心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為今后的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀性和真實(shí)性，不偏不倚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。接下來將展示幾篇優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
升旗禮儀心得體會(huì)篇一
第一段：引言（200字）。
升旗禮儀是我們國家的一項(xiàng)傳統(tǒng)儀式，旨在表達(dá)對(duì)國旗和祖國的敬意。作為一名學(xué)生，升旗禮儀是我們每天都會(huì)參加的活動(dòng)。近日，我有幸擔(dān)任校旗手，在參與升旗儀式的過程中，深深地感受到了升旗禮儀的莊重和意義。通過這次經(jīng)歷，我有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：儀式中的莊重與嚴(yán)肅（200字）。
在升旗儀式中，莊重和嚴(yán)肅是其中一種最直觀的感受。儀式開始前，全體學(xué)生整齊地排列在操場(chǎng)上，面向國旗。指導(dǎo)員傳達(dá)口令，“向旗標(biāo)敬禮，立正！”全體學(xué)生肅然起敬，目光注視著莊嚴(yán)的國旗，一份崇敬之情油然而生。在最后一聲號(hào)令響起時(shí)，國旗被抬升的同時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)仿佛一片靜謐。升旗禮儀在莊重和嚴(yán)肅中展現(xiàn)出了我國的法制文明和國家形象。
第三段：參與的榮耀與責(zé)任（200字）。
作為校旗手在升旗儀式中的角色，是一種榮耀也是一種責(zé)任。在升旗儀式中，校旗手需要始終保持肅穆的表情和威嚴(yán)的姿態(tài)。這需要我時(shí)刻保持警覺和專注，不能有一絲一毫的懈怠。當(dāng)我正舉著校旗，在操場(chǎng)上列隊(duì)走過時(shí)，我可以感受到同學(xué)們對(duì)我的敬重和羨慕的眼光。同時(shí)，我也深感自己所承擔(dān)的責(zé)任。要時(shí)刻保持操場(chǎng)的整齊，確保升旗儀式的順利進(jìn)行，這是我身為校旗手的責(zé)任所在。
第四段：升旗禮儀的教育意義（200字）。
升旗禮儀既是一種儀式，也是一種教育。通過參與升旗儀式，學(xué)生們能夠增強(qiáng)對(duì)國旗和祖國的尊重之情。我們向國旗敬禮，就像向祖國母親致敬，這種行為有助于培養(yǎng)我們的家國情懷和愛國主義情懷。同時(shí)，升旗禮儀還有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和集體榮譽(yù)感。在整個(gè)儀式過程中，我們要始終保持隊(duì)形整齊，保持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，這需要我們極大地展示自己的紀(jì)律性和團(tuán)隊(duì)合作精神。
第五段：心得與感悟（200字）。
通過參與升旗儀式，我深刻體會(huì)到了國旗的莊重和意義，也更加明白了作為校旗手所承擔(dān)的責(zé)任。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛祖國、關(guān)心學(xué)校。升旗儀式不僅僅是一項(xiàng)形式上的活動(dòng)，更是一種心靈的洗禮和精神的升華。在未來的日子里，我將更加努力地投入到升旗儀式中，認(rèn)真履行校旗手的職責(zé)，為莊嚴(yán)的升旗儀式和祖國的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過參與升旗禮儀，我深刻感受到了其中的莊重與嚴(yán)肅，明白了作為校旗手的責(zé)任所在。參與升旗禮儀不僅是一種榮耀，也是一種教育，有助于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和愛國主義情懷。通過這次經(jīng)歷，我更加熱愛祖國，關(guān)心學(xué)校，并愿意為祖國的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。升旗禮儀是我們共同的儀式，它提醒著我們每個(gè)人都要時(shí)刻保持崇敬之心，銘記祖國的光榮和偉大。
升旗禮儀心得體會(huì)篇二
來到外國語學(xué)校，我經(jīng)歷過很多第一次，比如說：第一次軍訓(xùn)，第一次打飯、第一次在學(xué)校午休，然而今天我又經(jīng)歷了第一次升旗儀式。
第二節(jié)課一下，就要升旗了，初一的同學(xué)們都十分歡喜，一路上歡聲笑語，又蹦又跳，都想看看外國語在哪里升旗。
噢！原來外國語和試驗(yàn)是在一起升旗啊！同學(xué)們忽然明白了，但怎么也抹不掉臉上的喜悅之情，很顯然，我們十分興奮，過了一會(huì)兒，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方十分的'熱，因?yàn)榈睦崩钡奶柧驮珙^頂上，同學(xué)們前移移，后靠靠，好不容易找到了一個(gè)比較涼快的地兒，但同學(xué)們又覺得太擠了，又左擁擁，又推推，最后一位老師說：“別說話了！”同學(xué)們一會(huì)就安靜了。
