總結(jié)是對(duì)過去的回顧，對(duì)未來的規(guī)劃。在總結(jié)中，我們需要客觀地反映事實(shí)，不夸大和縮小問題的嚴(yán)重程度。下面是經(jīng)驗(yàn)豐富的領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)方法，供你參考。
今年語文預(yù)測篇一
閱讀下面的材料，按要求寫作。
“真即是美，美即是真。”(濟(jì)慈)。
興于詩，立于禮，成于樂。(孔子)。
社會(huì)的進(jìn)步，就是人類對(duì)美的追求的結(jié)晶。(馬克思)。
美育是一種最重要、最基礎(chǔ)的人生觀教育。(蔡元培)。
上面的材料引發(fā)你怎樣的思考?請(qǐng)以“美育是一種剛需”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。不少于800字。
【文題解析】：這是一道多則材料的作文，考查考生對(duì)于材料的全面理解，體現(xiàn)考生獨(dú)立思考、探究問題的能力。多則材料在審題立意時(shí)，要注意材料之間的有機(jī)關(guān)聯(lián)，“美育是一種剛需”本身就是中心論點(diǎn)，可從材料之間的辯證關(guān)系、主次關(guān)系、相互依存關(guān)系等角度進(jìn)行審題立意。本題要求考生在“美育”這一關(guān)鍵詞的統(tǒng)攝下，在有不同側(cè)重的材料間找到彼此的有機(jī)關(guān)聯(lián)，來確定立意。
【參考范文】。
落寞與輝煌，彷徨與吶喊，人文鍛煉堅(jiān)強(qiáng)中國，美育鑄就出彩中國。
中國自《周易》開始，便有了審美意象，因此感受美，欣賞美不是空洞的號(hào)召。美育者，又名日美感教育，是以培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力?，F(xiàn)今的美育便是以培養(yǎng)此能力為主要目標(biāo)，人之常說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，欣賞美的心靈創(chuàng)造美的雙手。”而今美育的高度重視，便是以美育人，使人文共審美一色，成就多元人生，構(gòu)建出彩中國。
智育為理性，為規(guī)則，為定一;美育為感性，為溫情，為變通。
我國學(xué)者，教育家蔡元培先生有言：“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也?！敝怯谷嗣骼恚烙谷送ㄇ?。一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家的和諧秩序，不僅僅需要理性教育，感性教育也至關(guān)重要。只有將美育和智育相輔而行，方可完善德育之重任。使人能賢而能容凡，知而能容愚，粹而能雜，方可稱之多元人才，使美育和智育相輔相成，相得益彰，才能美美與共，鑄就出彩中國。
美育的實(shí)行需要教育體制的支撐，美育的推廣需要教育者的助力。
只有教育體制的日益完善，才能支撐美育工作的每一步前行，而只有教育者的堅(jiān)持付出，才能賦予美育教育無止境的精彩。在全國教育大會(huì)上新時(shí)代的領(lǐng)路人重點(diǎn)指明要全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作，堅(jiān)持以美育人以文人，提高學(xué)生審能美能力和人文素養(yǎng)。唯有全面貫徹美育工作要求，落實(shí)美育工作穩(wěn)步施行，才能日益完善美育體系，為祖國的明天培養(yǎng)更完善、多元化的人才，鑄就出彩中國。
新探索，新方法，新形式，用創(chuàng)新為美育工作大情懷尋找小切口。
今年語文預(yù)測篇二
她全身都濕透了，右手支撐著一個(gè)小板凳，下半身在雨水和泥水交織的路上拖著走。今天運(yùn)氣很是不好，剛才在廢品交易站，送去那么一大袋子易拉罐，只換到五塊錢，她把錢攥在手里很久才敢咬著嘴問那個(gè)大個(gè)子多要五角，怎知卻被那人一腳踢飛了，整個(gè)人摔在馬路上，路人的譏笑他倒無所謂，關(guān)鍵是她覺得那人肯定克(應(yīng)為“尅”)了稱(應(yīng)為“秤”)。那么一大袋子，她可從家里拖了一個(gè)多小時(shí)才拖來的。“至少有六塊錢的?！彼奶鄣南?。
跑過一個(gè)垃圾堆，她看見一塊破了鏡子。她從來不照鏡子的，今天卻鬼使神差的走了過去。一個(gè)身高還不及那個(gè)路邊的垃圾筒，下半身萎縮成一團(tuán)，面目猙獰的“小矮人”赫然現(xiàn)于鏡中。他擦了擦嘴角的血，忍不住用手撥了撥額前的發(fā)，“我才18歲啊。”她沮喪地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走，突然一陣?yán)醉?，緊接著一陣嬰兒的啼哭從身旁那垃圾袋里傳來，她嚇了一跳?；剡^神來，她出于好奇拉開那袋子一看，一個(gè)漂亮的女嬰被一塊破布包裹著，被扔在那兒，她半天沒轉(zhuǎn)過神來，女嬰愈哭愈響的聲音讓他有點(diǎn)明白了。她四處望了望，一個(gè)人也沒有。小家伙明顯是餓了，鼻涕眼淚哭了一臉，她情不自禁地伸手去擦了擦，那白臉蛋兒上立刻多了幾道黑印，說來也怪，這小寶貝看著她，居然不哭了。她有點(diǎn)兒感動(dòng)，多少年了，這還是第一個(gè)這么近距離接觸她的外人，誰不是見了她就躲。她心一橫，把孩子抱起來，往家走去。
回到家，爸媽像瘋了一般。“我的天啊!你這造得什么孽啊!你自己還養(yǎng)不活呢!又撿一個(gè)!這別人還不定怎么說呢!我這老臉往那放啊!”她很平靜，默默地聽著他們的咆哮，給女嬰洗澡、喂粥。末了，她說：“我自己養(yǎng)活她，你們不用操心?！?/p>
從那以后，她便像上了發(fā)條的機(jī)器一般，從早干到晚。拾破爛，洗衣服，做鞋底，她什么都做。她像一個(gè)盡責(zé)的媽媽一般照料著孩子。女孩子一天天長大，她越發(fā)可愛了。熟人都說：“真沒想到那個(gè)丑八怪也能養(yǎng)個(gè)這么漂亮的閨女。”她嘴上不說，心里卻樂開了花。
女孩到了上學(xué)的年齡，這是上學(xué)的第一天，學(xué)校要求家長和學(xué)生一起參加開學(xué)典禮。她沉默了一個(gè)晚上，終于還是對(duì)女孩說：“明天媽媽就不去了，你給老師請(qǐng)個(gè)假吧!”女兒緊緊地抱住她：“媽媽!你一定要去。我要讓大家都看見我的媽媽!”
