教案的編寫需要細致入微，注重細節(jié)的把控。教案要注重培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識，引導學生主動參與學習。以下是小編為大家整理的一些教案范文，供大家參考。希望可以幫助到大家，快來一起學習吧！記得在編寫教案時，多結(jié)合自身教學環(huán)境和學生實際情況，靈活運用，力求達到最好的教學效果哦。
快樂風箏節(jié)教案篇一
在一個陽光明媚的早晨，我起床一看。呀，今天可真是個好天氣！放風箏肯定再好不過了。我大聲叫道。說著我就趕緊拉著哥哥去放風箏。
趕到廣場一看，人已經(jīng)這么多啦！“快點，快來看?！备绺缯谶h處向我招手。我連忙跑過去問有什么事?！澳阍谶@里呆著，看看別人是怎么放得，我去買風箏?！备绺缯f完撒腿就跑。等哥哥走遠了，我欣賞起了這美妙的景色。同學們有的放的是亭亭玉立的仙鶴，有的放的是小巧玲瓏的蜈蜙，還有的放的是兇猛的老鷹，鸚鵡，蝴蝶等各種各樣的風箏?？吹梦已刍潄y。
遠處，我看見幾個人正三三兩兩地坐在地上，為放風箏的人喝彩，加油。還有的拉起風箏一會兒緊一會兒松，放得好不開心！正想著呢，同學們都叫起來：“要飛掉了，快追呀！”我向人群望去，原來是那只亭亭玉立的仙鶴正想“逃跑”。不過，經(jīng)過大家地努力，終于把那只看似高貴、文靜，但實際非常淘氣的仙鶴給追回來了。我們大家都長長地吐了一口氣。我也為他捏了一把汗。
哦！哥哥回來嘍。哥哥買回來了一個綠色的蜻蜓風箏?！案绺纾液啊狈拧澳憔头虐 ！薄昂冒??！备绺缋痫L箏，我大聲一叫“放”。那只綠色的大蜻蜓就徐徐升上碧藍的天空。我高興得手舞足蹈。風箏越飛越高，已經(jīng)升到了所有風箏的最前面。我就大聲對著哥哥喊：“我們的風箏在最上面啦！我們的風箏在最上面啦！”哥哥笑著回答：“嗯，這說明我技術(shù)好唄！”我開心地笑了。
啊，今天可真快樂！
快樂風箏節(jié)教案篇二
風，微微地吹著，天空中布滿了燦爛的云彩，真是天公作美啊。新世紀實驗小學的.風箏節(jié)開始了，瞧！我們?nèi)雸隽恕?/p>
跑道上整齊的排列著各班的隊伍，各隊中，手握班牌的同學站在隊伍的最前面，參賽選手拿著自己的風箏，排在第二行，沒有參加比賽的同學則排成方陣在后面為選手們加油打氣。
很快，比賽開始了，最先出場的是低年級的小朋友們，雖然他們年紀不大，但小朋友們放風箏的干勁還是很足的。他們放飛的風箏就像在草坪上忙碌的小蜜蜂一樣飛來飛去。
接下來就是老師組了，老師們憑著自己熟練的技巧，讓一個個風箏像小鳥一樣在天空中飛翔，特別是教科學的游濤老師的風箏，飛得最高，那矯健的動作，讓大家拍手叫好。
很快就該我們高年級了，同學們迫不及待地拿出自己的風箏出場了，那些“異形飛機”“三角形大尾巴”“大老鷹”等風箏都是我的強敵。我和搭檔陳文龍走到了預備區(qū)內(nèi)，他舉著風箏，我拿著線軸。裁判一聲令下，所有風箏都向天上飛翔，我的風箏也飛起來了，我奮力向前跑，風箏越飛越高，它們好像都在說：“我是風箏，我要飛翔！”突然，我發(fā)現(xiàn)天上的“老鷹”不見了，原來它已經(jīng)飛到房頂上去了，哈哈哈……場上傳來一陣大笑，這時張含的“異形飛機”已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，我的“小福娃”卻總是掉下來。我有些緊張又有些著急，我的搭檔和同學不斷地為我加油，我心想：同學們這么信任我，我絕不能放棄，一定要爭取得到名次?？墒侵钡奖荣惤Y(jié)束，我的“小福娃”還是沒有飛到前三名?？上覀兘M沒有得到名次，但這并沒有影響我們的激情。校園里留下了我們快樂的身影，風箏節(jié)在全體師生的共同努力下，劃上了一個完美的句號。
