每一次總結都是對自己的一次成長，一次進步?？偨Y的目的是為了回顧經驗、總結教訓，進而引發(fā)對未來的思考和改進。那么我們一起來看看以下的案例分析吧，或許能給我們一些啟發(fā)。
語文預測真題篇一
閱讀下面的材料，根據要求作文。
有一個信徒在屋檐下躲雨，看見一位禪師正撐傘走過，于是就喊道：“禪師!普一下眾生吧!帶我一程如何?”
禪師說道：“我在雨里，你在檐下，檐下無雨，何須我度?”
信徒立刻走出檐下，站在雨中，說道：“現在我也在雨中，該度我了吧?”
禪師說道：“我在雨中，你也在雨中。我不被雨淋，因為有傘;你被雨淋，因為無傘。所以不是我度你，而是傘度我，你要被度，不必找我，請自找傘!”說完便走了。
要求選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：材料中的“信徒”弱點在于對他人的過度依賴，而“禪師”給他的最大點悟在于“請自找傘”——自立，自強，自救。孩子永遠靠喂，是長不大的;輸血只能維持一時，關鍵自身還要有造血功能;地震中的求生者，既需要外界的救援者，也需要通過自救(體力的和心理的)來熬過漫長的等待時間;一個企業(yè)、一個國家、一個民族如果只會“引進”，命運就永遠操縱在別人手里，它必須有自身的原創(chuàng)力，必須有自主知識產權。我們無論何時何地，都要牢記“天行健，君子以自強不息”。
語文預測真題篇二
閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)。
6月，十余名在美的中國留學生，將一個中國女生衣服扒光、強迫其吃沙子、剪掉她頭發(fā)并逼她吃掉等。主犯被判刑后，家長難以接受：不過是孩子間的打打鬧鬧，怎么就要判刑?一家長憤怒地表示，為官司自己已花了200多萬人民幣。另一家長竟飛到美國行賄想私下以金錢擺平此事，結果被警方逮捕，鋃鐺入獄。
8月11日，“河南高考答題卡被掉包”的鬧劇終于真相大白：四名考生的成績都是真實的，不存在調包的事件。核查期間，舉報人之一的蘇某不僅對女兒的謊言信以為真，甚至面對其女論文涉嫌抄襲造假的質疑時，竟然大言不慚地辯解：天下文章一大抄。
要求：綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【文題解析】：
家是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。想要收獲一個有教養(yǎng)的孩子，父母不僅需要謹言慎行，更需要有一個好三觀。家長的三觀里，藏著孩子的未來。三觀正的家長，像孩子成長路上的指路牌，在迷茫時給孩子指明方向，又像是指南針，把偏航的孩子及時拉回正軌。三觀不正的家長，就是孩子成長路上的攔路者，阻擋著孩子人格的健全，又是摧殘者，催促著孩子誤入歧途。教育的延時性在于：教育好這一代，就是教育好下一代父母。
語文預測真題篇三
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
7月23日下午3時許，在北京延慶八達嶺野生動物園內猛獸區(qū)，一輛自駕游轎車突然在老虎園區(qū)停下，一年輕性擅自下車來開司機插門的瞬間，被躲藏在附近的老虎襲擊，隨后母親為救女兒，不顧一切下車沖了過去，園區(qū)救險車及時趕到，但為時已晚，其中母親被老虎咬死，女兒受重傷，野生動物園現已被勒令停業(yè)整頓。
該園規(guī)定，游客在游園前，必須先行跟園方簽訂《自駕車入園游覽車損責任協議書》，內容包括“本園內散放的動物均屬于野生動物，具有相當的野性”;“進入園區(qū)必須關好、鎖好車門車窗，禁止投喂食物，嚴禁下車”。猛獸區(qū)內的警示語隨處可見，廣播時時告知相關事項。
請結合材料的內容，做出你的選擇和權衡，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
八達嶺野生動物園內，一年輕女性在猛獸區(qū)擅自下車，導致其母慘死虎口，自己身受重傷的悲劇發(fā)生。這起意外發(fā)生的可怕性，以及背后問題的嚴重性提醒人們：遇事三思莫沖動，否則后果會慘重。
反思，會讓我們理智清醒。生活是各種各樣片段的彩色交織，我們在享受其中愉悅人心的片段的同時，理應接受其中惹人心煩的片段的負面洗禮?！叭级笮小边@句古話深入人心，它告訴我們做事要理性，謹言慎行。誠然，理性在沖動面前顯得如此弱不禁風，倘若不加反思，對自己的情緒加以控制，難免會被沖動這一魔鬼操縱，超越規(guī)矩，害人害己。
沖動任性，必將受到懲罰。女子在猛獸區(qū)的車內與丈夫口角，擅自下車拉開司機車門的舉動，正是被魔鬼沖昏頭腦，這是不理智的行為，不負責任的舉動。盡管協議在先，但協議能保護你不受傷害的前提，是你不能擅自下車。情緒激動時，忘記了義務和責任，讓任性的習慣占據上風，為魔鬼打開潘多拉的瓶子。因此，學會三思而后行，控制好情緒是一種理性和智慧。假如女子能夠對問題理智分析，也許悲劇不會上演?，F實中，有多少“如果”讓事后諸葛亮們假設?難道老虎給你任性機會嗎?它用動物的方式警告那些任性胡來者，以此來懲罰沖動者。
理性智慧，是成熟的標志?，F實中，老虎傷人是偶然，但是還有多少老虎沒被關在籠子里?橫跨柵欄，不走斑馬線、恣意撞紅燈、開車隨意變道、開車看手機玩微信、游區(qū)違反規(guī)定執(zhí)意攀爬亂涂亂畫、飛機上的空鬧、國外旅游毆打工作人員…….無論是鎖事還是大事，不管什么情況，按照我的意志辦事，否則就打就鬧。心智逐漸成熟，閱歷不斷積累，大爺心態(tài)的劣根要拋棄。遇事三思而后行，杜絕沖動應成為一種處事習慣。倘若以自己的任性態(tài)度變本加厲的彰顯，終將釀成大禍，追悔莫及，任性猛于虎。