這天晚上，她失眠了。月光中，她的淚流了一臉。她想她明天一定會(huì)去的!她還要告訴所有人她雕琢出了她心中的天使。
今年語文預(yù)測篇三
進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代,一部小小的智能手機(jī)能買股票,看新聞,知天氣,購商品,可以維系好友圈子,可以免費(fèi)視頻聊天……同時(shí),你到過的場所、買過的東西,甚至你每一次搜索、每一次信息發(fā)送、下載過的應(yīng)用程序都會(huì)被整理成數(shù)據(jù),對(duì)你的活動(dòng)規(guī)律甚至思想動(dòng)態(tài)作出明晰的判斷,使人們隨時(shí)都可能失去對(duì)個(gè)人隱私的保護(hù),成為赤裸裸的"透明人",手機(jī)儼然充當(dāng)"出賣者"角色.
要求選好角度,確定立意,明確文體(詩歌除外),自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的作文.
范文："網(wǎng)"事詠嘆調(diào)。
如今是"網(wǎng)羅"天下的時(shí)代.
網(wǎng)絡(luò),你是普羅米修斯,偷走了宙斯的火焰,點(diǎn)燃了閃電,照亮了人類黎明前的黑暗,讓拂曉的風(fēng)聲在耳畔回蕩,世界因你而精彩.網(wǎng)絡(luò),你這個(gè)盜火者,你偷來了光明,卻也帶來了黑暗.
還我隱私.這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,卻也是個(gè)缺乏隱私的時(shí)代.人們被大數(shù)據(jù)一點(diǎn)點(diǎn)地剖析,肢解,百無一漏地暴露在公眾視野之中.網(wǎng)絡(luò),你偷走了人類的遮羞布,讓人成為赤裸裸的"透明人"!前不久爆出的"棱鏡事件",折射出信息安全的隱憂.高科技竊取我們的信息于無形之中,令人不戰(zhàn)而栗.不久前,一位名叫琪琪的女孩,因一條微博,被人在網(wǎng)上挖掘個(gè)人信息并無情地嘲諷而不堪重負(fù),最后含恨自殺.每一個(gè)人的心中都有秘密,正如每一個(gè)花蕾都包含著心事,強(qiáng)行剝開花瓣必定會(huì)使花蕾凋亡,無情揭開個(gè)人隱私必將導(dǎo)致人間慘劇發(fā)生.
網(wǎng)絡(luò),當(dāng)我再一次把你放在聚光燈下,細(xì)細(xì)端詳,終于窺見了你的真容.你原本只是高科技時(shí)代的一個(gè)工具,無關(guān)好與壞,功與過.合理利用,你可以使人們玩弄世界于股掌,傳遞信息,播散知識(shí),造福人類.掌控不當(dāng),你也可以剝奪隱私,傳播謠言,色情暴力、高科技犯罪把人們推向萬劫不復(fù)的深淵.
利弊,黑白,兩極之間本無界定,然而物極必反,就看你如何掌控.網(wǎng)絡(luò),可以送你上天堂,也可以帶你下地獄.如何讓高科技為人類謀福祉,全在人類的智慧.
今年語文預(yù)測篇四
落英繽紛，流水潺湲，世界愈發(fā)美好，只因，我們一起走過;。
曦光燦燦，暮色漫漫，生活更加多彩，只因，我們一起走過;。
風(fēng)聲回轉(zhuǎn)，雨絲輕濺，心靈更顯澄澈，只因，我們一起走過……。
自我出生起，便與雨結(jié)下了不解之緣。成長的路上，我們一起走過。
猶記得，兒時(shí)的我獨(dú)愛雨天，也不知是因?yàn)槭裁?，只覺得和雨特別的親近。走近雨，走進(jìn)雨，內(nèi)心總會(huì)有一股莫名的沖動(dòng)，只覺得那淅淅瀝瀝的雨浸潤肌膚是一種很美妙的享受。
初進(jìn)花季，仍是一個(gè)懵懂無知的男孩，但雨季來臨，卻已經(jīng)不再到雨中盡情玩耍了。那時(shí)的我，對(duì)一切都很敏感，只是淡然地和她相敬如賓。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”雨，如煙，如霧，如絲，如夢(mèng)，雨珠悄然滑落于臉頰之上，沁入心扉，清涼幾許，迷蒙幾許。
淅淅瀝瀝，滴滴答答，密密匝匝，雨絲飛落，如曼妙的舞姬，令我心旌搖曳。
現(xiàn)在的我，已然坐在考場里，雖然沒有你的陪伴，但我依然自信，一起走過的路上，留下一行小詩：
沙沙挲挲，淅淅瀝瀝，聽，你的聲音仍然在我耳畔縈繞，我知道，那是我們心與心的共鳴。
薔薇依然盛開，芬芳依舊馥郁，這一切只因，我們一起走過!
