總結(jié)是回顧過去、規(guī)劃未來的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)應(yīng)該簡潔明了，重點突出，避免冗長和廢話?？偨Y(jié)范文中的觀點和建議，或許能給我們的工作和學(xué)習(xí)提供一些啟示。
文化自信高中篇一
甲骨文作為中國古老的象形文字，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的一部分。南粵中學(xué)高三年級用甲骨文寫標(biāo)語，陳教授借助電腦技術(shù)重新解讀象形文字，無疑是將這一文化與時代潮流結(jié)合起來，構(gòu)成了時尚的傳統(tǒng)文化，賦予了傳統(tǒng)文化新的生命。
要讓傳統(tǒng)文化跟上時代潮流，離不開科學(xué)技術(shù)的推動?？茖W(xué)技術(shù)能夠創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，結(jié)合現(xiàn)代時尚元素，讓傳統(tǒng)文化煥發(fā)光彩。甲骨文通過網(wǎng)絡(luò)成了表情包，陳教授設(shè)計出具有幾何審美效果的甲骨文字體，g20峰會將中國畫通過全息投影技術(shù)展現(xiàn)出來，這些都是依靠科技的發(fā)展，讓我國傳統(tǒng)文化跟上時代潮流，跟上時尚的步伐。
我們除了要用科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式，還要創(chuàng)新傳統(tǒng)文化的傳播方式。一個文化的發(fā)展離不開人們的宣傳，弘揚傳統(tǒng)文化對其繼承有著重要作用。隨著時代的發(fā)展，人們的精神需求也不斷增加。科技手段出現(xiàn)，并在大眾生活中用網(wǎng)絡(luò)流行語宣傳了甲骨文的知識，南岳中學(xué)高三年級用標(biāo)語在宣傳欄上弘揚了甲骨文文化，讓同學(xué)了解甲骨文?！渡嗉馍系闹袊吠ㄟ^電視拍攝，讓大眾了解到了中華傳統(tǒng)美食文化。無數(shù)的新型傳播手段，有助于中華傳統(tǒng)文化進入人民視野，跟上時代潮流，向時尚邁進一步。
雖說推動中華文化跟上時代潮流需要科學(xué)的創(chuàng)新，傳播，但更多的是需要人們的繼承意識，保護意識。沒有這些意識，何來的創(chuàng)新、傳播呢？陳教授受“藝術(shù)與科學(xué)”學(xué)術(shù)運動的啟發(fā)，有了繼承象形文字的意識，多少志愿者為了不讓民間文化消失，主動學(xué)習(xí)、繼承。甲骨文也成功入選了《世界記憶名錄》。這些都是在繼承意識，保護意識的前提下完成的。
繼承、創(chuàng)新和傳播傳統(tǒng)文化，都是讓文化跟上時代潮流的必由之路，但這并不意味著接受一切傳統(tǒng)文化，我們要取其精華，棄其糟粕地進行繼承和創(chuàng)新，傳播優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。同時，我們還要保留其本質(zhì)，不讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化變味，要實事求是的去繼承、創(chuàng)新和傳播。
中華傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深。為了跟上時代步伐，成為時尚的標(biāo)志，我們要在繼承的基礎(chǔ)上用科技手段去創(chuàng)新、傳播，實現(xiàn)文化自信。
文化自信高中篇二
也許有人寧愿花時間去看一個明星唱歌、跳舞，也不愿意去汲取世間精英畢生的精神食糧，甚至還有人把英烈當(dāng)成笑話，卻不知自己已經(jīng)成為世界乃至歷史的笑話。
大家或許喜歡讀一些玄幻小說、言情小說等，當(dāng)讀文學(xué)經(jīng)典、科學(xué)大作、歷史著作的時候，你們會感到乏味、無趣，認為沒有那些網(wǎng)絡(luò)小說精彩。
回到一九七八年，中國改革開放之初，中國經(jīng)濟進入飛速發(fā)展時期。與此同時，美國當(dāng)局下達了一份文件，要對中國發(fā)起新一輪侵略。這種侵略有一個名字叫“文化侵略”。這種侵略的宗旨就是讓娛樂貫本站穿于整個中國。
