在制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各方的意見(jiàn)和建議，以達(dá)成共識(shí)和協(xié)作。一個(gè)完美的方案應(yīng)該兼顧整體利益和個(gè)體需求，盡量滿(mǎn)足各方的期望和要求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀方案范文，希望可以為大家提供借鑒和參考。
工服制作方案篇一
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒運(yùn)用剪、貼、畫(huà)的方式制作菜肴，感受中國(guó)菜肴的色香味。
2.在活動(dòng)中，體驗(yàn)制作菜譜、分享作品的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
3.教學(xué)具：菜譜一份、一周菜譜空白表格4張、美工操作材料若干(各色色紙、固體膠、剪刀、抹布，垃圾盒等)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景導(dǎo)入、經(jīng)驗(yàn)重現(xiàn)又是星期五了，每個(gè)星期五都是我們保健老師為我們制定下周菜譜的日子，我剛剛拿到一份下星期的菜譜，我們一起來(lái)看看。(出示菜譜)。
1.菜名我來(lái)起。
引導(dǎo)幼兒為下周的菜品起菜名，要求簡(jiǎn)單清楚。
2.菜肴我推薦。
鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪道菜?并說(shuō)出推薦的理由。
二、布置任務(wù)、交代要求。
1.要求幼兒5人為一組，制作一周菜譜。
2.5人商量制作不同的菜肴，并有一定的時(shí)間限制。
1.幼兒之間的商量情況。
2.了解個(gè)別幼兒的想法與理由。
3.給予個(gè)別幼兒指導(dǎo)與幫助。
四、分享交流、評(píng)委點(diǎn)評(píng)。
1.分享成果：請(qǐng)每組代表來(lái)推薦特色菜。
2.評(píng)委點(diǎn)評(píng)：邀請(qǐng)保健老師做現(xiàn)場(chǎng)的點(diǎn)評(píng)，進(jìn)一步豐富幼兒的相關(guān)知識(shí)。
3.活動(dòng)延伸：我們回家后也可以為我們的爸爸媽媽制定色香味俱全的家庭食譜。
工服制作方案篇二
通過(guò)電視、電影的表現(xiàn)手法對(duì)醫(yī)院有重點(diǎn)性、針對(duì)性、秩序性的進(jìn)行講解，聲色并茂地展現(xiàn)出醫(yī)院的成長(zhǎng)軌跡和醫(yī)療工作中的特色、亮點(diǎn)及醫(yī)院的形象。
明確的地域性、專(zhuān)一而不單一醫(yī)療服務(wù)、鮮明識(shí)別的人文氣息。讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界同仁、醫(yī)護(hù)人員對(duì)的工作有清晰明了的直觀印象和了解，并有助于提升醫(yī)院在社會(huì)中關(guān)懷、專(zhuān)注、創(chuàng)新的形象。
影片的定位為醫(yī)院的整體形象宣傳，展現(xiàn)的是過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。以醫(yī)院發(fā)展壯大的切實(shí)時(shí)間節(jié)點(diǎn)為引，由此全面直觀的呈現(xiàn)出公司的概況、歷史、特色亮點(diǎn)、工作成效、未來(lái)規(guī)劃等內(nèi)容。
全片依照時(shí)間順序，圍繞主線(xiàn)鋪展開(kāi)來(lái)，有條不紊、條理清晰，以多重藝術(shù)手法的運(yùn)用及線(xiàn)索的貫穿為表現(xiàn)手法。每一篇章都有自己所側(cè)重的內(nèi)容，但總體遵循整個(gè)影片的特征和思路，體現(xiàn)主流觀點(diǎn)。
整體長(zhǎng)度為300s-360s。
以實(shí)景拍攝和相關(guān)影像資料為主，輔之以適量采訪(fǎng)。
高清攝制，1280x720p。
主線(xiàn)：本片以“心”作為主題貫穿全片。醫(yī)者之心有三：一顆博施濟(jì)眾，仁醫(yī)仁愛(ài)的憐憫之心；一顆普同一等、皆如至親之想的博愛(ài)之心；一顆淡薄名利、寧?kù)o致遠(yuǎn)的平常之心。與重醫(yī)附二院歷史、現(xiàn)在、未來(lái)相吻合。
同時(shí)，“心”與“新”諧音。從歷史中。
走來(lái)，一路風(fēng)雨，一路滄桑，經(jīng)歷了時(shí)間的考驗(yàn)，接受了炮火的洗禮，而正是永恒脈動(dòng)的“醫(yī)者之心，”讓在時(shí)代的潮頭勇立，并將驅(qū)使著她譜出下一個(gè)新的百年華章！
輔線(xiàn)：一個(gè)重病患者在的全力救治下重獲生機(jī)。醫(yī)院高超的'技術(shù)，先進(jìn)的設(shè)備，貼心細(xì)致的護(hù)理，讓她感受到了醫(yī)院的與時(shí)俱進(jìn)，濃烈的人文氣息。作為一個(gè)患者，她對(duì)這家醫(yī)院產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她開(kāi)始探尋這所醫(yī)院的一切，直至痊愈出院，全片結(jié)束。
通過(guò)劇情設(shè)計(jì)，以病患的視角將醫(yī)院的方方面面呈現(xiàn)出來(lái)。不僅使整個(gè)影片流暢自然，更能吸引觀者眼球，引起觀者共鳴。
整個(gè)形象專(zhuān)題片根據(jù)整體內(nèi)容劃分為“開(kāi)篇、歷史、現(xiàn)在、未來(lái)”四大部分，簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)劃分讓影片擁有清晰的脈絡(luò)和板塊，同時(shí)，我們賦予每個(gè)板塊影視藝術(shù)上的提升，每個(gè)版塊在故事情節(jié)中得以展現(xiàn)。
工服制作方案篇三
第一段：引言（200字）。
制作方案是在工作、學(xué)習(xí)和生活中遇到問(wèn)題時(shí)，為了解決問(wèn)題而采取的一系列步驟和方法的總稱(chēng)。制作方案為我們提供了思路和指導(dǎo)，使我們能夠更加有效地解決問(wèn)題和完成任務(wù)。通過(guò)制作方案，我們可以提高工作效率、節(jié)約時(shí)間和資源，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的目標(biāo)。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我參與了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的制作方案，經(jīng)歷了一系列的計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)，深刻體會(huì)到了制作方案的重要性以及其中的技巧和要點(diǎn)。
第二段：計(jì)劃階段（200字）。
在制作方案的計(jì)劃階段，我們首先進(jìn)行了問(wèn)題分析和目標(biāo)設(shè)定。通過(guò)詳細(xì)了解問(wèn)題的本質(zhì)和背景，我們明確了解決問(wèn)題的關(guān)鍵點(diǎn)以及需要達(dá)成的目標(biāo)。在制定計(jì)劃時(shí)，我們注意了分工合作和時(shí)間管理。通過(guò)合理分配任務(wù)和制定時(shí)間表，我們保證了每個(gè)人都能按時(shí)完成自己的任務(wù)，并確保整個(gè)項(xiàng)目的進(jìn)度和質(zhì)量。在制作方案的計(jì)劃階段，我學(xué)會(huì)了如何將抽象的目標(biāo)具體化，明確時(shí)間和人員的安排，從而為實(shí)施階段提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第三段：實(shí)施階段（300字）。
實(shí)施階段是制作方案的核心和關(guān)鍵。在這個(gè)階段，我們根據(jù)計(jì)劃的內(nèi)容和安排，積極地進(jìn)行了各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人努力，我們逐漸解決了問(wèn)題，完成了任務(wù)。在實(shí)施階段，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，在團(tuán)隊(duì)中合理分工和相互配合，可以最大程度地發(fā)揮個(gè)人的能力，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的綜合水平。此外，實(shí)施階段也強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)新和問(wèn)題解決能力。在制作方案的過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨意外情況和未知問(wèn)題，需要不斷調(diào)整計(jì)劃和策略，以適應(yīng)變化的環(huán)境和需求。只有具備靈活性和創(chuàng)新的思維，才能在實(shí)施階段中圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
第四段：總結(jié)階段（300字）。
總結(jié)階段是制作方案的收尾。在項(xiàng)目或任務(wù)完成后，我們對(duì)制作方案進(jìn)行了全面的評(píng)估和總結(jié)。通過(guò)對(duì)計(jì)劃和實(shí)施的回顧，我們發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題和不足之處，以便今后改進(jìn)和提高。在總結(jié)階段，我學(xué)到了制作方案的持續(xù)改進(jìn)和迭代的重要性。制作好的方案不僅能夠解決當(dāng)前的問(wèn)題，還能夠提升我們的思維和方法論。通過(guò)不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們能夠積累經(jīng)驗(yàn)、提高能力，并在未來(lái)的工作和生活中應(yīng)對(duì)更大的挑戰(zhàn)。
第五段：結(jié)論（200字）。
通過(guò)參與制作方案的實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了制作方案的重要性和技巧。一個(gè)好的制作方案不僅能夠解決問(wèn)題，還能夠提升自己和團(tuán)隊(duì)的能力。制作方案需要明確目標(biāo)、合理規(guī)劃、靈活應(yīng)對(duì)，并在項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行總結(jié)和改進(jìn)。只有不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷完善我們的制作方案，我們才能在工作和生活中取得更好的成績(jī)。因此，我們應(yīng)該積極參與制作方案的制定和實(shí)施，不斷提升自己的能力，為個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
通過(guò)本次制作方案的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了制作方案的重要性和技巧。制作方案不僅指導(dǎo)我們解決問(wèn)題和完成任務(wù)，還提升了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新能力和問(wèn)題解決能力。通過(guò)制作方案的計(jì)劃、實(shí)施和總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作效應(yīng)，提高工作效率和質(zhì)量。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和實(shí)踐的態(tài)度，不斷完善自己的制作方案，以應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
工服制作方案篇四
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《教育部辦公廳關(guān)于做好20xx年城市義務(wù)教育招生入學(xué)工作的通知》(教基一廳〔20xx〕1號(hào))及省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，現(xiàn)就我市20xx-20xx學(xué)年度義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作出臺(tái)如下方案。
合理劃分義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍，均衡配置城區(qū)義務(wù)教育學(xué)校學(xué)區(qū)范圍內(nèi)生源，緩解生源飽和學(xué)校的壓力，保障外來(lái)人員隨遷子女、轉(zhuǎn)戶(hù)農(nóng)民子女平等接受義務(wù)教育，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
二、工作原則。
1.堅(jiān)持“免試、就近、劃片”原則，為適齡少年兒童分配學(xué)位。
2.堅(jiān)持市、區(qū)協(xié)作，屬地管理原則。市教育局統(tǒng)籌管理全市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作，組織實(shí)施市直學(xué)校學(xué)區(qū)內(nèi)適齡少年兒童入學(xué)工作?？h(區(qū))教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)組織實(shí)施本行政區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育招生工作。
3.嚴(yán)格執(zhí)行“一人一籍、籍隨人走”“公辦不擇校、同城不借讀”“低齡不入學(xué)”的原則。
1.小學(xué)新生入學(xué)。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門(mén)和學(xué)校做好適齡兒童入學(xué)情況摸底工作，并開(kāi)展預(yù)報(bào)名。20xx年8月下旬，城區(qū)小學(xué)新生正式報(bào)名，具體由各學(xué)校自行確定。小學(xué)新生入學(xué)工作由學(xué)校自行組織，家長(zhǎng)持就讀材料到學(xué)校報(bào)名。
