有一個合理的計劃可以減少工作中的壓力和混亂，使我們更加有序地進行工作。在計劃中要合理考慮風(fēng)險和應(yīng)對策略，避免意外情況的干擾。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于制定計劃的經(jīng)驗和技巧，供大家參考。首先，要明確自己的目標(biāo)并制定有具體行動步驟的計劃。其次，要根據(jù)實際情況合理安排時間和資源。另外，要定期評估計劃的執(zhí)行情況，及時調(diào)整和修正計劃。最后，要堅持執(zhí)行計劃，克服困難和拖延的傾向，保持高效和自律的狀態(tài)。
壓瘡小組工作計劃篇一
指導(dǎo)思想:。
貫徹“書香校園、品牌學(xué)科、提升內(nèi)涵、提升質(zhì)量”的十六字方針，以語文課程標(biāo)準為指導(dǎo)，以語文教研組工作方案為參照，切實提高教師專業(yè)知識水平和教育教學(xué)能力，落實日常工作，夯實基礎(chǔ)，增加學(xué)生課外閱讀，豐富學(xué)生知識，提高學(xué)生語文素養(yǎng)，使學(xué)生具備現(xiàn)代閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，初步的文學(xué)鑒賞能力和課外文言文閱讀能力，掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣，提高自己的文化品味和語文學(xué)習(xí)成績。
必修四模塊考試，平均優(yōu)秀率0.2%，通過率59%，平均每年1-10節(jié)課86.7分。
這學(xué)期高二語文備考組的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)是:平均優(yōu)秀率1%，通過率60%，平均分88。
加強備課小組的教研和集體備課活動，加強溝通，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一作業(yè)和練習(xí)。本學(xué)期要求學(xué)生每周寫一篇筆記(短文)(500-800字，不限文體)，每兩周寫一篇讀書筆記，以提高學(xué)生的寫作能力，擴大學(xué)生的閱讀量。每周安排一次周末練習(xí)卷，鞏固學(xué)生語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力和應(yīng)試水平。
利用早期自學(xué)時間，加強對語文學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。輔導(dǎo)學(xué)生閱讀和背誦古詩和古文，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和回答名句、名篇的能力。利用晚自習(xí)時間播放《三國演義》等視頻，引導(dǎo)學(xué)生閱讀原著、導(dǎo)讀及相關(guān)評論，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和解答文學(xué)名著的能力。
壓瘡小組工作計劃篇二
怎樣使我們多年來遠離學(xué)生地位的老師們能夠獲得綜合實踐活動課所要求的自主活動，直接體驗的親身感受呢?最有效的辦法莫過于讓教師們也能夠像小學(xué)生那樣參與到活動過程中去，通過活動實際感受活動課是怎樣進行的，感悟?qū)W生是怎樣思考和解決問題的，他們就會結(jié)合自己活動的實際，反思自己的教學(xué)，就會自覺地總結(jié)綜合實踐活動課和傳統(tǒng)的學(xué)科課程的區(qū)別，找出自己以往教學(xué)行為和新課程要求的差距，進一步明確自己努力的方向。
課外興趣小組是以學(xué)生為主體，以學(xué)生自主活動為主要學(xué)習(xí)方式的活動組織，這種形式的活動正是對學(xué)生施加合理教育影響的好方式。
其二，學(xué)生所能涉及的活動環(huán)境對其產(chǎn)生的教育影響，往往是一些書本知識所不及的。
其三，普通中學(xué)的高中學(xué)生都程度不同地存在能力落后于知識的情況，學(xué)生對物理學(xué)習(xí)普遍感到困難、吃力，甚至產(chǎn)生自卑感，要改變這一局面，課外興趣小組有著不可替代的作用，它可以解決智能關(guān)系的失調(diào)，可引導(dǎo)學(xué)生對物理問題善于思考、實踐，敢于演講、筆論。優(yōu)質(zhì)高效的興趣活動小組，對學(xué)生身心健康的成長、個性健全、志趣定向、能力形成、創(chuàng)造性思維的發(fā)展都有著極大的促進作用。組織興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生搞發(fā)明制作等，這只是一種手段，真正目的在于通過這些活動提高學(xué)生的創(chuàng)新意識與人格品質(zhì)，為今后更好地發(fā)展打下基礎(chǔ)。
1.堅持自愿原則。對于同一年級學(xué)生來說，參加興趣小組的機會是均等的，不應(yīng)以成績作為限制條件，只要有興趣均可自愿參加，也可以中途退出。自愿選擇合作伙伴、活動內(nèi)容、活動方式，并允許在同一活動中出現(xiàn)不同層次的結(jié)果，教師精心組織與輔導(dǎo)，但不越俎代庖。
2.堅持活動原則。教師根據(jù)小組成員的特長和工作熱情，選定好分組組長，指導(dǎo)其組織，使活動不至于虎頭蛇尾，要保證時間和地點，保證活動正常開展，不怕無活動場所，就怕無持之以恒的決心。
3.落實項目的原則。每一項活動內(nèi)容，要使每一個成員都積極動腦和動手，因此，要把活動項目落實到各分組，乃至每一個成員。
4.循序漸進性原則。無論是小論文、小制作還是小發(fā)明等，都應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實際水平，統(tǒng)籌安排，要注意保護和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，切忌要求過高，以免挫傷他們的積極性。
5.互補性原則。課外活動不能成為解決課堂教學(xué)遺留問題的延伸復(fù)習(xí)，但應(yīng)使有關(guān)內(nèi)容與學(xué)科教學(xué)有聯(lián)系，使學(xué)生在活動中靈活運用已學(xué)知識解釋、解決有關(guān)問題，反過來又可深刻理解學(xué)科知識，實實在在的以活動激興趣、練技能、促思維、求發(fā)展，使二者的互補有度，相得益彰。
6.創(chuàng)新性原則?；顒觾?nèi)容及項目的確定應(yīng)有利于鼓勵學(xué)生獨立思考、善于想象、勇于探索、敢于標(biāo)新立異及創(chuàng)造發(fā)明;有利于學(xué)生多角度分析問題，多方法解決問題;有利于引導(dǎo)學(xué)生以開放性思維、開放性視角關(guān)注當(dāng)代科技與社會進步的趨向;有利于引導(dǎo)學(xué)生用求異性思維、創(chuàng)造性思維，研究、解決與社會實際與生產(chǎn)、生活有關(guān)的實際問題。
