總結是對過去經歷的回顧，也是未來規(guī)劃的基礎。在寫總結時，可以適當運用一些舉例和引用他人觀點的方式來豐富文章內容。閱讀總結范文可以開拓視野，了解不同領域的經驗和教訓。
青年基金申請書篇一
尊敬的各位領導、老師：
你們好! 我是西安航空職業(yè)技術學院航空制造工程系機設091071班的丁凡。在大學生活當中，我積極進取、刻苦認真，取得了優(yōu)異的成績，不論是在學習還是在生活中都得到了老師和同學的肯定。在此，我特向學校申請參加西安航空職業(yè)技術學院第二屆“十佳青年”評選，并感謝老師這段時間給予我的培養(yǎng)與關心。
現在特把我在學校生活中的表現在這里做一個匯報：
在思想政治方面上：我熱愛祖國，擁護馬克思列寧主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表重要思想，堅持擁護共產黨的領導.在平時，我通過觀看紅色影視，閱讀各種名人事跡書籍等各種渠道來提高自己的思想覺悟，x年度被評為“優(yōu)秀團員”。自入學以來，我就向黨組織多次遞交了入黨申請書，并于x年5月參加了第二十八期業(yè)余黨校的培訓。在培訓期間我努力學習理解黨的基本知識，定期向黨組織回報心得體會，并以優(yōu)異的成績順利結業(yè);在大一期間，我以德智體美勞各項突出被評為“院級三好學生”。
在學習方面上：我深知知識改變一切，從入學到現在我時刻提醒自己學習是馬虎不得的。上課認真去聽講，下課努力去理解，積極與老師交流溝通解決存在的問題，不放松對自己專業(yè)知識的學習，做到溫故而知新，每次都按時的完成了老師布置的各項作業(yè)，并得到老師的一致好評。在大一學年總評成績取得了專業(yè)第一，系里前列的優(yōu)異成績，并且在x年獲得了“國家勵志獎學金”。在課余時間，我主動去自習室上自習，去圖書館里看一些有關本專業(yè)的書籍，以豐富自己的專業(yè)知識，和專業(yè)之外的書籍，來擴充自己的知識面，開闊自己的視野。因為我相信自己多學一點知識，將來對社會的貢獻就越大。
在工作方面上：在大一以來，我踴躍參加各種團社招募活動和班級的班干部競選活動。并且成功的競選為班級的班長，從大一到現在我很熱愛我的這份工作，一直在努力做好這份工作，并且配合輔導員和班主任完成了各種班級任務，得到了老師的肯定和同學的擁戴。除了擔任班上職務外，我還在中國移動閻良分公司做兼職，在那里我擔任了學生直銷經理的職務，在此期間，我通過一年以來的努力得到了各級領導的肯定。在一年的努力中我為西安航空職業(yè)技術學院組建了多條v網通信渠道，直接參與收益人數約有三千多人，收益金額達九萬多元，被同學戲稱為“動感丁”;在x年新生入學成功配合公司策劃、實施新生入學宣傳，并為新生送去千余張愛心助學卡。在班級和社會的工作中我得到了充分的磨練和提高。
在生活方面上:我不為出身貧寒，樂觀開朗，積極面對生活，我行動證明自身的陽光性，用自身的微笑去感染周圍的人，把自己融入這個大家庭。我有廣泛的業(yè)余興趣愛好:滑板成了我的一部分，陪我一起上課，一起下課，一起工作，又被同學戲稱為“滑板男孩”;我還在校外參報了舞蹈學校，因為我知道舞蹈是陽光的使者，用舞蹈去感染我，去感染我身邊的人;我還常參加乒乓球、羽毛球等活動來豐富自己的業(yè)余生活。我的宿舍生活也很豐富，在宿舍我們親如一家，一起去學習，一起去郊游，宿舍被我們整理的整整齊齊，受到了班主任和系書記的表揚。
入學以來我在老師受教、同學幫助下取得了一定的成績，但我深知這些還是不夠的，只有不斷努力，完善自我，不驕不傲才能取得長久的發(fā)展，才能在社會得到更高的肯定，我堅信在我的努力下，我一定會再創(chuàng)佳績。在此，我鄭重的向學校申請“十佳青年”榮譽稱號，若能當選，將是對我本人最大的肯定和鞭策，若未能當選，我也絕不會氣餒，我會繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，爭取獲得更大的進步。
最后，衷心感謝各位老師一直以來對我的親切關懷和指導。
此致
敬禮
申請人：
時間：x年xx月xx日
青年基金申請書篇二
青年科學基金項目是國家自然科學基金人才項目系列的重要類型，支持青年科學技術人員在國家自然科學基金資助范圍內自主選題，開展基礎研究工作，培養(yǎng)青年科學技術人員獨立主持科研項目、進行創(chuàng)新研究的能力，激勵青年科學技術人員的創(chuàng)新思維，培育基礎研究后繼人才。
（1）具有從事基礎研究的經歷；
