心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，有助于知識(shí)的內(nèi)化和應(yīng)用。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以加入個(gè)人感悟和體驗(yàn)，使文章更具親切感和情感色彩。隨著大家對(duì)心得體會(huì)的不斷總結(jié)和分享，我們可以收集到更多有價(jià)值的范文。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇一
在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，報(bào)告是一項(xiàng)不可避免的任務(wù)。作為計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生，我在大一上學(xué)期完成了多個(gè)計(jì)算機(jī)報(bào)告，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過這些報(bào)告的完成，我逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是至關(guān)重要的。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從做報(bào)告的目的、報(bào)告的準(zhǔn)備、報(bào)告的撰寫、報(bào)告的展示和報(bào)告的反思幾個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)大一計(jì)算機(jī)報(bào)告的心得體會(huì)。
首先，報(bào)告的目的是非常重要的。我們?cè)诖笠浑A段主要學(xué)習(xí)的是基礎(chǔ)知識(shí)，通過報(bào)告的方式，我們可以更深入地理解所學(xué)內(nèi)容，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中。同時(shí)，通過報(bào)告，我們還可以提高自己的表達(dá)能力和溝通能力，這對(duì)于我們之后的學(xué)習(xí)和工作都具有非常重要的意義。因此，在完成報(bào)告之前，我們應(yīng)該明確報(bào)告的目的，搞清楚老師或者公司給出的要求，確保報(bào)告能夠達(dá)到預(yù)期的效果。
其次，報(bào)告的準(zhǔn)備是做好一份報(bào)告的基礎(chǔ)。在進(jìn)行報(bào)告前，我們要充分了解所要報(bào)告的內(nèi)容，并對(duì)相關(guān)領(lǐng)域的知識(shí)進(jìn)行研究和學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們還需要查閱相關(guān)的資料，了解相關(guān)的案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為報(bào)告提供充分的支持和論據(jù)。此外，我們還可以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和調(diào)研，了解最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)和研究進(jìn)展，從而為報(bào)告增添新的亮點(diǎn)。通過充分的準(zhǔn)備，我們可以更加有信心地完成報(bào)告，為報(bào)告的質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
然后，報(bào)告的撰寫是一個(gè)需要細(xì)致耐心的過程。在撰寫報(bào)告的過程中，我們要注意整體結(jié)構(gòu)和邏輯，確保報(bào)告的內(nèi)容具有條理性和易讀性。同時(shí)，我們還要注意用詞和表達(dá)方式，使得報(bào)告能夠表達(dá)清晰準(zhǔn)確。此外，我們要注意避免抄襲和剽竊，確保報(bào)告的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)正直。在撰寫的過程中，我們還可以多次修改和潤(rùn)色，磨礪我們的寫作能力和審美能力?？傊?，報(bào)告撰寫是一個(gè)需要細(xì)致入微的過程，需要我們時(shí)刻保持耐心和專注。
接下來，報(bào)告的展示也是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)。在展示報(bào)告之前，我們應(yīng)該熟悉和準(zhǔn)備好演示的工具和設(shè)備，確保展示的順利進(jìn)行。在報(bào)告展示過程中，我們要注意控制時(shí)間，合理安排語速和語調(diào)，使得聽眾能夠更好地理解和接受我們的報(bào)告。同時(shí)，我們還要注意展示方式和幻燈片的設(shè)計(jì)，使得報(bào)告更具有吸引力和可讀性。在報(bào)告展示的過程中，我們還可以與聽眾進(jìn)行互動(dòng)和交流，增加報(bào)告的互動(dòng)性和可參與性。通過積極參與和展示，我們能夠提高自己的演講能力和影響力。
最后，報(bào)告的反思是一個(gè)很關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。在完成報(bào)告后，我們應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行反思和總結(jié)，分析報(bào)告的不足之處并吸取教訓(xùn)。同時(shí)，我們還要注意收集他人對(duì)于報(bào)告的評(píng)價(jià)和意見，以便更好地調(diào)整和改進(jìn)我們的報(bào)告。通過反思和總結(jié)，我們能夠不斷提高自己的報(bào)告能力和表達(dá)能力，為以后的報(bào)告做好充分的準(zhǔn)備。
綜上所述，大一計(jì)算機(jī)報(bào)告是我們學(xué)習(xí)生活中必不可少的一環(huán)。通過報(bào)告的完成，我們可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在報(bào)告的過程中，我們要重視報(bào)告的目的、做好準(zhǔn)備、注重撰寫、注意展示和及時(shí)反思。相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我們能夠更加游刃有余地完成各種報(bào)告任務(wù)，展現(xiàn)出我們優(yōu)秀的報(bào)告能力。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇二
第一段：引言（200字）。
大一計(jì)算機(jī)理論課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生研究計(jì)算機(jī)基本概念和算法原理的基礎(chǔ)課程。在這門課上，我學(xué)到了很多有關(guān)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，同時(shí)也明白了計(jì)算機(jī)不僅僅是一個(gè)工具，更是一門學(xué)科。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)理論有了更為深入的理解，也積累了一些心得體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐的關(guān)系（200字）。
在大一的學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐的關(guān)系。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論是為了更好地應(yīng)用于實(shí)際生活和工作中。理論是實(shí)踐的指南，而實(shí)踐則是理論的檢驗(yàn)。在計(jì)算機(jī)理論課程中，我們學(xué)習(xí)了各種算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。通過編寫代碼實(shí)現(xiàn)這些算法，我們了解到理論應(yīng)用于實(shí)際中的重要性。而實(shí)踐過程中也會(huì)遇到各種問題，這些問題又能夠反過來幫助我們深入理解理論知識(shí)。因此，理論與實(shí)踐是相輔相成、不可分割的。
第三段：思維方式的轉(zhuǎn)變（200字）。
在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論的過程中，我必須轉(zhuǎn)變我的思維方式。在日常生活中，我們通常采用直觀、直線思維，但計(jì)算機(jī)的工作方式卻需要我們具備邏輯思維。計(jì)算機(jī)理論的學(xué)習(xí)要求我們從整體到局部、從抽象到具體，需要我們有思維的靈活性和深度理解的能力。通過多次編寫代碼，我深刻感受到邏輯的重要性。只有將問題拆解為更小的問題，然后逐步解決，最終再將各個(gè)部分合并起來，才能得到正確的結(jié)果。這種思維方式不僅在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有用，也對(duì)其他學(xué)科及日常生活都有啟發(fā)。
第四段：挑戰(zhàn)與興趣（200字）。
學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論雖然有一定的挑戰(zhàn)，但也給我?guī)砹撕艽蟮呐d趣和滿足感。挑戰(zhàn)使我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，對(duì)于困難的問題，我會(huì)不斷嘗試找出解決方案，這也培養(yǎng)了我的耐心和堅(jiān)持。同時(shí)，解決問題后所帶來的成就感也讓我更加熱愛這門學(xué)科。我喜歡通過編寫代碼來實(shí)現(xiàn)自己的思想和想法，這種實(shí)實(shí)在在的成果是非常有滿足感的。計(jì)算機(jī)理論的學(xué)習(xí)中，我不僅看到了學(xué)科本身的重要性，也看到了自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
第五段：未來展望（200字）。
通過大一的計(jì)算機(jī)理論課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)計(jì)算機(jī)理論有了更深入的了解，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在未來的學(xué)習(xí)中，我希望能夠不斷加深和擴(kuò)展自己的理論知識(shí)，更加熟練地運(yùn)用到實(shí)際中。我也期待自己能夠不斷提升思維方式和解決問題的能力，成為一名優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)科學(xué)家。計(jì)算機(jī)理論與應(yīng)用的快速發(fā)展將為我提供更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，我相信通過不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠在這個(gè)領(lǐng)域取得更大的成就。
總結(jié)（100字）。
大一計(jì)算機(jī)理論是我學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專業(yè)的重要一步，通過這門課程的學(xué)習(xí)，我獲得了深入理解計(jì)算機(jī)理論的機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)變了思維方式和解決問題的能力。我也充分認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的關(guān)系，以及計(jì)算機(jī)學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)。我相信在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我能夠持續(xù)提升自己，為計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇三
大一計(jì)算機(jī)報(bào)告是我們作為計(jì)算機(jī)專業(yè)新生的第一個(gè)學(xué)術(shù)任務(wù)。這次報(bào)告不僅考察了我們的研究和表達(dá)能力，還鍛煉了我們的自學(xué)和團(tuán)隊(duì)合作能力。在完成這個(gè)任務(wù)的過程中，我經(jīng)歷了一系列的挑戰(zhàn)和收獲，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
第二段：正文一，知識(shí)深度的提升
在準(zhǔn)備和撰寫大一計(jì)算機(jī)報(bào)告的過程中，我首先感受到的是自己在知識(shí)儲(chǔ)備和理解上的不足。雖然在課堂上老師已經(jīng)授予了我們一定的知識(shí)，但是真正需要獨(dú)立思考和研究的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于這個(gè)領(lǐng)域的理解還有很大的提升空間。于是，我花費(fèi)了大量的時(shí)間閱讀相關(guān)的教材、文獻(xiàn)和論文，進(jìn)行必要的實(shí)踐和操作，逐漸提高了自己的知識(shí)深度和廣度。同時(shí)，這次報(bào)告也給予了我推翻舊觀念、學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步拓寬了我的學(xué)習(xí)路徑。
第三段：正文二，思維方式的轉(zhuǎn)變