7.安全性原則：活動環(huán)境的選擇，活動方式、內(nèi)容、過程等，自始至終要堅持學(xué)生的安全第一，并經(jīng)常加強學(xué)生的安全教育。
1.多種形式培養(yǎng)興趣，生動活潑發(fā)掘潛能。充分挖掘?qū)W科課程教材中的科技含量，有意識、有計劃地對學(xué)生進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，結(jié)合學(xué)生特點適當(dāng)補充一些科普新知識和科學(xué)技術(shù)研究新成果，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2.學(xué)生自尋課題，寫科學(xué)小論文。一般是3～4個同學(xué)合寫，先各自尋找問題，研究討論，統(tǒng)一意見后，再分頭尋找科學(xué)依據(jù)，爾后再討論集中，確定一人執(zhí)筆，經(jīng)老師輔導(dǎo)后，再交給學(xué)生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產(chǎn)生活實際發(fā)表見解、議論，也可以寫閱讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。
3.組織學(xué)生專題演講。每個成員都準備一典型問題的講稿，先輪流在小組范圍內(nèi)進行演講，再推選代表參加年級專題演講。培養(yǎng)口才，實際上是提高我們民族的思維能力和素質(zhì)，把我們的青年培養(yǎng)得更聰明。
4.開展科技小制作。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學(xué)生在設(shè)計制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
5.開展小實驗。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為書生型，缺乏動手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動手實驗正是對學(xué)生的兩個基本能力動手能力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。
6.抓好科普宣傳活動。
7.訂閱、收聽、收看、收集科普知識。鼓勵學(xué)生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導(dǎo)學(xué)生注意收集科技發(fā)展動態(tài)。
在具體活動中，教師根據(jù)活動內(nèi)容和學(xué)生實際，采用相應(yīng)的方法有：
1.問題探究法。從學(xué)生興趣出發(fā)，緊密結(jié)合學(xué)生日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提出一系列實際問題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)原有知識及生活體驗進行探究，直到解決問題。
2.問題座談法。教師提出一些社會問題讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識展開討論，培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用學(xué)科知識解決實際問題的能力。
3.現(xiàn)場調(diào)查法。通過對學(xué)生到現(xiàn)場實地對實際現(xiàn)象的觀察、調(diào)查來增加他們的科學(xué)知識與技能以及社會責(zé)任感。
4.實驗操作法。盡可能地提供動腦動手的機會，使學(xué)生通過自己設(shè)計、操作、實驗解決某一實際問題。
5.決策模擬法。就某一社會問題讓學(xué)生扮演決策者的角色，應(yīng)用所學(xué)知識提出解決的方案，以培養(yǎng)學(xué)生運用科學(xué)知識解決某一問題的態(tài)度、方法和能力。
壓瘡小組工作計劃篇三
和諧創(chuàng)新、貼近病人、貼近臨床、貼近社會、全面鞏固和提升護理服務(wù)質(zhì)量是xx年護理工作的主題。
樹立全心全意為病人服務(wù)的理念，進一步改善護理服務(wù)態(tài)度，構(gòu)建和諧的護患關(guān)系。
發(fā)放各種護理工作滿意度調(diào)查問卷，每季度一次。
在征求住院病人意見、出院病醫(yī)學(xué)，反饋(或電話詢問)，本科室醫(yī)生及護士認同的基礎(chǔ)上，通過科室的季考核、年評價推薦，年終評選并獎勵“護理服務(wù)標(biāo)兵”。
“國際護士節(jié)”與工會合作舉辦“護理藝術(shù)節(jié)”，以豐富護士業(yè)余文化生活。
從“三基三嚴”入手，強化基礎(chǔ)護理及分級護理的落實并保證質(zhì)量。
抓住護士交接班、護理查房、病例討論等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以保證危重、疑難病人的護理質(zhì)量。
加強?？谱o理業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高臨床護士的實際工作能力，培訓(xùn)?？谱o理骨干。
加強病人重點環(huán)節(jié)的管理，如病人轉(zhuǎn)運、交接、壓瘡等，建立并完善護理流程及管理評價程序。
進一步探索護理垂直管理及護理單元管理工作。
落實三級護理質(zhì)量評價，全年護理部質(zhì)控組評價6～7次。
加強護理安全管理，建立并暢通護理不安全事件的上報及處理渠道。年終對表現(xiàn)突出科室予以獎勵。
組織全院護士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及講座6-7次。
對畢業(yè)5年內(nèi)護士分層次進行操作技能培訓(xùn)。
加強對重點科室如急診室、手術(shù)室、icu、ccu、移植、血液凈化中心等專科護士的專業(yè)技能培訓(xùn)，并制定?？茘徫坏募寄芤?。
以科室為單位對護士進行臨醫(yī)學(xué)，整理床能力考核，專科業(yè)務(wù)考核和護理操作考核各一次。
按計劃進行靜脈輸液小組護士的培訓(xùn)。
完成護理學(xué)院、高職及夜大各期的課間實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)及理論授課工作。
制定優(yōu)秀臨床帶教科室評選條例，年終評選并獎勵。
按計劃完成現(xiàn)有課題，并積極申報新課題。
壓瘡小組工作計劃篇四
為進一步推進素質(zhì)教育，提高我校學(xué)生文學(xué)修養(yǎng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶學(xué)生的情操和審美情趣。學(xué)校開設(shè)了誦讀興趣小組,現(xiàn)將本學(xué)期誦讀興趣小組的活動計劃簡介如下:。
