會(huì)纏到一起！”說(shuō)完，我們都哈哈大笑了起來(lái)。
我非常喜歡放風(fēng)箏，放風(fēng)箏真有趣！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇四
今天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，劉老師帶我們到小區(qū)里放風(fēng)箏。
劉老師把風(fēng)箏拿出來(lái)時(shí)，風(fēng)箏是卷成一團(tuán)的，我把風(fēng)箏用一根又細(xì)又長(zhǎng)的棍子撐開(kāi)，撐開(kāi)之后，我發(fā)現(xiàn)那是一只嬉皮猴形狀的風(fēng)箏，它笑嘻嘻的，還有三條長(zhǎng)尾巴，五顏六色的，美麗極了！
開(kāi)始比賽了，我拉著風(fēng)箏線，廖喜如拿著風(fēng)箏。比賽一開(kāi)始，我說(shuō)：放，她就把風(fēng)箏放開(kāi)了，我在前面飛快地跑著，我的風(fēng)箏越飛越高，就像一只大鳥(niǎo)在空中飛翔。而許俊偉放著放著，一不小心把風(fēng)箏弄掉了。所以這場(chǎng)比賽我贏了。
接下來(lái)是兩個(gè)女孩比賽，她們的風(fēng)箏開(kāi)始都飛的很高，但最后都落下來(lái)了，像滑翔機(jī)一樣。
最后我們又比了幾場(chǎng)，今天可真開(kāi)心?。?/p>
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇五
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是個(gè)好天氣！放風(fēng)箏肯定再好不過(guò)了。我大聲叫道。說(shuō)著我就趕緊拉著哥哥去放風(fēng)箏。
趕到廣場(chǎng)一看，人已經(jīng)這么多啦！“快點(diǎn)，快來(lái)看?！备绺缯谶h(yuǎn)處向我招手。我連忙跑過(guò)去問(wèn)有什么事?！澳阍谶@里呆著，看看別人是怎么放得，我去買(mǎi)風(fēng)箏?！备绺缯f(shuō)完撒腿就跑。等哥哥走遠(yuǎn)了，我欣賞起了這美妙的景色。同學(xué)們有的放的是亭亭玉立的仙鶴，有的放的是小巧玲瓏的蜈蜙，還有的放的是兇猛的老鷹，鸚鵡，蝴蝶等各種各樣的風(fēng)箏。看得我眼花繚亂。
遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)幾個(gè)人正三三兩兩地坐在地上，為放風(fēng)箏的人喝彩，加油。還有的拉起風(fēng)箏一會(huì)兒緊一會(huì)兒松，放得好不開(kāi)心！正想著呢，同學(xué)們都叫起來(lái)：“要飛掉了，快追呀！”我向人群望去，原來(lái)是那只亭亭玉立的仙鶴正想“逃跑”。不過(guò)，經(jīng)過(guò)大家地努力，終于把那只看似高貴、文靜，但實(shí)際非常淘氣的仙鶴給追回來(lái)了。我們大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。我也為他捏了一把汗。
哦！哥哥回來(lái)嘍。哥哥買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)綠色的蜻蜓風(fēng)箏?！案绺?，我喊”放“你就放啊?！薄昂冒?。”哥哥拉起風(fēng)箏，我大聲一叫“放”。那只綠色的大蜻蜓就徐徐升上碧藍(lán)的天空。我高興得手舞足蹈。風(fēng)箏越飛越高，已經(jīng)升到了所有風(fēng)箏的最前面。我就大聲對(duì)著哥哥喊：“我們的風(fēng)箏在最上面啦！我們的風(fēng)箏在最上面啦！”哥哥笑著回答：“嗯，這說(shuō)明我技術(shù)好唄！”我開(kāi)心地笑了。
啊，今天可真快樂(lè)！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇六
春天陽(yáng)光明媚，這可是個(gè)放風(fēng)箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來(lái)了蕭山日?qǐng)?bào)，20xx年親子嘉年華――湘湖風(fēng)箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了湘湖定山廣場(chǎng)。放眼望去“風(fēng)箏節(jié)”的活動(dòng)可真多，我迫不及待的拿到了活動(dòng)任務(wù)卡，興奮地跑到了第一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)――趣味拔河比賽。三個(gè)人一組，組組對(duì)賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時(shí)間的流逝，比賽開(kāi)始了！我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對(duì)手還是輸給了我們團(tuán)結(jié)的力量。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動(dòng)活動(dòng)”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對(duì)戰(zhàn)打臉機(jī)”啦！
