讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)(精選20篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-06 02:52:14
讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)(精選20篇)
時(shí)間:2023-11-06 02:52:14     小編:JQ文豪

通過制定計(jì)劃,我們可以更好地把握機(jī)會(huì),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,激勵(lì)自己和團(tuán)隊(duì)在計(jì)劃中取得優(yōu)異的成績(jī)。如果你想提高工作效率和質(zhì)量,不妨看看以下的計(jì)劃范文,找找靈感。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇一

隨著我國(guó)進(jìn)入人口老齡化社會(huì),此前人們推崇的家有一老如有一寶的風(fēng)尚在逐漸被欺老棄老等視老年人為負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象所掩蓋。

一、活動(dòng)目的:

xx小學(xué)始終把尊老教育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,敬老愛幼是我們中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)美德,“老吾老以及人之老”,學(xué)校把敬老院作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓學(xué)生參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過慰問服務(wù),啟發(fā)了學(xué)生在公益勞動(dòng)中尋找能使學(xué)生受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生去了解社會(huì)、感受社會(huì)。

二、前期準(zhǔn)備:

1、開學(xué)初制定計(jì)劃。我校成立了校領(lǐng)導(dǎo)小組,不斷加大工作力度,把尊老工作納入學(xué)校年度工作計(jì)劃,把思想道德建設(shè)與學(xué)校教育教學(xué)工作結(jié)合起來,與全面提高教學(xué)質(zhì)量聯(lián)系起來,逐步完善尊老工作。

2、制訂了《敬老愛老慰問活動(dòng)方案》。領(lǐng)導(dǎo)小組召開了幾次會(huì)議,四五六年級(jí)的每班要求要有表演節(jié)目。

三、活動(dòng)時(shí)間:

9月28日

四、活動(dòng)地點(diǎn):

xx村敬老院

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

六、參加人員:

七、器材:

八、活動(dòng)過程:

9月28日下午,漢王鎮(zhèn)虎腰小學(xué)的少先隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,到虎腰村的敬老院進(jìn)行慰問。學(xué)校買了月餅水果等慰問品,學(xué)生們也自發(fā)從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學(xué)生們心情都很激動(dòng),下午2:00整,學(xué)生們排著整齊的隊(duì)伍,高舉著我們虎腰小學(xué)的校旗、隊(duì)旗去虎腰村的敬老院,一路上,身穿校服,佩戴鮮艷紅領(lǐng)巾,紀(jì)律一流的學(xué)生隊(duì)伍成了村中一道亮麗的風(fēng)景線。許多村民都駐足觀望,為同學(xué)們積極向上的精神面貌和良好的紀(jì)律嘖嘖稱贊。

來到敬老院,虎腰大隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)干部已經(jīng)在慰問老人。排好隊(duì)伍以后,活動(dòng)開始。

第一項(xiàng),由虎腰大隊(duì)的魏書記講話,表示在國(guó)慶中秋兩大節(jié)日到了之際,祝我們的老人都能身體健康,節(jié)日快樂。也代表大隊(duì)感謝虎腰小學(xué)的師生。

活動(dòng)第二項(xiàng),由許校長(zhǎng)講話,也祝我們的老人能健康長(zhǎng)壽、節(jié)日快樂。老人們心情都很激動(dòng)。

活動(dòng)第三項(xiàng),學(xué)校敬送紀(jì)念品。

活動(dòng)第四項(xiàng),少先隊(duì)員們贈(zèng)送自己的禮品。一起對(duì)老人送上祝福:“祝福爺爺、奶奶,身體健康、心情愉快、節(jié)日快樂!”很多老人都很感動(dòng),這些老人們都是無兒無女的孤寡老人,現(xiàn)在能等到這么的孩子的祝福,心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了,一個(gè)小小的水果,一句輕輕的祝福,給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖,這時(shí)他們是不孤獨(dú)的。他們是幸福的。

活動(dòng)第五項(xiàng),慰問表演。

六年級(jí)歌曲《我們的家在中國(guó)》

五年級(jí)歌曲《打靶歸來》

《小螺號(hào)》

四年級(jí)歌曲《大海啊,故鄉(xiāng)》

祖伯海老師《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《東方紅》

陳振海老師《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《社會(huì)主義好》

張家斌老師《難忘今宵》

活動(dòng)第六項(xiàng):為老人打掃衛(wèi)生,整理房間,修剪指甲。

學(xué)生們每個(gè)同學(xué)都積極主動(dòng)的去找活干,認(rèn)真的為老人們打掃衛(wèi)生,整理床鋪。有的同學(xué)還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

九、活動(dòng)意義及影響:

作為小學(xué)生,每天所面對(duì)的不僅僅只是課堂與知識(shí),而應(yīng)當(dāng)有較多的時(shí)間去接觸社會(huì),從活動(dòng)中送到教育。此次活動(dòng)不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖,也鍛煉了參加此次活動(dòng)的每一位同學(xué)??粗先四锹淠难凵?,那被歲月摧折的脊背,那被時(shí)光的.車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐,無形之中讓學(xué)生們感到要像對(duì)待自己的爺爺奶奶一樣去對(duì)待他們。從此次敬老院的活動(dòng)中感到了不一樣的,不一樣的人生,也讓學(xué)生更加深刻的體會(huì)到了“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們,那群因孤獨(dú)而相伴終老的老人們,每一位學(xué)生心中都有一個(gè)希冀,希望我們能為老人帶去一絲溫暖,希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動(dòng)既給了同學(xué)們一次鍛煉的機(jī)會(huì),又給老人們送去心貼心的溫暖,讓他們體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖?;顒?dòng)圓滿結(jié)束。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇二

一、活動(dòng)目的.

環(huán)境保護(hù)是每個(gè)小公民應(yīng)該具有的素質(zhì)。通過開展“親近自然愛綠護(hù)綠紅領(lǐng)巾在行動(dòng)”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大自然花草樹木的作用,感恩大自然對(duì)我們的恩賜,進(jìn)一步培養(yǎng)少年兒童的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間:20**年4月17日(星期五)

三、活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)江路風(fēng)光帶、北固山公園

四、活動(dòng)負(fù)責(zé):潘斌洪世春

五、具體時(shí)間:教師到校:7:50學(xué)生到校:8:20

汽車離校:8:30集中返校時(shí)間:12:00

六、活動(dòng)安排:

1、走進(jìn)大自然:隊(duì)員們走進(jìn)春天,認(rèn)識(shí)花草樹木。

2、愛綠護(hù)綠:清除活動(dòng)范圍內(nèi)的枯枝敗葉以及身邊的垃圾并分類存放。

3、清撈河面垃圾:高年級(jí)隊(duì)員,進(jìn)行河面垃圾清撈。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、了解介紹游覽地點(diǎn)的相關(guān)資料。

2、各年級(jí)準(zhǔn)備好垃圾袋,清理所到之處留下的垃圾。六(3)班部分隊(duì)員帶好清撈工具。

3、做好安全預(yù)案,保障隊(duì)員活動(dòng)安全。

八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

各班級(jí)負(fù)責(zé)人:正副班主任

年級(jí)組負(fù)責(zé)人:

一年級(jí):洪世春、潘穎二年級(jí):談?dòng)袊?guó)、高宏清

三年級(jí):殷琴、黎偉四年級(jí):任志祥、魏桂英

五年級(jí):孔金花、仇麗娟六年級(jí):王金芳、殷春紅

備注:年級(jí)組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督促本年級(jí)組活動(dòng)、安全、衛(wèi)生工作。

九、活動(dòng)要求:安全、文明、守紀(jì)、節(jié)儉。

安全:隊(duì)伍整齊,上、下車快速有序,不擁擠;在車上禁止大聲喧嘩,不將頭和手伸出窗外。不獨(dú)自活動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽從班主任的指揮。學(xué)生穿校服、運(yùn)動(dòng)鞋,自帶食物、一個(gè)厚方便袋。

文明:愛護(hù)花草樹木,不攀枝折花。在草坪上休息用餐時(shí),不亂拋瓜皮果殼、紙、包裝袋,教師注意清場(chǎng),收拾垃圾,避免吃游食、隨吃隨扔。

守紀(jì):學(xué)生個(gè)人行為必須服從集體的安排指揮。以整班活動(dòng),不得私自行動(dòng)。老師安排小組長(zhǎng),分組管理,特別注意頑皮學(xué)生的動(dòng)向,按時(shí)集隊(duì)。

節(jié)儉:學(xué)生秋游食品必須適可而止,不鋪張浪費(fèi),禁止攀比。

十、教師要求:

1、樹立師表形象。

2、樹立服務(wù)意識(shí),始終把學(xué)生安全放在第一位,關(guān)心學(xué)生牽掛著一舉一動(dòng),竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù),不聚合活動(dòng),樹立導(dǎo)游形象,帶領(lǐng)學(xué)生了解景點(diǎn)。

3、返回地點(diǎn):中國(guó)銀行。請(qǐng)班主任清點(diǎn)人數(shù),加強(qiáng)安全教育,并通知需要接的家長(zhǎng)12:20來接孩子。其他孩子需過馬路的護(hù)送到位,并叮囑學(xué)生按時(shí)回家,確保學(xué)生安全回家,不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部清場(chǎng)后,教師方可回家。

十一、春游后成果展示:

各班愛綠護(hù)綠、清撈河面的照片展出

高年級(jí)每班一份“愛綠護(hù)綠”小報(bào)一份交德育處(班主任負(fù)責(zé))

春游活動(dòng)計(jì)劃

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇三

根據(jù)學(xué)校讀書工作安排和個(gè)人實(shí)際,我制定自身讀書計(jì)劃如下:

1、培養(yǎng)多讀書、讀好書的習(xí)慣,努力提高自己學(xué)習(xí)理論的熱情。

2、努力提升理論和實(shí)踐水平,增長(zhǎng)教學(xué)智慧,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高自身教育教學(xué)質(zhì)量和效益。

3、通過讀書進(jìn)一步提升自己的理念,開闊視野,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

1、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。

我希望通過自己的讀書實(shí)踐,能盡快提高自己的理論水平、科研能力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實(shí)際問題能力,提高人文素養(yǎng),培養(yǎng)完善的讀書人格,成為有知識(shí)、更有文化底蘊(yùn)的優(yōu)秀教師。

2、主動(dòng)與同事交流,討論讀書體會(huì)心得。

3、每天確保一小時(shí)的讀書時(shí)間。

4、充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。

5、堅(jiān)持讀書與反思相結(jié)合,帶著問題讀書,尋求解決問題的方法,潛心寫好讀書心得。堅(jiān)持讀書與課程改革相結(jié)合,充分理解新課程,在課堂教學(xué)中融入新課程理念,實(shí)施新課程。

1、集體閱讀:《團(tuán)隊(duì)精神》、《擺正心態(tài)干工作》、《責(zé)任勝于能力》

2、同組共讀:《xx版新課標(biāo)》、《課標(biāo)解讀》、《指導(dǎo)》

3、個(gè)人讀書:《給教師的100條建議》等教育類書籍,《習(xí)慣決定成敗》、《沒有平凡的崗位,只有平庸的員工》等勵(lì)志書籍。

讀書,能夠使教師不斷增長(zhǎng)專業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀出敏捷睿智的光彩,充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書,能夠改變教師的人生。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇四

