藝術(shù)是一種表達(dá)情感、展示美的方式，我欣賞各種形式的藝術(shù)作品。詳細(xì)記錄下每個環(huán)節(jié)的經(jīng)驗和感悟。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。
做壽司的心得篇一
做壽司已經(jīng)成為了一種全球性的美食文化。北京的許多日料店也開始主打壽司。為了讓孩子們更好地了解和體驗日本文化，本著“特色教育”的原則，幼兒園走進(jìn)了壽司世界。在一次親子活動中，我們一起動手制作了壽司。本文作者是這個活動的參與者之一，下面我將分享我在制作壽司這一過程中的體驗和感受。
第二段：體驗。
在我們開始制作壽司之前，老師向我們介紹了壽司的歷史和制作方法。我發(fā)現(xiàn)壽司的制作其實非常簡單，只要掌握了基本的方法和技巧，任何人都可以輕松地制作出美味的壽司。在老師的指導(dǎo)下，我們逐漸掌握了卷壽司的技巧，感受到了制作壽司的樂趣。同時，我們還了解到了不同壽司的食材和味道的差異，發(fā)現(xiàn)原來壽司不僅有魚肉類的，還有蔬菜、水果類的制作，顏色和口感都非常的豐富。
第三段：感受。
這次制作壽司的活動不僅讓我們學(xué)會了制作美食的技巧，也給我們帶來了許多別樣的感受。例如，制作壽司需要快速的操作，需要人類手眼協(xié)調(diào)能力，也需要人們的耐心和細(xì)致。這次活動給我們提供了一個放松娛樂和鍛煉的機(jī)會。同時，我們也意識到在制作壽司的過程中，我們需要細(xì)心地對待每一個操作步驟，從而保證壽司的制作質(zhì)量，這也提醒我們在日常生活中做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
第四段：成果。
經(jīng)過一個小時的努力，我們的壽司終于制作完成了。它們有著不同的顏色和造型，看起來真的很可愛。我們將它們一一擺在盤子上，以食客們的方式擺放。當(dāng)我們吃到自己親手制作的壽司時，發(fā)現(xiàn)它們比店里賣的壽司更美味，可能正是因為它們是我們親手制作的吧！我們分享著自己的成果，每個人都很滿足。
第五段：總結(jié)。
制作壽司并不是一項很難的任務(wù)，但它給我們帶來的是無窮無盡的感受。我們在制作壽司中學(xué)習(xí)了新的知識，感受到了制作美食的樂趣，同時也增進(jìn)了親子間的感情。在壽司制作中，我們還培養(yǎng)了專注、耐心、細(xì)心等良好的習(xí)慣，有利于我們?nèi)蘸蟮纳詈蛯W(xué)習(xí)?？傊?，這次壽司制作的活動讓我們在輕松愉悅中學(xué)習(xí)到了許多有益的知識和技能，同時也給我們帶來了別樣的感受，基本實現(xiàn)了“做中學(xué)”的教育理念，這次活動給我們帶來的是無窮無盡的收獲。
做壽司的心得篇二
“哎呀!快點!快點!我的米都要漏啦!”這是在干什么?原來是我們作文班在做壽司。
壽司是日本人喜愛的食物之一，古時候從我們中國傳到了日本。
開始做壽司了。首先，我們先拿了一張海苔，聞了聞，真香啊!接著，我們又拿了一團(tuán)米飯，把米飯放在海苔的中間;然后，把米均勻地鋪在海苔上，對著自己的那邊海苔要留一條空邊，不然一會兒米飯和海苔就不能很好得粘在一起了，過了很長時間，我終于把米鋪在了海苔上，我心想：我費了九牛二虎之力才把你鋪好了，一會兒你可不要給我丟臉啊!