在完成大一計(jì)算機(jī)報(bào)告的過程中，我不再只是簡(jiǎn)單地接受和強(qiáng)化課堂上學(xué)到的知識(shí)，而是開始培養(yǎng)自己獨(dú)立分析和思考的能力。我明白了只有善于思考和提出問題，才能更好地理解和應(yīng)用知識(shí)。因此，我在準(zhǔn)備過程中注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)際案例和問題探討激發(fā)了自己的思維想象力和創(chuàng)新能力。這種轉(zhuǎn)變不僅使我對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)科有了更深入的理解，還促使我培養(yǎng)了邏輯思維、分析問題和解決問題的能力。
第四段：正文三，團(tuán)隊(duì)合作的重要性
大一計(jì)算機(jī)報(bào)告中，我意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整個(gè)報(bào)告的過程中，我們需要共同研究課題、分工合作、相互協(xié)調(diào)。與團(tuán)隊(duì)成員之間的合作，使我更好地了解到每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和不足，懂得如何去調(diào)節(jié)團(tuán)隊(duì)關(guān)系和分配任務(wù)。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作還讓我學(xué)會(huì)迅速交流和溝通，遇到問題時(shí)能夠及時(shí)找到正確的解決方案。通過這次報(bào)告，我不僅提高了自己的合作能力，也更加認(rèn)識(shí)到了集體智慧的力量。
第五段：結(jié)尾總結(jié)
大一計(jì)算機(jī)報(bào)告是我第一次全面地接觸和了解計(jì)算機(jī)學(xué)科的一次機(jī)會(huì)。在準(zhǔn)備和完成報(bào)告的過程中，我不僅加深了對(duì)計(jì)算機(jī)理論的理解，也明確了自己未來學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。同時(shí)，我也深刻地體會(huì)到知識(shí)的學(xué)習(xí)永無止境，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)和求知的熱情是取得進(jìn)步的關(guān)鍵。我相信通過這次報(bào)告的經(jīng)歷，我在未來的學(xué)習(xí)和研究中將會(huì)更加堅(jiān)定和自信。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇四
作為大一學(xué)生，我有幸學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)理論課程。通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深刻體會(huì)到了計(jì)算機(jī)理論的重要性，并在這個(gè)過程中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。下面我將從理論與實(shí)踐的關(guān)系、邏輯思維的訓(xùn)練、啟發(fā)式解決問題的能力、實(shí)踐應(yīng)用的意義以及對(duì)未來發(fā)展的思考五個(gè)方面對(duì)這門課程進(jìn)行總結(jié)。
首先，我認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的關(guān)系是不可分割的。在實(shí)際的編程過程中，理論知識(shí)是我們的指導(dǎo)燈，沒有理論作為指南，我們將難以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是我們鞏固和實(shí)踐所學(xué)理論知識(shí)的重要途徑。通過實(shí)踐，我們才能更好地理解和應(yīng)用計(jì)算機(jī)理論，發(fā)現(xiàn)其中的不足，并進(jìn)行改進(jìn)。因此，理論與實(shí)踐并非一對(duì)對(duì)立的關(guān)系，而是相互促進(jìn)、相互支持的關(guān)系。
其次，計(jì)算機(jī)理論課程對(duì)于培養(yǎng)邏輯思維能力有著重要的訓(xùn)練作用。計(jì)算機(jī)理論所涉及的問題常常需要我們運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分析和推理。在課程中，我們學(xué)習(xí)了數(shù)理邏輯、集合論、圖論等一系列知識(shí)，不僅拓寬了我們的思維視野，更加鍛煉了我們的邏輯思維能力。隨著邏輯思維的培養(yǎng)，我們不僅能更好地解決計(jì)算機(jī)理論中的問題，還能將這種思維方式應(yīng)用到其他學(xué)科和生活中，提升我們的綜合素質(zhì)。
第三，計(jì)算機(jī)理論教會(huì)了我們啟發(fā)式解決問題的能力。在計(jì)算機(jī)理論課程中，我們學(xué)習(xí)了許多解決問題的方法和策略，其中最重要的就是啟發(fā)式解決問題的能力。啟發(fā)式是基于經(jīng)驗(yàn)和直觀的預(yù)測(cè)，通過近似的方法給出解決問題的方案。在計(jì)算機(jī)理論中，我們經(jīng)常用到一些近似算法和啟發(fā)式算法，通過這些方法我們可以在較短的時(shí)間內(nèi)找到接近最優(yōu)解的解決方案。這種啟發(fā)式解決問題的能力不僅在計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，也能在現(xiàn)實(shí)生活中提升我們解決問題的效率和準(zhǔn)確性。
第四，實(shí)踐應(yīng)用是計(jì)算機(jī)理論的重要意義之一。計(jì)算機(jī)理論是計(jì)算機(jī)科學(xué)的基礎(chǔ)，它包含了很多底層的原理和算法。在理論的指導(dǎo)下，我們可以更好地理解和應(yīng)用計(jì)算機(jī)的工作原理，設(shè)計(jì)出更優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)應(yīng)用程序。實(shí)際上，許多計(jì)算機(jī)理論的發(fā)展正是為了解決實(shí)際問題和提高計(jì)算機(jī)的性能。因此，只有將計(jì)算機(jī)理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地發(fā)揮計(jì)算機(jī)的作用，提高計(jì)算機(jī)的效能。
最后，通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論，我深入思考了計(jì)算機(jī)的未來發(fā)展。隨著科技的不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用日益廣泛。而計(jì)算機(jī)理論則是支撐這一應(yīng)用的基礎(chǔ)。在未來，計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展將離不開理論的推動(dòng)。我相信，通過對(duì)計(jì)算機(jī)理論的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，我們能夠?yàn)橛?jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量，推動(dòng)計(jì)算機(jī)科學(xué)的研究和應(yīng)用不斷取得新的突破。
總的來說，大一計(jì)算機(jī)理論課程的學(xué)習(xí)使我獲益匪淺。通過學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)理論，我深刻認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系，提升了邏輯思維能力和啟發(fā)式解決問題的能力，認(rèn)識(shí)到實(shí)踐應(yīng)用的重要性，并對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的未來發(fā)展有了更深入的思考。我相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇五
在學(xué)校里我們總感覺上學(xué)不好，學(xué)習(xí)沒什么用，外面的世界很精彩，有很多人根本就不打算學(xué)習(xí)，為的是讓學(xué)校推薦工作，然后出來闖蕩江湖，而這些人似乎一點(diǎn)也沒想到外面的世界其實(shí)很無奈，我回想到了在學(xué)校時(shí)的我，真的是身在福中不知福啊！那個(gè)時(shí)候不用受苦愛累就可以衣食無優(yōu)，而我卻不知珍惜，一味求取玩得痛快，卻從不理會(huì)學(xué)個(gè)踏實(shí)，而今明白，在樣機(jī)會(huì)難得，時(shí)光一過不再有，突然后悔了自己以前所做的種種，三年的職校生涯，我已上過一年，據(jù)說大三就開始實(shí)習(xí)了，學(xué)校的生活還會(huì)有多長(zhǎng)？我開始害怕了，開始畏懼了，從正式上班的那天起，我就覺得好累，每天除了吃飯和休息就是上班，真的好無聊，不過學(xué)會(huì)了與人處事的幾點(diǎn)，學(xué)會(huì)了沉默，既然作出了選擇，我還能畏縮嗎？可以讓我多一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，可以給以后的立足于社會(huì)創(chuàng)造更多的條件，所以，我會(huì)堅(jiān)持下去，直到開學(xué)返校繼續(xù)學(xué)業(yè)，然后好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取擁有更多的知識(shí)，打造更加燦爛輝煌的人生。
在這里我體會(huì)到了一個(gè)大公司的規(guī)模。富士康是一個(gè)好學(xué)習(xí)的地方。首先，他有一套完善的培訓(xùn)系統(tǒng)。其次，富士康公司本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)的好素材。他的經(jīng)營(yíng)理念，他的企業(yè)文化，他的用人之道，他的投資戰(zhàn)略，還有他的很多很多都是值得我們學(xué)習(xí)的。
通過這次的實(shí)習(xí)，自己了解了企業(yè)生產(chǎn)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉了自己的才能，培養(yǎng)自己的刻苦耐勞的習(xí)慣，更重要的是發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，自己補(bǔ)習(xí)了那些在學(xué)校沒有學(xué)好的課程，同時(shí)也學(xué)到了在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這樣使我認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐和生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)生活必不可少的一部分。只有通過生產(chǎn)實(shí)踐，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，才能真正掌握知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)，發(fā)揮出知識(shí)的應(yīng)有作用。
對(duì)于一直在學(xué)校里讀書的學(xué)生來講，工作是一種陌生的概念，又是未來必將面臨的課題。我在打工期間，雖說是剛從學(xué)校里出來，但富士康將我們完全接納到一個(gè)真正的工作環(huán)境，這讓我們體驗(yàn)到了真正的工作環(huán)境是怎樣的，給了我們一個(gè)詳實(shí)的印象。這一個(gè)半月的打工生活，也算是對(duì)兩年后我們走出校園，走上工作崗位的新生活的提前適應(yīng)。具體到這來講，我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)行業(yè)的面貌，體驗(yàn)了這個(gè)行業(yè)的諸多細(xì)節(jié)，看到了我們?cè)趯W(xué)校里所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，這對(duì)我們的在校學(xué)習(xí)也是一個(gè)非常有益的補(bǔ)充。
在此次打工中，我們除了注重技術(shù)上的學(xué)習(xí)，(其實(shí)我們的工作崗位用到我們的專業(yè)幾乎沒有）但是還很留心部門運(yùn)作管理上的方方面面。管理是效率之源，我們覺得以后走上工作崗位，無論作為管理者還是被管理者，如果為部門運(yùn)行效率著想的話，都應(yīng)該關(guān)注管理。我們親身體驗(yàn)了公司制度和工作程序，看到了副理和課長(zhǎng)怎樣領(lǐng)導(dǎo)大家工作，也目睹了大家在工作中是如何協(xié)作的。我們一邊看，也一邊思考，分析目前管理狀況的合理之處和不足之處。我們還深入地向課長(zhǎng)和各位工程師請(qǐng)教，和他們討論怎樣改善管理，提高效率。在這一個(gè)半月中，很多先進(jìn)的理念，都充實(shí)進(jìn)我們的頭腦；以前簡(jiǎn)單的想法，現(xiàn)在變得更加全面。我們?cè)诠芾矸矫娴乃仞B(yǎng)，得到了很大的提高。