二十世紀九十年代，是文化侵略初步顯示出來的年代，越來越多的人過圣誕節(jié)、萬圣節(jié)、愚人節(jié)等西方節(jié)日，并逐漸淡忘了中國的傳統(tǒng)節(jié)日，盲目追尋時髦，認為傳統(tǒng)文化老土。
大家或許對這個“文化”為何如此重要而感到迷惑。舉個例子，為何日本在九一八事變后費盡心思對中國進行奴化教育，而不是集中精力繼續(xù)侵略。因為只要摧殘了中國文化，中國這個名詞在世界當(dāng)中存不存在已經(jīng)不重要了。中華民族五千年的文化并沒有那么容易被摧殘。中華民族五千年來所沉淀的不屈精神，使炎黃子孫一次次振作起來，趕走了侵略者。
心中有信仰，腳下有力量，讓我們筑起文化自信的高塔，心懷蒼生、大愛無疆，用理想之光照亮奮斗之路，用信仰之力開創(chuàng)美好未來，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢將指日可待！
文化自信高中篇三
成為有自信的你自信是打開成功之門的鑰匙。自信會讓你快樂幸福?！叭艘泻阈?，”居里夫人說。要特別自信?！爆F(xiàn)在生活，成為自信的你，為什么不愿意呢?做一個自信的你。人生不再平凡。因為你可以追求，勇敢戰(zhàn)斗。(蕭伯納，驕傲)你的人生會很精彩。自信也來自微笑。受到挫折時，微笑含有勇氣。當(dāng)你遇到困難時，微笑是自信的。這是樂觀的自信，也是一種精神，決不屈服于困難的精神。也許我們經(jīng)常在街上看到。有些人總是低下頭為什么會這樣呢?因為他們沒有把握即使外貌丑陋，總是受到別人的歧視，也不能選擇低下頭。因為你來到這個世界，要好好生活，做好自我。
還有一個故事：珍妮是一個喜歡低下頭的小女孩。因為她一直覺得自己不漂亮。有一天，她在商店買了弓，店主不停地稱贊她。珍妮不相信，但高興得情不自禁地抬起頭，努力讓大家都能看到美麗的蝴蝶結(jié)，甚至不介意出門和人相撞。珍妮帶著自信的微笑走進教室，老師拍著她的肩膀說?！罢淠荩阏嫫?”“當(dāng)天珍妮受到了很多人的稱贊。她認為應(yīng)該是弓的功勞，回家在鏡子前照了相，但頭上根本沒有弓。從店里出來的時候被別人撞了。講述一個因自信而變漂亮的小女孩的故事。自信體現(xiàn)了一種美，一種精神之美。只有相信自我，肯定自己，才能超越自我。別人能做的事，你沒有理由不能做。李白說?！疤焐业牟牧弦欢ㄓ杏谩！比瞬荒苁溃膊荒軟]有用。你善于發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的“用處”。(蕭伯納)。
文化自信高中篇四
弘揚中華文化，我們崇尚真實。自古以來，我們中國就是以誠實守信為準則的國家，在文化方面，更應(yīng)如此?？墒强傆心敲匆恍┤?，違背諾言。他們散布謠言說：有一批諾貝爾的得主在結(jié)束時的宣言，如果人類要生存下去，必須回過頭去涉及孔子的智慧。但是經(jīng)過核實后，并無此事。這使得我們的文化遭到了外國人的置疑!我要說;我們的民族精神是真實的，我們的民族文化更是不容置疑的!
弘揚中國文化，我們堅守自信。一百多年來，我們的某件事情或某個商品只要得到洋人的夸獎，就覺得臉上特別有光。而某些商品一旦貼上“洋”標(biāo)簽，價格便會比普通的貴上幾倍!為什么呢?就是因為缺乏自信，缺少一種對文化的自信!朋友們啊，我們的東西哪點比外國差，難道我們的文化一定要得到外國人的認可才是文化嗎?我們要自信，我們要對我們的文化自信!
弘揚中華文化，我們重在復(fù)興。朋友們，當(dāng)英國占領(lǐng)香港時，你們不會心痛嗎?當(dāng)韓國人說端午節(jié)的所有權(quán)是他們時，你們不會心生怒火嗎?當(dāng)日本人說茶道是從日本產(chǎn)生并發(fā)展時，你們不會為之憤恨嗎?難道我們不該自覺的扛起復(fù)興文化的責(zé)任嗎?難道我們不該力爭將中華文化弘揚嗎?文化復(fù)興，刻不容緩，我們，義不容辭!
中華文化自從產(chǎn)生以來持續(xù)不斷，一脈相承的發(fā)展到現(xiàn)代。世界文化支脈很多，如古埃及，古印度，古巴比倫等兩河流域文化及古美洲瑪雅文化等早就夭折了;曾輝煌一世的古希臘，古羅馬文明也經(jīng)歷了中斷發(fā)展。然而在漫長的歲月中，中華文化雖屢經(jīng)曲折磨難，甚至幾經(jīng)傾履消亡的厄運，卻一次又一次地哀而復(fù)興，蹶而復(fù)振，巍然屹立于世界的東方，這使得多少國家為之驚嘆!