心靈的澄澈是一個(gè)人成長的營養(yǎng)，不能讓任何東西污染它，這篇。
中考作文。
預(yù)測。
范文。
寫的很清新，凈化了人的心靈。
今年語文預(yù)測篇五
8月5日央視綜合頻道：7月19日晚上9點(diǎn)，邢臺(tái)暴雨預(yù)警。下午2點(diǎn)預(yù)警連升3級(jí)成紅色。20日凌晨1點(diǎn)50分，驚恐中隱約聽到廣播，“發(fā)洪水了!”接著水漫家中，高豐收立馬就往母親家里跑，不到2分鐘，水已淹過腹部，高豐收大喊上房頂……他要沖回去救人可急流已淹到胸口。4歲的女兒，2歲的兒子，腿腳不便的老父，唯一能利落行動(dòng)的妻子曉燕，逃出來了嗎?他摸回去，發(fā)現(xiàn)他們都在房頂上還活著，但妻子自此不再開口說話了。獲救后遷往安置點(diǎn)的第二天，妻子拿著家里僅有的2000塊錢，帶著兒女離開。原因更像是大洪水賜給高豐收的一個(gè)殘酷的黑色幽默：在“媳婦和媽同時(shí)掉水里先救誰”的選擇里，他“舍近求遠(yuǎn)”選擇后者。引起了人們廣泛熱議……請(qǐng)結(jié)合材料的內(nèi)容，闡述你的看法和理由。不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
生活對(duì)于人們來說并不總是一帆風(fēng)順，糾結(jié)無處不在。邢臺(tái)暴雨期間，高豐收面對(duì)洪水突發(fā)的緊急情況，“拋棄”妻兒，做出先救母親的選擇，達(dá)到了雙贏結(jié)果。事件啟示著我們，面對(duì)兩難選擇，我們要冷靜下來，理智思考，理性選擇，才能實(shí)現(xiàn)雙贏。理性思辨，智慧抉擇。
先救母親還是先救妻子，這的確是個(gè)令人難以抉擇的問題。妻子是自己選擇要廝守終生的人，保護(hù)妻子不受傷害是一個(gè)丈夫不可推卸的的責(zé)任。母親養(yǎng)育自己的人，為自己日夜操勞，不辭辛苦，作為子女，理應(yīng)回報(bào)母親。而面對(duì)危急情況，母親年老力衰，更應(yīng)第一時(shí)間來到母親身旁給她安全感。洪水來臨，先去救行動(dòng)不便的母親，在我看來是正確抉擇，慈孝之舉。兩難選擇，需要冷靜。
“股神”巴菲特的兒子彼得在面對(duì)繼承父業(yè)，還是追隨音樂夢(mèng)想的選擇中一度糾結(jié)，最終他選擇堅(jiān)持自己夢(mèng)想，這是不忘初心的表現(xiàn)。在糾結(jié)的選擇題面前，必須靜下心來，權(quán)衡利弊，憑借理性的分析，做出智慧的選擇。倘若盲目激進(jìn)，不知變通，只會(huì)做出錯(cuò)誤之舉，造成的后果也許無法彌補(bǔ)，最終追悔莫及，遺憾終生。在我看來。盡管高豐收的選擇是痛苦的，但妻子年輕力壯，災(zāi)難面前爆發(fā)潛力，最終達(dá)到兩全其美。
兩難選擇，需要清醒。選擇，在生活中無處不在。當(dāng)兩難選項(xiàng)同時(shí)出現(xiàn)在我們身邊，需要挑選其一的時(shí)候，平靜下來糾結(jié)的心，冷卻沸騰的熱血，梳理好交織的情緒，冷靜分析尤為重要。唯有面對(duì)混亂的情境能夠快速脫離糾纏不休，恢復(fù)清醒的頭腦，理性判斷，不被事物表面所迷惑。深入剖析，才會(huì)做出合理的選擇，甚至可以將進(jìn)退兩難的困境轉(zhuǎn)化成為兩全其美的佳境，《陳情表》中李密的智慧人生，保住了祖母和自己的節(jié)操，又沒有違背皇帝的意愿，如此的明智值得我們學(xué)習(xí)與借鑒，彌足珍貴。面對(duì)選擇，端正態(tài)度。也許有的人習(xí)慣于挽住觸手可得的那個(gè)選項(xiàng)，也許有的人寧愿為自己的喜好舍近求遠(yuǎn)，也許有的人為了金錢喪失人倫，也許有的人為正義而犧牲性命，各有各的道理。
但是，正確的態(tài)度放在首位，因?yàn)?，態(tài)度決定一切。有人說先救母親。因?yàn)槟赣H只有一個(gè)，而妻子沒有了可以再找。這種說法荒謬，也不合乎情理。因此，正確的態(tài)度來自于道德倫理與修養(yǎng)。所以，世界沒有一套標(biāo)準(zhǔn)是適合所有人選擇，唯有結(jié)合具體情況，理性抉擇，切忌盲從跟風(fēng)。過去，我們經(jīng)歷了無數(shù)選擇;現(xiàn)在，生活被更多的選擇所充斥;未來，被賦予無限的可能，需要時(shí)刻提醒我們，并切記：面對(duì)兩難，理性選擇，才是滄桑中的人間正道。
1.最大亮點(diǎn)：一是題目揭示中心，精準(zhǔn);二是開篇引述材料，提出觀點(diǎn)，干練;三是圍繞中心選擇分論點(diǎn)分別論述，清晰;四是重在說理，透徹;五是幾中情況比較，思辯。2.最大弊端：一是字?jǐn)?shù)不足;二是段落內(nèi)容長短不一;三是結(jié)尾注意要重申觀點(diǎn)。
今年語文預(yù)測篇六
閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。
對(duì)此，你有什么看法，請(qǐng)就此寫一篇不少于800字的作文。
寫作指津(1)確定文體：時(shí)評(píng)(2)確定情感：憤怒與痛心(3)確定問題：美國為什么要制裁中興公司?我們有哪些應(yīng)對(duì)策略?(4)確定立意：解說：連用五個(gè)遞進(jìn)式問題提問，從第三個(gè)開始，立意就不會(huì)偏離題。我們?yōu)槭裁磻嵟?因?yàn)槊绹撇弥袊髽I(yè)。美國為什么要制裁中國企業(yè)?害怕中國企業(yè)趕超美國搶走市場。美國為什么能夠制裁中國企業(yè)?美國掌握核心技術(shù)。中國怎樣才能避免被人卡脖子?核心技術(shù)必須掌握在中國人手里。怎樣才能掌握核心技術(shù)?努力學(xué)習(xí)，刻苦攻關(guān)(答案有n種，這里就中學(xué)生而言)一、從美國(壟斷企業(yè))的角度立意：美國人追求技術(shù)極限，中國人追求及時(shí)回報(bào);沒有“契約精神”，美國最終只會(huì)搬起石頭砸自己的腳;殺敵一千，自傷八百;聰明反被聰明誤。二、從中興(中國)的角度立意：封殺中興，捅中了中國科技行業(yè)的軟肋;規(guī)則，決定企業(yè)的生死成敗;(交易要遵守雙方擬定的規(guī)則)國產(chǎn)芯片何時(shí)可“中興”?科技骨頭要硬，我們才能站起來;中興風(fēng)波，一場冷水浴;有時(shí)，妥協(xié)也是一種勝利。(博弈雙方，彼此讓步，才能達(dá)成共贏)三、從辯證或教訓(xùn)的角度立意：在產(chǎn)業(yè)全球分工合作的背景下，沒有一家企業(yè)是全產(chǎn)業(yè)鏈的;(見華為手機(jī)配件圖)核心競爭力才是真正的競爭力;智者的危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī);圍獵與突圍。(多國組團(tuán)威脅我國，我國須尋突圍之策)。