這是一個(gè)很“奇葩”的機(jī)器，我和對(duì)手分別把臉?lè)旁诠潭ǖ募茏由?，用手敲擊旁邊的按鈕，誰(shuí)敲擊按鈕的頻率快，誰(shuí)就勝利了，對(duì)手將會(huì)被“打臉機(jī)”打到臉！比賽開(kāi)始了，我閉上眼睛用力錘打那個(gè)機(jī)器上的按鈕，可是這個(gè)不爭(zhēng)氣的機(jī)器，三番五次打到了我的臉，面對(duì)對(duì)手無(wú)情的挑釁，我竟束手無(wú)策……在現(xiàn)場(chǎng)，我們還看到了可愛(ài)的粉紅豬小妹――小豬佩奇，她可是“社會(huì)人”的象征哦！
經(jīng)過(guò)了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領(lǐng)取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風(fēng)箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛(ài)的風(fēng)箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風(fēng)箏飛上天空，活動(dòng)也正式告一段落了。這次活動(dòng)使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風(fēng)箏，放飛夢(mèng)想吧！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇七
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，老師說(shuō)今天在戶外上課，于是我們?nèi)チ锁P凰公園放風(fēng)箏。
老師說(shuō)：“我們今天有三項(xiàng)任務(wù)。第一項(xiàng)是和我們的家長(zhǎng)一起玩兒的一個(gè)游戲，這個(gè)游戲是綁腿跑，分成兩組，一組六個(gè)人，每個(gè)組有一個(gè)專門(mén)的名字，他們就是快樂(lè)隊(duì)和魔方隊(duì)?！辈恍业氖?，剛開(kāi)始的時(shí)候我們隊(duì)就丟了一分，但是到了后面我們慢慢的掌握了一些技巧，所以贏得了最后的勝利。
第二項(xiàng)是畫(huà)風(fēng)箏，我畫(huà)風(fēng)箏的時(shí)候有點(diǎn)緊張，可能是由于時(shí)間的關(guān)系吧。也可能是我不太會(huì)畫(huà)。不管是什么原因，反正就是很緊張，當(dāng)老師說(shuō)繪制結(jié)束的時(shí)候，我一下子就慌了，還叫媽媽幫我涂了一些，可是還是沒(méi)能涂完。我有一點(diǎn)點(diǎn)的不服氣，為什么他們可以在規(guī)定的時(shí)間涂完，而我卻不能。后來(lái)又想了想這次沒(méi)能比過(guò)他們也沒(méi)什么大不了的。
這最后一項(xiàng)是讓我期盼很久的一項(xiàng)了，那就是放風(fēng)箏，我看到那些風(fēng)箏一個(gè)一個(gè)的`升起，就像在天上翱翔的老鷹。這些風(fēng)箏們?cè)诜牌饋?lái)的時(shí)候真的很好看，我很喜歡這次戶外活動(dòng)課！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇八
今天，天氣特別好，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。我的心情也格外的好，因?yàn)榘职謰寢尨饝?yīng)我今天可以到電子城廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
吃完中午飯，我和爸爸媽媽就拿著我心愛(ài)的紅蜻蜓風(fēng)箏準(zhǔn)備出發(fā)，我和媽媽開(kāi)心地坐在車(chē)?yán)铮@時(shí)一聲爸爸出發(fā)，我的心情一下子變得更加的興高采烈，一路上唱著幸福的歌，不知不覺(jué)就來(lái)到了電子城廣場(chǎng)。
看啊！好多人在放風(fēng)箏，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多，熱鬧極了。那綠色的“小燕子”，好像一片綠色的葉子在天空中飛來(lái)飛去，那紅紅的“蜈蚣”尾巴一擺一擺地，像一條絲帶掛在天上。最好看的風(fēng)箏那就是“大蝴碟”了。那紅色的身體，布滿五顏六色的花紋，翅膀呼扇著緩緩上升。
