教案可以提供教學過程中所需要的教學資源和教學方法的選擇。教案中的教學方法要根據(jù)學生的特點和實際情況進行選擇。這是一份專門為提高學生寫作能力而設計的教案，希望能對大家有所幫助。
快樂風箏節(jié)教案篇一
九龍湖的風箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風箏節(jié)，但我在田里放風箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風箏。一個又一個風箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風箏就像淘氣的小孩不聽我的話?！鞍Γ环帕?！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產(chǎn)生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風箏還是不起飛?！八懔?！不能再靠瞎跑的啦！放風箏應該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風向，找到風向后，面對風向，慢慢地松開風箏線。風箏飛高了一點又一點。“??！飛起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風箏線，風箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了?！斑祝趺锤杏X沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風箏線！”我吸取了這個教訓，后來的風箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的風箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風箏，它帶著我的夢想一起飛。
快樂風箏節(jié)教案篇二
今天，天氣特別好，風和日麗，陽光明媚。我的心情也格外的好，因為爸爸媽媽答應我今天可以到電子城廣場放風箏。
吃完中午飯，我和爸爸媽媽就拿著我心愛的紅蜻蜓風箏準備出發(fā)，我和媽媽開心地坐在車里，這時一聲爸爸出發(fā)，我的心情一下子變得更加的興高采烈，一路上唱著幸福的歌，不知不覺就來到了電子城廣場。
看??！好多人在放風箏，天上的風箏越來越多，熱鬧極了。那綠色的“小燕子”，好像一片綠色的葉子在天空中飛來飛去，那紅紅的“蜈蚣”尾巴一擺一擺地，像一條絲帶掛在天上。最好看的風箏那就是“大蝴碟”了。那紅色的身體，布滿五顏六色的花紋，翅膀呼扇著緩緩上升。
這時，我仿佛也變成了一只美麗的風箏，在藍藍的天空越飛越高……五顏六色的風箏隨風蕩漾，美麗極了！??！
快樂風箏節(jié)教案篇三
今天，是一個快樂的日子!我和華老師代表棠橋小學，應邀參加蕪湖市第二屆風箏節(jié)。這不，8點鐘，我就來到方特夢幻王國，開幕式的大舞臺布置得非常漂亮!兩側(cè)的廣告墻上有近百只形態(tài)各異的風箏。比賽還沒開始，廣場上空已經(jīng)有許多風箏迫不及待地飛上了藍天!
作為一名小記者，我興奮地來到臺前，采訪了大賽組委會和宣城代表團，他們告訴我，這是安徽省第三屆風箏大賽，是第二屆蕪湖市·鏡湖區(qū)風箏文化節(jié)。并邀請到濰坊風箏特技表演隊來現(xiàn)場展示。采訪中我還得知，風箏飛到空中50米以上，必須用汽車來固定繩子?，F(xiàn)在已出來一種高科技的無風風箏，就是“盤鷹”。啊!風箏原來如此的神奇和美麗!
9：08分，開幕式開始了!全省11支風箏代表隊的運動員代表上臺宣誓，緊接著大型文藝演出開始，拉開了本次風箏節(jié)的帷幕。當我正在欣賞開場歌舞《唱響蕪湖》時，現(xiàn)場一陣歡呼!只見近百只風箏一齊飛向藍天!直插云霄!我一回頭，一只數(shù)十米碩大的熊在空中翻滾著。一條黃黑相間的蜈蚣足有一百米長，從空中垂下來!突然，遠處飛來兩條大魷魚，匯合在廣場上空，它們的尾巴都有十幾米長!這時，觀眾又是一陣驚呼!原來，不知從哪里冒出來一條近五十米長的眼鏡蛇，在廣場上空盤旋呢!
一時間，天空中五彩繽紛，色彩斑斕，各種風箏做著造型，追逐打鬧、翩翩起舞!驚險、刺激、美麗、逼真!這是一場風箏文化的盛會，讓現(xiàn)場的觀眾大開眼界!
