優(yōu)秀論文訪談記錄（通用24篇）

可以發(fā)現(xiàn)問題、找到不足之處，并制定下一步的發(fā)展計劃?？偨Y的語言要簡潔明了，表達準確，可以運用一些排比、對比等修辭手法來提高文章的表現(xiàn)力?？偨Y范文的內容和結構可以給我們一個參考的框架，但具體的寫作還需要根據自己的實際情況進行調整。

論文訪談記錄篇一

采訪地點：

采訪時間：20xx年8月17日。

問：當初您是怎樣入黨的?

答：當初高考失誤后，就回鄉(xiāng)下結婚，總覺得有點壯志未酬。當時高中文化在村里算是很高的文憑，正逢鄉(xiāng)里干部選拔，覺得在村里為大家做點事也挺有意義，就報了名。最有由于不可抵抗因素未能選上干部，但卻很幸運的成了一名共產黨員。

問：你剛入黨時參加過什么活動?

答：都過去很多年了，我都記不太清楚了，我只記得有由村委會組織的種樹，去學校幫幫忙，黨員學習、交流會等活動。還有一些別的公益活動，偶爾也幫忙做一做慈善工作等等。

問：你入黨后有什么感言?你認為入黨前后有什么差別?比如，別人對你的看法和自己的心境。

答：其實也沒有什么好處，只是當別人知道你是黨員后，就會投以驚訝與羨慕的眼神，然后我就會覺得自己能夠成為黨員是非常榮興的事，我感到非常驕傲與自豪。但是，我深知作為一名黨員不應該驕傲，要謙虛地平易近人地和鄰居和睦相處。還有，作為一名黨員應該起帶頭模范作用，不能與人一起賭博，一起偷東西等，總而言之，就是不能做壞事，要為村里做貢獻。

問：你作為老黨員，對我們青少年有何建議?

答：你們要好好學習，爭取入黨，為周圍人群做點貢獻，關心一下他人，了解一下黨的進展，多看看新聞，多參加社會實踐活動之類。

論文訪談記錄篇二

訪談人物1

被訪談人:張其安工作單位:長沙lg公司職位:副總經理

工作時間:采訪方式:面談

1:您是如何找到這份工作的?

答:我在lg公司工作六年了,從最開始的低層管理者做起.一直保持一顆上進積極的心,善于學習各方面的知識,一步步達到現(xiàn)在的高度.

2:目前,該行業(yè)需要怎樣的教育背景話培訓經歷呢?

答:其實,我并沒有本科畢業(yè),能到達現(xiàn)在的職位,很大程度上在于我的自學,由于我學歷不高,所以總是利用各種空余時間閱讀各方面的書籍,包括管理方面的,不斷充實自己.但是現(xiàn)在的市場競爭逐漸加大,學歷高還是有優(yōu)勢的,畢竟這是硬實力.

3:您認為做好這份工作應該具備哪些知識?

答:首先應該熟悉整個公司的運作,所以根據公司的性質,掌握一定的基礎知識是必要的,然后,做到企業(yè)的高層管理人員必須具備相當多的管理知識.同時,還應該具備一定的溝通協(xié)調組織能力.

4:對于剛畢業(yè)的大學生,企業(yè)一般會組織哪些培訓?

答:首先,一般企業(yè)都會對員工進行企業(yè)規(guī)章制度,管理辦法,以及企業(yè)文化的培訓,增強員工的歸屬感和紀律性.然后,會對員工進行具體工作方面的培訓,是員工盡快了解工作流程,融入組織.

5:對于我們人力資源管理專業(yè)的學生,畢業(yè)后首先從事什么工作有助于今后的發(fā)展?

答:我一直推崇從基層干起,尤其是剛走出校園的大學生,很有必要在基層接受鍛煉,將大學學習的理論知識運用于實際.你們可以從人力資源專員或者是人力資源助理做起,掌握人力資源管理在現(xiàn)實中的運用.任何事情都不能一步登天的,掌握基礎知識對于今后的發(fā)展具體很大的影響.

6:男女工作者在這份工作上機會均等嗎?

答:一般來說,機會是均等的,只要達到了相應的知識和能力方面的要求,男女都有機會擔任這個職務的.

7:從事這份工作實現(xiàn)了您的人生價值觀嗎,這份工作對您的家庭有什么影響?

答:基本上實現(xiàn)了我最初的目標,不過學無止境,在以后的工作中,我將會樹立更高的目標.家庭對于我的工作還是挺滿意的.

8:您怎么看待考研?

答:對于這個我也不是很了解,但是有這個想法的話對于以后肯定是會有用的.

論文訪談記錄篇三

［論文關鍵詞］了解；換位；發(fā)問；調整。

［論文內容摘要］在電視訪談類節(jié)目中，并不是每一個訪談對象的思路都能與節(jié)目的預想相吻合,同時，作為主持人,面對不同的對象也要有不同的談話方式和策略。作為對話的組織者，需要主持人有靈活的提問技巧和較強的溝通能力。本文中作者將對近些年人們較為熟悉的電視訪談實例進行解讀，力圖發(fā)現(xiàn)有效的訪談路徑。

一、深入了解，換位思考

明確談話意圖，逐漸形成問題，是主持人為形成有效交流在節(jié)目現(xiàn)場所做的工作。而對話的進展建立在與訪談對象接觸且深入了解的基礎上。熟悉對象，了解對象，主持人才能有的放矢，與對象產生默契的交流。因此，傾聽就顯得尤為重要了。在內容梳理方面，主持人一般會面對兩種素材，即已掌握的各種資料和觀察到的現(xiàn)場情況。筆者認為，通常，與訪談對象面對面的交流更可能決定你想什么、問什么。從節(jié)目現(xiàn)場提取話語要素往往是更有效的“談資”。

f：當然電影里面有夸張的成分，實際當中也有，但是不會那么緊迫。

z：你碰上最緊迫的是怎么樣的情況？

f：最緊迫的是這個表正在走。

z：聽著它在“噠噠噠”走，當時是距離爆炸還有多少時間呢？

f：還有一個多小時吧。因為機械定時表一般來講最多的定時是十二小時，馬蹄表跑一圈十二小時，最多十二小時，我看到的現(xiàn)場，按那個時針來看應該是不到一個小時時間。

z：就那一次碰到這種情況，首先要采取的措施是什么？

f：首先要把它轉移走，不可能在這個現(xiàn)場進行操作，因為我們要根據現(xiàn)場的具體環(huán)境，進行具體地區(qū)分，如果周圍環(huán)境是大型商場、公共場所，人特別多，不可能在現(xiàn)場進行開展操作，一旦發(fā)生爆炸，這種后果不堪設想。

在這段對話中，主持人以電影場景為參照，引出了嘉賓的實際行為和繼續(xù)的追問――“你碰上最緊迫的是怎么樣的情況？”進而用擬聲詞來突出時間的緊迫，從而使現(xiàn)場營造出一個排爆的情境――當時還有一小時的.時間，在短暫的時間里“首先要采取的措施是什么？”我們從這樣的談話中明白了現(xiàn)實中并不像電影那般，而是通過交流過程中現(xiàn)實的還原讓主持人更真切的感受到了這個工作的危險，在之后的對話中，設身處地替訪談對象著想，推動了節(jié)目進程。

二、恰當鋪墊，準確發(fā)問

雖然預先做了節(jié)目策劃，但是一旦進入對話，就不可避免的有了即興的色彩。所以，能夠在瞬間去注意自己所提的問題就顯得格外重要。一個好的訪談者，一定有自己好的談話策略。

1.根據不同的對象要有不同的提問方式。（1）對于不同表達能力的對象：遇到少年兒童等表達能力較弱的對象，主持人不妨多用閉合式問題對其進行引導，如：

f：不是。

z：什么意思？

f：20088樂隊是奧運會，正好我們八歲了，后面這個八8代表我們八歲了。

z：你們四個人到那年都八歲？

f：對。

z：全是生的？

f：對。

z：月份上不一樣吧？誰最??？誰最大？

f：我最小。他最大。

這里，面對在中國范圍內年齡最小的“20088樂隊”，記者多用簡單的句式和語料，日常的口吻，封閉式的問題。筆者認為這種設置有利于對象回答，得到的答案也比較有針對性。