這時(shí)，我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏，在藍(lán)藍(lán)的天空越飛越高……五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)蕩漾，美麗極了?。?！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇九
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見(jiàn)有賣(mài)風(fēng)箏的。那風(fēng)箏很小，已經(jīng)賣(mài)不掉了，以前五塊錢(qián)一個(gè)，現(xiàn)在五塊錢(qián)兩個(gè)。媽媽見(jiàn)了，給我們一個(gè)人買(mǎi)了一個(gè)。
這風(fēng)箏做的很簡(jiǎn)陋，三根桿子，風(fēng)箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風(fēng)箏。因?yàn)樗苄。瑤е芊奖?。以前我們買(mǎi)過(guò)兩次風(fēng)箏，都是一百塊錢(qián)的那種大風(fēng)箏。那種風(fēng)箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風(fēng)箏我們買(mǎi)來(lái)放一次就不用了。這個(gè)風(fēng)箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時(shí)候，我們都只注意風(fēng)箏飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，沒(méi)有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風(fēng)箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候也沒(méi)有說(shuō)，我就不知道我的風(fēng)箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風(fēng)箏放高一點(diǎn)，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風(fēng)箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺(jué)風(fēng)箏好像完全沒(méi)有動(dòng)。我這時(shí)才看見(jiàn)風(fēng)箏纏住了。我們修了好久還沒(méi)有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來(lái)還是回家時(shí)爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時(shí)刻注意著風(fēng)箏線，有一點(diǎn)小問(wèn)題就趕緊轉(zhuǎn)回來(lái)。我們下去放的'時(shí)候，弟弟直說(shuō)累了，就跑去休息。我一直在練習(xí)，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
我喜歡放風(fēng)箏！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十
我動(dòng)手，我快樂(lè)。對(duì)于這句話我有很深的感悟。
那是一個(gè)周末的上午，好朋友欣越來(lái)找我玩。我望著蔚藍(lán)的天空，突發(fā)奇想，觸電似地跳起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“欣越，今天是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣呢，我們?nèi)シ棚L(fēng)箏怎么樣？”“這……我家沒(méi)有風(fēng)箏呀?！毙涝匠蠲伎嗄樀卣f(shuō)?！坝梦壹业陌?！”我興高采烈地指指一只風(fēng)箏，可一下子，心里又涼了半截：因?yàn)槟莻€(gè)風(fēng)箏早已破爛不堪了，該“退休了”“你們兩個(gè)小鬼又要干什么了？哦，放風(fēng)箏呀，再去做一個(gè)嘛?！崩习中Σ[瞇地探出頭來(lái)，提議道?！鞍?？！”我疑惑地望著老爸。老爸胸有成竹地拍拍胸脯，二話不說(shuō)，變戲法般地掏出一大袋東西，麻利地解開(kāi)袋子，立刻忙活起來(lái)。我倆目瞪口呆，對(duì)視一下，也動(dòng)手和老爸一起做這項(xiàng)“巨大的工程”
