總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足，為進(jìn)一步提升做好準(zhǔn)備。怎樣記錄生活，留住美好的回憶？通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的文明進(jìn)步、知識的普及，教師這個(gè)職業(yè)變得越來越重要，教師的社會(huì)地位也得到了極大的提高。尊重知識、尊重人才、尊重發(fā)明和創(chuàng)造，教師是知識的傳授者，人生的導(dǎo)師。正如韓愈所說：“師者，所謂傳道授業(yè)解惑也。”這是對老師經(jīng)典詮釋。通過對中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院謝榮娥老師的訪談，我明確了自己教師的職業(yè)方向，對于這個(gè)職業(yè)，認(rèn)識到自己不足的地方并加以改正，制定自己人生職業(yè)規(guī)劃并且付諸于實(shí)踐。
二、訪談過程
20xx年12月2日星期一晚上，通過問答的形式進(jìn)行訪談。問了十幾個(gè)問題，比如：為什么選擇教師這個(gè)職業(yè)?這個(gè)職業(yè)需要具備什么素質(zhì)?這個(gè)行業(yè)就業(yè)情況???通過這些問題我初步了解教師這個(gè)職業(yè)的基本情況，需要具備什么樣的條件，就業(yè)形勢如何。擇業(yè)最為重要的是根據(jù)自己的興趣愛好，選擇自己喜歡做的事情，根據(jù)自己的實(shí)際情況去擇業(yè)。興趣要與社會(huì)相適應(yīng)，我們要雙向雙向選擇。當(dāng)一個(gè)人民教師需是要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，具備高尚的品德。需要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)，具備良好的普通話話水平。具有堅(jiān)實(shí)專業(yè)知識，積極進(jìn)取的人生態(tài)度，樂觀開朗的性格，還要有耐心、熱心、恒心、責(zé)任心。真正的為學(xué)生著想，為學(xué)生排憂解難，幫助困難的學(xué)生。無私奉獻(xiàn)自己的知識和愛心。三遲講臺、一本書、一支筆、一份課件，講述知識和學(xué)問、做人的道理、人生的故事，默默地奉獻(xiàn)自己的青春熱血給自己的學(xué)生。正所謂：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干”。沒有老師燈下，辛勤的批改作業(yè)，開導(dǎo)、幫助困難的學(xué)生，怎有來年花園里的沁人心脾的芳香。教師這個(gè)職業(yè)是平凡的但是又是偉大的，平凡的人教授平凡的知識，卻創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 教師這個(gè)職業(yè)是我所喜歡的，我愿意傳遞愛和正能量，幫助、開導(dǎo)、教育孩子們。
三、心得體會(huì)
20xx年的暑假，我踏上支教之路，去真正體會(huì)怎樣做好一個(gè)老師。冒著炎熱的酷暑，放棄家里舒適安逸的環(huán)境，我毅然選擇了支教。用我所學(xué)，去陪伴留守的孩子們，和他們一起度過一個(gè)歡快的暑假。當(dāng)我第一次站在講臺上的時(shí)候，面對著二十幾個(gè)不同年齡的學(xué)生的時(shí)候，我慌了，我能夠教他們什么呢?我要怎樣上課他們才會(huì)喜歡呢?一連串的問號在心中翻騰，不知所措。最后還是鼓起勇氣，用生動(dòng)的ppt展示了安全、衛(wèi)生、法律等基本的常識。上課還是得到了大多數(shù)學(xué)生的喜歡。特別是在吉他課上，給他們帶去外面世界動(dòng)聽的歌聲。當(dāng)看到孩子一張張可愛的笑臉，一雙雙渴望知識的眼睛，我被打動(dòng)了。明白了作為一個(gè)老師你的一個(gè)動(dòng)作，一句話語都將會(huì)深深的影響著孩子們。家訪的過程，我們收獲了很多，也了解了孩子們的基本情況。一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子中，有著動(dòng)人的故事，他們的行為表現(xiàn)與家庭、社會(huì)、自身性格有關(guān)，我想我不枉此行。教師不為什么，只是為了孩子們的未來，健康而快樂地成長默默奉獻(xiàn)自己，讓他們享受著童年的快樂，青春的奔放，快快樂樂長大。
通過親身實(shí)踐和面談采訪，懂得了教師這個(gè)職業(yè)的真正意義和使命，也使我更加堅(jiān)定自己的職業(yè)目標(biāo)。我會(huì)改進(jìn)自己的不足，積累自己的專業(yè)知識，提高自己的普通話水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，大三參加全國教師資格考試。為將來，從事人民教師這個(gè)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師意味著無私的奉獻(xiàn)，傳道解惑，一切為學(xué)生著想。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇二
近年來，隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，線上教學(xué)成為教育領(lǐng)域的一大趨勢。在這個(gè)特殊的時(shí)期，線上教學(xué)更是成為了學(xué)校繼續(xù)教育的重要手段。為了進(jìn)一步了解線上教學(xué)的實(shí)際情況，我們采訪了一位校長，聽取了他的心得和體會(huì)。
首先，我們了解到，線上教學(xué)在這位校長看來，并不是簡單的照搬線下教學(xué)的方式和內(nèi)容，而是需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。校長指出，線上課堂的特點(diǎn)決定了線上教學(xué)需要更靈活的教學(xué)方式和策略，讓學(xué)生能夠更主動(dòng)地參與其中。在線上教學(xué)中，師生之間的互動(dòng)更需要通過網(wǎng)絡(luò)工具實(shí)現(xiàn)，這要求教師們掌握一定的技術(shù)知識，提升自己的教學(xué)水平。
其次，校長強(qiáng)調(diào)了線上教學(xué)的優(yōu)勢和挑戰(zhàn)。他認(rèn)為，線上教學(xué)可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的共享，各地學(xué)?？梢赃M(jìn)行知識的互通。同時(shí)，線上教學(xué)也可以更好地滿足學(xué)生個(gè)體化學(xué)習(xí)的需求，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和水平給予精準(zhǔn)的指導(dǎo)。然而，線上教學(xué)也存在一些挑戰(zhàn)，比如學(xué)生易分散注意力，缺乏面對面的互動(dòng)，對于理解和掌握知識的效果可能不如線下教學(xué)。校長表示，應(yīng)該充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，同時(shí)找到解決線上教學(xué)中存在的問題的辦法。
第三，校長強(qiáng)調(diào)了線上教學(xué)中家長的重要作用。他認(rèn)為，家長是學(xué)生的第一任教師，他們應(yīng)該積極參與學(xué)校的線上教學(xué)活動(dòng)。校長提到，學(xué)校會(huì)定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，家長也應(yīng)該配合學(xué)校的工作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，校長還鼓勵(lì)家長與教師進(jìn)行積極的溝通，共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生更好地調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏，保持學(xué)習(xí)的連貫性。
第四，校長談到了線上教學(xué)對教師的要求。他認(rèn)為，教師需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，提升線上教學(xué)的水平。校長提到，學(xué)校會(huì)組織線上教學(xué)培訓(xùn)，幫助教師掌握線上教學(xué)的技巧和方法。此外，教師還需要具備良好的溝通能力和耐心，通過線上平臺與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。校長還強(qiáng)調(diào)，教師們應(yīng)該與同行進(jìn)行交流和分享，共同提高線上教學(xué)的能力。
最后，校長談到了未來線上教學(xué)的發(fā)展方向。他表示，線上教學(xué)將逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校將加大對線上教學(xué)的支持和投入。校長認(rèn)為，未來線上教學(xué)將更加智能化，通過人工智能技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的精準(zhǔn)分析和評估，為教學(xué)提供更科學(xué)的指導(dǎo)。同時(shí)，校長也強(qiáng)調(diào)了線下教學(xué)的重要性，他認(rèn)為線上教學(xué)和線下教學(xué)應(yīng)該相互補(bǔ)充，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
通過這次校長訪談，我們深入了解了線上教學(xué)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景。線上教學(xué)作為一種新的教育方式，既有著諸多優(yōu)勢，也面臨著一些挑戰(zhàn)。在未來的發(fā)展中，學(xué)校和教師應(yīng)積極探索創(chuàng)新，充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。最終，我們相信，在全社會(huì)的共同努力下，線上教學(xué)將為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇三
通過采訪，我知道了1964年，我姥爺加入了中國共產(chǎn)黨、入了伍，是工程兵，去過越南修公路，駐扎過湖北、內(nèi)蒙古。
其中，最令我難忘的是我姥爺去越南修路。1965年，我姥爺去支修廣西靖西縣到越南河內(nèi)的公路。我當(dāng)時(shí)問姥爺修路累不累，姥爺說：“修路是累，但是一想到是為人民的利益做貢獻(xiàn)，是完成黨交給我的任務(wù)，我的精神面貌就非常好，在我們這些人中，都是帶著五個(gè)偉大去的：偉大的領(lǐng)袖、偉大的黨、偉大的人民、偉大的軍隊(duì)、偉大的祖國。之所以我們不怕吃苦、不怕勞累，是因?yàn)槲覀儙П碇鍌€(gè)偉大去的?！?/p>
要說到為人民服務(wù)，就要不怕吃苦、不怕勞累。我想，我是很怕吃苦的，那是什么力量來驅(qū)使他們不怕吃苦呢?還是一顆為人民服務(wù)的心呀!共產(chǎn)黨員無私奉獻(xiàn)的大無畏精神是多么令人敬佩呀!