2.初中新生入學(xué)。
1、在城區(qū)小學(xué)就讀的畢業(yè)生，20xx年5月將就讀證明材料提交至所在班級(jí)。教育行政部門(mén)統(tǒng)一組織驗(yàn)檔錄取工作，20xx年6月下發(fā)初中入學(xué)通知書(shū)。20xx年9月1日，學(xué)生持通知書(shū)到校報(bào)名。
2、凡20xx年12月31日以前學(xué)籍屬于市鐵路小學(xué)、新鋼一小、市西湖小學(xué)的畢業(yè)生，原則上采取直升的方式分別錄取至市九中、新鋼中學(xué)、市五中，即鐵路小學(xué)直升市九中;新鋼一小直升新鋼中學(xué);西湖小學(xué)(北師大附校的生源除外)直升市五中。上述小學(xué)畢業(yè)生需在其他初中就讀的，按第1條辦理。
3、從外地市小學(xué)畢業(yè)或鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)畢業(yè)后需轉(zhuǎn)入城區(qū)初中就讀的學(xué)生，于20xx年8月15-25日持相關(guān)就讀證明材料至市教育局基礎(chǔ)教育科(市教育局103、104辦公室)辦理就讀手續(xù)。
3.殘疾少年兒童入學(xué)。20xx年6月30日前，由教育行政主管部門(mén)和市殘聯(lián)做好適齡殘疾少年兒童入學(xué)需求摸底工作。全市適齡殘疾少年兒童入學(xué)為20xx年9月1日。家長(zhǎng)持戶(hù)口簿、兒童預(yù)防接種卡、殘疾證(或醫(yī)院證明)、體檢證明等材料到市特殊教育學(xué)校報(bào)名。具有接受普通教育能力的適齡殘疾兒童少年，可按學(xué)區(qū)在普通學(xué)校隨班就讀。
報(bào)名時(shí)家長(zhǎng)按類(lèi)別提供以下就讀證明材料：
1、在學(xué)區(qū)內(nèi)有房產(chǎn)的須提供：戶(hù)口簿、房產(chǎn)證(未辦理房產(chǎn)證的家庭出示購(gòu)房合同、銷(xiāo)售不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一稅務(wù)發(fā)票、銀行按揭合同或市房管局已購(gòu)房證明)。非住宅房如商業(yè)用房、工業(yè)用房、辦公用房、閣樓、地下室、車(chē)庫(kù)等，均不能作為入學(xué)依據(jù)。房產(chǎn)證發(fā)證時(shí)間或購(gòu)房發(fā)票付款時(shí)間須在20xx年8月25日前。
2、廉租房等公房居住者須提供：戶(hù)口簿、租房證明(20xx年8月31日以前租住)、繳納煤氣水電相關(guān)費(fèi)用的原始憑證(20xx年1-3月)。
3、外來(lái)經(jīng)商人員隨遷子女須提供：戶(hù)口簿、工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證。_時(shí)間為20xx年8月31日以前。
4、外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女須提供：戶(hù)口簿、父母(一方或雙方)一年以上的用工合同、工資明細(xì)、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)憑證等。用工合同簽訂時(shí)間為20xx年8月31日以前。
5、外籍員工、企業(yè)股權(quán)人(投資金額1000萬(wàn)以上)、持有綠卡的企業(yè)家、外省商會(huì)副會(huì)長(zhǎng)以上、高層次人才、軍人(含武警)、烈士等人員子女須分別提供：戶(hù)口簿、商務(wù)局開(kāi)具有關(guān)企業(yè)投資證明或人事部門(mén)開(kāi)具的高層次人才證明或部隊(duì)證明、父(母)親軍官證、烈士證等材料。
6、城區(qū)拆遷戶(hù)子女須提供：戶(hù)口簿、拆遷證明材料，這類(lèi)人員可選擇在原住所就近入學(xué)，也可在安置地就近入學(xué)。
另外，小學(xué)新生入學(xué)還須提供：兒童預(yù)防接種卡、兒童出生醫(yī)學(xué)證明等有關(guān)材料證明年齡符合就讀要求。
若學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量未超過(guò)學(xué)校的招生計(jì)劃，由學(xué)校全部接納。若學(xué)區(qū)范圍內(nèi)適齡少年兒童總量超過(guò)學(xué)校的招生計(jì)劃，則由學(xué)校按以下順序接收學(xué)生;超出計(jì)劃未被錄取的學(xué)生，由教育行政部門(mén)就近分配學(xué)位。
第一類(lèi)：父母房產(chǎn)(如果是多人持有產(chǎn)權(quán)份額，其父母房屋產(chǎn)權(quán)份額須高于51%)、學(xué)生戶(hù)籍均在學(xué)區(qū)內(nèi)。
第二類(lèi)：學(xué)區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學(xué)生本人，且學(xué)生戶(hù)籍在學(xué)區(qū)內(nèi)。
第三類(lèi)：(外)祖父母房產(chǎn)、戶(hù)籍均在學(xué)區(qū)內(nèi)，學(xué)生戶(hù)籍報(bào)生在(外)祖父母戶(hù)籍上，且學(xué)生父母無(wú)房產(chǎn)。
第四類(lèi)：學(xué)區(qū)內(nèi)房屋產(chǎn)權(quán)所有人為學(xué)生父母或?qū)W生本人，學(xué)生戶(hù)籍不不在學(xué)區(qū)內(nèi)。
第五類(lèi)：學(xué)生父母無(wú)房產(chǎn)但租住在學(xué)區(qū)內(nèi)的廉租房等公房?jī)?nèi)，且學(xué)生及其父母的戶(hù)籍在學(xué)區(qū)內(nèi)。
第六類(lèi)：能提供用工合同、社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)憑證等材料進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女和能提供本人工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證的經(jīng)商人員隨遷子女。
第七類(lèi)：其他情況。戶(hù)籍在學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)生，根據(jù)學(xué)區(qū)劃片由當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)根據(jù)實(shí)際情況協(xié)調(diào)解決;轉(zhuǎn)戶(hù)人員子女按我市戶(hù)籍制度改革配套政策執(zhí)行。
市一中、市四中、市暨陽(yáng)學(xué)校、市逸夫小學(xué)屬于超大校額學(xué)校，由于學(xué)位緊張，優(yōu)先錄取上述的第一、二、三、四類(lèi)生源，嚴(yán)格控制本市主城區(qū)內(nèi)其他學(xué)校在籍學(xué)生轉(zhuǎn)入。
根據(jù)屬地管理原則，市直學(xué)校招生范圍由市教育局提出，渝水區(qū)區(qū)屬學(xué)校的招生范圍由渝水區(qū)教體局提出，仙女湖區(qū)管委會(huì)所屬學(xué)校招生范圍由仙女湖區(qū)管委會(huì)社會(huì)事業(yè)局提出。具體劃片范圍詳見(jiàn)附件。
市教育局于20xx年秋季改革“單校劃片”的方式，選取長(zhǎng)青小學(xué)、明志小學(xué)、逸夫小學(xué)、渝水六小上述4所小學(xué)，以及新余一中魁星閣校區(qū)、新余三中、新余五中、新余九中上述4所中學(xué)試行“雙向?qū)W區(qū)”的學(xué)區(qū)劃分方法，即學(xué)校與學(xué)校的交接路段劃出一片區(qū)域?qū)儆陔p向?qū)W區(qū)，雙向?qū)W區(qū)內(nèi)的適齡少年兒童可以在這兩所學(xué)校中任選一所入讀。
長(zhǎng)青小學(xué)與渝水六小的'雙向?qū)W區(qū)：贛西大道以北、仰天大道以南、勞動(dòng)北路以西、寶鼎路以東。
明志小學(xué)與逸夫小學(xué)的雙向?qū)W區(qū)：鐵路以北、仙來(lái)西大道以南、五一北路以西、長(zhǎng)林路以東。
新余五中與新余九中的雙向?qū)W區(qū)：白竹路以北、鐵路以南、長(zhǎng)寧路以西、五一南路以東。
新余三中與市一中魁星閣校區(qū)的雙向?qū)W區(qū)：解放西路以北、鐵路以南、勝利北路以西、勞動(dòng)南路以東。
（一）實(shí)行陽(yáng)光招生。學(xué)校應(yīng)通過(guò)多種渠道將招生政策、招生程序、錄取結(jié)果等信息向社會(huì)公布。
（二）規(guī)范材料審核。在招生過(guò)程中無(wú)法認(rèn)定的材料，由市教育局協(xié)調(diào)公安、房管等部門(mén)進(jìn)行認(rèn)定;如有必要，組織相關(guān)人員入戶(hù)調(diào)查，確保入學(xué)資格真實(shí)有效。
（三）規(guī)范招生行為。嚴(yán)格執(zhí)行《新余市人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范公辦義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作的通知》(余府辦發(fā)〔20xx〕45號(hào))精神，各級(jí)教育行政主管部門(mén)和各中小學(xué)不得受理任何單位、任何形式提出的非政策性擇校要求，不得以任何名義收取與入學(xué)掛鉤的費(fèi)用，不招收6周歲以下兒童(20xx年8月31日以后出生)。市教育局監(jiān)察室全程參與招生錄取的各個(gè)環(huán)節(jié)，受理群眾投訴，一經(jīng)查實(shí)，予以嚴(yán)肅處理。
工服制作方案篇五
第一段：引言（150字）。
制作方案是人們?cè)谕瓿梢豁?xiàng)任務(wù)時(shí)所必須經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。通過(guò)制作方案，我們可以更好地規(guī)劃工作流程和確定達(dá)成目標(biāo)的方法。在這個(gè)過(guò)程中，我們也能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累知識(shí)與技能。在本文中，我將分享我在制作方案過(guò)程中的心得體會(huì)，希望能為讀者提供一些啟示，同時(shí)也為自己未來(lái)的工作提供參考。
第二段：明確目標(biāo)（250字）。
制作方案的第一步是要明確目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才能更好地制定計(jì)劃，有針對(duì)性地進(jìn)行工作。在制作方案中，我學(xué)到了一個(gè)重要的技巧，就是將目標(biāo)細(xì)化為具體的行動(dòng)計(jì)劃。我會(huì)設(shè)定一個(gè)大的目標(biāo)，然后根據(jù)這個(gè)目標(biāo)確定一系列小的目標(biāo)，每個(gè)小目標(biāo)代表了我在這個(gè)過(guò)程中需要完成的一項(xiàng)任務(wù)。這樣的做法讓我能夠更加清楚地了解自己需要做什么，從而更加有效地進(jìn)行工作。
第三段：周密計(jì)劃（250字）。
在制作方案中，我還學(xué)到了制定周密計(jì)劃的重要性。一個(gè)周密的計(jì)劃能夠幫助我們合理安排時(shí)間和資源，從而提高工作效率。在制定計(jì)劃的時(shí)候，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況估算每個(gè)任務(wù)的時(shí)間和難度，并合理分配資源和人力。此外，我還會(huì)制定一份詳細(xì)的時(shí)間表，將整個(gè)工作過(guò)程分解為若干個(gè)小的階段，每個(gè)階段都有明確的起止時(shí)間和預(yù)期結(jié)果。通過(guò)制定周密計(jì)劃，我能夠更好地掌控工作進(jìn)度，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，并確保任務(wù)按時(shí)完成。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（250字）。
制作方案不僅僅是個(gè)人的事情，團(tuán)隊(duì)合作也是至關(guān)重要的。在制作方案中，我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作可以有效地提高工作效率并確保任務(wù)順利進(jìn)行。在團(tuán)隊(duì)合作中，我會(huì)確保每個(gè)人都明確自己的職責(zé)并與他人密切合作。同時(shí)，我也會(huì)傾聽(tīng)和尊重團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員的意見(jiàn)和建議，以達(dá)成共識(shí)，并最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我收獲了豐富的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也樹(shù)立了良好的合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
第五段：總結(jié)與展望（300字）。
通過(guò)這些制作方案，我不僅學(xué)到了很多有用的知識(shí)和技巧，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，明確目標(biāo)和制定周密計(jì)劃是制作方案中的兩個(gè)重要環(huán)節(jié)，只有做到這兩點(diǎn)，才能提高工作效率并確保任務(wù)順利進(jìn)行。其次，團(tuán)隊(duì)合作是制作方案中不可或缺的一環(huán)，只有團(tuán)隊(duì)的合作和協(xié)調(diào)才能推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。最后，我也認(rèn)識(shí)到制作方案并非只是個(gè)別任務(wù)的過(guò)程，而是一個(gè)周期性進(jìn)行的工作，每一次制作方案都能夠加深我們的理解和提高我們的能力。