（3）申請當年1月1日男性未滿35周歲，女性未滿40周歲。 符合上述條件、在職攻讀博士研究生學位的人員，經過導師同意可以通過其受聘單位申請，但在職攻讀碩士生學位的人員不得申請。作為負責人正在承擔或者承擔過青年科學基金項目的（包括資助期限1年的小額探索項目以及被終止或撤銷的項目），不得再次申請。
青年科學基金項目申請、評審和管理機制與面上項目基本相同，重點評價申請人本人的創(chuàng)新潛力。申請人應當按照青年科學基金項目申請書撰寫提綱撰寫申請書。青年科學基金項目的合作研究單位不得超過2個，資助期限為3年。
申請書中不得出現任何違反法律及有關保密規(guī)定的內容，依托單位須認真審核。由于違反相關規(guī)定而導致的一切后果由申請人和依托單位負責。
青年科學基金項目申請書撰寫提綱
青年科學基金項目申請書由信息表格、報告正文和附件三部分構成。
包括基本信息、項目組主要參與者和經費申請表。須按操作提示在指定的位置選擇或按要求輸入正確信息；經費申請表須按照《國家自然科學基金項目資助經費管理辦法》認真填寫，應保證信息真實、準確。
參照以下提綱撰寫，要求內容翔實、清晰，層次分明，標題突出。
青年基金申請書篇三
1、具有中華人民共和國國籍。
2、申請當年1月1日男性未滿38周歲，女性未滿40周歲。
3、具有良好的科學道德。
4、具有高級專業(yè)技術職務（職稱）或者博士學位。
5、具有承擔基礎研究課題或者其他從事基礎研究的經歷。
6、與境外單位沒有正式聘用關系。
7、保證資助期內每年在依托單位從事研究工作的時間在9個月以上。
8、不具有中華人民共和國國籍的華人青年學者，符合前款條件的，可以申請。
1、優(yōu)秀青年科學基金，也被稱為“小杰青”，是國家杰出青年基金的鋪墊性科技支撐基金。為進一步貫徹落實國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要的部署，加強對創(chuàng)新型青年人才的培養(yǎng)，完善國家自然科學基金人才資助體系，自然科學基金委決定自20xx年起設立優(yōu)秀青年科學基金項目。作為人才項目系列中的一個項目類型，優(yōu)秀青年科學基金項目與青年科學基金項目和國家杰出青年科學基金項目之間形成有效銜接，促進創(chuàng)新型青年人才的快速成長，主要支持具備5～10年的科研經歷并取得一定科研成就的青年科學技術人員，在科研第一線銳意進取、開拓創(chuàng)新，自主選擇研究方向開展基礎研究。
2、優(yōu)秀青年科學基金項目評審重點包括申請人的工作基礎和創(chuàng)新潛力。其中工作基礎方面，重點考察申請人所取得的研究成果的創(chuàng)新性和科學價值；創(chuàng)新潛力方面，重點考察申請人在前期研究工作中所展現的創(chuàng)新能力及擬開展的研究工作的創(chuàng)新性。
3、優(yōu)秀青年科學基金項目評審程序包括同行專家通訊評審和會議評審。
4、優(yōu)秀青年科學基金項目由自然科學基金委委務會議審議批準。
青年基金申請書篇四
資助類別：
亞類說明：附注說明
項目名稱：申請者：電話：依托單位：通訊地址：郵政編碼：單位電話：電子郵件：
申報日期：
國家自然科學基金委員會
基本信息
項目組主要參與者（注:項目組主要參與者不包括項目申請人）
說明:高級、中級、初級、博士后、博士生、碩士生人員數由申請人負責填報（含申請人），總人數由各分項自動加和產生。
經費申請表（金額單位：萬元）
報告正文
1.項目的立項依據（研究意義、國內外研究現狀及發(fā)展動態(tài)分析，需結合科學研究發(fā)展趨勢來論述科學意義；或結合國民經濟和社會發(fā)展中迫切需要解決的關鍵科技問題來論述其應用前景。附主要參考文獻目錄）
2.項目的研究內容、研究目標,以及擬解決的關鍵科學問題。（此部分為重點闡述內容）
青年基金申請書篇五
一、年齡限制：
20xx年度的申請人，男性應是1979年1月1日（含）以后出生；女性應是1974年1月1日（含）以后出生。
二、不得申請青年基金項目的人員：
1、作為負責人正在承擔青年科學基金項目的；
2、作為負責人承擔過青年科學基金項目的。
作為負責人只能獲得1次青年科學基金的資助。包括青年科學基金的一年期項目、小額資助項目以及被終止或撤銷的項目。
三、在讀研究生申請條件：
1、在職攻讀博士學位的，可以申請（需導師同意函）
2、從受聘的單位申請，不能從讀博士的單位申請。
3、在職攻讀碩士學位的，不能申請。
四、參與者：
1、應當以青年為主體。
2、合作研究單位的`數目不得超過2個。
五、資助期限
資助期限為3年。20xx年申請書起始年月應填寫20xx年1月；終止年月應填寫20xx年12月。
