說課的感想范文（14篇）

執(zhí)行力是指有效地規(guī)劃和實(shí)施任務(wù)，以達(dá)到預(yù)期結(jié)果的能力。擁有健康的身體和心靈是幸福的基礎(chǔ)，我們應(yīng)該注重保持健康的生活方式。以下是市場調(diào)研報(bào)告總結(jié)出的消費(fèi)者需求和趨勢，請大家關(guān)注。

說課的感想篇一

看完。

你有什么感悟?夢想，是每個人成功所不可缺少的。下面是小編給大家整理的20xx開學(xué)第一課的感想內(nèi)容，希望能給你帶來幫助!

9月1日晚上，我收看了中央電視臺和教育部聯(lián)合主辦的電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。在全國中小學(xué)開學(xué)的第一天，以“愛，讓中國更美麗”為。

口號。

把傳統(tǒng)的愛國主義教育課變成一堂別開生面的主題班會課具有特殊意義。我和全國2.2億中小學(xué)生在觀看節(jié)目中同步感悟了愛的傳遞與愛的力量。

《開學(xué)第一課》講述了四個主題班會。第一個班會主題是：愛是分享。班長“喜洋洋”帶領(lǐng)同學(xué)們做了一個游戲：一個人站在前面，一個人站在后面，游戲開始后前面的人向后倒，后面的人扶住前面的人。這個游戲他們做得很成功，詮釋了愛的主題之一是相互信任，愛首先是分享和快樂。我明白：玩這個游戲是要前面的人信任別人，同時(shí)后面的人要主動扶住別人，幫助別人。?第二個班會主題是：愛是力量。這個班會做了一個“手指抬人”的游戲：六個人用自己的兩個手指頭共同把一個人抬起來，我一開始不相信，后來居然見他們完成了這個高難度的動作。我明白：其實(shí)愛可以轉(zhuǎn)換為力量，可以創(chuàng)造奇跡。

第三個主題班會是：愛是承擔(dān)。這個班會講述了一個非常感人的故事：一個名叫鵬飛的大哥哥，8個月大就父母雙亡，是奶奶把他養(yǎng)大。鵬飛奶奶為了養(yǎng)育他，省吃儉用，將自己治糖尿病的錢省下來供養(yǎng)他，最后奶奶因耽誤病情而雙目失明。那時(shí)候六歲的鵬飛哥哥便承擔(dān)了家里的重活，一邊讀書，一邊照顧失明的奶奶。看到這些，我感動了，眼里充滿了淚花。我明白：愛是去承擔(dān)一些必須要我們分擔(dān)的事情，如果能承擔(dān)，再苦也是快樂的。

第四個主題班會是：愛是榮耀。這個班會講述了一個西藏老奶奶的故事。老奶奶已經(jīng)99歲了，每天早晨，她都會在自己的院子里升國旗，她這樣做也是源于她對祖國的熱愛。在新中國建立以前，老奶奶一家人飽嘗欺凌，是新中國的建立改變了他們的生活狀況，她用升國旗的方式表達(dá)心中的那份榮耀。航天英雄楊利偉叔叔也講述了他的故事，因?yàn)閻郏覈暮教靻T才創(chuàng)造了祖國航天事業(yè)的輝煌，楊利偉叔叔也享受著祖國帶給他的榮耀。

《開學(xué)第一課》四個主題班會共同詮釋著“愛”的主題，教育我們心中要充滿愛，要愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。只有從身邊的小事做起，付出傳遞“小愛”才能匯集成榮耀祖國的“大愛”。

《開學(xué)第一課》這個節(jié)目給我們?nèi)珖行W(xué)生上了具有深刻哲理的寶貴的一課，使人們又再一次受到愛的教育，讓愛點(diǎn)綴我們的生活，走進(jìn)我們的心靈。?于丹老師給我們講了“愛的分享”這個主題。當(dāng)我們有了收獲，就應(yīng)該把它與父母、朋友、同學(xué)分享。這樣，你會有一股快樂的源泉由心底里噴出來，這說明你懂得了分享。其實(shí)，我們生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與他人分享過，也許它只是一件不起眼的小事：當(dāng)同學(xué)有不懂的問題，你幫助了他，難道這不是在分享學(xué)習(xí)成果?當(dāng)你在取得好成績時(shí)，你會在第一時(shí)間告訴父母，難道這不是在分享快樂?當(dāng)你在聽說四川大地震，你捐款捐物給災(zāi)區(qū)的同胞，難道這不是在分享你的物質(zhì)資源……這一切的一切都以事實(shí)告訴人們，我們的生活不能缺少分享!?李連杰叔叔也給本站上了一節(jié)有意義的主題——愛是力量?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”……這些句子常在耳邊回響?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”充分說明了只有我們互相團(tuán)結(jié)不離不棄聚成一股大力量，再大的災(zāi)難也能克服。就像李連杰叔叔的“壹基金”一樣，只要我們每一個人捐出一塊錢，大家的力量團(tuán)結(jié)在一起就可以為不久之前被“莫拉克”肆虐過得中國臺灣建一所學(xué)校。由此可見“團(tuán)結(jié)力量大”是人們一定要堅(jiān)信的道理。

“愛是承擔(dān)”這個主題引出了馬鵬飛與奶奶一起生活的辛酸淚。一個才六歲的孩子就開始承擔(dān)了父母親應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任——照顧一個瞎了眼的奶奶。他應(yīng)該成為小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣。我們在享受著權(quán)力的時(shí)候也應(yīng)該承擔(dān)義務(wù)、承擔(dān)責(zé)任。我們從小要樹立勇于承擔(dān)的精神，讓承擔(dān)的精神在我們心里生根發(fā)芽，隨著我們的長大而茁壯成長，長成參天大樹，為明天的祖國架起承擔(dān)的橋梁，以體現(xiàn)燦爛光輝的承擔(dān)本色!?20xx年十月二十三日是一個令人無比激動的日子：神州大地再一次展現(xiàn)了她的風(fēng)采，神舟五號載人飛船走進(jìn)了太空。從此楊利偉的名字家喻戶曉，他為我國獲得了“世界第三個國家載人飛船進(jìn)入太空”的榮耀。在科學(xué)領(lǐng)域上獲得榮耀是中國不斷進(jìn)步、發(fā)展的象征。我們作為中國未來的花朵應(yīng)該艱苦鍛煉，努力學(xué)習(xí)，爭取為國家取得更多榮耀，讓中國多為世界點(diǎn)綴光芒。

愿愛在每一個人的心中萌發(fā)，用你的行動去澆灌她，用你的心去護(hù)理她。讓我們一起行動吧，愛會讓我們有一種快樂的感覺，相信我們能做到!

說課的感想篇二

哎，哎，哎……一聲解一聲的嘆氣聲此起彼伏，整個禮堂里彌漫的是歡樂的氣氛，只有我們班呆呆的坐在那里，不鼓掌，不出聲，只是嘆氣，只是哭。

演出終于結(jié)束了，我們班最后一個走出了禮堂。老師突然說：走，咱們先去個地方，然后再回宿舍。于是教官和老師還有我們班同學(xué)去了軍營的一個角落。大家都別哭了，其實(shí)沒事，只不過是一次演出啊，大家準(zhǔn)備過就好了，沒什么，明天的分列式才是最重要的老師在上面說著，我仿佛還能在老師臉上看到眼淚，我知道老師心理和我們一樣也不好受，再看看同學(xué)們，女生早就忍不住哭了，哭得最傷心的那幾個是為這次演出付出很多的那些人，我們付出了那么多，給我們的卻是零。不知誰說了一聲大家都別哭了，哭也沒用了，這樣只會讓老師為難。

哎，也是，老師和我們一樣難過，我們這樣是他的一種負(fù)擔(dān)，但是心中的委屈使眼淚止不住的往下流，我背過頭去，想到整個軍訓(xùn)期間我們班受到的不平等待遇，我就憤憤不平，但是突然之間我發(fā)現(xiàn)，每一次的挫折，都促使我們這個剛組織的班級凝聚力更加的大了，我們越來越團(tuán)結(jié)了，我看著這個班級里的每一員，現(xiàn)在都在為今天的事而不平，這難道不是因?yàn)榇蠹叶几鼝圻@個集體了嗎？顯然有很多人也覺得我們應(yīng)該更加努力，而不是在哭了。有人起頭，把我們本來要表演的節(jié)目，表演給老師，表演給教官，更表演給我們自己。隨著聲音傳遍整個軍營，我知道這時(shí)我們整個班級的心在一起。

第二天的分列式，我看到了大家的氣勢，雖然成績不理想，但我覺得夠了，我們班在一起了，班里的每一員都正在努力了。

班會應(yīng)該是為了班級越來越好而開的會，那天晚上的事情，我想是一次最好的班會，雖然沒有任何的儀式，但確實(shí)讓我們班成長了許多，這么有意義的一次班會，我最喜歡。

說課的感想篇三

開完班會，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為2003年最震撼人心的照片。開始，我不以為然?？墒牵谝粡垙堈掌谖已矍奥舆^時(shí)，我的心這才真正被震撼了。