與上例不同，在與一個主動向媒體爆料旅游黑幕的導游時，主持人提了一些開放式的問題，如下：

z：……他們到底怎么賺錢，能不能告訴我？

z：你說說購物。

筆者認為，揭露事實的主動性和作為一名導游善于表達的素質促成了這一點――他需要足夠大的表達空間，也希望能在此空間充分表達。記者的開放式問題是明智的選擇。它為對方提供了這樣的空間。

（2）對于不同身份的對象：通常，與專家訪談會使用一些嚴謹規(guī)范的句式和更正式的措辭，如：

相比之下，與非專業(yè)工作者或普通的當事人交流談話時，則更趨向于選擇口語化的措辭和結構簡單的句子。如面對一位村民時，主持人問了下面的問題：

z：都說你們東北這個地方的地非常肥，這個地插一根筷子都可以發(fā)芽（是嗎）？

另外，尤其要注意的是，當遇到一些身份特殊的采訪對象時，主持人更得注意措辭，例如：

z：你那時候拿過別人家東西嗎？

f：沒有去登封之前，在家里沒有拿過東西。

訪談對象是一個年紀很小的小偷。面對這樣的孩子，主持人有意用了“拿”，而沒用“偷”。這樣的調整并不妨礙觀眾的判斷――我們當然知道孩子的這種行為是偷竊。但是，這里面的讓步意味，這種恰當的承接提問照顧到了訪談對象的心理。在同類情況下，這不失為一種策略。

2.根據所談內容，在提問中穿插敘述和議論，幫助理順邏輯，增值信息。例如：

主持人在問題前的一些評價性內容，實際上起到了鋪墊的作用。這些鋪墊讓之后的疑問有了由頭。如“天資聰慧、順利通過考試、有藥物輔助”讓人疑惑“為什么仍受煎熬”（隱含的問題）。而“幸?！眲t讓人不禁想問“死亡是否變得遙遠”。

3.有效提問。

（1）邏輯嚴謹。主持人的提問應內容明確，指向單一。這樣的問題對訪談對象的回答形成了引導和限制。在此基礎上，訪談對象的回答才可能切題，而且主題單一明確。

（2）問題簡明。一次提問避免多個疑問內容。有時主持人為了方便訪談對象思考，一次發(fā)問設有多個問題。事實證明，這樣并不利于思考，嘉賓往往也只回答了其中一個問題。而且，鋪墊不能太多。

（3）策略靈活。在實際生活中，并不是每一個訪談對象都能做到“知無不言，言無不盡”。主持人常常遇到不配合的對話者，他們處于各種原因試圖掩蓋真相。類似情況下，就需要主持人有靈活的提問技巧。

三、把握細節(jié)，調整角度

1.一些專題性訪談節(jié)目，節(jié)目所關注的事件和話題可能正在進行當中，尚無結論。這時，前期策劃固然重要，但計劃往往趕不上變化，所以主持人除了做案頭準備外，還應有臨時調整策劃案的心態(tài)準備。

2.調整話題。當談話遇到對峙場面時，應調整話題角度。

z：你為什么讓他向你道歉？

f：因為他太過于自信。

z：可是每個孩子都很反感命令式的口吻??？

f：我是命令嗎？我是跟他溝通。

z：你想用這樣的方式讓他們明白什么？

f：讓他明白應該尊重父母才是尊重你自己。

在上面的對話中，訪談對象否定了主持人的預設問題――他不認為對孩子用了命令的口吻，并認為是一種溝通行為。面對這種情況，主持人并沒有在這上面辯解，而是轉換話題，追問訪談對象這么做的目的。其實，我們在訪談的時候常遇到同類情況，即對某些事情的理解，主持人和訪談對象不太一致。這時，主持人應以總的談話目的為準，如果不是原則問題，就不必計較。

（注：文中主持人統(tǒng)標為“z”，訪談對象在文中標為“f”）

參考文獻：

1.張潔、吳征：《調查〈新聞調查〉》，北京文化藝術出版社版。

2.吳為章：《新編普通語言學教程》，北京廣播學院出版社版。

3.吳郁：《主持人語言藝術》，北京廣播學院出版社19版。

4.魯景超：《廣播電視即興口語表達》，中國傳媒大學出版社20版。

論文訪談記錄篇四

第一段：引言（100字）

訪談是一種重要的溝通方式，通過訪談，我們可以了解他人的想法、經歷和觀點。近期，我有幸參與了一次關于社會問題的訪談，并記錄了整個過程。通過這次訪談，我不僅收獲了許多寶貴的信息，而且也獲得了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在訪談過程中學到的一些重要教訓和體會。

第二段：積極傾聽的力量（250字）

在整個訪談過程中，我意識到積極傾聽是非常重要的。通過全神貫注地傾聽，我能夠更好地理解被訪者的觀點和感受。在訪談的開始，我注意到被訪者似乎有些緊張和拘束，但是當我積極地傾聽并展示出真正的興趣時，他們變得越來越放松，并且愿意分享更多個人經歷。這讓我深刻認識到，真誠的傾聽能夠建立起互信和共享的橋梁，同時也能讓被訪者感受到被尊重和重視。

第三段：提問的藝術與技巧（300字）

在訪談過程中，問問題是非常重要的技巧。好的問題能夠引導被訪者深入思考，展開更深入的話題討論。我發(fā)現(xiàn)，開放性問題對于引導被訪者深入談論非常有效。通過開放性問題，我不僅獲得了更多具體的信息，還了解了被訪者的思考方式和個人觀點。此外，我還學到了不要問太多封閉性問題，因為它們往往只能得到簡單的肯定或否定的回答，無法獲得更多的信息和觀點。

第四段：尊重和保護隱私（300字）

在進行訪談時，我深刻認識到尊重被訪者的隱私是至關重要的。有些問題可能涉及到個人隱私和敏感話題，因此在問問題之前，我要先在尊重和保護隱私的原則上斟酌好自己的話語。此外，如果被訪者對某些問題感到不適或不愿意回答，我應該尊重他們的意愿，不追問或逼迫他們。了解這一點，我在訪談中表現(xiàn)出尊重和關心，從而贏得了被訪者的信任和合作。

第五段：總結與反思（250字）

通過這次訪談經歷，我深入了解了訪談的重要性和技巧。傾聽和提問是訪談中最重要的環(huán)節(jié)，通過傾聽，我們能夠建立起互信和合作的關系，通過提問，我們能夠獲得更多的信息和觀點。此外，保護被訪者的隱私和尊重他們的意愿也是非常重要的。我相信，在今后的工作和生活中，這些訪談所學到的技巧和心得將會對我的溝通和人際關系發(fā)展有著積極的影響。

總結：通過這次訪談的經歷，我對訪談的意義和技巧有了更深刻的認識。傾聽和提問的藝術是訪談中不可或缺的一部分，而尊重和保護隱私也是進行訪談時必須遵循的原則。通過這篇文章的分享，我希望能夠鼓勵更多的人積極參與訪談，并在實踐中不斷提升自己的溝通技巧。

論文訪談記錄篇五

******：這一段時間我通過學習黨章、《*****黨委關于貫徹落實改進工作作風密切聯(lián)系群眾有關規(guī)定的若干意見》等文件，進一步加強了對我黨以人為本、執(zhí)政為民的認識，這是黨的性質和宗旨的集中體現(xiàn)，是貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求，也是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念。

通過這次民主生活會，我會進一步反思自身在工作中存在的不足，虛心向各位領導和同事學習，不斷總結、從而提升業(yè)務水平，提升服務質量。

******：按照主題教育計劃要求及支部工作開展計劃，我認真學習了習總書記的系列講話精神及“三嚴三實”的背景與內涵等，并結合自身工作實際進行了深入思考。在工作中，我一定要以科學發(fā)展觀指導實際工作，深刻查找自身不足，進一步轉變工作作風，注重理論與實踐相結合，學以致用，不斷提高運用理論指導實踐的`能力，不斷提高業(yè)務水平，促進工作邁上新臺階。

在實際工作中多聽同事的意見建議聲音、客戶的建議，()盡所能為客戶解決實際問題，維護客戶根本利益，堅持“客戶為中心”的服務理念，始終把客戶利益放在第一位，維護*****形象。

