撰寫心得體會，是對自己在學習和工作中的經(jīng)驗進行挖掘和總結(jié)的過程。在寫心得體會之前，我們應該先梳理好自己的學習或工作經(jīng)歷。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，大家可以借鑒和參考。
erp課程設計心得體會篇一
時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設計轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每一天在寢室―教室—食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學兩年里最為充實的學習時間。雖說每一天8節(jié)課的的安排對于我們大學生來說，有點不可思議，但我們還是堅持著并沉浸在這課程設計的完美時光之中。
在這兩周的課程設計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前一周的計算過程不僅僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學知識同理論實際相結(jié)合的潛力。而且，在設計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互討論，相互學習，相互監(jiān)督，加強了同學之間的友誼，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。
年產(chǎn)2。2萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業(yè)知識的綜合應用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業(yè)知識必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現(xiàn)出來。透過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我此刻認真的進行課程設計的任務，學會理論聯(lián)系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。
透過這次課程設計，我在各方面都有了必須程度的加強，透過對反射爐的計算及結(jié)構(gòu)圖的設計，加強了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運用本專業(yè)所學知識及理論和生產(chǎn)實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培養(yǎng)基加強了我們的學習獨立自主潛力，鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的資料，掌握了銅精煉反射爐的設計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設計的基本知識，怎樣確定設計方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計算潛力及繪圖的潛力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復習，獨立思考的潛力也得到顯著的提高。
在這次設計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設計反射爐的潛力及綜合運用知識的潛力，體現(xiàn)了學以致用，突出勞動成果的喜悅情緒。同時，也從這次課程設計中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學習的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。
在這課程設計結(jié)束之際，我衷心的感謝我們的課程設計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態(tài)度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的潛力。同時，感謝那些幫忙過我的同學們，謝謝你們對我的幫忙與支持，讓我倍感溫馨與充實。
最后，由于本人的專業(yè)知識及對實際問題的了解程度有限，在設計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指點，我十分樂意理解你們的批評與指正，謝謝！
erp課程設計心得體會篇二
通過這次課程設計，由于理論知識的不足，再加上平時沒有什么設計經(jīng)驗，一開始的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導，和同學們的熱情幫助下，使我找到了信心?，F(xiàn)在想想其實課程設計當中的每一天都是很累的，其實正向老師說得一樣，機械設計的課程設計沒付出勞動的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進,認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同有那么簡單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因為你的每一個數(shù)據(jù)都要從機械設計書上或者機械設計手冊上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個地方跌倒兩次才是最重要的。
動也是不同的,這當然也會影響我們的結(jié)果.很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強,那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.
在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對分歧大家要消除誤解,相互理解,增進了解,達到諒解…..
課程設計也是一種學習同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,比如我組的紀超同學,人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實他在學習上取得了很多傲人的成績,但是我所贊賞的還是他追求的過程,當遇到問題的時候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學習,人家是在用心造就自己的任務,而且孜孜不倦,追求卓越.我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別排放管應與大氣相通，且不應安裝任何閥門。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護作用人能在諸如學習上取得了不一般的成績,那絕對不是僥幸或者巧合,那是自己的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個人意氣風發(fā),更好走好自己的每一步.
隨著畢業(yè)日子的到來，課程設計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的
奮戰(zhàn)我的課程設計終于完成了。在沒有做課程設計以前覺得課程設計只是對這幾年來所學知識的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點太片面。課付出勞動的成果的`彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進,認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同排放管應與大氣相通，且不應安裝任何閥門。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護作用程設計不僅是對前面所學知識的一種檢驗，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學習的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點眼高手低。通過這次課程設計，我才明白學習是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應該不斷的學習，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進,認真一致的心態(tài)也必將導致一個人在生活和學習的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同失去安全保護作用學會的還是學不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應用才能實現(xiàn)其價值！有些東西以為學會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認為只有到真正會用的時候才是真的學會了。
在此要感謝我們的指導老師羅老師、朱老師和李老師對我們悉心的指導，感謝老師們給我們的幫助。在設計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學交流排放管應與大氣相通，且不應安裝任何閥門。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機的進氣管路上，因為液化石油氣的飽和蒸氣壓力隨其機組和環(huán)境溫度而變化，將導致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護作用經(jīng)驗和自學，并向老師請教等方式，使自己學到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學習工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。
erp課程設計心得體會篇三
整個設計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。在這次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點一滴的解決，而在解決的過程當中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設計中的問題，而程序設計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設計的靈魂所在。因此在整個設計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運用到實踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。
這也激發(fā)了我今后努力學習的興趣，我想這將對我以后的學習產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設計讓我充分認識到團隊合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項目的有條不絮。另外在課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導。通過這次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學生，這次課程設計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學的東西應用到實際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學習”，在小組同學的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學習并逐步從基礎慢慢開始弄懂它。
我認為這個收獲應該說是相當大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達到預期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實驗﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導和其他同學的幫助下終于完成了。應該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。
所以我認為這次的課程設計意義很深，和其他4位同學的共同學習﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導。
范文二。
對于此次課程設計，我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看，但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的內(nèi)容，編程方面講得很少，而且在假期中也并不知道課設的題目是什么，因此此次課設基本上都是在開學后的這兩周內(nèi)完成的。
以前做過的軟件方面的課設如c語言課設、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設都是在假期完成的，由于自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分數(shù)當然也較高，有90來分。對于課程設計，我歷來都是相當認真的，此次操作系統(tǒng)的課程設計當然也不例外?？墒莑inux以前沒怎么接觸過，學校也沒怎么系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時除了知道如何用gcc編譯等等，幾乎可以算作處于一無所知的狀態(tài)。時間緊任務重，要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨立出色地完成課設，不下點苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。終于，在這樣近乎玩命地學習工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設也就快完工了。我不想因為看病而耽誤下去弄得前功盡棄，因此只買了點藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。
在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實也只是要我把第3題運行一下而已罷了。若放在平時，這絕對是小菜一碟，但當時正在發(fā)燒，加上一點緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯打成insmodfdev.c了，由于這個低級失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認為我不熟，在那題上打了個半鉤。當時心里確實感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!
但最后，我終于明白，分數(shù)不過是個數(shù)字，知識才是自己的。通過這次課程設計，我確實學到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設最后打了多少分，但這些學到的東西卻可以使我受益終生。除了知識技術(shù)上的東西，我更鍛煉了自己的快速學習能力;我學會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學拷來拷去時孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個項目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面對任何一個困難的項目，我想我都不會懼怕，并最終能夠成功地將其完成。
感謝老師，感謝此次課程設計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因為我滿載而歸。
范文三。
時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設計轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每天在寢室—教室-食堂這三點一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點點滴滴，那久違的充實的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學兩年里最為充實的學習時間。雖說每天8節(jié)課的的安排對于我們大學生來說，有點不可思議，但我們還是堅持著并沉浸在這課程設計的美好時光之中。
在這兩周的課程設計的學習中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進行著銅精煉反射爐的圖紙的設計。在前一周的計算過程不僅檢驗者我們對有色冶金原理及設備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學知識同理論實際相結(jié)合的能力。而且，在設計過程中，當我們遇到問題時，我們同學之間相互討論，相互學習，相互監(jiān)督，加強了同學之間的友誼，也讓我們學會了合作，學會了寬容，學會了理解，學會了做人與處世。
年產(chǎn)2.2萬噸銅精煉的反射爐設計使我們也進工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設備專業(yè)知識的綜合應用的實踐訓練，是我們鞏固、學習、運用專業(yè)知識必要的過程。同時，也是我們由學校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實的體現(xiàn)出來。通過這次課程設計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我現(xiàn)在認真的進行課程設計的任務，學會理論聯(lián)系實際，學會腳踏實地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實的基礎。
通過這次課程設計，我在各方面都有了一定程度的加強，通過對反射爐的計算及結(jié)構(gòu)圖的設計，加強了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運用本專業(yè)所學知識及理論和生產(chǎn)實際的知識進行了一次同精煉反射爐的設計工作的實際問題從而培養(yǎng)基加強了我們的學習獨立自主能力，鞏固和擴從了有色冶金化工設備原理及設備等課程的內(nèi)容，掌握了銅精煉反射爐的設計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設計的基本知識，怎樣確定設計方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計算能力及繪圖的能力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復習，獨立思考的能力也得到顯著的提高。
在這次設計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設計反射爐的能力及綜合運用知識的能力，體現(xiàn)了學以致用，突出勞動成果的喜悅心情。同時，也從這次課程設計中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學習的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學習與工作需加強的方面。
在這課程設計結(jié)束之際，我衷心的感謝我們的課程設計郭年祥老師，郭老師教學嚴謹細致，一絲不茍的作風，固然讓們倍感不適應，但他的這種態(tài)度正是當今社會所需要的，是我們今后學習工作所需具備的能力。同時，感謝那些幫助過我的同學們，謝謝你們對我的幫助與支持，讓我倍感溫馨與充實。
最后，由于本人的專業(yè)知識及對實際問題的了解程度有限，在設計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指點，我十分樂意接受你們的批評與指正，謝謝!