管理和監(jiān)管，都必須到位。對于一些危險地帶，景區(qū)應規(guī)范管理，安全保障措施應齊全，應對機制應健全;監(jiān)管部門應定期檢查落實責任，在其位應有所作為。關愛游客，敬畏生命，才能避免類似悲劇的重演。
理智思考是上帝賜予人類的最為寶貴的禮物，唯有理智思考，清醒反思，而絕非為所欲為、無理取鬧。不但是責任體現，更是智慧彰顯。因此，遇事三思莫沖動，為人為已有敬畏。
1.題目《遇事三思莫沖動》揭示材料和文章中心，表明觀點態(tài)度，直擊要害，與結尾照應。
2.開篇語言簡潔，引述材料，提出中心;然后圍繞中心，分別從旁觀者的反思、沖動任性惡果、遇事理性智慧、管理和監(jiān)管職責四個角度展開論述，重在說理，透徹說理，以理服人。
3.全文按照任務驅動型作文的要求寫作。在權衡選擇中比較，展示了思辯性;思路清晰，層次分明，結構謹嚴，樸素的語言中帶有一絲犀利，矛頭指向明顯，分析理性而透徹。
八達嶺野生動物園老虎襲人事件，社會輿論不斷發(fā)酵，引起軒然大波?；蚴钦J為游客不遵守景區(qū)規(guī)章制度，違規(guī)下車，自作自受;或是批評管理部門漏洞百出，難辭其咎;抑或雙方都有疏忽和責任……猛獸傷人事件并非第一次，再次暴露出了怎樣的問題?該如何防止悲劇再次上演?我認為制度與規(guī)矩，不可褻玩。
縱觀大部分野生動物傷人事件，都是游客不遵守園區(qū)規(guī)定，擅自行動造成的。老虎吃人，世人皆知，為何會出現“明知山有虎，偏向虎山行”的狀況呢?“任性”而為，充分暴露了公民素質問題。簽訂協議書，警示和廣播，但在有些人眼中視同兒戲，不以為然。無視和蔑視規(guī)則，終釀惡果。平心而論，無論制定規(guī)則還是提供保護預防措施，動物園方面已經做得相對完善。對比之下，那位大搖大擺下車的女游客，則毫無疑問觸犯規(guī)則。即使原意為此自負其責，那母親的生命誰來負責?不守規(guī)則的代價，殘忍又慘痛，藐視規(guī)則猛于虎。
現實是悲劇事件不僅僅是意外，從某種程度講，更是對不守規(guī)矩之人的警告。隨意橫跨護欄，紅燈前飛速通過的電動車，隨意變道、動輒逆行的汽車……對規(guī)則的無視早已內化為一種壞習慣，一次次的僥幸讓他們忘記了潛在危機。甚至抱著我是女性我怕誰的心理，但壞習慣展現在老虎面前，老虎比你還任性，吃肉是它的天性。以其母虎口喪命為代價，雖過于殘忍，卻反向昭示了規(guī)則的價值和意義，這是重沖動的懲罰。
可是，當游客用生命、健康為其付出代價的同時，野生動物園可免責嗎?我看不可以。
頻發(fā)猛獸傷人事故給人們敲響警鐘，也折射出游客規(guī)則意識淡薄，行業(yè)規(guī)范與安全保障的欠缺等問題。加強公眾安全教育，完善落實好安全管理措施。正視責任，敬畏規(guī)則，才是對生命的最大敬畏。
1.題目《敬畏規(guī)則，不可褻玩》直擊材料和文章的中心，表明了選擇和權衡，畫龍點睛。
2.開篇引述材料，提出問題和中心。然后圍繞事件，分別從園區(qū)管理部門、游客自身、規(guī)矩意識等幾個方面展開論述，拓展延伸深化，最后再次回到事件本身論述，重申觀點，強化中心，照應開頭。
3.全文圍繞中心事件展得開，收得攏，思路清晰，層次分明，結構嚴謹，語言樸實又犀利。
語文預測真題篇四
閱讀下面材料，根據要求作文。
對此，你有什么看法，請就此寫一篇不少于800字的作文。
寫作指津(1)確定文體：時評(2)確定情感：憤怒與痛心(3)確定問題：美國為什么要制裁中興公司?我們有哪些應對策略?(4)確定立意：解說：連用五個遞進式問題提問，從第三個開始，立意就不會偏離題。我們?yōu)槭裁磻嵟?因為美國制裁中國企業(yè)。美國為什么要制裁中國企業(yè)?害怕中國企業(yè)趕超美國搶走市場。美國為什么能夠制裁中國企業(yè)?美國掌握核心技術。中國怎樣才能避免被人卡脖子?核心技術必須掌握在中國人手里。怎樣才能掌握核心技術?努力學習，刻苦攻關(答案有n種，這里就中學生而言)一、從美國(壟斷企業(yè))的角度立意：美國人追求技術極限，中國人追求及時回報;沒有“契約精神”，美國最終只會搬起石頭砸自己的腳;殺敵一千，自傷八百;聰明反被聰明誤。二、從中興(中國)的角度立意：封殺中興，捅中了中國科技行業(yè)的軟肋;規(guī)則，決定企業(yè)的生死成敗;(交易要遵守雙方擬定的規(guī)則)國產芯片何時可“中興”?科技骨頭要硬，我們才能站起來;中興風波，一場冷水浴;有時，妥協也是一種勝利。(博弈雙方，彼此讓步，才能達成共贏)三、從辯證或教訓的角度立意：在產業(yè)全球分工合作的背景下，沒有一家企業(yè)是全產業(yè)鏈的;(見華為手機配件圖)核心競爭力才是真正的競爭力;智者的危機就是轉機;圍獵與突圍。(多國組團威脅我國，我國須尋突圍之策)。
【寫作示例】核心競爭力才是真正的競爭力。
最近，美國制裁中興公司，讓其立即進入休克狀態(tài)，甚至有可能倒閉的事件，給我們最為慘痛的教訓：核心技術不掌握在自己的手上，我們的發(fā)展，就是無源之水、無木之本。(引：引用材料，提出論點)。
核心競爭力是一個企業(yè)(人才、國家或者參與競爭的個體)能夠長期獲得競爭優(yōu)勢的能力。就企業(yè)而言，就是企業(yè)所特有的、能夠經得起時間考驗的、具有延展性并且是競爭對手難以模仿的技術或能力。(議：分析什么是核心競爭力)如：英特爾、高通、三星、聯發(fā)科的芯片，微軟的電腦操作系統(tǒng)、安卓的手機操作系統(tǒng)、互聯網根域的解析技術，等等。