有多少駐扎在邊防的戰(zhàn)士保衛(wèi)著祖國，有多少解放軍在為了保護(hù)祖國此時(shí)在烈日下艱苦地訓(xùn)練，有多少干部為人民的利益工作而舍去了自己休息的時(shí)間啊!有很多很多。
在采訪時(shí)，姥爺還說過，當(dāng)共產(chǎn)黨員就要起帶頭做用，這句話一點(diǎn)也不假。做什么都要搶著干，做在前頭，給年紀(jì)小的同志作榜樣、助人為樂不正是共產(chǎn)黨員那良好的做風(fēng)嗎?雷鋒不就是一個(gè)很好的例子嗎?他助人為樂，不怕辛苦，又工作認(rèn)真，他的事跡我們都知道，而且現(xiàn)在我們都號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，他這就是給我們帶頭、告訴我們一個(gè)中國的共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的。
共產(chǎn)黨員為人民服務(wù)、給群眾帶好頭、助人為樂的精神會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里，而每位共產(chǎn)黨員愛黨、忠于黨的信念也同樣令我敬佩，通過這次采訪，我明白了這些。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇四
訪談式教學(xué)是一種以學(xué)生為中心的教育方式，通過與學(xué)生的互動(dòng)交流，激發(fā)學(xué)生的思考能力和自主學(xué)習(xí)的興趣。在參與一次訪談式教學(xué)之后，我深刻地體會(huì)到了這種教學(xué)方式的獨(dú)特魅力和價(jià)值。在這篇文章中，我將從課堂氛圍、師生互動(dòng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)生評價(jià)以及個(gè)人改變等方面來展開訪談式教學(xué)心得的分享。
首先，在這次訪談式教學(xué)中，我深深地感受到了一種積極向上的課堂氛圍。通過老師和學(xué)生的對話交流，課堂充滿了活力和探究的氣氛。當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，學(xué)生們都積極舉手回答，或者組成小組進(jìn)行討論。學(xué)生們之間的互動(dòng)也很頻繁，大家都在彼此的啟發(fā)和激勵(lì)下迅速成長。這種積極的課堂氛圍激發(fā)了我對知識的熱情，也讓我更加渴望掌握更多的知識。
其次，在師生互動(dòng)方面，我覺得訪談式教學(xué)給了學(xué)生更多的表達(dá)機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠更加主動(dòng)地參與到教學(xué)過程中。在這次訪談式教學(xué)中，老師不再是傳統(tǒng)的單向灌輸式教學(xué)，而是以學(xué)生的思維為導(dǎo)向，與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)與對話。老師的提問方式也更加靈活多樣，通過讓學(xué)生思考和回答問題，激發(fā)了學(xué)生的思維和聯(lián)想能力。在這種互動(dòng)的教學(xué)方式下，我覺得自己獲得了更多的知識，也提高了表達(dá)能力和思維能力。
第三，訪談式教學(xué)還帶來了顯著的學(xué)習(xí)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是枯燥的，學(xué)生很容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)的疲倦感。但在訪談式教學(xué)中，學(xué)生可以主動(dòng)參與到教學(xué)過程中，通過思考和回答問題，鞏固了自己所學(xué)的知識。同時(shí)，訪談式教學(xué)也激發(fā)了學(xué)生的好奇心和求知欲，培養(yǎng)了他們主動(dòng)學(xué)習(xí)和自主思考的能力。在這次訪談式教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高，他們對知識的掌握和理解也更加深入和全面。
第四，學(xué)生對訪談式教學(xué)普遍持有積極的評價(jià)。在這次訪談式教學(xué)之后，我進(jìn)行了一次學(xué)生滿意度調(diào)查，結(jié)果顯示大部分學(xué)生認(rèn)為這種教學(xué)方式富有啟發(fā)性和趣味性。他們表示自己通過互動(dòng)交流的方式更容易理解和記憶所學(xué)的知識，并且覺得自己的思維能力得到了鍛煉和提高。一些學(xué)生還表示希望以后能夠多參與這種訪談式教學(xué)的課堂，因?yàn)樗麄冇X得這樣的學(xué)習(xí)方式更有趣和有效。
最后，在個(gè)人改變方面，我也深刻地感受到了訪談式教學(xué)對我的影響。在以往的教學(xué)中，我更多地扮演著知識傳授者的角色，而這次訪談式教學(xué)讓我更多地成為了學(xué)生的指導(dǎo)者和引導(dǎo)者。通過與學(xué)生的互動(dòng)，我更加注重激發(fā)學(xué)生的思考能力和創(chuàng)新能力，以及培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。這種轉(zhuǎn)變讓我更加關(guān)注學(xué)生的成長和進(jìn)步，也讓我對教育有了更加全面和深刻的理解。
總而言之，訪談式教學(xué)是一種高效而又富有活力的教學(xué)方式。它通過豐富的課堂氛圍、積極的師生互動(dòng)、顯著的學(xué)習(xí)效果和學(xué)生的積極評價(jià)，帶來了許多積極的變化。我相信，在今后的教育實(shí)踐中，訪談式教學(xué)將會(huì)得到更多教師和學(xué)生的認(rèn)可和推廣，為我們的教育事業(yè)帶來更多的活力和創(chuàng)新。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇五
近年來，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和普及，線上教學(xué)逐漸成為教育領(lǐng)域的熱門話題。在線上教學(xué)過程中，學(xué)生可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)上課，不再受限于傳統(tǒng)教室的時(shí)間和空間。然而，線上教學(xué)也面臨著很多挑戰(zhàn)和困惑。為了了解線上教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和挑戰(zhàn)，我特意進(jìn)行了一次線上教學(xué)校長訪談。在訪談過程中，我不僅聽取了校長的經(jīng)驗(yàn)和見解，也對于線上教學(xué)未來的發(fā)展和優(yōu)化提出了自己的建議。
首先，校長強(qiáng)調(diào)了線上教學(xué)的優(yōu)勢和機(jī)遇。他表示，線上教學(xué)為學(xué)生提供了更大的自主學(xué)習(xí)空間和時(shí)間靈活性。學(xué)生可以根據(jù)自己的時(shí)間安排和學(xué)習(xí)需求，在線上平臺進(jìn)行學(xué)習(xí)，無論是白天還是夜晚，無論是在家還是在學(xué)校，都能夠進(jìn)行高效的學(xué)習(xí)。此外，線上教學(xué)還打破了傳統(tǒng)面授的地理和時(shí)間限制，讓學(xué)生能夠接觸到更多優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量。這對于偏遠(yuǎn)地區(qū)和發(fā)展中國家的學(xué)生來說尤其重要，有助于提高他們的教育水平和機(jī)會(huì)。
然而，校長也提到了在線教育面臨的挑戰(zhàn)和問題。首先，技術(shù)保障是線上教學(xué)的關(guān)鍵。學(xué)校需要投入大量的資金和人力資源來建設(shè)和維護(hù)線上教學(xué)平臺，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性。同時(shí)，學(xué)校還需要培訓(xùn)師資力量，提高他們的線上教學(xué)能力，確保教學(xué)質(zhì)量和效果。其次，線上教學(xué)需要學(xué)生具備一定的自學(xué)和自律能力。相比傳統(tǒng)面授教育，線上教學(xué)更加注重學(xué)生的主動(dòng)性和自我管理能力。這意味著學(xué)生需要有良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)并保持高度的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
在訪談的過程中，我提出了一些建議，以進(jìn)一步優(yōu)化線上教學(xué)的質(zhì)量和效果。首先，學(xué)校應(yīng)該注重教學(xué)平臺的建設(shè)和完善，確保學(xué)生和教師能夠順利使用和操作。同時(shí)，學(xué)校還可以利用人工智能技術(shù)，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測和反饋，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)建議和指導(dǎo)。其次，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對教師的培訓(xùn)和支持，提高他們的線上教學(xué)能力和創(chuàng)新意識。這可以通過開展線上教學(xué)培訓(xùn)課程、分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，以及舉辦線上教學(xué)案例展示等方式來實(shí)現(xiàn)。最后，學(xué)校還可以積極與其他學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)合作，共享優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量，提高整體教育水平和效果。
通過這次線上教學(xué)校長訪談，我認(rèn)識到線上教學(xué)在教育領(lǐng)域的重要性和潛力。雖然線上教學(xué)面臨一些挑戰(zhàn)和問題，但通過持續(xù)的努力和創(chuàng)新，我們可以充分發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢，提高教育的質(zhì)量和公平性。同時(shí)，學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)也需要加強(qiáng)合作和交流，共同推動(dòng)線上教學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，為學(xué)生提供更好的教育體驗(yàn)和機(jī)會(huì)。
總結(jié)起來，線上教學(xué)校長訪談讓我對線上教學(xué)有了更全面和深入的了解。我學(xué)到了線上教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和機(jī)遇，也了解了線上教學(xué)的挑戰(zhàn)和問題。通過訪談，我還提出了一些優(yōu)化線上教學(xué)的建議和思考。相信通過大家的共同努力，線上教學(xué)會(huì)在未來迎來更廣闊的發(fā)展前景，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇六
第一段：引言（大約200字）。