接下來，我們拿出了我們的“壽司四兄弟”，那就是火腿、大根、胡蘿卜和黃瓜，它們“四兄弟”可是這個壽司組合中的“重要人物”，沒有它們，壽司可就不好吃了，現(xiàn)在我們要做的就是幫它們找到各自的位置躺下。黃瓜綠綠的，看起來就好想吃;大根黃黃的，吃起來又甜又脆;火腿是小朋友們最愛吃的食物之一，有它撐場，我們的壽司就可以非常美味了;胡蘿卜雖然不是最重要的“人物”，但是它卻非常有營養(yǎng)價值。然后，再放上一點沙拉醬就ok了。接下來最后一步是最難的了，要卷壽司了，卷壽司時要把“四兄弟”往里擠，這時我心想：這下“四兄弟”可要受委屈了，往里卷一下就要壓一下，不一會兒，我就完成了最難的一步。
這次的壽司制作體驗課告訴我們一個道理：只要你肯努力，就會成功。
做壽司的心得篇三
最近孩子所在的幼兒園開展了一次家長親子活動，讓我們和孩子一起來做壽司。雖然聞所未聞，但我還是抱著好奇心報名參加了這個活動。在這次活動中，我不僅學(xué)到了做壽司的技巧，更深刻地體會到了親子活動的意義。
第二段，學(xué)習(xí)做壽司。
在這次活動中，我們得到了專業(yè)的廚師的指導(dǎo)，其中包括如何制作飯團(tuán)、如何切魚等技巧。我發(fā)現(xiàn)，對于初學(xué)者來說，做壽司并不是很容易，需要一定的耐心和細(xì)心。我不僅學(xué)到了做壽司所需的技術(shù)知識，還得到了一份愉悅的心情以及尊重食物的態(tài)度。
第三段，更深刻地體會了親子活動的意義。
這個活動的意義之一在于親子共享美食，讓孩子與家長之間的情感得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。孩子與我們一起完成了一個有趣和富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，感受到了成功的喜悅。由此帶來了愉悅的心情，加深了親子感情，增進(jìn)了孩子對于我們的信任感。
第四段，家長也更多的了解了孩子。
在做壽司的過程中，我也更多地了解了孩子。我意識到孩子還年幼，掌握技術(shù)需要不斷的練習(xí)和耐心，于是我放慢了自己的速度來等待孩子趕上。這種耐心和尊重的態(tài)度讓孩子感受到了父母的滿滿的愛，也讓我更多地了解他的想法和心態(tài)。
第五段，總結(jié)。
總的來說，這次親子活動讓我深刻地體會到了親子之間的默契和信任，也讓我更多地了解了孩子。在這個活動中，我們共同體驗了制作壽司的過程，享受到了來自食物的美味和愉悅。這次親子活動不僅是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，也是我們和孩子之間愉快生活的一部分。
做壽司的心得篇四
壽司是日本料理中的一種獨特美食，也是世界上備受矚目的美食之一。作為一個熱愛美食的人，我也嘗試著做過壽司，并從中體會到了不少樂趣和心得。下面我將分享我做壽司的心得體會，希望能給喜歡美食的你帶來一些啟發(fā)和幫助。
首先，選擇優(yōu)質(zhì)的食材至關(guān)重要。壽司最重要的就是新鮮的食材。新鮮的魚肉、海鮮和蔬菜，都能為壽司帶來獨特的口感和味道。因此，在購買食材時，我會仔細(xì)挑選，并且選擇信譽(yù)好的商家。另外，我也會根據(jù)不同的食材選擇合適的搭配。例如，柔軟的金槍魚與口感鮮嫩的鱷梨搭配，能創(chuàng)造出迷人的口感和味道的組合。
其次，對米飯的處理也至關(guān)重要。米飯是壽司不可或缺的成分，而米飯的質(zhì)量直接影響到壽司的口感和品質(zhì)。在烹飪米飯時，我會選擇優(yōu)質(zhì)的短粒米，并嚴(yán)格控制米飯的煮熟程度和濕度。煮熟的米飯應(yīng)該松軟飽滿，但又不會過于糊狀。而濕度的控制也要恰到好處，既不能太干，又不能太濕，以保證米飯在握起的時候能夠緊密地粘合在一起。另外，為了賦予米飯更好的口感，我還會在煮熟后，用醋水進(jìn)行拌合，使其更加有味道。