erp課程設計心得體會篇四
1開始接觸erp這門課程時，我覺得它很難。我選的是財務鏈這一模塊，開始時總在一些小關(guān)卡上卡住了，覺得理解那些概念都很費勁。例如開始我總是完成賬套的注冊后就把它關(guān)掉，做的實驗都不知道怎么保存，后來請教了老師才知道是自己沒注意細節(jié)而導致了這個常識性的錯誤。在接下來的講座中，我都認真地聽老師講課，再也沒有犯這類的錯誤。老師的講座等授課讓我掌握課程的重難點和課程的學習方法，這給我在課后的學習帶來很大的幫助。
2參加的沙盤模擬實訓使我受益匪淺，雖然erp沙盤模擬實訓只有短短幾天，但在這幾天里我們要經(jīng)營和建立一個企業(yè)的財務管理。實訓老師將我們分成了六組，每個參加培訓的學校成員為一組，到了最后要看誰賺的多，誰就是第一，因此我們都很緊張，希望能獲得好名次。我在小組中扮演的是ceo，角色很重要，ceo做不好，整個企業(yè)的運營也會不好。由于是第一年接觸erp沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。
3通過四年的實訓，我對每個階段的心得總結(jié)如下：經(jīng)過這個學期的對erp財務鏈的學習，我拓寬了知識面，也提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：
一方面是對自我的認識。認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和財務知識，而這一切的提高，都需要通過以后不斷地學習才能達到。
另一方面是對erp形成正確的觀念。erp的核心能力在整合，企業(yè)在它的協(xié)助下可以使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力;之后，可以再藉erp來提升決策管理的能力。在執(zhí)行方面，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。erp將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
據(jù)此，erp的實施是一項系統(tǒng)工程，是一個總體規(guī)劃、突出重點、分步實施的過程，企業(yè)通過erp項目可以幫助規(guī)范管理，加強執(zhí)行能力，更充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。
4短短幾天的學習時間只能對整體做一般性了解，針對重要模塊進行了深入操作,若要用好erp還需要我們自己去練習和實踐。學無止境，作為財管院的一份子，我們除了做好本質(zhì)工作，還要提高自身的素質(zhì),這就要求我們要不段的補充新知識和新技能，erp培訓就是財管院領(lǐng)導給我們提供的一個很好的機會。也為我們即將走向工作崗位打下了堅實地基礎。
5四周的短學期實習到這時候也算是告一段落了！與去年的手工做賬及生產(chǎn)實習相比來說，這次的實習是簡單一些的，主要是在計算機上完成操作。因此，相對來說不是輕松的的。在輕松的學習環(huán)境下我們大家都或多或少的學到了一些有用的東西。
下面我就這對次實習中自己的相關(guān)收獲與體會做以下簡單的總結(jié)陳述：
（1）.實習收獲：
會計電算化主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。通過對用友erp-u8財務軟件的學習，認識和了解了財務軟件系統(tǒng)應用基礎，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。
在初次使用用友（erp-u8）時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設置。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎設置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。
此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學習?？傊ㄟ^對用友軟件的學習基本上掌握了財務軟件的操作流程及方法。
（2）.實習體會。
因為自己在計算機方面的學習還是很弱的，尤其是這次實習的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學習的電算化操作。因此在整個學習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便；在總賬管理系統(tǒng)操作中設置會計科目時候少設置了明細科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題；在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的；在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問了xx老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了?？磥砦业哪托牟粔蚝?，做事不夠仔細。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。
與去年的手工做帳相比，在實習中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的；對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現(xiàn)了。
另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎。總之，電算化給我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行！。
當然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。人工的理性化設置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。
erp課程設計心得體會篇五
流體流動這一章節(jié)中首先對流體的密度與比體積做了介紹。流體具有可壓縮性與熱膨脹性，表面張力，流動性。
液體攪拌中，利用葉輪旋轉(zhuǎn)或其他方式，推動設備內(nèi)液體按一定流型循環(huán)流動，從而使物料混合均勻或使傳熱、傳質(zhì)過程加速的操作稱為液體攪拌。中藥工業(yè)上最常用的液體攪拌方法是機械攪拌。典型的機械攪拌裝置由罐體、攪拌器、攪拌軸、傳動裝置、傳熱裝置、若干附件所組成。常用的攪拌是立式圓筒形容器。除機械攪拌外，還可以采用其他方法實現(xiàn)攪拌操作，如射流混合、氣流攪拌。我們學習了混合的機理、攪拌器的選型。液體混合機理有對流混合(互不相容組分的混合)、擴散混合(相容組分的混合)、剪力混合(高粘度流體的混合)。攪拌器的結(jié)構(gòu)型式很多，常用的有螺旋槳式、平渦輪、曲葉渦輪、折葉漿式、錨板式、雙螺旋帶式。攪拌器的選型以液體的黏度作為判定因素。
輸送機械章節(jié)中，為輸送物料提供能量的機械裝置稱為輸送機械，其功能在
于將電動機或其他原動機的能量傳遞給被輸送的物體，以提高物體具有的機械能。輸送機械分為液體輸送機械、氣體輸送機械、固體輸送機械。液體輸送機械稱為泵。泵根據(jù)其結(jié)構(gòu)和工作原理的不同，分為葉片式泵、容積式泵和其它類型的泵。葉片泵有離心泵、旋渦泵;容積式泵有柱塞泵、齒輪泵;流體作用泵有噴射泵。氣體輸送機械是依靠輸入的機械能提高氣體壓力并排送氣體的機械。它主要用于輸送氣體、產(chǎn)生高壓氣體和產(chǎn)生真空。通常按出口氣體產(chǎn)生的壓力或出口與進口氣體絕對壓力的比值來分類，有通風機、鼓風機、壓縮機、真空泵。固體輸送機械是指沿給定線路輸送散粒物料或成件物品的機械。固體輸送主要介紹的是連續(xù)式固體輸送，如帶式輸送機、斗式提升機。
粉碎是用機械方法將大塊固體物料制成適宜程度的碎塊或細粉的單元操作。粉碎是借助機械力部分地克服物質(zhì)分子間內(nèi)聚力。粉碎方法有開路粉碎與循環(huán)粉碎;干法粉碎與濕法粉碎;單獨粉碎與混合粉碎;低溫粉碎;微粉粉碎;納米粉碎。主要有切藥機、錘擊式粉碎機、萬能磨碎機、球磨機。篩分是用篩網(wǎng)按所要求的顆粒粒徑的大小將物料分成各種粒度級別的單元操作。根據(jù)藥篩的制作方法，可分為編織篩和沖制篩。篩分機械有手搖篩、圓形振動篩分機、電磁簸動篩分機?；旌贤ǔＪ怯脵C械方法使兩種或兩種以上物料相互分散而達到均勻狀態(tài)的操作。有固定型混合機、圓盤形混合機、回轉(zhuǎn)型混合機。
過濾與沉降等機械分離方法進行非均相物系分離的原理、方法和設備，以及用超濾技術(shù)進行液態(tài)均相混合物系分離的原理和方法。過濾：利用流態(tài)混合物系中各物質(zhì)粒徑的不同，以某種多孔物質(zhì)為篩分介質(zhì)，將流體與混懸于流體中不能透過介質(zhì)的粒子分開的單元操作。
按操作方式分：間歇式過濾機、連續(xù)性過濾機;按濾推動力產(chǎn)生的方式：壓濾機、真空過濾機、離心過濾機。有板框壓濾機、全自動板式加壓過濾機、高分子精密微孔過濾機、轉(zhuǎn)筒真空過濾。沉降操作：是指在某種力場種由于非均相物系中分散相和連續(xù)相之間存在密度差異，在力的作用下使之發(fā)生相對運動而實現(xiàn)分離的操作。包括降塵室、沉降槽。離心沉降是依靠慣性離心力的作用實現(xiàn)的沉降過程。包含旋風分離器。
傳熱與蒸發(fā)中傳熱過程中熱、冷流體的熱交換可分為三種基本方式：直接接觸式傳熱、蓄熱式傳熱、間壁式傳熱。熱交換器有管式熱交換器又可分為蛇管式換熱器(沉浸式蛇管換熱器、噴淋式蛇管換熱器)、套管式熱交換器、列管式熱交換器(固定管板式換熱器、u型管換熱器、浮頭式換熱器、翅片式換熱器);板式熱交換器又分為夾套式換熱器、板式換熱器、螺旋板式換熱器、板翅式換熱器。蒸發(fā)設備有蒸發(fā)器中有循環(huán)式蒸發(fā)器(外加熱式蒸發(fā)器、強制循環(huán)蒸發(fā)器)、單程性蒸發(fā)器(升膜式蒸發(fā)器、將膜式蒸發(fā)器、刮板式薄膜蒸發(fā)器、離心式薄膜蒸發(fā)器)。蒸發(fā)器附屬設備有除沫器、冷凝器、疏水器。還著重講了單效蒸發(fā)和多效蒸發(fā)。
蒸餾是分離均相物系最常用的方法和典型的單元操作之一，蒸餾操作主要是利用均相混合物中各組分揮發(fā)性的不同而進行分離，分離的物系多為液液混合物，其分離目的主要是提純或回收有用組分。蒸餾可分為平衡蒸餾、簡單蒸餾、精餾和特殊蒸餾。特殊蒸餾有恒沸蒸餾、萃取蒸餾水蒸氣蒸餾。
多層帶式干燥器);流化床干燥器(單層流化床干燥器、臥式多室流化床干燥器、改型流化床干燥器);轉(zhuǎn)鼓干燥器;噴霧干燥器(氣流干燥法、壓力干燥法、離心干燥法);閃蒸干燥器;冷凍干燥器(冷凍干燥箱、真空系統(tǒng)、制冷系統(tǒng)、加熱系統(tǒng));紅外線輻射干燥;微波干燥;組合干燥。
成型是將粉末狀藥物制成丸、粒、片等形狀或?qū)⑺幬锕喾庥谝欢ㄐ螤畹陌b材料內(nèi)的過程。目的是是藥物便于服用，攜帶，保存和劃分劑量等。成型過程中用到的設備稱為成型設備。如造粒設備、壓片設備、凈片與包衣設備灌封設備、包裝設備。
中試研究是指在實驗室完成系列工藝研究后，采用與大生產(chǎn)基本相符的條件進行工藝放大研究的過程。中試研究是小型生產(chǎn)模擬試驗。中試研究是對實驗室工藝合理性研究的驗證與完善，是保證工藝達到生產(chǎn)穩(wěn)定性、可操作性的必經(jīng)環(huán)節(jié)。供質(zhì)量標準、穩(wěn)定性、藥理與毒理、臨床研究用樣品應是經(jīng)中試研究確定的工藝制備的樣品。中試研究是實驗室向大生產(chǎn)過渡的“必由之路”。一般情況下，中試研究的投料量為制劑處方量(以制成1000個制劑單位計算)的10倍以上。臨床試驗用樣品的生產(chǎn)車間必須符合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》條件。申報生產(chǎn)時，應當在取得《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》認證證書的車間生。
