在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到。借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。以下是小編精心整理得點(diǎn)滴的作文【精選4篇】，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
點(diǎn)滴的作文【精選4篇】一
我的媽媽今年四十歲了，如大多數(shù)的農(nóng)村婦女那樣，歲月的流逝奪走了她的容顏；陽(yáng)光的熾熱曬黑了她的肌膚，可我就是覺得她美，總是愛她愛不夠。媽媽不會(huì)整天整天的陪我，有時(shí)我也會(huì)和媽媽發(fā)生點(diǎn)誤會(huì)，不過(guò)沒有太大的沖突。我和媽媽之間就是這么平平淡淡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
對(duì)媽媽的依戀
我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有幾天特別地想念我的媽媽，那時(shí)我早、中、晚是都在家里吃的，可是那天早上我去上學(xué)，剛出大門我就回去了，媽問(wèn)我：“怎么回來(lái)了？”我說(shuō)：“忘東西了?！蔽以谀悄ゲ浒胩觳豢献?，媽就說(shuō)：“你快遲到了！”沒辦法我只好去上學(xué)，不過(guò)走到三分之一的路程我就又折了回來(lái)，媽覺得特別納悶，問(wèn)我：“你怎么又回來(lái)了？”我眼淚一下子就流下來(lái)了，只說(shuō)了“我想你”三個(gè)字。
待到上初三時(shí)，為了多些時(shí)間學(xué)習(xí)我住校了，但是我總會(huì)找些理由回家，不為別的就是希望能見到我媽，能跟她說(shuō)話，能吃到她給我做的不豐盛卻美味的飯菜。只要能夠在媽媽身邊我就覺得很滿足。
和媽媽的誤會(huì)
上小學(xué)五年時(shí)，有一天媽媽起的比平時(shí)晚了些，我就賭氣，沒吃飯就去上學(xué)了，其實(shí)從我家到學(xué)校只有4分鐘的路程，而且每天我都會(huì)比其他同學(xué)早到20多分鐘，但是年少的我就是那么不懂事，硬是沒吃媽為我做的早飯。下早自習(xí)后，媽來(lái)了而且還給我?guī)?lái)了一個(gè)大面包（媽是絕對(duì)不會(huì)讓我空著肚子上課的）當(dāng)著全班的面她把面包塞給我，站了一會(huì)兒像是在期待什么。我卻一直不開口，然后媽說(shuō)了一句“我走了”。事后媽對(duì)我說(shuō)：“你那天在同學(xué)面前連一句媽都沒叫。”媽的眼睛里閃過(guò)一絲憂傷，其實(shí)那天我只是耍耍小脾氣，沒想到竟傷了媽的心。
高一上學(xué)期時(shí)，我和媽不知是因?yàn)槭裁丛蜻M(jìn)入冷戰(zhàn)狀態(tài)。雖然如此，但我還是很想她。我總是往家里打電話，基本上每次都是媽接電話，而我總是嘴硬，偏說(shuō)是找爸的其實(shí)我只是想聽一聽媽的聲音。
那段時(shí)間我特別喜歡看雜志，看到了許多關(guān)于“子欲孝而母不在”的故事，我突然感覺很害怕，人生只有短短幾時(shí)年，我還在和媽生氣而浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間。我決定打電話，向媽認(rèn)錯(cuò)，電話打通了，是媽接的，我只說(shuō)了一個(gè)媽字，我的眼淚就流下來(lái)了。我媽聽我在哭，就焦急地問(wèn)：“怎么了？是不是和同學(xué)發(fā)生矛盾了？”我感覺更加對(duì)不起媽了，媽是這樣關(guān)心我，我還在和她耍脾氣。我仍是哭，她更急了，問(wèn)我：“到底怎么了？快跟媽說(shuō)呀！”過(guò)了一會(huì)兒我好不容易能夠稍微控制自己的情緒，哽咽的問(wèn)了一句：“媽，你還生我氣嗎？”她說(shuō)：“傻孩子，媽什么時(shí)候也不會(huì)生你的氣的。”突然我感覺自己輕松了許多。
媽，我愛你
去年媽過(guò)生日那天，我給媽打電話祝她生日快樂，快掛電話時(shí)我對(duì)媽說(shuō)了一句：“媽，我愛你。”這是我長(zhǎng)這么大第一次直接表達(dá)了我對(duì)媽的愛，媽很驚喜，過(guò)了一會(huì)兒媽說(shuō)：“媽媽也愛你?！蔽倚腋５匦α?，但覺得有個(gè)東東悄悄的從眼中滑到臉頰上，我想媽也應(yīng)該是吧。