壽司形狀是另一個需要注意的要素。壽司的形狀并非隨意而來，它應(yīng)該經(jīng)過精心的調(diào)整和造型，以增加食物的美感和可食性。對于每一塊壽司，我在捏合飯團(tuán)的時候會盡量做到大小均勻，并且用力均勻，確保每一塊飯團(tuán)的松緊度一致。然后，我會用手指或竹制的攪拌勺將飯團(tuán)壓平并修飾，使其成為一個整齊漂亮的形狀。同時，我還會根據(jù)壽司的種類，適當(dāng)?shù)刈儞Q形狀。例如，用竹制攪拌勺壓扁飯團(tuán)，使其成為一小片長方形，這就是著名的手卷壽司。
最后，調(diào)料的使用也是做好壽司的關(guān)鍵。壽司調(diào)料是豐富口味的秘訣。壽司醋的調(diào)制，是壽司制作過程中不可忽視的環(huán)節(jié)。我會用大米醋、糖和鹽進(jìn)行調(diào)味，以便搭配米飯。同時，我還會選擇合適的佐料，例如醬油、芥末醬和姜片等，用來增添壽司的風(fēng)味和口感。這些調(diào)料的使用需要適度，不能過量，以免搶奪了壽司原本的風(fēng)味。
做壽司是一項需要細(xì)心和耐心的事情，也是一項需要不斷嘗試和調(diào)整的過程。在我多次嘗試中，我對食材、米飯、形狀和調(diào)料都有了更深的體會。只有將這些要素完美結(jié)合，才能做出令人滿意的壽司。尤其是在和家人或朋友一起品嘗壽司的時候，那種成就感和喜悅感會讓整個過程變得更加有意義。
總之，做壽司是一項既有挑戰(zhàn)性又有樂趣的事情。通過認(rèn)真選擇食材，合理調(diào)配米飯和調(diào)料，精心造型，我們可以做出美味可口、造型精美的壽司。當(dāng)我們親手制作出一盤盤壽司時，無論是對食材的敬畏，還是對傳統(tǒng)美食的銘記，甚至是對自己技藝的褒獎，都會在其中得到滿足。希望通過我這篇文章的分享，能夠給你帶來一些關(guān)于做壽司的心得和啟發(fā)。祝你在制作壽司的過程中，同樣體會到這些樂趣和心得！
做壽司的心得篇五
做壽司是日本傳統(tǒng)的烹飪藝術(shù)，近年來在全球范圍內(nèi)越來越受到人們的喜愛。通過研究與實踐，我對制作壽司有了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我對做壽司的認(rèn)識與理解，以及在實踐中得到的一些經(jīng)驗和技巧。
第一段：壽司的起源和意義。
壽司是日本的傳統(tǒng)美食，起源于幾個世紀(jì)以前。最早的壽司是一種將魚或貝類放在稻草上腌制后食用的食物。隨著時間的演變和發(fā)展，壽司逐漸演變成現(xiàn)在我們所熟知的形式。壽司不僅是一種美食，而且也承載了豐富的文化內(nèi)涵和精神意義。制作壽司需要細(xì)致的心思和技藝，象征著料理師傅的匠心和對食材的尊重。
第二段：制作壽司的基本步驟。
制作壽司的基本步驟包括準(zhǔn)備材料、煮飯、卷壽司等。首先，選擇新鮮的魚類和其他配料是制作美味壽司的關(guān)鍵。其次，煮飯是做好壽司的基礎(chǔ)，需要將米飯煮得軟硬適中并給予足夠的調(diào)味。最后，卷壽司是最具挑戰(zhàn)性的一步，需要熟練的手法和耐心。以上這些步驟不僅是技術(shù)，更是一種對細(xì)節(jié)的關(guān)注和榮譽(yù)的追求。
第三段：調(diào)料的重要性與創(chuàng)新。
壽司調(diào)料包括醬油、芥末和生姜等。調(diào)料的選擇和使用直接影響到壽司的味道和口感。合理地搭配調(diào)料會使壽司更加美味。此外，我們也可以嘗試一些創(chuàng)新的調(diào)料搭配，如添加一些新鮮的蔬菜或水果，以增加壽司的口感和視覺效果。通過合理運(yùn)用調(diào)料和創(chuàng)新的方法，我們可以為壽司帶來更多的可能性。
第四段：追求完美與技巧提升。
制作壽司是一個需要耐心和細(xì)致的過程。準(zhǔn)確控制米飯的溫度和濕度，掌握卷壽司的力道和手法等方面的技巧，是每個壽司師傅都在不斷追求的目標(biāo)。我發(fā)現(xiàn)，多練習(xí)和經(jīng)驗積累是提升自己制作壽司技巧的最佳途徑。只有不斷地實踐和總結(jié)，才能掌握更多的技巧，并能在制作壽司的過程中追求更高的完美。
第五段：與他人分享和傳承。