******：通過這次民主生活會，我更加深刻認識到加強理論學習的重要性。在知識爆炸的時代，思想政治學習始終是保持黨員先進本色的唯一法寶。通過多學習黨的經典理論和黨在新時期最新的思想理論成果，學習黨的重要會議精神等，適應新形勢要求，更好地完成黨交給我們的工作任務，服務好每一名客戶。

******：創(chuàng)新是進步的動力，只有敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，我們的工作才會有更多的活力。墨守成規(guī)，固步自封都是事業(yè)不斷發(fā)展的最大敵人。在工作中，要勇于面對挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的方式破解實際工作中遇到的種種難題，干好本職工作，以實際行動踐行以人為本執(zhí)政為民的宗旨和理念。

*******：通過習總書記的系列講話精神及“三嚴三實”的背景與內涵等文件學習，我受益頗多。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風和基本工作方法，在任何時期都不能忘。以人為本的執(zhí)政理念是新時期黨的工作策略，最能體現(xiàn)我黨為人民服務這一根本宗旨。作為一名黨員干部，來自基層、來自民眾，服務基層，服務群眾理所當然是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，我會時刻牢記和實踐全心全意為人民服務的工作宗旨，在日常工作中不斷提升服務技能、加強新產品、新業(yè)務的學習，學以致用，在一線服務中展示良好的建行形象，做一名合規(guī)的*****人。

******：大家都談了自己的感受，從中可以看出大家對這次民主生活會認識比較深刻，在思想、工作、學習等方面都有了很大的提高，希望在今后的工作中，繼續(xù)提高，不斷進步，爭取取得更好的成績。

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論文訪談記錄篇六

工作時間:10年畢業(yè)學校:湘潭大學專業(yè):人力資源管理

采訪方式:電話

1、請問你所畢業(yè)的院校,專業(yè)和工作的單位,工作了幾年,擔任什么職位?

答:畢業(yè)于湘潭大學人力資源管理專業(yè),在長沙遠大空調公司工作,擔任人力資源管理經理,工作十年.

答:一份優(yōu)異的成績單只是讓單位加深你的印象而已,但主要還是看你的實踐操作能力.學校學到的知識只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎,當你真正深入到企業(yè),你會發(fā)現(xiàn)有很多東西需要你在基礎上更加深入的探討.

3、你覺得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變在哪里?

答:思想成熟些,不會單方面想事情.

5,企業(yè)在應聘會計人員的時候很看重應聘者的經驗嗎還是什么別的能力?

答:其實兩者都要,但是由于大學生實踐經驗普遍比較少,所以能力強的話競爭力會比較大.

6、這份工作對學歷有什么要求嗎,你是怎么看待考研熱和專業(yè)不對口問題的?

答:其實考研因人而異,每個人想法不同.如果有這份心,考也是好的.每個畢業(yè)生出來想找合心意對專業(yè)的工作有點困難,我的建議是改變就業(yè)觀念.

答:在大學期間,要注重動手能力,溝通能力等等,有時間多參加兼職,實習,積極參加學校班級的各種活動,還有參加各種技能培訓和考試,多幾項技能的證書可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼.

雖然一次簡單的生涯人物訪談并沒有什么令人振奮的結論,但是我仍然收獲頗多.總之,大學是一個多姿多彩的舞臺,專業(yè)知識的學習非常重要,把握各種機會培養(yǎng)自己各方面的能力也同樣重要,在職業(yè)發(fā)展道路上,要做好充足的準備和合理規(guī)劃,多了解職場相關知識,培養(yǎng)相關方面的技能和能力,俗話說得好,多一份努力就多一份收獲!

論文訪談記錄篇七

1、王雪松的學習大幅度下降。

2、王雪松的學習主動性越來越差，老師的激勵和批評對他逐漸失去了作用。

3、作為一個男孩子，王雪松的性格偏于軟弱，不敢反抗同學的欺負。

本來是想約孩子的父母來校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時間與老師見面。孩子的成長離不開父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺得和孩子的父親很有必要見面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時間。

沒想到我按照約好的時間到達他家后，孩子的父親卻因為應酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹大自然直”的吧？他還沒有認識到父親這個角色在孩子成長中的重要作用。

我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經濟來源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個聰明的孩子，他也感覺到母親在家地位相對父親較低，因此不是很聽母親的話，母親對他束手無策。王雪松的母親對孩子百依百順，王雪松愛吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過他母親多次，他母親表示無法約束他。

王雪松在家任性，懶散，不愛學習，不愛運動，衣來伸手，飯來張口。母親幾乎拿他沒辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長，一旦王雪松的.母親要是說了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會連孩子帶母親一起責罵，所以，母子倆就盡量對孩子的父親報喜不報憂，孩子的父親對孩子的真實情況并不了解。后來他父親給我來了電話。

與王雪松父親的電話長談非常融洽，這主要是孩子的父親對于我晚上家訪頗為感動，對于我講的觀點也很認同，他決定給孩子制定一個作息時間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時也控制孩子的飲食，爭取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關心王雪松的健康成長。

在隨后的幾個星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開朗，懶散的習慣逐漸改正，生活開始變得積極起來。當然孩子還有反復的時候，由于家校聯(lián)系及時，給與積極的干預，我們高興地看到孩子的良好習慣正在慢慢養(yǎng)成。

論文訪談記錄篇八

11月7日,按照《***局領導班子民主生活會方案》的要求,局黨支部書記、局長***與副局長***從思想、學習、工作、廉潔自律等方面開展交心談心活動，情況記錄如下：

一、思想方面：要提高思想認識，在生活、學習、工作中要以黨員領導干部的標準嚴格要求自己，堅實社會主義的理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，把握正確的政治方向。

二、學習方面：要加強學習的自覺性和主動性，加強馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀和學習，加強黨務知識、業(yè)務知識和法律知識的學習。用科學發(fā)展觀武裝頭腦，指導實踐促進工作。

三、工作方面：要增強創(chuàng)新服務意識，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，加強班子團結，加強干部職工的管理，認真落實各項目標責任。

四、廉潔自律方面：要認真遵守黨員領導干部廉潔自律有關規(guī)定，管好家屬子女及身邊工作人員，遵守單位規(guī)章制度，要正確對待權力、地位，時刻做到自重自省，經得住誘惑，耐得住寂寞，牢記宗旨，做到勤政廉政。

交心談心記錄

月7日,按照《***局20領導班子民主生活會方案》的要求,局黨支部書記、局長***與紀檢組長***從思想、學習、工作、廉潔自律等方面開展交心談心活動，情況記錄如下：

一、思想方面：要提高思想認識，在生活、學習、工作中要以黨員領導干部標準嚴格要求自己，堅定社會主義的理想信念，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，提高政治敏銳性和政治鑒別力。

二、學習方面：要加強學習的自覺性、主動性，加強政治理論知識、業(yè)務知識、法律知識的學習，提高自身的政治理論素質。加強學習科學發(fā)展觀，領會其精神實質。

三、工作方面：要做好工作，加強對分管工作的領導。做好禁毒防艾及新農村建設工作隊隊長的工作，幫助掛鉤聯(lián)系社區(qū)工作，理清發(fā)展思路，協(xié)助社區(qū)干部抓好經濟建設和項目建設。

四、廉潔自律方面：要遵守黨員領導干部廉潔自律有關規(guī)定，遵守政治紀律和組織紀律，遵紀守法，遵守單位規(guī)章制度。牢記宗旨，時刻做到自重自省。

論文訪談記錄篇九

為深入貫徹中央全面從嚴治黨部署和總書記系列總要講話精神，認真貫徹落實市委《關于繼續(xù)推動基層黨的組織生活規(guī)范化制度常態(tài)化的意見》(市委辦發(fā)〔20_〕91號)和市委組織部《關于全面推行黨員固定活動日制度的實施辦法》(杭組發(fā)〔20_〕7號)等文件精神，進一步提高黨員素質，發(fā)揮黨員先鋒，實現(xiàn)黨員活動經?；?、規(guī)范化、制度化，不斷加強黨員的教育和管理，經協(xié)會黨委研究決定，制定黨員活動日制度。