那張穿著日本憲兵服裝的幾個中國人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個男生說話了：他們竟然還說‘耶’！要是平常，我們早已捧腹大笑，可在這有關(guān)于國家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰都笑不出。我的拳頭開始握緊，越來越緊，越來越緊……要不是是照片，我一定會沖上去，去維護(hù)中國的尊嚴(yán)。

再看那張，那個孩子，蹲下身來撿飯粒。我們中，誰受過這樣的罪？！那孩子并不比我們大?。】吹竭@里，我的熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢，那他會幸福很多。

另一張，那個男乞丐，看見記者來拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說：我有證件，請不要趕我們走！看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說過，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個富翁，但你的心會舒服多了。

還有一張，說，有一個孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎？才3分哪！說到這里，我想對小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：人家的年紀(jì)小，缺錢，但他們不會去賺昧良心的錢啊！他們會一步步，腳踏實(shí)地地去干！不像你們！

下課了，我久久不離開那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了？我是否…。

說課的感想篇四

今天是9月1日，我們又回到了學(xué)校，迎來了開學(xué)。大家一起看了開學(xué)第一課，雖然視頻時(shí)常會卡住，但大家還是看的很認(rèn)真。

《開學(xué)第一課》在象征著中華民族自強(qiáng)不息精神的長城腳下開講，以“夢想”為主線，融入演講與互動內(nèi)容，化傳統(tǒng)的愛國教育課為一次別開生面的聚焦“夢想”的主題班會，讓所有的學(xué)生理解了夢想。我想我們每一個人都有夢想，只是沒有去努力。當(dāng)我看到試飛英雄李中華時(shí)，他讓我理解了夢想這兩個字的含義。李中華叔叔是一民空軍飛行員，他們的夢想是架著戰(zhàn)斗機(jī)在祖國的上方，蔚藍(lán)的天空中捍衛(wèi)國家，把侵略者從我們的國土中趕出去。我也有夢想，我的夢想是當(dāng)一民無私奉獻(xiàn)的人民教師，能教許多可愛的孩子，讓孩子們放飛新的希望，在他們的世界里自由馳騁，有更多的夢想，并去努力實(shí)現(xiàn)。

我們的夢都很美好，純潔，為了讓祖國更加富強(qiáng)，繁榮，為了讓中國人民更加幸福，從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該向自己的夢想去付出汗水，這樣夢想就離我們更近一步，只有這樣祖國才會富強(qiáng)。大家一起努力吧，我相信只要我們努力我們的前方會更好。

說課的感想篇五

這是難得的和孩子們用整節(jié)課交流的好機(jī)會，平時(shí)自己的語文課是不舍得整節(jié)都用來談心的，我理了一下思路，對，就和孩子們談一談他們在我心目中的形象。孩子們的一張張小臉像過電影似的快速閃過我的腦海。大概想了一遍，就走進(jìn)了教室。

我先轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了“聰明”這個詞，然后開始來分析這個詞語，先是“聰”，左邊是“耳朵”的“耳”代表“聽”，右邊上邊的兩點(diǎn)是眼睛，代表“看”，中間是口，代表“說”，下邊是心，代表“想”，也就是說，會聽、會看、會說、會思考才稱得上是“聰”，那么，在聽、看、說、想這四種能力中，“會聽”尤其重要，因?yàn)椤岸闭剂恕奥敗边@個字的一半呢，并且這四種能力要能夠日日鍛煉、月月鍛煉，才能成為真正“聰明”的人。然后就從班上會聽的孩子入手進(jìn)行表揚(yáng)：馬佳、張煜博、尚鮮麗就特別會聽，上課的時(shí)候，總是眼睛亮亮的盯著老師，特別好。只是張煜博寫作業(yè)的速度稍微有點(diǎn)慢，能在寫作業(yè)的時(shí)候注意力集中一點(diǎn)，就可以很快的寫完了。

說到寫作業(yè)，咱班的張真瑜的字是最漂亮的，可以稱為“小小書法家”，李佳寧、李夢哲、郭甜格的作業(yè)也是寫得最認(rèn)真的，橫平豎直，間架結(jié)構(gòu)在田字格里很正確，郭甜格這個學(xué)期進(jìn)步很大，進(jìn)步很大的同學(xué)還有周義翔、鄭夢怡……就這樣，我如數(shù)家珍的找著班上的每一個孩子的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)指出個別孩子需要改進(jìn)的方面，比如輕輕放凳子，不影響到別人；很懂禮貌，下課讓老師先出教室門；看到地上的.紙片就撿起來；能安靜的看書；讀書很好聽，像唱歌……教室里很安靜，被點(diǎn)到名字的孩子臉上是燦爛的笑容，說到的不足看不出有反感的表現(xiàn)……有六個孩子因?yàn)樵谂啪毩坏墓?jié)目，不在教室，但我依然點(diǎn)名表揚(yáng)，我想，課下她的好朋友也許會把老師的表揚(yáng)轉(zhuǎn)達(dá)給他們的吧。

一節(jié)課很快就結(jié)束了，下課后，孩子們沒有像往常一樣特別的喧鬧，大都輕輕地放好凳子、收拾書包，離開教室，表揚(yáng)到的愛勞動的王宗勝正拿著拖把，賣力的拖著教室的地面呢，瞧這些可愛的孩子們。孩子們，如果你們能一直這樣該多好呀，看來，需要我得機(jī)會就表揚(yáng)，讓每個孩子都知道自己優(yōu)點(diǎn)并樂于去放大它，讓學(xué)生能夠“人人學(xué)我，我學(xué)人人”，讓正能量發(fā)揮效能。

說課的感想篇六

從小到大，在電視劇里面不乏看到那些優(yōu)雅的女主角，主持人，心中總會萌發(fā)一絲絲的悸動，總會被她們身上那種獨(dú)特的人格魅力所吸引，曾經(jīng)在心里幻想著有一天能夠成為像她們一樣的人。她們的言談舉止是那么的合體，大方，甚至還會偶爾透漏著高貴的氣息?？傊麄€人給人的感覺是那種煥然一新的神清氣爽，是自己身上所看不到的，我深知，那就是距離，是一段很遙遠(yuǎn)的距離。也明白了，她們身上這種獨(dú)特的氣質(zhì)是禮儀賦予她們的，為了提高自身的修養(yǎng)，為今后踏入社會打好基礎(chǔ)，在大二的下學(xué)期我選擇了現(xiàn)代禮儀這門課程。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)?？追蜃诱f的好“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”。以禮治國、以禮服人，打造謙謙君子之國。古人云：“禮興人和”，謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，重形象，講禮義。最近觀看了湖南大學(xué)袁滌非教授的《現(xiàn)代禮儀》的演講，讓我對現(xiàn)代禮儀有了更深的了解。袁滌非教授從禮儀的概況，儀表儀態(tài)，言談禮儀，生活禮儀，職場禮儀和社交禮儀六個方面對現(xiàn)代禮儀做了詳細(xì)的介紹和剖析。從中我得到了很多的啟迪與思考。

所謂禮儀，是在人際交往中，以一定的，約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程。從個人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)。從傳播的角度來看，禮儀可以說是人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

袁滌非對現(xiàn)代禮儀就行了全方位的介紹，其中的社交禮儀與職場禮儀給我留下了深刻的印象。

社交禮儀作為一種文化，是人們在社會生活中處理人際關(guān)系，用來對他人表達(dá)友誼和好感的符號。社交禮儀是在社會交往中使用頻率較高的日常禮節(jié)。一個人生活在社會上，要想讓別人尊重自己，首先要學(xué)會尊重別人。掌握規(guī)范的社交禮儀，能為交往創(chuàng)造出和-諧融洽的氣氛，建立、保持、改善人際關(guān)系。在日常生活中，我們的一舉一動都透露出我們個人的涵養(yǎng)，所以學(xué)會社交禮儀是一件很必要的事情。講禮儀可以使一個人變得有道德，講禮儀可以塑造一個理想的個人形象，講禮儀可以使你的事業(yè)成功，講禮儀可以使得社會更加安定。相反的，一個不懂禮儀的人就得不到他人的尊重，難以立足于社會。故古語有云：“人無禮，則不立”。

一門需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的課程。為了以后的生活，我們每個人都要認(rèn)真的對待與學(xué)習(xí)它。在這個大學(xué)生泛濫的`社會，職場禮儀的重要性也不言而喻。試想一個剛剛步入社會的大學(xué)生，如果不懂職場禮儀，即使有再強(qiáng)的個人能力也很難在這個充滿競爭的社會立足。這更驗(yàn)證了那句老話——“人無禮，則不立”。我對禮儀的看法是：它是社會人與人之間良好相處的一座橋梁，在陌生的環(huán)境和人中，展現(xiàn)出一份溫暖，和一種尊重，說白了，就是你和一個人毫無交情，素不相識，但在一些場合中，他的所作所為讓你感受到了被尊重，一種很簡單的關(guān)懷。

