心得體會是對自己在學習、工作、生活等方面的體驗和感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達形式。通過寫心得體會，可以促使我們深入思考，加深對所學知識的理解，提升自我認識與發(fā)展。我想，我們每個人都應(yīng)該經(jīng)常寫寫心得體會了吧？寫心得體會時，要注意條理清晰，分段明確，以便讀者能夠更好地理解和吸收。以下是一些經(jīng)典的心得體會范文，希望對你有所幫助。
閱讀好習慣的心得體會篇一
培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方法
首先，一次買好多書不如一次買一兩本，孩子真心喜歡的書，細水長流來的好?，F(xiàn)在市場上很多時候書是成套出售的，買回來孩子可能就看一兩眼，當孩子感覺到自己估計花很多時間都看不完，就可能放棄不看了。
第二，不把看書當成任務(wù)布置。我們買了書，但發(fā)現(xiàn)孩子根本不看，我們心里就不舒服了，會說“你現(xiàn)在沒事兒，看會書去!”“給你買了書你都不看，全浪費了”，又或者把看書當成對孩子犯錯誤的懲罰，這樣會讓孩子離書越來越遠。
最后，孩子愛上閱讀會是一個過程，父母身體力行的喜愛閱讀對孩子來說是最有影響力的。你不必為了孩子愛上閱讀而犧牲強迫自己，因為這樣你可能會感覺不甘心，有一天抱怨孩子。有時候我們會覺得孩子的讀物太幼稚了，所以不想花時間和孩子讀，其實，每個成年人心中都有一個孩子、一顆童心，和孩子一起讀書能夠滋養(yǎng)我們自己的童心，讓我們變得更加溫暖。
讓孩子愛上閱讀可以從和孩子一起讀繪本開始，每天晚上固定一段時間用來親子共讀，可以和孩子根據(jù)書里的內(nèi)容繼續(xù)編故事，也可以分享彼此的感受。這樣的時間會是很珍貴的親子時刻，能夠拉近彼此的距離，增進親子關(guān)系。
如何讓孩子愛上讀書
確定孩子的興趣來選擇書籍
每個孩子的性格不一樣，他們的興趣愛好也是不一樣的，就像我們成年人，有些喜歡踢球，有些喜歡打游戲，孩子的興趣也是不一樣的，只有抓住他們感興趣的東西然后在加以擴展，逐漸的培養(yǎng)他們愛看書愛閱讀的習慣，這樣才能讓孩子更容易接受讀書這件事情，如果我們家長將孩子不喜歡的東西強行的塞給他們，就會讓他們從內(nèi)心里面抗拒讀書這件事情，等到孩子該讀書的時候，他們自然也不會愿意好好學習了!
閱讀的方式
不要給自己和小寶貝造成心理負擔，哪怕最開始他只能坐5分鐘也好，但是一定要愉快且輕松，做家長的一看到小孩沒坐性發(fā)脾氣打罵，那下次1分鐘都沒有了。
不要限定讀書的地點或姿勢，趴在地毯上、坐在你懷里都是可以的，難道你不想未來某天，一大一小在臺燈下看書的情景么?只要小寶貝喜歡，怎么都行。
閱讀的前期一定要是愉快的，父母的講述是好玩的、有趣的，孩子慢慢一定會喜歡上閱讀。
閱讀的重點
早期的親子閱讀不是為了背誦名句、不是為了認字!孩子愿意拿起書去讀，一定是因為對里面的故事有強烈的好奇心，好奇心正是促使孩子一本接一本地去閱讀的動力所在。有趣才是讓孩子能夠延續(xù)閱讀這個習慣的根本。
怎樣寫好讀書筆記
做標記：最簡單的讀書筆記，就是在讀書的時候，讀到自己認為重要的地方的時候，采用自己的一套符號來畫出重要內(nèi)容，以便自己在復(fù)習的時候能夠快速的找到重點，這種筆記的方法比較適合學生學習課本的時候。
做目錄：目錄的主要內(nèi)容就是書名作者和重點內(nèi)容，書名和作者就不必解釋了，關(guān)鍵是重點內(nèi)容，由于這是一個目錄式的筆記，所以重點內(nèi)容只要是幾個字概括一下即可，一般適合泛讀的時候使用。
寫摘抄：摘抄也是一個比較簡單的讀書筆記，讀書的時候讀到精彩的地方，或者讀到一些自己認為有用的地方，將這段文字抄下來，注明書名和作者，這么做是為了以后復(fù)習用，并且可以根據(jù)書名和作者快速的找到原著。
列提綱：提綱和提要有些類似，但是提綱是概括一篇文章的內(nèi)容，而提要只是概括一個段落的內(nèi)容，因此提綱比提要內(nèi)容多且完整，而且提綱要能解釋各個章節(jié)和段落之間的關(guān)系，所以提綱有時候是以圖表的方式來呈現(xiàn)，不過提綱和提要都要求盡量簡短明了，讓人一看就明白。
寫心得：有時候也叫讀后感，心得和提綱有些相似的地方，都要對文章的內(nèi)容進行概括，但是心得更多的是些自己的想法，具有主觀性，而提綱寫的都是文章中的內(nèi)容，不要加入自己的想法，當讀一些學術(shù)論文、有哲理的故事的時候可以寫一些心得，記錄下自己的想法以便日后用到。
寫讀書筆記有什么好方法
一、摘錄式。讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬出來，參考使用。
二、體會式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。這種體會式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當?shù)匾迷淖骼C，表達自己的看法、想法，寫出真情實感來。
三、提綱式。讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。
四、批注式。在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫畫畫，把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。
五、書簽式。平時讀書時，遇到需要背誦的內(nèi)容，可以記在書簽上。把書簽夾在課本里、放在口袋里或插在房間專放書簽的袋子里，一有空就讀一讀、念一念、背一背。這種書簽式的方法，可以幫助我們記憶。
讀書筆記范文
書名：《鋼鐵是怎樣煉成的》
好詞：
好句：
1.人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。
2.鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。
3.任何一個傻瓜在任何時候都能結(jié)束自己!這是最怯弱也是最容易的出路。
4.收起槍，別跟任何人說。哪怕，生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值。
5.領(lǐng)袖的逝世沒有引起黨的隊伍渙散。就像一棵大樹一樣，強有力的將根深深地扎入土壤中，即使削掉樹梢，也絕不會因此而凋零。
書名：《朝花夕拾》
好詞：
愛不釋手呆頭呆腦調(diào)皮搗蛋谷下有谷雞飛狗跳愣頭愣腦屏聲息氣
奇山秀水千姿百態(tài)青山綠水清逸秀麗山勢雄偉天真爛漫巍然屹立