我剪剪裁裁，一會(huì)兒，一塊四邊不齊，破布一樣的布料“出爐”了。老爸皺皺眉頭，一把搶過(guò)來(lái)，像個(gè)心靈手巧的婦人似的小心翼翼地修剪起來(lái)，他把眼睛瞪得像銅鈴一樣大，針線飛快地在布上行走，有點(diǎn)生銹的大剪刀竟像聽(tīng)話的孩子乖乖地工作著。不到一根煙的功夫，一塊無(wú)可挑剔、煥然一新的花布呈現(xiàn)在我們面前，頓時(shí)，我敬佩的目光落到老爸身上，他得意洋洋地說(shuō)：“我可是做風(fēng)箏的好手呢，你還太嫩了點(diǎn)，姜還是老的辣！”我不服氣地反駁道：“哼，我也要自己做！”說(shuō)著，便把老爸冷落在一旁，用竹竿穿在風(fēng)箏上面，一根很快就大功告成了，可第二根卻十分淘氣，擺出一副寧死不屈的樣子，我和欣越剛穿進(jìn)去，可另一頭又頑皮地跑出來(lái)。我們不厭其煩地耐心地重復(fù)著，搞得我倆筋疲力盡，口干舌燥，也沒(méi)有做好。望著爸爸虎視眈眈的目光，我加了把勁兒，大概是竹竿也被我們折騰得頭暈眼花了吧，這次竟輕而易舉地穿了過(guò)去。成功了！老爸拍拍大喜過(guò)望的我的頭，打趣地說(shuō)：“i服了you!”我擦了把汗，豆大的汗珠立刻像斷線的珍珠落下來(lái)，一種成就感像蜜一樣徜徉在心中，讓我美滋滋的。
來(lái)之不易的風(fēng)箏終于在老爸的幫助下優(yōu)哉游哉地飄上了天，像醉漢般和白云做起了游戲，在天空中開(kāi)起了個(gè)人舞會(huì)，幾只悠閑自在的小鳥(niǎo)翩翩起舞，像在為風(fēng)箏小姐伴舞。
此時(shí)我已經(jīng)大汗淋漓，玩得不亦樂(lè)乎。我明白了：有動(dòng)手必定會(huì)有收獲，也會(huì)快樂(lè)無(wú)比。如果這只風(fēng)箏是買(mǎi)的，我肯定會(huì)覺(jué)得是踏在別人的肩膀上摘蘋(píng)果，沒(méi)滋沒(méi)味了。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十一
春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，天空中的云朵雪白雪白的，像一朵朵棉花糖，是個(gè)放風(fēng)箏的好機(jī)會(huì)。
綠油油的草坪上，有小琳、小明和小軍。小琳手里拿著蝴蝶風(fēng)箏，一邊走著，一邊微笑著，扭過(guò)頭看向放風(fēng)箏的小明和小軍。小明右手拿著線拐，左手拿著線向前跑，回頭笑瞇瞇地望著小軍，嘴里喊：“小軍，快放！”小軍把燕子風(fēng)箏高高地舉過(guò)頭頂，開(kāi)心地笑著，看著燕子風(fēng)箏。小軍一邊鼓掌，一邊說(shuō)：“成功了，成功了！”
遠(yuǎn)處，有一家三口也在草地上放風(fēng)箏，他們的兒子仰著頭看著天上別人的風(fēng)箏，飛得多高，再看看自己的風(fēng)箏，飛得多低。他們的兒子特別的傷心，旁邊的爸爸把左手搭在媽媽的肩上，媽媽和爸爸一邊看兒子放風(fēng)箏，一邊給兒子加油。
天空中有許多風(fēng)箏，有威猛的老鷹；金黃的金魚(yú)；可怕的蜈蚣；彩色的三角形。威猛的老鷹特別厲害；金魚(yú)鼓著大大的眼睛，在天上飛；蜈蚣有十幾條腿，令人害怕；彩色三角形顏色有四種。這么多的風(fēng)箏真漂亮。
春天的公園是一個(gè)風(fēng)箏的世界，也是一片歡樂(lè)的海洋。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十二
有人說(shuō)“春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。”沒(méi)錯(cuò)，我也這樣認(rèn)為。
你看，小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來(lái)，露出了綠油油的腦袋，奮發(fā)向上地生長(zhǎng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草便隨著風(fēng)跳起了舞，身子搖動(dòng)著，非?？蓯?ài)。
天空中，黃鸝自由自在地飛著，一會(huì)兒側(cè)著飛，一會(huì)兒向正前方飛，一會(huì)兒向上飛，好象要直沖云霄似的。有時(shí)還邊飛邊唱歌，好像是春姑娘的“信使”，唱著“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
堤壩上，幾排楊柳在那兒茁壯生長(zhǎng)，她那嫩綠的頭發(fā)隨著春風(fēng)飄動(dòng)，幾縷柳絮被風(fēng)吹到了天空，像一片片潔白的雪花飛在空中，又像仙女撒花，美麗極了！
放學(xué)了，鄉(xiāng)村的孩子們忙跑到家中，丟下書(shū)包，從家里拿出一個(gè)最漂亮最滿意的風(fēng)箏，緊緊地抓在手里，飛奔到田野，不約而同地與小伙伴們放起了風(fēng)箏。