最近，我參加了一場特殊的教學(xué)體驗(yàn)——訪談式教學(xué)。這種教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的單向教學(xué)，而是通過互動(dòng)的探討、討論和提問來促進(jìn)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)。在這篇文章中，我將分享我個(gè)人對訪談式教學(xué)的心得體會(huì)，并探討它帶來的益處和挑戰(zhàn)。
第二段：訪談式教學(xué)的益處（大約300字）。
首先，訪談式教學(xué)能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。相比于傳統(tǒng)的被動(dòng)接收知識，學(xué)生在訪談式教學(xué)中可以積極參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而更加投入學(xué)習(xí)。其次，訪談式教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和解決問題的能力。在訪談過程中，學(xué)生需要思考和回答老師或同學(xué)的問題，這鼓勵(lì)他們主動(dòng)思考并找出解決問題的方法。此外，訪談式教學(xué)也能夠提高學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力。通過與他人互動(dòng)交流，學(xué)生的語言表達(dá)和溝通技巧得到了鍛煉和提高。
第三段：面臨的挑戰(zhàn)（大約300字）。
盡管訪談式教學(xué)有很多益處，但也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，訪談式教學(xué)需要教師有豐富的專業(yè)知識和深入的思考。教師需要提出有針對性的問題和準(zhǔn)備相關(guān)案例，以引導(dǎo)學(xué)生思考。其次，訪談式教學(xué)需要較大的課堂時(shí)間。相比于直接講授知識，訪談式教學(xué)需要更多的時(shí)間用于學(xué)生的討論和思考。最后，訪談式教學(xué)可能會(huì)面臨學(xué)生參與度不高的問題。有些學(xué)生可能不夠積極主動(dòng)，缺乏發(fā)言的勇氣。
第四段：改進(jìn)策略（大約200字）。
為了克服上述挑戰(zhàn)，教師可以采取一些措施來改進(jìn)訪談式教學(xué)。首先，教師應(yīng)該選擇合適的訪談話題和案例，能夠引起學(xué)生興趣和思考。其次，教師可以組織小組討論，激發(fā)學(xué)生之間的合作和互動(dòng)，增加學(xué)生的參與度。最后，教師可以在訪談開始前給學(xué)生一些時(shí)間準(zhǔn)備，這樣可以增加學(xué)生的自信心和思考深度。
第五段：結(jié)語（大約200字）。
綜上所述，訪談式教學(xué)是一種能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)批判思維能力的有效教學(xué)方法。盡管存在一些挑戰(zhàn)，教師可以通過選擇合適的話題和案例、組織小組討論以及給學(xué)生充分準(zhǔn)備時(shí)間等策略來改進(jìn)訪談式教學(xué)的效果。我個(gè)人在經(jīng)歷訪談式教學(xué)后，對自己的學(xué)習(xí)方式和思維方式有了更深層次的認(rèn)識，我相信這種教學(xué)方法將在未來的教育中發(fā)揮更大的作用。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇七
在過去的兩年間，全球爆發(fā)了新冠疫情，讓各企事業(yè)單位摸到了無比困難的一年。特別是教育行業(yè)，校園關(guān)閉，面對面的教學(xué)暫時(shí)無法進(jìn)行。然而，在這個(gè)時(shí)候，線上教學(xué)迅速崛起，成為了教育界的新寵。如何開展線上教學(xué)，如何保證教學(xué)質(zhì)量，如何維護(hù)學(xué)生和教師的積極性，這些問題成為了每個(gè)學(xué)校校長需要面對的難題。為了了解校長們對線上教學(xué)的心得和體會(huì)，我特意采訪了幾位校長進(jìn)行交流。
第二段：適應(yīng)新形勢。
面對線上教學(xué)，校長們普遍表示，在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這一新形勢是不容易的。他們需要制定新的教學(xué)計(jì)劃，培訓(xùn)教師使用線上教學(xué)工具，并與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，解決他們在使用線上教學(xué)平臺方面的困惑。同時(shí)，校長們還需要督促教師深入了解各類線上教學(xué)工具的使用方法，并及時(shí)為教師提供技術(shù)支持，確保教師能夠順利進(jìn)行線上教學(xué)。
第三段：傳授知識和方法。
校長們強(qiáng)調(diào)了傳授知識和方法的重要性。他們認(rèn)為，學(xué)校不僅需要提供線上教學(xué)工具的培訓(xùn)，還要向教師傳授線上教學(xué)的理念和方法。校長們表示，在線上教學(xué)中，互動(dòng)性是一個(gè)重要的關(guān)鍵詞。他們鼓勵(lì)教師通過設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)、作業(yè)和討論等方式，增強(qiáng)學(xué)生之間的互動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。另外，校長們還認(rèn)為，線上教學(xué)也需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，通過個(gè)性化的教學(xué)方式，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
第四段：建設(shè)監(jiān)控機(jī)制。
雖然線上教學(xué)提供了許多便利，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。校長們表示，線上教學(xué)需要建設(shè)完善的監(jiān)控機(jī)制，確保學(xué)生按時(shí)上網(wǎng)課，并保證教師和學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)符合教育法規(guī)。校長們倡導(dǎo)使用在線教育平臺的監(jiān)控功能，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)中的問題。他們還強(qiáng)調(diào)了與學(xué)生家長的緊密合作，通過家長的監(jiān)督和參與，共同維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序。
第五段：支持教師成長。
校長的角色不僅僅是管理學(xué)校，還要支持教師的成長。在線上教學(xué)中，教師需要不斷更新知識和技能，提高自己的線上教學(xué)能力。校長們表示，學(xué)校應(yīng)該提供專門的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫助教師掌握線上教學(xué)的先進(jìn)技術(shù)和方法。同時(shí)，校長們還建議教師之間進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
總結(jié)：
通過這次校長訪談，我深刻認(rèn)識到了線上教學(xué)的重要性和復(fù)雜性。校長們在面對線上教學(xué)時(shí)，需要適應(yīng)新形勢，傳授知識和方法，建設(shè)監(jiān)控機(jī)制，支持教師成長。他們不僅是學(xué)校的管理者，更是推動(dòng)教育進(jìn)步的引領(lǐng)者。通過校長們的努力，線上教學(xué)能夠順利進(jìn)行，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇八
第一段：介紹訪談式教學(xué)的背景和目的（200字）。
訪談式教學(xué)起源于美國，是一種以探究式學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)的教育方法。它通過開展對話和討論來推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，激發(fā)他們的思考，培養(yǎng)他們的批判性思維和解決問題的能力。與傳統(tǒng)的講授式教學(xué)相比，訪談式教學(xué)更注重學(xué)生的參與和互動(dòng)，使他們成為學(xué)習(xí)過程的主人。目的是培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第二段：探討訪談式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和益處（200字）。
訪談式教學(xué)的一大優(yōu)點(diǎn)是可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過與學(xué)生的對話，教師可以更好地理解學(xué)生的需求和興趣，從而根據(jù)學(xué)生的個(gè)性化需求來制定教學(xué)計(jì)劃。同時(shí)，訪談式教學(xué)也有助于促進(jìn)學(xué)生之間的合作和溝通，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和社交能力。此外，學(xué)生在訪談中扮演了主動(dòng)的角色，可以更好地理解和記憶所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)效果。
第三段：分享我的訪談式教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（200字）。
在我的訪談式教學(xué)實(shí)踐中，我嘗試了以下幾個(gè)方面。首先，我著重培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力。在訪談過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并尋找答案，同時(shí)通過提出問題來檢驗(yàn)學(xué)生的理解和掌握程度。其次，我注重給予學(xué)生反饋和激勵(lì)。我在訪談結(jié)束后會(huì)向?qū)W生提供具體的反饋，鼓勵(lì)他們在學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。最后，我重視學(xué)生的參與和合作。我鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的合作和溝通技巧。
第四段：訪談式教學(xué)的挑戰(zhàn)和解決辦法（200字）。
盡管訪談式教學(xué)有許多優(yōu)點(diǎn)，但也面臨一些挑戰(zhàn)。例如，在訪談過程中，有些學(xué)生可能會(huì)感到不舒服或羞怯。為了解決這個(gè)問題，我采取了逐漸引導(dǎo)的方法，先從簡單的問題開始，慢慢提高難度，給學(xué)生足夠的時(shí)間準(zhǔn)備答案。此外，時(shí)間的限制也是一個(gè)挑戰(zhàn)。為了充分利用時(shí)間，我通常會(huì)提前制定一個(gè)訪談?dòng)?jì)劃，并對每個(gè)問題的答案做了解，確保訪談的高效進(jìn)行。
第五段：總結(jié)并展望（200字）。