胸有成竹牙牙學語左右逢源抱頭鼠竄寸草不生得心應(yīng)手東跑西顛
峰上有峰雞犬不寧尖聲尖氣亂作一團滿身泥漿你追我趕奇峰聳立
千山萬嶺千山一碧青海青山窮追猛打群山簇立忍俊不禁若無其事
好句：
1、一個人做到只剩了回憶的時候，生涯大概總要算是無聊了罷，但有時竟會連回憶也沒有。
2、只要望見一頂白紙的高帽子和他手里的破芭蕉扇的影子，大家就都有些緊張，而且高興起來了。人民之于鬼物，惟獨與他最為稔熟，也最為親密，平時也常常可以遇見他。死無常黑臉、黑衣，誰也不愛看。在“陰死間”里也有的，胸口靠著墻壁，陰森森地站著;那才真真是“碰壁”。
3、東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。
4、這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，卻什么都沒有，費了半天力，捉住的不過三四只。閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
閱讀好習慣的心得體會篇二
第一段：習慣閱讀的重要性（引入）
習慣閱讀是培養(yǎng)孩子良好習慣的關(guān)鍵之一，它能夠拓寬孩子的眼界，提高思維能力，還可以培養(yǎng)孩子的語言表達能力。作為一年級的學生，我開始了習慣閱讀的旅程，一直堅持下來，我收獲了很多，也體會到了習慣閱讀的重要性。
第二段：培養(yǎng)學習興趣
通過習慣閱讀，我逐漸培養(yǎng)了對閱讀的興趣。在閱讀的過程中，我會沉浸在故事情節(jié)中，融入到故事的世界中去。閱讀讓我感受到了知識的樂趣，我會在書中尋求答案，探尋未知。有時候，我也會和同學們一起分享自己喜歡的故事，互相推薦好書。通過和同學們的交流，我對閱讀的興趣更加濃厚，我也愿意主動去尋找更多的閱讀材料。
第三段：拓寬知識面
習慣閱讀還幫助我拓寬了我的知識面。通過閱讀，我了解到了很多平時難以接觸到的信息，如不同國家的文化、植物和動物的知識、歷史事件等等。在閱讀過程中，我會遇到新的詞匯，通過詞典的幫助，我能夠掌握新的單詞，提升我的語言能力。有時，我會拿著書中的圖片和文字，向同學們展示，增加自己的看圖說話的能力。通過習慣閱讀，我的知識面得到了很大的擴展，我變得更加好奇，渴望了解更多的事物。
第四段：提高思維能力
閱讀不僅能夠拓寬我的知識面，還能提高我的思維能力。在閱讀故事的過程中，我會嘗試去分析故事情節(jié)，揣摩人物心理，思考故事的結(jié)局。有時候，我也會被書中的問題所吸引，嘗試尋找問題的答案。這種思考的過程培養(yǎng)了我的邏輯思維和分析能力。另外，閱讀還幫助我理解和應(yīng)用各種實用的知識，豐富了我的思維方式。在解決問題的時候，我會這些知識，來得到解決問題的方法。
第五段：培養(yǎng)語言表達能力
通過習慣閱讀，我也逐漸提高了自己的語言表達能力。閱讀豐富了我的詞匯量，在寫作的時候，我能夠使用更多的詞匯和句型，使文章的表達更加準確和流暢。此外，閱讀還為我提供了不同類型的文學作品，我能夠感受到不同作者的獨特寫作風格，通過模仿和學習，我能夠?qū)懗鲎约旱淖髌贰Ｔ谡n堂上，我也會更加積極地參與口語表達，敢于發(fā)表自己的看法和觀點。這些都是通過習慣閱讀而得到的成果，也讓我感到了滿足和自豪。
總結(jié)：
習慣閱讀是一種有益的習慣，對于一年級的我來說，它意義重大。通過習慣閱讀，我培養(yǎng)了學習興趣，拓寬了知識面，提高了思維能力，還鍛煉了我地語言表達能力。這些收獲讓我對習慣閱讀充滿了熱愛和信心，也希望繼續(xù)保持這樣的習慣，讓閱讀成為我人生中不可缺少的一部分。
閱讀好習慣的心得體會篇三
如今，孩子們成長環(huán)境的多樣化和父母教育方式的多元化，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習慣成為擺在家長面前的一項巨大挑戰(zhàn)。然而，孩子閱讀習慣不好帶來的問題和困擾無疑是家長們最為擔憂的事情之一。近來，我通過與孩子共同探索、實踐、總結(jié)，意識到了培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣的重要性以及相關(guān)方法和策略。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，希望能對廣大家長有效地培養(yǎng)孩子的閱讀習慣提供一些建議。
首先，我發(fā)現(xiàn)，樹立良好的家庭讀書風氣對于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣是非常重要的。家庭是孩子閱讀習慣的第一課堂，家長在孩子面前充當著榜樣的角色。通過家庭成員共同閱讀的形式，不僅可以增加家庭成員間的交流和互動，還可以讓孩子在家庭氛圍中從小培養(yǎng)起對閱讀的興趣和樂趣。而且，家長可以通過示范和引導的方式，讓孩子認識到讀書的重要性，并實踐到自己的生活中。例如，每天晚上固定時間陪孩子一起閱讀，或者家里留出一個專門的讀書區(qū)域，讓孩子在家庭安靜的氛圍中專心享受閱讀之樂。
其次，我發(fā)現(xiàn)，給孩子提供多元化的閱讀材料對于培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣同樣至關(guān)重要。孩子們的興趣愛好千差萬別，因此我們應(yīng)該為他們提供多種多樣的閱讀選擇，以滿足他們的閱讀需求。家長可以根據(jù)孩子的年齡特點和興趣愛好選擇合適的讀物，并定期更新閱讀材料，以保持孩子的閱讀興趣不斷地被激發(fā)。除了書本，互聯(lián)網(wǎng)時代的孩子們還可以通過平板電腦、手機等電子設(shè)備閱讀，例如讓孩子下載一些優(yōu)質(zhì)的電子書籍或閱讀應(yīng)用程序，以方便他們隨時隨地進行閱讀。
同時，我認識到設(shè)立適當?shù)拈喿x時間和空間也對培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣十分必要。由于孩子們的生活節(jié)奏緊張，學習和娛樂活動密集，很容易忽視閱讀的時間和空間。因此，家長應(yīng)該合理安排孩子的課外時間，給他們足夠的時間進行閱讀，以使閱讀成為他們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。此外，孩子需要一個安靜、整潔的閱讀環(huán)境，才能專注于閱讀并享受其中的樂趣。因此，家長應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個安靜舒適、書籍擺放整齊的閱讀角落，讓孩子在這個專屬的閱讀空間里暢快地閱讀。
