通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。怎樣積極投身公益事業(yè)，回報(bào)社會(huì)？以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇一
個(gè)人認(rèn)為這是非常重要的一條。簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是自已再看或者請(qǐng)他人評(píng)閱時(shí)，很難刪除任何一句話(huà)甚至是一個(gè)字。需要帶著強(qiáng)烈的自信心進(jìn)行寫(xiě)作，逐字逐句地雕琢，盡可能用最樸實(shí)的文字描述自己的觀點(diǎn)。
說(shuō)到文筆的力量，這就要有多年的報(bào)告撰寫(xiě)功夫，不是一朝一夕的事情。如第一部分--第一段--第一句就需要花費(fèi)許多功夫思量。既要大氣，也要切中研究重點(diǎn)。隨便舉二個(gè)農(nóng)業(yè)方面的例子：
“2009年中央一號(hào)文件明確指出，農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新是推動(dòng)我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的核心，xxxx，是我國(guó)目前和今后一個(gè)時(shí)期發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要方向。…………”
“發(fā)展農(nóng)業(yè)是我國(guó)當(dāng)前的首要任務(wù)。2009年中央一號(hào)文件明確指出，xxxx，是我國(guó)目前和今后一段時(shí)期內(nèi)發(fā)展農(nóng)業(yè)的重要方向?！?/p>
然后就順理成章地根據(jù)研究目的有層次地展開(kāi)。
2.研究重點(diǎn)明確。
在第一處，應(yīng)該是用一二句話(huà)對(duì)本研究要做什么進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，關(guān)鍵在于提出想法。例子如下：
“本課題基于以上背景，結(jié)合x(chóng)x理論和國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從xx創(chuàng)新的視角出發(fā)，針對(duì)xx模式對(duì)xx的xx與xx進(jìn)行數(shù)理推導(dǎo)與仿真分析,并量化xx等諸多因素對(duì)xxx的影響，最終提出適合我國(guó)的xxxx。本課題的研究成果將有利于xx創(chuàng)新的理論與實(shí)踐發(fā)展，有利于提升整xx的績(jī)效和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，本課題的研究也將為其它xx建構(gòu)和創(chuàng)新提供理論依據(jù)和實(shí)證支持，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。”
第二處則是文獻(xiàn)綜述之后形成的觀點(diǎn)及可能采用的方法。例子如下：
x模型進(jìn)行驗(yàn)證，具體量化各個(gè)影響因素對(duì)xxx的影響，最終為提出并完善我國(guó)xxx提供理論與實(shí)證的支持?！?/p>
第三處是研究目標(biāo)，需要更進(jìn)一步細(xì)化。例子如下：
“基于xx視角，本課題以現(xiàn)實(shí)中xx為研究對(duì)象，構(gòu)建數(shù)理模型分析xxxx；更進(jìn)一步的，通過(guò)建立xxxx模型從xx、xx、xx、xx等四個(gè)方面來(lái)分析其對(duì)我國(guó)xxxx的影響，最終為促進(jìn)我國(guó)xxxx與推動(dòng)xxxx發(fā)展提供理論依據(jù)和實(shí)證支持。
具體研究目標(biāo)如下：……………………”
第四處是研究?jī)?nèi)容的第一段總結(jié)性陳述，較之前面的表述又有所差異，但核心是一樣的。只是換個(gè)說(shuō)法。例子如下：
“本課題的核心內(nèi)容是分析xxxx的影響，主要包括xxxx分析以及xxxx分析這兩個(gè)主要方面。本課題在綜述大量文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用數(shù)理模型分析xxxx與xxxx下xxxx的條件；同時(shí)構(gòu)建xxxx假設(shè)模型，在實(shí)地調(diào)查獲取第一手?jǐn)?shù)據(jù)資料基礎(chǔ)上運(yùn)用xxxx模型驗(yàn)證xxxx及其它諸多因素對(duì)xxxx的影響。具體研究?jī)?nèi)容如下：…………”
第五處在擬解決關(guān)鍵問(wèn)題部分，需要用心去寫(xiě)，但核心內(nèi)容還是差不多的，只是需要分門(mén)別類(lèi)地點(diǎn)出來(lái)并詳細(xì)介紹如何實(shí)現(xiàn)之。例子就不舉了。
第
六處在本項(xiàng)目的特色與創(chuàng)新部分，這需要結(jié)合文獻(xiàn)綜述來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容也是一樣的，只是要更突出研究重點(diǎn)的“創(chuàng)新”部分。
申請(qǐng)書(shū)。
3.容易被忽略的一個(gè)關(guān)鍵——研究范圍。
這是本人的一個(gè)心得。每份標(biāo)書(shū)我都在這一部分特別用心，標(biāo)書(shū)寫(xiě)作過(guò)程中一半的時(shí)間花在研究范圍的界定上。一般來(lái)講，要清晰地界定本研究的范圍是一件很難的事情，需要對(duì)本領(lǐng)域有較為深入地了解以及界定本研究在本領(lǐng)域之間的界限，更為重要的是，還需要在這個(gè)范圍里明確劃分研究?jī)?nèi)容的各個(gè)部分之間的區(qū)別與聯(lián)系。有并行的，有遞進(jìn)的，有交叉的……，以及可能用到的模型、參數(shù)、研究過(guò)程等幾乎所有研究?jī)?nèi)容里涉及到的關(guān)鍵點(diǎn)。
的東東，如果不出意外應(yīng)該給個(gè)a的。畢竟他手中幾十份標(biāo)書(shū)中能打到b以上的只有1/5左右，我的肯定在這里面，再加上這個(gè)圖，想不給a都難。因?yàn)樗炊税?，想想看，評(píng)閱也是人，也不是萬(wàn)能的，對(duì)幫助他能夠看懂的標(biāo)書(shū)肯定好感大增.
說(shuō)到畫(huà)研究范圍，我建議用visio，這是一個(gè)很方便的軟件。當(dāng)然，在word里畫(huà)也可以的，只是效率要低得太多。
4.研究的創(chuàng)新點(diǎn)與積累。
一份標(biāo)書(shū)如何體現(xiàn)出“創(chuàng)新”，是一個(gè)很難回答也很好回答的問(wèn)題。個(gè)人認(rèn)為“創(chuàng)新”有二層含義，一是選題在國(guó)際上比較新，是目前的焦點(diǎn)問(wèn)題且國(guó)內(nèi)很少有人涉足；另一則是當(dāng)前的國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)下迫切需要對(duì)這一新問(wèn)題進(jìn)行理論與實(shí)證的研究。這二方面是互為依托的，缺一不可。
對(duì)第一部分的創(chuàng)新性體現(xiàn)在文獻(xiàn)綜述里，第二部分的創(chuàng)新性則體現(xiàn)在研究背景與意義中。因此在寫(xiě)作之前，必須要做好充分的準(zhǔn)備工作。而這就是所謂的“積累”。沒(méi)有前期的積累，是無(wú)法提出創(chuàng)新點(diǎn)的。
一一列出。在國(guó)內(nèi)，盡管政府也注意到了這個(gè)問(wèn)題，但由于諸多因素的存在使得這個(gè)問(wèn)題迄今沒(méi)有解決或沒(méi)有妥善解決，列出主要存在的問(wèn)題。
前面說(shuō)了第一段的寫(xiě)法，第二第三段應(yīng)該對(duì)上面的內(nèi)容說(shuō)的進(jìn)行簡(jiǎn)練清晰的解釋。這就需要之前對(duì)該問(wèn)題有一段時(shí)間的研究積累了。
至于文獻(xiàn)綜述，則需要從學(xué)術(shù)的角度詳細(xì)介紹該命題的起源，研究過(guò)程以及最新的研究進(jìn)展情況。包括新的觀點(diǎn)，不同的研究思路，主要的研究方法等，需要層次遞進(jìn)，剝絲抽繭地提出。如果可能，在關(guān)鍵部分加粗體顯示，方便評(píng)委閱讀。同時(shí)在對(duì)不同的角度進(jìn)行闡述時(shí)，要不斷地評(píng)價(jià)他人的研究觀點(diǎn)、成果以及方法對(duì)自己得到的啟示，這是文獻(xiàn)綜述中最難的一部分。很多人就栽倒在這里。
是國(guó)內(nèi)的學(xué)者對(duì)這個(gè)問(wèn)題是怎么看的？如果已有人進(jìn)行了實(shí)證分析或者說(shuō)是較為深入的數(shù)理分析，那你要小心了，因?yàn)槟愕臉?biāo)書(shū)很可能就送到他手里。
還有就是對(duì)觀點(diǎn)、思路、方法的評(píng)價(jià)最好分開(kāi)，或者有詳有略，不要并行。一般來(lái)講，觀點(diǎn)是一句而過(guò)，思路要詳細(xì)一點(diǎn)，方法則需要詳細(xì)展開(kāi)，不是展開(kāi)他的，而是自己的體會(huì)以及啟示。這就是你的創(chuàng)新點(diǎn)。文獻(xiàn)綜述的每一核心部分都要和研究?jī)?nèi)容與研究方法的每一個(gè)部分遙相呼應(yīng)。這就意味著你的研究思路非常清晰，創(chuàng)新點(diǎn)體現(xiàn)在標(biāo)書(shū)中的每一個(gè)部分，這只是評(píng)閱者的感覺(jué)，他或許不會(huì)查，但潛意識(shí)里一定會(huì)注意到這一點(diǎn)。他看到研究?jī)?nèi)容中的一條，自然就會(huì)想到這一點(diǎn)內(nèi)容原來(lái)是在文獻(xiàn)綜述中的某一部分得到了啟示而形成的。
再加上一個(gè)小技巧，在文獻(xiàn)綜述過(guò)程中自然會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)研究該問(wèn)題的諸多學(xué)者，如果太多了，研究得也比較深，那還是別申請(qǐng)了。這份標(biāo)書(shū)肯定到他們手里，呵呵。如果仍然要申請(qǐng)，建議用比較肯定加一點(diǎn)點(diǎn)崇拜，注意，是一點(diǎn)點(diǎn)，的語(yǔ)氣評(píng)價(jià)他們的文獻(xiàn)，如果標(biāo)書(shū)能送到他們手里，或者就是這一句話(huà)會(huì)讓他們給個(gè)a。但這不是必然的。
有創(chuàng)新的標(biāo)書(shū)去申請(qǐng)，一般的結(jié)果可想而知。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇二
我院是集醫(yī)療、科研、教學(xué)于一體的全省規(guī)模最大的綜合性醫(yī)院，科研工作是我院的重要工作之一，國(guó)家自然科學(xué)基金以其“自由申請(qǐng)、同行評(píng)議、公平競(jìng)爭(zhēng)、彈性資助”的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，吸引了越來(lái)越多的科技人員參與，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈?！笆濉币詠?lái)我院獲國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目391項(xiàng)，總經(jīng)費(fèi)累計(jì)達(dá)20675萬(wàn)元，居全國(guó)醫(yī)院前列。國(guó)家自然科學(xué)基金的有效支持，使我院的基礎(chǔ)性研究充滿(mǎn)活力，保持和發(fā)展了我院的特色和優(yōu)勢(shì)，提高了我院的科研水平和學(xué)術(shù)地位，促進(jìn)了我院的學(xué)科建設(shè)。
1廣泛動(dòng)員、鼓勵(lì)創(chuàng)新，做好基金項(xiàng)目的組織申報(bào)工作。
國(guó)家自然科學(xué)基金要求申請(qǐng)者具備扎實(shí)的研究功底，掌握學(xué)科最前沿的知識(shí)，其宗旨在于提高我國(guó)基礎(chǔ)性研究的水平，為社會(huì)發(fā)展進(jìn)步進(jìn)行科學(xué)技術(shù)貯備。在每年度的基金申報(bào)工作中，醫(yī)院提前召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，將《項(xiàng)目指南》下發(fā)到各科室，積極宣傳基金委的“依靠專(zhuān)家、發(fā)揚(yáng)民主、公正合理、擇優(yōu)支持”的評(píng)審原則和“控制規(guī)模、提高強(qiáng)度、拉開(kāi)檔次、支持創(chuàng)新”的資助方針，強(qiáng)調(diào)只有爭(zhēng)取更多國(guó)家的高層次研究基金才能保持學(xué)術(shù)地位和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，使更多的杰出人才脫穎而出。創(chuàng)新是國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的靈魂，沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有發(fā)展。所謂創(chuàng)新管理，就是在管理工作中，善于總結(jié)工作中的問(wèn)題與不足，并結(jié)合當(dāng)前發(fā)展的新形勢(shì)，提出新的管理思想、管理理念和管理方法。國(guó)家自然科學(xué)基金主要資助基礎(chǔ)研究，基礎(chǔ)研究的規(guī)律證明，取得具有原始性創(chuàng)新的研究成果并不完全取決于研究過(guò)程，更多的是取決于研究者的創(chuàng)新思想、創(chuàng)新思路、以及良好、寬松的研究環(huán)境和條件［1］。在國(guó)家自然科學(xué)基金申報(bào)項(xiàng)目的選題上，我們注意發(fā)現(xiàn)、選擇、組織有創(chuàng)新性研究前景的課題申請(qǐng)科學(xué)基金，結(jié)合自身和我院的優(yōu)勢(shì)，選準(zhǔn)研究方向，瞄準(zhǔn)國(guó)際前沿，提出新的學(xué)術(shù)見(jiàn)解和獨(dú)到之處的申請(qǐng)項(xiàng)目，并采取情報(bào)檢索查詢(xún)、同行專(zhuān)家及學(xué)術(shù)委員會(huì)把關(guān)等措施，力求申請(qǐng)項(xiàng)目能以新取勝，以?xún)?yōu)取勝，從而增強(qiáng)了申請(qǐng)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。
2加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。