如果有一天，美國不但禁止芯片輸出，還禁止中國電腦使用微軟的操作系統(tǒng)、手機使用安卓的系統(tǒng)，關閉根服務器解析，你會不會回到解放前?據說，臺海危機解放軍演習時，2枚導彈因gps被美軍動了手腳而射偏，逼得我國不得不自主搞北斗導航;美國雖然那么牛，天天制裁俄羅斯，但俄羅斯也能一劍封其喉，即對美國禁售型號為rd-180的火箭發(fā)動機。沒有rd-180，美國宇宙神重型運載火箭的一級火箭可能淪為笑話。(聯：聯系實際，說明核心技術的重要性)在信息科技時代，如果不掌握核心技術，所謂的企業(yè)發(fā)展就是在別人的墻基上砌房子，在別人的院子里面種菜，就會被人卡脖子。
因此，真正的大企業(yè)不是看市值有多大，而是擔當有多大;不是看市場份額有多大，而是看是否掌握了核心和關鍵的技術。市場份額牛不叫牛，核心技術牛才是真正的牛。一個企業(yè)如此，一個人如此，一個國家也是如此，沒有核心競爭力，神馬都是浮云。(結：由一家企業(yè)延展開去，升華作結)。
解說：重在此次事件的教訓——核心競爭力決定一個人、一家企業(yè)、一個國家的生死存亡、興衰榮辱。
智者的危機就是轉機。
最近，中興遭遇美國制裁，嚴重暴露了中國通信產業(yè)“缺芯少魂”的問題，讓一向高喊“了不起我的國”的人來了一場冷水浴，不止清醒，還憂心忡忡，擔心被他國卡脖子，一夜回到解放前。(起：由材料引起話題)。
經過40年改革開放的高速發(fā)展，中國確實實現了從“跟跑”到“并跑”再到一些領域“領跑”的轉變，但在許多領域仍被別人卡脖子。比如：除了電腦、手機等一些高科技芯片之外，還有電腦、手機的操作系統(tǒng)，核電的操作系統(tǒng)，oled的蒸鍍技術，機械液壓技術，航空發(fā)動機技術，生物制藥與醫(yī)療器械，稀土提純技術等等大量的高科技術，我們無法或者暫時無法突破，只能靠化緣與乞求，為此付出極其沉重的代價，比如每年光進口手機芯片就達26000億美元，遠超石油進口的金額，且生死予奪的大權緊握在別人手中。(承：承前解說被卡脖子情況的嚴重性)。
不過，事物有如硬幣的兩面，壞事可能會變成好事，危難之中蘊含機遇。解放后，中國被西方封鎖了幾十年，但“兩彈一星”以及載人航天等核心技術卻能研發(fā)成功。從1975年至1991年，美國共向日韓發(fā)起了15次301調查。日本圍繞核心技術長久攻關從而走上現代化強國，還造就了一大批諾獎科學家。韓國三星孤注一擲，傾全國之力往上游，如今成了地球上最賺錢的公司?？梢娂夹g壁壘，并非牢不可破。(轉：正面論證核心技術也能通過攻關去各個擊破)。
如果美國此次對“中興”的制裁，能夠真正警醒國人，懂得“科技攻關要摒棄幻想、靠自己”的道理，堅持核心技術、關鍵技術、國之重器立足自身，走自主研發(fā)的道路，利用我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，以及中國科技產業(yè)全產業(yè)鏈的優(yōu)越條件，發(fā)揮中國人的聰明智慧，刻苦攻關，那么，中興的“芯”病，不再是中國人的心病，就能將中興的危機，轉化為“中興”的契機，讓被人卡脖子時代終將成為過去時。(合：從“心病”與“契機”兩方面去回扣題目)。
解說：對于這樣的題目，選擇好的角度是關鍵。如果大罵美國不誠信，逆全球化，搞貿易戰(zhàn)，想扼殺我國企業(yè)，或者站在民族情感的立場痛哭流涕，對企業(yè)恨鐵不成鋼，哀其不幸，怒其不爭，都是可行的，但不是最佳選擇。應重點放在問題的嚴重性，以及解決問題的迫切性。
近年來，高考作文重在考查考生關注現實，關注生活，關注社會的能力，實質是在考查考生解決問題的能力，即正視現實中的主要問題(是什么)——準確分析問題的根源或本質(為什么)——正確解決問題(怎么辦)。如2015年全國卷2“花茶被仿制，發(fā)明花茶的企業(yè)瀕臨倒閉怎么辦”等，無不如此。估計今后的高考作文題，會更多地側重這個方向。所以，考生要強化訓練判斷主要問題，分析問題本質，以及科學解決問題的能力。
語文預測真題篇五
閱讀下面的材料，按要求寫作。
“真即是美，美即是真?！?濟慈)。
興于詩，立于禮，成于樂。(孔子)。
社會的進步，就是人類對美的追求的結晶。(馬克思)。
美育是一種最重要、最基礎的人生觀教育。(蔡元培)。
上面的材料引發(fā)你怎樣的思考?請以“美育是一種剛需”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據恰當充實，論證合理。不少于800字。
【文題解析】：這是一道多則材料的作文，考查考生對于材料的全面理解，體現考生獨立思考、探究問題的能力。多則材料在審題立意時，要注意材料之間的有機關聯，“美育是一種剛需”本身就是中心論點，可從材料之間的辯證關系、主次關系、相互依存關系等角度進行審題立意。本題要求考生在“美育”這一關鍵詞的統(tǒng)攝下，在有不同側重的材料間找到彼此的有機關聯，來確定立意。
【參考范文】。
落寞與輝煌，彷徨與吶喊，人文鍛煉堅強中國，美育鑄就出彩中國。
中國自《周易》開始，便有了審美意象，因此感受美，欣賞美不是空洞的號召。美育者，又名日美感教育，是以培養(yǎng)人們認識美、體驗美感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力?，F今的美育便是以培養(yǎng)此能力為主要目標，人之常說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛，欣賞美的心靈創(chuàng)造美的雙手?！倍衩烙母叨戎匾?，便是以美育人，使人文共審美一色，成就多元人生，構建出彩中國。
智育為理性，為規(guī)則，為定一;美育為感性，為溫情，為變通。