【寫作示例】核心競爭力才是真正的競爭力。
最近，美國制裁中興公司，讓其立即進(jìn)入休克狀態(tài)，甚至有可能倒閉的事件，給我們最為慘痛的教訓(xùn)：核心技術(shù)不掌握在自己的手上，我們的發(fā)展，就是無源之水、無木之本。(引：引用材料，提出論點(diǎn))。
核心競爭力是一個(gè)企業(yè)(人才、國家或者參與競爭的個(gè)體)能夠長期獲得競爭優(yōu)勢(shì)的能力。就企業(yè)而言，就是企業(yè)所特有的、能夠經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的、具有延展性并且是競爭對(duì)手難以模仿的技術(shù)或能力。(議：分析什么是核心競爭力)如：英特爾、高通、三星、聯(lián)發(fā)科的芯片，微軟的電腦操作系統(tǒng)、安卓的手機(jī)操作系統(tǒng)、互聯(lián)網(wǎng)根域的解析技術(shù)，等等。
如果有一天，美國不但禁止芯片輸出，還禁止中國電腦使用微軟的操作系統(tǒng)、手機(jī)使用安卓的系統(tǒng)，關(guān)閉根服務(wù)器解析，你會(huì)不會(huì)回到解放前?據(jù)說，臺(tái)海危機(jī)解放軍演習(xí)時(shí)，2枚導(dǎo)彈因gps被美軍動(dòng)了手腳而射偏，逼得我國不得不自主搞北斗導(dǎo)航;美國雖然那么牛，天天制裁俄羅斯，但俄羅斯也能一劍封其喉，即對(duì)美國禁售型號(hào)為rd-180的火箭發(fā)動(dòng)機(jī)。沒有rd-180，美國宇宙神重型運(yùn)載火箭的一級(jí)火箭可能淪為笑話。(聯(lián)：聯(lián)系實(shí)際，說明核心技術(shù)的重要性)在信息科技時(shí)代，如果不掌握核心技術(shù)，所謂的企業(yè)發(fā)展就是在別人的墻基上砌房子，在別人的院子里面種菜，就會(huì)被人卡脖子。
因此，真正的大企業(yè)不是看市值有多大，而是擔(dān)當(dāng)有多大;不是看市場份額有多大，而是看是否掌握了核心和關(guān)鍵的技術(shù)。市場份額牛不叫牛，核心技術(shù)牛才是真正的牛。一個(gè)企業(yè)如此，一個(gè)人如此，一個(gè)國家也是如此，沒有核心競爭力，神馬都是浮云。(結(jié)：由一家企業(yè)延展開去，升華作結(jié))。
解說：重在此次事件的教訓(xùn)——核心競爭力決定一個(gè)人、一家企業(yè)、一個(gè)國家的生死存亡、興衰榮辱。
智者的危機(jī)就是轉(zhuǎn)機(jī)。
最近，中興遭遇美國制裁，嚴(yán)重暴露了中國通信產(chǎn)業(yè)“缺芯少魂”的問題，讓一向高喊“了不起我的國”的人來了一場冷水浴，不止清醒，還憂心忡忡，擔(dān)心被他國卡脖子，一夜回到解放前。(起：由材料引起話題)。
經(jīng)過40年改革開放的高速發(fā)展，中國確實(shí)實(shí)現(xiàn)了從“跟跑”到“并跑”再到一些領(lǐng)域“領(lǐng)跑”的轉(zhuǎn)變，但在許多領(lǐng)域仍被別人卡脖子。比如：除了電腦、手機(jī)等一些高科技芯片之外，還有電腦、手機(jī)的操作系統(tǒng)，核電的操作系統(tǒng)，oled的蒸鍍技術(shù)，機(jī)械液壓技術(shù)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)技術(shù)，生物制藥與醫(yī)療器械，稀土提純技術(shù)等等大量的高科技術(shù)，我們無法或者暫時(shí)無法突破，只能靠化緣與乞求，為此付出極其沉重的代價(jià)，比如每年光進(jìn)口手機(jī)芯片就達(dá)26000億美元，遠(yuǎn)超石油進(jìn)口的金額，且生死予奪的大權(quán)緊握在別人手中。(承：承前解說被卡脖子情況的嚴(yán)重性)。
不過，事物有如硬幣的兩面，壞事可能會(huì)變成好事，危難之中蘊(yùn)含機(jī)遇。解放后，中國被西方封鎖了幾十年，但“兩彈一星”以及載人航天等核心技術(shù)卻能研發(fā)成功。從1975年至1991年，美國共向日韓發(fā)起了15次301調(diào)查。日本圍繞核心技術(shù)長久攻關(guān)從而走上現(xiàn)代化強(qiáng)國，還造就了一大批諾獎(jiǎng)科學(xué)家。韓國三星孤注一擲，傾全國之力往上游，如今成了地球上最賺錢的公司?？梢娂夹g(shù)壁壘，并非牢不可破。(轉(zhuǎn)：正面論證核心技術(shù)也能通過攻關(guān)去各個(gè)擊破)。
如果美國此次對(duì)“中興”的制裁，能夠真正警醒國人，懂得“科技攻關(guān)要摒棄幻想、靠自己”的道理，堅(jiān)持核心技術(shù)、關(guān)鍵技術(shù)、國之重器立足自身，走自主研發(fā)的道路，利用我國集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)，以及中國科技產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的優(yōu)越條件，發(fā)揮中國人的聰明智慧，刻苦攻關(guān)，那么，中興的“芯”病，不再是中國人的心病，就能將中興的危機(jī)，轉(zhuǎn)化為“中興”的契機(jī)，讓被人卡脖子時(shí)代終將成為過去時(shí)。(合：從“心病”與“契機(jī)”兩方面去回扣題目)。