快樂風箏節(jié)教案篇四
春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們身邊，春風輕拂著我的臉，草兒偷偷地探出頭，小花兒綻開了笑臉。我和爸爸、媽媽帶著我的兩個蝴蝶風箏，來到廣場準備放風箏。
廣場已成為了人們放風箏的樂園，天空上早已布滿了各式各樣的風箏：蜈蚣、老鷹、金魚……讓我大飽眼福，我高興得又蹦又跳。我掃了一眼整個廣場，有爸爸媽媽帶著小兒子的，有爺爺奶奶帶著小孫子的，還有幾個人組團放風箏的。他們歡笑著，抬頭望著天空上正在迎風飛舞著的風箏。孩子們都在歡呼著、跳躍著，歡聲笑語飄蕩在整個廣場。
這時候，我非常著急，恨不得立馬把我的蝴蝶風箏也送上天。我和爸爸媽媽迫不及待地選了一個放風箏的位置，爸爸幫我把風箏撐起來，雙手托著風箏，我緊緊地握著放風箏的線軸，一切準備就緒。
“開始了！”爸爸一邊指揮我，“跑起來！跑起來！”一邊把風箏向半空中拋。我握著線軸拽著風箏快速地跑了起來。這時候，我的蝴蝶風箏瞬間來了精神，疾速地沖向天空。這時候“指揮官”爸爸又喊“放線！放線！”我趕緊搖起線軸放線。隨著我放的線越來越長，風箏也越飛越高，我又繼續(xù)放線，風箏飛得更高了，好像要和白云握手。我停止了放線，讓風箏在空中盡情地飛舞。這時候，我看見媽媽的蝴蝶風箏也飛上了天空，兩只蝴蝶在空中飛呀飛呀，它們好像在比誰更漂亮、誰飛得更高，我和爸爸媽媽都高興地歡呼起來。
忽然，一陣風吹了過來，把我和媽媽的風箏吹得纏繞到了一起，我急忙對媽媽喊：“媽媽！咱倆快換個位置！就會把它們分開了！”我和媽媽迅速換了一個位置，將兩個風箏分開。爸爸笑著說：“你們兩個真是母女連心，連風箏都會纏到一起！”說完，我們都哈哈大笑了起來。
我非常喜歡放風箏，放風箏真有趣！
快樂風箏節(jié)教案篇五
今天，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師說今天在戶外上課，于是我們?nèi)チ锁P凰公園放風箏。
老師說：“我們今天有三項任務。第一項是和我們的家長一起玩兒的一個游戲，這個游戲是綁腿跑，分成兩組，一組六個人，每個組有一個專門的名字，他們就是快樂隊和魔方隊?！辈恍业氖牵瑒傞_始的時候我們隊就丟了一分，但是到了后面我們慢慢的掌握了一些技巧，所以贏得了最后的勝利。
第二項是畫風箏，我畫風箏的時候有點緊張，可能是由于時間的關系吧。也可能是我不太會畫。不管是什么原因，反正就是很緊張，當老師說繪制結(jié)束的時候，我一下子就慌了，還叫媽媽幫我涂了一些，可是還是沒能涂完。我有一點點的不服氣，為什么他們可以在規(guī)定的時間涂完，而我卻不能。后來又想了想這次沒能比過他們也沒什么大不了的。
這最后一項是讓我期盼很久的一項了，那就是放風箏，我看到那些風箏一個一個的`升起，就像在天上翱翔的老鷹。這些風箏們在放起來的時候真的很好看，我很喜歡這次戶外活動課！
快樂風箏節(jié)教案篇六
星期一早上醒來，我想起了妹妹昨天晚上說想放風箏，我連忙穿上衣服，叫醒熟睡的爸爸媽媽，并幫他們疊好被子。吃完早飯，我們趕緊開車到妹妹家接了妹妹一起出去放風箏。
爸爸開著車先帶我們來到灞河邊，找了一處寬敞的地方，可是那個地方?jīng)]有風，放了半天風箏都沒飛起來。我們只好重新?lián)Q一個地方。
這次爸爸把我們帶到白鹿原上。白鹿原的地勢很高。站在塬邊向遠處望，風景真美啊！眼中的世界就像一個大拼圖。麥田、房屋、河流、天空都是拼圖的一部分。
我正欣賞著，爸爸叫我：“樂樂，趁有風，趕緊放風箏呀！”我拉著風箏線往前跑，爸爸舉著風箏跟著我跑，我覺得風把風箏吹起來了，爸爸連忙放開了手?？上?，我的線放的太長了，風箏一頭載了下來。媽媽抱著妹妹走過來，告訴我：“要先放一點兒線，等風箏飛起來了，再趁著風勁一點兒一點兒的放線?！蔽野凑諎寢尳痰脑僭嚵艘淮?，這一次風箏飛得又高又遠?？吹轿覍W會了，爸爸媽媽就坐在一旁看我和妹妹一起放風箏。我們玩了很久很久，直到下午爸爸媽媽催我們回家。我和妹妹才依依不舍地走上了車。
回到家以后，我問媽媽：“媽媽，以后還能帶著妹妹去放風箏嗎？”媽媽說：“可以呀！”我高興極了，我和妹妹都期待著下一次再出去玩。
快樂風箏節(jié)教案篇七
在一個陽光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是個好天氣！放風箏肯定再好不過了。我大聲叫道。說著我就趕緊拉著哥哥去放風箏。
趕到廣場一看，人已經(jīng)這么多啦！“快點，快來看?！备绺缯谶h處向我招手。我連忙跑過去問有什么事?！澳阍谶@里呆著，看看別人是怎么放得，我去買風箏?！备绺缯f完撒腿就跑。等哥哥走遠了，我欣賞起了這美妙的景色。同學們有的放的是亭亭玉立的仙鶴，有的放的是小巧玲瓏的蜈蜙，還有的放的是兇猛的老鷹，鸚鵡，蝴蝶等各種各樣的風箏?？吹梦已刍潄y。