最后，我注意到孩子們形成良好的閱讀習慣還需要家長的耐心和鼓勵。孩子們的閱讀習慣不是一日形成的，需要一個過程，這個過程需要家長的耐心和堅持。家長應(yīng)該關(guān)注孩子的閱讀進展，與他們進行交流并表達對他們的肯定。家長可以在孩子完成閱讀后與他們進行談話，詢問他們的理解和感受，引導他們對所讀內(nèi)容進行思考和分析。此外，家長還可以組織閱讀分享會或者參加讀書俱樂部，讓孩子有機會與其他閱讀愛好者交流和分享，從而形成閱讀的社交網(wǎng)絡(luò)，不斷激發(fā)孩子的閱讀熱情。
綜上所述，培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣是一項需要耐心、堅持和創(chuàng)造力的任務(wù)。在家長的引導下，孩子們可以逐漸形成對閱讀的興趣和熱愛，從而擁有豐富的知識儲備和提升自己的能力。相信只要家長們能夠貫徹以上策略，就能有效地改善孩子的閱讀習慣，讓他們在閱讀中享受成長的快樂。
閱讀好習慣的心得體會篇四
閱讀是培養(yǎng)孩子智力和情感的重要途徑，然而現(xiàn)在的孩子普遍存在閱讀習慣不好的問題。作為一個家長，我深感責任重大。通過與孩子一起度過幾個月的努力，我取得了一些成效，總結(jié)出了一些心得體會。
第一段：了解孩子的閱讀興趣。
每個孩子都有自己獨特的興趣和愛好，閱讀也不例外。作為家長，我們應(yīng)該了解孩子的興趣，并與之溝通。有時候，孩子并不討厭閱讀，只是所讀的書沒有引起他們的興趣。但如果我們能找到他們感興趣的作品，就能激發(fā)起他們對閱讀的熱情。比如，我發(fā)現(xiàn)我的孩子對科幻故事感興趣，所以我就給他一些科幻小說和漫畫書，他一下子就迷上了閱讀。
第二段：營造良好的閱讀環(huán)境。
孩子的閱讀習慣也與家庭環(huán)境密切相關(guān)。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，我們要創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。首先，為孩子準備一個舒適的閱讀角落，如一個安靜的書房或書桌。此外，家里應(yīng)該有豐富多樣的書籍，包括繪本、科普讀物、文學作品等。最重要的是，父母要以身作則，經(jīng)常閱讀書籍，給孩子樹立一個好榜樣。
第三段：制定合理的閱讀計劃。
不少孩子的閱讀習慣不好，往往是因為缺乏明確的閱讀計劃。沒有一定的目標和計劃，孩子就會隨性地選擇看書或者根本不讀書。所以，我和我的孩子一起制定了閱讀計劃。每天晚上，我們都會找出一段時間，專門用來閱讀。我們還定了每個月要讀的書籍數(shù)量和類型的目標，這不僅讓孩子明確了自己的目標，還讓他感受到了閱讀的樂趣和成就感。
第四段：引導孩子多樣化閱讀。
閱讀不僅僅是讀書，還包括讀報、讀雜志、讀網(wǎng)站等。為了培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，我們需要引導他們進行多樣化的閱讀。比如，我鼓勵孩子每天讀一篇新聞，以了解社會動態(tài)；我還會和孩子一起選購感興趣的雜志，并鼓勵他們讀一些關(guān)于科技和健康的文章。通過這樣的多樣化閱讀，不僅能幫助孩子拓寬視野，還能使他們更加喜歡閱讀。
第五段：與孩子一起分享閱讀的樂趣。
閱讀不僅是獨自享受的，也是可以和家人分享的。作為家長，我和孩子一起讀同一本書，并經(jīng)常與他討論書中的故事和角色。這樣不僅可以加深我們之間的感情，還能培養(yǎng)孩子的思考能力和表達能力。有時候，我也會邀請一些作者或圖書館員來家里給孩子們講故事，這樣孩子們就會更加喜歡閱讀，并愿意與他人分享這種樂趣。
通過以上幾個月的努力和實踐，我發(fā)現(xiàn)孩子的閱讀習慣有了顯著的改善。他們現(xiàn)在每天都會主動找時間讀書，也愿意和我分享他們的閱讀心得。從中，我深刻認識到培養(yǎng)孩子的閱讀習慣不僅僅是一項任務(wù)，更是一種責任。閱讀不僅能豐富孩子的知識，還能開闊他們的視野，培養(yǎng)他們的情感和思維能力。只要我們用心去引導和培養(yǎng)，相信每個孩子都能成為閱讀的愛好者。
閱讀好習慣的心得體會篇五
第一段：習慣閱讀的重要性（200字）。
作為一年級學生，我深深體會到習慣閱讀的重要性。習慣閱讀可以激發(fā)我們的學習興趣，開闊我們的眼界，豐富我們的知識積累。通過堅持閱讀，我不僅能夠提高自己的語言表達能力，還能夠更好地理解文章內(nèi)涵，從中汲取養(yǎng)分，成為更加全面發(fā)展的人。
第二段：堅持每天閱讀的好處（200字）。
養(yǎng)成每天閱讀的習慣對于一年級的我來說是一件非常有益的事情。通過每天閱讀，我可以培養(yǎng)自己的注意力和耐心，提高自己的思維邏輯能力。同時，習慣閱讀也可以拓展我的視野，讓我了解到更多不同的千姿百態(tài)的故事和知識，從中受益匪淺。每當我閱讀一本好書后，我總能從中獲得一種滿足感和成就感，這進一步激勵我更好地堅持下去。
第三段：閱讀能帶給我什么（200字）。
通過習慣閱讀，我不僅能夠積累知識，還能夠培養(yǎng)自己的想象力。每當我讀一本好書時，腦海中就會浮現(xiàn)出其中的場景和人物，仿佛置身其中。這不僅可以幫助我更好地理解故事情節(jié)，也可以激發(fā)我自己的創(chuàng)造力，從而更加獨立思考和解決問題。閱讀還可以豐富我的情感世界，通過讀故事可以了解到各種各樣的情感，讓我更加懂得如何與人相處。
第四段：面對挑戰(zhàn)和困難時的堅持（200字）。
在習慣閱讀的過程中，有時會遇到一些挑戰(zhàn)和困難。比如，遇到難懂的生字、陌生的詞匯等。但是我一直堅持下來，因為我知道只有不斷地克服困難，才能獲得真正的成長。在老師和家長的鼓勵下，我逐漸提高了自己的閱讀能力，讀起來也越來越有趣。這讓我更加有信心面對未來的學習和生活。
第五段：習慣閱讀對我未來的影響（200字）。
習慣閱讀不僅對我個人有很大的影響，也會對我的未來產(chǎn)生積極的影響。通過閱讀，我可以提高自己的閱讀理解能力和寫作能力，為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。閱讀還可以讓我不斷開拓自己的知識面，在面對各種問題時，有更多的背景知識和思考方向。習慣閱讀也能夠提高我的綜合素質(zhì)，讓我成為一個有知識、有思想、有才華的人。
總結(jié)：
通過一年級的習慣閱讀，我深刻領(lǐng)悟到閱讀的重要性和好處。不僅可以給我?guī)碇R的增加，還能夠培養(yǎng)我的思維能力、創(chuàng)造力和情感世界。面對挑戰(zhàn)和困難時，我堅持不懈地努力，收獲了很多成長和快樂。習慣閱讀給我未來的影響也是非常積極的，它將使我成為一個更加全面發(fā)展的人。因此，我會繼續(xù)保持習慣閱讀，并且積極傳播給身邊的人。