大家都抓住風(fēng)箏線，把風(fēng)箏往空里一扔，然后熟練地一收一放，再借住風(fēng)的力量，將風(fēng)箏放得高高的，并輕輕地念著“風(fēng)箏，再飛得高一些吧！”
在這些風(fēng)箏中，要數(shù)老鷹風(fēng)箏最威風(fēng)了。這只“老鷹”瞪著大眼，兇狠狠地盯著其它風(fēng)箏，好像在說(shuō)：“看我多威風(fēng)！”而最漂亮的風(fēng)箏非“蝴蝶”莫屬，“她”神氣地?fù)鋭?dòng)著翅膀，大眼睛一閃一閃地，漂亮極了！厲害的當(dāng)然是星星風(fēng)箏了，這只風(fēng)箏仿佛飛回到了故鄉(xiāng)，飛得特別高，特別久，在太陽(yáng)的照射下特別亮！
這時(shí)，詩(shī)人高鼎正在這兒散步，不禁詩(shī)性大發(fā)，揮筆寫(xiě)下：
村居。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十三
春天到了微風(fēng)拂面，窸窸窣窣的春風(fēng)里夾雜著花、草的香味和小朋友們的笑聲，為什么笑呢？噢，原來(lái)他們?cè)诜棚L(fēng)箏呢！
在蔚藍(lán)的天空底，潔白的云朵下，碧綠的草地上，一群天真的小朋友在放金魚(yú)、沙燕、蜈蚣、老鷹風(fēng)箏呢！
近處，小明、小力和小芳迫不及待地沖到了草坪上，拿出了他們親手制作、珍藏已久的蝴蝶風(fēng)箏，沙燕風(fēng)箏放了起來(lái)，小明抓住線頭，小力舉著風(fēng)箏，哥倆兒一陣狂跑，可風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，倒把小明和小力累得氣喘吁吁。突然，一陣狂風(fēng)吹起，哥倆兒趕緊趁著有風(fēng)把風(fēng)箏放上了天，雖然很累，但他們心里卻喜滋滋的。
小芳捧著她心愛(ài)的蝴蝶風(fēng)箏笑咪咪地走過(guò)來(lái)，甜甜地說(shuō)：“哥哥，能幫我把蝴蝶風(fēng)箏也放上去嗎？”“這還用問(wèn)？”小明邊說(shuō)邊把風(fēng)箏接了過(guò)來(lái)，把線的一頭遞給小芳。
不一會(huì)兒，蝴蝶就輕松地沖上了天，高過(guò)了正在和天比試高低的雄鷹，把草地盡收眼底的蜈蚣，把天空當(dāng)作水底、身披金甲、快活地在天空中游來(lái)游去的金魚(yú)......最后，與最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
與此同時(shí)，遠(yuǎn)處的小亮一家十分溫馨，小亮正在給父母展示他那五顏六色的三角形風(fēng)箏，父母?jìng)z人看了看小亮，看了看對(duì)方，欣慰地一笑，互相搭著肩，又去欣賞春景了，如同沙燕和蝴蝶風(fēng)箏。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十四
這幾天，暖暖的春風(fēng)甜甜地舔著我紅撲撲的小臉，好像對(duì)我說(shuō)：“緊張的考試結(jié)束了，趁炎炎夏日來(lái)臨之前，像我一樣自由自在地玩耍吧！”
這不，今天，我就隨爸爸媽媽來(lái)到中山公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園，只見(jiàn)頭上是藍(lán)藍(lán)的天空，悠悠的白云；腳下是綠油油的草地，軟綿綿的，像一方巨大的地毯。許多人擎著鐘愛(ài)的風(fēng)箏，慢慢地放線，急急地奔跑，一只只漂亮的風(fēng)箏隨之飄起來(lái)了。
“嗖——”的一聲響，不遠(yuǎn)處，一只“大老虎”風(fēng)箏騰空而起，在高空中亮相了。它八面威風(fēng)，十分神氣，吸引了許多人的目光，而我卻不由自主地為我的“蝴蝶”風(fēng)箏擔(dān)憂起來(lái)：“老虎”風(fēng)箏該不會(huì)在天上也稱王稱霸吧？！
“媽媽，‘大老虎’風(fēng)箏會(huì)吃掉我們的‘花蝴蝶’嗎？”
“傻孩子，放心吧，一只紙老虎而已！”媽媽笑答道，“人們手中的風(fēng)箏，載著的是天空中美好的童話！”
我聽(tīng)了，如釋重負(fù)，繼續(xù)編織我的快樂(lè)……。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十五
春天到了，不禁讓我想起了那句詩(shī)“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！苯Y(jié)果這個(gè)星期天，爸爸和媽媽真的帶著我一起去放風(fēng)箏。
看，遠(yuǎn)處的一家人，爸爸媽媽幫小男孩放風(fēng)箏，不一會(huì)兒，他們的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)天。