學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院建設(shè)工作的核心內(nèi)容。學(xué)科建設(shè)的兩個(gè)主要要素是學(xué)術(shù)水平的高低以及高層次的人才隊(duì)伍，只有充分利用醫(yī)院各類(lèi)資源，提高學(xué)科建設(shè)的成效，才能增強(qiáng)醫(yī)院的核心競(jìng)爭(zhēng)力。抓好學(xué)科建設(shè)是醫(yī)院順利開(kāi)展醫(yī)療、教學(xué)、科研工作的基礎(chǔ)，是醫(yī)院實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。在重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)中，科學(xué)研究是學(xué)科建設(shè)的主要內(nèi)容，是推動(dòng)學(xué)科建設(shè)最重要的因素，是評(píng)價(jià)學(xué)科建設(shè)最客觀的指標(biāo)。首先，應(yīng)選準(zhǔn)研究方向，既要有廣度、深度、還要切實(shí)可行，既要著眼于學(xué)科發(fā)展前沿，又要根據(jù)學(xué)科自身實(shí)力、優(yōu)勢(shì)和特色來(lái)選擇主攻方向，使該研究領(lǐng)域能在國(guó)際或國(guó)內(nèi)有一席之地。醫(yī)院順應(yīng)跨學(xué)科技術(shù)發(fā)展的趨勢(shì)，擴(kuò)大了學(xué)科交流的領(lǐng)域，給科研人員提供了一個(gè)高起點(diǎn)，為科學(xué)基金申報(bào)提供了一個(gè)多領(lǐng)域的平臺(tái)。科學(xué)基金管理工作者應(yīng)有較強(qiáng)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，要不斷努力學(xué)習(xí)科學(xué)基金管理新辦法、新理論和信息技術(shù)的新知識(shí)；對(duì)科學(xué)基金管理工作的系統(tǒng)性、科學(xué)性要有足夠的認(rèn)識(shí)；勤學(xué)相關(guān)管理論著和管理文獻(xiàn)；將創(chuàng)造性思維方式引入到國(guó)家自然科學(xué)基金管理工作中，不斷強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高自身管理素質(zhì)。從一定意義上講，管理也是服務(wù)。管理部門(mén)是為廣大科學(xué)家和科研工作服務(wù)的，所以基金管理部門(mén)的管理要體現(xiàn)在做好服務(wù)工作上。
3擴(kuò)大學(xué)術(shù)交流，努力提高申報(bào)基金項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力。
僅僅熟悉國(guó)家自然科學(xué)基金的操作程序還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，具有創(chuàng)新的研究思路和雄厚的研究基礎(chǔ)才是最基本的工夫。因此，醫(yī)院積極支持與國(guó)內(nèi)外同行專(zhuān)家建立聯(lián)系，進(jìn)行廣泛的學(xué)術(shù)交流。加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，邀請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金評(píng)審專(zhuān)家及有經(jīng)驗(yàn)的管理者進(jìn)行講座，讓科研人員熟悉動(dòng)態(tài)，把握指南的要點(diǎn)，了解標(biāo)書(shū)的撰寫(xiě)要求和申報(bào)學(xué)科的特點(diǎn)，有效地組織項(xiàng)目申請(qǐng)者進(jìn)行標(biāo)書(shū)撰寫(xiě)?？萍继幫瑫r(shí)組織專(zhuān)家對(duì)標(biāo)書(shū)進(jìn)行一審、二審，嚴(yán)把標(biāo)書(shū)質(zhì)量。針對(duì)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)支持基礎(chǔ)研究的特點(diǎn)，鼓勵(lì)科研人員多進(jìn)行檢索查新、宣傳sci、ei等重要文獻(xiàn)收錄的意義，使科研人員做好科學(xué)研究的積累。每次申報(bào)工作開(kāi)始之初，醫(yī)院都通過(guò)召集有關(guān)科研人員進(jìn)行座談、選題論證、優(yōu)化組合研究人員梯隊(duì)，嚴(yán)格把關(guān)標(biāo)書(shū)撰寫(xiě)，尤其是研究路線(xiàn)和思路，提高申報(bào)質(zhì)量。
4抓好科學(xué)基金項(xiàng)目的中、后期管理，保證項(xiàng)目保質(zhì)保量地完成。
國(guó)家自然科學(xué)基金中期管理是整個(gè)管理過(guò)程的中間環(huán)節(jié)。這一環(huán)節(jié)主要是對(duì)獲資助項(xiàng)目進(jìn)行中期檢查，要求負(fù)責(zé)人提交項(xiàng)目年度進(jìn)展報(bào)告，包括項(xiàng)目進(jìn)展情況、經(jīng)費(fèi)使用情況等［2］。對(duì)每一個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行期的情況都應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)格的審查，避免不良情況的出現(xiàn)。通過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目實(shí)行中期管理情況的分析，以及在檢查評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的若干問(wèn)題，研究認(rèn)為中期檢查評(píng)估能夠起到較好的督促與糾錯(cuò)作用。對(duì)于可控因素，通過(guò)科學(xué)的過(guò)程控制可以及早識(shí)別隱患，通過(guò)合理配置資源克服技術(shù)難點(diǎn)并化解風(fēng)險(xiǎn)，對(duì)于一些不規(guī)范現(xiàn)象予以進(jìn)一步規(guī)范。例如，對(duì)于研究?jī)?nèi)容需做較大調(diào)整，建議項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出正式申請(qǐng)報(bào)請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金委知曉并批準(zhǔn)，特別是在技術(shù)遇到瓶頸或是實(shí)驗(yàn)可能失敗的.情況下，可組織相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行論證，為其提出解決方案、參考或找出新的研究點(diǎn)。對(duì)于檢查過(guò)程中因客觀原因無(wú)法順利按規(guī)定時(shí)間完成的項(xiàng)目，要及時(shí)提醒，盡早按規(guī)定時(shí)間向國(guó)家自然科學(xué)基金委提交延期申請(qǐng)。但對(duì)于科研本身，如果過(guò)分干預(yù)，對(duì)課題進(jìn)行頻繁檢查，也違背了科學(xué)研究的規(guī)律，在一定程度上會(huì)干擾項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的研究工作［3］，走向事物的反面?？傊唧w的管理方式應(yīng)有利于創(chuàng)新性成果產(chǎn)生。國(guó)家自然科學(xué)基金后期管理往往是最容易被忽視的一環(huán)，在結(jié)題階段，及時(shí)對(duì)研究經(jīng)費(fèi)進(jìn)行決算、審計(jì)，敦促科研人員整理出研究成果，發(fā)表論文或申請(qǐng)專(zhuān)利、獎(jiǎng)項(xiàng)等，對(duì)于有應(yīng)用價(jià)值的項(xiàng)目，則進(jìn)行應(yīng)用前期的研究和開(kāi)發(fā)，探索產(chǎn)業(yè)化的可能性。同時(shí)，醫(yī)院始終關(guān)注科研工作的延續(xù)性，鼓勵(lì)科研人員積極總結(jié)，勇于探索，將項(xiàng)目間的申報(bào)、實(shí)施和總結(jié)結(jié)合起來(lái)，形成系列化的研究。這樣研究基金的績(jī)效比較明顯地突出出來(lái)，增加了研究者進(jìn)一步申請(qǐng)的積極性，也為再次申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金打下良好的基礎(chǔ)。國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)及管理是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，制定相應(yīng)的政策，加強(qiáng)科研管理，有效地提高了我院國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的資助率。然而，科研管理人員和研究工作人員還應(yīng)該深刻理解國(guó)家設(shè)立科學(xué)基金的指導(dǎo)思想，準(zhǔn)確把握科學(xué)基金戰(zhàn)略定位，貫徹工作方針，堅(jiān)持更加側(cè)重基礎(chǔ)、更加側(cè)重前沿、更加側(cè)重人才的戰(zhàn)略導(dǎo)向，推動(dòng)科學(xué)基金又好又快發(fā)展。因此，今后的工作中我們應(yīng)重視人才培養(yǎng)，著眼優(yōu)先領(lǐng)域，兼顧學(xué)科發(fā)展，整合創(chuàng)新資源，加強(qiáng)青年基金和重點(diǎn)基金的申請(qǐng)工作，使我院的科研水平邁上一個(gè)更新、更高的臺(tái)階。
［參考文獻(xiàn)］。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇三
資助類(lèi)別：
亞類(lèi)說(shuō)明：附注說(shuō)明。
項(xiàng)目名稱(chēng)：申請(qǐng)者：電話(huà)：依托單位：通訊地址：郵政編碼：?jiǎn)挝浑娫?huà)：電子郵件：
申報(bào)日期：
基本信息。
項(xiàng)目組主要參與者（注:項(xiàng)目組主要參與者不包括項(xiàng)目申請(qǐng)人）。
說(shuō)明:高級(jí)、中級(jí)、初級(jí)、博士后、博士生、碩士生人員數(shù)由申請(qǐng)人負(fù)責(zé)填報(bào)（含申請(qǐng)人），總?cè)藬?shù)由各分項(xiàng)自動(dòng)加和產(chǎn)生。
經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表（金額單位：萬(wàn)元）。
報(bào)告正文。
1.項(xiàng)目的立項(xiàng)依據(jù)（研究意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展動(dòng)態(tài)分析，需結(jié)合科學(xué)研究發(fā)展趨勢(shì)來(lái)論述科學(xué)意義；或結(jié)合國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中迫切需要解決的關(guān)鍵科技問(wèn)題來(lái)論述其應(yīng)用前景。附主要參考文獻(xiàn)目錄）。
2.項(xiàng)目的研究?jī)?nèi)容、研究目標(biāo),以及擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題。（此部分為重點(diǎn)闡述內(nèi)容）。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇四
一、年齡限制：
20xx年度的申請(qǐng)人，男性應(yīng)是1979年1月1日（含）以后出生；女性應(yīng)是1974年1月1日（含）以后出生。
二、不得申請(qǐng)青年基金項(xiàng)目的人員：
1、作為負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)青年科學(xué)基金項(xiàng)目的；
2、作為負(fù)責(zé)人承擔(dān)過(guò)青年科學(xué)基金項(xiàng)目的。
作為負(fù)責(zé)人只能獲得1次青年科學(xué)基金的資助。包括青年科學(xué)基金的一年期項(xiàng)目、小額資助項(xiàng)目以及被終止或撤銷(xiāo)的項(xiàng)目。
三、在讀研究生申請(qǐng)條件：
1、在職攻讀博士學(xué)位的，可以申請(qǐng)（需導(dǎo)師同意函）。
2、從受聘的單位申請(qǐng)，不能從讀博士的單位申請(qǐng)。
3、在職攻讀碩士學(xué)位的，不能申請(qǐng)。
四、參與者：
1、應(yīng)當(dāng)以青年為主體。
2、合作研究單位的`數(shù)目不得超過(guò)2個(gè)。
五、資助期限。
資助期限為3年。20xx年申請(qǐng)書(shū)起始年月應(yīng)填寫(xiě)20xx年1月；終止年月應(yīng)填寫(xiě)20xx年12月。
在站博士后人員應(yīng)當(dāng)按照依托單位承諾的在站期限如實(shí)填寫(xiě)項(xiàng)目終止年月。也就是說(shuō)，可以提出1年或2年的申請(qǐng)。
六、資助強(qiáng)度：
每項(xiàng)25萬(wàn)元左右。請(qǐng)參考指南中各領(lǐng)域強(qiáng)度。
七、評(píng)審：
考慮到青年科學(xué)基金項(xiàng)目的培養(yǎng)基礎(chǔ)研究后備人才的特殊性，青年科學(xué)基金強(qiáng)調(diào)：評(píng)審時(shí)應(yīng)當(dāng)考慮申請(qǐng)人的創(chuàng)新潛力。與面上項(xiàng)目相比，相對(duì)弱化了對(duì)申請(qǐng)人和參與者的研究經(jīng)歷、研究隊(duì)伍構(gòu)成、研究基礎(chǔ)和相關(guān)的研究條件的要求。
八、在線(xiàn)申請(qǐng)步驟：
1、申請(qǐng)人向依托單位索取用戶(hù)名和密碼，登錄isis系統(tǒng)。
2、選擇的資助類(lèi)別：青年科學(xué)基金項(xiàng)目。
按照青年科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)填報(bào)說(shuō)明和撰寫(xiě)提綱的要求撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，并將申請(qǐng)書(shū)附件材料電子化。
3、在線(xiàn)提交電子申請(qǐng)書(shū)及其電子附件材料。
4、下載并打印最終pdf版本申請(qǐng)書(shū)。
5、保證紙質(zhì)申請(qǐng)書(shū)與電子版內(nèi)容一致。簽字后，將紙質(zhì)申請(qǐng)書(shū)原件和紙質(zhì)附件交依托單位。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇五
青年科學(xué)基金項(xiàng)目是國(guó)家自然科學(xué)基金人才項(xiàng)目系列的重要類(lèi)型，支持青年科學(xué)技術(shù)人員在國(guó)家自然科學(xué)基金資助范圍內(nèi)自主選題，開(kāi)展基礎(chǔ)研究工作，培養(yǎng)青年科學(xué)技術(shù)人員獨(dú)立主持科研項(xiàng)目、進(jìn)行創(chuàng)新研究的能力，激勵(lì)青年科學(xué)技術(shù)人員的創(chuàng)新思維，培育基礎(chǔ)研究后繼人才。
一、申請(qǐng)條件。
青年科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)具備以下條件：
（1）具有從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷；
（3）申請(qǐng)當(dāng)年1月1日男性未滿(mǎn)35周歲，女性未滿(mǎn)40周歲。符合上述條件、在職攻讀博士研究生學(xué)位的人員，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師同意可以通過(guò)其受聘單位申請(qǐng)，但在職攻讀碩士生學(xué)位的人員不得申請(qǐng)。作為負(fù)責(zé)人正在承擔(dān)或者承擔(dān)過(guò)青年科學(xué)基金項(xiàng)目的（包括資助期限1年的小額探索項(xiàng)目以及被終止或撤銷(xiāo)的項(xiàng)目），不得再次申請(qǐng)。
二、注意事項(xiàng)。
青年科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)、評(píng)審和管理機(jī)制與面上項(xiàng)目基本相同，重點(diǎn)評(píng)價(jià)申請(qǐng)人本人的創(chuàng)新潛力。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按照青年科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)提綱撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。青年科學(xué)基金項(xiàng)目的合作研究單位不得超過(guò)2個(gè)，資助期限為3年。