遠處，我看見幾個人正三三兩兩地坐在地上，為放風箏的人喝彩，加油。還有的拉起風箏一會兒緊一會兒松，放得好不開心！正想著呢，同學們都叫起來：“要飛掉了，快追呀！”我向人群望去，原來是那只亭亭玉立的仙鶴正想“逃跑”。不過，經(jīng)過大家地努力，終于把那只看似高貴、文靜，但實際非常淘氣的仙鶴給追回來了。我們大家都長長地吐了一口氣。我也為他捏了一把汗。
哦！哥哥回來嘍。哥哥買回來了一個綠色的蜻蜓風箏?！案绺纾液啊狈拧澳憔头虐 ！薄昂冒??！备绺缋痫L箏，我大聲一叫“放”。那只綠色的大蜻蜓就徐徐升上碧藍的天空。我高興得手舞足蹈。風箏越飛越高，已經(jīng)升到了所有風箏的最前面。我就大聲對著哥哥喊：“我們的風箏在最上面啦！我們的風箏在最上面啦！”哥哥笑著回答：“嗯，這說明我技術好唄！”我開心地笑了。
啊，今天可真快樂！
快樂風箏節(jié)教案篇八
整個春節(jié)都籠罩在煙雨朦朧的寒意中，冷清而又熱烈，要不是滿目喜慶的燈籠，滿地喧囂的爆竹，滿耳新年的祝福，還以為自己被封存在這個雨雪冰凍的世界。連日來，天空低冷而又沉悶的在呼吸，大地死寂而又狼狽的在呻吟，卻絲毫不影響孩童們樂顛顛的放著爆竹，合家喜融融的包著餃子。
突如其來的風和日麗，暖陽高照，竟有些令人不知手措，習慣了陰冷低調(diào)的色彩，清晨的一米陽光竟有些耀眼奪目，封閉了一季之久的腳步紛紛耐不住寂寞的魚貫而出，來享受這陽光帶來的快樂與溫暖。盡管冷溫依舊，寒風徐徐，熱鬧的大街上除了終年不變的舞龍燈、彩龍船的喜慶外，又增添了一道另類的風景——陽春三月的風箏，那些五彩斑斕的油畫、形態(tài)各異的造型，掛在路邊的繩索上，正默默地等待著——等待放飛。
看到風箏，竟也情不自禁的買了一只老鷹，心想擁有一雙翅膀的風箏一定會飛得更高。來到江灘，熱鬧非凡，孩童的嘻笑、大人的叫喚以及滿天放飛的快樂，或遠或近、或高或低，時而如云朵般悠閑自得穩(wěn)穩(wěn)飛翔，時而如捕食的老鷹直線撲下，時而如調(diào)皮的猴子翻起筋斗云。它總是不經(jīng)意的帶給你一點意外，一點驚喜，讓你在患得患失中感受放飛的激情。
隨著一股冷風襲來，我也松開手中的老鷹，灰色的翅膀撲嗵撲嗵的在風中搖搖晃晃，一會兒仿佛失去動力般慢慢下沉，輕輕劃道美麗的弧線，灰溜溜的貼在沙粒上哭泣。我不由得一股倔勁上來，又開始試飛，甚至以助跑的方式增加風力，幾個回合下來，已大汗淋漓、疲憊不堪，冬眠的身軀逐漸被汗水喚醒，脫下包裹得厚重的棉衣，全神貫注的展開了與風的博斗。風箏一次又一次的失望而歸，我卻一次比一次信心十足，慢慢的悟出了飛行的決竅，線緊時放，線松即收，在手中細線的一收一放中，老鷹終于穩(wěn)穩(wěn)的凌駕于藍天之上，與眾多的朋友一起自由翱翔。看著歷經(jīng)千辛萬苦終于能自由馳騁在碧天下的風箏，心中雀躍不已，頓時覺得有陽光的日子真是無法言語的美。
看著自由自在的飛翔在云端的老鷹，手中牽扯住的細線已沒有任何意義，突然發(fā)現(xiàn)，快樂來自放飛的剎那，來自飛起的整個過程，而當風箏穩(wěn)穩(wěn)的屹立于風中時，心中除了自豪，卻還有些許靜觀的無聊、閑暇的失落。原來，全力拼博的過程才是最生動、最快樂的，而當靜靜享受戰(zhàn)果時，反而更加懷念艱難時的起起落落。
人生不也是如此嗎？當你享受成功的果實時，是別人給予的香甜還是自己親手種出的味道更另人回味呢？其實當你品嘗時，已不僅僅是它的味道了，還有個中由酸甜苦辣的淚水、汗水匯集成的生命甘泉。風箏的快樂在于它戰(zhàn)勝變幻莫測的風，翱翔于天地間的那一刻。人生的快樂，在于戰(zhàn)勝自己，拋開俗塵雜念向心中理想的世界勇往直前。
快樂風箏節(jié)教案篇九
今天風和日麗，我和媽媽去海濱公園放風箏，和煦的春風吹在身上，舒服極了！今天真是放風箏的好日子??！
還沒走進公園，就望見公園的上空早已飛舞著各式各樣的風箏，有飛機風箏、蜈蚣風箏，還有蝴蝶風箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來到公園的草地上，我急著拿出風箏準備放了，我的風箏是一只蝙蝠風箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風箏上，還沒放線，風箏就好像要掙脫開我的手，飛起來了。人家的風箏要不停地跑才能飛起來，但我的卻不同，只要稍一放線，風箏就會慢慢地升高，還一邊發(fā)出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風箏比高低。我把風箏線上下拉扯，風箏也隨著我的動作上下擺動，扇動它的翅膀，樣子十分優(yōu)美，如果你不細看，還真會以為那是一只巨大的蝙蝠在飛呢！