解說：對(duì)于這樣的題目，選擇好的角度是關(guān)鍵。如果大罵美國不誠信，逆全球化，搞貿(mào)易戰(zhàn)，想扼殺我國企業(yè)，或者站在民族情感的立場痛哭流涕，對(duì)企業(yè)恨鐵不成鋼，哀其不幸，怒其不爭，都是可行的，但不是最佳選擇。應(yīng)重點(diǎn)放在問題的嚴(yán)重性，以及解決問題的迫切性。
近年來，高考作文重在考查考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)的能力，實(shí)質(zhì)是在考查考生解決問題的能力，即正視現(xiàn)實(shí)中的主要問題(是什么)——準(zhǔn)確分析問題的根源或本質(zhì)(為什么)——正確解決問題(怎么辦)。如2015年全國卷2“花茶被仿制，發(fā)明花茶的企業(yè)瀕臨倒閉怎么辦”等，無不如此。估計(jì)今后的高考作文題，會(huì)更多地側(cè)重這個(gè)方向。所以，考生要強(qiáng)化訓(xùn)練判斷主要問題，分析問題本質(zhì)，以及科學(xué)解決問題的能力。
今年語文預(yù)測篇七
若生為林木，我當(dāng)欣欣以向榮;若生為幽草，我當(dāng)萋萋而搖綠。
如果是小草，就不要羨慕大樹的偉岸參天，你依然可以長成一片翠綠;如果是小鳥，就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔，你依然可以在枝丫間尋找快樂;如果是小溪，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山間自由流淌。生而為人，就不要羨慕別人的天賜良機(jī)，做回自己，給自己一方天空。
齊白石的蝦，徐悲鴻的馬，似乎成了畫界的二座無法逾越的高山。若刻意模仿，必定邯鄲學(xué)步。但是齊白石之后，又有多少蝦隨意舞動(dòng)那一紙清波;徐悲鴻之后，又有多少駿馬任意奔馳出一卷平川。我們要做的僅僅只是表現(xiàn)出自己，展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
如果生活是一座壁立千仞的高峰，走好自己的路，就算無法登上頂峰，也可以在峰回路轉(zhuǎn)中體會(huì)途中美景，何必為登頂不成而惆悵。撒哈拉漫天黃沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如萬里黃沙中一眼微笑的井;龍門千佛古色古香的遺跡中，曾留下席慕容無悔的依戀，她的生命宛如千百年站成的一棵樹;阿里山日月潭秀山麗水的風(fēng)光中，曾留下林清玄無悔的記憶，他的生命宛如一片飛上藍(lán)天的白云。只要我們敢于展現(xiàn)自己，只要我們敢于在自己的藍(lán)天下振翅高飛，生命就會(huì)煥發(fā)出奪目的光彩。
作家屠格耶夫曾說，要找出自己值多少，那是別人的事情，重要的是做好你自己，你不比一顆星暗，不比一棵樹矮。別人可以胸懷“直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮曛荆覀円部蓳碛小鞍迪愀?dòng)月黃昏”的美景。詩人說過，我是這個(gè)土崗子上最出色的麥子。是啊，不必羨慕別人的輝煌，勇敢表現(xiàn)出真實(shí)的自己，你就是最棒的。
也許誕生了馬拉多納的足球場上再也不會(huì)誕生這樣一位足球天才了。但是在那里依然可以有更多無名的球員，他們不為爭得如馬拉多納的榮譽(yù)，只為揮灑青春無悔的汗水而盡情奔跑;也許柏拉圖的雅典學(xué)院，再也不會(huì)有這樣一位杰出的思想家，但是在那里依然可以有更多脈脈耕耘的學(xué)者，以捍衛(wèi)真理為快樂。
雖然沒有翅膀，依然可以在自己的一方晴空下飛翔。
今年語文預(yù)測篇八
從寒假走來，我們又度過了一個(gè)春節(jié)。在這個(gè)春節(jié)里，我們做了什么呢?吃飯?睡覺?領(lǐng)紅包?不止是這些。我還做了一件有意義的事情——孝敬親人。
孝是什么呢?孝是孝順父母，孝是尊敬長輩，孝就是我們做兒女的對(duì)父母長輩奉獻(xiàn)的愛!
今年春節(jié)我和爸爸媽媽回到奶奶家，一走進(jìn)院子，就看見奶奶費(fèi)勁地鋸木頭?？吹竭@兒，我便跑過去，從奶奶手里拿過鋸子，對(duì)奶奶說：“奶奶，您別鋸了，我來鋸吧。”話剛說完，我就拿起鋸子架在木頭上鋸了起來。木頭搖來搖去，鋸起來的時(shí)候別提多費(fèi)勁了。我吃力地鋸著，汗從頭上流下來。奶奶則在旁心疼地說：“孫子，別鋸了，你看你……”我心想：為了完成任務(wù)，我豁出去了!“不要緊的”我回答。木頭發(fā)出“吱吱”的呻吟聲，只聽“喀嚓”一聲木頭斷了。緊接著又是第二根，第三根……過了一個(gè)上午，終于把所有木頭鋸斷了。此時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了?！肮?，終于完成了!”我的心里甜滋滋的：“孝敬親人的感覺真不錯(cuò)!”奶奶夸我：“你真能干!”進(jìn)了屋里，我馬上端起水壺給奶奶、爸爸、媽媽倒水。爸爸笑著說：“兒子懂事了!”我也笑了：今天收獲不小嘛。
吃年夜飯時(shí),我拿起一瓶“鮮橙多”倒?jié)M所有的杯子，對(duì)大家說：“我請(qǐng)大家喝橙汁!就當(dāng)作酒吧!我敬你們一杯!”大家高興的舉杯：“干杯!”此時(shí)，我杯子里的橙汁是那么的甜，飯桌上的菜是那么的香，整間屋子里流露著幸福的氣息。
晚上，我還主動(dòng)地提水給爸爸媽媽洗腳。雖然提一大桶水對(duì)我來說是一件很費(fèi)勁的事，但是,我覺得這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ驗(yàn)槲倚⒕锤改?此時(shí)此刻，我覺得我是最孝順的!
孝，這個(gè)溫馨的字眼，溫暖著我們。孝，是奉獻(xiàn)，孝，是關(guān)愛。孝,是很容易的,只要我們懂得去關(guān)愛,去奉獻(xiàn)愛,那我們就是最孝的!
