心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活中所獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的書籍、文章或者名人名言，增加文章的文采和深度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望對(duì)大家寫作心得體會(huì)有所幫助。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會(huì)寫作方式和技巧。這些范文涵蓋了豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn)，讓我們可以在借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也能夠發(fā)展出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。希望大家在寫作心得體會(huì)時(shí)能夠多加思考和總結(jié)，不斷提高自己的寫作水平，更好地展現(xiàn)自己的觀點(diǎn)和思想。讓我們一起來(lái)看看吧，相信這些范文會(huì)給大家?guī)?lái)不一樣的啟發(fā)和思考。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇一
第一段：引言（背景介紹+學(xué)習(xí)的重要性）。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的基石和追求卓越的途徑，而夏漢生作為一位勤奮學(xué)習(xí)的青年，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心得體會(huì)，為我們提供了寶貴的啟示和借鑒。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)都是一生的課題，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足和獲得成功。
第二段：專注學(xué)習(xí)（為什么專注學(xué)習(xí)重要+夏漢生的經(jīng)驗(yàn)）。
專注學(xué)習(xí)是夏漢生成長(zhǎng)的關(guān)鍵。在忙碌的工作和生活中，許多人往往容易陷入分心的狀態(tài)，無(wú)法全身心地投入學(xué)習(xí)。而夏漢生意識(shí)到，只有將全部注意力集中在學(xué)習(xí)上，才能獲得更好的效果。他設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)持每天定量學(xué)習(xí)，并且善于利用碎片時(shí)間進(jìn)行知識(shí)積累。他相信，持之以恒的專注，將會(huì)帶來(lái)學(xué)習(xí)上的飛躍和職業(yè)上的突破。
第三段：開闊視野（多學(xué)科融合+多角度思考）。
夏漢生認(rèn)為，開闊視野是學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面。他不僅善于學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，還積極涉獵其它學(xué)科的知識(shí)。在他看來(lái)，多學(xué)科的融合可以促使自己的思維更加開放和靈活，從而能夠更好地解決問(wèn)題和迎接挑戰(zhàn)。他還強(qiáng)調(diào)多角度思考，不僅僅看問(wèn)題的表面，還要能夠深入思考，從多個(gè)維度去分析和解決問(wèn)題，這樣才能獲得更全面的認(rèn)識(shí)和更好的解決方案。
第四段：開拓交際圈（豐富人脈+互相學(xué)習(xí)）。
夏漢生深知交際圈對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。他主動(dòng)參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議、行業(yè)研討會(huì)，并積極與同學(xué)、同事、業(yè)界人士建立聯(lián)系。他相信，通過(guò)交流互動(dòng)，可以獲得更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，拓寬自己的學(xué)習(xí)視野。在與他人交流的過(guò)程中，他不僅樂(lè)于分享自己的學(xué)習(xí)成果，也樂(lè)于傾聽他人的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)，不斷吸收他人的智慧和優(yōu)點(diǎn)，從而不斷完善自己。
第五段：總結(jié)（學(xué)習(xí)永無(wú)止境）。
夏漢生的學(xué)習(xí)心得體會(huì)雖然只是冰山一角，但足以讓我們看到一個(gè)學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng)軌跡和學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)專注學(xué)習(xí)、開闊視野、開拓交際圈等方面的努力，夏漢生不斷完善自我，在學(xué)習(xí)的道路上取得了令人矚目的成果。與此同時(shí)，夏漢生也要求自己不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。他認(rèn)識(shí)到，學(xué)習(xí)永無(wú)止境，只有保持學(xué)習(xí)的態(tài)度和熱情，才能一直走在時(shí)代的前沿。因此，讓我們向夏漢生學(xué)習(xí)，不斷努力，追求卓越，讓學(xué)習(xí)成為我們的人生座右銘。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇二
在我們的學(xué)習(xí)生活中，每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法和心得體會(huì)。而夏漢生同學(xué)也不例外。夏漢生同學(xué)是我班的優(yōu)秀學(xué)生之一，他在學(xué)習(xí)上取得了非常好的成績(jī)。下面我將從夏漢生同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)目標(biāo)以及學(xué)習(xí)態(tài)度等方面，對(duì)他的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行分析。
第一段：學(xué)習(xí)規(guī)劃。
夏漢生同學(xué)對(duì)于學(xué)習(xí)非常有規(guī)劃性。他在每個(gè)學(xué)期開始前制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間安排。他充分利用每天的課余時(shí)間來(lái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是等到考試周才開始臨時(shí)抱佛腳。他把學(xué)習(xí)分解為小目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的計(jì)劃去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。這樣的規(guī)劃讓他能夠有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免了在學(xué)習(xí)過(guò)程中的盲目。
第二段：學(xué)習(xí)方法。
夏漢生同學(xué)的學(xué)習(xí)方法也非常獨(dú)特。他善于利用各種資源來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率。首先，他經(jīng)常使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取各種學(xué)習(xí)資料，例如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)和在線研究。其次，他善于和同學(xué)討論學(xué)習(xí)問(wèn)題，互相幫助和交流。這種合作學(xué)習(xí)的方式能夠幫助他更好地理解和鞏固所學(xué)知識(shí)。此外，夏漢生同學(xué)還樂(lè)于嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，比如繪制思維導(dǎo)圖來(lái)整理知識(shí)，或者使用卡片和記憶宮殿法來(lái)記憶單詞和公式。這些方法的靈活運(yùn)用使他的學(xué)習(xí)效果更加顯著。
第三段：學(xué)習(xí)動(dòng)力。
夏漢生同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)力是他能夠取得好成績(jī)的重要原因之一。他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)知識(shí)充滿了渴望，始終保持著積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在面臨困難和挑戰(zhàn)時(shí)，他不會(huì)輕易放棄，而是堅(jiān)韌不拔地努力前行。他的學(xué)習(xí)動(dòng)力來(lái)自于對(duì)知識(shí)的追求和內(nèi)心的滿足感。這種學(xué)習(xí)動(dòng)力讓他在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，從而進(jìn)一步激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情。
第四段：學(xué)習(xí)目標(biāo)。
夏漢生同學(xué)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并且為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)制定了詳細(xì)的計(jì)劃。他知道自己想要的是什么，然后一步步地去努力追求。他的學(xué)習(xí)目標(biāo)既包括短期目標(biāo)，也包括長(zhǎng)期目標(biāo)。他明確地知道自己每學(xué)期想要達(dá)到的成績(jī)以及要參加的學(xué)科競(jìng)賽，同時(shí)也有自己未來(lái)大學(xué)和職業(yè)規(guī)劃。這些目標(biāo)的明確性讓他學(xué)習(xí)更有方向性，不會(huì)被瑣事所干擾。
第五段：學(xué)習(xí)態(tài)度。
夏漢生同學(xué)擁有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。他對(duì)學(xué)習(xí)持有積極向上的心態(tài)，從不認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)。相反，他把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種享受，一種提升自我的方式。他深知只有熱愛(ài)學(xué)習(xí)，才能取得更好的成績(jī)。同時(shí)，他也會(huì)通過(guò)調(diào)整心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)中的困難和挫折，不讓這些困難阻止他前進(jìn)的步伐。這種樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度既能夠幫助他度過(guò)學(xué)習(xí)中的低谷，也能讓他在學(xué)習(xí)高峰期更加順利。