erp課程設計心得體會篇六
跟別的學生一樣，我在新生周里得到一本書，上面有哈佛當年所有的開課時間和地點，包括本科的、研究生的，任你從上千門課里選出本期打算學的4門課。
哈佛本科4年，至少要學32門課，大概分為：8門“核心課程”、16門專業(yè)課、再加上8門選修課。所謂“核心課程”，是每個學生的必修課，涵蓋“外國文化、文學與藝術(shù)、歷史研究、道德推理、數(shù)量推理、社會分析、科學”等7個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域都有數(shù)十種課程輪流開設，供學生選擇。我讀大四的時候（xx年秋），校方為了擴大學生選課的自由度，已將“核心課程”改為7門。
“核心課程”制度是哈佛大學1978年的教研成果，目的是為了進一步完善“通才教育”。校方認為，本科階段更重要的不是造就某個特定行業(yè)需要的“專才”，而是培養(yǎng)一個完整的人，不論學生今后往哪個方向發(fā)展，都應通過“核心課程”的學習達到這些預定的培養(yǎng)目標：
1、能夠清楚、有效地進行思考和寫作；
2、對某種專業(yè)知識有一定深度的認識；
3、具備文學和藝術(shù)方面的審美能力和理性知識；
4、能夠用歷史的方法認識現(xiàn)實問題和人類社會歷史的進程；
5、能夠運用現(xiàn)代社會科學的概念和分析方法；
6、掌握物理學和生物學的計量方法和實驗方法；
7、對道德問題有一定的認識和思考的經(jīng)驗；
8、有更為廣闊的社會經(jīng)驗。
我很喜歡哈佛的“核心課程”制度。我感覺，要求文科學生必修一些自然科學和數(shù)學方面的核心課程，可以增加文科學生對科學技術(shù)的敏感性，避免成為“只會務虛，不會務實”的人。同樣的，理工科學生“被迫”在歷史、文學藝術(shù)、外國文化、道德推理等方面的課中修滿一定的學分，也可避免成為“只懂技術(shù)，不會欣賞藝術(shù)，缺乏人文知識和生活情趣”的人。事實上，自從哈佛實行“核心課程”制度之后，很快就引起美國其他大學和世界各國的效仿。因為“核心課程”制度的好處十分明顯，它既保證了基礎知識，又提供了選擇自由，系統(tǒng)性和合理性都得到了滿足，有利于提高畢業(yè)生的素質(zhì)，現(xiàn)已成為美國大學本科教育的主流模式。（聽爸爸媽媽說，國內(nèi)大學現(xiàn)行的“專才教育”是計劃經(jīng)濟時代效仿前蘇聯(lián)的產(chǎn)物，xx年前后，中國已有一批大學開始向“通才教育”轉(zhuǎn)型。）。
哈佛大一不分系科專業(yè)，校方希望學生通過一年的學習和嘗試，發(fā)現(xiàn)并確認自己真正感興趣的專業(yè)方向。大二開始在40多種學科中選擇專業(yè)，選定之后也允許改變。不同的專業(yè)方向?qū)I(yè)課和選修課的組合方式各有特定的要求，比如說，將來想上醫(yī)學院的，必須有化學、生物等方面的規(guī)定學分。我選擇的是一門交叉專業(yè)“應用數(shù)學和經(jīng)濟”，這個專業(yè)可以簡要地介紹為“以經(jīng)濟為應用領(lǐng)域的數(shù)學”，主要培養(yǎng)學生用數(shù)學方法分析和解決經(jīng)濟問題的能力。這個專業(yè)因為課程組合的難度系數(shù)高，是哈佛的“榮譽專業(yè)”之一。
哈佛的老師在授課方式上擁有很大的自由。校方主要是在開課前審查教學大綱，看是否有學術(shù)價值。期末由學生給自己上過的課打分并寫評語，校方把學生反饋印成一本書，供以后的學生選課時做參考，也供教授提高自己的講課水平。校方還從學生反饋中看教授適合用什么方式上課，以便調(diào)整到最能發(fā)揮教授才能的狀態(tài)。例如，有位教授得到的評價是“講課不行，但個別交流效果很好”。校方經(jīng)過研究，認為問題出在該教授不適合教大課，便讓他改用小課教學，結(jié)果師生都皆大歡喜。
erp課程設計心得體會篇七
市政工程概預算不僅是工程投資經(jīng)濟效果的一種技術(shù)經(jīng)濟文件，也是確定市政工程預算造價的主要形式。同時，它又是一項政策性、技術(shù)性、經(jīng)濟性很強的學科。為了讓我們把理論和實際工程更好的結(jié)合起來，提高自己的動手能力，分析問題和解決問題的能力，學校對我們進行了為期兩周的市政工程概預算的課程設計。
以前從未接觸過概預算課程設計，所以一聽到老師說這個名詞的時候心里很慌，不知從何做起。由于最開始沒有借到定額，也不知道該怎樣計算，所以動手的時候感覺心里有點亂，有點急。但是后來慢慢地調(diào)整了心態(tài)，把一切困難都化為動力。我們課程設計的題目是：市政污水管道施工工程。從沒有做過到最后順利的完成，可以算是一次大的進步吧，讓我對概預算這個名詞又多了一些實踐性的認識，對清單計價和定額計價也有了更深刻地理解。
在這一次設計中遇到了很多實際性的問題，在實際設計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實際運用中的還是有一定的出入。首先，對于套用定額，其實就是查閱定額表，這個還比較簡單，但要解決設計中每個步驟的加減乘除問題，就需要大量的計算，所以必須仔細，不能有一點馬虎。在分部分項工程清單計價表中，我們遇到了一些問題，例如在計算管道鋪設計算的時候沒有乘以系數(shù)，導致算好的結(jié)果全都錯了；其次就是在措施項目清單中我們遇到的問題，不知道各種費用的利率，不知道怎樣查資料；再次就是各種項目清單，總說明，總封面等的填寫、打印了，由于開始沒有認真填寫，導致最后重做表格；最后就是表格的裝訂了，沒有按一定的順序裝訂，亂放次序。面對這些問題，我們沒有退縮，而是正式并且及時地改正了。
在這一次課程設計的過程中，當我們碰到不明白的問題時，指導老師總是耐心的講解，給我們的設計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝羅曉敏老師的細心指導。通過這一次設計，我懂得了學習的重要性，了解到理論知識與實踐相結(jié)合的重要意義，學會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學習和工作做出了最好的榜樣。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，但是靠著這兩個禮拜的“學習”，漸漸地對這門課程設計產(chǎn)生了的興趣，自己開始主動學習并逐步完成它。
老師給的參考資料畢竟只是一個參考，設計這種東西還是要靠自己動腦筋。雖然內(nèi)容并不是很復雜，但是我們覺得設計的過程相當重要，學到了很多，收獲了很多。我覺得課程設計反映的是一個從理論到實際應用的過程，但是更遠一點可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。
我想這一次課程設計對于自己以后的學習和工作都會有很大的幫助。這一次設計讓我明白了一個道理，做任何事情之前，不管完成它的時間有多么充裕，開始的態(tài)度都要擺好，都要認真去對待，到最后才不會后悔！草草完成的設計沒有什么意義，沒有意義也就是沒有收獲。所以，在這一次設計的過程中，我得到了一些寶貴的經(jīng)驗，所以這就是我的收獲。
erp課程設計心得體會篇八
第一段：引言（字數(shù)約200字）。
我在大學期間選修了《ERP》課程，這門課程讓我對企業(yè)資源計劃（ERP）系統(tǒng)有了更深的了解。課程內(nèi)容主要包括ERP系統(tǒng)的基本原理、企業(yè)流程再造、數(shù)據(jù)集成與分析等方面。通過學習ERP的相關(guān)知識和技能，我深刻體會到了ERP在現(xiàn)代企業(yè)中的重要性，并且對我未來的個人發(fā)展有著積極的影響。接下來，我將結(jié)合自己的學習體會和實際案例，分享一下我對《ERP》課程的心得體會。
第二段：對ERP系統(tǒng)的了解（字數(shù)約200字）。
學習《ERP》課程，我對ERP系統(tǒng)有了更深刻的了解。ERP系統(tǒng)是包括了企業(yè)的所有核心功能的集成信息系統(tǒng)，通過整合公司內(nèi)部各個部門的數(shù)據(jù)和信息，實現(xiàn)各個業(yè)務流程的優(yōu)化和提高。在課程中，我了解到ERP系統(tǒng)具有集成性、實時性和全面性的特點，對企業(yè)的管理和運營起到了重要的作用。這一點通過實際案例的學習中體現(xiàn)得非常明顯，企業(yè)引入ERP系統(tǒng)后，生產(chǎn)、采購、銷售等全過程都可以實現(xiàn)高效自動化的管理，大大提高了企業(yè)的運作效率和競爭力。
第三段：對企業(yè)流程再造的理解（字數(shù)約200字）。
在學習《ERP》課程的過程中，我對企業(yè)流程再造的理念有了更深入的理解。企業(yè)流程再造是通過重新設計企業(yè)的各個環(huán)節(jié)，優(yōu)化和整合各個業(yè)務流程，以達到提高效率、降低成本和提升服務質(zhì)量的目的。通過課程中的案例分析，我認識到企業(yè)流程再造對于企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展至關(guān)重要。通過引入ERP系統(tǒng)，企業(yè)可以對原有的業(yè)務流程進行再造，有效地縮短生產(chǎn)周期、降低庫存成本等。正因為如此，我對企業(yè)流程再造的重要性有了更深入的認識，并且在未來的職業(yè)生涯中，我也希望能夠運用所學的知識和技能，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出貢獻。
第四段：數(shù)據(jù)集成與分析的重要性（字數(shù)約200字）。
在《ERP》課程中，我深刻認識到數(shù)據(jù)集成與分析在企業(yè)管理中的重要性。企業(yè)的每個部門都會產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，如何將這些數(shù)據(jù)進行整合和分析，對于企業(yè)的決策和運營起到關(guān)鍵作用。在課程中，我學習了如何通過ERP系統(tǒng)實現(xiàn)數(shù)據(jù)的集成和分析，通過系統(tǒng)中的各種報表和數(shù)據(jù)分析工具，可以更好地幫助企業(yè)管理層進行決策。通過學習和理解這一點，我意識到在未來的工作中，我需要具備數(shù)據(jù)分析和決策支持的能力，以更好地為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
第五段：總結(jié)與展望（字數(shù)約200字）。
通過學習《ERP》課程，我對ERP系統(tǒng)有了更深刻的理解，并且意識到其在現(xiàn)代企業(yè)管理中的重要性。同時，我也明白了企業(yè)流程再造和數(shù)據(jù)集成與分析對于企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要性。我深刻認識到自身在未來的職業(yè)生涯中需要具備的知識和技能，我會繼續(xù)學習和進一步提高自己，為未來的個人發(fā)展做好準備。通過學習《ERP》課程，我堅信我將能夠在實際工作中更好地應用所學的知識，為企業(yè)的發(fā)展做出積極的貢獻。我相信，只要不斷學習和努力，我們都能實現(xiàn)更好的職業(yè)發(fā)展。
erp課程設計心得體會篇九