我國學者，教育家蔡元培先生有言：“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也。”智育使人明理，美育使人通情。一個社會，一個國家的和諧秩序，不僅僅需要理性教育，感性教育也至關重要。只有將美育和智育相輔而行，方可完善德育之重任。使人能賢而能容凡，知而能容愚，粹而能雜，方可稱之多元人才，使美育和智育相輔相成，相得益彰，才能美美與共，鑄就出彩中國。
美育的實行需要教育體制的支撐，美育的推廣需要教育者的助力。
只有教育體制的日益完善，才能支撐美育工作的每一步前行，而只有教育者的堅持付出，才能賦予美育教育無止境的精彩。在全國教育大會上新時代的領路人重點指明要全面加強和改進學校美育工作，堅持以美育人以文人，提高學生審能美能力和人文素養(yǎng)。唯有全面貫徹美育工作要求，落實美育工作穩(wěn)步施行，才能日益完善美育體系，為祖國的明天培養(yǎng)更完善、多元化的人才，鑄就出彩中國。
新探索，新方法，新形式，用創(chuàng)新為美育工作大情懷尋找小切口。
語文預測真題篇六
品讀你，品出你讓人折服的大度。你位居副宰相，權勢炙手可熱。按常理，你一定妒賢嫉能，打壓有可能躍于你之上的有才人。但你不，你勇于推薦和提拔有才之人。你推薦和提拔了王安石，他成為宰相，位居你上，成為中國十一世紀最偉大的改革家；你提攜“三蘇”，讓他們威名遠播，成為唐宋八大家。
品讀你，品出你讓人欽佩的豁達。你在政治上不得意，被貶為滁州太守。按常理，你一定是難以排遣心中的郁結，而你卻不計得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭記》，怡然自得，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，非一般的豁達。你自號“六一居士”，人問，何為“六一居士”，你答：“家有藏書一萬卷，三世金文注釋一千卷，一盤棋，一琴，桌上常備一壺酒。”，人曰“此五一也”，你卻爽朗一聲說：“一老翁置于其間，豈非‘六一’也?！?/p>
品讀你，品出你讓人感動的勤奮。你自小在沙灘練字，苦讀史書，年紀輕輕便考中進士，可你從未放棄勤奮的信念。你深夜苦讀，手不釋卷，即便是意志受挫時，也在書海中尋找快樂。有人曾問，君藏書為萬卷，不知讀過幾本。君曰：“你在我所藏之書中隨便挑一本問我，若我沒讀過的，我就無言面對我的六一居士?！蹦侨藢ｉT挑了一本積累許多灰塵的書問你，你對答如流，絲毫不差。
品讀你，品出你謙虛謹慎的人生態(tài)度。在那個群星璀璨的時代，你在功成名就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到。你和另一史學家修訂史書，名字列于他人之下，不居功，難怪“六大家”以你為首，當之無愧?！叭K”，王安石，曾鞏，都是你推薦而出名的。你曾力薦蘇軾，說此人日后之名顯于我歐陽修。智之大者，歐陽文忠公也！
品讀你，品出的是黑色天幕上最閃爍的星星，星光閃爍；品讀你，品出的是花架上最淡雅的海棠，清香宜人；品讀你，品出的是歌唱舞臺上的交響曲，催人奮進。站在宋朝時代的巔峰，不是帝王，是你歐陽文忠公。
你是讓人望塵莫及的大家，品你千年有滋味。
語文預測真題篇七
閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)。
著名作家柳青家中有一堆娃娃，1960年4月卻將其《創(chuàng)業(yè)史》第一部稿酬16065元全部捐給王曲公社做工業(yè)基建費，一分錢不給孩子們留。
7月22日，清華大學教授、著名金融學家趙家和去世。他生前每年冬天只穿幾塊錢買的化纖毛衣，自奉極其簡樸，卻傾盡自己全部積蓄1500萬元設立助學基金，幫助全國各地貧寒學子完成學業(yè)。
影視明星范冰冰僅豪車就有十多輛。今年國慶節(jié)期間，她偷逃稅款事之前經人舉報并經相關部門查實，她最終要補交高達8.83億元的稅款及罰款。
張小-平，原航天科技六院十一所副研究員，曾長期負責低溫發(fā)動機總體設計研究及技術把關，待遇12萬元一年。年初他離職加入一民營航天公司，年薪高達100萬。
讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考?請以其中兩三則材料為基礎確定立意，寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。
語文預測真題篇八
中國古代幾千年的歷史，都離不開家風這個詞，每家有每家的原則，每家有每家的習慣，每家有每家的家教，總結一下就是兩個詞“家風”，就像我家有我家的家風，家風直接影響我們個人的成長與性格，良好的家風有利于我們的自身發(fā)展，反之，則會阻礙我們的進步。
關于家風是什么這個話題很值得我們交流，一定會很有意思，前不久在中央電臺看到采訪家風的公益廣告，我感到很好奇，于是想到我家的家風，我們家家風淳樸，老爸是天，老媽是地，從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會累，還能培養(yǎng)一定的胸懷，胸懷寬廣才能決定未來，現在社會虛偽的人太多，所以說做人也得真誠，以真心換真心，無論是友情愛情還是親情，我們家本著以人為本的理念為基礎來建立我們家的家風。
家風就是家規(guī)，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時候再想改，就來不及了?？梢哉f家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠!