綜上所述，夏漢生同學(xué)的學(xué)習(xí)心得體會(huì)可總結(jié)為：合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、靈活的學(xué)習(xí)方法、積極的學(xué)習(xí)動(dòng)力、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。這些學(xué)習(xí)心得的積極意義不僅體現(xiàn)在夏漢生同學(xué)個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)上，更能夠給我們提供了良好的學(xué)習(xí)借鑒和啟示。我們應(yīng)該從夏漢生同學(xué)身上學(xué)習(xí)，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，追求更好的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇三
夏漢生是一位杰出的教育家，也是一位綜合性大學(xué)的創(chuàng)辦人。他的故事，讓我深感敬佩。在接觸了夏漢生的事跡后，我感悟到了許多人生真理，也受到了極大的啟示。在這篇文章中，我將分享我對(duì)夏漢生的心得與體會(huì)。
（二）敬業(yè)的品質(zhì)。
夏漢生的教育之路充滿坎坷。他作為一名外校派駐教師，曾經(jīng)撐過(guò)了辦學(xué)周期結(jié)束卻仍得不到校方承認(rèn)的困局。在機(jī)遇出現(xiàn)的時(shí)刻，夏漢生善于充分發(fā)揮自己的智慧，憑借著極強(qiáng)的敬業(yè)精神，在教育界不斷地追求卓越，為追求教育事業(yè)的繁榮和提高奮斗。
在今天這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，專注和敬業(yè)是人們必不可少的品質(zhì)。學(xué)習(xí)夏漢生的教育理念，我們應(yīng)該秉持著敬業(yè)之心，對(duì)自己所從事的工作、學(xué)習(xí)和生活，都應(yīng)該用心、認(rèn)真、踏實(shí)和持之以恒，才能夠在事業(yè)的征途上順利前行。
（三）荷載的擔(dān)當(dāng)。
夏漢生任職教育廳廳長(zhǎng)期間，對(duì)教育廳親自牽頭實(shí)施的“校長(zhǎng)質(zhì)量提升計(jì)劃”有著重要推動(dòng)作用。一個(gè)杰出的教育家，怎么能僅憑一己之力孤軍奮斗呢？夏漢生深知，自己身上肩負(fù)著重大的責(zé)任和荷載。因此，他對(duì)自己的工作充滿了擔(dān)當(dāng)。
在工作中，我們也都肩負(fù)著自己的使命和責(zé)任。所以，我們也要時(shí)刻提醒自己，承擔(dān)起自己的責(zé)任與荷載，把每一件事情都做好。同時(shí)，還需帶著誠(chéng)信與責(zé)任的態(tài)度，真正為社會(huì)做出實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn)。
（四）寬容的胸懷。
夏漢生不僅是一位教育家，更是一位寬厚待人、仁愛(ài)同事的人。在他的擔(dān)任過(guò)的多個(gè)職務(wù)中，總帶著一份慈愛(ài)、寬容的情懷，秉持著“教育唯才是舉、寬則養(yǎng)德、嚴(yán)則化人”的教育思想。在涵養(yǎng)寬榮世范的同時(shí)，夏漢生在教育領(lǐng)域推行“自主、共治、服務(wù)”的理念，讓教育更加完美。
在生活學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該抱持寬度之心。要時(shí)刻懷著一顆寬容、寬懷的心，容忍周圍人的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)理解和包容，才能夠在與人相處的過(guò)程中更自由，更輕松，更幸福地度過(guò)生活。
（五）創(chuàng)新的思想。
夏漢生被譽(yù)為創(chuàng)辦新時(shí)期全國(guó)第一所統(tǒng)招大學(xué)現(xiàn)代化綜合性大學(xué)的締造者。他創(chuàng)新性地推動(dòng)了大學(xué)教育的改革，引進(jìn)先進(jìn)辦學(xué)理念，進(jìn)行思想解放與創(chuàng)新實(shí)踐，取得了極大的成效。
創(chuàng)新是一個(gè)時(shí)代的價(jià)值和精神內(nèi)涵，是沉思與思考的結(jié)果，是解決問(wèn)題的方法和答案。學(xué)生夏漢生的故事，我們應(yīng)該在生活中大膽創(chuàng)新，并引領(lǐng)著前行。
總結(jié)。
夏漢生的生平堪稱輝煌，他的故事告訴我們創(chuàng)造力、敬業(yè)、胸懷、擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。學(xué)習(xí)夏漢生的教育理念，我們需要平常心磨煉、不斷拼搏，不斷學(xué)習(xí)不斷提高。在日后的學(xué)習(xí)和人生道路上，也希望我們能秉持著夏漢生的教育思想，不斷前行，實(shí)現(xiàn)自己最苦樂(lè)加美好的人生。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇四
夏漢生，一個(gè)名字可能不為大眾所熟知的人，但他的故事卻值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。夏漢生是一位從小跟著家庭生意打拼，后成為成功企業(yè)家的人。在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，他總結(jié)出了自己的心得體會(huì)，并把這些體會(huì)沉淀下來(lái)，成為了一本不可多得的企業(yè)管理之書。今天，我們來(lái)談一談夏漢生心得體會(huì)的重要性。
夏漢生心得體會(huì)，包含了許多對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理的精華。從人才管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，到市場(chǎng)營(yíng)銷和品牌推廣，涵蓋了企業(yè)發(fā)展的各個(gè)方面。它不僅總結(jié)了夏漢生在企業(yè)管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)，還融合了他的智慧和心得，是為經(jīng)營(yíng)者提供實(shí)用、有效的經(jīng)驗(yàn)之書。
夏漢生心得體會(huì)不只是一本學(xué)術(shù)理論上的書籍，而是包含了大量實(shí)際和實(shí)用的方法和技巧。這些實(shí)用性的內(nèi)容，既使得企業(yè)經(jīng)營(yíng)者能夠在日常經(jīng)營(yíng)中避免許多失誤和錯(cuò)誤，也幫助企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中更快、更好、更穩(wěn)定地發(fā)展。同時(shí)也可以幫助個(gè)人塑造成功的人生。
夏漢生心得體會(huì)的適用性很廣，無(wú)論是小企業(yè)還是大企業(yè)，無(wú)論是初創(chuàng)企業(yè)還是已經(jīng)成熟的企業(yè)，都可以從中獲得很多實(shí)際的收益。這是因?yàn)?，華漢生之所以能夠總結(jié)出這樣有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，不僅僅是因?yàn)樗旧砭邆淞朔浅３錾钠髽I(yè)管理能力，還因?yàn)樗軌蛏羁痰乩斫馐袌?chǎng)變化和細(xì)分的行業(yè)特點(diǎn)。
夏漢生心得體會(huì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，它提醒我們，一個(gè)成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)，除了資本、技術(shù)和市場(chǎng)等方面的優(yōu)勢(shì)外，更需要滿足人性、信仰和社會(huì)責(zé)任等方面的需求。此外，在企業(yè)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中，不僅僅需要做好產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量，更需要對(duì)市場(chǎng)變化保持敏銳的感知和分析，才能更加深入地了解客戶需求。對(duì)于每一個(gè)企業(yè)家、每個(gè)員工和每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該從夏漢生身上汲取靈感，把他的經(jīng)驗(yàn)與自己的實(shí)際情況結(jié)合起來(lái)，做出更多應(yīng)對(duì)市場(chǎng)和顧客不斷變化的舉措。
夏漢生心得體會(huì)之所以能夠成為經(jīng)典，不僅僅是因?yàn)槠渥陨淼膬r(jià)值，也深受我們生活、工作中的影響和啟示。我們堅(jiān)信，只要我們能夠更加積極地學(xué)習(xí)和運(yùn)用夏漢生心得體會(huì)，就一定能夠更好地拓展自己的人生和事業(yè)。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇五
夏漢生，一位曾被譽(yù)為中國(guó)共產(chǎn)黨的“紅色傳人”的偉大人物。他生活在中國(guó)革命的時(shí)代，是一位堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信仰者，他為追求真理和民族獨(dú)立付出了巨大的努力。通過(guò)學(xué)習(xí)夏漢生事跡，使我更加深刻地理解了革命精神的力量，激發(fā)了我追求真理和為社會(huì)進(jìn)步奉獻(xiàn)的動(dòng)力。夏漢生的事跡對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我在實(shí)踐中更加堅(jiān)定地踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
首先，夏漢生以?shī)^斗精神啟迪了我。夏漢生是紅軍中的一員，他在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為了實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的理想，放棄了一切個(gè)人利益，毅然投身到艱苦的斗爭(zhēng)中。夏漢生在戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)出色，在困境和槍林彈雨中不屈不撓地奮斗，取得了屢戰(zhàn)屢勝的戰(zhàn)績(jī)。他的奮斗精神激勵(lì)了我，讓我明白只有在實(shí)踐中才能發(fā)現(xiàn)自己真正的價(jià)值和能力。
其次，夏漢生的思維方式啟發(fā)了我。夏漢生是一位聰明才智的革命家，他以扎實(shí)的理論功底和敏銳的分析能力，指導(dǎo)和組織了許多重要的革命行動(dòng)。夏漢生在行動(dòng)上冷靜、清晰地思考問(wèn)題，并且堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。他的思維方式讓我深刻認(rèn)識(shí)到只有通過(guò)理性思考和科學(xué)方法，才能解決復(fù)雜的問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。
第三，夏漢生深深地植根于人民之中，具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。夏漢生是人民群眾的好兒子，他深得人民的愛(ài)戴。他把自己看作是人民利益的代表，時(shí)刻為人民著想、為人民努力。夏漢生敢于為人民的利益而斗爭(zhēng)，堅(jiān)決維護(hù)了人民的權(quán)益。他的事跡讓我明白，作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我們的責(zé)任就是為人民的利益而努力，為人民的幸福奮斗。