只見一位主持人在介紹升旗手和護(hù)旗手，同學(xué)們是不是的鼓鼓掌。接下來就是升旗和國旗下講話了，又到了主任講話的時(shí)候了，她講了要讓我們愛護(hù)環(huán)境，不可以吃零食，若吃了零食也不要到處亂扔，并且我們還要隨手撿起來身邊的垃圾，若誰發(fā)現(xiàn)了亂扔垃圾的人就要拍下來，將全校通報(bào)，或全區(qū)、全市通報(bào)。
同學(xué)們不要再亂扔垃圾了，這樣不僅污染了家園，更污染了地球媽媽！
這次的升旗儀式讓我受益匪淺，我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，和污染環(huán)境的可恥性。我以后再也不會(huì)用塑料袋了，再也不會(huì)浪費(fèi)水了，我們一定做的到！
升旗禮儀心得體會(huì)篇三
升旗禮儀是我們學(xué)校每天早晨的一項(xiàng)重要儀式，這是我們表達(dá)國家和校園對(duì)祖國的熱愛與敬意的方式。通過參與升旗儀式，我深深體會(huì)到了升旗禮儀的莊重和意義，也對(duì)身為一名學(xué)生的責(zé)任和使命有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
升旗儀式的第一步是升國旗。當(dāng)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)緩步向前，手持旗桿向上升旗時(shí)，我感到一陣肅穆的氣氛籠罩著校園。同時(shí)，全體師生以端正的姿勢(shì)面向國旗，目視國旗，舉起右手，莊嚴(yán)宣誓：“我是中華人民共和國的公民……”，這一刻，我感到國旗仿佛在我心中高高飄揚(yáng)，驕傲和自豪油然而生。
升旗儀式的第二步是奏國歌。奏國歌時(shí)，整個(gè)校園彌漫著莊嚴(yán)和激昂的氣氛，師生們高歌國歌，唱出了對(duì)祖國的熱愛與贊美之情。每次聽到國歌的旋律，我都會(huì)感到一種力量在內(nèi)心涌動(dòng)，激勵(lì)著我更加努力學(xué)習(xí)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
升旗儀式的第三步是升軍旗。當(dāng)軍旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)緩步向前，手持軍旗的旗桿向上升軍旗時(shí)，全體師生再次以莊嚴(yán)的姿勢(shì)面向軍旗，目視軍旗，舉起右手，再次進(jìn)行宣誓。這時(shí)，我在心中對(duì)正在保衛(wèi)國家邊疆的軍人和軍旗充滿了敬意與感激。同時(shí)，我也意識(shí)到作為學(xué)生，我要樹立起愛國主義精神，勤奮學(xué)習(xí)，將來為國家的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
升旗儀式的第四步是唱愛國歌曲。在升旗儀式后，老師帶領(lǐng)全體師生唱一首愛國歌曲。通過歌聲的傳唱，我感受到了團(tuán)結(jié)與力量的力量，也感到了祖國的強(qiáng)大和自豪。這個(gè)時(shí)候，我會(huì)再次思考，為什么祖國能夠繁榮昌盛，為什么我的未來有無限的可能性？我想到的答案是因?yàn)橛袀ゴ蟮淖鎳谖覀儽澈笾沃?，我們要加倍努力學(xué)習(xí)，為祖國的未來做出貢獻(xiàn)。
升旗儀式的最后一步是致辭。升旗儀式結(jié)束后，校長通常會(huì)發(fā)表講話，鼓勵(lì)學(xué)生們立志成才，為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。我從校長的講話中了解到，我們作為學(xué)生應(yīng)該有責(zé)任和使命感，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，將來做對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。同時(shí)，我也了解到，祖國的未來是由我們這一代人來開創(chuàng)和發(fā)展的，我們要永遠(yuǎn)保持對(duì)祖國的熱愛與敬意。
通過參與升旗儀式，我深刻認(rèn)識(shí)到升旗禮儀的莊重和意義，它不僅是一種儀式，更是在教育我們學(xué)生，讓我們明白自己的身份和義務(wù)。升旗禮儀讓我們學(xué)會(huì)尊重國旗、熱愛國家，激發(fā)了我們的愛國情懷和社會(huì)責(zé)任感。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將以更加飽滿的熱情投入到祖國的建設(shè)中，努力學(xué)習(xí)，為貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有我們每一個(gè)人都能夠積極奉獻(xiàn)，祖國的明天才會(huì)更加美好。
升旗禮儀心得體會(huì)篇四
經(jīng)受了漫長的寒假，我們最終再次迎來了這次的開學(xué)典禮！對(duì)此，我感到感動(dòng)和興奮的同時(shí)，也感到了一股壓力。
