通過總結(jié)，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題的根源，找到解決問題的辦法?？偨Y(jié)要言之有物，避免泛泛而談。如果您對總結(jié)范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
論文訪談記錄篇一
訪談人物1
被訪談人:張其安工作單位:長沙lg公司職位:副總經(jīng)理
工作時間:采訪方式:面談
1:您是如何找到這份工作的?
答:我在lg公司工作六年了,從最開始的低層管理者做起.一直保持一顆上進(jìn)積極的心,善于學(xué)習(xí)各方面的知識,一步步達(dá)到現(xiàn)在的高度.
2:目前,該行業(yè)需要怎樣的教育背景話培訓(xùn)經(jīng)歷呢?
答:其實,我并沒有本科畢業(yè),能到達(dá)現(xiàn)在的職位,很大程度上在于我的自學(xué),由于我學(xué)歷不高,所以總是利用各種空余時間閱讀各方面的書籍,包括管理方面的,不斷充實自己.但是現(xiàn)在的市場競爭逐漸加大,學(xué)歷高還是有優(yōu)勢的,畢竟這是硬實力.
3:您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識?
答:首先應(yīng)該熟悉整個公司的運作,所以根據(jù)公司的性質(zhì),掌握一定的基礎(chǔ)知識是必要的,然后,做到企業(yè)的高層管理人員必須具備相當(dāng)多的管理知識.同時,還應(yīng)該具備一定的溝通協(xié)調(diào)組織能力.
4:對于剛畢業(yè)的大學(xué)生,企業(yè)一般會組織哪些培訓(xùn)?
答:首先,一般企業(yè)都會對員工進(jìn)行企業(yè)規(guī)章制度,管理辦法,以及企業(yè)文化的培訓(xùn),增強(qiáng)員工的歸屬感和紀(jì)律性.然后,會對員工進(jìn)行具體工作方面的培訓(xùn),是員工盡快了解工作流程,融入組織.
5:對于我們?nèi)肆Y源管理專業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)后首先從事什么工作有助于今后的發(fā)展?
答:我一直推崇從基層干起,尤其是剛走出校園的大學(xué)生,很有必要在基層接受鍛煉,將大學(xué)學(xué)習(xí)的理論知識運用于實際.你們可以從人力資源專員或者是人力資源助理做起,掌握人力資源管理在現(xiàn)實中的運用.任何事情都不能一步登天的,掌握基礎(chǔ)知識對于今后的發(fā)展具體很大的影響.
6:男女工作者在這份工作上機(jī)會均等嗎?
答:一般來說,機(jī)會是均等的,只要達(dá)到了相應(yīng)的知識和能力方面的要求,男女都有機(jī)會擔(dān)任這個職務(wù)的.
7:從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值觀嗎,這份工作對您的家庭有什么影響?
答:基本上實現(xiàn)了我最初的目標(biāo),不過學(xué)無止境,在以后的工作中,我將會樹立更高的目標(biāo).家庭對于我的工作還是挺滿意的.
8:您怎么看待考研?
答:對于這個我也不是很了解,但是有這個想法的話對于以后肯定是會有用的.
論文訪談記錄篇二
工作時間:10年畢業(yè)學(xué)校:湘潭大學(xué)專業(yè):人力資源管理
采訪方式:電話
1、請問你所畢業(yè)的院校,專業(yè)和工作的單位,工作了幾年,擔(dān)任什么職位?
答:畢業(yè)于湘潭大學(xué)人力資源管理專業(yè),在長沙遠(yuǎn)大空調(diào)公司工作,擔(dān)任人力資源管理經(jīng)理,工作十年.
答:一份優(yōu)異的成績單只是讓單位加深你的印象而已,但主要還是看你的實踐操作能力.學(xué)校學(xué)到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎(chǔ),當(dāng)你真正深入到企業(yè),你會發(fā)現(xiàn)有很多東西需要你在基礎(chǔ)上更加深入的探討.
3、你覺得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?
答:思想成熟些,不會單方面想事情.
5,企業(yè)在應(yīng)聘會計人員的時候很看重應(yīng)聘者的經(jīng)驗嗎還是什么別的能力?
答:其實兩者都要,但是由于大學(xué)生實踐經(jīng)驗普遍比較少,所以能力強(qiáng)的話競爭力會比較大.
6、這份工作對學(xué)歷有什么要求嗎,你是怎么看待考研熱和專業(yè)不對口問題的?
答:其實考研因人而異,每個人想法不同.如果有這份心,考也是好的.每個畢業(yè)生出來想找合心意對專業(yè)的工作有點困難,我的建議是改變就業(yè)觀念.
答:在大學(xué)期間,要注重動手能力,溝通能力等等,有時間多參加兼職,實習(xí),積極參加學(xué)校班級的各種活動,還有參加各種技能培訓(xùn)和考試,多幾項技能的證書可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼.