1 開始接觸erp這門課程時，我覺得它很難。
我選的是財務這一模塊，開始時總在一些小關(guān)卡上卡住了，覺得理解那些概念都很費勁。
例如開始我總是完成賬套的注冊后就把它關(guān)掉，做的實驗都不知道怎么保存，后來請教了老師才知道是自己沒注意細節(jié)而導致了這個常識性的錯誤。
在接下來的講座中，我都認真地聽老師講課，再也沒有犯這類的錯誤。
老師的講座等授課讓我掌握課程的重難點和課程的學習方法，這給我在課后的學習帶來很大的幫助。
2 參加的沙盤模擬實訓使我受益匪淺，雖然 erp沙盤模擬實訓只有短短幾天，但在這幾天里我們要經(jīng)營和建立一個企業(yè)的財務管理。
實訓老師將我們分成了六組，每個參加培訓的學校成員為一組，到了最后要看誰賺的多，誰就是第一，因此我們都很緊張，希望能獲得好名次。
我在小組中扮演的是ceo，角色很重要， ceo做不好，整個企業(yè)的運營也會不好。
由于是第一年接觸erp沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。
3 通過六個月的實訓，我對每個階段的心得總結(jié)如下：
經(jīng)過這個學期的對erp財務鏈的學習，我拓寬了知識面，也提高了認識。
認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：
一方面是對自我的認識。
認識到自身的不足，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和財務知識，而這一切的提高，都需要通過以后不斷地學習才能達到。
另一方面是對erp形成正確的觀念。
erp的核心能力在整合，企業(yè)在它的協(xié)助下可以使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力; 之后，可以再藉erp來提升決策管理的能力。
在執(zhí)行方面，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。
erp將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
據(jù)此，erp的實施是一項系統(tǒng)工程，是一個總體規(guī)劃、突出重點、分步實施的過程，企業(yè)通過erp項目可以幫助規(guī)范管理，加強執(zhí)行能力，更充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。
4 短短幾天的學習時間只能對整體做一般性了解，針對重要模塊進行了深入操作,若要用好erp還需要我們自己去練習和實踐。
學無止境，作為財管院的一份子，我們除了做好本質(zhì)工作，還要提高自身的素質(zhì),這就要求我們要不段的補充新知識和新技能，erp培訓就是財管院領(lǐng)導給我們提供的一個很好的機會。
也為我們即將走向工作崗位打下了堅實地基礎。
5 四周的短學期實習到這時候也算是告一段落了!與去年的手工做賬及生產(chǎn)實習相比來說，這次的實習是簡單一些的，主要是在計算機上完成操作。
因此，相對來說不是輕松的的。
在輕松的學習環(huán)境下我們大家都或多或少的學到了一些有用的東西。
下面我就這對次實習中自己的相關(guān)收獲與體會做以下簡單的總結(jié)陳述：
(1).實習收獲：
會計電算化主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。
通過對用友erp-u8財務軟件的學習，認識和了解了財務軟件系統(tǒng)應用基礎，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。
在初次使用用友(erp-u8)時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設置用戶對賬號的管理。
然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設置。
并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎設置。
接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。
掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。
此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學習。
總之，通過對用友軟件的學習基本上掌握了財務軟件的操作流程及方法。
(2).實習體會
因為自己在計算機方面的學習還是很弱的，尤其是這次實習的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學習的電算化操作。
因此在整個學習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作。
但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便;在總賬管理系統(tǒng)操作中設置會計科目時候少設置了明細科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題;在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的;在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。
問了xx老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。
老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。
看來我的耐心不夠好，做事不夠仔細。
不足的地方還很多呢。
我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。
與去年的手工做帳相比，在實習中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表(去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：
對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現(xiàn)了。
另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。
會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。
為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎。
總之，電算化給我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行!。
當然，需要說明的是：電算化不能完全取代人工操作。
因為計算機也是人工操作的，計算機不能完全取代人的大腦進行會計操作。
人工的理性化設置使得會計電算化成為了企業(yè)及會計人員的得力的助手。
經(jīng)過兩個多月的erp軟件相關(guān)知識的學習，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。
我感覺到學習了erp軟件將對我畢業(yè)以后的社會就業(yè)有很大的幫助。
就如何進行有效和針對性的學習，我得出了自己在學習erp軟件期間的一些感想與體會。
作為一個大四的學生，我還是首次比較系統(tǒng)地了解erp，當老師在學習之初給我們介紹這一技術(shù)時，我突然感覺到我已經(jīng)很落伍了。
是的`，到了大四，學校已經(jīng)對管理類學生開設了好多專業(yè)課程。
但是但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。
作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產(chǎn)生活中的新技術(shù)予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。
原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產(chǎn)生活能產(chǎn)生好大的影響。
erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)再次證明科學知識在信息社會的重要性。
一個企業(yè)再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學的管理方式。
一直一來我們財經(jīng)管理類的學生在學習中很少有機會接觸到企業(yè)的真實運作，而erp課程的開設正是學習鍛煉的最好時機。
erp系統(tǒng)的會計子系統(tǒng)與erp系統(tǒng)的其他子系統(tǒng)融合在一起，會計子系統(tǒng)又集財務會計、管理會計、成本會計于一體。
這種系統(tǒng)整合，及其系統(tǒng)的信息供給，有利于財務做前瞻性分析與預測。
綜上所述，將erp系統(tǒng)中按西方管理會計理念及其方法設計的會計信息與我國現(xiàn)有的會計信息系統(tǒng)融合為我國現(xiàn)行的財務會計核算體系，實現(xiàn)erp系統(tǒng)中的會計信息融合具有現(xiàn)實的意義。
在這兩個月的實訓課程中，我深深體會到erp到給企業(yè)的幫助和作用不是一點點，err適應企業(yè)，企業(yè)適應erp!我們的實訓課程分為基礎設置、采購管理、銷售管理、財務會計與mps的計劃執(zhí)行等幾大模塊。
通過學習，我了解到了企業(yè)業(yè)務的運行，可能很多小企業(yè)由于資金和技術(shù)的問題沒有使用erp對企業(yè)進行管理，導致很多問題的發(fā)生，如：不能按時發(fā)貨、需求與預測不適應等。
而使用erp對企業(yè)進行管理的企業(yè)能夠把這幾大模塊通過管理人員的授權(quán)分工地完成工作，這有利于企業(yè)提高生產(chǎn)效率與管理水平。
下面我詳細地分享一下我對這幾大模塊的體會。
一、基礎設置合理化
企業(yè)的運行離不開人員的配置，人事管理的核心是做到人崗匹配，任人為賢。
錄入基礎數(shù)據(jù)時必須仔細，避免因錯誤導致后期工作的失誤。
二、采購管理與mps相結(jié)合
物料的采購對于生產(chǎn)制造型企業(yè)尤為重要。
很多企業(yè)都實行“零庫存”管理與jit生產(chǎn)方式，豐田汽車就是典型的企業(yè)。
但是，要想真正的實現(xiàn)“零庫存”是很難的，也存在很大風險。
erp就開辟一條新的道路，采用采購管理與mps相結(jié)合的方法，利用mps計劃執(zhí)行，對庫存與銷售、采購進行控制，能夠保證企業(yè)有安全的庫存，又不至于擠壓過多的原材料在倉庫，又能按時發(fā)貨給客戶。
三、銷售管理與mps相結(jié)合
企業(yè)在接銷售訂單前都必須對市場進行預測，為了預測更加準確，可以使用與mps相結(jié)合的方法。
填制銷售訂單后，可以輸入產(chǎn)品需求表，通過供需平衡預算可以了解到企業(yè)未來的需求，這有利于企業(yè)作采購和生產(chǎn)計劃。
四、會計電算化優(yōu)化企業(yè)記賬程序
隨著電子信息化的不斷發(fā)展，企業(yè)運用計算機系統(tǒng)軟件進行管理。
會計作為企業(yè)財務的重要環(huán)節(jié)，運用erp可以實現(xiàn)電子記賬，不用手工記賬，大大降低了由于人為疏忽導致錯誤的發(fā)生，而且提高了企業(yè)的財務核算的效率。
