總結(jié)是對過去的一種回顧，也是對未來的一種規(guī)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意結(jié)尾，可以總結(jié)自己的體會和反思，并給出進(jìn)一步的行動計(jì)劃。以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)范文，希望能給大家寫作上帶來一些靈感。
校園記者的心得篇一
第一段：引言（150字）
作為一名校園記者，我有幸參與了多次采訪活動，這讓我深刻感受到了采訪的魅力與挑戰(zhàn)。通過這些經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的心得體會。在采訪的過程中，不僅需要掌握一定的技巧，還需要保持良好的溝通能力和敏銳的觀察力。下面我將分享我在校園記者采訪中獲得的經(jīng)驗(yàn)。
第二段：準(zhǔn)備工作至關(guān)重要（250字）
在進(jìn)行校園記者采訪時(shí)，充分的準(zhǔn)備工作是非常重要的。首先，我們需要對要采訪的話題進(jìn)行充分的了解。通過閱讀相關(guān)的資料、了解背景信息，可以提高采訪的效果。其次，準(zhǔn)備好合適的問題是必不可少的。在提問時(shí)，我們要遵循開放性問題和封閉性問題相結(jié)合的原則，用開放性問題引導(dǎo)被采訪者展開思考，再用封閉性問題得到準(zhǔn)確的答案。最后，合適的采訪工具也是必不可少的，比如錄音筆、攝像機(jī)等。這些準(zhǔn)備工作的充分進(jìn)行可以確保我們在采訪中掌握主動權(quán)。
第三段：靈活應(yīng)對各種情況（250字）
在采訪的過程中，我們會面臨各種各樣的情況，有時(shí)對方回避問題，有時(shí)回答不準(zhǔn)確。此時(shí)，我們需要學(xué)會靈活應(yīng)對。首先，我們要展現(xiàn)出尊重和信任的態(tài)度，讓對方感受到我們的誠意。其次，如果對方不愿回答某些問題，我們可以轉(zhuǎn)換話題，或者以另一種方式提問，讓對方感受到我們的關(guān)懷。最后，不要因?yàn)閷Ψ降幕乇芏纳箽?，保持良好的心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵。
第四段：挖掘獨(dú)特的視角（250字）
在采訪中，我們要有獨(dú)特的視角，通過個(gè)人的觀察和分析，發(fā)現(xiàn)并挖掘出別人未曾注意到的事物和想法。可以通過跳出自己的思維框架，換位思考，從不同的角度觀察問題，將問題引入一個(gè)全新的維度。通過挖掘獨(dú)特視角，我們的采訪作品將更具吸引力和深度，更能引發(fā)讀者的思考和共鳴。
第五段：堅(jiān)持積極的態(tài)度（300字）
在校園記者的采訪中，我們要時(shí)刻保持積極的態(tài)度。采訪有時(shí)是困難和辛苦的，但我們不能因此放棄或者抱怨。我們要相信自己的能力，始終保持積極向上的心態(tài)，相信每個(gè)采訪都會帶給我們新的收獲。在面對困難時(shí)，要學(xué)會尋求幫助和支持，與團(tuán)隊(duì)成員合作，共同突破難關(guān)。只有堅(jiān)持積極的態(tài)度，才能取得好的結(jié)果，也才能成為一名合格的校園記者。
結(jié)尾（100字）
通過校園記者的采訪活動，我深刻認(rèn)識到采訪的重要性和挑戰(zhàn)性。在這個(gè)過程中，我明白了準(zhǔn)備工作的重要性，學(xué)會了靈活應(yīng)對各種情況，也掌握了挖掘獨(dú)特視角的技巧。更重要的是，我從這些經(jīng)歷中汲取了堅(jiān)持積極態(tài)度的力量。我相信，通過不斷的努力和實(shí)踐，我會成為一名更加優(yōu)秀的校園記者，并為校園新聞的報(bào)道做出更大的貢獻(xiàn)。
校園記者的心得篇二
第一段：引言（150字）
作為校園記者，我有幸參與了多次校園采訪，這期間收獲頗豐。通過采訪，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識，還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)缺點(diǎn)。記者采訪是一種挑戰(zhàn)，要根據(jù)采訪對象的不同情況制定合適的采訪策略，并具備良好的溝通能力和判斷力。在這篇文章中，我將分享我在校園記者的采訪過程中所得到的心得體會。
第二段：采訪籌備（250字）
成功的采訪不是一蹴而就的，它需要充分的籌備工作。首先，明確采訪的目的和內(nèi)容，做好相關(guān)調(diào)研和準(zhǔn)備工作。其次，了解采訪對象的背景資料和特點(diǎn)，以便更好地提問。再次，在采訪前做好詳細(xì)的提綱，設(shè)定合適的采訪時(shí)間和地點(diǎn)。最后，準(zhǔn)備好所需的工具和設(shè)備，例如錄音筆、攝像機(jī)等。通過充分籌備，我能更好地理解采訪對象，并從根本上提高采訪的效果。
第三段：實(shí)地采訪（350字）
實(shí)地采訪是記者工作中最關(guān)鍵的部分。在與采訪對象交流時(shí)，我秉持著尊重和善意的態(tài)度，用平穩(wěn)的聲音和自信的表情與對方交流，讓對方感受到我的誠意和真誠。同時(shí)，要保持良好的耐心和專注力，聽到對方的每個(gè)細(xì)節(jié)，逐漸進(jìn)入對方的內(nèi)心深處，得到更多的信息和故事，以便寫出更有深度和獨(dú)特性的報(bào)道。在采訪中，我善于傾聽，提問時(shí)采用開放性問題，讓對方有更多自由發(fā)揮的空間，從而獲得更充分的信息。另外，設(shè)身處地為對方著想，給予足夠的尊重和理解，確保采訪的順利進(jìn)行。
第四段：寫作與編輯（250字）
采訪結(jié)束后，接下來是寫作和編輯的階段。首先，整理采訪所得到的各種信息和素材，篩選出最有價(jià)值的部分，并保證報(bào)道的客觀性和準(zhǔn)確性。其次，采取適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和語言，將采訪對象的生動事實(shí)和觀點(diǎn)融入到報(bào)道中。在寫作過程中，我注重把握敘述的邏輯性和連貫性，使讀者能夠更好地理解和關(guān)注報(bào)道的主題。最后，進(jìn)行仔細(xì)的編輯與審查，確保文筆流暢、文章通順，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤和不足。
第五段：心得與收獲（200字）
通過這一系列的采訪工作，我深刻地體會到了做一名校園記者的責(zé)任和挑戰(zhàn)。首先，采訪需要我們具備良好的交際能力和溝通能力，以便充分了解采訪對象的信息和觀點(diǎn)。其次，良好的觀察力和判斷力是成功采訪的關(guān)鍵，需要我們準(zhǔn)確把握事物的本質(zhì)和重要因素。最后，耐心和細(xì)心是采訪工作中不可或缺的品質(zhì)，只有通過細(xì)致地觀察和詢問才能獲得更豐富的信息。通過校園記者的采訪經(jīng)歷，我不僅收獲了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的責(zé)任感和創(chuàng)造力。我相信，在今后的工作和生活中，這些經(jīng)驗(yàn)和體會將成為我成長的寶貴財(cái)富。
校園記者的心得篇三
作為一名校園記者，我有幸參與了學(xué)校舉辦的重要活動，并擔(dān)任了報(bào)道任務(wù)。通過這次經(jīng)歷，我深受啟發(fā)，并從中獲得了許多寶貴的體會和心得。以下是我在校園記者報(bào)告中收獲的心得體會。
第一段：認(rèn)真準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵
在進(jìn)行校園記者報(bào)道前，我了解到一條重要的經(jīng)驗(yàn)：認(rèn)真準(zhǔn)備是成功的關(guān)鍵。無論是對活動的了解，還是對參與人員的采訪，都需要提前做好充分的準(zhǔn)備工作。在采訪前，我會瀏覽參與人員的背景資料，了解他們的成就和經(jīng)驗(yàn)，以便在采訪中有針對性地提問。此外，我還會提前了解活動的主題和背景知識，為后期的寫作做好鋪墊。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，才能順利完成工作，并寫出一篇質(zhì)量高的報(bào)道。
第二段：善于觀察，細(xì)致入微
在校園記者報(bào)道中，善于觀察是非常重要的能力。我會仔細(xì)觀察活動現(xiàn)場的細(xì)節(jié)，捕捉到那些細(xì)微的變化和不尋常之處。這些細(xì)節(jié)往往能為報(bào)道增加趣味和深度，并更好地反映活動的真實(shí)情況。比如，在一次支教活動的采訪中，我觀察到志愿者們在教學(xué)過程中耐心細(xì)致的態(tài)度，這使得我的報(bào)道更加生動有趣。通過不斷的觀察和記錄，我逐漸培養(yǎng)了細(xì)致入微的能力，為自己的報(bào)道提供了更多的素材。
第三段：靈活應(yīng)變，與人交流
在校園記者報(bào)道中，與人交流是至關(guān)重要的。報(bào)道的質(zhì)量很大程度上取決于與采訪對象的溝通和交流能力。在與人交流時(shí)，我會靈活應(yīng)變，根據(jù)對方的反應(yīng)和回答，調(diào)整自己的提問方式和角度，以獲得更多有價(jià)值的信息。此外，我還會學(xué)會傾聽和關(guān)注對方的想法和體驗(yàn)，在采訪過程中和被采訪者建立良好的溝通和交流關(guān)系。通過這樣的交流，我不僅能夠更好地理解對方的觀點(diǎn)，還能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
第四段：客觀中立，準(zhǔn)確報(bào)道
作為一名校園記者，準(zhǔn)確報(bào)道事實(shí)是我的責(zé)任和義務(wù)。在撰寫報(bào)道時(shí)，我會盡量做到客觀中立，堅(jiān)持事實(shí)真相，不夸大事實(shí)，不隱瞞真相。相信只有抓住真實(shí)的本質(zhì)，讀者才會給予信任和關(guān)注。因此，我會盡量確保我的報(bào)道符合事實(shí)，并通過事實(shí)來支撐我的觀點(diǎn)和判斷。在這個(gè)過程中，我不斷學(xué)習(xí)，提高自己的寫作功底，力求讓我的報(bào)道更加準(zhǔn)確和可信。
第五段：責(zé)任感，堅(jiān)持不懈
作為校園記者，我深刻意識到自己肩負(fù)著一份重要的責(zé)任和使命。我知道作為一個(gè)學(xué)生，我無法改變世界，但通過我的報(bào)道，我可以記錄下學(xué)校發(fā)生的重要事件，傳遞給更多的人，引起他們的關(guān)注。因此，不管遇到多大的困難，我都會堅(jiān)持不懈地進(jìn)行報(bào)道，永不放棄。我相信，只要堅(jiān)持不懈，我的報(bào)道一定會對學(xué)校乃至社會產(chǎn)生積極的影響。
通過校園記者報(bào)告的經(jīng)歷，我學(xué)到了許多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。我明白了認(rèn)真準(zhǔn)備、善于觀察、靈活應(yīng)變、客觀中立和堅(jiān)持不懈的重要性。因此，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和寫作能力，成為一名更好的校園記者，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
校園記者的心得篇四
作為一名校園記者，我深刻體會到采訪在我們?nèi)粘Ｐ@生活中的重要性。采訪不僅可以幫助我們了解校園內(nèi)的各項(xiàng)活動和重要事件，還可以提升我們的觀察力、表達(dá)能力以及整合信息的能力。通過采訪，我們能夠獲得更多的信息和資訊，了解更多的人和事，增加我們的知識儲備，為我們的學(xué)習(xí)和成長提供更廣闊的視野。
二、采訪前的準(zhǔn)備工作
在進(jìn)行采訪前，我們必須進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。首先，要對被采訪對象有一個(gè)初步的了解，包括其身份、職責(zé)、成就和特點(diǎn)等方面的信息。其次，要制定采訪的目標(biāo)和內(nèi)容，明確自己想要了解的問題，以及想要傳達(dá)的信息。此外，還要準(zhǔn)備好所需的采訪工具，如錄音筆、相機(jī)等，以及備用的紙筆。只有準(zhǔn)備充分，我們才能在采訪中游刃有余，不失時(shí)機(jī)地獲取所需信息。
三、采訪中的溝通與交流
在采訪中，與被采訪對象的溝通與交流至關(guān)重要。這要求我們要具備良好的溝通能力和人際交往能力。首先，我們要尊重被采訪對象，不論他們的身份或職務(wù)如何，都要以平等的態(tài)度對待。其次，我們要善于傾聽，讓對方充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見，做到耐心傾聽，積極發(fā)問。同時(shí)，在交流中要注意表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度，通過簡潔明了的語言傳達(dá)我們的意思，避免造成誤解或歧義。
四、采訪中的記錄和整理
在采訪過程中，我們要注意記錄和整理所獲取的信息。這需要我們具備良好的觀察力和記錄能力。首先，我們要在采訪時(shí)有意識地記錄對方的回答，可以用錄音筆，也可以用紙筆記下要點(diǎn)。其次，在采訪后要及時(shí)整理所得的信息，把有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行分類和編排，以便于后續(xù)的撰寫和整理。此外，還要注意保護(hù)被采訪對象的個(gè)人隱私，避免泄露對方不愿公開的信息。
五、采訪后的反思與總結(jié)
采訪后的反思與總結(jié)是提高采訪能力的重要環(huán)節(jié)。我們要主動向自己提出問題，反思在采訪中存在的問題和不足，并尋找改進(jìn)的方法和途徑。同時(shí)，我們還可以從他人的采訪經(jīng)驗(yàn)中吸取借鑒，并不斷完善自己的采訪技巧。此外，我們還要及時(shí)總結(jié)和分享采訪心得，與其他隊(duì)員交流討論，相互學(xué)習(xí)和幫助，共同提高采訪水平。
總結(jié)：
作為一名校園記者，通過多次采訪，我深刻體會到采訪的重要性和必要性。通過采訪，我們能夠獲取更多的信息和資訊，了解更多的人和事，拓寬自己的視野，提升自己的能力。在采訪中，我們要做好充分準(zhǔn)備，注重溝通與交流，善于記錄和整理信息。而采訪后的反思與總結(jié)，則是提高采訪能力的關(guān)鍵所在。只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，才能成為一名優(yōu)秀的校園記者。
校園記者的心得篇五
主考官好：
大家好!
我是十一小四1班的王雨晴，今年9歲，我喜歡畫畫唱歌彈鋼琴寫博客，我在成長網(wǎng)上的博客有200多篇了，我最得意的.一篇是《一只鸚鵡和他的三個(gè)老婆》，我喜歡在舞臺上展示自己，我曾經(jīng)在社區(qū)、成長舞臺、大學(xué)校園、老人院表演節(jié)目，有相聲、小品、舞蹈、講故事等。
我自信我快樂我健康我可愛我臭美，我就是江湖上傳說的樂陶陶公主，請大家多多關(guān)照!