第四，夏漢生的忠誠(chéng)精神令我欽佩不已。夏漢生對(duì)中共的事業(yè)忠誠(chéng)不二，他始終堅(jiān)守著自己的信仰，不屈不撓地為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。即使在逆境和困難中，夏漢生也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他的信念。他的忠誠(chéng)精神提醒我，作為一名黨員，我們要始終堅(jiān)守黨的宗旨和信仰，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨，為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)一切。
最后，夏漢生以其崇高的品德和奉獻(xiàn)精神，成為了我們學(xué)習(xí)和追求的榜樣。夏漢生事跡的學(xué)習(xí)，使我明白了追求真理和為社會(huì)進(jìn)步奉獻(xiàn)的重要性。夏漢生的革命精神激發(fā)了我追求真理和為人民服務(wù)的熱情。他的事跡也對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了重要的影響，讓我充滿了信心，在任何困難和挑戰(zhàn)面前，都有勇氣和智慧去面對(duì)。
綜上所述，學(xué)習(xí)夏漢生的事跡使我更加深刻地理解了革命精神的力量，激發(fā)了我追求真理和為社會(huì)進(jìn)步奉獻(xiàn)的動(dòng)力。夏漢生的思維方式、忠誠(chéng)精神和奉獻(xiàn)精神都讓我深受啟發(fā)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將秉承夏漢生的精神，堅(jiān)守初心，矢志不移地為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇六
夏漢生，是中國(guó)近現(xiàn)代教育界的一位杰出人物。他為人師表，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)地投身于教育事業(yè)，為廣大學(xué)子樹立了榜樣。通過(guò)學(xué)習(xí)夏漢生的事跡，我深受啟發(fā)和教育，體會(huì)到了教育的重要性以及對(duì)學(xué)生的責(zé)任。以下是我對(duì)夏漢生事跡的學(xué)習(xí)心得。
首先，夏漢生的高尚品質(zhì)令我感動(dòng)和敬佩。他在教學(xué)崗位上一絲不茍，嚴(yán)于律己，注重學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)。這使我明白了作為一名教師，要以身作則，注重自身的修養(yǎng)和品格的培養(yǎng)，從而為學(xué)生樹立正確的行為榜樣。此外，夏漢生對(duì)學(xué)生不計(jì)較地位和成績(jī)的高低，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，幫助他們克服困難，充分發(fā)揮個(gè)人潛能。作為一名教育工作者，我們必須關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力，才能真正做到讓每個(gè)學(xué)生都有所成長(zhǎng)。
其次，夏漢生的教學(xué)方法獨(dú)特而又實(shí)用。他注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和動(dòng)手能力，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和解決問(wèn)題的能力。我深感這種教學(xué)方法對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)具有積極的影響。在教學(xué)過(guò)程中，我們不能僅僅傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和思考能力。除了傳統(tǒng)的教學(xué)方式，我們還要采用多種教學(xué)手段，如小組討論、案例分析等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考欲望，培養(yǎng)他們的綜合能力。
再次，夏漢生在教學(xué)實(shí)踐中注重實(shí)證的原則。他提倡實(shí)踐和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)使學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。這啟示我，在教學(xué)過(guò)程中要注重實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠?qū)W(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。通過(guò)實(shí)際操作，學(xué)生能夠更加深入地理解和掌握知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力，使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。
另外，夏漢生對(duì)教育的熱忱和奉獻(xiàn)精神也給我留下了深刻的印象。他始終堅(jiān)守在教育的一線，盡職盡責(zé)地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。夏漢生肩負(fù)著對(duì)學(xué)生的責(zé)任，他的教育理念和行動(dòng)都體現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生未來(lái)的關(guān)注和教育的熱忱。這激勵(lì)著我，作為一名教師，要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，作為教育工作者，我們要時(shí)刻關(guān)注教育問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展需求的理解，通過(guò)合理的教育方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。
最后，通過(guò)學(xué)習(xí)夏漢生的事跡，我深刻體會(huì)到教育是一種崇高的事業(yè)，是造福社會(huì)的重要途徑。作為一名教育工作者，我們要始終保持對(duì)學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)之心，努力培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
總而言之，夏漢生的事跡讓我深受教育和感動(dòng)。學(xué)習(xí)夏漢生的高尚品質(zhì)、教學(xué)方法、追求實(shí)證的原則以及對(duì)教育的熱忱奉獻(xiàn)精神，使我更加堅(jiān)定了在教育事業(yè)中的追求和奉獻(xiàn)。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)夏漢生，以他為榜樣，不斷提高自己的教育水平，為培養(yǎng)更多有用之才，貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇七
夏漢生，原是一名普通的出租車司機(jī)，但在疫情期間，他用自己微薄的力量，默默地奉獻(xiàn)著，成為社會(huì)新聞中的一道亮麗風(fēng)景線。夏漢生的優(yōu)秀事跡給我們帶來(lái)了很多啟示，讓我們明白了什么是真正的人性、什么是真正的責(zé)任心，從而反思自己，汲取力量，為建設(shè)美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
夏漢生并不是一個(gè)特立獨(dú)行的人，他的行為在中國(guó)的每個(gè)角落不斷地重現(xiàn)著。他的行為提醒著我們，在這個(gè)人類共同面對(duì)的時(shí)刻，僅僅依靠個(gè)體能力是不足以戰(zhàn)勝疫情的，只有有意識(shí)地理解這個(gè)時(shí)刻的特殊之處，才能打贏這場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗。我們需要像夏漢生一樣，齊心協(xié)力，攜手抗疫，眾志成城，才能戰(zhàn)勝這個(gè)共同的敵人。
夏漢生的故事讓我們看到了一個(gè)完整的“我、人、社會(huì)”之間的關(guān)系。他以個(gè)人行動(dòng)之“我”，所表達(dá)的是“人性”之“人”的品質(zhì)，從而為“社會(huì)”而奮斗，帶動(dòng)了更多人的行動(dòng)。他的故事告訴我們，一個(gè)人的力量雖然渺小，但只有在與更多人的力量相加，在彼此的配合協(xié)調(diào)下，才能產(chǎn)生巨大的力量，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。
夏漢生的優(yōu)秀事跡不僅是一個(gè)深刻的思想啟示，也是我們真正需要的榜樣。這個(gè)時(shí)期，社會(huì)上需要的不僅僅是我們的個(gè)體貢獻(xiàn)，更需要一種為社會(huì)謀福利的精神。我們的榜樣和行動(dòng)者，應(yīng)該像夏漢生一樣，用自己的方式在戰(zhàn)斗中貢獻(xiàn)自己的力量，并鼓勵(lì)更多的人加入到這個(gè)戰(zhàn)斗中來(lái)。只有這樣，我們才能共同為我們的衛(wèi)生和健康負(fù)責(zé)，為我們的未來(lái)鋪平道路。
夏漢生的優(yōu)秀事跡，為我們提供了一個(gè)強(qiáng)有力的榜樣，他的話題不只是單純的讓我們感動(dòng)，更是為我們所做的一切帶來(lái)的深刻反思。人類社會(huì)沒(méi)有什么比疫情更加能證明我們?nèi)祟愔g的聯(lián)系是有多么的重要，也沒(méi)有什么比夏漢生的優(yōu)秀事跡更加深入地證明了我們所做的一切無(wú)論是多么大或是細(xì)微的舉動(dòng)，都是改變這個(gè)社會(huì)的積極的力量。所以，我們要尊重這個(gè)時(shí)刻的特殊性，在這個(gè)時(shí)刻呼喚出更多的這樣有責(zé)任心和奉獻(xiàn)精神的人，共同為我們的社會(huì)健康和發(fā)展做出更加優(yōu)質(zhì)的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇八
夏漢生先生是一位優(yōu)秀的人民警察，在多年的工作中，他不僅表現(xiàn)出專業(yè)的技能，同時(shí)也展現(xiàn)了高尚的品德和良好的心態(tài)。今天，我們將通過(guò)闡述夏漢生先生的優(yōu)秀事跡，來(lái)探討他的成功經(jīng)驗(yàn)以及深刻的心得體會(huì)。
夏漢生先生一次在執(zhí)勤途中發(fā)現(xiàn)，一位老人失蹤了。當(dāng)時(shí)，氣溫極低，夜晚且沒(méi)有任何的燈光照明。夏漢生帶著同事在黑暗中搜索了整整7個(gè)小時(shí)，終于找到了失蹤的老人。在這個(gè)過(guò)程中，夏漢生充分展現(xiàn)了他的敬業(yè)精神和專業(yè)技能。
第三段：成功經(jīng)驗(yàn)。
夏漢生的優(yōu)秀事跡背后，是他多年的工作積累和不懈的努力。在平時(shí)的工作中，夏漢生始終堅(jiān)持用心去做每一件事情，不斷提高自己的專業(yè)水平和素質(zhì)。他也非常重視團(tuán)隊(duì)合作，善于與同事協(xié)作，共同完成任務(wù)。在夏漢生看來(lái)，任何事情都要有耐心和恒心，堅(jiān)持不懈才能取得成功。
