文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔和準(zhǔn)確是寫(xiě)好總結(jié)的關(guān)鍵，我們應(yīng)該避免冗長(zhǎng)和啰嗦的表達(dá)，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)我們的思想。下面是一些經(jīng)典的讀書(shū)推薦，希望能夠給大家?guī)?lái)閱讀的樂(lè)趣。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
11月7日,按照《***局領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)方案》的要求,局黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)***與副局長(zhǎng)***從思想、學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面開(kāi)展交心談心活動(dòng)，情況記錄如下：
一、思想方面：要提高思想認(rèn)識(shí)，在生活、學(xué)習(xí)、工作中要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)實(shí)社會(huì)主義的理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，把握正確的政治方向。
二、學(xué)習(xí)方面：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性，加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀和學(xué)習(xí)，加強(qiáng)黨務(wù)知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐促進(jìn)工作。
三、工作方面：要增強(qiáng)創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，加強(qiáng)班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)干部職工的管理，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任。
四、廉潔自律方面：要認(rèn)真遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，管好家屬子女及身邊工作人員，遵守單位規(guī)章制度，要正確對(duì)待權(quán)力、地位，時(shí)刻做到自重自省，經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞，牢記宗旨，做到勤政廉政。
交心談心記錄
月7日,按照《***局20領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)方案》的要求,局黨支部書(shū)記、局長(zhǎng)***與紀(jì)檢組長(zhǎng)***從思想、學(xué)習(xí)、工作、廉潔自律等方面開(kāi)展交心談心活動(dòng)，情況記錄如下：
一、思想方面：要提高思想認(rèn)識(shí)，在生活、學(xué)習(xí)、工作中要以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定社會(huì)主義的理想信念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，提高政治敏銳性和政治鑒別力。
二、學(xué)習(xí)方面：要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性，加強(qiáng)政治理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自身的政治理論素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。
三、工作方面：要做好工作，加強(qiáng)對(duì)分管工作的領(lǐng)導(dǎo)。做好禁毒防艾及新農(nóng)村建設(shè)工作隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的工作，幫助掛鉤聯(lián)系社區(qū)工作，理清發(fā)展思路，協(xié)助社區(qū)干部抓好經(jīng)濟(jì)建設(shè)和項(xiàng)目建設(shè)。
四、廉潔自律方面：要遵守黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，遵守政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，遵紀(jì)守法，遵守單位規(guī)章制度。牢記宗旨，時(shí)刻做到自重自省。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
自習(xí)課不遵守紀(jì)律，好講話，自控能力差，學(xué)習(xí)成績(jī)差，但天資比較聰明，是可塑之才。
：了解父母對(duì)他的教育方法，改進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心。
在全家人面前聊天，在表示完對(duì)他們現(xiàn)實(shí)情況理解的情況下，跟他們分析小毛病的大危害，并在適當(dāng)時(shí)候要家長(zhǎng)對(duì)我們或?qū)W生的意見(jiàn)表態(tài)，讓學(xué)生盡快的進(jìn)入初中八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，發(fā)揮自己的潛力，取得好的成績(jī)。
：經(jīng)過(guò)下午的家訪，我們了解到，周承良同學(xué)在家中是“太子”，父母相當(dāng)?shù)膶檺?ài)該生。據(jù)七年級(jí)時(shí)的了解，周承良同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候也是一個(gè)好動(dòng)的調(diào)皮的學(xué)生，經(jīng)常受到老師的批評(píng)，成績(jī)不穩(wěn)定。他天資比較聰明，只要用功成績(jī)就可以進(jìn)步，但是，該生所以自從進(jìn)入初中來(lái)不求上進(jìn)，為所欲為；再加上自制力差，上課不專心，屢犯的不安分的老毛病，所以成績(jī)很糟糕。家訪中，其母透露家長(zhǎng)管不住這個(gè)學(xué)生。
家訪過(guò)程中：周xx同學(xué)在老師和家長(zhǎng)面前表態(tài)，以后做到：遵守校規(guī)班規(guī)；上課認(rèn)真聽(tīng)講，不影響老師講課；自習(xí)課提高效率，不講話。努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在期末考試時(shí)有所進(jìn)步。
：該生一如既往，自己保證的什么都不做到，現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)很差，半期考試成績(jī)已經(jīng)落到班級(jí)倒數(shù)第三。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
第一段：引言（100字）
訪談是一種重要的溝通方式，通過(guò)訪談，我們可以了解他人的想法、經(jīng)歷和觀點(diǎn)。近期，我有幸參與了一次關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的訪談，并記錄了整個(gè)過(guò)程。通過(guò)這次訪談，我不僅收獲了許多寶貴的信息，而且也獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在訪談過(guò)程中學(xué)到的一些重要教訓(xùn)和體會(huì)。
第二段：積極傾聽(tīng)的力量（250字）
在整個(gè)訪談過(guò)程中，我意識(shí)到積極傾聽(tīng)是非常重要的。通過(guò)全神貫注地傾聽(tīng)，我能夠更好地理解被訪者的觀點(diǎn)和感受。在訪談的開(kāi)始，我注意到被訪者似乎有些緊張和拘束，但是當(dāng)我積極地傾聽(tīng)并展示出真正的興趣時(shí)，他們變得越來(lái)越放松，并且愿意分享更多個(gè)人經(jīng)歷。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，真誠(chéng)的傾聽(tīng)能夠建立起互信和共享的橋梁，同時(shí)也能讓被訪者感受到被尊重和重視。
第三段：提問(wèn)的藝術(shù)與技巧（300字）
在訪談過(guò)程中，問(wèn)問(wèn)題是非常重要的技巧。好的問(wèn)題能夠引導(dǎo)被訪者深入思考，展開(kāi)更深入的話題討論。我發(fā)現(xiàn)，開(kāi)放性問(wèn)題對(duì)于引導(dǎo)被訪者深入談?wù)摲浅Ｓ行?。通過(guò)開(kāi)放性問(wèn)題，我不僅獲得了更多具體的信息，還了解了被訪者的思考方式和個(gè)人觀點(diǎn)。此外，我還學(xué)到了不要問(wèn)太多封閉性問(wèn)題，因?yàn)樗鼈兺荒艿玫胶?jiǎn)單的肯定或否定的回答，無(wú)法獲得更多的信息和觀點(diǎn)。
第四段：尊重和保護(hù)隱私（300字）
在進(jìn)行訪談時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到尊重被訪者的隱私是至關(guān)重要的。有些問(wèn)題可能涉及到個(gè)人隱私和敏感話題，因此在問(wèn)問(wèn)題之前，我要先在尊重和保護(hù)隱私的原則上斟酌好自己的話語(yǔ)。此外，如果被訪者對(duì)某些問(wèn)題感到不適或不愿意回答，我應(yīng)該尊重他們的意愿，不追問(wèn)或逼迫他們。了解這一點(diǎn)，我在訪談中表現(xiàn)出尊重和關(guān)心，從而贏得了被訪者的信任和合作。
第五段：總結(jié)與反思（250字）
通過(guò)這次訪談經(jīng)歷，我深入了解了訪談的重要性和技巧。傾聽(tīng)和提問(wèn)是訪談中最重要的環(huán)節(jié)，通過(guò)傾聽(tīng)，我們能夠建立起互信和合作的關(guān)系，通過(guò)提問(wèn)，我們能夠獲得更多的信息和觀點(diǎn)。此外，保護(hù)被訪者的隱私和尊重他們的意愿也是非常重要的。我相信，在今后的工作和生活中，這些訪談所學(xué)到的技巧和心得將會(huì)對(duì)我的溝通和人際關(guān)系發(fā)展有著積極的影響。
總結(jié)：通過(guò)這次訪談的經(jīng)歷，我對(duì)訪談的意義和技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)。傾聽(tīng)和提問(wèn)的藝術(shù)是訪談中不可或缺的一部分，而尊重和保護(hù)隱私也是進(jìn)行訪談時(shí)必須遵循的原則。通過(guò)這篇文章的分享，我希望能夠鼓勵(lì)更多的人積極參與訪談，并在實(shí)踐中不斷提升自己的溝通技巧。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
******：這一段時(shí)間我通過(guò)學(xué)習(xí)黨章、《*****黨委關(guān)于貫徹落實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的若干意見(jiàn)》等文件，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)我黨以人為本、執(zhí)政為民的認(rèn)識(shí)，這是黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，也是我們黨一貫的政治主張和執(zhí)政理念。
通過(guò)這次民主生活會(huì)，我會(huì)進(jìn)一步反思自身在工作中存在的不足，虛心向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)、從而提升業(yè)務(wù)水平，提升服務(wù)質(zhì)量。
******：按照主題教育計(jì)劃要求及支部工作開(kāi)展計(jì)劃，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書(shū)記的系列講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”的背景與內(nèi)涵等，并結(jié)合自身工作實(shí)際進(jìn)行了深入思考。在工作中，我一定要以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作，深刻查找自身不足，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，學(xué)以致用，不斷提高運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的`能力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)工作邁上新臺(tái)階。
在實(shí)際工作中多聽(tīng)同事的意見(jiàn)建議聲音、客戶的建議，()盡所能為客戶解決實(shí)際問(wèn)題，維護(hù)客戶根本利益，堅(jiān)持“客戶為中心”的服務(wù)理念，始終把客戶利益放在第一位，維護(hù)*****形象。
******：通過(guò)這次民主生活會(huì)，我更加深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的重要性。在知識(shí)爆炸的時(shí)代，思想政治學(xué)習(xí)始終是保持黨員先進(jìn)本色的唯一法寶。通過(guò)多學(xué)習(xí)黨的經(jīng)典理論和黨在新時(shí)期最新的思想理論成果，學(xué)習(xí)黨的重要會(huì)議精神等，適應(yīng)新形勢(shì)要求，更好地完成黨交給我們的工作任務(wù)，服務(wù)好每一名客戶。
******：創(chuàng)新是進(jìn)步的動(dòng)力，只有敢于創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新，我們的工作才會(huì)有更多的活力。墨守成規(guī)，固步自封都是事業(yè)不斷發(fā)展的最大敵人。在工作中，要勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，用創(chuàng)新的方式破解實(shí)際工作中遇到的種種難題，干好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行以人為本執(zhí)政為民的宗旨和理念。
*******：通過(guò)習(xí)總書(shū)記的系列講話精神及“三嚴(yán)三實(shí)”的背景與內(nèi)涵等文件學(xué)習(xí)，我受益頗多。密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良作風(fēng)和基本工作方法，在任何時(shí)期都不能忘。以人為本的執(zhí)政理念是新時(shí)期黨的工作策略，最能體現(xiàn)我黨為人民服務(wù)這一根本宗旨。作為一名黨員干部，來(lái)自基層、來(lái)自民眾，服務(wù)基層，服務(wù)群眾理所當(dāng)然是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，我會(huì)時(shí)刻牢記和實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的工作宗旨，在日常工作中不斷提升服務(wù)技能、加強(qiáng)新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，在一線服務(wù)中展示良好的建行形象，做一名合規(guī)的*****人。
******：大家都談了自己的感受，從中可以看出大家對(duì)這次民主生活會(huì)認(rèn)識(shí)比較深刻，在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的提高，希望在今后的工作中，繼續(xù)提高，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印
推薦度：
點(diǎn)擊下載文檔
搜索文檔
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
采訪地點(diǎn)：
采訪時(shí)間：20xx年8月17日。
問(wèn)：當(dāng)初您是怎樣入黨的?