校園記者的心得篇六
第一段： 介紹校園記者的背景和任務(wù)（200字）
校園記者是學(xué)校中擔(dān)任新聞報(bào)道和宣傳工作的學(xué)生。擁有一定新聞素養(yǎng)和寫作能力的校園記者，不僅能夠關(guān)注學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)活動，還能向外界傳遞有關(guān)學(xué)校發(fā)展的信息。作為校園記者，我們的任務(wù)是及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道校內(nèi)的各項(xiàng)活動和重大事件，以及挖掘?qū)W校背后的鮮為人知的故事，努力向同學(xué)們提供一個(gè)豐富多彩的校園信息平臺。
第二段： 審慎選擇題材和角度（250字）
作為校園記者，我們應(yīng)該審慎選擇題材和角度。每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利獲得真實(shí)的校園信息，我們不應(yīng)該過度美化或者淡化學(xué)校內(nèi)部的各項(xiàng)活動。在選擇題材時(shí)，我們應(yīng)該多聽取師生的想法和建議，并從中得到啟發(fā)。此外，我們應(yīng)該充分了解報(bào)道的內(nèi)容，并從多個(gè)角度去考慮。通過多角度的報(bào)道，我們才能展示真實(shí)生動的校園生活。
第三段： 培養(yǎng)良好的觀察力和溝通能力（250字）
校園記者需要有良好的觀察力和溝通能力。觀察力能幫助我們發(fā)現(xiàn)校園中鮮為人知的事情，而溝通能力則是獲取信息的關(guān)鍵。在采訪中，我們應(yīng)該主動與不同的人群進(jìn)行交流，并耐心傾聽他們的故事。通過與師生的溝通，我們可以了解到更多真實(shí)可信的信息，并將其轉(zhuǎn)化為文字，傳遞給更多的讀者。因此，培養(yǎng)良好的觀察力和溝通能力對于成為一名優(yōu)秀的校園記者至關(guān)重要。
第四段： 保持專業(yè)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系（250字）
作為校園記者，我們應(yīng)該保持專業(yè)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系。在采訪過程中，我們可能會遇到不同的困難和阻礙。有時(shí)我們可能會面對信息不準(zhǔn)確或者不回應(yīng)的情況。但我們必須堅(jiān)持真實(shí)、客觀的原則，不偏聽偏信，不能為了追求新聞熱點(diǎn)而犧牲真實(shí)和客觀。同時(shí)，我們還要與費(fèi)力合作、珍惜合作機(jī)會，與同學(xué)、老師、其他媒體以及校園各方保持良好的合作關(guān)系。
第五段： 助長愛校、傳遞正能量（250字）
作為校園記者，我們的工作不僅是報(bào)道，更是助長愛校和傳遞正能量。作為學(xué)校的一份子，我們要為學(xué)校正面形象的塑造和宣傳貢獻(xiàn)一份力量。我們應(yīng)該關(guān)注學(xué)校的榮譽(yù)和成就，記錄下學(xué)校發(fā)生的點(diǎn)滴，將積極的能量傳遞給學(xué)生，激發(fā)他們的自豪感和歸屬感。通過我們的報(bào)道和采訪，我們希望能夠讓更多的人了解我們美麗的校園，并為學(xué)校的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：校園記者是學(xué)校發(fā)展的宣傳窗口，我們的任務(wù)是及時(shí)準(zhǔn)確地報(bào)道校內(nèi)活動和重大事件。作為一名校園記者，我們應(yīng)該審慎選擇題材和角度，保持專業(yè)的態(tài)度和良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)觀察力和溝通能力，并助長愛校，傳遞正能量。通過不懈的努力，我們將為學(xué)校提供一個(gè)豐富多樣的校園信息平臺，讓更多的人了解和關(guān)注我們的美麗校園。
校園記者的心得篇七
活動負(fù)責(zé)人：記者站攝影部。
活動對象：全校學(xué)生。
活動目的：一張照片記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄我們生命中的'精彩。
片段，本次活動通過展示屬于你自己的財(cái)富，來感動別人；同時(shí)來增加個(gè)人的自信心。
活動時(shí)間：
活動內(nèi)容：
1，參賽人員將要求報(bào)道我部秘書處，再交由負(fù)責(zé)攝影部處理。
2，提前一天提交參賽照片，確定最終的參賽資格。
3，提前張貼關(guān)于比賽時(shí)間比賽地點(diǎn)以及比賽人員的海報(bào)。
4，比賽前一天帶領(lǐng)入人員熟悉比賽場地。
5，比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前30分鐘以上到場，對會場進(jìn)行熟悉，且做好充分準(zhǔn)備工作。
6，比賽前把舞臺布置好，并適當(dāng)播放一些節(jié)奏輕快地歌曲來迎接觀眾。。
7，向觀眾發(fā)放熒光棒等，以搞好現(xiàn)場氣氛。
9，主持在比賽中要起使選手間的連接作用，要使比賽快速連貫不拖沓。
10，所有比賽選手出場完畢后，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請?jiān)u委對比賽進(jìn)行總結(jié)以及頒獎(jiǎng)。
11，活動地點(diǎn)：*****理工學(xué)院報(bào)告廳。
節(jié)目流程：
1，開場前：
（1）所有入圍選手必須提前20分鐘集合。
（2）在比賽開始前確保所以選手按時(shí)到位。
2，開場：
（1）主持人開場白；
（2）介紹到場評委、領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓；
（3）領(lǐng)導(dǎo)致辭；
（4）主持人介紹比賽規(guī)則。
3，比賽開始：
（1）按賽前牌號順序登場；
（2）每兩隊(duì)間有2分鐘左右登場退場和整理隊(duì)形時(shí)間；
（3）在選手登退場時(shí)由主持人報(bào)幕。
4，比賽結(jié)束：
（1)由評委和嘉賓評選出名次與獎(jiǎng)項(xiàng)；
（2)領(lǐng)導(dǎo)致辭與宣布比賽結(jié)果與獎(jiǎng)項(xiàng);。
領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。
校園記者的心得篇八
第一段：引言（100字）
作為一名校園記者，我在這個(gè)崗位上度過了難忘的時(shí)光，并從中收獲了很多。報(bào)道事件、采訪人物、撰寫文章給了我鍛煉自己的機(jī)會，更重要的是，我學(xué)會了認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作。這些經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺，成長為一個(gè)更加優(yōu)秀和自信的人。
第二段：認(rèn)真觀察（200字）
在校園記者的工作中，一個(gè)重要的能力是認(rèn)真觀察。只有細(xì)心觀察周圍的人和事，才能抓住一些獨(dú)特的現(xiàn)象和感人的故事。有一次，我注意到學(xué)校食堂里一個(gè)賣飯的阿姨每天都笑容滿面地對學(xué)生們說話，我好奇地采訪了她，原來她是因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都叫她“飯飯姨”，她覺得很親切并以此為動力。這個(gè)小故事不僅給我留下了深刻的印象，也啟發(fā)了我對細(xì)節(jié)的關(guān)注。通過認(rèn)真觀察，我能更好地理解和呈現(xiàn)校園生活的方方面面。
第三段：獨(dú)立思考（300字）
作為一名校園記者，獨(dú)立思考是必不可少的品質(zhì)。在采訪和撰寫報(bào)道時(shí)，我們需要去深入了解問題的各個(gè)方面，并結(jié)合自己的觀點(diǎn)進(jìn)行分析和表達(dá)。例如，在一次采訪中，我遇到了一個(gè)有關(guān)學(xué)校體育設(shè)施改造的爭議。面對不同的聲音，我必須要有獨(dú)立思考的能力，以積極公正的態(tài)度撰寫報(bào)道。通過獨(dú)立思考，我學(xué)會了縱觀全局，從多個(gè)角度去思考問題，并通過適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的觀點(diǎn)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（300字）
校園記者的工作往往需要與他人合作完成。參與學(xué)校的新聞團(tuán)隊(duì)，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人的意見和努力都是寶貴的，只有大家積極配合和互相協(xié)調(diào)，才能順利完成一次次的任務(wù)。記得有一次，我們需要對一場運(yùn)動會進(jìn)行全方位的報(bào)道。信息搜集、采訪、攝影等各個(gè)環(huán)節(jié)都需要每個(gè)人互相配合和協(xié)作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我不僅學(xué)會了與他人合作，也養(yǎng)成了良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加高效。