夏漢生通過(guò)多年的工作實(shí)踐，形成了一些深刻的心得體會(huì)。首先，夏漢生認(rèn)為一個(gè)人的成就是通過(guò)不斷地努力和學(xué)習(xí)，以及刻苦訓(xùn)練得到的。其次，任何事情都要持之以恒，不斷地追求結(jié)果，才能達(dá)到最后的目標(biāo)。最后，一個(gè)優(yōu)秀的人必須擁有高尚的品德和良好的心態(tài)，保持謙虛、謹(jǐn)慎、正直的態(tài)度。
第五段：結(jié)論。
夏漢生先生的優(yōu)秀事跡和成功經(jīng)驗(yàn)，為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。我們不僅應(yīng)該在工作中認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù)，還應(yīng)該注重自我提升和團(tuán)隊(duì)合作，以實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中，我們應(yīng)該始終保持堅(jiān)韌不拔、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作和高尚品德的良好心態(tài)，才能成為像夏漢生這樣的出色人才。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇九
夏漢生同志是中國(guó)人民解放軍一位杰出的軍事將領(lǐng)和共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，他在長(zhǎng)期的軍旅生涯中展現(xiàn)了出色的軍事才能和高尚的品行，為國(guó)家和人民作出了杰出的貢獻(xiàn)?；仡櫹臐h生同志的事跡，不僅可以看到他的卓越成就，更能從中汲取到寶貴的心得體會(huì)。
首先，夏漢生同志的事跡給我們帶來(lái)了勇往直前的信心和勇氣。作為一名軍人，面對(duì)各種艱難險(xiǎn)阻和敵人的困擾，夏漢生同志始終保持著昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)定的信念。他曾參加過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，多次面對(duì)敵人的猛烈進(jìn)攻，但他從不退縮，始終勇往直前，堅(jiān)持戰(zhàn)斗到最后一刻。夏漢生同志在事跡中展現(xiàn)的勇氣和信心激勵(lì)著我們，在面對(duì)生活中的困難和挫折時(shí)，要勇敢面對(duì)，堅(jiān)持追求自己的目標(biāo)。
其次，夏漢生同志的事跡告訴我們，作為一名具有責(zé)任感的軍人，必須時(shí)刻保持對(duì)國(guó)家和人民的忠誠(chéng)。夏漢生同志在任職期間，始終把人民的利益放在首位，為人民的幸福和安全負(fù)責(zé)任。在他的領(lǐng)導(dǎo)下，部隊(duì)始終保持高度戒備，始終保持高尚的品行和良好的紀(jì)律。夏漢生同志身上體現(xiàn)的忠誠(chéng)精神和責(zé)任感是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。作為一個(gè)普通的公民，我們也要對(duì)自己的國(guó)家和人民負(fù)責(zé)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。
再次，夏漢生同志的事跡提醒我們，要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。夏漢生同志在長(zhǎng)期的軍旅生涯中，始終追求著更高的目標(biāo)和更好的成就。他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次艱苦的戰(zhàn)斗和訓(xùn)練，始終堅(jiān)持不懈，最終成為了一名優(yōu)秀的軍事將領(lǐng)。夏漢生同志用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴我們，只有擁有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，才能在人生的道路上取得真正的成就。
最后，夏漢生同志的事跡給我們帶來(lái)了對(duì)人生的深刻思考。他在軍旅生涯中所經(jīng)歷的一切，都讓他對(duì)人生有了更深刻的理解和體會(huì)。在面對(duì)生死考驗(yàn)時(shí)，他明白了生命的寶貴，懂得珍惜每一個(gè)當(dāng)下；在軍事斗爭(zhēng)中，他認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)與協(xié)作的重要性。夏漢生同志的事跡讓我們深刻認(rèn)識(shí)到，只有對(duì)人生有深刻的思考和認(rèn)識(shí)，我們才能更好地理解自己的人生，做出正確的選擇，走出一條充滿意義和價(jià)值的道路。
總之，夏漢生同志的事跡給我們帶來(lái)了許多寶貴的心得體會(huì)。他的勇氣和信心、忠誠(chéng)和責(zé)任感、遠(yuǎn)大的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念、對(duì)人生的深刻思考，都是我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)和借鑒的。我們要以夏漢生同志為榜樣，堅(jiān)持自己的信念，追求更高的目標(biāo)，為國(guó)家和人民的利益做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在人生的道路上取得真正的成就。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇十
第一段：引言(200字)。
夏漢生，如雷貫耳的名字，他是一位在建筑行業(yè)發(fā)展中有著顯著貢獻(xiàn)的杰出人物。他的先進(jìn)事跡不僅僅鼓舞了許多從業(yè)人員，更激勵(lì)著廣大年輕人積極投身于建筑事業(yè)。在深入了解夏漢生先進(jìn)事跡后，我對(duì)他的勤奮、敬業(yè)和不斷創(chuàng)新的精神深感敬佩，并從中得到了許多啟發(fā)和心得體會(huì)。
第二段：勤奮致力于事業(yè)(200字)。
夏漢生的成功離不開他的刻苦努力和專注投入。他在建筑事業(yè)中攀登了許多高峰，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。夏漢生不僅在自己的工作中盡心盡職，還積極參與各種學(xué)術(shù)研究和知識(shí)分享活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)能力。他的勤奮精神不僅令人敬佩，更啟示了我在工作中要保持對(duì)事業(yè)的高度熱情和堅(jiān)持不懈的付出。
第三段：敬業(yè)精神和服務(wù)社會(huì)(200字)。
夏漢生對(duì)于社會(huì)的奉獻(xiàn)精神讓人深感敬佩。他不僅以優(yōu)質(zhì)的建筑作品贏得了行業(yè)的認(rèn)可，更以豐富的經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)幫助他人解決問(wèn)題。他積極指導(dǎo)新人，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作，為行業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的建筑人才。夏漢生的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，讓我們明白作為一名從業(yè)者，要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的心態(tài)，并將所學(xué)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)回饋社會(huì)。
第四段：不斷創(chuàng)新，引領(lǐng)潮流(200字)。
夏漢生的成功得益于他的創(chuàng)新思維和敢于冒險(xiǎn)的勇氣。他在設(shè)計(jì)中保持著開放的思維，勇于創(chuàng)造新的風(fēng)格和理念，讓每一座建筑都擁有獨(dú)特的魅力。他善于傾聽客戶需求，結(jié)合自己的專業(yè)知識(shí)提供獨(dú)特的解決方案。這種不斷創(chuàng)新的精神讓他引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展潮流，成為許多年輕人學(xué)習(xí)的榜樣。
第五段：個(gè)人心得與展望(200字)。
通過(guò)學(xué)習(xí)夏漢生先進(jìn)事跡，我深感只有不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新才能立于行業(yè)之巔。我將從夏漢生身上汲取勤奮、敬業(yè)和不斷創(chuàng)新的精神，不斷提升自己的專業(yè)能力。同時(shí)，我也希望能夠積極參與行業(yè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，與同行們共同交流，共同進(jìn)步。我將以夏漢生為榜樣，為建筑事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并希望能夠在未來(lái)的日子中，在自己的工作中不斷追求卓越，為社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
結(jié)尾(100字)。
夏漢生的先進(jìn)事跡，以其勤奮、敬業(yè)和不斷創(chuàng)新的精神，激勵(lì)著無(wú)數(shù)從業(yè)人員和年輕人。通過(guò)學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，我們不僅要盡力做到事業(yè)上的成功，更要改變自己的思維方式，維持良好的工作精神和態(tài)度。只有如此，我們才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)，并為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇十一
夏漢生同志，湖北省隨州市廣水人，是一位為黨和人民事業(yè)奉獻(xiàn)了大量心血的先進(jìn)人物。他在長(zhǎng)期工作中，一直堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)、為社會(huì)主義事業(yè)奮斗的宗旨，以實(shí)際行動(dòng)踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)夏漢生同志的事跡，我深感自己在今后的學(xué)習(xí)和工作中還有很大的不足，但也在這些不足中汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，希望借此機(jī)會(huì)，總結(jié)和體會(huì)一下夏漢生同志的事跡，以進(jìn)一步提高自己的工作水平。
生于1949年的夏漢生同志年輕時(shí)就參加了中國(guó)共產(chǎn)黨，從那時(shí)起，他就將為人民服務(wù)作為自己畢生的事業(yè)。在任職廣水市委書記期間，他主動(dòng)奉獻(xiàn)，不辭辛勞，深入一線工作，了解基層情況，解決實(shí)際問(wèn)題。在當(dāng)?shù)鼗鶎狱h組織建設(shè)中，他帶領(lǐng)廣水市委積極探索，加強(qiáng)黨建工作，為加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。這使我深感黨員干部應(yīng)該時(shí)刻保持革命的精神，堅(jiān)信自己的事業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。