在以后的學(xué)習(xí)生活中，我要將這些禮儀作為我做人的標(biāo)準(zhǔn)，要做到吾日三省乎吾身，發(fā)現(xiàn)自己身上的不足并加以改進(jìn)，做禮儀的標(biāo)桿。

說課的感想篇七

作為一名年輕的同志，加入中國共產(chǎn)黨一直是我追求的目標(biāo)。在一周黨的基本知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)的講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、組織制度、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)、現(xiàn)階段任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)等課程，使我進(jìn)一步提高了對黨的認(rèn)識和理解，加深了對人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造和重新認(rèn)識，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深地感染了我，通過這次培訓(xùn)的洗禮讓我感到受益匪淺，更加清楚的認(rèn)識了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。通過這次學(xué)習(xí)，使我清醒的認(rèn)識到，首先我要端正入黨動機(jī)，這不是入黨前的一時(shí)問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨?！?/p>

我覺得不論我在組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。作為人民教師隊(duì)伍中的一名入黨積極分子，我要時(shí)刻牢記“三個代表”重要思想，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力提高理論水平和專業(yè)技能，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過這次學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向。作為一名美術(shù)教師，我將在今后的美術(shù)教學(xué)工作中不斷努力，改革創(chuàng)新教學(xué)方式，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐研究，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。我深知提高對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。我要通過自己踏踏實(shí)實(shí)投身于教育事業(yè)的實(shí)踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。我要加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，因?yàn)橹挥卸嗾莆崭喔冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育新發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為培育祖國強(qiáng)大的下一代盡一份力量。

圍的同志比自己先入黨的時(shí)候，我不會沮喪和急躁，而是加倍努力學(xué)習(xí)和努力工作;當(dāng)接受考驗(yàn)的時(shí)間較長時(shí)，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當(dāng)自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時(shí)，也能正確對待;當(dāng)自己在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也決不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距，自身還有許多的缺點(diǎn)和不足。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在思想上積極要求進(jìn)步，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

說課的感想篇八

開完班會，我的心依然還留在照片上。那幾十張照片，被稱為2015年最震撼人心的照片。開始，我不以為然?？墒牵谝粡垙堈掌谖已矍奥舆^時(shí)，我的心這才真正被震撼了。

那張穿著日本憲兵服裝的幾個中國人，正站在一起合影，笑得居然還那么甜。這時(shí)，一個男生說話了：“他們竟然還說‘耶’!”要是平常，我們早已捧腹大笑，可在這有關(guān)于國家尊嚴(yán)的時(shí)候，誰都笑不出。我的拳頭開始握緊，越來越緊，越來越緊……要不是是照片，我一定會沖上去，去維護(hù)中國的尊嚴(yán)。

再看那張，那個孩子，蹲下身來撿飯粒。我們中，誰受過這樣的罪?!那孩子并不比我們大啊!看到這里，我的`熱淚順著我的臉頰流下。我們?nèi)绻俪砸活D肯得基，多給孩子一分錢，那他會幸福很多。

另一張，那個男乞丐，看見記者來拍照，以為是管理人員，急忙拿出一份證件，說：“我有證件，請不要趕我們走!”看到這里，我哭得更厲害了。楊老師說過，乞丐，你給他一塊錢，哪怕他是騙你的，哪怕他是個富翁，但你的心會舒服多了。

還有一張，說，有一個孩子要去上學(xué)，就去背80斤重的磚頭，走幾百里路去賣掉。而他為了賺多少錢你知道嗎?才3分哪!說到這里，我想對小偷、強(qiáng)盜等不干正經(jīng)事的人講：“人家的年紀(jì)小，缺錢，但他們不會去賺昧良心的錢啊!他們會一步步，腳踏實(shí)地地去干!不像你們!”(多有冒犯，請忽再殺人放火了，ok?)。

下課了，我久久不離開那一幕幕。我在反思，我是否太浪費(fèi)了，我是否想得太理所應(yīng)當(dāng)了?我是否…..

說課的感想篇九

在2020年春季準(zhǔn)備開學(xué)時(shí)，一場突發(fā)的疫情阻止了我們上學(xué)的腳步。但停課不能停學(xué)呀，于是老師教我們用釘釘軟件在網(wǎng)上上直播課，我們一聽在網(wǎng)上上課，都非常高興。

首先是在手機(jī)上或電腦上下載釘釘軟件，然后我按照操作要求輸入電話號碼進(jìn)行注冊。注冊完畢，就相當(dāng)于我的身份已激活。接下來就是掃老師發(fā)到微信群里的二維碼入釘釘班群。這個過程相當(dāng)順利，一切很快ok！我很期待這樣的網(wǎng)上課。

調(diào)試過之后，老師開始正式上課了。當(dāng)老師在直播中提問時(shí)，我立刻照著電腦說出答案，可是為什么沒有我的聲音呢？我急忙在班群里發(fā)信息問，結(jié)果遭到同學(xué)的封殺：“老師講課時(shí)，不能發(fā)信息，你應(yīng)該連麥，連麥！”真丟人呀，我竟然忘了接通連麥了。這節(jié)課終于上完了。我揉揉眼睛，長出一口氣。

“孩子，新事物要認(rèn)真去學(xué)習(xí)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)是一種趨勢。再說了，你改變不了的事情，必須學(xué)會接受和習(xí)慣?！眿寢尯吞@可親地教導(dǎo)我。我仔細(xì)想了想，也對，凡事都得有個過程，我一定會學(xué)會上網(wǎng)課，并且熟能生巧的。

在接下來的幾天，我不懂就問，實(shí)在不會操作的，就去問百度。終于功夫不負(fù)有心人，我越學(xué)學(xué)熟練，不但能快速的連麥互動，而且聽不明白的.地方，我沒事時(shí)，還可以把直播內(nèi)容反復(fù)看。利用電腦的操作，對于部分作業(yè)，我不用抄題，在電腦上直接打字，然后提交，這大大節(jié)省了我的時(shí)間。因?yàn)樵诩依锷暇W(wǎng)課上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間都節(jié)省下來了，我會騰出更多的時(shí)間看書，這可是額外的收獲呀。

通過學(xué)習(xí)上網(wǎng)課，我明白了一個道理：人要善于接受新事物，努力適應(yīng)新事物，你的生活可能會更豐富多彩。

說課的感想篇十

這是一個讓人期待已久的時(shí)刻，更是一個激動人心的時(shí)刻！

?？谝恢械谌龑谩傍P凰杯”大賽于11月25日上午在科學(xué)樓401教室在初二年級組語文老師朱林波執(zhí)教的《記承天寺夜游》中拉開了帷幕。

在朱老師的引領(lǐng)下，隨著學(xué)生深情的朗誦“明月幾時(shí)有，把酒問青天……”我隨著一群青春年少的莘莘學(xué)子一同穿越時(shí)空，回到一千年前的宋朝，回到那個有詩意綿綿的黃州，回到那個庭院深深的承天寺，擁攬一懷清冷如水的月光，在竹影婆娑柏樹森森的夜色中肆意徜徉。文美，景美，情更美，原來，語文課堂是詩意棲息的家園，可以讓人如此的享受！

聽了朱老師的課，仿佛一次心靈的遠(yuǎn)行，受益匪淺。他的課堂，充分突出了三個特點(diǎn)：精練、扎實(shí)、有效。

精練，體現(xiàn)在對問題的設(shè)計(jì)上，本課朱老師主要提出三個問題：蘇軾為什么到承天寺院？在承天寺，蘇軾看到什么樣的美景？借著這美景蘇軾抒發(fā)了什么樣的`情？由事——景——情（敘事——寫景——抒情）按照行文的思路設(shè)計(jì)問題，條理清晰，重點(diǎn)突出，環(huán)環(huán)相扣，逐層深入，通過學(xué)生、教師、文本之間的對話，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)蘇軾，在情景交融中感受蘇軾的思想精髓、人格魅力，從而獲得情感的熏陶和人文關(guān)懷，很好的落實(shí)了教學(xué)目標(biāo)中“情感態(tài)度和價(jià)值觀”這一緯度。

扎實(shí)，這是朱老師教學(xué)的風(fēng)格和特色。就象他的人，樸實(shí)、本色、自然。朱老師的課堂就是如此的真實(shí)而不造作，就象是我們平日里的課堂，不太熱鬧，不太熱烈，沒有掌聲，卻有書聲瑯瑯，也有安靜閱讀，有深沉的思考，更有交頭接耳的低聲討論，也有張揚(yáng)個性的暢所欲言，沒有矯情，沒有作秀，卻娓娓道來，深情引領(lǐng)，步步為營。這是真實(shí)的課堂，是新課改如火如荼的今天呼喚回歸的務(wù)實(shí)有效的課堂。

而課堂教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)，我們總在追求完美卻一直難于抵達(dá)完美。如朱老師能夠在蘇軾的人格魅力上結(jié)合其人生經(jīng)歷和對人生的態(tài)度多作一些滲透，拓展語文教學(xué)的深度與廣度，或許會使這堂語文課更加大氣和厚重，更富有感染力。