通過誦讀活動的開展，進一步增強學(xué)生學(xué)習(xí)祖國語言的興趣，開拓視野，使學(xué)生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀興趣與習(xí)慣，幫助學(xué)生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。
“三進”工作活動室教室鄭躍東張敏慧許紅俊。
雙周二中午活動并接受練習(xí)任務(wù)。
組織學(xué)生進行課外閱讀交流，選取中華經(jīng)典詩詞和美文進行誦讀技巧等方面的指導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學(xué)生的品德情操和人文素養(yǎng)都得到進一步提高。
1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。
2、學(xué)期結(jié)束后開展誦讀競賽活動。
壓瘡小組工作計劃篇五
成員：xx xx xx xx xxx
1、提高全院護理人員對壓瘡預(yù)防的認識及處理技能，減少院內(nèi)壓瘡的發(fā)生率。提高壓瘡的治療效果。
2、為患者提供規(guī)范的造口周圍的皮膚護理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
3、培養(yǎng)傷口?？谱o士1名。
1、自愿參與傷口護理管理工作。
2、在全院培訓(xùn)普及傷口護理知識。
3、開展實施傷口護理會診工作
4、負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護理工作
5、收集有關(guān)傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息，及時向臨床科室傳播。負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護理工作，提高我院傷口護理質(zhì)量。
1、傷口護理小組對腸造口、壓迫性潰瘍、實行24小時上報，傷口護理小組在24小時內(nèi)對傷口作出評估，協(xié)助制定護理措施，督促落實，每周進行效果評價。
2、傷口護理小組積極收集最新傷口護理方法，在臨床工作中探索性應(yīng)用。
3、以壓瘡的預(yù)防及護理為中心點，帶動其他傷口護理的規(guī)范化管理。院壓瘡、腸造口并發(fā)癥的治療資料，為臨床治療護理提供可行性方法。
4、積極搜集本
5、積極總結(jié)經(jīng)驗，每半年進行一次工作總結(jié)，不斷完善傷口護理小組的工作。
1、糖尿病護理小組成員具體的管理辦法以及糖尿病會診、查房制度有待進一步完善。
2、沒有組織建立完善的糖尿病護理小組網(wǎng)絡(luò)體系。
3、小組成員的理論功底需要不斷提高。
壓瘡小組工作計劃篇六
1、在護理部的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助做好對全院疑難治口、傷口護理的評估指導(dǎo)工作。
2、在護理部的指導(dǎo)下，進一步完善傷口治療小組工作職責(zé)，明確分工，完善壓瘡評估及上報及工作流程。
3、落實小組成員培訓(xùn)計劃，每季度組織理論知識學(xué)習(xí)1-2次或?qū)ｎ}學(xué)術(shù)講座及經(jīng)驗交流。
4、堅持對每月壓瘡發(fā)生率、失禁病人皮膚損傷發(fā)生率、醫(yī)源性皮膚損傷發(fā)生率進行分析，找出原因，提出整改措施，及時指導(dǎo)各科室護理人員，負責(zé)組織對科室申請的院內(nèi)、院外復(fù)雜難治性壓瘡護理會診，充分利用全院護理人力資源和財力資源的優(yōu)勢，給予各科可行性的指導(dǎo)意見。
5、每季度召開小組工作會議，分析和總結(jié)傷口護理存在的問題，擬定改進措施。同時對慢性傷口、口方面的護理技能進行推廣交流，共同提高。
在護理部的指導(dǎo)和安排下，采取“請進來送出去”的方式，提高傷口治療小組成員及全院護士的技能，由小組成員在全院護理業(yè)務(wù)授課，讓全院護士有一定的認識，從而了解更多知識和信息，促進護士對壓瘡早期預(yù)防知識的學(xué)習(xí)，重視基礎(chǔ)護理的落實（提高她們在評估和處理傷口、等護理專業(yè)問題的知識和技巧），給予患者全面護理，幫助病人和家屬排除困擾，提高我院在、傷口治療和護理方面獨立處理問題的能力。
對難免壓瘡的患者每周查房1-2次，起到指導(dǎo)監(jiān)督和促進作用，及時跟蹤全院壓瘡病人的健康進展，做好危重和高風(fēng)險患者的預(yù)防和控制工作。
建立難免、造口病人檔案，對造口病人手術(shù)后3個月進行跟蹤隨訪。
日期3月6月9月12月
郭瓊：負責(zé)總的聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)工作。
古秀蓉、鄭雪梅、楊東方、張力、李鳳：負責(zé)一組的傷口治療工作。
張小房、王燕、楊林、楊麗、段清：負責(zé)二組的傷口治療工作。
曾麗、李麗芳、陳瓏、吳夢萊、郭瓊：負責(zé)三組的傷口治療工作。
將全院護理單元分為三個治療組：
治療一組：內(nèi)二科、中西醫(yī)結(jié)合科、腎病內(nèi)科、兒科、心內(nèi)科。
治療二組：馬會醫(yī)學(xué)樓的護理單元（康復(fù)科、神經(jīng)內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、內(nèi)三科、腫瘤科）。
治療三組：心理衛(wèi)生大科的護理單元及大外科的護理單元。
工作職責(zé)及流程：
1、各小組主動關(guān)心和收集所負責(zé)的治療組的病員。2、各小組組長在接到會診申請時，24小時之內(nèi)安排專業(yè)護士，專業(yè)護士進行全面評估后并認真、客觀記錄，對于疑難傷口的，專業(yè)護士立即報告組長，組長組織治療組制定針對性的治療方案后進行局部處理，動態(tài)觀察治療，3天后評價治療效果，修訂治療方案，愈合傷口的評價指導(dǎo)。
壓瘡小組工作計劃篇七
指導(dǎo)思想：
閱“校實施素質(zhì)教育”的要求，以學(xué)生發(fā)展為中心，把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力作為教育重點，為了能培養(yǎng)出一批富有創(chuàng)新力，動手能力強的高素質(zhì)人才，以泥塑教育為特色，引發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)——“泥塑”的熱情，以點帶動面，讓學(xué)生玩泥，學(xué)捏泥塑的本領(lǐng)。在玩與學(xué)的過程中，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的情趣，發(fā)展學(xué)生的特長。