做壽司不僅是一種獨特的烹飪技巧，更是一門藝術(shù)。將自己制作的美味壽司與家人和朋友分享，能夠創(chuàng)造舌尖上的美好回憶和親密感。此外，我們也應(yīng)該把自己學(xué)習(xí)到的壽司制作技巧和心得分享給他人。這樣不僅可以促進(jìn)交流與合作，還能夠傳承和發(fā)揚(yáng)壽司制作藝術(shù)，讓更多的人能夠品嘗到正宗的日本壽司。
總結(jié)：
通過制作壽司，我深深感受到了日本料理文化的獨特魅力和細(xì)致精神。壽司制作是一種需要耐心和技巧的烹飪過程。除了探索傳統(tǒng)的制作方法，我們也可以通過創(chuàng)新和嘗試，為壽司帶來新的可能性。無論是為了追求完美還是為了與他人分享，我們都應(yīng)該珍惜這門藝術(shù)，并將其融入到我們的生活中。
做壽司的心得篇六
壽司是日本的傳統(tǒng)美食，以其精致、美味和健康受到了全球的喜愛。作為一種獨特的食物藝術(shù)，制作壽司需要細(xì)致入微的技巧和獨特的創(chuàng)意。在我學(xué)習(xí)和制作壽司的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
首先，了解壽司的基本原理是非常重要的。壽司的關(guān)鍵是米飯，而不是魚或其他配料。米飯需要用適量的水和米醋煮熟，并均勻地分布在海苔上。米飯的質(zhì)地應(yīng)該緊實，但不過于壓實。將米飯均勻地分布在整張海苔上，然后用適量的拇指壓實。掌握了這些基本原理，制作壽司將會更加容易。
其次，選擇新鮮的食材是制作美味壽司的關(guān)鍵。新鮮的魚肉和其他配料可以給壽司帶來獨特的風(fēng)味和口感。魚肉應(yīng)該透明明亮，沒有異味。同時，魚肉應(yīng)該切割成均勻的薄片，以便在制作過程中保持其新鮮度。另外，新鮮的蔬菜和其他配料也能增添壽司的美味。選擇新鮮的食材可以確保壽司的口感和味道都達(dá)到最佳狀態(tài)。
第三，刀工是制作壽司的基本技巧之一。刀工需要細(xì)致入微，以確保每一塊壽司都有完美的形狀和切割表面。在切割壽司時，刀片應(yīng)該保持濕潤并保持適當(dāng)?shù)慕嵌?。同時，切割的動作應(yīng)該準(zhǔn)確而穩(wěn)定，以免損壞壽司的質(zhì)感和外觀。練習(xí)刀工需要時間和耐心，但是掌握了這項技巧，制作出美味的壽司不再是難事。
第四，創(chuàng)意和創(chuàng)新是制作壽司的靈魂。壽司不僅可以使用傳統(tǒng)的配料，如生魚片和蔬菜，還可以嘗試不同的組合和搭配。例如，在壽司卷中添加水果或其他非傳統(tǒng)配料，可以為壽司帶來新奇的口感和味道。此外，可以使用不同的調(diào)味料和醬汁來搭配壽司，增加其鮮美的味道。不斷嘗試新的創(chuàng)意和創(chuàng)新可以讓壽司制作更有趣和有挑戰(zhàn)性。
最后，親自制作壽司是一種享受。制作壽司不僅是一種技術(shù)，更是一種藝術(shù)。借助手中的海苔、米飯、魚肉和蔬菜，可以創(chuàng)造出令人驚嘆的壽司作品。從準(zhǔn)備食材到包卷和切割，每一個步驟都需要耐心和精細(xì)的注意。然而，當(dāng)自己親手制作的壽司端上桌時，那種成就感和滿足感是無法用言語來形容的。
總之，通過學(xué)習(xí)和制作壽司，我意識到制作美味壽司需要技巧、耐心、創(chuàng)意和創(chuàng)新。掌握壽司制作的基本原理和技巧，選擇新鮮的食材，熟練地運(yùn)用刀工，并不斷嘗試新的創(chuàng)意和配料，可以制作出令人驚嘆的壽司作品。親自制作壽司是一種享受，帶來的滿足感和成就感是無法用言語來表達(dá)的。我相信，隨著時間的推移和經(jīng)驗的積累，我會不斷提高自己的壽司制作技巧，創(chuàng)造出更多美味的壽司作品。
做壽司的心得篇七
做完這些，我們就將主料卷起來，用刀切成段，呵呵，壽司做成了。
我學(xué)著媽媽的樣子也獨立做出了幾個壽司，但咱倆今天都是第一次做，做出來的不是圓形的，而是水滴狀的。我沒仔細(xì)看說明書，發(fā)現(xiàn)旁邊有我沒嘗過的芥末，就傻傻地把壽司醮上了些芥末來吃，辣死人啦!
雖然這次做得不太好，但壽司依然散發(fā)著淡淡的清香。我相信下次一定會做得很好!