是的，風箏節(jié)是快樂的，它告訴我們：不管對手多么強大，不管自己多么弱小，不管有沒有獲得名次，不管歷經(jīng)多少困難，我們只要保持一顆永不落后的心，我們就會像快樂的風箏一樣，越飛越高，越飛越遠。
快樂風箏節(jié)教案篇三
今天，天氣特別好，風和日麗，陽光明媚。我的心情也格外的好，因為爸爸媽媽答應我今天可以到電子城廣場放風箏。
吃完中午飯，我和爸爸媽媽就拿著我心愛的紅蜻蜓風箏準備出發(fā)，我和媽媽開心地坐在車里，這時一聲爸爸出發(fā)，我的心情一下子變得更加的興高采烈，一路上唱著幸福的歌，不知不覺就來到了電子城廣場。
看啊！好多人在放風箏，天上的風箏越來越多，熱鬧極了。那綠色的“小燕子”，好像一片綠色的葉子在天空中飛來飛去，那紅紅的“蜈蚣”尾巴一擺一擺地，像一條絲帶掛在天上。最好看的風箏那就是“大蝴碟”了。那紅色的身體，布滿五顏六色的花紋，翅膀呼扇著緩緩上升。
這時，我仿佛也變成了一只美麗的風箏，在藍藍的天空越飛越高……五顏六色的風箏隨風蕩漾，美麗極了?。?！
快樂風箏節(jié)教案篇四
今天，陽光明媚，藍藍的天空飄著朵朵白云，老師說今天在戶外上課，于是我們?nèi)チ锁P凰公園放風箏。
老師說：“我們今天有三項任務(wù)。第一項是和我們的家長一起玩兒的一個游戲，這個游戲是綁腿跑，分成兩組，一組六個人，每個組有一個專門的名字，他們就是快樂隊和魔方隊。”不幸的是，剛開始的時候我們隊就丟了一分，但是到了后面我們慢慢的掌握了一些技巧，所以贏得了最后的勝利。
第二項是畫風箏，我畫風箏的時候有點緊張，可能是由于時間的關(guān)系吧。也可能是我不太會畫。不管是什么原因，反正就是很緊張，當老師說繪制結(jié)束的時候，我一下子就慌了，還叫媽媽幫我涂了一些，可是還是沒能涂完。我有一點點的不服氣，為什么他們可以在規(guī)定的時間涂完，而我卻不能。后來又想了想這次沒能比過他們也沒什么大不了的。
這最后一項是讓我期盼很久的一項了，那就是放風箏，我看到那些風箏一個一個的`升起，就像在天上翱翔的老鷹。這些風箏們在放起來的時候真的很好看，我很喜歡這次戶外活動課！
快樂風箏節(jié)教案篇五
今天風和日麗，我和媽媽去海濱公園放風箏，和煦的春風吹在身上，舒服極了！今天真是放風箏的好日子啊！
還沒走進公園，就望見公園的上空早已飛舞著各式各樣的風箏，有飛機風箏、蜈蚣風箏，還有蝴蝶風箏，真是非常熱鬧。
我們趕緊來到公園的草地上，我急著拿出風箏準備放了，我的風箏是一只蝙蝠風箏，有一雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風箏上，還沒放線，風箏就好像要掙脫開我的手，飛起來了。人家的風箏要不停地跑才能飛起來，但我的卻不同，只要稍一放線，風箏就會慢慢地升高，還一邊發(fā)出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風箏比高低。我把風箏線上下拉扯，風箏也隨著我的動作上下擺動，扇動它的翅膀，樣子十分優(yōu)美，如果你不細看，還真會以為那是一只巨大的蝙蝠在飛呢！
開始放線了，風箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一只小鳥了，看到我的風箏飛得那么高，我仿佛也成了一只風箏，和其他風箏玩耍、飛翔。
正當我悠閑自在地放風箏時，我突然看見一只飛機風箏直沖我這兒撲來，不一會兩只風箏就糾纏在一起了，我的風箏似乎意識到自己遇到險情了，竭力地往上竄，想掙脫對方。我費了九牛二虎之力才把它拉下來，把線解開。我的蝙蝠風箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一扇的，好像在說：“耶，我終于脫險了?！?/p>