我和媽的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是平凡而又可貴的，是我生命的一個(gè)個(gè)音符，有歡樂，有淚水，最多的還是那份愛，愛將點(diǎn)點(diǎn)滴滴穿成一掛五彩項(xiàng)鏈，藏在我的心里。
我偉大的媽媽_介紹我的媽媽作文1000字
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當(dāng)耳畔響起這動(dòng)人的歌聲，我的眼前就浮現(xiàn)出我媽那嬌小的身影。媽媽算不上漂亮，但是在我眼里她還是特耐看的那種小女人，媽媽很適應(yīng)時(shí)代，性格也特別的開朗，她容易生氣也很容易消氣，記得我五、六歲時(shí)媽媽常為一些小事跟爸爸斗氣，斗過(guò)氣的她心情特別的不好。她呢就帶我上街去胡逛一通還會(huì)買好多好多的好東西給我吃，看著我吃。而她自己呢？卻在大口大口的喝著礦泉水。等我吃完了逛累了，我們就一起回家去。那時(shí)她就一點(diǎn)也不生氣了，還一路給我講好多小故事。所以我那時(shí)不太懂事總希望爸媽何時(shí)再吵架才好，我又可以上樂園和麥當(dāng)勞享樂去了。現(xiàn)在回想我真有點(diǎn)覺得當(dāng)時(shí)的想法真是可笑。
我從小就是一個(gè)對(duì)衣服特別挑剔的小女孩子，記得有一次我的漂亮毛線洗了還沒干，媽媽要我穿一件黑顏色的，我就討厭黑顏色的，就不想穿，當(dāng)時(shí)是冬天，這下可把媽媽急壞了，她怕我凍了，就一直勸我先穿了，明天一定給我買新的。所以我只好聽話先把那黑毛線衣穿在身上。第二天，媽媽真的去買了好多的五彩線；她在此前從不會(huì)識(shí)毛線衣，那天買來(lái)彩線讓隔壁阿姨教她，她連著加班二天就給我織好了一件特別漂亮的毛線衣。當(dāng)她拿著新的毛衣讓我試穿時(shí)我看著她黑黑的眼圈，我的心里真是高興得在淚水直流。（當(dāng)時(shí)，我只對(duì)媽媽說(shuō)：媽你辛苦了！我以后不挑穿了。）現(xiàn)在那毛線衣雖然已經(jīng)變小了，而我還是一直把她珍藏著。
媽媽不但在生活上關(guān)心我，而且是在學(xué)習(xí)上也是對(duì)我十分嚴(yán)厲的，記得我有一回，晚上放學(xué)回家，我把老師布置的作業(yè)三下除五就給解決了，便拿起玩具到鄰居同學(xué)家里去玩了。媽媽把我的作業(yè)查了一遍，看到我的一道題錯(cuò)了，就大聲的喊我回家，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“像你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，能真正的學(xué)好嗎？看看這作業(yè)，總這么粗心大意行嗎？……”媽媽的話像樣大雨下在我的心里，當(dāng)時(shí)我聽了真是又氣又難受，訓(xùn)人的樣子真的是這樣呀？其實(shí)教育小孩子要有方法和耐心，不能總以訓(xùn)話為主?，F(xiàn)在回想起來(lái)媽媽看我廖草的完成作業(yè)到處胡玩當(dāng)時(shí)心里也有氣才那樣說(shuō)的吧！其實(shí)媽媽總不在我身邊她對(duì)我的要求也并不真的特別的嚴(yán)，她只要求我中等就可以了，也不限制我玩的。所以我為有這樣的媽媽感到特別的榮幸，因?yàn)槲掖蟛糠謺r(shí)間真的是一個(gè)自由自在的女孩。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！崩蠋熢诮膺@首詩(shī)詞大意時(shí)我有特別的感受，媽媽你為我付出的真多，今天是你的節(jié)日，在此祝你：節(jié)日快樂！
點(diǎn)滴的作文【精選4篇】二
又是一個(gè)暑假，想起我進(jìn)中學(xué)時(shí)，對(duì)初中的好奇與興奮，很多東西都不像以前一樣，學(xué)業(yè)一年比一年重，先是初二的生物地理的小中考，又是緊接而來(lái)的期末考，我再也不是那個(gè)可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮生活的人了。 還記得初一下學(xué)期曾經(jīng)暗戀過(guò)一個(gè)初三的學(xué)長(zhǎng)，那時(shí)還傻傻的說(shuō)要好好的學(xué)習(xí)爭(zhēng)取和他分配到一個(gè)班級(jí)考試，可是我每次都這么說(shuō)等考試前幾天的時(shí)候卻把這句話忘得干干凈凈，所以成績(jī)一出來(lái)我都十分懊惱。