開始放線了，風箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一只小鳥了，看到我的風箏飛得那么高，我仿佛也成了一只風箏，和其他風箏玩耍、飛翔。
正當我悠閑自在地放風箏時，我突然看見一只飛機風箏直沖我這兒撲來，不一會兩只風箏就糾纏在一起了，我的風箏似乎意識到自己遇到險情了，竭力地往上竄，想掙脫對方。我費了九牛二虎之力才把它拉下來，把線解開。我的蝙蝠風箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在說：“耶，我終于脫險了?！?/p>
我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)線圈上的線不翼而飛了，我頓時傻了眼，抬頭一看，呀，原來是線用完了，風箏自個飛走了，真是“斷了線的風箏——遠走高飛”啊?？磥砦业娘L箏還是挺有個性的，不想再陪我玩了，我也覺得累了，就打道回府了。
快樂風箏節(jié)教案篇十
春天陽光明媚，這可是個放風箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來了蕭山日報，20xx年親子嘉年華――湘湖風箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動現(xiàn)場還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語來到了湘湖定山廣場。放眼望去“風箏節(jié)”的活動可真多，我迫不及待的拿到了活動任務卡，興奮地跑到了第一個活動地點――趣味拔河比賽。三個人一組，組組對賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時間的流逝，比賽開始了！我咬緊牙關，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對手還是輸給了我們團結(jié)的力量。
活動現(xiàn)場還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動活動”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對戰(zhàn)打臉機”啦！
這是一個很“奇葩”的機器，我和對手分別把臉放在固定的架子上，用手敲擊旁邊的按鈕，誰敲擊按鈕的頻率快，誰就勝利了，對手將會被“打臉機”打到臉！比賽開始了，我閉上眼睛用力錘打那個機器上的按鈕，可是這個不爭氣的機器，三番五次打到了我的臉，面對對手無情的挑釁，我竟束手無策……在現(xiàn)場，我們還看到了可愛的粉紅豬小妹――小豬佩奇，她可是“社會人”的象征哦！
經(jīng)過了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛的風箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風箏飛上天空，活動也正式告一段落了。這次活動使我學會了堅強、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風箏，放飛夢想吧！
快樂風箏節(jié)教案篇十一
今天，陽光明媚，風和日麗，劉老師帶我們到小區(qū)里放風箏。
劉老師把風箏拿出來時，風箏是卷成一團的，我把風箏用一根又細又長的棍子撐開，撐開之后，我發(fā)現(xiàn)那是一只嬉皮猴形狀的風箏，它笑嘻嘻的，還有三條長尾巴，五顏六色的，美麗極了！
開始比賽了，我拉著風箏線，廖喜如拿著風箏。比賽一開始，我說：放，她就把風箏放開了，我在前面飛快地跑著，我的風箏越飛越高，就像一只大鳥在空中飛翔。而許俊偉放著放著，一不小心把風箏弄掉了。所以這場比賽我贏了。
接下來是兩個女孩比賽，她們的風箏開始都飛的很高，但最后都落下來了，像滑翔機一樣。
最后我們又比了幾場，今天可真開心??！
快樂風箏節(jié)教案篇十二
風，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀實驗小學的.風箏節(jié)開始了，瞧！我們?nèi)雸隽恕?/p>