申請(qǐng)書(shū)中不得出現(xiàn)任何違反法律及有關(guān)保密規(guī)定的內(nèi)容，依托單位須認(rèn)真審核。由于違反相關(guān)規(guī)定而導(dǎo)致的一切后果由申請(qǐng)人和依托單位負(fù)責(zé)。
青年科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)由信息表格、報(bào)告正文和附件三部分構(gòu)成。
一、信息表格。
包括基本信息、項(xiàng)目組主要參與者和經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表。須按操作提示在指定的位置選擇或按要求輸入正確信息；經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)表須按照《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)管理辦法》認(rèn)真填寫(xiě)，應(yīng)保證信息真實(shí)、準(zhǔn)確。
二、報(bào)告正文：參照以下提綱撰寫(xiě)，要求內(nèi)容翔實(shí)、清晰，層次分明，標(biāo)題突出。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇六
1、先查閱資料確定你的研究主題和內(nèi)容。
2、對(duì)你確定好的研究點(diǎn)進(jìn)行查新(也就是請(qǐng)有科技情報(bào)查新資格的單位幫你檢索查閱你的研究點(diǎn)是否新穎，一般是查不到或很少查到已經(jīng)有研究結(jié)果則可認(rèn)為新)。
3、到國(guó)家自然基金委網(wǎng)站(或其它單位)下載國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)，并按照里面要求的條款和資料逐項(xiàng)填寫(xiě)好，也就是常說(shuō)的填寫(xiě)標(biāo)書(shū)。這部分的工作至關(guān)重要。
4、將寫(xiě)好的標(biāo)書(shū)和要求的相關(guān)材料上交你項(xiàng)目的依托單位的主管部門(mén)審核(在高校的話(huà)這部門(mén)通常是科研處或科研部)。
5、審核通過(guò)后，填寫(xiě)承諾書(shū)、簽字蓋章等。
6、最好將所有相關(guān)申請(qǐng)材料上交給依托單位的主管部門(mén)，紙質(zhì)版和電子版的都要。同時(shí)將電子版上傳到國(guó)家自然基金委指定網(wǎng)站和項(xiàng)目申報(bào)系統(tǒng)。
8、國(guó)家自然科學(xué)基金委公布結(jié)果。大概的申報(bào)過(guò)程就這些，全程大約7到10個(gè)月。若問(wèn)細(xì)節(jié)就一言難盡了。寫(xiě)標(biāo)書(shū)也需要技巧，如果真要申請(qǐng)還有很多工作需要準(zhǔn)備的，可在網(wǎng)上找一些申報(bào)技巧和標(biāo)書(shū)范本來(lái)看看。最后，祝你成功!
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇七
寫(xiě)國(guó)家自然基金申請(qǐng)書(shū)可能要注意如下幾點(diǎn)：一般都是從以上幾個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)的。創(chuàng)新性、可行性、已做工作成為他們下筆的依據(jù)。
1、創(chuàng)新性是靈魂。如果創(chuàng)新性上出問(wèn)題經(jīng)常被斃。所以在寫(xiě)本子的時(shí)候，一定要在內(nèi)容上要新。有時(shí)候?yàn)榱酥谢?，?huì)寫(xiě)點(diǎn)保守點(diǎn)的內(nèi)容，這往往經(jīng)常被否。如果國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)能夠檢出你的創(chuàng)新點(diǎn)來(lái)，那就不行了。有的人用‘首創(chuàng)’這個(gè)詞，如果文獻(xiàn)上出現(xiàn)你申請(qǐng)的研究?jī)?nèi)容，或評(píng)審人已經(jīng)在文獻(xiàn)上見(jiàn)到過(guò)你申請(qǐng)書(shū)中創(chuàng)新點(diǎn)(經(jīng)常是小同行評(píng))，那這一個(gè)詞就會(huì)讓評(píng)審人不滿(mǎn)。說(shuō)明你不誠(chéng)實(shí)，或文獻(xiàn)掌握不全。
2、可行性要寫(xiě)清楚。有的人將研究方案寫(xiě)得太簡(jiǎn)單，讓人覺(jué)得不知道他如何做，這是非常不明智的。如果讓人覺(jué)得他做的方法上不可行，或根本達(dá)不到，不批的可能性比較大。
3、已經(jīng)做過(guò)的研究要寫(xiě)清楚。從工作到今天，你已經(jīng)做過(guò)什么，發(fā)表過(guò)什么文章，得到了什么屬于你自己的成果一定要寫(xiě)清楚。否則別人認(rèn)為你瞎吹，沒(méi)有以前的工作做基礎(chǔ)呀。另外單位的工作條件要寫(xiě)出來(lái)，否則讓別人覺(jué)得你沒(méi)有條件完成。所以‘牛?！｝敗畤?guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室’‘國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科’的申請(qǐng)人命中率要高。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇八
1、申請(qǐng)人完成申請(qǐng)書(shū)撰寫(xiě)后，在線(xiàn)提交電子申請(qǐng)書(shū)及附件材料，下載打印最終pdf版本申請(qǐng)書(shū)，并保證紙質(zhì)申請(qǐng)書(shū)與電子版內(nèi)容一致。
2、填寫(xiě)完申請(qǐng)書(shū)后，在頂端左側(cè)進(jìn)行“檢查保護(hù)”，再設(shè)置密碼，生成文檔版本號(hào)，然后就可以打印了。
提醒：國(guó)家自然科學(xué)基金委沒(méi)有明文規(guī)定紙張打印的樣式，需根據(jù)依托單位的審查要求，執(zhí)行其規(guī)定的紙張打印要求(紙張類(lèi)型、大小等)，并相應(yīng)進(jìn)行單面或雙面打印。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇九
摘要：國(guó)家自然科學(xué)基金是我國(guó)支持基礎(chǔ)研究的主要渠道之一，組織好國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)工作是依托單位科研管理部門(mén)的重要職能。本文從前期準(zhǔn)備階段、組織申報(bào)階段和后期跟蹤階段三個(gè)階段初步探討提升申報(bào)效能的措施，以增強(qiáng)依托單位申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的競(jìng)爭(zhēng)力。
1前期準(zhǔn)備階段。
1.1分析總結(jié)當(dāng)年申報(bào)資助情況。
在國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)公布當(dāng)年資助結(jié)果后，科研管理部門(mén)應(yīng)全面分析本單位獲資助的情況，比如統(tǒng)計(jì)分析各類(lèi)項(xiàng)目及各科學(xué)部獲資助數(shù)、資助率等。統(tǒng)計(jì)當(dāng)年初審不予受理的案例，建立形式審查案例庫(kù)，為后續(xù)形式審查提供依據(jù)。整理通訊評(píng)審反饋意見(jiàn)并反饋給申請(qǐng)人，讓其認(rèn)真分析意見(jiàn)、找出不予資助的原因并加以改善。同時(shí)，根據(jù)當(dāng)年的申報(bào)資助情況，對(duì)來(lái)年哪些老師具備申報(bào)資格和條件進(jìn)行摸底。
1.2組織夯實(shí)研究基礎(chǔ)。
研究基礎(chǔ)薄弱、前期研究結(jié)果缺乏是很多項(xiàng)目不予資助的原因。依托單位可以設(shè)置國(guó)家自然科學(xué)基金的培育項(xiàng)目，這不僅為老師們尤其是處于起步階段的青年教師積累前期研究基礎(chǔ)和提供經(jīng)費(fèi)支持,以提高申報(bào)項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，還調(diào)動(dòng)了老師們申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的積極性。設(shè)立學(xué)院學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵(lì)學(xué)院結(jié)合本學(xué)院的專(zhuān)業(yè)學(xué)科特點(diǎn)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家來(lái)校舉辦專(zhuān)題講座，讓老師們掌握國(guó)內(nèi)外前沿科研領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)。也鼓勵(lì)老師們積極參加學(xué)術(shù)交流會(huì)議，一方面有利于宣傳自己的研究成果以提高學(xué)術(shù)影響力，另一方面也有利于促進(jìn)交流合作、激發(fā)創(chuàng)新活力。
2組織申報(bào)階段。
該階段是整個(gè)申報(bào)過(guò)程中最關(guān)鍵的階段，也是依托單位科研管理部門(mén)發(fā)揮重要作用的階段。依托單位科研管理部門(mén)應(yīng)該科學(xué)有效地部署申報(bào)工作，努力營(yíng)造積極申報(bào)的氛圍，掌控申報(bào)的關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)，提高申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量，從而提升申報(bào)效能。
2.1召開(kāi)申報(bào)動(dòng)員大會(huì)。
本著早宣傳、早動(dòng)員、早著手的宗旨，依托單位應(yīng)盡早召開(kāi)面向全校老師的申報(bào)動(dòng)員大會(huì)。參會(huì)對(duì)象可以包括學(xué)院分管科研的副院長(zhǎng)、學(xué)院科研秘書(shū)、準(zhǔn)備申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金的老師，尤其是新引進(jìn)的青年教師。會(huì)上可以邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)，號(hào)召老師們積極申報(bào)；邀請(qǐng)有威望的知名專(zhuān)家做報(bào)告，報(bào)告主要圍繞國(guó)家自然科學(xué)基金簡(jiǎn)介、如何寫(xiě)好申請(qǐng)書(shū)及注意事項(xiàng)等；科研管理部門(mén)通報(bào)當(dāng)年全國(guó)及本校國(guó)家自然科學(xué)基金的資助情況，宣講學(xué)校對(duì)于國(guó)家自然科學(xué)基金獲資助者的獎(jiǎng)勵(lì)政策等。通過(guò)召開(kāi)申報(bào)動(dòng)員大會(huì)，依托單位正式啟動(dòng)申報(bào)組織工作，學(xué)校老師開(kāi)始構(gòu)思申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容并著手撰寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)。
2.2部署申報(bào)工作。
國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)每年會(huì)發(fā)布項(xiàng)目指南，是依托單位科研管理部門(mén)部署申報(bào)工作參考的重要依據(jù)，科研管理部門(mén)工作人員應(yīng)該認(rèn)真研讀項(xiàng)目指南。根據(jù)項(xiàng)目指南要求準(zhǔn)備申報(bào)材料，再結(jié)合往年形式審查案例編制形式審查表。發(fā)布申報(bào)通知，召集學(xué)院科研秘書(shū)部署申報(bào)工作，傳達(dá)新年度申報(bào)政策，明確學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)和學(xué)院各自的職責(zé)與分工。學(xué)院參考科研管理部門(mén)摸底的情況進(jìn)行申報(bào)動(dòng)員工作，具體落實(shí)申報(bào)組織工作。開(kāi)通申報(bào)，為老師們解答申報(bào)中遇到的問(wèn)題。
申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量是決定資助與否的關(guān)鍵因素，依托單位應(yīng)對(duì)申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。面對(duì)申報(bào)項(xiàng)目數(shù)量大的新形勢(shì)，依托單位只有發(fā)揮校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)作用才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理，應(yīng)分級(jí)組織專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行預(yù)評(píng)審，全面提高申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量。學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)國(guó)際合作研究、重點(diǎn)、創(chuàng)新研究群體、杰出青年科學(xué)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、重大科研儀器研制等資助強(qiáng)度大的項(xiàng)目，聘請(qǐng)獲得過(guò)相應(yīng)類(lèi)別項(xiàng)目資助的校內(nèi)外專(zhuān)家對(duì)申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行預(yù)評(píng)審，爭(zhēng)取在重大項(xiàng)目方面有所突破。而學(xué)院則負(fù)責(zé)青年科學(xué)基金、面上等項(xiàng)目的預(yù)評(píng)審，學(xué)院應(yīng)針對(duì)申請(qǐng)人的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域聘請(qǐng)同行專(zhuān)家進(jìn)行指導(dǎo)，青年科學(xué)基金和面上項(xiàng)目是總量增長(zhǎng)的主力軍，這將有利于推進(jìn)依托單位獲資助項(xiàng)目的總量增長(zhǎng)。這種校院兩級(jí)聯(lián)動(dòng)的預(yù)評(píng)審機(jī)制，不僅能增強(qiáng)重大項(xiàng)目的競(jìng)爭(zhēng)力，還能實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目總量的穩(wěn)步增長(zhǎng)。
2.4做好形式審查。