朋友們，無論什么時候都不要忘記，我們是中國人，繼承和發(fā)揚中華文化是我們的責(zé)任!
文化自信高中篇五
音樂是一種通俗的藝術(shù)形式，它以聲響作為載體，表達了人們內(nèi)心深處的情感與思想。高中音樂文化作為一門重要的必修課，為學(xué)生提供了一個了解音樂的機會，培養(yǎng)了學(xué)生對音樂的喜愛和熱愛，讓他們體會到了音樂的魅力。在我個人的經(jīng)歷中，高中音樂文化課程給我?guī)砹撕芏嗟膯⒌虾透袆?，讓我對音樂文化充滿自信。
第二段：音樂文化的學(xué)習(xí)與欣賞
在高中音樂文化課堂上，我們學(xué)習(xí)了音樂的基本知識，包括音樂的歷史、流派、作曲家等。我們學(xué)習(xí)了音樂的演奏技巧，練習(xí)了各種樂器的演奏。通過對音樂的學(xué)習(xí)，我們增長了自己的見識，培養(yǎng)了自己的音樂素養(yǎng)。同時，我們還與同學(xué)們一起欣賞各種音樂作品，了解了不同的音樂風(fēng)格和表現(xiàn)形式。這些學(xué)習(xí)和欣賞的過程讓我對音樂文化產(chǎn)生了更深的興趣和熱愛。
第三段：音樂文化的實踐與表演
除了學(xué)習(xí)和欣賞，高中音樂文化課程還給我們提供了豐富的實踐和表演機會。我們組織了各種音樂活動和演出，如合唱比賽、樂隊表演、音樂劇演出等。這些活動不僅培養(yǎng)了我們的音樂能力，還提高了我們的團隊合作精神和舞臺表演能力。在這些實踐和表演中，我真切地感受到了音樂的力量，也鍛煉了自己的自信心和表達能力。
第四段：音樂文化的激勵與啟示
高中音樂文化課程的學(xué)習(xí)和實踐給我?guī)砹嗽S多的激勵和啟示。音樂的創(chuàng)作和演奏需要耐心和毅力，需要對藝術(shù)的追求和對自己的信心。通過這門課程，我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難，不怕失敗，堅持不懈地追求自己的目標(biāo)。音樂文化也教會了我欣賞美和用心感受生活，讓我對世界充滿了希望和熱愛。
第五段：音樂文化的自信與未來展望
通過學(xué)習(xí)和實踐，我逐漸樹立了對音樂文化的自信。我相信，音樂不僅是一種娛樂形式，更是一門深入人心的藝術(shù)，它可以在心靈上給予我們力量和啟迪。無論將來從事何種職業(yè)，我都會時刻保持對音樂的熱愛和追求，用音樂的力量感染他人，傳遞美和快樂。同時，我也會積極參與音樂文化的推廣和傳承，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總結(jié)：
通過高中音樂文化課程的學(xué)習(xí)和實踐，我對音樂文化產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱愛。我相信，音樂是一種強大的藝術(shù)形式，它可以打動人心，給予人們力量和啟示。同時，我也深刻體會到了音樂對于培養(yǎng)自信心的重要性，它讓我學(xué)會了面對挑戰(zhàn)和困難，不怕失敗，堅持追求自己的夢想。我希望將來能夠繼續(xù)用音樂的力量影響他人，傳遞美和快樂，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
文化自信高中篇六
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強文化自信》。
今天是xx月xx日，再過一個星期就是咱們傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一冬至，“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”，這是我們耳熟能詳?shù)闹V語，冬至意味著寒冷的冬天來臨。我國古代老百姓通過對自然與生活的細心觀察，根據(jù)太陽在黃道上的位置劃分，智慧的編出了“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”的二十四節(jié)氣歌來指導(dǎo)農(nóng)事。直到今天，其依然體現(xiàn)出極高的精確度，并被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