要說今年春節(jié)誰最孝敬父母，我覺得其他人都比不上我，我一定會(huì)是春節(jié)最孝敬父母的人，因?yàn)榻裉煲惶鞎r(shí)間我都在幫爸爸媽媽干一些家務(wù)活。
我們一家人根據(jù)自己的實(shí)際用處來分配每個(gè)人的工作，而我先被分配到了樓上樓下跑來跑去搬東西的職業(yè)。
由于東西太多的緣故，每取一件東西都要搬很多很多的東西，才能拿到你想要的東西。
我搬了不幾樣?xùn)|西后，就腰酸背痛腳抽筋。
不搞了，不搞了。就在我要走的時(shí)侯，突然想到：如果我不搞了，爸爸媽媽又要搞，我現(xiàn)在搬都見麻煩，何況爸爸媽媽還有別的工作，做起來應(yīng)該會(huì)更麻煩。想到這我又想到了老師說的話“父母的愛是無價(jià)的，父母的愛是無法形容的，我們一輩子都還不清，這么點(diǎn)活和父母的愛相比算什么呢?”想到這，我就打消了這個(gè)不太好的想法。
于是我又繼續(xù)工作，經(jīng)過我一個(gè)上午的努力，終于都搬完了。
下午我又擦家里的衛(wèi)生死角，雖然很累但我很開心，因?yàn)槲沂窃谛⒕锤改?。幫他們干活?/p>
經(jīng)過這一天的勞動(dòng)，我把家里弄得干干凈凈，雖然我非常累，但是我看著心里美滋滋的，因?yàn)槲矣譃楦改缸隽艘患檬?，這也算是我對(duì)父母的一種孝敬吧。
今年語文預(yù)測篇九
中國古代幾千年的歷史，都離不開家風(fēng)這個(gè)詞，每家有每家的原則，每家有每家的習(xí)慣，每家有每家的家教，總結(jié)一下就是兩個(gè)詞“家風(fēng)”，就像我家有我家的家風(fēng)，家風(fēng)直接影響我們個(gè)人的成長與性格，良好的家風(fēng)有利于我們的自身發(fā)展，反之，則會(huì)阻礙我們的進(jìn)步。
關(guān)于家風(fēng)是什么這個(gè)話題很值得我們交流，一定會(huì)很有意思，前不久在中央電臺(tái)看到采訪家風(fēng)的公益廣告，我感到很好奇，于是想到我家的家風(fēng)，我們家家風(fēng)淳樸，老爸是天，老媽是地，從小家里人告訴我做人要懂得寬容理解，這樣人活著才不會(huì)累，還能培養(yǎng)一定的胸懷，胸懷寬廣才能決定未來，現(xiàn)在社會(huì)虛偽的人太多，所以說做人也得真誠，以真心換真心，無論是友情愛情還是親情，我們家本著以人為本的理念為基礎(chǔ)來建立我們家的家風(fēng)。
家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來不及了?？梢哉f家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠(yuǎn)!
我家的家風(fēng)以“孝”為標(biāo)準(zhǔn)，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國家的棟梁之才!
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國。
更多。
今年語文預(yù)測篇十
如下為大家整理的資料都是2016年中考語文作文預(yù)測題目和參考范文，歡迎大家閱讀和參考！
我站在風(fēng)里，想看看白云，卻只有藍(lán)天一望無垠，漸漸柔和下來的陽光打到臉上，也打到我的牛仔褲上，散落在牛仔褲上的小碎花瞬間有了一種鮮潤的感覺。
午后的陽光灑在鄰居墻角已經(jīng)開始凋謝的桂花樹上。已是深秋，風(fēng)兒吹來，花葉有點(diǎn)兒顫動(dòng)，仿佛在告訴風(fēng)兒這花季后的寧靜與收獲。
我站在風(fēng)里，想看看白云，卻只有藍(lán)天一望無垠，漸漸柔和下來的陽光打到臉上，也打到我的牛仔褲上，散落在牛仔褲上的小碎花瞬間有了一種鮮潤的感覺。我邁開腳步，走得輕快而自在，我不想去想那即將到來的考試，只想跟著漸漸飛揚(yáng)的心，去嗅那淡淡的桂花香，想去體驗(yàn)?zāi)请y得的從容的快樂。
回到屋里，我趴在書桌上，靜靜地聽著杰倫的新歌，極力讓自己不去想書桌上堆得一寸高的作業(yè)，還有那令人頭痛的數(shù)學(xué)題。我的手指輕輕地敲打著鏡子，鏡中的我不夠美麗，也不夠聰明，或許我一直是一只青澀的毛毛蟲，但總有一天，能蛻變化蝶。
我不斷地調(diào)適自己，要自己變得更好。殊不知，那曾經(jīng)如此簡單真實(shí)的快樂早已絕塵而去，我悠悠地想起朋友的一句話：平靜淡泊，知足常樂?；蛟S，真的是這樣吧。有時(shí)因?yàn)樽非笠环N欲望的心態(tài)而使我們?cè)剞D(zhuǎn)圈，自尋煩惱?？鞓?，它與我們擁有的物質(zhì)無關(guān)，只要拔去生命中欲望的樊籬，擁有一種平靜淡泊的心境，快樂自然就無處不在了。的確如此，很多時(shí)候我們都身處幸福快樂當(dāng)中，而我們卻沒有悉心感受，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有。
我再次嗅著淡淡的桂花香，讓自己笑得花枝亂顫，濃郁飽滿的快樂開始蔓延開來。
坐在窗前，一道夕陽的余暉照在我的臉上，感覺暖暖的。這時(shí)，一件薄薄的衣衫披在我的肩上，我回頭一看，只見舅媽正站在我身后，微笑著看著我。霎時(shí)，一股幸福的暖流襲遍我的全身。哦，原來幸福就在很近的地方等我。
我從小在舅舅家長大，爸媽在外打工，心里一直感覺挺孤單。但是，我卻認(rèn)為我非常幸運(yùn)，因?yàn)槲覔碛袗畚业木司撕途藡專€有一個(gè)可愛的小妹。這讓我孤單的心有了一點(diǎn)溫暖，一絲幸福。
在我記憶深處，有這樣一幕：讀小學(xué)時(shí)，一天，下第一節(jié)晚自習(xí)后，我正與班上的同學(xué)瘋鬧，這時(shí)，上課鈴響了，我忙跑向教室，誰知跑得太快，頭一下撞在臺(tái)階上，頓時(shí)鮮血直流。老師趕緊將我送進(jìn)了醫(yī)院，并打電話給我的舅舅、舅媽。他們聽見消息后，飛快地趕了過來。我看見他們滿頭大汗，便知他們?nèi)f分焦急。他們一來便向醫(yī)生問我傷勢(shì)嚴(yán)不嚴(yán)重，要不要緊。我擔(dān)心地問舅舅：“我頭上會(huì)不會(huì)留下傷痕?”他們安慰我說：“沒事兒，你這是小問題，絕對(duì)不會(huì)留下任何痕跡。再加上這位醫(yī)生的醫(yī)術(shù)很高，你就放心吧!”我聽完他們的話后，心里舒坦了許多。在接下來住院的一段日子里，他們?yōu)槲颐η懊?，?jīng)常半夜不睡覺，這讓我很感動(dòng)。盡管現(xiàn)在我頭上有一條傷痕，但每當(dāng)我看到它，便會(huì)想起那感人的一幕，頓時(shí)，一種幸福的感覺圍繞在我的心中。