另一堂語文課是初一年級的任依群老師執(zhí)教的《狼專題》。任老師選擇這樣一個大的課題并用一節(jié)課來完成教學(xué)任務(wù)本身是一個很大的挑戰(zhàn)，這是一種勇氣和魄力。在授課中，從學(xué)生手頭每人準(zhǔn)備一本的《狼的報(bào)告》資料，就可見任老師課前的積極引領(lǐng)與匠心獨(dú)運(yùn)。語文學(xué)習(xí)的外延等同于生活。這堂課的最大的意義和收獲也許不是在課上，而是在課外。教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體地位不僅體現(xiàn)在課內(nèi)，更應(yīng)體現(xiàn)在課外。這一點(diǎn)在任老師的語文教學(xué)中得到了很好的體現(xiàn)。指引學(xué)生搜集、整理、歸納資料是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過程，這一過程也許比課堂本身收益更多。因此，任老師的這一堂課還沒開始就已經(jīng)取得了成功。課堂上，學(xué)生的熱烈發(fā)言，個性表達(dá)，思想與智慧的交鋒，歸功于任老師在課堂上的機(jī)智引導(dǎo)，激發(fā)，提升和調(diào)控，更應(yīng)歸功于她引領(lǐng)學(xué)生課前的大量閱讀和充分準(zhǔn)備。

任老師的課堂給人的感覺是新潮和時(shí)尚的，充分體現(xiàn)了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”。以小組形式，合作、探究、交流，把課堂的時(shí)間還給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。尤其是“辯論會”這一環(huán)節(jié)，到底該是“護(hù)狼”還是“殺狼”？“正方”與“反方”，激烈智辯，學(xué)生在唇槍舌戰(zhàn)中進(jìn)行言語的對戰(zhàn)，情感的交織，思想的較量，精神的交鋒，精彩絕倫，掀起了語文教學(xué)的高潮。

這一堂課唯一缺憾的是少了點(diǎn)語文味。如任老師能引領(lǐng)學(xué)生在專題中的《狼》、《母狼的智慧》這兩篇文章上多一點(diǎn)品析，讓語文課堂更多的突顯語文性質(zhì)，這堂課就很完美了。

然而，瑕不掩瑜，朱老師與任老師為我們帶來的是兩堂精彩的語文課，這兩堂課風(fēng)格迥異，卻各有千秋，獨(dú)具特色，值得我們好好學(xué)習(xí)和借鑒！

最后想說的是：各位參加教學(xué)大賽的老師，辛苦了！感謝你們！

說課的感想篇十一

沒有那么大的盆，那么厚的褥子自己擰的時(shí)候累死了，走了一上午，中午又不得休息，哎悲慘。不過堅(jiān)持過來了。軍訓(xùn)這段期間，我把我所有以前覺得自己做不到，堅(jiān)持不下來的是都堅(jiān)持住了！對自己有了新的認(rèn)識，在今后的生活中，我會記住軍訓(xùn)期間的收獲，不要輕易說做不到，不去嘗試一下，永遠(yuǎn)也不知道自己到底行不行，做得好不好！人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅(jiān)強(qiáng)，我們需要用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標(biāo)。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持！

今年開學(xué)的第一個星期學(xué)校為我們安排了一個星期的軍事理論課，主要向我們講我國的國防，軍事思想，世界軍事，高科技武器，高科技戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)爭等。軍事理論課是及軍訓(xùn)后的第二次國防教育，讓我們增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，對我國和世界在軍事方面有一個基本認(rèn)識，這也是每個大學(xué)生應(yīng)該了解的。

雷達(dá)對抗，衛(wèi)星和夜視器材等。高技術(shù)戰(zhàn)爭的形成是社會形態(tài)轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物，科學(xué)技術(shù)發(fā)展是高技術(shù)戰(zhàn)爭形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。高技術(shù)戰(zhàn)爭有戰(zhàn)爭可控性強(qiáng)，戰(zhàn)場空間廣闊，對抗突出等特點(diǎn)。當(dāng)今社會u，計(jì)算機(jī)的發(fā)展促使了信息化戰(zhàn)爭的產(chǎn)生，其包括情報(bào)站、電子戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、摧毀站等。也出現(xiàn)了很多新概念的武器：激光武器、分子武器、納米武器、高性能武器、高能粒子束武器等。由此可見，現(xiàn)在的戰(zhàn)爭靠的不是有多少人，人再多也抵抗不過這些高技術(shù)武器，所以現(xiàn)在靠的是知識，是技術(shù)，作為一名大學(xué)生，我們因該牢牢掌握自己的專業(yè)知識的同時(shí)了解多方面的知識。為我國的國防獻(xiàn)出自己的一份力量，不管是做什么工作的，都是我們國家的重要主成部分，戰(zhàn)爭的防御及國防的建設(shè)是需要各個方面的配合的，不要覺得自己從事的事業(yè)與國放沒什么關(guān)系。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)心系祖國，關(guān)心國家大事，我們是國防的重要組成部分。

通過軍訓(xùn)實(shí)訓(xùn)的訓(xùn)練與軍事理論課的學(xué)習(xí)使我更加的了解自己，了解國防，了解了我與國家的重要關(guān)系。今后的學(xué)習(xí)與工作中，我會更加努力，不要輕易說做不到，我不行，要敢于嘗試，對自己都有信心，學(xué)好專業(yè)只是，多了解國家的大事，為自己的將來創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會，也為國家獻(xiàn)出自己的一份力量。

愿持長纓從頭越山關(guān)

通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了應(yīng)有的軍事技能和軍事理論知識，并且深刻的感受到歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)，我愿承擔(dān)起為振興中華而奮斗的歷史使命，慕宗愨，挾長風(fēng)破萬里浪。

在校大學(xué)生開設(shè)軍事理論課對大學(xué)生進(jìn)行集中軍事技能訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)，是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的正確決策，它既能增強(qiáng)學(xué)生的國防觀念利國防意識，培養(yǎng)大學(xué)生的基本軍事技能，又有力地促進(jìn)了大學(xué)生素質(zhì)的全面提高。首先，學(xué)習(xí)軍事課程是國家法律賦予大學(xué)生的義務(wù) 我們國家已經(jīng)邁向依法治國和以德治國的健康道，增強(qiáng)法律觀念是大學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)。 我國兵役法規(guī)定“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受基本軍事訓(xùn)練?！逼浯?，開設(shè)軍事理論課是加強(qiáng)我國國防后備力量的重要舉措。20世紀(jì)90年代初，隨著蘇聯(lián)的解體，蘇美爭霸世界的冷戰(zhàn)局面結(jié)束了，但我們應(yīng)當(dāng)清楚地看到，強(qiáng)權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部戰(zhàn)爭、地區(qū)戰(zhàn)爭不斷，天下并不太平，有些我國的國家主權(quán)、領(lǐng)土完整以及國防安全構(gòu)成了威脅。再次，學(xué)生軍訓(xùn)和軍事理論課是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的必要手段。通過軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生正確的政治思想和堅(jiān)定的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)生的憂患意識，進(jìn)一步提高了學(xué)生的能力。

為了祖國的統(tǒng)一時(shí)刻準(zhǔn)備著——國防技能的學(xué)習(xí)

"寶劍鋒以磨礪出，梅花香自苦寒來"。我們帶著永不屈服的心去迎接每一份挑戰(zhàn)，軍訓(xùn)是無聲的老師。它培育了我們優(yōu)良的品格，塑造了我們不屈的精神，摒棄了懶散的惰性，擺脫了無聊的幻想。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)，我們作為中國國防的后備力量，只有吃得下苦，受得住累，困難面前不屈服，挫折面前不退卻，才能經(jīng)受得起戰(zhàn)火的考驗(yàn)。

軍訓(xùn)讓我們具備了強(qiáng)壯的身體，靈敏的反應(yīng)能力和堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)

生于憂患，死于安樂——國防知識的學(xué)習(xí)

國防就是指國家為了防止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的'統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事和軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動，國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，國防是否鞏固，是關(guān)系到國家和民族存亡的的大事。

我國的古代國防經(jīng)歷了幾次高-潮和低谷。高-潮時(shí)期的特征為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，國力雄厚，疆域廣大，國富兵強(qiáng)。但也有幾次低谷，主要特征為：政治腐朽，閉關(guān)鎖國和經(jīng)濟(jì)落后。在中國近代，由于清王朝的的統(tǒng)治階級腐敗衰落，國力空虛，國防孱弱，在外國列強(qiáng)的弱肉強(qiáng)食的政策下中華民族屢遭外敵的入侵、欺辱。沉痛的歷史教訓(xùn)讓我們認(rèn)識到：首先，兵者，國之大事死傷之地，存亡之道，不可不察也。其次，政治修明，國富兵強(qiáng)。再次，忘戰(zhàn)必危，好戰(zhàn)必亡。最后必勝之道，信不可忽。