雖然一次簡單的生涯人物訪談并沒有什么令人振奮的結(jié)論,但是我仍然收獲頗多.總之,大學(xué)是一個多姿多彩的舞臺,專業(yè)知識的學(xué)習(xí)非常重要,把握各種機(jī)會培養(yǎng)自己各方面的能力也同樣重要,在職業(yè)發(fā)展道路上,要做好充足的準(zhǔn)備和合理規(guī)劃,多了解職場相關(guān)知識,培養(yǎng)相關(guān)方面的技能和能力,俗話說得好,多一份努力就多一份收獲!
論文訪談記錄篇三
［論文關(guān)鍵詞］了解；換位；發(fā)問；調(diào)整。
［論文內(nèi)容摘要］在電視訪談類節(jié)目中，并不是每一個訪談對象的思路都能與節(jié)目的預(yù)想相吻合,同時，作為主持人,面對不同的對象也要有不同的談話方式和策略。作為對話的組織者，需要主持人有靈活的提問技巧和較強(qiáng)的溝通能力。本文中作者將對近些年人們較為熟悉的電視訪談實例進(jìn)行解讀，力圖發(fā)現(xiàn)有效的訪談路徑。
一、深入了解，換位思考
明確談話意圖，逐漸形成問題，是主持人為形成有效交流在節(jié)目現(xiàn)場所做的工作。而對話的進(jìn)展建立在與訪談對象接觸且深入了解的基礎(chǔ)上。熟悉對象，了解對象，主持人才能有的放矢，與對象產(chǎn)生默契的交流。因此，傾聽就顯得尤為重要了。在內(nèi)容梳理方面，主持人一般會面對兩種素材，即已掌握的各種資料和觀察到的現(xiàn)場情況。筆者認(rèn)為，通常，與訪談對象面對面的交流更可能決定你想什么、問什么。從節(jié)目現(xiàn)場提取話語要素往往是更有效的“談資”。
f：當(dāng)然電影里面有夸張的成分，實際當(dāng)中也有，但是不會那么緊迫。
z：你碰上最緊迫的是怎么樣的情況？
f：最緊迫的是這個表正在走。
z：聽著它在“噠噠噠”走，當(dāng)時是距離爆炸還有多少時間呢？
f：還有一個多小時吧。因為機(jī)械定時表一般來講最多的定時是十二小時，馬蹄表跑一圈十二小時，最多十二小時，我看到的現(xiàn)場，按那個時針來看應(yīng)該是不到一個小時時間。
z：就那一次碰到這種情況，首先要采取的措施是什么？
f：首先要把它轉(zhuǎn)移走，不可能在這個現(xiàn)場進(jìn)行操作，因為我們要根據(jù)現(xiàn)場的具體環(huán)境，進(jìn)行具體地區(qū)分，如果周圍環(huán)境是大型商場、公共場所，人特別多，不可能在現(xiàn)場進(jìn)行開展操作，一旦發(fā)生爆炸，這種后果不堪設(shè)想。
在這段對話中，主持人以電影場景為參照，引出了嘉賓的實際行為和繼續(xù)的追問――“你碰上最緊迫的是怎么樣的情況？”進(jìn)而用擬聲詞來突出時間的緊迫，從而使現(xiàn)場營造出一個排爆的情境――當(dāng)時還有一小時的.時間，在短暫的時間里“首先要采取的措施是什么？”我們從這樣的談話中明白了現(xiàn)實中并不像電影那般，而是通過交流過程中現(xiàn)實的還原讓主持人更真切的感受到了這個工作的危險，在之后的對話中，設(shè)身處地替訪談對象著想，推動了節(jié)目進(jìn)程。
二、恰當(dāng)鋪墊，準(zhǔn)確發(fā)問
雖然預(yù)先做了節(jié)目策劃，但是一旦進(jìn)入對話，就不可避免的有了即興的色彩。所以，能夠在瞬間去注意自己所提的問題就顯得格外重要。一個好的訪談?wù)撸欢ㄓ凶约汉玫恼勗挷呗浴?/p>
1.根據(jù)不同的對象要有不同的提問方式。（1）對于不同表達(dá)能力的對象：遇到少年兒童等表達(dá)能力較弱的對象，主持人不妨多用閉合式問題對其進(jìn)行引導(dǎo)，如：
f：不是。
z：什么意思？
f：20088樂隊是奧運會，正好我們八歲了，后面這個八8代表我們八歲了。
z：你們四個人到那年都八歲？
f：對。
z：全是生的？
f：對。
z：月份上不一樣吧？誰最小？誰最大？
f：我最小。他最大。
這里，面對在中國范圍內(nèi)年齡最小的“20088樂隊”，記者多用簡單的句式和語料，日常的口吻，封閉式的問題。筆者認(rèn)為這種設(shè)置有利于對象回答，得到的答案也比較有針對性。
與上例不同，在與一個主動向媒體爆料旅游黑幕的導(dǎo)游時，主持人提了一些開放式的問題，如下：
z：……他們到底怎么賺錢，能不能告訴我？
z：你說說購物。
筆者認(rèn)為，揭露事實的主動性和作為一名導(dǎo)游善于表達(dá)的素質(zhì)促成了這一點――他需要足夠大的表達(dá)空間，也希望能在此空間充分表達(dá)。記者的開放式問題是明智的選擇。它為對方提供了這樣的空間。
（2）對于不同身份的對象：通常，與專家訪談會使用一些嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的句式和更正式的措辭，如：
相比之下，與非專業(yè)工作者或普通的當(dāng)事人交流談話時，則更趨向于選擇口語化的措辭和結(jié)構(gòu)簡單的句子。如面對一位村民時，主持人問了下面的問題：
z：都說你們東北這個地方的地非常肥，這個地插一根筷子都可以發(fā)芽（是嗎）？
另外，尤其要注意的是，當(dāng)遇到一些身份特殊的采訪對象時，主持人更得注意措辭，例如：
z：你那時候拿過別人家東西嗎？
f：沒有去登封之前，在家里沒有拿過東西。
訪談對象是一個年紀(jì)很小的小偷。面對這樣的孩子，主持人有意用了“拿”，而沒用“偷”。這樣的調(diào)整并不妨礙觀眾的判斷――我們當(dāng)然知道孩子的這種行為是偷竊。但是，這里面的讓步意味，這種恰當(dāng)?shù)某薪犹釂栒疹櫟搅嗽L談對象的心理。在同類情況下，這不失為一種策略。
2.根據(jù)所談內(nèi)容，在提問中穿插敘述和議論，幫助理順邏輯，增值信息。例如：
主持人在問題前的一些評價性內(nèi)容，實際上起到了鋪墊的作用。這些鋪墊讓之后的疑問有了由頭。如“天資聰慧、順利通過考試、有藥物輔助”讓人疑惑“為什么仍受煎熬”（隱含的問題）。而“幸福”則讓人不禁想問“死亡是否變得遙遠(yuǎn)”。