活動目的：
泥塑活動能增強學(xué)生的藝術(shù)表達力，鍛煉學(xué)生的動手能力，對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力有很大幫助。泥塑活動能激發(fā)學(xué)生的大腦思維，促進學(xué)生形成三維空間的立體思維方式，學(xué)生在玩泥過程中，邊玩邊掌握捏泥的各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，創(chuàng)作藝術(shù)品，讓學(xué)生體驗藝術(shù)創(chuàng)作的快樂，提高學(xué)生的審美能力，制作能力，想象能力，創(chuàng)新能力。
教學(xué)目標(biāo)：
通過班級、課余興趣組的泥塑教學(xué)，學(xué)生掌握泥塑的各種方法。用捏、搓、揉、壓、切等簡易方法塑造各種藝術(shù)形象。讓學(xué)生初步嘗試玩泥、捏泥的樂趣。體驗到創(chuàng)作泥塑作品的樂趣。
具體活動步驟：
1、確定泥塑興趣組的成員名單，以班級為基地，挑選有泥塑特長的學(xué)生成立課余興趣組。
2、教學(xué)時間：每周定時。一次。
（1）：課余興趣組：每周五下午第三節(jié)課。
3、活動方式：
（１）以班級授課為主。（地點：教室）。
（２）課后興趣輔導(dǎo)為輔。（地點：泥塑工作室）。
4、活動成效：以作品或照片呈現(xiàn)。
5、展覽地點：泥塑工作室。
壓瘡小組工作計劃篇八
介于我校有外國留學(xué)生來學(xué)習(xí)漢語這一優(yōu)勢，綜合各方面因素考慮，策劃此次與留學(xué)生聯(lián)歡活動。希望通過本次活動，為班級同學(xué)提供與留學(xué)生接觸的機會，了解其學(xué)習(xí)漢語的目的和大致過程，同時，可以了解更多關(guān)于不同國家、不同背景下的不同文化。本次活動將融入中國元素，使留學(xué)生們更深刻地感受中國文化，豐富留學(xué)生活，也有益于加深與外國友人之間的交流。
二、活動安排。
時間：十月二十九日（第十周星期六）。
活動地點：長沙理工大學(xué)活動中心。
參加人員：文法學(xué)院漢語言文學(xué)專業(yè)、各國留學(xué)生及有意參加的長沙理工大學(xué)在校學(xué)生。
三、前期準備。
（1）現(xiàn)場布置：在教室四周墻壁交錯懸掛2個中國結(jié)，2副書法作品，2副對聯(lián)；教室的布置把課桌擺放在四面，把教師的中間地方空出來，以便同學(xué)們開展活動；座位安排：活動時，全體學(xué)生交錯圍坐在每一桌邊；適時桌上將擺放兩根藝術(shù)蠟燭（或花束）；音響設(shè)備一套。
（2）準備工作：包括布置場所需要的器材、道具，制作本次活動所需的ppt等；準備相關(guān)獎品和禮品。我班將以班級的名義為留學(xué)生準備一個有中國特色的禮物(中國結(jié)和一副書法作品)，作為此次活動的留念。
（3）活動準備：提前進行排練。同時要和留學(xué)生及時溝通，保證留學(xué)生節(jié)目的質(zhì)量。
四、活動流程。
（1）進場：按一位中國學(xué)生一位外國留學(xué)生依次入座。由工作人員牽引至自己的位置。
（2）活動過程。
1.主持人致開幕詞：主持人為一位中國學(xué)生和一位外國學(xué)生擔(dān)當(dāng)，主持人在活動開始前要極大地活躍活動的氣氛，簡單明了闡述這次活動的目的和意義。
2.一位國際交流中心的老師發(fā)言闡述活動的意義：這位老師可選擇文法學(xué)院的王彩霞老師，王老師不僅在大一給我們上過課，跟大家很熟悉外，王老師現(xiàn)在還擔(dān)任留學(xué)生的漢語老師，且在留學(xué)生之中有很好的威望。
3.自我介紹：而后中外學(xué)生嘉賓分別發(fā)表了主題演講，來自某某國家的xx（名單還未確定）分別闡述了自己國家的政治、經(jīng)濟、文化等國情；來自文法學(xué)院的xx（名單未確定）同學(xué)則分別介紹了建國以來我們的飲食、中國的傳統(tǒng)節(jié)日和長沙的名勝小吃等。
4.互動環(huán)節(jié)：老鷹捉小雞。老鷹捉小雞十分具有中國特色，節(jié)目簡單、輕松、愉快，很能調(diào)動現(xiàn)場氣氛，為活動的進一步開展提供很好的氛圍?；顒咏Y(jié)束后，被抓住的“小雞”同學(xué)要現(xiàn)場表演節(jié)目，節(jié)目題材不限，舞蹈、歌唱、詩歌朗誦、講故事都可以。
5.節(jié)目表演：中國學(xué)生方表演提前準備好的節(jié)目。
6.節(jié)目表演：外國留學(xué)生表演提前準備好的節(jié)目。
8.節(jié)目表演：中國學(xué)生方表演提前準備好的節(jié)目。
9.節(jié)目表演：外國留學(xué)生表演提前準備好的節(jié)目。
10.節(jié)目表演：中外學(xué)生表演提前準備好的節(jié)目。（由中外學(xué)生一起表演）。
11.互動環(huán)節(jié)：搶凳子。一組10人和9個凳子，在音樂聲中，大家齊圍著這組凳子走或跑，音樂聲停止時，每人奮力搶坐在凳子上，未能搶到凳子的人被淘汰；搶到凳子的人再組成新的一組，并再減少一個凳子，再次游戲；直到最后剩一個凳子、一個人為止，留在最后的人為勝利者。
（中間可以安排一個國外留學(xué)生從小愛玩的游戲，等到具體接觸到外國留學(xué)生再進一步安排。）。
展示：播放提前準備好的ppt。ppt主要展示中國上下五千年的歷史文明，中國是禮儀之邦、文明之邦，以及中國現(xiàn)在的政治、經(jīng)濟、文化、飲食等各個方面，最后表示我們歡迎外國留學(xué)生來到中國。
13.主持人宣布活動結(jié)束：主持人深刻總結(jié)本次活動的積極意義，同時感謝前來參加活動的各位同學(xué)和老師，尤其對留學(xué)生的到來要表示極大地感謝和歡喜。最后主持人宣布本次活動圓滿結(jié)束，接下來的時間就交給各位同學(xué)自由安排。
14．自由交流：活動結(jié)束，同學(xué)們隨即便可以進行自由交流，大家可以互想交流，留下電話號碼或是聯(lián)系方式，以便日后可以再次接觸。
五、節(jié)目說明。
本次活動的節(jié)目安排充分體現(xiàn)中國的特色和濃烈地表達了我們“有朋至遠方來，不亦樂乎”的待客之道。節(jié)目十分簡單明了，便于活動的順利開展。另外節(jié)目更多的注重中外學(xué)生的深入交流，因為我們認為只有交流，才會有真摯的友誼。
六、任務(wù)分配。
負責(zé)人：文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級文秘班全體同學(xué)。具體安排如下：
1.聯(lián)絡(luò)外國留學(xué)生：第一組全體人員。提前和外國留學(xué)生接觸，聽取他們關(guān)于這次活動的看法和意見，在得到對方的肯定后，再來確定具體活動。得到對方同意后，關(guān)于活動的詳細計劃和安排要在第一時間和留學(xué)生互動交流，最后在活動進行的前后要格外重視留學(xué)生的安全等問題，要時刻和他們保持密切的聯(lián)系。