一、黨員活動日時間

按照市委的部署和要求，每月的5、15、25日為全市的黨員固定活動日，各級黨組織可從中選擇一天(或根據本單位實際情況確定一天)，作為本單位的黨員固定活動日，協(xié)會黨委所屬各黨支部黨員固定活動日確定為每月的15日。

二、黨員活動日內容

1、組織黨員學習黨章、學習總書記系列重要講話精神、學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領，并根據新時期黨建工作的需要和要求，開展主題學習活動。

2、開展理想、信念思想政治教育。引導全體黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

3、開展黨風、黨紀教育，不斷提高黨員自覺遵守黨紀黨規(guī)的能力，樹立良好的黨員形象。

4、開展集體主義、愛國主義道德教育。引導黨員愛崗敬業(yè)，嚴格按照黨員的行為規(guī)范來要求每個黨員，不斷提高黨員的道德修養(yǎng)和政治素質。

5、開展豐富多彩的文體活動，不斷活躍黨的組織生活。黨員活動日的形式要靈活多樣，可以結合黨員大會、黨支部委員會、黨小組會、民主生活會，以及走訪調研和服務基層等活動，以傳達上級精神、通報重大事項、組織上好黨課、聽取黨員意見、開展志愿者服務和先鋒行動等多種形式和載體，可采取專題講座、領導輔導專題討論、特殊黨課、電教網絡、外出參觀學習、文體活動等方式進行。

三、黨員活動日的要求

1、黨員活動日由各級黨組織具體安排組織實施活動，每次活動要做到有布置、有計劃、有內容、有記錄、有總結，不斷提高黨員活動日的思想性和實效性。

2、每個黨員要加強組織觀念，自覺參加黨內活動，無特殊情況不能無故遲到、早退，或不參加活動。各支部要嚴格考勤制度，對無故不參加黨內活動的黨員，要進行思想教育和幫助，經教育不改的，按照黨的紀律處分。

3、每月黨員固定日活動后，各黨支部要如實填寫《_月黨員固定日活動開展情況及下月計劃》，并在每月20日前上報協(xié)會黨委。聯(lián)系人：

4、各黨支部要高度重視，切實把黨員固定活動日制度作為從嚴治黨的一項政治任務來落實。協(xié)會黨委將采取抽查、互查等方式，對基層黨組織開展活動情況進行督查通報，并納入黨支部及主要負責同志的基層黨建責任制考核內容，與年度考核、評先評優(yōu)相掛鉤。

論文訪談記錄篇十

自習課不遵守紀律，好講話，自控能力差，學習成績差，但天資比較聰明，是可塑之才。

：了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。

在全家人面前聊天，在表示完對他們現(xiàn)實情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當時候要家長對我們或學生的意見表態(tài)，讓學生盡快的進入初中八年級的學習生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績。

：經過下午的家訪，我們了解到，周承良同學在家中是“太子”，父母相當的寵愛該生。據七年級時的了解，周承良同學在小學的時候也是一個好動的調皮的學生，經常受到老師的批評，成績不穩(wěn)定。他天資比較聰明，只要用功成績就可以進步，但是，該生所以自從進入初中來不求上進，為所欲為；再加上自制力差，上課不專心，屢犯的不安分的老毛病，所以成績很糟糕。家訪中，其母透露家長管不住這個學生。

家訪過程中：周xx同學在老師和家長面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認真聽講，不影響老師講課；自習課提高效率，不講話。努力學習，爭取在期末考試時有所進步。

：該生一如既往，自己保證的什么都不做到，現(xiàn)在學習成績很差，半期考試成績已經落到班級倒數第三。

論文訪談記錄篇十一

男，我八（6）班學生，自進入初中以來，學習不努力，成績一直居于下等。

上課不聽講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；近期特別注重自己的外表，在服裝和發(fā)式上比較下工夫。

家長對他的教育一向比較民主，認為他已經很痛苦了，就不必在言語上刺激他了，所以目前還沒有什么好的措施。

可不觸及他的傷口，多關心他，可利用春節(jié)的時機與他做平等的交流，主要與他談成績退步的問題，利用迂回包抄的方法，達到糾正目的。

春節(jié)后，新學期開始，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象，有事沒事還是去找某女生搭訕，特別是他父母應他要求給他買了手機，他卻在晚自習時用手機給某女生發(fā)信息。他的一篇小作文特別能反映他此時的心態(tài)，內容大概是他星期天在家無聊，面對白紙無意識地畫出了一堆線條，他畫的線條，雜亂扭曲，可見他此時的情緒是相當茫然若失和躁動不安的。

家長說春節(jié)期間曾與他多次談話，也買了名牌服裝和手機來寬慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老師建議不能一味地采取民主的方法了，寬容解決不了問題，老師、家長、學生三方見面，分析問題，直點其死穴，講明單相思的徒勞無益，以及目前上課“魂不附體”的嚴重后果，打消其幻想，讓其“定神”。

除思想上教育外，重點落實了以下幾件事：1、在這一段時間，家長回家檢查作業(yè)，老師講到哪里，作業(yè)必須做到哪里；2、在成績不理想的情況下，課外書籍暫時?？矗?、無事的話不要再找某女生閑聊；4、手機暫停使用；5、為幫助起集中注意力，位置由后排調至前排。

作業(yè)基本上能完成了，由于位置的關系，上課注意力提高了，能安靜地聽講了，晚自習也不講話了，雖然精神并不十分振作，但與以前相比已大有好轉。

論文訪談記錄篇十二

工作時間:三年半畢業(yè)學校:湖南科技大學專業(yè):會計

采訪方式:qq聊天

1,你現(xiàn)在在哪個單位上班,擔任什么職位?

答:防城供電公司會計主管

2,您當初是如何找到這份工作的?

答:參加學校組織的招聘會,因為應聘的人比較多,所以面試官能給自己說話的時間很少,盡量簡單清楚地介紹自己在學校取得的主要成績以及兼職之類的經歷,面試官提出的問題五花八門,只能隨機應變.

3,您認為做好這份工作應該具備哪些知識、技能和經驗?

答:各種報表間的稽核關系,熟悉會計科目確保能準確取數.

4,您認為什么樣的個人品質、性格和能力對做好這份工作來講是重要的?

答:細心認真負責有責任心較強的判斷能力,誠信,我們電網系統(tǒng)是不允許假賬存在的..

5,這份工作對學歷有什么要求嗎,你覺得會計專業(yè)有必要考研嗎?

答:我招聘進來的時候要求不高,不過今年開始必須要有本科文憑,有必要考研,因為這份工作就是學到老的,我們這去年還有公司組織的讀研的.現(xiàn)在的招聘條件越來越高.

6,公司對剛進入該領域的員工提供哪種培訓,培訓內容大概是什么呢?

答:新員工入職培訓,軍訓,南網方略學習,南網系統(tǒng)了解什么的,如果是會計的話,剛進入是沒有特定的培訓的,不過每年組織會計再教育學習.

答:除了出納以及會計,比較對口的就是審計了,努力考證的話,比較輕松的就是老師了.

論文訪談記錄篇十三

每一個

成功

勵志

被訪談人：蔣某

性別：女

教育背景：大學本科

職業(yè)：教師

訪談形勢：電話訪談

訪談內容：

問題1：老師，你是從事教師這一專業(yè)的，請問一下你為什么選擇這個專業(yè)?

答：這個還得從我小學說起了，在我讀小學的時候，我的成績挺好的。所以在放學后，我時常留在教室里，用粉筆在黑板上寫下老師講過的一些內容，然后給成績差的同學講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺上，給同學們講解的那種感覺。因此，我選擇了當教師。

問題2：老師，在你的職業(yè)生涯中，對于當老師這一想法有動搖過嗎?