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風箏的干勁還是很足的。他們放飛的風箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學的游濤老師的風箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學們迫不及待地拿出自己的風箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區(qū)內(nèi)，他舉著風箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風箏都向天上飛翔，我的風箏也飛起來了，我奮力向前跑，風箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學不斷地為我加油，我心想：同學們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次?？墒侵钡奖荣惤Y(jié)束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名。可惜我們組沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
快樂風箏節(jié)教案篇十三
春天到了微風拂面，窸窸窣窣的春風里夾雜著花、草的香味和小朋友們的笑聲，為什么笑呢？噢，原來他們在放風箏呢！
在蔚藍的天空底，潔白的云朵下，碧綠的草地上，一群天真的小朋友在放金魚、沙燕、蜈蚣、老鷹風箏呢！
近處，小明、小力和小芳迫不及待地沖到了草坪上，拿出了他們親手制作、珍藏已久的蝴蝶風箏，沙燕風箏放了起來，小明抓住線頭，小力舉著風箏，哥倆兒一陣狂跑，可風箏怎么也飛不起來，倒把小明和小力累得氣喘吁吁。突然，一陣狂風吹起，哥倆兒趕緊趁著有風把風箏放上了天，雖然很累，但他們心里卻喜滋滋的。
小芳捧著她心愛的蝴蝶風箏笑咪咪地走過來，甜甜地說：“哥哥，能幫我把蝴蝶風箏也放上去嗎？”“這還用問？”小明邊說邊把風箏接了過來，把線的一頭遞給小芳。
不一會兒，蝴蝶就輕松地沖上了天，高過了正在和天比試高低的雄鷹，把草地盡收眼底的蜈蚣，把天空當作水底、身披金甲、快活地在天空中游來游去的金魚......最后，與最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
與此同時，遠處的小亮一家十分溫馨，小亮正在給父母展示他那五顏六色的三角形風箏，父母倆人看了看小亮，看了看對方，欣慰地一笑，互相搭著肩，又去欣賞春景了，如同沙燕和蝴蝶風箏。
快樂風箏節(jié)教案篇十四
這天早上，陽光明媚，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛預示著會有美好的事情發(fā)生。
我和同學一起坐在公交車上，準備去參加陳校長組織的風箏比賽活動。
到了那里，天空中飛著各式各樣的風箏，有可愛的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長，他讓我們與一個三、四年級的女孩一起合作放風箏。我們分好工，開始放風箏。一開始的時候，那個姐姐先跑，我們在后面跟著她，有時提醒她“放線”或是“扯一下風箏……”風箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因為體力不足還是因為沒有風的原因，風箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒有風的原因，于是就等了一會兒，直到起風了，我們才繼續(xù)開始放風箏，還是像之前那樣，那個姐姐先跑。這次我們放得算成功的，風箏飛上了藍天?？墒堑胶竺?，出了點小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來在原地放風箏，有時扯扯風箏線，有時往后退幾步……但不知為何，風箏像漏了氣的氣球，突然落了下來，看著其他人的風箏還飛在天空，我們失望極了。這時，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風箏飛不起來而感到傷心。
突然，老天爺收起來他傷心的淚水，我們見雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風箏，走到草地上，讓另外一個姐姐跑，我們則跟著她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風箏又飛上了藍天，我們高興地蹦了起來。微風拂過我的臉頰，似乎是在為我報喜。
然后，陳校長召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗。同學們紛紛說出了自己的經(jīng)驗。我們聽取了其他同學的意見，又開始放風箏，我發(fā)現(xiàn)，這次的風箏飛得更高更遠了。