閱讀好習慣的心得體會篇六
隨著時間的推移，我從一年級開始養(yǎng)成了每天閱讀的習慣。這個習慣不僅讓我享受到了閱讀的樂趣，還讓我不斷地學到了知識和思考的智慧。在一年級的這段時間里，我對閱讀有了更深刻的理解和體會。
在一年級的開始，我并不熱衷于閱讀。我覺得看書是一件枯燥乏味的事情，完全沒有意義。然而，老師一次次強調(diào)閱讀的重要性，我才逐漸開始改變自己的看法。老師告訴我們，通過閱讀，我們可以拓寬眼界，了解世界的奇妙之處。這讓我覺得閱讀似乎不那么無聊了。
我從一開始養(yǎng)成了每天閱讀的習慣。我每天晚上都會抽出一段時間，靜靜地讀書，完全沉浸在故事的世界中。有時候，故事的情節(jié)令我忍不住捧腹大笑；有時候，作者的感悟讓我深思不已。我漸漸地發(fā)現(xiàn)，閱讀不僅可以放松心情，還能夠豐富我的內(nèi)心世界，讓我從中獲得快樂與滿足。
通過閱讀，我逐漸培養(yǎng)起了對文字的敏感度。我開始懂得用心品味文字中的美，感受到文字給我?guī)淼那楦畜w驗。有時候，我會對故事中的主人公感同身受；有時候，我會為故事中的美好而感動落淚。閱讀不僅開拓了我的思維，還培養(yǎng)了我的情感。我漸漸體會到，閱讀是一扇通向世界的窗戶，更是一座連接心靈的橋梁。
通過閱讀，我還學會了思考與表達。我發(fā)現(xiàn)，遇到問題時，我可以通過閱讀來尋找答案；當我有了新的知識后，我可以通過閱讀來和他人分享。一本書就像是一位智者，通過閱讀，我可以和智者對話，獲得他們的啟示與指引。同時，我也開始喜歡寫作，將自己的想法和感受通過文字表達出來。閱讀讓我有了更多的話題與思考，也讓我變得更加自信和善于表達。
一年級的閱讀讓我受益匪淺。通過閱讀，我獲得了知識的力量，培養(yǎng)了自己的思考和表達能力。同時，閱讀還讓我提高了閱讀理解和審辨能力，讓我能夠更好地理解和評價所讀的文章。我漸漸地明白，閱讀不僅是一種習慣，更是一種生活方式，一種成長的方式。
在未來的日子里，我將繼續(xù)保持閱讀的習慣，不斷探索更廣闊的閱讀世界。我相信，通過閱讀，我可以開啟一扇新的大門，探索更多未知的領(lǐng)域。我也會努力用自己的筆觸，表達自己的思考和想法，將閱讀所帶給我的智慧和感悟與他人分享。
一年級的閱讀，讓我明白了閱讀的樂趣，也讓我從中受益匪淺。我將一直堅持閱讀下去，不斷地追尋智慧的足跡，發(fā)現(xiàn)更多的快樂與滿足。閱讀，將伴隨我一生。
閱讀好習慣的心得體會篇七
教育專家坦言，兒童的智力取決于良好的閱讀能力。閱讀能力培養(yǎng)的越早，越能有效地推動孩子綜合素質(zhì)的發(fā)展。孩子通過閱讀汲取智慧和勇氣，尋找到打開成功之門的金鑰匙。良好的閱讀能力得益于良好的閱讀習慣，我們體會到親子閱讀是培養(yǎng)孩子形成良好閱讀習慣的理想方式之一。在孩子五歲左右的階段，親子閱讀給孩子帶來的熱情、快樂、智慧和信心遠遠多于孩子獨自閱讀。與孩子一起閱讀，既是父母與孩子一起學習的過程，也是一個感情滋潤的過程，是一道分享快樂的美味大餐。
遵循孩子的興趣是形成良好閱讀習慣的關(guān)鍵。有人說過，興趣形成習慣，習慣決定命運，這句話看似有些絕對，卻點出了習慣對于人一生的重要性。我們的孩子對動物和昆蟲非常有興趣，我們就遵循他的興趣挑選這類書籍，特別是配有動物圖片的，陪他一起閱讀。這類書籍大多是科普類的，有大段的文字表述。孩子看圖片，認識動物，我們就在旁邊念上面的文字。雖然有大段的文字，但是孩子很有耐心的聽著，慢慢地轉(zhuǎn)化為自己的語言表述。我們在挑選書籍的時候并不急于給他全面鋪開，而是遵循孩子自己的興趣，挑他自己有興趣的書籍一起閱讀。在孩子對閱讀有了濃厚興趣后，再逐漸把其它的書籍推薦給他，他也會饒有興趣地進行閱讀。
選擇適合孩子的書是形成良好閱讀習慣的基礎(chǔ)。過早的讓孩子學習文字、計算或者邏輯是不是真的有利于孩子的發(fā)展，這樣的早教是否會束縛孩子的想象力和創(chuàng)造力，這個問題困惑著我們。因此，我們沒有選擇超越他年齡段的書籍，選擇的書籍既是孩子的興趣所在，又要有一定的閱讀價值，如印刷精美、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書。
有了他喜歡看、經(jīng)?？吹臅?，他也會自然而然地多看，反復(fù)看。我們的孩子對他有興趣的書籍常常會反復(fù)翻閱，反復(fù)講述，我們覺得這也很好，所謂“溫故而知新”吧。
堅持閱讀時間是形成良好閱讀習慣的重點。四五歲的孩子每天有二十分鐘的閱讀時間，我認為是可以了。可能很多家長不同意我的看法，這只是我的一家之言。四五歲孩子的興趣還是主要集中在玩耍、游戲中，很多良好的生活習慣還有待于進一步形成。因此，我覺得每天有二十分鐘的親子閱讀時間是可以滿足現(xiàn)階段要求的。堅持每天的閱讀是關(guān)鍵。每天一起閱讀，不僅讓孩子獲取知識，更是父母與孩子溝通的最佳方式，同時也幫助孩子形成良好的閱讀習慣，在潛移默化中得到堅持，把目標變?yōu)榱晳T。
通過親子閱讀，我們感覺到孩子的語言表達和閱讀理解能力都有一定程度的提高，最重要的是幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。在這個過程中，我們也發(fā)現(xiàn)引導孩子獨立思考做的還不夠，以后要有意識多向他提出問題，讓他學會獨立思考。
閱讀好習慣的心得體會篇八
在當今社會的信息爆炸時代，人們面臨著大量的娛樂選擇和時間競爭。然而，閱讀作為一種非常重要的思考活動和知識獲取方式，對于兒童的成長和發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)該重視培養(yǎng)孩子的閱讀習慣。本文將分享我在培養(yǎng)孩子閱讀習慣方面的經(jīng)驗和心得，希望對其他家長有所啟發(fā)。
首先，為孩子選擇適合的書籍是培養(yǎng)閱讀習慣的關(guān)鍵。對于孩子來說，讀書應(yīng)該是有趣和愉快的體驗。因此，家長在選擇孩子的閱讀材料時，應(yīng)該考慮到孩子的興趣和閱讀水平。我會和孩子一起去書店或圖書館，讓他們自由選擇他們感興趣的書籍。同時，我也會根據(jù)孩子的閱讀能力為他們提供合適的挑戰(zhàn)，讓他們逐漸提高閱讀的難度。通過給孩子選擇適合的書籍，我發(fā)現(xiàn)他們更容易被吸引并養(yǎng)成閱讀的習慣。
其次，家長要注重培養(yǎng)良好的閱讀環(huán)境。一個安靜、溫馨而舒適的閱讀環(huán)境對孩子有著極大的影響。我們在家中設(shè)立了一個專門的閱讀角落，擺放了書架和舒適的閱讀椅子。此外，我們定期播放動聽的音樂，為孩子營造一個放松的氛圍。在給孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境的同時，我也希望他們能夠?qū)W會尊重他人的閱讀習慣。因此，我教育孩子在閱讀時要保持安靜，不要打擾其他人。通過創(chuàng)造和堅持良好的閱讀環(huán)境，我看到孩子們已經(jīng)把閱讀當做日常生活的一部分。