3.有效提問。
（1）邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。主持人的提問應(yīng)內(nèi)容明確，指向單一。這樣的問題對訪談對象的回答形成了引導(dǎo)和限制。在此基礎(chǔ)上，訪談對象的回答才可能切題，而且主題單一明確。
（2）問題簡明。一次提問避免多個疑問內(nèi)容。有時主持人為了方便訪談對象思考，一次發(fā)問設(shè)有多個問題。事實證明，這樣并不利于思考，嘉賓往往也只回答了其中一個問題。而且，鋪墊不能太多。
（3）策略靈活。在實際生活中，并不是每一個訪談對象都能做到“知無不言，言無不盡”。主持人常常遇到不配合的對話者，他們處于各種原因試圖掩蓋真相。類似情況下，就需要主持人有靈活的提問技巧。
三、把握細(xì)節(jié)，調(diào)整角度
1.一些專題性訪談節(jié)目，節(jié)目所關(guān)注的事件和話題可能正在進(jìn)行當(dāng)中，尚無結(jié)論。這時，前期策劃固然重要，但計劃往往趕不上變化，所以主持人除了做案頭準(zhǔn)備外，還應(yīng)有臨時調(diào)整策劃案的心態(tài)準(zhǔn)備。
2.調(diào)整話題。當(dāng)談話遇到對峙場面時，應(yīng)調(diào)整話題角度。
z：你為什么讓他向你道歉？
f：因為他太過于自信。
z：可是每個孩子都很反感命令式的口吻啊？
f：我是命令嗎？我是跟他溝通。
z：你想用這樣的方式讓他們明白什么？
f：讓他明白應(yīng)該尊重父母才是尊重你自己。
在上面的對話中，訪談對象否定了主持人的預(yù)設(shè)問題――他不認(rèn)為對孩子用了命令的口吻，并認(rèn)為是一種溝通行為。面對這種情況，主持人并沒有在這上面辯解，而是轉(zhuǎn)換話題，追問訪談對象這么做的目的。其實，我們在訪談的時候常遇到同類情況，即對某些事情的理解，主持人和訪談對象不太一致。這時，主持人應(yīng)以總的談話目的為準(zhǔn)，如果不是原則問題，就不必計較。
（注：文中主持人統(tǒng)標(biāo)為“z”，訪談對象在文中標(biāo)為“f”）
參考文獻(xiàn)：
1.張潔、吳征：《調(diào)查〈新聞?wù){(diào)查〉》，北京文化藝術(shù)出版社版。
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論文訪談記錄篇四
******：這一段時間我通過學(xué)習(xí)黨章、《*****黨委關(guān)于貫徹落實改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)了對我黨以人為本、執(zhí)政為民的認(rèn)識，這是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念。
通過這次民主生活會，我會進(jìn)一步反思自身在工作中存在的不足，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、從而提升業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量。
******：按照主題教育計劃要求及支部工作開展計劃，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的系列講話精神及“三嚴(yán)三實”的背景與內(nèi)涵等，并結(jié)合自身工作實際進(jìn)行了深入思考。在工作中，我一定要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實際工作，深刻查找自身不足，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用，不斷提高運用理論指導(dǎo)實踐的`能力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)工作邁上新臺階。
在實際工作中多聽同事的意見建議聲音、客戶的建議，()盡所能為客戶解決實際問題，維護(hù)客戶根本利益，堅持“客戶為中心”的服務(wù)理念，始終把客戶利益放在第一位，維護(hù)*****形象。
******：通過這次民主生活會，我更加深刻認(rèn)識到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。在知識爆炸的時代，思想政治學(xué)習(xí)始終是保持黨員先進(jìn)本色的唯一法寶。通過多學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論和黨在新時期最新的思想理論成果，學(xué)習(xí)黨的重要會議精神等，適應(yīng)新形勢要求，更好地完成黨交給我們的工作任務(wù)，服務(wù)好每一名客戶。
******：創(chuàng)新是進(jìn)步的動力，只有敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，我們的工作才會有更多的活力。墨守成規(guī)，固步自封都是事業(yè)不斷發(fā)展的最大敵人。在工作中，要勇于面對挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的方式破解實際工作中遇到的種種難題，干好本職工作，以實際行動踐行以人為本執(zhí)政為民的宗旨和理念。
*******：通過習(xí)總書記的系列講話精神及“三嚴(yán)三實”的背景與內(nèi)涵等文件學(xué)習(xí)，我受益頗多。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)和基本工作方法，在任何時期都不能忘。