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年。45年來,在三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷下,群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)蓬勃發(fā)展,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為我國(guó)億萬人民的生動(dòng)實(shí)踐,為促進(jìn)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高發(fā)揮了重要作用。為弘揚(yáng)雷鋒精神,切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),把學(xué)校建成堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)主義精神文明陣地,結(jié)合海滄校實(shí)際,經(jīng)研究決定,今年3月,在全校廣泛深入地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng),現(xiàn)將關(guān)于開展活動(dòng)計(jì)劃如下:

一、活動(dòng)主題。

弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園。

二、主要活動(dòng)安排。

(一)組織形式多樣的宣傳活動(dòng)(3月3日至3月7日)。

1、結(jié)合升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下講話,廣泛動(dòng)員師生學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神品質(zhì),積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、以班為單位舉行一次“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”主題班會(huì),挖掘身邊的雷鋒精神,強(qiáng)調(diào)集體主義精神,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)合作。

3、抓好陣地宣傳。學(xué)校要通過橫幅、標(biāo)語、校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等形式,營(yíng)造學(xué)雷鋒,創(chuàng)先進(jìn),實(shí)踐小公民思想道德的良好氛圍。

(二)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”系列活動(dòng)(3月10日至3月28日)。

1、組織學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng),深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、敬老院等地方開展環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展。

2、學(xué)校要將教職工“崗位學(xué)雷鋒,行業(yè)樹新風(fēng)”專題活動(dòng)與“師德建設(shè)年”、“校園平安年”、“崗位大練兵”等年度活動(dòng)緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)教職工立足本職崗位,為教育事業(yè)發(fā)展拼搏奉獻(xiàn)。

3、學(xué)校要組織學(xué)生志愿者廣泛參與校園內(nèi)“植綠護(hù)綠”活動(dòng)和校園周邊環(huán)境美化、凈化活動(dòng)。

4、學(xué)校要深入開展“手拉手互助”特殊兒童活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神,立足校園,服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué),引導(dǎo)青少年關(guān)愛他人,讓他們從奉獻(xiàn)中感受到助人的快樂。

5、高年級(jí)要開展“我與雷鋒精神”征文活動(dòng)。

(三)進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)的總結(jié)表彰(3月31日)。

學(xué)校對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),評(píng)選表彰一批“雷鋒式文明學(xué)生”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

三、活動(dòng)要求。

1、要提高認(rèn)識(shí)?!皩W(xué)習(xí)雷鋒”是中華民族發(fā)揚(yáng)民族精神的起點(diǎn),是個(gè)永恒不變的主題。學(xué)校要提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織,真正讓學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神,學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)中的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒與人相處中的集體主義精神。

2、要精心組織。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,把開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際,早計(jì)劃、早安排,有聲有色地開展好學(xué)雷鋒活動(dòng),并確?;顒?dòng)安全。

3、要注重實(shí)效。學(xué)校要注重從師生看得見,摸得著的具體事情入手,真正為師生做實(shí)事、辦好事;要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),以這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī),推動(dòng)學(xué)雷鋒行動(dòng)常年深入持久開展;要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳,突出主題,營(yíng)造氛圍。

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讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇五

以“五星”德育為理念,以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為核心,以創(chuàng)新德育為終點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,為爭(zhēng)創(chuàng)五星班做準(zhǔn)備,結(jié)合本班學(xué)生的特點(diǎn),為初中學(xué)生的轉(zhuǎn)型做準(zhǔn)備,制定以下活動(dòng)計(jì)劃。

二、主要工作

1.堅(jiān)持一月五套路,增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)良好行為規(guī)范。

2.開展一月常規(guī)、班級(jí)培訓(xùn)、班級(jí)會(huì)徽的設(shè)計(jì)活動(dòng)。

3.利用“五一”假期,繼續(xù)開展“創(chuàng)新質(zhì)量實(shí)踐”活動(dòng)。

4.召開“我是光榮的少先隊(duì)員”主題小組會(huì)議。

三.活動(dòng)

一、寒假“創(chuàng)新素質(zhì)實(shí)踐”活動(dòng)反饋與總結(jié)

二:如何使用壓歲錢

三.學(xué)校教育和家庭教育報(bào)告

四:我愛我媽媽

五:小舒和我一起長(zhǎng)大

六:漂亮的教室,可愛的班級(jí)

七:努力做一個(gè)文藝明星自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)

第八:我來設(shè)計(jì)班級(jí)會(huì)徽

九:春游

十:春季趣味游戲

十一:學(xué)習(xí)《未成年保護(hù)法》

十二:我愛武昌

十三:我的五一假期

十四:《我是光榮的少先隊(duì)員》主題小組將準(zhǔn)備

十五:《我是光榮的少先隊(duì)員》主題團(tuán)隊(duì)預(yù)演

十六:《我是光榮的少先隊(duì)員》主題團(tuán)隊(duì)比賽

十七:“我們的計(jì)劃”

十八:團(tuán)隊(duì)互助,努力成為“學(xué)習(xí)之星”

十九:五星團(tuán)隊(duì)的.自我評(píng)價(jià)

二十:最后總結(jié)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇六

昨天,在總校的組織下,我校四人與各兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參觀了頭道營(yíng)子實(shí)驗(yàn)小學(xué)。高起點(diǎn)、高品位、高質(zhì)量的辦學(xué)氣魄讓人心生震撼。了解了頭小的前世今生,繼承與創(chuàng)新的發(fā)展,讓我們感知得到其如虹的明天?;貧w現(xiàn)實(shí)的梁東小學(xué),敲打自己的頭腦,叩擊自己的靈魂,總有些許沖動(dòng)與激情。輾轉(zhuǎn)反側(cè),理不出個(gè)頭緒來。漸漸平息下來,相信辦法還是有的。所以寫下這個(gè)報(bào)告。

一、頭小印象

1、讓學(xué)生享受幸福的教育,他們已在路上。

2、讓教師享受教育的幸福,他們信心滿滿。

3、硬件建設(shè)在短期內(nèi)基本完成,資金是前提,超前設(shè)計(jì)理念和行動(dòng)的效率是保障。

4、軟件的建設(shè)精細(xì)有加,用心獨(dú)到。已經(jīng)能夠讓教師們感觸到工作的幸福與快樂。

5、與先進(jìn)理念并行的是領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力。全體教師和學(xué)生都知道自己應(yīng)該做些什么,想些什么。

二、反觀梁東小學(xué),我們的差距觸目驚心。

1、學(xué)生學(xué)得好與壞暫不說,學(xué)得不扎實(shí),玩得不開心,活得不自由,個(gè)性得不到張揚(yáng),幸福的指數(shù)不高。

2、教師的工作總是在疲于應(yīng)付,身心疲憊,且是怨聲載道,斗志喪失。幸福感和成就感一直在低水平上徘徊。

3、學(xué)校的硬件建設(shè)一直疲軟,曾經(jīng)的硬件現(xiàn)在已成為軟件。各種設(shè)備無法更新與維修,只能在低水平運(yùn)轉(zhuǎn)。

4、教學(xué)軟件建設(shè)軟到不能再軟。重復(fù)性的工作,無創(chuàng)意的勞動(dòng),培養(yǎng)了教師們堅(jiān)韌的惰性。教學(xué)改革,教學(xué)研究總是飄浮在空中。

工作就是為了掙那份工資,工資基本都能打到折上了,干好工作或再多干點(diǎn)工作那才是給自己找麻煩。講奉獻(xiàn),只是空談;講大局,也只是看領(lǐng)導(dǎo)的面子而已。

5、學(xué)校沒有真正有效執(zhí)行力。一切好的規(guī)劃只能停留在初級(jí)階段。為什么沒有強(qiáng)大的執(zhí)行力?是因?yàn)闆]有強(qiáng)大的約束機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校的規(guī)模和實(shí)質(zhì)如同一個(gè)初中的一個(gè)年級(jí)組,但事務(wù)卻不是一般意義的教研活動(dòng),校長(zhǎng)也沒有真正起到一名教研組長(zhǎng)的作用。思想上難以統(tǒng)帥教師,行動(dòng)上難以示范教師。校長(zhǎng)不知自己應(yīng)該管啥,教師也不知自己應(yīng)該做啥。工資漲了,士氣沒了,不求有功,但求自保。這樣的狀態(tài),能夠創(chuàng)造好的成績(jī),純屬偶然。一葉不足以障目,但一葉足以知秋。精細(xì)化是人的事業(yè)心和責(zé)任心的體現(xiàn),需要人的精心與細(xì)致。現(xiàn)在只能是粗枝大葉了。哪個(gè)校長(zhǎng)都想讓學(xué)校井然有序,美麗如畫?,F(xiàn)在的等級(jí)制度與績(jī)效管理,讓人心渙散。人心不齊,校長(zhǎng)自然孤掌難鳴。威嚴(yán)不在,威信不在,管住了門,管不住人;管住了人,管不住心。心之所向,一片迷茫。大海茫茫,我等如一葉沒有羅盤的小船。

正常的工作安排,聽從了是給校長(zhǎng)莫大的面子;不聽從,理由會(huì)有千千萬,唯一的理由是:你能奈我何?什么公平、公正?什么榜樣的力量?不給學(xué)校添亂,就是善莫大焉了。

三、存在問題的分析

1、頭小是寧城教育的長(zhǎng)板,梁東小學(xué)可能是寧城教育的短板。為什么這么短?根源何在?

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑?,F(xiàn)在保障正常的運(yùn)轉(zhuǎn)都是個(gè)大問題,何談創(chuàng)新與發(fā)展。有錢辦有錢的事,沒錢辦沒錢的事?,F(xiàn)在喊喊口號(hào)都需要花錢,所以,我們連口號(hào)也不敢喊了。

教育危機(jī)的背后是道德危機(jī)。個(gè)別教師的職業(yè)道德存在一定的問題。社會(huì)大環(huán)境與學(xué)校小環(huán)境都不容樂觀。如何提高教師隊(duì)伍的道德水平,是一個(gè)必須要做好的功課。

2、教學(xué)沒有活力。教師的教學(xué)水平急待提高。如何提高?關(guān)鍵是引導(dǎo)教師做研究,做有頭腦、有想法、有胸懷的、有野心的教育家。何其難?你有千條妙計(jì),我有一定之規(guī)。你走你的陽關(guān)道,我就喜歡自己的獨(dú)木橋。太多的誘惑,讓我們不是不敢做魏書生,而是不想做。教師怕做學(xué)問呀!不是做不了,而不想做。哪怕愚昧點(diǎn),也不想做老學(xué)究?,F(xiàn)在這種體制,誰也不想也不敢想做將軍了。做士兵,也不想沖鋒陷陣。

3、如何讓每個(gè)人都有時(shí)間思考教學(xué),而不是一味的蠻干、苦干。能夠思考是智者,能夠思考才能感覺到幸福。好在,目前還能感到很痛苦,說明我們還有知覺。只要還不全身心麻木,我們就能夠有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到教育的幸福。試一試,自己一定行!學(xué)校要激勵(lì)大家,引領(lǐng)大家。思考出智慧,嘗試展才華!外因通過內(nèi)因而起作用。盡管外面的繁華喧囂正酣,我們的心靈還是有一分寧靜致遠(yuǎn)的期待——做學(xué)問的期待——濕潤(rùn)心靈的期待——不再孤獨(dú)求敗的期待。

四、思路決定出路

1、統(tǒng)一思想,團(tuán)隊(duì)出擊。依靠每一位教師。相信每一位教師。相信人是會(huì)有所改變的。我們的團(tuán)隊(duì)會(huì)改變所有的人,成就所有的人。要建設(shè)一支面向未來的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)下,我們追求真實(shí),就要直面虛假;我們追求自由,就要直面枷索;我們追求個(gè)性,就要直面古板;我們追求精彩,就要直面灰暗;我們追求幸福,就要直面痛苦。此刻,與其痛苦地掙扎,不如從痛苦中出發(fā)。即便我們戴著鐐銬舞蹈,我們也不會(huì)放棄生命的優(yōu)雅。

2、培育一種精神。突擊隊(duì)的.精神。如何讓我們沖出樊籬,獲得職業(yè)的重生?就要敢于嘗試,讓生命在不斷刷新精彩中演譯別樣的幸福。我們要喚醒教師沉睡的智慧和不竭的愛心。去點(diǎn)燃學(xué)生那追求真理、真知、真愛的火把。如果名利占據(jù)大腦太多的內(nèi)存,那么生命常常面臨著死機(jī)!死機(jī)就是沒有生機(jī)!沒有幸福的機(jī)會(huì)!