就像我們之前知道的，這次的寒假期間，我們由于流行病毒的緣由導(dǎo)致開學(xué)晚了很長的時(shí)間。假如我還是學(xué)校之類的階段的話，或許我會(huì)為能在家中多待一會(huì)感到興奮。但是，我不能，由于在升上高中的時(shí)候我就知道，我們的時(shí)間是特別有限的。作為高中生，更是作為高x的同學(xué)，我們可以利用的時(shí)間每天都在一點(diǎn)點(diǎn)的削減，我們每天都在消失“巨大的'損失！”就像老師過去說的，時(shí)間是我們目前最擁有的最珍貴的財(cái)寶。可只能在家看著時(shí)間在無謂的流去，實(shí)在是讓人痛心。
還好，老師們準(zhǔn)時(shí)的針對(duì)問題，樂觀的綻開了網(wǎng)絡(luò)課程。但究竟是第一次接觸這樣的教學(xué)方式，我們雙方都為此感到了阻礙。盡管的確學(xué)了，但是網(wǎng)絡(luò)究竟不如面對(duì)面授課的直接，我認(rèn)為這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。而最終，這些一切的麻煩都在此迎來了終結(jié)！開學(xué)典禮，這意味著我們最終能再次走進(jìn)校內(nèi)，坐上座位，在教室中聽著老師講課！而且，這一段時(shí)間以來，我還有太多的事情想要去詢問，想要弄明白。這實(shí)在是讓人感動(dòng)。并且，這次的開學(xué)典禮的作用并不僅僅是如此。經(jīng)過了漫長的假期，不少的同學(xué)也都感到意志被消磨，感到對(duì)學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力和信念。這點(diǎn)，我有深刻的體會(huì)。但是，聽著領(lǐng)導(dǎo)在臺(tái)上的那番話，聽著老師們?cè)陂_學(xué)典禮上對(duì)我們的激勵(lì)。我們的心，似乎又回到了當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候！熱忱和樂觀性再次被激發(fā)了起來。這次的開學(xué)典禮無疑是勝利的，它不僅僅意味著新學(xué)期的到來，更是我們?cè)俅伍_頭努力的激勵(lì)口號(hào)！讓我們長期以來變懶、變散漫的心，再次活躍起來！并且我信任，盡管將來還有這么多的麻煩需要去解決，但只要堅(jiān)持，將來就肯定能順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展。
那么，在現(xiàn)在，將來的道路也已經(jīng)打開了。作為一名高中生，我在沒有任何理由可以讓自己在這里停留。在這條求學(xué)的道路上，每個(gè)人都在拼盡全力的去奔跑，我也是一樣的。我信任，這次的閱歷肯定會(huì)成為自己的踏腳石，我會(huì)借此，跑的更快，登的更高！
升旗禮儀心得體會(huì)篇五
音樂莊嚴(yán)地響起，眾人的眼睛直直地盯著五星紅旗冉冉升起。對(duì)別人來說，這也許只是普普通通的升旗儀式，可對(duì)我來說，他是非凡的，他代表著我的轉(zhuǎn)折，是對(duì)我勇敢的肯定，因?yàn)?，那站在紅旗下，操控著紅旗的，不是別人，那是我——金哲倫。
“什么，什么，要我當(dāng)升旗手？這可怎么辦啊，在主席臺(tái)上，一千多雙眼睛直愣愣地看著我，再說我膽子又小，到了臺(tái)上還不得手哆嗦來腿抽筋！那么放棄，不行，這可是別人求之不得的榮譽(yù)，就這樣拱手讓給別人，有點(diǎn)不甘心；那么迎難而進(jìn)，也不行，就單單那千把人擱那一站，就足以讓我望而生畏了！
回到家，我憂郁地坐在椅子上，呆呆地望著窗外，隨手拿起一個(gè)彈簧擺弄著?？粗鴱椈刹徽撛趺磾[弄都不會(huì)變形時(shí)，我震驚了，因?yàn)槔щy不就像是那擠壓彈簧的外力，而我們，就是那弱不禁風(fēng)的彈簧，但你只要振奮起來，用堅(jiān)強(qiáng)的意志去面對(duì)他，用頑強(qiáng)的精神去戰(zhàn)勝他，即使再弱小的東西，也能綻放出燦爛的光芒。
周一早晨，出會(huì)的音樂還沒響起，我便早早地來到了操場(chǎng)，開始訓(xùn)練。沒過多久，升旗的動(dòng)作我就就已經(jīng)很練得嫻熟了。當(dāng)臺(tái)下已站了人我才停止訓(xùn)練。
主持人一聲“令下”，神圣而莊嚴(yán)的歌聲在耳畔響起時(shí)，我突然沒了之前的亢奮，反而沉著冷靜，昂首挺胸，雄赳赳氣昂昂地走向主席臺(tái)，而我懼怕的眾人的目光反而讓我倍感驕傲，使我更加認(rèn)真努力地完成這一次“工作”。
今天升旗，而我是——升旗手！
早上7點(diǎn)鐘，張語珊準(zhǔn)時(shí)給我打了一個(gè)電話，我迷迷糊糊的接了，電話里，張語珊聲音格外響亮：
“腸子，咱們走吧！”
“啥？現(xiàn)在？現(xiàn)在幾點(diǎn)??？”
“我看看?。?.....是7：03?！睆堈Z珊急切地說。
“呃，好吧，走吧。拜拜！”
“等一下！穿不穿校服啊。”
“嗯......反正我穿。”
“額，拜拜。”
匆匆掛了電話，我開始緊張的準(zhǔn)備，穿校服、帶紅領(lǐng)巾、穿鞋、收拾書包......