通過實(shí)踐，我深深體會(huì)到訪談式教學(xué)的價(jià)值和意義。它不僅可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，還可以培養(yǎng)他們的解決問題的能力和合作精神。然而，訪談式教學(xué)也需要教師具備良好的組織和引導(dǎo)能力，并且需要適應(yīng)每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化需求。我相信，在未來的教學(xué)實(shí)踐中，我將繼續(xù)探索和提升訪談式教學(xué)的方法和效果，讓學(xué)生在更具體，更合理的環(huán)境下接觸到知識，提高學(xué)習(xí)效果。
結(jié)語：訪談式教學(xué)是一種有效的教育方法，通過與學(xué)生的對話和交流，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但通過合適的引導(dǎo)和準(zhǔn)備，訪談式教學(xué)可以取得良好的效果。希望我的心得體會(huì)能對教育實(shí)踐有所啟發(fā)，推動(dòng)教育改革和學(xué)生的全面發(fā)展。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇九
看我們這一代：樂觀+主動(dòng)
有人說我們這一代是最艱難的一代，學(xué)姐并不認(rèn)同。
在學(xué)姐他們那個(gè)時(shí)候還沒有訂單班，工作是要自己找的。當(dāng)然比起現(xiàn)在找工作當(dāng)時(shí)還是相對容易的。不過，在找工作的時(shí)候，這才是人生的一中寶貴的經(jīng)歷與磨煉。因此凡事都會(huì)有兩重性。在競爭社會(huì)中被淘汰，并不意味著被消滅，而是一種激勵(lì)。失敗并不是結(jié)束，而是另一個(gè)開始。
學(xué)姐對我們這一代充滿著期待，她認(rèn)為年輕人還有很長的資本。也許一開始沒有機(jī)會(huì)，但經(jīng)過磨煉，就一定會(huì)有機(jī)會(huì)。有人輕易地放棄自己，那是他們的個(gè)人問題，不是社會(huì)的全部。社會(huì)有陰暗面很正常，但不要太極端?？赡芾弦惠叺娜苏J(rèn)為我們嬌生慣養(yǎng)，這是一種代溝，我們并不是垮掉的一代，不能用絕對的思想去看待自己。
那么怎么才能讓社會(huì)去接納我們呢？
學(xué)姐的看法十分獨(dú)特，要主動(dòng)地融入社會(huì)而不是讓社會(huì)去適應(yīng)自己。一方面，人要合理地定位。正確地分析自己與社會(huì)的關(guān)系。自己有什么特長，本領(lǐng)，自己的身體素質(zhì)，動(dòng)手能力等等，并不是每個(gè)人都可以成為劉翔，但每個(gè)人都是獨(dú)特的自己。所以把自己放在合適的位置上十分關(guān)鍵。另一方面，我們要合適地走位。人不一定要從一而終，要學(xué)會(huì)改變。學(xué)姐看來，首先要做到的就是與社會(huì)和諧。強(qiáng)調(diào)個(gè)性與社會(huì)對抗并不是好的出路，與社會(huì)合拍地尋找機(jī)遇才可以走的更遠(yuǎn)。
我們又接著聊到了大學(xué)生就業(yè)問題，學(xué)長說：現(xiàn)在的就業(yè)形勢比較嚴(yán)峻，大學(xué)生一定要在校園里學(xué)出真本事，到了社會(huì)才能有所作為。
綜述：此次校友尋訪活動(dòng)增強(qiáng)了隊(duì)員們對學(xué)校的歸屬感、自豪感和責(zé)任感，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，立志成才。同時(shí)對優(yōu)秀校友的尋訪，讓隊(duì)員們獲益良多：不僅鍛煉了大家的寫作、采訪、交際能力等綜合素質(zhì)，尤其是校友們的奮斗歷程與人生體驗(yàn)，對我們這群正處在象牙塔里的大學(xué)生具有很強(qiáng)的借鑒和指導(dǎo)意義---要在大學(xué)里好好地規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯，增強(qiáng)知識面，加強(qiáng)專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)規(guī)劃，從而更好地提高就業(yè)的競爭力。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十
近日，筆者獲得了訪談模范人物的機(jī)會(huì)，深入探討了他們的壯舉和背后的故事。在這個(gè)過程中，我從中體會(huì)到了訪談的重要性和技巧，下面將分享我訪談心得體會(huì)。
第一次見到模范人物，我還有點(diǎn)緊張，但很快他平易近人的態(tài)度和談吐，讓我很快就放下了心理包袱。在訪談中，我們從他的成長經(jīng)歷、事業(yè)爬升以及人生信仰等不同角度進(jìn)行了提問，他也非常耐心地回答了我們的問題。通過這樣深度的交流，我深刻領(lǐng)會(huì)到了訪談的核心——溝通。
溝通是訪談最重要的環(huán)節(jié)，是進(jìn)行該過程的關(guān)鍵。只有建立良好的人際關(guān)系，雙方才能真實(shí)交流，彼此理解。在訪談中，我們既要積極發(fā)問，又要仔細(xì)聽取，并且需要掌握時(shí)機(jī)，把握好訪談的節(jié)奏，從而讓整個(gè)訪談的氣氛更加輕松愉悅。
除了溝通，訪談中還需要有一定的結(jié)構(gòu)和線索。每個(gè)問題之間應(yīng)該有聯(lián)系，并且緊密契合。面對模范人物，我要考慮他們的經(jīng)歷和職業(yè)生涯，從中找到問題的共性，從而引出更深層次有價(jià)值的答案。這樣，我們才能在訪談中突破模范人物的表面信息，發(fā)掘他們的精髓和深層次的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，訪談中還需要考慮語言措辭。作為面向大眾的場合，我的言語表達(dá)要簡單明了、通俗易懂。避免使用專業(yè)術(shù)語或較為生僻的詞語，從而讓訪談更加親民化，易于閱讀。
最后，訪談結(jié)束后，我還要思考如何利用訪談內(nèi)容，分享模范人物的思想和經(jīng)驗(yàn)。除了在報(bào)紙、雜志等媒體上發(fā)表訪談文章外，我還可以將訪談內(nèi)容制作成視頻、播客等形式的多媒體途徑，輕松地向更多的受眾展示和推廣。
總之，訪談是一個(gè)有趣而挑戰(zhàn)性的過程，它不僅能讓我們了解到更多背后故事和秘密，更能讓我們與不同領(lǐng)域、不同層次的人交流，從而讓我們更加開闊視野，增長知識。我會(huì)不斷提升自己的訪談技巧，讓自己能夠更好地理解和了解周圍的世界，創(chuàng)作出更多有價(jià)值的作品。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十一
最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題座談會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題視頻。學(xué)習(xí)和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時(shí)間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護(hù)照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個(gè)辦事人員竟然沒有一點(diǎn)兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當(dāng)成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時(shí)也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計(jì)早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生和家長的利益。根據(jù)自身工作進(jìn)行了自我檢查、自我反省，認(rèn)真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時(shí)刻牢記黨章，堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個(gè)好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。為家長和學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難題。尊重學(xué)生，體諒學(xué)生，工作中不亂收費(fèi)，不亂體罰學(xué)生，打罵學(xué)生。
最后，在實(shí)際工作中，要堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象，把家長和學(xué)生當(dāng)親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十二
最近，我校組織了關(guān)于x月x日中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題座談會(huì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。本人也觀看了x月x日中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》播出了關(guān)于“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”專題視頻。學(xué)習(xí)和觀看之后，感觸頗深。
節(jié)目中，看到那位辦事人員對辦事群眾愛理不理，上班時(shí)間凈干些與工作無關(guān)的事，我的心中就已經(jīng)對她產(chǎn)生不滿了。得知小伙子是從外地趕去辦理護(hù)照的，來回已經(jīng)跑了5趟了，而這個(gè)辦事人員竟然沒有一點(diǎn)兒愧疚，竟然第六次找出了新的理由不予辦理，把自己的工作當(dāng)成了權(quán)利，把群眾戲弄于鼓掌之中，態(tài)度惡劣至極;同時(shí)也很佩服小伙子的耐心，覺得如果換成自己，估計(jì)早都和她吵起來了。
突然聯(lián)想到自己是一名教師，直接面對的是家長和孩子，自己的一言一行都會(huì)影響到學(xué)生和家長的利益。根據(jù)自身工作進(jìn)行了自我檢查、自我反省，認(rèn)真對照檢查自身過去和現(xiàn)在的工作情況，要杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生在自己身上，時(shí)刻牢記黨章，堅(jiān)決遵守黨的紀(jì)律，全心全意的為人民服務(wù)。不僅要提高辦事效率，而且要讓辦事群眾有個(gè)好心情，讓他們開開心心來，高高興興回。
首先，要接待好家長，為家長疑難解釋，與家長多溝通，多了解，不拖拉，不為難，誠懇接待，盡可能方便家長，讓家長少跑路，少抱怨。
其次，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急。為家長和學(xué)生辦實(shí)事、做好事、解難題。尊重學(xué)生，體諒學(xué)生，工作中不亂收費(fèi)，不亂體罰學(xué)生，打罵學(xué)生。
最后，在實(shí)際工作中，要堅(jiān)決克服“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”的.現(xiàn)象，把家長和學(xué)生當(dāng)親人，耐心傾聽他們的心聲，解答他們的問題，不踢皮球、不推責(zé)任，勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。用最好的態(tài)度、最快的效率、最真切地“為人民服務(wù)”!