2.現(xiàn)場布置：第二、三組全體人員。本次活動的場所——長沙理工大學(xué)活動中心。第二、三組全體人員要在活動開展的前一天就把活動場所布置好。具體工作有教室課桌椅的擺放、飾品的擺放以教室的衛(wèi)生打掃。
3.經(jīng)費籌集：第四組全體人員。一共需要924.6元，其中一部分由學(xué)校負擔(dān)，大概需要500元；一部分由南門和西門的店面拉贊助，大概可以拉到300；剩下的200元有文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級全體同學(xué)負擔(dān)。
4.活動物品采集：第五組全體人員。主要負責(zé)。
活動物品的采購，包括中國結(jié)、宣紙、蠟燭、熒光棒等活動的必需品。所有物品必須在活動前采購?fù)瓿伞?/p>
附：文法學(xué)院漢語言專業(yè)09級文秘班分組表：
七、經(jīng)費預(yù)算。
八、注意事項。
場；
（2）時間：活動時間控制在兩個半到三個小時之間，可根據(jù)時間調(diào)整節(jié)目內(nèi)容；
（3）整個活動中，必須安排安全人員，負責(zé)整個現(xiàn)場的安全保衛(wèi)和消防工作，處理緊急突發(fā)事件。
壓瘡小組工作計劃篇九
規(guī)范護理崗位職責(zé)，完善護理管理制度及各項檢查質(zhì)量考核標(biāo)準，使護理人員在工作中有章可循，各崗有人，人盡其責(zé)。逐步使護理工作制度化、標(biāo)準化、規(guī)范化、科學(xué)化。
嚴抓質(zhì)量落實、注重環(huán)節(jié)質(zhì)量控制，護理部每季度進行護理行政、業(yè)務(wù)查房，及時發(fā)現(xiàn)護理安全隱患，解決護理問題；各科室質(zhì)控小組成員每周隨機抽查護理考核內(nèi)容，每月完成各項考核標(biāo)準；加強節(jié)假日和夜班工作質(zhì)量，護理部隨時抽查夜班情況并加強危重病人管理，提高危重，一級病人護理質(zhì)量，完善護理會診，疑難病例討論工作的開展，規(guī)范護理文件書寫。護理部每月對全院護理質(zhì)量進行一次普遍檢查，每季度進行一次大檢查，并將檢查結(jié)果以簡報、護士長例會形式進行通報，并反饋到科室，使護理質(zhì)量得到持續(xù)改進。
制定“三基三嚴”訓(xùn)練計劃，科室選出1—2名操作能手對科室護理人員進行訓(xùn)練，護理部根據(jù)訓(xùn)練計劃進行抽查，不合格者給予補考和經(jīng)濟處罰，連續(xù)兩次不合格者實行待崗，招聘護士實行末位淘汰制，今年護理部將對全院40歲以下的護士在四月底進行《靜脈輸液》，《無菌技術(shù)》，《心肺復(fù)蘇》操作考試，十月底進行?？浦R，基礎(chǔ)知識的理論閉卷考試。成績優(yōu)秀者給予獎勵，不合格者按相關(guān)規(guī)定給予處罰，并與護士長津貼掛鉤。
深入開展整體護理，始終堅持“以病人為中心”的服務(wù)理念，充分發(fā)揮責(zé)任護士的主觀能動性，特別加強入院介紹，出院指導(dǎo)，護理計劃，護理措施的落實。切實轉(zhuǎn)變觀念，改善服務(wù)態(tài)度，充分體現(xiàn)人性化服務(wù)。
利用業(yè)余時間組織學(xué)習(xí)新知識，新技術(shù)，了解當(dāng)今護理新動向。
選派護士長，護理骨干外出進修學(xué)習(xí)。
鼓勵在職護士自學(xué)、函授，人人參與繼續(xù)再教育。
對思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的護理人員參與護理管理工作。招聘一批大專以上的護理高校畢業(yè)生充實我院臨床科室。
加強護理人員工作能力的培訓(xùn)，實行年輕護士及護理骨干輪崗制，加強學(xué)習(xí)，積累工作經(jīng)驗，使不同層次護士的長處和優(yōu)勢得以體現(xiàn)和發(fā)揮，培養(yǎng)適合不同要求的復(fù)合型護士。
培養(yǎng)護士間的團結(jié)協(xié)作精神，倡導(dǎo)在繁忙的工作中相互提醒，相互監(jiān)督，彌補工作中的缺陷和漏洞。
各護理單元設(shè)意見本，了解患者需求，及時聽取患者意見和投訴，對及時發(fā)現(xiàn)問題和杜絕差錯發(fā)生的護士給予表揚和獎勵，對發(fā)生差錯、糾紛和有患者投訴的護士一經(jīng)落實給予通報批評、經(jīng)濟處罰，嚴重者待崗學(xué)習(xí)，考核合格后重新上崗，處罰與職稱晉升，年終評優(yōu)掛鉤。從而增強護理人員憂患意識，提高服務(wù)質(zhì)量。
根據(jù)不同層次護理人員的學(xué)習(xí)，指定帶教老師，制度相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃，同時征求同學(xué)對科室及老師的意見和建議，進一步改進工作，提高我院護理臨床帶教能力。
5，12將組織全院護士聯(lián)誼會，同時選派護士參加友好醫(yī)院的聯(lián)誼活動，充分展現(xiàn)我院護士風(fēng)采，加強護士之間溝通交流，提高護士整體素質(zhì)。
提高護理人員對院感工作的認識，嚴格無菌操作。加強消毒滅菌監(jiān)測、一次性用品使用及無害化處理、各項登記工作，對重點科室加強管理，嚴防院感事件發(fā)生。
壓瘡小組工作計劃篇十
組長：
成員：
1、提高全院護理人員對壓瘡預(yù)防的認識及處理技能，減少院內(nèi)壓瘡的發(fā)生率。提高壓瘡的治療效果。
2、為患者提供規(guī)范的造口周圍的皮膚護理，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
3、培養(yǎng)傷口?？谱o士1名。
1、自愿參與傷口護理管理工作。
2、在全院培訓(xùn)普及傷口護理知識。
3、開展實施傷口護理會診工作。
4、負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護理工作。
5、收集有關(guān)傷口護理方面信息如文字資料、圖片信息，及時向臨床科室傳播。負責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)全院臨床科室傷口護理工作，提高我院傷口護理質(zhì)量。
壓瘡小組工作計劃篇十一
一、提高護理質(zhì)量與持續(xù)改進。
二、科室人力資源管理。
1、在護理部的指導(dǎo)下做好護士分層管理：分n1、n2、n3三個層級，各級護士能按照崗位說明書認真履行自己的職責(zé)。
2、在緊急情況下對護理人力資源的調(diào)配，排班表上能體現(xiàn)一級和二級應(yīng)急班，能保證手機24小時暢通，隨叫隨到。
三、轉(zhuǎn)變觀念提高管理水平。