第二次，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)道：“小旭，我們?cè)賮?lái)一次吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起風(fēng)箏拿出吃奶的勁向前跑去。這次跑得快多了，我聽(tīng)到媽媽說(shuō)：“放”，馬上放開(kāi)手上的風(fēng)箏，風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛上天了，我想這次應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了，突然一陣風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏給吹到了樹(shù)上。我手忙腳亂，大聲喊：“呀！風(fēng)箏飛到了樹(shù)上了！”爸爸和媽媽聽(tīng)到喊聲連忙過(guò)來(lái)幫忙，通過(guò)一番努力，爸爸順著線的方向把風(fēng)箏給拿下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“這次運(yùn)氣真好！”
我接過(guò)失而復(fù)得的風(fēng)箏開(kāi)心的奔跑起來(lái)，這次風(fēng)箏終于飛上了天，雖然不是飛得最高的那一個(gè)，但是我依然開(kāi)心極了，仿佛我的心也跟著飛到了藍(lán)天上了啊！今天真是開(kāi)心的一天！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十六
秋天是放風(fēng)箏的最好時(shí)機(jī)，大家都不會(huì)輕易錯(cuò)過(guò)這個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)，當(dāng)然，我也不例外。
首先，爸爸先舉起風(fēng)箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起。風(fēng)箏飛了一會(huì)兒，就掉了下來(lái)。我們?cè)嚵藥状?，還是沒(méi)有成功。我有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“我不想放風(fēng)箏了?！眿寢屄?tīng)了耐心地跟我解釋：“放風(fēng)箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄?！蔽衣?tīng)了媽媽的話，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們?cè)僭嚵撕枚啻?，還是沒(méi)有成功。我心里有點(diǎn)失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵(lì)我，終于功夫不負(fù)有心人，風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏越飛越高，終于高到和別的風(fēng)箏一樣高了。那些風(fēng)箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說(shuō)說(shuō)笑笑。天色漸漸昏暗下來(lái)，我們不得不收起風(fēng)箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風(fēng)箏真是非常快樂(lè)的呀！
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十七
這天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歡快地歌唱，仿佛預(yù)示著會(huì)有美好的事情發(fā)生。
我和同學(xué)一起坐在公交車(chē)上，準(zhǔn)備去參加陳校長(zhǎng)組織的風(fēng)箏比賽活動(dòng)。
到了那里，天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏，有可愛(ài)的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長(zhǎng)，他讓我們與一個(gè)三、四年級(jí)的女孩一起合作放風(fēng)箏。我們分好工，開(kāi)始放風(fēng)箏。一開(kāi)始的時(shí)候，那個(gè)姐姐先跑，我們?cè)诤竺娓?，有時(shí)提醒她“放線”或是“扯一下風(fēng)箏……”風(fēng)箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因?yàn)轶w力不足還是因?yàn)闆](méi)有風(fēng)的原因，風(fēng)箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒(méi)有風(fēng)的原因，于是就等了一會(huì)兒，直到起風(fēng)了，我們才繼續(xù)開(kāi)始放風(fēng)箏，還是像之前那樣，那個(gè)姐姐先跑。