答：當(dāng)初高考失誤后，就回鄉(xiāng)下結(jié)婚，總覺(jué)得有點(diǎn)壯志未酬。當(dāng)時(shí)高中文化在村里算是很高的文憑，正逢鄉(xiāng)里干部選拔，覺(jué)得在村里為大家做點(diǎn)事也挺有意義，就報(bào)了名。最有由于不可抵抗因素未能選上干部，但卻很幸運(yùn)的成了一名共產(chǎn)黨員。
問(wèn)：你剛?cè)朦h時(shí)參加過(guò)什么活動(dòng)?
答：都過(guò)去很多年了，我都記不太清楚了，我只記得有由村委會(huì)組織的種樹(shù)，去學(xué)校幫幫忙，黨員學(xué)習(xí)、交流會(huì)等活動(dòng)。還有一些別的公益活動(dòng)，偶爾也幫忙做一做慈善工作等等。
問(wèn)：你入黨后有什么感言?你認(rèn)為入黨前后有什么差別?比如，別人對(duì)你的看法和自己的心境。
答：其實(shí)也沒(méi)有什么好處，只是當(dāng)別人知道你是黨員后，就會(huì)投以驚訝與羨慕的眼神，然后我就會(huì)覺(jué)得自己能夠成為黨員是非常榮興的事，我感到非常驕傲與自豪。但是，我深知作為一名黨員不應(yīng)該驕傲，要謙虛地平易近人地和鄰居和睦相處。還有，作為一名黨員應(yīng)該起帶頭模范作用，不能與人一起賭博，一起偷東西等，總而言之，就是不能做壞事，要為村里做貢獻(xiàn)。
問(wèn)：你作為老黨員，對(duì)我們青少年有何建議?
答：你們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取入黨，為周?chē)巳鹤鳇c(diǎn)貢獻(xiàn)，關(guān)心一下他人，了解一下黨的進(jìn)展，多看看新聞，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之類。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
1、王雪松的學(xué)習(xí)大幅度下降。
2、王雪松的學(xué)習(xí)主動(dòng)性越來(lái)越差，老師的激勵(lì)和批評(píng)對(duì)他逐漸失去了作用。
3、作為一個(gè)男孩子，王雪松的性格偏于軟弱，不敢反抗同學(xué)的欺負(fù)。
本來(lái)是想約孩子的父母來(lái)校交談，但是，孩子的父親工作很忙，不能在工作時(shí)間與老師見(jiàn)面。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父親的作用，鑒于孩子目前的情況，我覺(jué)得和孩子的父親很有必要見(jiàn)面交談一下。所以，我就決定晚上到孩子家。事先和孩子的父親通了電話，約好了我晚上到他家的時(shí)間。
沒(méi)想到我按照約好的時(shí)間到達(dá)他家后，孩子的父親卻因?yàn)閼?yīng)酬的原因還是不在家，使我感到深深的遺憾。也感覺(jué)到孩子的父親不是很重視孩子的教育及心理，在他的眼里，孩子大概是“樹(shù)大自然直”的吧？他還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到父親這個(gè)角色在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。
我只好和孩子的母親交流，知道了王雪松家的大概情況：家里的經(jīng)濟(jì)來(lái)源全靠父親，因此，父親在家里具有絕對(duì)的統(tǒng)治地位，一言九鼎，但是工作很忙，很少顧及孩子的教育，也很少和孩子在一起。母親在家里地位相對(duì)較低，王雪松的生活與教育全是母親一人操持。但是王雪松是個(gè)聰明的孩子，他也感覺(jué)到母親在家地位相對(duì)父親較低，因此不是很聽(tīng)母親的話，母親對(duì)他束手無(wú)策。王雪松的母親對(duì)孩子百依百順，王雪松愛(ài)吃肉，他母親就頓頓隨他吃，我提醒過(guò)他母親多次，他母親表示無(wú)法約束他。
王雪松在家任性，懶散，不愛(ài)學(xué)習(xí)，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。母親幾乎拿他沒(méi)辦法，而父親工作很忙，不介入孩子的成長(zhǎng)，一旦王雪松的.母親要是說(shuō)了孩子表現(xiàn)不好的話，他父親就會(huì)連孩子帶母親一起責(zé)罵，所以，母子倆就盡量對(duì)孩子的父親報(bào)喜不報(bào)憂，孩子的父親對(duì)孩子的真實(shí)情況并不了解。后來(lái)他父親給我來(lái)了電話。
與王雪松父親的電話長(zhǎng)談非常融洽，這主要是孩子的父親對(duì)于我晚上家訪頗為感動(dòng)，對(duì)于我講的觀點(diǎn)也很認(rèn)同，他決定給孩子制定一個(gè)作息時(shí)間表，監(jiān)督孩子的鍛煉，同時(shí)也控制孩子的飲食，爭(zhēng)取減輕王雪松的體重，建立孩子的信心。我們還決定要定期聯(lián)系，多多關(guān)心王雪松的健康成長(zhǎng)。
在隨后的幾個(gè)星期里，看到王雪松逐漸的變得性格開(kāi)朗，懶散的習(xí)慣逐漸改正，生活開(kāi)始變得積極起來(lái)。當(dāng)然孩子還有反復(fù)的時(shí)候，由于家校聯(lián)系及時(shí)，給與積極的干預(yù)，我們高興地看到孩子的良好習(xí)慣正在慢慢養(yǎng)成。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
為深入貫徹中央全面從嚴(yán)治黨部署和總書(shū)記系列總要講話精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)市委《關(guān)于繼續(xù)推動(dòng)基層黨的組織生活規(guī)范化制度常態(tài)化的意見(jiàn)》(市委辦發(fā)〔20_〕91號(hào))和市委組織部《關(guān)于全面推行黨員固定活動(dòng)日制度的實(shí)施辦法》(杭組發(fā)〔20_〕7號(hào))等文件精神，進(jìn)一步提高黨員素質(zhì)，發(fā)揮黨員先鋒，實(shí)現(xiàn)黨員活動(dòng)經(jīng)?；⒁?guī)范化、制度化，不斷加強(qiáng)黨員的教育和管理，經(jīng)協(xié)會(huì)黨委研究決定，制定黨員活動(dòng)日制度。
一、黨員活動(dòng)日時(shí)間
按照市委的部署和要求，每月的5、15、25日為全市的黨員固定活動(dòng)日，各級(jí)黨組織可從中選擇一天(或根據(jù)本單位實(shí)際情況確定一天)，作為本單位的黨員固定活動(dòng)日，協(xié)會(huì)黨委所屬各黨支部黨員固定活動(dòng)日確定為每月的15日。
二、黨員活動(dòng)日內(nèi)容
1、組織黨員學(xué)習(xí)黨章、學(xué)習(xí)總書(shū)記系列重要講話精神、學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)，并根據(jù)新時(shí)期黨建工作的需要和要求，開(kāi)展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、開(kāi)展理想、信念思想政治教育。引導(dǎo)全體黨員樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
3、開(kāi)展黨風(fēng)、黨紀(jì)教育，不斷提高黨員自覺(jué)遵守黨紀(jì)黨規(guī)的能力，樹(shù)立良好的黨員形象。
4、開(kāi)展集體主義、愛(ài)國(guó)主義道德教育。引導(dǎo)黨員愛(ài)崗敬業(yè)，嚴(yán)格按照黨員的行為規(guī)范來(lái)要求每個(gè)黨員，不斷提高黨員的道德修養(yǎng)和政治素質(zhì)。
5、開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，不斷活躍黨的組織生活。黨員活動(dòng)日的形式要靈活多樣，可以結(jié)合黨員大會(huì)、黨支部委員會(huì)、黨小組會(huì)、民主生活會(huì)，以及走訪調(diào)研和服務(wù)基層等活動(dòng)，以傳達(dá)上級(jí)精神、通報(bào)重大事項(xiàng)、組織上好黨課、聽(tīng)取黨員意見(jiàn)、開(kāi)展志愿者服務(wù)和先鋒行動(dòng)等多種形式和載體，可采取專題講座、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)專題討論、特殊黨課、電教網(wǎng)絡(luò)、外出參觀學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等方式進(jìn)行。
三、黨員活動(dòng)日的要求
1、黨員活動(dòng)日由各級(jí)黨組織具體安排組織實(shí)施活動(dòng)，每次活動(dòng)要做到有布置、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有記錄、有總結(jié)，不斷提高黨員活動(dòng)日的思想性和實(shí)效性。
2、每個(gè)黨員要加強(qiáng)組織觀念，自覺(jué)參加黨內(nèi)活動(dòng)，無(wú)特殊情況不能無(wú)故遲到、早退，或不參加活動(dòng)。各支部要嚴(yán)格考勤制度，對(duì)無(wú)故不參加黨內(nèi)活動(dòng)的黨員，要進(jìn)行思想教育和幫助，經(jīng)教育不改的，按照黨的紀(jì)律處分。
3、每月黨員固定日活動(dòng)后，各黨支部要如實(shí)填寫(xiě)《_月黨員固定日活動(dòng)開(kāi)展情況及下月計(jì)劃》，并在每月20日前上報(bào)協(xié)會(huì)黨委。聯(lián)系人：
4、各黨支部要高度重視，切實(shí)把黨員固定活動(dòng)日制度作為從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)政治任務(wù)來(lái)落實(shí)。協(xié)會(huì)黨委將采取抽查、互查等方式，對(duì)基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)情況進(jìn)行督查通報(bào)，并納入黨支部及主要負(fù)責(zé)同志的基層黨建責(zé)任制考核內(nèi)容，與年度考核、評(píng)先評(píng)優(yōu)相掛鉤。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
［論文關(guān)鍵詞］了解；換位；發(fā)問(wèn)；調(diào)整。
［論文內(nèi)容摘要］在電視訪談?lì)惞?jié)目中，并不是每一個(gè)訪談對(duì)象的思路都能與節(jié)目的預(yù)想相吻合,同時(shí)，作為主持人,面對(duì)不同的對(duì)象也要有不同的談話方式和策略。作為對(duì)話的組織者，需要主持人有靈活的提問(wèn)技巧和較強(qiáng)的溝通能力。本文中作者將對(duì)近些年人們較為熟悉的電視訪談實(shí)例進(jìn)行解讀，力圖發(fā)現(xiàn)有效的訪談路徑。