等我到達(dá)學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有一部分護(hù)旗手早已開始練習(xí)，便脫掉校服外面的羽絨服，也開始最后的練習(xí)。
因?yàn)槭堑谝淮紊?，握升旗把?手未免有些僵硬，但我練習(xí)的特別認(rèn)真。
張語珊不斷在旁邊提醒我：“快！慢！慢點(diǎn)！唉別太快??！......”可是，不知不覺，練習(xí)時(shí)間已過，各個(gè)班級(jí)已經(jīng)下樓排隊(duì)準(zhǔn)備參加升旗儀式了。
主持人王一帆說道：“本周擔(dān)任升旗任務(wù)的是五一中隊(duì)，升旗手，常錦鴻?！蔽疑锨耙徊?，敬了一個(gè)隊(duì)禮，然后后退。
“第一項(xiàng)，出國旗。”王一帆接著說。這時(shí)候，幾名護(hù)旗手排著隊(duì)出來了，張語珊的大個(gè)子特別扎眼，何況她還扛著國旗呢！想到這里，我突然想發(fā)笑，但是忍住了，這么莊嚴(yán)的時(shí)刻笑是不對(duì)的。張語珊已經(jīng)上來系國旗了，我正準(zhǔn)備去幫忙，張語珊小聲叫道：“別來幫我！”我停住的腳步，待她系好，王一帆說：“第二項(xiàng)，升國旗，全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。”全場(chǎng)想起了威武雄壯的國歌純音樂，我緊緊握住升旗把，張語珊一揮國旗，國旗在空中劃過一道美麗的弧線，我開始跟隨音樂轉(zhuǎn)動(dòng)升旗把，張語珊不停提醒我：“快——慢——快......”終于，國旗到達(dá)了升旗桿的頂端。我松了一口氣：終于完了！但又不敢公然伸縮自己酸痛的胳膊。只好莊重的站著。
升旗儀式完畢以后，我立刻穿上羽絨服，搓了搓冰冷的手，說起來，那升旗把真是冰，把手都給凍僵了！可是顧不了那么多，立刻以短跑比賽的速度跑回在三樓的教室：我的作業(yè)還沒交！
升旗禮儀心得體會(huì)篇六
每逢星期一，我校都會(huì)舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
這次的升旗儀式非常特殊，因?yàn)閾?dān)任升旗任務(wù)的班級(jí)，還要負(fù)責(zé)班級(jí)風(fēng)采的展示活動(dòng)，我們四年級(jí)二班也不例外。為了迎接這一光榮時(shí)刻的到來，我們班可是早早地就做好了充分的準(zhǔn)備。
在我們的熱切期盼中，升旗儀式如期而至。這一天，真是天公作美，清晨的陽光和我們每個(gè)人的心情一樣，顯得格外燦爛。同學(xué)們身著整齊的服裝，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，大家相互鼓勵(lì)和打氣，都希望把我們班級(jí)最好的一面呈現(xiàn)給全校的老師和同學(xué)們。
我很榮幸，成為了本次升旗儀式的護(hù)旗手。當(dāng)然不只是我一個(gè)人，還有周想想、朱子樂、唐芮、張渤維等同學(xué)也是承擔(dān)了升旗任務(wù)，相信他們肯定也很榮幸吧！升旗儀式開始了，當(dāng)音樂響起時(shí)，我們十二名小旗手分別護(hù)送著國旗，隊(duì)旗和校旗，邁著整齊的步伐，個(gè)個(gè)精神抖擻地走過跑道，來到了升旗臺(tái)旁邊為升旗做好準(zhǔn)備。我們先把旗子掛在旗桿上，在嘹亮的國歌聲中我們注視著火紅的旗幟冉冉升起，我的心里頓時(shí)充滿了自豪感，也明白了作為一名少先隊(duì)員不僅是一份榮譽(yù)，而且時(shí)時(shí)處處要做到為隊(duì)旗增光添彩！
隆重的升旗儀式一結(jié)束，就到了激動(dòng)人心的班級(jí)風(fēng)采展示環(huán)節(jié)了。我們的主持人各有特色，他們分別是：帶點(diǎn)兒小清新的趙紫宇，有“活字典”之稱的劉躍洋，伶俐可愛的王婉縈，還有我們班素有“天使好聲音”之稱的李霆鋒。風(fēng)采展示活動(dòng)在四位小主持人熱情洋溢的講話中拉開序幕，我們本次班級(jí)展示的主題是“做愛學(xué)習(xí)，愛讀書的好學(xué)生?！蔽覀兪Y老師的創(chuàng)意非常有趣，她讓我們班上的小演員們把不同書籍中的人物搬到了小舞臺(tái)上。我們班的李俊哲扮演的是《昆蟲記》這本書的作者————昆蟲學(xué)家法布爾，李奕銳扮演的是《水滸傳》中的打虎英雄——武松，劉靜怡和蔣依辰扮演的`是《床邊的小豆豆》中的主要人物，讓我印象最深刻就是周鑫雨扮演的安徒生童話中賣火柴的小女孩兒了，她用自己惟妙惟肖的表演仿佛把童話故事中那位美麗的，讓人同情的賣火柴的小女孩兒帶到了我們的面前……相信同學(xué)們?cè)谛蕾p小演員們生動(dòng)表演的同時(shí)，也明白了讀書是一件多么有趣和快樂的事情。最后，班級(jí)展示活動(dòng)在我們載歌載舞的表演中接近了尾聲。美妙的時(shí)光總是過得太快，不知不覺我們的班級(jí)風(fēng)采展示活動(dòng)結(jié)束了，但我們激動(dòng)的心情久久不能平靜，為了珍藏這值得紀(jì)念的時(shí)刻，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，還有老師和家長一起合影留念，也為這次活動(dòng)畫上了完美的句點(diǎn)。
升旗禮儀心得體會(huì)篇七
升旗禮儀是我國傳統(tǒng)的一項(xiàng)重要活動(dòng)，通過升掛和下降國旗的儀式，展示了國家和民族的尊嚴(yán)。近日，我參加了學(xué)校的升旗儀式，深刻體會(huì)到了其中的莊嚴(yán)和威嚴(yán)。在升旗禮儀的過程中，我不僅深感自豪，也受到了很多的教育和啟發(fā)。以下將通過五段式的文章方式來敘述我的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)升旗儀式的簡要描述。
升旗儀式一般在每天早晨進(jìn)行，是學(xué)校的一項(xiàng)重要活動(dòng)。在晨間主持人的帶領(lǐng)下，全體學(xué)生邁著整齊的步伐，列隊(duì)走到升旗臺(tái)前。在音樂的奏響下，國旗被緩緩地升起，所有學(xué)生肅立面對(duì)國旗，奏唱國歌。隨后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話，向大家傳遞著重要的信息和教育。
第二段：莊嚴(yán)的儀式彰顯國家尊嚴(yán)。