第五段：總結(jié)（200字）
校園記者的工作讓我學(xué)會了認(rèn)真觀察、獨(dú)立思考和團(tuán)隊(duì)合作。這些技能不僅在校園記者的工作中發(fā)揮了重要作用，也會對我的未來產(chǎn)生積極影響。認(rèn)真觀察使我更加關(guān)注身邊的事物，獨(dú)立思考讓我更加理性和成熟，團(tuán)隊(duì)合作讓我懂得價(jià)值團(tuán)結(jié)與合作。校園記者的職業(yè)經(jīng)歷不僅培養(yǎng)了我的寫作能力，還鍛煉了我的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。作為一名校園記者，我深知自己的責(zé)任和使命，我將繼續(xù)努力，用文字記錄校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傳遞正能量。
校園記者的心得篇九
校園記者是一份既充滿挑戰(zhàn)又充滿樂趣的職業(yè)。作為一名校園記者，我有機(jī)會接觸各種各樣的新聞事件，參與各類活動，了解校園的方方面面。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。
首先，校園記者需要具備良好的觀察能力和敏銳的洞察力。作為一名記者，眼睛是我們最重要的工具。無論是大型活動還是小范圍的訪談，對于場景的觀察都是至關(guān)重要的。只有通過觀察，我們才能獲取到真實(shí)的信息，才能準(zhǔn)確地報(bào)道事件。除了觀察，記者還需要具備敏銳的洞察力，能夠在眾多信息中捕捉到重要的細(xì)節(jié)。這樣才能讓報(bào)道更有深度和獨(dú)特性。
其次，校園記者需要有較強(qiáng)的口頭和書面表達(dá)能力。作為一名記者，不僅要有能力提問和采訪，還要有能力準(zhǔn)確地傳遞信息。一篇成功的報(bào)道，不僅要準(zhǔn)確地描述事件，還要能夠引起讀者的共鳴。因此，我們需要學(xué)會如何用簡明扼要的語言表達(dá)觀點(diǎn)和意見，使讀者能夠輕松理解我們的報(bào)道。同時(shí)，我們還需要不斷提升寫作能力，通過文字表達(dá)出深度和思考，使我們的報(bào)道更具說服力和影響力。
第三，校園記者需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。在校園新聞中心，記者們常常會合作完成一篇報(bào)道。每個(gè)人都有自己的分工和任務(wù)，彼此之間需要互相配合和協(xié)作。只有團(tuán)結(jié)一致，才能完成好我們的工作。在合作過程中，我意識到每個(gè)人的工作都是不可或缺的。每個(gè)人的貢獻(xiàn)都對整體產(chǎn)生了重要影響。因此，我更加珍惜和尊重每個(gè)人的努力，也更加明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第四，校園記者需要具備批判性思維和職業(yè)操守。作為新聞工作者，我們的責(zé)任是傳遞真實(shí)的信息，而不是隨意編造或夸大事實(shí)。在面對各種信息時(shí)，我們不能盲目相信，而是要進(jìn)行批判性思考。只有通過多方面的核實(shí)和對比，我們才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。此外，我們還需要遵守記者的職業(yè)操守，尊重他人的隱私，保護(hù)他人的權(quán)益。只有具備批判性思維和職業(yè)操守，我們才能成為一名合格的校園記者。
最后，校園記者需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。新聞行業(yè)發(fā)展迅速，各種新的媒體形式層出不窮。為了跟上時(shí)代的步伐，我們需要不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能。只有不斷充實(shí)自己，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。在我的成長過程中，我參加了許多培訓(xùn)課程和研討會，學(xué)到了很多關(guān)于新聞寫作和采訪技巧的知識。這些經(jīng)驗(yàn)讓我意識到永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)是一種持久的態(tài)度，它讓我更加積極主動地提升自己。
校園記者是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的職業(yè)。通過我的親身經(jīng)歷，我深刻體會到作為一名校園記者需要具備良好的觀察能力和敏銳的洞察力，需要有較強(qiáng)的口頭和書面表達(dá)能力，需要具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，需要具備批判性思維和職業(yè)操守，需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在校園記者工作中有所幫助，也將對我未來的發(fā)展產(chǎn)生重要影響。我將會繼續(xù)努力，成為一名更優(yōu)秀的校園記者。
校園記者的心得篇十
作為一名記者，在日常采訪中，不僅要面對各種各樣的被訪者，還需要對自己展示出來的專業(yè)知識和態(tài)度時(shí)刻保持警覺。然而，在采訪中遇到和自己同行的記者時(shí)，該如何應(yīng)對？本文將分享我作為一名受訪者時(shí)的心得體會。
第二段：認(rèn)真傾聽問題
遇到同樣的記者采訪時(shí)，我們可能會有種“大同小異”的錯(cuò)覺，而忽略了認(rèn)真傾聽對方的問題。在回答之前，我們應(yīng)該先聽完對方的問題，甚至可以主動追問對方問題的細(xì)節(jié)和意圖。這樣不僅能夠更好地理解對方的問題，還能夠有效避免在回答時(shí)偏離了對方的設(shè)定。
第三段：展現(xiàn)專業(yè)素養(yǎng)
作為一名受訪者，我們應(yīng)該充分展現(xiàn)出自己的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)。一些比較深入的問題，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際工作和經(jīng)驗(yàn)來回答，不僅能夠給對方留下深刻印象，還能夠在一定程度上幫助對方解決采訪中的困惑。
第四段：尊重對方的問題和看法
在面對同行記者的采訪時(shí)，我們應(yīng)該尊重對方的問題和看法。對于某些看起來比較簡單和基礎(chǔ)的問題，我們也應(yīng)該認(rèn)真回答，并不要讓對方感到我們看不起他們的問題。對于對方的看法，我們也應(yīng)該耐心聽取、理性思考并回答。
第五段：積極互動、交流
遇到同行訪問時(shí)，我們可以把握機(jī)會進(jìn)行積極互動和交流，以更好地?cái)U(kuò)大自己的社交圈，同時(shí)也能夠獲取對記者行業(yè)更深入的了解。在采訪結(jié)束后，如果有時(shí)間和場合，我們可以邀請對方喝杯咖啡或茶，并互相交流行業(yè)信息和經(jīng)驗(yàn)，加深彼此的了解和聯(lián)系。
結(jié)語：
作為一名記者，我們在應(yīng)對同行訪問時(shí)應(yīng)該保持專業(yè)素養(yǎng)和態(tài)度，在傾聽、回答、交流中積累更多的社交經(jīng)驗(yàn)和行業(yè)資源，同時(shí)也能夠更好地強(qiáng)化自己的記者身份。
校園記者的心得篇十一
1.前期宣傳：
1)時(shí)間：10月28日至11月4日。
2)方式：粘貼海報(bào)、傳單宣傳.廣播站廣播告知。
3)具體安排：
(1)10月28日進(jìn)行海報(bào)宣傳,在校宣傳墻出海報(bào)。
(2)11月1日由記者團(tuán)干事在各班進(jìn)行宣傳并派發(fā)宣傳單(一個(gè)班若干張進(jìn)行傳閱).
(注意事項(xiàng))：事先和各輔導(dǎo)員溝通好我們團(tuán)要進(jìn)班級做宣傳活動。(確保此次活動安排不影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)時(shí)間。)。
(3)11月2、3號在校廣播站進(jìn)行宣傳活動。
廣播內(nèi)容：介紹記者節(jié)由來，介紹我院記者節(jié)的活動安排(此環(huán)節(jié)在記者節(jié)活動過程中也要進(jìn)行)。
(4)事前與校的宣傳部、廣播站等部門溝通聯(lián)系好。
4)活動的人員安排由團(tuán)內(nèi)干部決策，各干事積極配合。
2.后期宣傳。
1)11月12號出一期海報(bào)總結(jié)本活動的成果。
2)印刷活動特刊，可根據(jù)實(shí)際情況分配到各班級。
(二)關(guān)于記者節(jié)簽名活動策劃。
1.活動時(shí)間：11月5日、8日。
2.活動地點(diǎn)：學(xué)院三食堂門口。
3.主辦單位：團(tuán)委記者團(tuán)。
4.活動安排：