十幾年的學(xué)生生活，中途的素養(yǎng)教育是非常有必要的，在公司實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我懂了不少東西。大人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總存在著許多讓公司老板頭痛的“特點(diǎn)”，現(xiàn)在我終于親身體會(huì)到了。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在即將踏上社會(huì)，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現(xiàn)在我的主要任務(wù)應(yīng)從學(xué)習(xí)逐步轉(zhuǎn)移到工作上。這半周，好比是一個(gè)過渡期――從學(xué)生過渡到上班族，是十分關(guān)鍵的階段?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。
在以后的路中，我們或許會(huì)遇到更多更大的困難，但我們會(huì)勇敢地面對(duì)它們，堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
這才是我人生的一小步，才剛剛開始，未來的道路還很長(zhǎng)，相信自己能夠走好人生的每一步，用一個(gè)好的心情迎接我們美好的明天。
回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過去一年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).在高中曾經(jīng)無數(shù)次幻想這“美妙絕倫”的大學(xué)生活，輕松，愜意，而又充實(shí)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然??原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小??我們不得不笑著回首我們所走過的路.
在一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學(xué)里相對(duì)這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學(xué)年里還是存在許多不足，其中不按作息行動(dòng)、學(xué)習(xí)最為嚴(yán)重，在這一學(xué)年我要嚴(yán)格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時(shí)我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學(xué)習(xí)效率，從而騰出更多的時(shí)間干更多的事情，才能消除大一時(shí)的“心有余力而力不足”！
總結(jié)回顧昨天,我百感交集;面對(duì)今天,我信心百倍;展望明天,我任重道遠(yuǎn)!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運(yùn)，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運(yùn)，我的大學(xué)將會(huì)因?yàn)槲业牟粩嗷仡櫤驼雇訜o怨無悔！我有過許多的計(jì)劃，有過許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職??做一些以前沒有做過的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)??于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書館看書。慢慢的，我便很少出入圖書館了，因?yàn)樽约河X得書本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西，我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說“說”的話，我相信誰都很會(huì)說，誰都說都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少。而且在做的過程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”，所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開來。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里前幾名的成績(jī)，雖然這是個(gè)好成績(jī)，但我并不滿足，我必須取得更好的成績(jī)，這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)年。正是給這個(gè)專業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，所以我很苦惱，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)，我并沒有好好學(xué)。我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題。
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大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇六
一年前的自己，我還在奮力的備戰(zhàn)高考，一年后的自己，我已經(jīng)來到了大學(xué)的校園里，成為了xx學(xué)校的一名學(xué)生，一年前，我盡自己最大的努力完成了高考，一年后，我也通過自己的努力很好的適應(yīng)了自己的在新校園的學(xué)習(xí)和生活，一年前的經(jīng)歷還都?xì)v歷在目，一年的時(shí)間也已經(jīng)過去，我也順利的度過了自己大一一整年的學(xué)習(xí)和生活，大學(xué)校園也讓我成長(zhǎng)了很多，也感覺自己在高中的時(shí)候的努力和辛苦都是值得的，我也非常的喜歡自己的大學(xué)校園，對(duì)自己未來的學(xué)習(xí)和生活也充滿了更多的期望。
大學(xué)的校園對(duì)于我這樣一個(gè)剛從緊張的高中生活跨越到大學(xué)的人來說，大學(xué)的生活是非常的多姿多彩的，大學(xué)的學(xué)習(xí)也是非常的輕松和愉悅的，我從進(jìn)入到大學(xué)的時(shí)候，就對(duì)自己的校園充滿了好奇和期待，也正是因?yàn)樽约旱暮闷嫘模覍?duì)校園里的一切的事物都充滿了自己的好奇，當(dāng)我第一天進(jìn)入校園的時(shí)候，我就化身為一個(gè)好奇寶寶，左顧右盼的將校園里的環(huán)境和一切都吸入眼簾，當(dāng)自己第一天上課的時(shí)候，我還準(zhǔn)備了各種各樣的學(xué)習(xí)工具，認(rèn)真的做好等待著老師的到來，像極了剛進(jìn)入學(xué)校的小孩子，一切的事情都對(duì)自己充滿了吸引力，我也好奇一切的食物，但是慢慢的，隨著自己待在學(xué)校的時(shí)間越來越長(zhǎng)，我也慢慢的熟悉了大學(xué)校園的學(xué)習(xí)和生活，也隨著自己好奇心一點(diǎn)點(diǎn)的滿足，我對(duì)于學(xué)校的熱情也漸漸的消逝了，我的生活和學(xué)習(xí)開始變得枯燥和乏味，自己每天在教室、食堂、宿舍三點(diǎn)一線，久而久之，我也發(fā)覺了自己的懶散，我也開始找各種各樣的事情去做，參加社團(tuán)，更好的拓展自己的專業(yè)知識(shí)，也更好的將自己的學(xué)習(xí)做好，端正和改變自己的態(tài)度，在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中都要保持自己絕對(duì)的熱情，積極向上的去面對(duì)自己的生活，盡自己的努力去充實(shí)自己的大學(xué)時(shí)光。
通過一年的學(xué)習(xí)，我也改變了自己很多的壞毛病，也成長(zhǎng)了很多，我也懂得了自己的事情是需要靠自己去努力的，自己的人生和未來都是掌握在自己的手上的，我也在熟悉了大學(xué)的校園之后，將自己的學(xué)習(xí)更好的完成了，也在認(rèn)真努力的生活，盡自己的努力去更好的完善自己。
大一的學(xué)習(xí)對(duì)于我來說，是一個(gè)大的轉(zhuǎn)變，也是一個(gè)質(zhì)的跳躍，在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，在自己剩下的幾年校園時(shí)光里，我也會(huì)繼續(xù)加油和努力的，用自己的付出來收獲更多的成就。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇七
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展最為迅速的專業(yè)之一，而高等數(shù)學(xué)又是計(jì)算機(jī)專業(yè)中一門非常重要的基礎(chǔ)課程。作為計(jì)算機(jī)大一新生的我，在學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的過程中，不僅對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的基本概念和理論有了更加深入的了解，還培養(yǎng)了自己的解決問題的思維方式。以下是我對(duì)大一高數(shù)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要扎實(shí)的基礎(chǔ)。在大學(xué)之前，我對(duì)數(shù)學(xué)只是停留在中學(xué)階段的知識(shí)點(diǎn)上，對(duì)于更深入的數(shù)學(xué)理論和公式推論的理解非常有限。因此，進(jìn)入大學(xué)的高等數(shù)學(xué)課堂后，我感到了巨大的壓力。我意識(shí)到，想要在高等數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得好的成績(jī)，就必須要有扎實(shí)的中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。于是，我花費(fèi)了更多的時(shí)間來回顧中學(xué)數(shù)學(xué)的知識(shí)，通過做大量的習(xí)題鞏固基礎(chǔ)。這樣的努力和堅(jiān)持為我后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
其次，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ê图记?。高等?shù)學(xué)是一門非常抽象和理論性較強(qiáng)的學(xué)科，深入理解和掌握其中的知識(shí)點(diǎn)對(duì)很多同學(xué)來說都是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)，理論與實(shí)踐相結(jié)合是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果的重要方法之一。通過大量的練習(xí)和實(shí)際應(yīng)用，我能更好地理解和掌握數(shù)學(xué)的概念和推導(dǎo)過程。此外，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還需要對(duì)問題進(jìn)行分析和拆解，在解決問題的過程中培養(yǎng)邏輯思維和推理能力。通過不斷的思考和動(dòng)手實(shí)踐，我逐漸發(fā)展了一種獨(dú)特的解題方式和思維模式。
第三，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。大學(xué)是一個(gè)自由度更高、學(xué)習(xí)壓力更大的場(chǎng)所。在這種環(huán)境下，我們需要自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。在高等數(shù)學(xué)課程中，我發(fā)現(xiàn)，及時(shí)完成課后習(xí)題是提高理解和記憶能力的有效方法。每一節(jié)課都有相應(yīng)的課后作業(yè)，通過解答這些問題，我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己對(duì)課程內(nèi)容的掌握情況，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)。此外，積極參加課外的數(shù)學(xué)講座和競(jìng)賽也是培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣和提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的途徑。
第四，高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要深入理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。數(shù)學(xué)作為一門學(xué)科，在實(shí)際生活中有著廣泛的應(yīng)用價(jià)值。在大一的高等數(shù)學(xué)課程中，我逐漸認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與實(shí)際生活是密切相關(guān)的，而不僅僅是一門理論學(xué)科。例如，微積分的概念和公式可以用于解析幾何的問題；概率論的知識(shí)可以用于分析實(shí)際問題的發(fā)生概率；線性代數(shù)的方法可以用于數(shù)據(jù)處理和圖像處理等。通過理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，我更加深入地理解了數(shù)學(xué)的應(yīng)用意義，并應(yīng)用數(shù)學(xué)的方法解決了許多實(shí)際問題。