一、深入了解，換位思考
明確談話意圖，逐漸形成問(wèn)題，是主持人為形成有效交流在節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)所做的工作。而對(duì)話的進(jìn)展建立在與訪談對(duì)象接觸且深入了解的基礎(chǔ)上。熟悉對(duì)象，了解對(duì)象，主持人才能有的放矢，與對(duì)象產(chǎn)生默契的交流。因此，傾聽(tīng)就顯得尤為重要了。在內(nèi)容梳理方面，主持人一般會(huì)面對(duì)兩種素材，即已掌握的各種資料和觀察到的現(xiàn)場(chǎng)情況。筆者認(rèn)為，通常，與訪談對(duì)象面對(duì)面的交流更可能決定你想什么、問(wèn)什么。從節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)提取話語(yǔ)要素往往是更有效的“談資”。
f：當(dāng)然電影里面有夸張的成分，實(shí)際當(dāng)中也有，但是不會(huì)那么緊迫。
z：你碰上最緊迫的是怎么樣的情況？
f：最緊迫的是這個(gè)表正在走。
z：聽(tīng)著它在“噠噠噠”走，當(dāng)時(shí)是距離爆炸還有多少時(shí)間呢？
f：還有一個(gè)多小時(shí)吧。因?yàn)闄C(jī)械定時(shí)表一般來(lái)講最多的定時(shí)是十二小時(shí)，馬蹄表跑一圈十二小時(shí)，最多十二小時(shí)，我看到的現(xiàn)場(chǎng)，按那個(gè)時(shí)針來(lái)看應(yīng)該是不到一個(gè)小時(shí)時(shí)間。
z：就那一次碰到這種情況，首先要采取的措施是什么？
f：首先要把它轉(zhuǎn)移走，不可能在這個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行操作，因?yàn)槲覀円鶕?jù)現(xiàn)場(chǎng)的具體環(huán)境，進(jìn)行具體地區(qū)分，如果周?chē)h(huán)境是大型商場(chǎng)、公共場(chǎng)所，人特別多，不可能在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行開(kāi)展操作，一旦發(fā)生爆炸，這種后果不堪設(shè)想。
在這段對(duì)話中，主持人以電影場(chǎng)景為參照，引出了嘉賓的實(shí)際行為和繼續(xù)的追問(wèn)――“你碰上最緊迫的是怎么樣的情況？”進(jìn)而用擬聲詞來(lái)突出時(shí)間的緊迫，從而使現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造出一個(gè)排爆的情境――當(dāng)時(shí)還有一小時(shí)的.時(shí)間，在短暫的時(shí)間里“首先要采取的措施是什么？”我們從這樣的談話中明白了現(xiàn)實(shí)中并不像電影那般，而是通過(guò)交流過(guò)程中現(xiàn)實(shí)的還原讓主持人更真切的感受到了這個(gè)工作的危險(xiǎn)，在之后的對(duì)話中，設(shè)身處地替訪談對(duì)象著想，推動(dòng)了節(jié)目進(jìn)程。
二、恰當(dāng)鋪墊，準(zhǔn)確發(fā)問(wèn)
雖然預(yù)先做了節(jié)目策劃，但是一旦進(jìn)入對(duì)話，就不可避免的有了即興的色彩。所以，能夠在瞬間去注意自己所提的問(wèn)題就顯得格外重要。一個(gè)好的訪談?wù)撸欢ㄓ凶约汉玫恼勗挷呗浴?/p>
1.根據(jù)不同的對(duì)象要有不同的提問(wèn)方式。（1）對(duì)于不同表達(dá)能力的對(duì)象：遇到少年兒童等表達(dá)能力較弱的對(duì)象，主持人不妨多用閉合式問(wèn)題對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，如：
f：不是。
z：什么意思？
f：20088樂(lè)隊(duì)是奧運(yùn)會(huì)，正好我們八歲了，后面這個(gè)八8代表我們八歲了。
z：你們四個(gè)人到那年都八歲？
f：對(duì)。
z：全是生的？
f：對(duì)。
z：月份上不一樣吧？誰(shuí)最??？誰(shuí)最大？
f：我最小。他最大。
這里，面對(duì)在中國(guó)范圍內(nèi)年齡最小的“20088樂(lè)隊(duì)”，記者多用簡(jiǎn)單的句式和語(yǔ)料，日常的口吻，封閉式的問(wèn)題。筆者認(rèn)為這種設(shè)置有利于對(duì)象回答，得到的答案也比較有針對(duì)性。
與上例不同，在與一個(gè)主動(dòng)向媒體爆料旅游黑幕的導(dǎo)游時(shí)，主持人提了一些開(kāi)放式的問(wèn)題，如下：
z：……他們到底怎么賺錢(qián)，能不能告訴我？
z：你說(shuō)說(shuō)購(gòu)物。
筆者認(rèn)為，揭露事實(shí)的主動(dòng)性和作為一名導(dǎo)游善于表達(dá)的素質(zhì)促成了這一點(diǎn)――他需要足夠大的表達(dá)空間，也希望能在此空間充分表達(dá)。記者的開(kāi)放式問(wèn)題是明智的選擇。它為對(duì)方提供了這樣的空間。
（2）對(duì)于不同身份的對(duì)象：通常，與專家訪談會(huì)使用一些嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的句式和更正式的措辭，如：
相比之下，與非專業(yè)工作者或普通的當(dāng)事人交流談話時(shí)，則更趨向于選擇口語(yǔ)化的措辭和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的句子。如面對(duì)一位村民時(shí)，主持人問(wèn)了下面的問(wèn)題：
z：都說(shuō)你們東北這個(gè)地方的地非常肥，這個(gè)地插一根筷子都可以發(fā)芽（是嗎）？
另外，尤其要注意的是，當(dāng)遇到一些身份特殊的采訪對(duì)象時(shí)，主持人更得注意措辭，例如：
z：你那時(shí)候拿過(guò)別人家東西嗎？
f：沒(méi)有去登封之前，在家里沒(méi)有拿過(guò)東西。
訪談對(duì)象是一個(gè)年紀(jì)很小的小偷。面對(duì)這樣的孩子，主持人有意用了“拿”，而沒(méi)用“偷”。這樣的調(diào)整并不妨礙觀眾的判斷――我們當(dāng)然知道孩子的這種行為是偷竊。但是，這里面的讓步意味，這種恰當(dāng)?shù)某薪犹釂?wèn)照顧到了訪談對(duì)象的心理。在同類情況下，這不失為一種策略。
2.根據(jù)所談內(nèi)容，在提問(wèn)中穿插敘述和議論，幫助理順邏輯，增值信息。例如：
主持人在問(wèn)題前的一些評(píng)價(jià)性內(nèi)容，實(shí)際上起到了鋪墊的作用。這些鋪墊讓之后的疑問(wèn)有了由頭。如“天資聰慧、順利通過(guò)考試、有藥物輔助”讓人疑惑“為什么仍受煎熬”（隱含的問(wèn)題）。而“幸福”則讓人不禁想問(wèn)“死亡是否變得遙遠(yuǎn)”。
3.有效提問(wèn)。
（1）邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。主持人的提問(wèn)應(yīng)內(nèi)容明確，指向單一。這樣的問(wèn)題對(duì)訪談對(duì)象的回答形成了引導(dǎo)和限制。在此基礎(chǔ)上，訪談對(duì)象的回答才可能切題，而且主題單一明確。
（2）問(wèn)題簡(jiǎn)明。一次提問(wèn)避免多個(gè)疑問(wèn)內(nèi)容。有時(shí)主持人為了方便訪談對(duì)象思考，一次發(fā)問(wèn)設(shè)有多個(gè)問(wèn)題。事實(shí)證明，這樣并不利于思考，嘉賓往往也只回答了其中一個(gè)問(wèn)題。而且，鋪墊不能太多。
（3）策略靈活。在實(shí)際生活中，并不是每一個(gè)訪談對(duì)象都能做到“知無(wú)不言，言無(wú)不盡”。主持人常常遇到不配合的對(duì)話者，他們處于各種原因試圖掩蓋真相。類似情況下，就需要主持人有靈活的提問(wèn)技巧。
三、把握細(xì)節(jié)，調(diào)整角度
1.一些專題性訪談節(jié)目，節(jié)目所關(guān)注的事件和話題可能正在進(jìn)行當(dāng)中，尚無(wú)結(jié)論。這時(shí)，前期策劃固然重要，但計(jì)劃往往趕不上變化，所以主持人除了做案頭準(zhǔn)備外，還應(yīng)有臨時(shí)調(diào)整策劃案的心態(tài)準(zhǔn)備。
2.調(diào)整話題。當(dāng)談話遇到對(duì)峙場(chǎng)面時(shí)，應(yīng)調(diào)整話題角度。
z：你為什么讓他向你道歉？
f：因?yàn)樗^(guò)于自信。
z：可是每個(gè)孩子都很反感命令式的口吻啊？
f：我是命令嗎？我是跟他溝通。
z：你想用這樣的方式讓他們明白什么？
f：讓他明白應(yīng)該尊重父母才是尊重你自己。
在上面的對(duì)話中，訪談對(duì)象否定了主持人的預(yù)設(shè)問(wèn)題――他不認(rèn)為對(duì)孩子用了命令的口吻，并認(rèn)為是一種溝通行為。面對(duì)這種情況，主持人并沒(méi)有在這上面辯解，而是轉(zhuǎn)換話題，追問(wèn)訪談對(duì)象這么做的目的。其實(shí)，我們?cè)谠L談的時(shí)候常遇到同類情況，即對(duì)某些事情的理解，主持人和訪談對(duì)象不太一致。這時(shí)，主持人應(yīng)以總的談話目的為準(zhǔn)，如果不是原則問(wèn)題，就不必計(jì)較。
（注：文中主持人統(tǒng)標(biāo)為“z”，訪談對(duì)象在文中標(biāo)為“f”）
參考文獻(xiàn)：
1.張潔、吳征：《調(diào)查〈新聞?wù){(diào)查〉》，北京文化藝術(shù)出版社版。
2.吳為章：《新編普通語(yǔ)言學(xué)教程》，北京廣播學(xué)院出版社版。
3.吳郁：《主持人語(yǔ)言藝術(shù)》，北京廣播學(xué)院出版社19版。
4.魯景超：《廣播電視即興口語(yǔ)表達(dá)》，中國(guó)傳媒大學(xué)出版社20版。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
工作時(shí)間:10年畢業(yè)學(xué)校:湘潭大學(xué)專業(yè):人力資源管理
采訪方式:電話
1、請(qǐng)問(wèn)你所畢業(yè)的院校,專業(yè)和工作的單位,工作了幾年,擔(dān)任什么職位?
答:畢業(yè)于湘潭大學(xué)人力資源管理專業(yè),在長(zhǎng)沙遠(yuǎn)大空調(diào)公司工作,擔(dān)任人力資源管理經(jīng)理,工作十年.