1)11月5日，面向全校師生開展“向記者致敬，向記者學(xué)習(xí)，錚錚鐵骨，博愛仁心”主題簽名活動，使大家感受記者節(jié)到來的氣氛，有效配合其他活動，向全院師生宣傳記者行業(yè)的崇高偉大，為后續(xù)活動的開展做鋪墊。
2)11月8日，記者節(jié)當(dāng)天，面向全校師生開展“向親愛的記者道一聲：節(jié)日快樂，您辛苦了!”的主題簽名活動。承接前面的簽名活動，進(jìn)一步烘托記者節(jié)的氣氛。
(四)關(guān)于記者節(jié)相關(guān)講座的策劃。
1、活動時(shí)間：11月5日，10日。
2、活動地點(diǎn)：待定。
3、主辦單位：《光華院報(bào)》社。
4、活動安排：
2)11月10日，請我院老師進(jìn)行關(guān)于“優(yōu)秀記者先進(jìn)事跡”的講座，進(jìn)一步豐富記者節(jié)活動，讓同學(xué)們了解更多關(guān)于記者感人至深的先進(jìn)事跡，促使同學(xué)們產(chǎn)生向優(yōu)秀記者學(xué)習(xí)的思想，為記者節(jié)的圓滿落幕打下基石。
(五)關(guān)于記者節(jié)征文活動策劃。
1.主題：“聚焦”征文活動。
2.征文啟事。
有一群人，穿梭在險(xiǎn)苦境地與新聞現(xiàn)場;。
有一群人，追逐著“現(xiàn)象”與“真相”的自白;。
有一群人，彌合著“時(shí)代”與“永生”的斷裂……。
這群人有一個(gè)共同的名字——記者。
11·8，第十二個(gè)中國記者節(jié)，專屬于記者的節(jié)日。他們用真誠、勤奮、奉獻(xiàn)的職業(yè)形象及敏銳的觀察、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃伎?、深度的?bào)道贏得了人們的尊敬和感謝，是人們的好新聞人。
為了全面展示高校記者的風(fēng)采，弘揚(yáng)新聞工作者的精神，同時(shí)也為了給廣大文學(xué)愛好者提供一個(gè)展示自我的平臺，豐富大家課余文化生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)，我院《光華院報(bào)》社特舉辦以“聚焦”為題的征文活動來慶祝中國“11·8”第十二個(gè)記者節(jié)暨長春大學(xué)光華學(xué)院首屆記者節(jié)，現(xiàn)就征文比賽相關(guān)事宜通知如下：
3.征文主題及內(nèi)容。
以“聚焦”為主題，主要內(nèi)容如下：
(1)聚焦校園熱點(diǎn)，關(guān)注同學(xué)生活;。
(2)聚焦你喜歡的記者，敘說他們的故事，弘揚(yáng)新聞工作者精神;。
(3)聚焦記者的職業(yè)道德，探討他們的功過;。
(4)聚焦社會熱門話題，探討身邊的感動。
4.作品要求。
1)文章內(nèi)容積極健康，體裁不限(小說、戲劇除外)，要求文筆流暢，富有真情實(shí)感。
2)字?jǐn)?shù)要求800字以上。必須為原創(chuàng)作品，不得抄襲、套改。來稿不退，請自行保存底稿。
5.征稿對象：長春大學(xué)光華學(xué)院全體在校生。
6.投稿方式：
1、各班宣傳委員請于周四交于團(tuán)委辦公室417(三餐廳三樓)。
2.投稿電子信箱：
附注：請?jiān)卩]件主題欄注明“記者節(jié)征文”字樣，文尾注明作者姓名、聯(lián)系方式。
7.征稿日期
即日起至2011年11月8日。
8.征文評獎(jiǎng)。
本次征文由我院，本著“公平、公正、公開”的原則進(jìn)行評選，對優(yōu)秀稿件進(jìn)行表彰，征文特設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。
予以獲獎(jiǎng)證書一份，獎(jiǎng)勵(lì)若干。
9.征文結(jié)束：
優(yōu)秀作品將優(yōu)選刊登在校報(bào)上，或經(jīng)廣播站采用后廣播。頒獎(jiǎng)儀式將在慶祝晚會上舉行。
舉辦地點(diǎn)：待定。
邀請嘉賓：待定。
(六)關(guān)于記者節(jié)的循環(huán)采訪及專訪的活動策劃。
1)活動時(shí)間：11月6日——10日(周日——周五)。
2)活動地點(diǎn)：整個(gè)學(xué)院。
3)主辦單位：《光華院報(bào)》社。
4)活動流程：
1.關(guān)于我院廣大學(xué)生生活，學(xué)習(xí)上的采訪。
(1)時(shí)間：11月6日(周日)。
(2)采訪形式：走訪，實(shí)地查訪。
(3)采訪地點(diǎn)：圖書館，體育場，各餐廳，大一至大三的學(xué)生宿舍。
2.關(guān)于團(tuán)、學(xué)、社個(gè)部門的日常工作及工作動態(tài)的采訪。
(1)時(shí)間：11月7日(周一)。
(2)采訪形式：實(shí)地采訪。
(3)采訪地點(diǎn)：各團(tuán)，學(xué)，社的工作辦公室。
(5)參訪目的：為了加深廣大學(xué)生對各團(tuán)、學(xué)、社日常工作的了解，為了方便其日后開展各種有益于學(xué)生的活動。
3.高鳳樓副院長作專訪。
(1)時(shí)間：11月8日(周二)。
(2)采訪形式：面對面采訪。
(3)采訪地點(diǎn);高鳳樓副院長的辦公室。
4.關(guān)于我院宿管、食堂等后勤系統(tǒng)的采訪。
(1)時(shí)間：11月9日(周三)。
(2)采訪形式：實(shí)地采訪。
(3)采訪地點(diǎn)：各餐廳以及學(xué)生宿舍。
(4)采訪名單：各食堂工作人員，食堂負(fù)責(zé)人，宿舍管理員。
5.關(guān)于我院圖書館工作人員的采訪。
(1)時(shí)間：11月10日(周四)。
(2)采訪形式：實(shí)地采訪。
(4)采訪地點(diǎn)：圖書館。
(5)采訪名單：圖書館的工作人員。
(七)關(guān)于記者節(jié)問卷調(diào)查的策劃。
1.活動時(shí)間：11月7日。
2.活動意義：1)進(jìn)一步向全院師生普及記者節(jié)相關(guān)知識。
2)提升同學(xué)們參于記者節(jié)的積極性。
3)豐富記者節(jié)的活動形式。
3.主辦單位：《光華院報(bào)》社。
4.活動對象：全院師生。
5.相關(guān)問題：
l請問記者在你心中是一個(gè)什么形象、并簡述理由?：
l在11月8號第十二屆記者節(jié)來臨之際你最想對記者們說些什么?
l如果你是一名記者你最想為社會報(bào)道哪一方面的社會問題?
l為了學(xué)院團(tuán)委記者團(tuán)今后能夠更好的發(fā)展請你提出寶貴的建議。(可從對記者團(tuán)干事日常工作及記者團(tuán)舉行相關(guān)活動等方面考慮)。
l你覺得學(xué)院《光華院報(bào)》社在今后的工作中應(yīng)該著重報(bào)道學(xué)院哪些方面的問題?
6.活動流程：
1)前期籌備：進(jìn)行相關(guān)宣傳活動，印制若干份問卷調(diào)查表。
2)調(diào)查計(jì)劃：將問卷調(diào)查表以辦公室或班級為單位統(tǒng)一定量發(fā)放，然后統(tǒng)一按時(shí)收取。
3)后期工作：將收集的問卷調(diào)查表分類整理，由編輯組進(jìn)行總結(jié)，并寫出調(diào)查評估報(bào)告。
4)注意事項(xiàng)：
u統(tǒng)一分發(fā)問卷調(diào)查表，不得隨意發(fā)放。
u要求每份上交的問卷調(diào)查表上必須注明姓名、學(xué)號、班級、聯(lián)系方式。
u在發(fā)放與回收問卷調(diào)查表時(shí)，相關(guān)工作人員要端正態(tài)度，禮貌謙虛。
u要及時(shí)整理回收問卷調(diào)查表，并做好相關(guān)記錄。
(八)關(guān)于記者節(jié)慶祝晚會暨征文活動頒獎(jiǎng)儀式活動、策劃。
1、承辦單位：《光華院報(bào)》社。
2、協(xié)辦單位：團(tuán)委辦公室，團(tuán)委宣傳部，團(tuán)委志愿者服務(wù)隊(duì)，學(xué)生會文藝部，學(xué)生會外聯(lián)部，學(xué)生會科技部,學(xué)生會心理教育部，廣播站等。
3、活動主題：以弘揚(yáng)記者精神、凸顯新聞魅力、展示廣告創(chuàng)意，展現(xiàn)我院記者團(tuán)學(xué)生精神風(fēng)貌為主題的大型晚會。
4、活動目的：借晚會的活躍氣氛與絢麗的節(jié)目場景，發(fā)掘出同學(xué)們對記者這一工作的了解和熱愛，并在確保不影響學(xué)習(xí)的情況下，豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活內(nèi)容，使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氪髮W(xué)生活中來。
5、活動時(shí)間：11月7日~11月12日。
6、活動場地：大學(xué)生活動中心。
7、晚會內(nèi)容及形式：
1)晚會的開場——晚會開始，先播放一則簡短的開場視頻，(視頻關(guān)于學(xué)校各界人士對記者節(jié)完滿結(jié)束的感言和對記者們未來的祝福結(jié)尾會有總結(jié)性的抒情引語)視屏結(jié)束主持人上臺大屏幕上倒計(jì)時(shí)開始在主持人和同學(xué)們高喊倒計(jì)時(shí)的歡呼和期待中主持人宣布晚會正式開始!