綜上所述，大一的高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)于我們計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的學(xué)生來說具有重要的意義。在高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，不僅需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，還需要掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法和技巧，并培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。通過深入理解數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，我們能更好地應(yīng)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題。高等數(shù)學(xué)作為計(jì)算機(jī)專業(yè)中最為基礎(chǔ)的課程之一，為我們今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好高等數(shù)學(xué)，為今后的學(xué)習(xí)和工作打下扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇八
短短的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)結(jié)束了，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)真的是讓我受益匪淺，有成長(zhǎng)的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這幾天的學(xué)習(xí)真的給我太多的感受，這幾天的學(xué)習(xí)讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。
幾天的時(shí)間我們要完成任務(wù)，每天我的神經(jīng)都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉(zhuǎn)著，手也在不停地敲擊著。每天都有大量的作業(yè)要做。晚上還要去上研究，忙得一點(diǎn)休閑的時(shí)間都沒有，有時(shí)感覺到連喘息的時(shí)間都沒有?？墒谴蠹业木耦^真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時(shí)間在飛逝著，太快了。如果能拉住時(shí)間的腳，大家一定會(huì)毫不猶豫地伸出手去。
1、通過學(xué)習(xí)，感覺到自己有太多的計(jì)算機(jī)的知識(shí)不懂，比如：程序操作、計(jì)算機(jī)理論……感受到不懂計(jì)算機(jī)，真的是太落后了，通過學(xué)習(xí)感受到自己又學(xué)到了很多的知識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，我一定經(jīng)常上機(jī)操作，爭(zhēng)取早日熟練的駕馭電腦，學(xué)有所用。
2、通過學(xué)習(xí)，我體會(huì)到，我們?cè)瓉淼慕虒W(xué)多么的落后，網(wǎng)上平臺(tái)真的挺好，學(xué)習(xí)起來很方便、很實(shí)用。這幾天我們?cè)诰W(wǎng)上交流、討論。瀏覽網(wǎng)頁(yè)，閱讀資料、觀看案例，在網(wǎng)絡(luò)的海洋里，我們盡情的.汲取著知識(shí)的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對(duì)知識(shí)的一種渴望。
3、通過學(xué)習(xí)，我對(duì)信息教育技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們的教學(xué)提供了方便，為我們的教學(xué)，提供了豐富多彩的內(nèi)容。從而讓我們的課堂更生動(dòng)、更有新意更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的課堂。
4、通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了同行，我感受到我離這些同伴的距離太遠(yuǎn)了，不學(xué)習(xí)真的落后了。大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識(shí)毫不保留的互相交流著。雖然學(xué)習(xí)是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到時(shí)間真的是太短了，需要互相學(xué)習(xí)的知識(shí)真的是太多了。
希望我們的學(xué)習(xí)交流.在今后的教學(xué)中，把信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)用于課堂，更好的服務(wù)于教學(xué)。
計(jì)算機(jī)培訓(xùn)在不知不覺中就結(jié)束了，我感覺自己還有好多東西要學(xué)，還有好多的東西不懂呢！這是我大學(xué)以來第三次培訓(xùn)，每次培訓(xùn)我都感覺學(xué)到了好多東西！因?yàn)槭且惶斓酵淼牟婚g斷訓(xùn)練，所以記的會(huì)非常牢固。不像平時(shí)上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實(shí)際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨(dú)立完成的時(shí)候，因?yàn)閷?shí)際操作的少，早就忘光了！我很感謝學(xué)校有培訓(xùn)這樣的安排，把我們這一學(xué)期學(xué)的東西系統(tǒng)的集中的進(jìn)行訓(xùn)練，對(duì)我們計(jì)算機(jī)水平的提高發(fā)揮著重要作用！還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會(huì)，老師還是會(huì)走進(jìn)我們給我們耐心的指導(dǎo)，還給我們講一些學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強(qiáng)，也讓我們了解到哪些需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那些是重點(diǎn)，不是沒有方向的亂學(xué)一通，什么也學(xué)不好！
經(jīng)過這次的培訓(xùn)，我真真確確的感受到了計(jì)算機(jī)在我們生活中工作中的運(yùn)用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學(xué)習(xí)的是數(shù)據(jù)路的原理及應(yīng)用的各方面知識(shí)，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫(kù)信息，能把數(shù)據(jù)庫(kù)信息與wep結(jié)合在一起，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的共享。同實(shí)，access概念清晰，簡(jiǎn)單易學(xué)、實(shí)用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員使用的首眩我覺得學(xué)習(xí)了這個(gè)，對(duì)我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進(jìn)行分析。
當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的過程中并不是一帆風(fēng)順的，在這之中，因?yàn)橐僮鞯臇|西很多，有時(shí)錯(cuò)一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計(jì)算機(jī)又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯(cuò)！這時(shí)候，老師都會(huì)耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學(xué)校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們！只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學(xué)期我們一定認(rèn)認(rèn)真真的好好學(xué)！
一個(gè)星期的培訓(xùn)課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)有了新的認(rèn)識(shí)，以前只知道玩游戲、娛樂和簡(jiǎn)單的應(yīng)用。通過這次的培訓(xùn)，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個(gè)我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的！感謝學(xué)校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階！感謝！加油！
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇九
利用計(jì)算機(jī)能使動(dòng)畫、聲音、文字等地切入融為一體的特點(diǎn)，不僅有利于教學(xué)，更有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中形成新思想、新觀念和新方法，是開發(fā)學(xué)生潛能，發(fā)展學(xué)生智力和能力的有力工具和形式。在計(jì)算機(jī)教學(xué)過程中，特別是經(jīng)過對(duì)就業(yè)學(xué)生的計(jì)算機(jī)中考輔導(dǎo)后，結(jié)合自己在計(jì)算機(jī)教學(xué)上某些方面的理解，我簡(jiǎn)單地談?wù)勗谟?jì)算機(jī)教學(xué)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
計(jì)算機(jī)使教材內(nèi)容變得形象、生動(dòng)、直觀、有聲有色，將一些抽象的概念、關(guān)系、原理變得具體化，能模擬常規(guī)教學(xué)手段難以完成的演示、實(shí)驗(yàn)，變復(fù)雜為簡(jiǎn)單，化靜為動(dòng)，化虛為實(shí)，按它們的規(guī)律表現(xiàn)出來。教學(xué)時(shí)，鮮艷和生動(dòng)的圖像，動(dòng)靜結(jié)合的畫面，智能性的啟發(fā)和引導(dǎo)，誘發(fā)學(xué)生對(duì)新事物的好奇心、求知欲，大大調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并由此喚起高漲的學(xué)習(xí)情緒，使大腦留意力高度集中。培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，從而獲得事半功倍的教學(xué)效果。另外在給學(xué)生上第一堂課時(shí)，我主要讓學(xué)生了解兩點(diǎn)：第一計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)于初中學(xué)生，他們還不能很清楚地了解計(jì)算機(jī)的真正概念及應(yīng)用。第二計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的目的性。因此，采用cai教學(xué)能夠?qū)?shí)物或顯微圖像直接投影放大，形象直觀地展示化靜為動(dòng)的情景畫面，使生物學(xué)科真實(shí)、客觀、生動(dòng)，既有利于加深學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣，從而達(dá)到最佳的.學(xué)習(xí)效果。
課前備課是一門學(xué)科教學(xué)過程中必不可少的第一步。計(jì)算機(jī)學(xué)科教學(xué)也一樣，教師必須在課前作出詳盡、周密的備課。所不同的是，教師不但要對(duì)教材上的知識(shí)進(jìn)行探索、歸納、總結(jié)，更重要的是他們還得在機(jī)算機(jī)上對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)逐一進(jìn)行推敲、驗(yàn)證、演練，以使得這些空洞的知識(shí)具有可操作性，從而加強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)理解的準(zhǔn)確性和完善性。因此，我要讓學(xué)生理解一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就必須構(gòu)造一個(gè)小實(shí)例，并由此實(shí)例在計(jì)算機(jī)上的推演過程和結(jié)果來得出與之相關(guān)的結(jié)論，最后用一個(gè)大實(shí)例把很多個(gè)知識(shí)點(diǎn)歸納進(jìn)行推演，我認(rèn)為把握了這一點(diǎn)，就可以消除學(xué)生產(chǎn)生一種似是而非的感性熟悉。