此外，培養(yǎng)閱讀習慣需要家長的榜樣作用。作為家長，我們要以身作則，給孩子樹立一個良好的閱讀榜樣。我會經(jīng)常讀書，而不僅僅是對孩子們來說。我會在孩子面前閱讀各種類型的書籍，包括小說、雜志、報紙和非小說類書籍。我相信，通過我的榜樣，孩子們會意識到閱讀的重要性，并從中得到啟發(fā)。此外，我也鼓勵孩子和我一起討論他們讀過的書籍，分享彼此的閱讀心得。通過榜樣的力量，我看到孩子們對閱讀充滿了熱情，并且愿意主動地參與其中。
最后，家長應(yīng)該給予孩子足夠的閱讀時間和空間。由于現(xiàn)代社會的快節(jié)奏生活和各種額外的課外活動，很容易讓孩子們忽視閱讀。然而，只有給予孩子足夠的時間和空間，他們才能夠真正培養(yǎng)起閱讀的習慣。我每天都會安排專門的閱讀時間，讓孩子們可以靜下心來閱讀。我也鼓勵他們在學校放學后或者周末的時候閱讀。通過給予孩子足夠的閱讀時間和空間，我看到他們的閱讀能力不斷提高，并且對閱讀漸漸產(chǎn)生了興趣和熱愛。
總之，培養(yǎng)孩子的閱讀習慣是每個家長應(yīng)該重視的任務(wù)。為了幫助孩子養(yǎng)成閱讀的習慣，我們可以選擇適合的書籍，創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，以身作則，給予足夠的閱讀時間和空間。通過這些努力，孩子們不僅能夠獲得更多的知識，還能夠培養(yǎng)出良好的思考能力和批判性思維。因此，作為家長，我們應(yīng)該盡力去培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，為他們的未來發(fā)展鋪平道路。
閱讀好習慣的心得體會篇九
近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，孩子們越來越少地愿意花時間閱讀書籍。閱讀習慣不好已經(jīng)成為了現(xiàn)代孩子普遍存在的問題。而作為孩子教育的重要參與者，家長和老師應(yīng)該積極引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了孩子閱讀習慣不好的弊端，同時也明白了培養(yǎng)孩子良好閱讀習慣的重要性。以下是我從中得到的一些心得體會。
首先，閱讀習慣不好影響孩子的學術(shù)表現(xiàn)。閱讀是智力的基石，只有通過不斷閱讀，孩子的語言能力、思維能力和想象力才能得到充分的發(fā)展。然而，如果孩子閱讀習慣不好，他們就會缺乏大量的閱讀鍛煉，導致表達能力和分析能力相對欠缺。在學校的考試中，這些孩子常常無法靈活運用知識，不會使用素材進行寫作和思考。因此，我認為家長和老師應(yīng)該在孩子小的時候就培養(yǎng)閱讀的習慣，讓他們從小就能積累豐富的語言和知識儲備。
其次，閱讀習慣不好會影響孩子的視野和人生觀。閱讀是一個拓展視野的過程，通過閱讀不同類型的書籍，孩子可以接觸到各種各樣的思想和觀點。然而，如果孩子只局限于游戲和娛樂，他們的視野就會變得狹隘，對于社會和現(xiàn)實的認知也將十分有限。在人生觀方面，閱讀能夠幫助孩子構(gòu)建正確的價值觀和道德觀，培養(yǎng)他們獨立思考和理解他人的能力。家長和老師應(yīng)該主動引導孩子閱讀有價值的書籍，幫助他們打開心靈的大門，從而樹立正確的人生觀。
再次，閱讀習慣不好會影響孩子的情感和心理健康。閱讀不僅是一種獲取知識的方式，更是一種情感交流和心靈慰藉的方式。通過閱讀，孩子可以進入不同的虛擬世界，感受各種各樣的情感和體驗。然而，如果孩子不喜歡閱讀或沒有耐心閱讀，他們就會錯過這種與書中角色的情感共鳴的體驗。在童年時期，這種心靈交流對于孩子的情感和心理健康十分重要。家長和老師應(yīng)該時刻關(guān)注孩子的情感需求，鼓勵他們閱讀有關(guān)情感和成長的書籍，培養(yǎng)他們的情感表達和理解能力。
最后，閱讀習慣不好會影響孩子未來的發(fā)展?，F(xiàn)在的社會對人才的要求越來越高，擁有良好的閱讀習慣是一種重要的素質(zhì)。無論是在學術(shù)領(lǐng)域還是在職業(yè)生涯中，閱讀都是必不可少的技能和能力。然而，如果孩子沒有建立起閱讀的習慣，他們可能會在未來的發(fā)展中處于劣勢。他們將很難從龐大的信息中篩選出有價值的內(nèi)容，也很難進行獨立思考和創(chuàng)新。因此，我堅信家長和老師應(yīng)該給予孩子更多的閱讀時間和機會，引導他們投入到閱讀中，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
總之，孩子閱讀習慣不好對他們的學術(shù)、視野、情感和職業(yè)發(fā)展都會帶來負面的影響。作為家長和教育者，我們應(yīng)該重視孩子的閱讀習慣，并采取積極的措施來引導他們養(yǎng)成良好的閱讀習慣。只有通過不斷的閱讀鍛煉，孩子才能獲得廣闊的知識和豐富的情感體驗，為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。希望我們能夠共同努力，讓更多的孩子擁有好的閱讀習慣，從中受益終生。
閱讀好習慣的心得體會篇十
閱讀是我們每個人一生中必不可少的一項技能和興趣愛好。而養(yǎng)成良好的閱讀習慣對于孩子未來的學習和發(fā)展至關(guān)重要。作為家長，我們應(yīng)當盡早培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，并給予他們正確的引導和支持。在這個過程中，我從自己的經(jīng)驗中學到了一些心得體會。
首先，親自做好孩子的閱讀榜樣。家長的行為對于孩子來說是最直接和影響力最大的榜樣。如果我們自己沒有閱讀的習慣，很難期待孩子從小就熱愛閱讀。因此，我們需要擺正自己的態(tài)度，認識到閱讀的重要性，并且將其納入我們的日常生活中。只有這樣，才能給孩子提供一個良好的觀察和學習的環(huán)境。
其次，提供豐富多樣的閱讀材料。孩子的閱讀習慣養(yǎng)成需要通過接觸不同類型的書籍來培養(yǎng)他們的興趣。作為家長，我們應(yīng)當及時提供各類圖書、雜志和報紙，滿足孩子的不同需求。不僅如此，還可以帶孩子參觀圖書館或書店，讓他們親自挑選自己感興趣的讀物。通過這些方式，孩子可以廣泛地了解到各種知識和故事，從而培養(yǎng)起對閱讀的渴望和興趣。