夏漢生同志的工作作風(fēng)也給我留下了深刻印象。在工作中，他以身作則，帶頭破解難題，推動(dòng)工作的順利開展。他非常注重與基層群眾的聯(lián)系，經(jīng)常深入農(nóng)村、企事業(yè)單位和社區(qū)，傾聽民聲，解決問(wèn)題。同時(shí)，他還在作風(fēng)建設(shè)上下功夫，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治環(huán)境。夏漢生同志在工作中的這種實(shí)事求是的精神和作風(fēng)，讓我深感自己在今后的工作中要不斷努力，提高自己的工作作風(fēng)，加強(qiáng)與群眾的聯(lián)系，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。
夏漢生同志在工作中始終堅(jiān)持為人民謀福祉，以保護(hù)人民利益為己任。在受災(zāi)區(qū)域遭受自然災(zāi)害時(shí)，他迅速指揮組織人員趕往災(zāi)區(qū)，投入搶險(xiǎn)救援工作，全力保障人民的生命安全和財(cái)產(chǎn)。他還將為人民謀福祉的思想貫徹到城市建設(shè)中，積極創(chuàng)建文明城市，改善人民生活環(huán)境。通過(guò)了解他的事跡，我深深地被他不畏艱難、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木袼袆?dòng)，深感為人民謀福祉是每個(gè)黨員干部應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任和使命。
夏漢生同志具有高尚的品德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這是我學(xué)習(xí)的榜樣。他對(duì)待工作一絲不茍，時(shí)刻保持著嚴(yán)格的自律和高度的責(zé)任感。他還在困難時(shí)期，不計(jì)個(gè)人得失，堅(jiān)定不移地為了黨和國(guó)家的事業(yè)默默奉獻(xiàn)。這使我對(duì)自己今后的工作要有更高的要求，要時(shí)刻繃緊工作紀(jì)律的弦，堅(jiān)守底線，做到自律自求。
夏漢生同志的事跡教育了我，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。夏漢生同志銘刻于黨史長(zhǎng)河中的事跡，也是我們黨的寶貴財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)他的事跡，我們能夠更好地加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，提高自己的工作能力，為黨和人民事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。正如夏漢生同志所言：“讓我們牢記黨的宗旨，堅(jiān)持創(chuàng)新實(shí)踐，勇?lián)鷼v史使命，始終保持先進(jìn)性，為黨和人民事業(yè)貢獻(xiàn)更多力量?！蔽蚁嘈?，在學(xué)習(xí)夏漢生同志的事跡中，我們會(huì)更加堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)為人民服務(wù)的責(zé)任感和使命感，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)而努力奮斗。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇十二
黨的十七大是在我國(guó)改革發(fā)展關(guān)鍵階段召開的一次重要會(huì)議，是繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)的大會(huì)，是動(dòng)員全黨全國(guó)人民開創(chuàng)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的大會(huì)。深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，把法院干警的思想統(tǒng)一到十七大精神上來(lái)，為全面建設(shè)小康社會(huì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化步伐提供有力的司法保障，是人民法院當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)。我們要緊密結(jié)合法院工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)，貫徹落實(shí)十七大精神，在工作中做好五個(gè)結(jié)合，確保黨和國(guó)家在新時(shí)期新階段奮斗目標(biāo)的勝利實(shí)現(xiàn)。
一、要與為大局服務(wù)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到認(rèn)真履行法律賦予的職責(zé)中去。
黨的十七大提出:?在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會(huì)，發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，必須堅(jiān)持以鄧小平理論和‘三個(gè)代表’重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀?。為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，是人民法院必須始終堅(jiān)持的正確政治方向。人民法院為黨和國(guó)家工作大局服務(wù)，就是要充分發(fā)揮審判職能作用，全面落實(shí)依法治國(guó)基本方略，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，為科學(xué)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù)和有力的司法保障。為此，一是要圍繞發(fā)展抓審判。胡錦濤總書記在十七大報(bào)告中指出：?必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。發(fā)展，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，具有決定性意義。要牢牢扭住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力?。發(fā)展是硬道理，人民法院必須緊緊圍繞發(fā)展，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，充分發(fā)揮調(diào)節(jié)、保護(hù)、規(guī)范、服務(wù)的審判職能作用，堅(jiān)持公正司法，妥善審理和調(diào)處經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中的各種紛爭(zhēng)，保護(hù)先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和公民、法人、其他組織的合法權(quán)益，規(guī)范市場(chǎng)主體的行為，為國(guó)有企業(yè)的改革和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，為規(guī)范金融秩序、防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)服務(wù)，為保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)、促進(jìn)科技創(chuàng)新服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快的發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境。二是圍繞穩(wěn)定抓落實(shí)。?完成改革和發(fā)展的繁重任務(wù)，必須保持長(zhǎng)期和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境?。社會(huì)穩(wěn)定不僅是改革和發(fā)展的重要保證，而且是人民群眾的根本利益所在。因此，維護(hù)社會(huì)政治穩(wěn)定，是人民法院貫徹落實(shí)十七大精神的一項(xiàng)重要任務(wù)。人民法院要進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)定意識(shí)，充分發(fā)揮刑事審判職能，堅(jiān)決嚴(yán)厲打擊各種危害國(guó)家安全、嚴(yán)重破壞社會(huì)治安、嚴(yán)重破壞經(jīng)濟(jì)秩序的犯罪活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施，最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素，努力創(chuàng)造良好的社會(huì)政治環(huán)境，確保人民群眾安居樂(lè)業(yè)。三是圍繞目的抓服務(wù)。?中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)?。作為在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的審判機(jī)關(guān)和人民法官，被黨和國(guó)家、人民賦予主持社會(huì)公平正義的神圣權(quán)力，在各項(xiàng)審判工作中，必須始終代表黨和人民的意志和利益，堅(jiān)持忠實(shí)于事實(shí)，忠實(shí)于法律；必須以高度的政治責(zé)任感和使命感來(lái)行使神圣的審判權(quán)，嚴(yán)肅執(zhí)法，秉公辦案；必須始終堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，提高服務(wù)質(zhì)量，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，改善服務(wù)態(tài)度，努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的法院。
二、要與全面推進(jìn)法院改革相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到加快法院改革的工作中去。