1、向經(jīng)驗豐富、工作突出的護士長學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的工作經(jīng)驗、范文top100向院外護理同仁學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的先進管理機制、排班方法、工作狀態(tài)；向科里的護士學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們工作中的長處，彌補自身的不足。
3、實施人性化管理：在生活中關(guān)心體貼科里的護士，有困難主動幫助。在工作中嚴格要求，做到人人平等，因人而異，充分發(fā)揮每一名護士的優(yōu)點，調(diào)動護士的積極性。
四、加強護理管理，嚴把護理質(zhì)量關(guān)，確保護理安全。
1、要求護士嚴格遵守護理核心制度、各項規(guī)章制度及各項操作規(guī)程，嚴把護理質(zhì)量關(guān)，防范護理差錯事故的發(fā)生。做到事前有評估有告知，事后有措施有改進，真正做到心中有數(shù)，工作按標(biāo)準完成。
2、充分發(fā)揮護理質(zhì)控小組的作用，調(diào)動質(zhì)控小組成員的積極性與責(zé)任心，能夠做到主動承擔(dān)檢查責(zé)任，幫助科里同事共同進步。
3、落實了查對制度和患者的身份識別，使用了統(tǒng)一的腕帶，并做到覆蓋率100%，在各項護理操作中進行反問式查對及腕帶查對。
4、落實護理不良事件上報制度，今年不良事件共13件，科室每月組織討論，分析原因并提出整改措施、進行追蹤，每季度進行匯總、分析、討論并反饋，全科護士對不良事件的分級、上報時間知曉率達到100%。
3、對入院患者的跌倒、墜床、壓瘡的風(fēng)險評估做到了100%，達到預(yù)警分時按規(guī)定做好上報及動態(tài)評估，并做為重點病人護理。
4、為確保輸血安全，嚴格執(zhí)行輸血制度，多次組織全科護理人員學(xué)習(xí)輸血的相關(guān)知識，按《輸血檢查評分標(biāo)準》對輸血質(zhì)控率做到100%。
五、開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，強化基礎(chǔ)護理，提高患者的滿意度。
1、自開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房以來，加強基礎(chǔ)護理服務(wù)，多與患者溝通，了解患者需求，真正的為患者解決難題。
2、彈性排班，充分利用人力資源，發(fā)揮護士的主觀能動性，方便為患者提供服務(wù)。通過彈性排班，不但減輕了護士的工作負擔(dān)，更主要的是解決了患者晨晚間護理、患者對責(zé)任護士不熟等實際問題。
3、加強危重患者的管理工作。注重搶救的配合和能力的培訓(xùn)，每季度進行一次專科應(yīng)急演練。人人達到面對重患不慌張，搶救配合有章法。4、開展出院病人電話隨訪業(yè)務(wù)，詢問出院回家后的情況，叮囑患者按時復(fù)查，每月開展?jié)M意度調(diào)查，多方收集意見，對患者提出的合理建議及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題持續(xù)改進，回訪率從20%上升至30%。定期組織患者或家屬召開工休座談會，組織患者及家屬進行健康教育，包括口頭講解、圖文宣傳、書面材料、示范訓(xùn)練等，此舉受到患者及家屬的高度評價，建立了和諧的護患關(guān)系。多次受到了患者和家屬的好評。
5、在護理部的指導(dǎo)下，實施優(yōu)質(zhì)護理病房，圍繞一切以病人為中心的服務(wù)理念上，通過科室全體護理人員的努力，得到了病人的理解和認可，具體工作亮點如下：
壓瘡小組工作計劃篇十二
廣播站可以增強孩子們的閱讀能力以及普遍普通話，它帶領(lǐng)孩子們閱讀經(jīng)典名著，也帶領(lǐng)孩子們的普通話更上一層樓。廣播站有利于提高孩子們對于課外讀物的拓展，增強普通話意識。
1、 使學(xué)生閱讀課外書籍并寫出廣播站每周要求的不同內(nèi)容的稿件，培養(yǎng)閱讀能力
2、 對學(xué)生們要求以普通話廣播，普通話略差的同學(xué)可延長寫稿時間
3、 對普通話稍好的學(xué)生可進行簡單雙語（中、英）廣播
1、 下發(fā)課外書籍稿件并要求成員熟讀，練習(xí)普通話發(fā)音
2、 要求成員對于課外書籍寫出讀后感以便寫出稿件，個別發(fā)音略差成員可加強練習(xí)
3、 對個別發(fā)音稍好成員進行個人練習(xí)，同時練習(xí)英語發(fā)音
4、 廣播前對每一個廣播成員進行審核，如普通話過關(guān)、英語發(fā)音清晰等
1、 通過廣播，訓(xùn)練學(xué)生們普通話發(fā)音，發(fā)展英語潛能，促進學(xué)生投稿、寫作能力
2、 加強學(xué)生膽量，給予學(xué)生信心
3、 培養(yǎng)學(xué)生具備透過廣播站，提高自身對課外讀物的閱讀能力及稿件的創(chuàng)作能力
1、 每天播報半小時，包括優(yōu)秀文章、傳統(tǒng)經(jīng)典、時事政治，中間穿插音樂
2、 廣播站成員每天選取稿件并上交給廣播站組長審查，審查通過即可播報
3、 廣播站成員必須每周上交一篇稿件準備再下一周的廣播站活動中播報
4、 普通話發(fā)音及英語發(fā)音練習(xí)
活動地點：張家村小學(xué)教務(wù)處
活動時間：每天半小時，大課間進行
參與人：3-6年級學(xué)生
所需材料：稿件、話筒、音響及音樂
壓瘡小組工作計劃篇十三
本計劃所指戒毒人員所指的是吸毒成癮人員及正在戒毒康復(fù)的人員。戒毒人員實際數(shù)據(jù)由縣禁毒辦公室負責(zé)提供。
搭建完善的救防體系，創(chuàng)新服務(wù)管理措施，落實服務(wù)管理責(zé)任，確保戒毒人員不漏管、不失控，有效防止吸毒現(xiàn)象滋生傳播。
一是搭建救治防范體系。按照“法委牽頭、禁毒辦指導(dǎo)、各成員單位參與、齊抓共管”的工作思路，建立集打擊、求助和關(guān)懷于一體、各部門齊抓共管的戒毒人員救助防范體系?？h一級成立由縣政法委牽頭，各成員單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣委政法委，全面負責(zé)全縣的禁毒和戒毒工作。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級成立由鎮(zhèn)綜治辦牽頭，公安、司法、衛(wèi)生、民政等單位參與的戒毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，全面負責(zé)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的禁毒和戒毒工作。級村（居）委會一級，成立由村（居）委會主任任組長，社區(qū)民警、社區(qū)醫(yī)療人員和禁毒志愿者等共同參與和社區(qū)戒毒幫教小組，負責(zé)具體開展吸毒人員幫教工作。全縣上下構(gòu)建起以縣禁毒辦為龍頭，以基層戒毒幫教小組為基礎(chǔ)的救助防范工作網(wǎng)絡(luò)。