以人為本的執(zhí)政理念是新時期黨的工作策略，最能體現(xiàn)我黨為人民服務(wù)這一根本宗旨。作為一名黨員干部，來自基層、來自民眾，服務(wù)基層，服務(wù)群眾理所當(dāng)然是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，我會時刻牢記和實踐全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，在日常工作中不斷提升服務(wù)技能、加強(qiáng)新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在一線服務(wù)中展示良好的建行形象，做一名合規(guī)的*****人。
******：大家都談了自己的感受，從中可以看出大家對這次民主生活會認(rèn)識比較深刻，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，希望在今后的工作中，繼續(xù)提高，不斷進(jìn)步，爭取取得更好的成績。
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論文訪談記錄篇五
自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績差，但天資比較聰明，是可塑之才。
：了解父母對他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
在全家人面前聊天，在表示完對他們現(xiàn)實情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時候要家長對我們或?qū)W生的意見表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入初中八年級的學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績。
：經(jīng)過下午的家訪，我們了解到，周承良同學(xué)在家中是“太子”，父母相當(dāng)?shù)膶檺墼撋?jù)七年級時的了解，周承良同學(xué)在小學(xué)的時候也是一個好動的調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定。他天資比較聰明，只要用功成績就可以進(jìn)步，但是，該生所以自從進(jìn)入初中來不求上進(jìn)，為所欲為；再加上自制力差，上課不專心，屢犯的不安分的老毛病，所以成績很糟糕。家訪中，其母透露家長管不住這個學(xué)生。
家訪過程中：周xx同學(xué)在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考試時有所進(jìn)步。
：該生一如既往，自己保證的什么都不做到，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績很差，半期考試成績已經(jīng)落到班級倒數(shù)第三。
論文訪談記錄篇六
第一段：引言（100字）
訪談是一種重要的溝通方式，通過訪談，我們可以了解他人的想法、經(jīng)歷和觀點。近期，我有幸參與了一次關(guān)于社會問題的訪談，并記錄了整個過程。通過這次訪談，我不僅收獲了許多寶貴的信息，而且也獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在訪談過程中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和體會。
第二段：積極傾聽的力量（250字）
在整個訪談過程中，我意識到積極傾聽是非常重要的。通過全神貫注地傾聽，我能夠更好地理解被訪者的觀點和感受。在訪談的開始，我注意到被訪者似乎有些緊張和拘束，但是當(dāng)我積極地傾聽并展示出真正的興趣時，他們變得越來越放松，并且愿意分享更多個人經(jīng)歷。這讓我深刻認(rèn)識到，真誠的傾聽能夠建立起互信和共享的橋梁，同時也能讓被訪者感受到被尊重和重視。
第三段：提問的藝術(shù)與技巧（300字）
在訪談過程中，問問題是非常重要的技巧。好的問題能夠引導(dǎo)被訪者深入思考，展開更深入的話題討論。我發(fā)現(xiàn)，開放性問題對于引導(dǎo)被訪者深入談?wù)摲浅Ｓ行?。通過開放性問題，我不僅獲得了更多具體的信息，還了解了被訪者的思考方式和個人觀點。此外，我還學(xué)到了不要問太多封閉性問題，因為它們往往只能得到簡單的肯定或否定的回答，無法獲得更多的信息和觀點。
第四段：尊重和保護(hù)隱私（300字）
在進(jìn)行訪談時，我深刻認(rèn)識到尊重被訪者的隱私是至關(guān)重要的。有些問題可能涉及到個人隱私和敏感話題，因此在問問題之前，我要先在尊重和保護(hù)隱私的原則上斟酌好自己的話語。此外，如果被訪者對某些問題感到不適或不愿意回答，我應(yīng)該尊重他們的意愿，不追問或逼迫他們。了解這一點，我在訪談中表現(xiàn)出尊重和關(guān)心，從而贏得了被訪者的信任和合作。
第五段：總結(jié)與反思（250字）
通過這次訪談經(jīng)歷，我深入了解了訪談的重要性和技巧。傾聽和提問是訪談中最重要的環(huán)節(jié)，通過傾聽，我們能夠建立起互信和合作的關(guān)系，通過提問，我們能夠獲得更多的信息和觀點。此外，保護(hù)被訪者的隱私和尊重他們的意愿也是非常重要的。我相信，在今后的工作和生活中，這些訪談所學(xué)到的技巧和心得將會對我的溝通和人際關(guān)系發(fā)展有著積極的影響。
總結(jié)：通過這次訪談的經(jīng)歷，我對訪談的意義和技巧有了更深刻的認(rèn)識。傾聽和提問的藝術(shù)是訪談中不可或缺的一部分，而尊重和保護(hù)隱私也是進(jìn)行訪談時必須遵循的原則。通過這篇文章的分享，我希望能夠鼓勵更多的人積極參與訪談，并在實踐中不斷提升自己的溝通技巧。