時間飛快的流逝，很快，這個活動就要畫上完美的句號了，我們也依依不舍地回家了。
快樂風箏節(jié)教案篇十五
秋天是放風箏的最好時機，大家都不會輕易錯過這個放風箏的好時機，當然，我也不例外。
首先，爸爸先舉起風箏，我拉著線，媽媽在旁邊喊：“一、二、三，放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起。風箏飛了一會兒，就掉了下來。我們試了幾次，還是沒有成功。我有點不耐煩了，說：“我不想放風箏了?！眿寢屄犃四托牡馗医忉專骸胺棚L箏要講究技巧，持之以恒，不能輕言放棄?！蔽衣犃藡寢尩脑?，心中半信半疑，心想：不管了，試一試就知道。我們再試了好多次，還是沒有成功。我心里有點失落，可爸爸媽媽依然在旁邊鼓勵我，終于功夫不負有心人，風箏飛起來了。風箏越飛越高，終于高到和別的風箏一樣高了。那些風箏在上面好像不怕寂寞，親熱地湊在一起說說笑笑。天色漸漸昏暗下來，我們不得不收起風箏了。我們就懷著高興的心情回家了。
放風箏真是非常快樂的呀！
快樂風箏節(jié)教案篇十六
春天到了，小燕子從南方飛回來了。柳樹長出了新的嫩芽?；▋郝冻隽嗣利惖男δ槪∨笥褌兠撓潞裰氐拿抟\，來到草坪，打幾個滾兒，踢幾腳球。
當然，我也不甘落后，趁周六空閑的時候，我和伙伴們來到須江公園，沐浴著溫暖的陽光。我們放起了風箏，我拖著美麗的蝴蝶風箏，我們迎著溫暖的陽光，跑呀，跑呀，妹妹牽著線，我用力得將手的風箏拖向天空。妹妹用力抖動手中的線、我心中默默祈禱，“飛吧！飛吧！”風箏正要飛向天空；忽然一陣大風吹來，風箏失去了平衡，在空中猛烈地晃動了幾下，隨即往下掉，一個跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風箏，替風箏做了個全面檢查，發(fā)現(xiàn)完好無缺，才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著，我牽著線，站在遠處的草坪上，說了一聲“放，”我緩緩抖動手上繩子。風箏飛快地飛了起來。風箏越飛越高，漸漸地只看見蝴蝶形的身體和兩條飄帶了。看著藍藍的天空。我心里有一種說不出來的快樂。
飛翔吧！風箏，帶著我們快樂的心情飛向遠方。
快樂風箏節(jié)教案篇十七
這幾天，暖暖的春風甜甜地舔著我紅撲撲的小臉，好像對我說：“緊張的考試結(jié)束了，趁炎炎夏日來臨之前，像我一樣自由自在地玩耍吧！”
這不，今天，我就隨爸爸媽媽來到中山公園放風箏。走進公園，只見頭上是藍藍的天空，悠悠的白云；腳下是綠油油的草地，軟綿綿的，像一方巨大的地毯。許多人擎著鐘愛的風箏，慢慢地放線，急急地奔跑，一只只漂亮的風箏隨之飄起來了。
“嗖——”的一聲響，不遠處，一只“大老虎”風箏騰空而起，在高空中亮相了。它八面威風，十分神氣，吸引了許多人的目光，而我卻不由自主地為我的“蝴蝶”風箏擔憂起來：“老虎”風箏該不會在天上也稱王稱霸吧？！
“媽媽，‘大老虎’風箏會吃掉我們的‘花蝴蝶’嗎？”
“傻孩子，放心吧，一只紙老虎而已！”媽媽笑答道，“人們手中的風箏，載著的是天空中美好的童話！”
我聽了，如釋重負，繼續(xù)編織我的快樂……。
快樂風箏節(jié)教案篇十八
上周，朱鵬偉帶了一個引人注目的大燕造型的風箏來學校，大家都爭先恐后地搶著要第一個放風箏，可惜朱鵬偉沒完成老師中午布置的.作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風箏借給我們玩。
我們一群人拿起風箏直奔操場，準備大顯身手一番，一旁的柴老師也當起我們的教練。柴老師告訴我們，放風箏要兩個人合力才能飛起來，其中一個人拿著繩子，另一個人拿著風箏的尾巴，兩個人一定要很有默契，風箏才能飛起來。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風箏才能隨著風兒高高飛起，所以跑得慢的同學只能在一旁羨慕地看著別人放。每當風箏升天時，大家就會追著風箏跑，一邊追還一邊喊著：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強風吹過，風箏一下子重心不穩(wěn)，一會兒偏向左，一會兒偏向右，周圍的人都為這大燕風箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點就要跳出來了?？勺罱K風箏還是不敵強風的吹襲，整個被吹落到地上，左翼還被風給吹開了，幸好同學們合力把左翼給修好，然后又把風箏物歸原主，朱鵬偉見風箏完好無損地回來了，心里很開心。
雖然我沒有親身體驗放風箏的快感，但和伙伴們一起追風箏的快樂，我永遠也忘不了。
快樂風箏節(jié)教案篇十九