我松了一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)線圈上的線不翼而飛了，我頓時傻了眼，抬頭一看，呀，原來是線用完了，風箏自個飛走了，真是“斷了線的風箏——遠走高飛”啊?？磥砦业娘L箏還是挺有個性的，不想再陪我玩了，我也覺得累了，就打道回府了。
快樂風箏節(jié)教案篇六
九龍湖的風箏節(jié)到了，我雖然沒去九龍湖參加風箏節(jié)，但我在田里放風箏也很開心。
上周日，姑姑給我們帶來了六只風箏，并穿好了線。聽到這個消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風箏！”
午飯過后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽到這句話，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風箏。一個又一個風箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風箏就像淘氣的小孩不聽我的話?！鞍?，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點兒妒忌。這時我產(chǎn)生了一個想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風既然飛不起來，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風箏還是不起飛。“算了！不能再靠瞎跑的啦！放風箏應該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風向，找到風向后，面對風向，慢慢地松開風箏線。風箏飛高了一點又一點?！鞍?！飛起來了！”我叫道。
我過于高興，忘記拉住風箏線，風箏飛得越來越高，卷起來的線也越來越少。終于，線沒有了?！斑?，怎么感覺沒拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風箏飛走啦！”
那最下面的線好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風箏線！”我吸取了這個教訓，后來的風箏放得越來越好了。
雖然沒有在九龍湖看到成群的風箏，但我在田里玩得也是開心的。在田里飛的風箏，它帶著我的夢想一起飛。
快樂風箏節(jié)教案篇七
春天陽光明媚，這可是個放風箏的最佳季節(jié)！盼了好久終于迎來了蕭山日報，20xx年親子嘉年華――湘湖風箏節(jié)。
雖然今天烏云密布，但是活動現(xiàn)場還是人山人海，我們一路伴隨著大家的歡聲笑語來到了湘湖定山廣場。放眼望去“風箏節(jié)”的活動可真多，我迫不及待的拿到了活動任務(wù)卡，興奮地跑到了第一個活動地點――趣味拔河比賽。三個人一組，組組對賽。等了好久，終于輪到我們了，伴隨著時間的流逝，比賽開始了！我咬緊牙關(guān)，努力拼搏，大伙的臉漲得通紅通紅，想盡一切辦法把力量都擰到了這根粗粗的繩子上，雙方僵持不下，一聲吆喝，最終對手還是輸給了我們團結(jié)的力量。
活動現(xiàn)場還有許多好完的游戲，有“體能王者賽”、“高爾夫挑戰(zhàn)賽”、“小豬佩奇主題互動活動”等等，在我眼里難度最大的非屬“雙人對戰(zhàn)打臉機”啦！
這是一個很“奇葩”的機器，我和對手分別把臉放在固定的架子上，用手敲擊旁邊的按鈕，誰敲擊按鈕的頻率快，誰就勝利了，對手將會被“打臉機”打到臉！比賽開始了，我閉上眼睛用力錘打那個機器上的按鈕，可是這個不爭氣的機器，三番五次打到了我的臉，面對對手無情的挑釁，我竟束手無策……在現(xiàn)場，我們還看到了可愛的粉紅豬小妹――小豬佩奇，她可是“社會人”的象征哦！
