環(huán)境保護(hù)不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了我們后代子孫的未來(lái)。學(xué)會(huì)自我反思和自我管理，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。由于總結(jié)的方式和應(yīng)用范圍的廣泛，不同領(lǐng)域的總結(jié)也有不同的特點(diǎn)和要求。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇一
近年來(lái)，越來(lái)越多的專家學(xué)者和教育工作者都關(guān)注到了高等中醫(yī)院校學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題。目前，研究生對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的需求與日俱增，但針對(duì)研究生的職業(yè)生涯規(guī)劃課程卻仍尚未廣泛開(kāi)展。
本文主要依托近兩年來(lái)國(guó)家對(duì)研究生資助體系的改革，從學(xué)院輔導(dǎo)員的角度探究多種資助形式如獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、社會(huì)實(shí)踐創(chuàng)新基金等對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃所發(fā)揮的指導(dǎo)作用。擬以本學(xué)年北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院在讀研究生為分析樣本，結(jié)合其受資助情況、參與“三助”以及各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐的情況，參考20xx屆畢業(yè)生的實(shí)際就業(yè)情況，分析學(xué)生的需求，提出切實(shí)可行的改進(jìn)措施，力求找到研究生資助體系和研究生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的最佳契合點(diǎn)，增強(qiáng)研究生畢業(yè)生的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
從20xx年起，在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的大背景下，高校逐步建立了由研究生國(guó)家助學(xué)貸款、博士生普通獎(jiǎng)學(xué)金、研究生學(xué)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金、研究生“三助”津貼、經(jīng)濟(jì)困難研究生困難補(bǔ)助、研究生醫(yī)療幫困等幾個(gè)部分組成的多元化資助體系。
20xx年，國(guó)家加大了對(duì)研究生的資助力度，研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立體現(xiàn)了一定的導(dǎo)向性，主要根據(jù)高層次人才群體自身成長(zhǎng)發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，著眼于科研素質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)等因素考量，激勵(lì)研究生全面發(fā)展，對(duì)研究生培養(yǎng)方式的逐步調(diào)整起到了一定的促進(jìn)作用。
20世紀(jì)末，隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，研究生教育也開(kāi)始大規(guī)模擴(kuò)招。研究生擴(kuò)招為我國(guó)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的人才，但是我們也看到，與研究生招生規(guī)模不斷擴(kuò)大形成鮮明對(duì)比的是，研究生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，不容樂(lè)觀。
目前各高校均已將《大學(xué)生成才與職業(yè)發(fā)展》列為本科生必修課程，通過(guò)三個(gè)學(xué)年的授課，引導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)職業(yè)、認(rèn)識(shí)外部世界開(kāi)始，逐漸幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己在社會(huì)中的職業(yè)定位，并提前做好職業(yè)規(guī)劃，在畢業(yè)季來(lái)臨之前逐步通過(guò)訓(xùn)練掌握熟練的求職知識(shí)和技能。相比之下，研究生的職業(yè)規(guī)劃教育目前開(kāi)展得卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
在日常與研究生的交流及幫助研究生解答求職時(shí)遇到的一些問(wèn)題和困惑時(shí)，筆者發(fā)現(xiàn)了一系列的問(wèn)題。首先，考研前，很多研究生并不像我們?cè)O(shè)想的那樣經(jīng)過(guò)慎重的思考，目標(biāo)明確，而是看到大家都考研，自己便也加入了考研的隊(duì)伍。其次，研究生剛剛?cè)胄r(shí)，最早經(jīng)歷的是適應(yīng)期，這個(gè)階段中，很多學(xué)生對(duì)于所學(xué)的專業(yè)和將來(lái)所要從事的職業(yè)并沒(méi)有充分的認(rèn)識(shí)。再次，對(duì)于研究生學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，很多學(xué)生也沒(méi)有很清晰的意識(shí)，僅僅是作為本科學(xué)習(xí)階段的延續(xù)，認(rèn)為隨著學(xué)歷程度的提升，將來(lái)找到好工作的`幾率自然便會(huì)增加。最后，由于研究生求職信息很大程度上來(lái)源于學(xué)校、網(wǎng)絡(luò)，更直接的渠道則是來(lái)源于導(dǎo)師和師兄、師姐，因此仍然存在一定的局限性。在研究生教育過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn)研究生最為關(guān)注的除了學(xué)習(xí)和科研以外，便是研究生國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)校和企業(yè)各項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定，“三助”崗位的聘任等資助信息。因此，結(jié)合學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)，針對(duì)研究生職業(yè)生涯規(guī)劃中存在的問(wèn)題，我們向北京中醫(yī)藥大學(xué)中藥學(xué)院625名在讀研究生發(fā)放問(wèn)卷“中醫(yī)藥院校研究生資助體系與職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀調(diào)查”，并進(jìn)行了整理和分析。
筆者團(tuán)隊(duì)對(duì)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃及受獎(jiǎng)勵(lì)資助情況進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查，本文僅選取與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的兩個(gè)方面的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。
1.職業(yè)規(guī)劃知識(shí)來(lái)源及對(duì)職業(yè)規(guī)劃的看法
有27.16%的學(xué)生表示自己職業(yè)規(guī)劃方面的知識(shí)來(lái)源于學(xué)校組織的就業(yè)講座，29.24%的學(xué)生表示來(lái)自于專業(yè)老師或輔導(dǎo)員的指導(dǎo)，26.73%的學(xué)生表示來(lái)自于師兄師姐的指點(diǎn)，還有16.87%的學(xué)生表示來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)查詢。30.61%的學(xué)生認(rèn)為興趣愛(ài)好是職業(yè)規(guī)劃最關(guān)鍵的依據(jù)，12.24%的學(xué)生認(rèn)為是特長(zhǎng)，39.8%的學(xué)生認(rèn)為是所學(xué)專業(yè)，7.89%的學(xué)生選擇受社會(huì)熱門(mén)職業(yè)影響，8.31%學(xué)生選擇實(shí)習(xí)時(shí)間經(jīng)驗(yàn)，另有1.17%的學(xué)生對(duì)此表示不明確。65.29%的學(xué)生表示非常愿意接受學(xué)校提供的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，5.94%的學(xué)生表示不愿意，19.06%的學(xué)生表示無(wú)所謂，9.71%的學(xué)生從未考慮過(guò)此類問(wèn)題。
2.學(xué)生對(duì)職業(yè)規(guī)劃具體形式和內(nèi)容方面的要求
對(duì)于相關(guān)職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，學(xué)生中有36.41%的學(xué)生表示喜歡面對(duì)面咨詢，有15.24%的學(xué)生喜歡電話咨詢，26.31%的學(xué)生喜歡網(wǎng)絡(luò)咨詢，還有22.04%的學(xué)生更喜歡同學(xué)互助。
在職業(yè)指導(dǎo)中，33.2%的學(xué)生最期望得到職業(yè)禮儀、形象指導(dǎo)方面的幫助，31.45%的學(xué)生期望得到求職面試技巧、說(shuō)話藝術(shù)等方面的指導(dǎo)，23.34%的學(xué)生期望得到職場(chǎng)中人際交往的技巧之道，還有22%的學(xué)生期望得到專業(yè)知識(shí)方面的擇業(yè)指導(dǎo)。
關(guān)于研究生階段應(yīng)增設(shè)哪些職業(yè)規(guī)劃教育，32.66%的學(xué)生選擇提供實(shí)習(xí)基地，35.01%的學(xué)生選擇拓展與工作相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐，32.33%的學(xué)生表示應(yīng)與實(shí)踐結(jié)合開(kāi)設(shè)職業(yè)規(guī)劃課。還有學(xué)生提出，“學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金政策不夠明確，職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)從入學(xué)開(kāi)始，逐步滲透，而非在畢業(yè)季重點(diǎn)突出”，并希望學(xué)校“提供實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)”。
通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查與日常訪問(wèn)發(fā)現(xiàn)，目前研究生對(duì)于就業(yè)主要有以下幾方面的困惑：實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)較少、與就業(yè)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐不足、職業(yè)規(guī)劃教育不夠完善、職業(yè)規(guī)劃開(kāi)始較晚、職業(yè)禮儀及人際關(guān)系等方面的系統(tǒng)性培訓(xùn)不足等。而在當(dāng)前的獎(jiǎng)助學(xué)金體系中，仍是以科研學(xué)術(shù)為主要導(dǎo)向，對(duì)就業(yè)指導(dǎo)方面?zhèn)戎胤浅Ｓ邢?。因此，基于本文的研究，筆者認(rèn)為未來(lái)應(yīng)當(dāng)依托研究生資助體系從以下幾個(gè)方面增強(qiáng)研究生職業(yè)規(guī)劃教育。
第一，根據(jù)不同培養(yǎng)層次設(shè)置不同類別的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)課程。如“健康職業(yè)全景圖”“醫(yī)藥企業(yè)及醫(yī)院實(shí)習(xí)參觀”等。從學(xué)生的問(wèn)卷反饋來(lái)看，多數(shù)學(xué)生都希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程。如針對(duì)博士生大多數(shù)會(huì)選擇在科研院所就職并以從事本專業(yè)為主的就業(yè)意向及特點(diǎn)，對(duì)博士生的職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)應(yīng)當(dāng)以科研導(dǎo)向?yàn)橹鳎谝荒昙?jí)入學(xué)時(shí)，通過(guò)學(xué)科帶頭人和一些藥企、醫(yī)院中的優(yōu)秀導(dǎo)師在職業(yè)規(guī)劃方面對(duì)學(xué)生及早進(jìn)行指導(dǎo)，使學(xué)生一入學(xué)便明確就業(yè)方向和研究目標(biāo)，最終促進(jìn)學(xué)生順利就業(yè)。而針對(duì)碩士生中轉(zhuǎn)行學(xué)生較多的情況，應(yīng)當(dāng)對(duì)碩士生進(jìn)行更加全面的培訓(xùn)，如簡(jiǎn)歷指導(dǎo)、職場(chǎng)人際關(guān)系、求職形象與語(yǔ)言藝術(shù)等，同時(shí)及早介紹他們與不同領(lǐng)域的導(dǎo)師和師兄師姐認(rèn)識(shí)，組織大家進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，利用朋輩輔導(dǎo)的方式，讓大家及早明確自己的就業(yè)方向，有的放矢。
第二，入學(xué)伊始應(yīng)當(dāng)通過(guò)講座、師兄師姐交流座談、問(wèn)卷訪談、企業(yè)和醫(yī)院參觀等方式讓學(xué)生及早明確自己的興趣愛(ài)好和擇業(yè)偏好，以及自己的優(yōu)勢(shì)和不足。如有些醫(yī)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己在管理方面更為擅長(zhǎng)，也很想做管理類的工作，可以建議其多關(guān)注藥事管理這類工作的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
第三，依托獎(jiǎng)助學(xué)金，在獎(jiǎng)助學(xué)金的設(shè)置中引入職業(yè)導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生提前做好就業(yè)準(zhǔn)備。比如，有些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己更加喜歡文秘管理類工作，那么也要及時(shí)向他們提供相關(guān)信息和鍛煉機(jī)會(huì)，如研究生助管，在替老師處理日常工作的過(guò)程中，可以讓學(xué)生體驗(yàn)這類工作是否真正適合自己，并鍛煉自己的能力。同時(shí)在獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比中，也可側(cè)重職業(yè)能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，如設(shè)置“社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)”“優(yōu)秀社會(huì)工作獎(jiǎng)”等。我們還可以舉辦以職業(yè)能力考察為主的“職業(yè)能力大賽”，設(shè)置一定金額和級(jí)別的“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，引導(dǎo)學(xué)生重視發(fā)展職業(yè)能力，向身邊優(yōu)秀的同學(xué)和師兄師姐學(xué)習(xí)更多的求職經(jīng)驗(yàn)。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇二