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十三
我曾經(jīng)有幸參加一場針對社會(huì)熱點(diǎn)問題的訪談節(jié)目，這次經(jīng)歷給了我許多深刻的體會(huì)和啟示。訪談是一種通過對話與交流來探討問題的方式，能夠?yàn)槿藗兲峁┬碌囊暯呛退伎肌Ｔ谶@篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及對訪談的理解和期待。
第一段：介紹訪談背景和目的（200字）。
在當(dāng)今社會(huì)，信息高速流動(dòng)，各種觀點(diǎn)和聲音充斥著我們的生活。訪談作為一種媒體傳播形式，通過對特定話題進(jìn)行深入了解和探討，可以給人們提供一個(gè)更全面的視角。本次訪談的主題是關(guān)于青少年成長的問題，旨在挖掘和探索青少年心理健康、教育壓力和未來發(fā)展等方面的話題。
第二段：對訪談形式的思考和感悟（200字）。
在參加訪談的過程中，我深刻體會(huì)到訪談是一種集思廣益的方式。不同的嘉賓和主持人從不同角度出發(fā)，分享他們的見解和經(jīng)驗(yàn)。這種開放的討論方式能夠激發(fā)更多的想法和深度探討，并在爭論中形成更加客觀的觀點(diǎn)。而我們作為觀眾，能夠通過觀察和傾聽的方式，從中獲得啟發(fā)和思考，進(jìn)一步拓寬我們的思維邊界。
第三段：對訪談內(nèi)容的思考和感悟（300字）。
在訪談的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些問題確實(shí)值得深入探討，比如青少年教育壓力和心理健康問題。這也讓我意識到，社會(huì)對于這些問題的關(guān)注和重視是非常必要的。我們應(yīng)當(dāng)共同關(guān)注青少年的身心健康，減輕他們的壓力，并為他們提供更好的成長環(huán)境。此外，訪談也讓我認(rèn)識到了許多問題的復(fù)雜性和多面性，一個(gè)問題可能涉及到眾多層面，我們需要從多個(gè)角度進(jìn)行思考和解決。
第四段：對訪談效果的思考和期待（300字）。
通過這次訪談，我也更加明白了媒體的力量和責(zé)任。媒體不僅僅是傳遞信息的工具，更是引導(dǎo)和影響社會(huì)輿論的重要力量。因此，我希望媒體能夠在訪談中給予不同聲音更多的機(jī)會(huì)，充分展現(xiàn)不同觀點(diǎn)的多樣性，在討論和辯論中推動(dòng)問題的解決。此外，媒體也應(yīng)該更加負(fù)責(zé)任地傳遞信息，準(zhǔn)確反映事件的真實(shí)情況，避免歪曲和誤導(dǎo)。
第五段：總結(jié)（200字）。
總的來說，這次訪談給予我很多深思和啟發(fā)。通過觀察和傾聽，我可以學(xué)到很多東西，同時(shí)也能夠反思自己的觀點(diǎn)和態(tài)度。訪談是一種非常有價(jià)值和有意義的交流方式，能夠促使人們更深入地思考問題并找尋解決方案。我希望未來能夠參與更多這樣的訪談，不斷拓寬自己的視野，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十四
一次偶然的機(jī)會(huì)，我們小組成員認(rèn)識了在武大電子商務(wù)專業(yè)讀研究生的倪學(xué)長。倪學(xué)長是通過自己的努力考上的研究生，正好我也有考研的打算，于是，借著這次就業(yè)指導(dǎo)課的機(jī)會(huì)，對學(xué)長進(jìn)行的訪談，給了我很深的感觸。
一、要重視和精通自己的專業(yè)知識。
我們要充分利用在校學(xué)習(xí)時(shí)間不斷夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識和提高自己的專業(yè)技能，要肯去學(xué)、肯去鉆、肯去精益求精。而且我們要勤動(dòng)手，多多培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力，此外廣泛涉獵各方面報(bào)刊書籍，關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)競爭實(shí)力等，不斷拓展自己的優(yōu)勢和成功渠道。
二、要多學(xué)會(huì)做人的方法并多花一些心思經(jīng)營自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。
大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)的樂園，更是育人的圣地。學(xué)會(huì)做人是我們大學(xué)生必修的一門課程。如今在校學(xué)習(xí)的我們，交際圈僅限于親人、部分同學(xué)和少許的朋友等，非常狹窄，對自己今后生涯的順利發(fā)展非常不利。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就更加重視培養(yǎng)自己的為人處世能力及經(jīng)營并維護(hù)好自己的人脈資源。
三、要積極投身實(shí)踐中去，去經(jīng)歷，去感受，去領(lǐng)會(huì)。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經(jīng)驗(yàn)中去獲取;二是從自己的實(shí)踐中去獲取。而最重要最可靠最有價(jià)值的還是自己在實(shí)踐中所獲得的知識和技能等。實(shí)踐出真知，這是千古以來不變的真理。再說猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學(xué)專業(yè)的失望等。如果你能積極投身實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實(shí)踐。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活或工作不是想像中的那么難，很多事情不是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。你若想做，你會(huì)去找方法，你若不想做，你會(huì)找一大堆理由。而且實(shí)踐特別鍛煉人，練你的技能，考驗(yàn)?zāi)愕膶I(yè)知識，練你的勇氣等。不論結(jié)果成功與否，所獲得的體會(huì)和閱歷是你一生受用不盡的財(cái)富。這就是實(shí)踐的魅力所在!