經(jīng)過了種種挑戰(zhàn)，我們還獲得了拼圖碎片，我費了九牛二虎之力才把它拼出了一副地圖，成就感油然而生。我興高采烈地跑到了禮品兌換處，領(lǐng)取了一份精美的禮物，興奮的是終于拿到了一只屬于自己的風箏！大家都在一旁的大棚子里為這只心愛的風箏穿上美麗的“衣裳”。
隨著一只只風箏飛上天空，活動也正式告一段落了。這次活動使我學會了堅強、努力、執(zhí)著……讓我們一起放飛風箏，放飛夢想吧！
快樂風箏節(jié)教案篇八
春天到了，小燕子從南方飛回來了。柳樹長出了新的嫩芽?；▋郝冻隽嗣利惖男δ槪∨笥褌兠撓潞裰氐拿抟\，來到草坪，打幾個滾兒，踢幾腳球。
當然，我也不甘落后，趁周六空閑的時候，我和伙伴們來到須江公園，沐浴著溫暖的陽光。我們放起了風箏，我拖著美麗的蝴蝶風箏，我們迎著溫暖的陽光，跑呀，跑呀，妹妹牽著線，我用力得將手的風箏拖向天空。妹妹用力抖動手中的線、我心中默默祈禱，“飛吧！飛吧！”風箏正要飛向天空；忽然一陣大風吹來，風箏失去了平衡，在空中猛烈地晃動了幾下，隨即往下掉，一個跟頭載到了草地上。妹妹垂頭喪氣的撿起風箏，替風箏做了個全面檢查，發(fā)現(xiàn)完好無缺，才舒心的笑了。我們決定重新放飛一次。這次由妹妹用手拖著，我牽著線，站在遠處的草坪上，說了一聲“放，”我緩緩抖動手上繩子。風箏飛快地飛了起來。風箏越飛越高，漸漸地只看見蝴蝶形的身體和兩條飄帶了?？粗{藍的天空。我心里有一種說不出來的快樂。
飛翔吧！風箏，帶著我們快樂的心情飛向遠方。
快樂風箏節(jié)教案篇九
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！标柎喝率莻€放風箏的好時節(jié)。每天，在公園里都有許多人在放風箏。
大大小小的風箏，圖案也各不相同，有蝴蝶的，有小鳥的，有蝙蝠的，有蜈蚣的，有的上面是個可愛的卡通人物的可漂亮了?？粗@些漂亮的風箏，飛在空中，我也有點眼紅了。
回到家，我也拿出我珍藏已久的風箏到公園去放。我的風箏疊在一起的時候，它那長長的“尾巴”就會隨風飄舞。把它打開，那美麗的圖案你一定也會非常喜歡。精致的三角形風箏上畫的是海綿寶寶，可愛的海綿寶寶穿著一雙大大的黑皮鞋，奔跑在綠油油的草地上，它的手伸的高高的，在它的四周還盛開著美麗的鮮花，空中還飛著幾只蝴蝶。怎么樣，我的風箏漂亮吧！
到了公園，我就迫不急待的想讓我的風箏也能飛上天空。我拿著風箏，像只無頭蒼蠅一樣，一陣狂跑。有時風箏掉落在地上，還發(fā)出“滋滋”的響聲，可是無論我跑的在怎么快，可風箏還是飛不起來，卻把風箏上的海綿寶寶蹭了一身灰。我可憐的風箏呀！可真對不住啦！第一次放飛失敗。
第二次放飛開始，總結(jié)第一次失敗的經(jīng)驗，我也算長了點記性。這次我選擇了比較平坦的地面放，等有風時候在用力跑。正當風箏飛起來時（由于飛的不高），竟然掛在了樹枝上，還好樹不高，不然可就完了。哎！真可惜，就差那么一點就飛起來了，又失敗了。
連續(xù)的失敗，我對自己還能不能放飛風箏，都不報太大的期望了?？晌疫€是盡力試了一次。但最后還是以失敗告終。
雖然沒這次沒有把風箏放飛，但是我還是玩的很開心。
快樂風箏節(jié)教案篇十
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風箏的。那風箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風箏做的很簡陋，三根桿子，風箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的風箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風箏，都是一百塊錢的那種大風箏。那種風箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風箏我們買來放一次就不用了。