肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的建設幸福宣漢從小做起作文【通用4篇】，歡迎大家分享。
建設幸福宣漢從小做起作文【通用4篇】一
在一個夏天的中午，小丁和小明，在廣場上打籃球打得滿頭大汗。小丁說：“走我家去吃西瓜吧”，小明說：“對，這想法不錯”，說著便在小丁家去吃西瓜了。他們在小丁家的廚房的冰箱里拿出了一個大大的西瓜，拿到客廳里來吃。
他們拿到西瓜，像沒有吃過西瓜一樣，連一個西瓜籽都不放過，狼吞虎咽的吃著，爭先恐后的搶著，如同風卷殘云。他們把西瓜吃完了，把西瓜皮扔到了樓下，興高采烈的笑了。他們開心的笑著，“太舒服了，太安逸，爽”！
這時小飛跑了過來，一不留神就踩到了西瓜皮，摔得四腳朝天，喊著哎喲哎喲。小均也看見了連忙跑上去扶，小飛，小紅也看見了也去幫忙扶。一邊還說：“這是誰亂扔的西瓜皮，太缺德了”，小丁和小明走下來，羞愧得低下頭說：“是我們?nèi)拥?，真對不起”說著就臉紅了，小菲說：“沒關系，你們下次可別這樣了！”小均和小紅就把小飛送回了家。
過了一會兒，小米和小丁把地上的西瓜皮打掃的干干凈凈，以免又有人摔跤。
看著干凈的地面，他們滿意的笑了。
建設幸福宣漢從小做起作文【通用4篇】二
很多年前，一個小男孩會說：幸福就是可以永遠與小伙伴玩游戲；一位農(nóng)民工會說：幸福就是可以多掙一些錢養(yǎng)活家人；一位流浪者會說：幸福就是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子......現(xiàn)在呢？一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉向別墅、名車。這從某種意義上來說并不只是壞事，這些也能體現(xiàn)出社會的發(fā)展與進步。讀了《建設幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。
想必，大家都知道大名鼎鼎的“雜交水稻之父”袁隆平吧！他為我們的水稻事業(yè)作出了積極的貢獻，這不僅是我們中國的發(fā)展成就，也令世界刮目相看。那他老人家現(xiàn)在怎么樣了呢？
2008年，袁隆平又被人們拉出了水面，這次可不是因為又有什么科學成就，而是因為他被人們爆出了與妻子一起去看車展的消息，你可能會覺得納悶；一個年近古稀的老人，怎么會被車站所吸引呢？這也許也說明人們的生活水平在穩(wěn)步提高，也體現(xiàn)社會的開放與越來越現(xiàn)代化。那他現(xiàn)在的生活又怎么樣呢？看完這篇文章，我可以有一個詞來形容：樸素。
從樸素中可以看出什么呢？現(xiàn)在的80后90后重視時髦、現(xiàn)代，盲目地追求幸福。卻從不重視樸素節(jié)約，他們會這樣說：現(xiàn)在是和平年代，那么節(jié)約干什么？他們是老人，能受得住，少吃一點，少用一點又沒事！其實，幸福并不僅僅就是不別人夸贊、表揚，更多的是心理感受，與自己的父母一起好好在家里吃一頓飯不就很幸福嗎？身邊的點點滴滴都是幸福，我們要學會珍惜，珍惜，也是為了我們的祖國。
達芬奇有一句這樣的名言：勤勞一日，可的一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。也許，只有那成千上萬的農(nóng)民了解最深吧！人們常把農(nóng)民說做沒有素質(zhì)，卻可曾知我們每天必不可少的米飯、蔬菜，都是他們一雙手種出來的?。∥覀兛稍麄兊暮顾窳艘律?，得到的卻只是一小疊報酬呢？雖然這樣，他們卻仍然很幸福，因為他們?yōu)槿嗣褡鞒隽素暙I。
其實，幸福很簡單，不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福，以為只有一小片一小片土地，一個一個人，才可以匯成一個國家啊。