答:一份優(yōu)異的成績(jī)單只是讓單位加深你的印象而已,但主要還是看你的實(shí)踐操作能力.學(xué)校學(xué)到的知識(shí)只是為了讓你更快地了解人力資源管理而打下的基礎(chǔ),當(dāng)你真正深入到企業(yè),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多東西需要你在基礎(chǔ)上更加深入的探討.
3、你覺(jué)得現(xiàn)在的你和剛走出校園的你相比,最大的改變?cè)谀睦?
答:思想成熟些,不會(huì)單方面想事情.
5,企業(yè)在應(yīng)聘會(huì)計(jì)人員的時(shí)候很看重應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)嗎還是什么別的能力?
答:其實(shí)兩者都要,但是由于大學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)普遍比較少,所以能力強(qiáng)的話競(jìng)爭(zhēng)力會(huì)比較大.
6、這份工作對(duì)學(xué)歷有什么要求嗎,你是怎么看待考研熱和專業(yè)不對(duì)口問(wèn)題的?
答:其實(shí)考研因人而異,每個(gè)人想法不同.如果有這份心,考也是好的.每個(gè)畢業(yè)生出來(lái)想找合心意對(duì)專業(yè)的工作有點(diǎn)困難,我的建議是改變就業(yè)觀念.
答:在大學(xué)期間,要注重動(dòng)手能力,溝通能力等等,有時(shí)間多參加兼職,實(shí)習(xí),積極參加學(xué)校班級(jí)的各種活動(dòng),還有參加各種技能培訓(xùn)和考試,多幾項(xiàng)技能的證書(shū)可以為以后順利就業(yè)增加有力的砝碼.
雖然一次簡(jiǎn)單的生涯人物訪談并沒(méi)有什么令人振奮的結(jié)論,但是我仍然收獲頗多.總之,大學(xué)是一個(gè)多姿多彩的舞臺(tái),專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)非常重要,把握各種機(jī)會(huì)培養(yǎng)自己各方面的能力也同樣重要,在職業(yè)發(fā)展道路上,要做好充足的準(zhǔn)備和合理規(guī)劃,多了解職場(chǎng)相關(guān)知識(shí),培養(yǎng)相關(guān)方面的技能和能力,俗話說(shuō)得好,多一份努力就多一份收獲!
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
工作時(shí)間:三年半畢業(yè)學(xué)校:湖南科技大學(xué)專業(yè):會(huì)計(jì)
采訪方式:qq聊天
1,你現(xiàn)在在哪個(gè)單位上班,擔(dān)任什么職位?
答:防城供電公司會(huì)計(jì)主管
2,您當(dāng)初是如何找到這份工作的?
答:參加學(xué)校組織的招聘會(huì),因?yàn)閼?yīng)聘的人比較多,所以面試官能給自己說(shuō)話的時(shí)間很少,盡量簡(jiǎn)單清楚地介紹自己在學(xué)校取得的主要成績(jī)以及兼職之類的經(jīng)歷,面試官提出的問(wèn)題五花八門(mén),只能隨機(jī)應(yīng)變.
3,您認(rèn)為做好這份工作應(yīng)該具備哪些知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)?
答:各種報(bào)表間的稽核關(guān)系,熟悉會(huì)計(jì)科目確保能準(zhǔn)確取數(shù).
4,您認(rèn)為什么樣的個(gè)人品質(zhì)、性格和能力對(duì)做好這份工作來(lái)講是重要的?
答:細(xì)心認(rèn)真負(fù)責(zé)有責(zé)任心較強(qiáng)的判斷能力,誠(chéng)信,我們電網(wǎng)系統(tǒng)是不允許假賬存在的..
5,這份工作對(duì)學(xué)歷有什么要求嗎,你覺(jué)得會(huì)計(jì)專業(yè)有必要考研嗎?
答:我招聘進(jìn)來(lái)的時(shí)候要求不高,不過(guò)今年開(kāi)始必須要有本科文憑,有必要考研,因?yàn)檫@份工作就是學(xué)到老的,我們這去年還有公司組織的讀研的.現(xiàn)在的招聘條件越來(lái)越高.
6,公司對(duì)剛進(jìn)入該領(lǐng)域的員工提供哪種培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容大概是什么呢?
答:新員工入職培訓(xùn),軍訓(xùn),南網(wǎng)方略學(xué)習(xí),南網(wǎng)系統(tǒng)了解什么的,如果是會(huì)計(jì)的話,剛進(jìn)入是沒(méi)有特定的培訓(xùn)的,不過(guò)每年組織會(huì)計(jì)再教育學(xué)習(xí).
答:除了出納以及會(huì)計(jì),比較對(duì)口的就是審計(jì)了,努力考證的話,比較輕松的就是老師了.
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
男，我八（6）班學(xué)生，自進(jìn)入初中以來(lái)，學(xué)習(xí)不努力，成績(jī)一直居于下等。
上課不聽(tīng)講，作業(yè)多有不交或遲交現(xiàn)象；近期特別注重自己的外表，在服裝和發(fā)式上比較下工夫。
家長(zhǎng)對(duì)他的教育一向比較民主，認(rèn)為他已經(jīng)很痛苦了，就不必在言語(yǔ)上刺激他了，所以目前還沒(méi)有什么好的措施。
可不觸及他的傷口，多關(guān)心他，可利用春節(jié)的時(shí)機(jī)與他做平等的交流，主要與他談成績(jī)退步的問(wèn)題，利用迂回包抄的方法，達(dá)到糾正目的。
春節(jié)后，新學(xué)期開(kāi)始，上課依然心不在焉，作業(yè)還是有不交或遲交現(xiàn)象，有事沒(méi)事還是去找某女生搭訕，特別是他父母應(yīng)他要求給他買(mǎi)了手機(jī)，他卻在晚自習(xí)時(shí)用手機(jī)給某女生發(fā)信息。他的一篇小作文特別能反映他此時(shí)的心態(tài)，內(nèi)容大概是他星期天在家無(wú)聊，面對(duì)白紙無(wú)意識(shí)地畫(huà)出了一堆線條，他畫(huà)的線條，雜亂扭曲，可見(jiàn)他此時(shí)的情緒是相當(dāng)茫然若失和躁動(dòng)不安的。
家長(zhǎng)說(shuō)春節(jié)期間曾與他多次談話，也買(mǎi)了名牌服裝和手機(jī)來(lái)寬慰他，但效果甚微，甚至起反作用。老師建議不能一味地采取民主的方法了，寬容解決不了問(wèn)題，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方見(jiàn)面，分析問(wèn)題，直點(diǎn)其死穴，講明單相思的徒勞無(wú)益，以及目前上課“魂不附體”的嚴(yán)重后果，打消其幻想，讓其“定神”。
除思想上教育外，重點(diǎn)落實(shí)了以下幾件事：1、在這一段時(shí)間，家長(zhǎng)回家檢查作業(yè)，老師講到哪里，作業(yè)必須做到哪里；2、在成績(jī)不理想的情況下，課外書(shū)籍暫時(shí)?？矗?、無(wú)事的話不要再找某女生閑聊；4、手機(jī)暫停使用；5、為幫助起集中注意力，位置由后排調(diào)至前排。
作業(yè)基本上能完成了，由于位置的關(guān)系，上課注意力提高了，能安靜地聽(tīng)講了，晚自習(xí)也不講話了，雖然精神并不十分振作，但與以前相比已大有好轉(zhuǎn)。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探討教育方式。
家訪資料：
老師向家長(zhǎng)匯報(bào)該生在校表現(xiàn)：該生是一個(gè)十分文靜、十分踏實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真，每次聽(tīng)寫(xiě)、考試都很讓老師放心，做事很穩(wěn)，老師布置的任務(wù)都很出色地完成，但該生不擅長(zhǎng)表達(dá)，上課很少回答問(wèn)題，在班級(jí)工作中缺少一種魄力。喜歡讀書(shū)，善于積累，在習(xí)作方面比較突出。期望該生再大膽些，在活動(dòng)的磨煉中不斷成長(zhǎng)。
家訪手記：
賀豆是我十分喜歡的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她不大愛(ài)笑，也許是自己的性格吧！但我更期望她能綻放笑容。微笑是內(nèi)心愉悅的外在表現(xiàn)，同時(shí)也能夠?qū)⒖鞓?lè)傳遞給他人?？吹劫R都，我便想到自己，她很像童年時(shí)期的我，具有自我約束力和上進(jìn)心，卻也缺少協(xié)調(diào)組織管理潛力。這種潛力的缺失也直接影響到了我的人生軌跡。但愿賀豆在今后的活動(dòng)中能漸漸磨煉自己，使自己提高全面素質(zhì)。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
家訪學(xué)生姓名：郝xx
家訪內(nèi)容記錄：郝xx母親一人在家，父母經(jīng)常出外。據(jù)她媽媽說(shuō)，郝奕杰在家喜歡看電視。郝奕杰平時(shí)上課發(fā)言比較積極，但是自制能力較差，有自己的主見(jiàn)但學(xué)習(xí)態(tài)度不端正缺乏自覺(jué)性，作業(yè)經(jīng)常不完成，所以成績(jī)不理想。原來(lái)爸爸不在家，媽媽也忙于做工，顧不上照顧孩子。所以孩子較固執(zhí)，學(xué)習(xí)上的懶惰也由此而生。經(jīng)過(guò)交流媽媽認(rèn)為孩子從小還是很勤快的，現(xiàn)在這樣和平時(shí)的管束有關(guān)系。本著促使孩子進(jìn)步的誠(chéng)意給家長(zhǎng)交流改掉壞習(xí)慣的方法，郝奕杰媽媽表示愿意配合老師共同改掉孩子的壞習(xí)慣.