綜上所述，制作方案是一個(gè)重要而復(fù)雜的過(guò)程，需要我們?cè)诿鞔_目標(biāo)、制定周密計(jì)劃、團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)上進(jìn)行。通過(guò)制作方案，我們能夠更好地規(guī)劃工作流程和確定達(dá)成目標(biāo)的方法，也能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累知識(shí)與技能。希望通過(guò)本文的分享，讀者能夠在自己的工作中有所啟發(fā)，為自己的制作方案提供一些有用的參考。同時(shí)，我也希望在將來(lái)的工作中能夠不斷完善自己的制作方案，提高工作效率，取得更好的成果。
工服制作方案篇六
根據(jù)《中華人民共和國(guó)廣告法》和《中華人民共和國(guó)民法通則》的有關(guān)規(guī)定，為明確肖像使用方和授權(quán)方的義務(wù)、權(quán)利關(guān)系，經(jīng)雙方友好協(xié)商，達(dá)成一致協(xié)議如下（即肖像使用授權(quán)合同）：以下就是廣告制作合同等相關(guān)資料：
一、甲方為肖像權(quán)人，自愿將自己的肖像權(quán)（于何時(shí)何地拍攝的何種作品，幾種或幾幅）授予乙方有限使用。（使用肖像的形式、數(shù)量）。
二、使用形式僅限于（雜志封面、網(wǎng)上傳播、圖書(shū)報(bào)刊出版、展覽、制作服務(wù)戶(hù)外或圖書(shū)報(bào)刊廣告等等）；發(fā)行范圍僅限于國(guó)內(nèi)（或本省、市、縣、或國(guó)際、某國(guó)等使用肖像的媒體及其發(fā)行范圍）。
三、肖像使用期限自年月日起至年月日止（即從正式出現(xiàn)于上述媒體上始，以最后一期或一張上述媒體止）。
四、甲乙雙方商定，乙方在上述第一、第二、第三項(xiàng)的形式、范圍、物流搬家、票務(wù)時(shí)間之內(nèi)使用甲方肖像，乙方于拍攝完之日一次性付給甲方現(xiàn)金人民幣（大寫(xiě)：）元（含稅）。
五、肖像授權(quán)的變更：肖像在使用期間，肖像使用方需要將像用于其他媒體（本合同約定的以外）上時(shí)，須事先取得肖像授權(quán)方的同意；肖像在使用期間，肖像授權(quán)方需作另外授權(quán)于他方時(shí)，必須事先征得肖像使用方的同意（指本合同第一項(xiàng)拍攝的肖像作品）。
六、乙方承諾將依照我國(guó)《中華人民共和國(guó)廣告法》和《中華人民共和國(guó)民法通則》法律，絕不損害甲方享有的合法權(quán)益。乙方如有違反本合同之規(guī)定，將承擔(dān)違約責(zé)任（可在合同中約定違約責(zé)任）。
七、甲乙雙方因本協(xié)議的解釋或履行發(fā)生爭(zhēng)議，由合同仲裁機(jī)構(gòu)仲裁，或向人民法院提起訴訟（也可合同約定解決辦法）。
八、本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方協(xié)議后作為本協(xié)議的補(bǔ)充協(xié)議。
九、本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。本協(xié)議—式二份，當(dāng)事人雙方各執(zhí)一份。
十、本協(xié)議于年月日在（某地方）簽訂。
肖像授權(quán)人（簽名或蓋章）。
肖像使用人（簽名或蓋章）。
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工服制作方案篇七
__山是__市民登高健身游玩之所。4月4、5、6號(hào)，是15年清明節(jié)法定節(jié)假日的放假時(shí)間，在這3天小長(zhǎng)假里，登__山的游客猛增，一些游客的不文明行為大煞風(fēng)景，有意無(wú)意留下來(lái)的垃圾嚴(yán)重影響了假后登山游客游玩的心情，同時(shí)加重了__山保潔人員的負(fù)擔(dān)。越崎青協(xié)，本著服務(wù)市民的宗旨，決定走出校園，擁抱社會(huì)，前往__山進(jìn)行志愿清潔活動(dòng)。
相約春季，環(huán)保公益
1、減輕__山保潔人員的工作負(fù)擔(dān);
2、使志愿者們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性;
3、向社會(huì)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上的良好風(fēng)貌;
4、啟發(fā)廣大市民愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少亂扔垃圾等不文明行為的出現(xiàn)。
主辦：學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)
學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員
1、大力宣傳，提高關(guān)注度。積極利用qq、微信、人人、微博等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳;
2、積極組織，廣泛參與，并提前進(jìn)行活動(dòng)所需物品的購(gòu)置;
3、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律的維持。
1、時(shí)間：20__年4月7日14：00至17：00(遇特殊情況，可推遲)
2、地點(diǎn)：__市__山
1、前期準(zhǔn)備：
(1)完成策劃書(shū)，找分管主席、學(xué)生會(huì)主席及找指導(dǎo)老師簽策劃書(shū)，做批示修改。
(2)在上述工作開(kāi)展同時(shí)，將活動(dòng)所需用的塑料袋、手套、飲用水、青協(xié)綬帶等物品準(zhǔn)備齊全，并將各項(xiàng)任務(wù)做詳細(xì)安排。
(3)根據(jù)活動(dòng)的進(jìn)展及需要制作一些宣傳海報(bào)、宣傳板。
(4)負(fù)責(zé)通知各個(gè)干事此次活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)。通知新聞傳播中心(活動(dòng)前)，做好協(xié)調(diào)工作。
2、活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排
(1)青協(xié)全體成員于13：50，趕到北門(mén)集合，一起乘坐公交前往__山。
(2)抵達(dá)__山大門(mén)后，主席與副主席三人跟__山門(mén)衛(wèi)說(shuō)明情況，得到他們的支持。
(3)全體成員佩戴綬帶，兩副主席給干事們分配好垃圾袋、手套。
(4)上山途中，將游客亂扔的垃圾收至塑料袋，垃圾袋滿(mǎn)后，將垃圾袋放到山道旁的垃圾桶里進(jìn)行處理;遇到懸掛在樹(shù)枝上或漂浮在水面上的垃圾，就近找長(zhǎng)桿等物品將垃圾弄到地面，再進(jìn)行處理。
(5)在觀景臺(tái)進(jìn)行休整，交流活動(dòng)感想，并合影留念。
(6)下山時(shí)，再進(jìn)行一次撿拾垃圾的過(guò)程。到大門(mén)處，跟門(mén)衛(wèi)告別。
1、志愿者撿拾垃圾時(shí)，不小心踏空，摔倒受傷。若劃破皮出血，則用碘伏、紗布、膠布等先緊急處理，并送至路旁亭子里休息。若受傷較嚴(yán)重，緊急處理后，就近送醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步處理。
2、若天氣突降大雨，則志愿者到路旁涼亭暫避雨。雨停后，活動(dòng)接著進(jìn)行。
奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步
工服制作方案篇八
15分鐘。
根據(jù)常州航道管理處的要求，藝術(shù)手法及構(gòu)思上大膽創(chuàng)新，體現(xiàn)常州航道管理處發(fā)展的思路、機(jī)制、產(chǎn)業(yè)在城市中的影響。在企業(yè)發(fā)展的大背景下，充分挖掘、做足“文化”的文章，充分反映核心競(jìng)爭(zhēng)力和先進(jìn)、現(xiàn)代、奮進(jìn)的風(fēng)貌。大量運(yùn)用人物動(dòng)作、表情與環(huán)境的結(jié)合，反映企業(yè)的文化、意識(shí)也為整個(gè)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展注入的獨(dú)特活力因子；運(yùn)用三維演示，充分展示科技對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力；同時(shí)通過(guò)對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、員工活動(dòng)、優(yōu)秀員工家庭等鏡頭展現(xiàn)，突出公司政策和機(jī)制對(duì)生產(chǎn)的促進(jìn)力、不斷創(chuàng)新的發(fā)展動(dòng)力和和諧融洽的企業(yè)活力。
本方案旨在展示常州航道管理處的.整體實(shí)力，通過(guò)此專(zhuān)題片的拍攝與制作及推廣，突出常州航道管理處的思想、管理、服務(wù)、特色亮點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和驕人的業(yè)績(jī)。本方案在具體的內(nèi)容選擇和版塊設(shè)置上極力做到：
含蓋全面、闡述透徹、重點(diǎn)突出、點(diǎn)面結(jié)合，使得整個(gè)片子起落有序、層次分明。
1、整個(gè)片子的節(jié)奏有張有弛，帶有明顯的科技感、現(xiàn)代感，彰顯“音樂(lè)電視”的風(fēng)格，利用公司景觀、各種設(shè)備、工作人員鏡頭和企業(yè)文化景觀對(duì)人們的視覺(jué)進(jìn)行沖擊，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的完滿(mǎn)結(jié)合，制作精致，畫(huà)面現(xiàn)代感很強(qiáng)。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)充分展現(xiàn)常州航道管理處的現(xiàn)代風(fēng)貌，把重點(diǎn)章節(jié)符號(hào)化，突出科技、技術(shù)、人力的重要性，并且將其對(duì)整個(gè)行業(yè)發(fā)展的深遠(yuǎn)影響力展現(xiàn)出來(lái)。
3、畫(huà)面剪輯自然巧妙，段落變化鮮明有序，陽(yáng)剛與柔美的內(nèi)蘊(yùn)有機(jī)地融合在一起，信息量豐富，開(kāi)放性的內(nèi)容，并且把人文的特色有意識(shí)地糅合在一起。
xxxxx。
全片章節(jié)清晰，讓觀眾在15分鐘內(nèi)清楚而明了的了解企業(yè)的特色和發(fā)展?fàn)顩r，并且一直受著或鏡頭或文稿的激昂、熱情情緒的感染。
本片在開(kāi)篇、結(jié)尾和中心相關(guān)部分運(yùn)用三維效果在實(shí)拍畫(huà)面中游走、運(yùn)行，同時(shí)還不時(shí)的將不同的空間、場(chǎng)景連接起來(lái)，以體現(xiàn)“速度、科技、動(dòng)感”的企業(yè)內(nèi)質(zhì)與創(chuàng)作意圖。
1、畫(huà)面要求：
拍攝手法具有時(shí)代感，要求大氣、恢弘、角度新穎、可視性強(qiáng)。
動(dòng)感畫(huà)面處理要求節(jié)奏干凈、明快；情感場(chǎng)景要求柔美、流暢。動(dòng)靜相宜、波瀾起伏，曠達(dá)中不失細(xì)膩，柔性中略帶剛強(qiáng)。
2、專(zhuān)業(yè)配音。
中文解說(shuō)（男聲）要求激越、厚重、奮進(jìn)、富有開(kāi)拓感和縱深感。
3、色調(diào)、風(fēng)格。
整片以暖色調(diào)為主，在三維和畫(huà)面銜接中配以藍(lán)色、金屬色，以表現(xiàn)企業(yè)的現(xiàn)代感，在實(shí)景拍攝中適當(dāng)運(yùn)用黃色調(diào)，形成對(duì)比，使得畫(huà)面有起伏、有活力，突出重點(diǎn)、虛實(shí)結(jié)合，追求整體畫(huà)面的氣勢(shì)和美感。
4、背景音樂(lè)。
全片背景音樂(lè)要求緊跟畫(huà)面節(jié)奏，激越畫(huà)面選用節(jié)奏感強(qiáng)、大氣的音樂(lè)，起烘托作用，從而使專(zhuān)題片整體上大氣磅礴，畫(huà)面有沖擊力，富有激情和煽動(dòng)性，舒緩畫(huà)面選用輕緩音樂(lè)，契合場(chǎng)景一張一合引人入勝。
5、表現(xiàn)手法。
70%拍攝和資料；25%三維動(dòng)畫(huà)；5%二維。
軟件資源。
攝影師：江蘇省攝影社會(huì)專(zhuān)職攝影。
導(dǎo)演：北京影視學(xué)院導(dǎo)演系，參加過(guò)多部電視劇拍攝《刑警本色》《老娘淚》《寧寧》等。
策劃人員：曾多次參與各類(lèi)項(xiàng)目策劃，包括房地產(chǎn)、企業(yè)等各類(lèi)項(xiàng)目活動(dòng)、招商、市場(chǎng)的策劃、組織、執(zhí)行，經(jīng)驗(yàn)豐富。
配音人員：中央電視臺(tái)長(zhǎng)期合作伙伴。
后期剪片：多年剪接經(jīng)驗(yàn)，手法大氣磅礴。
動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)：3d動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，上海某動(dòng)畫(huà)公司工作數(shù)年，被公司高薪聘請(qǐng)的一級(jí)設(shè)計(jì)師。
硬件資源。
攝像機(jī)：
攝影棚：
燈光架：
工服制作方案篇九
三：活動(dòng)目的：
生機(jī)盎然的季節(jié)，五一黃金周，為滿(mǎn)足廣大消費(fèi)者的節(jié)日消費(fèi)需求，擴(kuò)大市場(chǎng)份額，提升天京百貨/時(shí)尚佳城的美譽(yù)度，開(kāi)展此次營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。
四：活動(dòng)氛圍布置：
賣(mài)場(chǎng)各堆碼圍裙更換成“瘋狂五一送不停”的整體形象，凸顯氛圍。超市原門(mén)楣更換成瘋狂五一送不停的門(mén)楣。