二十四節(jié)氣是中華民族勞動人民長期經(jīng)驗的積累成果和智慧的結(jié)晶，從某種層面可以作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個縮影，體現(xiàn)中華文化的源遠流長、博大精深。綿延發(fā)展五千年的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化還表現(xiàn)在很多方面，如講仁愛、重民本、守誠信、崇正義的價值理念，是涵養(yǎng)社會主義核心價值的基礎(chǔ)和源泉；又如中華傳統(tǒng)美德仁義禮智信“五常”、孝悌忠信禮義廉恥“八德”等，是中華民族在漫長發(fā)展歷程中生生不息的主要支撐。還有琴棋書畫的儒雅，唐詩宋詞的書香，晉劇，京劇，毛筆字，過春節(jié)，吃元宵，逛廟會……，中華傳統(tǒng)文化的魅力無處不在，中華傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)了中華民族的民族精神，賦予了中華民族偉大的生命力和凝聚力。
而如今隨著社會的發(fā)展，外來文化的沖擊，很多年輕人漸漸失去了對中華文化的熱情，很多傳統(tǒng)文化的保護傳承正頻頻告急，它們因跟不上時代的步伐而落在了后面。習(xí)近平總書記說：“青少年是祖國發(fā)展和社會進步的重要力量，也是堅定文化自信的重要陣地?！彼晕覀冇胸?zé)任堅定文化自信，有義務(wù)弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，擔(dān)當(dāng)起屬于青少年的文化使命。
回眸之中，看到了祖國的繁榮，轉(zhuǎn)念之中，想到了少年的榮功。祖國有著精衛(wèi)填海的志氣，有著夸父逐日的莊毅，有著后弈射日的豪情，這一切的背后都有我們——少年。同學(xué)們，生逢盛世，不要寄托于“小確幸”，也不僅只是報答父母、養(yǎng)家糊口，還要有詩和遠方的豪情。讓我們不忘初心，牢記使命，不斷增強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力和影響力，不斷創(chuàng)造中華文化的新輝煌！
文化自信高中篇七
中華文化，如同香茗，淺嘗便有無窮之韻味。千年積淀大國底蘊，從夏商西周到宋元明清，從甲骨文到楷書；從王羲之到柳公權(quán)……變的，是文人墨客，不變的是人們對于中華文化所持有的的自信。
一撇一捺，體會書法之古韻，奏響自信之旋律。
南北朝庾信曾說：“落其實者思其樹，飲其流者思其源?！弊纺钔簦瑥纳坛拇笞角爻男∽?，再到漢朝的隸書，從筆畫詳備、結(jié)構(gòu)嚴謹、具有實用價值的楷書到筆畫簡約、勾連不斷、流暢縱情、具有審美價值的草書，再到兼具楷書的規(guī)矩和草書的放縱、兼有審美實用價值的行書，書法文化不斷發(fā)展，并嘗試著向不同風(fēng)格的道路邁進。其中充分體現(xiàn)的，是中華人民依靠淵遠源長、經(jīng)久不衰的中華文化所培養(yǎng)出的獨特的中華文化之自信。
一筆一墨，體現(xiàn)書法之內(nèi)蘊，拓展自信之路途。
習(xí)近平主席曾指出：“文化自信，內(nèi)蘊是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚之自信。”書法所展現(xiàn)的，并不只有外形的優(yōu)美，更有深在其中的情感。東晉時期，王羲之潛心鉆研書法，成就書法大家，寫出天下第一行書《蘭亭集序》暢敘古今幽情；唐時草書書法家張旭，寫下《肚痛帖》，記錄自我生話；顏真卿寫下“天下第二行書”《祭娃文稿》，展露家國情懷。由此可見，經(jīng)過歷代書法家的用心雕琢與創(chuàng)新，書法文化不斷被賦予新內(nèi)涵，更具文化特色，彰顯文化自信。
一點一豎，塑造書法之魅力，敦促自信之發(fā)展。
南懷瑾有言：最可怕的是一個國家和民族自己的根本文化亡掉了，這就會萬劫不復(fù)，永遠不能翻身。當(dāng)下社會，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，世界聯(lián)系的密切，人們開始用電子產(chǎn)品打字，不再注重自己的漢字書法，更不用說練習(xí)書法，越來越多的人開始提筆忘字。我們在學(xué)習(xí)借鑒國外優(yōu)秀文化的同時不能忘了我們的根，根深方能葉茂，我的漢字書法中，一點一豎中都蘊含精華。寫好書法，把我們的民族文化發(fā)展廣大，我們才能更加自信地環(huán)視寰宇，更自信地邁向未來。