計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了教學(xué)媒體的開發(fā)和利用，教育資源和資料能得到共享。在教學(xué)上應(yīng)用計(jì)算機(jī)，能向?qū)W生提供更多的、更現(xiàn)代化的科學(xué)知識(shí)和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有更多的選擇，使其充分發(fā)揮自已的潛力，施展自已的才能。在教學(xué)中，學(xué)生的接受能力和領(lǐng)會(huì)能力是有差別的。在傳統(tǒng)教學(xué)中，教學(xué)的目的和要求一般是針對(duì)中等程度以上的學(xué)生，教學(xué)的效果經(jīng)常是優(yōu)秀的學(xué)生、領(lǐng)會(huì)能力強(qiáng)的學(xué)生能把握，而智力稍差的學(xué)生會(huì)覺得很吃力，學(xué)習(xí)產(chǎn)生困難，久而久之甚至?xí)a(chǎn)生自卑感和畏難心理。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自始自終愉快地學(xué)習(xí)，盡力滿足學(xué)生的求知欲，不斷提高教學(xué)效率和質(zhì)量，我在教學(xué)過程中，具體實(shí)施的是以下幾種教學(xué)方法：懸念法，比喻法。
人們常說"百聞不如一見'，對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)的把握都是"百看不如一練'。當(dāng)教師通過對(duì)知識(shí)的理解、演示而使學(xué)生對(duì)這一知識(shí)已經(jīng)有了一個(gè)初步理解的時(shí)候，能不能讓學(xué)生將這一還比較模糊的概念轉(zhuǎn)變成自己思維體系中固有的，較清楚的熟悉；能不能使學(xué)生對(duì)這一比較陌生的知識(shí)逐漸熟悉起來，關(guān)鍵的一步就是能否讓學(xué)生自己去動(dòng)手、去實(shí)踐，從實(shí)踐把握真知、在實(shí)踐中創(chuàng)造成果。有部分學(xué)生當(dāng)老師講解時(shí)象霧里看花，怎么想也不清楚，但是自己一上機(jī)一操作，問題就迎刃而解了。借于這種情況，我在上課時(shí)，把教學(xué)內(nèi)容盡量概括得簡(jiǎn)明、精要，再把上機(jī)要把握的內(nèi)容列在講義上，盡量多化一些時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)，而我在學(xué)生上機(jī)時(shí)，起引導(dǎo)作用，在學(xué)生上機(jī)時(shí)幫助學(xué)生解決問題，同時(shí)讓學(xué)生有足夠的機(jī)會(huì)自己去探索、去交流，從而起到事半功倍的作用。只有這樣，才能真正讓學(xué)生歸納和把握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，真正把理論與實(shí)踐相互聯(lián)系起來。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十
在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，這回可是我長(zhǎng)這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢，當(dāng)時(shí)我真的是激動(dòng)的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙。
實(shí)習(xí)是為將來打基礎(chǔ)的重要階段，珍惜自己每一個(gè)工作的機(jī)會(huì)，不論什么人，什么學(xué)歷，從事什么工作，好好的表現(xiàn)、展示自己的能力，不要錯(cuò)過好的機(jī)遇。沒有一件事情是輕輕松松的，但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同，但它的結(jié)果是相同的，我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。
校園生活讓我對(duì)計(jì)算機(jī)理論知識(shí)有了一定的了解。但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：
在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。
作為一名青年學(xué)子更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)積極響應(yīng)單位號(hào)召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí)，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力，以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。
只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
實(shí)習(xí)，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績(jī)，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對(duì)我的支持和幫助，我會(huì)繼續(xù)努力的。
當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的`沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速?zèng)_擊發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)，加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機(jī)會(huì)，加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個(gè)世界連為一體，不的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個(gè)世界連為一體，同地域，文化，語言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中，同地域、文化、語言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生，更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場(chǎng)革命，這樣才越來越不重要。
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任感，實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼，鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識(shí)，經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)訓(xùn)，讓我更好的將學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解，了通信方面的專業(yè)知識(shí)，認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實(shí)際運(yùn)用的必要性。
我建議學(xué)校應(yīng)該多多安排這樣的實(shí)習(xí)，提高實(shí)驗(yàn)室的利用率，最好是能夠讓學(xué)生親手去設(shè)計(jì)去操作去創(chuàng)新，讓我們更多的理論聯(lián)系實(shí)際，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)更感興趣，從而使我們以更高的熱情去學(xué)習(xí)去探究。一份勞作，一份收獲，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼續(xù)努力。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十一
我是五十年代初參加工作的退休干部，在職期間無緣接觸電腦。退休后有時(shí)間，子女都成家立業(yè)，買了電腦，我也想玩玩電腦，但沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)。不敢上機(jī)。一怕把機(jī)子燒掉；二怕把人家下載在機(jī)上的文件材料"洗掉"；三怕引來病毒。因此對(duì)學(xué)電腦沒信心，認(rèn)為那是年青人玩的玩藝。
幾年前，當(dāng)年只有六歲的孫女在玩游戲，叫我也去玩。她教我如何打開電腦，如何用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)擊打開網(wǎng)頁(yè)，她膽子大不怕燒壞機(jī)子。我照她教的辦法，象公雞喙米一樣，一口氣就打開一大疊網(wǎng)頁(yè)而關(guān)不下來，等到大人回來時(shí)，見到這搬情景，真有啼笑皆非的感覺。從此我不想學(xué)電腦了。
我想?yún)⒓与娔X學(xué)習(xí)班，又怕和一班娃娃們坐在一條板凳上多不自在，有傷自尊心；看電腦書又看不懂；問人家又怕提出來的問題詞不達(dá)意，讓人見笑，沒有勇氣去請(qǐng)教別人。偶爾也去問人一些問題，人家多是不耐煩地在鍵盤上擺弄幾下就成了，而我還是一點(diǎn)也不懂到底是怎么弄過來的，問了也白問。
后來，我還是讓子女們教我世界上最簡(jiǎn)單，只要能上網(wǎng)看新聞的電腦玩法：如第一步打開電腦開關(guān)，第二步用鼠標(biāo)點(diǎn)擊"開始"，第三步點(diǎn)擊"我的電腦"，第四步點(diǎn)擊"新浪首頁(yè)"然后點(diǎn)擊網(wǎng)頁(yè)新聞標(biāo)題，總共才只有四步棋，就是世界上最笨的人也能學(xué)會(huì)的。由最初的"新浪首頁(yè)"到別的網(wǎng)站都能點(diǎn)擊打開，這一下使我大開眼界，看到了外部世界多精彩，大大地吊起我進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦的胃口。
天天看新聞不過癮，還想玩一點(diǎn)別的玩藝，還想在電腦上表達(dá)一點(diǎn)自己的看法，和別人有點(diǎn)交流，這就要求啞吧說話，學(xué)會(huì)打字輸入。利用金山軟件學(xué)打字，一般花幾個(gè)月時(shí)間就能學(xué)會(huì)拼音和五筆打字輸入，這就有了發(fā)言的機(jī)會(huì)。往后進(jìn)一步學(xué)習(xí)電腦，打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)?？梢岳么蜃州斎朐诰W(wǎng)上查尋資料，搜索想要得到的知識(shí)，發(fā)表自己對(duì)某些事件的看轉(zhuǎn)載自學(xué)會(huì)打字輸入后，就自然而然地會(huì)想有一個(gè)練習(xí)寫東西的地方，好比是去租一間寫字樓，這就是要去申請(qǐng)一個(gè)電子郵箱，當(dāng)然最好是免費(fèi)電子郵箱。那里有可供你寫信，收發(fā)信件的空間。
申請(qǐng)郵箱這對(duì)于有一定電腦知識(shí)的人來說，那是不費(fèi)什么力氣的，但對(duì)于我這個(gè)老年網(wǎng)肓來講，還感到不少困難。首先是申請(qǐng)表第一關(guān)要填的"戶名"，它不是我們平常所理解的真名實(shí)姓，而是要求用英文字母，阿拉伯?dāng)?shù)字和特殊符號(hào)混合在一起，"胡編亂造"出一組，全世界沒有人和你一樣，只有你所申請(qǐng)的網(wǎng)站認(rèn)同的一組怪怪的數(shù)組來，接下來要填的"密碼"和"驗(yàn)證碼"也是一樣，尤其是"驗(yàn)證碼"看似容易實(shí)則難，據(jù)說它還是用計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)原理編成的呢！這個(gè)我直到現(xiàn)在還沒弄清楚。
為了申請(qǐng)電子郵箱，我反反復(fù)復(fù)地不知嘗試了多少次，有一次申請(qǐng)好了，又把"密碼"給忘掉，為了找回原來的"密碼"，所花的時(shí)間比重新申請(qǐng)一個(gè)郵箱還要多，差一點(diǎn)放棄不申請(qǐng)了。最后還是堅(jiān)持下來，重新在網(wǎng)易網(wǎng)站上申請(qǐng)到一個(gè)郵箱地址和博客地址。
有了郵箱后，如何去利用它，又是一個(gè)新難題。寫上一些東西，想和別人交流，但找不到收信人地址。有些屏幕上看到的網(wǎng)址，可就是發(fā)不出去。因此，有了信箱后還得對(duì)信箱內(nèi)部功能熟悉一番，然后才能應(yīng)用自如。
到目前為止，我還處于念"人之初"階段，但對(duì)前段學(xué)習(xí)小結(jié)一下，我認(rèn)為老人學(xué)電腦還是大有好處的：
1、老人退休后初期，多有失落感，不去上班了，看不到報(bào)紙，買報(bào)看太貴品種不可能多，整天看電視也單調(diào)，能上網(wǎng)看新聞，外部世界多精彩，能了解國(guó)家大事，增加知識(shí)，思想不落伍。
2、有利心身健康。在網(wǎng)上可以尋醫(yī)問藥增長(zhǎng)保健知識(shí)。上機(jī)打字開動(dòng)腦筋，手動(dòng)眼動(dòng)全身動(dòng)，還可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)太極拳等文體活動(dòng)！
此次實(shí)訓(xùn)的目的'不言而欲，主要就是針對(duì)今年三月的計(jì)算機(jī)一級(jí)b考試。經(jīng)過短短一星期的計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)，我深深感到自己在計(jì)算機(jī)上還有許多不足，雖然平時(shí)也經(jīng)常接觸電腦，但并不是為了考試，主要還是娛樂吧。實(shí)訓(xùn)期間時(shí)我們以做成套模擬題為主，以不懂就問老師為輔。時(shí)間僅有五天，雖然時(shí)間有點(diǎn)緊張，但生活很充實(shí)，學(xué)到了真正有用的知識(shí)，比打游戲、聽音樂強(qiáng)多了，雖然在這過程中我的幾次成績(jī)不理想，但就實(shí)訓(xùn)的目的來說；我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。