西門(mén)懸掛“天京百貨/時(shí)尚佳城向廣大勞動(dòng)者致敬”的7m橫幅一條。外購(gòu)拱門(mén)一個(gè)。
五：活動(dòng)內(nèi)容：
五一贈(zèng)券瘋狂送：4月27日———5月3日在天京百貨/時(shí)尚佳城購(gòu)物單票達(dá)51元，送五元超市提貨券，購(gòu)物單票達(dá)102元送十元，依此類(lèi)推，封頂5張，團(tuán)購(gòu)批發(fā)除外，現(xiàn)金券不兌現(xiàn)，不找零，4月27日———5月3日在天京百貨/時(shí)尚佳城使用有效。
非常五一大換購(gòu)：4月28日———5月1日在天京百貨/時(shí)尚佳城購(gòu)物單票達(dá)51元，加一元可換購(gòu)雞蛋一斤，單票限換一份，每天各限二百份，兌完為止。
五一晚市，黃金1元：5月1日晚19：30———20：30一元錢(qián)在天京百貨/時(shí)尚佳城雞蛋8枚洗衣，洗發(fā)水，可口可樂(lè)，5月1日一元錢(qián)當(dāng)黃金使!詳見(jiàn)店內(nèi)當(dāng)晚pop廣告。
六：五一大放價(jià)，天京大抽獎(jiǎng)：
激情夏季，傾情抽獎(jiǎng)：4月20日至5月3日期間：顧客在天京百貨一次性購(gòu)物滿(mǎn)28元(時(shí)尚佳城滿(mǎn)88元)即可獲得抽獎(jiǎng)券一張，多買(mǎi)多送，可參加我們5月3日舉行大型抽獎(jiǎng)活動(dòng)(詳情請(qǐng)見(jiàn)公告)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：46寸液晶平板電視機(jī)一臺(tái)1名。
一等獎(jiǎng)：tcl冰箱一臺(tái)2名。
二等獎(jiǎng)：tcl洗衣機(jī)一臺(tái)3名。
三等獎(jiǎng)：tcl落地風(fēng)扇一臺(tái)20臺(tái)(每周抽)四等獎(jiǎng)：5l調(diào)和油一瓶30瓶(每周抽)五等獎(jiǎng)：10卷紙巾一條：50條(每周抽)。
七：費(fèi)用預(yù)算：
五一氣氛裝飾：3000元。
五一贈(zèng)券瘋狂送：3500元。
非常五一大換購(gòu)：20__元。
晚市黃金一元：1000元(限量購(gòu)買(mǎi)，控制費(fèi)用)抽獎(jiǎng)費(fèi)用：20000元：
海報(bào)費(fèi)用：10000元：
工服制作方案篇十
3d虛擬校史館制作方案目錄一、前言31.1、虛擬展覽館簡(jiǎn)介31.2、虛擬展覽館的作用31.3、虛擬展覽館的優(yōu)勢(shì)3二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義4。
三、
學(xué)校3d虛擬校史館總體方案53.1、方案概要53.1.1、項(xiàng)目總體框架53.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo)63.2、3d虛擬校史館功能63.2.1、瀏覽功能63.2.2、操作功能63.2.3、檢索功能73.2.4、信息展示功能73.3、3d展廳制作方案83.3.1、進(jìn)入網(wǎng)展系統(tǒng)83.3.2、序廳及專(zhuān)題展廳93.3.3、展廳示意圖103.4、展示方案133.4.1展廳展示方案133.4.2展品展示方案13四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期14一、前言1.1、虛擬校史館簡(jiǎn)介虛擬校史館就是利用計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的技術(shù)構(gòu)建的數(shù)字化校史展覽館，是一種三維互動(dòng)體驗(yàn)方式，以傳統(tǒng)校史展覽館為基礎(chǔ)，利用虛擬技術(shù)將校史展館及其陳列品移植到互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行展示、宣傳與教育活動(dòng)，突破了傳統(tǒng)意義上的時(shí)間與空間的局限。
隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，其對(duì)人們生活的影響愈加深入和廣泛?；ヂ?lián)網(wǎng)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用與普及，以虛擬現(xiàn)實(shí)為核心、web3d技術(shù)應(yīng)用越來(lái)越廣泛，“3d展廳”的概念浮出水面，并逐漸成為互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用和發(fā)展的趨勢(shì)和走向。
3d虛擬校史館是利用3d技術(shù)構(gòu)建的虛擬互聯(lián)網(wǎng)校史展覽館，參觀者能夠在線(xiàn)觀看展廳中生動(dòng)的校史信息及各類(lèi)展品形態(tài)，在展廳場(chǎng)景中的各類(lèi)信息，具有高度的交互性，參觀者即可與展品零距離、全方位接觸。
1.2、虛擬校史館的作用虛擬校史館的出現(xiàn)，使更為廣泛的觀眾群體能夠在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上真實(shí)感受學(xué)校校史展覽，用在線(xiàn)互動(dòng)的方式體驗(yàn)“身臨其境，暢游無(wú)限”的精彩世界。虛擬校史館不僅影響廣泛，可以讓分散在世界各地的使用者進(jìn)行場(chǎng)館漫游與仿真互動(dòng)，而且傳播迅速，可在很短的時(shí)間內(nèi)傳播到地球的每個(gè)角落。
l數(shù)字典藏，永久保存；
l有利于企業(yè)資源整合系統(tǒng)展示和更新；
l信息個(gè)性化智能化服務(wù)；
l廣泛性（各種平臺(tái)）；
l信息反饋及時(shí)；
l海量容量，詳盡解讀；
l更適合一些非線(xiàn)性網(wǎng)狀知識(shí)的展出（超鏈接的特性）。
l陳列品和理論相互滲透展出；
l互動(dòng)性（發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和雙向?qū)W習(xí)）；
l開(kāi)放教育。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與意義學(xué)校是***示范校，在多年的辦學(xué)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)幾代師生的共同努力,保持并發(fā)揚(yáng)著“*****”的精神,形成了自己的辦學(xué)特色，有著豐富的內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展始終得到黨和國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
學(xué)校以***為總體特色，建設(shè)校本課程的課程特色。通過(guò)鮮明的辦學(xué)特色，豐富的活動(dòng)，帶動(dòng)了學(xué)校的全面發(fā)展和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。對(duì)此，針對(duì)學(xué)校設(shè)計(jì)“3d虛擬校史館”產(chǎn)品，以全面新穎的方式展示學(xué)校辦學(xué)特色，讓更多的人走進(jìn)學(xué)校，更加深入地了解學(xué)習(xí)創(chuàng)新辦學(xué)和豐碩的教育。
教學(xué)。
成果！3d虛擬校史館設(shè)置不同專(zhuān)題的3d展示空間，通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)者自主的交互體驗(yàn)，不僅僅滿(mǎn)足學(xué)校歷史及特色辦學(xué)的展示需求，參觀者如臨其境，猶如進(jìn)入真實(shí)的校史館，激發(fā)參觀者對(duì)學(xué)校特色辦學(xué)深入了解的興趣。3d虛擬展覽館是互聯(lián)網(wǎng)展示的一種潮流，將是后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代校園展示的新象征，通過(guò)3d虛擬展覽館更好地打造學(xué)校文化及品牌。
三、學(xué)校3d虛擬校史館總體方案3.1、方案概要3.1.1、項(xiàng)目總體框架學(xué)校3d虛擬校史館，不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的3d虛擬展示，而是相對(duì)展示加入不同的系統(tǒng)功能，進(jìn)入3d虛擬校史館系統(tǒng)后，點(diǎn)擊進(jìn)入到360全景的展廳中，進(jìn)入序廳及各專(zhuān)題展廳。
3.1.2、項(xiàng)目總體目標(biāo)l能夠滿(mǎn)足對(duì)學(xué)校綜合信息在網(wǎng)絡(luò)上的宣傳與展示l能夠滿(mǎn)足社會(huì)各界參觀者對(duì)學(xué)校綜合信息的直觀瀏覽與了解l能夠滿(mǎn)足學(xué)校教師和學(xué)生對(duì)學(xué)校的全面系統(tǒng)了解，能夠作為各類(lèi)學(xué)生培訓(xùn)的教材，增強(qiáng)學(xué)生自豪感l(wèi)通過(guò)3d展廳的方式使展覽、參觀如臨現(xiàn)場(chǎng)，更形象地展示學(xué)校各方面現(xiàn)狀l能夠通過(guò)3d的表現(xiàn)方式在互聯(lián)網(wǎng)上全面儲(chǔ)存學(xué)校數(shù)字資源3.2、3d虛擬校史館功能系統(tǒng)功能要求：以用戶(hù)體驗(yàn)的真實(shí)性、友好性為出發(fā)點(diǎn)，使用戶(hù)可以通過(guò)點(diǎn)擊或者拖拽鼠標(biāo)完成全部瀏覽操作，并設(shè)置操作ui按鈕，分別對(duì)應(yīng)不同的展廳基本操作。
同時(shí)，本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能，點(diǎn)擊導(dǎo)航分類(lèi)展廳，直接選擇進(jìn)入到需要查看的展廳。
3.2.1、瀏覽功能進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“3d校史館”則進(jìn)入360全景展廳，點(diǎn)擊主題廳及各專(zhuān)題展廳，則進(jìn)入到不同的專(zhuān)題展廳中，用戶(hù)可方便地對(duì)每個(gè)展廳進(jìn)行瀏覽。
3.2.2、操作功能展廳的基本操作功能主要由鼠標(biāo)完成：
l鼠標(biāo)劃入頁(yè)面上方，展廳的綜合介紹信息自動(dòng)浮現(xiàn)l鼠標(biāo)左鍵向左拖拽，展廳向左轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)左鍵向右拖拽，展廳向右轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)左鍵向上拖拽，展廳向上轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)左鍵向下拖拽，展廳向下轉(zhuǎn)動(dòng)l鼠標(biāo)滾輪向前、向后，展廳視角拉近、拉遠(yuǎn)l鼠標(biāo)點(diǎn)擊地面箭頭，視角按照箭頭方向前進(jìn)l以及頁(yè)面下方的操作ui按鈕，分別對(duì)應(yīng)不同的展廳基本操作3.2.3、展廳直達(dá)功能本系統(tǒng)應(yīng)具有展廳直達(dá)功能，通過(guò)展廳中的導(dǎo)航欄框，讓用戶(hù)可以對(duì)展館中所有專(zhuān)題展廳一目了然，點(diǎn)擊所需參觀的展廳名稱(chēng)，直接選擇進(jìn)入到該展廳。
3.2.4、信息展示功能展品完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作，通過(guò)展板對(duì)不同主題信息進(jìn)行概要展示，通過(guò)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行詳細(xì)展示說(shuō)明。
通過(guò)點(diǎn)擊展板，可以多樣形式交互進(jìn)行表現(xiàn)，展示形式主要有：圖片、文字、視頻、圖片相冊(cè)、圖片輪播等方式，根據(jù)不同的專(zhuān)題展品形式，支持不同的表現(xiàn)方式。
3.3、3d展館制作方案3.3.1、進(jìn)入官網(wǎng)首頁(yè)進(jìn)入學(xué)校官網(wǎng)首頁(yè)，點(diǎn)擊“3d校史館”相關(guān)鏈接進(jìn)入學(xué)校3d虛擬校史館：
3.3.2、展廳專(zhuān)題：
l（1）主題廳：展示各界領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的殷切關(guān)懷及社會(huì)各界對(duì)學(xué)校的指導(dǎo)鼓勵(lì)；
l（2）綜合廳：展示學(xué)校國(guó)際化、個(gè)性化的辦學(xué)理念風(fēng)格及目標(biāo)特色；
l（3）歷史發(fā)展廳：展示學(xué)校50余年的成果輝煌；
l（4）對(duì)外交流廳：展示學(xué)校廣泛的合作交流成果，打造全方位新形象；
l（5）教育教學(xué)廳：展示學(xué)校鮮明特色的校本課程體系進(jìn)入虛擬的3d專(zhuān)題展廳，猶如進(jìn)入真實(shí)的實(shí)體展廳場(chǎng)景，能夠自如觀看展廳內(nèi)部360度全景，展板生動(dòng)呈現(xiàn)，輕點(diǎn)鼠標(biāo)，各類(lèi)展品信息即深度展現(xiàn)。
在展廳場(chǎng)景中展示的各類(lèi)信息，具有高度的交互性。參觀者通過(guò)點(diǎn)擊展廳中展板、展品，可觸發(fā)多種表現(xiàn)方式的交互信息：文字介紹、圖片介紹、視頻介紹、url鏈接、圖片相冊(cè)、熱區(qū)展示介紹、360全景等。展示展品最大限度的保持原貌，并完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作。
3.3.3、展廳效果圖主題廳效果圖：
綜合廳效果圖：
歷史發(fā)展廳效果圖：
對(duì)外交流廳效果圖：
教育教學(xué)廳效果圖：