答：說實話，教師這一職業(yè)工作并不會難找，大多數是學校會安排，也有人去自己心儀的學校應聘。大學畢業(yè)后，我自己找了一間離家不是很遠的中學，因為我是大學本科的，也蠻順利地進入那間中學。開始了我的教師生涯。

問題4：老師，從現(xiàn)在的這個社會看，你覺得教師這個專業(yè)就業(yè)前景如何? 答：現(xiàn)代社會經濟發(fā)展較快，像軟件，網絡這些專業(yè)，是很熱門的，也變得越來越重要了。很多年輕人喜歡追求新鮮事物，對于教師這個專業(yè)也沒什么興趣。如今，教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，所以教師這一專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯的。 問題5：老師，你認為這項工作需要具備什么樣的素質、技能和經驗? 答：當代本科生，(平時)是家里最大的希望——成為有用之才。

1.進行過支教活動，有課堂實習的經驗或實踐的經驗。

2.不怯場敢于在眾人面前講話，有比較標準的普通話。

3.如今很多學校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計算機知識。

4. 有為人師表的素質和心態(tài)，人格健全，思想和生活方式健康向上，熱愛本職工作，愛護學生，有事業(yè)心和責任心，為人師表。

問題6：現(xiàn)在?？飘厴I(yè)，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么看法?

答：確實，現(xiàn)在的大學生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是工作，現(xiàn)在還有很多同學選擇創(chuàng)業(yè)。我覺得，考慮興趣和專業(yè)還是比較重要的，搞研究或是工作，沒有興趣都是沒法進行的，就感覺被逼著做事，效率就沒有保障，更別提進展了，其次是專業(yè)，要是做與自己專業(yè)相關性較大的工作，入門快，反之困難就比較大，不過也不是說跨專業(yè)不好，還是看自己的興趣。最好，還得看看自己的家庭狀況。

問題7：老師，你滿意你現(xiàn)在的工作嗎?

答：這怎么說呢?我覺得，我對現(xiàn)在的工作是比較滿意的。你想想，每天都能和學生相處，聊天，知道了他們的一些想法，幫助他們解決學習上或者心理上的問題。這時，我扮演的不僅僅是教師這一角色，還有朋友這一個角色。和學生一起上學，一起放學。我覺得我自己也回到了中學的時候，這種感覺很美好。

問題8：你認為當老師最有成就的是什么?

答：最有成就的事?我覺得應該是我教過的學生，很多人離開學校后還是和我保持聯(lián)系，和我聊一些他們碰到的事，我覺得我們更像是朋友。

問題9：老師，你對現(xiàn)在的大學生談戀愛有什么看法?

答:現(xiàn)在在校的大學生都已經是成年人了，應該分得清什么是主要，什么是次要。應該能懂得處理愛情和學習之間的關系，所以，也沒有什么對錯之分。不像高中的時候，偷偷摸摸地怕老師知道。謝謝老師能在百忙中抽出時間接受我的訪談，也十分感謝你的建議，謝謝!

總結

此次的大學生生涯人物訪談活動是我們對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是對自我的設計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。對于這次的生涯人物訪談頗有感觸，現(xiàn)在我也說說自己的感受吧。

我覺得，作為一個大學生，我們應該清楚我們該做什么，要做什么。上職業(yè)生涯規(guī)劃課，從中我們了解了其實專業(yè)是多種多樣的，既然我們選擇了專業(yè)，那我們能做的便是全面了解專業(yè)知識，鞏固專業(yè)基礎，學有所成。認真做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。職業(yè)影響的是一生。

以下就我們參加此次活動所體悟到的一些感受和收獲進行一下總結：

(一)學好課程，掌握專業(yè)知識。

在課程的學習中，將政治理論課學好，多讀一些社會科學、管理科學方面的書籍，這些課程更多是教你做人。在本專業(yè)的學習中，系統(tǒng)地學習和牢固地掌握本專業(yè)的知識，對所學專業(yè)現(xiàn)狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業(yè)知識的提取、轉換、遷移能力，這是大學生事業(yè)成功的必備條件。

(二)學好英語和電腦，熟練運用工具。

英語學習是大學學習的重要組成部分，通過全國統(tǒng)一的大學英語四級、六級等考試表示自己具備英語水平，外企對大學生的英語水平很高，尤其是純熟的口語。所以，開口說英語，多多用英語。貴在

堅持

與此同時，還要多充實自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如word處理文檔，excel處理數據等等。

(三)參加實踐，理論聯(lián)系實踐。

在生活中或者學習上，多與人溝通，多參與活動，提高表達能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實踐來培養(yǎng)應變能力，還要有創(chuàng)新意識。我們可以通過勤工儉學和參加社團活動等等來提高各種能力，學會漁而不滿足魚。

(四) 自我生涯準備

無論是在哪里，我們都會碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個好的印象，這是一個值得關注的問題。掌握社交禮儀，與人會面時，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠，尊重他人，當別人有困難時，伸出援助之手。時刻懂得感激別人，犯錯了，要勇于承認錯誤。

作為大學生，我們已不能像以前一樣，純白得像一張紙。作為成年人，我們 也有了責任，有了義務。我們要承擔責任和履行義務。遵守大學規(guī)章制度，不做違法的事。熱愛他人，還要珍惜自己。分清事情的主次，掌握專業(yè)知識，學會更好地融入社會，與他人相處。離家遠了，還是與家人保持聯(lián)系。爭取做一個合格的大學生。

謝謝!

【訪談主題】

主題：“訪談成功人士，感悟成功的歷程，體會收獲的甘甜”

【訪談理念及目標】

1.通過訪談，增加自己的交際能力，拓寬自己的知識面，是自己的視野更開闊;

3.在訪談中，注重專業(yè)切身知識的“梳理”，以此讓我們畢業(yè)后所找尋的工作不再迷茫;

4.注重多方面話題，讓每個人都能在訪談中獲得收獲及成功感。

5.通過訪談，讓大家認識到成功的重要本質。

【小組分工】

1、葛艷靜：負責司端國和朱增飛兩位學長的聯(lián)系工作及談話場地的選擇。

2、譚鳳、蘇永花：負責訪談細談計劃及篩選訪談需要的問題。

3、沈晶晶、覃小朵、吳珂：負責提出問題及記錄訪談內容。

4、齊美玲、黃小靜：負責材料最后的匯總整理及書寫訪談報告。

【訪談對象】

桂林航天工業(yè)學院20xx級航空服務專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生

司端國(現(xiàn)在南航從事空乘乘務)和朱增飛(現(xiàn)在國航從事空中乘務)兩位學長。

【訪談形式】

司端國：以座談會聊天的形式。

朱增飛：以網聊、視頻聊天的形式。

【訪談的具體內容】

每個人都渴望成功，但成功卻只是眷顧少數人，為何成功不是普度大眾，而是只肯眷顧少數人，我們通過對司端國和朱增飛兩位學長的訪談，發(fā)現(xiàn)他們的成功秘訣都有著很多的相似之處。

一、目標明確的夢想

問題：你現(xiàn)在的理想和你小時候的理想還一致么?為了實現(xiàn)你的理想你是怎樣為之奮斗的?

司端國：其實，小時候的理想有太多太多了?，F(xiàn)在長大了，有了更理智的想法，畢竟我是一名大學畢業(yè)生，面臨一個很嚴峻的問題——擇業(yè)與就業(yè)。在大學建立一個明確的目標十分重要，朝著這個目標前進，并一直相信自己能行，那么你就能實現(xiàn)你的目標。擁有明確的目標真的很重要，只要堅信自己的目標，并朝著它勇往直前就對了。

小結：成功的人心懷夢想。他們有著極為明確目標感，顯著的目的性。他們清楚的知道他們想要的是什么。他們知道如何將事情辦好。他們能夠在最大限度內運用自己的技能、天賦、精力和知識。他們做那些必須要做的事情，而不僅僅是那些喜歡做的事情。他們努力工作并出色完成任務。他們不會輕易地被別人的想法和觀點所左右。 他們有著堅強的意志力。 睿智而富有思想。對于成功的渴求為他們帶來了意想不到的收獲。他們希望完成任務。擁有高度的熱情、使命感和自信心。

二、積極的心態(tài)

問題：你覺得成功的方法是什么?