這個學期經(jīng)過了一段時間與erp的接觸，已經(jīng)對erp有了一定的了解，但是感覺上自己還只是停留在剛剛認識erp這個層面上，還沒能真正的熟練掌握而且靈活的運用在實務中了，雖然還是有點不足，但是畢竟開始了對erp有一定的了解，也算是有點安慰了，我會繼續(xù)努力完善的。
總結(jié)兩小點：1、學好和掌握erp軟件要多花時間和精力上機做實驗與多做上機練習。
英文有說“practicesmakeperfect”，用中文也就是說:”熟能生巧”。
2要學會總結(jié)總結(jié)，無論在什么階段，在處理什么事情都起到很重要的作用最后要感謝xx老師的悉心指導，在短短兩個多月的實訓中薄老師都能充分將自己的知識傳授給我們，并且有耐心的給我們講解所有問題，幫助每位同學了解企業(yè)的事務。
我認為通過實踐去驗證理論比直接從書本上獲得理論要深刻得多。
erp課程設計心得體會篇十
ERP（EnterpriseResourcePlanning）是一種全面集成的企業(yè)管理軟件，它能夠整合和自動化企業(yè)的各項核心業(yè)務流程，提高企業(yè)的工作效率和運營效果。在這個信息化時代，ERP已經(jīng)成為企業(yè)管理的重要工具。本學期，我選修了一門關(guān)于ERP的課程，并在課程結(jié)束之際，我深感受益匪淺，下面就我對這門課程的體會進行總結(jié)與分享。
第二段：知識的學習和理解。
在ERP課程中，我學習了ERP系統(tǒng)的基本概念、原理、應用和操作，了解了ERP系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成部分，掌握了企業(yè)的業(yè)務流程與ERP系統(tǒng)的對應關(guān)系，受益匪淺。通過系統(tǒng)的學習和理解，我深入了解了企業(yè)的管理需求和ERP系統(tǒng)的功能配置，對信息集成和業(yè)務流程的自動化有了更加深刻的認識。此外，我還學習了ERP系統(tǒng)的實施方法和過程，了解了ERP項目的規(guī)劃、設計、開發(fā)和運維。
第三段：實踐的應用和體驗。
除了理論的學習，課程還注重實踐的應用和體驗。通過實際操作ERP系統(tǒng)，我深刻感受到了其強大的功能和廣泛的應用范圍。我在課程中實踐了ERP系統(tǒng)的模塊配置，包括人力資源管理、采購管理、銷售管理等，通過實際操作，我對這些模塊的功能和操作有了更加深入的認識，提高了自己的實踐能力。實踐的過程中，我也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)，但通過師資團隊的指導和同學們的合作，我漸漸克服了困難，最終完成了實踐任務。
第四段：團隊合作和溝通能力的培養(yǎng)。
在ERP課程中，我主動參加了團隊合作的任務，與同學們一起完成了ERP系統(tǒng)的模擬實施項目。在團隊合作中，我學會了與他人合作，分配工作，協(xié)調(diào)合作關(guān)系，培養(yǎng)了自己的團隊意識和領(lǐng)導能力。在項目實施的過程中，我與團隊成員共同解決了一系列技術(shù)和管理問題，體現(xiàn)了團隊的力量和智慧。同時，通過溝通和交流，我與團隊成員建立了良好的合作關(guān)系，在實踐和學習中互相促進，共同成長。
第五段：對未來的展望和感悟。
通過學習和實踐ERP課程，我對企業(yè)管理和信息化建設有了更加深入的認識和了解。我意識到，在信息化時代，ERP已經(jīng)成為企業(yè)管理的必備工具，掌握ERP系統(tǒng)的知識和技能對于我未來的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。我會不斷地學習和提升自己的技能，為將來的工作做好準備。同時，ERP課程也教會了我如何與他人合作、溝通和解決問題，在以后的工作中，我會繼續(xù)培養(yǎng)自己的團隊合作和溝通能力，成為一名優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導者。
總結(jié)：
通過ERP課程的學習，我不僅掌握了ERP系統(tǒng)的基本知識和技能，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。我相信，在ERP的幫助下，企業(yè)的管理和運營將會更加高效和便捷，而我作為一名掌握了ERP知識和技能的從業(yè)者，也將在未來的工作中發(fā)揮重要作用。感謝這門課程給我?guī)淼囊磺?，并期待未來的挑?zhàn)和機遇。
erp課程設計心得體會篇十一
最近我參加了一門關(guān)于企業(yè)資源計劃（ERP）的課程，并完成了相應的報告。通過這門課程的學習和報告的撰寫，我對ERP的概念和應用有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我對這門課程的學習心得和體會。
這門ERP課程的學習對我來說是一次全新的體驗。在課堂上，我們學習了ERP系統(tǒng)的基本原理和框架，同時還學習了如何使用一些主流的ERP軟件。通過理論與實踐相結(jié)合的方式，我對ERP系統(tǒng)的技術(shù)和應用有了更深入的了解。除此之外，我還學習到了如何進行ERP系統(tǒng)的需求分析、系統(tǒng)設計和實施等方面的知識。通過這門課程的學習，我意識到一個好的ERP系統(tǒng)對企業(yè)的重要性和意義，它可以幫助企業(yè)實現(xiàn)整體資源的協(xié)調(diào)與管理，提高運營效率和業(yè)務水平。
第三段：報告撰寫經(jīng)驗。
在完成ERP課程的報告過程中，我不僅僅是對所學的知識進行了總結(jié)和復習，更是通過實際應用來提升了我的實踐能力和問題解決能力。在報告撰寫的過程中，我對所學的ERP系統(tǒng)進行了具體的分析和評估，并提出了一些建議和改進建議。在完成報告的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)，但是通過不斷地學習和探索，我漸漸地掌握了報告的撰寫技巧和方法。通過這次報告的撰寫過程，我不僅僅是提高了我的寫作能力，同時也提升了對ERP系統(tǒng)的理解和研究能力。
第四段：應用于實踐。
除了在課程學習和報告撰寫中的收獲，我還將所學到的ERP知識應用于實踐中。我向企業(yè)推薦了一些適合其業(yè)務特點和需求的ERP系統(tǒng)，并與他們進行了深入的討論和交流。通過這次實踐，我發(fā)現(xiàn)了企業(yè)在應用ERP系統(tǒng)方面面臨的一些挑戰(zhàn)和困擾，包括系統(tǒng)實施周期長、團隊協(xié)作溝通等問題。通過與企業(yè)的互動，我提供了一些建議和解決方案，幫助企業(yè)解決了一些實際問題。
第五段：總結(jié)心得。
通過這門ERP課程的學習和報告撰寫，我對ERP系統(tǒng)的概念、原理和實際應用有了更深入的認識。通過實際應用和與企業(yè)的互動，我不僅學到了理論知識，更提升了實踐能力和問題解決能力。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)深入研究和應用ERP系統(tǒng)，為企業(yè)提供更好的解決方案，并不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。通過這次課程的學習和報告的撰寫，我深刻理解到學習是一個不斷探索和實踐的過程，只有不斷地學習和實踐，才能提升自己的能力和素質(zhì)。我相信，只要堅持學習和實踐，我一定能夠在未來的職業(yè)生涯中取得更好的成就。
erp課程設計心得體會篇十二
ERP（EnterpriseResourcePlanning）是一種集成化的企業(yè)資源管理系統(tǒng)，其通過整合各個部門的信息流和業(yè)務流程，實現(xiàn)企業(yè)信息化管理。在我參加的ERP課程報告中，我對ERP的概念、應用和實施進行了深入學習和思考，同時也獲得了許多寶貴的心得體會。
第二段：ERP的概念及其重要性。
在參加報告的學習中，我深刻認識到ERP的概念和重要性。ERP不僅僅是一款軟件，更是一種管理思想和方法。它集成了企業(yè)內(nèi)部各個部門的業(yè)務流程和信息流，通過信息共享和流通，實現(xiàn)了企業(yè)的高效運轉(zhuǎn)。ERP系統(tǒng)能夠提高企業(yè)的資源管理和協(xié)同，優(yōu)化業(yè)務流程，提高生產(chǎn)效率和客戶滿意度，提升企業(yè)競爭力。因此，我深深意識到學習和掌握ERP對于企業(yè)管理人員和信息技術(shù)人員的重要性。
第三段：ERP實施的挑戰(zhàn)和解決方案。
在報告中，我了解到ERP實施可能面臨的一些挑戰(zhàn)。首先，企業(yè)員工和管理者對于新的系統(tǒng)可能抵觸和抵制，因為他們可能沒有足夠的意愿和動力來學習和使用新系統(tǒng)。其次，ERP實施需要花費大量的時間和人力成本，對企業(yè)來說是一項巨大的投資。此外，不同的企業(yè)在業(yè)務流程和組織架構(gòu)上存在差異，因此ERP系統(tǒng)的定制化和適配也是一個挑戰(zhàn)。針對這些挑戰(zhàn)，我學習到了一些解決方案。首先，企業(yè)需要進行有效的變革管理，包括培訓和溝通，以增強員工的接受度和積極性。其次，企業(yè)需要制定和實施詳細的實施計劃，合理分配資源，合理規(guī)劃時間，以確保ERP系統(tǒng)的順利實施。最后，企業(yè)可以選擇與ERP供應商合作，進行系統(tǒng)的定制和適配，以滿足企業(yè)的特殊需求。
第四段：ERP的應用場景和效果。
在報告中，我學習到了ERP在不同行業(yè)和企業(yè)中的應用場景和效果。例如，在制造業(yè)中，ERP系統(tǒng)可以實現(xiàn)生產(chǎn)計劃和物料需求的精確控制，提高生產(chǎn)效率和交貨準確率，降低庫存成本。同樣，在零售業(yè)中，ERP系統(tǒng)可以對庫存和銷售進行實時監(jiān)控和分析，幫助企業(yè)進行更好的產(chǎn)品定價和市場營銷。此外，ERP系統(tǒng)還可以支持企業(yè)的財務管理、人力資源管理、供應鏈管理等方面。通過學習這些實際應用案例，我深刻理解到了ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理和運營的重要性和價值。
第五段：個人收獲與展望。
通過參加ERP課程報告，我不僅掌握了ERP的基本概念和實施原則，還學會了分析和解決ERP實施中可能遇到的問題和挑戰(zhàn)。我深刻認識到學習和掌握ERP對于提升自身的競爭力和就業(yè)機會非常重要。未來，我希望能夠進一步學習和了解ERP系統(tǒng)的技術(shù)細節(jié)和實際應用，為我日后的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
總結(jié)：
在整個報告學習和總結(jié)的過程中，我深入了解了ERP的概念和重要性，了解了ERP實施可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案，并學習了ERP在不同行業(yè)和企業(yè)中的應用場景和效果。通過這次學習，我對于ERP的認識和掌握程度有了極大的提高，也對于未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和目標。我相信，在不久的將來，我將能夠充分發(fā)揮自己所學的知識和技能，為企業(yè)的管理和發(fā)展做出更大的貢獻。
erp課程設計心得體會篇十三
ERP（EnterpriseResourcePlanning，企業(yè)資源計劃）是當今企業(yè)管理和信息化建設領(lǐng)域的重要工具，越來越多的企業(yè)學生開始學習和實踐相關(guān)課程。我在學習ERP上機課程期間，深受益于課程設計和實踐操作。在這篇文章中，我將分享我在ERP上機課程中的心得與體會。
【第二段：課程設計的合理性】。