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
周五，吳老師布置了一個(gè)“面試”作業(yè)。當(dāng)吳老師說(shuō)出采訪的內(nèi)容時(shí)，全班爆發(fā)了，一些學(xué)生用手捂住了臉。學(xué)生們不知道該做什么，因?yàn)椤安稍L”的內(nèi)容是關(guān)于父親和母親的愛(ài)，沒(méi)有人敢問(wèn)。吳小姐似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我會(huì)給你父母捎個(gè)口信。你不必?fù)?dān)心。”這就是為什么我們心中的石頭會(huì)掉下來(lái)。
當(dāng)我回到家，我不知道該做什么，所以我必須先考慮這個(gè)問(wèn)題。當(dāng)事情出錯(cuò)時(shí)，我感到非常害羞。列舉了很多問(wèn)題后，我一直猶豫著要不要問(wèn)。我的心情就像一個(gè)深潭，下面有一股洶涌的暗流。她會(huì)被她媽媽責(zé)罵嗎？我心中充滿了疑慮。最后，我去問(wèn)。
開(kāi)始了“采訪”。第一個(gè)問(wèn)題是：“爸爸和媽媽是怎么認(rèn)識(shí)的？”當(dāng)被問(wèn)到時(shí)，我總是低頭，因?yàn)槲液芫o張。我媽媽說(shuō)，“我在校園里遇見(jiàn)了她。”我抬起頭，看到我媽媽嘴角掛著一個(gè)彎彎的微笑！所以我不害怕。然后大膽地問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。“你第一次約會(huì)是在哪里？你做了什么？”我母親溫順地說(shuō)，“在公園里，聊天……”這一刻，母親似乎甜蜜地回憶起了當(dāng)時(shí)的情景，然后講述了當(dāng)時(shí)的情景。
采訪很快就結(jié)束了。但是我媽媽仍然深深地回憶著過(guò)去的日子。
這次采訪讓我了解了一些關(guān)于我父母的事情。與此同時(shí)，我也覺(jué)得做一些看起來(lái)很難的事情并不困難。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
時(shí)間：20xx年11月20日
地點(diǎn)：家
目的：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
高天彤是我班一名性格內(nèi)向，學(xué)東西不是很快，總的來(lái)說(shuō)各個(gè)方面都不行，但挺討人喜歡的。但最近一段時(shí)間以來(lái)，上課注意力不集中，總是不好好聽(tīng)課。為此，下午放學(xué)時(shí)，我和高天彤的媽媽進(jìn)行了一次談話。她說(shuō)：“我平常很忙，他爸爸上班時(shí)間卡的很緊，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)管她?！蔽艺f(shuō)，你們?cè)倜?，也不能不管孩子，升入一年?jí)，你們要不配合我們給孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將來(lái)孩子上學(xué)就會(huì)跟不上?！彼f(shuō)：“以后我們一定要多抽時(shí)間來(lái)關(guān)心孩子經(jīng)常和孩子進(jìn)行交流，多和老師聯(lián)系，一起來(lái)教育孩子，讓孩子健康活潑的成長(zhǎng)，并養(yǎng)成上課認(rèn)真聽(tīng)講愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
時(shí)間：20xx年10月31日
地點(diǎn)：家
目的：讓幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
張路是一個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，老師上課講的東西都會(huì)，但是學(xué)會(huì)了就擾亂秩序，不讓其他的同學(xué)學(xué)習(xí)。因此，對(duì)進(jìn)行了一次家訪。在和他的父母談話中得知，他們的工作都很忙，對(duì)孩子的關(guān)心不夠多，孩子又經(jīng)常在奶奶家，奶奶對(duì)他嬌生慣養(yǎng)什么都依著他。這樣一來(lái)，孩子就養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)多和學(xué)校保持聯(lián)系，并配合教師把孩子教育的更好。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
老師向家長(zhǎng)匯報(bào)狀況：該生在前一天去實(shí)驗(yàn)室做題時(shí)，不留意撞破玻璃，傷著了手。其他學(xué)生立即向老師匯報(bào)，隨后將他帶到診所進(jìn)行消毒抹藥包扎。
家長(zhǎng)反映：孩子回到家后給家長(zhǎng)說(shuō)明了狀況，所以家長(zhǎng)特意趕來(lái)表示謝意，并執(zhí)意要把包扎的錢(qián)給老師。我聽(tīng)明來(lái)意后，也真的感動(dòng)于家長(zhǎng)的明理，沒(méi)有收錢(qián)，收下了這份理解的情意。
家訪手記：
該生是一個(gè)十分好動(dòng)的男孩，與家長(zhǎng)也多次反映過(guò)這個(gè)問(wèn)題。他很聰明，成績(jī)也很好，但常常管不住自己，上課很少能坐得住，要么東張西望，要么手中拿著玩具擺弄，要么與鄰桌耳語(yǔ)幾句，要么頭低下不知在想什么。老師讓思考問(wèn)題，他張口就說(shuō)。他口頭表達(dá)潛力很強(qiáng)，也很會(huì)辦事，但缺少靜下心來(lái)獨(dú)立思考的潛力，這就影響了其做題的質(zhì)量。讀書(shū)、思考是需要安靜的，唯有一顆寧?kù)o的心才能使自己進(jìn)入思維的腹地，才能領(lǐng)悟到更深更廣的內(nèi)涵，期望該生能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
訪談是一種非常重要的調(diào)研方式，它不僅可以幫助我們了解他人的觀點(diǎn)和經(jīng)歷，還能幫助我們深入了解問(wèn)題的本質(zhì)。最近我有幸參與了一次訪談，并記錄下訪談過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。通過(guò)這次訪談，我對(duì)訪談的意義和技巧有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。
第二段：訪談的重要性
訪談的重要性不可忽視，它是一種與人交流的過(guò)程，通過(guò)傾聽(tīng)和提問(wèn)，我們可以了解別人的故事、經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)。在訪談中，我發(fā)現(xiàn)許多人愿意分享他們的故事和經(jīng)驗(yàn)，這讓我更加堅(jiān)信訪談的價(jià)值。通過(guò)訪談，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的根源和解決方案，幫助我們更好地了解和思考社會(huì)問(wèn)題。
第三段：訪談的技巧
在訪談中，提問(wèn)是一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。我學(xué)到了一些有效的提問(wèn)技巧。首先，要保持問(wèn)題開(kāi)放，避免只能得到“是”或“否”的答案。其次，要注意邀請(qǐng)對(duì)方深入闡述，比如使用“為什么”、“怎樣”這樣的開(kāi)放性問(wèn)題。另外，還要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和觀察，了解訪談對(duì)象的情感和意圖。不同的訪談對(duì)象需要不同的提問(wèn)方式，我們需要根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)和性格調(diào)整自己的提問(wèn)策略。
第四段：訪談心得
通過(guò)這次訪談，我發(fā)現(xiàn)了訪談的魅力和意義。訪談不僅是獲取信息和知識(shí)的一種途徑，更是建立人際關(guān)系和增進(jìn)溝通的機(jī)會(huì)。在訪談中，我們能夠體會(huì)到他人的喜怒哀樂(lè)，感受到他們的熱情和真誠(chéng)。訪談過(guò)程中，我和訪談對(duì)象建立了一種信任關(guān)系，這讓我更加深入地了解了他們的思想和情感。通過(guò)訪談，我們能夠超越表面，探尋人性的奧秘，在彼此的交流與碰撞中成長(zhǎng)。
第五段：訪談的應(yīng)用價(jià)值
訪談不僅僅在科研和新聞?wù){(diào)查中有應(yīng)用價(jià)值，它在各個(gè)領(lǐng)域的研究和實(shí)踐中都起到了重要作用。例如，在商業(yè)領(lǐng)域，訪談可以幫助企業(yè)了解顧客的需求和心理，進(jìn)一步改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。在教育領(lǐng)域，訪談可以幫助教師了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，更好地進(jìn)行教學(xué)。在社會(huì)工作中，訪談可以幫助社工了解被幫助對(duì)象的真實(shí)需求，從而提供更加有效的幫助。訪談可以在不同的領(lǐng)域中發(fā)揮作用，幫助我們更好地了解世界，解決問(wèn)題。
總結(jié)：
通過(guò)這次訪談，我對(duì)訪談的重要性和技巧有了更深刻的理解。訪談不僅是獲取信息和知識(shí)的途徑，更是一種建立人際關(guān)系和增進(jìn)溝通的機(jī)會(huì)。只有善于傾聽(tīng)、觀察和提問(wèn)，我們才能更好地領(lǐng)略訪談的魅力。訪談的應(yīng)用價(jià)值也是不可忽視的，它在各個(gè)領(lǐng)域都能發(fā)揮重要作用，幫助我們更好地了解世界，解決問(wèn)題。希望通過(guò)這次訪談的心得體會(huì)，能夠鼓勵(lì)更多的人參與訪談，開(kāi)啟更廣闊的視野。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
地點(diǎn)：家
家訪對(duì)象：夢(mèng)非
家訪過(guò)程：夢(mèng)非是個(gè)性格比較內(nèi)向的孩子，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，課堂上不主動(dòng)回答問(wèn)題，但是特別不聽(tīng)話，經(jīng)常動(dòng)手動(dòng)腳，對(duì)此我利用課余時(shí)間，到他家里跟他父母談了談。說(shuō)：這個(gè)孩子的性格很內(nèi)項(xiàng)，在學(xué)校不愛(ài)講話，不愿回答老師的問(wèn)題，也不愛(ài)參加游戲。家長(zhǎng)反映：孩子在家很活潑，很大方，每天回家都把在學(xué)校的情況和家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)，在學(xué)校孩子不好意思。針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)和老師配合，要教育好孩子，以后慢慢的培養(yǎng)學(xué)校家園一致。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
每一個(gè)
成功
人士都是值得我們學(xué)習(xí)的，而也有很多關(guān)于勵(lì)志
名人的訪談節(jié)目都非常引人入勝，那么勵(lì)志名人訪談錄都有哪些呢?以下是本站小編精心為大家搜集整理的成功人士訪談?dòng)涗洠Ｍ麑?duì)大家有所幫助!被訪談人：蔣某
性別：女
教育背景：大學(xué)本科
職業(yè)：教師
訪談形勢(shì)：電話訪談
訪談內(nèi)容：
問(wèn)題1：老師，你是從事教師這一專業(yè)的，請(qǐng)問(wèn)一下你為什么選擇這個(gè)專業(yè)?
答：這個(gè)還得從我小學(xué)說(shuō)起了，在我讀小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jī)挺好的。所以在放學(xué)后，我時(shí)常留在教室里，用粉筆在黑板上寫(xiě)下老師講過(guò)的一些內(nèi)容，然后給成績(jī)差的同學(xué)講解。久而久之，我喜歡上了站在講臺(tái)上，給同學(xué)們講解的那種感覺(jué)。因此，我選擇了當(dāng)教師。
問(wèn)題2：老師，在你的職業(yè)生涯中，對(duì)于當(dāng)老師這一想法有動(dòng)搖過(guò)嗎?
答：說(shuō)實(shí)話，教師這一職業(yè)工作并不會(huì)難找，大多數(shù)是學(xué)校會(huì)安排，也有人去自己心儀的學(xué)校應(yīng)聘。大學(xué)畢業(yè)后，我自己找了一間離家不是很遠(yuǎn)的中學(xué)，因?yàn)槲沂谴髮W(xué)本科的，也蠻順利地進(jìn)入那間中學(xué)。開(kāi)始了我的教師生涯。
問(wèn)題4：老師，從現(xiàn)在的這個(gè)社會(huì)看，你覺(jué)得教師這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景如何? 答：現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快，像軟件，網(wǎng)絡(luò)這些專業(yè)，是很熱門(mén)的，也變得越來(lái)越重要了。很多年輕人喜歡追求新鮮事物，對(duì)于教師這個(gè)專業(yè)也沒(méi)什么興趣。如今，教師這一專業(yè)是很欠缺人才的，所以教師這一專業(yè)的就業(yè)前景還是不錯(cuò)的。 問(wèn)題5：老師，你認(rèn)為這項(xiàng)工作需要具備什么樣的素質(zhì)、技能和經(jīng)驗(yàn)? 答：當(dāng)代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才。
1.進(jìn)行過(guò)支教活動(dòng)，有課堂實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)或?qū)嵺`的經(jīng)驗(yàn)。
2.不怯場(chǎng)敢于在眾人面前講話，有比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
3.如今很多學(xué)校都是使用電腦上課的，所以要有一般的計(jì)算機(jī)知識(shí)。
4. 有為人師表的素質(zhì)和心態(tài)，人格健全，思想和生活方式健康向上，熱愛(ài)本職工作，愛(ài)護(hù)學(xué)生，有事業(yè)心和責(zé)任心，為人師表。
問(wèn)題6：現(xiàn)在?？飘厴I(yè)，面臨著深造和工作的抉擇，老師，你有什么看法?