論文訪談記錄篇七
男，我八（6）班學(xué)生，自進(jìn)入初中以來，學(xué)習(xí)不努力，成績一直居于下等。
上課不聽講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；近期特別注重自己的外表，在服裝和發(fā)式上比較下工夫。
家長對他的教育一向比較民主，認(rèn)為他已經(jīng)很痛苦了，就不必在言語上刺激他了，所以目前還沒有什么好的措施。
可不觸及他的傷口，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績退步的問題，利用迂回包抄的方法，達(dá)到糾正目的。
春節(jié)后，新學(xué)期開始，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象，有事沒事還是去找某女生搭訕，特別是他父母應(yīng)他要求給他買了手機(jī)，他卻在晚自習(xí)時用手機(jī)給某女生發(fā)信息。他的一篇小作文特別能反映他此時的心態(tài)，內(nèi)容大概是他星期天在家無聊，面對白紙無意識地畫出了一堆線條，他畫的線條，雜亂扭曲，可見他此時的情緒是相當(dāng)茫然若失和躁動不安的。
家長說春節(jié)期間曾與他多次談話，也買了名牌服裝和手機(jī)來寬慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老師建議不能一味地采取民主的方法了，寬容解決不了問題，老師、家長、學(xué)生三方見面，分析問題，直點其死穴，講明單相思的徒勞無益，以及目前上課“魂不附體”的嚴(yán)重后果，打消其幻想，讓其“定神”。
除思想上教育外，重點落實了以下幾件事：1、在這一段時間，家長回家檢查作業(yè)，老師講到哪里，作業(yè)必須做到哪里；2、在成績不理想的情況下，課外書籍暫時?？?；3、無事的話不要再找某女生閑聊；4、手機(jī)暫停使用；5、為幫助起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排。
作業(yè)基本上能完成了，由于位置的關(guān)系，上課注意力提高了，能安靜地聽講了，晚自習(xí)也不講話了，雖然精神并不十分振作，但與以前相比已大有好轉(zhuǎn)。
論文訪談記錄篇八
采訪地點：
采訪時間：20xx年8月17日。
問：當(dāng)初您是怎樣入黨的?
答：當(dāng)初高考失誤后，就回鄉(xiāng)下結(jié)婚，總覺得有點壯志未酬。當(dāng)時高中文化在村里算是很高的文憑，正逢鄉(xiāng)里干部選拔，覺得在村里為大家做點事也挺有意義，就報了名。最有由于不可抵抗因素未能選上干部，但卻很幸運的成了一名共產(chǎn)黨員。
問：你剛?cè)朦h時參加過什么活動?
答：都過去很多年了，我都記不太清楚了，我只記得有由村委會組織的種樹，去學(xué)校幫幫忙，黨員學(xué)習(xí)、交流會等活動。還有一些別的公益活動，偶爾也幫忙做一做慈善工作等等。
問：你入黨后有什么感言?你認(rèn)為入黨前后有什么差別?比如，別人對你的看法和自己的心境。
答：其實也沒有什么好處，只是當(dāng)別人知道你是黨員后，就會投以驚訝與羨慕的眼神，然后我就會覺得自己能夠成為黨員是非常榮興的事，我感到非常驕傲與自豪。但是，我深知作為一名黨員不應(yīng)該驕傲，要謙虛地平易近人地和鄰居和睦相處。還有，作為一名黨員應(yīng)該起帶頭模范作用，不能與人一起賭博，一起偷東西等，總而言之，就是不能做壞事，要為村里做貢獻(xiàn)。
問：你作為老黨員，對我們青少年有何建議?
答：你們要好好學(xué)習(xí)，爭取入黨，為周圍人群做點貢獻(xiàn)，關(guān)心一下他人，了解一下黨的進(jìn)展，多看看新聞，多參加社會實踐活動之類。
論文訪談記錄篇九
1、王雪松的學(xué)習(xí)大幅度下降。
2、王雪松的學(xué)習(xí)主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。
3、作為一個男孩子，王雪松的性格偏于軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。
本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。
沒想到我按照約好的時間到達(dá)他家后，孩子的父親卻因為應(yīng)酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認(rèn)識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟(jì)來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。
王雪松在家任性，懶散，不愛學(xué)習(xí)，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的.母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責(zé)罵，所以，母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。
與王雪松父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長。
在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與積極的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。
論文訪談記錄篇十
工作時間:三年半畢業(yè)學(xué)校:湖南科技大學(xué)專業(yè):會計
采訪方式:qq聊天
1,你現(xiàn)在在哪個單位上班,擔(dān)任什么職位?