四、要積極培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識、獨(dú)立決策和執(zhí)行的能力。
常求于人有利于人，少求于人有利于己。八十年代出生的我們，從小有的吃，有的穿，沒吃過什么苦，沒經(jīng)歷過什么挫折，凡事都依賴父母，獨(dú)立意識弱，獨(dú)立辦事能力差等是常有的事。一個(gè)人如果一直依附著別人，那么他就一點(diǎn)用處都沒有。人一旦不能獨(dú)立自主，人生很多事情都將無法完成。
結(jié)束了和學(xué)長的訪談，自己真的明白了很多，不只是在考研上，更是在以后的工作上。相信我們的未來都會(huì)很美好。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十五
近年來，隨著社會(huì)的快速發(fā)展和信息流通的加速，訪談已經(jīng)成為了人們獲取信息、了解事實(shí)和觀點(diǎn)的重要途徑之一。我有幸參與了一次訪談活動(dòng)，并在此次活動(dòng)中獲得了一些寶貴的體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及對訪談活動(dòng)的思考和感悟。
第二段：活動(dòng)背景。
這次訪談活動(dòng)是由我們學(xué)校舉辦的，旨在為我們提供一個(gè)和成功人士交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們邀請了一位成功的企業(yè)家來我們學(xué)校，他分享了他的創(chuàng)業(yè)故事和心路歷程。在訪談中，我與他進(jìn)行了面對面的交流，他充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)的言辭讓我受益匪淺。
第三段：體會(huì)一。
通過這次訪談，我深刻體會(huì)到了溝通的重要性。在訪談中，我不僅僅是作為一個(gè)聽眾或者觀眾存在，我還能夠與訪談對象進(jìn)行真正的對話。當(dāng)我提出問題并且主動(dòng)傾聽他的回答時(shí)，我能夠深入了解他的觀點(diǎn)和思路。而且，在與他的交流中，我自己也不斷思考問題并提出自己的見解。通過這種互動(dòng)，在我和訪談對象之間建立了一種深入的溝通，我得以真正地理解他的意圖和觀點(diǎn)。
第四段：體會(huì)二。
此外，這次訪談也讓我體會(huì)到了面對挑戰(zhàn)的重要性。作為一個(gè)學(xué)生，我常常會(huì)面臨選擇的困難和挑戰(zhàn)。而成功的企業(yè)家在訪談中分享了他創(chuàng)業(yè)過程中所遇到的困難，并提供了解決問題的思考方式。通過他的經(jīng)歷，我意識到在面對困難時(shí)，應(yīng)該積極尋求解決問題的辦法，而不是退縮或抱怨。只有以積極的態(tài)度面對挑戰(zhàn)，我們才能夠獲得成長和進(jìn)步。
第五段：結(jié)語。
通過這次訪談活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了溝通和面對挑戰(zhàn)的重要性。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將努力提高自己的溝通能力，與他人保持良好的交流，并且在面對困難時(shí)保持積極的態(tài)度。我相信，通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我一定能夠取得更好的成績和更大的進(jìn)步。最后，我要感謝這次訪談活動(dòng)給了我一個(gè)寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也感謝那位成功企業(yè)家的分享和鼓勵(lì)。訪談的力量是巨大的，我相信它將在我的人生中發(fā)揮著重要的作用。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十六
留守兒童作為一個(gè)弱勢群體，因長期與父母分離，再加上代管人多為家中老人，隔代教育中的溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，學(xué)習(xí)上、思想上與孩子進(jìn)行交流較差。
再加上身邊的同學(xué)的家長是在家的，一種自卑的感覺就會(huì)就此衍生出來。這樣的自卑也會(huì)對他們的成長以及性格造成極大的影響。
因此，這些孩子在學(xué)習(xí)上、思想上、行為上、心理上容易發(fā)生偏差。作為一名教師，如何作好這些留守學(xué)生的教育工作，關(guān)愛他們，幫助他們，讓他們能健康快樂成長。對關(guān)愛留守兒童工作體會(huì)很深，我認(rèn)為主要應(yīng)注意以下幾點(diǎn)。
一、關(guān)注留守兒童心理健康教育
我與x班同學(xué)結(jié)了對子，她是一個(gè)學(xué)習(xí)成績中等，性格很內(nèi)向的小女孩，很少與他人交流，從而養(yǎng)成沉默寡言的性格，上課回答問題也膽小，不敢舉手發(fā)言，針對這一情況，我就經(jīng)常請班上活潑開朗的同學(xué)跟他一起玩，在班級集體活動(dòng)時(shí)，讓他多與同學(xué)交流，在課堂上經(jīng)常鼓勵(lì)他，我也經(jīng)常與他交流，這樣他就慢慢學(xué)會(huì)與同學(xué)交流了。
二、關(guān)心留守兒童的學(xué)習(xí)
同學(xué)學(xué)習(xí)成績中等，完成作業(yè)時(shí)常會(huì)遇到困難。我找到班主任和課任老師，針對她的情況，專門拿出方案，進(jìn)行補(bǔ)課。她的成績穩(wěn)步提高了，在外打工的家長也放心了，還經(jīng)常打電話和我交流。
三、關(guān)愛留守兒童的生活
留守兒童的情感波動(dòng)性較大，對周圍的反應(yīng)敏感性強(qiáng)，他們需要平等友善、關(guān)心、理解和尊重。
由于父母不在身邊，他們更容易被寵壞、更容易形成嬌氣的不好習(xí)慣、也更容易在自尊心上受到傷害。
作為教師應(yīng)當(dāng)采取措施使留守兒童經(jīng)常保持樂觀、穩(wěn)定、愉快的積極情緒，使他們獲得愛的互助、愛的激勵(lì)，從而促進(jìn)其在學(xué)校、家庭的學(xué)習(xí)與生活。并引發(fā)全體同學(xué)對留守兒童的關(guān)心和幫助。
比如：我利用寫信的方式，讓所有的同學(xué)都寫一封給父母親的信，往往寫得感情最真摯的是那些留守兒童，因?yàn)樗麄兊男闹惺悄敲吹乃寄罡改浮?/p>
而后將好的作文展出或誦讀，讓全體同學(xué)都感受一個(gè)孩子對父母的真摯的心。這樣所有的同學(xué)都深受感染，他們都會(huì)用一顆誠摯的心關(guān)心身邊的留守兒童，認(rèn)為自己應(yīng)當(dāng)幫助，體貼父母不在身邊的同學(xué)，那么，留守兒童也不再覺得自卑、孤獨(dú)、可憐。他們要與同學(xué)、與教師、與社會(huì)上關(guān)愛他們的人親切的交流。班同學(xué)也相處融洽，形成了一個(gè)和諧的班集體。
我所做的這一切就是讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里也能健康快樂地成長，農(nóng)村留守兒童是一個(gè)相當(dāng)長時(shí)期內(nèi)都會(huì)存在的現(xiàn)象，那么，只要留守兒童存在，關(guān)愛留守兒童這項(xiàng)活動(dòng)就必須深入、持久地、有聲有色地開展下去。
我知道我的能力也是有限的，但是我還是希望盡我微薄的力量，能為這些想要愛的孩子們做些什么。可能做得不多，但是這都是我能做的。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十七
訪談是一種收集信息的方式，也是人們了解他人思想和經(jīng)歷的途徑之一。而作為一種專業(yè)的信息采集方法，訪談需要主持人有著一定的技巧和心得。在我多次參與訪談并擔(dān)任主持人的過程中，我積累了一些訪談的心得體會(huì)。以下是我對于訪談的一些感悟。
首先，進(jìn)行訪談前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作。一場成功的訪談須要事先了解被訪者和主題的背景，并準(zhǔn)備相關(guān)的問題和資料。只有對被訪者有一定的了解，才能提出具有針對性的問題，使得訪談內(nèi)容更有深度和價(jià)值。在準(zhǔn)備訪談問題時(shí)，應(yīng)注意問題的開放性和連貫性。開放性問題可以激發(fā)被訪者的思考和回答，而連貫性問題則能使訪談內(nèi)容更加緊湊和流暢。
其次，訪談過程中應(yīng)注重傾聽和溝通。作為一名主持人，傾聽是非常重要的能力。在訪談中，我們不僅要聽取被訪者的觀點(diǎn)和見解，還要對其回答進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖穯柡鸵龑?dǎo)。通過傾聽，我們能更好地理解被訪者的意思，并從中挖掘出更多有價(jià)值的信息。此外，良好的溝通技巧也是進(jìn)行訪談的關(guān)鍵。我們應(yīng)確保自己的問題清晰明了，用簡潔的語言表達(dá)出來，并以友善的姿態(tài)與被訪者交流，使得雙方能夠順暢地進(jìn)行對話。