這個風箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風箏放高一點，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺風箏好像完全沒有動。我這時才看見風箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風箏線，有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的'時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
我喜歡放風箏！
快樂風箏節(jié)教案篇十一
昨天，媽媽帶我和弟弟去玩，看見有賣風箏的。那風箏很小，已經(jīng)賣不掉了，以前五塊錢一個，現(xiàn)在五塊錢兩個。媽媽見了，給我們一個人買了一個。
這風箏做的很簡陋，三根桿子，風箏的質(zhì)量也不怎么好，卻是我們家用的最久的`風箏。因為它很小，帶著很方便。以前我們買過兩次風箏，都是一百塊錢的那種大風箏。那種風箏太大了，放也不好放，收也不好收。那種風箏我們買來放一次就不用了。這個風箏我們差不多一天放兩次，每一次放得都很盡興。
我和弟弟第一次放的時候，我們都只注意風箏飛得高不高，遠不遠，沒有注意下面的線全部纏在一起了。媽媽先發(fā)現(xiàn)了弟弟的風箏纏住了，媽媽發(fā)現(xiàn)的時候也沒有說，我就不知道我的風箏也壞了。媽媽修著修著，我想把我的風箏放高一點，就轉(zhuǎn)把手。邊轉(zhuǎn)邊看風箏，我轉(zhuǎn)了很久，但是感覺風箏好像完全沒有動。我這時才看見風箏纏住了。我們修了好久還沒有修好，只好就這樣拽著纏住的線放。后來還是回家時爸爸修好了。
修好之后，弟弟還是不注意線，我就不敢再纏它了，時刻注意著風箏線，有一點小問題就趕緊轉(zhuǎn)回來。我們下去放的時候，弟弟直說累了，就跑去休息。我一直在練習，終于找到了方法，慢慢領(lǐng)悟訣竅。
快樂風箏節(jié)教案篇十二
這天早上，陽光明媚，小鳥在樹枝上歡快地歌唱，仿佛預示著會有美好的事情發(fā)生。
我和同學一起坐在公交車上，準備去參加陳校長組織的風箏比賽活動。
到了那里，天空中飛著各式各樣的風箏，有可愛的海綿寶寶，美麗的蝴蝶，兇猛的老鷹……那老鷹翱翔在天空，似乎是在尋找可口的獵物。我們找到陳校長，他讓我們與一個三、四年級的女孩一起合作放風箏。我們分好工，開始放風箏。一開始的時候，那個姐姐先跑，我們在后面跟著她，有時提醒她“放線”或是“扯一下風箏……”風箏越飛越高。但是到了后面，不知道是因為體力不足還是因為沒有風的原因，風箏漸漸地往下落，最終落到了地上。我們猜可能是因沒有風的原因，于是就等了一會兒，直到起風了，我們才繼續(xù)開始放風箏，還是像之前那樣，那個姐姐先跑。這次我們放得算成功的，風箏飛上了藍天。可是到后面，出了點小意外——我們的體力不支了，所以，我們只好停下來在原地放風箏，有時扯扯風箏線，有時往后退幾步……但不知為何，風箏像漏了氣的氣球，突然落了下來，看著其他人的風箏還飛在天空，我們失望極了。這時，天空烏云密布，下起了雨，仿佛是老天爺在為我們的風箏飛不起來而感到傷心。
突然，老天爺收起來他傷心的淚水，我們見雨停了，便還想再試一次，于是又拿起風箏，走到草地上，讓另外一個姐姐跑，我們則跟著她，并提醒她。我們吸取了前兩次的教訓，不再像之前那樣意外百出了。最終，在我們的努力下，風箏又飛上了藍天，我們高興地蹦了起來。微風拂過我的臉頰，似乎是在為我報喜。
然后，陳校長召集我們一起總結(jié)經(jīng)驗。同學們紛紛說出了自己的經(jīng)驗。我們聽取了其他同學的意見，又開始放風箏，我發(fā)現(xiàn)，這次的風箏飛得更高更遠了。
時間飛快的流逝，很快，這個活動就要畫上完美的句號了，我們也依依不舍地回家了。