答:防城供電公司會計主管
2,您當(dāng)初是如何找到這份工作的?
答:參加學(xué)校組織的招聘會,因為應(yīng)聘的人比較多,所以面試官能給自己說話的時間很少,盡量簡單清楚地介紹自己在學(xué)校取得的主要成績以及兼職之類的經(jīng)歷,面試官提出的問題五花八門,只能隨機(jī)應(yīng)變.
3,您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識、技能和經(jīng)驗?
答:各種報表間的稽核關(guān)系,熟悉會計科目確保能準(zhǔn)確取數(shù).
4,您認(rèn)為什么樣的個人品質(zhì)、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?
答:細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)有責(zé)任心較強(qiáng)的判斷能力,誠信,我們電網(wǎng)系統(tǒng)是不允許假賬存在的..
5,這份工作對學(xué)歷有什么要求嗎,你覺得會計專業(yè)有必要考研嗎?
答:我招聘進(jìn)來的時候要求不高,不過今年開始必須要有本科文憑,有必要考研,因為這份工作就是學(xué)到老的,我們這去年還有公司組織的讀研的.現(xiàn)在的招聘條件越來越高.
6,公司對剛進(jìn)入該領(lǐng)域的員工提供哪種培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容大概是什么呢?
答:新員工入職培訓(xùn),軍訓(xùn),南網(wǎng)方略學(xué)習(xí),南網(wǎng)系統(tǒng)了解什么的,如果是會計的話,剛進(jìn)入是沒有特定的培訓(xùn)的,不過每年組織會計再教育學(xué)習(xí).
答:除了出納以及會計,比較對口的就是審計了,努力考證的話,比較輕松的就是老師了.
論文訪談記錄篇十一
11月7日,按照《***局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會方案》的要求,局黨支部書記、局長***與副局長***從思想、學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面開展交心談心活動，情況記錄如下：
一、思想方面：要提高思想認(rèn)識，在生活、學(xué)習(xí)、工作中要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅實社會主義的理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把握正確的政治方向。
二、學(xué)習(xí)方面：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨務(wù)知識、業(yè)務(wù)知識和法律知識的學(xué)習(xí)。用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實踐促進(jìn)工作。
三、工作方面：要增強(qiáng)創(chuàng)新服務(wù)意識，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)干部職工的管理，認(rèn)真落實各項目標(biāo)責(zé)任。
四、廉潔自律方面：要認(rèn)真遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，管好家屬子女及身邊工作人員，遵守單位規(guī)章制度，要正確對待權(quán)力、地位，時刻做到自重自省，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，牢記宗旨，做到勤政廉政。
交心談心記錄
月7日,按照《***局20領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會方案》的要求,局黨支部書記、局長***與紀(jì)檢組長***從思想、學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面開展交心談心活動，情況記錄如下：
一、思想方面：要提高思想認(rèn)識，在生活、學(xué)習(xí)、工作中要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅定社會主義的理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高政治敏銳性和政治鑒別力。
二、學(xué)習(xí)方面：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性、主動性，加強(qiáng)政治理論知識、業(yè)務(wù)知識、法律知識的學(xué)習(xí)，提高自身的政治理論素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會其精神實質(zhì)。
三、工作方面：要做好工作，加強(qiáng)對分管工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好禁毒防艾及新農(nóng)村建設(shè)工作隊隊長的工作，幫助掛鉤聯(lián)系社區(qū)工作，理清發(fā)展思路，協(xié)助社區(qū)干部抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和項目建設(shè)。
四、廉潔自律方面：要遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，遵紀(jì)守法，遵守單位規(guī)章制度。牢記宗旨，時刻做到自重自省。
論文訪談記錄篇十二
為深入貫徹中央全面從嚴(yán)治黨部署和總書記系列總要講話精神，認(rèn)真貫徹落實市委《關(guān)于繼續(xù)推動基層黨的組織生活規(guī)范化制度常態(tài)化的意見》(市委辦發(fā)〔20_〕91號)和市委組織部《關(guān)于全面推行黨員固定活動日制度的實施辦法》(杭組發(fā)〔20_〕7號)等文件精神，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒，實現(xiàn)黨員活動經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化，不斷加強(qiáng)黨員的教育和管理，經(jīng)協(xié)會黨委研究決定，制定黨員活動日制度。
一、黨員活動日時間
按照市委的部署和要求，每月的5、15、25日為全市的黨員固定活動日，各級黨組織可從中選擇一天(或根據(jù)本單位實際情況確定一天)，作為本單位的黨員固定活動日，協(xié)會黨委所屬各黨支部黨員固定活動日確定為每月的15日。
二、黨員活動日內(nèi)容