開場舞首先是活力四射的開場舞。晚會開場就要讓觀眾感受到是一場晚會應(yīng)該具備的活力，激情。至于記者的主題便是在之后的各個(gè)節(jié)目中各自展現(xiàn)。
2)主持人上臺介紹工商學(xué)院記者團(tuán)的發(fā)展歷程，和記者周所開展的活動。
3)邀請學(xué)生會、校團(tuán)委、廣播站等各部門學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)上臺致詞，發(fā)表對記者周這一活動的感言，和對學(xué)院記者團(tuán)的祝福。
4)*緊接著是一系列的文藝表演。中間舉行征文頒獎(jiǎng)儀式。(由文藝部贊助的歌舞表演，心里教育部贊助的小品或話劇，以及向同學(xué)們征集的各種形式的文藝演等。)。
5)文藝節(jié)目結(jié)束。記者團(tuán)各團(tuán)員上臺，合唱記者之歌。
6)記者團(tuán)成員現(xiàn)場集體宣誓。
7)主持人邀請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)上臺，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表對本次活動的感言，和對記者團(tuán)成功舉辦記者周的祝福，及對記者團(tuán)以后發(fā)展方向的期望和要求。
8)主持人宣布記者周圓滿結(jié)束。請工商學(xué)院記者團(tuán)團(tuán)長池國運(yùn)，上臺發(fā)表結(jié)束感言，和對各位同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)對本次活動的支持進(jìn)行感謝。
9)放歌曲，主持人請同學(xué)們在優(yōu)美的樂曲中，有秩序的離開場地。(體育部維持晚會會場秩序)。
備注：
1)以上*號標(biāo)注的內(nèi)容可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。
2)主持人服裝、節(jié)目等相關(guān)費(fèi)用可通過校內(nèi)各部門調(diào)劑來解決。
(九)關(guān)于記者節(jié)見面交流會的活動策劃。
1.活動時(shí)間：11月6日、11日。
2.活動地點(diǎn)：待定。
2.參加人員：相關(guān)媒體記者，我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師，《光華院報(bào)》社全體成員。
3.活動相關(guān)安排：
1)我院相關(guān)老師與《光華院報(bào)》社成員舉行現(xiàn)場見面交流會。
l時(shí)間:11月6日。
l地點(diǎn)：待定。
l參加人員：我院相關(guān)老師與《光華院報(bào)》社。
l見面交流對象：部分師生代表。
l交流內(nèi)容：
(1)向同學(xué)們初步普及記者節(jié)相關(guān)知識。
(2)向同學(xué)們簡略介紹《光華院報(bào)》社發(fā)展史，結(jié)構(gòu)組成及工作動態(tài)。
(3)與同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)問題的交流，積極聽取同學(xué)們的建議。
2)相關(guān)媒體記者來我院舉行現(xiàn)場見面交流會。
l時(shí)間:11月11日。
l地點(diǎn)：待定。
l參加人員：相關(guān)媒體記者與《光華院報(bào)》社成員。
l見面交流對象：部分師生代表。
l交流內(nèi)容：
(1)媒體記者的日常工作生活與工作經(jīng)驗(yàn)心得。
(2)探討我們身邊的感動，及記者的重要性和注意事項(xiàng)。
(3)與同學(xué)們進(jìn)行相關(guān)問題的探討。
校園記者的心得篇十二
“”，看似簡單的四個(gè)字，卻是8700多萬黨員通過重溫黨章黨規(guī)，進(jìn)一步明確做合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)，更好地尊崇、敬畏和遵守黨章黨規(guī)，不斷砥礪信仰信念、錘煉黨性修養(yǎng)，是全國黨員的一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)教育。作為一名在黨報(bào)工作的記者，在此次學(xué)習(xí)教育中，我將從以下幾方面去做：
進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺悟
“”，即“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”，為什么學(xué)?如何學(xué)?怎么做?為了弄清楚這三個(gè)關(guān)鍵問題，我不斷通過單位的組織學(xué)習(xí)、閱讀資料、網(wǎng)上查閱等多種方式進(jìn)行持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)，了解到此次學(xué)習(xí)教育是為了深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動和“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性而開展的。
“”學(xué)習(xí)教育不是一次活動，而是要突出正常教育，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發(fā)揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設(shè)，抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常。
而且，“”，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。真學(xué)、真懂是前提，真信、篤行是結(jié)果，學(xué)用結(jié)合、知行合一，是黨的優(yōu)良學(xué)風(fēng)作風(fēng)的具體體現(xiàn)，也是全黨凝心聚力、實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)的必然要求?！瓣P(guān)鍵在做”就是要做一名合格的共產(chǎn)黨員。這次學(xué)習(xí)教育，明確提出共產(chǎn)黨員要做到“”：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為。
因此，我在當(dāng)今面臨新形勢新任務(wù)的情況下，要時(shí)刻按照一名合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)做人做事，自覺踐行，立足崗位、發(fā)揮作用，“做”出黨員樣子，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
做好本職工作，為“雙創(chuàng)”營造氛圍
黨媒姓黨，聽黨指揮，為黨工作。目前，“雙創(chuàng)”工作是?？谑形姓匾ぷ鳎鳛橐幻?fù)責(zé)“雙創(chuàng)”報(bào)道的黨報(bào)記者，我要發(fā)揮黨報(bào)特有優(yōu)勢，要認(rèn)真組織好，做好“雙創(chuàng)”報(bào)道，堅(jiān)持“走、轉(zhuǎn)、改”，反映“雙創(chuàng)”工作中市民的呼聲，時(shí)時(shí)關(guān)注群眾生活需求和愿望，為群眾提供有益信息。要下大力氣在“雙創(chuàng)”宣傳報(bào)道上把工作做深做細(xì)做透，深入報(bào)道人民群眾在社會發(fā)展中的新變化、新需求、新事物、新做法，將“雙創(chuàng)”為民、便民、惠民的措施報(bào)道好、宣傳好，努力成為政府與市民信息傳遞的橋梁。
在實(shí)際工作中，我組織了加大對“海口好人”、海口凡人善舉典型宣傳力度，開設(shè)“溫暖海口”、“海口好人”、“雙創(chuàng)第一線”、“暖心小站愛心墻”等欄目，對廣大市民身邊的道德模范、好人好事、凡人善舉進(jìn)行報(bào)道，刊發(fā)版面90余個(gè)，刊發(fā)稿件500余篇，取得了良好效果，為全市上下形成存好心、做好事、當(dāng)好人、有好報(bào)形成良好的輿論氛圍。特別是在組織“暖心小站”報(bào)道活動中，推出慰問全市400戶困難群眾的活動，目前已在市區(qū)已建立8個(gè)暖心小站，計(jì)劃還將再建10個(gè)暖心小站，并逐步向鄉(xiāng)鎮(zhèn)拓展，構(gòu)建“人人為我、我為人人”的和諧社會?！芭男≌尽被突ブぷ魅缁鹑巛?，熱心市民和義工團(tuán)體爭相加入奉獻(xiàn)愛心的隊(duì)伍。其中，有一位叫龍桂娟的義工，雖身體殘疾，但依然帶病奉獻(xiàn)，為文明海口、溫暖?？诎l(fā)揮著自己的熱度。同時(shí)她遇到的困難也得到了社會的幫助，愛心醫(yī)院為她提供了免費(fèi)的體檢等。同時(shí)本報(bào)“暖心小站”還聯(lián)合美蘭區(qū)、龍華區(qū)開展完成了對200位困難市民“微心愿”活動。
要勤于思考，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步
“在感情上貼近讀者，思想上尊重讀者，行動上深入讀者?！痹谕ㄟ^本職工作為“”專題教育的順利開展?fàn)I造了濃郁的輿論氛圍之外，我自身也要繼續(xù)在學(xué)習(xí)中能夠入腦入心，能學(xué)會、學(xué)深、學(xué)透，堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記黨員身份，踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，吃苦在前，享樂在后就是忠誠。我將以對黨的無限忠誠為力量，全身心地投入到黨的新聞事業(yè)中去。
“肯干”還要“會干”、“巧干”，“會干”、“巧干”則要求我們掌握正確的方法，與時(shí)俱進(jìn)。因此，在新媒體、自媒體飛速發(fā)展的今天，做為傳統(tǒng)媒體的一員，學(xué)習(xí)比任何時(shí)候都重要，只有不斷學(xué)習(xí)，才能與時(shí)俱進(jìn)，不被這個(gè)時(shí)代淘汰，才能繼續(xù)為黨的新聞事業(yè)而努力奮斗。
1.新聞媒體心得體會
2.心得體會媒體工作者
3.黨報(bào)記者心得體會
4.新聞工作者“”心得體會
5.記者心得體會
6.電視臺心得體會
8.電視臺黨員心得體會
9.通過心得體會
10.心得體會2000字
校園記者的心得篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好!