同時，與孩子共同閱讀并進行有趣的討論。閱讀不僅僅是孤立的活動，還可以成為家庭的共同愛好。我們可以選擇一些合適的繪本或故事書，與孩子一起閱讀并進行有趣的討論。在討論中，我們可以詢問孩子的意見、感受和理解，幫助他們思考和表達自己的想法。這樣的互動不僅可以增進家長與孩子之間的情感聯(lián)結(jié)，也可以激發(fā)孩子的閱讀興趣和理解能力。
此外，培養(yǎng)良好的閱讀習慣需要給孩子足夠的時間和空間。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，許多家庭忙于工作和其他事務(wù)，很難保證給孩子閱讀的時間。然而，我們應(yīng)當意識到，為孩子提供專門的閱讀時間是至關(guān)重要的。我們可以為孩子制定一個固定的閱讀時間表，讓他們在規(guī)定的時間內(nèi)享受閱讀的樂趣。此外，我們還可以幫助孩子創(chuàng)造一個安靜舒適的閱讀環(huán)境，減少干擾和噪音。
最后，要給孩子鼓勵和贊賞。孩子在閱讀上取得進步時，我們應(yīng)當及時給予鼓勵和贊賞。這樣的正面反饋可以增強孩子的信心和動力，進一步激發(fā)他們的閱讀興趣。我們可以用語言或其他方式表達對孩子閱讀的認可，也可以獎勵他們一些小禮物或特殊待遇。這樣的鼓勵和贊賞將成為孩子閱讀習慣養(yǎng)成的重要支持。
總之，作為家長，我們應(yīng)當意識到培養(yǎng)孩子的閱讀習慣對于他們未來的學習和生活至關(guān)重要。通過親自做好閱讀榜樣、提供豐富多樣的閱讀材料、與孩子共同閱讀并進行有趣的討論、給孩子足夠的時間和空間以及給予鼓勵和贊賞，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣，并為他們的成長奠定良好的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，為孩子打開一扇通向知識和智慧世界的大門。
閱讀好習慣的心得體會篇十一
教育孩子有無數(shù)理論，每個專家各有不同的觀點。
但是所有專家出奇的一致的觀點就是：一定要從小培養(yǎng)孩子的閱讀習慣！
良好的閱讀習慣是陪伴孩子一生的最大財富。
看看下面這30個小竅門吧，是不是對你有幫助呢？
1.朗讀給你的孩子聽，最好是每一天。
2.讀押韻的童謠游戲。
3.經(jīng)常唱唱字母歌（a-z）。
4.在孩子還小時就在家中的物件上貼上標簽，讓孩子耳濡目染。
5.經(jīng)常帶孩子去圖書館。
6.家中的藏書要注意虛構(gòu)類和非虛構(gòu)類書籍的平衡。
7.經(jīng)常給孩子講故事。
8.讓你的書在家里隨手可及。
9.孩子小的時候，就要讓他們注意到講話時單詞中的重音。
10.經(jīng)常選擇好玩有趣的書籍，增加閱讀的樂趣。
11.訂閱一份雜志，和孩子一起讀。
12.在旅途中玩玩填詞游戲等。
13.一起讀讀家人的郵件。
14.在家里布置出一個讀書角落。
15.用拍掌的方式，拍出字母發(fā)音的音節(jié)。
16.設(shè)置一個每天進行的“閱讀游戲”時間。
17.留意生活中到處出現(xiàn)的字母和單詞。
18.了解一本書是如何做成的。
19.學著自己做一本書。
20.將書當作禮物送給孩子。
21.一起創(chuàng)作無厘頭的歌詞和孩子一起瘋唱。
22.讓孩子把讀到的圖片編成故事給你聽。
23.為一本書找到一部匹配的電影一起看。
24.讓孩子看到你讀書時快樂的樣子，用你的榜樣引導ta。
25.玩聽力游戲，比如說動詞，馬上做出來。
26.旅行時，帶上幾本輕松愉快的書。
27.和孩子一起看看漫畫和動畫片。
28.送孩子一個不傷眼睛的閱讀器，以此代替手機和ipad。
29.去讀孩子特別喜歡的書，和ta進入共同的精神世界。
30.睡前送孩子一個故事，或一首詩，還有一個吻。
閱讀好習慣的心得體會篇十二
閱讀是一個人自我成長和提高內(nèi)涵的一個重要途徑，習慣閱讀不僅可以豐富人的知識面，還可以拓寬人的思維廣度。在這個信息爆炸的時代，我們處處都可以獲得大量的信息，而習慣閱讀則是過濾這些信息，獲取有用信息的重要方式。在我的學習和生活中，習慣閱讀給我?guī)砹撕芏嗍斋@，使我受益至今。
自小我便喜歡閱讀各類書籍，這使得我在語文方面得到了很好的積累。長期的閱讀使我走進了一些有價值的世界，認識了不同的文化和思維方式，更有許多的感悟。
閱讀名著，可以領(lǐng)會到不同歷史時期的文化和人性的復(fù)雜和多元性。每一本書有著自己獨特的意義，這些意義的發(fā)現(xiàn)和品味對我很有幫助。在閱讀中，我從很多作家的人生經(jīng)歷中也汲取了許多人生真諦，更有許多的感悟。
第三段：談讀書的影響。
《讀書十年》這本經(jīng)典之作，告訴我們不讀的人永遠沒有前途。共勉我們引領(lǐng)閱讀的文化風尚。在閱讀中，我逐漸認識到了知識的重要性。它不僅可以讓我更好地掌握知識，更可以發(fā)掘自我潛能，激發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，更可以讓我養(yǎng)成冷靜的思考習慣，從而在人生的各個方面都受益。
第四段：講習慣的形成。
習慣的養(yǎng)成雖然不易，但是一旦養(yǎng)成，就能給我們帶來無窮的收益。就拿閱讀來說，形成習慣最好的方法莫過于積極嘗試、親自落實。在我開始閱讀的時候，由于受到種種誘惑，我也曾迷惘、困惑，但我堅持自己的信念，不斷閱讀，嘗試各種方式，逐漸無意識地形成了良好的閱讀習慣。
第五段：總結(jié)全文，鼓勵他人閱讀。
總之，閱讀給我?guī)砹撕芏嘭敻?，培養(yǎng)了我思考的能力，讓我更好地理解這個世界和了解自己。讀書不僅是娛樂，更是一種沉浸式的體驗。我要向更多人推薦這種體驗，希望大家也能養(yǎng)成閱讀的習慣，從而在自己的人生中獲得更多的收獲。
閱讀好習慣的心得體會篇十三
閱讀是開展認知活動的重要途徑，也是豐富人文內(nèi)涵的主要方法。在這個信息快速傳遞的時代，培養(yǎng)一個良好的閱讀習慣尤為重要。然而，很多人在追求娛樂和享樂的過程中，忽視了閱讀的重要性。一個人如果能培養(yǎng)起對讀書的興趣，就會在閱讀中獲得更豐富的感受和認知，拓寬自己的視野。因此，我們應(yīng)該主動培養(yǎng)閱讀興趣，從而打開了通向知識寶庫的大門。
閱讀是一種需要良好習慣支撐的活動。良好的閱讀習慣不僅可以提高閱讀效率，還可以塑造良好的人格品質(zhì)。首先，堅持讀書可以提高閱讀的速度和理解能力。讀書越多，閱讀的速度和理解能力就越好。其次，閱讀可以幫助我們培養(yǎng)良好的品質(zhì)。書中所寫的人物和事件都可以為我們樹立榜樣，引導我們認識到什么是真正的美和善。因此，塑造良好的閱讀習慣是很有必要的。
三、如何培養(yǎng)閱讀興趣。