1、組織黨員學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)總書記系列重要講話精神、學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，并根據(jù)新時期黨建工作的需要和要求，開展主題學(xué)習(xí)活動。
2、開展理想、信念思想政治教育。引導(dǎo)全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
3、開展黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，不斷提高黨員自覺遵守黨紀(jì)黨規(guī)的能力，樹立良好的黨員形象。
4、開展集體主義、愛國主義道德教育。引導(dǎo)黨員愛崗敬業(yè)，嚴(yán)格按照黨員的行為規(guī)范來要求每個黨員，不斷提高黨員的道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)。
5、開展豐富多彩的文體活動，不斷活躍黨的組織生活。黨員活動日的形式要靈活多樣，可以結(jié)合黨員大會、黨支部委員會、黨小組會、民主生活會，以及走訪調(diào)研和服務(wù)基層等活動，以傳達(dá)上級精神、通報重大事項、組織上好黨課、聽取黨員意見、開展志愿者服務(wù)和先鋒行動等多種形式和載體，可采取專題講座、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)專題討論、特殊黨課、電教網(wǎng)絡(luò)、外出參觀學(xué)習(xí)、文體活動等方式進(jìn)行。
三、黨員活動日的要求
1、黨員活動日由各級黨組織具體安排組織實施活動，每次活動要做到有布置、有計劃、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，不斷提高黨員活動日的思想性和實效性。
2、每個黨員要加強(qiáng)組織觀念，自覺參加黨內(nèi)活動，無特殊情況不能無故遲到、早退，或不參加活動。各支部要嚴(yán)格考勤制度，對無故不參加黨內(nèi)活動的黨員，要進(jìn)行思想教育和幫助，經(jīng)教育不改的，按照黨的紀(jì)律處分。
3、每月黨員固定日活動后，各黨支部要如實填寫《_月黨員固定日活動開展情況及下月計劃》，并在每月20日前上報協(xié)會黨委。聯(lián)系人：
4、各黨支部要高度重視，切實把黨員固定活動日制度作為從嚴(yán)治黨的一項政治任務(wù)來落實。協(xié)會黨委將采取抽查、互查等方式，對基層黨組織開展活動情況進(jìn)行督查通報，并納入黨支部及主要負(fù)責(zé)同志的基層黨建責(zé)任制考核內(nèi)容，與年度考核、評先評優(yōu)相掛鉤。
論文訪談記錄篇十三
家訪或接待家長主要事由：向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探討教育方式。
家訪資料：
（1）老師向家長反映該生近段在校表現(xiàn)：該生大膽潑辣，熱心班級事物，用心參加各類活動并認(rèn)真準(zhǔn)備，本學(xué)期參加了區(qū)硬筆書法比賽，在朗讀和書寫方面比較突出，但是比較粗心，比如在聽寫中常常會出現(xiàn)意想不到的錯誤，我感覺就是態(tài)度問題，期望該生再仔細(xì)點，在期末考試中取得優(yōu)異成績。
（2）家長表示會用心配合老師，督促該生認(rèn)真檢查，做好復(fù)習(xí)。
論文訪談記錄篇十四
星期五的時候，吳老師布置了一個“訪談”作業(yè)。當(dāng)吳老師一說出訪談的內(nèi)容時，班里都炸開了鍋，有的同學(xué)還用手捂著臉。同學(xué)們都不知道怎么辦才好，因為“訪談”內(nèi)容是關(guān)于爸爸和媽媽的愛情，誰都不太敢問。吳老師似乎看出了我的心思，說：“我會給你們爸媽發(fā)信息，你們不用擔(dān)心?！边@才使我們心里的石頭才落了下來。
回到家后，我不知道如何是好，只好先思考問題。在出問題時我都覺得很害羞。列出一大堆問題后，我一直猶豫要不要去問？我的心情如深深的水潭，潭水底下暗流洶涌。會不會被媽媽罵呢？我的心里充滿疑問。終于我還是去問了。
開始了“訪談”。第一個問題是：“爸爸和媽媽是怎么認(rèn)識的？”在問的時候，因為非常緊張我一直是低下頭的。媽媽說：“是在校園認(rèn)識的?！蔽姨ь^看見媽媽的嘴角露出了彎彎一笑！于是我也不怕了。接著大膽地問著一個個問題。“你們第一次約會都是在哪？干了什么？”媽媽從從容容地說：“在公園，在聊天啦……”這時媽媽似乎甜甜地在回憶那時的情景，然后講述著當(dāng)時的情景。
訪談很快就結(jié)束了。但媽媽還在深深地回憶在以前的時光。
這次的訪談讓我了解了父母的一些事情，同時也覺得去做一件看似很難的事情其實也不是那么難！
論文訪談記錄篇十五
地點：家
家訪對象：夢非
家訪過程：夢非是個性格比較內(nèi)向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是特別不聽話，經(jīng)常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內(nèi)項，在學(xué)校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學(xué)校的情況和家長說一說，在學(xué)校孩子不好意思。針對這一情況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學(xué)校家園一致。
論文訪談記錄篇十六
家訪學(xué)生姓名：xx劉靜
家訪內(nèi)容記錄：首先雙方都肯定了孩子的表現(xiàn)，劉靜是一個文靜、聰明、踏實的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，多才多藝，能積極參加各種活動，并為集體爭了很多榮譽。做事很也很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但是不擅長表達(dá)，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。作為班長，具有自我約束力和上進(jìn)心，但卻缺少協(xié)調(diào)組織和管理能力。
對同學(xué)的幫助缺少耐心，在家里是個乖孩子，就是比較固執(zhí)。她爺爺奶奶照顧多于父母，可能造成了孩子的自我意識強(qiáng)。經(jīng)過家訪，家長欣慰的看到了孩子的優(yōu)越性，也認(rèn)識到了孩子的缺點，表示以后會更好的培養(yǎng)孩子的各種能力，使孩子將來真正成為國家棟梁之才。
論文訪談記錄篇十七
家訪學(xué)生姓名：張xx
家訪內(nèi)容記錄：