這次我們放得算成功的，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。可是到后面，出了點(diǎn)小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來(lái)在原地放風(fēng)箏，有時(shí)扯扯風(fēng)箏線，有時(shí)往后退幾步……但不知為何，風(fēng)箏像漏了氣的氣球，突然落了下來(lái)，看著其他人的風(fēng)箏還飛在天空，我們失望極了。這時(shí)，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)而感到傷心。
突然，老天爺收起來(lái)他傷心的淚水，我們見(jiàn)雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風(fēng)箏，走到草地上，讓另外一個(gè)姐姐跑，我們則跟著她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓(xùn)，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風(fēng)箏又飛上了藍(lán)天，我們高興地蹦了起來(lái)。微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，似乎是在為我報(bào)喜。
然后，陳校長(zhǎng)召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的經(jīng)驗(yàn)。我們聽(tīng)取了其他同學(xué)的意見(jiàn)，又開(kāi)始放風(fēng)箏，我發(fā)現(xiàn)，這次的風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)了。
時(shí)間飛快的流逝，很快，這個(gè)活動(dòng)就要畫(huà)上完美的句號(hào)了，我們也依依不舍地回家了。
快樂(lè)風(fēng)箏節(jié)教案篇十八
“你的風(fēng)箏好漂亮！”“哇！他的風(fēng)箏飛得好高！”“快看!那只紅蝙蝠的風(fēng)箏都快飄入白云啦！”從妙高小學(xué)的操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是遂昌縣處州晚報(bào)小記者們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢！
星期六上午，參加放風(fēng)箏比賽的小記者們拿著自己制作的風(fēng)箏，興致勃勃地來(lái)到了妙高小學(xué)的操場(chǎng)?；顒?dòng)還沒(méi)開(kāi)始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場(chǎng)上放飛起風(fēng)箏來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了?！跋旅嬲?qǐng)我們的小記者把自己制作的風(fēng)箏拿到上面來(lái)，我們要評(píng)選‘最佳制作獎(jiǎng)’?！币恢恢恢谱骶赖娘L(fēng)箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛?！巴?！他的風(fēng)箏好漂亮！肯定得獎(jiǎng)！”在一聲聲贊嘆中，老師、小記者紛紛拿出照相機(jī)，拍下這些美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏展示后，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑，比誰(shuí)風(fēng)箏飛得高的比賽也拉開(kāi)了序幕?！叭?！二！一！比賽開(kāi)始！”一只只風(fēng)箏在藍(lán)天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著，想讓自己親手制作的風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。
比賽過(guò)后，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)的小記者得意洋洋，沒(méi)得獎(jiǎng)的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小記者們?cè)谒{(lán)天中放飛了風(fēng)箏，放飛了快樂(lè)，放飛了友誼，放飛了夢(mèng)想。
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