申請(qǐng)書(shū)如果沒(méi)有通過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的形式審查，就會(huì)失去參加評(píng)審的機(jī)會(huì)。依托單位應(yīng)重視申請(qǐng)書(shū)的形式審查，避免因非學(xué)術(shù)因素導(dǎo)致申請(qǐng)失敗。做好形式審查，就得多重把關(guān)、多輪審查。首先，項(xiàng)目申請(qǐng)人參考科研管理部門(mén)制作的'形式審查表自行審查，保證申請(qǐng)書(shū)信息的可靠性；其次，科研管理部門(mén)組織學(xué)院科研秘書(shū)召開(kāi)形式審查培訓(xùn)會(huì)，動(dòng)員科研秘書(shū)對(duì)本單位的申請(qǐng)書(shū)進(jìn)行審查；最后，科研管理部門(mén)進(jìn)行集中審查，采取“全面審查―分類(lèi)逐項(xiàng)審查”方式，也就是先全面系統(tǒng)地審查每一份申請(qǐng)書(shū)的各類(lèi)形式問(wèn)題?？蒲泄芾聿块T(mén)完成第一輪形式審查后，通過(guò)學(xué)院科研秘書(shū)統(tǒng)一退回有問(wèn)題的申請(qǐng)書(shū)，老師們根據(jù)反饋意見(jiàn)及時(shí)修改。對(duì)于修改過(guò)的申請(qǐng)書(shū)要進(jìn)行第二輪審查，主要針對(duì)某些重點(diǎn)問(wèn)題點(diǎn)對(duì)點(diǎn)逐一審查。形式審查一般會(huì)持續(xù)到最終將申請(qǐng)書(shū)提交到國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)之前，需要科研管理部門(mén)反復(fù)審查盡最大可能降低初篩率。
3后期跟蹤階段。
申請(qǐng)書(shū)提交至國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)后，科研管理部門(mén)的工作并沒(méi)有結(jié)束，還應(yīng)繼續(xù)跟蹤項(xiàng)目的評(píng)審情況。國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目的評(píng)審包括初審、網(wǎng)絡(luò)評(píng)審和會(huì)議評(píng)審三個(gè)階段。國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)每年會(huì)反饋初審結(jié)果，對(duì)于不予受理的項(xiàng)目，可向相應(yīng)的科學(xué)部學(xué)科處咨詢(xún)是否可以申請(qǐng)復(fù)審。一些重大項(xiàng)目（比如重點(diǎn)、創(chuàng)新研究群體、杰出青年科學(xué)基金、優(yōu)秀青年科學(xué)基金、重大科研儀器研制等項(xiàng)目）進(jìn)入會(huì)議評(píng)審后，需要申請(qǐng)人到場(chǎng)答辯?？蒲泄芾聿块T(mén)應(yīng)組織上會(huì)的申請(qǐng)人進(jìn)行預(yù)答辯，邀請(qǐng)有相關(guān)項(xiàng)目答辯經(jīng)驗(yàn)或作為專(zhuān)家參加過(guò)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目會(huì)議評(píng)審的專(zhuān)家蒞臨指導(dǎo)，提高答辯質(zhì)量，為老師們做好答辯的服務(wù)工作。
4結(jié)語(yǔ)。
國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)是一項(xiàng)復(fù)雜繁瑣的工作，依托單位的科研管理部門(mén)只有制定科學(xué)合理的管理辦法，有效組織每個(gè)階段，嚴(yán)格把控申請(qǐng)書(shū)的質(zhì)量，才能提升申報(bào)效能，增強(qiáng)依托單位申報(bào)國(guó)家自然科學(xué)基金的競(jìng)爭(zhēng)力?？蒲泄芾聿块T(mén)組織好國(guó)家自然科學(xué)基金的申報(bào)工作，就能讓國(guó)家自然科學(xué)基金在提升依托單位科學(xué)研究水平方面產(chǎn)生重要的影響力，從而助力“雙一流”建設(shè)。
參考文獻(xiàn)。
[1]國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì).國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目指南[m].北京：科學(xué)出版社,.
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十
《國(guó)家自然科學(xué)基金條例》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《條例》)自頒布實(shí)施以來(lái)，對(duì)推動(dòng)科學(xué)基金依法管理和完善科學(xué)基金各項(xiàng)法制工作發(fā)揮了重要作用。8年多來(lái)，《條例》在具體實(shí)施過(guò)程中不斷面臨一些新情況和新問(wèn)題，需要對(duì)《條例》的內(nèi)容進(jìn)行修改和完善。根據(jù)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)《國(guó)務(wù)院立法工作計(jì)劃的通知》，《條例》已經(jīng)列入了20國(guó)務(wù)院立法計(jì)劃，由國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)政策局牽頭的《條例》修改工作于年正式啟動(dòng)。
為了盡快完成對(duì)《條例》修改工作的研究論證，歡迎各依托單位和廣大科技工作者對(duì)《條例》修改提出寶貴的意見(jiàn)。請(qǐng)于2015年10月15日前將有關(guān)意見(jiàn)和建議反饋給國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)政策局。
聯(lián)系人：張興偉。
電子郵件：fgc@。
2015年9月21日。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名學(xué)生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來(lái)維持生活?，F(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學(xué)生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級(jí)就如同一個(gè)小家，在這個(gè)家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結(jié)交了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，并從中獲取了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些無(wú)疑是我以后走向社會(huì)的財(cái)富。對(duì)于身在其中的我來(lái)說(shuō)，為這個(gè)小家付出是我義不容辭的責(zé)任。
在大一學(xué)年，我積極進(jìn)取，競(jìng)選班委，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報(bào)來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)，借著每次的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我積極為班級(jí)服務(wù)的心情。我曾先后主辦過(guò)以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線(xiàn)教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)它們也給了愛(ài)好畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我還積極參與了班級(jí)和系里舉辦的大小活動(dòng)，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話(huà)劇比賽、還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其中在辯論賽和話(huà)劇比賽中我班均取得了第二名的好成績(jī)。在班級(jí)活動(dòng)里我也積極參與，包餃子活動(dòng)、班級(jí)組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動(dòng)。
在班級(jí)舉辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過(guò)主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績(jī)我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國(guó)家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來(lái)的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢(qián)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取將來(lái)可以為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我會(huì)努力發(fā)展自己爭(zhēng)取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十二
各依托單位：
《國(guó)家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金項(xiàng)目管理辦法》業(yè)經(jīng)7月3日國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)委務(wù)會(huì)議通過(guò)，現(xiàn)予印發(fā)，自209月1日起施行。
國(guó)家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金項(xiàng)目管理辦法（2012年7月3日國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)委務(wù)會(huì)議通過(guò)）。
第一章總則。
第一條為了規(guī)范和加強(qiáng)國(guó)家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金項(xiàng)目（以下簡(jiǎn)稱(chēng)天元基金項(xiàng)目）管理，根據(jù)《國(guó)家自然科學(xué)基金條例》，制定本辦法。
第二條國(guó)家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金是為凝聚數(shù)學(xué)家集體智慧，探索符合數(shù)學(xué)特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律的資助方式，推動(dòng)建設(shè)數(shù)學(xué)強(qiáng)國(guó)而設(shè)立的專(zhuān)項(xiàng)基金。天元基金項(xiàng)目支持科學(xué)技術(shù)人員結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點(diǎn)和需求，開(kāi)展科學(xué)研究，培育青年人才，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，優(yōu)化研究環(huán)境，傳播數(shù)學(xué)文化，提升中國(guó)數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力。
第三條國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)自然科學(xué)基金委）在天元基金項(xiàng)目管理過(guò)程中履行以下職責(zé)：
（一）組建國(guó)家自然科學(xué)基金數(shù)學(xué)天元基金學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱(chēng)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組）；
（二）制定并發(fā)布年度項(xiàng)目指南；
（三）受理項(xiàng)目申請(qǐng)；
（四）組織專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)審；
（五）批準(zhǔn)資助項(xiàng)目；
（六）管理和監(jiān)督資助項(xiàng)目實(shí)施。
第四條天元基金項(xiàng)目包括研究項(xiàng)目和科技活動(dòng)項(xiàng)目。
第五條天元基金項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用與管理，按照國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二章學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
第六條學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是：
（一）開(kāi)展戰(zhàn)略研究，籌劃數(shù)學(xué)發(fā)展；
（二）擬訂年度項(xiàng)目指南；
（三）負(fù)責(zé)天元基金項(xiàng)目申請(qǐng)的會(huì)議評(píng)審；
（四）檢查資助項(xiàng)目的實(shí)施情況；
第七條學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員由學(xué)術(shù)造詣深、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、辦事公正的15至21名數(shù)學(xué)家及相關(guān)專(zhuān)家擔(dān)任。
學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)組長(zhǎng)1名、副組長(zhǎng)2名。
第八條學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行任期制，每屆任期三年，連任不得超過(guò)兩屆。
第三章申請(qǐng)與評(píng)審。
第九條自然科學(xué)基金委根據(jù)基金發(fā)展規(guī)劃、學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略和基金資助工作評(píng)估報(bào)告，對(duì)學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組擬訂的年度項(xiàng)目指南廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)，制定年度項(xiàng)目指南。年度項(xiàng)目指南在接收項(xiàng)目申請(qǐng)起始之日30日前公開(kāi)發(fā)布。
第十條依托單位的科學(xué)技術(shù)人員具備下列條件的，可以申請(qǐng)?zhí)煸痦?xiàng)目：
（一）具有承擔(dān)基礎(chǔ)研究課題或者其他從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷；
（三）符合年度項(xiàng)目指南的相關(guān)規(guī)定。
第十一條申請(qǐng)?zhí)煸痦?xiàng)目的數(shù)量應(yīng)當(dāng)符合年度項(xiàng)目指南的要求。
第十二條申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是申請(qǐng)?zhí)煸痦?xiàng)目的實(shí)際負(fù)責(zé)人，限為1人。參與者與申請(qǐng)人不是同一單位的，參與者所在單位視為合作研究單位，合作研究單位的數(shù)量不得超過(guò)2個(gè)。
天元基金項(xiàng)目執(zhí)行期限根據(jù)需要確定，一般不超過(guò)1年。
第十三條申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)按照年度項(xiàng)目指南要求，通過(guò)依托單位提出書(shū)面申請(qǐng)。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)對(duì)所提交的申請(qǐng)材料的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