一直記得，去年冬天，天空下著大雪，寒風(fēng)凜冽，那時(shí)我要去學(xué)校拿成績單，由于舅舅外出打工，小妹又弱不禁風(fēng)，只有舅媽能陪我去。我們走在覆蓋著大雪的路上，天很冷，路很滑，我好幾次都險(xiǎn)些摔倒，可舅媽卻緊緊摟著我。那一刻，一股暖流融進(jìn)我的心中，感覺很溫暖，很幸福。
在我成長的12年中，舅舅和舅媽對(duì)我的關(guān)心我一直銘記于心。生活上他們問寒問暖，學(xué)習(xí)上他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴都支持我，讓我時(shí)刻享受幸福。
他一個(gè)普通的學(xué)生，沒有出眾的'相貌，沒有顯赫的背景，走入在人海中就找不到他的身影，像是天地之間一粒微小的塵埃。唯一與眾不同的是他“偉岸”的身軀。
開學(xué)第一天，大家就記住了他。上臺(tái)介紹時(shí)他就獲得了一陣哄笑，肥碩的身軀讓他在我們之中顯得格外明顯，因?yàn)槊謳涀?，他被我們戲稱做“帥哥”。
他，有著讓人羨慕的成績，進(jìn)校以來的第一次大考就坐上了班級(jí)前三的寶座。而班名榜上卻沒有他，因?yàn)橐磺纂x及格線太遠(yuǎn)，他的體育沒有及格。班主任找他談了很多次話告訴他體育不及格考不了一三附。
他哭了，畢竟他的夢(mèng)想是一中。
從此之后，我再也沒有見過平日里他座他爸的車回家，他每天早起半個(gè)小時(shí)從家里騎著自行車上學(xué)。盛夏里烈日展露的鋒芒攜著熱浪召出了他一身的汗水，每當(dāng)他呼哧帶喘的跑進(jìn)教室時(shí)，一種敬佩之情便從心底油然而生。
不知道從什么時(shí)候開始，“帥哥”的聲影總是能夠在操場上出現(xiàn)。
今年語文預(yù)測篇十一
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)。
春桃嬌艷，夏荷清麗，秋菊高潔，冬梅傲雪。它們?cè)诓煌募竟?jié)里綻放著自己的精彩。物如此，人亦然。
請(qǐng)以“各有各的精彩”為標(biāo)題寫一篇文章。自選文體，不少于800字。
【優(yōu)秀作文】。
若為鴻鵠，直上云霄固然是精彩的，但為家燕，同樣也有飛入尋常百姓家的精彩;若是牡丹，萬花園里獨(dú)爭妍固然是精彩的，但為冬梅，一剪寒梅獨(dú)自開也同樣精彩。人亦是如此，只要盡己所能，只要對(duì)自己所為之事充滿愛，濃妝或是淡抹，總是各有各的精彩。
精彩可以是驚天動(dòng)地，也可以是潤物無聲。我們從小所接受的，往往是“大”的教育：談理想，必須志向高遠(yuǎn);談目標(biāo)，必須成棟梁之材。遠(yuǎn)大的志向固然是鼓舞我們前進(jìn)的動(dòng)力，固然代表著精彩的未來對(duì)我們的召喚，但也別忘了，盡力干身邊每一件小事，承擔(dān)每一點(diǎn)小的責(zé)任，同樣也有萬分精彩。我們欣賞拿破侖那“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵”的英雄豪情，卻也同樣為“微塵”們無聲息卻有大作為的行為所感動(dòng)?？梢姡⑿垡唤y(tǒng)江山是精彩的，平凡的每一個(gè)人的每次微小善行也可以很精彩。愛風(fēng)流人物的戰(zhàn)旗飄展，也愛彼此臉上的善意笑顏，我們各有各的精彩。
精彩可以是鋒芒畢露，也可以是樸實(shí)無華。如果空中只有電閃雷鳴則太驚心，只有和風(fēng)細(xì)雨又太無奇。同樣，如果生活中只有針尖麥芒就太揪心，只有溫聲細(xì)語又太平淡了。不同的風(fēng)格，不僅是不同的人所擁有的`不同標(biāo)尺，更是整個(gè)社會(huì)所需要的“興奮劑”，各有各的精彩，才能動(dòng)容人心。魯迅“橫眉冷對(duì)千夫指”，其犀利文字令人大呼痛快，但沈從文用散著泥土清新的文字，同樣也感動(dòng)了萬千讀者。不同風(fēng)格之所以共同出彩，是因?yàn)榇笄澜?，本就有性情各異的眾人，只有將自己的真性情淋漓盡顯，豪放或是婉約，我們各有各的精彩。
精彩可以是心懷天下，也可以是淡泊超脫。同樣的十字路口，選擇不同方向，就是選擇不同生活。功過是非，總留待后人評(píng)說，人生的選擇沒有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)?；畛鲎约旱膽B(tài)度，自己的本色，不留悔恨，那便是精彩的。你可以懷一顆“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的心，真正造福天下，那是精彩;你可以用一種“心遠(yuǎn)地自偏”的情懷，在自然之中展現(xiàn)你的才華，實(shí)現(xiàn)你的追求，忘我而快樂，這也是精彩。只要有魄力，有實(shí)力為自己的選擇負(fù)責(zé)，我們各有各的精彩。
家燕不必羨鴻鵠，冬梅不必妨牡丹，世界之大，各施所能，我們各有各的精彩。
今年語文預(yù)測篇十二
品讀你，品出你讓人折服的大度。你位居副宰相，權(quán)勢(shì)炙手可熱。按常理，你一定妒賢嫉能，打壓有可能躍于你之上的有才人。但你不，你勇于推薦和提拔有才之人。你推薦和提拔了王安石，他成為宰相，位居你上，成為中國十一世紀(jì)最偉大的改革家；你提攜“三蘇”，讓他們威名遠(yuǎn)播，成為唐宋八大家。
品讀你，品出你讓人欽佩的豁達(dá)。你在政治上不得意，被貶為滁州太守。按常理，你一定是難以排遣心中的郁結(jié)，而你卻不計(jì)得失，修“醉翁亭”，作《醉翁亭記》，怡然自得，“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，非一般的豁達(dá)。你自號(hào)“六一居士”，人問，何為“六一居士”，你答：“家有藏書一萬卷，三世金文注釋一千卷，一盤棋，一琴，桌上常備一壺酒。”，人曰“此五一也”，你卻爽朗一聲說：“一老翁置于其間，豈非‘六一’也?！?/p>