胡總書記在十七大報(bào)告中指出:?改革開放是黨在新的時(shí)代條件下帶領(lǐng)人民進(jìn)行的新的偉大革命，目的就是要解放和發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化，讓中國(guó)人民富裕起來(lái)，振興偉大的中華民族；就是要推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會(huì)主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時(shí)代的前列?。中國(guó)共產(chǎn)黨作為社會(huì)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展方向的代表，是通過(guò)不斷摒棄和廢除阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的一些陳舊的、落后的生產(chǎn)關(guān)系來(lái)推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的。作為人民法院，也必須不斷深化改革，革除一些妨礙和影響審判工作發(fā)展進(jìn)步的陳舊模式，推動(dòng)審判工作科學(xué)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)。這是做好法院工作的必由之路，是實(shí)現(xiàn)司法公正的客觀要求。當(dāng)前，我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大提出的?深化司法體制改革，保證審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)依法獨(dú)立公正的行使審判權(quán)、檢察權(quán)?的要求，按照最高人民法院頒布的《人民法院第二個(gè)五年改革綱要》的部署，從法院推進(jìn)審判改革的實(shí)際出發(fā)，不斷總結(jié)、深化、完善和創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)。一是要在思想認(rèn)識(shí)和思維方式上要有大的變革和飛躍，決不能固步自封，滿足于現(xiàn)狀。要按照黨的十七大提出的要求，以新的思維方式，確定新的工作思路，制定新的措施，以新的改革措施推動(dòng)審判工作運(yùn)行。二是要有改革創(chuàng)新的緊迫感和責(zé)任感。?創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。?實(shí)踐沒(méi)有止境，創(chuàng)新也沒(méi)有止境。我們一定要適應(yīng)實(shí)踐的發(fā)展，以實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)一切，自覺(jué)地把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來(lái)，敢想敢試，敢于創(chuàng)新，勇于探索。遇到挫折不灰心，受到責(zé)難不退卻，取得成績(jī)不自滿，要善于總結(jié)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，確保各項(xiàng)審判改革任務(wù)的完成。三是明確改革的原則和重點(diǎn)。在深化法院改革的過(guò)程中，要做到：法院的改革要與十七大所確定的國(guó)家的經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革相適應(yīng)；法院的改革要與確保司法公正相適應(yīng)。要把改革的重點(diǎn)放在法院的人事制度改革、審判流程改革、管理機(jī)制改革和執(zhí)行工作運(yùn)行機(jī)制的改革上，要強(qiáng)化措施，加大力度，確保這些重點(diǎn)改革取得圓滿成功。近期，應(yīng)著重積極探索符合審判工作規(guī)律和管理體制，黨形成以職業(yè)化分工、專業(yè)化管理為模式的法院工作人員分類管理新機(jī)制，為法官職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)探索一條新路。
三、要與堅(jiān)持司法為民的宗旨相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。胡總書記在十七大報(bào)告中提出：?社會(huì)建設(shè)與人民幸福安康息息相關(guān)。必須在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，更加注重社會(huì)建設(shè)，著力保障和改善民生，推進(jìn)社會(huì)體制改革，擴(kuò)大公共服務(wù)，完善社會(huì)管理，促進(jìn)社會(huì)公平正義努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居，推動(dòng)建設(shè)和諧社會(huì)?。我們要始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為審判工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，把最大限度滿足人民群眾的司法需求作為推進(jìn)審判工作的著力點(diǎn)，把人民群眾滿意作為檢驗(yàn)審判工作的一個(gè)根本的標(biāo)準(zhǔn)，把十七大精神落實(shí)到保障和服務(wù)民生中去。一是要完善司法救助制度，彰顯司法人文關(guān)懷。要充分關(guān)注貧困群眾的司法需求，完善對(duì)經(jīng)濟(jì)困難的當(dāng)事人緩、減、免交訴訟費(fèi)的具體條件和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)追索撫養(yǎng)費(fèi)、贍養(yǎng)費(fèi)、人身傷害賠償金、勞動(dòng)報(bào)酬且經(jīng)濟(jì)上確有困難的當(dāng)事人以及農(nóng)民工、下崗職工、孤寡老人、殘疾人等特殊困難群眾，積極采取緩、減、免交訴訟費(fèi)的措施，確保符合救助條件的當(dāng)事人打得起官司；探索建立特困群眾執(zhí)行救助基金；對(duì)于被告人是盲、聾、啞人或者限制行為能力的人，開庭審理時(shí)不滿18周歲的未成年人，可能被判處死刑的人，沒(méi)有委托辯護(hù)人的，人民法院應(yīng)為其制定辯護(hù)人。二是要健全巡回審判制度，方便人民群眾訴訟。要鞏固和完善人民法庭直接立案的工作機(jī)制；根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人口分布和案件數(shù)量，在人民法庭所在地之外設(shè)立巡回審理點(diǎn)，派人定期到巡回審理點(diǎn)審理案件；在村社實(shí)行流動(dòng)辦案，就地立案、就地審理、即時(shí)調(diào)解、即時(shí)宣判；采取靈活多樣的形式，解決民間糾紛，把矛盾化解在基層；加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村貧困群眾或文化水平較低當(dāng)事人的口頭告知，防止告知過(guò)程中的?形式主義?和?表面文章?調(diào)解具有中國(guó)特色，符合中國(guó)國(guó)情，是實(shí)現(xiàn)審判的法律效果和社會(huì)效果有機(jī)統(tǒng)一的最佳方式。在當(dāng)前矛盾糾紛易發(fā)多發(fā)的情況下，要高度重視調(diào)解的功能和作用，進(jìn)一步加大調(diào)解力度。樹立調(diào)解是最有效結(jié)案方式的觀念，堅(jiān)持?能調(diào)則調(diào)、當(dāng)判則判、調(diào)判結(jié)合、案結(jié)事了?的原則，力爭(zhēng)使調(diào)解成為更多案件處理的必經(jīng)程序，盡可能地多適用調(diào)解達(dá)到平息糾紛的目的。要及時(shí)總結(jié)調(diào)解經(jīng)驗(yàn)，探索調(diào)解新方法，拓寬調(diào)解途徑，提高調(diào)解水平。既要切實(shí)解決重判決、輕調(diào)解導(dǎo)致的不愿調(diào)、不會(huì)調(diào)的問(wèn)題，又要防止因片面追求調(diào)解率帶來(lái)的違法調(diào)、強(qiáng)迫調(diào)的問(wèn)題，防止借調(diào)解侵害當(dāng)事人合法權(quán)益的問(wèn)題發(fā)生。要加強(qiáng)對(duì)人民調(diào)解工作的指導(dǎo)，把人民調(diào)解和訴訟調(diào)解、訴前調(diào)解和訴中調(diào)解緊密結(jié)合起來(lái)，探索和推動(dòng)各種訴訟替代解決方式，最大限度地化解和減少社會(huì)矛盾。四是要高度重視涉訴信訪，切實(shí)落實(shí)工作責(zé)任。涉訴信訪是關(guān)系人民群眾切身利益的重大問(wèn)題，也是事關(guān)社會(huì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一大難題。要繼續(xù)貫徹中央、省市委的指示精神，探索建立處理涉訴信訪的長(zhǎng)效機(jī)制，進(jìn)一步加大處理涉訴信訪的力度。要堅(jiān)持?分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理?原則，明確法院自身的責(zé)任，努力做到?矛盾不外推、不上交?，切實(shí)將糾紛解決在基層。要建立健全涉訴信訪預(yù)警機(jī)制，對(duì)群眾反映強(qiáng)烈、可能引發(fā)涉訴信訪的事件，要及時(shí)主動(dòng)地向黨委、政府和上級(jí)法院報(bào)告，并積極與相關(guān)部門溝通，共同做好疏導(dǎo)、化解工作，要嚴(yán)格落實(shí)涉訴信訪工作責(zé)任制，建立健全處理機(jī)制，狠抓責(zé)任追究，搞好源頭治理。
四、要與加強(qiáng)法院隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，把十七大精神落實(shí)到建設(shè)一支高素質(zhì)的職業(yè)化法官隊(duì)伍中去。
隊(duì)伍建設(shè)是法院工作的根本和關(guān)鍵，必須清醒地看到，當(dāng)前改革開放和發(fā)展方式呈現(xiàn)多樣化，社會(huì)生活發(fā)生了廣泛而深刻的變化，這些都對(duì)人民法院的司法水平、領(lǐng)導(dǎo)水平以及拒腐防變能力提出了新的考驗(yàn)。一些法官政治素質(zhì)不高，理想信念動(dòng)搖、宗旨意識(shí)淡薄、辦案不公、久拖不決、久拖不執(zhí)以及對(duì)群眾冷、硬、橫、推的官僚衙門作風(fēng)還不同程度地存在，影響和敗壞了法院隊(duì)伍形象。因此，要按照黨的十七大提出的建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍的要求，把全面推進(jìn)法院思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)高素質(zhì)的法官隊(duì)伍，作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期人民法院隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)來(lái)抓。一是要教育法院干警把?公正司法，一心為民?作為自己思想和行動(dòng)的指針，努力解決好?為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)?這個(gè)根本問(wèn)題，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，始終堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切。二是要加強(qiáng)法院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部要廉潔、要勤奮、要扎實(shí)、要高標(biāo)準(zhǔn)、要團(tuán)結(jié)，要以超前的思維、超群的能力和超人的業(yè)績(jī)?yōu)楦删鞒霭駱?。三是要?jiān)持不懈地狠抓廉政建設(shè)，確保隊(duì)伍清政廉潔。要建立和完善各種有效的監(jiān)督制約機(jī)制，加大事前預(yù)防力度，教育干警自重、自省、自警、自勵(lì)，堂堂正正做人，清清白白為官，勤勤懇懇工作。同時(shí)，對(duì)違法違紀(jì)現(xiàn)象要采取果斷措施，堅(jiān)決查處，決不手軟。四是要改革和完善法官培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)法官的崗位培訓(xùn)和知識(shí)更新，抓緊培養(yǎng)一批專家型、復(fù)合型法官，實(shí)現(xiàn)對(duì)法官知識(shí)、能力和素質(zhì)三位一體的新教育培訓(xùn)模式，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)的法官隊(duì)伍。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇十三