非常榮幸我能作為信息聯(lián)絡(luò)員先進(jìn)個(gè)人代表在此發(fā)言。在這里我要感謝校信息中心對我的信任與厚望。同時(shí)，作為公共管理學(xué)院的一名記者，感謝老師與師兄師姐對我的培養(yǎng)。
去年我初入大學(xué)，通過部門招新成為了一名記者。在過去將近一年的時(shí)間里，在師兄師姐的幫助下，我從起初的不知所措，到現(xiàn)在已經(jīng)可以獨(dú)立完成一篇新聞稿。自然，完成新聞稿的的前提是信息的收集。作為一名學(xué)院與學(xué)校之間的信息聯(lián)絡(luò)員，我們的工作是將學(xué)院內(nèi)每項(xiàng)活動記錄下來，以新聞的形式呈現(xiàn)出來。在信息的收集的過程中，我見證了校慶的豐碩成果，志愿者活動傳遞的濃濃愛意，模擬聽證會的唇槍舌劍??必須得承認(rèn)，在信息收集的同時(shí)，我也享受到了其中的歡樂，感受到了作為一名信息聯(lián)絡(luò)員的快樂。
作為一名信息聯(lián)絡(luò)員，我認(rèn)為關(guān)鍵是要做到兩點(diǎn)：信息的收集與新聞寫作。能否寫出好新聞，新聞時(shí)效性能否保證，新聞信息量是否夠大，這是決定我們成敗的關(guān)鍵。這就需要有信息聯(lián)絡(luò)員及時(shí)有效的將學(xué)院信息進(jìn)行總結(jié)反饋，全程記錄活動的過程，將參加活動的人物、時(shí)間、活動項(xiàng)目記錄下來。信息收集過程中，最為關(guān)鍵的是捕獲關(guān)鍵詞：活動的完整名稱，包括(標(biāo)語、橫幅、主持人的話語)，活動發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，重要嘉賓的出席(領(lǐng)導(dǎo)人的名字、職稱排列，在這里要注意記錄時(shí)保證準(zhǔn)確性，不要有錯(cuò)字)。相信，做到以上幾點(diǎn)的記錄后，信息量已經(jīng)可以來完成一篇新聞稿。
接下來，我先說一下我的新聞寫作心得，希望可以與在座各位共同分享。起初，對于新聞稿的寫作我也很茫然，但只要信息收集夠完整，這足可以支撐起新聞的整個(gè)框架。我在寫作之前，會將每一個(gè)收集到的信息寫成一句話，然后再將每一句話整合起來。最后進(jìn)行排版，連接，瀏覽檢查幾次就大功告成了。
對于新聞稿的寫作，我認(rèn)為要注意以下幾點(diǎn)：。
第一個(gè)特點(diǎn)是具體。
新聞用事實(shí)說話，而事實(shí)不是抽象的，它由時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件經(jīng)過、事件原因、結(jié)果等因素構(gòu)成，因而新聞?wù)Z言必須具體，應(yīng)當(dāng)少用抽象的概念。這就要求如實(shí)地記敘具體人、具體事、具體時(shí)間、具體地點(diǎn)、具體經(jīng)過，也要求具體形象的現(xiàn)場描寫、細(xì)節(jié)描寫等。
魯迅先生說過，寫文章要“有真意、去粉飾，少做作，
勿賣弄”。新聞作品更應(yīng)真實(shí)、具體。寫得具體。新聞的可信程度就高。
第二個(gè)特點(diǎn)是準(zhǔn)確。
新聞必須事實(shí)，不能含糊其詞，不能模棱兩可，不能夸大也不能縮小。
因?yàn)檎Z言運(yùn)用不準(zhǔn)確而造成新聞失真或歧議的例子在報(bào)道中是經(jīng)常發(fā)生的。有的是概念不清楚，有的用含混不請的語句來代替清楚明確的語句。比如，有的新聞寫作中喜歡使用“最近”、“不久以前”、“長期以來”等比較含混的字眼來代替可以表明的具體時(shí)間;有的用“許多”、“無數(shù)”、“廣大群眾”等比較籠統(tǒng)的語句來代替可以表明的具體數(shù)量;有的則用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱兩可的語句來代替可以具體表明的程度。所以新聞寫作中不宜隨意運(yùn)用這些不準(zhǔn)確的語言。
第三個(gè)特點(diǎn)是簡練。
新聞要求快，要求迅速及時(shí)。這就決定了新聞?wù)Z言要簡明扼要、開門見山、直截了當(dāng)。
直接寫事實(shí)。不要穿靴戴帽，要學(xué)會精選事實(shí)，讓事實(shí)說話，把事情來龍去脈交代清楚，干凈利落。接敘述事實(shí)本身不要作過多的解釋。
作為一名信息聯(lián)絡(luò)者，我感到十分的自豪，在這一年中很高興我的工作得到了校信息中心的認(rèn)可。今后，我將以更加飽滿的激情，更加堅(jiān)定的信念，繼續(xù)行走在學(xué)院記者與信息聯(lián)絡(luò)員的路上。同時(shí)，也祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，師兄師姐們，身體健康，萬事如意。
謝謝大家!
校園記者的心得篇十四
作為一位新聞記者，每天都會與各行各業(yè)的人交流，采集信息并轉(zhuǎn)化成新聞報(bào)道。除了向當(dāng)事人提問，我們也常常需要互相答問。在這樣的交流過程中，我逐漸領(lǐng)悟到了記者答記者問的技巧和心得體會。
第二段：搭建良好的溝通平臺
首先，答記者問的過程需要搭建良好的溝通平臺。記者之間應(yīng)該維護(hù)良好的關(guān)系，尊重并聽取對方的意見。如果有不同的看法，也應(yīng)該以理性的方式進(jìn)行討論，不要過度執(zhí)著于自己的觀點(diǎn)。只有這樣，才能在共同的目標(biāo)下，達(dá)到更好的效果。
第三段：傾聽對方
其次，記者答記者問的過程應(yīng)該是彼此傾聽對方。當(dāng)我們答記者問時(shí)，既要注意自己的表達(dá)方式，也要切實(shí)的理解對方的問題。只有這樣，才能做到心中有數(shù)，達(dá)到真正意義上的溝通。同時(shí)，在回答問題時(shí)，也要注意自己表達(dá)的清晰度，盡可能準(zhǔn)確明確地回答問題，避免產(chǎn)生誤解。
第四段：尊重對方
尊重對方也是答記者問的關(guān)鍵。記者在采集新聞的過程中，常常會面對各式各樣的人物和事件。不同的人有不同的思維方式、價(jià)值觀和文化背景。因此，在答記者問時(shí)，我們需要遵循當(dāng)事人的文化、習(xí)慣和習(xí)慣等，避免冒犯對方情感。保持尊重的態(tài)度，能夠使得質(zhì)量更高的報(bào)道更加易于實(shí)現(xiàn)。
第五段：總結(jié)
總的來說，記者答記者問的過程不僅需要技術(shù)橋梁和學(xué)說，更需要溝通技巧和人際關(guān)系。在交流的過程中，我明白了既要努力表達(dá)自己，也要理解對方的重要性。在以后的采訪中，我會努力以優(yōu)秀的表達(dá)方式和高素質(zhì)的溝通技巧，為讀者帶來更加全面的新聞報(bào)道。
校園記者的心得篇十五
20xx年是嶄新的一年，我們勝利學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)要在這嶄新的一年中舉辦有趣的.活動。以豐富校園生活為初衷，促進(jìn)我校同學(xué)之間的感情交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強(qiáng)校園內(nèi)各組織之間的交流和溝通。促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效的成功的進(jìn)行，讓我們對我們的學(xué)校有更多地了解。以游戲競爭的方式來發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作、互幫互助的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我們勝利學(xué)院學(xué)生的風(fēng)采。
從201
中國石油大學(xué)勝利學(xué)院校區(qū)及中國石油大學(xué)（華東）校區(qū)
中國石油大學(xué)勝利學(xué)院全體師生
1活動形式
校園趣味游戲活動分為竟在和娛樂兩個(gè)環(huán)節(jié)，連個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智利關(guān)、趣味關(guān)游戲，看最后誰先尋到寶物。
2活動方式
（1）竟在環(huán)節(jié)（幾點(diǎn)到）
有幾對參加自己看看我不知道你想法
（2）娛樂環(huán)節(jié)(時(shí)間
有同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加（每隊(duì)至少一名女隊(duì)員）參加“游戲”游戲。
3.活動流程
（1）比在器材的借取與場地布置。
（2）勝利學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)將組織學(xué)生記者安排活動順序，講述游戲規(guī)則，開始進(jìn)入游戲。
（3）比在結(jié)束后，經(jīng)統(tǒng)計(jì)表送至獎(jiǎng)品臺，并由秘書處進(jìn)行最好統(tǒng)計(jì)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。（這可以進(jìn)行更有趣的闖關(guān)或終極pk等）
中國石油大學(xué)勝利學(xué)院大學(xué)生記者團(tuán)
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
優(yōu)秀獎(jiǎng)：
有優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，只要參加都有相應(yīng)參與獎(jiǎng)品。
總共：
后期通過網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙新聞、召開發(fā)布會等手段大力宣傳
校園記者的心得篇十六
大家晚上好。
a：我們身邊，有這樣一群人。
b：他們，是鄰家的男孩女孩，為你訴說那斑斕的世界。
a：他們，是春風(fēng)送來的風(fēng)信，為你帶來山那邊的色彩。
b：他們，用真情告訴你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
a：他們，用話筒洞穿那迷眼的陰霾。
b：他們，便是平常而不平凡的學(xué)生記者。
a：當(dāng)金秋的信使送走了如火的楓葉，吉財(cái)大地處處是一派生機(jī)。
b：當(dāng)晶瑩的瑞雪換來了初冬的月色，吉財(cái)人的睡夢中都是愜意的笑容。
a：在這樣一個(gè)美麗的季節(jié)里，我們迎來了屬于我們自己的節(jié)日—第九屆大學(xué)生記者節(jié)。
a：下面我宣布，吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)第九屆大學(xué)生記者節(jié)開幕式現(xiàn)在開始。
b：請?jiān)试S我介紹一下今天到場的嘉賓老師，他們是。
a：
b：
a：接下來，有請吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)宣傳部管清平部長講話。
……。
b：謝謝管部長熱情洋溢的致辭。
a：吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)大學(xué)生記者團(tuán)，是我校成立最早、規(guī)模最大、最具影響力的社團(tuán)，經(jīng)過二十五年的成長，已經(jīng)成為了我校新聞愛好者的一種信仰，一種期待和一種渴望。
b：記者團(tuán)自創(chuàng)立以來，在學(xué)校黨委宣傳部和校報(bào)編輯部的指導(dǎo)下，卓有成效地開展新聞宣傳報(bào)道工作，成為了提高學(xué)生新聞寫作素質(zhì)的主陣地，也成為師生交口稱贊的校園生活文化的代言人。
b：下面就有請吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)第二xx屆大學(xué)生記者團(tuán)團(tuán)長嚴(yán)佳琪發(fā)言。
a：有請。
……。
a：感謝嚴(yán)佳琪團(tuán)長的精彩發(fā)言。
b：下面就有請管清平部長為第二xx屆大學(xué)生記者團(tuán)主席團(tuán)成員頒發(fā)聘書。
a：謝謝管部長，感謝主席團(tuán)各位成員對記者團(tuán)發(fā)展作出的努力。
a：模擬采訪大賽作為每年記者節(jié)最精彩的節(jié)目之一受到廣大學(xué)生記者的歡迎。
b：下面我宣布，第九屆記者節(jié)模擬采訪大賽開始。
校園記者的心得篇十七
“鐵肩擔(dān)道義，妙手著文章”已然深深的刻進(jìn)了你們心里、化入了你們的骨髓。正因?yàn)椴桓彝?、正因?yàn)椴荒芡?，才把這句囑托作為了生命中的真理與追求。在正道與正義間勇敢并堅(jiān)決的發(fā)聲，告諸世人，扶道義于正軌，暴奸佞于陽光。因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)、因?yàn)閾?dān)當(dāng)，你們的話語便如鋼石一般砸地有聲、震人心脾!你們的目光彼岸如火如炬，照亮?xí)r間的暗沉!