答：確實(shí)，現(xiàn)在的大學(xué)生畢業(yè)面臨重大抉擇，深造還是工作，現(xiàn)在還有很多同學(xué)選擇創(chuàng)業(yè)。我覺(jué)得，考慮興趣和專業(yè)還是比較重要的，搞研究或是工作，沒(méi)有興趣都是沒(méi)法進(jìn)行的，就感覺(jué)被逼著做事，效率就沒(méi)有保障，更別提進(jìn)展了，其次是專業(yè)，要是做與自己專業(yè)相關(guān)性較大的工作，入門(mén)快，反之困難就比較大，不過(guò)也不是說(shuō)跨專業(yè)不好，還是看自己的興趣。最好，還得看看自己的家庭狀況。
問(wèn)題7：老師，你滿意你現(xiàn)在的工作嗎?
答：這怎么說(shuō)呢?我覺(jué)得，我對(duì)現(xiàn)在的工作是比較滿意的。你想想，每天都能和學(xué)生相處，聊天，知道了他們的一些想法，幫助他們解決學(xué)習(xí)上或者心理上的問(wèn)題。這時(shí)，我扮演的不僅僅是教師這一角色，還有朋友這一個(gè)角色。和學(xué)生一起上學(xué)，一起放學(xué)。我覺(jué)得我自己也回到了中學(xué)的時(shí)候，這種感覺(jué)很美好。
問(wèn)題8：你認(rèn)為當(dāng)老師最有成就的是什么?
答：最有成就的事?我覺(jué)得應(yīng)該是我教過(guò)的學(xué)生，很多人離開(kāi)學(xué)校后還是和我保持聯(lián)系，和我聊一些他們碰到的事，我覺(jué)得我們更像是朋友。
問(wèn)題9：老師，你對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生談戀愛(ài)有什么看法?
答:現(xiàn)在在校的大學(xué)生都已經(jīng)是成年人了，應(yīng)該分得清什么是主要，什么是次要。應(yīng)該能懂得處理愛(ài)情和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，所以，也沒(méi)有什么對(duì)錯(cuò)之分。不像高中的時(shí)候，偷偷摸摸地怕老師知道。謝謝老師能在百忙中抽出時(shí)間接受我的訪談，也十分感謝你的建議，謝謝!
總結(jié)
此次的大學(xué)生生涯人物訪談活動(dòng)是我們對(duì)未來(lái)擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動(dòng)，更是對(duì)自我的設(shè)計(jì)，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動(dòng)。對(duì)于這次的生涯人物訪談?lì)H有感觸，現(xiàn)在我也說(shuō)說(shuō)自己的感受吧。
我覺(jué)得，作為一個(gè)大學(xué)生，我們應(yīng)該清楚我們?cè)撟鍪裁?，要做什么。上職業(yè)生涯規(guī)劃課，從中我們了解了其實(shí)專業(yè)是多種多樣的，既然我們選擇了專業(yè)，那我們能做的便是全面了解專業(yè)知識(shí)，鞏固專業(yè)基礎(chǔ)，學(xué)有所成。認(rèn)真做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是很有必要的。職業(yè)影響的是一生。
以下就我們參加此次活動(dòng)所體悟到的一些感受和收獲進(jìn)行一下總結(jié)：
(一)學(xué)好課程，掌握專業(yè)知識(shí)。
在課程的學(xué)習(xí)中，將政治理論課學(xué)好，多讀一些社會(huì)科學(xué)、管理科學(xué)方面的書(shū)籍，這些課程更多是教你做人。在本專業(yè)的學(xué)習(xí)中，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和牢固地掌握本專業(yè)的知識(shí)，對(duì)所學(xué)專業(yè)現(xiàn)狀和最新成就要有較深和廣泛的了解，具有專業(yè)知識(shí)的提取、轉(zhuǎn)換、遷移能力，這是大學(xué)生事業(yè)成功的必備條件。
(二)學(xué)好英語(yǔ)和電腦，熟練運(yùn)用工具。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是大學(xué)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一的大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)等考試表示自己具備英語(yǔ)水平，外企對(duì)大學(xué)生的英語(yǔ)水平很高，尤其是純熟的口語(yǔ)。所以，開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，多多用英語(yǔ)。貴在
堅(jiān)持
!與此同時(shí)，還要多充實(shí)自己在電腦方面的技能。了解一些辦公軟件的操作，如word處理文檔，excel處理數(shù)據(jù)等等。
(三)參加實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)踐。
在生活中或者學(xué)習(xí)上，多與人溝通，多參與活動(dòng)，提高表達(dá)能力、人際交往能力和組織管理能力，需要我們用大量的實(shí)踐來(lái)培養(yǎng)應(yīng)變能力，還要有創(chuàng)新意識(shí)。我們可以通過(guò)勤工儉學(xué)和參加社團(tuán)活動(dòng)等等來(lái)提高各種能力，學(xué)會(huì)漁而不滿足魚(yú)。
(四) 自我生涯準(zhǔn)備
無(wú)論是在哪里，我們都會(huì)碰到形形色色的人，打交道是必須的。但是如何給人留下一個(gè)好的印象，這是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。掌握社交禮儀，與人會(huì)面時(shí)，著裝要得體，微笑，留意自己的言行舉止。在與他人的交往中，我們要真誠(chéng)，尊重他人，當(dāng)別人有困難時(shí)，伸出援助之手。時(shí)刻懂得感激別人，犯錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
作為大學(xué)生，我們已不能像以前一樣，純白得像一張紙。作為成年人，我們 也有了責(zé)任，有了義務(wù)。我們要承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)。遵守大學(xué)規(guī)章制度，不做違法的事。熱愛(ài)他人，還要珍惜自己。分清事情的主次，掌握專業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)更好地融入社會(huì)，與他人相處。離家遠(yuǎn)了，還是與家人保持聯(lián)系。爭(zhēng)取做一個(gè)合格的大學(xué)生。
謝謝!
【訪談主題】
主題：“訪談成功人士，感悟成功的歷程，體會(huì)收獲的甘甜”
【訪談理念及目標(biāo)】
1.通過(guò)訪談，增加自己的交際能力，拓寬自己的知識(shí)面，是自己的視野更開(kāi)闊;
3.在訪談中，注重專業(yè)切身知識(shí)的“梳理”，以此讓我們畢業(yè)后所找尋的工作不再迷茫;
4.注重多方面話題，讓每個(gè)人都能在訪談中獲得收獲及成功感。
5.通過(guò)訪談，讓大家認(rèn)識(shí)到成功的重要本質(zhì)。
【小組分工】
1、葛艷靜：負(fù)責(zé)司端國(guó)和朱增飛兩位學(xué)長(zhǎng)的聯(lián)系工作及談話場(chǎng)地的選擇。
2、譚鳳、蘇永花：負(fù)責(zé)訪談細(xì)談?dòng)?jì)劃及篩選訪談需要的問(wèn)題。
3、沈晶晶、覃小朵、吳珂：負(fù)責(zé)提出問(wèn)題及記錄訪談內(nèi)容。
4、齊美玲、黃小靜：負(fù)責(zé)材料最后的匯總整理及書(shū)寫(xiě)訪談報(bào)告。
【訪談對(duì)象】
桂林航天工業(yè)學(xué)院20xx級(jí)航空服務(wù)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生
司端國(guó)(現(xiàn)在南航從事空乘乘務(wù))和朱增飛(現(xiàn)在國(guó)航從事空中乘務(wù))兩位學(xué)長(zhǎng)。
【訪談形式】
司端國(guó)：以座談會(huì)聊天的形式。
朱增飛：以網(wǎng)聊、視頻聊天的形式。
【訪談的具體內(nèi)容】
每個(gè)人都渴望成功，但成功卻只是眷顧少數(shù)人，為何成功不是普度大眾，而是只肯眷顧少數(shù)人，我們通過(guò)對(duì)司端國(guó)和朱增飛兩位學(xué)長(zhǎng)的訪談，發(fā)現(xiàn)他們的成功秘訣都有著很多的相似之處。
一、目標(biāo)明確的夢(mèng)想
問(wèn)題：你現(xiàn)在的理想和你小時(shí)候的理想還一致么?為了實(shí)現(xiàn)你的理想你是怎樣為之奮斗的?
司端國(guó)：其實(shí)，小時(shí)候的理想有太多太多了。現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有了更理智的想法，畢竟我是一名大學(xué)畢業(yè)生，面臨一個(gè)很?chē)?yán)峻的問(wèn)題——擇業(yè)與就業(yè)。在大學(xué)建立一個(gè)明確的目標(biāo)十分重要，朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，并一直相信自己能行，那么你就能實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。擁有明確的目標(biāo)真的很重要，只要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，并朝著它勇往直前就對(duì)了。
小結(jié)：成功的人心懷夢(mèng)想。他們有著極為明確目標(biāo)感，顯著的目的性。他們清楚的知道他們想要的是什么。他們知道如何將事情辦好。他們能夠在最大限度內(nèi)運(yùn)用自己的技能、天賦、精力和知識(shí)。他們做那些必須要做的事情，而不僅僅是那些喜歡做的事情。他們努力工作并出色完成任務(wù)。他們不會(huì)輕易地被別人的想法和觀點(diǎn)所左右。 他們有著堅(jiān)強(qiáng)的意志力。 睿智而富有思想。對(duì)于成功的渴求為他們帶來(lái)了意想不到的收獲。他們希望完成任務(wù)。擁有高度的熱情、使命感和自信心。
二、積極的心態(tài)
問(wèn)題：你覺(jué)得成功的方法是什么?
朱增飛：首先你要對(duì)自己要做的事有一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，并要為這件事的失敗做好準(zhǔn)備，在面對(duì)失敗時(shí)你要有足夠的勇氣，因?yàn)槟阋鎸?duì)很多人的否定?；蛟S這條路上別人比你走的要遠(yuǎn)，在自己沒(méi)有成功之前你要勇于接受別人的批評(píng)的意見(jiàn)，并化為己用。你不知道你什么時(shí)候才可以成功，你要時(shí)刻準(zhǔn)備著，因?yàn)橛腥苏f(shuō)等著機(jī)會(huì)找你，不如你自己去找它。
小結(jié)：成功的人擁有良好的心態(tài)，永不氣餒。他們不指望天上掉餡餅，也不指望一開(kāi)始就成功，成功從來(lái)都不是一步而成，而是經(jīng)過(guò)不斷的努力奮斗才能取得成效;他們一直在為自己的成功做著積極的準(zhǔn)備，機(jī)會(huì)與成功一直是留給有準(zhǔn)備的人的。
三、敢于負(fù)責(zé)的勇氣和魄力
問(wèn)題：你以后的理想與你小時(shí)候的理想還一致嗎?在學(xué)習(xí)上你想給我們這些學(xué)子什么建議?