在ERP上機課程中，老師合理設計了一系列實踐操作，使我們學生能夠在實際操作中熟悉和掌握ERP系統(tǒng)的各項功能。通過實操，我們不僅能理解相關(guān)的理論知識，還能夠?qū)⑵鋺玫綄嶋H的企業(yè)管理中。例如，老師將我們分為若干小組進行模擬企業(yè)的經(jīng)營管理，每個小組擔負特定部門的職責，通過實際操作，讓我們了解企業(yè)各個環(huán)節(jié)的流程和業(yè)務。
【第三段：實踐操作的收獲】。
通過ERP上機實踐操作，我深刻認識到ERP系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要性和優(yōu)勢。首先，ERP系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)各個部門之間的信息共享和流程協(xié)同，提高企業(yè)內(nèi)部管理的效率。其次，ERP系統(tǒng)能夠及時、準確地收集和分析企業(yè)的各種數(shù)據(jù)，為企業(yè)決策提供科學依據(jù)。再次，ERP系統(tǒng)還能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)與供應商、客戶之間的緊密合作，實現(xiàn)供應鏈的優(yōu)化。通過這些實踐操作，我不僅在理論上了解了ERP系統(tǒng)的優(yōu)勢，還在實際操作中切身體會到了它的強大功能。
【第四段：團隊合作的重要性】。
在ERP上機課程中，我們不僅需要獨立完成個人任務，還需要與小組成員緊密合作，協(xié)調(diào)各個部門的工作。這讓我深刻認識到團隊合作在企業(yè)管理中的重要性。只有各個部門之間的協(xié)同合作，才能確保企業(yè)的高效運營和管理。在團隊合作中，我學會了傾聽他人意見、尊重他人貢獻，通過分享和溝通，我們能夠更好地協(xié)作，共同達成團隊目標。
【第五段：總結(jié)與展望】。
通過ERP上機課程的學習與實踐，我對企業(yè)資源計劃的重要性和應用價值有了更深刻的認識。實踐操作讓我更加熟悉ERP系統(tǒng)的各項功能，團隊合作讓我認識到協(xié)同合作的重要性。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)深入學習和實踐ERP系統(tǒng)，提高自己的實踐操作能力和團隊合作意識。相信通過不斷的學習和實踐，我能夠?qū)⑦@些知識和經(jīng)驗應用到未來的企業(yè)管理和信息化建設中，為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
erp課程設計心得體會篇十四
ERP（EnterpriseResourcePlanning）是企業(yè)資源計劃的縮寫，是一種集成管理信息系統(tǒng)，用來協(xié)調(diào)企業(yè)的不同部門和功能。作為一門重要的管理學科，ERP在當今商業(yè)環(huán)境中日益流行。本學期，在大學的課程中，我有幸參加了一門與ERP相關(guān)的上機課程。在這門課程中，我學到了許多關(guān)于ERP的知識，并且收獲了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，通過上機課程，我對ERP系統(tǒng)的基本功能有了更深入的了解。ERP系統(tǒng)不僅可以幫助企業(yè)管理和整合各項業(yè)務功能，還可以提供全面的數(shù)據(jù)分析和報表功能。在課堂上，我們通過模擬操作真實的ERP系統(tǒng)，了解了不同的模塊和功能，包括采購、銷售、生產(chǎn)、庫存等。通過這些實際操作，我逐漸掌握了如何使用ERP系統(tǒng)解決企業(yè)運營中的各種問題。
其次，通過上機課程，我學會了如何在團隊中合作并共同完成任務。在ERP系統(tǒng)的操作過程中，往往需要多個部門的協(xié)同工作。課堂上，我們分組進行了一些模擬項目，并需要在有限的時間內(nèi)完成任務。這樣的團隊合作體驗讓我體會到了團隊合作的重要性，并且培養(yǎng)了我的溝通和協(xié)作能力。通過與隊友們的密切配合，我們共同完成了項目并獲得了良好的成績。
第三，通過上機課程，我意識到了ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理的重要性。ERP系統(tǒng)提供了全面的數(shù)據(jù)分析和報表功能，而這正是決策者所需要的。通過ERP系統(tǒng)，企業(yè)管理者可以實時了解企業(yè)的運營情況，包括銷售情況、庫存情況、利潤情況等。這些信息對于制定正確的決策至關(guān)重要。因此，我認為，掌握ERP系統(tǒng)的使用技巧對于未來的職業(yè)發(fā)展非常有幫助，能夠提高我在企業(yè)中的競爭力。
第四，通過上機課程，我認識到了ERP系統(tǒng)的局限性和挑戰(zhàn)。ERP系統(tǒng)的實施并不是一件容易的事情，需要企業(yè)投入大量的人力、物力和財力。同時，由于不同企業(yè)的運營模式和業(yè)務流程各不相同，ERP系統(tǒng)需要根據(jù)企業(yè)的實際情況進行定制和適應。這也就意味著ERP系統(tǒng)的實施過程可能會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。因此，我意識到學習ERP系統(tǒng)只是第一步，真正的挑戰(zhàn)在于實踐，需要不斷地學習和提升自己的能力。
最后，通過上機課程，我明確了自己未來的發(fā)展方向。ERP系統(tǒng)作為一種重要的管理工具，具有廣闊的應用前景。在未來的職業(yè)發(fā)展中，我希望能夠?qū)⑺鶎W到的ERP知識應用到實際工作中，并不斷提升自己的技能和能力。通過學習ERP系統(tǒng)，我相信我能夠更好地理解企業(yè)運營和管理的本質(zhì)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
綜上所述，通過這門ERP上機課程，我不僅學到了關(guān)于ERP系統(tǒng)的基本功能和操作技巧，還培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。同時，我也認識到了ERP系統(tǒng)的局限性和挑戰(zhàn)。通過學習ERP系統(tǒng)，我更加明確了自己未來的發(fā)展目標，并且相信自己能夠在這個領(lǐng)域取得成功。
erp課程設計心得體會篇十五
學習erp課程心得體會（超全）1開始接觸erp這門課程時，我覺得它很難。我選的是財務鏈這一模塊，開始時總在一些小關(guān)卡上卡住了，覺得理解那些概念都很費勁。例如開始我總是完成賬套的注冊后就把它關(guān)掉，做的實驗都不知道怎么保存，后來請教了老師才知道是自己沒注意細節(jié)而導致了這個常識性的錯誤。在接下來的講座中，我都認真地聽老師講課，再也沒有犯這類的錯誤。老師的講座等授課讓我掌握課程的重難點和課程的學習方法，這給我在課后的學習帶來很大的幫助。
2參加的沙盤模擬實訓使我受益匪淺，雖然erp沙盤模擬實訓只有短短幾天，但在這幾天里我們要經(jīng)營和建立一個企業(yè)的財務管理。實訓老師將我們分成了六組，每個參加培訓的學校成員為一組，到了最后要看誰賺的多，誰就是第一，因此我們都很緊張，希望能獲得好名次。我在小組中扮演的是ceo，角色很重要，ceo做不好，整個企業(yè)的運營也會不好。由于是第一年接觸erp沙盤，對此很陌生，也不懂得如何運作，在老師帶領(lǐng)我們做了一遍“初始年”，讓我們有了一個初步的了解后才慢慢的進入狀況的。3通過四年的實訓，我對每個階段的心得。
總結(jié)。
如下：
經(jīng)過這個學期的對erp財務鏈的學習，我拓寬了知識面，也提高了認識。認識的提高主要表現(xiàn)在兩方面：
后不斷地學習才能達到。
另一方面是對erp形成正確的觀念。erp的核心能力在整合，企業(yè)在它的協(xié)助下可以使交易和數(shù)據(jù)管理都上軌道，提高執(zhí)行速度，降低信息處理的成本，大幅度提升競爭力;之后，可以再藉erp來提升決策管理的能力。在執(zhí)行方面，只要把數(shù)據(jù)整理清楚，把單據(jù)內(nèi)容正確地錄入，erp的整合功能自然可以替企業(yè)帶來省力、正確、及時等自動化的好處。erp將許多“事后”的管理工作提前為“事前”的管理，因而強化了事前稽核的功能。
據(jù)此，erp的實施是一項系統(tǒng)工程，是一個總體規(guī)劃、突出重點、分步實施的過程，企業(yè)通過erp項目可以幫助規(guī)范管理，加強執(zhí)行能力，更充分地利用現(xiàn)有資源提高工作效率。4短短幾天的學習時間只能對整體做一般性了解，針對重要模塊進行了深入操作,若要用好erp還需要我們自己去練習和實踐。學無止境，作為財管院的一份子，我們除了做好本質(zhì)工作，還要提高自身的素質(zhì),這就要求我們要不段的補充新知識和新技能，erp培訓就是財管院領(lǐng)導給我們提供的一個很好的機會。也為我們即將走向工作崗位打下了堅實地基礎。5四周的短學期實習到這時候也算是告一段落了！與去年的手工做賬及生產(chǎn)實習相比來說，這次的實習是簡單一些的，主要是在計算機上完成操作。因此，相對來說不是輕松的的。在輕松的學習環(huán)境下我們大家都或多或少的學到了一些有用的東西。
下面我就這對次實習中自己的相關(guān)收獲與體會做以下簡單的總。
結(jié)陳述：
（1）.實習收獲：
會計電算化主要是應用電子計算機代替人工記帳、算帳、報帳，以及代替部分由人工完成的對會計信息的處理、分析和判斷的過程。通過對用友erp-u8財務軟件的學習，認識和了解了財務軟件系統(tǒng)應用基礎，系統(tǒng)管理、總賬管理以及ufo報表管理、工資管理和固定資產(chǎn)管理這幾個方面的內(nèi)容。
在初次使用用友（erp-u8）時候老師告訴我們先建立用戶，再建賬號，這樣方便設置用戶對賬號的管理。然后建立賬套，將相關(guān)的企業(yè)及人員信息進行初始設置。并在“企業(yè)門戶”里面進行基礎設置。接下來的過程就是啟用總賬管理系統(tǒng)進行日常的業(yè)務處理了，它是軟件管理的核心，通過對它的操作發(fā)我學會了運用計算機進行憑證管理、出納管理和賬簿管理。掌握了使用總賬進行轉(zhuǎn)賬和對賬的功能，能夠使用數(shù)據(jù)生成報表。
此外，還對工資管理系統(tǒng)和固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的相關(guān)操作進行了深入的學習?？傊?，通過對用友軟件的學習基本上掌握了財務軟件的操作流程及方法。
（2）.實習體會。
因為自己在計算機方面的學習還是很弱的，尤其是這次實習的主要內(nèi)容是關(guān)系到本專業(yè)學習的電算化操作。因此在整個學習的過程中，包括理論課程和上機操作我都在很認真地聽講和一步步地仔細操作。但是還是難免的出現(xiàn)了一些問題，比如說在注冊系統(tǒng)時候沒有將系統(tǒng)的時間和賬套會計期間相統(tǒng)一，因此給后面的操作帶來了一些不便；在總賬管理系統(tǒng)操作中設置會計科目時候少設置了明細科目，結(jié)果在輸入期初余額時候才發(fā)現(xiàn)問題；在輸入數(shù)據(jù)的時候抄錯了數(shù)據(jù)，試算平衡結(jié)果是不平衡的；在制作憑證的時候憑證的制作日期發(fā)生了混亂，系統(tǒng)提示說制作憑證不序時，無法進行后面憑證的操作，我修改了好久還是不行，把我急壞了。問了xx老師，老師一操作就完成了，我很驚奇。老師說操作的時候不能著急，慢慢來就好了。看來我的耐心不夠好，做事不夠仔細。不足的地方還很多呢。我謝過了老師并繼續(xù)實驗操作。