在實(shí)訓(xùn)期間，我們都作了充分準(zhǔn)備，為了多些時(shí)間練習(xí)，部分同學(xué)都提前來到機(jī)房，做題目，至于上課，每位同學(xué)都認(rèn)真的操作、練習(xí)，學(xué)習(xí)的氛圍很好；更有甚者，將題目烤走，到學(xué)校的閱覽室繼續(xù)練習(xí)。和我們一同參與實(shí)訓(xùn)的還有老師，在實(shí)訓(xùn)中給予了我們耐心的指導(dǎo)，是他們的努力，給了我們沖刺的動(dòng)力。
以前，總以為自己學(xué)的還是不錯(cuò)的，畢竟我也是高中生過來人，可現(xiàn)在一旦接觸到模擬題，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少。分雖然不能代表一切，但在一定程度上卻可以衡量你的能力，一開始的幾套模擬題的結(jié)果，讓人很無語，都在60分徘徊，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境、細(xì)節(jié)決定成敗的含義。在這過程中我遇到了很多問題，令人欣慰的是在老師和同學(xué)的幫助下都解決了，但還有很多地方?jīng)]有完善，以后要再接再厲。但是總的來說，這次課程設(shè)計(jì)對(duì)我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識(shí)有了不小的提高。只有靜下心來，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做事，多用心，注重細(xì)節(jié)，才能獲得成功。這次實(shí)訓(xùn)最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng)常用到的。雖然是應(yīng)付考試的，但實(shí)用性很強(qiáng)，而且學(xué)的東西，在工作學(xué)習(xí)中用的很多。特別是excel的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，所以對(duì)excel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)，使我的excel的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。
電腦培訓(xùn)暫告一個(gè)段落，還有一周就要考試了，通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，全面發(fā)展，為社會(huì)奉獻(xiàn)我微薄的一份力量！
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十二
現(xiàn)代的社會(huì)日新月異，電腦成為人們生活中必備的一門知識(shí)，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展，也需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了課件制作，建立了個(gè)人郵箱、博客，還學(xué)會(huì)了發(fā)郵件、發(fā)博文等相關(guān)知識(shí)，在電腦培訓(xùn)之前，總覺得電腦知識(shí)是霧里看花，水中望月。經(jīng)過老師的.講解，發(fā)覺學(xué)電腦并不是那么深不可測(cè)，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事。
現(xiàn)在，學(xué)校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師的發(fā)展提供了契機(jī)，我們還有什么不滿足，不管是現(xiàn)在，還是將來，我們都應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過短暫的培訓(xùn)，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十三
現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。在這短短六周的培訓(xùn)期間，我積極參加培訓(xùn)，雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我學(xué)到了很多自己以前不會(huì)的知識(shí)。對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過老師這幾天耐心的的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的了解。我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載一些網(wǎng)上資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。同時(shí)從中學(xué)會(huì)了如何搜索和瀏覽信息、怎樣打開ie瀏覽器、輸入搜索引擎地址、輸入關(guān)鍵詞、進(jìn)入網(wǎng)站、瀏覽相關(guān)網(wǎng)頁(yè)、文字信息的保存等大量實(shí)用的知識(shí)。這次學(xué)習(xí)讓我更新了觀念，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體特性的重要性，懂得了計(jì)算機(jī)的工作原理，領(lǐng)悟到電腦是人人必會(huì)，事事必備的機(jī)器。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。
學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來，每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過六周的學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的好處，同時(shí)也感到了學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的重要性。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個(gè)新時(shí)代，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，所以必須邊實(shí)踐邊，升華到理性認(rèn)識(shí)再指導(dǎo)進(jìn)一步的實(shí)踐，這才是正確的方法。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十四
我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，有了幾點(diǎn)心得：
存在的問題。
1、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過計(jì)算機(jī)，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。
2、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對(duì)計(jì)算機(jī)理論不感興趣，他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作，特別是上機(jī)操作，操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。
3、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試；試題的質(zhì)量不高；評(píng)分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級(jí)考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字，更不用說叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績(jī)表”了，這就是明顯的理論脫離實(shí)際。
4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí)，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。
5、由于要對(duì)付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對(duì)于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。
幾點(diǎn)辦法。
1、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性，在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盡量多關(guān)照這些學(xué)生，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。
2、針對(duì)這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí)、記憶，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中，采用了以下方式，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對(duì)了就給出喜歡的動(dòng)畫，錯(cuò)了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論，效果就好多了。同時(shí)，教師在備理論教學(xué)課時(shí)，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例，力求深入淺出，力求生動(dòng)有趣，力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。
當(dāng)然，還可采用：對(duì)理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表?yè)P(yáng)，樹立榜樣，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得，理論知識(shí)學(xué)得好，一樣是一件值得榮耀的事。
3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí)：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢(shì)所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí)，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí)：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會(huì)學(xué)生要有目的，有計(jì)劃地上網(wǎng)。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計(jì)劃，就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的`，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師，就要先自己測(cè)算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的。
4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí)，也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)，讓他們對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
5、真正要使學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去，教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想，學(xué)生懂了沒有了？可能會(huì)存在什么問題？再就是教師對(duì)待學(xué)生們的提問一定要和氣，不要太嚴(yán)肅，否則，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。
幾點(diǎn)建議。
1、現(xiàn)有的中學(xué)，所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，建議上級(jí)主管部門，根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材。
2、通過對(duì)學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng)，從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán)。
3、兩年級(jí)的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程，以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。