培養(yǎng)閱讀興趣是一個需要一定方法的過程。首先，我們可以選擇自己感興趣的書籍。只有自己喜歡的內(nèi)容才能讓自己進入狀態(tài)，產(chǎn)生閱讀的愉悅感。其次，流暢閱讀是培養(yǎng)閱讀興趣的基礎(chǔ)。我們可以通過大量的閱讀來提高自己的閱讀速度，從而更好地享受閱讀的過程。最后，讀書的同時，加入一些交流討論的活動也能提高閱讀興趣。有對口的讀書會或者與朋友分享讀書心得，能夠幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容，增強閱讀的樂趣。
四、如何塑造良好的閱讀習慣。
塑造良好的閱讀習慣需要堅持和自律。首先，制定一個閱讀計劃。我們可以根據(jù)自己的時間和興趣，制定一個每天或每周讀書的計劃，并將其落實到實際行動中。其次，選擇適合自己的閱讀環(huán)境。有些人適合在安靜的環(huán)境中讀書，而有些人在嘈雜的環(huán)境中更能集中注意力。只有找到適合自己的環(huán)境，才能更好地塑造良好的閱讀習慣。最后，養(yǎng)成讀書的習慣。每天抽出一段時間來讀書，堅持下來，就能養(yǎng)成良好的閱讀習慣，從而獲得更多的收獲。
通過培養(yǎng)閱讀習慣，我獲得了很多收獲和體會。首先，閱讀豐富了我的思想。在讀書的過程中，我接觸到了各種各樣的思想和觀點，這些思想和觀點對我產(chǎn)生了深刻的影響。其次，閱讀開闊了我的視野。通過讀書，我了解到了世界各地的人文歷史和社會現(xiàn)象，拓寬了自己的視野。最后，閱讀讓我變得更加有思考力。通過讀書，我學會了思考問題，學會了去認識、研究和解決問題。總而言之，培養(yǎng)閱讀習慣給予了我豐富的知識和思想啟迪，讓我成為了一個更好的人。
以上就是關(guān)于“閱讀習慣心得體會”的五段式的文章。通過培養(yǎng)閱讀興趣和塑造良好的閱讀習慣，我們能夠在閱讀中獲得更多的收獲，并且在生活中得到更多的快樂。希望通過本文，能讓更多的人意識到閱讀的重要性，從而培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
閱讀好習慣的心得體會篇十四
現(xiàn)代社會的信息量越來越大，人們被各種娛樂方式、社交媒體等所吸引。在這種背景下，習慣閱讀成了一項非常寶貴的品質(zhì)，不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以鍛煉我們的思考能力和想象力。我自己也深深地意識到了這一點，所以近年來一直在嘗試養(yǎng)成習慣閱讀的習慣。
我剛開始嘗試習慣閱讀時，還是在上學期間。當時，我每天都習慣早上起床后先看一會兒書，然后再開始新的一天。這個習慣的好處很快就顯現(xiàn)出來了。起床后讀書可以調(diào)整自己的情緒，靜下心來，思考自己想要達成的目標和完成的任務(wù)，而且這個時間段大腦還非常清醒，對于閱讀質(zhì)量也有很好的保證。
盡管我養(yǎng)成了習慣閱讀的習慣，但仍然面臨著很多挑戰(zhàn)。一些繁雜瑣碎的工作總是會讓我焦頭爛額，而且有時候白天的工作壓得我喘不過氣來，所以自學新的知識和技能的時間變得非常緊張。為了解決這個問題，我就養(yǎng)成了每晚堅持讀書的習慣。從晚上結(jié)束工作的時間開始，到睡覺前的時間段，是我進行閱讀的黃金時段。雖然這個過程有些困難，但是我還是一直堅持下來了，因為我知道習慣的養(yǎng)成離不開持久的努力。
有了習慣閱讀的習慣以后，我的生活變得越來越有條理。早上起床后閱讀讓我不會因為一些瑣碎的事情而喪失情緒和自信，而晚上的閱讀則提升了我的智商和思維能力。我也開始更加熱愛生活，因為閱讀帶給我非常多的正能量。更重要的是，習慣閱讀不僅讓我在工作和學習上表現(xiàn)得更加出色，也讓我在生活中變得更加自信和積極。
第五段：結(jié)尾。
習慣閱讀是一項非常重要的習慣。對于每一個人來說，只要我們有堅定的信心和足夠的毅力，就可以養(yǎng)成這個習慣。在我身上，習慣閱讀帶給我的變化很大，也讓我在精神層面獲得了很大的成長。如果你也想擁有這樣的成長，不妨也嘗試一下養(yǎng)成習慣閱讀的習慣。
閱讀好習慣的心得體會篇十五
閱讀是我們獲取知識的一種重要方式，但是在現(xiàn)代社會中，由于各種各樣的誘惑，很多人都放松了對閱讀的重視。然而，當我養(yǎng)成了閱讀好習慣后，我深深地感受到了閱讀對我個人成長的巨大益處。通過閱讀，我不僅擴充了知識面，增強了思維能力，還改變了自己的價值觀和世界觀。在這篇文章中，我將分享我養(yǎng)成閱讀好習慣的心得體會。
首先，我堅持每天閱讀，尤其是在晚上。由于工作和學習等原因，我白天的時間總是比較緊張，可是在晚上，我會抽出一個小時來專注閱讀。這一小時的閱讀時間，讓我進入了一個寂靜的世界，讓我能夠更好地沉浸在書中的內(nèi)容中。與此同時，精力也比較集中，容易理解書中的觀點和思想。通過每天晚上的閱讀，我養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并且逐漸將其變?yōu)橐环N享受。
其次，我注重選擇適合自己的閱讀材料。閱讀習慣的形成與選擇的閱讀材料息息相關(guān)。對于我個人而言，我注重選擇各類經(jīng)典文學著作，并且通過書評和推薦尋找適合自己的書籍。我發(fā)現(xiàn)，通過閱讀這些經(jīng)典著作，我能夠接觸到不同的思想和觀點，拓寬了我的視野。與此同時，閱讀這些優(yōu)秀作品中的語言表達和敘事技巧，也對我自己的寫作有著很大的啟發(fā)。因此，選擇適合自己的閱讀材料是養(yǎng)成閱讀好習慣的重要一環(huán)。
此外，我堅持做讀書筆記。在閱讀的過程中，我總是記錄下自己的感悟和思考。這些讀書筆記不僅是對于書籍內(nèi)容的一個總結(jié)和梳理，更是對自己思考的一種輸出。通過寫讀書筆記，我能夠更好地理解書中的觀點和思想，并將其與實際生活聯(lián)系起來，進一步加深了對知識的理解。同時，這些讀書筆記也是我個人成長的見證，每一篇都記錄了我成長的腳步，讓我對自己的閱讀和思考有了更加清晰的認識。
最后，我善于分享我的閱讀心得。閱讀不僅是一種個人修養(yǎng)，更是一種與他人分享的方式。我經(jīng)常將自己的閱讀心得分享給我的朋友和家人，與他們一起探討書中的思想和觀點。通過和他們的交流，我能夠聽到不同的聲音和看法，對于我的思考也起到了很大的推動作用。同時，通過分享我的閱讀心得，我也希望能夠激發(fā)他人對閱讀的興趣，共同進步和成長。
總之，養(yǎng)成閱讀好習慣是一項艱巨的任務(wù)，需要我們長期的堅持和努力。然而，一旦我們養(yǎng)成了這一習慣，我們將收獲到的知識和成長將是無法估量的。通過每天的閱讀、選擇適合自己的閱讀材料、做讀書筆記和分享閱讀心得，我深深體會到了閱讀對個人成長的巨大影響。因此，我將堅持并不斷改進自己的閱讀習慣，希望能夠不斷提升自己的閱讀水平和素質(zhì)。