升旗儀式的莊嚴(yán)給我留下了深刻的印象。當(dāng)國旗升起時(shí)，隨著國歌的奏響，同學(xué)們肅立默哀，不時(shí)可以聽到人們的噓寒問暖之聲。國旗是一個(gè)國家的象征，升旗儀式的莊嚴(yán)凸顯了國家的尊嚴(yán)，也讓我深感自豪。在這個(gè)過程中，我明白了作為一名中華兒女，應(yīng)該珍惜國家的繁榮與和平，為國家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
第三段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律展現(xiàn)團(tuán)結(jié)力量。
在升旗儀式上，每位同學(xué)都必須嚴(yán)守紀(jì)律，有序列隊(duì)，保持整齊劃一的步伐。整個(gè)儀式的進(jìn)行，都需要每個(gè)人的緊密配合和默契。而這樣的紀(jì)律性在日常學(xué)習(xí)和生活中同樣重要。它教會(huì)了我鍛煉意志力，培養(yǎng)自律能力，更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。同時(shí)，升旗禮儀也展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量，每位同學(xué)都是團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要一環(huán)。
第四段：感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)與感慨。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在升旗儀式上發(fā)表了講話，讓我們了解到國家的重要政策、學(xué)校的最新發(fā)展等。他們鼓勵(lì)我們要努力學(xué)習(xí)，立志成才，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。這些激勵(lì)和感慨感染著全體學(xué)生，讓我們更加明白了自己的責(zé)任和使命。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)倡導(dǎo)和推動(dòng)的一系列活動(dòng)也幫助我們?cè)鰪?qiáng)了集體榮譽(yù)感和歸屬感。
第五段：升旗禮儀的啟發(fā)和影響。
升旗禮儀不僅僅是一種簡單的儀式，它還給我們帶來了深刻的教育和啟發(fā)。通過參與升旗儀式，我學(xué)會(huì)了保持自己的紀(jì)律，鍛煉自己的習(xí)慣性行為，并在站立時(shí)尊重和向國旗致敬。這些都是培養(yǎng)一個(gè)人良好品德的基礎(chǔ)。同時(shí)，升旗儀式也讓我意識(shí)到了自己的責(zé)任和使命，激發(fā)了我的熱愛和感恩之情。
總結(jié)：
通過升旗儀式的參與，我深感自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂巧钤谶@片土地上的一員。升旗禮儀是我們愛國主義教育的重要內(nèi)容，它不僅僅是一種儀式，更是一種思想和精神的傳承。我將永遠(yuǎn)銘記在心，在日常生活中更加努力學(xué)習(xí)，為將來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。升旗禮儀讓我明白，只有尊重和愛護(hù)國家才能更好地愛護(hù)自己。
升旗禮儀心得體會(huì)篇八
第一段：介紹升旗禮儀的背景和意義（200字）。
升旗禮儀作為一項(xiàng)重要的公共儀式，是國家體制和社會(huì)團(tuán)結(jié)的象征。它彰顯了國家的權(quán)威和統(tǒng)一，也是對(duì)國旗的莊嚴(yán)和尊重。升旗儀式在學(xué)校、軍營、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等各種場(chǎng)合定期舉行，它寓意著國家的繁榮和人民的團(tuán)結(jié)。作為一名參與升旗禮儀的人員，我深受其感動(dòng)和教育。
第二段：參與升旗禮儀的具體體驗(yàn)和感受（300字）。
我曾有幸被選為學(xué)校升旗隊(duì)的一員，參與過多次升旗儀式。每次升旗儀式開始前，我們會(huì)舉行認(rèn)真的培訓(xùn)和排練，學(xué)習(xí)升旗隊(duì)的隊(duì)形和動(dòng)作，以確保每個(gè)動(dòng)作都準(zhǔn)確無誤。在實(shí)際進(jìn)行升旗儀式時(shí)，站在指定的位置，觀看鮮艷的國旗冉冉升起，仿佛感受到了國家的榮光灑在身上。無論是快樂還是疲勞，每一次參與升旗儀式都使我內(nèi)心深感自豪和自信。
第三段：升旗禮儀對(duì)我的影響和啟示（300字）。
升旗儀式不僅是對(duì)國旗和國家的尊重，更是一次對(duì)個(gè)人品德的熏陶和考驗(yàn)。在參與升旗儀式時(shí)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，因?yàn)槊總€(gè)人的每個(gè)動(dòng)作都必須精確無誤，以展現(xiàn)出整個(gè)升旗隊(duì)的風(fēng)采。同時(shí)，升旗儀式也教會(huì)了我嚴(yán)謹(jǐn)和自律，因?yàn)槲抑乐挥型ㄟ^不斷的努力和訓(xùn)練，我才能夠勝任這項(xiàng)重要的任務(wù)。升旗儀式還讓我明白了作為一個(gè)公民，我們有責(zé)任維護(hù)國家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，盡自己的努力為國家的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
第四段：升旗禮儀在培養(yǎng)青少年愛國情懷中的作用（300字）。
升旗禮儀對(duì)于青少年的教育意義重大。通過參與升旗儀式，青少年可以更好地了解國旗的象征意義和國家的榮耀，并培養(yǎng)起對(duì)國家的熱愛和忠誠。在升旗儀式的過程中，他們能夠體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)一致的力量和自豪感，從而更加堅(jiān)定自己的信仰和價(jià)值觀。升旗禮儀還可以在青少年中培養(yǎng)起紀(jì)律和自律的素養(yǎng)，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪叙B(yǎng)成良好的行為規(guī)范和習(xí)慣。