依托單位應(yīng)當(dāng)對(duì)申請(qǐng)材料的真實(shí)性和完整性進(jìn)行審核，統(tǒng)一提交自然科學(xué)基金委。
申請(qǐng)人可以同時(shí)向自然科學(xué)基金委提供3名以?xún)?nèi)不適宜評(píng)審其項(xiàng)目申請(qǐng)的通訊評(píng)審專(zhuān)家名單并說(shuō)明理由。
第十四條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自天元基金項(xiàng)目申請(qǐng)截止之日起45日內(nèi)完成對(duì)申請(qǐng)材料的初步審查。符合本辦法規(guī)定的，予以受理并公布申請(qǐng)人基本情況和依托單位名稱(chēng)、申請(qǐng)項(xiàng)目名稱(chēng)。有下列情形之一的，不予受理，通過(guò)依托單位書(shū)面通知申請(qǐng)人，并說(shuō)明理由：
（一）申請(qǐng)人不符合本辦法規(guī)定條件的；
（二）申請(qǐng)材料不符合年度項(xiàng)目指南要求的；
（三）未在規(guī)定期限內(nèi)提交申請(qǐng)的；
（四）申請(qǐng)人、參與者在不得申請(qǐng)或者參與申請(qǐng)國(guó)家自然科學(xué)基金資助處罰期內(nèi)的；
（五）依托單位在不得作為依托單位的處罰期內(nèi)的。
第十五條自然科學(xué)基金委負(fù)責(zé)組織同行專(zhuān)家對(duì)受理的項(xiàng)目申請(qǐng)進(jìn)行評(píng)審。項(xiàng)目評(píng)審程序包括通訊評(píng)審和會(huì)議評(píng)審。
對(duì)于科技活動(dòng)項(xiàng)目，可以只進(jìn)行會(huì)議評(píng)審。
第十六條評(píng)審專(zhuān)家對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)從科學(xué)價(jià)值、創(chuàng)新性、社會(huì)影響以及研究方案的可行性等方面進(jìn)行獨(dú)立判斷和評(píng)價(jià)，提出評(píng)審意見(jiàn)。
評(píng)審專(zhuān)家提出評(píng)審意見(jiàn)時(shí)，還應(yīng)當(dāng)考慮數(shù)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的總體布局和特殊需求。
第十七條對(duì)于需要通訊評(píng)審的項(xiàng)目申請(qǐng)，自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)根據(jù)申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容和有關(guān)評(píng)審要求從同行專(zhuān)家?guī)熘须S機(jī)選擇3名以上專(zhuān)家進(jìn)行通訊評(píng)審。對(duì)內(nèi)容相近的項(xiàng)目申請(qǐng)應(yīng)當(dāng)選擇同一組專(zhuān)家評(píng)審。
對(duì)于申請(qǐng)人提出的不適宜評(píng)審其項(xiàng)目申請(qǐng)的評(píng)審專(zhuān)家名單，自然科學(xué)基金委在選擇評(píng)審專(zhuān)家時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況予以考慮。
每份項(xiàng)目申請(qǐng)的有效評(píng)審意見(jiàn)不得少于3份。
第十八條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)組織學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)項(xiàng)目申請(qǐng)進(jìn)行會(huì)議評(píng)審。必要時(shí)可以特邀其他專(zhuān)家參加會(huì)議評(píng)審。
自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)向會(huì)議評(píng)審專(zhuān)家提供年度資助計(jì)劃、項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)和通訊評(píng)審意見(jiàn)等評(píng)審材料。
會(huì)議評(píng)審專(zhuān)家應(yīng)當(dāng)充分考慮通訊評(píng)審意見(jiàn)和資助計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科布局和數(shù)學(xué)發(fā)展需要形成會(huì)議評(píng)審意見(jiàn)，并以無(wú)記名投票的方式表決，建議予以資助的項(xiàng)目應(yīng)當(dāng)以出席會(huì)議評(píng)審專(zhuān)家的過(guò)半數(shù)通過(guò)。
第十九條自然科學(xué)基金委根據(jù)本辦法的規(guī)定和專(zhuān)家提出的會(huì)議評(píng)審意見(jiàn)，決定予以資助的項(xiàng)目。
第二十條自然科學(xué)基金委決定予以資助的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面通知申請(qǐng)人和依托單位，并公布申請(qǐng)人基本情況以及依托單位名稱(chēng)、申請(qǐng)項(xiàng)目名稱(chēng)、擬資助的經(jīng)費(fèi)數(shù)額等；決定不予資助的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)書(shū)面通知申請(qǐng)人和依托單位，并說(shuō)明理由。自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)整理專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)，并向申請(qǐng)人提供。
第二十一條申請(qǐng)人對(duì)不予受理或者不予資助的決定不服的，可以自收到通知之日起15日內(nèi)，向自然科學(xué)基金委提出書(shū)面復(fù)審申請(qǐng)。對(duì)評(píng)審專(zhuān)家的學(xué)術(shù)判斷有不同意見(jiàn)，不得作為提出復(fù)審申請(qǐng)的理由。
第二十二條天元基金項(xiàng)目評(píng)審執(zhí)行自然科學(xué)基金委項(xiàng)目評(píng)審回避與保密的有關(guān)規(guī)定。
第四章實(shí)施與管理。
第二十三條自然科學(xué)基金委對(duì)決定予以資助的項(xiàng)目，應(yīng)當(dāng)根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)以及資助額度等制作資助通知書(shū)。自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)公告予以資助項(xiàng)目的名稱(chēng)以及依托單位名稱(chēng)，公告期為5日。公告期滿(mǎn)視為依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人收到資助通知。
依托單位應(yīng)當(dāng)組織項(xiàng)目負(fù)責(zé)人按照資助通知書(shū)的`要求填寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，并在收到資助通知之日起20日內(nèi)完成審核，提交自然科學(xué)基金委。
自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自收到項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)之日起30日內(nèi)審核項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)，并在核準(zhǔn)后將其中1份返還依托單位。核準(zhǔn)后的項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)作為項(xiàng)目實(shí)施、經(jīng)費(fèi)撥付、檢查和結(jié)題的依據(jù)。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人除根據(jù)資助通知書(shū)要求對(duì)申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整外，不得對(duì)其他內(nèi)容進(jìn)行變更。
逾期未提交項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)且在規(guī)定期限內(nèi)未說(shuō)明理由的，視為放棄接受資助。第二十四條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)組織學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)天元基金項(xiàng)目的實(shí)施情況進(jìn)行抽查。
第二十五條天元基金項(xiàng)目實(shí)施中，依托單位不得擅自變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人有下列情形之一的，依托單位應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出變更項(xiàng)目負(fù)責(zé)人或者終止項(xiàng)目實(shí)施的申請(qǐng)，報(bào)自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)；自然科學(xué)基金委也可以直接作出終止項(xiàng)目實(shí)施的決定：
（一）不再是依托單位科學(xué)技術(shù)人員的；
（二）不能繼續(xù)開(kāi)展工作的；
（三）有剽竊他人科學(xué)研究成果或者在科學(xué)研究中有弄虛作假等行為的。第二十六條依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)保證參與者的穩(wěn)定，參與者不得變更、增加或者退出。
第二十七條天元基金項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中，項(xiàng)目?jī)?nèi)容或者項(xiàng)目計(jì)劃需要作出重大調(diào)整的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)及時(shí)提出申請(qǐng)，經(jīng)依托單位審核后報(bào)自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。
第二十八條由于客觀原因不能按期完成項(xiàng)目計(jì)劃的，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人可以申請(qǐng)延期1次，申請(qǐng)延長(zhǎng)的期限不得超過(guò)1年。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)于項(xiàng)目資助期限屆滿(mǎn)60日前提出延期申請(qǐng)，經(jīng)依托單位審核后報(bào)自然科學(xué)基金委批準(zhǔn)。
第二十九條自項(xiàng)目資助期滿(mǎn)之日起60日內(nèi)，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，經(jīng)依托單位審核后提交自然科學(xué)基金委，取得研究成果的，應(yīng)當(dāng)同時(shí)提交研究成果報(bào)告。
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)對(duì)結(jié)題報(bào)告和研究成果報(bào)告的真實(shí)性負(fù)責(zé)。
第三十條自然科學(xué)基金委應(yīng)當(dāng)自收到結(jié)題報(bào)告之日起90日內(nèi)審查結(jié)題報(bào)告，對(duì)符合結(jié)題要求的，準(zhǔn)予結(jié)題并書(shū)面通知依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人；對(duì)不符合結(jié)題要求的，應(yīng)當(dāng)提出處理意見(jiàn)，并書(shū)面通知依托單位和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
對(duì)未按時(shí)提交結(jié)題報(bào)告的，責(zé)令其在30日內(nèi)改正，并按有關(guān)規(guī)定處理。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十三
一個(gè)大的變化是沒(méi)有中級(jí)職稱(chēng)的青年科學(xué)家都可以申請(qǐng)國(guó)家基金面上項(xiàng)目、青年科學(xué)基金項(xiàng)目、地區(qū)科學(xué)基金項(xiàng)目等三類(lèi)項(xiàng)目。
1、對(duì)于面上項(xiàng)目和地區(qū)項(xiàng)目，規(guī)定如下：
(1)具有從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷;。
(2)具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱(chēng))或者具有博士學(xué)位，或者有2名與其研究領(lǐng)域相同、具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(職稱(chēng))的科學(xué)技術(shù)人員推薦。
(3)從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)技術(shù)人員具備前款規(guī)定的條件、無(wú)工作單位或者所在單位不是依托單位的，經(jīng)與依托單位協(xié)商，并取得該依托單位的同意可以申請(qǐng)。依托單位應(yīng)當(dāng)將其視為本單位科學(xué)技術(shù)人員實(shí)施有效管理。
(4)正在攻讀研究生學(xué)位的人員不得申請(qǐng)面上項(xiàng)目，但在職人員經(jīng)過(guò)導(dǎo)師同意可以通過(guò)其受聘依托單位申請(qǐng)。
2、對(duì)于青年基金，規(guī)定如下：
(1)具有從事基礎(chǔ)研究的經(jīng)歷;。
(3)申請(qǐng)當(dāng)年1月1日未滿(mǎn)35周歲。
(4)從事基礎(chǔ)研究的科學(xué)技術(shù)人員具備前款規(guī)定的條件、無(wú)工作單位或者所在單位不是依托單位的，經(jīng)與依托單位協(xié)商，并取得該依托單位的同意可以申請(qǐng)。依托單位應(yīng)當(dāng)將其視為本單位科學(xué)技術(shù)人員實(shí)施有效管理。
(5)正在攻讀研究生學(xué)位的不得申請(qǐng)，但在職攻讀博士研究生學(xué)位且符合第六條規(guī)定條件的，經(jīng)過(guò)導(dǎo)師同意可以通過(guò)其受聘依托單位申請(qǐng)。
1、“項(xiàng)目組成員”應(yīng)該只列入那些“有用”的人。千萬(wàn)不要將沒(méi)有多少學(xué)術(shù)積累的科主任或者前導(dǎo)師硬拉進(jìn)來(lái)。項(xiàng)目分工盡可能明確，切不可使用“參與實(shí)驗(yàn)”等之類(lèi)模糊的語(yǔ)言。特別注意，不要留下“理論指導(dǎo)”或者“實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)”這類(lèi)自殺性把柄。作為申請(qǐng)者，還需要?jiǎng)e的人來(lái)給理論指導(dǎo)，這就等于告訴評(píng)委還不具備主持研究項(xiàng)目的能力。最后，沒(méi)有人可以為一個(gè)面上項(xiàng)目花上12個(gè)月，那樣也太不可理喻了，何以維持生計(jì)?沒(méi)有別的事要做了嗎?“項(xiàng)目的立論依據(jù)”絕非越長(zhǎng)越好，切不可寫(xiě)成一篇面面俱到的綜述，不會(huì)有太多的人有時(shí)間和心情來(lái)閱讀那些與自己工作關(guān)系不大而又不得要領(lǐng)的長(zhǎng)篇大論。