直到當(dāng)代在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我國的國防重新得到了振興。首先，建立了有中國特色的武裝領(lǐng)導(dǎo)體制，我國最高的軍事領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)是中央軍委，下設(shè)了總參謀部，總政治部，總后勤部和總裝備部，分工精密高度協(xié)調(diào)。其次，中國人民解放軍的革命化，現(xiàn)代化，正規(guī)化建設(shè)有了突破性的進(jìn)展。我國-軍隊(duì)堅(jiān)持了黨對軍隊(duì)的絕對領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持了我軍的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本方針和政策，始終不變的堅(jiān)持了人民軍隊(duì)的性質(zhì)；我軍為了適應(yīng)現(xiàn)代化戰(zhàn)爭的需要，提高軍隊(duì)建設(shè)中的技術(shù)含量，提高了現(xiàn)代條件下的總體作戰(zhàn)能力和水平；我國-軍隊(duì)保持了高度的集中統(tǒng)一。再次，形成了門類齊全綜合配套的國防科技工業(yè)體系，由電子，船舶，兵器，航空，航天，核能六部分組成。最后，我們的國防后備力量的建設(shè)取得了長足的發(fā)展。

我國的國防目前還面臨著很多威脅。首先，在過去的一個世紀(jì)中，我國邊境的戰(zhàn)火從未真正熄滅過。其次，局部戰(zhàn)爭是和平危機(jī)的主要根源。現(xiàn)在世界面臨著五大危機(jī)分別是：聯(lián)合國危機(jī)、多極格局危機(jī)、發(fā)展中國家面臨戰(zhàn)爭危機(jī)、世界面臨軍備競賽危機(jī)，核危機(jī)。再次，多元化的安全威脅，主要包括：主權(quán)安全、綜合安全、合作安全。最后特殊的地緣環(huán)境對我國安全的影響和挑戰(zhàn)：日本軍國主義的復(fù)活，我們的陸地邊界爭議區(qū)和海上邊界爭議區(qū)，還有談不來打不成拖不起的三難選擇。

和平和發(fā)展作為當(dāng)今時(shí)代的主題仍沒有發(fā)生改變，鄧小平曾經(jīng)說過和平問題就是反對強(qiáng)權(quán)主義，發(fā)展問題就是解決南北矛盾。，在知識經(jīng)濟(jì)和信息技術(shù)的推動下，經(jīng)濟(jì)全球化成為當(dāng)今世界主要的發(fā)展趨勢，大國關(guān)系形成冷戰(zhàn)時(shí)期的對抗?fàn)顟B(tài)。大國把發(fā)展經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)作為自己的核心任務(wù)，但是南北矛盾還未改變，民族宗教矛盾也不可能改變世界的主題?，F(xiàn)在世界的現(xiàn)狀是總體和平局部戰(zhàn)爭，總體穩(wěn)定局部動蕩，總體緩和局部緊張。

世界的多極化格局在曲折中發(fā)展，雖然未來世界不可能美國一家獨(dú)占，但是美國建立單極世界的圖謀嚴(yán)重遲滯了多極化的發(fā)展，主要戰(zhàn)略力量的平衡還需要一個較長的時(shí)間。世界的安全形勢不容樂觀，雖然世界大戰(zhàn)打不起來，但天下并不太平，恐怖主義和強(qiáng)權(quán)主義和交織在一起，將使一些地區(qū)沖突不斷，戰(zhàn)亂頻繁。

美國在政治上，加緊實(shí)施西化，分化戰(zhàn)略，利用臺灣人權(quán)和軍控來拖延中國的發(fā)展；軍事上對我國全面的遏止和防范，而日本則與

我國的戰(zhàn)略

現(xiàn)代戰(zhàn)爭必然會使用大量的高科技裝備，如精確制導(dǎo)武器，電子對抗裝備，軍用衛(wèi)星、夜視儀軍隊(duì)指揮自動化系統(tǒng)和高科技加以改造的武器裝備等等 這些裝備毀傷效能大，突防能力增強(qiáng)，偵察監(jiān)視能力擴(kuò)展，自動化水平大幅度提高，機(jī)械能力更強(qiáng)，由于微電子設(shè)備技術(shù)，新材料技術(shù)，航天技術(shù)遙感技術(shù)等的發(fā)展，戰(zhàn)爭的可控能力增強(qiáng)，戰(zhàn)場空間大幅度擴(kuò)展，從區(qū)域戰(zhàn)場，空中站場，有行戰(zhàn)場向全球戰(zhàn)場，太空戰(zhàn)場，和無形戰(zhàn)場，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)很可能成為新的戰(zhàn)爭形式。系統(tǒng)對抗日益突出，作戰(zhàn)方式多樣化，指揮控制只能化，戰(zhàn)爭消耗巨大。

黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還——國防精神的學(xué)習(xí)

在軍訓(xùn)和軍事理論課的學(xué)習(xí)中，我始終被一種精神感染著，被一種氣氛熏陶著，被一種力量鼓舞著，被一種信念激勵著，中華五千年的歷史長河中流淌著的靈魂沉積在了課堂之中，督促我反思，鞭策我提高。

那是單于一平蕩，種落自奔亡。收功報(bào)天子，行歌歸咸陽的革命英雄主義精神；

那是醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回的無私奉獻(xiàn)精神；

那是雄關(guān)漫道真如鐵， 而今邁步從頭越的艱苦奮斗精神；

那是誰敢橫刀立馬，唯我工農(nóng)紅軍的團(tuán)結(jié)和自強(qiáng)精神……

七十年過去了我們的社會主義社會建設(shè)走到了最為關(guān)鍵的時(shí)期，中華民族的偉大復(fù)興正面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一個民族的生存需要每一個人的努力，一個民族的發(fā)展需要每一個奉獻(xiàn)，當(dāng)今世界并不太平，少數(shù)國家對我們采取了一貫的敵對態(tài)度了，革命的戰(zhàn)火并沒有熄滅，他在新的時(shí)期以新的形式在燃燒，沒有危機(jī)意識的民族必將滅亡！

往昔先烈們跑頭顱灑熱血的情懷凝聚在了課堂里，我們要讓這精神之火燃燒在中華大地的每一個角落，祖國的統(tǒng)一需要我們，民族的振興需要我們，國家的事業(yè)需要我們，我們要戰(zhàn)斗，無論我們手中握的是筆還是槍：我們要戰(zhàn)斗，無論我們在教室還是戰(zhàn)場！

戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，在需要火需要電需要犧牲的地方！

戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗，在需要光需要亮需要奉獻(xiàn)的地方！

說課的感想篇十二

是當(dāng)前我國高校黨員教育與培養(yǎng)的主要形式。下面是本站帶來的上完黨課的感想，希望大家喜歡。

生入黨是一件很光榮的事，應(yīng)當(dāng)努力為自己創(chuàng)造入黨的條件。

那么我們作為在校大學(xué)生該如何創(chuàng)造條件呢?

堅(jiān)持共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為學(xué)生，在校期間就要從點(diǎn)滴做起，身體力行，把為人民服務(wù)的信念作為學(xué)習(xí)動力，關(guān)心廣大學(xué)生的利益，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，在學(xué)習(xí)、工作和生活各方面熱心幫助周圍的同學(xué)，積極主動地參與集體的工作和社會實(shí)踐，維護(hù)學(xué)校的改革、發(fā)展、穩(wěn)定，以自己的模范行動影響和帶動周圍同學(xué)。

在理論上，要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在堅(jiān)持學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的同時(shí)，要突出“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位。要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極鉆研所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的新動態(tài)、新知識、新的研究成果，提高分析問題、解決問題的能力，提高自身素質(zhì);要學(xué)習(xí)和吸收國內(nèi)外研究成果和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持創(chuàng)新，適應(yīng)新情況和新形勢的需要。

增強(qiáng)組織觀念，做遵紀(jì)守法的模范;要經(jīng)常進(jìn)行自我批評，善于接受同志們的批評教育，在實(shí)踐中自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的觀念。

在行動上，要積極做好本職工作。在今后的學(xué)習(xí)中，要把每次課程任務(wù)都當(dāng)成是一次再學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的機(jī)會，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師請教，在學(xué)習(xí)中保持踏實(shí)認(rèn)真、勤奮刻苦的態(tài)度，特別是要發(fā)揚(yáng)那些優(yōu)秀共產(chǎn)黨員不怕困難、艱苦奮斗的作風(fēng)。黨課。

思想?yún)R報(bào)。

樹立正確的入黨動機(jī)。

入黨動機(jī)，就是為什么要入黨，這是每一名共產(chǎn)黨員在入黨前和入黨后都要深深思考的問題。因?yàn)楣伯a(chǎn)黨不僅要在組織上入黨，更要從思想上入黨。正確的入黨動機(jī)是思想上入黨的根本問題，是激勵人們?nèi)朦h的主觀原因，他從根本上決定了每一個黨員的素質(zhì)和行為，是共產(chǎn)黨員的世界觀人生觀的集中反映。因此，樹立正確的入黨動機(jī)是十分重要的問題。