近日，深圳市福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校來(lái)到南京招聘教師，xx師大英語(yǔ)專業(yè)的研究生小陳專程從廣州趕來(lái)求職，卻因本科讀的不是英語(yǔ)專業(yè)，被這家學(xué)校放棄，小陳求職失敗。
研究生，相比本科生擁有著學(xué)歷的優(yōu)勢(shì)，但是近年來(lái)隨著研究生隊(duì)伍的不斷擴(kuò)大，研究生已逐漸褪去學(xué)歷優(yōu)勢(shì)的光環(huán)。相比本科生和專科生，研究生就業(yè)時(shí)常遭遇尷尬。江蘇212屆高校畢業(yè)生的就業(yè)率數(shù)據(jù)顯示：畢業(yè)研究生就業(yè)率為86.62%，本科生就業(yè)率為9.3%，?？粕蜆I(yè)率為94.1%。與本科、專科就業(yè)相比，我省研究生連續(xù)三年倒掛。
研究生：期望值過(guò)高導(dǎo)致就業(yè)尷尬。
是什么導(dǎo)致了學(xué)歷就業(yè)率倒掛的境遇?記者就此展開(kāi)采訪。采訪中，不少研究生發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。
部分研究生認(rèn)為，個(gè)人期望值過(guò)高導(dǎo)致生就業(yè)尷尬。剛剛找到一份工作的應(yīng)屆畢業(yè)生楊同學(xué)說(shuō)：不少人選擇讀研的初衷是為了將來(lái)有一份好工作能有更好的發(fā)展，他們?cè)诰蜆I(yè)崗位的選擇和收入待遇方面都比本科生有更高的期望值，但這種期望在面對(duì)現(xiàn)實(shí)嚴(yán)峻的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境時(shí)卻會(huì)有一定的落差，也就是所謂的期望越高失望越大。
而有人認(rèn)為，研究生就業(yè)難的原因更在于自身沒(méi)有進(jìn)行明確的職業(yè)生涯規(guī)劃。研究生韓同學(xué)把他們這個(gè)群體分為三類，一種是目標(biāo)明確型，一種是計(jì)劃變化型，還有一種是迷茫型。目標(biāo)明確型的研究生，對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展有自己明確的發(fā)展方向并且在一步一個(gè)腳印的向著目標(biāo)邁進(jìn)。而計(jì)劃變化型的學(xué)生，會(huì)結(jié)合社會(huì)變化和自身的情況，適當(dāng)?shù)卣{(diào)整規(guī)劃，以選擇更適合自己的道路。一般而言，前兩種人都比較好就業(yè)，而第三種迷茫型的，在就業(yè)上容易翻跟頭。
另有一部分研究生則表示，隨著研究生的招生規(guī)模不斷擴(kuò)大，研究生的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)已經(jīng)不再是開(kāi)啟就業(yè)大門(mén)的鑰匙，唯文憑論逐漸被社會(huì)拋棄，用人單位的招聘原則更加理性和務(wù)實(shí)，能力成為選拔人才的首要標(biāo)準(zhǔn)。
有關(guān)人士指出，研究生雖然學(xué)歷高，但有不少人在實(shí)踐方面并不比本科生占優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐能力差的研究生得不到社會(huì)和用人單位的認(rèn)可。
招聘企業(yè)：個(gè)人能力和經(jīng)驗(yàn)是王道。
對(duì)于研究生遭遇的就業(yè)尷尬，一些招聘單位表示，無(wú)論是研究生還是本科生，個(gè)人的能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才是應(yīng)聘者在求職中取勝的重要武器。
中盛光電集團(tuán)在參加近日在南師大舉辦的一場(chǎng)招聘會(huì)上，只在招聘的技術(shù)性崗位要求研究生學(xué)歷，而其他崗位則要求本科生學(xué)歷即可。該單位招聘負(fù)責(zé)人告訴記者，在就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)下，用人單位會(huì)優(yōu)中選優(yōu)，在面試過(guò)程中，他們更看中的是個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)能力好、素質(zhì)全面的學(xué)生是他們首要的選擇對(duì)象。
深圳福田區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的招聘負(fù)責(zé)人也表示，雖然他們此次的招聘要求是本科學(xué)歷，但在招聘現(xiàn)場(chǎng)，也有不少研究生前來(lái)報(bào)名。在本科生和研究生同時(shí)應(yīng)聘一個(gè)崗位的情況下，我們會(huì)相應(yīng)的考慮學(xué)歷，但一般來(lái)說(shuō)，我們更看中一個(gè)人的能力和教學(xué)水平。
美聯(lián)英語(yǔ)企業(yè)負(fù)責(zé)招聘的相關(guān)工作人員則指出，不管是本科生還是研究生都應(yīng)該找準(zhǔn)自己的角色，應(yīng)將個(gè)人放在更適合發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)的崗位上。就我的招聘經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，研究生并無(wú)不好就業(yè)之說(shuō)，只是他們的期望值過(guò)高，想找一個(gè)心目中理想的工作。另外，她表示，一旦能力強(qiáng)、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的研究生放低姿態(tài)降檔求職時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)就很明顯，相比而言，本科生升檔競(jìng)爭(zhēng)勝算很小。
專家：不能單看就業(yè)率要看就業(yè)質(zhì)量。
針對(duì)研究生就業(yè)率倒掛的現(xiàn)象，南師大研究生院黨工委書(shū)記聶守平教授發(fā)表了自己的看法。他表示，研究生就業(yè)的問(wèn)題不能用就業(yè)率說(shuō)話，還得看就業(yè)質(zhì)量。在我看來(lái)，研究生的就業(yè)問(wèn)題并沒(méi)那么突出。研究生一般都有明確的打算，相比本科生，研究生的就業(yè)質(zhì)量和就業(yè)穩(wěn)定性要高，隱性就業(yè)、靈活就業(yè)或創(chuàng)業(yè)也要考慮在研究生就業(yè)里面。
針對(duì)研究生就業(yè)前的準(zhǔn)備，聶教授給了幾點(diǎn)建議。他表示，研究生首先得有明確的職業(yè)生涯規(guī)劃，應(yīng)結(jié)合社會(huì)發(fā)展，不斷調(diào)整步伐，引導(dǎo)自己走上適合自身發(fā)展的道路;其次，研究生應(yīng)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不能閉門(mén)造車(chē)，脫離實(shí)際。聶教授號(hào)召研究生多深入基層，培養(yǎng)自己的社會(huì)責(zé)任感、使命感，到社會(huì)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、拓寬思路。此外，聶教還授鼓勵(lì)研究生可適當(dāng)?shù)膰L試創(chuàng)業(yè)，要拓寬工作領(lǐng)域，放寬工作類型，放開(kāi)就業(yè)視角。年輕人后勁十足，在日漸多元化的今天，對(duì)創(chuàng)業(yè)要有一定的信心，畢竟國(guó)家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域給予較多的政策支持和關(guān)懷。
南師大社會(huì)發(fā)展學(xué)院黨委書(shū)記、高級(jí)就業(yè)指導(dǎo)師王新文副教授也指出，研究生、本科生和?？粕木蜆I(yè)率不同，主要和這三個(gè)層次的人才培養(yǎng)模式不一樣。王教授建議，面對(duì)就業(yè)，研究生首先要保持一個(gè)良好的心態(tài)，不能讓求職寒冬氛圍打亂了自己的陣腳。另外，他也強(qiáng)調(diào)，研究生要注重專業(yè)學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)相互結(jié)合。很多研究生就業(yè)難就是僅停留在理論層面，實(shí)踐和動(dòng)手能力不盡如人意。動(dòng)手能力不僅指理工科要具備這類素質(zhì)，文科也要同樣具備，要去社會(huì)中實(shí)踐，讓自己在社會(huì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)室中不斷成長(zhǎng)。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇三
2013年考研復(fù)習(xí)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，政治復(fù)習(xí)的啟動(dòng)也已經(jīng)提上日程。從近兩年考研真題看，政治理論考試所涉及的知識(shí)面更加廣泛、考查方式更加靈活、備考難度亦相應(yīng)加大。同時(shí)，由于政治的考察范圍較廣，考生自己復(fù)習(xí)很難把握重點(diǎn)，很容易把時(shí)間浪費(fèi)在許多根本不可能出考題的知識(shí)點(diǎn)上，因此考生在備考過(guò)程中需要借助一定的老師和資料的輔助。根據(jù)最新政治考研大綱和歷年考試命題規(guī)律，有針對(duì)性的給出最權(quán)威的講解和最科學(xué)時(shí)間的訓(xùn)練，從而大大提升考生的學(xué)習(xí)效率和考試得分。
一般來(lái)講，政治理論的復(fù)習(xí)分為三個(gè)層面：知識(shí)層面、理論層面和技巧層面，而相應(yīng)的，我們把政治的備考分為三個(gè)主要的'階段：即基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺階段。在此理論基礎(chǔ)上，我們大致諾列了了2013年考研政治復(fù)習(xí)的詳細(xì)的全程規(guī)劃，希望對(duì)考生備考有所幫助。
第一階段：基礎(chǔ)準(zhǔn)備階段（3月―6月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：通過(guò)本階段學(xué)習(xí)，了解考研政治的考查內(nèi)容、考試形式、試卷結(jié)構(gòu)和總體要求，了解和初步理解政治各學(xué)科的基本概念、基本理論和基本框架，形成政治備考的知識(shí)和理論基礎(chǔ)，以及備考的戰(zhàn)略與策略。
第二階段：理論強(qiáng)化階段（7月―10月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的關(guān)鍵時(shí)期，其主要目標(biāo)是通過(guò)系統(tǒng)化的課程和集約化的教材強(qiáng)化對(duì)政治各考點(diǎn)的理解和運(yùn)用，鞏固應(yīng)試的知識(shí)和理論基礎(chǔ)。主要任務(wù)集中在三個(gè)方面，一是集中系統(tǒng)地聽(tīng)課，二是深化理解教材知識(shí)點(diǎn)，三是通過(guò)訓(xùn)練強(qiáng)化對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用。
第三階段：沖刺升華階段（11月―1月）。
戰(zhàn)略目標(biāo)與任務(wù)：本階段是政治備考的核心時(shí)期，其目標(biāo)直接指向應(yīng)試能力的大幅提升，針對(duì)政治得高分的目標(biāo)，考生需要全方位安排備考任務(wù)，主要有以下五個(gè)方面：一是基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)掌握、二是時(shí)事熱點(diǎn)的了解、三是考試重點(diǎn)的整理、四是應(yīng)試技巧的提升、五是模擬試題的訓(xùn)練等。
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機(jī)械研究生規(guī)劃篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我叫xxxx，來(lái)自xxx省xxx縣，是xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xxxx系xxx班的學(xué)生，也是學(xué)生民主管理委員會(huì)“主席”。借此擇業(yè)之際，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地推薦自我。
經(jīng)過(guò)兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)和大學(xué)生活的磨練，進(jìn)校時(shí)天真幼稚的我已變得沉著冷靜。為了自我的事業(yè)成功，兩年中我不斷努力學(xué)習(xí)，不論是基礎(chǔ)課，專業(yè)課還是專業(yè)實(shí)訓(xùn)課都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。兩年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教育及個(gè)人的努力下，我掌握了較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)，能把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男愿裉攸c(diǎn)。
學(xué)習(xí)固然重要，但本事的培養(yǎng)也必不可少。在校期間，我本著鍛煉自我、提高自我綜合素質(zhì)的意念，加入了學(xué)院學(xué)生民主管理委員會(huì)，此刻擔(dān)任民管會(huì)“主席”之職，協(xié)助學(xué)院公寓中心管理學(xué)生公寓。在工作中，我本著以服務(wù)為主，管理為次的管理理念，和公寓教師一道為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)整潔、有序、和諧的住宿環(huán)境;同時(shí)，我還策劃并舉行了“節(jié)水節(jié)電”、“公寓是我家，建設(shè)靠大家”有獎(jiǎng)?wù)魑模瑢W(xué)院“禮貌宿舍”的評(píng)比等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)宿舍的文化氛圍，得到了學(xué)院、教師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
在學(xué)習(xí)之余，我積極我個(gè)人認(rèn)為自我最大的特點(diǎn)是適應(yīng)性強(qiáng)，能很快的融入團(tuán)體，有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作本事，具備必須的管理本事。也許我沒(méi)有足夠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我會(huì)盡最大的努力做到更好。年輕是我的本錢(qián)，拼搏是我的天性，努力是我的職責(zé)，一個(gè)人僅有把所擅長(zhǎng)的投入到社會(huì)中才能使個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)。只要踏踏實(shí)實(shí)的干好此刻的每一部，那就是自我最大的收獲。今日我?guī)е孕排c實(shí)力向您提出求職的懇求，渴望以自我的學(xué)識(shí)和才干、穩(wěn)重且有職責(zé)心的為人，為貴公司的發(fā)展增添一份微薄之力。真誠(chéng)期望加盟貴公司與貴單位的同事攜手并肩，共揚(yáng)期望之帆!
感激您在百忙之中讀完我的求職簡(jiǎn)歷，真誠(chéng)祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上!