3.4、展示方案3.4.1展廳展示方案在3d展廳中，完全按照現(xiàn)實(shí)展廳的方式制作，通過(guò)展板對(duì)各類(lèi)展品進(jìn)行展示，通過(guò)鼠標(biāo)的點(diǎn)擊，對(duì)展品進(jìn)行詳細(xì)描述和說(shuō)明。
展廳展示區(qū)域：在展廳中劃分出不同的展示區(qū)域，每一個(gè)展區(qū)分別對(duì)應(yīng)該專(zhuān)題中某一類(lèi)展示內(nèi)容，該展區(qū)區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)相關(guān)展品詳細(xì)信息展示介紹。
3.4.2展品展示方案展板信息：鼠標(biāo)點(diǎn)擊展廳中任意展板，都能彈出詳細(xì)的展品介紹。通過(guò)點(diǎn)擊后的詳細(xì)介紹，可以實(shí)現(xiàn)多樣形式的展現(xiàn)：圖片、文字、視頻、圖片相冊(cè)、圖片輪播等等多種表現(xiàn)的方式，根據(jù)不同的展品，支持不同的表現(xiàn)方式：
展品信息展示實(shí)現(xiàn)幻燈片（單張或多張圖片）。
相冊(cè)（多張圖片）。
圖文（單張及多張）。
圖片輪播（系列產(chǎn)品）。
圖片輪播（單一產(chǎn)品2.5d展示）。
流媒體嵌入網(wǎng)址鏈接四、學(xué)校3d虛擬校史館制作周期制作階段制作周期（工作日）。
工服制作方案篇十一
1、前期調(diào)查。包括對(duì)內(nèi)部人員的身體狀況，是否參加過(guò)同類(lèi)活動(dòng)，是否能夠在預(yù)計(jì)時(shí)間參加等進(jìn)行調(diào)查。此外也包括對(duì)拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資歷和能力的調(diào)查比較。
2、確定參加企業(yè)拓展的時(shí)間。包括參訓(xùn)季節(jié)、參訓(xùn)天數(shù)，這對(duì)于課程提供方非常有用。
3、參訓(xùn)人數(shù)。每次參加的人數(shù)過(guò)多過(guò)少都不利于課程設(shè)計(jì)和培訓(xùn)實(shí)施，絕大多數(shù)的培訓(xùn)基地能夠?qū)捤傻慕哟晚?xiàng)目輪換能力在100人以?xún)?nèi)，人多了雖然也可以安排，但課程一定會(huì)受到影響，人數(shù)過(guò)多分批參加雖然增大了組織方的工作量，但效果會(huì)好些，不過(guò)分批參訓(xùn)學(xué)員間對(duì)有些活動(dòng)規(guī)則互相保密也很重要。
4、選擇拓展訓(xùn)練基地。風(fēng)景優(yōu)美，設(shè)施齊全的基地固然好，但有特色、設(shè)施普通的基地也是拓展訓(xùn)練活動(dòng)的.不錯(cuò)選擇，如果時(shí)間較短的課程，選擇距離為1個(gè)小時(shí)左右車(chē)程的基地也比較合適，太遠(yuǎn)也是一個(gè)影響課程的因素，每年都會(huì)有哪種“早晨出發(fā)晚上回來(lái)”的參訓(xùn)隊(duì)伍對(duì)路途情況估計(jì)不足，本應(yīng)上午開(kāi)始訓(xùn)練，結(jié)果出現(xiàn)來(lái)到基地正好午餐的現(xiàn)象，可以想象這種培訓(xùn)課程的實(shí)施情況會(huì)有多糟。最好能夠提前一周在同一時(shí)段對(duì)路程狀況進(jìn)行確認(rèn)。
5、培訓(xùn)目標(biāo)的確定。對(duì)全體員工參加還是部分員工參加?哪些人在一批參加?如果是溝通課程和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的課程，人員組成復(fù)雜些反倒有利于課程實(shí)施，但主題課程最好主體參訓(xùn)人員與之符合為好，如對(duì)銷(xiāo)售人員的激勵(lì)課程就具有很強(qiáng)的針對(duì)性。
6、確定具體項(xiàng)目和替代項(xiàng)目。項(xiàng)目選擇針對(duì)培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行精細(xì)選擇、合理搭配，除遇不可抗拒的因素外，不要輕易改變提前設(shè)定的課程表。7、課程難易與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)定。相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案和保險(xiǎn)策略也應(yīng)考慮在課程選擇之內(nèi)。
8、參訓(xùn)要求與特殊準(zhǔn)備。比如是否有水上項(xiàng)目，著裝要求，參基地附近的人文環(huán)境要求等。
工服制作方案篇十二
鏡頭：奮發(fā)向上的教師隊(duì)伍，可穿插一些教師發(fā)言的視頻，教師表彰。
鏡頭：早上學(xué)生來(lái)到教室認(rèn)真早讀、上課，教師認(rèn)真上課、備課、批改作業(yè)……。
2．教研篇。
鏡頭：各種教研活動(dòng)的視頻拼接剪輯--教學(xué)聯(lián)誼、一人一課。
3．德育篇。
鏡頭：升旗儀式；“小紅帽”，學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
鏡頭：豐富多彩的德育活動(dòng)、主題班會(huì)課，七年級(jí)選修課，校本操，教室布置，省文化團(tuán)雜技表演。
工服制作方案篇十三
為深入貫徹黨的精神，認(rèn)真落實(shí)公司懲治和預(yù)防腐敗體系2015—2017年工作規(guī)劃的要求，廣泛深入開(kāi)展廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)企業(yè)廉潔文化建設(shè)，促進(jìn)干部職工不斷提高廉潔意識(shí)，根據(jù)公司《*******推進(jìn)企業(yè)廉潔文化建設(shè)實(shí)施方案》（**黨發(fā)〔2015〕41號(hào)）要求，結(jié)合分局實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的總體要求廉潔文化是企業(yè)文化的重要組成部分，是構(gòu)建懲治和預(yù)防腐敗體系、深化反腐倡廉工作的重要內(nèi)容，是增強(qiáng)企業(yè)凝聚力和競(jìng)爭(zhēng)力的客觀要求。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的重要性和必要性，將廉潔文化融入到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理和職工生活的方方面面，努力營(yíng)造尊廉崇廉的良好氛圍，增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，保障企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
（二）工作原則。一是堅(jiān)持全員參與原則，健全職工參與機(jī)制，充分發(fā)揮職工的積極性、創(chuàng)造性，夯實(shí)廉潔文化建設(shè)的群眾基礎(chǔ)。二級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員既是廉潔文化建設(shè)的參與者，更是廉潔文化建設(shè)的組織者、倡導(dǎo)者、示范者，發(fā)揮示范帶頭作用和導(dǎo)向作用，重視并支持廉潔文化建設(shè)。二是堅(jiān)持促進(jìn)發(fā)展原則，始終把促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展穩(wěn)定作為廉潔文化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，將廉潔文化建設(shè)融入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和文明建設(shè)、文化建設(shè)、懲防體系建設(shè)和黨的建設(shè)，將廉潔文化理念貫穿于生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)。三是堅(jiān)持繼承創(chuàng)新原則，不斷創(chuàng)新企業(yè)廉潔文化建設(shè)的思路、方法、內(nèi)容和載體，在繼承中創(chuàng)新，在實(shí)踐中發(fā)展，注重繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，充分挖掘和利用傳統(tǒng)文化資源，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展變化和企業(yè)改革發(fā)展需要，不斷推進(jìn)廉潔文化理論和實(shí)踐創(chuàng)新，始終保持蓬勃的生機(jī)與活力。
（三）主要目標(biāo)。按照公司黨委、紀(jì)委關(guān)于加強(qiáng)企業(yè)廉潔文化建設(shè)的要求，把廉潔文化建設(shè)納入分局構(gòu)建懲防體系和企業(yè)文化建設(shè)的總體規(guī)劃，統(tǒng)一部署、同步推進(jìn)、逐步完善，初步形成以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，以健全的廉潔從業(yè)制度為基礎(chǔ)，形成與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)、與管理體系相協(xié)調(diào)、與具有分局特點(diǎn)的懲防體系和企業(yè)文化建設(shè)體系相融合的廉潔文化建設(shè)體系，培育形成獨(dú)具特色的廉潔從業(yè)核心價(jià)值觀，逐步使廉潔文化核心理念內(nèi)化于心、固化于制、外化于行，將廉潔文化軟實(shí)力轉(zhuǎn)化為市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
二、****廉潔文化建設(shè)的主要內(nèi)容（一）大力宣貫“崇儉敬廉”核心理念。各單位要廣泛開(kāi)展股份公司“崇儉敬廉”廉潔從業(yè)核心理念宣貫活動(dòng)，使其融入到職工的日常工作生活之中，切實(shí)增強(qiáng)廣大職工對(duì)廉潔從業(yè)核心理念的認(rèn)同感，并自覺(jué)踐行，使廉潔從業(yè)核心理念化為職工的價(jià)值觀念和自覺(jué)行動(dòng)。
（二）加強(qiáng)廉潔從業(yè)宣教工作。深入開(kāi)展廉潔從業(yè)宣傳教育工作，是推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。各單位要深入開(kāi)展“讀書(shū)思廉”、“案例警廉”等活動(dòng)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員層面，重點(diǎn)開(kāi)展黨的基本理論、理想信念、優(yōu)良傳統(tǒng)教育，深入學(xué)習(xí)《中國(guó)xxx黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》等有關(guān)政策規(guī)定，促使領(lǐng)導(dǎo)人員增強(qiáng)宗旨意識(shí)，樹(shù)立正確的權(quán)力觀、利益觀、業(yè)績(jī)觀，自覺(jué)做到依法依規(guī)經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)。在職工層面，重點(diǎn)是關(guān)鍵崗位人員，開(kāi)展法規(guī)制度教育、理想道德教育，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德。同時(shí)，充分發(fā)揮正面典型的示范作用和反面典型的警示作用，增強(qiáng)職工廉潔自律意識(shí)，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信、遵章守紀(jì)的行為習(xí)慣。
（三）完善廉潔從業(yè)制度體系。廉潔從業(yè)制度既是廉潔文化的規(guī)范化表現(xiàn)形式，也是企業(yè)扎實(shí)推進(jìn)廉潔文化建設(shè)的有力保障。在領(lǐng)導(dǎo)人員層面，要不斷健全和完善領(lǐng)導(dǎo)人員述廉議廉、任前公示、誡勉談話(huà)、年度考核、重大事項(xiàng)報(bào)告等制度。在關(guān)鍵崗位人員層面，要不斷健全和完善管錢(qián)、管物、管人工作程序、崗位職責(zé)和廉潔自律規(guī)定。在職工層面，健全和完善職工基本道德行為規(guī)范，形成一整套職工行為規(guī)范體系，將廉潔文化優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為制度優(yōu)勢(shì)、管理優(yōu)勢(shì)、效益優(yōu)勢(shì)、品牌優(yōu)勢(shì)和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
（四）實(shí)施廉潔從業(yè)承諾和監(jiān)督制度。各單位要積極推進(jìn)廉潔誠(chéng)信建設(shè)，不斷健全和完善“承諾促廉”、“守規(guī)保廉”、“談話(huà)醒廉”等制度。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員要認(rèn)真貫徹執(zhí)行廉潔承諾制度。在涉及資金運(yùn)作、對(duì)外投資、物資采購(gòu)、招投標(biāo)、人事任免、重大項(xiàng)目、工程建設(shè)、合同簽訂等行權(quán)活動(dòng)和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，實(shí)行責(zé)任人公開(kāi)承諾制度。要將廉潔文化建設(shè)情況納入反腐倡廉建設(shè)責(zé)任制考核內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)廉潔文化制度落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，健全和完善配套制度，形成廉潔文化建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制。要堅(jiān)持開(kāi)展廉潔從業(yè)談話(huà)，早提醒、早預(yù)防、早打招呼，防止小問(wèn)題釀成大問(wèn)題。