人的每一項(xiàng)活動都有一定的目的，都是為著實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，而目標(biāo)又使人產(chǎn)生動力，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奮斗的意志。目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)奮斗的意志就構(gòu)成了動機(jī)。黨員為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)而奮斗的意志就是黨的戰(zhàn)斗力的來源。入黨動機(jī)正確與否，關(guān)系到黨的純潔性和黨的組織的戰(zhàn)斗力。如果黨員的奮斗目標(biāo)不正確，就意味著他要謀取其他的目標(biāo)，從而損害黨的純潔性，影響黨的統(tǒng)一和行動一致，破壞黨的戰(zhàn)果。黨員的目標(biāo)正確，但意志不堅(jiān)定，在考驗(yàn)面前有可能動搖目標(biāo)，甚至最終背離目標(biāo)，同樣損害黨的戰(zhàn)斗力。這些在一定意義上取決于黨員的入黨動機(jī)。

對于個人來說，如果入黨的目標(biāo)不正確，即使入了黨，也難免會在嚴(yán)峻的考驗(yàn)面前迷失方向，甚至走上錯誤的道路，不僅給黨的事業(yè)帶來損失，而且毀了自己。正是因?yàn)檎_的入黨動機(jī)對于個人成長，對于黨的發(fā)展具有重要的作用，入黨動機(jī)便成為個人爭取入黨的首要問題，而黨也把端正入黨動機(jī)，從思想上入黨作為對每一個黨員的要求。

每一名企盼入黨的同志和每一名黨員，都要時(shí)刻提醒自己，入黨是為了什么，入黨以后要干什么，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為名副其實(shí)的中共黨員。只有這樣，我們黨才是一個充滿希望的黨。

以上是我對袁麗芳老師《如何創(chuàng)造條件，爭取加入黨組織》這個課程學(xué)習(xí)的一點(diǎn)體會和收獲，請組織繼續(xù)加強(qiáng)對我的培養(yǎng)、教育和幫助。

作為一名年輕的同志，加入中國共產(chǎn)黨一直是我追求的目標(biāo)。在一周黨的基本知識培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一次學(xué)習(xí)，悉心聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)的講課，認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、組織制度、指導(dǎo)思想、最終目標(biāo)、現(xiàn)階段任務(wù)、黨員的權(quán)利和義務(wù)等課程，使我進(jìn)一步提高了對黨的認(rèn)識和理解，加深了對人生觀、價(jià)值觀和世界觀的改造和重新認(rèn)識，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。老師精彩的講解、對黨的熱誠和忠貞也深深地感染了我，通過這次培訓(xùn)的洗禮讓我感到受益匪淺，更加清楚的認(rèn)識了黨的本質(zhì)、堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念。通過這次學(xué)習(xí)，使我清醒的認(rèn)識到，首先我要端正入黨動機(jī)，這不是入黨前的一時(shí)問題，而是一輩子的事情。正如毛澤東同志所說的：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨。這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”

我覺得不論我在組織上是否入黨，都應(yīng)做到首先在思想上入黨，而且要長期的注意檢查自己做黨員的動機(jī)，克服那些不正確的思想。作為人民教師隊(duì)伍中的一名入黨積極分子，我要時(shí)刻牢記“三個代表”重要思想，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神，緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，努力提高理論水平和專業(yè)技能，因?yàn)橹袊伯a(chǎn)黨代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表中國最廣大人民的根本利益。通過這次學(xué)習(xí)，使我有了更明確的努力方向。作為一名美術(shù)教師，我將在今后的美術(shù)教學(xué)工作中不斷努力，改革創(chuàng)新教學(xué)方式，認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐研究，不斷增強(qiáng)克服困難的信心和能力。我深知提高對事物的正確認(rèn)識，往往是要經(jīng)過實(shí)踐—認(rèn)識—再實(shí)踐—再認(rèn)識這一漫長的過程，并不斷循環(huán)往復(fù)，才能夠獲得的。我要通過自己踏踏實(shí)實(shí)投身于教育事業(yè)的實(shí)踐活動，來加深對黨和共產(chǎn)主義事業(yè)的認(rèn)識，強(qiáng)化正確的入黨動機(jī)。我要加倍努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)知識，因?yàn)橹挥卸嗾莆崭喔冗M(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育新發(fā)展的需要，才能不被時(shí)代所摒棄，做時(shí)代的主人，只有這樣才能為培育祖國強(qiáng)大的下一代盡一份力量。

圍的同志比自己先入黨的時(shí)候，我不會沮喪和急躁，而是加倍努力學(xué)習(xí)和努力工作;當(dāng)接受考驗(yàn)的時(shí)間較長時(shí)，不會自暴自棄，怨天尤人，而是找出不足，迎頭趕上;當(dāng)自己要求入黨的行動沒有被正確理解，甚至受到一些人的曲解、誤會時(shí)，也能正確對待;當(dāng)自己在工作、生活中遇到困難和挫折時(shí)，也決不動搖自己的信念，始終朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。我深知自己離黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還有很大差距，自身還有許多的缺點(diǎn)和不足。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高理論水平和工作能力。按照黨組織的要求，以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺地接受黨員和群眾的幫助與監(jiān)督，努力克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，在思想上積極要求進(jìn)步，爭取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

經(jīng)過這一階段“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”的集中學(xué)習(xí)，我對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵有了更深刻的理解，現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得匯報(bào)如下：

科學(xué)發(fā)展觀，從我自身的角度理解就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性的發(fā)展觀，體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)，開創(chuàng)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的新局面，就必須抓好“發(fā)展”這一執(zhí)政興國的第一要務(wù)。而“發(fā)展”這一第一要務(wù)，必須是科學(xué)的。正如指出的那樣，經(jīng)驗(yàn)表明，一個國家堅(jiān)持什么樣的發(fā)展觀，對這個國家的發(fā)展將產(chǎn)生重大影響，不同的發(fā)展觀往往會導(dǎo)致不同的發(fā)展結(jié)果，堅(jiān)持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，是我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，從新世紀(jì)、新階段黨和國家事業(yè)發(fā)展，全局出發(fā)，提出的重大戰(zhàn)略思想。

一、科學(xué)發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展。

科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬列主義的歷史唯物論、辯證論，體現(xiàn)了毛澤東思想的理論與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)等思想，體現(xiàn)了鄧小平理論關(guān)于建設(shè)中國特色社會主義的時(shí)代要求，同時(shí)也是實(shí)踐“三個代表”重要思想的要求。試想發(fā)展繼承馬克思主義、毛澤東思想不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)去做行嗎?不行，那只能是教條主義。繼承和發(fā)展鄧小平理論不用科學(xué)的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)，中國特色社會主義如何建設(shè)，現(xiàn)代化的社會主義中國怎么能強(qiáng)盛?！叭齻€代表”重要思想中的代表先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、代表先進(jìn)文化發(fā)展方向、代表人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，如何代表最廣大人民群眾的根本利益，不樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，在當(dāng)今科技高速發(fā)展的時(shí)代，我國的生產(chǎn)力發(fā)展水平會取得怎么的效果?不進(jìn)則退，隨著社會的進(jìn)步，人們對價(jià)值觀、文化的渴求越來越高，精神文明建設(shè)發(fā)展和社會的進(jìn)步，不堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，就不能代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。如果不落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，人民對日益增長的物質(zhì)文化生活的需要作為執(zhí)政黨應(yīng)如何去滿足?從這一點(diǎn)看，“科學(xué)發(fā)展觀”就應(yīng)該是我們黨的指導(dǎo)思想。

二、科學(xué)發(fā)展觀，是改革和開放二十年來經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的最精辟的總結(jié)。

我們黨作為執(zhí)政黨無時(shí)不在求發(fā)展，但曾有過求發(fā)展不科學(xué)的功過教訓(xùn)：大躍進(jìn)是冒進(jìn)，違反了客觀規(guī)律;文化大革命是“左進(jìn)”，想通過所謂的革命求發(fā)展，其結(jié)果是倒退了;粉碎四人幫后，曾本文來自文秘家園提出過在20xx年實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，其結(jié)果是盲進(jìn)，脫離了中國國情。特別是改革開放的20xx年，我們黨的頭腦清醒了，從左的思想束縛中解脫出來，逐漸確立了科學(xué)的發(fā)展觀，制定計(jì)劃，考慮到了中國的國情、物質(zhì)文明、精神文明、政治文明的發(fā)展，有步驟、分階段逐步實(shí)施。回顧一下，從理論上的撥亂反正，解放思想，到堅(jiān)持實(shí)事求是的思想、路線和什么是社會主義、什么是資本主義的大討論，以及“三個代表”重要思想，被確立為黨的指導(dǎo)思想，無不證明了我們成熟了。從經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)的確定，也體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的觀點(diǎn)，從國民生產(chǎn)總值翻一番、二番到翻三番，就符合了生產(chǎn)力發(fā)展的要求，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展觀的科學(xué)，這個目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。政治上的科學(xué)發(fā)展體現(xiàn)的也非常明顯，從反對黨內(nèi)不正之風(fēng)，不正視黨內(nèi)存在腐敗到開展反腐敗斗爭，從我國在20xx年來陸續(xù)出臺的法律、法規(guī)，看得出我國正在向法制化國家邁進(jìn)，而出臺這些法律并不是在一夜之間，而是成熟一個出臺一個，出臺一個落實(shí)一個，這就是科學(xué)的發(fā)展觀。從民主化進(jìn)程上看，老百姓敢說話了，敢發(fā)表不同意見了。文化上的百家爭鳴、百花爭艷，從科學(xué)意義上講，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)。和黨中央正是總結(jié)了這些成功的經(jīng)驗(yàn)，才提出了具有歷史性指導(dǎo)意義的科學(xué)發(fā)展觀。因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展觀的提出不是階段性的，既指導(dǎo)了改革開放的20xx年，也必將指導(dǎo)我黨我國的各項(xiàng)事業(yè)，還將指導(dǎo)奔小康的全征程。