在站博士后人員應當按照依托單位承諾的在站期限如實填寫項目終止年月。也就是說，可以提出1年或2年的申請。
六、資助強度：
每項25萬元左右。請參考指南中各領域強度。
七、評審：
考慮到青年科學基金項目的培養(yǎng)基礎研究后備人才的特殊性，青年科學基金強調：評審時應當考慮申請人的創(chuàng)新潛力。與面上項目相比，相對弱化了對申請人和參與者的研究經歷、研究隊伍構成、研究基礎和相關的研究條件的要求。
八、在線申請步驟：
1、申請人向依托單位索取用戶名和密碼，登錄isis系統(tǒng)。
2、選擇的資助類別：青年科學基金項目。
按照青年科學基金項目申請書填報說明和撰寫提綱的要求撰寫申請書，并將申請書附件材料電子化。
3、在線提交電子申請書及其電子附件材料。
4、下載并打印最終pdf版本申請書。
5、保證紙質申請書與電子版內容一致。簽字后，將紙質申請書原件和紙質附件交依托單位。
青年基金申請書篇六
1.文筆精練有力。
個人認為這是非常重要的一條。簡單地說，就是自已再看或者請他人評閱時，很難刪除任何一句話甚至是一個字。需要帶著強烈的自信心進行寫作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實的文字描述自己的觀點。
說到文筆的力量，這就要有多年的報告撰寫功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分--第一段--第一句就需要花費許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點。隨便舉二個農業(yè)方面的例子：
中央一號文件明確指出，農業(yè)技術創(chuàng)新是推動我國農業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國目前和今后一個時期發(fā)展農業(yè)生產的重要方向。
發(fā)展農業(yè)是我國當前的首要任務。20中央一號文件明確指出，xxxx，是我國目前和今后一段時期內發(fā)展農業(yè)的重要方向。
然后就順理成章地根據研究目的有層次地展開。
2.研究重點明確。
在第一處，應該是用一二句話對本研究要做什么進行點評，關鍵在于提出想法。例子如下：
本課題基于以上背景，結合xx理論和國際先進經驗，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對xx模式對xx的xx與xx進行數理推導與仿真分析,并量化xx等諸多因素對xxx的影響，最終提出適合我國的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實踐發(fā)展，有利于提升整xx的績效和競爭力。同時，本課題的研究也將為其它xx建構和創(chuàng)新提供理論依據和實證支持，具有重要的理論和現實意義。
第二處則是文獻綜述之后形成的觀點及可能采用的方法。例子如下：
x模型進行驗證，具體量化各個影響因素對xxx的影響，最終為提出并完善我國xxx提供理論與實證的支持。
第三處是研究目標，需要更進一步細化。例子如下：
基于xx視角，本課題以現實中xx為研究對象，構建數理模型分析xxxx；更進一步的，通過建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個方面來分析其對我國xxxx的影響，最終為促進我國xxxx與推動xxxx發(fā)展提供理論依據和實證支持。
具體研究目標如下：
第四處是研究內容的第一段總結性陳述，較之前面的.表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個說法。例子如下：
本課題的核心內容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個主要方面。本課題在綜述大量文獻的基礎上，運用數理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時構建xxxx假設模型，在實地調查獲取第一手數據資料基礎上運用xxxx模型驗證xxxx及其它諸多因素對xxxx的影響。具體研究內容如下：
第五處在擬解決關鍵問題部分，需要用心去寫，但核心內容還是差不多的，只是需要分門別類地點出來并詳細介紹如何實現之。例子就不舉了。
第六處在本項目的特色與創(chuàng)新部分，這需要結合文獻綜述來寫，內容也是一樣的，只是要更突出研究重點的創(chuàng)新部分。