做壽司的心得篇八
作為一種傳統(tǒng)的日本美食，壽司已經(jīng)在全球范圍內(nèi)贏得了廣泛的口碑和追捧。自從我在幾年前學(xué)會制作壽司后，我對它的熱愛不斷增長。隨著我在制作壽司的過程中不斷摸索和嘗試，我逐漸領(lǐng)悟到了一些關(guān)鍵的心得和體會。在這篇文章中，我將分享我在做壽司方面的心得體會，以及我對壽司制作過程的一些深刻理解。
第一段：壽司的起源和文化。
在開始討論做壽司的心得之前，我們先來了解一下壽司的起源和它在日本文化中的地位。壽司起源于日本，最初是一種以酸味調(diào)料腌制的魚肉和米飯為主要成分的食物。隨著時間的推移，壽司不斷演變，逐漸成為了一種與日本文化緊密相連的美食。它帶著深厚的歷史和傳統(tǒng)，成為了日本料理的代表之一。因此，在制作壽司的過程中，我們盡可能地尊重和保持傳統(tǒng)的味道和方式，同時也加入了一些創(chuàng)新元素來適應(yīng)不同的口味。
第二段：制作壽司的材料和工具。
制作壽司的關(guān)鍵在于材料的選擇和制作過程的技巧。在制作壽司時，我們通常會使用新鮮的魚肉、海鮮、蔬菜和米飯作為主要材料。其中最重要的是魚肉的選擇。新鮮的魚肉可以確保壽司的味道和質(zhì)地。此外，壽司的制作工具也是必不可少的。壽司筷子、壽司卷簾和壽司刀都是必備的工具，它們幫助我們更好地操作和制作壽司。
第三段：制作壽司的技巧和步驟。
制作壽司需要一定的技巧和經(jīng)驗。首先，我們需要學(xué)會如何制作米飯。良好的米飯是一道壽司的基礎(chǔ)。米飯應(yīng)該煮熟但不過爛，含有適量的醋和糖。其次，我們需要學(xué)會如何切魚。切魚需要掌握正確的角度和力度，以確保魚肉切片的薄厚一致。最后，我們需要學(xué)會如何卷壽司。卷壽司時，我們需要使用壽司簾來幫助卷起，同時用適當(dāng)?shù)牧Χ群徒嵌染鶆虻厥┝?，以確保壽司的緊實性和美觀度。
第四段：壽司制作過程中的關(guān)鍵要點。
在制作壽司的過程中，有一些關(guān)鍵要點需要特別注意。首先，材料的新鮮程度非常重要。新鮮的魚肉和海鮮可以確保壽司的味道和衛(wèi)生。其次，精準(zhǔn)的分量是制作壽司的關(guān)鍵。過多的配料可能會讓壽司太過飽滿，影響口感。最后，衛(wèi)生和清潔是制作壽司過程中的重要環(huán)節(jié)。我們需要確保工作臺、刀具和雙手的清潔，以避免交叉污染。
第五段：做壽司的樂趣和滿足感。
制作壽司雖然需要一些技巧和耐心，但它也給我?guī)砹藰O大的樂趣和滿足感。當(dāng)我親手完成一道美味的壽司時，不僅能感受到自己的努力和付出，還能看到他人對我的作品的贊賞。壽司制作讓我更加注重細(xì)節(jié)和品味，也讓我更加珍惜食物的過程和價值。制作壽司不僅是一種技能，更是一種藝術(shù)和對生活的熱愛。
在這篇文章中，我分享了我在做壽司方面的心得體會。通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸摸索到了制作壽司的技巧和要點，并從中獲得了樂趣和滿足感。我相信，只要付出努力和用心，每個人都可以成為一名烹飪壽司的大師。這不僅是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是一種對生活的熱愛和追求。讓我們一起享受制作壽司的過程，品味其中的樂趣和美味。
做壽司的心得篇九
最近幼兒園舉辦了親子活動——做壽司，作為一個有愛心的家長，我義不容辭的報名了，來分享我的感受。
第二段：介紹活動。
活動開始前，老師先給孩子們介紹了日本文化和壽司的歷史。然后，老師手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾沃谱鲏鬯?，每位家長都獲得了一塊海苔、一份米飯以及各式各樣的配料，包括雞蛋、黃瓜、胡蘿卜、香腸和鰻魚等，讓我們按照自己的想法制作自己喜歡的壽司。