2、“參考文獻(xiàn)”列出10條左右就足之有余，沒(méi)有必要告訴別人已經(jīng)閱讀了浩瀚的文庫(kù)。這些文獻(xiàn)如果有一兩條自己發(fā)表的文章那是最好不過(guò)的事情;但又不能太多，否則評(píng)委有可能認(rèn)為除了自己，感興趣的人不多。
3、“研究目標(biāo)”和“擬解決的關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題”可以各列出2～3條，不能羅列太多，更不可大段描述。
4、“研究方案”是整份申請(qǐng)書(shū)的靈魂部分，許多認(rèn)真的評(píng)議人和評(píng)審專(zhuān)家就是主要依據(jù)該部分來(lái)判斷一份申請(qǐng)書(shū)優(yōu)劣的。申請(qǐng)者應(yīng)該將技術(shù)路線(xiàn)和方法仔細(xì)闡述清楚，不可因?yàn)樗^的“保密”需要而有意省略一些必不可少的實(shí)驗(yàn)步驟。在這種情況下，評(píng)委除了認(rèn)為填表不認(rèn)真或者不得要領(lǐng)之外，恐怕不會(huì)故意另辟蹊徑去相信申請(qǐng)人有能力。
5、“可行性分析”和“項(xiàng)目的特色和創(chuàng)新之處”實(shí)際上是說(shuō)明自己有能力，不能裝斯文扮低調(diào);但更不能走向另一個(gè)極端，過(guò)分夸大自己的業(yè)績(jī)通常都逃不過(guò)評(píng)委的眼睛?！吧暾?qǐng)人簡(jiǎn)介”，有幾斤幾兩，全都在這里擺曬出來(lái)。不少評(píng)委拿到一份申請(qǐng)書(shū)第一手就直接翻到這一頁(yè)，看看有沒(méi)有相關(guān)的研究背景。如果沒(méi)有，那是很不好說(shuō)話(huà)的;相反，如果有充分的資料顯示有能力完成所申請(qǐng)的項(xiàng)目，其他部分受關(guān)注會(huì)減低。
7、“主要研究領(lǐng)域”。該填寫(xiě)的是“領(lǐng)域”或者一個(gè)相對(duì)固定的“研究方向”，不少人卻填寫(xiě)一個(gè)具體的研究項(xiàng)目的名稱(chēng)，顯然不合適。
8、“摘要”只可以填寫(xiě)400個(gè)字。經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些申請(qǐng)者浪費(fèi)這一珍貴的空間，花掉過(guò)半甚至大半的字?jǐn)?shù)來(lái)描寫(xiě)背景資料。切記，評(píng)委大都很忙，有時(shí)候“摘要”成為他們了解你全部亮點(diǎn)的主要途經(jīng)，應(yīng)該在這部份盡可能多地談?wù)撟约旱臇|西。本人通常用第一句話(huà)了簡(jiǎn)介最精要的立論依據(jù)，用最后一句話(huà)來(lái)闡述研究的學(xué)術(shù)意義，中間的大部分文字則用來(lái)介紹申請(qǐng)項(xiàng)目的核心內(nèi)容，也就是最容易打動(dòng)評(píng)委的那些閃亮。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十四
國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)(簡(jiǎn)稱(chēng)nsfc)是資助我國(guó)自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)基礎(chǔ)及應(yīng)用基礎(chǔ)研究的權(quán)威性機(jī)構(gòu)。因此，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助已經(jīng)成為衡量某單位是否具備承擔(dān)高水平研究的條件和能力，以及評(píng)價(jià)其學(xué)術(shù)研究水平及地位的重要指標(biāo)之一11。為探索國(guó)內(nèi)婦產(chǎn)科學(xué)領(lǐng)域受nsfc資助課題科技論文產(chǎn)出情況和規(guī)律，筆者采用文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)方法，對(duì)―國(guó)內(nèi)期刊公開(kāi)發(fā)表的從行政科學(xué)到公共行政――學(xué)科史視角下的西方淺談從科學(xué)發(fā)展模式看計(jì)算機(jī)科學(xué)的發(fā)展道路從環(huán)境保護(hù)的視角看科學(xué)技術(shù)與倫理道德協(xié)調(diào)文化發(fā)展內(nèi)外關(guān)系關(guān)乎科學(xué)發(fā)展大勢(shì)小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中幾個(gè)需要注意的問(wèn)題淺談探究性實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)課中的運(yùn)用黨的三代領(lǐng)導(dǎo)思想與科學(xué)發(fā)展觀淺議把握考試方向科學(xué)有序訓(xùn)練科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)生活化進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，旨在揭示我國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)領(lǐng)域?qū)W術(shù)水平、科技創(chuàng)新能力及發(fā)展前景等情況，并為科技管理人員分析決策提供參考。
1資料與方法。
數(shù)據(jù)來(lái)源于《中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)》（醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)輯)。該數(shù)據(jù)庫(kù)收錄國(guó)內(nèi)1124種醫(yī)藥衛(wèi)生期刊，是國(guó)內(nèi)生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域權(quán)威的檢索工具之一。筆者通過(guò)基金項(xiàng)目、中圖分類(lèi)號(hào)[婦科腫瘤學(xué)(r737.3)，普通婦科學(xué)、圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)、女性生殖內(nèi)分泌學(xué)（r71),計(jì)劃生育研究(r169)，婦女保健學(xué)(r17)，中醫(yī)婦產(chǎn)科(r271]等檢索途徑進(jìn)行組配檢索，檢索范圍限定在中華醫(yī)學(xué)圖書(shū)情報(bào)雜志3月第17卷第2期然后下載、導(dǎo)入excel中，利用excel的統(tǒng)計(jì)分析工具對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
2結(jié)果。
2.1論文產(chǎn)出情況―206年間共發(fā)表nsfc資助的婦產(chǎn)科學(xué)論文626篇(表1)。從表1可以看出，論文總數(shù)與資助論文數(shù)量均呈逐年遞增趨勢(shì)，平均資助率為0.834%。資助強(qiáng)度也逐年加大，從的0.313%上升到2005年的1.096%,增加了2倍多。
2.2論文專(zhuān)業(yè)分布按婦產(chǎn)科專(zhuān)業(yè)對(duì)626篇資助論文進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。其中，婦科腫瘤專(zhuān)業(yè)論文334篇（占53.4%),圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)133篇（占21.2%以妊娠期高血壓疾病、母嬰傳播疾病為主)，生殖內(nèi)分泌85篇（占13.6%,以多囊卵巢綜合征、不孕癥及助孕技術(shù)的研究為主)，普通婦科49篇（占7.8%,以子宮內(nèi)膜異位癥研究為主)，計(jì)劃生育專(zhuān)業(yè)4篇，中醫(yī)婦科12篇，其他專(zhuān)業(yè)9篇。
2.3論文地區(qū)分布資助論文數(shù)量排在前10位的省、自治區(qū)或直轄市依次如下。第一為北京122篇，占19.49%。其中以北京大學(xué)三所附屬醫(yī)院數(shù)量最多，為78篇;其次為解放軍總醫(yī)院和北京協(xié)和醫(yī)院。第二為上海72篇，占11.5%，論文主要來(lái)自第二軍醫(yī)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)及上海第二醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院。第三為湖北69篇，占11.02%,課題承擔(dān)單位主要是華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院。第四為陜西52篇，占8.31%，其中第四軍醫(yī)大學(xué)47篇。第五為四川41篇，占6.55%，課題論文主要責(zé)任單位是四川大學(xué)及其附屬華西二院。第六為重慶35篇，占5.59%,主要來(lái)自第三軍醫(yī)大學(xué)和重慶醫(yī)科大學(xué)。第七為廣東32篇，占5.11%,作者單位主要來(lái)自原第一軍醫(yī)大學(xué)(現(xiàn)南方醫(yī)科大學(xué))和中山醫(yī)科大學(xué)。第八為湖南22篇，占3.51%。第九為遼寧15篇，占2.40%,論文作者主要來(lái)自中國(guó)醫(yī)科大學(xué)及其附屬第二醫(yī)院。第十為山東12篇，占1.92%。從以上數(shù)院，其中北京大學(xué)、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、第四及第二軍醫(yī)大學(xué)較為突出。同時(shí)也可看出，軍隊(duì)醫(yī)學(xué)科研單位在婦產(chǎn)科領(lǐng)域有較高的學(xué)術(shù)水平和較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。
2.4論文的期刊分布目前，我國(guó)醫(yī)學(xué)期刊主要?jiǎng)澐譃椤爸腥A”、“中國(guó)”、“學(xué)報(bào)”、“臨床”及“國(guó)外”等幾大系列和其他一些專(zhuān)業(yè)性期刊。626篇論文中，“中華”系列期刊載文131篇，占20.93%；“中國(guó)，，系列期刊載文126篇，占20.18%;學(xué)報(bào)，，系列108篇，占17.25%;“臨床”系列181篇，占28.91%“國(guó)外，，系列16篇，占2.55%;其他（主要是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)雜志）64篇，占10.22%。另外，這6年刊載在核心期刊上的論文篇數(shù)分別為2242，6266，72及99篇，合計(jì)363篇，占發(fā)文總數(shù)的57.99%。
3討論。
國(guó)家自然科學(xué)基金資助課題均經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)審和篩選，一般是本專(zhuān)業(yè)的前沿?zé)狳c(diǎn)或重點(diǎn)項(xiàng)目因此基金論文具有較好的創(chuàng)新性和較高的學(xué)術(shù)水平。通過(guò)對(duì)2000―2005年nsfc資助婦產(chǎn)科學(xué)論文產(chǎn)出情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，總結(jié)出以下幾個(gè)特點(diǎn)。
3.1論文產(chǎn)出數(shù)量逐年增長(zhǎng)國(guó)家自然科學(xué)基金是我國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)工作者獲得科研資助的重要渠道。一2005年婦產(chǎn)科學(xué)獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目分別為10，1213，22，18，3441項(xiàng)，呈現(xiàn)逐年增多的態(tài)勢(shì)121。論文產(chǎn)出數(shù)量的變化與上述規(guī)律基本吻合。2005年受資助論文產(chǎn)出量已達(dá)20的5倍余，這也揭示了我國(guó)婦產(chǎn)科學(xué)研究領(lǐng)域科研探索與創(chuàng)新發(fā)展呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。
3.2婦產(chǎn)科學(xué)各專(zhuān)業(yè)受資助分布特點(diǎn)從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看出，婦科腫瘤、子宮內(nèi)膜異位癥、妊娠期高血壓疾病、多囊卵巢綜合征及生殖醫(yī)學(xué)方面專(zhuān)業(yè)論文數(shù)量最多，反映出這些領(lǐng)域?yàn)槟壳皨D產(chǎn)科學(xué)研究的重點(diǎn)與主流方向。國(guó)家自然科學(xué)基金資助臨床醫(yī)學(xué)的指導(dǎo)原則就是要突出我國(guó)的優(yōu)勢(shì)和本學(xué)科的特點(diǎn)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，瞄準(zhǔn)與疾病相關(guān)的基本科學(xué)問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)開(kāi)展嚴(yán)重危害性疾病及常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)理及診斷與治療的基礎(chǔ)研究；鼓勵(lì)從臨床實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行理論探索的研究;鼓勵(lì)將基礎(chǔ)研究的創(chuàng)新性成果向臨床實(shí)踐過(guò)渡的研究;鼓勵(lì)與人類(lèi)生殖、生殖健康、控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的基礎(chǔ)研究；鼓勵(lì)不同學(xué)科與醫(yī)學(xué)廣泛交叉與滲透的跨學(xué)科的基礎(chǔ)研究;鼓勵(lì)探索惡性腫瘤病因和早期診斷方法的基礎(chǔ)研究，婦女和兒童常見(jiàn)疾病防治的'基礎(chǔ)研究等。統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出的這些受資助領(lǐng)域符合我國(guó)醫(yī)學(xué)科http://www.3.3期刊分布特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，nsfc資助婦產(chǎn)科學(xué)論文以發(fā)表在“中華”、“中國(guó)”、“學(xué)報(bào)”、“臨床”系列期刊上為主。婦產(chǎn)科學(xué)是一門(mén)臨床專(zhuān)業(yè)學(xué)科，故“臨床”類(lèi)期刊中婦產(chǎn)科學(xué)論文比重較大?！爸腥A”、“中國(guó)”系列期刊所刊載的論文質(zhì)量較高，在我國(guó)期刊界享有較高的學(xué)術(shù)威望，對(duì)科研人員有較強(qiáng)的吸弓力。這兩類(lèi)期刊載文257篇（占41.05%)“學(xué)報(bào)’系列載文108篇，也占有較高的比重，這與高校能爭(zhēng)取到很多國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目有關(guān)?！皣?guó)外”系列期刊有其自身特點(diǎn)，以刊載基金項(xiàng)目產(chǎn)出的綜述文獻(xiàn)為主。本研究還揭示，這6年刊載于核心期刊上的論文總數(shù)為363篇，僅占發(fā)文總數(shù)的57.99%。這在某種程度上說(shuō)明，某些受資助論文的學(xué)術(shù)水平仍有待提高。對(duì)此，相關(guān)部門(mén)還應(yīng)對(duì)科研單位的人才培養(yǎng)、人才儲(chǔ)備、科研實(shí)力、科研管理水平以及激勵(lì)機(jī)制等相關(guān)因素進(jìn)行更深入的分析研究。