期盼得到您的佳音。
此致
敬禮
自薦人：xxx。
xxxx年xx月xx日。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇五
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯(cuò)過(guò)了一些很好的機(jī)會(huì)。從小到大都比較要強(qiáng)，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認(rèn)真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報(bào)紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專一能做好的事情。
3、我自己認(rèn)為所具有的能力：現(xiàn)在在班級(jí)里擔(dān)任班長(zhǎng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調(diào)班級(jí)工作中，增強(qiáng)了合作意識(shí)，并提升了統(tǒng)籌規(guī)劃的能力，在工作中，可能會(huì)遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀：我自己感覺(jué)我的人生觀和價(jià)值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅(jiān)信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè)幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情。比較要強(qiáng)，做事踏實(shí)。劣勢(shì)，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計(jì)算機(jī)常用軟件的使用，口語(yǔ)表達(dá)能力比較強(qiáng)，善于學(xué)習(xí)新事物。
二、專業(yè)就業(yè)前景分析。
我所學(xué)的是自動(dòng)化專業(yè)。與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。
未來(lái)隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的理想位置。雖然現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)形勢(shì)較為理想，但是如果在專業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿意的工作。
由于對(duì)技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭(zhēng)取能夠在對(duì)口專業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)比較困難，但是如果堅(jiān)定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒(méi)有什么做不到的事情?！凹热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭(zhēng)取能夠在四年里有社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析。
1、在選擇職業(yè)時(shí)遇到的困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是自動(dòng)化專業(yè)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對(duì)我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對(duì)這些內(nèi)容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)。第二，現(xiàn)在全國(guó)開(kāi)展此專業(yè)的學(xué)校有很多，而對(duì)于此專業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競(jìng)爭(zhēng)力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專業(yè)的工作。
2、我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、我的選擇路徑：考研。
4、swot分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個(gè)職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競(jìng)爭(zhēng)力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對(duì)比較容易。但是作為女生有一定的劣勢(shì)，就需要我去學(xué)好專業(yè)知識(shí)，在其他方面超出男生，才能找到一份滿意的工作。
5、我的職業(yè)目標(biāo)選擇的工作內(nèi)容和勝任條件。
四、工作內(nèi)容。
1、研究指定電力系統(tǒng)的規(guī)劃立項(xiàng)，進(jìn)行投資概算。
2、負(fù)責(zé)電力設(shè)備的設(shè)計(jì)工作。
3、研究開(kāi)發(fā)電力設(shè)備安裝施工技術(shù)。
4、負(fù)責(zé)相關(guān)發(fā)電設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)督導(dǎo)工作。
5、分析和處理電力設(shè)備安裝、調(diào)試、檢修和改造中的技術(shù)問(wèn)題。
職業(yè)概述：電力工程師是從事電站與電力系統(tǒng)的勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、安裝、調(diào)試、運(yùn)行、檢修、電網(wǎng)調(diào)度、用電管理、電力環(huán)保、電力自動(dòng)化、技術(shù)管理等工作的電力專業(yè)工程技術(shù)人員。
勝任條件：我學(xué)習(xí)的專業(yè)和本職業(yè)的要求相關(guān)，如果研究生畢業(yè)后參與此工作，在專業(yè)上的知識(shí)應(yīng)該就夠用了。我比較認(rèn)真，在技術(shù)工作中可以很好的完成任務(wù)。我的合作能力比較強(qiáng)，可以建立一個(gè)很好的合作團(tuán)隊(duì)。
6、與職業(yè)選擇目標(biāo)的差距：主要是在專業(yè)知識(shí)上，還有很大的差距。第二，是耐心做事的能力，工程師，以后的工作很可能會(huì)比較枯燥，比較復(fù)雜，這就需要我有很強(qiáng)的耐心，和對(duì)工作的熱愛(ài)。這也需要我在今后的學(xué)習(xí)中不斷努力提高。
五、未來(lái)三年的行動(dòng)計(jì)劃。
1、20__年暑假：進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中提升自己的吃苦耐勞和團(tuán)隊(duì)合作能力。并在世博會(huì)期間去參觀，因?yàn)樵谑啦?huì)上所展出的很多是我們專業(yè)水平的產(chǎn)品，的技術(shù)展示，所以很有必要去參觀并仔細(xì)了解它們，提高自己的創(chuàng)新能力。
2、20__—20__學(xué)年：大二是專業(yè)課最多的時(shí)候，因?yàn)槲乙獜氖卤緦I(yè)工作，并想考研，因此，大二一定要抓緊一切時(shí)間努力學(xué)習(xí)，并加深編程知識(shí)，如c語(yǔ)言和c++，這是以后學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，一定要打好基礎(chǔ)。大二的實(shí)驗(yàn)課程明顯增多，一定要把學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，工科需要的是動(dòng)手能力，一定要在實(shí)驗(yàn)里多鍛煉多學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取參加數(shù)學(xué)建模大賽，并申請(qǐng)urtp項(xiàng)目，幫助老師做一些項(xiàng)目。
四六級(jí)：在12月份考過(guò)英語(yǔ)四級(jí)，在20__年6月考過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，并爭(zhēng)取考過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)。
獎(jiǎng)學(xué)金：爭(zhēng)取在這一學(xué)年，每科成績(jī)都過(guò)80，爭(zhēng)取獲得專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
入黨：好好表現(xiàn)，向黨組織靠攏，起好帶頭作用，爭(zhēng)取入黨。
體育：加強(qiáng)鍛煉，爭(zhēng)取減肥15斤。提高體能，為了今后的考研的辛苦學(xué)習(xí)和高強(qiáng)度的工作提前鍛煉好身體。
3、考驗(yàn)計(jì)劃：20__—20__學(xué)年這考研的沖刺時(shí)刻，大部分的時(shí)間就要放在考研上，并參加考研輔導(dǎo)班，爭(zhēng)取考上自己理想的專業(yè)的研究生。6月開(kāi)始，關(guān)注考研動(dòng)態(tài)，在英語(yǔ)方面開(kāi)始背單詞和課文，報(bào)考研英語(yǔ)輔導(dǎo)班，開(kāi)始向考研方向?qū)W習(xí)英語(yǔ)。報(bào)考爭(zhēng)執(zhí)輔導(dǎo)班。208月開(kāi)始，從頭復(fù)習(xí)高數(shù)線代等，按章節(jié)排好復(fù)習(xí)，掌握復(fù)習(xí)時(shí)間。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇六
我今年39歲了，25歲研究生畢業(yè)，工作，回頭看看，應(yīng)該說(shuō)走了不少的彎路，有一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，現(xiàn)在開(kāi)一個(gè)小公司，賺的錢(qián)剛夠養(yǎng)家糊口的?？纯催@些剛畢業(yè)的學(xué)生，對(duì)前景也很迷茫，想拋磚引玉，談?wù)勛约旱目捶?，局限于理工科的學(xué)生，我對(duì)文科的不懂，身邊的朋友也沒(méi)有這一類型的。
91年研究生畢業(yè)，那時(shí)出路就是1種：留在北京的國(guó)營(yíng)單位，搞一個(gè)北京戶口，這是最好的選擇。到后來(lái)的2～3年內(nèi)，戶口落定了，又分成4條出路：
1、上國(guó)內(nèi)的'大企業(yè)，如：華為。
2、自己做公司，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；
3、上外企，比如：愛(ài)立信、諾基亞。
4、自己做公司，做買(mǎi)賣(mài)；
5、移民加拿大。
我想，首先要看自己適合做什么？做技術(shù)還是做買(mǎi)賣(mài)。
做技術(shù)，需要你對(duì)技術(shù)感興趣。我掰著數(shù)了一遍，我們研究生班的30來(lái)號(hào)人，實(shí)際上，適合做技術(shù)的，大概只有3、4個(gè)人，這幾個(gè)人，1個(gè)現(xiàn)在還在華為，3個(gè)移民加拿大了，現(xiàn)在這4個(gè)人混的還可以，在華為的同學(xué)也移民加拿大了，他在華為呆了6年，在華為獎(jiǎng)金工資加起來(lái)大概30萬(wàn)吧，還有華為的股票，再過(guò)幾年，華為的股票一上市，也能值個(gè)100～200萬(wàn)。要是一畢業(yè)就去華為，那現(xiàn)在就絕對(duì)不是這個(gè)數(shù)字了。
要是做技術(shù)，最好的就是上大公司，國(guó)內(nèi)的大型企業(yè)，象華為中興肯定是首選，能學(xué)到很多東西。華為雖然累，但是，年輕人不能怕累，要是到老了，還需要去打拼，那才是真的累啊。
一個(gè)人都有一技之長(zhǎng)，有傍身之技，那是最好的，走到哪里，都能有一口飯吃，還吃的不錯(cuò)，這是傳統(tǒng)的觀點(diǎn)。
任何技術(shù)都是要在某個(gè)行業(yè)去應(yīng)用，這個(gè)行業(yè)市場(chǎng)越大當(dāng)然越好；要在一個(gè)領(lǐng)域之內(nèi)，做深做精，成為絕對(duì)的專家，這是走技術(shù)道路的人的選擇。不要跳來(lái)跳去，在中國(guó)，再小的行業(yè)你要做精深了，都可以產(chǎn)生很大的利潤(rùn)。
研究生剛畢業(yè)的時(shí)候，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的有不少人，都是自己拍拍腦子，覺(jué)得這個(gè)產(chǎn)品有市場(chǎng)，就自己出來(lái)做?，F(xiàn)在看來(lái)，我的這些同學(xué)，做產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的成功的沒(méi)有一例，為什么？資源不足。
1．資金，剛畢業(yè)的學(xué)生啊，就是沒(méi)錢(qián)；沒(méi)錢(qián)，也意味著你開(kāi)發(fā)的東西都是小產(chǎn)品；而且只能哥幾個(gè)自己上，研發(fā)、生產(chǎn)、銷售都是一個(gè)人或者幾個(gè)人自己來(lái)，沒(méi)有積累，什么都是重新來(lái)過(guò)。
我看到的，我這個(gè)班上開(kāi)發(fā)產(chǎn)品的，自己還在堅(jiān)持的，只剩下一個(gè)人了，說(shuō)實(shí)在的，到現(xiàn)在，沒(méi)有自己的汽車(chē)，也沒(méi)有自己的房子，混的挺慘的?，F(xiàn)在出國(guó)的不說(shuō)了，在外企、在華為，至少都是幾十萬(wàn)的年薪了，還有各種福利，就是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功了，又能如何？也就是這樣了，但是以前那些年，都沒(méi)有金錢(qián)的積累，等于白干。
我身邊的一個(gè)自動(dòng)化系的研究生班的同學(xué)，能靠自己開(kāi)發(fā)產(chǎn)品活得還可以的，也只有2個(gè)人。說(shuō)明這條路不是那么好走的啊。
其次就是上外企。我的2個(gè)同學(xué)，
機(jī)械研究生規(guī)劃篇七
(一)根據(jù)mbti職業(yè)測(cè)評(píng)結(jié)果顯示，我最符合的性格類型是：esfj主人型——熱情主動(dòng)地幫別人把事情做好。
非常重視與別人的關(guān)系，易覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷，待人友好、善解人意并有很強(qiáng)的責(zé)任心?？吹街?chē)娜耸孢m和快樂(lè)，也會(huì)感到快樂(lè)和滿足，很健談，因此非常受歡迎。
熱情，有活力，樂(lè)于合作，有同情心，機(jī)敏圓滑，希望得到別人的贊同和鼓勵(lì)，對(duì)冷淡和不友善會(huì)受到傷害。需要和睦的人際關(guān)系，對(duì)于批評(píng)和漠視非常敏感，對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)和沖突會(huì)感覺(jué)到不愉快，因此盡力避免發(fā)生這樣的事情。
很實(shí)際、有條理，做事徹底，有一致性，對(duì)細(xì)節(jié)和事實(shí)有出色的記憶力，并且希望別人也如此。著眼于目前，在經(jīng)驗(yàn)和事實(shí)之上做出決策，將事情安排妥當(dāng)，喜歡自己成為活躍而有用的人物。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動(dòng)，不喜歡做需要掌握抽象觀點(diǎn)或客觀分析的工作。
喜歡組織眾人和控制形勢(shì)，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。喜歡安全和穩(wěn)定的環(huán)境，支持現(xiàn)存制度，注重并很好地遵守社會(huì)約定規(guī)范。忠于自己的職責(zé)，并愿意超出自己的責(zé)任范圍而做一些對(duì)別人有幫助或有益處的事情，在遇到困難和取得成功時(shí)，都很積極活躍，希望付出能得到回報(bào)或贊揚(yáng)。
性格中可能的劣勢(shì)：過(guò)分在意別人的情感和想法，以至于總是給予別人額外的關(guān)心和幫助，有時(shí)態(tài)度強(qiáng)硬，容易侵占別人的空間，有時(shí)缺乏需要考慮自己提供的幫助是不是他人的需要。當(dāng)遇到?jīng)_突時(shí)，為了保護(hù)和睦的人際關(guān)系，通常采取回避或是妥協(xié)的方式。
敏感的是在做事總是希望得到別人的鼓勵(lì)和贊賞，擔(dān)心被忽視。總是容易陷入情感和細(xì)節(jié)中，很難從問(wèn)題中跳出來(lái)更宏觀、更客觀的對(duì)待;取悅或幫助他人的內(nèi)心很忽視自己的需求，難以說(shuō)出“不”，怕讓別人失望。有時(shí)很難變通，習(xí)慣根據(jù)經(jīng)驗(yàn)做出決定，以至于信息不足造成決策的草率。