朱增飛：首先你要對自己要做的事有一份責任和擔當，并要為這件事的失敗做好準備，在面對失敗時你要有足夠的勇氣，因為你要面對很多人的否定?；蛟S這條路上別人比你走的要遠，在自己沒有成功之前你要勇于接受別人的批評的意見，并化為己用。你不知道你什么時候才可以成功，你要時刻準備著，因為有人說等著機會找你，不如你自己去找它。

小結：成功的人擁有良好的心態(tài)，永不氣餒。他們不指望天上掉餡餅，也不指望一開始就成功，成功從來都不是一步而成，而是經過不斷的努力奮斗才能取得成效;他們一直在為自己的成功做著積極的準備，機會與成功一直是留給有準備的人的。

三、敢于負責的勇氣和魄力

問題：你以后的理想與你小時候的理想還一致嗎?在學習上你想給我們這些學子什么建議?

司端國：關于理想，其實，我想說的是：以后的理想和小時候的理想是不同的。小時候，心智都還沒成熟，很單純的認為什么好久想去做什么。比如，我小時想當科學家，但是在后來的學習生活中，逐漸的成長，你會發(fā)現(xiàn)時代是一直在變化的，自己的學習環(huán)境也在改變著。不可能單純的說我要做科學家，或是怎樣......隨著知識的增長，理想也是會改變的。但是只要想要有理想，就會有動力，在做什么事的同時，一定要在這期間為自己的行為負責。要正視自己的思想，勇敢的去做，不怕失敗，要有勇氣去承擔。

小結：成功的人敢于對他們的行為負責。他們從不尋找借口。他們不埋怨別人。也從不抱怨。他們勇于承認錯誤。當自己犯錯誤的時候，勇于承認它，并改正它，然后繼續(xù)前進。絕對不要花費時間、精力、金錢或者其它的東西去為一個錯誤或錯誤的決定而辯解。

四、嚴格自律、堅持不懈的作風

問題：成功的秘訣除了敢于負責的勇氣和魄力還有哪些?

朱增飛：恐怕這個問題沒有準確的答案，那我就談談自己的理解。

很多時候我們大家都走在同一條路上，這條路不知道是否正確，也同樣不知道有多少人可以陪你走到最后?；蛟S剛剛開始的時候我們大家都會充滿激情，但是通往成功的路上總會充滿曲折布滿荊棘，在行走的時候有許多人選擇了放棄，看到別人放棄的時候你不知道自己是不是要堅持走下去，因為你不知道這條路要走到什么時候，所以你必須有強大的勇氣面對失敗，并堅持不懈的繼續(xù)。在得不到別人的肯定的時候，你要記得自己最初的夢想，然后擦干淚水抬起頭去面對這條還沒有走完的路，成功總會伴隨著孤獨，所以你要學會忍受這一路寂寞，堅持不懈。

成功的路上總有諸多辛苦，但你要記得最初的夢想，未來誰都不知，但你可以通過努力為未來增加些許光彩。

小結：成功的人始終不記向成功奮進。他們非常自律。他們拼命努力工作，甚至加班加點。對于成功他們有著強烈的欲望。為了完成工作他們愿意付出任何代價。所以他們總是能完成一些其他人認為不可能完成的任務。 完成一項使命后給他們帶來的是巨大的滿足感。

成功的人是專注的。他們專注于最為重要的目標。他們不會受到其它事物的干擾。他們絕不拖延時間。對于他們所做的重要方案，不到最后一刻他們不會讓方案就此擱筆的。他們的工作是繁忙而卓有成效的。 成功的人具有決斷力。 他們仔細研究各種相關的因素和事實，充分地討論和思考，然后果斷地做出決定。決定做出不會有一絲遲延，一定是當即立斷的 。

五、成功的人際關系網

問題：你覺得在你的成功之路上，是勤奮比較重要還是運氣占多數?

司端國：大家都知道，我大二時面試航空公司就過了，這是無法否定的“運氣”，但是，運氣固然很重要，但是后期在航空公司發(fā)展還是很需要勤奮的。你不僅工作要勤，作業(yè)要勤，訓練要勤，最重要的是，要勤于幫助別人。一個良好的人際關系是你成功必不可少的，所以，不管是現(xiàn)在、以后、還是將來，我們都要建立好自己的人際關系。

小結：成功的人知道如何與他人共事和合作。他們有著外向的性格。在他們的周圍聚集著許多為他們提供幫助與支持的人。而他們則是領袖。成功的人們是狂熱的。他們會因自己正在做的事情而激動，同時這種激動會傳染給其他人。他們能將人們籠絡在他們的周圍，因為人們愿意與他們一起工作，成為生意上的伙伴，愿意和他們在一 起。

六、開拓創(chuàng)新的意識

問題：對于我們以后的道路，有什么更深遠的建議嗎?

朱增飛：假如一個人都是懶，馬馬虎虎地過日子，機遇就是跑到你面前來，也沒有機會。我有寫

日記

小結：成功的人總是不斷地在尋求解決問題的方案。他們具備敏銳的觀察力，擁有可以識破機遇的頭腦。當他們發(fā)現(xiàn)機遇的時候，他們會很好地利用這些機遇。 成功的人具有獨特的想法，培訓經歷，或者是技能，又或者是天賦。他們知道成功應具備些什么(所需要的技能，天賦,和嚴格的培訓)。如果他們還不具備這些，他們就會努力去尋找具備這些東西的人，并向他們學習。

【學長們的

寄語

人都是會犯錯的，我們不是圣人，不可能不會出錯。大多時候，是我們的思想在控制著我們的行動，之所以一生一事無成，皆因為在自己的思想和認識中缺乏對勇于負責這種精神的理解和掌握。常常以自由享樂、消極散漫、不負責任、不受拘束的態(tài)度對待自己的工作和生活，結果，無可避免地忘記自己的理想，不再為其努力奮斗，漸漸地淪落為工作和生活的失敗者。要成功就要改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負責的精神，那么你將會產生無窮的力量，積極地為自己的夢想和事業(yè)努力奮斗，直至成功。

【訪談總結】

非常感謝司端國和朱增飛兩位學長接受我們的訪談，他們完全敞開自己的心扉，把他們寶貴的工作學習經驗毫不保留的講述給我們聽，我們感到受益匪淺。通過這次訪問，我們學會了很多，收到了很大的啟迪，對于將來，我們也不再像以前那樣迷茫，確定好我們以后的目標，扎扎實實地朝我們理想的方向發(fā)展，并且堅信，只有說不到，沒有做不到。我們以后也要像他們一樣，要具備以上素質，克服不管是現(xiàn)在的還是以后的困難險阻，努力朝前，爭取有個輝煌的人生!

【訪談心得】

樣也能算成功嗎?所以最后我們認為，能夠設立自己的目標，并勇敢的朝著自己的目標前進，不拋棄，不放棄，不為外界所迷惑，最后得以實現(xiàn)自己的理想，并從中獲得喜悅、滿足的人就是成功的人。

——回應飛豬理論談創(chuàng)業(yè)經驗

談行業(yè)競爭

雷軍：只用了兩年半時間就成了中國第一，每一個同行的發(fā)布會都要踩我們幾腳，而且當我們成為目標以后競爭又很激烈，所以我們好像成為了一個防守者。我原來是一個追趕者，是個顛覆者是個挑戰(zhàn)者，今天我怎么突然莫名其妙變成一個防御者，這個心態(tài)讓我有點沒有轉換過來。

雷軍：我覺得應該來說的話這也是所有國產手機同行共同努力的目標，我覺得我們得正視一點，蘋果在這個世界上還是比較領先的。所以我覺得整個國內產業(yè)在跟全球競爭的過程之中我覺得我們還得承認差距，面對差距，怎么趕超。我相信我們應該越來越接近，我們應該比的是我們進步。

談粉絲模式

粉絲經濟模式是小米的核心競爭力。當央視問雷軍，這容易復制嗎?雷軍回答：不容易復制。

央視：周鴻?他們也都在講用戶體驗，把用戶放在第一位?