司端國(guó)：關(guān)于理想，其實(shí)，我想說(shuō)的是：以后的理想和小時(shí)候的理想是不同的。小時(shí)候，心智都還沒(méi)成熟，很單純的認(rèn)為什么好久想去做什么。比如，我小時(shí)想當(dāng)科學(xué)家，但是在后來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，逐漸的成長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)代是一直在變化的，自己的學(xué)習(xí)環(huán)境也在改變著。不可能單純的說(shuō)我要做科學(xué)家，或是怎樣......隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，理想也是會(huì)改變的。但是只要想要有理想，就會(huì)有動(dòng)力，在做什么事的同時(shí)，一定要在這期間為自己的行為負(fù)責(zé)。要正視自己的思想，勇敢的去做，不怕失敗，要有勇氣去承擔(dān)。
小結(jié)：成功的人敢于對(duì)他們的行為負(fù)責(zé)。他們從不尋找借口。他們不埋怨別人。也從不抱怨。他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。當(dāng)自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候，勇于承認(rèn)它，并改正它，然后繼續(xù)前進(jìn)。絕對(duì)不要花費(fèi)時(shí)間、精力、金錢(qián)或者其它的東西去為一個(gè)錯(cuò)誤或錯(cuò)誤的決定而辯解。
四、嚴(yán)格自律、堅(jiān)持不懈的作風(fēng)
問(wèn)題：成功的秘訣除了敢于負(fù)責(zé)的勇氣和魄力還有哪些?
朱增飛：恐怕這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有準(zhǔn)確的答案，那我就談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>
很多時(shí)候我們大家都走在同一條路上，這條路不知道是否正確，也同樣不知道有多少人可以陪你走到最后?；蛟S剛剛開(kāi)始的時(shí)候我們大家都會(huì)充滿激情，但是通往成功的路上總會(huì)充滿曲折布滿荊棘，在行走的時(shí)候有許多人選擇了放棄，看到別人放棄的時(shí)候你不知道自己是不是要堅(jiān)持走下去，因?yàn)槟悴恢肋@條路要走到什么時(shí)候，所以你必須有強(qiáng)大的勇氣面對(duì)失敗，并堅(jiān)持不懈的繼續(xù)。在得不到別人的肯定的時(shí)候，你要記得自己最初的夢(mèng)想，然后擦干淚水抬起頭去面對(duì)這條還沒(méi)有走完的路，成功總會(huì)伴隨著孤獨(dú)，所以你要學(xué)會(huì)忍受這一路寂寞，堅(jiān)持不懈。
成功的路上總有諸多辛苦，但你要記得最初的夢(mèng)想，未來(lái)誰(shuí)都不知，但你可以通過(guò)努力為未來(lái)增加些許光彩。
小結(jié)：成功的人始終不記向成功奮進(jìn)。他們非常自律。他們拼命努力工作，甚至加班加點(diǎn)。對(duì)于成功他們有著強(qiáng)烈的欲望。為了完成工作他們?cè)敢飧冻鋈魏未鷥r(jià)。所以他們總是能完成一些其他人認(rèn)為不可能完成的任務(wù)。 完成一項(xiàng)使命后給他們帶來(lái)的是巨大的滿足感。
成功的人是專注的。他們專注于最為重要的目標(biāo)。他們不會(huì)受到其它事物的干擾。他們絕不拖延時(shí)間。對(duì)于他們所做的重要方案，不到最后一刻他們不會(huì)讓方案就此擱筆的。他們的工作是繁忙而卓有成效的。 成功的人具有決斷力。 他們仔細(xì)研究各種相關(guān)的因素和事實(shí)，充分地討論和思考，然后果斷地做出決定。決定做出不會(huì)有一絲遲延，一定是當(dāng)即立斷的 。
五、成功的人際關(guān)系網(wǎng)
問(wèn)題：你覺(jué)得在你的成功之路上，是勤奮比較重要還是運(yùn)氣占多數(shù)?
司端國(guó)：大家都知道，我大二時(shí)面試航空公司就過(guò)了，這是無(wú)法否定的“運(yùn)氣”，但是，運(yùn)氣固然很重要，但是后期在航空公司發(fā)展還是很需要勤奮的。你不僅工作要勤，作業(yè)要勤，訓(xùn)練要勤，最重要的是，要勤于幫助別人。一個(gè)良好的人際關(guān)系是你成功必不可少的，所以，不管是現(xiàn)在、以后、還是將來(lái)，我們都要建立好自己的人際關(guān)系。
小結(jié)：成功的人知道如何與他人共事和合作。他們有著外向的性格。在他們的周?chē)奂S多為他們提供幫助與支持的人。而他們則是領(lǐng)袖。成功的人們是狂熱的。他們會(huì)因自己正在做的事情而激動(dòng)，同時(shí)這種激動(dòng)會(huì)傳染給其他人。他們能將人們籠絡(luò)在他們的周?chē)?，因?yàn)槿藗冊(cè)敢馀c他們一起工作，成為生意上的伙伴，愿意和他們?cè)谝?起。
六、開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)
問(wèn)題：對(duì)于我們以后的道路，有什么更深遠(yuǎn)的建議嗎?
朱增飛：假如一個(gè)人都是懶，馬馬虎虎地過(guò)日子，機(jī)遇就是跑到你面前來(lái)，也沒(méi)有機(jī)會(huì)。我有寫(xiě)
日記
的習(xí)慣，每到一個(gè)地方，到哪里面試，就會(huì)把自己的不足和需要改進(jìn)的地方記下來(lái)，下次再面試時(shí)就不會(huì)出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤了，久而久之，我們就在無(wú)形中掌握了一門(mén)面試技巧，時(shí)刻都在準(zhǔn)備著，你就可能成功。小結(jié)：成功的人總是不斷地在尋求解決問(wèn)題的方案。他們具備敏銳的觀察力，擁有可以識(shí)破機(jī)遇的頭腦。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的時(shí)候，他們會(huì)很好地利用這些機(jī)遇。 成功的人具有獨(dú)特的想法，培訓(xùn)經(jīng)歷，或者是技能，又或者是天賦。他們知道成功應(yīng)具備些什么(所需要的技能，天賦,和嚴(yán)格的培訓(xùn))。如果他們還不具備這些，他們就會(huì)努力去尋找具備這些東西的人，并向他們學(xué)習(xí)。
【學(xué)長(zhǎng)們的
寄語(yǔ)
】人都是會(huì)犯錯(cuò)的，我們不是圣人，不可能不會(huì)出錯(cuò)。大多時(shí)候，是我們的思想在控制著我們的行動(dòng)，之所以一生一事無(wú)成，皆因?yàn)樵谧约旱乃枷牒驼J(rèn)識(shí)中缺乏對(duì)勇于負(fù)責(zé)這種精神的理解和掌握。常常以自由享樂(lè)、消極散漫、不負(fù)責(zé)任、不受拘束的態(tài)度對(duì)待自己的工作和生活，結(jié)果，無(wú)可避免地忘記自己的理想，不再為其努力奮斗，漸漸地淪落為工作和生活的失敗者。要成功就要改變態(tài)度，努力培養(yǎng)自己勇于負(fù)責(zé)的精神，那么你將會(huì)產(chǎn)生無(wú)窮的力量，積極地為自己的夢(mèng)想和事業(yè)努力奮斗，直至成功。
【訪談總結(jié)】
非常感謝司端國(guó)和朱增飛兩位學(xué)長(zhǎng)接受我們的訪談，他們完全敞開(kāi)自己的心扉，把他們寶貴的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫不保留的講述給我們聽(tīng)，我們感到受益匪淺。通過(guò)這次訪問(wèn)，我們學(xué)會(huì)了很多，收到了很大的啟迪，對(duì)于將來(lái)，我們也不再像以前那樣迷茫，確定好我們以后的目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地朝我們理想的方向發(fā)展，并且堅(jiān)信，只有說(shuō)不到，沒(méi)有做不到。我們以后也要像他們一樣，要具備以上素質(zhì)，克服不管是現(xiàn)在的還是以后的困難險(xiǎn)阻，努力朝前，爭(zhēng)取有個(gè)輝煌的人生!
【訪談心得】
樣也能算成功嗎?所以最后我們認(rèn)為，能夠設(shè)立自己的目標(biāo)，并勇敢的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)，不拋棄，不放棄，不為外界所迷惑，最后得以實(shí)現(xiàn)自己的理想，并從中獲得喜悅、滿足的人就是成功的人。
——回應(yīng)飛豬理論談創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)
談行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)
雷軍：只用了兩年半時(shí)間就成了中國(guó)第一，每一個(gè)同行的發(fā)布會(huì)都要踩我們幾腳，而且當(dāng)我們成為目標(biāo)以后競(jìng)爭(zhēng)又很激烈，所以我們好像成為了一個(gè)防守者。我原來(lái)是一個(gè)追趕者，是個(gè)顛覆者是個(gè)挑戰(zhàn)者，今天我怎么突然莫名其妙變成一個(gè)防御者，這個(gè)心態(tài)讓我有點(diǎn)沒(méi)有轉(zhuǎn)換過(guò)來(lái)。
雷軍：我覺(jué)得應(yīng)該來(lái)說(shuō)的話這也是所有國(guó)產(chǎn)手機(jī)同行共同努力的目標(biāo)，我覺(jué)得我們得正視一點(diǎn)，蘋(píng)果在這個(gè)世界上還是比較領(lǐng)先的。所以我覺(jué)得整個(gè)國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)在跟全球競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程之中我覺(jué)得我們還得承認(rèn)差距，面對(duì)差距，怎么趕超。我相信我們應(yīng)該越來(lái)越接近，我們應(yīng)該比的是我們進(jìn)步。
談粉絲模式
粉絲經(jīng)濟(jì)模式是小米的核心競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)央視問(wèn)雷軍，這容易復(fù)制嗎?雷軍回答：不容易復(fù)制。
央視：周鴻?他們也都在講用戶體驗(yàn)，把用戶放在第一位?