(二)自我綜述。
1、興趣愛(ài)好：羽毛球，看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，看電影、歐美劇等。
2、優(yōu)勢(shì)：從小養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，對(duì)職業(yè)抱敬業(yè)精神，做事細(xì)心，責(zé)任心很強(qiáng)。
3、劣勢(shì)：見(jiàn)識(shí)較少，工作經(jīng)驗(yàn)生活經(jīng)歷少。
4、優(yōu)點(diǎn)：積極樂(lè)觀，熱情開(kāi)朗，樂(lè)于助人，勤奮刻苦，踏實(shí)。
5、缺點(diǎn)：做事情缺乏膽量，有時(shí)不夠自信。
二、社會(huì)，學(xué)校，家庭環(huán)境分析。
1、社會(huì)環(huán)境：中國(guó)政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色，經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭，大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，同時(shí)也有很多的中國(guó)企業(yè)走出國(guó)門(mén)。這為畢業(yè)生提供了很多的機(jī)會(huì)。但是人才的競(jìng)爭(zhēng)也日益激烈，企業(yè)工作單位對(duì)應(yīng)聘者的要求也越來(lái)越高。
2、學(xué)校環(huán)境：校園的學(xué)習(xí)環(huán)境很好，圍繞著一份濃濃的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校的硬件設(shè)施很完備，師資質(zhì)量也很高每年的各類型招聘會(huì)，也給畢業(yè)生提供了足夠的就業(yè)平臺(tái)。
3、家庭環(huán)境：父母的要求并不高，在各方面也不會(huì)過(guò)分的給予壓力，通常情況都不干涉自己的選擇，只會(huì)在身邊提供意見(jiàn)和幫助。家里比較看重素質(zhì)和能力方面的培養(yǎng)，給自己自由發(fā)揮提供足夠的空間。
三、職業(yè)取向分析測(cè)試。
測(cè)試結(jié)果分析得到我在工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)如下：
1、在工作中的優(yōu)勢(shì)。
2、在工作中的劣勢(shì)。
3、適合的崗位特質(zhì)。
四、未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃(近十年)。
20__—20__年：在讀研期間這三年里，好好利用在校時(shí)間，把以后工作所需的專業(yè)素質(zhì)和綜合素質(zhì)掌握好。并利用寒暑假和研三實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)了解實(shí)踐工作的實(shí)況和以后自己的就業(yè)方向。
20__—20__年：進(jìn)入大型國(guó)企或其他相關(guān)部門(mén)的市場(chǎng)分析部門(mén)，利用前兩年工作的積極性和熱情，熟練掌握工作流程，把自己份內(nèi)的工作做得出彩，并嘗試一些其他的工作，多學(xué)多看多思考，并希望在管理和協(xié)作能力上能有所提升，為以后自己向管理層邁進(jìn)積極經(jīng)驗(yàn)。
20__—20__年：用接下來(lái)兩年的時(shí)間努力爭(zhēng)取職位向上游發(fā)展，做到市場(chǎng)經(jīng)理助理的職位，利用之前攢下的工作經(jīng)驗(yàn)和靠近領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，向著市場(chǎng)經(jīng)理應(yīng)有的能力和素質(zhì)邁進(jìn)。
20__—20__年：用這三年穩(wěn)固好自己的職場(chǎng)能力，積攢好閱歷、能力和人脈，爭(zhēng)取做到市場(chǎng)經(jīng)理的職位，并穩(wěn)固好自己在這個(gè)職位應(yīng)有的付出和地位。
五：現(xiàn)實(shí)和職業(yè)規(guī)劃的差距及應(yīng)對(duì)措施。
(一)專業(yè)素質(zhì)方面。
不夠扎實(shí)，只是了解一些初級(jí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，中級(jí)和高級(jí)的理論還沒(méi)有深入學(xué)會(huì)。其次是在理論知識(shí)的活學(xué)活用方面做得不夠好，也計(jì)劃能跟著老師做一些項(xiàng)目來(lái)將理論和實(shí)踐具體結(jié)合起來(lái)，并在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)自己的邏輯分析能力和觀察能力。專業(yè)基礎(chǔ)工具比如英語(yǔ)和辦公軟件等，水平還不足。
所以目前迫切需要的就是學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的理論知識(shí)，并多思考它的應(yīng)用價(jià)值，在圖書(shū)館多泛讀和精讀一些書(shū)籍資料。多聽(tīng)一些學(xué)術(shù)講座，了解一些學(xué)術(shù)前沿問(wèn)題，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)和老師一起做做項(xiàng)目課題，爭(zhēng)取一切能多學(xué)習(xí)和多“實(shí)踐”的機(jī)會(huì)，逐步把自己的能力培養(yǎng)起來(lái)。不斷按時(shí)按量學(xué)習(xí)英語(yǔ)，在被動(dòng)或者主動(dòng)的情況下熟練辦公軟件和計(jì)量軟件的應(yīng)用等。
(二)綜合素質(zhì)方面。
喜歡改變，但不能很快做出適應(yīng)和改變;性格偏溫和型，不喜歡說(shuō)“不”，有時(shí)候把握不好分寸會(huì)讓自己很為難;不夠果敢，不敢大膽說(shuō)出自己的想法，害怕自己犯錯(cuò);口才是任何場(chǎng)合里都迫切需要的一項(xiàng)技能，自己的口才很一般;現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變和觀察能力很一般，對(duì)于以后的發(fā)展會(huì)受到阻礙。
綜合素質(zhì)含糊來(lái)看，是一個(gè)很模糊的概念，但在具體場(chǎng)合中，我知道自己的每一項(xiàng)薄弱點(diǎn)，并積極的對(duì)自己做出心里按時(shí)按時(shí)，和同學(xué)多交流心得體會(huì)。保持努力學(xué)習(xí)，勤奮刻苦，堅(jiān)持每個(gè)計(jì)劃實(shí)行;積極參加班團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)校的活動(dòng);善于與同學(xué)和老師交流，積極主動(dòng)的做事;培養(yǎng)耐心，認(rèn)真對(duì)待每一件事情和工作;多看書(shū)和新聞，提高自己的綜合素質(zhì)，增加文學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。尋找能突破自己改變自己的機(jī)會(huì)，敢于表達(dá)自己的想法，勇于嘗試新事物計(jì)劃。在每年的寒暑假和研三期間實(shí)習(xí)，去真真切切的感受和學(xué)習(xí)職場(chǎng)人應(yīng)有的東西。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇八
很多學(xué)生都會(huì)問(wèn)我申請(qǐng)美國(guó)研究生，時(shí)間該怎么安排，什么時(shí)候做什么：什么時(shí)候準(zhǔn)備推薦信，托福什么時(shí)候考？如何制定一張自己的美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)間表呢？對(duì)于計(jì)劃去美國(guó)留學(xué)的人來(lái)說(shuō)，在了解了美國(guó)大學(xué)錄取時(shí)間之后，就可以制訂一張適合自己的美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)間表，以便規(guī)劃自己的美國(guó)研究生申請(qǐng)，下面就來(lái)看看如何制定美國(guó)研究生申請(qǐng)時(shí)間表。 如果你打算去美國(guó)留學(xué)，最好在8到12個(gè)月之前就著手準(zhǔn)備。對(duì)于準(zhǔn)備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從上大三開(kāi)始準(zhǔn)備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請(qǐng)和自己的前途。
第一階段
2. 參加必要的'考試培訓(xùn)。
4. 在得到的三項(xiàng)的基礎(chǔ)分析上，制定詳細(xì)申請(qǐng)策略，包括：選校分析（選校清單），專業(yè)分析，制定第一套選校方案，雙方確定后簽字，所需時(shí)間大概為1~2周。
6研究目標(biāo)院校歷年招生的supplement要求，并為暑期安排提出一定的意見(jiàn)和建議。
5. 申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)根據(jù)已有考試成績(jī)對(duì)申請(qǐng)方案及時(shí)進(jìn)行策略調(diào)整，所需時(shí)間1~2周。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇九
第一步，明確申請(qǐng)?jiān)盒！Ｃ绹?guó)研究生選校不僅僅要參考綜合排名，更重要的是研究生專業(yè)排名。綜合排名反應(yīng)的是學(xué)校本科教育總體的實(shí)力，并不能具體反映某個(gè)專業(yè)的實(shí)力。比如在電子電氣工程領(lǐng)域，伊力諾依香檳分校uiuc這所學(xué)校是專業(yè)排名十分靠前的，擁有眾多學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威教授，申請(qǐng)難度十分大。建議商科的同學(xué)們，選擇學(xué)校的時(shí)候還要額外關(guān)注學(xué)校周?chē)虡I(yè)環(huán)境。比如身處紐約芝加哥國(guó)際化大都市，能夠極大豐富我們的商業(yè)見(jiàn)識(shí)。當(dāng)然周?chē)芏啻笮凸镜母吖芤矔?huì)出現(xiàn)在課堂上成為授課老師。這種優(yōu)勢(shì)是其他小城市的學(xué)校所無(wú)法享受的。
第二步，寫(xiě)作文書(shū)材料。文書(shū)材料的撰寫(xiě)一定要符合招生院校的要求。學(xué)校希望從這些文書(shū)中看到申請(qǐng)人的特質(zhì)。所以我們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候切莫抄襲模板，埋沒(méi)了自己的特長(zhǎng)。部分文科專業(yè)在申請(qǐng)的時(shí)候會(huì)要求提交writingsample，主要是用來(lái)測(cè)試申請(qǐng)人的專業(yè)素質(zhì)。模板類語(yǔ)言可以用在每一所學(xué)校的文書(shū)中，但使用這些語(yǔ)言也會(huì)讓招生官認(rèn)為，申請(qǐng)者沒(méi)有用心地去寫(xiě)作文書(shū)材料，給學(xué)校的印象非常不好。
第三步，寄送材料等待面試通知。需要寄送的材料包括我們上文提到的tg成績(jī)單，大學(xué)成績(jī)單，以及財(cái)力證明等等。學(xué)校會(huì)在admissionrequirement里邊有詳細(xì)的介紹，關(guān)于寄送地址，需要寄送的材料清單。部分美國(guó)大學(xué)在錄取之前會(huì)給申請(qǐng)人發(fā)面試通知，通過(guò)電話或視頻的方式跟申請(qǐng)人進(jìn)行溝通。如果有面試的話，學(xué)校一般會(huì)提前通知申請(qǐng)人。這個(gè)時(shí)候同學(xué)們就要抓住機(jī)會(huì)。
面試通過(guò)以后，一般錄取通知書(shū)都將在1-2個(gè)月后尾隨而至，美國(guó)研究生申請(qǐng)工作就算正式結(jié)束，學(xué)生只需要準(zhǔn)備申請(qǐng)留學(xué)簽證，按照錄取通知書(shū)附帶的要求準(zhǔn)備相關(guān)留學(xué)行程及安排體檢等內(nèi)容。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十
入學(xué)已經(jīng)接近三個(gè)月了，我基本上完成了從一名本科生到一名研究生這一角色的轉(zhuǎn)變。三年研究生階段是人生和事業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，有許多重要的目標(biāo)或任務(wù)需要奠定基礎(chǔ)或完成。為此，需要制定好自己在本階段的人生和學(xué)業(yè)的整體計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷摸索和改進(jìn)，盡可能好地完成計(jì)劃中的各項(xiàng)任務(wù)。特此，我就我的研究生階段做了如下規(guī)劃，還望老師能夠批評(píng)指正：
(一)課程安排。
第一學(xué)年主要是公共課以及專業(yè)課的學(xué)習(xí)。其中第一學(xué)期公共課有政治和英語(yǔ)?；A(chǔ)課有衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)，分子生物及免疫學(xué)。而專業(yè)課有流行病和腫瘤學(xué)安排在第二學(xué)期。
(1)公共課中的政治在上周已經(jīng)考完期末考試了，而英語(yǔ)，因?yàn)橥ㄟ^(guò)了免修考試，所以我是不要求上課的。然而，我卻深感在自己英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足。從大學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，很少主動(dòng)用英語(yǔ)開(kāi)口說(shuō)話。聽(tīng)力方面，盡管已經(jīng)過(guò)了六級(jí)，但我依然感覺(jué)到自己的水平仍處于中下階段。所以每周的英語(yǔ)課我基本不會(huì)缺席，還從圖書(shū)館借閱了幾本醫(yī)學(xué)英語(yǔ)書(shū)，每天都會(huì)堅(jiān)持讀幾篇英語(yǔ)文章，聽(tīng)1-2小時(shí)的vo-a或瘋狂英語(yǔ)。英語(yǔ)貴在堅(jiān)持和積累，相信我只要堅(jiān)持下來(lái)總會(huì)有成效。
所以只能去圖書(shū)館多借幾本書(shū)來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。
(3)腫瘤學(xué)課程安排在第二學(xué)期，但是考慮到進(jìn)入臨床后的繁忙，學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)相對(duì)減少，所以我在這個(gè)學(xué)期跟著已經(jīng)開(kāi)課的附一院旁聽(tīng)腫瘤課，并基本把腫瘤學(xué)課本看完一遍。
(4)在課程學(xué)習(xí)時(shí)間之外，計(jì)劃大量閱讀文獻(xiàn)資料，并且弄清楚文章的精華所在、文章的組織結(jié)構(gòu)以及文章的經(jīng)典的表達(dá)方法，把認(rèn)為自己認(rèn)為比較好的表達(dá)方法摘抄下來(lái)，為自己小論文的寫(xiě)作和畢業(yè)論文的寫(xiě)作奠定基礎(chǔ)。
(5)準(zhǔn)備明年的職業(yè)醫(yī)師考試，瀏覽職業(yè)醫(yī)考試經(jīng)驗(yàn)，制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)的開(kāi)始看職業(yè)醫(yī)考試科目，爭(zhēng)取一次性通過(guò)。
(二)掌握各種學(xué)習(xí)工具。
(1)加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)是一個(gè)工具，與世界接軌的工具。結(jié)合自己口語(yǔ)和聽(tīng)力方面的不足，每天至少拿出一個(gè)小時(shí)來(lái)練習(xí)口語(yǔ)跟聽(tīng)力。閱讀方面，時(shí)常瀏覽與專業(yè)相關(guān)、權(quán)威的英文網(wǎng)站、英文文獻(xiàn)或期刊，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識(shí)。
(2)多練筆。養(yǎng)成經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)東西的習(xí)慣，提高自己書(shū)面表達(dá)能力，使自己在以后寫(xiě)論文的時(shí)候不會(huì)感覺(jué)到無(wú)從下手，沒(méi)東西可說(shuō)。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十一
加拿大研究生留學(xué)時(shí)間安排(以秋季入學(xué)為例)。