步入行政工作崗位的時(shí)間累計(jì)還不足5個(gè)月，但我覺(jué)得這幾個(gè)月是我人生當(dāng)中一段最難忘的經(jīng)歷，這短時(shí)間最礪煉人，促人奮進(jìn)催人深思。
從從教到從政，不用諱言，角色的轉(zhuǎn)變?cè)粫r(shí)讓我迷惑和茫然過(guò)，我沒(méi)有任何現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層工作的千頭萬(wàn)緒局面，我感覺(jué)無(wú)從下手，一頭亂麻，我甚至不知道我該做些什么，我該如何下手。
我突然間記起一位西方哲人說(shuō)過(guò)的：我思故我在。
我馬上靜下心來(lái)思考，所幸我很快找到了自己的定位。
漸漸地我對(duì)基層工作有了淺顯的了解，就在這時(shí)我來(lái)到黨校學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)注定給我的前進(jìn)征程添加一劑最得力的助推劑。
在黨校學(xué)習(xí)期間，我靜下心來(lái)梳理過(guò)去從教的工作經(jīng)歷，雖然當(dāng)老師和從政絕然不同，但我發(fā)現(xiàn)其中也有相通之處，當(dāng)老師要耐心的做學(xué)生的思想工作，接訪家長(zhǎng)、與家長(zhǎng)溝通交流，與社會(huì)銜接。
盡管老師的工作比較單一，但與行政工作路不同而理相融。
突然發(fā)現(xiàn)我當(dāng)老師的經(jīng)歷不但不是我的累贅，反而可能是我的財(cái)富。
我靜下心來(lái)詠涵新的環(huán)境。
古人云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
新到一個(gè)地方，我們面對(duì)全新的環(huán)境會(huì)有些茫然，因?yàn)椴涣私?，一時(shí)半會(huì)兒也不會(huì)了解得清清楚楚。
這種時(shí)候正確的做法是不過(guò)分焦慮，不拒絕了解，即不過(guò)分地焦慮對(duì)新環(huán)境的無(wú)知，不給自己施加太多壓力，急于達(dá)到全部了解的目的;同時(shí)，也不放棄任何一個(gè)增進(jìn)了解的機(jī)會(huì)，持積極的、漸進(jìn)的態(tài)度了解新的環(huán)境，直至達(dá)到熟知的目標(biāo)。
這里所說(shuō)的環(huán)境，既包括人際交往環(huán)境，也包括工作環(huán)境和生活環(huán)境。
我在黨校學(xué)習(xí)的一個(gè)月里，可能大多數(shù)時(shí)候我還會(huì)上午上課下午返回南林鎮(zhèn)政府，我要用在黨校里陳國(guó)柱老師指導(dǎo)的那樣盡快去適應(yīng)環(huán)境，而不是等環(huán)境來(lái)適應(yīng)人。
這時(shí)，我適應(yīng)環(huán)境的層次就已經(jīng)提升了一個(gè)境界。
(大致適應(yīng)環(huán)境至少有三等：一層動(dòng)物性或是生物學(xué)上的適應(yīng)，包括氣候、水土、語(yǔ)言乃至當(dāng)?shù)亓?xí)慣，這種適應(yīng)似乎還是被動(dòng)型適應(yīng);二層是恰當(dāng)身份的主動(dòng)型適應(yīng)。
讓人感覺(jué)到恰處其位恰到好處，首先是風(fēng)俗、約定俗成的東西，然后是制度以及不能言傳的方面;第三層似乎是改造型適應(yīng)，那是偉人和強(qiáng)人做的事)我想，以前幾個(gè)月，我最多也只能說(shuō)是第一層適應(yīng)了南林，鄧?yán)っ骼蠋熞徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我這個(gè)月或是近三個(gè)月要第二層次適應(yīng)新崗位。
做到了前面兩點(diǎn)，我自然就可以靜下心來(lái)通過(guò)磨合期力爭(zhēng)勝任新的崗位。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，勝任新的崗位其實(shí)對(duì)與剛從教育走到行政的我而言首要做到的就是角色轉(zhuǎn)換到位。
五個(gè)月以前，我還是一名人民教師，在自己的崗位上做好自己的本職工作，對(duì)學(xué)生的將來(lái)負(fù)責(zé)就行，我可以少思考，但此時(shí)此刻我覺(jué)得我的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了，走上了新的崗位，有分管的.工作，我們必須獨(dú)擋一面，不僅要做好本職工作，為主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，幫主要領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，而且要?jiǎng)幽X筋力爭(zhēng)能夠創(chuàng)新工作，不讓任何一項(xiàng)工作留下尾巴。
現(xiàn)實(shí)的工作對(duì)我們的要求就不僅僅是執(zhí)行力，還要求我們要統(tǒng)籌兼顧，分得清輕重緩急，開拓創(chuàng)新，力爭(zhēng)使分管的工作做到更好。
靜下心來(lái)堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。
處在這樣一個(gè)科技高度發(fā)達(dá)的社會(huì)，人人都會(huì)有危機(jī)感和不確定感，因?yàn)樽兓?，?duì)人的要求越來(lái)越高，人人都擔(dān)心被達(dá)爾文“物競(jìng)天擇”的理論所淘汰。
作為一個(gè)社會(huì)中的人，有危機(jī)感是必要的，有危機(jī)才有激情和動(dòng)力。
面對(duì)危機(jī)感，最有效的解決方法是堅(jiān)持長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，多方面、多層次涉獵，力爭(zhēng)使自己成為一個(gè)博學(xué)的“雜家”。
針對(duì)性的學(xué)習(xí)必不可少，系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)也不能放松，同時(shí)，學(xué)習(xí)中要做到“質(zhì)”和“量”的完美結(jié)合。
這次黨校組織的鄉(xiāng)局級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班就是一次有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，比如“政務(wù)禮儀”
誠(chéng)然，我并不認(rèn)為這次培訓(xùn)提供了我從事的工作所需建構(gòu)的完整的理論體系，但我學(xué)有所感、學(xué)有所悟、學(xué)有所思、學(xué)有所獲，對(duì)我的管理能力的加強(qiáng)有一個(gè)強(qiáng)大的推進(jìn)作用，為了進(jìn)一步“成就”自己，我就需要時(shí)時(shí)保持學(xué)習(xí)前行的步伐。
正如開班儀式上孔帆升副校長(zhǎng)所說(shuō)的那樣：我們要讓學(xué)習(xí)成為我們每個(gè)人的第一狀態(tài)。
我們今后還要在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是干部的一種標(biāo)志。
我將會(huì)在基層不斷加強(qiáng)素質(zhì)、能力的培養(yǎng)，達(dá)到黨與人民的新時(shí)代要求。
又如組織部副部長(zhǎng)全賢勇講到的那樣，我們學(xué)習(xí)的目的是為了轉(zhuǎn)化為辦事的效率、能力。
我沒(méi)學(xué)了，今后就應(yīng)該把這些切實(shí)有效的理論到我們的工作崗位上去印證、去實(shí)踐、去完善、去發(fā)展。
所以我今后定會(huì)靜下心來(lái)定期調(diào)研思考、踐行摸索。
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是一門深?yuàn)W的功課，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作為我們搭建走近“三農(nóng)”的平臺(tái)，我們必須抓住近水樓臺(tái)先得月的機(jī)遇，深入農(nóng)村、走近農(nóng)業(yè)、廣交農(nóng)民朋友，掌握“三農(nóng)”問(wèn)題的第一手資料，廣泛調(diào)研，有針對(duì)性地思考，必要時(shí)把調(diào)研成果和思考成果轉(zhuǎn)化成文字，既鍛煉思考能力，又鍛煉寫作能力，為個(gè)人的成長(zhǎng)成熟設(shè)卡子、找路子。
特別是年輕干部，人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，少了城市的喧囂和紛擾，有更多的時(shí)間可以用來(lái)調(diào)研思考，我們不能因?yàn)閼卸瓒膹U了。
我相信，我學(xué)了，我就能行。
還是化用西方另一位哲人的話：我學(xué)故我行。
通過(guò)在黨校的學(xué)習(xí)，我的思想覺(jué)悟有了很大的提高，政治信仰也更加堅(jiān)定，決心為美好的共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身。
這次黨課培訓(xùn)活動(dòng)主要由以下內(nèi)容組成：黨課理論知識(shí)、黨課實(shí)踐活動(dòng)、黨課專題片、黨課小組討論和自主學(xué)習(xí)課程。
黨課理論課有：學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神、中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)和宗旨、中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)和黨的紀(jì)律、中國(guó)共產(chǎn)黨的作風(fēng)和黨員條件以及發(fā)展黨員的基本要求、原則、程序及入黨動(dòng)機(jī)。
黨課實(shí)踐活動(dòng)有兩次，一次是在我們專業(yè)課老師帶領(lǐng)下參觀我們專業(yè)樓—焊接樓中的一些先進(jìn)的焊接裝備并幫助整理打掃了一些房間，另一次是在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下將學(xué)校的一些停車處的車輛。
黨課專題片主要有復(fù)興之路(中國(guó)近現(xiàn)代歷史)、介紹建國(guó)后我黨的一些歷史、科學(xué)發(fā)展觀、新農(nóng)村建設(shè)等。
黨課小組討論主要圍繞著三個(gè)話題討論，即入黨動(dòng)機(jī)問(wèn)題、科學(xué)發(fā)展觀和十八大精神。
黨課自主學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)習(xí)了黨課培訓(xùn)時(shí)發(fā)放的入黨培訓(xùn)教材。
在黨課上，我明確了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)，深刻理解了“三個(gè)代表”重要思想。
黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國(guó)最廣大人民的利益，即“兩個(gè)先鋒隊(duì)”，一個(gè)“核心”，和“三個(gè)代表”，全面和深刻的揭示了中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)定位。
在黨課上，我明確了黨的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主社會(huì)，人類歷史上最美的社會(huì)的社會(huì)主義制度。