我家的家風以“孝”為標準，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。
更多。
語文預測真題篇九
“丁零零……”上課了，同學們可高興啦，因為又是語文課，羅老師也許又會給我們帶來新點子。
羅老師簡單介紹了《狼牙山五壯士》的故事，我們就有聲有色地讀起課文來。特別是五位戰(zhàn)士跳崖時的語句，那聲音啊，讀得激昂慷慨，同學們別提有多認真了。
忽然，羅老師要我們安靜下來，并把廖欽、盧川、肖匡宇、王祥暉、李炎喊到講臺前，他們有些“丈二和尚摸不著頭腦”。羅老師微笑著說：“五位，請你們表演一下第一段所描寫的‘狼牙山五壯士’?！薄鞍。俊彼麄凅@呆了，可是師命難違，他們只好硬著頭皮表演。
“廖班長”根本就是一個十足的書呆子，人家沉著地指揮戰(zhàn)斗，他卻嘟著嘴，歪著腳，不知如何是好。“盧副班長”打一槍就大吼一聲，盧川本來就有點細聲細氣，大吼一聲真讓人哭笑不得?！靶?zhàn)士”扔手榴彈時總要把胳膊掄好幾個圈?！巴酢⒗顑蓚€戰(zhàn)士”把臉繃得緊緊的，瞇上一只眼睛，做出開槍狀，全神貫注瞄準“敵人”
射擊。
只聽到“砰”的一聲，大伙兒嚇了一跳，仔細一看，“小李子”竟然摔了個四腳朝天，教室里頓時沸騰起來。
我正在偷樂，不想老師大叫一聲：“蘇婧瑜，你來表演‘馬寶玉嗖的一聲拔出手榴彈，擰開……’這個動作?！边@個可難不倒我“蘇大俠”，我隨手拿了個涂改液上了講臺。本“班長…‘嗖”的一聲拔出涂改液，擰開蓋子，用盡全身力氣扔向教室后邊?！巴邸蓖瑢W們的嘴巴張成了“o”形，視線隨著涂改液轉到了教室后頭。頓時，教室里炸開了鍋，同學們驚呼道：“蘇大俠真厲害，馬寶玉再次誕生！”
更“倒霉”的是，羅老師還要我和肖匡宇幾人表演五位戰(zhàn)士英勇跳崖時的情景。
嘿，這也沒問題！
廖欽演班長，沖著其他四位叫著：“同志們，我們的任務順利完成了！”說罷，第一個縱身跳下講臺，戰(zhàn)士們也陸續(xù)跳下“深谷”。同學們哄堂大笑，不知誰叫道：“你們跳的是‘淺谷’吧！”連老師也忍俊不禁。
羅老師的語文課總是那么出人意料，也總是那么讓人神往。
語文預測真題篇十
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
農用機械制造商費魯吉歐.蘭博基尼的四輛法拉利中的一輛——法拉利250gt出現了問題，他來到法拉利公司發(fā)映情況，卻遭到了公司的冷落。氣憤之下，他直接找到了法拉利公司的老總恩佐.法拉利，講明了自己的來意。然而恩佐.法拉利的態(tài)度更加冷漠，他對蘭博基尼說：“用不著一個制造拖拉機的來告訴我如何制造跑車吧!”生性倔強的蘭博基尼回去之后變賣了所有的家產，建立了“蘭博基尼跑車制造股份有限公司”，誓于法拉利一決雌雄。在最初的時間里，蘭博基尼也曾有過猶豫，但隨著公司的運轉，他發(fā)現自己完全具有制造出頂級跑車的潛能，最終憑借近乎原始的美，蘭博基尼遠遠超越了法拉利，成為世界頂級跑車。
閱讀上面這些話，你產生了哪些感想?受到了怎樣的啟發(fā)?請寫一篇不少于800字作文。要求：角度自選，立意自定，文體不限，不得宿構，不得脫離材料的中心和含意的范圍。
【優(yōu)秀作文】。
蘭博基尼之所以擊敗法拉利，成為世界頂級跑車品牌，正是因為創(chuàng)始人魯吉歐.蘭博基尼異于常人的自信心和決絕的態(tài)度。人生在世，擁有決絕的態(tài)度，方能使披荊斬棘，直面風雨遍布的路途，縱使腳下泥濘坎坷，也會風雨兼程，因為他選擇了前方，最終定能成功。
決絕之心，堅持到底。當人們一旦下定決心，就不能動搖，一定要堅持到底。電影《堅不可摧》中的主人公路易，在二戰(zhàn)期間，經歷了飛機失事，漂泊于海上，戰(zhàn)俘營中的虐待等諸多非人折磨的他，樹立了活下去的決心和勇氣，為此，他付出了超長的努力。也正因此，才讓他真真正正地活到最后，得到了救援。倘若他這這一畢生的決心在同伴的死亡，日軍殘酷的虐待下沒能繼續(xù)堅持下去的勇氣和信念的話，他可能永遠成為二戰(zhàn)犧牲士兵其中的不起眼的一員。也正是因他對自己決心的堅持到底，使他成為人人銘記的英雄。由此可見，決絕之心并把其堅持到底，這是走向成功的前提。
當機立斷，果敢行動。既然我們下定決心后就要堅持，那么，就要抱著堅定的態(tài)度。那就該當機立斷，不錯過每一個成功的機會。王安石變法的時候，雷厲風行，為了快速改變北宋百年來積貧積弱的局面，他果斷敢決，對新變法的推行有著很大的決心。北宋在他的改革下，獲得了富強中興之勢。這種來之不易的局面，正是因王安石的果斷敢決，才使新政短期內收效顯著。所以說，做任何事情，都要當機立斷，果敢堅定，抓住機會，推動我們走向成功，這不僅是成功的關鍵一步，更是拿到打開成功之門的一把金鑰匙。
猶豫寡決，良機盡失。下決心后，絕不能猶猶豫豫，舉棋不定，這樣不僅影響我們決心對自己內心的驅動力，也讓我們在徘徊中失去了大量機會。因為，決絕之心，不等于成功，還要付出超長的努力，才能實現目標。尼泊爾大地震，有專家組已經預測到將有地震的發(fā)生，可由于具體發(fā)生時間未確定，猶豫之下，地震發(fā)生了。該國失去了第一時間做預警準備的機會，地震比他們想象的到達要快得多。這些地震專家的猶豫，沒有預警，使這次地震中人民生命財產損失嚴重。因此，猶豫不絕，憂猶寡斷，不能快速采取行動，將會造成嚴重后果。
20__年歐洲首席暢銷小說《一個人的朝圣》有這樣一句話令每個讀者熱淚盈眶：“我相信她會活著的，只要我一直這么走下去……”表現了主人公哈羅德為了見舊友最后一面所下的決心，終于成功?？梢?，決絕、力行和執(zhí)著，是成功的不二法門。讓我們遇事當機立斷，堅持努力到底，去打開成功之門吧!
語文預測真題篇十一
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
“誰是英雄?今天，我們一起尋找”，眾多媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網絡互動活動點燃了億萬網民的英雄情結，“怎樣的人稱得上英雄”成為人們熱議的話題。
為此，班上擬召開“怎樣的人稱得上英雄”的主題班會，請你寫一篇文章參與討論。
要求：根據材料內容及含意，選好角度，確定立意;明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。
【詳解】。
試題分析：本題考查根據要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現。
材料的主要內容是“怎樣的人稱得上英雄”，由題干要求“請你寫一篇文章參與討論”，即要求考生寫一篇文章參與主題班會的討論看，本次作文實際上要求寫作文體是議論文。那么，到底“怎樣的人稱得上英雄”?通過思考可以明確，建立豐功偉業(yè)者是英雄，在平凡的崗位上默默奉獻者也是英雄。只要圍繞著“怎樣的人稱得上英雄”的話題進行寫作即可。在語體要求上，注意參與討論的對象是同學，語言表達要得體，不少于800字。
【點睛】。
構建任務驅動型作文的基本結構：
第一步，巧引材料，表明態(tài)度。首先就是根據自己的寫作角度，恰當地引述材料，表明自己的態(tài)度。同樣一則材料，不同的寫作角度會有不同的引述方式。
第二步，分析原因，擺出事實，闡明道理。引述材料之后，緊接著就需要結合材料分析論證。論證需要有一個清晰的層次，一般說來，可以先分析原因，再引用事實證明，然后結合事實闡明道理，這是文章的主體部分。
第三步，回應開頭，全文。材料貫穿全文是任務驅動型作文的一個顯著特點，文章的結尾不是簡單地總結全文，而是回應開頭，既再次表明自己的態(tài)度，又深化文章的主旨。
語文預測真題篇十二
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過;。
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;。
風聲回轉，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……。
自我出生起，便與雨結下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過。
猶記得，兒時的我獨愛雨天，也不知是因為什么，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進雨，內心總會有一股莫名的沖動，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初進花季，仍是一個懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經不再到雨中盡情玩耍了。那時的我，對一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！庇辏鐭?，如霧，如絲，如夢，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!