第三段：家長體驗。
通過親手制作，我深刻地感受到了制作壽司的艱難。首先就是米飯的起飯問題，需要把米飯按照特定的比例放入蓋碗中，加上適量的醋糖鹽腌制，才能避免出現(xiàn)粘到手的情況。其次是包起來的問題，我犯了個錯誤，把配料放在了中央，還忘記了在海苔上刷醬油，結(jié)果導(dǎo)致壽司的形狀不好看，口感也不夠好。
第四段：家長收獲。
然而，通過這次親子活動，我不僅僅是掌握了制作壽司的技巧，更重要的是，我體會到了與孩子一起合作的快樂，一份難忘的回憶。孩子手笨、不知道怎么拍米飯，我擔(dān)心他會燙到，總是站在他身邊耐心指導(dǎo)，拉近了我們的距離。孩子們在我面前展現(xiàn)出了他們的創(chuàng)造力和想象力，他們用裝飾花生、胡蘿卜條和蕃茄醬制作美味的壽司。
第五段：總結(jié)。
通過這次親子活動，我收獲多多，不僅僅是掌握了制作壽司的技巧，更做到了積極參與、與孩子親近、享受快樂的目的。讓我們一起為孩子們創(chuàng)造更多的溫暖回憶，一切陪伴，都值得期待！
做壽司的心得篇十
就在前幾天，老師突然宣布：“馬上就要春游了，這次春游的主題是‘我的拿手菜’?！?/p>
我聽到后，又喜又怕。喜的是我終于可以在同學(xué)們面前大顯身手了，怕的是我怕我做得不好吃，那可多難為情??！
考慮了一會兒以后，我決定做我最愛吃的壽司。說干就干，我鋪上簾子，放上一大片海苔，準(zhǔn)備好材料后，我開始動手了，我先抓了一把白飯放在海苔上，把它鋪平，讓它均勻地散落在每個角落；然后，把黃瓜、玉米等材料有序擺放在白飯上，猶如雪地里一支整裝待發(fā)的'軍隊；再把簾子卷成圓柱體的形狀，使勁地捏呀捏；最后，把簾子翻開，把壽司切成一塊一塊的就大功告成了！我正收拾著殘局，忽然想起那堆壽司還沒放到盒子里呢！我看了看它們，趕緊一個箭步?jīng)_上去，為它們安排好了合適的“房間”。
今天，我把壽司帶給了同學(xué)們，他們都收下了我的好意，看著他們享用著壽司，我的心里美滋滋的。
做壽司的心得篇十一
今天，我和媽媽一起學(xué)做壽司。以前，在外面賣的壽司都十分美味，所以，我今天也想親自做壽司。
我和媽媽先準(zhǔn)備好了材料：有竹簾，米飯、壽司醋，火腿、肉松、紫菜、咸菜等必須的材料，當(dāng)然也少不了沙拉醬和番茄醬哦！準(zhǔn)備好這些后，我們就開工了。
首先，我們把紫菜平鋪在竹簾上，然后，把壽司醋倒進(jìn)米飯里一些，拌勻，再把米飯鋪在紫菜上面，用飯勺壓地均勻一點兒。接著，我們把火腿和咸菜切條，把咸鴨蛋黃弄碎，平鋪在上面。最后，我把沙拉醬和番茄醬均勻地抹在上面，用竹簾把壽司卷起來，再切成段段，就大功告成了。但是我們這一次，做的壽司竟然是正方形的，而且配料在切的時候也都掉了出來。隨后，我們分析了失敗的原因，是因為卷壽司時用力不均勻。于是，我和媽媽開始了第二次嘗試，功夫不負(fù)有心人，這次，我和媽媽做的壽司有模有樣，跟壽司店里的不分上下。
我們把壽司切好，放進(jìn)盤子里，津津有味地吃起來，我認(rèn)為這是世界上最好吃的壽司同，因為這是我的勞動成果。
做壽司的心得篇十二
壽司是日本人最喜愛的傳統(tǒng)食物之一，主要用醋調(diào)味過的冷飯，簡稱醋飯，再加上魚肉、海鮮、蔬菜或雞蛋做配料，其味道鮮美，很受日本民眾的喜愛。
今天，我們準(zhǔn)備在家里做壽司。我們準(zhǔn)備了兩根黃瓜、四個雞蛋、一袋海苔還有肉松。準(zhǔn)備工作做好了之后，我和媽媽先把黃瓜削皮，分成兩段，再把每段分成三份，繼續(xù)把它切成小粗條。接著媽媽讓我打雞蛋，我拿起雞蛋，在碗邊輕輕一敲，可雞蛋殼只是凹進(jìn)去了一點，媽媽再讓我敲一下，我怯生生地下去，再用手把雞蛋掰成兩半，蛋清和蛋黃終于順利流進(jìn)碗里。煎雞蛋就跟更麻煩了，我躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，伸長手把雞蛋倒進(jìn)鍋里，生怕油濺出來燙著。