第三，保持客觀和中立的立場。在進(jìn)行訪談時(shí)，我們要避免陷入個(gè)人主觀想法的影響，盡量保持客觀和中立的立場。不論我們是否同意被訪者的觀點(diǎn)，都應(yīng)尊重其表達(dá)，并盡量避免對其進(jìn)行直接的評價(jià)和評論。這樣做有助于建立一個(gè)公正和開放的訪談環(huán)境，使被訪者更愿意坦誠地表達(dá)自己的看法和體驗(yàn)。
第四，注意言行舉止的專業(yè)性和禮貌性。作為一名主持人，我們要時(shí)刻保持良好的形象和舉止。在訪談中，我們應(yīng)盡量避免任何冒犯性的言論和行為，保持一個(gè)專業(yè)和禮貌的態(tài)度。要注重語言的文明和謙虛，不以言辱人，不以色壓人，以良好的素質(zhì)給被訪者留下良好的印象。
最后，及時(shí)總結(jié)和反思。每次訪談結(jié)束后，我們要及時(shí)總結(jié)和反思自己的表現(xiàn)。思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，借此提升自己的訪談技巧和能力。有時(shí)候，我們可能會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的緊張或不熟悉而犯一些錯(cuò)誤，但只要不斷總結(jié)和反思，我們就能不斷提高，并取得更好的表現(xiàn)。
總之，訪談是一項(xiàng)需要經(jīng)驗(yàn)和技巧的任務(wù)，通過多次的實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸積累了一些心得體會(huì)。充分的準(zhǔn)備工作、傾聽和溝通、客觀和中立、專業(yè)和禮貌以及及時(shí)總結(jié)和反思，都是進(jìn)行訪談時(shí)需要著重注意的方面。只有通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能在訪談中更加出色地發(fā)揮自己的角色，并取得更好的效果。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十八
為了深入學(xué)習(xí)和了解，我特意采訪了我們村的一名老師，是我家的一個(gè)鄰居，我一直叫他張大爺，他在我們村的小學(xué)教書，現(xiàn)在已經(jīng)退休了，今年69歲了。
他說，改革開放30多年來，國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國力日益強(qiáng)盛。特別是近20xx年來，民生極大改善，群眾幸福指數(shù)不斷提高。同時(shí)，基層老黨員也期待國家能繼續(xù)改革創(chuàng)新，加強(qiáng)黨在基層的影響力。工作中，他見證了老百姓社會(huì)保障水平的提高?！?0xx年我下崗時(shí)，沒有任何醫(yī)療保障。現(xiàn)在人人都有，沒有單位的居民也有，特別是年紀(jì)大的，更能體會(huì)到醫(yī)保的好處。新農(nóng)保的政策更好。這幾項(xiàng)保險(xiǎn)逐步與國際接軌。我感覺，老百姓的基本需求，吃飯、看病、就業(yè)基本都解決了?！闭劦竭@時(shí)，張大爺?shù)哪樕下冻隽诵牢康谋砬椤?/p>
他說，這些年黨在惠民方面做了許多實(shí)事好事，但黨的基層政權(quán)建設(shè)還有待加強(qiáng)。他說：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。希望后國家政策向基層傾斜，特別是對社區(qū)的職能應(yīng)該進(jìn)一步明確和加強(qiáng)，讓閑下來的老黨員有事做。”應(yīng)加強(qiáng)基層組織建設(shè)，加強(qiáng)對基層黨員干部管理，讓他們發(fā)揮黨員作用。他認(rèn)為，如今基層黨員作用發(fā)揮不明顯，甚至看不出與普通民眾有什么區(qū)別。希望能采取切實(shí)可行的舉措，把基層黨員的作用發(fā)揮出來，進(jìn)一步密切基層黨員和廣大人民群眾的關(guān)系，這樣才能確保長治久安。
采訪老黨員心得體會(huì)暑假期間，我和幾位朋友來到老人中心，目的是來看望這里的退休老黨員。
我們來到這里的時(shí)候快十點(diǎn)多了，老黨員們看到我們的到來都非常高興，熱烈歡迎我們的到來。
我們雖然很累吧，但還是認(rèn)真地傾聽老黨員給我們講他們當(dāng)年的故事，我們認(rèn)真的傾聽，短短一個(gè)小時(shí)，老黨員們字字如磯，“堅(jiān)定信念、踏實(shí)認(rèn)真、鍥而不舍、追求卓越”，深刻地讓青年團(tuán)員們感受到了他們對于黨，對于祖國的深切情感以及對于自身使命的偉大責(zé)任感。離開的時(shí)候，我們依依不舍，老黨員們真情的話語依然回響在耳畔，我們要做的，從現(xiàn)在起，做好每一件事，走好每一步。
當(dāng)問老黨員入黨經(jīng)歷的時(shí)候，他的話又再一次讓我們感受到了質(zhì)樸與真實(shí)的力量。老人回憶說，當(dāng)時(shí)入黨確確實(shí)實(shí)是因?yàn)橹車囊恍h員身上的優(yōu)秀品質(zhì)感染并激發(fā)了他。生活與學(xué)習(xí)中與黨員室友不經(jīng)意間的交談，讓他感受到了黨組織的先進(jìn)思想與積極上進(jìn)的信念。他向往這樣的組織，更期望通過自己的身體力行，言傳身教，讓這樣的精神得以延續(xù)。對如今青年人在入黨時(shí)存在一些動(dòng)機(jī)不純的問題，老人寬厚的表示畢竟入黨動(dòng)機(jī)是一個(gè)不斷端正的過程。他鼓勵(lì)青年人應(yīng)該抱著一種追求上進(jìn)的政治熱情，來加入黨的組織。并在入了黨以后，通過黨內(nèi)的教育，不斷的提高對黨的認(rèn)識。只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善，才能使我們的黨后繼有人。雖然沒有豪言壯語，如慈父般真情的言語讓在場的我們感受到了一位老黨員的殷切期望。
傾聽完老黨員們的故事，我們也將結(jié)束我們這次活動(dòng)，最后我們合影留作紀(jì)念。這次活動(dòng)讓我感受到老黨員、老革命者對黨的接班人的關(guān)愛與期盼，鼓勵(lì)每一名學(xué)生黨員都奮力前行，盡力為黨、為人民、為身邊的同學(xué)發(fā)揮黨員的作用和價(jià)值，也引導(dǎo)著其他積極向黨組織靠攏的同學(xué)融入到黨員為他人服務(wù)的建設(shè)隊(duì)伍中來!
最后，老黨員張大爺語重心長地說，你們年輕人作為黨未來的接班人，作為祖國未來的希望，要把長期參加學(xué)習(xí)作為一種任務(wù)，把提高素制裁能力作為一種責(zé)任，把取得實(shí)際效果作為衡量目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，研究思考，黨性修養(yǎng)，實(shí)踐鍛煉，長大后不管在社會(huì)的哪個(gè)崗位，哪個(gè)角落，貢獻(xiàn)出自己的力量。經(jīng)過這次的采訪，讓我對黨的認(rèn)識更深了一層次。我了解了許多有關(guān)黨的知識，使我對黨的了解又加深了一步，在采訪中，我了解了許多老黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，面對學(xué)習(xí)，生活中的種種困難，只有發(fā)揚(yáng)黨員們的優(yōu)秀品質(zhì)才能克服，作為新一代的我們，要不斷發(fā)揚(yáng)老一輩的優(yōu)秀品質(zhì)，提高自己的素質(zhì)，將黨員精神發(fā)揚(yáng)光大。我了解到了作為一名黨員應(yīng)具備的品質(zhì)與情操，因此對共產(chǎn)黨更是信仰與崇敬，作為一名合格的黨員。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇十九
訪談時(shí)間： 201xx年 12 月 16 日
訪談方式：電話采訪
訪談人：
被訪談人：李君
被訪談人簡介：李君，女，浙江省第三小學(xué)會(huì)計(jì)。初工作時(shí)，僅為一名普通出納。工作至今不斷積累經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)已為一名會(huì)計(jì)師。從小出納到會(huì)計(jì)師，她實(shí)現(xiàn)了職業(yè)發(fā)展的不斷上升。
訪談目的：為了進(jìn)一步了解會(huì)計(jì)行業(yè)，明確自己的職業(yè)生涯方向，規(guī)劃大學(xué)生活。同時(shí)，通過訪談了解工作者的成功的路程、經(jīng)驗(yàn)，為自己邁步社會(huì)、走向工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，使未來的人生之路更精彩。
訪談內(nèi)容：
問題1：您當(dāng)初是怎么獲得這份工作的?