3、相信每個(gè)人都是一面旗幟。生物的多樣性,告訴我們?nèi)巳硕加凶约旱木省=逃枰^承,更需要?jiǎng)?chuàng)新。只要我們出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是學(xué)生的幸福,是學(xué)生當(dāng)下和未來的幸福,我們就有理由敢想敢為,冒點(diǎn)險(xiǎn)也值得。

如果生命就是一場(chǎng)賭博,就要以我們的勇氣與智慧來賭學(xué)校的未來,來賭師生們一生一世的幸福。學(xué)校有學(xué)校的品牌,教師要有教師的品牌。目前,只有用人之長(zhǎng),用已之長(zhǎng),才能突破管理的拘限。相信每一位教師都是有潛力,都是有追求的,迷茫只是暫時(shí)的,萎靡也是暫時(shí)的。

品牌源于學(xué)校的亮點(diǎn),亮點(diǎn)是什么?亮點(diǎn)就是師生的幸福點(diǎn)。師生不幸福,多少所謂的亮點(diǎn)都是教育的污點(diǎn)。如何找尋亮點(diǎn)?需要每個(gè)人的深刻地思考。

4、減負(fù)擔(dān)、放權(quán)力、給思路、出點(diǎn)子,讓教師一直走在班級(jí)管理的前沿,走在育人教書的前沿。為了自己當(dāng)下的幸福,為了自己的精神有所昂揚(yáng)、有所慰藉,如何對(duì)待嶄新的太陽和日復(fù)一日的教學(xué)工作呢?各有各的價(jià)值觀,各有各的處世哲學(xué),各有各的思維方式……怎么才能得到尊重?又怎樣才能尊重他人?什么才是真正意義的自主發(fā)展?可持續(xù)的發(fā)展?生命靈動(dòng)的蓬勃向上呢?如果天天檢查評(píng)比,你當(dāng)如何?如果不過度的檢查、評(píng)比,你又當(dāng)如何?無論有多少困難,班級(jí)士氣好了,好多問題就迎刃而解了。

5、首先要抓好晨讀時(shí)間的管理。讓每一天都有一個(gè)美好的開端。讓大家感覺得到上學(xué)真好!上班真好!

6、我們要有選擇地實(shí)施生本課堂。目的是感知學(xué)生生命的張力與美麗。不僅僅是獲取一定量的知識(shí)與能力。

7、要讓教師每天都能夠感知自己的成長(zhǎng)。讓所有的教師都能夠分享工作的快樂。良好的人際關(guān)系是強(qiáng)大的生產(chǎn)力。和諧校園是生命最好的氧吧。

五、關(guān)注學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,內(nèi)涵的發(fā)展

思想的力量如何釋放,需要良好的溝通、理解與認(rèn)同。否則,校長(zhǎng)的領(lǐng)舞成了獨(dú)舞。我們可以沒有電腦,但不能沒有頭腦。我們可以沒有力量,但不能沒有方向。辯證地看待問題,多做質(zhì)性思考,少走彎路。具體怎么突破,有待我們的團(tuán)隊(duì)表決。

1、士氣管理:梁東小學(xué)的教師應(yīng)該有自己的教育理想,不滿足于疲憊不堪的跑龍?zhí)?,不滿足于日復(fù)一日的生命消耗。我們可以沒有教育家的淵博,但一定要有教育家的情懷。防止最好的愿景遇到最糟的結(jié)局。人人做好漢,個(gè)個(gè)不做孬種。在育人教書的生命舞臺(tái),要做生命的舞者。不空談,不守舊,要有一定的高度和深度,又要做行動(dòng)者。

2、時(shí)間管理:每一分鐘都要管理好。教育自己并指導(dǎo)學(xué)生用好每一分鐘。一通百通,觸類旁通。全員研究時(shí)間,讓時(shí)間有動(dòng)感。

3、人才管理:蜂王理論。給人多大的舞臺(tái),他就能還以多大的精彩。不要約束得太多,放心讓他自己折騰。不斷地提醒和鼓勵(lì)他不斷地學(xué)習(xí)、不斷地思考、不斷地創(chuàng)新。說你是個(gè)人才,連一點(diǎn)創(chuàng)新都沒有,也就不是個(gè)人才。而如果你學(xué)習(xí)了,思考了,行動(dòng)了,想不創(chuàng)新也是不可能的。

4、課程管理。開好現(xiàn)有課程。在與新課程融合的前提下,依賴現(xiàn)有師資開發(fā)師本課程與校本課程。教師的含金量大多體現(xiàn)在師本課程中。沒有教師的深度參與,哪有學(xué)生的恒久熱情?不論是詩歌,還是散文,不論是合唱,還是舞蹈,教師如果是旁觀者,而不是課程的開發(fā)者、組織者、實(shí)施者,都不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的建設(shè)。如果有時(shí)間參與進(jìn)來,教師就會(huì)關(guān)注個(gè)人的內(nèi)在成長(zhǎng),逐漸地遠(yuǎn)離世事的紛爭(zhēng),會(huì)擁有一方心靈的寧靜。由于,這樣的基于教師內(nèi)在發(fā)展課程建設(shè),教師也就成了生命的智者、達(dá)人,從容地行走在當(dāng)下的幸福田園。

5、學(xué)生管理:嘗試良方,陽光課堂。我想,一日之計(jì)在于晨,陽光課堂就從晨讀開始。如何晨讀,大家一交流就全齊了。升旗儀式上或大課間,也可以加入誦讀的元素。站姿訓(xùn)練、隊(duì)形訓(xùn)練等,都能夠提振士氣。管理的是士氣,而不是身體。有了精氣神,才能夠?qū)W習(xí)、思考、創(chuàng)新。

6、后勤管理:層層承包,一包到底。

7、學(xué)業(yè)活動(dòng)管理:全面的素質(zhì)提升軌跡,讓學(xué)生快樂地攀登。記錄精彩的瞬間,暢想美好的明天。想一想,自己需要怎樣的學(xué)業(yè)管理,就會(huì)知道學(xué)生需要什么樣的精彩記憶。學(xué)業(yè)應(yīng)該是人生一步一步走向巔峰的基石。是個(gè)人的財(cái)富,本來就是學(xué)生自己的隱私。如何記錄,要充分尊重學(xué)生自己的意愿。

8、教研管理:提供個(gè)性服務(wù),讓每位教師真正地成為教學(xué)研究的主人,而不是過客。有多少教師就可以有多少個(gè)教研方向。

9、學(xué)習(xí)方向:認(rèn)真學(xué)習(xí)生本教育理論和魏書生的班主任工作理論。學(xué)以致用。喚醒生命,尊重科學(xué),崇尚民主。

10、安全管理:關(guān)鍵是培養(yǎng)有安全意識(shí)的學(xué)生。還要關(guān)注學(xué)生的體質(zhì)發(fā)展。

11、校園文化建設(shè)。以上問題解決了,校園文化也就形成了。

六、梁東小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃

1、全面落實(shí)素質(zhì)教育精神,深入研究并落實(shí)生本教育理念,重點(diǎn)打造陽光課堂,逐步實(shí)施陽光教育。

2、對(duì)教師實(shí)施職業(yè)道德、教學(xué)業(yè)績(jī)、專業(yè)化發(fā)展三項(xiàng)評(píng)估管理。

2、全面推進(jìn)教師的自主發(fā)展,實(shí)施以教師發(fā)展為基礎(chǔ)的校本課程建設(shè)。

3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和現(xiàn)代教學(xué)手段的利用,進(jìn)行精致化教學(xué)的研究與實(shí)驗(yàn)。讓教師的教學(xué)呈現(xiàn)個(gè)人的風(fēng)格與魅力,讓教師的發(fā)展走向?qū)I(yè)化、個(gè)性化。

4、逐步推進(jìn)以張揚(yáng)生命魅力為核心的校園文化建設(shè),讓學(xué)校走向高品位的內(nèi)涵發(fā)展之路。

菩提之苦,苦于不能無限地救贖眾生之靈魂;教師之苦,苦于不能為每個(gè)孩子一生的幸福奠基;學(xué)生之苦,苦于一直名正言順地被所謂的知識(shí)所奴役。

問候你,我梁東小學(xué)的伙伴!不論是風(fēng)和日麗,還是陰雨連綿,我們都要一路前行。

在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的里程中,我幸福地告訴你,幸福不再遙遠(yuǎn),幸福就在當(dāng)下!

請(qǐng)珍惜當(dāng)下的幸福,分享當(dāng)下的幸福!只要我們心中有陽光,我們的人生就是幸福的!

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇七

以豐富校園生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動(dòng)小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。下面是本站小編整理的小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃書,希望對(duì)大家有所幫助!