三、科學(xué)的發(fā)展觀，體現(xiàn)了時(shí)代要求。

從人類的進(jìn)程來看，發(fā)展經(jīng)過了很多的階段。在本能階段，發(fā)展是基本本能的內(nèi)在沖動。在奴隸社會和封建社會，人類對自身的發(fā)展有了一定的自覺，但將發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和目的歸于自然的神的力量。那時(shí)的發(fā)展還處于蒙昧的階段。人類還不懂得自己去思考怎么發(fā)展，只是通過不斷的篩選總結(jié)讓自己變強(qiáng)。那時(shí)發(fā)展的目的是為了光宗耀祖。接著，工業(yè)革命帶來了發(fā)展的扭曲階段。這時(shí)期的大部分人都將發(fā)展歸結(jié)為物質(zhì)的發(fā)展，大家發(fā)展的目的是為了掙錢，為了取得物質(zhì)上的享受。我國現(xiàn)行的社會主義是發(fā)展的自覺階段，也是全面發(fā)展的階段。在這時(shí)期，大家不僅注重能力的發(fā)展，更注重其它方面的度發(fā)展，主要是交往技能和精神能力的發(fā)展。物質(zhì)文明和精神文明同步是這一階段的發(fā)展要求。從人類的進(jìn)程來看，發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀是人類社會不斷進(jìn)步的要求，也是社會發(fā)展的必然趨勢。

我國提出科學(xué)的發(fā)展觀是根據(jù)現(xiàn)在時(shí)代背景下提出的。在當(dāng)今形勢下，我國的生產(chǎn)力水平不高，創(chuàng)新能力不強(qiáng)，結(jié)構(gòu)性矛盾與粗放型增長模式;體制與機(jī)構(gòu)障礙依然存在，改革攻堅(jiān)面臨深層次矛盾和問題;收入與分配差距較大，趨勢還為根本扭轉(zhuǎn)，貧困人口和低收入人口還有相當(dāng)數(shù)量，統(tǒng)籌兼顧各方面利益難度加大;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)薄弱，農(nóng)村發(fā)展之后的局面尚未改變，縮小城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展差距和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展任務(wù)艱巨;民主集中制建設(shè)與擴(kuò)大人民民主和經(jīng)濟(jì)體制改革需要繼續(xù)深化;人民思想活動的獨(dú)立性，選擇性，多變性，差異性，明顯增強(qiáng)對發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，提出了更高的要求;社會結(jié)構(gòu)，社會組織形成，社會利益格局發(fā)生深刻變化，社會建設(shè)和管理面臨諸多新課題;國家競爭日趨激烈，發(fā)達(dá)國家在經(jīng)濟(jì)科技上占優(yōu)勢的壓力期存在，可以預(yù)見和難以預(yù)見的奉獻(xiàn)增多，統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求更高。是這些國內(nèi)存在的問題國內(nèi)形勢的要求及世界給我們的挑戰(zhàn)要求我們發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀。

通過發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀，不斷的提高我國的生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，提高人們的生活說水平，做到物質(zhì)上滿足大家的需要。在文化上，通過發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀，發(fā)展先進(jìn)的文化，滿足人們的精神需求。發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀還可以讓我們面對日趨激烈的國際競爭不退縮，做到經(jīng)濟(jì)技術(shù)穩(wěn)步發(fā)展。黨課思想?yún)R報(bào)另外，我們知道，市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展必然導(dǎo)致兩極分化，收入差距利益分配出現(xiàn)差別必然產(chǎn)生怨恨。而社會主義要求的是全面的發(fā)展，不僅要在物質(zhì)上滿足人們，更要努力在精神達(dá)到大家的需要。因此，為了防止因分配不公平而導(dǎo)致社會問題的出現(xiàn)，我國采取了各種各樣的措施。其中城市經(jīng)濟(jì)體制的改革讓我國經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化讓華人自豪，也讓外人稱贊。在社會主義環(huán)境下，我們要給人們的是高于物質(zhì)需求上的快樂。而社會矛盾的凸現(xiàn)只會導(dǎo)致人的發(fā)展失衡，讓人們走進(jìn)精神亞健康。因此，發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀的一個很重要的要求就是要不斷發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)，縮小貧困差距，盡量做到分配均勻。只有在這樣的社會條件下，大家才能真正的和諧相處，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展，達(dá)到社會主義發(fā)展階段的真正目標(biāo)。

發(fā)展科學(xué)的發(fā)展觀第一要義是發(fā)展。發(fā)展對于全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化具有定性意義。發(fā)展的目的是以人為本。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨的奮斗目標(biāo)和工作都是為了人民群眾。由此來看，我們黨的發(fā)展方向是符合社會主義發(fā)展要求的。發(fā)展還要求我們要堅(jiān)持可持續(xù)的發(fā)展路線。在目前情況下，人與自然的矛盾日益惡化，土地沙漠化、空氣污染、水土流失等等這些都是人類在發(fā)展的過程中只重眼前利益，不懂得科學(xué)發(fā)展而對環(huán)境造成的嚴(yán)重后果。我們提出科學(xué)的發(fā)展觀，就是要在盡量不傷害環(huán)境的條件下發(fā)展經(jīng)濟(jì)。我們要生存，我們要富裕，可以通過發(fā)展來實(shí)現(xiàn)，但必須是在不損害子孫利益前提下的發(fā)展，必須是科學(xué)的發(fā)展。另外，既然是科學(xué)，那么其發(fā)展的路徑就應(yīng)該是統(tǒng)籌兼顧的。它包括身體的發(fā)展、精神的發(fā)展、人的全面發(fā)展以及環(huán)境條件下經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?？茖W(xué)的發(fā)展是沒有止境的，我們應(yīng)該設(shè)立不同階段的目標(biāo)，一步一步地把科學(xué)發(fā)展觀做好。

四、要樹立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，我們應(yīng)該怎么做。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求。這里要把握四條：一是以。

人為本，二是全面發(fā)展，三是協(xié)調(diào)發(fā)展，四是堅(jiān)持發(fā)展。其次，是注意把握如下幾個問題：一是必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展。二是必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上推動社會的全面進(jìn)步和人的全面發(fā)展，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是必須著力提高經(jīng)濟(jì)增長質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)速度和結(jié)構(gòu)、質(zhì)量和效益相統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源和環(huán)境相協(xié)調(diào)，不斷保護(hù)和增強(qiáng)發(fā)展的可持續(xù)性。第四，必須堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，因地制宜，因時(shí)制宜的把科學(xué)發(fā)展觀的要求貫穿于各項(xiàng)工作的各個方面之中。第五，要樹立“四個觀念”，也就是以人為本的觀念，節(jié)約資源的觀念，保護(hù)環(huán)境的觀念和人與自然相和諧的觀念。

結(jié)合《僑鄉(xiāng)科技報(bào)》的新聞工作，我認(rèn)為，科學(xué)發(fā)展觀指明了我國現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展方向，也給新聞外宣工作亮出了“新”的標(biāo)尺。要充分認(rèn)識到以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)新聞外宣工作的重要性，必須堅(jiān)持黨性原則，自覺把科學(xué)發(fā)展觀貫徹落實(shí)到新聞外宣的各個領(lǐng)域，把堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向放在新聞外宣工作的首位，不斷推動新聞外宣事業(yè)的新發(fā)展。要堅(jiān)持“高舉旗幟，圍繞大局，服務(wù)人民，改革創(chuàng)新”的總要求，樹立“凝心聚力，服務(wù)展”的理念，找準(zhǔn)選題，把握時(shí)機(jī)，為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?fàn)I造團(tuán)結(jié)向上、和諧奮進(jìn)的社會氛圍。要圍繞市委、市政府的中心任務(wù)、重大決策和發(fā)展目標(biāo)，把科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展作為報(bào)道基調(diào)，貫穿到報(bào)道工作從題材選擇到角度把握的方方面面，使之成為報(bào)道中的一條主線，始終不渝地加以正面宣傳。同時(shí)，要堅(jiān)持以人為本、關(guān)注民生，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為新聞外宣工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把體現(xiàn)黨的主張和反映人民心聲統(tǒng)一起來，把堅(jiān)持正確導(dǎo)向和通達(dá)社情民意統(tǒng)一起來，找準(zhǔn)黨心與民意的“共鳴點(diǎn)”“興奮點(diǎn)”，圍繞群眾的所思所想、所盼所需確定報(bào)道選題，緊扣群眾思想脈搏，吸引群眾共鳴，從而唱響黨的頌歌，人民的頌歌，新時(shí)代的頌歌。只有這樣，新聞外宣工作才能真正達(dá)到時(shí)代主旋律和民生大視野的高度融合。