第五段：總結(jié)感悟和展望未來（200字）。
通過參與升旗禮儀，我深刻體會(huì)到了作為一名公民的責(zé)任和使命感。升旗禮儀是一個(gè)具有莊嚴(yán)和慶典意義的儀式，它不僅教會(huì)了我尊嚴(yán)和紀(jì)律，更激發(fā)了我對(duì)國家的熱愛和忠誠。未來，我將繼續(xù)努力，爭取成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有貢獻(xiàn)的公民，為實(shí)現(xiàn)國家繁榮和人民幸福做出自己的貢獻(xiàn)。
以上是關(guān)于“升旗禮儀心得體會(huì)”的連貫五段式文章。通過參與升旗禮儀，我們可以更好地理解國旗的象征意義和國家的榮耀，培養(yǎng)起愛國情懷和自我約束的能力。升旗禮儀的價(jià)值在于通過莊嚴(yán)的儀式激發(fā)年輕人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，塑造他們成為可靠、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓瘛?/p>
升旗禮儀心得體會(huì)篇九
2月17日，是一個(gè)特殊的日子，雖然疫情阻礙了我們上學(xué)的步伐，但我們卻以另一種方式感受開學(xué)的神圣。
一大早我穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，神圣的站在電視機(jī)前，期待一場(chǎng)別樣的升旗儀式。當(dāng)直播中國歌響起時(shí)，我恭敬的舉起右手，敬少先隊(duì)隊(duì)禮……升國旗后，廣州市第八人民醫(yī)院感染病科主任蔡衛(wèi)平醫(yī)生在國旗下的'講話，讓我對(duì)白衣天使的敬佩之情油然而起，作為小學(xué)生的我，更要聽從指揮，在家做好防護(hù)，不給前線的醫(yī)生們添麻煩。同時(shí)也要利用好時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，為開學(xué)做準(zhǔn)備。
最后同學(xué)們一曲《我的祖國》，讓我熱血沸騰，希望我們的祖國越來越好，疫情早點(diǎn)結(jié)束，一切都恢復(fù)正常，這樣我們就可以和老師們、同學(xué)們?cè)缛栈氐秸n堂。
加油武漢，加油中國！
升旗禮儀心得體會(huì)篇十
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50__年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對(duì)象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對(duì)隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢(shì)下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
我的講話完了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
大家早上好!
這天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。
回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗樱缴贂r(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長、關(guān)愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的'。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們此刻正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那必須是此刻最需要我們?nèi)兔Φ娜?。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時(shí)尚;說話文明、舉止大方;愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會(huì)關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。
我們既是校園文明的創(chuàng)造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。
如果你失去了這天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;。
如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，
因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
同學(xué)們，
讓我們一齊努力，
學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從點(diǎn)滴做起，
讓文明禮儀之花在校園處處盛開，
讓文明禮儀伴我們成長!
謝謝大家!
升旗禮儀心得體會(huì)篇十一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
文明是什么？文明就在我們身邊。文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的和睦，是見到師長時(shí)的一聲親切問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)。讓文明伴隨著我們的成長，也讓文明伴隨著我們走向社會(huì)。
反思我們的所作所為，你會(huì)感覺我們離文明還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。常規(guī)檢查時(shí)，你的校牌是不是又忘了佩戴？你的指甲是不是又長又臟？你的紅領(lǐng)巾是不是又臟又皺？教學(xué)樓中那雪白墻壁上的黑腳印和鋼筆墨跡，是不是你的“杰作”？在我們的校園內(nèi)、教室里、樓梯上，那些與我們美麗的校園極不和諧的紙屑又是不是你隨意而扔？課間休息時(shí)間，你是不是在走廊里與同學(xué)追逐打鬧……殊不知，這些都是不文明的現(xiàn)象。