4、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十五
但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼，尷尬的局面立刻得到緩解，大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起，養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到都要微笑的說聲：師傅早”那是心底真誠(chéng)的問候?？傆X得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)老師同事對(duì)朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，就和師傅們打成一片，很好的跟他交流溝通學(xué)習(xí)，想，應(yīng)該是真誠(chéng)，換得了老師的信任。把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我愿意分配給我任務(wù)。
盡可能多的學(xué)一些東西，要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)。這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的解，剛到網(wǎng)絡(luò)中心，老師并不了解你工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會(huì)做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識(shí)，所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時(shí)我覺得這也是將來走上社會(huì)的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的解，一邊有針對(duì)性的教我一些計(jì)算機(jī)知識(shí)，一邊根據(jù)我興趣給予我的指導(dǎo)與幫助，例如我對(duì)網(wǎng)絡(luò)布線，電腦硬件安裝，系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)或硬件故障排除，工作原理應(yīng)用等方面比較感興趣，師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中，真正學(xué)到計(jì)算機(jī)教科書上所沒有的知識(shí)，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值，學(xué)以致用。
激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦維護(hù)這一塊，激情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的在更新，這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造，而你的耐心就要用到不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來公司實(shí)習(xí)的時(shí)候老板安排我學(xué)習(xí)安裝winxp操作系統(tǒng)，我本想這應(yīng)該是非常簡(jiǎn)單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，還是在師傅一步一步的教導(dǎo)下，直到最后才把系統(tǒng)安裝成功，用了整整兩天的時(shí)。通過自己的摸索，調(diào)試，自此，我算是真正的弄明白了計(jì)算機(jī)的硬件安裝，維護(hù)和更新。后來我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào)試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于硬件故障的經(jīng)驗(yàn)。
1長(zhǎng)2短：鍵盤錯(cuò)誤；
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的（包括病毒所致），
二、內(nèi)存超頻或不穩(wěn)定造成的藍(lán)屏。
三、硬件的兼容性不好引起的藍(lán)屏。
四、硬件散熱引起的“藍(lán)屏”故障；
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤包括病毒所致，
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞，
三、顯卡接觸不良，四、內(nèi)存接觸不良，
五、cpu風(fēng)扇散熱不良，
六、計(jì)算機(jī)的電源有問題，
七、硬盤出現(xiàn)故障等；
一、顯示器斷電，或顯示器數(shù)據(jù)線接觸不良；
二、主板沒有供電；
三、顯卡接觸不良或損壞；
四、cpu接觸不良；
五、內(nèi)存條接觸不良；
六、機(jī)器感染cih病毒，bios被破壞性刷新等等。因?yàn)槲規(guī)煾凳怯布矫娴墓こ處?，?duì)軟件了解可能比較少吧，所以在軟件方面的故障我接觸的比較少，大多客戶都是中病毒引起的，直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實(shí)在是耗費(fèi)太多的時(shí)間了，所以我就自學(xué)了很多軟件方面的知識(shí)以完備自己。在公司里我問師傅，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識(shí)得到了充實(shí)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識(shí)，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的'掌握了，也讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對(duì)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會(huì)積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請(qǐng)教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中師傅就會(huì)更愿意的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識(shí)，并且得到了師傅的認(rèn)可。
整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是緊張而愉快的，我的工作態(tài)度和成效也得到了總經(jīng)理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會(huì)之前的為數(shù)不多的幾次實(shí)踐中，這次的實(shí)踐的確給予了我很多。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己，在以后的實(shí)踐中更好的運(yùn)用去自己的只是，做一個(gè)合格的大學(xué)生，將來做一名對(duì)社會(huì)有用的人。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十六
五天的培訓(xùn)結(jié)束了，雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間很短，但對(duì)我來說受益匪淺，充分認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代教育教學(xué)媒體的特點(diǎn)和重要性。培訓(xùn)使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。
8·10~8·14這五天我們跟王老師學(xué)了博客的相關(guān)知識(shí)，還學(xué)到了20xxexcel公式，函數(shù)。
通過這次培訓(xùn)我對(duì)提高自己專業(yè)素質(zhì)的意識(shí)加強(qiáng)了。以前總覺得電腦就是打打資料，保存資料，會(huì)一些基本的操作就行了，沒必要花時(shí)間學(xué)那么多理論上的東西。通過這次培訓(xùn)才發(fā)現(xiàn)電腦還有這么多功能，只知其然不知其所以然，使我感到我所會(huì)的僅僅只是皮毛，要學(xué)的東西還比較多，人不學(xué)習(xí)要落后，學(xué)習(xí)的緊迫感更加加強(qiáng)了。不管是現(xiàn)在，還是在將來我們都應(yīng)該不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過短暫的'學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂。
這樣的培訓(xùn)有利于提高師生的信息素養(yǎng)，以后對(duì)我們教師的工作方面會(huì)有很大的幫助。自次感謝王老師的指導(dǎo)，您辛苦了。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十七
這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)組成原理這門課，通過這門課程的學(xué)期，讓我對(duì)計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)，基本組成原理有了更加深入的了解。這門課對(duì)于使我們后續(xù)課程的學(xué)習(xí)無疑也具有積極意義。通過學(xué)習(xí)印象最深的就是指令的取，指令的分析，指令的執(zhí)行，指令格式（設(shè)及匯編的代碼，助記符等，一系列過程等等，以及指令的結(jié)構(gòu)，其中寄存器扮演的重要作用?？偩€系統(tǒng)的組成，控制器的組成，運(yùn)算器的組成。
總體來說我看的是指令系統(tǒng)，cpu。剛才看了輸入輸出，覺得了解了輸入輸出的實(shí)現(xiàn)方式，接口的位置，怎樣實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的交換。認(rèn)識(shí)了中斷程序的源起到執(zhí)行終端服務(wù)程序到返回的一些列過程，與調(diào)用的區(qū)別。（調(diào)用是實(shí)現(xiàn)編好的，調(diào)用往往和主程序有關(guān)，等等。而中斷是隨機(jī)的，中斷想斷掉，還是接回來。中斷可以屏蔽。cpu內(nèi)都設(shè)置一個(gè)中斷觸發(fā)器，還有在外部中斷源的接口，一般設(shè)立中斷屏蔽觸發(fā)器）共同決定一個(gè)中斷程序是否被執(zhí)行。而且在指令執(zhí)行時(shí)是不能被允許的，還有同時(shí)操作共享的數(shù)據(jù)區(qū)時(shí)，就不允許(中斷嵌套）。而且io組織（主機(jī)與外設(shè)之間的信息交換方式）中dma式，是通過暫停cpu，借權(quán)通過數(shù)據(jù)總線傳輸數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)。通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我知道了計(jì)算機(jī)并不是那么不可捉摸的。都是人類智慧的結(jié)晶。以偉人馮。諾依曼的基本思想“實(shí)現(xiàn)將程序和數(shù)據(jù)存入存儲(chǔ)器，在cpu的控制作用下，一步步取指令，分析指令，執(zhí)行指令，接著下一個(gè)，直到所有程序執(zhí)行完?！敝噶钍蔷幊倘藛T編寫的程序，它是命令。而計(jì)算機(jī)的任務(wù)就是執(zhí)行命令。執(zhí)行命令又要細(xì)化，講每個(gè)指令細(xì)化成一個(gè)微程序，即由一個(gè)或多個(gè)微指令構(gòu)成的微程序）微程序的過程就是機(jī)器硬件的具體實(shí)行過程。通過分析機(jī)器指令，完成相應(yīng)的操作。同時(shí)我們還要知道，機(jī)器指令是及其唯一能直接識(shí)別的語言。而微程序的設(shè)計(jì)，則是由硬件到軟件的中間過程，或者稱之為“橋梁”。不同的計(jì)算機(jī)，微操作也各不相同。根據(jù)需要靈活運(yùn)動(dòng)。比如要不要有專門設(shè)的乘法器來完成乘法運(yùn)算。還是通過加法器和移位器來運(yùn)算。都可以根據(jù)需要自己選擇。各個(gè)部件也好，組成也好，系統(tǒng)也好，都隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展不斷優(yōu)化。使用更方便，通用性也更強(qiáng)。當(dāng)然，由于計(jì)算機(jī)的.運(yùn)用十分廣泛，所以也不能籠統(tǒng)的說某個(gè)系統(tǒng)或邏輯組織是過時(shí)的，不可取的。因?yàn)楦饔欣?。所以?quán)衡利弊，讓計(jì)算機(jī)達(dá)到完美的組合式是我們永遠(yuǎn)的追求。比如雙極導(dǎo)體和mos導(dǎo)體。雙極導(dǎo)體存取速度快，但是它的容量小，而且價(jià)格昂貴。而mos導(dǎo)體剛好相反，而且mos導(dǎo)體，可分為靜態(tài)和動(dòng)態(tài)兩種。靜態(tài)只要有電不會(huì)變，而動(dòng)態(tài)需要不斷刷新（保持電荷），所以靜態(tài)存放中間變量等。而控制器也好，系統(tǒng)總線也好，輸入輸出也好都有了相應(yīng)的提高。而且隨著這些組成部分的發(fā)展，也為計(jì)算機(jī)帶來新的思想，新的天地。比如輸入輸出中的中斷程序。現(xiàn)在我們熟知的實(shí)時(shí)控制，硬件故障處理，并行處理，分時(shí)處理，都與之息息相關(guān)。