二是推行分類管理模式。根據(jù)戒毒人員的綜合表現(xiàn)，按照“嚴格管理對象”、“重點管理對象”和“一般管理對象”三種類型實施分類管理。嚴格管理對象是指抗拒社區(qū)戒毒和幫教，無正當(dāng)職業(yè)，隨時可能復(fù)吸的吸毒人員，對該類人員，由基層戒毒機構(gòu)主要負責(zé)人包保，實行嚴密控制、即時尿檢，發(fā)生復(fù)吸的，實行強制隔離戒毒；重點管理對象是指吸毒時間較長，毒癮較深，有復(fù)吸傾向的吸毒人員，對該類人員，由社區(qū)民警包保，做好幫教工作，發(fā)現(xiàn)苗頭及時控制；一般管理對象是指吸毒時間較短，毒癮較輕，日常表現(xiàn)較好的吸毒人員，對該類人員，由禁毒志愿者在做好幫教的同時，做好談心、鼓勵等工作，幫助其改掉陋習(xí)。通過實行分類管理，從根本上增強對吸毒人員管理的主動性和實效性。在分類管理的基礎(chǔ)上，由基層戒毒機構(gòu)負責(zé)健全完善吸毒人員的檔案，建檔建卡，實行“一人一檔”，并動態(tài)管理，即：為全縣所有吸毒人員逐人建立檔案，既包含吸毒人員基本情況，又包含吸毒人員定期、不定期尿檢的影像資料和相關(guān)部門出具的尿檢報告，實現(xiàn)檔案全面、規(guī)范、客觀、公正管理。
三是強化人文關(guān)懷服務(wù)。建立跟蹤幫教綜合工作機制，全面作好服務(wù)管理工作。第一，完善公共服務(wù)設(shè)施，鼓勵吸毒人員前來參加文體活動，幫助其恢復(fù)身心健康；第二，對吸毒人員的家庭成員和相關(guān)社區(qū)人員，進行必要的指導(dǎo)培訓(xùn)，幫助其掌握后續(xù)照管必要的知識技能，促使吸毒人員更好地、盡快適應(yīng)社會家庭生活環(huán)境；第三，開展職業(yè)技能培訓(xùn)，提高其就業(yè)能力；第四，組織社區(qū)工作者、民警和吸毒人員家屬定期開展親情、愛心幫教活動，鞏固戒毒成果。同時，在辦理低保、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、子女入學(xué)等方面給予必要的政策傾斜，依法維護其合法權(quán)益。
壓瘡小組工作計劃篇十四
隨著課程改革的不斷深入，新課程標(biāo)準強調(diào)的基礎(chǔ)性、實踐性和綜合性的'特征，在教學(xué)中得到初步體現(xiàn)，突出學(xué)生的主體地位，建立完整的課程目標(biāo)體系和發(fā)展性評價體系正在初步建立。為更好地實施課程標(biāo)準，搞好教學(xué)工作，制定音體美組工作計劃：
1．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準，重點是教學(xué)評價部分，計劃初步建立我校的音體美教學(xué)評價辦法及評價標(biāo)準。
2．加強教研組的教學(xué)與科研活動，每次教研組活動時保證有一、二個研究主題。
3．計劃用一、兩個教研活動時間，利用多媒體教室學(xué)習(xí)如何上網(wǎng)，以提高教學(xué)研究能力，使每個人都學(xué)會利用因特網(wǎng)下載文件和進行學(xué)習(xí)。
1．抓好備課組的教科研活動，各備課組要制定出具體的教學(xué)改革。
辦法，爭取本學(xué)期有一、兩項可行的辦法。
2．嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，每周聽課至少一節(jié)。提倡跨學(xué)科聽課，努力做到學(xué)習(xí)、借鑒、提高。
3．規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，嚴格執(zhí)行學(xué)生課堂考勤制度，對無故缺勤者，要及時通報教務(wù)處和班主任。
4．高中備課組重點研究新課程標(biāo)準教師教法部分，這樣教才能更有利于學(xué)生更好地學(xué)。
1．待學(xué)校操場修好以后，3月底計劃在大操場開展非畢業(yè)年級廣播體操比賽；4月中、下旬舉辦田徑單項比賽；5月舉辦學(xué)生攝影作品展、書法作品展、繪畫作品展和陶藝作品展；5月初舉辦學(xué)生合唱節(jié)活動。
2．協(xié)助學(xué)校工會、辦公室搞好教師健康系列活動，4月舉辦教師乒乓球比賽；5月舉辦教師羽毛球比賽。
3．加緊各代表隊的訓(xùn)練，乒乓球隊在3月份太原市中學(xué)生乒乓球比賽賽中，爭取好進入前三名；田徑隊在4月底太原市中小學(xué)田徑運動會上，爭取進入高中甲組團體前八名；棋類代表隊爭取在太原市棋類比賽中保持第一名；男、女籃球代表隊，在暑假太原市籃球比賽中，爭取進入前三名。
4．搞好畢業(yè)班級體育達標(biāo)登記工作，使全校體育達標(biāo)達到93%以上。
5．抓好初三畢業(yè)班體育鍛煉工作，爭取中考體育測試好成績。
6．搞好音體美特長生注冊工作。
1．建立學(xué)校操場場地維護組，負責(zé)日常維護，保持場地整潔、漂亮、干凈。
2．完善場地配套設(shè)施，保證音響、照明，以及桌椅的正常使用。
3．對體育館欄桿、坐椅、暖氣罩等進行維護修理，以防發(fā)生以外傷害事故。
4．體育館內(nèi)場地衛(wèi)生最好有專人負責(zé)，隨時保證室內(nèi)干凈、衛(wèi)生。
5．盡快安裝室外乒乓球臺，便于活動鍛煉。
6．盡快研究特長生招收工作，確定招收人數(shù)，這樣教師能夠進行摸底，了解具體情況，招收好學(xué)生。
壓瘡小組工作計劃篇十五
為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的聽、說、讀、寫能力，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，豐富小學(xué)生的課余生活,同時也為他們今后的英語學(xué)習(xí)打更牢固的基礎(chǔ)。
通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的`英語口語交際能力。
本校小學(xué)四、五年級學(xué)生。
1．看、聽、學(xué)、講、演英語小故事等。
2．以課本為基礎(chǔ)，摻雜小部分適合本校3—6年級學(xué)生的各種教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問候用語、見面用語、客套用語、公共場合特定用語,常用話題等等。
每周三下午第三節(jié)課后。
1、組織學(xué)生按時參加活動。
2、每周四下午第三節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到活動地點。
3、小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在活動室大聲喧嘩。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。
在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。