以上是我在這階段理論學(xué)習(xí)后所學(xué)、所感、所悟。懇請黨組織批評指正。

說課的感想篇十三

在中國共產(chǎn)黨成立××周年之際，××區(qū)教育局組織開展赴韶山傳統(tǒng)教育基地參觀學(xué)習(xí)活動。作為××年新發(fā)展黨員我有幸參與了這次專題學(xué)習(xí)活動，活動分新發(fā)展黨員入黨宣誓活動、參觀毛澤東同志紀(jì)念館和滴水洞、黨性教育專題黨課活動、觀看大型史詩情境歌舞劇表演《日出韶山》幾個環(huán)節(jié)，通過此次專題學(xué)習(xí)，對我進(jìn)行了一次生動的革命理想信念教育，讓我再一次感受到黨的偉大。

這一天，是我人生中最重要的時(shí)刻和最值得紀(jì)念的一天。來到韶山，在毛主席銅像廣場下，面對鮮紅的黨旗，在××?xí)浀膸ьI(lǐng)下，我們舉起右手緊握拳頭，熱情飽滿地宣讀入黨誓詞。宣誓的那一刻，我感到非常的光榮，同時(shí)也深刻地感受到了自己身上的義務(wù)和責(zé)任。這一刻，是非常神圣的，在我心中都將成為永恒的瞬間;這一刻，我心中無比豪邁與激動，我堅(jiān)信，成為一名黨員是光榮的;這一刻，也是我成長的新起點(diǎn)。經(jīng)過黨組織對我長期的考察，也是對我思想、工作、生活上表現(xiàn)的肯定，才接納我成為黨組織中的一員。但我知道，這并不是我追求的完結(jié)，我會更加努力地從思想上入黨，做一名真正合格的黨員。在今后的工作生活中，我將時(shí)刻牢記先烈們艱苦奮斗、不屈不饒的精神，以優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。自覺抵制各種腐蝕思想的侵蝕，保持清醒頭腦，堅(jiān)持黨的信仰。通過這次宣誓活動，我將以新的起點(diǎn)，牢記入黨宣誓，為黨努力工作，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，與時(shí)俱進(jìn)，與黨中央保持一致，為黨的事業(yè)多做貢獻(xiàn)。在日常的工作中，少喊口號、多干實(shí)事、吃苦在前、享受在后，全心全為人民服務(wù)。

在毛澤東同志紀(jì)念館和滴水洞，通過細(xì)致地觀看展覽圖片，豐富的圖片實(shí)物資料、先進(jìn)的科技手段，認(rèn)真聽取接待員動人講解等實(shí)地親身感受，我深切感受到了毛主席波瀾壯闊的一生和為民族獨(dú)立、人民解放、國家富強(qiáng)所建立的不朽功勛。這九十多年來，中國共產(chǎn)黨由小變大，由弱變強(qiáng)，領(lǐng)導(dǎo)中國人民沖破重重難關(guān)，奪取了革命斗爭和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一個又一個勝利。黨的征程是一部整整的血與淚的奮斗史，中國共產(chǎn)黨在成立之初，就以救國救民為己任，在血雨腥風(fēng)的年代，真正攜起了廣大工農(nóng)和各個正義之士的手，以堅(jiān)韌的品質(zhì)頂住了國內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國的一片天空，帶領(lǐng)我們走向今天的幸福和光明。通過參觀學(xué)習(xí)，讓我再次緬懷了先烈的光輝業(yè)績，認(rèn)真學(xué)習(xí)了他們?yōu)榱俗非罄硐氩磺粨?，不怕犧牲的革命精?淡泊名利，無私奉獻(xiàn)的高尚情操;自力更生、艱苦奮斗的政治本色，團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)的優(yōu)良作風(fēng);堅(jiān)韌不拔，迎難而上的優(yōu)秀傳統(tǒng);理論聯(lián)系實(shí)際、勇于開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

本次學(xué)習(xí)活動讓我印象最深刻是在韶山賓館會議室開展的黨性教育專題黨課活動，黨課上毛雨時(shí)書記用濃濃的鄉(xiāng)音講述了毛澤東五次回韶山的故事，為大家詮釋了了韶山精神——“堅(jiān)定信念、合群奮斗、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的深刻內(nèi)涵。通過學(xué)習(xí)，我知道了偉人生活的另一面，讓我再一次經(jīng)受了一次精神上的洗禮，堅(jiān)定了信念，牢固了不怕犧牲，無私奉獻(xiàn)的高尚情操;自力更生、艱苦奮斗的政治本色，團(tuán)結(jié)互助，同舟共濟(jì)的優(yōu)良作風(fēng);堅(jiān)韌不拔，迎難而上的優(yōu)秀傳統(tǒng);理論聯(lián)系實(shí)際、勇于開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

最后，我們在東方紅歌劇院觀看了史詩情境歌舞劇表演《日出韶山》，一場極致的史詩視聽盛宴，此片通過了一個偉人，一個家庭，一個民族，一個國家，一種精神，展現(xiàn)了毛主席偉大而平凡的一生中最閃亮的節(jié)點(diǎn)和中國革命波瀾壯闊的歷史畫卷。劇中楊開慧犧牲、紅軍長征爬雪山、飛奪瀘定橋、抗美援朝等歷史事件均在舞臺上被一幕幕重現(xiàn)讓我印象深刻，更加形象的體驗(yàn)到了毛主席一生的艱辛，他舍小家顧大家的種種讓我感觸頗深，同時(shí)也體會到今天幸福生活的來之不易。

今天一天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是收獲卻是滿滿的。從早上八點(diǎn)到下午五點(diǎn)，內(nèi)容豐富，形式多樣。對毛主席艱辛而偉大的一生有了更全面的了解，對當(dāng)年革命先烈懷著對共產(chǎn)主義美好理想信念的追求，拋頭顱、灑熱血，克服重重困難，經(jīng)過艱苦而卓絕的斗爭換來今天我們幸福的生活倍感珍惜。作為新一代的青年教師，我們更要珍惜這得之不易的成果，并要堅(jiān)定黨所堅(jiān)持的信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)為民服務(wù)意識，為黨的教育事業(yè)奮斗!

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說課的感想篇十四

今年，市行根據(jù)總省行的部署，開展了“講黨性，重修養(yǎng)，守廉潔，作表率”的主題教育實(shí)踐活動，分行相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)通過郵件下發(fā)以及網(wǎng)站刊載的方式，幫助全行員工詳盡了解了胡錦濤的“七一”講話內(nèi)容，深刻的領(lǐng)會了講話精神，增進(jìn)了對黨的光輝歷史的了解，更加深了對于講黨性，守廉潔的重要性的認(rèn)識。的講話高瞻遠(yuǎn)矚，內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)，主旨鮮明，思想深刻。講話回顧了中國共產(chǎn)黨自1921年應(yīng)運(yùn)而生，到領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民奪取抗日戰(zhàn)爭，解放戰(zhàn)爭的全面勝利，以及建國后取得了一個又一個舉世矚目的偉大成就的光輝歷程。同時(shí)強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)前環(huán)境下要居安思危，反腐倡廉，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新的必要性。更加闡明了在新的歷史起點(diǎn)下，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，科學(xué)發(fā)展，和諧共進(jìn)，保持黨的純潔性與先進(jìn)性，是我黨廣受擁戴，永葆青春，引領(lǐng)中國走向繁榮昌盛的實(shí)踐總結(jié)和大政方針。

作為國有銀行的一名青年員工，一名入黨積極分子，一名黨員后備軍，的講話讓我受益匪淺，感慨良多。使我更加深刻的認(rèn)識到，在這個利益、價(jià)值、觀念日趨多元話的社會，在這個改革開放不斷深入，市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，無論是來自金錢還是權(quán)利的考驗(yàn)都是復(fù)雜的，嚴(yán)峻的。

通過學(xué)習(xí)銀行員工職業(yè)操守，我對黨的紀(jì)律有了深刻的了解和認(rèn)識。我深知作為一名國有銀行員工，要時(shí)刻自重，自省，自律，警鐘長鳴。以兩袖清風(fēng)的公仆為榜樣，對于那些由純潔走向骯臟，由掌聲走向滅亡，最終墜入了腐敗深淵的反面案例引以為戒，永遠(yuǎn)保持心靈的純潔與意志的堅(jiān)定，不給自我任何放縱的理由，不給邪念一塊滋生的土壤。昌盛繁榮的中國在前進(jìn)，已被實(shí)踐檢驗(yàn)為真理的中國特色社會主義制度在發(fā)展，作為一名懷抱崇高理想，充滿奮斗激情的國有銀行青年員工，我有信心，更有理由相信，我們偉大的中國共產(chǎn)黨一定能夠永葆青春的蓬勃生機(jī)，領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民，一同邁向中華民族的偉大復(fù)興。

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