雷軍：其實(shí)粉絲模式跟互聯(lián)網(wǎng)談的用戶體驗(yàn)的差別在一個(gè)強(qiáng)調(diào)數(shù)量，你看互聯(lián)網(wǎng)動(dòng)輒就強(qiáng)調(diào)我有多少多少億的用戶。我們談的是熱愛(ài)，我們談的是愛(ài)。所以這是兩種，其實(shí)有本質(zhì)的差別。
回應(yīng)飛豬理論
飛豬理論是小米創(chuàng)始人雷軍說(shuō)過(guò)的一句話：創(chuàng)業(yè)，就是要做一頭站在風(fēng)口上的豬，風(fēng)口站對(duì)了，豬也可以飛起來(lái)。這句話旋即成為創(chuàng)投圈流行語(yǔ)，也是“互聯(lián)網(wǎng)思維”的最重要注腳之一，各行各業(yè)尤其是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)積極尋找風(fēng)口，大家都希望成為下一個(gè)“飛豬”。(80后勵(lì)志網(wǎng)注釋)
雷軍：我終于有一個(gè)解釋的機(jī)會(huì)，因?yàn)槟莻€(gè)飛豬理論是我提的，最近引成了批駁的焦點(diǎn)。說(shuō)我是機(jī)會(huì)主義，這個(gè)可能大家對(duì)整個(gè)，我講這句話的背景不了解。
任何人成功在任何的領(lǐng)域都需要一萬(wàn)個(gè)小時(shí)的苦練，如果沒(méi)有基本功，談飛豬的話那真的是機(jī)會(huì)主義者。所以大家千萬(wàn)不要忽略，今天在空中飛的那些豬，他們都不止練了一萬(wàn)個(gè)小時(shí)，可能練了十萬(wàn)個(gè)小時(shí)以上。
如果是大學(xué)一年級(jí)，我建議你首先把英文學(xué)好。真的覺(jué)得很遺憾的事情，我英文水平比較差，搞得我母校因此蒙羞。我看網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)我們武漢大學(xué)的英語(yǔ)都是體育老師教的，只有我一個(gè)人英語(yǔ)很差，除我以外武漢大學(xué)的校友英文都很好。
創(chuàng)業(yè)還是一個(gè)挺辛苦的活，要?jiǎng)谄浣罟丘I其體膚，這么好的辦公室都有點(diǎn)不敢想象。反正我坐在這里很夢(mèng)幻的感覺(jué)，在這么夢(mèng)幻的條件下創(chuàng)業(yè)，是不是更有創(chuàng)意我不知道。
不會(huì)說(shuō)不
央視：上次采訪李彥宏的時(shí)候我說(shuō)你很喜歡坐在電腦面前，不太喜歡坐在人的面前，他說(shuō)是這樣。
雷軍：其實(shí)這一點(diǎn)我還挺羨慕李彥宏的，因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)為李彥宏不擅長(zhǎng)跟人打交道，他就可以不做，也沒(méi)有人指責(zé)。大家都覺(jué)得雷軍的親和度很好，你看你能不能來(lái)一下，比如今天上午我正在開(kāi)一個(gè)電話董事會(huì)，我們負(fù)責(zé)人跟我敲門(mén)說(shuō)，哪個(gè)區(qū)域的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了你能不能出來(lái)打個(gè)招呼?你只要一打招呼就是半個(gè)小時(shí)。
因?yàn)椴蝗?，第一客人覺(jué)得不高興，我們負(fù)責(zé)的主管這些領(lǐng)導(dǎo)也覺(jué)得我不支持他們工作，可是我要支持，你知道我每個(gè)星期都有三、四撥，所以其實(shí)在中國(guó)做企業(yè)非常非常的累。
我小學(xué)同學(xué)來(lái)北京跟你打個(gè)電話見(jiàn)十分鐘，你說(shuō)沒(méi)空，來(lái)了肯定不是十分鐘是吧，而且他之前沒(méi)有排在你時(shí)間表上，他現(xiàn)在臨時(shí)找你，你每天有十個(gè)會(huì)你想怎么插吧。如果真的打個(gè)招呼ok，他都來(lái)你辦公室了你說(shuō)真的只坐十分鐘，這也太不近人情了吧。
央視：那是不是現(xiàn)在小學(xué)同學(xué)見(jiàn)不了你了吧到北京來(lái)，能見(jiàn)嗎?
雷軍：我覺(jué)得如果提前約的我還是會(huì)見(jiàn)，這就是我的缺點(diǎn)了。
央視：就是不會(huì)說(shuō)不。
雷軍：對(duì)，我有時(shí)候很難說(shuō)不的一個(gè)人，因?yàn)槲也辉敢庾尨蠹也婚_(kāi)心，這是我性格的缺點(diǎn)，我知道這件事我不應(yīng)該答應(yīng)，但是我有時(shí)候?qū)嵲诶幌旅孀?，所以我這樣的性格就會(huì)導(dǎo)致我在今天這個(gè)位子上就會(huì)非常的累。
尋找風(fēng)口
雷軍：就是我出道也是很早的，我1989年就出道了。跟我熟的朋友就覺(jué)得，你看雷軍這么拼命也就干的這個(gè)樣，本質(zhì)上雷軍也不行，戰(zhàn)略能力差了一點(diǎn)。
我很不服氣，我覺(jué)得我絕對(duì)不笨，我覺(jué)得你們都做互聯(lián)網(wǎng)，我做軟件好酷啊。你想我們堅(jiān)持了那么多年，到后來(lái)你發(fā)現(xiàn)微軟也落后了，所以話說(shuō)回來(lái)就是如果像我這樣的人，不堅(jiān)持不行，太堅(jiān)持也不行。
所以我就到了40歲我做小米之前，我至少悟透了成功的關(guān)鍵，我覺(jué)得聰明的人，勤奮的人這個(gè)世界上多了去了，這是成功的前置條件。有這些不保證你成功，真正重要的是順勢(shì)而為，你要找到那個(gè)風(fēng)口。
低調(diào)是再創(chuàng)業(yè)成功的基石
雷軍說(shuō)，他說(shuō)他退休的那3、4年時(shí)間里面我把自己的姿態(tài)放的很低，我沒(méi)有把自己放在成功者(的位置上)。比如說(shuō)不要司機(jī)了，沒(méi)有秘書(shū)，沒(méi)有辦公室，什么都沒(méi)有，就是一個(gè)雙肩包，有車(chē)也不開(kāi)。
雷軍：我做到了。你想一個(gè)初創(chuàng)型的老板天天頭等艙，五星級(jí)套房，你仔細(xì)想你給公司帶來(lái)的文化就一定不是創(chuàng)業(yè)文化，那就是富二代，富二代我們就拿錢(qián)砸，運(yùn)氣好砸成了，運(yùn)氣不好就不具備可持續(xù)的作戰(zhàn)力，尤其我做投資以后我看到了很多成功者再創(chuàng)業(yè)，都遇到了很多的問(wèn)題。所以我在再創(chuàng)業(yè)的時(shí)候我認(rèn)為保持創(chuàng)業(yè)本色是最關(guān)鍵的， 我找到一個(gè)非常好的方法，其實(shí)也愿意跟那些成功的企業(yè)家想再創(chuàng)業(yè)也跟大家分享就是低調(diào)。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
家訪或接待家長(zhǎng)主要事由：向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，探討教育方式。
家訪資料：
（1）老師向家長(zhǎng)反映該生近段在校表現(xiàn)：該生大膽潑辣，熱心班級(jí)事物，用心參加各類活動(dòng)并認(rèn)真準(zhǔn)備，本學(xué)期參加了區(qū)硬筆書(shū)法比賽，在朗讀和書(shū)寫(xiě)方面比較突出，但是比較粗心，比如在聽(tīng)寫(xiě)中常常會(huì)出現(xiàn)意想不到的錯(cuò)誤，我感覺(jué)就是態(tài)度問(wèn)題，期望該生再仔細(xì)點(diǎn)，在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)。
（2）家長(zhǎng)表示會(huì)用心配合老師，督促該生認(rèn)真檢查，做好復(fù)習(xí)。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
家訪學(xué)生姓名：張xx
家訪內(nèi)容記錄：
首先肯定了孩子在校的表現(xiàn)：姜佳龍學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，熱心班級(jí)活動(dòng)，積極參加各類活動(dòng)，在朗讀和表達(dá)方面比較突出。喜歡讀書(shū)，善于積累，在習(xí)作方面也比較突出。但是比較邋遢，課桌上經(jīng)常不夠干凈，丟三落四的。家長(zhǎng)表示會(huì)積極配合老師，平時(shí)注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成某些事情，比如一件家務(wù)，讓孩子學(xué)會(huì)自己整理房間等，學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)還必須要有各種能力和技能。
張津瑞同學(xué)個(gè)人素質(zhì)比較好，但是不注意小節(jié)，也就導(dǎo)致做事的效果不佳。一件小事如果做到精致就可以做成大事業(yè)，然而一個(gè)忽視的細(xì)節(jié)也許會(huì)造成失敗。所以教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，要精細(xì)化，良好的習(xí)慣就是這樣一步步形成的。
論文訪談?dòng)涗浧?/h3>
星期五的時(shí)候，吳老師布置了一個(gè)“訪談”作業(yè)。當(dāng)吳老師一說(shuō)出訪談的內(nèi)容時(shí)，班里都炸開(kāi)了鍋，有的同學(xué)還用手捂著臉。同學(xué)們都不知道怎么辦才好，因?yàn)椤霸L談”內(nèi)容是關(guān)于爸爸和媽媽的愛(ài)情，誰(shuí)都不太敢問(wèn)。吳老師似乎看出了我的心思，說(shuō)：“我會(huì)給你們爸媽發(fā)信息，你們不用擔(dān)心?！边@才使我們心里的石頭才落了下來(lái)。
回到家后，我不知道如何是好，只好先思考問(wèn)題。在出問(wèn)題時(shí)我都覺(jué)得很害羞。列出一大堆問(wèn)題后，我一直猶豫要不要去問(wèn)？我的心情如深深的水潭，潭水底下暗流洶涌。會(huì)不會(huì)被媽媽罵呢？我的心里充滿疑問(wèn)。終于我還是去問(wèn)了。
開(kāi)始了“訪談”。第一個(gè)問(wèn)題是：“爸爸和媽媽是怎么認(rèn)識(shí)的？”在問(wèn)的時(shí)候，因?yàn)榉浅＞o張我一直是低下頭的。媽媽說(shuō)：“是在校園認(rèn)識(shí)的?！蔽姨ь^看見(jiàn)媽媽的嘴角露出了彎彎一笑！于是我也不怕了。接著大膽地問(wèn)著一個(gè)個(gè)問(wèn)題?！澳銈兊谝淮渭s會(huì)都是在哪？干了什么？”媽媽從從容容地說(shuō)：“在公園，在聊天啦……”這時(shí)媽媽似乎甜甜地在回憶那時(shí)的情景，然后講述著當(dāng)時(shí)的情景。
訪談很快就結(jié)束了。但媽媽還在深深地回憶在以前的時(shí)光。
這次的訪談讓我了解了父母的一些事情，同時(shí)也覺(jué)得去做一件看似很難的事情其實(shí)也不是那么難！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5942808.html】