（2）認真負責(zé)，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
壓瘡小組工作計劃篇十六
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學(xué)當(dāng)中，對培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。因此，本學(xué)期的硬筆書法興趣小組根據(jù)書法的自身特點，并結(jié)合學(xué)生的認知規(guī)律特設(shè)計以下教學(xué)計劃：
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學(xué)書法教學(xué)中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學(xué)生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學(xué)書法道理、增強學(xué)習(xí)勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學(xué)書氣氛、形成專注心境。要求學(xué)生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時的練習(xí)作業(yè)中，要引導(dǎo)學(xué)生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共******、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共i********信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學(xué)生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習(xí)慣，提高寫作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
壓瘡小組工作計劃篇十七
1、馬斯洛的需要層次理論。
交流分析理論是檢查在互動的過程中雙方的行為對對方有無刺激作用利用該理論的目的是了解小組成員做小組時哪些成員比較主動，哪些比較被動，引導(dǎo)一些比較進入狀態(tài)的成員影響一些狀態(tài)不佳的成員來提升小組的動力和小組的凝聚力，并進一步達到小組目的。
總體目標(biāo)。
悅納自己，面對現(xiàn)實，擺脫苦惱，重新生活具體目標(biāo)。
身份特征：對手機有依賴的大學(xué)生自身特點：空虛無聊、手機成癮小組特征。
1、性質(zhì)：治療小組2、節(jié)數(shù)：4節(jié)。
招募方式。
由小組內(nèi)部有手機癮的同學(xué)組成。
一、自我介紹時間：3分鐘。
內(nèi)容：小組成員進行簡短的自我介紹，包括姓名、希望大家喊他什么。二、大混戰(zhàn)。
目的：打破僵局，活躍氣氛時間：10分鐘。
材料：報紙或廢紙（卷成球狀）內(nèi)容：
1.全組一分為二，先劃分自己的領(lǐng)土，兩組之間要劃出一個禁區(qū)。
2.當(dāng)帶領(lǐng)者發(fā)號施令后，便要開始做戰(zhàn)，在規(guī)定的時間內(nèi)（3分鐘左右），組員可用盡方法把“廢球”拋到對方的領(lǐng)土內(nèi)，但不可站在禁區(qū)內(nèi)拋。
3.最后以領(lǐng)土范圍內(nèi)留下最少“廢球”的一方為勝，禁區(qū)內(nèi)的“廢球”不計算在內(nèi)。
三、制定小組規(guī)則，分享感受時間：7分鐘。
內(nèi)容：1、大家共同制定小組規(guī)則，（比如把手機放桌上不能玩；小組成員要互相。
尊重，不能進行人身攻擊；小組其他成員講話時要認真傾聽；及時表達自己內(nèi)心的想法）。
2、每個組員向大家表述自己參加這個小組的感受，以及希望能有什么樣的活動，達到什么樣的目的。
第二節(jié)活動時間：15分鐘。
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)小組成員進行客觀手機依賴程度測試，讓大家意識到自己。
的問題。（小組成員可以在此過程中回想自己手機依賴的表現(xiàn)以及對自己帶來的危害）同時，領(lǐng)導(dǎo)者收回測試，進行初步評估。
2、讓大家分享自己手機依賴表現(xiàn)，可談?wù)勌貏e感受，以及對自己造成的危害（因為依賴手機而失去了什么）。（其他成員可適時表現(xiàn)同感，不用一次發(fā)言，自由發(fā)言便好）。
第三節(jié)活動。
一、我能做什么。
時間：10—15分鐘。
內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者讓大家寫出自己覺得針對擺脫手機成癮，自己可以做些什么，即制定擺脫手機成癮的措施，并交給領(lǐng)導(dǎo)者。
2、由領(lǐng)導(dǎo)者一次抽出并念出來，尋求大家共同意見，整理出共同措施。
二、喊出我的聲音（此節(jié)活動主要是提升信心）。
時間：5分鐘。
內(nèi)容：由領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)大家喊出宣言。（內(nèi)容可以是，，我相信我可以控制自己的時間，我相信我可以遠離手機依賴，我相信我可以更好等等）。
第四節(jié)活動時間：10分鐘。
內(nèi)容：
1、小組成員對小組優(yōu)缺點進行陳述，并談?wù)勛约簩κ謾C成癮新的看法。
2、領(lǐng)導(dǎo)者評估總結(jié)小組活動評估方法。
壓瘡小組工作計劃篇十八
1、在護理部的指導(dǎo)下，協(xié)助做好對全院壓瘡護理的評估、指導(dǎo)、督導(dǎo)工作。
2、制定和完善壓瘡護理評估表及工作流程。
3、負責(zé)為壓瘡提供?？谱o理，提高護理人員在評估和處理壓瘡問題上的專科護理知識及?？谱o理技巧，給予患者全面護理。
4、組織對難免性壓瘡的確認；科室經(jīng)申報壓瘡高危預(yù)警、并采取相應(yīng)的預(yù)防護理措施而仍然發(fā)生的少數(shù)難免性壓瘡，壓瘡管理小組本著實事求是的原則，在24小時內(nèi)查看病人，確認是否為難免性壓瘡，提出進一步的防治措施。
5、及時對護理工作中的壓瘡問題給予評估和指導(dǎo)。組織小組成員討論分析，制定護理措施，跟蹤評價效果。
6、及時搜集、關(guān)注、傳達、培訓(xùn)國內(nèi)外有關(guān)壓瘡護理的新知識、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)信息。
7、每季度召開小組工作會議，統(tǒng)計分析相關(guān)數(shù)據(jù)，總結(jié)經(jīng)驗，持續(xù)改進。
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