心靈的澄澈是一個人成長的營養(yǎng)，不能讓任何東西污染它，這篇。
預測。
范文。
寫的很清新，凈化了人的心靈。
語文預測真題篇十三
初讀巴金先生的語錄，給我的感受是：優(yōu)美的文字，蘊含著深刻的含義，明確地表述了新文學的使命。
五四新文化運動開啟了我們對于新文學的認識，是魯迅先生讓人們認識了人性的缺點，是巴金先生讓我們看到了青年人的奮起，是曹禺先生帶我們走出了黑暗，奔向了光明。
文學是我們精神上長久的陪伴，一部部經典的作品，似一盞盞夜里的燈火，給人們帶來希望和力量。在許多艱難的歲月里，是文學陪伴著人們度過漫漫長夜，滋養(yǎng)精神，孕育出人生新的希望。在寒冷而荒涼的東北大地，文學是年輕的梁曉聲心中躍動的火苗，驅逐饑餓、寒冷與迷茫;在地壇“行走”的綿長時光里，被“囚禁”在輪椅上的史鐵生，因為文學而能夠在精神的世界里縱橫馳騁，那日日與病痛纏磨的生命，如此充沛、飽滿，不掩飾痛苦，也從未失卻高貴。作為現實和人心的燈盞，文學它始終搜尋著人們內心的院子和荒地。即便我們的心還在遠處，尚未抵達，文學的力量也始終在那里庇佑、滋養(yǎng)、照耀我們。它使人確信，可以與那些曾經消耗削弱我們和正在消耗削弱我們的東西進行對峙。它使人相信，美好!更美好!
文學的清澈湖水可以沉淀我們煩亂的思緒，帶給生活以安靜;文學的美麗花園可以美化我們荒蕪的心田，帶給人生以芬芳;文學的燦爛陽光可以溫暖我們冷漠的心靈，帶給世界以和暢。文學讓我們回歸純真。夜闌人靜，天籟無聲。這時你才能卸下沉重的面具，拆去心國的柵欄，在文學作品的海洋中自由游弋。文學的高雅氣息充滿了你我的心胸，生活中便不會有爾虞我詐、矯情呻吟，我們的心靈可以輕松釋放，不必設防;君子仰之，小人斥之，于是，你我敞開心扉，不再有心靈的疲憊。
文學讓我們校正走向。徐志摩的《再別康橋》叮囑我們停下匆忙的腳步而回味求學的純真;沈從文的《邊城》誘導我們洗盡凡塵而醉心于民族風情和自然山水的無窮韻味;路遙的《平凡的世界》引領我們掙脫名韁利鎖而靜品平凡人生的真諦……心靈在此情此景中憩息，在我們情感的深處，真正融入了清醒和睿智。
用心泉熄滅如火的嫉妒，用心泉沖盡如塵的虛榮，生命就獲得了無限的輕松，生活就會像燦爛的陽光。倘若你是一個迷途者，文學會給你真誠地指示和指導;倘若你是一個因暫時的成功而忘乎所以者，文學會讓你保持著緘默的品性。身體的疲憊可以在舒適的臥室中休憩后得以祛除，心靈的疲憊可以在文學的闊大宮殿中，經過大師的諄諄教誨和循循善誘，我們的內心進入深度的憩息后煙消云散，之后，我們會虔誠地俯下身軀,汲取精神養(yǎng)料，去走好明天的路。
語文預測真題篇十四
經歷了安史之亂的他，有著憂國憂民，心濟天下的豪情壯志，但他的一生又何其坎坷！他就是被人們稱之為“詩仙”的杜甫。
一覽眾山小——《望岳》。
唐玄宗開元23年時，年少的杜甫前往洛陽參加考試但是落榜了。在他24歲那年，他開始了不受約束的漫游生活，他來到了泰山腳下，看著那高大巍峨的泰山，他牽著馬在泰山腳下游走在他的腦海里浮現出了一個念頭那就是要登上泰山頂峰，俯瞰群山，豪情滿懷的心情。泰山將神奇的自然匯聚了千種美景山南山北分隔出清晨和黃昏。山的兩面，一面陰陽，一面昏暗遠望連綿不絕，近望綺麗繡美，細望神奇飄渺，俯瞰雄偉壯闊。層云升頂心胸震蕩表達了詩人不怕困難俯視一切的氣概。
感時花濺淚——《春望》。
唐玄宗天寶年間，安史之亂爆發(fā)。長達八年的戰(zhàn)爭。使得山河破碎，民不聊生。唐朝由盛轉衰令許多詩人的命運飽受波折，杜甫安置好家小只身前往武林投奔肅宗途中被叛軍俘虜，只能長期困居長安戰(zhàn)亂帶來了許多的家破人亡感慨萬千。
大批天下寒士俱歡顏——《茅屋為秋風所破歌》。
唐肅宗乾元三年的春天，杜甫孤身來到成都，家里的親戚為他籌錢建造了一所茅屋。八月里的秋深，狂風怒號，狂風卷走了他的茅屋，渡過浣花溪散落在對岸江邊，南孫的一些兒童欺負他年老沒力氣老當著他的面搶東西，毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林。風停了之后，屋內沒有一點兒干的地方，房頂上的雨不停地往下滴。
在他飽受生活精神上的痛苦時，想不到的不是個人而是廣大人民所遭受的災難希望能夠解決。所有人的問題只為萬千寒士布衣心中不滅的童話！
語文預測真題篇十五
進入大數據時代,一部小小的智能手機能買股票,看新聞,知天氣,購商品,可以維系好友圈子,可以免費視頻聊天……同時,你到過的場所、買過的東西,甚至你每一次搜索、每一次信息發(fā)送、下載過的應用程序都會被整理成數據,對你的活動規(guī)律甚至思想動態(tài)作出明晰的判斷,使人們隨時都可能失去對個人隱私的保護,成為赤裸裸的"透明人",手機儼然充當"出賣者"角色.