品讀你，品出你讓人感動(dòng)的勤奮。你自小在沙灘練字，苦讀史書，年紀(jì)輕輕便考中進(jìn)士，可你從未放棄勤奮的信念。你深夜苦讀，手不釋卷，即便是意志受挫時(shí)，也在書海中尋找快樂。有人曾問，君藏書為萬卷，不知讀過幾本。君曰：“你在我所藏之書中隨便挑一本問我，若我沒讀過的，我就無言面對(duì)我的六一居士。”那人專門挑了一本積累許多灰塵的書問你，你對(duì)答如流，絲毫不差。
品讀你，品出你謙虛謹(jǐn)慎的人生態(tài)度。在那個(gè)群星璀璨的時(shí)代，你在功成名就之后不浮夸自傲，常人恐怕做不到。你和另一史學(xué)家修訂史書，名字列于他人之下，不居功，難怪“六大家”以你為首，當(dāng)之無愧?！叭K”，王安石，曾鞏，都是你推薦而出名的。你曾力薦蘇軾，說此人日后之名顯于我歐陽修。智之大者，歐陽文忠公也！
品讀你，品出的是黑色天幕上最閃爍的星星，星光閃爍；品讀你，品出的是花架上最淡雅的海棠，清香宜人；品讀你，品出的是歌唱舞臺(tái)上的交響曲，催人奮進(jìn)。站在宋朝時(shí)代的巔峰，不是帝王，是你歐陽文忠公。
你是讓人望塵莫及的大家，品你千年有滋味。
今年語文預(yù)測篇十三
不同的省份和地區(qū)，高考報(bào)名的時(shí)間也不同。根據(jù)各省已公布的報(bào)名通知來看，少數(shù)省份10月開始報(bào)名，多數(shù)在11月份報(bào)名，考生請(qǐng)謹(jǐn)記本省報(bào)名時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)完成報(bào)名事宜。陽光高考信息平臺(tái)匯總了各省高考報(bào)名時(shí)間，方便考生查詢，廣大考生及家長也可關(guān)注本省教育考試院官網(wǎng)及官微，了解相關(guān)信息。
部分考生若錯(cuò)過了集中報(bào)名時(shí)間，可關(guān)注本省是否有補(bǔ)報(bào)名相關(guān)信息。目前，個(gè)別省份公布了本省補(bǔ)報(bào)名時(shí)間，如江西隨遷子女等考生如因特殊情況錯(cuò)過集中報(bào)名時(shí)間的，可憑有關(guān)材料申請(qǐng)補(bǔ)報(bào)名;另外福建補(bǔ)報(bào)名工作擬于2021年4月統(tǒng)一進(jìn)行，具體工作安排由省教育考試院另行通知。
即使本省有補(bǔ)報(bào)名政策，但是建議考生還是在本省集中報(bào)名階段完成報(bào)名。
02。
注意報(bào)考類別及相關(guān)要求。
考生報(bào)名時(shí)需關(guān)注自己的報(bào)名類別，認(rèn)真閱讀相關(guān)要求。一般各省報(bào)名類別包括：普通文理科、藝術(shù)類、體育類、保送生、對(duì)口招生等。
如浙江省報(bào)名辦法中對(duì)體育類考生的要求：除參加文化科目考試外，還須參加相應(yīng)的體育術(shù)科考試;考生報(bào)考體育類，視同已辦理體育術(shù)科考試報(bào)名，其中，報(bào)考體育特招生的考生，另須參加全省體育特招生專項(xiàng)測試，按要求填報(bào)體育特招生專項(xiàng)測試的信息，并在報(bào)名系統(tǒng)里提交相關(guān)材料。
考生在報(bào)名時(shí)一定要確認(rèn)自己的報(bào)名類別并了解相關(guān)要求。
03。
準(zhǔn)備好身份證等有關(guān)證件及相關(guān)材料。
所有參加高考的考生，都必須錄入身份信息，即采集二代居民身份證的個(gè)人基本信息，也就是說在報(bào)名前，考生需要提前準(zhǔn)備好二代居民身份證。居民身份證是高考報(bào)名、考試、錄取、大學(xué)報(bào)到注冊(cè)的重要身份證明?？忌褂蒙矸葑C報(bào)名確認(rèn)后，在進(jìn)入大學(xué)報(bào)到注冊(cè)之前，切記不要修改身份證的關(guān)鍵信息，如姓名、照片、性別、出生年月、民族信息等，以免造成信息不一致，影響今后考試、錄取、大學(xué)報(bào)到注冊(cè)等。
除了本人居民身份證，部分省份還要求戶口本、高級(jí)中等教育畢業(yè)證、同等學(xué)力證件等有效證件證明、思想政治品德考核鑒定等。
隨遷子女考生、殘疾考生、在外省就讀的本省戶籍普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生和在報(bào)名省長期居住并具備報(bào)名資格的港澳臺(tái)地區(qū)考生，都需要提供相應(yīng)的報(bào)名材料。考生請(qǐng)根據(jù)本省要求提前準(zhǔn)備。
04。
注意專項(xiàng)招生的區(qū)域及戶籍要求。
國家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)、地方專項(xiàng)計(jì)劃對(duì)考生所在地區(qū)及戶籍均有要求，報(bào)考時(shí)需要注意。根據(jù)教育部和各省有關(guān)規(guī)定，符合國家專項(xiàng)、高校專項(xiàng)等報(bào)考條件的考生必須在戶籍所在縣(市、區(qū))報(bào)名并辦理資格申報(bào)、審核手續(xù)，才能認(rèn)定其相關(guān)資格;各省地方專項(xiàng)以及農(nóng)村醫(yī)學(xué)定向等要求農(nóng)村戶籍考生才有報(bào)考資格。
05。
疫情防控“常態(tài)化”，做好個(gè)人防護(hù)。
疫情防控已經(jīng)常態(tài)化，高考報(bào)名階段，考生盡量不要離開報(bào)名所在地，若本省政策要求，在外地的考生也應(yīng)返回報(bào)名所在地，并按疫情防控要求完成風(fēng)險(xiǎn)排查，盡量避免去人群流動(dòng)性較大的場所聚集，注意做好個(gè)人防護(hù)。
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