同學(xué)們，昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的。習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，做個(gè)文明的小天使。用自己的行動(dòng)，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個(gè)校園。
謝謝。
升旗禮儀心得體會(huì)篇十二
升旗，一個(gè)莊重的儀式。在步入學(xué)校以來，我升過很多次旗，最令我難忘的是第一次當(dāng)升旗手。
那一次，我穿著干凈的校服，佩戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，早早地與另七個(gè)升旗手在樓下等待著升旗儀式的開頭。
由于是第一次升旗，我心中難免有一絲緊急，反復(fù)回憶老師教的步驟、動(dòng)作。
隨著升旗進(jìn)場(chǎng)的音樂響起，我的心“咚咚”地跳起來，聽完主持人說：“預(yù)備，出旗！”我手握國旗，嚴(yán)然覺得自己是一名戰(zhàn)士，擔(dān)負(fù)著重要的使命，八個(gè)升旗手步調(diào)全都，伴隨著腳步摩擦的“刷刷”聲，我們來到升旗臺(tái)下，我與另一名同學(xué)上臺(tái)升旗，國歌奏著，我一邊拉著繩子，一邊抬頭看著上方，鮮紅刺眼的國旗在陽光的照射下，釋放出無比神圣的光輝，那紅，是用多少革命烈士的血染紅的呀！國旗飽含了他們多少滿腔熱血，飽含了他們對(duì)祖國的無限喜愛，國旗伴著國歌緩緩升到頂部。
我們與同學(xué)們一齊高聲唱著那威武的國歌，我腦中好像又出現(xiàn)出革命烈士拋頭顱，灑熱血，面對(duì)酷刑，頑強(qiáng)不屈的樣子，不知不覺，淚水模糊了我的視線，一滴眼淚無聲地從升旗，一個(gè)莊重的儀式。在步入學(xué)校以來，我升過很多次旗，最令我難忘的是第一次當(dāng)升旗手。那一次，我穿著干凈的校服，佩戴著艷麗的紅領(lǐng)巾，早早地與另七個(gè)升旗手在樓下等待著升旗儀式的開頭。由于是第一次升旗，我心中難免有一絲緊急，反復(fù)回憶老師教的步驟、動(dòng)作。
隨著升旗進(jìn)場(chǎng)的音樂響起，我的心“咚咚”地跳起來，聽完主持人說：“預(yù)備，出旗！”我手握國旗，嚴(yán)然覺得自己是一名戰(zhàn)士，擔(dān)負(fù)著重要的使命，八個(gè)升旗手步調(diào)全都，伴隨著腳步摩擦的'“刷刷”聲，我們來到升旗臺(tái)下，我與另一名同學(xué)上臺(tái)升旗，國歌奏著，我一邊拉著繩子，一邊抬頭看著上方，鮮紅刺眼的國旗在陽光的照射下，釋放出無比神圣的光輝，那紅，是用多少革命烈士的血染紅的呀！國旗飽含了他們多少滿腔熱血，飽含了他們對(duì)祖國的無限喜愛，國旗伴著國歌緩緩升到頂部。我們與同學(xué)們一齊高聲唱著那威武的國歌，我腦中好像又出現(xiàn)出革命烈士拋頭顱，灑熱血，面對(duì)酷刑，頑強(qiáng)不屈的樣子，不知不覺，淚水模糊了我的視線，一滴眼淚無聲地從眼角流到我的手背上，升旗結(jié)束了，我意猶未盡。我們是祖國的將來，為了國家的富強(qiáng)，努力吧！升旗真使我受益匪淺。
升旗禮儀心得體會(huì)篇十三
一、升旗儀式參考準(zhǔn)備資料：
1、升旗班的班主任選出九位旗手。
2、班主任協(xié)調(diào)找大隊(duì)旗手帶領(lǐng)訓(xùn)練。
3、每周五下午放學(xué)前做好一切準(zhǔn)備工作。
4、每周一早晨7：50分，所以，參與升旗的同學(xué)到升旗臺(tái)前做升旗儀式準(zhǔn)備工作。
二、儀式過程安排
1、旗手在旗臺(tái)對(duì)面的柱子下方中央立正站好，主持人宣布升旗儀式開始。
2、主持人宣布出旗
3、旗手正步走到升旗臺(tái)指定位置，并將做好升旗的準(zhǔn)備工作，
4、主持人宣布旗手姓名、介紹事跡，被宣布人可向旁邊跨出一步，向大家行禮。
5、國歌結(jié)束后，升旗儀式主持人發(fā)令“禮畢”
7、口令員發(fā)令“想后轉(zhuǎn)”升旗手向后轉(zhuǎn)并立正站好。
8、當(dāng)口令員發(fā)令“齊步走”時(shí)，升護(hù)旗手先齊步走，從操場(chǎng)右方退場(chǎng)，齊步走走到自己的班級(jí)，站在班級(jí)的最后方。
1、旗手隊(duì)型呈“兩行三列，男前女后”，主旗手（即國旗手）站中間，兩名護(hù)旗手分列兩邊；主旗手負(fù)責(zé)整個(gè)升旗流程的口令。
2、出旗時(shí)，旗手出正步，走至觀旗團(tuán)前換齊步走；行走過程需保持隊(duì)列整齊；走至升旗臺(tái)階梯處立定停；由主旗手喊口令帶其他旗手上旗臺(tái)就位。
3、旗手綁旗的過程要求男女旗手配合默契，整個(gè)綁旗要求在30秒內(nèi)完成；綁旗過程中，旗手的動(dòng)作幅度不得過大，旗幟不得碰地；要熟練掌握培訓(xùn)人員所教的綁旗方法，避免發(fā)生失誤。
4、國歌響起，男旗手必須認(rèn)準(zhǔn)樂點(diǎn)做好“甩旗”動(dòng)作；旗手升旗的過程把握好節(jié)奏進(jìn)行操作，確保在國歌結(jié)束時(shí)旗幟剛好升至頂端；升旗期間，兩面護(hù)旗的上升幅度要低于國旗且不得超過國旗的三分之一處；升旗期間要求男旗手需正視前方，不得東張西望、低頭或仰視。
5、綁旗方法需嚴(yán)格按照培訓(xùn)人員所教的辦法。
6、綁旗結(jié)束后，由主旗手負(fù)責(zé)喊口令，帶旗手有序離場(chǎng)。
1、升旗時(shí)所有在場(chǎng)人員都要肅立、端正。當(dāng)主持人宣布奏國歌、升國旗儀式開始后，場(chǎng)內(nèi)全體人員都要起立、立正，要面向國旗肅立致敬，行注目禮。國歌奏響時(shí)，走動(dòng)或經(jīng)過現(xiàn)場(chǎng)的人員都應(yīng)停步，面對(duì)國旗，自覺肅立，待升國旗完畢后，方可走動(dòng)。