一般來講，大部分評閱者都將很多注意力放在這六個部分，甚至是他們自己都沒有注意到這一點，這就需要我們不斷地在標書中提示對方我們要做什么以及怎么做，而且這樣做是有依據的，方法也比較可行，工作量及創(chuàng)新點也足夠。
3.容易被忽略的一個關鍵研究范圍
這是本人的一個心得。每份標書我都在這一部分特別用心，標書寫作過程中一半的時間花在研究范圍的界定上。一般來講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對本領域有較為深入地了解以及界定本研究在本領域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個范圍里明確劃分研究內容的各個部分之間的區(qū)別與聯(lián)系。有并行的，有遞進的，有交叉的，以及可能用到的模型、參數、研究過程等幾乎所有研究內容里涉及到的關鍵點。
的東東，如果不出意外應該給個a的。畢竟他手中幾十份標書中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個圖，想不給a都難。因為他看懂了啊，想想看，評閱也是人，也不是萬能的，對幫助他能夠看懂的標書肯定好感大增。
青年基金申請書篇七
20xx年度的申請人，男性應是1979年1月1日（含）以后出生；女性應是1974年1月1日（含）以后出生。
1、作為負責人正在承擔青年科學基金項目的；
2、作為負責人承擔過青年科學基金項目的。
作為負責人只能獲得1次青年科學基金的資助。包括青年科學基金的一年期項目、小額資助項目以及被終止或撤銷的項目。
1、在職攻讀博士學位的，可以申請（需導師同意函）
2、從受聘的單位申請，不能從讀博士的單位申請。
3、在職攻讀碩士學位的，不能申請。
1、應當以青年為主體。
2、合作研究單位的數目不得超過2個。
資助期限為3年。20xx年申請書起始年月應填寫20xx年1月；終止年月應填寫20xx年12月。
在站博士后人員應當按照依托單位承諾的在站期限如實填寫項目終止年月。也就是說，可以提出1年或2年的申請。
每項25萬元左右。請參考指南中各領域強度。
考慮到青年科學基金項目的培養(yǎng)基礎研究后備人才的特殊性，青年科學基金強調：評審時應當考慮申請人的創(chuàng)新潛力。與面上項目相比，相對弱化了對申請人和參與者的研究經歷、研究隊伍構成、研究基礎和相關的研究條件的要求。
1、申請人向依托單位索取用戶名和密碼，登錄isis系統(tǒng)。
2、選擇的資助類別：青年科學基金項目。
按照青年科學基金項目申請書填報說明和撰寫提綱的要求撰寫申請書，并將申請書附件材料電子化。
3、在線提交電子申請書及其電子附件材料。
4、下載并打印最終pdf版本申請書。
5、保證紙質申請書與電子版內容一致。簽字后，將紙質申請書原件和紙質附件交依托單位。
青年基金申請書篇八
所屬學科：
所在單位：
項目申請人：
起止時間：
填表說明一、本表用計算機逐項認真如實填寫。外來語要同時用原文和中文表述。
二、封面右上方代碼框由人文社科處填寫，無須申請人填寫。
三、
填表所涉及的學科，按《學科分類與代碼（國標）》填寫。封面填寫按一級學科名稱；簡表中需填寫一、二、三級學科名稱。
四、“研究類別”欄填寫：
1、基礎研究2、應用研究3、實驗與發(fā)展五、“項目類型”欄填寫：
1、面上基金2、引進（培養(yǎng)）人員基金六、“所在單位”欄目寫申報人所在各院、系（部門）名稱。
七、各欄內容空白不夠時，可自行加頁。
八、申請書報送一式3份。
九、本表須經申請人所在單位主管領導審核，簽署明確意見并加蓋公章后報送人文社科處。
十、結項要求項目成果提交形式為論文的，要求項目負責人發(fā)表1篇重要期刊、或2篇核心期刊（或在教育部cssci指定的刊物上）文章、或人大復印資料轉載1篇、或新華文摘轉載1篇。
申請者的承諾：
我保證上述填報內容的真實性。如果獲得資助，我與本項目組成員將嚴格遵守的常州大學的有關規(guī)定，切實保證研究工作時間，按計劃認真開展研究工作，按時報送有關材料，按要求做好結題工作。
申請者簽字：
二、課題設計論證1、國內外同類課題研究現狀綜述；2、本課題的研究意義；3、本課題的研究思路、研究內容、創(chuàng)新點：
五、評審意見所在學院推薦意見（申請書所填寫的內容是否屬實；該課題與學院科研方向、學科建設目標之間有何關系；本單位能否提供完成本課題所需的時間和條件；本單位是否同意承擔本項目的管理任務和信譽保證）：
負責人簽字（蓋章）單位公章：
年月日專家組評審意見：
組長簽字年月日人文社科處審核意見：
負責人簽字（蓋章）年月日。
科研發(fā)展基金課題任務書。
青年基金申請書篇九
尊敬的校領導：
您好!