我們現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，經(jīng)濟(jì)文化等方面還很落后，生產(chǎn)力還不夠發(fā)達(dá)，科學(xué)技術(shù)水平還有帶于提高。
所以我們應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，即“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)，民主，文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗”。
黨的宏偉事業(yè)是美好的，需要中華兒女不斷的努力，實(shí)現(xiàn)這一宏偉的藍(lán)圖。
然而，黨的紀(jì)律是事業(yè)取的勝利的根本保證。
毛主席曾說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律性，革命無(wú)不勝!”有了紀(jì)律做保證，才能使社會(huì)主義順利進(jìn)行。
同過(guò)學(xué)習(xí)，我了解民主集中制是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨的根本組織原則和領(lǐng)導(dǎo)制度，黨的紀(jì)律的黨的各級(jí)黨組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則。
認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制原則，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，是維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，有效的貫徹執(zhí)行黨的路線，方針，政策，完成黨的任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的根本保證。
做為一名入黨積極分子，我深知要成為一名合格黨員，必須具備三個(gè)基本條件
(1)要有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念;
(2)要全心全意為人民服務(wù);
(3)要做勞動(dòng)人民普通一員，在政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活中和中國(guó)人民群眾一律平等，不謀私利，不搞特權(quán)，要符合以上條件，至少必須在思想上，生活上，組織上，作風(fēng)上對(duì)自己提出更高的要求，只有自覺(jué)履行黨章規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，行使黨的各項(xiàng)權(quán)利，才能充分發(fā)揮自己的先鋒模范作用，真正做一名合格的共產(chǎn)黨員。
做為一名當(dāng)代大學(xué)生，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)實(shí)踐“三個(gè)代表”按照“四個(gè)統(tǒng)一”的要求，努力使自己成問(wèn)合格的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，自覺(jué)樹立馬克思主義世界觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，增強(qiáng)政治敏銳性，提高是非判斷力，樹立黨的意識(shí)，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，堅(jiān)持全面發(fā)展，把德育放在首位。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足，距一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，我決心刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，自覺(jué)用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)接受組織的考驗(yàn)，爭(zhēng)取早日入黨。
學(xué)習(xí)夏漢生心得體會(huì)篇十四
7月1日，中共中央在人民大會(huì)堂舉行了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年紀(jì)念大會(huì)，李克強(qiáng)、張德江、俞正聲、劉云山、王岐山、張高麗出席大會(huì)。總書記在會(huì)上做了一萬(wàn)余字的長(zhǎng)篇講話，內(nèi)涵異常豐富。
這篇貫穿了歷史、現(xiàn)實(shí)的重要講話，以八個(gè)字統(tǒng)貫全文：“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”。
不忘初心，是不忘記自己從何而來(lái)，為何而去。中國(guó)共產(chǎn)黨的成立與成長(zhǎng)一直伴隨著中華民族的救亡圖存，一種民族危亡的緊迫感深植于中國(guó)共產(chǎn)黨的精神基因中。這使得中國(guó)共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個(gè)民族的復(fù)興。一開始是救亡，如今是富強(qiáng)。其核心無(wú)非是圍繞兩個(gè)字展開：人民。
95年來(lái)，這顆初心未黯，使得中國(guó)共產(chǎn)黨始終能在關(guān)鍵的歷史時(shí)刻，破除和超越利益固化的藩籬，把整個(gè)政黨的精神一遍遍拓寬，從而避免了這個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的政黨淪為某些人或者某些群體的“私產(chǎn)”。
扎根于人民，來(lái)源于人民，服務(wù)于人民，這是中國(guó)共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長(zhǎng)期執(zhí)政的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在昨天的講話中，總書記還提到了“中國(guó)方案”：“中國(guó)共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民完全有信心為人類對(duì)更好社會(huì)制度的探索提供中國(guó)方案”。
幾年前，很多學(xué)者廣泛討論“中國(guó)模式”，認(rèn)為中國(guó)的崛起創(chuàng)造了一個(gè)有別于西方的發(fā)展模式，甚至超越了西方。但中國(guó)一直保持了謹(jǐn)慎，并沒(méi)有在正式場(chǎng)合引用“中國(guó)模式”一詞。從實(shí)踐看，中國(guó)的發(fā)展道路一直在探索和完善中，但也有一條主線一直堅(jiān)持了下來(lái)：人民立場(chǎng)，從而形成了中國(guó)特色的發(fā)展道路。
這次總書記提出了解決人類發(fā)展問(wèn)題的“中國(guó)方案”，這個(gè)方案不是對(duì)現(xiàn)有西方制度的簡(jiǎn)單復(fù)制，更是完善和超越，是更好的社會(huì)制度設(shè)計(jì)。但絕不是像西方某些國(guó)家一樣，對(duì)自身文化懷有盲目的優(yōu)越，以普世自居，強(qiáng)加于人，而是一個(gè)可供選擇的，有中國(guó)的鮮明特色，也有一定的普遍規(guī)律的“中國(guó)方案”。
正像總書記所說(shuō)的，歷史沒(méi)有終結(jié)，歷史也不會(huì)被終結(jié)?！爸袊?guó)方案”來(lái)源于我們對(duì)發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信?？倳浾f(shuō)，“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信”。對(duì)道路、理論和制度的實(shí)踐也會(huì)慢慢內(nèi)化為文化的基因，因此，文化自信是更深層次的民族品格。但中國(guó)的文化自信是自尊，能堅(jiān)持自己的根本，絕不是“文明與野蠻”的盲目自傲。
這種平等、開放的文化觀，可以讓“中國(guó)方案”尋找到更多的知音。這也是中國(guó)參與全球治理、推動(dòng)新的國(guó)際秩序的一個(gè)根本心態(tài)。
一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。
專家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。
三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽專家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專家一樣投入到讀書學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
教師是“人類靈魂的工程師”，肩負(fù)著為祖國(guó)的建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。怎樣才能不辜負(fù)“人類靈魂工程師”這一光榮的稱號(hào)，怎樣才能完成黨賦予的培養(yǎng)人才的責(zé)任，這是每個(gè)教師必須認(rèn)真對(duì)待并要用實(shí)踐作出回答的問(wèn)題。
我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)。 現(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說(shuō)教師要通過(guò)自身的教學(xué)實(shí)踐，給學(xué)生傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭，悔人不倦”來(lái)開拓學(xué)生的知識(shí)視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，并在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與此同時(shí)，教師要有崇高的理想，完善的道德情操，堅(jiān)定的'信念，頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行淺夠默化的影響和熏陶。這樣，才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的，全面發(fā)展的，能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。
其次，必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象——學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀因素和來(lái)自客觀的影響。主客觀的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。
第三，一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。
經(jīng)過(guò)這次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)周，我受益良多;師德師風(fēng)的建設(shè)對(duì)于一個(gè)學(xué)校是十分重要的組成部分，只有師德師風(fēng)良好的環(huán)境學(xué)生才能健康茁壯成長(zhǎng);老師才能取得更好的教學(xué)成果。
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