一字一世界，一筆一精神。同學(xué)們，讓我們緊握漢字書寫之筆，重興漢字書寫之風(fēng)，以書法之美，書法之興，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)之化，增強文化自信！
文化自信高中篇八
回首自己走過的歲月，驀然發(fā)現(xiàn)生活情蠟了我許多。其中最令我惑激的是：它告訴我自信心帶來好運氣。 初中入學(xué)考試前，我與爸爸、媽媽為報考志愿而爭執(zhí)不下。爸媽為了減輕我的心理負擔(dān)，不致在考場上發(fā)生失誤，主張德妥一些，報考區(qū)重，點為佳。我卻覺得憑自己的能力，可以在更好的學(xué)校就讀，我時爸媽說：“我對這次考試很有信心，以前，你們教會了我要相信自己的能力，現(xiàn)在，我要用自己的本領(lǐng)來抓住這次機會。請相信我，我一定會成功?！痹谖业囊辉賵猿窒?，我邁出了由自己決定的充滿信心的第一步——報考市重，點學(xué)校。同樣，憑著自信，我在考場上思路清晰，揮灑自如。終于，我跨入了自己向往的學(xué)校的大門。
進入中學(xué)后，爸爸為我在奧校提高班報名學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為，數(shù)學(xué)是我的長項，爸爸的用意是讓我在特長方面有所發(fā)展。可是，在去上課的第一天，就做出了讓爸爸大吃一驚的決定：轉(zhuǎn)入英語半學(xué)習(xí)，爸爸對此很不理解，因為英語是我的弱項。爸爸苦口婆心一再向我說明揚長進短的道理，可是我卻有自己的一番道理：我確信，隨著形勢的發(fā)展，英語將在各個領(lǐng)域顯示它的重要性，我要盡早學(xué)好它。同樣我對自己的能力也滿懷信心。經(jīng)過一段時間的學(xué)刁，我已把英語變成自己的長項了。
一次偶然的機會，我結(jié)識了一位美術(shù)學(xué)院的老師，他的西洋畫技藝精湛，令我贊嘆不已，當(dāng)他得知我一直很向往學(xué)習(xí)美術(shù)時，便主動提出教我畫畫。我將此豐告訴了爸爸、媽媽。媽媽表示支持，爸爸有些擾豫?！鞍职?，我了解自己，我有能力學(xué)好繪畫，我對此很有——”沒等我說出那兩個字，爸媽已異口同聲地說出“信心”二字。
“對，是信心?！蔽倚α?。
爸爸拍拍我的肩，說：“好吧，我相信你的信心，好好干吧!”
“太棒了!”我歡呼著，不僅為了爸爸的支持，而且約了我的自信底得了他的信任。（高中作文）
現(xiàn)在，我的繪畫水平與當(dāng)初的確不可同日而語了。
真的，自信心給我?guī)砹撕眠\，它使我不再總說“那可能嗎”一類的話了；它使我抓住了許多良機；它使我底得了他人的信任。
我要感謝生活，因為它告訴我“自信心帶來好運氣”。
文化自信高中篇九
自信，讓我的舞臺更精彩!
記得著名乒乓球世界冠軍鄧亞平說過這樣一句話;“任何時候都要對自己。對生活充滿信心?！蔽沂且幻昙壍男W(xué)生，我最大的弱點就是對自己沒有信心。平時上課發(fā)言或者考試時我總是對自己沒有信心。然而，一件事改變了我的自卑。
終于輪到我了，我鼓起勇氣走上了舞臺，伴隨著優(yōu)美的倫巴舞曲我很投入的把整個套路跳了下來，在一片掌聲中我走下舞臺。可是放松的心情又緊張起來，這是為什么呢?嘿嘿!我怕我得不到獎。老師這時看出了我的心思，他微笑著對我說：“獲獎并不重要，即使哪不到獎也沒有關(guān)系的，關(guān)鍵在于參與，鍛煉自己積累大賽的經(jīng)驗?！蔽颐靼椎攸c點頭，一顆心終于平靜下來。
結(jié)束比賽回到家的第二天上午，我還在被窩里睡懶覺，只見爸爸飛快的從外面回到家，氣喘吁吁的大聲說：“寶貝，告訴你個好消息，你比賽得了金獎了!”“什么?真的嗎?耶!”我簡直不相信這是真的，仿佛是做夢一樣，聽到我的歡呼聲，愛湊熱鬧的奶奶走了過來，媽媽也放下手中的活兒，大家都來祝賀我為我高興。這時，家里的氣忿頓時熱鬧起來。
通過這次比賽以后，我做什么事情都充滿了信心，我會把這種自信帶到生活和學(xué)習(xí)中去。總而言之，我要和信心交朋友，信心是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達成功最短。最有效的途徑!
讓我們和信心成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧!