我是一名學生，家里現有四口人。家里只靠父母親種地來維持生活。現在我已經成為一名的學生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級就如同一個小家，在這個家庭里，我找到了一些與我志同道合的`朋友，結交了一位認真負責的導師，并從中獲取了大量的專業(yè)知識，這些無疑是我以后走向社會的財富。對于身在其中的我來說，為這個小家付出是我義不容辭的責任。
在大一學年，我積極進取，競選班委，曾經擔任過宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報來表達我對這個班級的熱愛，借著每次的活動來體現我積極為班級服務的心情。我曾先后主辦過以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報，同時它們也給了愛好畫畫寫字的我一個展示自己的舞臺。我還積極參與了班級和系里舉辦的大小活動，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話劇比賽、還有運動會等。其中在辯論賽和話劇比賽中我班均取得了第二名的好成績。在班級活動里我也積極參與，包餃子活動、班級組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動。
在班級舉辦的晚會中我還擔任過主持人，其中第一學期末的元旦晚會和教師節(jié)晚會讓我記憶深刻。以上這些活動中我都努力的為這個班集體奉獻著自己的力量，覺得自己過的很充實并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學年更加積極的參與到各種班級和學院的活動中去。在參加活動的同時我也努力的學習，上學年期末成績我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現在有助學金這個機會，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學金，在本學年我會更加的努力，響應老師和學院的領導，艱苦奮斗、積極進取，不會向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國家助學金，那樣可以減少一些學費帶來的家庭負擔，生活得到一些補助，我很需要這筆錢，真誠希望領導和老師能給我這次機會，使我能夠全身心的投入到學習中，再也不用為生活費去發(fā)愁，我也會繼續(xù)努力學習，以及積極參加各種活動，爭取將來可以為國家和社會貢獻出自己的一份力量。
我會努力發(fā)展自己爭取能夠成為一名全面發(fā)展的大學生。積極奉獻自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報社會，回報學校給我的幫助!并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學校領導和老師能給我這次申請的機會，并希望領導老師能夠批準我的申請。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
青年基金申請書篇十
尊敬的院領導和各位老師:
20xx年，我很榮幸的成為xx師范大學的一名新生，懷著自信與希望我開始了大學生活。在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習和生活兩者之間的關系，努力做到全面發(fā)展。在學習中取得了較好的成績，在老師和同學們的關懷和幫助下，向著自己的理想一步步邁進。喜聞學校開展“伍達觀教育基金貧困學生助學金”的評選工作，經過和自身條件的比較，在做好充分的思想準備的情況下向學校提出申請。現將過去的一年里自己取得的成績作如下匯報，請學院領導審查。
思想情況：20xx年上學期我提交了入黨申請書，我深刻地體會到黨員所肩負的重責，要想成為一名黨員，就要時刻本著“全心全意為人民群眾服務"的宗旨。在課余生活經常關注國家和校園的新聞，平日不斷鞭策自己提高政治理論上的認識與自己的思想覺悟性，爭取做一位合格的優(yōu)秀的.黨員。
學習情況：學生始終應以學業(yè)為主，在入學第一天我就從未放松對本專業(yè)知識的學習。在課堂上始終保持端正、謙虛的學習態(tài)度，積極配合老師教學，努力提高自己的專業(yè)知識水平；課下虛心向同學請教，認真預習及完成老師所留的作業(yè)。20xx年下學期成績居于班級的前列，在學好專業(yè)課的同時，我正在積極準備英語四級考試和省二級計算考試。