等把蛋煎好，電飯鍋里的`飯也煮好了。壽司制作也就開始了。我先把海苔放在竹簾上，然后放上拌有麻油和鹽的飯，再加上兩塊單片和兩條黃瓜，配點肉松，加點小菜，接下去把它卷起來。只見媽媽抬起竹簾的一邊，像卷畫卷一樣卷起來，再把它捏緊。
撤去竹簾，再切成小段，壽司也就做好了。
品著自己制作的壽司，味道特別鮮美。
做壽司的心得篇十三
今天吃完晚飯，平時我們都要出去散步的，由于今天的天氣不好，所以一家子都在家里看電視，媽媽說正好今天買了些食材，要不然就做壽司吧，我覺得還不錯，我就提議和媽媽一起做。
媽媽在清洗胡蘿卜和黃瓜，因為買的食材有限，所以花樣很少，正好今晚煮的飯比較多，所以我們就不用另外在煮飯了，媽媽已經(jīng)把胡蘿卜和黃瓜切成片，拿出海苔米飯準(zhǔn)備就緒。
媽媽先鋪開壽司簾，然后再放上一張海苔，再蓋上米飯，我也照著媽媽的步驟做下去，媽媽把米飯弄得整整齊齊的，我也想弄得整整齊齊的，但是沒有媽媽的熟練，米飯粘的到處都是，然后媽媽看見了就過來教我，果然在媽媽的幫助下，我手里的米飯聽話多了，鋪好米飯之后我們把胡蘿卜和黃瓜放上去，卷起來，卷好之后就用小刀切成段。
這時候不知道爸爸從哪里冒出來，手里還拿著火腿腸，爸爸說廚房有火腿腸怎么不放進(jìn)去一起呢，媽媽一拍腦門說給忘了。
最后我們就把火腿腸切成長條也加入進(jìn)來，這下子又多了一道口味，忙活了好一陣子，終于壽司做好了，我們一邊看著電視一邊吃著壽司，可開心了！
做壽司的心得篇十四
星期天，我和媽媽一起參加盛世家園社區(qū)開展的活動―――做壽司。
哇，好多小朋友！大家全神貫注地看著指導(dǎo)做壽司的視頻，個個興奮不已，躍躍欲試，準(zhǔn)備大展身手。這邊，熱心的義工媽媽們已經(jīng)把食材準(zhǔn)備好了：竹簾，海苔，煮好的熱乎乎的米飯，切成條的黃瓜，火腿腸，肉松和沙拉醬等。
社區(qū)阿姨們把我們分成四個小組，給了我們每人一副一次性手套，我們迅速地忙乎開了。我也不甘示弱，想著視頻里廚師叔叔的樣子，迫不及待地做了起來。先把竹簾平放在桌上，拿來一張海苔鋪在竹簾上，再把熱乎乎的白米飯鋪到海苔上。這時媽媽提醒我：“要盡量鋪均勻點哦，而且不能太多，不然做起來的壽司就不好看了。”我心想：是啊，要是米飯放的不平整，一會的壽司不是一頭粗一頭細(xì)嗎。我趕緊小心翼翼地修整了一下，接著拿兩根碧綠的黃瓜條放在米飯的中間，再放上一根紅色的火腿腸，撒了一把金黃的肉松，涂上誘人的`沙拉醬。想必肯定色香味俱全吧，哈哈！我興奮極了，這個壽司一點也不難做嗎。媽媽看到我得意忘形的樣子，笑著說，最難的一步在后面呢！果然，當(dāng)我卷竹簾的時候，問題來了，我發(fā)現(xiàn)，我想移開竹簾的時候，海苔竟然還在竹簾上，這下我不敢掉以輕心了，我把竹簾重新攤好，慢慢地卷了起來，一邊卷一邊摁，而且要稍稍用力?？墒沁€是力不從心，海苔卷好像不聽我的使喚，卷不緊。原來我放的米飯還是太多了，我只能再一次攤開來，剔除掉一些米飯。這下終于成功了，移開竹簾，一個不瘦不胖的壽司條出現(xiàn)在我的面前，我趕緊叫來媽媽，把壽司一塊一塊地切開，拿起一塊放進(jìn)嘴里，嘗一下，哇噻，真是美味，好吃極了！
再看別的小朋友，個個都忙的不亦樂乎，有的在放黃瓜，有的在涂沙拉醬，有的在卷壽司……瞧，那個男小朋友竟然把竹簾放反了，這可怎么卷起來呢？我趕緊提醒他，他恍然大悟，紅著臉把竹簾倒過來。那邊一個小女孩卷的時候沒摁緊，切的時候，米飯都擠出來了。原來做壽司也有大學(xué)問呀。