3.4地區(qū)分布特點(diǎn)國(guó)家自然科學(xué)基金重點(diǎn)支持具有良好研究條件和研究實(shí)力的研究人員。不同地區(qū)、不同科研單位技術(shù)創(chuàng)新能力的差異影響了受資助項(xiàng)目的數(shù)量，也在一定程度上影響了其基金論文的數(shù)量31。本研究結(jié)果顯示，高等院校是我國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生科研的最主要力量，北京大學(xué)、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院以及幾所軍醫(yī)大學(xué)、上海的兩所醫(yī)學(xué)院校在婦產(chǎn)科科研領(lǐng)域處于全國(guó)領(lǐng)先地位。一方面，這些院校教學(xué)與科研相結(jié)合，基礎(chǔ)和臨床相結(jié)合，學(xué)術(shù)氣氛濃，科研水平高，而且擁有學(xué)科博士點(diǎn)、碩士點(diǎn)、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和由學(xué)科帶頭人、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量、博碩士在內(nèi)組成的研究團(tuán)隊(duì)。另一方面，國(guó)家對(duì)科技的發(fā)展和進(jìn)步越來(lái)越重視，在政策和經(jīng)費(fèi)上對(duì)高校的支持力度較大。以上兩點(diǎn)為高等院校承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目并產(chǎn)出大量高我國(guó)商法應(yīng)對(duì)入世的策略――從商法的再度國(guó)際日本商法有關(guān)公司治理機(jī)制最新修改案之特點(diǎn)分《美國(guó)統(tǒng)一商法典》對(duì)中國(guó)商法發(fā)展的啟示從全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)反思現(xiàn)代商法的制度價(jià)值挑戰(zhàn)與回應(yīng)――wto與中國(guó)民商法論述海商法的四方面調(diào)整對(duì)象非洲國(guó)際商法統(tǒng)一化與協(xié)調(diào)化wto協(xié)定基本原則的商法分析國(guó)際商法地位及體系的演變國(guó)際商法地位及體系的轉(zhuǎn)變提供了保障。目前，全國(guó)各地區(qū)、各院校及科研院所之間受資助課題論文數(shù)量及在核心期刊上發(fā)文量上還存在著一定的不均衡性。因此，要依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，緊密結(jié)合學(xué)科的發(fā)展方向，尋找高水平的合作伙伴，實(shí)施強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，協(xié)同攻關(guān)。同時(shí)要加強(qiáng)基金申請(qǐng)項(xiàng)目的全程管理，做好課題中標(biāo)后的檢查監(jiān)督工作，達(dá)到利用基金提高科研實(shí)力的目的。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十五
1、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)接受上級(jí)防災(zāi)指揮部的各項(xiàng)指令，制定校內(nèi)防自然災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)小組部署校園臺(tái)風(fēng)、暴雨、酷暑、寒冷、地震來(lái)臨前的應(yīng)急防御，做好緊急救災(zāi)和恢復(fù)校園正常教學(xué)的工作。
2、學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)認(rèn)真宣傳、貫徹、執(zhí)行上級(jí)實(shí)行防災(zāi)的指示，傳遞防災(zāi)信息。
3、各學(xué)部德育處負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)辨別臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等災(zāi)害預(yù)警信號(hào)，掌握災(zāi)害預(yù)防和自救知識(shí)。
4、總務(wù)處定時(shí)和不定時(shí)排查校園的課室、地下排水管道、供電線(xiàn)路、食堂消防安全設(shè)施、樹(shù)木、墻報(bào)欄、玻璃門(mén)、窗戶(hù)等安全方面的隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向上級(jí)反映，并監(jiān)督及時(shí)整改。
5、各學(xué)部德育處制定實(shí)施搶險(xiǎn)救災(zāi)方案，組織和訓(xùn)練，并指導(dǎo)校內(nèi)師生模擬預(yù)防演練。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)以園長(zhǎng)xxx為組長(zhǎng)。
主要職責(zé)：
(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。
(2)采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。
3)調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。
(4)做好防自然災(zāi)害的宣傳教育、組織防災(zāi)害的演習(xí)工作。提高廣大師生的防范意識(shí)。
2、通訊聯(lián)絡(luò)及職責(zé)。
(1)接到上級(jí)指令或天氣監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào)信息、預(yù)警信號(hào)，需要停課，第一時(shí)間將信息傳遞給有關(guān)老師、學(xué)生、家長(zhǎng)，立即采取措施停課放假。
2)通訊小組隨時(shí)與教育系統(tǒng)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組保持聯(lián)系，在接到臺(tái)風(fēng)、暴雨信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)，隨時(shí)待命。
(3)及時(shí)匯報(bào)學(xué)校受災(zāi)、救災(zāi)及有關(guān)情況。
3、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)。
(1)在發(fā)生災(zāi)害時(shí)，組織各方人員切斷電源，檢查和加固窗外的懸掛物，檢查旗桿、墻報(bào)欄，防止高空懸掛物摔落傷人，要檢查保管好各類(lèi)電器。
(2)組織各班班主任負(fù)責(zé)關(guān)好課室門(mén)窗，各處室、年級(jí)組關(guān)好辦公室門(mén)窗。信息中心的老師負(fù)責(zé)檢查電腦室和多媒體室電源開(kāi)關(guān)。
(3)突發(fā)臺(tái)風(fēng)、暴雨、地震等自然災(zāi)害時(shí)，組織學(xué)生在安全地方躲避。
(4)若遇人員受傷，積極組織搶救。
4、善后處理及職責(zé)。
(1)發(fā)生破壞性災(zāi)害時(shí)，立即做好抗災(zāi)自救工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生精神，開(kāi)展自救活動(dòng)。
(2)做好衛(wèi)生防疫工作，做好災(zāi)后衛(wèi)生消毒，防止傳染性疾病在校園滋生蔓延，做到大災(zāi)之后無(wú)大疫。
(3)災(zāi)后要科學(xué)安排課時(shí)，使學(xué)校教育教學(xué)工作盡快恢復(fù)正常。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的8篇《國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿(mǎn)懷著對(duì)學(xué)校無(wú)比感激地心情，在激動(dòng)與興奮的心情中開(kāi)始了這里的學(xué)習(xí)生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以“禮德勤誠(chéng)”的校訓(xùn)要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、思想情況。
在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動(dòng)，在年月日光榮的加入了共青團(tuán)。我為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀組織的一員而感到無(wú)尚的光榮和自豪。入團(tuán)后，我更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請(qǐng)入團(tuán)的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)精神力量的聚集點(diǎn)，起到了很大的作用。
二、學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī)但這并沒(méi)有使我滿(mǎn)足，我知道自己距離優(yōu)秀學(xué)生還有一定的距離很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)﹑師兄請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。入學(xué)到現(xiàn)在，我一直刻苦用功學(xué)習(xí)，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來(lái)了任課老師和同學(xué)們的肯定，由于學(xué)習(xí)成績(jī)每次都在年級(jí)名列前茅，多次在評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)優(yōu)良生”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”。
三、生活情況。
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而對(duì)我平時(shí)的學(xué)習(xí)和交際造成任何影響。雖然說(shuō)有的時(shí)候會(huì)被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入學(xué)習(xí)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這些年中，我從一個(gè)懵懂的少年不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的合格中學(xué)生。在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。我之所以有這么大的進(jìn)步，特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)谏钪薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核！
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十七
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是一名學(xué)生，家里現(xiàn)有四口人。家里只靠父母親種地來(lái)維持生活。現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名的學(xué)生了，在校的這兩年里，我收獲了許多。班級(jí)就如同一個(gè)小家，在這個(gè)家庭里，我找到了一些與我志同道合的朋友，結(jié)交了一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的導(dǎo)師，并從中獲取了大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這些無(wú)疑是我以后走向社會(huì)的財(cái)富。對(duì)于身在其中的我來(lái)說(shuō)，為這個(gè)小家付出是我義不容辭的責(zé)任。
在大一學(xué)年，我積極進(jìn)取，競(jìng)選班委，曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)宣傳委員、文藝委員。我想借著每期黑板報(bào)來(lái)表達(dá)我對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)，借著每次的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)我積極為班級(jí)服務(wù)的心情。我曾先后主辦過(guò)以“教師節(jié)”、“感恩”、“地平線(xiàn)教育”“圣誕節(jié)”為主題的黑板報(bào)，同時(shí)它們也給了愛(ài)好畫(huà)畫(huà)寫(xiě)字的我一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。我還積極參與了班級(jí)和系里舉辦的大小活動(dòng)，像拔河比賽、定向越野賽、系里的辯論賽、話(huà)劇比賽、還有運(yùn)動(dòng)會(huì)等。其中在辯論賽和話(huà)劇比賽中我班均取得了第二名的好成績(jī)。在班級(jí)活動(dòng)里我也積極參與，包餃子活動(dòng)、班級(jí)組織去金沙灘、組織去爬嶗山等一系列有意思的活動(dòng)。
在班級(jí)舉辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過(guò)主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績(jī)我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良。現(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國(guó)家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來(lái)的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢(qián)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取將來(lái)可以為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
我會(huì)努力發(fā)展自己爭(zhēng)取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老師：
您好！我是xx班的。很榮幸的成為我校的一名新生，滿(mǎn)懷著對(duì)學(xué)校無(wú)比感激地心情，在激動(dòng)與興奮的心情中開(kāi)始了這里的學(xué)習(xí)生活，在這里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以“禮德勤誠(chéng)”的校訓(xùn)要求自己，努力做到全面發(fā)展。本人認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出該份申請(qǐng)書(shū)。現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、思想情況。