生活情況：在課余時間，我自覺擴展自己各方面的知識，課外長期堅持自學，在空余時間里經常在圖書館或通過上網的方式查閱資料來充實自己，及時補充課堂知識的不足，通過這些拓寬了我的視野，豐富了我的知識。并積極參加社團的活動，通過活動時與別人的互動、交流也使我的性格變得開朗多了，提高了我與人交往、為人處世的能力。我樸素節(jié)儉，嚴于律己，寬于待人，尊敬師長，并在平時積極和同學交流溝通、融洽和睦地相處。大學的學習生活，是我人生中一個極為重要的階段，在這期間，我不與同學比吃穿，只比在大學學到了什么、學到了多少，在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高?，F如今，黨和國家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè)，這讓我這樣的學生看到了生活的希望。我滿懷熱血感謝黨和國家對貧困學生的關心。真誠希望領導給我一次機會，一解我求學之路的燃眉之急。
另外，我也被伍達觀先生的事跡深深感動。伍先生在學習和經商之路上雖幾經挫折，但他仍堅持不懈，終獲成功。事業(yè)成功后，遵照母親的教誨，“取之于社會，用之于社會”，先后向許多大學捐資，以母親的名義，建立“伍謝瑞芝文庫”，他沒有把財產留給子女，而是奉獻給祖國和人民。無論是伍先生的不屈不撓，還是他一心報答社會的情感，都深深打動了我。我定會努力好好學習，爭取上進！只要自己一有能力，就像伍先生一樣馬上回饋社會，幫助所有有需要的人，我一定要成為一個能對國家和社會做出特殊和巨大貢獻的人。特此申請，望予批準！
此致
敬禮！
申請人：xxx
申請時間：20xx年xx月xx日
青年基金申請書篇十一
尊敬的領導：
安源區(qū)高坑鎮(zhèn)富田小學，創(chuàng)辦于1977年。學校坐落于風景秀麗的富田村，緊挨320國道，至今已走過32年的風雨歷程。在三十幾年的歲月中，富田小學在各級領導的關心、幾代教師的辛勤努力下，現如今已經發(fā)展成為一所“管理理念先進、教學特色鮮明、教學質量一流、育人環(huán)境優(yōu)美、師資力量雄厚”的鄉(xiāng)村學校。
學校占地3196平方米，建筑面積1843平方米。20xx年9月新教學樓建成并投入使用，學校校園環(huán)境優(yōu)美，布局典雅，風格獨特，是培育人才的理想搖籃。學?，F有7個教學班，學生150人。擁有教職工14人，其中：小學高級教師7人，本科學歷占任課教師的30%，大專學歷占25%，中專學歷占45%，教師學歷全部達標。
多年來，學校始終堅持以“三個”面向為指針，堅持以質量求生存、以特色謀發(fā)展，向管理要效益的辦學宗旨，以培育英才為己任，在繼承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中發(fā)展，為求用先進的教育思想、現代的'科學體系、現代的教育手段、規(guī)范的辦學行為，優(yōu)化學校人文環(huán)境，全面推進素質教育。
在教育教學改革的大潮中，學校各項工作蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展，取得了不錯的成果。學校先后被高坑鎮(zhèn)評為“德育工作先進單位”、“教學工作先進單位”；教師吳建國、肖根華、彭建軍等教師先后被評為“安源區(qū)優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號。32篇教師論文在國家級、省級、市級、區(qū)級獲獎，并有多名學生在全區(qū)、全鎮(zhèn)學科競賽中獲得好名次。
近年來，隨著人口出生率的減少，學校生源在減少，政府對教育的投入也有限，我校在更新教學設備、完善教育設施、獎勵優(yōu)秀師生方面顯得無能為力，學校發(fā)展遇到了一定的困難。我校熱切期盼好心人和企業(yè)能夠提供資助，幫助我校度過困難，使我校的教育質量提升一個新的層次。
在此，我謹代表富田小學全體師生，向貴公司提出教育基金申請，請求領導實地考查和批準。富小的教師將以優(yōu)異的教學成績來回報你們的厚愛，富小的學生將以感恩的心努力學好科學文化知識，將來更好的回報社會，回報家鄉(xiāng)。
此致
敬禮！
xxx學校
20xx年xx月xx日
青年基金申請書篇十二
市（縣）政府：
根據中央政法委、財政部《關于開展涉法涉訴救助工作的意見》（政法44號）的文件精神，我院在縣委、縣政府的關心支持下，于將司法救助基金納入了縣財政預算之中。針對弱勢群體、涉法信訪等問題，按照上級要求和文件規(guī)定，積極開展了救助活動，取得了明顯的社會效果，為縣域經濟發(fā)展和社會的和諧穩(wěn)定作出了積極的貢獻，得到了上級機關及領導的充分肯定和好評。自以來，由于救助資金未能及時撥付，導致救助機制運行不暢，我院只能從有限的辦案經費中墊付發(fā)放，解決救助申請人的實際生活困難，消化大量的信訪矛盾，截止目前，我院已墊付資金20余萬元。為確保今后救助工作的正常運轉，特請求縣財政局按已列入財政預算的計劃，撥付我院專項救助資金20萬元。