一、指導(dǎo)思想。

堅(jiān)持以鄧小平“三個(gè)面向”,“三個(gè)代表”的重要思想和黨的“xx大”會(huì)議精神為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針政策,堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)為重點(diǎn),深化新一輪課程改革,全面提高育人水平,努力形成學(xué)校特色。

二、工作目標(biāo)。

加強(qiáng)活動(dòng)課管理工作力度,優(yōu)化活動(dòng)課教學(xué)過程,豐富活動(dòng)課內(nèi)容,建立健全學(xué)?;顒?dòng)課課程體系,向管理要質(zhì)量,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的興趣,愛好及特長(zhǎng),發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,使之逐步形成良好的個(gè)性品質(zhì)。

三、具體活動(dòng)內(nèi)容。

為全面實(shí)施新一輪課程改革,根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求及我校的實(shí)際情況,我校將結(jié)合語文、數(shù)學(xué)學(xué)科積極開展學(xué)科活動(dòng)課及口語交際課,注重知識(shí)的拓展,延伸及運(yùn)用,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維及口語表達(dá)能力等。

2、特長(zhǎng)班活動(dòng)。

根據(jù)我校現(xiàn)有的師資水平及學(xué)生的興趣愛好,我校將成立以聲樂、器樂、籃球、排球、英語、科學(xué)、圖書、繪畫等為內(nèi)容的特長(zhǎng)班活動(dòng)小組,采取“英才”教育的方式,發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生愛好,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、綜合實(shí)踐活動(dòng)。

根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)這一課程形態(tài)的目標(biāo)特點(diǎn)及我校實(shí)際情況,我校準(zhǔn)備從家鄉(xiāng)風(fēng)貌、兒童生活、社區(qū)生活等幾方面選取課題,開展具體的實(shí)踐探究活動(dòng)。

四、具體措施。

1、學(xué)科活動(dòng)及口語交際課實(shí)行平行班教師分科教學(xué),任課教師要在各司其職的基礎(chǔ)上,不忘團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,進(jìn)一步提高活動(dòng)課的教學(xué)質(zhì)量。

2、各科活動(dòng)課教師要在總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的活動(dòng)課計(jì)劃,并做到提前一周備課,活動(dòng)內(nèi)容系統(tǒng)化,活動(dòng)目標(biāo)明確。

3、堅(jiān)持以人為本,因材施教,努力使不同的學(xué)生得到不同程度的發(fā)展與提高。

4、各任課教師要認(rèn)真按課表上課,不得遲進(jìn)課堂,中間外出,隨便下課,確?;顒?dòng)課的時(shí)間與活動(dòng)課質(zhì)量。

5、校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課的常規(guī)檢查與指導(dǎo),并經(jīng)常深入課堂進(jìn)行指導(dǎo)性聽課,全面提高活動(dòng)課教學(xué)質(zhì)量。

6、積極開展學(xué)生活動(dòng)課成果評(píng)比活動(dòng),及校內(nèi)吉尼斯活動(dòng),積極為學(xué)生搭建展示自己才華的平臺(tái),培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取意識(shí)。

7、綜合實(shí)踐活動(dòng)教師采取“一人負(fù)責(zé)、團(tuán)結(jié)協(xié)作”的原則,且課時(shí)安排實(shí)行彈性課時(shí)制,即綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要,靈活安排,做到集中與分散使用相結(jié)合。

8、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育理念及綜合實(shí)踐理論的書籍,全面把握活動(dòng)課的內(nèi)涵。

9、學(xué)校將結(jié)合重大的傳統(tǒng)節(jié)日等開展大型的文藝匯演、故事會(huì)比賽、有獎(jiǎng)?wù)魑牡然顒?dòng)與德育相結(jié)合,陶冶學(xué)生的情操,凈化學(xué)生的心靈,啟迪學(xué)生的心智,塑造學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)。

活動(dòng)內(nèi)容安排。

1、特長(zhǎng)班活動(dòng)。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)詳見學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

在學(xué)校,課外活動(dòng)是進(jìn)行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動(dòng),有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。為豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,現(xiàn)制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃。

一、基本情況分析。

現(xiàn)在學(xué)生的體質(zhì)正在不斷下降,為了提高學(xué)生的體質(zhì),開展適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)是有用的,而且是必要的。學(xué)生們很喜歡有意義的課外活動(dòng),在以前的活動(dòng)中,可以看出學(xué)生得到了很好的鍛煉,在思想上顯得更加團(tuán)結(jié),在體質(zhì)上更加強(qiáng)健,這是良好的反映。但也看出班干部在組織上還有點(diǎn)無序,學(xué)生在活動(dòng)中還不能守好規(guī)則,自律意識(shí)不強(qiáng)。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、使學(xué)生樹立創(chuàng)新意識(shí)、動(dòng)手意識(shí),培養(yǎng)探索科學(xué)的信心,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造生活美的能力。

2、豐富學(xué)生的課內(nèi)外生活,陶冶學(xué)生的情操,為學(xué)生的發(fā)展提供可能。

3、加強(qiáng)活動(dòng)的計(jì)劃性,嚴(yán)密組織,提高活動(dòng)效果。

三、活動(dòng)措施:

1、組織開展豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng),如:跳繩、踢毽子、新年文藝演出等,豐富學(xué)生的課外生活。

2、利用班級(jí)圖書角,組織開展讀書活動(dòng)。

3、在重大節(jié)日,開展適應(yīng)節(jié)日特點(diǎn)的活動(dòng)。

4、保證活動(dòng)時(shí)間,在每天的課外活動(dòng)中,讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。

5、做好活動(dòng)的記錄,在每次活動(dòng)后都對(duì)活動(dòng)的情況進(jìn)行記錄、總結(jié)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)改正,為后面的活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

6、抓好個(gè)別輔導(dǎo),讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高。

7、發(fā)揚(yáng)集體精神,使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

8、發(fā)揮年級(jí)組的合力,組織適合學(xué)生活動(dòng)的班級(jí)集體項(xiàng)目,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。

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讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇八

通過參觀小學(xué)的活動(dòng),給孩子們從生理、心理、行為習(xí)慣等方面做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。下面給大家分享《參觀小學(xué)》主題活動(dòng)方案,歡迎借鑒!

活動(dòng)準(zhǔn)備

聯(lián)系小學(xué)部老師,提前做好準(zhǔn)備。

每人一把小椅子。

活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng),激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望。

初步熟悉小學(xué)環(huán)境,了解小學(xué)生活,消除陌生感。

提高幼兒適應(yīng)環(huán)境的能力,為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。

活動(dòng)流程

一、開始部分

問題導(dǎo)入。

師:“小朋友們,你們?cè)谙聜€(gè)學(xué)期就要升入小學(xué)去讀書了,你們想不想去看看小學(xué)的哥哥姐姐上課時(shí)究竟是什么樣子呢?”幼:“想!”師:“好,那我們今天就一起去小學(xué)部參觀一下,但要仔細(xì)看看小學(xué)和幼兒園有哪些不同,看看小學(xué)生是怎樣生活的,怎樣學(xué)習(xí)的?!?/p>

二、基本部分

1。各班兩位老師組織幼兒排隊(duì)前往小學(xué)。

2。觀看小學(xué)生上課

(1)小學(xué)生是怎樣準(zhǔn)備上課的?(引導(dǎo)幼兒觀察桌子的學(xué)習(xí)用品的擺放、上課姿勢(shì)以及舉手發(fā)言的動(dòng)作)

(2)小學(xué)生是怎樣寫作業(yè)的?(寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)以及認(rèn)真的態(tài)度)

(3)下課后小學(xué)生干什么?(有的自己放松一會(huì),有的回去廁所小便,有的為下一節(jié)做準(zhǔn)備)

3。參觀閱覽室和圖書室讓幼兒了解圖書室和閱覽室的工作及作用。

三、結(jié)束部分

組織幼兒回班級(jí)今天我們一起去參觀了小學(xué),你們覺得小學(xué)生活是什么樣的?你也來用畫筆來畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動(dòng)延伸

組織幼兒畫一畫自己心目中的小學(xué)。

活動(dòng)地點(diǎn)

小學(xué)部活動(dòng)對(duì)象大班全體師幼

設(shè)計(jì)意圖

隨著大班最后一學(xué)期的來臨,孩子們也越來越接近小學(xué)的生活,但是對(duì)于孩子們來說,小學(xué)生活還很陌生。在小學(xué)里要做些什么?小學(xué)上課是什么樣子的?對(duì)于這些問題,孩子們都想一一找到答案。于是我們通過開展“參觀小學(xué)”的活動(dòng),讓孩子們能夠初步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇九

一、指導(dǎo)思想:

以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指針,從健身體育出發(fā),全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)及自我鍛煉的意識(shí)。根據(jù)小學(xué)生生理和心理特點(diǎn),為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的空間,改變?cè)械慕虒W(xué)模式,以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力,尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異,滿足學(xué)生的不同需求,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。通過多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評(píng)能力,在愉悅的氣氛中完成任務(wù)。

二、創(chuàng)建理念:

通過實(shí)踐活動(dòng)和理論研究,發(fā)現(xiàn)跳繩對(duì)兒童身心健康和智力發(fā)展有以下諸多好處:。

6、能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識(shí),兒童在跳繩過程中,有時(shí)是單人跳,有時(shí)是雙人跳,有時(shí)是多人數(shù),這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。

7兒童在跳繩活動(dòng)中,能夠自覺地形成組織紀(jì)律性,可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念。

三、校情分析:

跳繩是一項(xiàng)廣大人民最易接受和深受喜愛的運(yùn)動(dòng),不太受場(chǎng)地和器材的限制,普及面廣,可操作性強(qiáng)。因此,經(jīng)校委會(huì)研究討論、全體教師通過,決定在我校開展花樣跳繩特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

四、創(chuàng)建目標(biāo):

推廣花樣跳繩運(yùn)動(dòng),初步形成學(xué)校體育文化特色;加強(qiáng)對(duì)學(xué)?;犹K特色創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo),健全各項(xiàng)工作機(jī)制,完善各項(xiàng)工作制度;開設(shè)花樣跳繩校本課程,形成課程體系,并得到有效實(shí)施;加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)小隊(duì)的建設(shè),開展好豐富多彩的跳繩活動(dòng)。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校、文體單位、民間藝人的聯(lián)系,廣泛吸收外部?jī)?yōu)質(zhì)資源,形成強(qiáng)大教育合力,全面提升訓(xùn)練質(zhì)量,推動(dòng)學(xué)?;犹K運(yùn)動(dòng)快速發(fā)展,讓跳繩運(yùn)動(dòng)精神滲透到其他學(xué)科和領(lǐng)域,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

三、時(shí)間安排和對(duì)象。

每周下午大課間全校學(xué)生。

四、跳長(zhǎng)繩單元教學(xué)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容連續(xù)跳長(zhǎng)繩魚貫式跳長(zhǎng)繩集體連續(xù)跳長(zhǎng)繩花樣跳長(zhǎng)繩長(zhǎng)繩內(nèi)跳短繩。

單元評(píng)價(jià)。

具體內(nèi)容單人連續(xù)跳、附加動(dòng)作跳(拍手跳、叉腰跳、觸肩跳、摸地跳、高抬腿跳、前后踢腿跳、開合腿跳、傳接球跳)、雙人連續(xù)跳轉(zhuǎn)圈跳:

正入反出式。

反入正出式8字跳。

正入反出式。

反入正出式穿梭跳:

二正式。

二反式。

一正一反式。

二正一反式。

二反一正式。

二正二反式5-10人/組。

接龍?zhí)?/p>

跨步跳。

火車頭跳。

s繩跳。

三人輪流搖跳原地跳。

跑入跳4分鐘魚貫式轉(zhuǎn)圈跳長(zhǎng)繩。

建議1、單人或雙人連續(xù)跳長(zhǎng)繩要學(xué)會(huì)跟隨兒歌進(jìn)行練習(xí);。

2、魚貫式轉(zhuǎn)圈跳長(zhǎng)繩要在初一學(xué)會(huì),以利于比賽。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十

溫潤(rùn)的春天是一個(gè)美麗的季節(jié),是一個(gè)欣賞的季節(jié),播撒心情可以感受到春天的氣息。讓我們xxx班一起品味春風(fēng)春景,一起做游戲、開野餐,讓美好的春天留給我們一個(gè)美好的印象。

促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色,在xx班班委會(huì)決定在本周六舉行春游活動(dòng)。這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):班長(zhǎng):

主要負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng),團(tuán)支書。

2、活動(dòng)策劃:主策劃人班長(zhǎng)。

其他策劃人全體班委。

3、活動(dòng)組織者:全體班委。

4、活動(dòng)地點(diǎn):