在思想上我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀；積極參加各種活動(dòng)，在年月日光榮的加入了共青團(tuán)。我為自己能夠成為這個(gè)優(yōu)秀組織的一員而感到無(wú)尚的光榮和自豪。入團(tuán)后，我更是嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)以團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己的言行。在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，還在不斷鼓勵(lì)、幫助身邊想申請(qǐng)入團(tuán)的同學(xué)。積極組織﹑參加有關(guān)活動(dòng)，態(tài)度積極向上，成為支部和班級(jí)精神力量的聚集點(diǎn)，起到了很大的作用。
二、學(xué)習(xí)情況。
學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)成績(jī)但這并沒(méi)有使我滿(mǎn)足，我知道自己距離優(yōu)秀學(xué)生還有一定的距離很多方面還需要進(jìn)一步完善。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在學(xué)習(xí)上遇到了什么困難，我先是自己獨(dú)立思考，如果自己解決不了我便會(huì)向同學(xué)﹑師兄請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)。入學(xué)到現(xiàn)在，我一直刻苦用功學(xué)習(xí)，我相信一份耕耘一份收獲。我的勤奮換來(lái)了任課老師和同學(xué)們的肯定，由于學(xué)習(xí)成績(jī)每次都在年級(jí)名列前茅，多次在評(píng)優(yōu)中，被評(píng)為“學(xué)習(xí)優(yōu)良生”，“學(xué)習(xí)優(yōu)秀生”。
三、生活情況。
生活中，樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，所以很多同學(xué)不管生活上還是思想方面有了困難也愿意來(lái)尋求我的幫助。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。雖然家里的條件不好但是我絲毫沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)而對(duì)我平時(shí)的學(xué)習(xí)和交際造成任何影響。雖然說(shuō)有的時(shí)候會(huì)被生活的壓力影響，但是每當(dāng)這時(shí)我都會(huì)想起洪戰(zhàn)輝，跟他比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么呢？這樣一想我又變得和以前一樣堅(jiān)強(qiáng)甚至更加堅(jiān)強(qiáng)。
進(jìn)入學(xué)習(xí)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。在這些年中，我從一個(gè)懵懂的少年不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)知識(shí)欠缺成為一個(gè)各方面知識(shí)比較全面的合格中學(xué)生。在這四年中，我在各個(gè)方面都獲得了巨大的進(jìn)步，綜合素質(zhì)得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。我之所以有這么大的進(jìn)步，特別感謝學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在功課方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)谏钪薪o我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝！今后我要更加嚴(yán)格的要求我自己，以求有更好的表現(xiàn)。
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核！
申請(qǐng)人：
日期：xx年xx月xx日
項(xiàng)目組主要成員（注：項(xiàng)目組成員不包括項(xiàng)目申請(qǐng)者，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金類(lèi)項(xiàng)目不填寫(xiě)此欄。）。
我保證申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容的真實(shí)性。如果獲得基金資助，我將履行項(xiàng)目負(fù)責(zé)人職責(zé)，嚴(yán)格遵守國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)保證研究工作時(shí)間，認(rèn)真開(kāi)展工作，按時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。若填報(bào)失項(xiàng)目組主要成員承諾：
我保證申報(bào)內(nèi)容的真實(shí)性。如果獲得基金資助，我將嚴(yán)格遵守國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)保證研究工作時(shí)間，加強(qiáng)合作、信息資源共享，認(rèn)真開(kāi)展工作，及時(shí)向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人報(bào)送有關(guān)材料。若個(gè)人信息失實(shí)、執(zhí)行項(xiàng)目中違反規(guī)定，本人將承擔(dān)全部責(zé)任。
依托單位及合作單位承諾：
已按填報(bào)說(shuō)明對(duì)申請(qǐng)人的資格和申請(qǐng)書(shū)內(nèi)容進(jìn)行了審核。申請(qǐng)項(xiàng)目如獲資助，我單位保證對(duì)研究計(jì)劃實(shí)施所需要的人力、物力和工作時(shí)間等條件給予保障，嚴(yán)格遵守國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)有關(guān)規(guī)定，督促項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目組成員以及本單位項(xiàng)目管理部門(mén)按照國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)的規(guī)定及時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
辦的晚會(huì)中我還擔(dān)任過(guò)主持人，其中第一學(xué)期末的元旦晚會(huì)和教師節(jié)晚會(huì)讓我記憶深刻。以上這些活動(dòng)中我都努力的為這個(gè)班集體奉獻(xiàn)著自己的力量，覺(jué)得自己過(guò)的很充實(shí)并獲得了許多意想不到的收獲。也下決心在本學(xué)年更加積極的參與到各種班級(jí)和學(xué)院的活動(dòng)中去。在參加活動(dòng)的同時(shí)我也努力的學(xué)習(xí)，上學(xué)年期末成績(jī)我僅有一科為中，其他均為優(yōu)良?，F(xiàn)在有助學(xué)金這個(gè)機(jī)會(huì)，我緊緊把握和珍惜，希望能獲得這次助學(xué)金，在本學(xué)年我會(huì)更加的努力，響應(yīng)老師和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，艱苦奮斗、積極進(jìn)取，不會(huì)向困難屈服。
我希望我可以得到這次的國(guó)家助學(xué)金，那樣可以減少一些學(xué)費(fèi)帶來(lái)的家庭負(fù)擔(dān)，生活得到一些補(bǔ)助，我很需要這筆錢(qián)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次機(jī)會(huì)，使我能夠全身心的投入到學(xué)習(xí)中，再也不用為生活費(fèi)去發(fā)愁，我也會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以及積極參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取將來(lái)可以為國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我會(huì)努力發(fā)展自己爭(zhēng)取能夠成為一名全面發(fā)展的大學(xué)ww生。積極奉獻(xiàn)自己的力量，日后自己一有能力，就馬上回報(bào)社會(huì)，回報(bào)學(xué)校給我的幫助！并且去幫助所有需要幫助的人。真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師能給我這次申請(qǐng)的機(jī)會(huì)，并希望領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。謝謝！
此致
敬禮！
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做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十八
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
本人雖家庭經(jīng)濟(jì)困難，但生活上的困難并沒(méi)有消磨本人的意志，而是激勵(lì)本人更加刻苦努力學(xué)習(xí)，成績(jī)也很突出，在上一學(xué)年的專(zhuān)業(yè)成績(jī)中也名列前茅，這都充分表明本人是一個(gè)勤奮努力的學(xué)生。此外，本人除學(xué)習(xí)上勤奮努力外，工作上、生活上也都很積極進(jìn)取，樂(lè)觀向上。
在思想方面，本人積極進(jìn)取，思想覺(jué)悟高。本人覺(jué)得一個(gè)人的價(jià)值體現(xiàn)，不在于他有多么成功，而在于他對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的多少。學(xué)校給予了本人知識(shí)的蓓蕾，學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，讓本人得以盡情展現(xiàn)自己，讓本人學(xué)會(huì)感恩，本人能做到的最真的回報(bào)就是更加刻苦努力學(xué)習(xí)，更加拼搏進(jìn)取，讓自己變得更加強(qiáng)大，未來(lái)為社會(huì)、為學(xué)校做貢獻(xiàn)。另外，本人閑暇時(shí)會(huì)去圖書(shū)館學(xué)習(xí)，以提高自己的思想素質(zhì)，擴(kuò)大自己的視野。
在學(xué)習(xí)方面，本人積極上進(jìn)，勤奮好學(xué)，目標(biāo)明確，并能為之堅(jiān)持不懈，直至達(dá)到目標(biāo)。本人英語(yǔ)雖不怎么好，但經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的堅(jiān)持與努力，本人一次通過(guò)了四級(jí)。一分耕耘一分收獲，本人取得了可喜的成績(jī)。但盡管如此，本人并沒(méi)有松懈、驕傲，而是更加努力奮斗，爭(zhēng)取讓自己取得更好的成績(jī)。為提高自己的知識(shí)見(jiàn)解，拓寬視野，本人還參加社團(tuán)活動(dòng)，讓自己的知識(shí)見(jiàn)解得到進(jìn)一步的提升。同時(shí)，本人能分享自己的知識(shí)見(jiàn)解，與同學(xué)間相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)間共同進(jìn)步。生活上，本人勤儉節(jié)約，不攀比，不盲目跟風(fēng)，能夠理性消費(fèi)，有良好的生活作風(fēng)。為此，本人每月都會(huì)記下自己的花銷(xiāo)，并總結(jié)，以節(jié)制自己金錢(qián)的花費(fèi)。為減輕父親負(fù)擔(dān)，本人會(huì)參加一些兼職，兼顧學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。在為人處世方面，本人懂得謙讓、包容、換位思考。
由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，本人特向?qū)W校申請(qǐng)國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，這不僅在經(jīng)濟(jì)上給予本人極大的幫助，同時(shí)更是對(duì)本人學(xué)習(xí)上的一種激勵(lì)。學(xué)院若能給予本人這份榮譽(yù)，將會(huì)是對(duì)本人的一種莫大的鼓勵(lì)與支持，激勵(lì)本人更加積極上進(jìn)，刻苦努力學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn)。
申請(qǐng)人：__。
20__年x月x日。
做好國(guó)家自然科學(xué)基金青年基金申請(qǐng)書(shū)篇十九
尊敬的老師：
眾所周知，上大學(xué)不僅僅只是為了學(xué)好關(guān)于本門(mén)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有尤為重要的一點(diǎn)是，再學(xué)習(xí)好相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程之余，積極參加學(xué)?；蛳祪?nèi)舉行的各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這樣不僅能豐富了自己的大學(xué)生活，還能培養(yǎng)自己各方面的能力，形成相應(yīng)的特長(zhǎng)愛(ài)好，這對(duì)以后離開(kāi)大學(xué)，步入工作崗位也會(huì)是一種優(yōu)勢(shì)。只充斥著課本的大學(xué)生活不能稱(chēng)得上是一個(gè)完整的大學(xué)生活。
在過(guò)去的大一一年里，我積極參加校里、班里的各項(xiàng)文體活動(dòng)，并且取得了許多驕人的成績(jī)。
上學(xué)年參加了“迎新杯籃球賽”、話(huà)劇表演，雙蛋晚會(huì)，冬季長(zhǎng)跑等文體活動(dòng)。
下半年參加了學(xué)校舉辦的歌舞大賽、“西電運(yùn)動(dòng)會(huì)”，并且都取得了優(yōu)異的成績(jī)，這一點(diǎn)，我的各項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)可以作證。我覺(jué)得大學(xué)，正如一次登山的過(guò)程，山頂上有我們初入校門(mén)時(shí)為自己許下的豪言壯志，作為一名普通的生我沒(méi)有超自然的能力，使自己一躍到達(dá)山頂，我有的只是自己的雙腿和意志。大學(xué)一年的努力使我具有了為目標(biāo)沖刺的能力。此時(shí)的我要做的不是環(huán)顧山間美麗的景色，不是回頭俯視山腳下那熙熙攘攘的人群，也不是思索是否應(yīng)該放棄自己起初的目標(biāo)，我要做的是義無(wú)反顧，勇往直前。盡管登山的過(guò)程充滿(mǎn)著艱辛，但前進(jìn)的喜悅會(huì)令我倍感充實(shí)；盡管山頂上那荒涼的景會(huì)令我感到孤獨(dú)、寂寞，但畢竟還有我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手與我作伴。我不會(huì)放棄，因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信：“老天自有公道，付出才有回報(bào)”。
如果我能有幸獲得“文體活動(dòng)獎(jiǎng)學(xué)金”，這將是對(duì)我的一種鼓勵(lì)和肯定，必將激勵(lì)我更加努力的投入各種集體活動(dòng)中，若因?yàn)楦鞣N原因，我與之失之交臂，我也會(huì)本著熱觀的生活態(tài)度加倍努力，爭(zhēng)取下次獲此榮譽(yù)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：__。
20__年x月x日。
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