要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標題,寫一篇不少于800字的作文.
范文："網"事詠嘆調。
如今是"網羅"天下的時代.
網絡,你是普羅米修斯,偷走了宙斯的火焰,點燃了閃電,照亮了人類黎明前的黑暗,讓拂曉的風聲在耳畔回蕩,世界因你而精彩.網絡,你這個盜火者,你偷來了光明,卻也帶來了黑暗.
還我隱私.這是一個張揚個性的時代,卻也是個缺乏隱私的時代.人們被大數據一點點地剖析,肢解,百無一漏地暴露在公眾視野之中.網絡,你偷走了人類的遮羞布,讓人成為赤裸裸的"透明人"!前不久爆出的"棱鏡事件",折射出信息安全的隱憂.高科技竊取我們的信息于無形之中,令人不戰(zhàn)而栗.不久前,一位名叫琪琪的女孩,因一條微博,被人在網上挖掘個人信息并無情地嘲諷而不堪重負,最后含恨自殺.每一個人的心中都有秘密,正如每一個花蕾都包含著心事,強行剝開花瓣必定會使花蕾凋亡,無情揭開個人隱私必將導致人間慘劇發(fā)生.
網絡,當我再一次把你放在聚光燈下,細細端詳,終于窺見了你的真容.你原本只是高科技時代的一個工具,無關好與壞,功與過.合理利用,你可以使人們玩弄世界于股掌,傳遞信息,播散知識,造福人類.掌控不當,你也可以剝奪隱私,傳播謠言,色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復的深淵.
利弊,黑白,兩極之間本無界定,然而物極必反,就看你如何掌控.網絡,可以送你上天堂,也可以帶你下地獄.如何讓高科技為人類謀福祉,全在人類的智慧.
語文預測真題篇十六
(2022·山西晉中·一模)一朵鮮花可以擦亮春天的眼睛，一本好書可以啟迪沉睡的思想，一段旋律可以撥動思念的心弦，一句鼓勵可以點燃奮斗的激情……生活中很多的人、事、景、物都會成為一種美好的存在?；ㄩ_花落，每一天，有多少溫暖的故事在上演;細水長流，有多少啟迪與思考伴隨著我們成長。
請從以下兩個題目中任選一個，寫一篇不少于600字的文章。
題目一：身邊的溫暖。
題目二：______啟迪了我。
寫作提示：除詩歌外，文體不限;避開真實的人名、地名、校名;書寫規(guī)范、卷面整潔：如果選擇題目二，請務必先補全題目。
例文。
身邊的溫暖。
古有陶淵明、王維之清流，歸隱山林，脫離世俗，圖一個逍遙快活，感受自然之風趣;今有我等少年之輩，卸下行囊，走向周圍，看一次蕓蕓眾生，領略生活之真諦，品味善意之溫暖。
其實溫暖離我們并不遙遠，關鍵是要有一顆善良的心，用心去發(fā)現身邊的善意，就會每時每刻感受到周圍的溫暖。
雖然時過境遷，可那個下午發(fā)生的事情卻如木刻般深深印在我的腦海中。那天下午，天上灑下濛濛的細雨，像受訓的孩子般低聲啜泣著，路旁的報亭下人群熙熙攘攘，擁擠不堪，壓抑之感令人喘不過氣來。片刻后，幾輛出租車停在了路旁，人群蜂擁而至，將車子團團圍住，你推我擠，嘈雜聲隨著車輛的駛去漸傳漸遠，環(huán)顧四周，報亭下只剩寥寥幾人——剛才爭奪之戰(zhàn)的失利者!我無奈于自己勢單力薄，望著天上那個越哭越起勁的孩子，不由皺起了眉。終于，雨幕中盼來了一輛淺綠色的出租車，我大喜過望，飛奔過去，接著又被為數不多的幾人擠回，“讓孩子先上!”不知是誰喊了一聲，緊接著幾雙強有力的大手將我推上了車座，我回頭一瞥，目光里滿是作文感激，可車開動了，人亦沒有蹤影。
縱使在這陰冷的天氣里我被凍得不住顫抖，可我的心里還是多了些許撫慰。路上，雨水瘋狂地拍擊著車窗，濺起的水花也在顫栗著。寒氣侵蝕著我的皮膚，我不由地咳出了聲?！澳銢]事吧?”司機師傅問道。“我……沒……咳咳!”等我再抬頭，眼前出現了一張粗糙的手掌，司機將一杯水遞了過來，“是熱的!”他不無關切地說。“謝謝，我歉然一笑，接過杯子，揣在了懷里，胸口不一會兒就捂熱了，真的很暖，很暖!
不知不覺間，車已到了目的地，我付完錢正想推開門，一聲呼喚從背后傳來——“孩子，傘!”“傘?我壓根沒帶呀?”疑惑間，那張粗大的手掌又出現在面前，手中拿著一把傘——是一把飽含真誠和善意的傘!——暴雨中，我淚眼朦朧。
撐起傘，里面?zhèn)銚紊蠏熘粋€制作精美的小卡片，寫著“傘不用還，把它交給需要的人”。我的心再次滾燙起來，默默把傘留在了樓下，讓它依靠著墻壁，連同那張還完好的無損的紙條，靜靜等待著下一個來拿它的人--也是下一個繼續(xù)傳遞溫暖的人。
語文預測真題篇十七
在你眼中，哪些屬于生活的常態(tài)?這首詩能引起你怎樣的聯想?請以“生活的常態(tài)”為題，寫一篇文章。除詩歌外，文體不限，800字以上。中不要透露學校和個人信息。
【范文】。
生活的常態(tài)。
齊白石的一幅白菜圖道出了“大味必淡”的道理，這“淡味”并非“乏味”，而是“生活的常態(tài)”。誰能擁有一輩子的傳奇人生?那樣的“不可思議、驚世駭俗”只存在于神話世界里，現實生活中，更多的是淡淡的生命體。
迪斯尼先生曾在車庫中拮據地生活，成天與老鼠為伴，這是多么惡劣的條件與環(huán)境?但他沒有怨天尤人，也沒有巴望“天降餡餅”，他安分地享受這生活的常態(tài)，最后以那只老鼠為原型，創(chuàng)作了米老鼠，打拼出迪斯尼!他守候著生命中“路燈”微弱的光，并最終讓充滿力量的煙火綻放出耀眼的光芒!