5、活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日。

6、參加人員:xxx班全體同學(xué)、其他班友等。

7、乘車方式:。

1、前期準(zhǔn)備:

(1)班長(zhǎng)負(fù)責(zé)聯(lián)系地點(diǎn),團(tuán)體門票訂購、包車時(shí)間與價(jià)格等,做好事先安排,文娛委員及副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲,娛樂等事宜,其他班委負(fù)責(zé)安全,春游疑問解答等問題。

(2)團(tuán)支書統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單,先自由組隊(duì),每組大概是6—10人左右(可根據(jù)具體原因安排),再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織,(原則上各小組要有一位班干部),并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單。

(3)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。學(xué)生證。

(4)活動(dòng)費(fèi)用:

(5)照相攝影主要由xxx負(fù)責(zé),其余學(xué)生自行安排。

2、活動(dòng)進(jìn)程。

(1)xx月xx日早上8:15,我們?cè)趯W(xué)院xxx集合,各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊,我們集合同一出發(fā)去目的地,在去目的地的路上,可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。9:30到達(dá)目的地,說明注意事項(xiàng),然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩,大家可以結(jié)伴同行,先熟悉一下目的地的環(huán)境,自由游玩。

(2)4:30集合清點(diǎn)人數(shù),帶隊(duì)。

以“我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益”為主題,把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校園,讓家長(zhǎng)瞧一瞧,聽一聽、說一說,了解學(xué)校的教育教學(xué)管理的要求和情況,并能夠積極參與到對(duì)孩子的教育中,共同探討教育孩子的方法,彰顯“共同參與,快樂體驗(yàn)”的家長(zhǎng)開放日活動(dòng)特色。

為充分利用好學(xué)校電化教室,確保開放班級(jí)活動(dòng)有效開展,本學(xué)期將于20xx年1月9日全天開放。

1、把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來。誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂,親臨教育教學(xué)第一線,以開放的校園、開放的課堂迎接家長(zhǎng)。

2、讓家長(zhǎng)瞧一瞧。讓家長(zhǎng)參觀學(xué)校、班級(jí)文化氛圍建設(shè),觀摩課間操、課堂,了解學(xué)校教育教學(xué)的要求和情況。

3、讓家長(zhǎng)聽一聽、說一說。第三節(jié)課召開開放班級(jí)家長(zhǎng)座談會(huì),由各班班主任老師和科任老師一起匯報(bào)班級(jí)管理和教學(xué)工作,家長(zhǎng)參與到教育教學(xué)管理中,提出建議和意見,真正實(shí)現(xiàn)“家校攜手共話成長(zhǎng)”。

1、這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的大事,我們所有領(lǐng)導(dǎo)和教師都要高度重視,要挖掘?qū)W校和自己的優(yōu)勢(shì)和亮點(diǎn),以合適的形式表達(dá)出來介紹給家長(zhǎng),以取得家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教育的支持和理解。

2、通過學(xué)校開放日這樣的一個(gè)途徑,向家長(zhǎng)展示我校環(huán)境設(shè)施、教師精神面貌、學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)等最好的'一面,所以我們要積極、認(rèn)真、精心地準(zhǔn)備,搞好環(huán)境衛(wèi)生,做好校園和班級(jí)的氛圍布置,安全設(shè)施要到位,服務(wù)質(zhì)量要到位,征求家長(zhǎng)意見要到位。

3、為了保證開放日活動(dòng)的順利進(jìn)行,班主任要根據(jù)學(xué)校的工作布置,積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與,及時(shí)下發(fā)《鳳凰高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)調(diào)查表》做好反饋工作。

對(duì)于學(xué)校下發(fā)的征求意見表,班主任要?jiǎng)訂T家長(zhǎng)認(rèn)真填寫并全部收回。學(xué)校將認(rèn)真匯總各種信息,將反饋情況進(jìn)行分析和研究,采取措施努力根據(jù)家長(zhǎng)的意見改進(jìn)學(xué)校工作,并適時(shí)以適當(dāng)?shù)男问较蚣议L(zhǎng)表達(dá)學(xué)校對(duì)反饋意見的態(tài)度。

教務(wù)處:

制定活動(dòng)方案,安排開放當(dāng)天課程,全面關(guān)注活動(dòng)過程,組織教師備課、試講,做好活動(dòng)總結(jié)。

政教處:

1、安排攝影、攝像,做好宣傳報(bào)道工作。

2、發(fā)放家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函、家長(zhǎng)簽到表、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)意見反饋表到開放班級(jí)。

3、檢查、落實(shí)活動(dòng)情況,回收家長(zhǎng)開放日邀請(qǐng)函回執(zhí),并做好參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)。

4、做好家長(zhǎng)開放日反饋表的回收和情況統(tǒng)計(jì)工作。

5、做好學(xué)校校園衛(wèi)生、廁所、綠化帶等保潔工作。

總務(wù)處:

1、懸掛家長(zhǎng)開放日條幅。

校門橫幅:熱烈歡迎各位家長(zhǎng)參加鳳凰高級(jí)小學(xué)開放日活動(dòng)!祝鳳凰高級(jí)小學(xué)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)圓滿成功!教學(xué)樓條幅:我們盡心,家長(zhǎng)安心,孩子開心,我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益。

2、布置、整理多媒體教室,擺放家長(zhǎng)坐的椅子。

班主任:

1、認(rèn)真做好宣傳、動(dòng)員工作,向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳開放日活動(dòng),發(fā)放邀請(qǐng)函,并做好回收邀請(qǐng)函回執(zhí)和參與家長(zhǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)工作。

2、精心布置教室,加強(qiáng)班級(jí)文化氛圍建設(shè)。

3、做好家長(zhǎng)簽到工作,并發(fā)放家長(zhǎng)開放日意見反饋表。

任課教師:

1、所有任課教師認(rèn)真鉆研教材,精心備課,上好課。開放班級(jí)任課教師要于活動(dòng)前一天上報(bào)上課課題或內(nèi)容。

2、所有教師要熱情接待家長(zhǎng),耐心與家長(zhǎng)交換意見,使家長(zhǎng)真正了解孩子,了解教師,了解學(xué)校。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十一

今年3月5日是毛澤東等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年。45年來,在三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的親切關(guān)懷下,群眾性學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)蓬勃發(fā)展,“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”已成為我國(guó)億萬人民的生動(dòng)實(shí)踐,為促進(jìn)社會(huì)道德風(fēng)尚的提高發(fā)揮了重要作用。為弘揚(yáng)雷鋒精神,切實(shí)加強(qiáng)師生思想道德建設(shè),把學(xué)校建成堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)主義精神文明陣地,結(jié)合海滄校實(shí)際,經(jīng)研究決定,今年3月,在全校廣泛深入地開展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng),現(xiàn)將關(guān)于開展活動(dòng)計(jì)劃如下:

弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園。

(一)組織形式多樣的宣傳活動(dòng)(3月3日至3月7日)。

1、結(jié)合升旗儀式,進(jìn)行國(guó)旗下講話,廣泛動(dòng)員師生學(xué)習(xí)雷鋒同志的精神品質(zhì),積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng)。

2、以班為單位舉行一次“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”主題班會(huì),挖掘身邊的雷鋒精神,強(qiáng)調(diào)集體主義精神,讓學(xué)生們學(xué)會(huì)相處、學(xué)會(huì)合作。

3、抓好陣地宣傳。學(xué)校要通過橫幅、標(biāo)語、校園廣播、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、黑板報(bào)等形式,營(yíng)造學(xué)雷鋒,創(chuàng)先進(jìn),實(shí)踐小公民思想道德的良好氛圍。

(二)開展“弘揚(yáng)雷鋒精神,共建和諧校園”系列活動(dòng)(3月10日至3月28日)。

1、組織學(xué)生積極參加學(xué)雷鋒活動(dòng),深入到街道、社區(qū)、農(nóng)村、敬老院等地方開展環(huán)境保護(hù)、公益活動(dòng)等志愿服務(wù)活動(dòng),推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展。

2、學(xué)校要將教職工“崗位學(xué)雷鋒,行業(yè)樹新風(fēng)”專題活動(dòng)與“師德建設(shè)年”、“校園平安年”、“崗位大練兵”等年度活動(dòng)緊密結(jié)合起來,引導(dǎo)教職工立足本職崗位,為教育事業(yè)發(fā)展拼搏奉獻(xiàn)。

3、學(xué)校要組織學(xué)生志愿者廣泛參與校園內(nèi)“植綠護(hù)綠”活動(dòng)和校園周邊環(huán)境美化、凈化活動(dòng)。

4、學(xué)校要深入開展“手拉手互助”特殊兒童活動(dòng),弘揚(yáng)雷鋒助人為樂的精神,立足校園,服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師、服務(wù)同學(xué),引導(dǎo)青少年關(guān)愛他人,讓他們從奉獻(xiàn)中感受到助人的快樂。

學(xué)校對(duì)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),評(píng)選表彰一批“雷鋒式文明學(xué)生”和“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”。

1、要提高認(rèn)識(shí)?!皩W(xué)習(xí)雷鋒”是中華民族發(fā)揚(yáng)民族精神的起點(diǎn),是個(gè)永恒不變的主題。學(xué)校要提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,認(rèn)真組織,真正讓學(xué)生從活動(dòng)中學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神,學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)習(xí)中的釘子精神,學(xué)習(xí)雷鋒與人相處中的集體主義精神。

2、要精心組織。學(xué)校要成立領(lǐng)導(dǎo)小組,把開展學(xué)雷鋒活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作來抓。結(jié)合本校實(shí)際,早計(jì)劃、早安排,有聲有色地開展好學(xué)雷鋒活動(dòng),并確?;顒?dòng)安全。

3、要注重實(shí)效。學(xué)校要注重從師生看得見,摸得著的具體事情入手,真正為師生做實(shí)事、辦好事;要著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),以這次學(xué)雷鋒活動(dòng)月為契機(jī),推動(dòng)學(xué)雷鋒行動(dòng)常年深入持久開展;要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的宣傳,突出主題,營(yíng)造氛圍。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十二

紅領(lǐng)巾安全行。

春天是一年中最美的季節(jié),也是踏青的大好時(shí)節(jié)。通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)社會(huì),豐富學(xué)生的課余生活,拓展學(xué)生的知識(shí)面,進(jìn)一步感受大自然之美,感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的情感。

4月4日下午(1:00到校,1:10分出發(fā),3:30返回)。

曹村曹豳公園。

總負(fù)責(zé)人:金友忠,林紫躍。

全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作;及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件。

(1)活動(dòng)前要加強(qiáng)安全教育。

(2)了解有特異體質(zhì)的學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況;。

(3)指導(dǎo)學(xué)生的`活動(dòng),并維護(hù)活動(dòng)秩序,做好疏散工作,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù);。

(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時(shí)匯報(bào),妥善處理偶發(fā)事件。

(一)安全教育:

1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師和交警的指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠。

2、游玩安全:

1)不去湖邊玩耍,不攀爬,不做危險(xiǎn)游戲;。

2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師或者組長(zhǎng)請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

3、回家安全。

(二)文明教育:

1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,愛護(hù)花草樹木,在參觀過程中做到文明、安全。

4、到指定地點(diǎn)后遵守規(guī)則,有秩序地參觀,放飛風(fēng)箏必須選擇空曠的平地,嚴(yán)禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風(fēng)箏。

(三)特色活動(dòng):

1、各中隊(duì)均要求統(tǒng)一戴好帽子,佩戴標(biāo)志,展示團(tuán)隊(duì)員的風(fēng)采。

2、以"紅領(lǐng)巾安全行"為主題開展實(shí)踐活動(dòng)。

活動(dòng)一:尋寶。

活動(dòng)二:講一講。

活動(dòng)三:交換帽子(回到教室進(jìn)行交換)。

第一組:黃色香蕉隊(duì):組長(zhǎng)。

第二組:白色牛奶隊(duì):組長(zhǎng)。

第三組:紅色蘋果隊(duì):組長(zhǎng)。

第四組:橙色橘子隊(duì):組長(zhǎng)。

第五組:米色大米隊(duì):組長(zhǎng)。

第六組:天藍(lán)色天空隊(duì):組長(zhǎng)。

第七組:藍(lán)色藍(lán)莓隊(duì):組長(zhǎng)。

零食:香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元,帽子每人3.5元。風(fēng)箏7個(gè):

發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)人員:

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十三

二、參加對(duì)象:4年級(jí)全體學(xué)生(身體不適應(yīng)等情況不予參加)。

三、地點(diǎn):魚泉子。

四、組織領(lǐng)導(dǎo):班級(jí)建立春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng):唐玉蘭。

副組長(zhǎng):楊海霞、王波。

成員:四年級(jí)任課教師。

五、具體活動(dòng):

1、觀察春天的景色。

2、猜猜我是誰。

3、尋寶藏。

4、“爭(zhēng)做文明學(xué)生”

5、宣誓。(我們莊嚴(yán)宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,講文明,樹新風(fēng),堅(jiān)決向不文明言行告別。誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)守法,尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,團(tuán)結(jié)友愛,言語文明,講究衛(wèi)生,愛護(hù)公物,衣著得體,舉止大方。我們順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;我們有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

6、收集垃圾。

六、活動(dòng)安排:

1、帶適量的干糧,如面包、餅干、飲料等。

2、不攜帶貴重物品,注意保管好自己的衣物。

3、每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

4、身穿舒適的運(yùn)動(dòng)鞋。

七、安全措施:

1、活動(dòng)前加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全教育。召開學(xué)生會(huì)議,明確各自職責(zé);教育學(xué)生一切行動(dòng)聽指揮,不準(zhǔn)隨意離開隊(duì)伍單獨(dú)活動(dòng),排隊(duì)有序。教育學(xué)生不追逐打鬧、不橫撞馬路,不到高坎、懸崖邊玩耍,不到河邊玩耍,愛護(hù)農(nóng)民的莊稼。

2、往返前認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù),行程時(shí)排好隊(duì)伍,安排兩位教師負(fù)責(zé)管理。把學(xué)生組織成若干個(gè)活動(dòng)小組,并有序地開展活動(dòng),活動(dòng)時(shí)要文明、相互關(guān)心、注意安全,不搞有安全隱患的活動(dòng)。

3、嚴(yán)格劃分活動(dòng)區(qū)域,對(duì)于有危險(xiǎn)的活動(dòng)區(qū)域,安全監(jiān)督教師應(yīng)預(yù)先設(shè)想防范措施,禁止學(xué)生在此區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。若活動(dòng)時(shí)發(fā)生意外,應(yīng)立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),并采取積極有效的救護(hù)措施,抑制事態(tài)擴(kuò)大。

4、審查學(xué)生身體狀況。對(duì)身體不適或患有疾病的學(xué)生,勸阻其參加本次活動(dòng)。

5、嚴(yán)格檢查學(xué)生所帶的食品,確保食品安全。

八、環(huán)保教育:教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾和隨地大小便,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十四

以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心,探索以課堂為主體,課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式,形成鮮明的課外閱讀教育特色,引導(dǎo)學(xué)生與書為友,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng),積極營(yíng)造“好讀書,讀好書,讀書好”的書香校園閱讀氛圍。在教師、學(xué)生全員參與下,在與經(jīng)典、名著等的對(duì)話中,開闊我們的文化視野,敏感我們的心靈觸覺,凈化我們的精神家園,鍛鑄我們“以文會(huì)友、以文養(yǎng)性、以文怡情”的生活個(gè)性,塑造厚德的赤子情懷,通過讀書活動(dòng)的開展,促進(jìn)學(xué)生讀好課外書,擴(kuò)大視野,全面提升學(xué)生的整體素質(zhì),從而提高教育質(zhì)量,創(chuàng)建書香校園。

1.培養(yǎng)學(xué)生閱讀優(yōu)秀課外讀物的良好習(xí)慣。2.通過讀書活動(dòng),陶冶學(xué)生良好道德情操。

3.指導(dǎo)學(xué)生如何正確閱讀書籍,訓(xùn)練基本鑒賞能力。

1、熟讀經(jīng)典詩詞。一二年級(jí):熟讀背誦《小學(xué)生75首古詩詞》中比較簡(jiǎn)單、易理解的詩詞20首,校本教材《弟子規(guī)》部分內(nèi)容。

三四年級(jí):熟讀背誦經(jīng)典詩詞30首,校本教材《弟子規(guī)》。

五六年級(jí):熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞40首,校本教材《弟子規(guī)》。2、組織學(xué)生開展“大閱讀”活動(dòng)。

(1)低年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目6冊(cè);

(2)中年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊(cè);中年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案。

(3)高年級(jí):每生每學(xué)期必讀學(xué)校推薦書目至少12冊(cè);高年級(jí)閱讀指導(dǎo)課方案。

1、各個(gè)班級(jí)以積累園地為陣地,課前兩分鐘吟詩,引導(dǎo)學(xué)生背誦經(jīng)典詩詞,學(xué)期結(jié)束各班組織考評(píng),成績(jī)記入期末綜合成績(jī)中。

2、建立班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,成立班級(jí)圖書角,專門配備1-2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記、歸還等工作。

3、與少先隊(duì)結(jié)合,充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,開辦“好書介紹”、“讀書心得征文活動(dòng)”“閱讀小明星”等欄目。

4、學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如設(shè)計(jì)讀書節(jié)會(huì)徽、設(shè)計(jì)讀書格言、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽,演講比賽,現(xiàn)場(chǎng)作文比賽,出讀書園地、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng)),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

5、1-2年級(jí)利用語文老師的空課時(shí)間(每2周1次);3—6年級(jí)學(xué)生每周認(rèn)真做好讀書摘錄(每2周至少安排1節(jié)中午語文輔導(dǎo)課組織學(xué)生閱讀),每次課前請(qǐng)語文老師到圖書室借書,做好登記工作,每節(jié)課結(jié)束,做好還書工作。語文老師認(rèn)真組織學(xué)生閱讀,學(xué)生要撰寫讀書筆記,摘錄優(yōu)美詞段,開展書評(píng)活動(dòng)。

6、開設(shè)讀書指導(dǎo)課,新書介紹課等,充分發(fā)揮語文教師的作用。同時(shí)開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究。

7、向家長(zhǎng)宣傳讀書活動(dòng)的意義、目的和重要性,并要求家長(zhǎng)配合學(xué)校督促學(xué)生參加讀書活動(dòng)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十五

在這三個(gè)月的參賽過程中,因?yàn)樽x書,我們快樂;因?yàn)樽x書,我們成長(zhǎng);因?yàn)樽x書,我們進(jìn)步;因?yàn)樽x書,我們的生活充滿書香!

一、“書香班級(jí)”增強(qiáng)家園凝聚力。

第十屆書香班級(jí)活動(dòng)開賽以來,我和我的搭檔xx老師常常在班級(jí)內(nèi)動(dòng)員家長(zhǎng)們參與此項(xiàng)活動(dòng)。我們也一直致力于探索“怎樣寫出好的,向家長(zhǎng)傳授寫經(jīng)驗(yàn)?”

記得半年前,我們班剛剛組織新的小四成員加入班級(jí)圈子力爭(zhēng)第屆書香班級(jí)活動(dòng)時(shí),我和也僅僅是壯著膽子抱著試試看的態(tài)度來組織的。

沒想到這個(gè)在我們單位圈子里扮演著配角的班級(jí),在今年的第十屆書香班級(jí)活動(dòng)即將落幕時(shí)卻收獲了自認(rèn)為在這個(gè)特殊的圈子內(nèi)的驕人成績(jī)。我們小四班級(jí)成員有14人,參賽博文共70多篇,我想這也是“書香班級(jí)的好征兆哦!”

從我們班倡導(dǎo)要加入“書香班級(jí)”以來,我們充分利用校訊通資源,定期給家長(zhǎng)發(fā)短信。讓家長(zhǎng)在假期里多看書,勤寫博文,積極參與,一起打造書香班級(jí)和書香家庭,開展親子閱讀,目的是“點(diǎn)亮閱讀心燈,照亮孩子一生。”表現(xiàn)突出的家長(zhǎng)有“x老師”、“x家長(zhǎng)”“x家長(zhǎng)x”“x家長(zhǎng)x”、“小四”、“小四”、“家長(zhǎng)”等。大家齊心協(xié)力,相互溝通寫x經(jīng)驗(yàn),相互探討寫x的樂趣,相互分享著彼此的甜蜜與幸福!

不過,在這里梅子還要感謝小四班其他家人對(duì)我們小四班工作的支持與配合,感謝您對(duì)我們老師工作的肯定和理解,因?yàn)橛辛四闹С?,咱們小四班的大家庭才?huì)此和諧快樂。

二、透過文筆看性情。

xx老師:有經(jīng)驗(yàn)的、用心做教育的老師。在她的博文中,讓我們看到很多幼兒活潑快樂的身影。也讓我們理解了教育的價(jià)值在于日復(fù)一日的運(yùn)用及日復(fù)一日的堅(jiān)持。從教育中發(fā)現(xiàn)和孩子在一起的生活,有時(shí)喜悅、有時(shí)憂愁、有時(shí)激動(dòng)。但是,xx老師安于和孩子之間這種瑣生活中不經(jīng)意的驚喜。我喜歡單單這樣柔嫩的、細(xì)膩的但更是理性的、平等的愛。孩子需要這樣的愛、這樣理性有教育意義的愛。她在現(xiàn)實(shí)與理想之間尋找那美夢(mèng)的接縫,采擷那一朵朵絢爛的花朵!

:從教育來看,發(fā)現(xiàn)自己的每一天原來都是那么精彩、不著聲色的精彩;原來,每一天都那么幸福,因?yàn)槎弥闩c心懷感恩;原來每一天都那么充實(shí),原來注重努力學(xué)習(xí)與專研。學(xué)著讓自己充實(shí),讓別人感悟自己。她的圈子無論是大是小,她都在她的圈子里愜意著、自信著、活的很有成就感。但她卻又能找準(zhǔn)自己的位置、認(rèn)清楚自己。我喜歡這樣的單純的快樂、喜歡這樣的女子!