特此申請，懇請予以審批。
申請人：xxx
xxxx年x月x日
青年基金申請書篇十三
尊敬的各位領導：
你們好!我叫xx，今年我考上了二本，是祖祖輩輩中學歷最高的一位。我來自偏僻的農村，是典型的低保戶，家庭經濟狀況不好，主要經濟來源是父母務農。
我的家目前共有四口人。父母文化水平低，常年待業(yè)在家，以務農維持著家庭運轉。母親患有風濕病，晚上回到家后直叫痛，作為兒子的'我，看在眼里疼的卻在心里。為了治病，我的父親只能拼命賺錢，加上我今年又要上學，花的錢就更多了。
希望能通過申請，以解決家庭的困難。此致
敬禮
申請人：xxx
青年基金申請書篇十四
本人系___縣___鄉(xiāng)(鎮(zhèn))場___社區(qū)(村)___路(組)居民(村民)，屬___對象，因本人患(惡性腫瘤、白血病、尿毒癥、肝硬化腹水)，醫(yī)療困難，特申請給予適當醫(yī)療救助。
申請人：(蓋章)
身份證號碼：
____年__月__日
青年基金申請書篇十五
尊敬的各位院領導:
我是xxx學院20xx級的一名學生，來自xxxxx。父親不在世了，父母依靠著微薄收入支撐著我的學業(yè)，平時大多靠母親的朋友以及母親家里親戚接濟，家里沒有任何額外收入，母子相依為命。所以我申請學校的助學基金。
母親日夜操勞的在理發(fā)店干活，而我則每天除了學習就是學習，因為母親說過，我只要好好學習就是對她最好的報答。母親對我的要求一向也很嚴格，我也很懂事，很少和小朋友們出去瘋玩。初中時候，我在學校里一直保持著全班第一全校前十的成績。漸漸的我長大了。后來到了我初三懂得了一些，母親很苦，很苦，她才是這世上最愛我的人。
終于，我不辜負母親的希望，考上了大學。上了大學，大一剛來，莫名其妙的就被班主任相中干班長一職，從此一直抱著為同學服務的想法，一直努力幫助同學，為班級組織了一系列活動，班務工作認真負責。在任職期間，看到家庭困難的同學好多，我想至少我還吃得起飯，有些同學家庭真的很難，所以大一大二把助學金都讓給了其他同學，希望我的棄權對于他們的困難能盡一些微薄之力吧!但是也因為第一次干班長，沒有經驗，耽誤了學習，自從辭去班長后，一直在努力學習，但是由于大學課程的基礎沒打好，成績提高的不是特別快。但是我相信我的學習能力，我一定可以再造曾經的輝煌。
來大學后，我的生活一直很節(jié)約，從不和別人比吃穿，也不會想去什么有名的地方去玩。不是我不想去增長見聞，而是我知道這對于我來太奢侈。每次聽到別人說要去外地旅游，我只能默念:我也會去!但是，不是現在，在不遠的將來。從高中開始每年的學費都是我的姨姨舅舅還有姥姥補貼著，多虧了我母親的親戚，朋友，我得到了和別的孩子一樣的機會，上了高中，并且來到了大學，坐在這明亮寬敞的教室里，接受更好的教育。在學習之余的假期，我一直在學校附近的博曼海航酒店端盤子打工，盡量減少母親的負擔。因為我知道，我已經足夠大了，應該要有敢于闖蕩的勇氣，要學會考慮現實問題，要學著為家里想想，所以我向學校申請助學金。
我現在已經在大學了，我會珍惜這次機會。用自己的熱情去擁抱大學，用自己的執(zhí)著去書寫學習，用我的毅力去改善我的適應能力，用我的希望學校批準我的申請，給我安上一雙飛翔的翅膀，讓我飛的更高更遠!
此致
敬禮!
申請人:
20xx年x月x日
[助學基金申請書]
青年基金申請書篇十六
尊敬的中國農業(yè)銀行東海分理處領導：黎明大學經濟管理系20xx級會計與審計專業(yè)學生xxx，男，身份證號：35052519841106xxxx;由于家庭經濟貧困，全家上下6口人的生活來源僅靠雙親單薄的農業(yè)收入，加上爺爺病重，常年在床無法下地行走，弟弟還在讀書;每年必須從家里拿出大部分的金錢來供給我和弟弟的學業(yè)。父母親的擔子一天比一天重了，身體狀態(tài)也大不如從前了，如今已經無力支付得起我所在學校專業(yè)的高額學雜費;平日里雖然全家省吃儉用;假日里我出去打工;但所得離我學費還相差一大截。為了繼續(xù)求學，順利完成學業(yè)。我不得不向貴行提出申請，希望可以獲得適當的幫助!本人愿意遵守與貴行所簽定貸款合同所有條款并承擔相應法律責任和經濟責任;認真履行相應義務，按時交利息和到期還本付息;在學校遵守學規(guī)章制度，認真學習，積極主動配合領導工作;爭取把每分錢用在該用的地方上。懇請領導給予批準支持，不勝感激。
此致
敬禮!