所以總結(jié)出;計(jì)算機(jī)不是神造的，不是不可知，不是那么遙不可及的。它只是運(yùn)算速度比我們快，其他都是完成一些我們幾歲就能做的動(dòng)作，不斷地組合。一點(diǎn)點(diǎn)累計(jì)出來的。高性能，可擴(kuò)展性，高速度，高容量，低價(jià)等等，都是我們?cè)谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域的追求目標(biāo)。
通過學(xué)習(xí)我了解到關(guān)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)總線與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的總線局域網(wǎng)。計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的五大部件（運(yùn)算器，控制器，存儲(chǔ)器，輸入設(shè)備，輸出設(shè)備）之間的互聯(lián)方式有兩種，一種是各部件之間使用的單獨(dú)的連線，成為分散連接；另一種是將各部件練到一組公共信息傳輸線上，成為總線連接。早期的計(jì)算機(jī)大多數(shù)采用分散連接方式，這樣隨著計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大，i/0設(shè)備的種類和數(shù)量也越來越多，人們邪王隨時(shí)增添或減撤設(shè)備，用分散連接方式簡(jiǎn)直是一籌莫展，利用總線連接，總線是連接多個(gè)不見的信息傳輸線，是個(gè)部件共享的傳輸介質(zhì)。這樣能實(shí)現(xiàn)信息傳輸?shù)墓蚕?。在?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的總線局域網(wǎng)，由于局域網(wǎng)具有誤碼率低，傳輸距離短，傳輸效率高等特點(diǎn)，用總線型的局域網(wǎng)更有利于信息的共享。
關(guān)于cpu中的指令流水影響因素和數(shù)據(jù)庫(kù)中的并發(fā)問題。cpu中的指令流水是為了進(jìn)一步提高處理機(jī)的速度而產(chǎn)生的。提供處理器的處理速度有兩種方法：提高期間的性能和改進(jìn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。指令流水就是為了提高開發(fā)系統(tǒng)的并行性而產(chǎn)生的。有指令部件取出一條指令，并將太暫存起來，如果執(zhí)行部件空閑就將暫存的質(zhì)量傳給執(zhí)行部件執(zhí)行，于此同時(shí)指令部件又可取出下一條指令并暫存起來，這層為之領(lǐng)域去，如果重疊則相當(dāng)于指令周期減半。影響指令流水的性能因素之一有數(shù)據(jù)相關(guān)。即下寫后讀相關(guān)、讀后寫相關(guān)、寫后寫相關(guān)。這就相當(dāng)于數(shù)據(jù)庫(kù)的并發(fā)問題（臟讀、丟失更新、幻象讀、非重復(fù)讀）。為了解決寫后讀相關(guān)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)相關(guān)重讀的問題可以采用后退發(fā)，即遇到數(shù)據(jù)相關(guān)是，就停頓后繼指令的運(yùn)行（讀操作），直至前面的結(jié)果已生成（寫操作已完成）。或者采用定向技術(shù)，其主要思想是不必帶某條指令的執(zhí)行結(jié)果送回到寄存器后，再?gòu)募拇嫫髦腥〕鲈摻Y(jié)果，作為嚇一跳指令的原操作數(shù)，而是直接將執(zhí)結(jié)果送到其他指令所需要的地方。
大一計(jì)算機(jī)心得體會(huì)篇十八
我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生，為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的講解以及通過翻閱一些資料，我理解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個(gè)面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國(guó)地區(qū)用戶和經(jīng)銷商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地。網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的aea(適應(yīng)性邊緣架構(gòu))理念設(shè)計(jì)，表達(dá)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令，邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建立策略，中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國(guó)地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗(yàn)證、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案施行技術(shù)培訓(xùn)、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)效勞，為中國(guó)用戶最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建立效勞提供技術(shù)支持。因?yàn)榇司W(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，所以我們可以在這里設(shè)置體驗(yàn)多種組網(wǎng)方式，包括hpidm(身份驅(qū)動(dòng)管理)、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病du抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等，還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)，甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實(shí)驗(yàn)環(huán)境，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行，驗(yàn)證方案，進(jìn)而解決存在的問題，不斷完美方案。
湖南財(cái)富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國(guó)有資產(chǎn)投資經(jīng)營(yíng)總公司共同發(fā)起設(shè)立，經(jīng)湖南省人民政府同意并報(bào)中國(guó)證監(jiān)會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類證券公司，其總部設(shè)在長(zhǎng)沙。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國(guó)，在北京、上海、天津、深圳、長(zhǎng)沙、湘潭、郴洲、邵陽(yáng)、溫州等地設(shè)有15家營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)?，F(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括：證券承銷、證券自營(yíng)、證券交易代理、證券投資咨詢、資產(chǎn)管理、企業(yè)重組、收買與兼并、公司財(cái)務(wù)參謀、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國(guó)家證券監(jiān)管部門批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù)。這一天的下午，我們按方案來到了財(cái)富證券湘潭市韶山中路證券營(yíng)業(yè)部，工作人員首先給我們介紹了財(cái)富證券的大致運(yùn)營(yíng)流程。然后還談到，與其他行業(yè)相比，證券行業(yè)信息化建立起步較早。據(jù)我返校后搜集資料得知，自1995年以來，證券行業(yè)it投資累計(jì)到達(dá)了100億元人民幣。參加wto之后，隨著行業(yè)政策逐步開放，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，證券商對(duì)數(shù)據(jù)的依賴性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中，數(shù)據(jù)中心具有集中存儲(chǔ)和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、災(zāi)難備份等功能，是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營(yíng)的保證。接著，工作人員還帶著我們參觀了客戶室和機(jī)房，給我的感受就是，那里所有的設(shè)備都是以穩(wěn)定為基準(zhǔn)。工作人員和我聊到，湖南財(cái)富證券新數(shù)據(jù)及災(zāi)難備份中心機(jī)房的總面積已經(jīng)到達(dá)了300平方米，在工程第一階段主要著手?jǐn)?shù)據(jù)中心機(jī)房的建立，這主要也是圍繞穩(wěn)定與平安。最后，工作人員和我們講授了許多炒股的知識(shí)，聽了他的一番話，我不再認(rèn)為炒股是一種投機(jī)行為，其實(shí)炒股是一種風(fēng)險(xiǎn)比較高的投資，是現(xiàn)代社會(huì)盛行的一種理財(cái)手段。
我很榮幸可以坐在清華it學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的教室里聽張瑋教師的一次講座，雖然只有一個(gè)小時(shí)，但在這短短的時(shí)間里，我體會(huì)很深。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)是一個(gè)熟能生巧的過程，理論在這個(gè)過程中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟，不自己動(dòng)手練習(xí)，是不能到達(dá)學(xué)習(xí)目的，必須有充足的時(shí)間自己動(dòng)腦創(chuàng)意、動(dòng)手練習(xí)，在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己結(jié)實(shí)掌握住所學(xué)知識(shí)。張瑋教師告訴我們，清華it的每一個(gè)學(xué)員都對(duì)所學(xué)內(nèi)容自己進(jìn)展操作，不懂的地方在課堂上或是在課余時(shí)間提出來，教師當(dāng)場(chǎng)給予解答，使學(xué)員進(jìn)步非常快，這種邊學(xué)邊操作的教學(xué)方法是一個(gè)非常值得贊揚(yáng)的.好方法。其實(shí)，學(xué)校畢竟是一個(gè)重理論的地方，理論的時(shí)機(jī)相對(duì)較少，一些東西學(xué)過之后感覺難以致用。另一方面，計(jì)算機(jī)是一個(gè)開展相當(dāng)迅速的一個(gè)行業(yè)，學(xué)校的部分教材已經(jīng)跟不上目前先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己掌握的某門技術(shù)就已經(jīng)是天下無敵手了，雖然如今java,vb,c,c++用的都很多，怎能保證沒有被淘汰的一天。換言之，在我們掌握一門新技術(shù)的同時(shí)就又有更新的技術(shù)產(chǎn)生，身為當(dāng)代的青年應(yīng)當(dāng)有緊跟科學(xué)開展的素質(zhì)。高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言的開展日新月異，今后的程序設(shè)計(jì)就像人們?cè)谡f話一樣，我們從xml中應(yīng)是有所體會(huì)了。難道我們真就寫個(gè)什么都要用匯編，以顯示自己的程度高，真是這樣倒不如直接用機(jī)器語言寫算了。反過來說，想要以最快的速度承受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)地把握程度。
技術(shù)與科學(xué)是不能分家的，學(xué)好了科學(xué)同時(shí)搞技術(shù)，這才是上上策。猶如英語，原祖先們與老外交流必需要個(gè)翻譯，如今滿馬路的人都會(huì)說英語。就連21世紀(jì)英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學(xué)生了。計(jì)算機(jī)也是一樣的，我們必須面對(duì)的一個(gè)現(xiàn)實(shí)就是：計(jì)算機(jī)真就只是一個(gè)工具，假如不具備其它方面的素養(yǎng)，計(jì)算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說找不到工作，不過總有一天當(dāng)其他專業(yè)性人才掌握了計(jì)算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計(jì)算機(jī)解決的大都是實(shí)際問題，實(shí)際問題的知識(shí)卻是我們少有的。單一的計(jì)算機(jī)技術(shù)是沒有立足之地的。
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