幸福是需要每個人來建設的，我們，這些21世紀的新希望，應該怎樣建設幸福中國呢？首先，我們要好好學習，只有從老師那里獲取知識，我們才有實質(zhì)力量，其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護環(huán)境，愛護花草樹木，以養(yǎng)成習慣，來陶冶我們的精神情操。在生活上，我們不僅要向上面兩個例子一樣，樸素、勤勞和一絲不茍，做事也要認認真真，不馬虎，做一個四好少年，近一點我們自己的力量，才能建設一個幸福的中國！
幸福，其實很簡單。
篇二：
開學伊始，老師發(fā)給我們一本書，書的名字叫《建設幸福中國》，讀著這本書，淚水不時在眼睛里打轉，書中的一個個感人的故事，令人久久難以忘懷。
這本書主要從六個篇章講述了怎樣建設幸福中國：實現(xiàn)免費義務教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫(yī)療保障、健全社會保障體系、困難家庭住上新房子、提供公文化服務。其中我最喜歡的一篇是：實現(xiàn)免費義務教育。令我印象最深的故事是《幸福的小魚》和《不再打著火把去上學》。
《幸福的小魚》這個故事主要講的是云南澄江縣?？阪?zhèn)松元小學四年級學生曾維，因為家里沒錢交學費，很怕開學，為了湊足學費，他的爸爸媽媽不知想了多少辦法，受了多少苦。為了能給曾維交上學費，家里留著農(nóng)忙時吃的雞蛋都賣光了，連老母雞也賣了，但學費仍然湊不足。怎么辦呀？當曾維邁著沉重的步伐和爸爸來到學校，當爸爸用顫抖的手準備交學費時，老師微笑著說：“不用交了，今年國家實行“三免一補”的好政策，所以不用交了！”曾維和爸爸再也不用為學費犯愁了。正是有了國家的好政策，才使得曾維以前那條痛苦的小魚，變成了現(xiàn)在這條幸福的小魚。
《不再打著火把去上學》這個故事主要講的是陜西秦巴山區(qū)女孩張華英打著火把去上學的故事，到了開學的日子，張華英5點鐘就要起床舉著火把踏上崎嶇的山路，趕往10公里外的學校去上學。夏季還好，可是一到冬季，她和他的同伴們就要遭遇“兩頭黑”，既不方便又不安全，還浪費了大量的學習時間。他們多么渴望能有一天不再打著火把去上學呀！
這一天終于來了，通過報社記者，引發(fā)了許多網(wǎng)友的關注，網(wǎng)友們發(fā)起了一個“伸出援手——捐贈手電”的活動。一支支帶著愛心的手電，照亮了張華英和她同學們的上學路，也照亮了她們的心，她們再也不用打著火把去上學了，讓她們感到了無比的幸福。
通過這兩個故事，使我深刻的.感受到：比起那些生活在山區(qū)的孩子們，我們是多么幸福啊！
從這本書中，我不僅了解到我們每個兒童都享受九年制義務教育，還知道了國家其他的富民政策，如關照留守兒童、貸款上大學、建立農(nóng)村醫(yī)保、修建保障房改善人民的生活條件等。
作為一名少先隊員我們應該樹立遠大的理想，刻苦學習文化知識，善于觀察，打好知識的根基，從自己身邊的一點一滴做起，為建設“幸福中國”做出自己應有的貢獻！
篇三：
幸?？此埔痪浜喓唵螁蔚脑捳Z，可是面對不同的人幸福就像一個沒有答案的謎，在教師的眼里幸福是桃李滿天下，在醫(yī)生的眼里幸福是天下無疾，在農(nóng)民的眼里幸福是五谷豐登，而在我的眼里幸福是學業(yè)有成。當我們拿起自己的“幸福公式法”，來計算幸福指數(shù)時，我們每天收獲的都是滿滿一筐子的幸福，幸福多的溢出來了，只好洋溢在臉上，感動在心里。
從改革開發(fā)的最初實施，到現(xiàn)在的全面發(fā)展，人民隨著改革步伐的節(jié)奏，人民的生活質(zhì)量日益提高，普遍解決了就業(yè)。難，上學難，住院難，購房難的等等問題。四川省鄰水縣賈從才就是一位深受改革開發(fā)影響的人，他就是一位普普通通的挑夫，每天將幾百雙皮鞋挑到地下車庫的貨車上去，他們往往挑完這趟活要花兩個小時，但每個人卻只能掙到18塊錢，雖然辛苦，但賈從才覺得每天都活得充實，賈從才在老家還有一雙兒女和一位老父親，他作為家中的頂梁柱肩負著重擔，他不知自己的未來會是怎樣，他只好揣著一份夢想為之努力奮斗，就是在這樣的環(huán)境中，賈從才寫下了自己的幸福公式：2012+多掙錢+孩子學習上進+父親身體健康=幸福，幸福公式寫得簡單，質(zhì)樸，但我們?nèi)钥吹降氖且晃晦r(nóng)民工對可能能夠融入城市，渴望能創(chuàng)造自我價值的幸福心愿。自從農(nóng)民工戶籍制度改革啟動以來，許多農(nóng)民工已轉為城市居民，他們可以參加到城市的服務保障體系中去，可以住公租房，廉租房等，賈從才得知這個好消息后，對自己的未來道路更加堅定，他相信只要努力一定會得到幸福的。