答：我原來就是一個(gè)出納員，后來一邊工作一邊學(xué)習(xí)考了會(huì)計(jì)師資格證。當(dāng)時(shí)看到教育口有招會(huì)計(jì)，我就去參加考試了，通過筆試、面試我獲得了這份工作。一開始是在鄉(xiāng)下的中學(xué)當(dāng)會(huì)計(jì)，后來他們把我調(diào)到了現(xiàn)在的學(xué)校。
問題2：目前，行業(yè)內(nèi)要求從事這份工作的人應(yīng)該具備什么樣的教育、培訓(xùn)背景及能力? 答：財(cái)務(wù)工作需要具備一定的會(huì)計(jì)專業(yè)基本知識和基本技能,一定要有會(huì)計(jì)任職資格證書和會(huì)計(jì)電算化證書。你要是想往上走，還要考初級、中級、高級會(huì)計(jì)師職稱。對稅法、財(cái)務(wù)管理、成本管理的知識要融會(huì)貫通。會(huì)計(jì)這個(gè)工作需要積累經(jīng)驗(yàn)，越老越吃香。還要有一定的溝通能力,會(huì)跟人打交道。
問題3:您覺得會(huì)計(jì)這份工作適合有什么樣的性格、品質(zhì)的人?
答：做財(cái)會(huì)就要認(rèn)真細(xì)致，要有耐心，靜得下心，我們是和數(shù)字打交道的，一個(gè)零都不能看錯(cuò)。另外，財(cái)務(wù)人員要有良好的道德品質(zhì)，誠實(shí)守信,公正守法。要嚴(yán)格按照規(guī)范操作，不為個(gè)人利益做假賬，嚴(yán)守道德底線。還有一點(diǎn)，要有學(xué)習(xí)進(jìn)取心，要跟上新信息的腳步,及時(shí)更新知識,適應(yīng)新的法規(guī)制度，因?yàn)闀?huì)計(jì)制度總是在不斷完善中的。
問題4：做會(huì)計(jì)的日常工作任務(wù)是哪些?
答：會(huì)計(jì)主要任務(wù)是監(jiān)督和管理。平時(shí)要填制會(huì)計(jì)憑證，編制會(huì)計(jì)報(bào)表，整理會(huì)計(jì)檔案，分析單位、企業(yè)運(yùn)營的財(cái)務(wù)狀況，使得資金利用率達(dá)到最優(yōu)。也要通過財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對會(huì)計(jì)核算、預(yù)算進(jìn)行監(jiān)督。
問題5：據(jù)您所知，會(huì)計(jì)這門職業(yè)的發(fā)展的前景怎樣?
答：會(huì)計(jì)發(fā)展情景還是可以的，找工作還是容易的，只是初級財(cái)務(wù)人員較多，所以他們工資普遍較低?，F(xiàn)在市場上會(huì)計(jì)人口結(jié)構(gòu)不平衡，初級財(cái)務(wù)人員供大于求，但是高級財(cái)務(wù)人員緊缺，特別是注冊會(huì)計(jì)師人才缺口很大。所以高級財(cái)務(wù)人員就業(yè)前景是不愁的。
二、大學(xué)生職業(yè)生涯人物訪談總結(jié)
這次職業(yè)生涯人物訪談是我認(rèn)識會(huì)計(jì)工作的第一步，它打開了我對會(huì)計(jì)職業(yè)認(rèn)識的大門，是我未來對職業(yè)生涯擬定的一種探索。所謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，對專業(yè)會(huì)計(jì)從業(yè)人員的采訪使我更深地接近會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作。對于如何規(guī)劃自己的職業(yè)生涯和未來的努力方向我有了以下認(rèn)識：
(一)夯實(shí)基礎(chǔ)財(cái)務(wù)知識
從事財(cái)務(wù)工作需要過硬的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識是基石，沒有基石哪來的上層建筑?，F(xiàn)在我們正處在大學(xué)階段，這是我們學(xué)習(xí)這些專業(yè)知識的最佳時(shí)機(jī)，所以，我們要加強(qiáng)重視，不斷學(xué)習(xí)，精益求精，為之后的上崗打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)在實(shí)踐中增強(qiáng)自己的技能
日后工作之中所需的知識是基于學(xué)校知識又超于知識之上的，只有通過進(jìn)入社會(huì)的再深造，才能充實(shí)、完善自身的知識體系。所謂實(shí)踐出真知，一切理論都是要?dú)w于實(shí)踐、為實(shí)踐服務(wù)的。財(cái)務(wù)工作是一個(gè)實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，只有通腳踏實(shí)地地積累實(shí)踐，才能熟練掌握財(cái)務(wù)工作的專業(yè)技巧。我覺得在寒暑假期間到一些單位、企業(yè)、事務(wù)所里實(shí)習(xí)是很好的積累經(jīng)驗(yàn)的方式，既溫顧平時(shí)的基礎(chǔ)知識，又培養(yǎng)自己獨(dú)立執(zhí)行力。
(三)培養(yǎng)自己的良好品質(zhì)
細(xì)節(jié)決定成敗，而良好的品質(zhì)就是細(xì)節(jié)所勝。首先，要求自己要有進(jìn)取、負(fù)責(zé)的態(tài)度，這對初入職場的大學(xué)生來說很重要。進(jìn)取可以增強(qiáng)自己的實(shí)力，負(fù)責(zé)可以讓領(lǐng)導(dǎo)放心把工作交給你。其次，要友善對人，這樣才可以交到更多的朋友，拓寬自己的交際圈，經(jīng)營維護(hù)好自己的人脈資源。
財(cái)會(huì)工作是當(dāng)今中國社會(huì)的熱門工作，競爭人員眾多。隨著中國經(jīng)濟(jì)的繁榮，對財(cái)務(wù)工作人員的要求也越來越高。我們只有對會(huì)計(jì)這門職業(yè)有一定的真實(shí)的了解，對自己的職業(yè)生涯有一定的規(guī)劃，才可以在未來的就業(yè)大潮中從容不迫。這次訪談使我收獲頗多，不論是在專業(yè)領(lǐng)域還是為人處事上。我的未來藍(lán)圖逐漸清晰明確起來，相信終有一天夢想可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
訪談式教學(xué)體會(huì)篇二十
訪談是一種很有趣的交流方式，通過與他人的對話，我們可以深入了解他們的生活和觀點(diǎn)。在過去的幾個(gè)月里，我有幸進(jìn)行了一系列的訪談，與不同的人們交流并聽取他們的故事。在這個(gè)過程中，我從訪談中學(xué)到了很多東西，并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，我意識到在訪談中保持開放心態(tài)是非常重要的。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和見解，尊重他人的觀點(diǎn)可以更好地與對方交流。一次我采訪了一位對環(huán)保非常關(guān)注的青年，他提出了一些觀點(diǎn)和想法。雖然有些觀點(diǎn)和我的不同，但我沒有直接反駁他，而是用問題引導(dǎo)他闡述具體的理由。通過不斷地傾聽和追問，我深入了解了他的思考方式，也明白了他對環(huán)保的熱情與初衷。
其次，我學(xué)到了在訪談中提問的技巧是至關(guān)重要的。一個(gè)好的問題可以引導(dǎo)訪談?wù)吒玫乇磉_(dá)自己的想法，并從中收獲更多信息。在一次采訪中，我問了一位老師有關(guān)她對于教育的看法。起初，她的回答比較簡單，但我繼續(xù)追問，詢問她對于學(xué)生教育環(huán)境的憂慮和改善方法，她逐漸展開了話匣子，深情地談到了她對學(xué)生成長的希望和為此做出的努力。通過這個(gè)案例，我明白了如何通過提問引導(dǎo)對方探索問題的深層次。
此外，我認(rèn)識到在訪談中，建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。對方只有在信任你的情況下才會(huì)更加坦誠地交流，分享自己的想法和經(jīng)歷。在一次與一位音樂家的訪談中，他對我說他曾經(jīng)有一段時(shí)間不再創(chuàng)作音樂，我詢問了他的感受和原因，他向我坦白了自己的內(nèi)心掙扎和困惑。通過這次訪談，我意識到分享自己的經(jīng)歷和情感，以及對對方經(jīng)歷的尊重，都是建立信任關(guān)系的重要因素。
最后，我從訪談中體會(huì)到自己的成長和提升。每次訪談都是一次新的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過與不同的人交流，我拓寬了自己的視野，了解了多種觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。我還發(fā)現(xiàn)，與他人的交流可以激發(fā)自己新的思考和啟發(fā)。在一次采訪中，一個(gè)小商販向我講述了他創(chuàng)業(yè)的心路歷程。他的堅(jiān)持和努力讓我深受鼓舞，我開始反思自己的目標(biāo)和奮斗的動(dòng)力。
總的來說，訪談體會(huì)給了我很多啟示和收獲。通過保持開放心態(tài)、提問技巧和建立信任關(guān)系，我能夠更好地與他人交流，并深入了解他們的生活和觀點(diǎn)。此外，每次訪談也是一次個(gè)人成長和提升的機(jī)會(huì)。我希望通過將這些心得應(yīng)用到未來的訪談中，能夠獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和成就。
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