快樂風箏節(jié)教案篇十三
有人說“春天是萬物復蘇的季節(jié)。”沒錯，我也這樣認為。
你看，小草從大地媽媽的懷抱中掙脫出來，露出了綠油油的腦袋，奮發(fā)向上地生長。一陣風吹過，小草便隨著風跳起了舞，身子搖動著，非?？蓯?。
天空中，黃鸝自由自在地飛著，一會兒側(cè)著飛，一會兒向正前方飛，一會兒向上飛，好象要直沖云霄似的。有時還邊飛邊唱歌，好像是春姑娘的“信使”，唱著“春天來了，春天來了！”
堤壩上，幾排楊柳在那兒茁壯生長，她那嫩綠的頭發(fā)隨著春風飄動，幾縷柳絮被風吹到了天空，像一片片潔白的雪花飛在空中，又像仙女撒花，美麗極了！
放學了，鄉(xiāng)村的孩子們忙跑到家中，丟下書包，從家里拿出一個最漂亮最滿意的風箏，緊緊地抓在手里，飛奔到田野，不約而同地與小伙伴們放起了風箏。
大家都抓住風箏線，把風箏往空里一扔，然后熟練地一收一放，再借住風的力量，將風箏放得高高的，并輕輕地念著“風箏，再飛得高一些吧！”
在這些風箏中，要數(shù)老鷹風箏最威風了。這只“老鷹”瞪著大眼，兇狠狠地盯著其它風箏，好像在說：“看我多威風！”而最漂亮的風箏非“蝴蝶”莫屬，“她”神氣地撲動著翅膀，大眼睛一閃一閃地，漂亮極了！厲害的當然是星星風箏了，這只風箏仿佛飛回到了故鄉(xiāng)，飛得特別高，特別久，在太陽的照射下特別亮！
這時，詩人高鼎正在這兒散步，不禁詩性大發(fā)，揮筆寫下：
村居。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
快樂風箏節(jié)教案篇十四
“你的風箏好漂亮！”“哇！他的風箏飛得好高！”“快看!那只紅蝙蝠的風箏都快飄入白云啦！”從妙高小學的操場上，不時傳來小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢？原來是遂昌縣處州晚報小記者們正在舉行放風箏比賽呢！
星期六上午，參加放風箏比賽的小記者們拿著自己制作的風箏，興致勃勃地來到了妙高小學的操場?；顒舆€沒開始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場上放飛起風箏來。
活動開始了?！跋旅嬲埼覀兊男∮浾甙炎约褐谱鞯娘L箏拿到上面來，我們要評選‘最佳制作獎’?！币恢恢恢谱骶赖娘L箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛?！巴?！他的風箏好漂亮！肯定得獎！”在一聲聲贊嘆中，老師、小記者紛紛拿出照相機，拍下這些美麗的風箏。
風箏展示后，我們實驗小學小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑，比誰風箏飛得高的比賽也拉開了序幕?！叭《?！一！比賽開始！”一只只風箏在藍天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著，想讓自己親手制作的風箏飛得更高、更遠。
比賽過后，進行了頒獎。得獎的小記者得意洋洋，沒得獎的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個陽光明媚的上午，小記者們在藍天中放飛了風箏，放飛了快樂，放飛了友誼，放飛了夢想。
快樂風箏節(jié)教案篇十五
今天下午，我和我們小組的同學去昆吾園門前的廣場上放風箏。
到了昆吾園門口，我買了一個老鷹風箏。買完風箏，正好看見馬超，馬超說：“我早就來了！”我們兩個就開始放風箏了。
馬超的風箏有一條尾巴，他把它放得很高，它在天上，一直不掉。我的風箏飛不起來，即使飛起來一些，又很快掉了下來。爸爸說它太輕了。我和爸爸去商店要了一條尾巴，風箏還是不能飛。爸爸又在尾巴上綁了一塊小石頭，風箏終于飛起來了。我們玩了一會兒，其他人也來放風箏了。