（五）加強(qiáng)廉潔文化陣地建設(shè)。加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)必須夯實(shí)物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)建交流平臺(tái)，豐富傳播載體，增強(qiáng)反腐倡廉教育的及時(shí)性和有效性，通過(guò)推進(jìn)廉潔文化“六進(jìn)六上”活動(dòng)，廣泛普及廉潔文化知識(shí)，宣傳廉潔從業(yè)核心理念，弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，形成崇尚廉潔的氛圍。
一是建設(shè)廉潔文化教育陣地。各單位要以“職工之家”為依托，購(gòu)置廉潔自律書(shū)籍、報(bào)刊、圖片、光盤(pán)等，使之形成一個(gè)集學(xué)習(xí)、宣傳、教育為一體的多功能廉潔文化活動(dòng)室。要把廉潔文化納入企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)容，切實(shí)提高廉潔文化教育的系統(tǒng)化、規(guī)范化水平。
要利用本單位所在地周?chē)牧逃亍?ài)國(guó)主義教育場(chǎng)所，對(duì)職工進(jìn)行廉潔從業(yè)教育。
工服制作方案篇十四
以《中國(guó)xxx黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，以落實(shí)省xxx、集團(tuán)公司反腐倡廉體系要求為目的，以培育廉潔價(jià)值理念為根本，以廉潔制度和規(guī)范為支撐，以群眾廣泛參與的廉潔文化創(chuàng)建活動(dòng)為載體，體現(xiàn)廉潔文化在反腐倡廉中的基礎(chǔ)性地位?！读疂嵨幕謨?cè)》力求權(quán)威性、先導(dǎo)性、實(shí)用性、通俗化和大眾化。成為黨員干部，企業(yè)管理者，普通黨員加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)反腐倡廉能力的必讀書(shū)，成為企業(yè)文化的重要組成部分。
二、構(gòu)架。
（一）前言。
編印《廉潔文化手冊(cè)》的宗旨，闡述廉潔文化建設(shè)的意義、基本原則及要求。用優(yōu)秀的文化內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，需要全體職工的參與、實(shí)踐，這是編寫(xiě)《廉潔文化手冊(cè)》之目的。
（二）制度法規(guī)。
《廉政準(zhǔn)則》“8大禁止、52個(gè)不準(zhǔn)”。
（三）廉潔文化理念。
核心理念：
團(tuán)隊(duì)理念：
層次理念：
1、領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔文化理念：講黨性、重品行，作表率。
2、中層管理人員廉潔文化理念：恪盡職守，廉潔履職。
3、職工廉潔文化理念：愛(ài)崗敬業(yè)，干凈干事。
（四）廉潔文化建設(shè)運(yùn)行機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。
教育機(jī)制。
責(zé)任機(jī)制。
檢查機(jī)制。
考核機(jī)制。
激勵(lì)機(jī)制。
（五）廉潔文化建設(shè)工作法。
向各基層單位征集后，總結(jié)概括。如：目標(biāo)管理法；主題教育法；典型引導(dǎo)法；案例警示法；廉潔談話(huà)法；形象顯示法等等。
（六）主題教育。
1、“做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，當(dāng)群眾的貼心人”活動(dòng)。
2、“樹(shù)新風(fēng)正氣，促和諧發(fā)展”活動(dòng)。
3、“樹(shù)廉潔理念，促?lài)?guó)企發(fā)展”活動(dòng)。
4、廉潔文化“四進(jìn)”活動(dòng)（進(jìn)班子、進(jìn)礦井、進(jìn)崗位、進(jìn)家庭）。
風(fēng)；糾正公款私用、大吃大喝和高消費(fèi)等不正之風(fēng)；糾正奢侈浪費(fèi)、紀(jì)律松弛、作風(fēng)漂浮等不正之風(fēng)；繼續(xù)開(kāi)展好治理商業(yè)賄賂和清理“小金庫(kù)”等專(zhuān)項(xiàng)工作。
（七）廉潔價(jià)值理念。
1、對(duì)《準(zhǔn)則》要常懷“敬畏心”?！读?zhǔn)則》是規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)性法規(guī)?！稖?zhǔn)則》明確了哪里是“不能入”的禁區(qū)，哪些是不能觸的“高壓線(xiàn)”。如果財(cái)迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區(qū)，觸動(dòng)“高壓線(xiàn)”，就必然受到黨紀(jì)國(guó)法的懲罰，輕則名譽(yù)受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。必須對(duì)《準(zhǔn)則》心存敬畏，將形成的理念用于實(shí)踐，做到知行合一。
2、對(duì)權(quán)力要常懷“平常心”。要清醒認(rèn)識(shí)到“做官一張紙，做人一輩子”的基本道理?！白龉贂r(shí)，要往前日想一想：我原不是官；又要往后想一想：我不能常有此官。尋取真我，方有著落?！睓?quán)力是把雙刃劍，為民則利，為己則害。切實(shí)把權(quán)力作為一種責(zé)任，一要干凈。二要干事，三要干成事。
3、對(duì)誘惑要常懷“明白心”。要經(jīng)常用《準(zhǔn)則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想；管住自己的眼，不該看的不要看；管住自己的嘴，不該吃的不要吃；管住自己的手，不該拿的不要拿；管住自己的腿，不該去的不要去。要像古人那樣“一日三省吾身”，自重、自省、自尊、自勵(lì)，正確對(duì)待個(gè)人利益，自覺(jué)防止私欲膨脹。
4、筑牢思想防線(xiàn)，過(guò)好七關(guān)：權(quán)力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、美色關(guān)、親。
情關(guān)、交友關(guān)、監(jiān)督關(guān)、初始關(guān)。
5、常思貪欲之害，常算大墻內(nèi)的七筆帳：一算“政治帳”，自毀前程；二算“經(jīng)濟(jì)帳”，傾家蕩產(chǎn)；三算“名譽(yù)帳”，身敗名裂；四算“家庭帳”，妻離子散；五算“親情帳”，眾叛親離；六算“自由帳”，身陷牢籠；七算“健康帳”，身心憔悴。
（七）廉潔典型。
將樹(shù)立的集體和個(gè)人典型的精神和事跡高度概括。
（八）廉潔格言警句。
1、自警篇。
2、自律篇。
3、勤廉篇。
4、誠(chéng)信篇。
（以上警句在基層征集原創(chuàng)的）。
三、形式。
文圖并茂，言簡(jiǎn)意賅，富有哲理。
四、前期工作。
1、確定層次理念。
2、征集各單位廉潔理念。
3、征集廉潔文化工作法。
4、征集廉潔格言警句。
5、確定典型，6、適時(shí)補(bǔ)拍圖片。
五、設(shè)計(jì)及印制方案待定。
《廉潔文化手冊(cè)》策劃書(shū)一、宗旨以《中國(guó)xxx黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》為準(zhǔn)繩，以落實(shí)省xxx、集團(tuán)公司反腐倡廉體系要求為目的，以培育廉潔價(jià)值理念為根本，以廉潔制度......
廉潔文化建設(shè)活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景：廉潔文化建設(shè),是黨風(fēng)廉政建設(shè)向縱深推進(jìn)的必然要求,是新時(shí)期反腐倡廉建設(shè)的新任務(wù)。新形勢(shì)下深化高校廉潔文化建設(shè),不僅是大學(xué)生健康成......
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工服制作方案篇十五
因地制宜地開(kāi)展生物課外活動(dòng)，是實(shí)施全面發(fā)展教育的重要途徑，是中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)。開(kāi)展生物課外活動(dòng)，旨在啟發(fā)青少年認(rèn)識(shí)生物科學(xué)與人類(lèi)生活和生產(chǎn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)科學(xué)研究方法。
生物第二課堂活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸，利用形式多樣的小組活動(dòng)來(lái)鞏固、加深和擴(kuò)大學(xué)生課內(nèi)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，提高學(xué)生的生物技能。以全面提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使各項(xiàng)活動(dòng)符合學(xué)生的發(fā)展和社會(huì)的需求，讓學(xué)生多了解生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會(huì)上的廣泛應(yīng)用。
1、通過(guò)調(diào)查活動(dòng)讓學(xué)生走出課堂，到大自然或社會(huì)中去，就某個(gè)與生物學(xué)有關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，培養(yǎng)實(shí)踐能力。
2、探究活動(dòng)旨在讓學(xué)生參與和體驗(yàn)探究科學(xué)的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展性探究和實(shí)踐。
3、通過(guò)學(xué)生自己動(dòng)手制作標(biāo)本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制作標(biāo)本的基本方法，認(rèn)識(shí)身邊的常見(jiàn)植物，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)惜動(dòng)植物，保護(hù)環(huán)境，珍愛(ài)生命的情感。
4、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍惜動(dòng)植物資源，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)和保護(hù)動(dòng)植物的情感。
5、利用網(wǎng)絡(luò)了解生物科學(xué)的前延，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。
1、在各班同學(xué)自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上由老師選定人員，共20人。
2、每4人一小組，組長(zhǎng)擔(dān)任教師助手，負(fù)責(zé)相關(guān)工作。
3、輔導(dǎo)教師：潘潔。
（一）活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)內(nèi)容分為兩個(gè)模塊，分別為專(zhuān)題活動(dòng)和特色活動(dòng)。
1、專(zhuān)題活動(dòng)：
2、特色活動(dòng)：（每學(xué)期可以選擇合適的`，開(kāi)展1—2項(xiàng)）。
開(kāi)展環(huán)境日、地球日、無(wú)煙日、愛(ài)鳥(niǎo)周、人體健康周、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月、艾滋病知識(shí)的宣傳月等。
1、每次活動(dòng)都要按時(shí)，不準(zhǔn)無(wú)故缺席。
2、要以科學(xué)認(rèn)真的態(tài)度參加每次活動(dòng)，活動(dòng)中應(yīng)仔細(xì)觀察、思考認(rèn)真操作，并如實(shí)記錄。
3、大膽發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)作用，要有創(chuàng)造性。
4、每次活動(dòng)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。
工服制作方案篇十六
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、感受、欣賞生活中盤(pán)子的圖案色彩的藝術(shù)美。
2、與爸爸媽媽一起嘗試用線(xiàn)條、色彩和花紋大膽地設(shè)計(jì)、裝飾紙盤(pán)、體驗(yàn)親子制作的快樂(lè)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、一次性紙盤(pán)(大小、形狀不一)若干。
2、紅、黃、藍(lán)等各色顏料，毛筆、棉簽、臺(tái)布、抹布、藍(lán)色勾線(xiàn)筆(一個(gè)家庭2支)2大組。
3、盤(pán)子ppt，教師范作。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、談話(huà)導(dǎo)入，欣賞ppt。
秋天喜歡收集落葉，天空喜歡收集云朵，你知道老師喜歡收集什么嗎?(幼兒猜測(cè))
播放ppt，老師喜歡收集各種各樣的盤(pán)子，在這些盤(pán)子中，你最喜歡哪個(gè)盤(pán)子，為什么。
二、欣賞范例，進(jìn)一步感知盤(pán)子的圖案、花紋、色彩的藝術(shù)美。
1、老師呀不僅收集了一些盤(pán)子，還設(shè)計(jì)了一些盤(pán)子，出示范例。
2、這些盤(pán)子都一樣嗎?(上面一排的盤(pán)子都是藍(lán)色的，下面一排的盤(pán)子都是彩色的)認(rèn)識(shí)青花瓷盤(pán)、彩色盤(pán)子。
3、還有什么不一樣?(花紋、圖案不一樣)
4、我們一起來(lái)看看這個(gè)盤(pán)子的圖案是怎樣的?
(一圈一圈的)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)環(huán)狀
5、那這個(gè)盤(pán)子的圖案是環(huán)狀的嗎?它又是怎樣的?