2、面向國旗行注目禮時(shí)神態(tài)要莊嚴(yán)。升旗儀式是一個(gè)非常嚴(yán)肅的、隆重的儀式，在場(chǎng)人員要行注目禮，仰視國旗冉冉升起。行注目禮時(shí)一定要注意自己的眼神，眼睛要始終望著國旗，目光隨著國旗冉冉升起。這個(gè)時(shí)候每一個(gè)人心中都充滿了自豪感和使命感。這個(gè)過程要持續(xù)到升旗儀式完畢。
3、升旗儀式時(shí)要保持安靜。升旗儀式進(jìn)行過程中，所有的'人都應(yīng)在原地肅立不動(dòng)。場(chǎng)內(nèi)不應(yīng)有人來回走動(dòng)，也不能東張西望，交頭接耳，嬉鬧談笑，接打電話和吃東西等，這些都是對(duì)國旗的一種極大的不恭敬。
4、升國旗時(shí)應(yīng)注意儀態(tài)。國旗象征著一個(gè)國家的尊嚴(yán)。一個(gè)人對(duì)國旗的尊重，不但要體現(xiàn)在內(nèi)心深處，還應(yīng)體現(xiàn)在儀態(tài)儀容上。升旗時(shí)儀態(tài)是：身體直立，挺胸昂首，雙手下垂靠攏身體兩側(cè)，保持立正姿式，眼睛始終隨國旗移動(dòng)。
5、提早到操場(chǎng)集合，準(zhǔn)時(shí)參加晨會(huì)。遲到的同學(xué)在國歌奏響時(shí)必須原地肅立，待升國旗完畢后才可進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。按班級(jí)統(tǒng)一著裝，不允許背包、挎包參加晨會(huì)。晨會(huì)期間有身體不舒服需退場(chǎng)休息的同學(xué)，應(yīng)從操場(chǎng)兩側(cè)退場(chǎng)。
升旗禮儀心得體會(huì)篇十四
2020年2月17日周一，我們本應(yīng)該在學(xué)校里舉行升國旗儀式。我們應(yīng)該在操場(chǎng)上，仰望那鮮艷的五星紅旗在藍(lán)天中飄動(dòng)?？墒?，由于新型冠狀病毒的大肆來臨，我們只能待在那沒有自由的家里自我隔離。但是，我們卻迎來了別開生面的網(wǎng)上升旗儀式。
作為小學(xué)生，我們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才，為國家做出貢獻(xiàn)。
武漢加油！中國加油！
升旗禮儀心得體會(huì)篇十五
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!我們剛剛度過了一個(gè)充實(shí)、愉快而有意義的寒假。今天，我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學(xué)校，拉開了新學(xué)期學(xué)習(xí)和工作的序幕。
下面，我宣布：xx學(xué)校2015年度第二學(xué)期升旗儀式現(xiàn)在開始。
第一項(xiàng)：出旗。
第二項(xiàng)：升國旗，唱國歌。全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。
第三項(xiàng)：國旗下宣誓。
在過去的一個(gè)學(xué)年里，在學(xué)校xx校長的帶領(lǐng)下，全體干部和廣大教職員工為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展而團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力奮斗，取得了更加輝煌的成績。新學(xué)期，全體師生再次吹響前進(jìn)的號(hào)角。
下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎xx校長為我們講話。
大浪淘沙，方顯真金本色，暴雨沖過，更顯青松巍峨。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，在你們成長的歷程中所播下的每一粒種子，都將長成參天大樹;你們前進(jìn)的路途上灑落的每一滴汗水，終將映襯出喜悅的笑臉。最后，祝愿全體同學(xué)在新學(xué)期，有新的進(jìn)步。升旗儀式結(jié)束，各班按照指定順序帶回。
升旗禮儀心得體會(huì)篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目：是《文明禮儀與我們同行》。
對(duì)大家來說，文明禮儀就像一些微不足道絆腳石，你可以不把它放在眼里，也可以每分每秒地關(guān)注它。但是對(duì)于我來說，文明禮儀不僅反映了一個(gè)學(xué)生的修養(yǎng)品德，還反映了一個(gè)學(xué)校的精神面貌。
我記得有人說：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們應(yīng)該經(jīng)常性地思考問題，我在做什么，我做得怎樣，我要成為一個(gè)怎樣得人。每個(gè)人后面都會(huì)有一個(gè)答案，答案的起源就是——文明。
文明是什么？是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱心幫助，是見到師長時(shí)的一聲問好，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺把垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種道德，文明被所尊重它的人廣泛使用，因?yàn)檫@樣，所以我們要做個(gè)文明之人。
首先要會(huì)文明語，還要做文明事。一位名人曾經(jīng)這樣說過：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字?！币痪錅嘏脑?，一句傷感的話，一句安慰的話，一句可笑的話。每一句話中都能體會(huì)到文明。文明禮儀是最容易做到，同時(shí)也是生活中最重要的，它比智慧，學(xué)習(xí)重要的多。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明經(jīng)?？梢源孀钫鎿吹那楦小?/p>
讓我們每一個(gè)人都用友好、誠懇的態(tài)度待人，用熱情、大方的舉止處事。讓文明之花在我們校園競(jìng)相綻放！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束！
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