/09-/01入學(xué)申請(qǐng)。包括前期備齊學(xué)校申請(qǐng)材料、處理文書(shū)、寄出材料(具體時(shí)間以學(xué)校規(guī)定的截止日期為準(zhǔn))、雅思/托福/gre/gmat送分、選定是否需要住校。
學(xué)生最好在7月份暑期離校之前準(zhǔn)備好申請(qǐng)學(xué)校的各項(xiàng)材料，尤其是在外地讀大學(xué)的學(xué)生。
多數(shù)學(xué)校2月、3月截止申請(qǐng)，個(gè)別學(xué)?；?qū)I(yè)5月前申請(qǐng)截止，因此，1月至4月為申請(qǐng)旺季。
如確認(rèn)被錄取，按照學(xué)校規(guī)定繳納學(xué)費(fèi)定金，并著手準(zhǔn)備簽證申請(qǐng)。
從遞簽到拿到簽證，如果沒(méi)有提前進(jìn)行體檢，一般1.5月可以拿到簽證;如果進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)體檢，可以在1個(gè)月之內(nèi)拿到簽證。
如使館對(duì)學(xué)生的簽證材料有疑惑，還要進(jìn)行調(diào)查。因此，學(xué)生盡早遞簽，學(xué)生越早遞簽越好，即使被拒簽，后面也可以有較多的時(shí)間來(lái)完善簽證材料，再次遞簽。
2016/09按時(shí)飛往加國(guó)報(bào)到。
1、必須擁有學(xué)士學(xué)位。這是申請(qǐng)加拿大碩士的最基本條件。
2、擁有語(yǔ)言成績(jī)。加拿大的`碩士研究生幾乎都不提供雙錄取，也就是說(shuō)，在申請(qǐng)者準(zhǔn)備申請(qǐng)的時(shí)候，就應(yīng)該具備語(yǔ)言成績(jī)并達(dá)到碩士研究生的錄取要求。
3、gpa成績(jī)要高。gpa也就是大學(xué)成績(jī)的平均分，有的學(xué)校也以美制分?jǐn)?shù)(即滿分4.0)來(lái)表示。加拿大研究生的最低錄取標(biāo)準(zhǔn)為75分(百分制)或者3.0以上。一般大學(xué)對(duì)于大學(xué)平均分都會(huì)要求在80%以上，而更好一點(diǎn)的大學(xué)還會(huì)在此基礎(chǔ)上要求后兩年的專業(yè)課成績(jī)要在85%以上。
4、gre或者gmat成績(jī)一定要具備，而且還要好。對(duì)攻讀碩士研究生的申請(qǐng)人，除需通過(guò)toefl或?qū)W術(shù)性ielts外，加拿大的大學(xué)一般還要求其通過(guò)gre或gmat，但這一要求因?qū)W校而異、因?qū)I(yè)而異。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十二
3. 職業(yè)價(jià)值觀——綜合選擇，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、家庭因素和個(gè)人理想
4. 我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我的職業(yè)價(jià)值觀排在前三的是追求關(guān)系(8分)，追求成就(7分)，支持滿足(5分)
5. 勝任能力
優(yōu)勢(shì)能力：分辨力、織能力、個(gè)人演講能力、自控能力
劣勢(shì)能力：應(yīng)變能力、人際交往能力
外部環(huán)境分析
1家庭環(huán)境分析
爸爸媽媽均是農(nóng)民出身，文化程度不高。小時(shí)爸爸外出闖蕩，在工地承包工程，留媽媽在家照料，媽媽時(shí)常出去打短工，所以小時(shí)基本有奶奶帶大。后媽媽不幸離我而去。爸爸再娶繼母，和繼母一起生活，繼母對(duì)我很好。民叔叔大伯，他們教我咋樣做人，也有小老板。有一小我7歲的小妹，很少在一起。家人對(duì)我最大的期望是走出農(nóng)村，有出息！
2學(xué)校環(huán)境分析
我就讀于中國(guó)第一所電力學(xué)校(東北電力大學(xué))，學(xué)校堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，形成了“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的良好校風(fēng)和突出“一實(shí)兩創(chuàng)”(實(shí)踐 能力、創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神)的人才培養(yǎng)特色，為國(guó)家電力工業(yè)特別是東北電力工業(yè)和吉林省的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。我專業(yè)剛獨(dú)立成為機(jī)械工程學(xué)院，可見(jiàn)咱專業(yè)在學(xué)校的地位日益提升，對(duì)我們擇業(yè)大有幫助。
3社會(huì)外部環(huán)境
機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般行情在1800元/月左右。至于具體多少看個(gè)人能力，像廣本是年薪8w，中廣核是10w(而且這都是第一年)。有很多行業(yè)，外人看起來(lái)不夠體面，但當(dāng)你做到專家的水準(zhǔn)時(shí)，待遇確實(shí)很誘人。比如設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備的設(shè)計(jì)等，這些方面的工程師收入非常高，比如有些工程師年薪超過(guò)30萬(wàn)。還有一些行業(yè)，需要多方面的知識(shí)，涉及到學(xué)科交叉，待遇也驚人。而且，中國(guó)加入wto后，機(jī)械方面的人才需求復(fù)蘇是早晚的事情)
4目標(biāo)地域分析
機(jī)械專業(yè)在東北老工業(yè)基地有基礎(chǔ)，這里重工業(yè)工廠多，但這方面的人才卻無(wú)法滿足需求，在東北就業(yè)前景很好。其次是江浙一帶水利發(fā)電新起，也同樣需要機(jī)械類人才。深圳、廣州等發(fā)達(dá)城市制造業(yè)公司也需要這樣的人才。我的職業(yè)生涯發(fā)展可能會(huì)在江浙或在東北。
目標(biāo)職業(yè)分析：
制圖員，一般也從事一些設(shè)計(jì)工作，主要是跟著師傅，要天天改圖，輸圖，比較累.但如果學(xué)好pro/e或ug，大有可為;設(shè)計(jì)員，當(dāng)然也要畫(huà)圖，不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí)，有前途;機(jī)械維修，現(xiàn)場(chǎng)工作，可以學(xué)到不少東西，但比以上兩種差遠(yuǎn)了，且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn);設(shè)備，儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作，多在液壓，汽車(chē)等行業(yè)，或安檢所等。機(jī)械銷售代表，需要了解產(chǎn)品知識(shí) ，要口才了得，會(huì)處事。一線操作人員，如果你技術(shù)夠好，且操作數(shù)控機(jī)床類，相當(dāng)不錯(cuò);生產(chǎn)調(diào)度，很多人到工廠就是先干的這個(gè)，很簡(jiǎn)單;儲(chǔ)備干部，許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞，就是要懂技術(shù)，會(huì)管理，還是不錯(cuò)機(jī)械類專業(yè)的就業(yè)方向，除了教學(xué)、營(yíng)銷等等外，常見(jiàn)的有：生產(chǎn)總監(jiān)(生產(chǎn)主管)、物流管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理、機(jī)電產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、機(jī)械產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、液壓產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、儀器儀表開(kāi)發(fā)、武器開(kāi)發(fā)、汽車(chē)工業(yè)、環(huán)保設(shè)備開(kāi)發(fā)、礦業(yè)設(shè)備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)制造、機(jī)械制造工藝師、cnc工程師等等，因?yàn)闄C(jī)械滲透到很多行業(yè)，所以要在這里把所有的具體方向一網(wǎng)打盡難度就太大了。
高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的要求、機(jī)械制造業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提高素質(zhì)的要求、機(jī)械工程師業(yè)務(wù)向廣大服務(wù)領(lǐng)域擴(kuò)展的要求以及適應(yīng)全球化競(jìng)爭(zhēng)和國(guó)際性合作的要求。我得出本人的職業(yè)定位的swot分析如下：
內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素(s)弱勢(shì)因素(w)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事小心細(xì)致，有耐心。沒(méi)有很好的語(yǔ)言表達(dá)能力。外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素(o)威脅因素(t)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)，有多種的職業(yè)應(yīng)聘。目前就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。
結(jié)論：
我希望將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作，進(jìn)入國(guó)家企業(yè)或好一些的外企，并通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，成為一名合格的機(jī)械工程設(shè)計(jì)師。職業(yè)目標(biāo)將來(lái)從事管理類或機(jī)械設(shè)計(jì)方面工作。職業(yè)發(fā)展策略。職業(yè)發(fā)展路徑打好基礎(chǔ)，循序漸進(jìn)。
具體路徑：
要了解未來(lái)的機(jī)械工程師需要掌握什么，必須分析制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。有一種關(guān)于制造活動(dòng)的三坐標(biāo)分析，對(duì)理解制造活動(dòng)的實(shí)質(zhì)具有參考意義。這種理論認(rèn)為：
x軸－轉(zhuǎn)變軸，對(duì)應(yīng)各種冷熱加工過(guò)程，體現(xiàn)實(shí)際生產(chǎn)加工；
y軸－移動(dòng)軸，對(duì)應(yīng)物料移動(dòng)、搬運(yùn)、裝配、倉(cāng)儲(chǔ)，體現(xiàn)為物流；
z軸－信息軸或時(shí)間軸，對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)獲得、儲(chǔ)存、處理和分析、應(yīng)用，體現(xiàn)信息功能和自動(dòng)化。
按照這樣三個(gè)坐標(biāo)的分析，傳統(tǒng)的初級(jí)制造活動(dòng)大體上體現(xiàn)為x和y的組合，改進(jìn)物流和改進(jìn)加工技術(shù)同樣重要，即x、y方向都大，面積才能大，此時(shí)再加大z軸(如cnc、cad、capp、cam，機(jī)器人、自動(dòng)生產(chǎn)線、erp)，會(huì)有最好的效果。而如果x及y很小，只是一味在z軸方向加大，效果不可能好。也就是在加工過(guò)程和物流過(guò)程很不完善(工藝落后、管理混亂、物流不順)時(shí)，單靠自動(dòng)化、靠信息要素難以發(fā)揮效果。
20世紀(jì)80年代日本在制造業(yè)上超過(guò)美國(guó)，靠的是生產(chǎn)技術(shù)強(qiáng)，加上完善的物流，而在自動(dòng)化方面投入并不很多，這中間jit起了主要的作用；后來(lái)美國(guó)回過(guò)頭來(lái)加強(qiáng)制造技術(shù)和質(zhì)量控制，使傳統(tǒng)制造業(yè)提高到先進(jìn)生產(chǎn)水平，加上美國(guó)原有的完善的物流系統(tǒng)和信息技術(shù)上無(wú)可置疑的優(yōu)勢(shì)，以三個(gè)坐標(biāo)的共同增強(qiáng)構(gòu)成了當(dāng)今最強(qiáng)大的制造業(yè)。
發(fā)展中國(guó)家追趕發(fā)達(dá)國(guó)家不能盲目照搬，一味追求信息化手段最先進(jìn)、買(mǎi)自動(dòng)生產(chǎn)線、買(mǎi)全套erp系統(tǒng)管理軟件，想繞過(guò)扎扎實(shí)實(shí)地抓制造工藝和基礎(chǔ)管理，繞過(guò)改進(jìn)物流和提高生產(chǎn)和管理效率，必將不能獲得成功。
同樣有參考價(jià)值的是關(guān)于制造技術(shù)五個(gè)組分的學(xué)說(shuō)。這五個(gè)組分是：產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)、信息溝通技術(shù)、組織管理技術(shù)和材料技術(shù)。
產(chǎn)品與過(guò)程設(shè)計(jì)技術(shù)、生產(chǎn)制造技術(shù)和材料技術(shù)是傳統(tǒng)制造技術(shù)的組成部分。與機(jī)械工程師打交道的材料迅速地從鋼鐵擴(kuò)展到輕金屬、非金屬、高分子材料、半導(dǎo)體材料、稀有材料以至納米材料，在分子層次創(chuàng)造新材料的方法將使同一零件內(nèi)材料組成可以不同，大大增加設(shè)計(jì)變化的空間。機(jī)械工程師當(dāng)然須要及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)新知識(shí)。
信息技術(shù)在制造過(guò)程中起著越來(lái)越重要的作用。如機(jī)電一體化技術(shù)、微電子技術(shù)改造制造業(yè)、cad/cam技術(shù)、數(shù)控?cái)?shù)顯技術(shù)、智能制造、虛擬制造、電子商務(wù)等。新時(shí)期的制造業(yè)必然是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和集成化的制造業(yè)。運(yùn)用信息技術(shù)的能力是當(dāng)今機(jī)械工程師最須要加強(qiáng)的新能力。
在制造過(guò)程中應(yīng)該包括所有為實(shí)現(xiàn)制造活動(dòng)所需的組織支撐系統(tǒng)，如行政管理、通信交流、信息溝通、工作協(xié)調(diào)、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等。而與組織管理技術(shù)密切相關(guān)的要素則是機(jī)制、體制和制度，管理體系，激勵(lì)制度，以及人際聯(lián)系、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、綜合能力、判斷能力、決策能力等。
支撐組織管理技術(shù)的學(xué)科知識(shí)是系統(tǒng)工程學(xué)、技術(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)籌學(xué)、組織學(xué)、行政學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)、營(yíng)銷學(xué)等。時(shí)代要求制造技術(shù)的疊加融合，21世紀(jì)的制造業(yè)是以系統(tǒng)集成和交叉融合為基本理念的新型制造業(yè)。
例如，機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床、cad/cam、fms、數(shù)字化制造技術(shù)體現(xiàn)了機(jī)械技術(shù)和電子信息技術(shù)的復(fù)合；精益生產(chǎn)、準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn)、工業(yè)工程、質(zhì)量控制反映了機(jī)械技術(shù)和管理技術(shù)的結(jié)合；現(xiàn)代化的客戶管理系統(tǒng)、庫(kù)存管理、現(xiàn)代物流都要求管理技術(shù)和信息技術(shù)的集成。而一切amt、cims、erp、虛擬企業(yè)、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟等現(xiàn)代制造理念和模式的實(shí)現(xiàn)，必須是機(jī)械技術(shù)、管理技術(shù)和信息技術(shù)三者融合集成的結(jié)果。
在美國(guó)所作的調(diào)查研究中，機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。
時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。機(jī)械工程師未來(lái)必須具備的重要能力中包括通訊能力、計(jì)算機(jī)編程能力、業(yè)務(wù)實(shí)踐、工程基儲(chǔ)團(tuán)隊(duì)工作能力、跨專業(yè)理解能力、項(xiàng)目管理能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造性、多語(yǔ)言能力等多種能力的綜合。時(shí)代需求越來(lái)越向復(fù)合型人才傾斜，這是普遍的趨勢(shì)。