雷軍：其實粉絲模式跟互聯(lián)網談的用戶體驗的差別在一個強調數量，你看互聯(lián)網動輒就強調我有多少多少億的用戶。我們談的是熱愛，我們談的是愛。所以這是兩種，其實有本質的差別。

回應飛豬理論

飛豬理論是小米創(chuàng)始人雷軍說過的一句話：創(chuàng)業(yè)，就是要做一頭站在風口上的豬，風口站對了，豬也可以飛起來。這句話旋即成為創(chuàng)投圈流行語，也是“互聯(lián)網思維”的最重要注腳之一，各行各業(yè)尤其是傳統(tǒng)產業(yè)積極尋找風口，大家都希望成為下一個“飛豬”。(80后勵志網注釋)

雷軍：我終于有一個解釋的機會，因為那個飛豬理論是我提的，最近引成了批駁的焦點。說我是機會主義，這個可能大家對整個，我講這句話的背景不了解。

任何人成功在任何的領域都需要一萬個小時的苦練，如果沒有基本功，談飛豬的話那真的是機會主義者。所以大家千萬不要忽略，今天在空中飛的那些豬，他們都不止練了一萬個小時，可能練了十萬個小時以上。

如果是大學一年級，我建議你首先把英文學好。真的覺得很遺憾的事情，我英文水平比較差，搞得我母校因此蒙羞。我看網友評論說我們武漢大學的英語都是體育老師教的，只有我一個人英語很差，除我以外武漢大學的校友英文都很好。

創(chuàng)業(yè)還是一個挺辛苦的活，要勞其筋骨餓其體膚，這么好的辦公室都有點不敢想象。反正我坐在這里很夢幻的感覺，在這么夢幻的條件下創(chuàng)業(yè)，是不是更有創(chuàng)意我不知道。

不會說不

央視：上次采訪李彥宏的時候我說你很喜歡坐在電腦面前，不太喜歡坐在人的面前，他說是這樣。

雷軍：其實這一點我還挺羨慕李彥宏的，因為大家都認為李彥宏不擅長跟人打交道，他就可以不做，也沒有人指責。大家都覺得雷軍的親和度很好，你看你能不能來一下，比如今天上午我正在開一個電話董事會，我們負責人跟我敲門說，哪個區(qū)域的領導來了你能不能出來打個招呼?你只要一打招呼就是半個小時。

因為不去，第一客人覺得不高興，我們負責的主管這些領導也覺得我不支持他們工作，可是我要支持，你知道我每個星期都有三、四撥，所以其實在中國做企業(yè)非常非常的累。

我小學同學來北京跟你打個電話見十分鐘，你說沒空，來了肯定不是十分鐘是吧，而且他之前沒有排在你時間表上，他現(xiàn)在臨時找你，你每天有十個會你想怎么插吧。如果真的打個招呼ok，他都來你辦公室了你說真的只坐十分鐘，這也太不近人情了吧。

央視：那是不是現(xiàn)在小學同學見不了你了吧到北京來，能見嗎?

雷軍：我覺得如果提前約的我還是會見，這就是我的缺點了。

央視：就是不會說不。

雷軍：對，我有時候很難說不的一個人，因為我不愿意讓大家不開心，這是我性格的缺點，我知道這件事我不應該答應，但是我有時候實在拉不下面子，所以我這樣的性格就會導致我在今天這個位子上就會非常的累。

尋找風口

雷軍：就是我出道也是很早的，我1989年就出道了。跟我熟的朋友就覺得，你看雷軍這么拼命也就干的這個樣，本質上雷軍也不行，戰(zhàn)略能力差了一點。

我很不服氣，我覺得我絕對不笨，我覺得你們都做互聯(lián)網，我做軟件好酷啊。你想我們堅持了那么多年，到后來你發(fā)現(xiàn)微軟也落后了，所以話說回來就是如果像我這樣的人，不堅持不行，太堅持也不行。

所以我就到了40歲我做小米之前，我至少悟透了成功的關鍵，我覺得聰明的人，勤奮的人這個世界上多了去了，這是成功的前置條件。有這些不保證你成功，真正重要的是順勢而為，你要找到那個風口。

低調是再創(chuàng)業(yè)成功的基石

雷軍說，他說他退休的那3、4年時間里面我把自己的姿態(tài)放的很低，我沒有把自己放在成功者(的位置上)。比如說不要司機了，沒有秘書，沒有辦公室，什么都沒有，就是一個雙肩包，有車也不開。

雷軍：我做到了。你想一個初創(chuàng)型的老板天天頭等艙，五星級套房，你仔細想你給公司帶來的文化就一定不是創(chuàng)業(yè)文化，那就是富二代，富二代我們就拿錢砸，運氣好砸成了，運氣不好就不具備可持續(xù)的作戰(zhàn)力，尤其我做投資以后我看到了很多成功者再創(chuàng)業(yè)，都遇到了很多的問題。所以我在再創(chuàng)業(yè)的時候我認為保持創(chuàng)業(yè)本色是最關鍵的， 我找到一個非常好的方法，其實也愿意跟那些成功的企業(yè)家想再創(chuàng)業(yè)也跟大家分享就是低調。

論文訪談記錄篇十四

老師向家長匯報狀況：該生在前一天去實驗室做題時，不留意撞破玻璃，傷著了手。其他學生立即向老師匯報，隨后將他帶到診所進行消毒抹藥包扎。

家長反映：孩子回到家后給家長說明了狀況，所以家長特意趕來表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢給老師。我聽明來意后，也真的感動于家長的明理，沒有收錢，收下了這份理解的情意。

家訪手記：

該生是一個十分好動的男孩，與家長也多次反映過這個問題。他很聰明，成績也很好，但常常管不住自己，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語幾句，要么頭低下不知在想什么。老師讓思考問題，他張口就說。他口頭表達潛力很強，也很會辦事，但缺少靜下心來獨立思考的潛力，這就影響了其做題的質量。讀書、思考是需要安靜的，唯有一顆寧靜的心才能使自己進入思維的腹地，才能領悟到更深更廣的內涵，期望該生能認識到這一點。

論文訪談記錄篇十五

地點：家

家訪對象：劉超越

家訪目的：該學生自進校以來學習一直很努力，雖效果不是很理想，但積極性一直很高。上課不懂就問，有時問題很簡單，作為教師的我也是認真解答并且很有耐心，不知最近為什么，學習的畏難情緒很嚴重，明顯的厭學。問原因，不愿和老師作深層次的交流，為了幫助她克服現(xiàn)在的困難，我決定家訪。

家訪情況：學生父母和本人均在家等候我這位老師，家長非常熱情。聽家長說，該學生有一種不想讀書的念頭，原因是現(xiàn)在學不懂理科，學習付出了沒有收獲，幾次考試距自己想象的還差很遠，付出與收獲不成正比。這實在太可怕了，如果不及時幫助她，時間一長還真的不好辦了。針對她說的問題，我和家長耐心解答，最后她答應我和家長，將認真學習，不要讓困難把自己打倒。我知道問題還沒有完全解決，不過我們想看到的已經看到了。

感觸：教師要細心觀察學生，及時發(fā)現(xiàn)學生的問題，盡量幫助其解決問題。

論文訪談記錄篇十六

星期五的時候，吳老師布置了一個“訪談”作業(yè)。當吳老師一說出訪談的內容時，班里都炸開了鍋，有的同學還用手捂著臉。同學們都不知道怎么辦才好，因為“訪談”內容是關于爸爸和媽媽的愛情，誰都不太敢問。吳老師似乎看出了我的心思，說：“我會給你們爸媽發(fā)信息，你們不用擔心?！边@才使我們心里的石頭才落了下來。

回到家后，我不知道如何是好，只好先思考問題。在出問題時我都覺得很害羞。列出一大堆問題后，我一直猶豫要不要去問？我的心情如深深的水潭，潭水底下暗流洶涌。會不會被媽媽罵呢？我的心里充滿疑問。終于我還是去問了。

開始了“訪談”。第一個問題是：“爸爸和媽媽是怎么認識的？”在問的時候，因為非常緊張我一直是低下頭的。媽媽說：“是在校園認識的?！蔽姨ь^看見媽媽的嘴角露出了彎彎一笑！于是我也不怕了。接著大膽地問著一個個問題。“你們第一次約會都是在哪？干了什么？”媽媽從從容容地說：“在公園，在聊天啦……”這時媽媽似乎甜甜地在回憶那時的情景，然后講述著當時的情景。