我又想起來(lái)他中考結(jié)束后我還特意去打聽他要考的學(xué)校，竟是二中，雖說(shuō)二中比不上一三附但以我的實(shí)力要考二中還是很困難，但我希望我在中考那天考一個(gè)能上二中的成績(jī)。 其實(shí)我在中學(xué)發(fā)生過(guò)許多小說(shuō)里才有的情節(jié)，比如收保護(hù)費(fèi)，校霸打我們班的一些男生。就拿收保護(hù)費(fèi)這件事來(lái)說(shuō)，那個(gè)叫我們交保護(hù)費(fèi)的人是與我們一樣大，很奇怪吧我也感覺匪夷所思。是怎樣的心理讓她敢在學(xué)校內(nèi)收保護(hù)費(fèi)。 看今天我打出來(lái)的每一個(gè)字，我真的對(duì)初一的生活還在有懷念，尤其是心中的他。 明年我就要期末考了，希望我能考上二中。
點(diǎn)滴的作文【精選4篇】三
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”
——題記
品味著譚千秋的故事，眼前便浮現(xiàn)出那一次天崩地裂的災(zāi)難。當(dāng)滾滾濃煙直沖云天，地面已成廢墟一片。脆弱的汶川經(jīng)不起這刺骨般的考驗(yàn)，伴著轟隆隆巨響的瞬間，一切都倒了?？稍谶@場(chǎng)災(zāi)難中，老師們以人格的力量站了起來(lái)。譚千秋不會(huì)不知道桌下是安全的吧，但他卻匍匐再桌上死死護(hù)住桌下的學(xué)生；他也不會(huì)不知道頭頂上快要斷裂的水泥板和混凝土可以使人喪命，但他卻堅(jiān)決用身體擋住石塊對(duì)桌子的襲擊，以死來(lái)捍衛(wèi)這四條可愛的生命。
這就是人民教師。我不禁回想起我的班主任。她是一名英語(yǔ)老師，姓殷，四十歲左右，身材瘦小，眼鏡下那雙被歲月腐蝕的變得淡黃的雙眼卻閃著睿智的光芒。
殷老師不像別的班主任那樣，總認(rèn)為“學(xué)習(xí)第一，表現(xiàn)第二”，而是經(jīng)常會(huì)停下自己的課，針對(duì)我們的某個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行分析，批評(píng)或表?yè)P(yáng)，再說(shuō)出自己的想法，發(fā)出自己的感嘆，從而讓我們漸漸改掉壞習(xí)慣，給我們著著實(shí)實(shí)的上上一課。
殷老師也是一位以身作則的好老師。一次，她的公公病倒了，殷老師聽后臉都煞白了，請(qǐng)了半天假便直往醫(yī)院奔，留下那一串急匆匆的腳步聲讓我們?nèi)ヱ雎?，去感悟……下午第一?jié)就是英語(yǔ)課，殷老師又停下了課，掩飾不住自己的焦急，那雙眼睛沁滿了淚水，快溢出來(lái)了，可就是怎么也沒流下來(lái)。說(shuō)實(shí)話，這是我第一次看見堅(jiān)強(qiáng)的殷老師哽咽。她無(wú)語(yǔ)地看著我們，突然那緊抿的嘴巴張開了：“同學(xué)們，我丈夫的爸爸，也就是，我的公公，病了，現(xiàn)在人在醫(yī)院，需要一大筆費(fèi)用，我二話沒說(shuō)，將家里的存折里僅剩的幾萬(wàn)塊錢全拿出來(lái)了，”老師說(shuō)話時(shí)是斷斷續(xù)續(xù)的，聲音是顫抖的“我，我……”老師說(shuō)不下去了，剛捂住嘴巴“叮……”就下課了。殷老師拿起粉筆，在黑板上重重寫下了一句話“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”就走出了教室，讓我們?nèi)ノ蜻@其中的涵義……
殷老師患有低血糖！我們知道時(shí)還是那次課間，她抱著教科書和卷夾走在操場(chǎng)上，本來(lái)還是風(fēng)平浪靜，卻突然向后退了幾步，左晃右晃打了幾個(gè)踉蹌。幸好身旁的學(xué)生扶住了她，她才沒暈過(guò)去。原來(lái)，殷老師一直拖著帶病的身子，在講臺(tái)上“生龍活虎”的講課。
我有些感動(dòng)，嘴角卻微微上揚(yáng)。我慶幸遇到這么好的一位班主任，不說(shuō)，現(xiàn)在有些想她了，便撥通了電話，耳邊又傳來(lái)一陣熟悉的聲音“喂，哪位？”“殷老師，你好，我是魯佳欣”“哦，是魯佳欣啊，有什么事嗎？”……“我不能再帶你們了，我還要重新教初一，你們還會(huì)有好老師帶的……”“嘟，嘟……”手中，緊攥著手機(jī)……