近期計(jì)劃：
xx~2013年(本科)
增加英語(yǔ)閱讀量，熟記詞匯。多語(yǔ)言能力，多參與技能培訓(xùn)，豐富計(jì)算機(jī)知識(shí)。
掌握基本的職業(yè)技能。
熟悉車(chē)間已有的產(chǎn)品(或零件)。
練習(xí)零件的測(cè)繪。
研究零件與零件之間的裝配關(guān)系，從而去感悟工程師設(shè)計(jì)的初衷
自問(wèn)：我可否改進(jìn)設(shè)計(jì)？
如果能有改型的思路……，就要恭喜我了：未來(lái)的工程師！
補(bǔ)充回答：
1、繪圖——發(fā)展的終極是工程師
2、設(shè)備管理——發(fā)展的方向是當(dāng)經(jīng)理
中期計(jì)劃：
2013~2015年
畢業(yè)后能找到發(fā)展自我專業(yè)類型的工作。(工薪水標(biāo)準(zhǔn)xx元|月)
第一年以學(xué)習(xí)為主。第二年學(xué)習(xí)同時(shí)不段積累經(jīng)驗(yàn)?zāi)玫綑C(jī)械工程師職稱。
搞好人際關(guān)系，適應(yīng)工作環(huán)境，在技能方面不段強(qiáng)化自己。
學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。多多實(shí)習(xí)。
進(jìn)一步提高技能，積累經(jīng)驗(yàn)。
盡一切力量考研究生，為以后更好發(fā)展打好基矗。
五年計(jì)劃：
2015~2020年
能成為一個(gè)某一領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物
學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，能拿到高級(jí)證書(shū)。
積累更多的經(jīng)驗(yàn)，多創(chuàng)新，多思考。
謙虛學(xué)習(xí)，發(fā)展形成自己的技術(shù)體系。擁有自己的專利。(年薪標(biāo)準(zhǔn)20萬(wàn))
長(zhǎng)期計(jì)劃：
2020~退休創(chuàng)業(yè)！
提高自己的管理水平。
能招商引資，創(chuàng)建自己的企業(yè)。(企業(yè)類型私營(yíng)，產(chǎn)值超百萬(wàn))
五：評(píng)估調(diào)整
職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。
1如果一直沒(méi)有找不到對(duì)口的工作，我會(huì)選擇一邊找個(gè)工作先做，但不會(huì)放棄尋找機(jī)會(huì)，我會(huì)堅(jiān)持，相信金子總會(huì)發(fā)光的。
2當(dāng)然我也會(huì)學(xué)習(xí)更廣的知識(shí)和技能，能為自己將來(lái)做好充分的準(zhǔn)備。
3加強(qiáng)與人溝通，虛心求教。
4把握一切有利機(jī)會(huì)鍛煉自己。
六：結(jié)束語(yǔ)：
的目標(biāo)之后再把求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟(jì)、更科學(xué)。把握現(xiàn)在，相信明天會(huì)更加好。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十三
身處“流時(shí)代”，更需要清晰的、謹(jǐn)慎的做好職業(yè)規(guī)劃，越是發(fā)展快速、變化萬(wàn)千的行業(yè)，越需要盡早規(guī)劃。關(guān)于“規(guī)劃&變化”的問(wèn)題，以下三個(gè)觀點(diǎn)供職場(chǎng)人思考：
1、把握趨勢(shì)做規(guī)劃，勝過(guò)隨波逐流。
不懂預(yù)測(cè)未來(lái)的隨波逐流，才真正是在浪費(fèi)發(fā)展的時(shí)間和精力，更糟的是會(huì)錯(cuò)過(guò)好機(jī)會(huì)。即使市場(chǎng)不斷變化，產(chǎn)品時(shí)刻推層出新，那么其中所呈現(xiàn)出的“趨勢(shì)”是可預(yù)測(cè)的，而你需要做的'就是，在一個(gè)方向上累積足夠多的信息、知識(shí)和技能，對(duì)未來(lái)的趨勢(shì)做出配套的發(fā)展規(guī)劃，讓自己的發(fā)展先行一步，而隨波逐流只會(huì)讓自己在面對(duì)機(jī)會(huì)時(shí)措手不及。
2、前進(jìn)的方向來(lái)自清晰的職業(yè)目標(biāo)。
面對(duì)瞬息萬(wàn)變的“變化”，你只有提前通過(guò)規(guī)劃、制定具體的目標(biāo)才能在風(fēng)浪中掌握住自己的航向，找到屬于你的“新大陸”。
3、大方向不變，靈活調(diào)整分階段目標(biāo)。
明確了終極職業(yè)目標(biāo)，這并不會(huì)將你禁錮在“流時(shí)代”中。大的發(fā)展方向不變，你要做的是根據(jù)每個(gè)發(fā)展階段的不同需求、不同實(shí)際狀況，對(duì)階段性目標(biāo)進(jìn)行微調(diào)，增加或減少階段性任務(wù)。但這并不會(huì)影響你的發(fā)展，如果調(diào)整得當(dāng)，或許還能讓你的發(fā)展加速。在有明確目標(biāo)下的發(fā)展微調(diào)，才能算是靈活的隨機(jī)應(yīng)變，處變不驚。
沒(méi)有預(yù)見(jiàn)、沒(méi)有規(guī)劃、沒(méi)有目標(biāo)的“隨機(jī)應(yīng)變”都是效率極低的隨波逐流，難以從中獲得真正的成長(zhǎng)，更別談能抓住發(fā)展機(jī)遇。以不變應(yīng)萬(wàn)變的智慧就是讓你未雨綢繆的做好職業(yè)規(guī)劃，沉下心在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域堅(jiān)持走下去，保持“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的狀態(tài)，無(wú)論迎面而來(lái)的是機(jī)會(huì)還是困難，你都能胸有成竹的應(yīng)對(duì)。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十四
隨著社會(huì)化生產(chǎn)的不斷擴(kuò)大,經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,各個(gè)行業(yè)對(duì)高學(xué)歷、高層次人才的需求持續(xù)增長(zhǎng),尤其是對(duì)機(jī)械類高層次人才的需求更迫切。機(jī)械研究生求職時(shí)該怎么介紹自己?下面是本站小編為大家整理的機(jī)械研究生求職。
僅供參考。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!我叫何小林，男，1986年8月出生于四川省儀隴縣，20xx-20xx成都電子高專機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化專業(yè)。畢業(yè)在即，收獲在望，等待著時(shí)代的選擇，等待著您的垂青。良好的家庭培養(yǎng)了從小吃苦耐勞的精神、學(xué)校教育培養(yǎng)了我努力進(jìn)取、積極向上的品質(zhì)。我性格開(kāi)朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。我深知，當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，對(duì)人才能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高，而機(jī)械這門(mén)學(xué)科，是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)學(xué)科，它與計(jì)算機(jī)和電子有著密不可分的關(guān)系，而且機(jī)械更需要實(shí)踐和動(dòng)手的技能。所以，我除了在學(xué)習(xí)上狠下功夫外，還自學(xué)了有關(guān)電子和計(jì)算機(jī)方面的很多知識(shí)。在計(jì)算機(jī)方面，除了精通windows操作系統(tǒng)和office辦公套件外，并能熟練運(yùn)用caxa、soliderwoks進(jìn)行機(jī)械繪圖，了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械方面的專業(yè)軟件,并能利用他們完成一些簡(jiǎn)單的專業(yè)技術(shù)設(shè)計(jì)，能運(yùn)用photoshop進(jìn)行圖象處理，在外語(yǔ)方面，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)和譯的能力，能完成有關(guān)機(jī)械的專業(yè)文獻(xiàn)翻譯。此外，對(duì)管理方面也表現(xiàn)出濃厚的興趣，曾自修了《工業(yè)企業(yè)管理》等。
大學(xué)不但是一個(gè)展示自我能力和個(gè)性的舞臺(tái)，還是一座通向社會(huì)的橋梁，為了能夠使自己步入社會(huì)以后，游刃有余，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，并將同學(xué)關(guān)系處理融洽。能積極參加社會(huì)實(shí)踐，多次為一些公司做過(guò)宣傳員和業(yè)務(wù)員。這些活動(dòng)不僅給了我提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也鍛煉了我的一些組織和策劃能力、協(xié)調(diào)管理能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，更使我的能力更上一層。
此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中、一定量的社會(huì)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。貴單位向來(lái)很重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。因?yàn)槲揖邆漭^好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自學(xué)能力，所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
我真誠(chéng)的接受貴公司的挑選!對(duì)于將來(lái)的工作我既充滿憧憬又信心十足。如果公司給我一次表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我必定以加倍努力工作回報(bào)貴公司。最后再次感謝你在百忙之中予以關(guān)注。
各位考官大家早上好。我叫xxx，來(lái)自xx大學(xué)。本人是機(jī)械專業(yè)本科學(xué)歷，具有較強(qiáng)的機(jī)械專業(yè)理論知識(shí)和實(shí)際動(dòng)手力。三年的大學(xué)生活為我的人生添加了非常多的色彩，也讓我了解很多在社會(huì)上了解不到的知識(shí)。我很熱愛(ài)自己的專業(yè)，也了解要適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)就要全面發(fā)展自己，挖掘自身的潛能，所以我積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，閱讀一些有用的書(shū)籍，提高自我修養(yǎng)，注重身心的共同發(fā)展。我將以飽滿的熱情和十足的信心迎接社會(huì)和工作帶給我的挑戰(zhàn)。回首四年的校園生活,有喜有愁,有成功也有失敗,我孜孜不倦,在努力的充實(shí)自己,堅(jiān)持刻苦努力學(xué)習(xí)，把所學(xué)的東西應(yīng)用在生活中。為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
本人性格開(kāi)朗，善于交流，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;對(duì)新事物新知識(shí)有受能力，富于創(chuàng)新精神，樂(lè)于接受挑戰(zhàn)。當(dāng)今社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，對(duì)人才能力素質(zhì)的要求越來(lái)越高，而機(jī)械這門(mén)學(xué)科，是一個(gè)龐雜的系統(tǒng)學(xué)科，它與計(jì)算機(jī)和電子有著密不可分的關(guān)系，而且機(jī)械更需要實(shí)踐和動(dòng)手的技能。所以，我除了在學(xué)習(xí)上狠下功夫外，還自學(xué)了有關(guān)電子和計(jì)算機(jī)方面的很多知識(shí)。
大學(xué)不但是一個(gè)展示自我能力和個(gè)性的舞臺(tái)，還是一座通向社會(huì)的橋梁，為了能夠使自己步入社會(huì)以后，游刃有余，我積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種活動(dòng)，并將同學(xué)關(guān)系處理融洽。能積極參加社會(huì)實(shí)踐，多次為一些公司做過(guò)宣傳員和業(yè)務(wù)員。這些活動(dòng)不僅給了我提供了展示自我、鍛煉自我的機(jī)會(huì)，也鍛煉了我的一些組織和策劃能力、協(xié)調(diào)管理能力，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神，更使我的能力更上一層。
此外在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活中和一定量的社會(huì)經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了冷靜自信的性格和踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，并賦予我參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的勇氣。然而，所學(xué)知識(shí)是有限的，大學(xué)培養(yǎng)的僅僅是一種思維方式和學(xué)習(xí)方法，“紙上談兵終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。因此，我將在今后實(shí)踐中虛心學(xué)習(xí)，不斷鉆研，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高工作能力。我知道貴公司向來(lái)很重視人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。而我具備較好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和自學(xué)能力。所以我自信有能力勝任貴單位的工作。若被貴單位錄用，我將會(huì)在自己的崗位上踏實(shí)工作，勤奮學(xué)習(xí)，并以良好的拼搏精神在這個(gè)集體中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
你好，我叫，本科和研究生都就讀于，專業(yè)方向是是信息與系統(tǒng)。我的職業(yè)理想是成為一名優(yōu)秀的工程師，所以我選擇了，選擇了我現(xiàn)在的專業(yè)。我希望在未來(lái)成為這方面的專家。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我特別注重與此相關(guān)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，也取得了很好的成績(jī)。并且在教研室里一年半的時(shí)間，我積累許多相關(guān)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的實(shí)際動(dòng)手能力，使我更進(jìn)一步接近我的夢(mèng)想。
在課余時(shí)間，我積極參見(jiàn)各種活動(dòng)，比如歌唱比賽，學(xué)校交誼舞會(huì)，戶外徒步露營(yíng)，騎自行車(chē)旅行，創(chuàng)立研究生英語(yǔ)角……我是一個(gè)比較外向的人，喜歡與人交流。同時(shí)我是一個(gè)有強(qiáng)烈進(jìn)取心的人，期望每天都能做一個(gè)更好的自己，所以常常找出自己的不足，并且加以改進(jìn)。
我非常喜歡旅行因?yàn)槲铱偰茉谝粋€(gè)新的地方發(fā)現(xiàn)有趣和令人興奮的事情。我知道這份職業(yè)需要大量出差，但是我能享受它。
我認(rèn)為一份職業(yè)要符合自己的興趣和性格，能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，這樣你才能夠以全部的熱情投入工作，享受你所從事的事業(yè)，獲得成功。通過(guò)對(duì)自己的綜合分析，我相信我適合這份職業(yè)，熱愛(ài)這份職業(yè)并且能干好它。又是如此優(yōu)秀和受人尊敬的公司，我夢(mèng)想在這里工作。這就是我來(lái)到這里應(yīng)聘這份工作的原因。謝謝!