小四:用心的家長(zhǎng)!字里行間都洋溢著溫馨和諧的親子畫面。有自己的教育特色也是孩子必須要經(jīng)歷的道路,那就是--體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。讓孩子實(shí)際參與學(xué)習(xí),也是孩子喜歡的學(xué)習(xí)方法。該家長(zhǎng)真的很睿智,懂得借助大自然這本書為教材,適時(shí)抓住教育契機(jī),讓孩子親自體驗(yàn),通過自身的實(shí)踐,感知實(shí)物的美好。

家長(zhǎng):反思型的家長(zhǎng)。讓孩子的成長(zhǎng)不在家長(zhǎng)所謂的“愛”中受到羈絆。善于發(fā)現(xiàn)孩子的一點(diǎn)一滴的童趣。用心與孩子溝通,字里行間都能獨(dú)到孩子的喜怒哀樂及成長(zhǎng)中的變化,也讓老師讀到了她的責(zé)任心、家園共育的支持心及對(duì)孩子教育的重視心。

家長(zhǎng):很喜歡她的那句話“沒有絕對(duì)的懶孩子,只有絕對(duì)的懶家長(zhǎng)”這句話很對(duì)啊!培養(yǎng)孩子*好的方法就是飯前、入睡前給孩子講故事。我總結(jié)了一下:

1.熱愛讀書的家長(zhǎng),懂得讀書的益處,在讀寫之間透著記錄的甜蜜與幸福。

2.重視親子關(guān)系、重視親子閱讀。

3.重視孩子小小的變化,及小小的愛好,關(guān)注孩子的小小心里。

家長(zhǎng):細(xì)膩且溫柔的家長(zhǎng)。在這里再次感謝他為班級(jí)工作所做的付出與努力、給老師的幫助與配合。她的散體詩《致陽光體育節(jié)》果真精彩非凡,信手讀來,真的很有畫面感?!稌r(shí)間都去哪兒了》描述了自己對(duì)時(shí)間的理念,以及對(duì)生活中人事的珍惜之情。

三、我們收獲滿滿。

從嚴(yán)冬到新春,書香班級(jí)活動(dòng)伴隨我們溫暖的過渡。將我們載入這春暖花開的彼岸后,它即將向我們揮手告別。但是,它將無限的溫暖、無窮的力量注入我們的身體,讓我們?nèi)ソ?jīng)歷盛夏,經(jīng)歷收獲。然后來年,它又會(huì)熱情地向我們招手......“生活是充滿春天的,秋天里的春天,冬天里的春天,而且還有很多很多的春天。”這很多很多的春天,里有書相伴春常在,書香活動(dòng)無止境!

*后,在校訊通書香班級(jí)活動(dòng)的倡導(dǎo)下,在我們和家長(zhǎng)朋友的緊密配合下,我們的班級(jí)閱讀活動(dòng)有聲有色,書香班級(jí)氛圍濃郁,讓孩子們愛上閱讀不再是一個(gè)口號(hào),讓閱讀伴隨孩子成長(zhǎng)也不再是夢(mèng)想!

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十六

為貫徹落實(shí)黨的提出的教育方針,迎合高考制度改革創(chuàng)新,推行素質(zhì)教育,踐行我校“樂以貫之”的校訓(xùn)精神,推進(jìn)我校課程改革,促進(jìn)學(xué)生全面而主動(dòng)的發(fā)展。以“教育十年發(fā)展規(guī)劃綱要”精神為指導(dǎo),著眼于促進(jìn)學(xué)生興趣、需要和特長(zhǎng)的個(gè)性化發(fā)展,著眼于促進(jìn)學(xué)生當(dāng)前與未來成長(zhǎng)空間,塑造健康快樂的人生成長(zhǎng)軌跡,為培育一專多能的人才奠定基礎(chǔ),結(jié)合我校的具體特點(diǎn)和近年來民樂發(fā)展的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),努力實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,學(xué)校決定大力開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際,特制訂本實(shí)施方案。

社團(tuán)活動(dòng)是我校創(chuàng)辦特色教育的載體,是實(shí)現(xiàn)“培養(yǎng)快樂人生,成就人生快樂”辦學(xué)思想的重要體現(xiàn),也是為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的具體抓手,更是想通過社團(tuán)活動(dòng)擴(kuò)大學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、促進(jìn)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展,影響學(xué)生健康成長(zhǎng),達(dá)到學(xué)生全面發(fā)展,身心兩健的目的。社團(tuán)活動(dòng)將緊緊圍繞推進(jìn)素質(zhì)教育和配合學(xué)校“減負(fù)提質(zhì)”工作為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育和藝術(shù)教育的改革與發(fā)展,全面實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1”。

1.為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造優(yōu)越條件。培養(yǎng)發(fā)展全面,個(gè)性特長(zhǎng)鮮明,愛好廣泛的學(xué)生,不僅是學(xué)校工作的核心,更是國(guó)家教育發(fā)展的要求,我校本著這樣的辦學(xué)理念,積極想法設(shè)法為學(xué)生創(chuàng)造條件。

2.為教師發(fā)展創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。我校教師在社團(tuán)活動(dòng)的組織和實(shí)施過程中,影響一批具有現(xiàn)代教育觀念,有一定發(fā)展理想的教師,提升他們的專業(yè)素養(yǎng),擴(kuò)寬他們的專業(yè)領(lǐng)域,提高教學(xué)、科研能力。

3.為教材開發(fā)創(chuàng)造條件。校本課程開發(fā)能有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校特色形成,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,而社團(tuán)活動(dòng)為校本教材開發(fā)提供了很好地試驗(yàn)土壤,便于成果的產(chǎn)出。

4.為“體育、藝術(shù)2+1”項(xiàng)目搭建載體?!?+1項(xiàng)目”是教育部為了落實(shí)《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》,深入推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展戰(zhàn)略性項(xiàng)目。我校社團(tuán)活動(dòng)的開展,正是該項(xiàng)目落實(shí)的良好載體。

5.為我校課程改革奠定基礎(chǔ)。課程改革是大勢(shì)所趨,很多學(xué)校已在課程改革中取得了一定的成績(jī),我校的社團(tuán)活動(dòng)將為今后的課程改革做先行試水者,為課改奠定一定的基礎(chǔ),積累經(jīng)驗(yàn)。

1.時(shí)間:每周星期四下午第五六節(jié)課(初定)。

2.對(duì)象:全校1-6年級(jí)的學(xué)生,原則上每個(gè)學(xué)生只能報(bào)一個(gè)社團(tuán)。

3.地點(diǎn):各個(gè)社團(tuán)在固定的地點(diǎn)活動(dòng),具體地點(diǎn)待定。

(一)組織機(jī)構(gòu)。

1.成立社團(tuán)活動(dòng)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本項(xiàng)活動(dòng)的籌劃、安排;副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),負(fù)責(zé)活動(dòng)的正常開展,定期組織教師學(xué)習(xí)研究,協(xié)調(diào)校內(nèi)各種關(guān)系,保證方案正常實(shí)施。其他成員做好相關(guān)的配合、協(xié)調(diào)、后勤保障等工作。

組?長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

組?員:

具體實(shí)施人:各社團(tuán)具體負(fù)責(zé)教師。

(二)實(shí)施條件。

1.社團(tuán)的成立:所有社團(tuán)按照學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受水平分成三個(gè)層次,即一二年級(jí)為低段,三四年級(jí)為中段,五六年級(jí)為高段,各水平段按照社團(tuán)內(nèi)容的開設(shè)又分為學(xué)校層社團(tuán)和年級(jí)組層社團(tuán)。

2.師資配備:社團(tuán)活動(dòng)開展時(shí)間,我校在崗教師全員參與,具體安排以學(xué)校統(tǒng)一安排為準(zhǔn),為保證社團(tuán)活動(dòng)順利開展,學(xué)校層面社團(tuán)教師將進(jìn)行首批校本教材的開發(fā)(名單見附表)。

3.教學(xué)內(nèi)容:各社團(tuán)教學(xué)內(nèi)容,由具有特長(zhǎng)的教師根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和教學(xué)對(duì)象,自選切入點(diǎn)編著校本教材做為社團(tuán)活動(dòng)教材,教材的確定分為兩個(gè)階段完成,第一個(gè)階段為承擔(dān)授課教師依據(jù)自身特長(zhǎng),初步匯編出校本教材,便于各社團(tuán)初期活動(dòng)使用;第二階段為根據(jù)教學(xué)實(shí)踐總結(jié)校本教材的不足與問題,進(jìn)行再次修改,定稿出版。

4.學(xué)生參與方式:各學(xué)段學(xué)生入團(tuán)方式采用自主報(bào)名和學(xué)校相機(jī)調(diào)配相結(jié)合的方式,即保證了學(xué)生興趣為主導(dǎo),自主參與的原則,又保證了各社團(tuán)人數(shù)均衡,方便教學(xué)的原則。

5.場(chǎng)地條件:

操場(chǎng)、乒乓室、美術(shù)室、音樂室、書法室、舞蹈房、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室、各位輔導(dǎo)站各部室。

6.設(shè)備條件:

項(xiàng)目實(shí)施必須具備的器材、裝備和電教設(shè)施(具體條件由授課教師提出)。

(三)社團(tuán)課設(shè)內(nèi)容類別。

2.科技實(shí)踐類:科普探索、電腦繪畫,動(dòng)漫制作;

3.體育健身類:棋類、田徑、乒乓球、籃球、柔力球;

4.年級(jí)組層社團(tuán):文學(xué)創(chuàng)作、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué)沙龍、圖書閱覽等。

1.被選定的輔導(dǎo)教師,必須服從學(xué)校統(tǒng)一安排,思想上重視社團(tuán)活動(dòng)的開展,積極籌備資源,開發(fā)校本教材。

2.輔導(dǎo)教師在活動(dòng)期間,要嚴(yán)格遵守社團(tuán)活動(dòng)制度,認(rèn)真?zhèn)湔n,耐心輔導(dǎo),精講多練,使參與社團(tuán)活動(dòng)的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有不同程度的提高。

3.輔導(dǎo)教師要有高度的責(zé)任心,既要重視社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)質(zhì)量又要教育學(xué)生注意活動(dòng)安全,做到活動(dòng)前后點(diǎn)名,對(duì)缺席學(xué)生及時(shí)與班主任聯(lián)系,保證活動(dòng)秩序井然。

4.實(shí)行每次活動(dòng)必檢查制度,由當(dāng)天值日校長(zhǎng)負(fù)責(zé),及時(shí)反饋各社團(tuán)開展活動(dòng)的情況。

(一)每學(xué)期末學(xué)校將對(duì)活動(dòng)開展的情況考核評(píng)估一次。評(píng)估的主要依據(jù)。

1.教學(xué)常規(guī)的檢查記錄;

2.教師、學(xué)生的評(píng)價(jià)。

(二)每年六一兒童節(jié),對(duì)學(xué)生一年以來活動(dòng)成果進(jìn)行一次展示。

1.展示以社團(tuán)提供學(xué)習(xí)成果為主要內(nèi)容,以成果的質(zhì)量為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。

2.校本教材的開發(fā)。

(三)獎(jiǎng)勵(lì)制度。

1.在成果展示過程中,對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真,進(jìn)步明顯,學(xué)生認(rèn)可度高的學(xué)生給予證書以及獎(jiǎng)品的獎(jiǎng)勵(lì)。

2.對(duì)于在活動(dòng)輔導(dǎo)中成績(jī)突出,校本教材開發(fā)質(zhì)量高的教師,由學(xué)校在教師節(jié)予以獎(jiǎng)勵(lì)。