與去年的手工做帳相比，在實習中我發(fā)現(xiàn)了電算化的許多優(yōu)點：從編制原始憑證、記帳憑證到登帳、結(jié)帳、編制報表（去年全程都是我是和搭檔手工完成，處理一些數(shù)據(jù)的時候出現(xiàn)了很多的差錯，尤其是犯了如：金額寫錯、錯行，借貸不平衡，憑證錯亂、丟失等許多低級的錯誤），而電算化則不同，數(shù)據(jù)一旦進入系統(tǒng)，記帳、對帳、匯總編制報表等過程都是在一系列的設置成的體系中進行的；對于電算化中數(shù)據(jù)的使用與保存，只要通過賬套的輸出和導入功能便可簡便的實現(xiàn)了。
另外，電算化中對于憑證、賬簿、報表的收集匯總、歸類查詢都是很方便的。會計電算化，提高了會計工作質(zhì)量，減輕了會計人員的負擔，提高了會計工作的效率，促進了會計工作的規(guī)范化。為更好地發(fā)揮會計職能作用，實現(xiàn)會計工作現(xiàn)代化奠定了良好的基礎?？傊娝慊o我的印象就是：省時間，省人力、省材料，方便易行！。
一、什么是erperp(enterpriseresourceplanning,企業(yè)資源計劃）的簡稱，是上個世紀90年代美國一家it公司根據(jù)當時計算機信息、it技術(shù)發(fā)展及企業(yè)對供應鏈管理的需求，預測在今后信息時代企業(yè)管理信息系統(tǒng)的發(fā)展趨勢和即將發(fā)生變革，而提出了這個概念。
二、erp內(nèi)容erp是針對物資資源管理（物流）、人力資源管理（人流）、財務資源管理（財流）、信息資源管理（信息流）集成一體化的企業(yè)管理軟件。它將包含客戶/服務架構(gòu)，使用圖形用戶接口，應用開放系統(tǒng)制作。除了已有的標準功能，它還包括其它特性，如品質(zhì)、過程運作管理、以及調(diào)整報告等。erp是先進的現(xiàn)代企業(yè)管理模式，主要實施對象是企業(yè)，目的是將企業(yè)的各個方面的資源（包括人、財、物、產(chǎn)、供、銷等因素）合理配置，以使之充分發(fā)揮效能，使企業(yè)在激烈的市場競爭中全方位地發(fā)揮能量，從而取得最佳經(jīng)濟效益。
三、
erp軟件模塊。
在一個企業(yè)當中，一般的管理主要包括四方面的模塊：生產(chǎn)控制管理（計劃、制造）、物流管理（分銷、采購、庫存管理）、財務管理（會計核算、財務管理）和人力資源管理這四大系統(tǒng)作為集成體通過互相之間相應的接口，整合在一起來能夠很好地對企業(yè)進行管理。
（一）生產(chǎn)控制管理模塊生產(chǎn)控制管理模塊是erp系統(tǒng)的核心所在，它將企業(yè)的整個生產(chǎn)過程有機的結(jié)合在一起，能夠使企業(yè)有效的降低庫存，從而提高效率。使各個原本分散的生產(chǎn)流程的自動連接，生產(chǎn)流程前后連貫得進行，不會出現(xiàn)生產(chǎn)脫節(jié)，耽誤生產(chǎn)交貨時間。生產(chǎn)控制管理是一個以計劃為導向的先進的生產(chǎn)、管理方法。企業(yè)首先應該確定它的一個總生產(chǎn)計劃，再經(jīng)過系統(tǒng)層層細分后，下達到各部門去執(zhí)行。生產(chǎn)控制管理模塊包括主生產(chǎn)計劃、物料需求計劃、能力需求計劃、車間控制和制造標準。
（二）財務管理模塊。
在一個企業(yè)當中，財務管理模塊的清晰分明對企業(yè)是非常重要的。作為erp軟件的一部分，它與其他的模塊有相應的接口，能夠相互集成。一般來說，財務管理模塊包括會計核算和財務管理兩部分。
1、會計核算主要是記錄、核算、反映和分析資金在企業(yè)經(jīng)濟活動中的變動過程及其結(jié)果。它包括總賬模塊、應收帳模塊、應付帳模塊、現(xiàn)金管理模塊、固定資產(chǎn)核算模塊、多幣制模塊、工資核算模塊和成本模塊。
2、財務管理的功能主要是基于會計核算的數(shù)據(jù)，再加以分析，從而進行相應的預測，管理和控制活動。它主要包括財務計劃、財務控制、財務分析和財務預測。
（三）人力資源管理模塊。
在現(xiàn)在的企業(yè)管理之中，對人力資源的重視度越來越高，被視為企業(yè)的重中之重。企業(yè)管理者越來越看重人力資源的質(zhì)量，這逐漸成為企業(yè)管理的核心。因此在erp系統(tǒng)中，人力資源管理成為一個單獨的模塊。
1、人力資源規(guī)劃的輔助決策。首先是制定職位模型，這一模型對職位的各方面有一個系統(tǒng)的規(guī)劃。包括員工的升遷，培訓，以及職位要求等等。根據(jù)員工的職位條件與資格，系統(tǒng)會針對每一個員工提出培訓的建議。一旦職位有所變動，系統(tǒng)就會提出身前的建議與計劃。
2、招聘管理。人才是企業(yè)重要的資源。人才的優(yōu)秀，是企業(yè)成功的保證。招聘系統(tǒng)能夠優(yōu)化招聘過程，大大提高招聘的效率。另一方面能夠?qū)φ衅傅某杀具M行科學的管理，降低招聘的成本，并且能夠為招聘提供輔助信息，幫助企業(yè)挖掘優(yōu)秀的人才。
（四）物流管理模塊。
物流管理模塊包括分銷管理、庫存控制和采購管理。
1、銷售的管理是從產(chǎn)品的銷售計劃開始，對其銷售產(chǎn)品、銷售地區(qū)、銷售客戶各種信息的管理和統(tǒng)計，并可對銷售數(shù)量、金額、利潤、績效、客戶服務做出全面的分析，在分銷管理模塊中有三方面的功能：對于客戶信息的管理和服務、對于銷售訂單的管理、對于銷售的統(tǒng)計與分析。
反映庫存現(xiàn)狀。這一系統(tǒng)的功能有三點：
2、收到訂購物料，經(jīng)過質(zhì)量檢驗入庫，生產(chǎn)的產(chǎn)品也同樣要經(jīng)過檢驗入庫；
3、收發(fā)料的日常業(yè)務處理工作。
3、采購管理有三方面的作用：
1、確定合理的定貨量、優(yōu)秀的供應商和保持最佳的安全儲備；
3、建立供應商的檔案，用最新的成本信息來調(diào)整庫存的成本。具體有供應商信息查詢（查詢供應商的能力、信譽等）、催貨（對外購或委外加工的物料進行跟催）、采購與委托加工統(tǒng)計（統(tǒng)計、建立檔案，計算成本）和價格分析（對原料價格分析，調(diào)整庫存成本）。
四、erp實務。
今天的erp已經(jīng)超越了傳統(tǒng)erp的應用范疇，逐漸演化為“企業(yè)經(jīng)營管理平臺”。今天的erp不僅覆蓋了企業(yè)各個業(yè)務的環(huán)節(jié)，而且還參與到企業(yè)經(jīng)營決策的過程中，甚至滲透到了企業(yè)的文化等等。
用友erp—u8是中國用戶量最大、應用面最廣、行業(yè)實踐最豐富的erp旗艦產(chǎn)品。
用友erp—u8有四大主要的功能，包括財務管理（財務會計、預算管理、資金管理、成本管理）、客戶關(guān)系管理、供應鏈管理（銷售管理、采購管理、質(zhì)量管理、庫存管理、進出口管理）和生產(chǎn)管理。
這邊主要介紹供應鏈管理中的采購管理。u8采購管理支持對采購業(yè)務的全流程管理，提供采購、訂貨、訂貨、入庫、開票、采購結(jié)算的完整采購流程，用戶可以根據(jù)實際情況進行采購流程的定制，可以處理普遍采購、受托代銷、直運業(yè)務、代管業(yè)務（vmi）、配額采購、齊套采購等多種業(yè)務模式。u8采購管理的應用價值主要有三點。
1、精準的采購計劃：根據(jù)銷售訂單與銷售預測，同時考慮產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和現(xiàn)有庫存可用量，通過系統(tǒng)的需求規(guī)劃自動計算生成精準的采購計劃。
2、采購業(yè)務追溯：全面跟蹤采購訂單或者采購物料的業(yè)務狀況，幫助企業(yè)從全局反應采購業(yè)務各環(huán)節(jié)狀況。
3、協(xié)同供應商門戶：提供供應商門戶，使得供應商第一時間了解企業(yè)的采購需求、原材料庫存狀況，實現(xiàn)企業(yè)與供應商的業(yè)務合同。
五、感悟。
作為一個大三學生，初次接觸erp，感觸頗深。erp并非像它的名字一樣簡單，它對我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的影響。erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)證明了科學知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)的管理并非僅靠機遇、激情，更需要的是科學的管理模式。
我了解到erp是從管理信息系統(tǒng)mis，物料需求計劃mrp，制造資源計劃mrpii，一步步演變、改進而來。今天的erp不僅科學的管理了物料需求與供應，在加入優(yōu)先順序計劃、能力計劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時融入了人力資源，財務管理等方面的現(xiàn)代較先進的科學管理系統(tǒng)。erp系統(tǒng)也存在許許多多的優(yōu)點。它能夠?qū)⑵髽I(yè)零碎的信息整合起來，便于企業(yè)的信息管理。并且可以把企業(yè)分散在各個角落的數(shù)據(jù)整合，使數(shù)據(jù)具有一致性，提高企業(yè)管理的正確性。它使企業(yè)整個管理系統(tǒng)緊密地聯(lián)系結(jié)合在一起，大大提高了企業(yè)管理的效率以及正確率，使企業(yè)在管理水平上有了更深一步的提高。
學院：計算機科學與工程學院。
姓名：龍文慧班級：10級信管班學號：作為一個大三學生，初次接觸erp，感觸頗深。erp并非像它的名字一樣簡單，它對我們的生產(chǎn)生活產(chǎn)生了很大的影響。erp代表著新時代的企業(yè)管理模式，它的出現(xiàn)證明了科學知識在信息社會的重要性。一個企業(yè)的管理并非僅靠機遇、激情，更需要的是科學的管理模式。通過這一學期的erp學習，讓我對erp有了初步的理論認識。從功能來看，erp要涉及整個供需鏈上所有的制造商、供應商和顧客，因而使生產(chǎn)制造可以更高效地運行。通過系統(tǒng)來平衡各個部門或?qū)嶓w的價值標準。制造業(yè)將成為erp活動的軸心，并實現(xiàn)供需鏈上的所有支持單位能夠像同步工程一樣向業(yè)務流程同步化轉(zhuǎn)變；erp是將企業(yè)所有資源進行整合集成管理，簡單的說是將企業(yè)的三大流：物流，資金流，信息流進行全面一體化管理的管理信息系統(tǒng)。它的功能模塊以不同于以往的mrp或mrpii的模塊，它是從管理信息系統(tǒng)mis，物料需求計劃mrp，制造資源計劃mrpii，一步步演變、改進而來。它不僅可用于生產(chǎn)企業(yè)的管理，而且在許多其它類型的企業(yè)如一些非生產(chǎn)，公益事業(yè)的企業(yè)也可導入erp系統(tǒng)進行資源計劃和管理。它是一個由內(nèi)部向外部延伸的管理系統(tǒng)。今天的erp不僅科學的管理了物料需求與供應，在加入優(yōu)先順序計劃、能力計劃、優(yōu)先順序控制與能力控制等四大基本功能的同時融入了人力資源，財務管理等方面的現(xiàn)代較先進的科學管理系統(tǒng)。erp系統(tǒng)也存在許許多多的優(yōu)點。它能夠?qū)⑵髽I(yè)零碎的信息整合起來，便于企業(yè)的信息管理。并且可以把企業(yè)分散在各個角落的數(shù)據(jù)整合，使數(shù)據(jù)具有一致性，提高企業(yè)管理的正確性。它使企業(yè)整個管理系統(tǒng)緊密地聯(lián)系結(jié)合在一起，大大提高了企業(yè)管理的效率以及正確率，使企業(yè)在管理水平上有了更深一步的提高。市場的競爭是激烈的，也不可避免，通過erp的學習，我們深刻的了解到團隊的團隊協(xié)作精神的重要性，每個角色都以企業(yè)的總利益為出發(fā)點，各司其職又相互合作，才能贏的目標。