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十五
尼采曾說(shuō)：“聰明的人只要能認(rèn)識(shí)自己，便什么都不會(huì)失去。”如今，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人民對(duì)于自我的認(rèn)識(shí)，也進(jìn)入了一個(gè)突破性的新階段。
1、個(gè)人基本情況
我是一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的大學(xué)生，現(xiàn)在就讀于廣技師機(jī)電學(xué)院，攻于機(jī)械電子工程專業(yè)。個(gè)人認(rèn)為自己是一個(gè)比較內(nèi)向的男孩，不怎么懂與人交往，比較缺乏自信，自我感覺(jué)實(shí)踐能力不錯(cuò)，接受的任務(wù)一般能夠完成。個(gè)人愛(ài)好廣泛，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡打籃球。我的座右銘是：一切皆有可能。
2、職業(yè)興趣
在我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告中，職業(yè)興趣前三項(xiàng)是研究型(34分)、現(xiàn)實(shí)型型(32分)和管理型(30分)。我的具體情況是，我覺(jué)得我還是比較喜歡一些需要?jiǎng)邮只蛘哳I(lǐng)導(dǎo)管理的工作，但是一些文員工作我比較厭惡，覺(jué)得這些工作枯燥無(wú)味。研究型的工作，也許并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我覺(jué)得自己的動(dòng)腦能力還是比較弱，這些科研工作我可能不能勝任；現(xiàn)實(shí)型的工作。這個(gè)個(gè)人認(rèn)為會(huì)比較喜歡，我知道那些現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)有工程師，飛機(jī)機(jī)械師，自動(dòng)化技師等，本人學(xué)習(xí)的是與有關(guān)汽車(chē)方面的東西，所以，現(xiàn)實(shí)型工作很適合我。我也希望自己成為一個(gè)管理人才，成為一個(gè)出色的政治人物。目前，感興趣的職業(yè)為汽車(chē)工程師與政治家。
3、職業(yè)能力及適應(yīng)性
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示，機(jī)械操作能力得分較高(5分)，藝術(shù)創(chuàng)作能力得分較低(2分)。我的具體情況是，這個(gè)測(cè)試結(jié)果很符合我自身能力，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g自己做一些東西，例如修理自行車(chē)，在家里自己都是一個(gè)人把壞的車(chē)子修理好，當(dāng)然，修理汽車(chē)，現(xiàn)在還沒(méi)有這個(gè)能力，不過(guò)我相信自己在未來(lái)的幾年內(nèi)通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，一定可以掌握這個(gè)技能。藝術(shù)創(chuàng)作能力，自己真的感到悲哀，因?yàn)檫@個(gè)能力是我最缺乏的，就連寫(xiě)出一句優(yōu)美的句子都不能，不過(guò)人無(wú)十全十美的，有自己的特長(zhǎng)就行，所以，現(xiàn)在要培養(yǎng)自己的某種能力，通過(guò)測(cè)評(píng)結(jié)果，我知道自己在那方面有自己的優(yōu)勢(shì)，在未來(lái)的大學(xué)生涯里，我會(huì)把自己的優(yōu)勢(shì)能力增強(qiáng)，為自己的以后找工作增加資本，成為企業(yè)的搶手人物。
4、個(gè)人性格
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯視我的測(cè)試得分只有43分，是屬于稍微內(nèi)向的性格。不過(guò)事實(shí)上我也真的是屬于內(nèi)向的類型，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話和別人交流，所以身邊也很少朋友。我覺(jué)得我是一個(gè)比較感性的人，很重感情，對(duì)于友情很重視，不會(huì)潦草。親情我會(huì)特別重視。這個(gè)測(cè)評(píng)分析說(shuō)，內(nèi)向的人穩(wěn)妥，嚴(yán)謹(jǐn)，遵規(guī)守信，專心致志，感情不易外泄，心理活動(dòng)傾向于內(nèi)部。但這種人常常墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，優(yōu)柔寡斷，為人遲鈍。以上有一些我有類似，不過(guò)墨守成規(guī)，反應(yīng)遲鈍，我覺(jué)得自己沒(méi)有。
5、職業(yè)價(jià)值觀
我的人才素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告結(jié)果顯示我是屬于支配型的。也稱獨(dú)斷專行型。這種類型的人想當(dāng)上組織的一把手，飛揚(yáng)跋扈，無(wú)視他人的想法，為所欲為，且視其為快樂(lè)。我覺(jué)得這種類型有點(diǎn)像專政的帝皇，我是這種類型嗎?我認(rèn)為我自己有很強(qiáng)烈的當(dāng)上組織一把手的想法，不過(guò)無(wú)視他人想法，為所欲為，似乎我并不是這樣的人。我個(gè)人看重的還是工作的利益，我對(duì)于地位和財(cái)富有強(qiáng)烈的渴望，所以我的職業(yè)觀會(huì)是有兩種兼并一起，支配型和自尊型的混合型。
6、勝任能力
我就覺(jué)得自己的動(dòng)手實(shí)踐能力不錯(cuò)，一般的工作都可以勝任，而且我都希望自己把每一項(xiàng)工作做到做好。我自身的不足是，我不夠耐力，大多數(shù)情況下不能堅(jiān)持到最后。
7、自我分析小結(jié)
通過(guò)分析，我認(rèn)為自己是一個(gè)有上進(jìn)心的人，我的性格雖然不是很好，有點(diǎn)內(nèi)向，不過(guò)我會(huì)努力改變一下這個(gè)現(xiàn)狀。價(jià)值觀，我有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)欲望，對(duì)于名利有很強(qiáng)烈的渴望。我是一個(gè)愛(ài)實(shí)踐的人，所以我也希望自己能把不好的方面改好。對(duì)于未來(lái)，我充滿了信心，不過(guò)現(xiàn)在的我還是未能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有在未來(lái)的日子不斷努力，不斷增強(qiáng)自己，夢(mèng)想才有可能實(shí)現(xiàn)。我覺(jué)得自己適合一些有挑戰(zhàn)性的，能多動(dòng)手實(shí)踐的工作。
1、家庭環(huán)境分析
我家里是屬于低收入水平的人家，家里收入父母加起只有四千多。我是家里的唯一大學(xué)生，有一個(gè)妹妹就讀高中，一個(gè)弟弟就讀中專。所以家里的大部分花費(fèi)都是在等我的身上。父母的教育水平不高，爸爸接受過(guò)初中教育，媽媽是小學(xué)畢業(yè)，我是家里未來(lái)的希望，父母對(duì)我的期望很大，從小他們就教育我要成為一個(gè)棟梁之才。由于家里的教育，我平常很節(jié)儉，也會(huì)努力學(xué)習(xí)，可是自己頭腦并不發(fā)達(dá)，只考上一間普通本科的院校。
2、學(xué)校環(huán)境分析
廣東技術(shù)師范學(xué)院是一所以本科教育為主的具有碩士學(xué)位授予權(quán)的省屬全日制普通高校。前身為廣東民族學(xué)院，創(chuàng)辦于1957年，1998年更名為廣東職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院，20xx年更名為廣東技術(shù)師范學(xué)院。20xx年、20xx年，原廣東機(jī)械學(xué)校、原廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院和廣東省財(cái)貿(mào)管理干部學(xué)院先后并入學(xué)院。20xx年經(jīng)國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為碩士學(xué)位授予權(quán)單位。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制普通在校生13754人?，F(xiàn)有教職工1338人，其中專任教師和研究人員865人，具有教授等高級(jí)職稱教師112人，副教授等副高職稱教師250人，具有博士、碩士學(xué)位教師561人。有數(shù)十位教師曾獲“全國(guó)模范教師”、“全國(guó)優(yōu)秀教師”等稱號(hào)。近三年來(lái)，學(xué)院先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)、省級(jí)、廳級(jí)等科研項(xiàng)目259項(xiàng)，出版學(xué)術(shù)專著、教材189部，發(fā)表科研學(xué)術(shù)論文2723篇。獲國(guó)家、省、部、市等各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)100多項(xiàng)。
學(xué)校設(shè)有電子與信息學(xué)院、管理學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院、教育技術(shù)與傳播學(xué)院、教育學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、民族學(xué)院、文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、自動(dòng)化學(xué)院、政法學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院，以及社會(huì)科學(xué)部、大學(xué)英語(yǔ)部、體育部等3個(gè)教學(xué)部和省級(jí)示范性軟件學(xué)院，共有41個(gè)本科專業(yè)，學(xué)科覆蓋理學(xué)、工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)等七大學(xué)科門(mén)類。面向廣東、廣西、海南、河南、湖南、湖北、江蘇、江西、山東、陜西、新疆等地招生。目前學(xué)校擁有4個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。
3、社會(huì)環(huán)境分析
社會(huì)發(fā)展：我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，政治穩(wěn)定。國(guó)家對(duì)人才的需求越來(lái)越大，不斷對(duì)高校投入經(jīng)費(fèi)，大學(xué)生越來(lái)越多，就業(yè)崗位增長(zhǎng)速度慢，大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈。
就業(yè)形勢(shì)：隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，交通工具的換代，汽車(chē)將會(huì)主宰整個(gè)交通工具的市場(chǎng)，這是無(wú)可厚非的，面對(duì)著這么強(qiáng)猛的發(fā)展趨勢(shì)，中國(guó)就顯得比較弱小了，但是我們獨(dú)立必須發(fā)展這個(gè)項(xiàng)目，所以說(shuō)社會(huì)需求極大。然而，從大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的專業(yè)人才就更少了，從高質(zhì)量、高素質(zhì)的角度來(lái)說(shuō)，我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)還是比較少的，就業(yè)形勢(shì)可謂是一片藍(lán)海。
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：之前也已提過(guò)的，我們這一專業(yè)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較少，但還是有很多的，首先是國(guó)外的，因?yàn)閲?guó)外的汽車(chē)行業(yè)發(fā)展有些也已經(jīng)相當(dāng)成熟了，很多國(guó)人對(duì)自家的產(chǎn)業(yè)不支持，所以說(shuō)不被看好。在人才這一方面來(lái)說(shuō)，因?yàn)橥鈬?guó)的引進(jìn)，中國(guó)關(guān)于汽車(chē)的興起還是比較早的，所以一開(kāi)始就有很多于汽車(chē)有關(guān)的工人，其中有些憑借著自己多年的經(jīng)驗(yàn)，技術(shù)已經(jīng)是非常嫻熟了，可以說(shuō)是略勝我們一籌。最后一方面就是專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和綜合素質(zhì)方面的比拼了。