訪談很快就結束了。但媽媽還在深深地回憶在以前的時光。

這次的訪談讓我了解了父母的一些事情，同時也覺得去做一件看似很難的事情其實也不是那么難！

論文訪談記錄篇十七

家訪事由：

向家長反映該生的學習、活動等各方面的狀況。

家訪資料：

（1）家長向老師反映該生在家表現(xiàn)：孩子在家十分聽話，照看弟弟，媽媽不在家的時候能夠做些簡單的飯菜。父母對她的學習成績很是關心，凡是需要的書籍，雖然經濟條件有限但還是盡量滿足孩子。

（2）老師向家長匯報孩子在校表現(xiàn)：該生十分認真，作為語文課代表，從收作業(yè)到作業(yè)檢查到安排早自習都很用心，是老師的得力助手。從該生的'家庭作業(yè)能夠看到家長的細心和關注，但該生的心理素質還有待鍛煉，在參加大賽時往往怯場。我期望她能多用心參加一些活動，及時調節(jié)心理狀態(tài)。

家訪手記：

經常會看到他的媽媽，也多次交流。這是一位樸實、嚴厲和艱辛的媽媽，雖然生活很難，但她很注重對女兒的培養(yǎng)，每一天都把女兒打扮得漂漂亮亮的，孩子也在母親的教誨下慢慢成長，并嶄露頭角。芮芮是一個十分重情感的孩子。記得一天下午，我讓她幫忙去買份午飯。當我從外邊回到辦公室時，我的桌子上放了這樣一張紙條，上面寫著：

對不起，郭老師，我因有急事而忘記給您買飯，請您原諒，但愿我的失誤不會造成您中午沒吃飯，就讓這朵花（旁邊畫有一朵漂亮的小花）代表我深深的歉意。

衷心的提醒：老師，我發(fā)現(xiàn)您有點不舒服，如果吃藥會讓您睡覺的話，那您就多喝點水。

您最可愛的喜歡藍色的學生：朱芮芮

論文訪談記錄篇十八

地點：家

家訪對象：夢非

家訪過程：夢非是個性格比較內向的孩子，平時不愛說話，課堂上不主動回答問題，但是特別不聽話，經常動手動腳，對此我利用課余時間，到他家里跟他父母談了談。說：這個孩子的性格很內項，在學校不愛講話，不愿回答老師的問題，也不愛參加游戲。家長反映：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學校的情況和家長說一說，在學校孩子不好意思。針對這一情況，家長和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學校家園一致。

論文訪談記錄篇十九

時間：20xx年10月31日

地點：家

目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣

張路是一個聰明可愛的孩子，老師上課講的東西都會，但是學會了就擾亂秩序，不讓其他的同學學習。因此，對進行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對孩子的關心不夠多，孩子又經常在奶奶家，奶奶對他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。這樣一來，孩子就養(yǎng)成了一些壞習慣。所以，請家長多和學校保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。

論文訪談記錄篇二十

家訪學生姓名：xx劉靜

家訪內容記錄：首先雙方都肯定了孩子的表現(xiàn)，劉靜是一個文靜、聰明、踏實的女孩，學習態(tài)度很認真，多才多藝，能積極參加各種活動，并為集體爭了很多榮譽。做事很也很穩(wěn)，老師布置的任務都很出色地完成，但是不擅長表達，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。作為班長，具有自我約束力和上進心，但卻缺少協(xié)調組織和管理能力。

對同學的幫助缺少耐心，在家里是個乖孩子，就是比較固執(zhí)。她爺爺奶奶照顧多于父母，可能造成了孩子的自我意識強。經過家訪，家長欣慰的看到了孩子的優(yōu)越性，也認識到了孩子的缺點，表示以后會更好的培養(yǎng)孩子的各種能力，使孩子將來真正成為國家棟梁之才。

論文訪談記錄篇二十一

周五，吳老師布置了一個面試任務。吳老師在接受采訪的.時候，班級爆炸了，一些學生用手捂住了臉。同學們都不知道怎么辦，因為面試是關于爸爸媽媽之間的愛情，沒人敢問。吳老師仿佛讀懂了我的心思，說：“我給你爸媽發(fā)個話，你就不用擔心了?！薄＿@讓我們心中的石頭落下。

回到家不知道該怎么辦，只好先思考。出了問題我會害羞。列了一大堆問題，一直猶豫要不要問。我的心情就像一個深潭，底下暗流涌動。會被媽媽罵嗎？心里充滿了疑惑。最后我去問了。

開始了面試。第一個問題是：爸爸媽媽是怎么認識的？問的時候我一直低著頭，因為我很緊張。媽媽說：我是在校園里認識她的。我抬頭看見媽媽嘴角掛著彎彎的笑！所以我也不怕。然后大膽的一個個提問。你第一次約會是在哪里？你做了什么？我媽寬大地說：在公園里，聊天。這一刻，我媽仿佛甜甜地回憶起當時的情景，然后把當時的情景說了出來。

面試很快就結束了。但是我媽還是對以前的日子記憶深刻。

這次面試讓我對父母有了一些了解，同時也覺得做一件看起來很難的事情并沒有那么難！

論文訪談記錄篇二十二

周五，吳老師布置了一個“面試”作業(yè)。當吳老師說出采訪的內容時，全班爆發(fā)了，一些學生用手捂住了臉。學生們不知道該做什么，因為“采訪”的內容是關于父親和母親的愛，沒有人敢問。吳小姐似乎看出了我的心思，說：“我會給你父母捎個口信。你不必擔心?！边@就是為什么我們心中的石頭會掉下來。

當我回到家，我不知道該做什么，所以我必須先考慮這個問題。當事情出錯時，我感到非常害羞。列舉了很多問題后，我一直猶豫著要不要問。我的心情就像一個深潭，下面有一股洶涌的暗流。她會被她媽媽責罵嗎？我心中充滿了疑慮。最后，我去問。

開始了“采訪”。第一個問題是：“爸爸和媽媽是怎么認識的？”當被問到時，我總是低頭，因為我很緊張。我媽媽說，“我在校園里遇見了她?！蔽姨痤^，看到我媽媽嘴角掛著一個彎彎的微笑！所以我不害怕。然后大膽地問了一個又一個問題。“你第一次約會是在哪里？你做了什么？”我母親溫順地說，“在公園里，聊天……”這一刻，母親似乎甜蜜地回憶起了當時的情景，然后講述了當時的情景。

采訪很快就結束了。但是我媽媽仍然深深地回憶著過去的日子。

這次采訪讓我了解了一些關于我父母的事情。與此同時，我也覺得做一些看起來很難的事情并不困難。

論文訪談記錄篇二十三

家訪學生姓名：郝xx

家訪內容記錄：郝xx母親一人在家，父母經常出外。據她媽媽說，郝奕杰在家喜歡看電視。郝奕杰平時上課發(fā)言比較積極，但是自制能力較差，有自己的主見但學習態(tài)度不端正缺乏自覺性，作業(yè)經常不完成，所以成績不理想。原來爸爸不在家，媽媽也忙于做工，顧不上照顧孩子。所以孩子較固執(zhí)，學習上的懶惰也由此而生。經過交流媽媽認為孩子從小還是很勤快的，現(xiàn)在這樣和平時的管束有關系。本著促使孩子進步的誠意給家長交流改掉壞習慣的方法，郝奕杰媽媽表示愿意配合老師共同改掉孩子的壞習慣.

論文訪談記錄篇二十四

向家長匯報學生的學習狀況，探討教育方式。

家訪資料：

老師向家長匯報該生在校表現(xiàn)：該生是一個十分文靜、十分踏實的女孩，學習態(tài)度很認真，每次聽寫、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務都很出色地完成，但該生不擅長表達，上課很少回答問題，在班級工作中缺少一種魄力。喜歡讀書，善于積累，在習作方面比較突出。期望該生再大膽些，在活動的磨煉中不斷成長。

家訪手記：

賀豆是我十分喜歡的學生，學習成績優(yōu)異。她不大愛笑，也許是自己的性格吧！但我更期望她能綻放笑容。微笑是內心愉悅的外在表現(xiàn)，同時也能夠將快樂傳遞給他人?？吹劫R都，我便想到自己，她很像童年時期的我，具有自我約束力和上進心，卻也缺少協(xié)調組織管理潛力。這種潛力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但愿賀豆在今后的活動中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質。

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