而“無冕之王”是你們光榮的稱號。你們甘愿承受寂寞忍耐孤獨(dú)，滿懷著與時(shí)俱進(jìn)的忠誠之心，保持著永遠(yuǎn)與大眾同行的高尚靈魂;你們對話各色各樣的人，珍視視野及思維里所遍及到的每一點(diǎn)和面，踩住時(shí)代步點(diǎn)，勤于紀(jì)錄，善于表達(dá);你們肩擔(dān)神圣使命，秉承永恒天職。關(guān)注熱點(diǎn)，思索現(xiàn)狀，投身于美好社會的創(chuàng)建。
記者辛，記者行，記者心，記者形。在第十三個(gè)記者節(jié)到來之際，我們向沒有假期的親愛的記者們道一聲“節(jié)日快樂!”
同樣代表著一種聲音，他們來自校園;同樣引導(dǎo)著一種思考，他們源于身邊。他們穿行于校園的每一個(gè)角落，他們奔走在校園新聞采訪的第一現(xiàn)場，他們用文字、圖片、聲音為廣大師生員工傳遞今天最前沿的新聞，用真誠的心聲書寫著吉首大學(xué)的成長與發(fā)展，用相機(jī)記錄下我們一路上的光榮與夢想。清晨，我們對著那一輪噴薄的朝陽目光灼灼，以飽滿的熱情等待時(shí)間的浪潮推動歷史的巨輪。日暮，我們朝著那一抹落日的余暉欣然微笑，這一天的歷練我們的經(jīng)歷又多了一分，目光逐漸沉穩(wěn)。
通過舉辦大學(xué)生記者節(jié)，我們希望可以培養(yǎng)大學(xué)生媒體人意識，發(fā)現(xiàn)未來媒體人。今年是中國記者節(jié)的十三周年，我們也希望通過這次活動，增進(jìn)專業(yè)記者與我院《光華院報(bào)》社以及廣大新聞愛好者之間的交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)我們“準(zhǔn)媒體人”發(fā)現(xiàn)新聞的敏銳目光，使掩藏于平凡生活中亮點(diǎn)顯現(xiàn)于世。
此次長春大學(xué)光華學(xué)院慶?！?1·8”中國第十三個(gè)記者節(jié)暨我院首屆記者節(jié)系列活動，向所有的記者表達(dá)我們最深的敬意，為我們校園記者慶祝節(jié)日，為天下所有的記者慶祝節(jié)日!
二、活動主題：
展現(xiàn)記者風(fēng)采傳遞校媒力量
校園記者的心得篇十八
近年來，記者答記者問活動成為了媒體界的一種常見形式。記者答記者問，就是指一位記者通過媒體平臺回答其他記者提出的問題，從而加深互相間的了解，增強(qiáng)媒體企業(yè)間的溝通與合作，提高媒體行業(yè)的專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。這種活動的意義不僅于此，還可以激勵(lì)記者不斷地積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識、提升能力，為打造精品新聞做出貢獻(xiàn)。
第二段：記者答記者問的策略要點(diǎn)
提高記者答記者問的效果，有必要遵循一些策略要點(diǎn)。首先是了解活動背景及其規(guī)則，在開始之前做好準(zhǔn)備；其次是盡量選擇自己擅長的領(lǐng)域作為回答對象，保障問題的質(zhì)量和答案的真實(shí)性；還有，回答的內(nèi)容可以進(jìn)行簡明扼要的概括，主要強(qiáng)調(diào)自己身為記者的工作感悟；需要重點(diǎn)承擔(dān)報(bào)道對象與受眾的傳遞橋梁作用。最后，為了提高答記者問的效果和質(zhì)量，要保持適當(dāng)?shù)某聊蜔崆椤?/p>
第三段：答記者問需要避免的錯(cuò)誤
答記者問活動有可能存在錯(cuò)誤，為避免這些錯(cuò)誤，需要注意一些細(xì)節(jié)。首先是不要過分強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)、態(tài)度或價(jià)值取向，即使要發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)，也要細(xì)致地加以闡述，避免產(chǎn)生誤解。其次是不要過多透露自己的私人信息，尤其是涉及到保密的問題，以保護(hù)自己和他人的安全。此外，要避免過度引用他人的觀點(diǎn)，產(chǎn)生抄襲的錯(cuò)誤，以及避免簡單地復(fù)述某個(gè)問題的口胡。最重要的，人的神經(jīng)是非常敏感的，在答問的過程中，千萬不要產(chǎn)生對他人刻薄、侮辱或者傷害的言語，以求和諧面對此次活動。
第四段：記者答記者問的最佳實(shí)踐
在答記者問的過程中，最佳的實(shí)踐方法有很多。首先，要表現(xiàn)出自己的專業(yè)知識和工作能力，在問題被提出時(shí)能迅速作出個(gè)人見解和分析；其次，如果對某個(gè)問題有所疑問，可以直接詢問提問者或者其他媒體同事，從而產(chǎn)生更深入的思考和探討；此外，要保持和諧的溝通，體現(xiàn)“共同成長”的原則，以為共同發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段：總結(jié)
記者答記者問活動是一種增強(qiáng)媒體行業(yè)內(nèi)部互相合作、增進(jìn)理解和交流的良好形式。通過答記者問活動，可以提高個(gè)人的工作能力、積累經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)知識，建立媒體人之間的友誼和信任。在答記者問過程中，需要遵循一些策略，注意一些細(xì)節(jié)，倡導(dǎo)最佳實(shí)踐的方式，為媒體事業(yè)的健康和發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
校園記者的心得篇十九
b：：各位親愛的朋友。
合：大家好!
a：：金秋十月應(yīng)該是一個(gè)碩果飄香、夢想飛揚(yáng)的季節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我們新聞戰(zhàn)線的廣大編輯記者又迎來這樣一歡聚的時(shí)刻。
b：：是啊，全國第六個(gè)記者節(jié)伴著秋的收獲來到我們身邊，在這里我們向奔忙在一線記者朋友們表示深情的問候，祝愿大家節(jié)日快樂，祝愿大家金秋安康。
a：：親愛的記者朋友們，放下你今天的手頭的文稿，放下你心頭的牽掛，把采訪本輕輕地放在辦公桌的一旁，我們一起勁舞，一起歡歌。
2、朋友王志強(qiáng)。
a：：朋友，就是同行路上互幫互助永不言棄;朋友是彼此真情的訴說與心貼心的友誼;。
a：：當(dāng)愛已成往事，回首方知珍惜，
b：：當(dāng)愛已成往事，我們把真誠銘記——。
3、當(dāng)愛已成往事——。
5、京劇清唱光輝照兒永向前。
6、女聲獨(dú)唱希望。
7、獨(dú)奏《回家》。
b：：今天，我們可以暫時(shí)不去忙于手頭改了七八遍的手稿;今天，我們在同一個(gè)時(shí)刻享受歡樂的情境;今天，我們相聚，今天我們暢歌。
8、舞蹈印度舞。
9、相親相愛。
10、永遠(yuǎn)。
11、現(xiàn)代舞。
12、直上：豫劇沁園春。
13、同一首歌。
a：：又是一個(gè)記者節(jié)，新聞工作者激濁揚(yáng)清，深入實(shí)際，深入生活;。
a：：又是一個(gè)記者節(jié)，新聞工作者以一顆平常心，寫就數(shù)載新聞路，履行著神圣的職責(zé);。
b：：又是一個(gè)記者節(jié)，我們拔動琴弦釋放美妙的音樂，再次祝福記者節(jié)日快樂!
a：：文藝演出到此結(jié)束。
b：：朋友們。
合：再見!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6698797.html】