文化自信高中篇十
自信，是一個人獲得成功的重要前提。人如果沒有自信，做什么事都不會成功。
一個國家也需要自信。中國擁有五千年的文化歷史，卻在清王朝時期因為盲目的自信而走向衰落，所以我們還要學(xué)會正確地擁有自信。新中國建立以后，我國經(jīng)濟水平快速增長，已由落后弱小的國家發(fā)展成為強大的國家。這肯定離不開對時代潮流的追趕。中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，來自于對自身文化價值的充分肯定，對自身文化生命力的堅定信念。
我們要自信，要對中華文化發(fā)展的前途充滿自信。對中國的特色社會主義文化發(fā)展道路充滿信心，對社會主義文化強國目標(biāo)充滿信心。
正是因為自信，相信我們并不比其他國家差，所以，我國的科技事業(yè)取得的重大成就，令世界矚目。以前，在諾貝爾獲獎名單上從未有過中國人的名字，而近幾年已有兩位獲獎人了，這就更加增強了我國國人的自信心。
科技的發(fā)展，手機的出現(xiàn)。以前大人們用的基本上都是外國產(chǎn)品。而現(xiàn)在不是也有很多國產(chǎn)品牌，它們功能，性價比不比外國的差啊。我們在任何時候都要挺直腰桿，充滿自信，因為你是一個中國人！
以前的我們總是習(xí)慣于仰望別人，仰望那些比自己高的人，追趕他們的步伐，可卻從來都沒有考慮過別人的鞋子是否合適你?；蛟S，你在奮力追趕別人腳步時，別人也在仰望著你。
我們要自信，要有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是富有生機與活力的，不斷推動社會實踐的發(fā)展，不斷促進民族文化的繁榮，也是一個民族文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保證。
我們只有擁有了自信，才能夠有獲得成功的可能，才能夠?qū)⒁患虑橥昝赖剡M行下去，而自信也是一個人所擁有的不可缺少的重要品質(zhì)。擁有了文化自覺和自信，國家才能繁榮昌盛。
文化自信高中篇十一
如果說失敗是烏云，那自信就是拂去烏云的清風(fēng);如果說坎坷是小河，那自信就是我過河的木舟;如果說挫折是沙漠，那自信是引領(lǐng)我走出沙漠的駱駝……生活不是一帆風(fēng)順，自信對一個人很重要，自信的人所散發(fā)出的氣質(zhì)是與眾不同的，自信的人談吐是不凡的，但是，我曾經(jīng)也一度失去過自信。
如出生的嬰兒一般，帶著好奇與興奮，我正式步入了初中的大門。進了初中就仿佛邁進了新世界的大門，這里的一切都是和小學(xué)不一樣的——不一樣的老師，一張張新面孔，不一樣的學(xué)習(xí)方式，不一樣的管理方式……比起小學(xué)來說，這些都是嶄新的?？墒牵诩拥耐瑫r，我心中也有不小的壓力，我心想：上了初中，我還會是第一名嗎?我還會一直保持良好的成績嗎?一定會有比我更厲害的人吧!就這樣想著，漸漸地，焦慮充斥著我的內(nèi)心。
果不其然，剛剛開學(xué)的第一個星期便出師不利——由我作為寢室長的寢室，每一次內(nèi)務(wù)都是做的最差的，我也因此挨了不少的罵。在老師的眼中，我是全校小升初成績最高進來的，理應(yīng)洋洋拔尖，可在第一次的數(shù)學(xué)周測中，我卻只考了88分，老師語重心長的跟我談話，父親母親也與我徹夜長談，面對能力與學(xué)習(xí)的雙重懷疑與打擊，我對自己失去了信心。
在那段日子里，是我最痛苦的時候，我整日活在陰云密布里，可直到我看了那部電影——《風(fēng)雨哈佛路》，這部電影是老師放給我們看的，講述了一個生活在吸毒的家庭里的女孩憑借自己驚人的毅力成功考上哈佛大學(xué)的故事。這個故事對我的心靈由很大的觸動。
冷靜下來去沉思，我想起了古今中外很多名人找回自信的故事：司馬遷強忍宮刑的折磨，歷時十幾年寫出了歷史著作《史記》;美國女作家海倫凱勒在十九個月天時雙目失明，雙耳失聰，后來在莎莉文老師的幫助下，她先后考上劍橋、哈佛，成為著名的教育家、演講家、慈善家;還有貝多芬，雖雙耳失聰，卻也創(chuàng)造出了那一首首不朽的交響樂曲……我越想越激動，于是在心中暗暗告訴自己：“相信你，你一定可以的!
果不其然，自信仿佛擁有神奇的魔力，我找回自信，我的學(xué)習(xí)生活都越來越好，遇事不再慌張，一份耕耘一份收獲，或許這就是自信的奇妙之處吧!