(中國(guó)有一朵花……)識(shí)識(shí)點(diǎn)射狀
6、引導(dǎo)幼兒欣賞其他四個(gè)盤(pán)子的圖案(塊狀抽象……)
三、交待制作要求，幼兒操作。
1、你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)屬于自己的盤(pán)子呀?
老師給你們準(zhǔn)備了藍(lán)色勾線(xiàn)筆，你們可以用它來(lái)設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán)，老師還在第一大組準(zhǔn)備了各種顏色的顏料，你可以用來(lái)設(shè)計(jì)彩色的盤(pán)子，等會(huì)請(qǐng)你先想一想，你想設(shè)計(jì)青花瓷盤(pán)還是彩色的盤(pán)子，等會(huì)你就把椅子搬到那一組去，坐下來(lái)后再和爸爸媽媽商量一下，設(shè)計(jì)什么花紋，想好了就可以畫(huà)了。
2、幼兒和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)裝飾，教師巡回指導(dǎo)，拍攝一些照片。
四、盤(pán)子展示秀。
盤(pán)子都做好了，你想不想給大家展示一下呢。
(隨音樂(lè)節(jié)奏，一幼兒捧盤(pán)子和家長(zhǎng)一起展示盤(pán)子。)
【活動(dòng)反思】
選擇盤(pán)子作為我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，首先考慮到的是盤(pán)子來(lái)源于我們的生活，幼兒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)，我們想借此讓幼兒和家長(zhǎng)感受生活中的美，并以此活動(dòng)來(lái)啟發(fā)家長(zhǎng)在日常生活中能引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美、感受生活中的美，只有幼兒對(duì)美的欣賞、對(duì)美的理解，那么幼兒才能表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。
工服制作方案篇十七
為進(jìn)一步增強(qiáng)反腐倡廉意識(shí)，培育良好的清廉金融文化，?實(shí)現(xiàn)以清廉促xxx決策部署落實(shí)、促高質(zhì)量發(fā)展、促管理有效提升，涵養(yǎng)“清風(fēng)養(yǎng)正氣廉潔促發(fā)展”的清廉金融政治生態(tài)，打好防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)攻堅(jiān)戰(zhàn)，建設(shè)銀行東莞市分行高度重視清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)，嚴(yán)格按照文件的統(tǒng)一部署，積極組織、認(rèn)真推動(dòng)落實(shí)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)各項(xiàng)工作。
為加強(qiáng)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，建設(shè)銀行東莞市分行成立了由黨委書(shū)記、行長(zhǎng)李寶生任組長(zhǎng)，黨委委員、副行長(zhǎng)黃柱堅(jiān)及黨委委員、派駐紀(jì)檢組組長(zhǎng)游惠軍任副組長(zhǎng)，分行各部門(mén)主要負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)全分行清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)總體部署、進(jìn)度督導(dǎo)和成效評(píng)價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在派駐紀(jì)檢組，負(fù)責(zé)按照建設(shè)活動(dòng)方案推動(dòng)各項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展，定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，加強(qiáng)與東莞銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)清廉文化建設(shè)活動(dòng)聯(lián)合組委會(huì)辦公室聯(lián)系。
1.定方案。廣東省清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)于7月1日啟動(dòng)后，建行東莞市分行根據(jù)《東莞銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案》（東銀保監(jiān)發(fā)〔2020〕9號(hào)），結(jié)合實(shí)際，迅速制定印發(fā)了《中國(guó)建設(shè)銀行東莞市分行清廉金融文化建設(shè)活動(dòng)方案》（建東莞黨函〔2020〕12號(hào)）。
2.多種形式開(kāi)展“警鐘長(zhǎng)鳴”警示教育活動(dòng)。
二是組織觀看總行拍攝的警示教育片《欲望的陷阱》。將觀看警示教育片作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，組織全體員工觀看，營(yíng)造廉潔從業(yè)、嚴(yán)于律已、遵章守紀(jì)的良好氛圍。
工服制作方案篇十八
為貫徹落實(shí)中共中央思想政治工作會(huì)議精神，結(jié)合我校學(xué)生處20xx年工作要點(diǎn)精神，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)，“xxx”網(wǎng)站特舉辦周年慶系列活動(dòng)，網(wǎng)站周年慶活動(dòng)方案?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)方案通知如下：
（一）作品主題：博客平臺(tái)生活體驗(yàn)。
（二）參賽對(duì)象：在校全體學(xué)生。
（三）活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日——20xx年5月10日。
（四）作品要求：
1、參賽者必須到“xxx”網(wǎng)站()“我的博客”欄目注冊(cè)帳號(hào)，開(kāi)通一個(gè)博客用戶(hù)名。
2、該網(wǎng)頁(yè)的作者時(shí)常更新網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容。內(nèi)容以時(shí)間順序排列，最近的內(nèi)容置頂，并允許讀者進(jìn)行評(píng)論。
3、參賽作品內(nèi)容（包括圖片）要求健康、積極向上，體現(xiàn)大學(xué)生的思想，不得含有不健康或歧視性及與國(guó)家法律相抵觸的內(nèi)容。
4、大賽支持原創(chuàng)，轉(zhuǎn)載需注明出處。每篇博客文章字?jǐn)?shù)需在100字以上，否則視為灌水，并且提倡原創(chuàng)代碼及空間設(shè)計(jì)新穎。
（五）上交方式：將作品名稱(chēng)、姓名、系科、年級(jí)、聯(lián)系電話(huà)報(bào)到輔導(dǎo)員辦公室。
（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金300元。
二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金200元。
三等獎(jiǎng)3名，獎(jiǎng)金100元。
最旺人氣獎(jiǎng)1名，最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，最佳視覺(jué)獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金各50元并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
（七）評(píng)選方式：
邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、老師進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)選。
評(píng)選時(shí)間：20xx年5月1日——20xx年5月10日。
（一）主題：感動(dòng)校園情滿(mǎn)長(zhǎng)師。
（二）對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生。
（三）截止時(shí)間：20xx年5月10日。
（三）評(píng)選方式：
1、由同學(xué)推薦，上交材料，規(guī)劃方案《網(wǎng)站周年慶活動(dòng)方案》。
2、由輔導(dǎo)員和系（院）推薦，上交材料。
（四）評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：或雖家庭貧困，但始終刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，取得優(yōu)異成績(jī)；或有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力，自立自強(qiáng)，通過(guò)勤工儉學(xué)完成學(xué)業(yè)；或關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)集體，在日常生活、學(xué)習(xí)工作中默默奉獻(xiàn)，在周?chē)瑢W(xué)中有一定影響；或在生活當(dāng)中面臨許多坎坷和挫折，能夠以巨大的勇氣接受生命的挑戰(zhàn)，用對(duì)生活的熱愛(ài)點(diǎn)亮自己，照耀他人；或在學(xué)習(xí)、生活中有其他令人感動(dòng)事跡。
評(píng)選人物可以有不同的經(jīng)歷，不同的背景，只要他或他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)和生活中用自己的故事，解讀著人與人之間的真、善、美，真正體現(xiàn)對(duì)祖國(guó)、社會(huì)、生命、自然、親情、友情的追求與夢(mèng)想，從平凡中發(fā)現(xiàn)感動(dòng)，給人以心靈的震撼。
（五）要求：
1、在xxx網(wǎng)站公告欄里下載表格：《感動(dòng)校園十大人物申報(bào)表》填寫(xiě)詳細(xì)各項(xiàng)內(nèi)容。
2、填好后發(fā)一份給郵箱：，另打印一份交到系輔導(dǎo)員辦公室處，由輔導(dǎo)員老師交到思想政治教育科謝朝暉老師處。
經(jīng)過(guò)xxx網(wǎng)站工作人員和老師的考查審核后，匯總到網(wǎng)站上，由全校師生投票選舉產(chǎn)生。
（一）活動(dòng)地點(diǎn)：xx網(wǎng)站首頁(yè)。
（二）對(duì)象：全體在校學(xué)生。
（三）時(shí)間：20xx年4月1日——5月10日。
（四）具體步驟如下：
1、進(jìn)入校園網(wǎng)首頁(yè)，選中“專(zhuān)題網(wǎng)站”中的“xxx”進(jìn)入xxx網(wǎng)站首頁(yè)。
2、在xxx首頁(yè)“公告欄”里點(diǎn)擊“網(wǎng)上知識(shí)競(jìng)答賽”進(jìn)入，參賽者詳細(xì)填寫(xiě)各自姓名、系科、年級(jí)及聯(lián)系方式后進(jìn)入答題界面答題。
3、回答完所有問(wèn)題后，點(diǎn)提交即可。
（五）截止日期：20xx年4月20日
（六）獎(jiǎng)品設(shè)置；一等獎(jiǎng)三名80元二等獎(jiǎng)五名50元三等獎(jiǎng)八名30元。
（一）對(duì)象：xxx所有注冊(cè)會(huì)員。
（二）評(píng)選時(shí)間：20xx年4月20日。
（三）要求：
1、必須在網(wǎng)站注冊(cè)成為網(wǎng)站會(huì)員；
2、時(shí)常關(guān)注xx網(wǎng)站，并能給予評(píng)論；
3、會(huì)員積分處于前列。
評(píng)選活躍會(huì)員六名，頒發(fā)禮品。
工服制作方案篇十九
一、引言（200字）。
在生活中，食品制作方案是無(wú)處不在的，它涉及到我們的飲食安全以及口味體驗(yàn)。作為一名廚師，我有幸參與了多項(xiàng)食品制作方案的實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。本文將會(huì)分享我在制作食品方案過(guò)程中的觀察和經(jīng)驗(yàn)，希望能給讀者們帶來(lái)幫助和啟迪。
二、細(xì)節(jié)取舍的藝術(shù)（200字）。
在制作食品方案的過(guò)程中，細(xì)節(jié)取舍是非常重要的。在食材的選擇上，我發(fā)現(xiàn)每一種食材都有其獨(dú)特的味道和養(yǎng)分。然而，在實(shí)際制作過(guò)程中，有些食材的特點(diǎn)可能會(huì)與其他食材產(chǎn)生沖突，這就需要我們根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行取舍。此外，在調(diào)味料的使用上，也需要注意細(xì)節(jié)。調(diào)味料的用量和搭配，能夠直接影響到整個(gè)食物的口感和味道。因此，在制作食品方案時(shí)，我們應(yīng)該注重細(xì)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)際情況加以取舍。
三、味道的重要性（200字）。
食品的味道是我們進(jìn)行品嘗的重要依據(jù)。在制作食品方案時(shí)，我們應(yīng)該注重味道的搭配和調(diào)整。有時(shí)候，對(duì)于某一種食材來(lái)說(shuō)，它可能具有獨(dú)特的風(fēng)味，但是如果與其他食材搭配不當(dāng)，那么整個(gè)食物的味道就會(huì)受到影響。為了保證食品的味道，我們需要在制作方案中，考慮調(diào)味料的搭配、烹飪時(shí)間的控制等因素。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸掌握了調(diào)整味道的技巧，使得制作出來(lái)的食品更具口感和美味。
四、安全衛(wèi)生的重要性（200字）。
在食品制作過(guò)程中，安全衛(wèi)生是我們必須要關(guān)注的重要問(wèn)題。食品的安全衛(wèi)生關(guān)系到我們的身體健康。在食品制作方案中，我們需要注意原材料的選擇和檢查，確保食品的原材料符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。此外，在食品的加工過(guò)程中，我們需要嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行，避免交叉污染和食品中毒的發(fā)生。在實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了正確的加工操作和緊密管理，以確保制作的食品既美味又安全。