會計1202班121101081張政經(jīng)過一個學期對erp的學習，我學到了很多關(guān)于企業(yè)的信息化管理，及其應用軟件的知識，對erp的原理及應用有了一定的了解和掌握，使我受益匪淺。erp原理與應用是前沿的學科，它可以有效的提高企業(yè)的處理訂單過程以及處理訂單成本，erp體現(xiàn)了世界最先進的企業(yè)管理理論，并提供了企業(yè)信息化集成的最佳方案。所以學習這門課程對于將來要在企業(yè)中大展身手的我們市場營銷專業(yè)的學生來說有著重要的意義。erp對于一個企業(yè)來說有很大的用處和好處。它將企業(yè)的物流、資金流和信息流統(tǒng)一起來進行管理，對企業(yè)所擁有的人力、資金、材料、設備、方法、信息和時間等各項資源進行綜合平衡和充分考慮，最大限度地利用企業(yè)的現(xiàn)有資源取得更大的經(jīng)濟效益，科學有效的管理企業(yè)的各項業(yè)務。erp可以幫助制造企業(yè)或者其他類型的企業(yè)管理主要的業(yè)務，包括產(chǎn)品計劃、零件采購、庫存維護、與供應商交流溝通、提供客戶服務和跟蹤客戶訂單等。它通過自動化方式及時采集各種原始數(shù)據(jù)，提高了數(shù)據(jù)的處理速度和處理質(zhì)量，從而降低了財務記賬和財務記錄保存的成本。erp的優(yōu)點還不僅僅如此，它使得企業(yè)能夠更加有效地確定生產(chǎn)批量和調(diào)度生產(chǎn)，提高生產(chǎn)效率；減少生產(chǎn)過程中由于無法及時協(xié)調(diào)而出現(xiàn)的差錯率，提高管理水平從而可以降低生產(chǎn)過程的成本。
但任何事物都有它的兩面性，目前erp還存在著一些缺點。首先一點，由于它是依托于計算機的軟件所以一旦企業(yè)的計算機系統(tǒng)的安全遭到威脅或者病毒入侵等，會給企業(yè)帶來相當嚴重的危害，不僅對企業(yè)的正常經(jīng)營會帶來嚴重危害，并且還會使企業(yè)信息系統(tǒng)的丟失或外流。此外它實施成本高昂，大多數(shù)erp系統(tǒng)的實施都超過了預期的成本和項目期限。還有就是由于組織流程和結(jié)構(gòu)的變化，造成企業(yè)內(nèi)部員工的消極抵觸，經(jīng)常與企業(yè)的戰(zhàn)略沖突等問題的出現(xiàn)。
經(jīng)過老師這一個學期的對erp介紹和。
教學。
之后很遺憾我們不能真正的在企業(yè)中進行實際操作，但卻也多多少少在模擬應用中學習到了很多東西并得到了實踐。對于一家要持續(xù)經(jīng)營的企業(yè)，如何去經(jīng)營這家企業(yè)，是否要變賣廠房，投多少廣告費，如何選擇定單，下多少定單，生產(chǎn)某種產(chǎn)品，開發(fā)某種產(chǎn)品和市場等等一系列的問題都是要事先規(guī)劃好，每個環(huán)節(jié)都需要提前計劃清楚。我們所學的知識很多通過到實踐中去后，會得到不一樣的收獲，能幫助我們進一步理解知識，想得更透徹。
學習erp心得體會這學期我們學習了erp沙盤模擬課程。通過對沙盤模擬試驗的學習，我們都有了不同程度的提高，以下就是我對于試驗階段的心得。erp對于我們來說是一門十分新鮮又實用的課程。他不但可以讓我們實際模擬企業(yè)的運營情況，還可以讓我們自己做出決策來決定企業(yè)的發(fā)展方向?？梢哉ferp就是我們學習管理學生的最好實踐課堂。畢竟沒有哪個真實的企業(yè)會交給一個剛剛畢業(yè)的學生來決定其運營方案，企業(yè)的發(fā)展也是需要有經(jīng)驗的管理者來進行決策的。所以說，erp給了我們一個實現(xiàn)自己管理夢想，積累經(jīng)驗的平臺。
對于沙盤試驗，給我最多體會的就是團隊的力量。因為5個人一組，通過之前所學的知識進行計算，再做出企業(yè)的發(fā)展計劃。不論是從生產(chǎn)線的改建，還是原材料的購買數(shù)量，以及廣告費的投放數(shù)量，都是需要大家一起進行討論決議。因為每一步都對于企業(yè)有著至關(guān)重要的作用。如果第一期沒有進行市場開拓，那么你的企業(yè)第二年就不能在更大的市場銷售你的產(chǎn)品。所以只有大家一起關(guān)注自己的“企業(yè)”，一起為它出謀劃策，才能真得讓它得到收益。通過學習，使我對erp沙盤模擬有了初步的認識，了解了一些關(guān)于企業(yè)經(jīng)營管理方面的知識，把模擬企業(yè)運營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃，資金籌集，市場營銷，產(chǎn)品研發(fā)，生產(chǎn)組織，物資采購，設備投資與改造，財務核算與管理等，把企業(yè)運營所處的內(nèi)外部環(huán)境抽象為一系列規(guī)則，通過企業(yè)四年經(jīng)營，使我們在分析市場，制訂戰(zhàn)略，營銷策劃，組織生產(chǎn)，財務管理等一系列的活動中，參悟科學的管理規(guī)律，提升管理能力。
從我們“企業(yè)”的6年經(jīng)營情況來看，我們做出的決議還是存在著許多不足的。比如我們的廣告費投入數(shù)量較多，費用與收益的比例較低，這就直接影響了我組的效益排名情況。所以說，費用的產(chǎn)生一定要有它的合理性，否則就會使企業(yè)很難生存下來。我想這對于真實的企業(yè)也是很重要的，如果沒有很好的費用管理方案企業(yè)也就沒有效益可言。
通過之前的模擬也給了我很多啟示。
首先，我發(fā)現(xiàn)自己的知識面還不是很寬。之前也有關(guān)注一些商業(yè)新聞，但都沒有深入分析過各企業(yè)的經(jīng)營策略問題。只是走馬觀花般了解新聞點。以至于在模擬中做出的方案也是不十分理想。所以我今后一定會更加廣泛的閱讀與專業(yè)有關(guān)的報刊雜志，吸取別人的經(jīng)驗，開闊自己的眼界，增加自己的見地。
其次，我深刻的感覺到自己沒有把之前所學的知識融會貫通。也許我們所掌握的知識并不少，但過于零散的知識塊不能在決策中起到指導作用。所以今后我們還應該加強學習，更多的注重知識間的勾繼關(guān)系，使知識成為一個體系。相信這樣才能在今后的學習工作中發(fā)揮得游刃有余。
還有一點，我覺得通過實盤模擬，讓我們原本書本化的知識形象化。這有助于我們的理解與把握它們，也給今后的軟件模擬打下了一個良好的基礎。erp的模擬軟件模擬性十分的高，但還是有很多的情景沒有涉及到。所以我們希望它可以更加全面和貼近真實的市場。讓我們能見實到更多的情況，積累到更多的經(jīng)驗。企業(yè)經(jīng)營的最終目標是盈利，其主要途徑一是擴大生產(chǎn)，二是控制成本。在erp模擬中，產(chǎn)品的直接成本是固定的，那么擴大銷售就是最直接最有效的盈利途徑，擴展市場，增大產(chǎn)品市場占有率，研發(fā)新產(chǎn)品都可以擴大銷售，直接提高企業(yè)利潤。企業(yè)的生存和發(fā)展依靠市場，贏得市場就是贏得競爭，在爭取定單的同時要充分和產(chǎn)能否則既會損失客戶的利益，也會使自己企業(yè)的信譽地位下降，并要賠償客戶的損失，這在競爭是相當不利的。企業(yè)生存的根本是誠信，保持誠信也是我們立足社會的基本準則。erp課程的學習強化我們的管理知識，訓練管理技能，理論與實踐相結(jié)合，體會到企業(yè)管理的嚴密性，在市場的殘酷競爭中和企業(yè)經(jīng)營風險面前，就像人生的道路一樣讓我們面臨選擇，“堅持”與“放棄”可以很容易說出口，但是都需要大的勇氣去做，這雖然只有的學習，卻不僅教會我們企業(yè)的相關(guān)知識，也由此上升到人生?！安惠p言放棄”應該是我們每個人的信仰，在風浪中搏擊，秀出自己的一片美好的天空。我還是想真心感謝學院和老師們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱诉@樣一個實踐地平臺。使我們這些沒有經(jīng)驗的學生可以足不出校園即可實踐自己所學的知識。讓我們?yōu)榻窈蟮墓ぷ鞣e累經(jīng)驗，增強我們的自信心。
erp課程設計心得體會篇十六
隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，企業(yè)管理也逐漸向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。ERP（企業(yè)資源計劃）系統(tǒng)作為一款集成管理軟件，正在逐漸受到企業(yè)的關(guān)注和青睞。為了適應這一新的管理趨勢，我報名參加了一門ERP課程。通過這門課程，我對ERP系統(tǒng)有了更深入的了解，也提升了自己的管理能力。下面我將分享我在這門課程中的心得體會。
首先，通過該課程，我對ERP系統(tǒng)有了全面的了解。在課堂上，我們了解到了ERP系統(tǒng)的基本概念、發(fā)展歷程以及在企業(yè)管理中的應用。我們深入探討了ERP系統(tǒng)的模塊以及其在不同領(lǐng)域中的功能。比如，財務模塊可以用于核算和管理企業(yè)的資金流動，采購模塊可以幫助企業(yè)更好地管理采購流程，生產(chǎn)模塊可以優(yōu)化企業(yè)的生產(chǎn)計劃等等。通過這些學習，我對ERP系統(tǒng)的全貌有了更清晰的認識。
其次，ERP課程提供了豐富的實踐機會。在課程中，我們不僅學習了理論知識，還進行了一些實際操作。我們使用了一款ERP系統(tǒng)的演示版，體驗了系統(tǒng)的操作界面以及各個模塊的功能。通過實踐，我們更加熟悉了系統(tǒng)的操作流程，增強了我們在實際工作中應用系統(tǒng)的自信心。此外，課程還組織了實地考察，我們?nèi)チ藥准沂褂肊RP系統(tǒng)的企業(yè)進行參觀，了解了系統(tǒng)在實際應用中的效果。這些實踐機會，讓我對ERP系統(tǒng)有了更深刻的理解。
第三，ERP課程培養(yǎng)了我解決問題的能力。在課程中，我們經(jīng)常進行小組討論和案例分析。這些活動要求我們運用課堂上學到的知識，針對實際情況進行分析，提出解決問題的方案。通過這些討論和分析，我們鍛煉了我們的團隊合作能力和解決問題的能力。這將在我們將來的工作中發(fā)揮重要的作用，因為在實際工作中，我們經(jīng)常需要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。
另外，通過ERP課程，我也認識到ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理的重要性。ERP系統(tǒng)能夠整合企業(yè)各個部門的信息和業(yè)務流程，提高管理效率和準確性。它還能幫助企業(yè)實時掌握業(yè)務情況，及時做出決策。今天的企業(yè)管理已經(jīng)不能再僅僅依靠人力手動完成，而要借助信息系統(tǒng)來提高效率。有了對ERP系統(tǒng)的認識，我相信我可以更好地理解企業(yè)管理的本質(zhì)，并在實際工作中做出更準確、更科學的決策。
最后，課程結(jié)束后，我們還進行了一次考試，測試了我們對課程內(nèi)容的掌握情況。通過這次考試，我對自己的學習成果有了更清晰的了解，并知道自己在哪些方面還需要進一步努力。在以后的學習中，我會繼續(xù)加強對ERP系統(tǒng)的學習，不斷提升自己的專業(yè)知識和技能。
總之，通過ERP課程，我對ERP系統(tǒng)有了更全面、更深入的了解。在學習過程中，我通過實踐機會，提升了自己的操作能力，并培養(yǎng)了解決問題的能力。我認識到ERP系統(tǒng)對企業(yè)管理的重要性，相信它將在未來的企業(yè)管理中發(fā)揮更重要的作用。通過這門課程，我不僅學到了知識，還培養(yǎng)了能力，這將對我的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會將所學所悟應用于實際工作中，并不斷努力提升自己的專業(yè)水平。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/9162625.html】