閱讀好習慣的心得體會篇十六
從初一學生的情況來看，不少學生成績顛簸很厲害，語文成績從小學的90多分，一下子掉到六七十分，給學生和家長都帶來很大的心理落差。我感覺，培養(yǎng)學習語文的習慣非常重要，而這恰恰是小學生的單薄環(huán)節(jié)。
很多孩子喜歡看電視、看電腦，卻不愛閱讀，這對語文學習來說是致命的打擊。初中語文教學要求學生掌握閱讀規(guī)律，到了高中要求會鑒賞。家長可以在小學階段讓孩子多看書，創(chuàng)造良好的家庭讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的課外閱讀習慣。
初中的語文課文篇幅長、學習內(nèi)容多，課堂容量大，所以學生必然要先預(yù)習。不少剛升上初一的孩子，以為預(yù)習就是像小學階段一樣，做一些筆頭作業(yè)，抄抄教輔書的答案就可以了。其實，預(yù)習不但僅是筆頭作業(yè)，更重要的是閱讀課文。先讀課文，再帶著思考來聽課，收獲會更大。初中開始有知識的遷移，拓展到課外，考試傍邊的閱讀題，都是課外的文章，如果課內(nèi)都聽不懂，課外就更不懂了。
很多孩子不會聽課，不會做條記。其實老師講到重要的知識點，會提醒學生注意在課本上做記錄，只要跟著老師的節(jié)奏走就沒問題。小學階段就要有意識地培養(yǎng)記條記的習慣。
書寫習慣非常重要這里要特別強調(diào)一下書寫的問題。剛剛結(jié)束的期末考，老師們看到孩子們的卷面書寫都怒了，卷面不整潔、錯別字、錯誤的標點符號……就連數(shù)學老師也說看到卷面書寫很生氣。良好的書寫習慣必然要在小學階段培養(yǎng)好，中考的時候，卷面書寫是有隱性分的。
有沒有須要上銜接班呢?我的看法是，要看老師怎么教。光做練習是沒有意義的，提前講授初中的內(nèi)容就更糟糕——等孩子真正上了初中，他就不愛學了。好的銜接班，是應(yīng)該要告訴孩子初中語文學習所必需具備的習慣與方法。
常常有家長訴苦“我孩子作文很差”，其實這不是初一一年就能迅速提高的，這與小學六年來打下的基礎(chǔ)有很大關(guān)系。小學階段，孩子的作文應(yīng)該達到“把一件事情交代清楚、表達完整”的基本要求，這樣，到了初中老師會教你如何按照標題問題的要求來作文，教給你作文的技巧。語文學習是厚積薄發(fā)的過程，家長心態(tài)必然要調(diào)整好，不行能原來作文欠好的，上了初一一下子就有立竿見影的效果。
閱讀好習慣的心得體會篇十七
在實際的生活接觸中，我發(fā)現(xiàn)很多同學還是將英語的學習視為“考試時候的攔路虎”、“精神上的折磨”，這種被動的習慣導致的后果很嚴重，疏于英語的學習致使很多同學在研究生考試中被英語這門科所絆從而未能如愿繼續(xù)讀書，備戰(zhàn)考研英語首先養(yǎng)成科學。在平時要注意養(yǎng)成幾個閱讀的好習慣，攻克英語將學習指日可待。
擴大閱讀面，每天堅持多讀多寫，每天堅持能寫點英語方面的東西，比如日記，或者命題作文，或者翻譯一點東西，這樣結(jié)合著協(xié)同推進，效果會比較好。閱讀面擴大方面，既可以拿一些閱讀理解題來做，看一些小段落的閱讀材料，也可以翻閱一些英語報刊，比如《英語文摘》、《英語學習》、《21stcentury》等等。如果條件與英語基礎(chǔ)能力不錯，還可以上一些外電或英文網(wǎng)站，獲取一些知識，比如cnn等，如果能跟所報考專業(yè)的英語結(jié)合起來，就更好了。不僅能大大提升英語閱讀能力，還可以學習專業(yè)課知識，同時還能提高專業(yè)能力，一舉三得。
提高閱讀能力，還必須掌握正確的閱讀方法和有效的閱讀技能。一般說來，考研的同學應(yīng)根據(jù)不同的目的，采用不同的閱讀方法，考研英語《備戰(zhàn)考研英語首先養(yǎng)成科學》。一般而言，主要有通讀、查讀、精讀三種方法。
通讀：通讀就是俗話說的快速閱讀。目的是通過瀏覽全文，了解文章的大意和主旨，對文章的內(nèi)容有個總的概念和印象。具體地講，就是略去細節(jié)部分，不花時間琢磨難句和生詞，重點閱讀開頭段、結(jié)尾段以及每段的首句和結(jié)尾句。
查讀：查讀是有目標、有重點的地讀出文章中某些特定的信息或回答閱讀理解題所需要的事實或依據(jù)。因此，查讀時，也要以非常快的速度掃視文章，注意與答題內(nèi)容有關(guān)的詞句，與內(nèi)容無關(guān)或關(guān)系不大的部分則可一帶而過。這一般要求較好的閱讀功底。其實，東西看得多了，也就很熟練了。
精讀：在含有所需信息的段落或句子中要找到準確的內(nèi)容，不但需要進一步重點細讀有關(guān)的詞語和句子，理解其表層意義，還需要對句子進行分析、歸納、推理，從而了解句子的真正內(nèi)涵，做出符合邏輯的判斷，回答較為復(fù)雜的問題。
在細讀中遇到不熟悉的詞語，可通過聯(lián)系上下文，根據(jù)有關(guān)常識、背景知識以及利用構(gòu)詞規(guī)則來猜測詞義。如果遇到難以理解的或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的長句，可借助語法知識，通過分析句子的結(jié)構(gòu)，搞清主謂關(guān)系、指代關(guān)系以及修飾與被修飾關(guān)系等，從而達到更為深刻、準確的理解。
找一本大家都認為比較好的閱讀理解方面的書，(我認為《新概念3》就很好)把做題的想法暫時拋開，從標題到結(jié)尾，每一段、每一句、每一個單詞，都要弄清楚是什么意思，特別是句中句，要弄清楚哪部分是起修飾作用，哪部分又是對上幾句的解釋。把整個段落剖開，把整個句子剖開，徹底分解，不要留下理解上的死角。
這樣每篇文章可能至少要花上1個小時才能把文章吃透，把每個隱藏的語法都挖出來。如果你覺得開始很困難，可以從最簡單的做起，比如把單句的成分劃出來，聯(lián)系上下文猜不懂單詞的意思。這樣的訓練至少要維持一個月左右，每天都要堅持兩篇以上的文章。第二天將第一天精讀的文章花點時間做一下鞏固。
不要覺得這個步驟太麻煩，只有具備了良好的基礎(chǔ)，以下的訓練就會變得很快，做模擬題也才有意義。越往后面，成就感會越強。
在日常的閱讀理解訓練中，我們應(yīng)該采用不同的方法進行閱讀。如要了解一篇文章的大概意思，可以采用略讀的方法；要獲取某些特定信息，則要用查讀的方法；要掌握確切的內(nèi)容，細讀是個更好的方法。在研究生考試中，這三種方法都是必不可少的，解答閱讀理解題的過程，實際上就是綜合運用這幾種方法解決問題的實踐過程。
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