這次，換我無(wú)語(yǔ)。腦袋里似一片空白，什么都填得下；又似是一團(tuán)亂麻般的思緒，剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭……
點(diǎn)滴的作文【精選4篇】四
成長(zhǎng)的路上，我們有過(guò)彷徨，有過(guò)淚水，也有過(guò)喜悅。感悟生活帶給我們的酸甜苦辣，感受大自然賜予我們的力量，用這些力量帶領(lǐng)我們找到正確的人生方向。
感悟，是可以讓人沉迷，為之付出一切的。一點(diǎn)一滴的感悟，像一片落葉，看見它可以知道秋天來(lái)了。雖然我沒有取得大的成就，但是感悟至少可以證明我到世界上來(lái)過(guò)，我的心靈觸摸到了秋天的景致，但是一片葉子可以證明我來(lái)過(guò)。
我在念高中上語(yǔ)文課的時(shí)候，我們的老師讓我們讀了那一篇《竇娥冤》，我們齊聲朗讀了一遍，雖然不很熟練，也不是特別有感情，但是我們讀的都很認(rèn)真。在這篇文章中，我學(xué)到了主人公的內(nèi)心情感，竇娥的冤屈是感天動(dòng)地的，血濺白練，六月飛雪的誓愿都靈驗(yàn)了，因?yàn)檫@篇古文的有趣，也充滿了感情，我很喜歡。在學(xué)了一篇篇的課文之后，我突然有一種感受，就是我愛上了語(yǔ)文，祖國(guó)的語(yǔ)言文字是那么優(yōu)美，它總是不斷地浮現(xiàn)在我眼前，那一句句的話語(yǔ)，蘊(yùn)涵了詩(shī)的情趣。而且文學(xué)使我更有靈感，更加富有感情。語(yǔ)言像春天的雨露，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在滋潤(rùn)著讀者的心靈，也許讀的人會(huì)被我寫的文章感動(dòng)，在閱讀中獲得滋養(yǎng)。就像一個(gè)饑寒交迫，飽經(jīng)磨難的人，在獲得鼓舞之后，獲得了心靈的安慰。
在我讀書的二十個(gè)年頭里，其實(shí)無(wú)時(shí)無(wú)刻不經(jīng)歷著很多事情，變幻莫測(cè)，時(shí)好時(shí)壞。我是一個(gè)作文寫得不好的孩子，但是我喜歡看書，也喜歡上語(yǔ)文課，但是因?yàn)槲业膬?nèi)向，失去了很多東西。我卻熱愛語(yǔ)文，也愛好文學(xué)。在我不斷地讀了很多書以后，隨著歷練的豐富和延展，終于，我又銜接上了很多東西，就像一篇沒寫完的文字又銜接了后續(xù)的文章那樣，我現(xiàn)在開始寫續(xù)篇了，接著繼續(xù)寫作了。
在我的高中生活，其實(shí)我是一個(gè)特別可惜的女孩，因?yàn)槲乙郧暗某煽?jī)很好。我的語(yǔ)文老師沒有放棄我，給我很好的引導(dǎo)，他總是微笑的跟我說(shuō)話。有一次，在上課時(shí)，老師第一次在課堂上表?yè)P(yáng)了我：“你這段時(shí)間進(jìn)步很快。”我第一次得到這樣的表?yè)P(yáng)。所以，我有時(shí)又想學(xué)好了，每當(dāng)這時(shí)候，老師又說(shuō)：“真是一個(gè)不錯(cuò)的小姑娘?！崩蠋熣f(shuō)我現(xiàn)在能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并且一定會(huì)表現(xiàn)得更好。我有一次寫了一篇作文，大概是寫海倫凱勒的故事吧，其實(shí)沒怎么用心寫，就是隨便寫的，老師看了以后，笑著對(duì)我說(shuō)：“你不但作文寫得好，而且總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成的很出色，可以獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)了，獨(dú)立性很強(qiáng)?！辈⑶以诘诙€(gè)學(xué)期報(bào)名時(shí)候，又受到了老師的夸贊之辭，“學(xué)習(xí)成績(jī)很不錯(cuò)，而且很誠(chéng)實(shí)，為人正直，只不過(guò)就是不善于和人言談。”所以，我知道了老師對(duì)我的栽培，他一直在鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力。我很感激語(yǔ)文老師，它不僅教給了我們語(yǔ)文的知識(shí)，還鼓勵(lì)了我。所以，可以從一個(gè)小小的感悟開始，在時(shí)間推進(jìn)之后，在人和事發(fā)生變化之后，就會(huì)變成一個(gè)美妙的世界。
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