首先肯定了孩子在校的表現(xiàn)：姜佳龍學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，熱心班級活動，積極參加各類活動，在朗讀和表達(dá)方面比較突出。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面也比較突出。但是比較邋遢，課桌上經(jīng)常不夠干凈，丟三落四的。家長表示會積極配合老師，平時注意培養(yǎng)孩子獨立完成某些事情，比如一件家務(wù)，讓孩子學(xué)會自己整理房間等，學(xué)會知識的同時還必須要有各種能力和技能。
張津瑞同學(xué)個人素質(zhì)比較好，但是不注意小節(jié)，也就導(dǎo)致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事業(yè)，然而一個忽視的細(xì)節(jié)也許會造成失敗。所以教育學(xué)生從點滴做起，要精細(xì)化，良好的習(xí)慣就是這樣一步步形成的。
論文訪談記錄篇十八
時間：20xx年10月31日
地點：家
目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
張路是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學(xué)會了就擾亂秩序，不讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。因此，對進(jìn)行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。所以，請家長多和學(xué)校保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。
論文訪談記錄篇十九
地點：家
家訪對象：劉超越
家訪目的：該學(xué)生自進(jìn)校以來學(xué)習(xí)一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認(rèn)真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學(xué)習(xí)的畏難情緒很嚴(yán)重，明顯的厭學(xué)。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。
家訪情況：學(xué)生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情。聽家長說，該學(xué)生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學(xué)不懂理科，學(xué)習(xí)付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠(yuǎn)，付出與收獲不成正比。這實在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應(yīng)我和家長，將認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經(jīng)看到了。
感觸：教師要細(xì)心觀察學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，盡量幫助其解決問題。
論文訪談記錄篇二十
時間：20xx年11月20日
地點：家
目的：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高天彤是我班一名性格內(nèi)向，學(xué)東西不是很快，總的來說各個方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時間以來，上課注意力不集中，總是不好好聽課。為此，下午放學(xué)時，我和高天彤的媽媽進(jìn)行了一次談話。她說：“我平常很忙，他爸爸上班時間卡的很緊，也沒有時間來管她?！蔽艺f，你們再忙，也不能不管孩子，升入一年級，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來孩子上學(xué)就會跟不上?！彼f：“以后我們一定要多抽時間來關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來教育孩子，讓孩子健康活潑的成長，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
論文訪談記錄篇二十一
向家長匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探討教育方式。
家訪資料：
老師向家長匯報該生在校表現(xiàn)：該生是一個十分文靜、十分踏實的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但該生不擅長表達(dá)，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。期望該生再大膽些，在活動的磨煉中不斷成長。
家訪手記：
賀豆是我十分喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。她不大愛笑，也許是自己的性格吧！但我更期望她能綻放笑容。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn)，同時也能夠?qū)⒖鞓穫鬟f給他人?？吹劫R都，我便想到自己，她很像童年時期的我，具有自我約束力和上進(jìn)心，卻也缺少協(xié)調(diào)組織管理潛力。這種潛力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但愿賀豆在今后的活動中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質(zhì)。
論文訪談記錄篇二十二
周五，吳老師布置了一個面試任務(wù)。吳老師在接受采訪的.時候，班級爆炸了，一些學(xué)生用手捂住了臉。同學(xué)們都不知道怎么辦，因為面試是關(guān)于爸爸媽媽之間的愛情，沒人敢問。吳老師仿佛讀懂了我的心思，說：“我給你爸媽發(fā)個話，你就不用擔(dān)心了?！薄＿@讓我們心中的石頭落下。
回到家不知道該怎么辦，只好先思考。出了問題我會害羞。列了一大堆問題，一直猶豫要不要問。我的心情就像一個深潭，底下暗流涌動。會被媽媽罵嗎？心里充滿了疑惑。最后我去問了。
開始了面試。第一個問題是：爸爸媽媽是怎么認(rèn)識的？問的時候我一直低著頭，因為我很緊張。媽媽說：我是在校園里認(rèn)識她的。我抬頭看見媽媽嘴角掛著彎彎的笑！所以我也不怕。然后大膽的一個個提問。你第一次約會是在哪里？你做了什么？我媽寬大地說：在公園里，聊天。這一刻，我媽仿佛甜甜地回憶起當(dāng)時的情景，然后把當(dāng)時的情景說了出來。
面試很快就結(jié)束了。但是我媽還是對以前的日子記憶深刻。
這次面試讓我對父母有了一些了解，同時也覺得做一件看起來很難的事情并沒有那么難！
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