文化自信高中篇十二
缺少自信的人，如迷失的羔羊，似斷檣的航船，迷惘又無助;缺少自信的人，如折斷了翅膀的鳥，似斷了牽線的風(fēng)箏，災(zāi)難飛上天空。我以往也是這樣，直到那棵樹的出現(xiàn)，讓我再次找回了信心。
邁入初中的大門，課程增加，學(xué)習(xí)壓力與日俱增。又一次的考試失利，把我的心打入了寒冷的冰窖，僅剩的一點信心也被瑟瑟的寒風(fēng)吹走，失敗的陰云在頭頂籠罩著，時不時還有冷風(fēng)吹過。在這春暖花開的季節(jié)，我卻感受不到一絲暖意。周末，我決定去公園走走，嘗試著放松一下心境。
在公園里漫無目的的走著。突然聽到一個童稚的聲音：“爸爸，快看那棵樹?！蔽姨痤^看了看，原先是一對父女正在散步，沿著小女孩手指的方向望去，眼前的景象不覺讓我訝然一驚：在不遠處的石縫里，長著一棵巍然挺立的樹。我認識它，大概在-年前，我還見過它，那時他還是一株弱不禁風(fēng)的小樹苗。之后一向以為它死了，沒想到竟然長成了此刻這雄姿肅穆的樣貌。一陣微風(fēng)拂過，萬千碧葉隨之搖動，顯得壯麗非凡。中年人說：“這真是個奇跡?！蹦敲词鞘裁磩?chuàng)造了這個奇跡我陷入了沉思。“是自信!”小女孩童稚的聲音再起響起?！鞍职帜憧?，他在沒有土壤的滋潤、充足的陽光和豐沛的雨露的環(huán)境下，依然長成了這參天大樹，難道不是靠的強大的自信心嗎”
回到家，頭頂?shù)年幵粕⒘?，代之的是一片晴朗的天空，任我翱翔。憑借著重拾的信心，我最終獲得了接下來考試的成功。
信心，是行舟時的流水，黑暗中的燈塔，無助時的依靠。感激那棵樹，讓我找回了自信。
文化自信高中篇十三
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，距離中考快半年了。想在中考之前的自己，輕狂，浮躁，絲毫沒有任何壓力可言，以至于有了那般連自己都意外的成績。普通高中，缺分擇校，班級倒數(shù)，一切都好像上天跟我開了一場玩笑，來懲罰我的不認真，不努力，只是一切都是理所當(dāng)然。而畢業(yè)之后，我和他們，我們都走上了不同的道路，我們再也不能肩并肩走，不能一起嬉戲打鬧。那一道隔閡是我永遠無法逾越的鴻溝，一種深深的自卑。
即使陽光很好，也射不盡我的心底。整天與電腦手機相伴，玩貼吧，玩微信。越發(fā)的頹廢，越發(fā)的自卑，我已不記得自己多久沒有過微笑了。想想曾經(jīng)，老師的寵兒，爸媽不離口的驕傲，而如今，一落千丈，多么的可笑。我好像再也沒有勇氣去承受那些在我看來的災(zāi)難，只是就這樣放棄嗎？我的心迷茫著。
那天，我躺在床上，想了好多：我是真的錯了嗎？只是一次小小的失利，我就這樣把自己放棄了嗎？我還年輕，本來就是該闖的年紀，允許犯錯的年紀。既然以前有過輝煌，那么以后會更棒。我一定要振作起來，不能讓關(guān)心我的人失望了。那一刻，我釋然了很多。
透過窗戶，我看見媽媽在曬衣服，一抹陽光透過她的發(fā)隙，那瞬間，我看到了好多的白發(fā)，我終究還是哭了出來。這個日夜操勞的女人，為了平復(fù)我的心情，總是竭盡所能把最好的給我，我不知道她默默承受了多少，而我又做了些什么呢？我真的應(yīng)該去努力了，去奮斗了，讓爸媽看到我的進步，不再讓他們失望。我真的需要改變了，信心被一點點拾起，我知道自己不可以再丟掉它。
那天，陽光灑滿了大地，新的一天又開始了，我會讓世界看到我自信的笑容，多美！
文化自信高中篇十四
生命之道，大道至簡，自信，方成之博大，自現(xiàn)精華，只有自信才能一路踏歌而行，情之高漲，拼之澎湃，搏之輝煌。
自信是人奮斗的動力。
在近代史上，有這樣一位領(lǐng)袖，他在封建的中國首先提出了“民主”與“科學(xué)”，有人撰文說：他是中國思想界的一個清道夫，他把啟蒙的水灑向了那孔孟彌漫的大道上，因此時時被那無數(shù)吃慣孔孟的老頭們跳腳痛罵，怪他不識貨。也許你也已經(jīng)猜出了吧，不錯，他就是陳獨秀，在新文化運動中，他主張思想文化救國，就是因為那份自信，他在所有人的唾罵中成功了，猛烈沖擊封建儒學(xué)思想。因為自信，陳獨秀成功了。