大家互相分享著各自做的壽司，其樂融融。
做壽司的心得篇十五
星期天早上，說：“晚上我做壽司給你們吃吧?！蔽液透吲d得一蹦三尺高。
下午，上完古箏課，趕緊寫好全部的作業(yè)，我就迫不及待地一直催促媽媽快點快點，我想要趕緊體驗怎么做美味的壽司了。
準(zhǔn)備工作有一大堆呢。媽媽先是把飯煮下去，然后開始洗菜，切菜。有胡蘿卜，黃瓜，生菜，火腿腸，煎蛋，韓國醬蘿卜……要準(zhǔn)備好多的材料??！沒想到做一個小小的壽司還有這么麻煩呀！我站在旁邊看得真真切切，暗暗地記住了整個過程：媽媽先把所有的食材都切成了長條形……最后把卷好的海苔卷切成段，整齊地放在盤子里，那可真漂亮。
我和哥哥覺得吃一段段的壽司還不過癮，就讓媽媽卷好后不切直接給我們拿著咬，那樣吃起來別提有多開心了。一卷壽司很快又下肚了。
我叫媽媽讓我自己試一試。我學(xué)著媽媽的程序，把一張海苔放在了包壽司的簾子上面，把飯全部抹在海苔上，把菜一個個的'整齊的排列在飯上面，還要抹點沙拉醬和番茄醬，再把簾子卷起來，卷成一個圓筒，最后用刀子切成一段一段的，美味的壽司就做成了。媽媽在旁邊一直夸贊我，說我做的真不錯哩！
媽媽說，壽司最早是日本傳統(tǒng)美食之一，主材料是飯塊，再加上魚肉，海鮮，蔬菜或雞蛋等作配料，其味道鮮美，受人們喜愛，傳入中國后的做法有了改進(jìn)。媽媽還說，其實做壽司很簡單，下次自己想吃什么菜都可以放進(jìn)去。
嗯！我和媽媽約好了，下次做壽司時我還要來幫忙，做好媽媽的小幫手。
做壽司的心得篇十六
我最喜歡補(bǔ)習(xí)班周五的課程了，每到周五時，我的心情特別激動與高興，因為又可以做好吃的了。
我左邊坐著班長，右邊坐著學(xué)委。老師說：今天的班委課，我們就做壽司。一說起做壽司，我的口水直流，壽司可以說是我的最愛了。接著老師又說：可是竹簾只有一張，你們抽簽做決定哪一組最先開始做。我今天運(yùn)氣不佳，抽到了11號，等了好長時間，終于到我了。我拿起竹簾，放上波利海苔、米飯、胡蘿卜、黃瓜和肉松，再卷起來，一個簡單的'壽司就做好了。為了留住這美好的一刻，老師還拍了幾張照片，拍出了每組小朋友的作品，供我們觀看。
今天真是個開心的日子！
做壽司的心得篇十七
記得去年的六一兒童節(jié)，我們班的盛老師說要讓我們做壽司，聽到這個消息，班上炸開了鍋。同學(xué)們七嘴八舌地議論開來，有的一臉疑惑地說：“壽司怎么做呀？”有的則手舞足蹈地說：“太棒了，終于可以露一手了！”我也好奇地說：“壽司是什么東西??？”
這時盛老師把材料放在了桌子上，有黃瓜、海苔、米飯、火腿腸、胡蘿卜和辣醬等，別忘了，還有最重要的一樣?xùn)|西，它就是竹簾。材料準(zhǔn)備好了，盛老師便洗干凈手，有模有樣地做了起來，她把海苔放在竹簾上，鋪在海苔上的是一層米飯，先在米飯上凃辣醬，然后把胡蘿卜、黃瓜和火腿腸放在醬上，再放一點肉松?！斑@樣可以讓壽司的味道更加鮮美?！笔⒗蠋煵辶艘痪?。最后用竹簾把壽司卷起來，看著盛老師有條不紊的'把壽司卷起來，我羨慕極了。老師不愧是“行家”，做出的壽司真是一等棒！我嘗了一口，味道也不錯。于是，我便迫不急待地按照老師的要求做了起來，我笨手笨腳地一步一步做了下去，哦！終于做好了。可是，它的樣子像一團(tuán)亂糟糟的布。盛老師耐心地對我說：“卷得時候要小心謹(jǐn)慎，不能讓餡露出來。”熟能才可以生巧嘛，多做幾次就好了。我在心里為自己暗暗加油。我又重新做了一個壽司，這回，我可是吃一塹，長一智?。【淼貢r候再也不敢粗心大意了。一個又可口，又漂亮的壽司誕生了。
我連忙把自己的壽司分給大家吃，吃著自己做的壽司，我的心里比吃了蜜還甜呢！盛老師還夸我們大家都很能干呢！
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