人多了，就熱鬧起來。馬超風箏上的線把吳曉晗的'風箏線割斷了，吳曉晗的風箏就飛跑了；馬超的風箏線也把我的風箏線割斷了，但是我的風箏飛跑又落了下來，爸爸又把它給系上了。
我的風箏光在天上亂跑，爸爸把它的兩根鐵絲揪了出來，風箏就不亂跑了。
快樂風箏節(jié)教案篇十六
春天到了微風拂面，窸窸窣窣的春風里夾雜著花、草的香味和小朋友們的笑聲，為什么笑呢？噢，原來他們在放風箏呢！
在蔚藍的天空底，潔白的云朵下，碧綠的草地上，一群天真的小朋友在放金魚、沙燕、蜈蚣、老鷹風箏呢！
近處，小明、小力和小芳迫不及待地沖到了草坪上，拿出了他們親手制作、珍藏已久的蝴蝶風箏，沙燕風箏放了起來，小明抓住線頭，小力舉著風箏，哥倆兒一陣狂跑，可風箏怎么也飛不起來，倒把小明和小力累得氣喘吁吁。突然，一陣狂風吹起，哥倆兒趕緊趁著有風把風箏放上了天，雖然很累，但他們心里卻喜滋滋的。
小芳捧著她心愛的蝴蝶風箏笑咪咪地走過來，甜甜地說：“哥哥，能幫我把蝴蝶風箏也放上去嗎？”“這還用問？”小明邊說邊把風箏接了過來，把線的一頭遞給小芳。
不一會兒，蝴蝶就輕松地沖上了天，高過了正在和天比試高低的雄鷹，把草地盡收眼底的蜈蚣，把天空當作水底、身披金甲、快活地在天空中游來游去的金魚......最后，與最高的沙燕不分上下，依偎在一起。
與此同時，遠處的小亮一家十分溫馨，小亮正在給父母展示他那五顏六色的三角形風箏，父母倆人看了看小亮，看了看對方，欣慰地一笑，互相搭著肩，又去欣賞春景了，如同沙燕和蝴蝶風箏。
快樂風箏節(jié)教案篇十七
春天到了，不禁讓我想起了那句詩“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！苯Y(jié)果這個星期天，爸爸和媽媽真的帶著我一起去放風箏。
看，遠處的一家人，爸爸媽媽幫小男孩放風箏，不一會兒，他們的風箏就飛上了藍天。
第二次，媽媽鼓勵我說道：“小旭，我們再來一次吧！”我點點頭，舉起風箏拿出吃奶的勁向前跑去。這次跑得快多了，我聽到媽媽說：“放”，馬上放開手上的風箏，風箏穩(wěn)穩(wěn)的飛上天了，我想這次應該沒問題了，突然一陣風吹來，把風箏給吹到了樹上。我手忙腳亂，大聲喊：“呀！風箏飛到了樹上了！”爸爸和媽媽聽到喊聲連忙過來幫忙，通過一番努力，爸爸順著線的方向把風箏給拿下來了。爸爸說：“這次運氣真好！”
我接過失而復得的風箏開心的奔跑起來，這次風箏終于飛上了天，雖然不是飛得最高的那一個，但是我依然開心極了，仿佛我的心也跟著飛到了藍天上了??！今天真是開心的一天！
快樂風箏節(jié)教案篇十八
上周，朱鵬偉帶了一個引人注目的大燕造型的風箏來學校，大家都爭先恐后地搶著要第一個放風箏，可惜朱鵬偉沒完成老師中午布置的.作業(yè)，所以不能出去玩，于是他只能把風箏借給我們玩。
我們一群人拿起風箏直奔操場，準備大顯身手一番，一旁的柴老師也當起我們的教練。柴老師告訴我們，放風箏要兩個人合力才能飛起來，其中一個人拿著繩子，另一個人拿著風箏的尾巴，兩個人一定要很有默契，風箏才能飛起來。而且拿繩子的人必須跑得很快，這樣風箏才能隨著風兒高高飛起，所以跑得慢的同學只能在一旁羨慕地看著別人放。每當風箏升天時，大家就會追著風箏跑，一邊追還一邊喊著：“飛吧！飛吧！“突然間，一陣強風吹過，風箏一下子重心不穩(wěn)，一會兒偏向左，一會兒偏向右，周圍的人都為這大燕風箏捏了一把冷汗，我在一旁看得心驚膽顫的，心差一點就要跳出來了?？勺罱K風箏還是不敵強風的吹襲，整個被吹落到地上，左翼還被風給吹開了，幸好同學們合力把左翼給修好，然后又把風箏物歸原主，朱鵬偉見風箏完好無損地回來了，心里很開心。
雖然我沒有親身體驗放風箏的快感，但和伙伴們一起追風箏的快樂，我永遠也忘不了。
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