(四)懲戒制度。

未盡事宜。

1.社團(tuán)活動(dòng)期間的安全教育。

3.社團(tuán)活動(dòng)中師生評(píng)價(jià)細(xì)則及獎(jiǎng)懲辦法。

4.校本教材開發(fā)的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十七

一、指導(dǎo)思想:

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來,它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng),促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此,我班根據(jù)學(xué)校德育處要求,結(jié)合上級(jí)的有關(guān)精神,制定我班開展學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī),老師組織全班學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

三、活動(dòng)主題:學(xué)雷鋒精神,做文明學(xué)生;承優(yōu)良傳統(tǒng),獻(xiàn)愛心感恩。

四、活動(dòng)時(shí)間:三月份:學(xué)雷鋒活動(dòng)月;

五、活動(dòng)安排:

(一)、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍1、適時(shí)播放學(xué)雷鋒歌曲2、讀雷鋒故事

(二)、學(xué)雷鋒見行動(dòng)

1、將愛心獻(xiàn)給學(xué)校,我班部分學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng),保持操場(chǎng)潔凈。

2、將愛心獻(xiàn)給媽媽以“三八婦女節(jié)”為教育契機(jī),為媽媽寫一封信、做一張賀卡,為媽媽干一件力所能及的事。

4、將愛心獻(xiàn)給自己

(1)像雷鋒一樣珍惜時(shí)間

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí)

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約

5、開展學(xué)雷鋒比賽:手抄報(bào)比賽,學(xué)雷鋒演講比賽。

(三)組織評(píng)價(jià):定期對(duì)學(xué)生們學(xué)雷鋒情況進(jìn)行綜合表彰。

認(rèn)真總結(jié)本次主題教育,要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規(guī)范教育活動(dòng)相結(jié)合、與感恩教育相結(jié)合、與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。讓“雷鋒”活在新世紀(jì)的今天,讓雷鋒精神永駐校園。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十八

一、切實(shí)加強(qiáng)維護(hù)職工合法權(quán)益的工作,使維護(hù)工作聲音更響一些,力度更大一些,措施更得力一些。

維護(hù)是工會(huì)存在的前提,是工會(huì)的生命線。如果不為職工維權(quán),不代表職工利益,那么工會(huì)就很難說有多大的意義。

1、推動(dòng)和諧校園,建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系。推動(dòng)和諧校園就是要建立穩(wěn)定協(xié)調(diào)的勞動(dòng)關(guān)系為著力點(diǎn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好職工的切身利益,保護(hù)好、引導(dǎo)好、發(fā)揮好職工的積極性。建立穩(wěn)定的勞動(dòng)關(guān)系就是要從解決突出問題入手,完善維護(hù)機(jī)制著眼,要建立人事爭(zhēng)議調(diào)解組織,及時(shí)受理和調(diào)解人事爭(zhēng)議事件,化解矛盾,協(xié)調(diào)好不同群體的利益關(guān)系,保持好學(xué)校正常教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。

二、要進(jìn)一步探索和研究群眾性教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的新規(guī)律,新思路,新途徑。

1、以師德建設(shè)活動(dòng)和技術(shù)技能學(xué)練比大賽為載體,加強(qiáng)對(duì)青年教師情況問題的調(diào)查研究,更多的了解他們的民主權(quán)利,物質(zhì)利益,工作生活環(huán)境和精神文化方面的需求,精心組織策劃35歲以下教師技術(shù)技能學(xué)練比素質(zhì)提升工程,培養(yǎng)一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,教學(xué)成果響當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p教師隊(duì)伍。

要密切配合學(xué)校黨政有關(guān)部門,進(jìn)一步研究制定深入開展群眾性教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、目標(biāo)規(guī)劃體系、實(shí)施推進(jìn)體系、政策保障體系、考評(píng)評(píng)價(jià)體系和激勵(lì)制約體系,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)型向長(zhǎng)效型的轉(zhuǎn)變,保證活動(dòng)持續(xù)深入發(fā)展。今年前半年參加教育處音樂、美術(shù)大賽,后半年進(jìn)行自然、社會(huì)、英語。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇十九

春游,古稱踏青,是一種傳統(tǒng)的文體活動(dòng)。以下是由小編為大家整理出來的小學(xué)生春游活動(dòng)計(jì)劃書,僅供參考。

我今年九歲了,讀了《烏塔》這篇課文,我決定也要像他那樣出去旅游。

我決定在我十四歲時(shí),也就是我初中畢業(yè)時(shí)去香港、澳門旅游,為此我制定了一個(gè)旅游計(jì)劃。

首先,我要在這四五年中至少掙五千元的旅游費(fèi)用,我打算每周給老爸老媽擦皮鞋一次,每次二元,每周給外公外婆擦皮鞋一次,每次可以賺五元,老爸老媽還答應(yīng)我,只要我每次考試每門功課考了九十五分以上,他們就獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢,爺爺奶奶也同意獎(jiǎng)勵(lì)我十元錢;另外我還打算收集廢舊報(bào)紙等東西賣錢;最主要的是要把我的壓歲錢攢起來。這樣我估計(jì)五年后,旅游的費(fèi)用就差不多了。

其次是查閱資料,我打算每個(gè)星期天都去書店翻看有關(guān)澳門和香港的資料,了解那里的風(fēng)土人情和當(dāng)?shù)氐那缶入娫挘€要了解在旅游過程中的注意事項(xiàng)。

最后,我還要準(zhǔn)備好去香港澳門旅游時(shí)所要帶著的東西,有衣物、手機(jī)(包括充電器)藥物等。噢,最重要的是地圖,一定要多準(zhǔn)備些地圖,防止迷路。

這就是我的旅游計(jì)劃,我一定要達(dá)到目標(biāo),并從中提高自主意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。

參加人員:全校留守兒童及部分老師。

活動(dòng)目標(biāo)和要求:。

1、春天是一年中最美的季節(jié),是學(xué)生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動(dòng),讓學(xué)生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學(xué)生的視野,進(jìn)一步感受春天的美景.鍛煉學(xué)生的自理能力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí).

2、教育學(xué)生愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和綠化,嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時(shí)清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強(qiáng)化春游活動(dòng)安全管理,增強(qiáng)帶隊(duì)老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識(shí),確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行,在活動(dòng)過程中,應(yīng)急措施必須落到實(shí)處,以利于及時(shí)應(yīng)變。

3、在舉行放風(fēng)箏活動(dòng)過程中,讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

(一)安全教育:

1、排隊(duì)行走安全:一切行動(dòng)聽從老師指揮,緊跟隊(duì)伍,不掉隊(duì),在隊(duì)伍中行走不喧嘩,不擁擠,不吃東西。

2、游玩安全:

(1)不玩水,不去小溪邊玩耍,不攀爬石頭,樹木;。

(2)不鉆草叢、樹叢,不做危險(xiǎn)游戲;不觸摸電線。

(3)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng),不得隨意離開,有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。

(二)文明教育:

1、在來回路途中要注意交通文明,不亂穿馬路,走人行道和斑馬線。

2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明:不亂丟廢棄物,扔在自己帶的塑料袋里,離開休息地,要搞好衛(wèi)生。

3、在游玩過程中要注意語言文明:不講臟話,不大聲喧嘩。

4、在游玩過程中要注意行為文明:不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物,在游玩過程中做到文明、安全。

活動(dòng)建議:

1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù),組織同學(xué)午飯和游戲。

2、建議學(xué)生講究節(jié)約,帶適量的物品,不宜多。動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了,請(qǐng)教育好注意保管。

3、不隨地亂扔果皮紙屑,每人自帶一個(gè)塑料袋,以便裝垃圾。

4、活動(dòng)結(jié)束后,對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家,不能在路上、同學(xué)家逗留。

如遇一些突發(fā)事件,發(fā)生意外時(shí),要注意的處理原則:

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。

2、學(xué)生優(yōu)先原則。

3、就地?fù)尵仍瓌t。

4、報(bào)警、求援原則。

5、維持秩序、迅速疏散原則。

活動(dòng)目的:為增進(jìn)同學(xué)間的感情,活躍班級(jí)氣氛,更好得處理同學(xué)間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備:自行聯(lián)系旅行社,零食自帶,相機(jī)等裝備自備,暈車的同學(xué)自備防備物品。

活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月29日星期六。

活動(dòng)地點(diǎn):

活動(dòng)成員:

活動(dòng)行程:早上6:30從**小學(xué)出發(fā),大致經(jīng)過2個(gè)小時(shí)至,大概在九點(diǎn)左右開始游玩,午飯自己解決,在下午4點(diǎn)左右驅(qū)車返回學(xué)校,過程一天。

活動(dòng)具體安排:旅游團(tuán)隊(duì)總共30個(gè)人,分為5個(gè)小隊(duì),每隊(duì)6人,自行分隊(duì),有隊(duì)長(zhǎng)和成員組成,男生和女生各一個(gè)負(fù)責(zé)人。每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)每一個(gè)小時(shí)向所在的負(fù)責(zé)人發(fā)送本隊(duì)情況,負(fù)責(zé)人則把每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)上來的信息及時(shí)得傳達(dá)到班主任?;顒?dòng)期間盡量集體出動(dòng),避免個(gè)別同學(xué)的離隊(duì)。如果一個(gè)小隊(duì)要單獨(dú)行動(dòng)或在特殊情況下離隊(duì),本隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)要及時(shí)的把詳細(xì)情況報(bào)于班主任知曉,確保每位同學(xué)的人身安全。另外提醒同學(xué)保管好自己的物品,確保每位同學(xué)的財(cái)產(chǎn)安全。中午集體進(jìn)餐,到時(shí)點(diǎn)齊人數(shù)。

讀書活動(dòng)計(jì)劃書小學(xué)篇二十

1、3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,動(dòng)員和組織少先隊(duì)員開展形式多樣、扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),對(duì)培養(yǎng)一代新人的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新意識(shí)有著重要的意義。

2、堅(jiān)持以貫徹落實(shí)黨的十七大會(huì)議精神為統(tǒng)帥,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)愛國(guó)情感,熱愛傳統(tǒng)文化,提高道德修養(yǎng)。

4、通過活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解,促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

各中隊(duì)號(hào)召少先隊(duì)員學(xué)習(xí)雷鋒精神,教育學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神,作好長(zhǎng)期學(xué)雷鋒的準(zhǔn)備。

二、學(xué)校大隊(duì)部開展系列活動(dòng)。

1、倡導(dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事,每周為學(xué)校做一件好事等。

2、充分利用社區(qū),開展感恩社會(huì)活動(dòng)。如慰問福利院孤寡老人。

3、鼓勵(lì)學(xué)生幫助生活、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

三、召開一次主題中隊(duì)會(huì)。

各中隊(duì)開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的主題隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育、愛國(guó)主義教育、文明禮儀教育和良好行為習(xí)慣教育。

四、中年級(jí)開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)主題:雷鋒就在我身邊、雷鋒在我心中……。

活動(dòng)要求:板報(bào)主題要鮮明,內(nèi)容要切合班隊(duì)實(shí)際,大力宣傳班中的好人好事,找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各中隊(duì)干部負(fù)責(zé)組織少先隊(duì)員出好這一期板報(bào)。

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