申請人：xxx
青年基金申請書篇十七
敬愛的校領導：
正值花樣年華的我們有幸在xx這樣美麗的學校充實快樂的學習生活著。然而，當我們在寬敞明亮的'教室努力學習，開拓美好前程的時候;當我們和朋友縱情歡笑，暢談人生理想的時候;當我們在校園里呼吸著清新宜人的空氣，感嘆人生中這段絢麗多彩的青春的時候??有人卻遭受著痛苦，悄然而逝。
此致
敬禮
申請人：
20xx年xx月xx日
青年基金申請書篇十八
尊敬的公司領導：
您好!我是xx，35歲，來自河南鄧州，是貴公司部的一名普通員工。20xx年進入貴公司工作，20xx年轉入包裝部。在工作期間，能夠嚴格遵守貴公司的規(guī)章制度，每天按時上下班，認真對待自己的工作，恪守己職。
然而，“天有不測風云”，今年11月，我發(fā)生意外，重重地摔在地上，當時疼痛難忍，后送至醫(yī)院就診，被醫(yī)生告知是粉碎性骨折。這件事對于我及我的家庭都是一個不小的打擊。一直以來，作為家中惟一的勞動力和頂梁柱，我一直都感覺自己肩上的擔子特別重，想想自己都已是一家之主了，卻還這樣一直漂泊在外，不能給家人創(chuàng)造一個穩(wěn)定舒適的家也不能在年邁的父母跟前盡自己該盡的責任與義務。也不能在家人最需要的時候陪在他們身邊。
在外打拼已有些年了，卻因自己沒讀過什么書，沒xx，一直也都沒有遇到過好的機會，也沒找過什么像樣的工作。但是很幸運，20xx年我有幸加入了貴公司，對于我這樣一個普通的打工者來說，為了改善家中的環(huán)境，為了讓我親人們過上穩(wěn)定的日子，我特別珍惜自己的每一次工作機會，并且也一直都省吃儉用，從不敢隨便論花錢，平時生病了，都是盡量扛，實在不行才去看病。因為我知道自己出來打工的目的和我心中的理想，而且我也清楚地知道僅靠我在外面打工掙錢來維持生活，改善家中的貧困的環(huán)境，的確有難度，但是我對自己有信心，因為我有資本，我有一個健康的身體。
我堅信只要自己沒有倒下，每天憑借自己的雙手勞動，無論再苦再累，有朝一日必能讓我的家人過上穩(wěn)定的生活。我想要的生活談不上說多么的有錢，最起碼在父母生病的時候自己還可以拿出些錢來給他們看，小孩兒上學的時候可以不為學費發(fā)愁，在村里有個藏頭避雨之處，我就已經很心滿意足了。但是現在連自己唯一的資本-身體也垮掉了，這次意外的粉碎性骨折使我不能在短期之內投入到工作之中，治病的這段時間我不僅不能賺錢而且因此所需一系列醫(yī)藥費、住院費等，對我們那本就不富裕且已是負債累累風雨飄搖的家庭來說無疑是雪上加霜。
這件事，對于家中年邁且無勞動能力的父母和一直陪著我辛苦勞累卻無怨無悔的妻子以及兩個未成年的小孩兒來說，除了讓他們擔心和心痛之外也別無它法。看著親人焦急擔心的樣子，我心里特別痛苦，真恨自己為什么這么沒用，作為家中的支柱連這種問題都還要父母家人為我擔心，為了幫我治病，年邁的父母親拿出平時省吃儉用的錢來給我，然而他們不知道攢下的錢與昂貴的醫(yī)藥費相比來說真的是杯水車薪。
在這種無奈的情況之下，我實在沒有別的什么xx法，聽說了公司有這樣的愛心基金制度，我就想到向公司求助，請求公司可以在我最困難之時幫助我以解我的燃眉之急，以后必定永記公司的這份恩情，身體痊愈之后也一定會在今后的工作中更加的努力，盡職盡責的完成我的本職工作，并力所能及的幫助公司的其他同事，報答公司的恩情!
鑒于上述情況，我欲申請貴公司的愛心基金，特懇請愛心基金會給予幫助!請公司領導能夠慎重的考慮我的情況!
此致
敬禮!
申請人：
20xx年xx月xx日
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