4、目標(biāo)地域分析：我的目標(biāo)地域有兩個(gè)，首先是廣州，因?yàn)閺V州的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，人才的需求量會(huì)比較其他的城市大，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)，又因?yàn)閺V州的汽車(chē)行業(yè)興起也較早，技術(shù)的發(fā)展也比較成熟，對(duì)于我的發(fā)展會(huì)更加有利，其次會(huì)是肇慶，首先它屬于二級(jí)城市，在將來(lái)會(huì)迅猛發(fā)展，占據(jù)很多的市場(chǎng)份額，在這一方面會(huì)有較大的優(yōu)勢(shì)。
5、職業(yè)環(huán)境分析：
因?yàn)楸酒撐氖潜救嗽诖髮W(xué)期間寫(xiě)的，所以暫時(shí)還沒(méi)有工作，只是自己對(duì)以后的一種規(guī)劃，要是有機(jī)會(huì)，一定會(huì)補(bǔ)上，然后對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行更長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。
6、職業(yè)生涯條件分析小結(jié)：以上的分析都是經(jīng)過(guò)調(diào)查以及思考得出的結(jié)果，在科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)政治飛速發(fā)展的今天，汽車(chē)這個(gè)行業(yè)是極具發(fā)展前途的朝陽(yáng)行業(yè)，條件還是相當(dāng)好的，對(duì)于自身來(lái)說(shuō)，夸張的說(shuō)就是想做多大就有多大，甚至是一個(gè)企業(yè)，因?yàn)樵谄?chē)普及千家萬(wàn)戶的美好未來(lái)，需要的是更多的汽車(chē)制造工廠，4s店，這就是我們這些汽車(chē)的專業(yè)人士撐起的一片天空。對(duì)于我來(lái)說(shuō)就最適合不過(guò)的了。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十六
每個(gè)人都有擔(dān)憂工作的時(shí)候，真是到了十字路口，選擇起來(lái)確實(shí)很難。
想想我周?chē)臓顩r，胡說(shuō)幾句，大家見(jiàn)笑。
每個(gè)人最不同于別人的應(yīng)該是性格。心理學(xué)研究早就證明了，不同的性格適合不同類型的工作?，F(xiàn)在，分工已經(jīng)很細(xì)了，同是工程師，可作的具體崗位差別很大。明目繁多若銷售工程師，項(xiàng)目工程師，售前，售后工程師；設(shè)計(jì)，工藝，現(xiàn)場(chǎng)；采購(gòu)，質(zhì)量，，等等等等。
至少我個(gè)人會(huì)首先根據(jù)自己的性格和做事風(fēng)格選擇以上一個(gè)或者幾個(gè)作為發(fā)展方向。僅從字面就可以看出，第一類的工程師需要比較好的親和力，所以，不要看銷售掙錢(qián)多，除了壓力大，先天的因素很大程度上決定一個(gè)人能否在這個(gè)崗位有所建樹(shù)。
設(shè)計(jì)，工藝，現(xiàn)場(chǎng)(我們?cè)?jīng)有這個(gè)崗位）應(yīng)該說(shuō)才是確切作技術(shù)的。對(duì)于機(jī)械行業(yè)，我覺(jué)得三者之間只是分工的問(wèn)題，而不是知識(shí)結(jié)構(gòu)的問(wèn)題。我不相信對(duì)工藝一竅不通的人能做很好的機(jī)械設(shè)計(jì)。相對(duì)來(lái)講，生產(chǎn)企業(yè)的工藝崗位的工作比較枯燥，大多是日復(fù)一日做相同的工作，特別是分工細(xì)的大公司。這是一個(gè)不容易出彩的崗位，特別是生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品廠家。如果頭腦夠靈活，可以選擇制造非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)備的廠家。比如生產(chǎn)線啊、包裝機(jī)械啊等等。這類的廠家的工藝人員很重要。我供職過(guò)的某包裝機(jī)械公司，老的工藝員和老的裝配鉗工師傅是很有地位的。
采購(gòu)工程師？這些年才有的稱呼吧。隨著市場(chǎng)的發(fā)展，企業(yè)發(fā)現(xiàn)，采購(gòu)也必須是工程師出身才能符合要求。專業(yè)人員，無(wú)論價(jià)格技術(shù)質(zhì)量，對(duì)于尋找和控制供應(yīng)商都是必須的。別以為您是買(mǎi)東西就能當(dāng)大爺。
人家看你不順眼還真不一定愿意賣(mài)給您。所以采購(gòu)也是需要技巧的。
質(zhì)量等方面的工程師需要極高的細(xì)心與耐心就不必說(shuō)了，反正我就是去干工人，也不想干質(zhì)量工程師，這是性格問(wèn)題。
你自己到底屬于哪一類人呢？先定了這個(gè)位，再想別的。其實(shí)以上每一個(gè)崗位都有前途。但是到底有沒(méi)有發(fā)展，客觀因素就太多了。至少以上能讓你選擇一個(gè)自己喜歡的工作。做你喜歡的工作，那么工作就是樂(lè)趣。
其實(shí)每一個(gè)崗位，具體到不同類型的行業(yè)和企業(yè)，實(shí)際結(jié)果也大不相同。上面已經(jīng)說(shuō)到了，不在贅述。
行業(yè)嘛，當(dāng)然是首選有潛力的行業(yè)。10多年前我們與日本人合作搞包裝設(shè)備的.時(shí)候，利潤(rùn)奇高。好處就不必說(shuō)了。但是機(jī)械行業(yè)，國(guó)內(nèi)普遍稱之為夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。國(guó)內(nèi)可能沒(méi)有人認(rèn)為水泵是個(gè)有多高技術(shù)含量的東西，這幾年接觸國(guó)外企業(yè)才知道，不夸張地說(shuō)，國(guó)內(nèi)水泵企業(yè)比歐洲的至少落后。有這20年的路需要追趕，你還認(rèn)為這個(gè)行業(yè)跟本沒(méi)的干嗎。
所以，再總結(jié)一下，每個(gè)行業(yè)都在發(fā)展，其實(shí)機(jī)會(huì)也都是有的。當(dāng)然選自己喜歡的行業(yè)，或者與所學(xué)專業(yè)接近的行業(yè)，發(fā)展會(huì)快些。
最后一項(xiàng)就是具體的企業(yè)了。這個(gè)確實(shí)不要說(shuō)。沒(méi)實(shí)地進(jìn)去做半年，很難判斷企業(yè)好壞。
目前的國(guó)內(nèi)狀況，人員跳槽的頻率基本不正常，不過(guò)有時(shí)候也是確屬無(wú)奈。這一點(diǎn)，我與歐洲人探討過(guò)。
在德國(guó)，比較常見(jiàn)的職涯軌跡如下：大學(xué)畢業(yè)后先找個(gè)公司工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)了解自己適合做什么，同時(shí)進(jìn)修。3-5年后換一次工，基本確認(rèn)自己的發(fā)展方向。再過(guò)5-8年，換第二次工作，已經(jīng)可以直接應(yīng)聘主管或者部門(mén)經(jīng)理類的崗位了。
國(guó)內(nèi)？我在深圳招聘了兩年，看了500份以上的簡(jiǎn)歷。40歲以上的人不說(shuō)了，大都是內(nèi)地企業(yè)出身，沒(méi)問(wèn)題。30歲以下的，如果有5年的工作經(jīng)驗(yàn)，我還沒(méi)看看到一份是少于2份工作經(jīng)驗(yàn)的。后來(lái)我都有經(jīng)驗(yàn)了。凡是簡(jiǎn)歷沒(méi)有連續(xù)在一家企業(yè)工作2年的，根本就不談了。每次在招聘會(huì)上，我都不厭其煩的告訴應(yīng)聘的人，5年間5家公司甚至更多的工作經(jīng)歷，不要寫(xiě)在簡(jiǎn)歷上。沒(méi)人敢用你。
讓跳槽成為習(xí)慣，市場(chǎng)、企業(yè)、個(gè)人都有責(zé)任。但是，他們也都會(huì)成為受害者。
機(jī)械研究生規(guī)劃篇十七
有道是：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢千真萬(wàn)確。對(duì)自己要做的或是將要做的事沒(méi)有任何準(zhǔn)備就是在為失敗做準(zhǔn)備!在大學(xué)開(kāi)始就要有一個(gè)明確的目標(biāo)，對(duì)自己的職業(yè)生涯做一個(gè)明確的規(guī)劃。人生的悲劇不是你設(shè)立了目標(biāo)而沒(méi)有達(dá)到，而是你沒(méi)有可以樹(shù)立的目標(biāo)!在充滿競(jìng)爭(zhēng)的職場(chǎng)中發(fā)展自己的職業(yè)生涯，你必須主動(dòng)承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)才能達(dá)到自己的目標(biāo)?！，F(xiàn)在正是我們?yōu)樽约旱穆殬I(yè)生涯做好充分準(zhǔn)備的時(shí)候，不能因?yàn)榘惨莸纳疃艞壟Γ驗(yàn)樾⌒〉拇煺鄱鴨适判?，未?lái)的命運(yùn)是我們自己的，只要肯努力就會(huì)取得成功.
好的職業(yè)規(guī)劃?？梢宰屛覀凕c(diǎn)撥滄海波濤，閱盡人間春色!使我于人生的十字路口中得到了指向輝煌之光;于平沙廣漠之中看見(jiàn)北斗星魁;于黑暗之中，看到一點(diǎn)明輝。知道了：先開(kāi)者，必早謝;久藏者，必高飛自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃自動(dòng)化專業(yè)職業(yè)規(guī)劃。務(wù)實(shí)勤奮及第一要?jiǎng)?wù)!
1.個(gè)人基本情況：
丁鵬，湖南益陽(yáng)人，漢族，20xx年考入湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
現(xiàn)就讀于該校電子電氣系電氣自動(dòng)化專業(yè)307-2班。
2.個(gè)人興趣愛(ài)好：
作為新時(shí)代的青年和接受過(guò)正規(guī)現(xiàn)代教育的學(xué)子，除了具有青年人的愛(ài)好.如打球.上網(wǎng).看書(shū).聽(tīng)音樂(lè).交朋友。更有一些帶現(xiàn)代繁華元素的愛(ài)好。
3.個(gè)人優(yōu)勢(shì):。
善交際、樂(lè)于助人、善解人意，生活態(tài)度積極、樂(lè)觀，做事有恒心，對(duì)自己的未來(lái)有規(guī)劃，也有較強(qiáng)的交際溝通能力與組織協(xié)調(diào)能力、領(lǐng)導(dǎo)才能突出，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在工作、學(xué)習(xí)中有自己的方法，能提出一些有見(jiàn)地的想法，得到老師和同學(xué)的認(rèn)可并取得了一定的成績(jī)，較好的環(huán)境適應(yīng)能力在院學(xué)生會(huì)擔(dān)干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以角色的身份參加組織了班級(jí)活動(dòng)，取得較好的影響。
4.個(gè)人劣勢(shì)。
缺點(diǎn)較多的，最大的缺點(diǎn)就是有時(shí)候做事情會(huì)比較粗心，有時(shí)可能會(huì)丟三落四做事情有時(shí)候會(huì)比較沖動(dòng)，考慮問(wèn)題不全面。性格比較直，容易得罪人脾氣有點(diǎn)倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好，處事有些沖動(dòng)及處事個(gè)人元素較強(qiáng)。
5.個(gè)人成敗與教訓(xùn)：特別是自動(dòng)化技術(shù)，同時(shí)愛(ài)好計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，
6.職業(yè)興趣。
喜歡技術(shù)類工作。
7.職業(yè)能力及適應(yīng)性。
1.家庭環(huán)境分析。
2.學(xué)校環(huán)境分析。
3.社會(huì)環(huán)境分析。
我是自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生應(yīng)具體分析以下自動(dòng)化技術(shù)行業(yè)所處的環(huán)境，自動(dòng)化技術(shù)是一種新興專業(yè)，還有隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對(duì)人才的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專業(yè)崗位提供了條件。從自我條件看，自己接受物流專業(yè)學(xué)習(xí)，能掌握有關(guān)的物流知識(shí)，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎(chǔ)，現(xiàn)在物流就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍(lán)都可以從事。
4.職業(yè)環(huán)境分析。
我的成功標(biāo)準(zhǔn)是個(gè)人事務(wù)與職業(yè)生涯的協(xié)調(diào)發(fā)展，只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高。即使目標(biāo)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我也不會(huì)覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)充分的享受生活，使每一天過(guò)的充實(shí)而有意義。個(gè)人在社為中處于中上位置，是工作單位的角色員工。
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