窗外寒風刺骨，屋內(nèi)其樂融融，還沒走進文化館，就聽到里面歌聲悠揚，一片歡聲笑語，往年的冬天，26歲的牧民帕孜古麗一家五口人擠在不足一平方米的土坯房里，但現(xiàn)在，人們的生活改善了，她家搬遷到牧民定居點上，生活也變得更豐富多彩了，帕孜古麗高興的說：“不僅定居點通水通電，還配套建設了健身廣場等服務設施，這都要歸功于黨和國家對我們的關心，改革是大家走上了小康道路?！痹谶@個環(huán)境下，牧民們寫出來自己的幸福公式：牛羊長得肥+風調(diào)雨順+家庭和睦=幸福。
面對幸福每個人都有自己的答案，在我看來，一個共同目標+13億人民共同努力=幸福中國，一個人的力量雖然薄弱，但13億人民共同的力量凝聚起來將不可估量，在“春天的盛會”上，讓我們將人民的心聲轉換成推動發(fā)展的動力，共同創(chuàng)造幸福生活和美好未來，讓幸福像映山紅一樣映滿整個祖國大地！
建設幸福宣漢從小做起作文【通用4篇】三
今天，王老師神秘兮兮地走進教室，告訴大家要開個關于“創(chuàng)建幸福教室”的討論會。
創(chuàng)建幸福教室？同學們很好奇，經(jīng)過王老師的介紹，同學們才恍然大悟，原來是為了讓同學們幸福的在教室里學習、成長，學校才開展了這個活動。
討論會開始了，同學們爭先恐后、各抒己見。有的說讓大家開心最重要；有的說上課認真聽講才行，還有的建議從教室衛(wèi)生方面著手改善……
張婧揚同學建議道：“我們可以準備個小箱子，同學們寫上笑話放進去，不開心的同學可以拿出來看一看，讓大家在學校都有個好心情，就叫它‘開心小站’吧！”
劉怡辰同學環(huán)視了一下教室，說“我們可以多放幾盆花草在教室里，這樣就能凈化空氣，美化環(huán)境?！?/p>
賈博森同學走上臺強調(diào)道：“我們上課一定要認真聽講，不要說話，保持安靜的課堂氛圍……”
最后，王老師說：“大家說的都非常好，我們一起行動吧”！
建設幸福宣漢從小做起作文【通用4篇】四
記得有一個小品的名字叫《昨天今天明天》，昨天代表過去，今天代表現(xiàn)在，明天代表未來。昨天無論經(jīng)歷過什么，我們已經(jīng)了解，畢竟是過去;明天無論發(fā)生了什么，我們無法預知，畢竟是未來。而今天是昨天與明天的交接處，我們正走過它，要怎么做全靠我們自己。
我們要讓今天充實，就要做到不白白糟蹋它。
怎樣做到不浪費它呢?就是要做一些應該做的事兒，而不能在碌碌無為中虛度一生，到頭來有種危機感，后悔至極。做好了該做的事，就會覺得自己心里很踏實，因為我們已經(jīng)對自己負了責任。
不過，人無完人，我們的人生不可能十全十美，一個人在一生中難免有浪費時間的舉動，但我們必須盡力把浪費的時間縮短到最少。這樣算是成功地擁有了現(xiàn)在。
我們也不能老是回顧自己的昨天。這樣日復一日，年復一年地思考過去，最后又有什么意義呢?只能是庸庸碌碌。我們在今天足以彌補昨天的不足，并且吸取經(jīng)驗來把握今天。
當然，我們也不能一味地寄希望于明天。相信有幾首詩大家早已耳熟能詳：“明日復明日，明日何其多?”“百川東到海，何時復西歸?”最后只能是“老大徒傷悲”了。
如果我們擁有一個踏實的現(xiàn)在，正像培育一棵果樹，精心培育它，就一定會結出香甜的果子一樣，我們的明天一定是美好的，這樣循環(huán)下去，何嘗不會有一個快樂的人生?
只要擁有充實的現(xiàn)在，我們就一定能擁有一個快樂的人生。讓我們從現(xiàn)在做起，不糟蹋現(xiàn)在，美好的未來就離我們不遠了。
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