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風箏的。那風箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風箏做的很簡陋，三根桿子，風箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的`風箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風箏，都是一百塊錢的那種大風箏。那種風箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風箏我們買來放一次就不用了。這個風箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風箏放高一點，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺風箏好像完全沒有動。我這時才看見風箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風箏線，有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習，終于找到了方法，慢慢領悟訣竅。
快樂風箏節(jié)教案篇二十
春姑娘的到來把大地變得生機勃勃，小草都探出頭來了，太陽公公在天空中露出了和藹的微笑，晴空萬里，正是放風箏的好時節(jié)。
星期天下午，陽光明媚，小剛。小明。小紅來到寶應生態(tài)體育公園，小明看到滿天飛的風箏，對小剛說：“你把風箏拽著，我拽著風箏跑?！毙傉f：“好的?！彼芰艘欢尉嚯x后，對小剛大聲喊：“把風箏線放下去，”這時小明的風箏越飛越高，最后飛到白云旁，小剛說：“一定要比其他風箏飛得高喲！”
等到風箏飛上天空的時候，瓦藍的天空上，風箏已經(jīng)全部占滿了天空，有的像駿馬在空中奔馳，有的像蜈蚣在空中盤旋，有的像老鷹在空中翱翔……。千姿百態(tài)。小剛看到這一幕，情不自禁吟誦了一首詩：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！毙∶髀牭叫傄髡b這首詩，刮目相看。
小紅抱著蝴蝶風箏，用羨慕的目光看著小剛，想：馬上我也請教小剛交我怎么放風箏。這時，小紅立馬對小剛說：“小剛，這風箏怎么放呀？”小剛耐心地說：“先把線軸收一點，開始慢慢的跑，等線變緊時，再把線全部松開，速度跑得快一些，這樣風箏就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘w起來啦。”小剛邊說邊做示范給小紅看，小紅看完之后，按著小剛的方法放，果真，風箏放起來了，小紅非常高興，雖然風箏飛的不是很高，可是最終還是飛起來了！
小紅看著遠處一家三口在放風箏，小紅對小男孩的技術贊嘆不已！他旁邊的爸爸媽媽也笑咪咪的看著小男孩，在夸贊他。這時，天上的風箏越來越多，它們把天空打扮得絢麗多彩。我也想跟著風箏一起自由的展翅飛翔。
今天真是快樂的一天呀！因為風箏給我們帶來的樂趣非常大！
快樂風箏節(jié)教案篇二十一
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風箏的。那風箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風箏做的很簡陋，三根桿子，風箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風箏，都是一百塊錢的那種大風箏。那種風箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風箏我們買來放一次就不用了。這個風箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風箏放高一點，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺風箏好像完全沒有動。我這時才看見風箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風箏線，有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的'時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習，終于找到了方法，慢慢領悟訣竅。
我喜歡放風箏！
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