自信是科學(xué)的力量。
達爾文，在他經(jīng)過了科學(xué)考察后，寫的《物種起源》，在今天看來，也許這是理所當(dāng)然的，“物競天擇，適者生存”，可在那長期禁錮的封建國家，又有誰知道他是怎樣在人們不解中生活的，他又何嘗不渴望那漫漫紅塵外，飄飄天地間，隱者無求遁乎山水之中，自悟一種清涼，自守一份安逸的生活呢？也就是那自信，那份對科學(xué)的執(zhí)著，那至上的真理，他成功了，所以說自信是科學(xué)的力量。
自信是革命成功的基礎(chǔ)。
毛澤東是人民的領(lǐng)袖，在他的思想指導(dǎo)下打敗了日本帝國主義，推翻了蔣家王朝，建立了新中國，一次又一次的勝利，是源于他的自信，他相信中國的革命會成功。
在亙古不變的神話中，自信就如追著夢想的翅膀，一路載著我們飛翔，面對“小高考”帶給人無法言語的美麗和憂愁，我們有些膽怯了，我想“天道無言，人道亦無所求”，更不可逃避，面對“小高考”我會自信面對，因為“我能，我行，我很棒！”
細雨濕衣不見，閑花落地?zé)o聲，自信，自信，自信，將四海八荒的流云撲打在翅膀之下，成為睥睨萬物的瞳仁，永恒。
文化自信高中篇十五
回首自己走過的歲月，驀然發(fā)現(xiàn)生活情蠟了我許多。其中最令我惑激的是：它告訴我自信心帶來好運氣。初中入學(xué)考試前，我與爸爸、媽媽為報考志愿而爭執(zhí)不下。爸媽為了減輕我的心理負擔(dān)，不致在考場上發(fā)生失誤，主張德妥一些，報考區(qū)重，點為佳。我卻覺得憑自己的能力，可以在更好的學(xué)校就讀，我時爸媽說：“我對這次考試很有信心，以前，你們教會了我要相信自己的能力，現(xiàn)在，我要用自己的本領(lǐng)來抓住這次機會。請相信我，我一定會成功?！痹谖业囊辉賵猿窒?，我邁出了由自己決定的充滿信心的第一步——報考市重，點學(xué)校。同樣，憑著自信，我在考場上思路清晰，揮灑自如。終于，我跨入了自己向往的學(xué)校的大門。
進入中學(xué)后，爸爸為我在奧校提高班報名學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。因為，數(shù)學(xué)是我的長項，爸爸的用意是讓我在特長方面有所發(fā)展。可是，在去上課的第一天，就做出了讓爸爸大吃一驚的決定：轉(zhuǎn)入英語半學(xué)習(xí)，爸爸對此很不理解，因為英語是我的弱項。爸爸苦口婆心一再向我說明揚長進短的道理，可是我卻有自己的一番道理：我確信，隨著形勢的發(fā)展，英語將在各個領(lǐng)域顯示它的重要性，我要盡早學(xué)好它。同樣我對自己的能力也滿懷信心。經(jīng)過一段時間的學(xué)刁，我已把英語變成自己的長項了。
一次偶然的機會，我結(jié)識了一位美術(shù)學(xué)院的老師，他的西洋畫技藝精湛，令我贊嘆不已，當(dāng)他得知我一直很向往學(xué)習(xí)美術(shù)時，便主動提出教我畫畫。我將此豐告訴了爸爸、媽媽。媽媽表示支持，爸爸有些擾豫?！鞍职?，我了解自己，我有能力學(xué)好繪畫，我對此很有——”沒等我說出那兩個字，爸媽已異口同聲地說出“信心”二字。
“對，是信心?！蔽倚α恕?/p>
爸爸拍拍我的肩，說：“好吧，我相信你的信心，好好干吧!”
“太棒了!”我歡呼著，不僅為了爸爸的'支持，而且約了我的自信底得了他的信任。（高中作文）
現(xiàn)在，我的繪畫水平與當(dāng)初的確不可同日而語了。
真的，自信心給我?guī)砹撕眠\，它使我不再總說“那可能嗎”一類的話了；它使我抓住了許多良機；它使我底得了他人的信任。
我要感謝生活，因為它告訴我“自信心帶來好運氣”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/6382743.html】