“新東方”的創(chuàng)始人俞敏洪曾是一個兩次高考名落孫山的學生，但他第三次以優(yōu)異的成績叩開了中國最高學府的大門;他曾是一個被學校廣播通告處分的“冤枉教授”;他曾是一個幾次申請出國被拒的可憐小子;他曾是一個唯唯諾諾、不善言辭的“害羞男子”……他遭遇的失敗、挫折數不勝數，但他心里很明白，這些都是生活的常態(tài)，是他必須接受、面對的現實，當他最終將“新東方”辦成在美國第一家上市的中國教育企業(yè)時，他感慨萬千，生活的常態(tài)里，有太多看似不幸卻可以成為機會的東西。他說：“在絕望中尋找希望，人生終將輝煌?！?/p>
但是，真的如此嗎?
人的快樂其實很簡單，只要你學會“看穿”，那么不論環(huán)境如何你都不會被左右，不會有遺憾。
懂得知足常樂，順其自然，并不是木訥地接受命運的安排，而是以一顆恬靜、感恩的心豁達地體悟生命，不論失敗、成功，幸運或不幸。
要知道，真正懂得“生活常態(tài)”的人才能活得通透明白，不論是怎樣的打擊、挫敗都澆不滅他心中“溫吞”的那團火，因為他心中的“柔軟”不是“軟弱”，而是任憑風吹雨打都搗不爛、碾不碎的“韌勁”。
“看穿”生活的常態(tài)，也是一種境界，從此你會活得心境恬然，就如同修煉了“禪”一般。
點評：這是一篇難得的考場佳作。嚴謹的結構與獨特的視角點亮了全篇，文章開頭借路燈隱喻了淡然之態(tài)是生活的常態(tài)，而后卻筆鋒一轉談到生活中的難于免俗的挫折，連舉了迪斯尼和俞敏洪兩個例子，使文章在內容上真實可感，最后作者以一個平常心“看穿”生活的常態(tài)做結，不僅回應了文章開頭的隱喻，而且使文章在思想上有了縱深，沒有就題論題，而是更智慧地讓我們了解到心境坦然的平淡之態(tài)才是懂得生活本真的真正的“常態(tài)”。
語文預測真題篇十八
“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。”——《桃花心木》。
在我的課本中，我最喜歡讀《桃花心木》這篇。
文章。
每次讀到這篇文章，特別是這段話，我都頗受啟發(fā)。
《桃花心木》一文講述了年青時的林清玄先生遇到了一個種桃花心木的老人，他每次來給樹澆水的時間都沒有規(guī)律，引起了林清玄的好奇，通過聊天，林清玄終于明白了原來這位老人的用心良苦。也懂得了不只是樹，人也一樣的道理，正如開頭中的那段話，一直影響著林清玄先生的一生。
在人生的道路上，并不是每個人都能一帆風順的，有時候布滿了荊棘，有時候伴隨著狂風暴雨，無論遇到怎樣的挫折和困難，堅強的人終究能夠站起來，勇敢地和困難搏斗;懦弱的人只會選擇放棄和退縮。要想戰(zhàn)勝人生中的每一個困難，讓自己漸漸強大起來，就必須要學會在逆境中鍛煉和成長，擁有一個獨立自主的心。
林清玄先生正是這樣的人，他的一生也充滿了坎坷，可是他從未放棄過自己寫作的夢想，正是因為有了像桃花心木一樣的堅定，他才成長為臺灣乃至亞洲最著名的。
散文。
家。我還想起了安徒生，想起了這個在破舊閣樓里，窮困潦倒的年輕人，正是因為懷揣著這樣一顆獨立自主的心，他先后完成了《丑小鴨》、《美人魚》、《拇指姑娘》等聞名于世的童話，成為了世界上最有名的童話大王。
其實，我也是一個夢想的孩子，可是在優(yōu)越的物質生活里，我有些懶惰、有些依賴，不大愿意自己一個人去面對一些困難，也經不住一些考驗。記得剛學長號時，每天都要進行長時間的枯燥練習，吹得嘴都發(fā)麻，我實在是受不了了，最后選擇了放棄。今天，當我看到這段話時，我的臉不由自主地紅了，我為自己的不堅定、不努力而感到慚愧，我想，我一定會珍惜每一次挫折和困難，鍛煉自己的意志，不斷地改變自己，努力成為一個堅定的、獨立的男孩。
人生的路還很長很長，我們要遇到的困難和挫折還會有很多很多。我不禁想起了一首歌：每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不會閃淚光……讓我們擁有一顆獨立自主的心，架起人生最美的彩虹。
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語文預測真題篇十九
十五、六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折;有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當……在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇文章。
在成長的道路上，有一些人，或親人，或朋友，或對手……有一些物，或書籍，或用具，或愛物……常常與我們一路同行，相伴相隨。不經意間給我們以鼓舞，以智慧，以力量……請以“同行”為話題，寫一篇文章。
愛因斯坦說過，興趣是最好的老師;歌德說過，愛好即獲得知識的第一步。哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。興趣是一個人從事某種活動的動力源泉，興趣對我們獲得知識、取得成就有很大的幫助。例如，運動能使人健康勇敢，讀書能使人博學睿智，音樂能使人優(yōu)雅高貴……你的興趣愛好是什么?他給你的成長帶來什么?請以“……伴我成長”為題寫一篇作文。
親愛的同學，在你成長的歷程中，又是一個平凡或偉大的人，一句平?；蛏羁痰脑?，一件普通或重大的事……往往能夠改變你的.思想，你的性格，甚至你的命運。請以“……改變了我”為題，寫一篇不少于600字的文章。
有歌中唱到：“是否你還記得過去的夢想，那充滿希望燦爛的歲月，你我為了理想，歷經了艱苦，我們曾經哭泣，也曾共同歡笑，但愿你會記得，永遠的記著，我們曾經擁有閃亮的日子?！闭堃浴伴W亮的日子”為題，寫一篇不少于600字的文章。
在我們學習和生活當中，不可能都是一帆風順，總會有一些風波。所以人們常說“好事多磨”。大大小小的風波如同生活的五味瓶，讓我們哭，讓我們笑，讓我們喜，讓我們怒。請以“風波”為題，寫一篇記敘文。
星星與月亮在一起，夜空更加璀璨;小草和鮮花在一起，大地更加繽紛;心與心在一起，牽掛更加濃烈;與親朋好友在一起，生活更加豐富……請以“與……在一起”為題寫一篇文章。
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