五、持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)（200字）。
食品制作方案是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程。在實(shí)踐中，我們不斷地嘗試新的方法和材料，并進(jìn)行不斷的總結(jié)和改善。通過(guò)與同行的交流和學(xué)習(xí)，我不斷提高自己的技能和水平，為客人提供更優(yōu)質(zhì)的食品制作方案。在今后的工作中，我將繼續(xù)積極探索新的烹飪技巧和食材搭配，不斷豐富和改進(jìn)自己的食品制作方案。
總結(jié)：食品制作方案的制作過(guò)程中，細(xì)節(jié)取舍，味道的搭配，安全衛(wèi)生和持續(xù)改進(jìn)都是非常重要的。通過(guò)不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸提升了自己的技能和水平，為客人提供更美味和安全的食品。我相信，在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)不斷努力，為人們帶來(lái)更多的美食享受。
工服制作方案篇二十
互聯(lián)網(wǎng)作為新經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種新型傳播媒體，在經(jīng)濟(jì)交易中發(fā)揮越來(lái)越重要的地位，成為大部分公司以最低的成本在更廣的范圍內(nèi)宣傳企業(yè)形象，介紹公司產(chǎn)品，開(kāi)辟營(yíng)銷(xiāo)渠道，加強(qiáng)與客戶(hù)溝通的一項(xiàng)必不可少的重要工具。
本方案旨在通過(guò)網(wǎng)站展示企業(yè)的形象，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)的高效傳播性宣傳網(wǎng)站，以吸引更多的國(guó)外買(mǎi)家關(guān)注此網(wǎng)站，并通過(guò)各種技術(shù)手段收集這些買(mǎi)家的信息，從中從而獲得更多的新客戶(hù)，更好地拓展海外市場(chǎng)。
網(wǎng)站采用國(guó)際上流行的網(wǎng)站風(fēng)格，布局清晰明了，干凈簡(jiǎn)潔，顏色以淡色調(diào)為主，網(wǎng)站表現(xiàn)形式要獨(dú)具創(chuàng)意，充分展示大企業(yè)的形象，給瀏覽者耳目一新的感覺(jué)。并將最吸引人的信息放在主頁(yè)比較顯著的位置，盡量能在最短的時(shí)間內(nèi)吸引客戶(hù)的注意力，從而讓客戶(hù)有興趣瀏覽一些詳細(xì)的信息。網(wǎng)站以功能為主，整個(gè)設(shè)計(jì)要給瀏覽者一個(gè)清晰的導(dǎo)航，方便其操作。
網(wǎng)站設(shè)計(jì)的目的是：
1、通過(guò)公司簡(jiǎn)介、組織結(jié)構(gòu)、企業(yè)文化、展示企業(yè)的背景，規(guī)模以及當(dāng)前的公司情況，這對(duì)于買(mǎi)家了解公司的基本情況是非常重要的。
2、通過(guò)新品推介將最新的能夠足夠吸引客戶(hù)注意力的產(chǎn)品在非常顯著的位置推薦給瀏覽者，因?yàn)槟軌驗(yàn)g覽網(wǎng)站的人，大都是對(duì)公司的產(chǎn)品感興趣的人，而公司的產(chǎn)品很多，如果不能有重點(diǎn)的推薦好的產(chǎn)品，就很難在很短的時(shí)間內(nèi)留住瀏覽者。所以新品推介是網(wǎng)站一個(gè)重要的欄目。
3、產(chǎn)品展示：在這個(gè)欄目里展示公司所有的產(chǎn)品，由于產(chǎn)品很多，要按產(chǎn)品種類(lèi)分門(mén)別類(lèi)的展示，同時(shí)提供關(guān)鍵字查詢(xún)功能，瀏覽者如果無(wú)法找到自己合適的產(chǎn)品，就可以輸入關(guān)鍵字進(jìn)行查找。
通常對(duì)于感興趣的產(chǎn)品，瀏覽者可以有如下三種操作：
（1）聯(lián)系我們：這是對(duì)方那些不是很方便利用網(wǎng)上方式的客戶(hù)，可以將負(fù)責(zé)其所感興趣的產(chǎn)品的業(yè)務(wù)員的聯(lián)系方式彈出了，由瀏覽者自己去決定選用哪種方式與企業(yè)聯(lián)系。
（2）詢(xún)價(jià)：如果客戶(hù)對(duì)此產(chǎn)品感興趣，可以進(jìn)行詢(xún)價(jià)，由客戶(hù)自己輸入想詢(xún)問(wèn)的內(nèi)容，這條詢(xún)價(jià)的信息自動(dòng)發(fā)到負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)員的e-mail信箱中，由此業(yè)務(wù)員去與客戶(hù)聯(lián)系。
（3）查看相關(guān)產(chǎn)品：為了方便客戶(hù)的操作，瀏覽者可以查看同一個(gè)業(yè)務(wù)員所負(fù)責(zé)的所有相關(guān)產(chǎn)品，從中選擇感興趣的，一次性進(jìn)行多個(gè)產(chǎn)品的詢(xún)價(jià)。
4、留言板和新產(chǎn)品訂閱這兩個(gè)功能的設(shè)計(jì)的目的都是為了能多收集一些潛在客戶(hù)的名單。留言板可以留下對(duì)網(wǎng)站，對(duì)產(chǎn)品的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)可以發(fā)送到網(wǎng)站管理員的e-mail信箱中。新產(chǎn)品訂閱是為了方便一些不是很經(jīng)常上網(wǎng)的客戶(hù)，由于他們不能經(jīng)常上網(wǎng)查看網(wǎng)站上的產(chǎn)品變化，通過(guò)新產(chǎn)品訂閱的方式將最新的產(chǎn)品信息發(fā)送到客戶(hù)的e-mail信箱中是一種比較方便的方法。而且通過(guò)這種方式也可以得到客戶(hù)對(duì)哪些產(chǎn)品感興趣的信息，以方便業(yè)務(wù)員有針對(duì)性的進(jìn)行跟蹤，既可以尋找到新的客戶(hù)，又可以方便與老客戶(hù)的溝通。
5、綜述：我們通過(guò)幾個(gè)非常簡(jiǎn)潔但卻必不可少的欄目，就可以充分展現(xiàn)企業(yè)的形象，企業(yè)的產(chǎn)品，方便企業(yè)與我們直接聯(lián)系，同時(shí)通過(guò)幾個(gè)留言板和新產(chǎn)品訂閱功能的設(shè)計(jì)，使我們可以留下一些瀏覽者的信息，以便企業(yè)直接與客戶(hù)聯(lián)系，總之，通過(guò)網(wǎng)站達(dá)到的目的是：宣傳企業(yè)形象，尋找新客戶(hù)，保持與已有客戶(hù)的聯(lián)系。
工服制作方案篇二十一
隨著社會(huì)的發(fā)展和人們需求的不斷增長(zhǎng)，越來(lái)越多的制作方案被設(shè)計(jì)出來(lái)用于滿(mǎn)足各種各樣的需求。制作方案作為一種系統(tǒng)性的方法，通過(guò)合理的安排和組織，幫助人們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)并解決問(wèn)題。在制作方案的過(guò)程中，我深深地體會(huì)到了它的重要性和高效性。下面我將通過(guò)五個(gè)方面來(lái)總結(jié)和表達(dá)我的制作方案心得體會(huì)。
首先，在制作方案的初期，明確目標(biāo)是至關(guān)重要的。在進(jìn)行任何事情之前，我們都需要明確自己的目標(biāo)是什么，希望通過(guò)制作方案能夠達(dá)到什么樣的效果。這個(gè)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)深思熟慮，考慮到各種不同的因素和限制條件，并制定出一個(gè)具體而實(shí)際的目標(biāo)。只有明確了目標(biāo)，我們才能夠有條不紊地進(jìn)行下一步的制作工作，否則就會(huì)出現(xiàn)方向不明確、目標(biāo)模糊的情況，最終導(dǎo)致制作方案的失敗。
其次，制作方案需要綜合考慮各種因素。制作方案的制定并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的任務(wù)，它需要考慮到眾多的因素，包括時(shí)間、人力、物力、資金等等。在制作方案過(guò)程中，我們需要權(quán)衡各種利弊和不確定性因素，并做出最佳的決策。這個(gè)過(guò)程需要綜合考慮各種因素，遵循科學(xué)的原則和規(guī)律，以確保制作方案的可行性和有效性。
此外，團(tuán)隊(duì)合作是制作方案中必不可少的因素。制作一個(gè)優(yōu)秀的方案并不是一個(gè)人的事情，而是需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力的結(jié)果。團(tuán)隊(duì)成員之間需要相互配合，互相信任和支持。只有通過(guò)良好的團(tuán)隊(duì)合作，才能夠充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力，將各種不同的觀點(diǎn)和意見(jiàn)融合在一起，制定出一個(gè)完善而有效的方案。在我的制作方案心得體會(huì)中，我深感團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也更加珍惜團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。
另外，不斷改進(jìn)和調(diào)整是制作方案的必要環(huán)節(jié)。制作方案是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，它并不是一成不變的。在制作方案的實(shí)施過(guò)程中，我們需要不斷地收集反饋和評(píng)估結(jié)果，并根據(jù)實(shí)踐情況進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。只有不斷地改進(jìn)和調(diào)整，我們才能夠使制作方案更加符合實(shí)際情況和需求，從而達(dá)到更好的效果。我的制作方案心得體會(huì)告訴我，只有保持開(kāi)放的心態(tài)和不斷調(diào)整的觀念，才能夠在制作方案中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，制作方案需要落地和實(shí)施。制作方案是一種方法和計(jì)劃，只有通過(guò)實(shí)施和落地才能夠發(fā)揮它的作用。制作方案的實(shí)施需要具體的步驟和計(jì)劃，并需要監(jiān)督和評(píng)估來(lái)確保其順利進(jìn)行。在實(shí)施過(guò)程中，我們還需要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整方案以適應(yīng)變化的情況。通過(guò)實(shí)施和落地，我們才能夠驗(yàn)證制作方案的可行性和有效性，從而使之產(chǎn)生實(shí)際的效果。
總之，制作方案的制定和實(shí)施是一項(xiàng)需要認(rèn)真對(duì)待和細(xì)致思考的任務(wù)。通過(guò)制作方案的實(shí)踐，我深深體會(huì)到了明確目標(biāo)、綜合考慮各種因素、團(tuán)隊(duì)合作、不斷改進(jìn)和實(shí)施的重要性。只有通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們才能不斷地完善和提升自己的制作方案能力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和解決問(wèn)題提供更加有效的幫助。我相信，在今后的工作和生活中，制作方案將繼續(xù)發(fā)揮著重要的作用，我也將不斷努力，提升自己的制作方案能力，為公司的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。
工服制作方案篇二十二
為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培育文明和諧家風(fēng)，深化家庭道德文明建設(shè)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。根據(jù)市婦聯(lián)、市教育局決定，我校在全體學(xué)生中開(kāi)展“讓愛(ài)住我家——好家訓(xùn)好家風(fēng)”系列活動(dòng)。具體安排如下：
一、活動(dòng)主題。
以“讓愛(ài)住我家”為主題，以傳承家訓(xùn)家風(fēng)好故事，傳遞向上向善的正能量為主線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展講家庭和諧故事、曬家庭幸福生活、展家庭文明風(fēng)采、秀家庭未來(lái)夢(mèng)想，引導(dǎo)全校學(xué)生從家訓(xùn)家風(fēng)等傳統(tǒng)美德中汲取道德養(yǎng)分，樹(shù)立家庭文明新風(fēng)尚。
二、活動(dòng)形式及要求。
活動(dòng)形式：征文（家長(zhǎng)參與）、優(yōu)秀家訓(xùn)、展講。
具體要求：
1.征文圍繞活動(dòng)主題，文體不限、題目自擬。
2.征文語(yǔ)言精練，字?jǐn)?shù)控制在1000字以?xún)?nèi)。
3.家訓(xùn)家風(fēng)故事，貼近生活、健康真實(shí)、嚴(yán)禁抄襲。
4.展講選手逐層篩選、嚴(yán)禁選派、指定。
5.展講選手體態(tài)大方、語(yǔ)言流暢、脫稿。
三、參選年級(jí)及辦法。
1.全體學(xué)生。
4.展講選手每班上報(bào)兩名。
5.每年級(jí)評(píng)選出最佳展講者四名、優(yōu)秀展講者8名。
6.每年級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。
四、活動(dòng)要求。
1.認(rèn)真落實(shí)、精心組織，積極選送反映傳統(tǒng)文化和當(dāng)代特色的好家風(fēng)好家訓(xùn)優(yōu)秀作品。
2.活動(dòng)面向全體學(xué)生，要求人人參與。
3.本周安排布置，下周班內(nèi)挑選、展講；20日—26日學(xué)校評(píng)選。
4.征文格式：題目黑體小二、學(xué)校名稱(chēng)、年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生姓名及指導(dǎo)教師姓名宋體小三、正文宋體小四。（電子版、紙質(zhì)一份上報(bào)政教處）。
5.班級(jí)評(píng)選出的優(yōu)秀征文（家訓(xùn)）統(tǒng)一上傳班級(jí)空間，讓本班學(xué)生及家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。
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