總結(jié)是沉淀經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程，可以讓我們更深刻地認(rèn)識(shí)自己和他人?？偨Y(jié)的完美是基于對(duì)自己成長(zhǎng)的真實(shí)認(rèn)識(shí)和未來(lái)發(fā)展的展望。這些范文涵蓋了不同主題和不同類型的作文，適合不同層次的讀者閱讀。
讀讀童謠和兒歌的心得篇一
白塔寺，有白塔，塔上有磚沒(méi)有瓦。
塔臺(tái)兒上裂了一縫，魯班爺下來(lái)鋦上塔。
02撲隆冬
南高峰，北高峰，站在頂上往下沖。
黃龍洞，紫云洞，跌了下去撲隆冬。
03肚里餓
肚里餓，心里潮，瓜州買米鎮(zhèn)江淘，
揚(yáng)子江心挑擔(dān)水，紫金山上打柴燒。
04黃浦江有三層樓
江底隧道在底樓，來(lái)往渡輪是二樓，
南浦大橋跨兩岸，又高又長(zhǎng)上三樓。
一層一層又一層，黃浦江有三層樓。
我到浦東看舅舅，坐車乘船隨我走。
05露珠兒
露珠兒、滾滾圓，悄悄來(lái)到百花園。
給那樹苗解了渴，給那花草洗了臉。
忙了一夜到天明，迎來(lái)朝霞笑得歡。
太陽(yáng)公公來(lái)夸它，找來(lái)找去找不見(jiàn)！
06踢毽子
大壩子，小壩子，課外活動(dòng)踢毽子。
紅毽子，真好看，飛上飛下像燕子。
春妹子，秋妹子，活潑伶俐好孩子。
面前落下汗珠子，背后飄起小辮子。
07不得了
樹林砍光了，綠色不見(jiàn)了，
空氣越來(lái)越壞了，不得了！
小鳥飛走了，
歌聲沒(méi)有了，笑容越來(lái)越少了，
不得了！
08小小的船
彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖，
我在小小的船里坐，
只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。
09大西瓜
大西瓜，圓又圓，切開(kāi)就變兩大碗。
你吃一大碗，我吃一大碗，
留下空碗當(dāng)小船。
幼兒園兒歌童謠118首（自然界）
1、春天到--春天到，春天到，花兒朵朵開(kāi)口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。
2、水--不洗還干凈，洗了不干凈，不洗有人吃，洗了沒(méi)有用。
3、春天來(lái)到了--燕子阿姨回來(lái)了，小鳥喳喳把喜報(bào)。柳樹哥哥換新衣，桃花姐姐開(kāi)口笑，春天春天來(lái)到了。
4、太陽(yáng)公公--太陽(yáng)公公起得早，他怕寶寶睡懶覺(jué)，爬上窗口瞧一瞧，咦，寶寶不見(jiàn)了！寶寶正在院子里，一二三四做早操，太陽(yáng)公公瞇瞇笑，寶寶是個(gè)好寶寶。
5、黃河，長(zhǎng)江--祖國(guó)地圖上，兩條藍(lán)線長(zhǎng)：一條叫黃河，一條叫長(zhǎng)江；并肩向前進(jìn)，好像哥兒倆；向著大海跑，一路把歌唱。
6、冰山不見(jiàn)了--小朋友，快快來(lái)，我們一起爬冰山。咦？真奇怪，昨天冰山就在這，今天怎么不見(jiàn)了？左瞧瞧，右看看，只見(jiàn)眼前水一片。
7、天上多少星--天上多少星，地下多少釘。油瓶破，兩半個(gè)，猴子打水井上坐。貓洗用人不當(dāng)，狗扒磨，磨麥做饃做，給我寶寶吃兩個(gè)。
8、水花--滴滴答，下雨啦，雨滴從屋檐落下，屋檐下站著小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心開(kāi)出一朵朵水花。
9、彩虹美--彩虹美，彩虹艷，赤橙黃綠多好看，媽媽說(shuō)彩虹掛天邊。寶寶說(shuō)：彩虹就在百貨店。
10、秋風(fēng)吹--秋風(fēng)吹，白云飄，飄過(guò)山，飄過(guò)橋，飄上柳樹梢，掛住不動(dòng)了。我叫奶奶取下來(lái)，做件暖和的大棉被。
11、八月十五--八月十五月清清，食酒著讓呂洞賓。做官著讓包文拯，相拍著讓穆桂英。
12、肚里餓--肚里餓，心里潮，瓜州買米鎮(zhèn)江淘，揚(yáng)子江心挑擔(dān)水，紫金山上打柴燒。
13、雪山公公--雪山公公，眼淚真多。一只眼睛，笑出長(zhǎng)江；一只眼睛，笑出黃河。
14、下雪天--下雪天，真好看，房子變成胖老漢。小樹好像大白傘，地上鋪了白地毯。我也變成小神仙，嘴巴鼻子冒白煙。
15、北斗星--北斗星，亮晶晶，一個(gè)家兒七顆星，七顆星星手拉手，組成一個(gè)勺子形，夜里行人迷了路，看看北斗方向明。
16、月光堂堂--月光堂堂，照見(jiàn)汪洋。汪洋水漫過(guò)方塘，方塘蓮子香。
17、這山望見(jiàn)那山高--這山望見(jiàn)那山高，望見(jiàn)那山一棵桃。你怎知道它是桃？葉子尖尖樹不高。這山望見(jiàn)那山低，望見(jiàn)那山一棵梨。你怎知道它是梨？葉子團(tuán)團(tuán)樹又低。
18、風(fēng)--春天里，東風(fēng)多，吹來(lái)燕子做新窩。夏天里，南風(fēng)多，吹得太陽(yáng)像盆火。秋天里，西風(fēng)多，吹熱莊稼吹熱果。冬天里，北風(fēng)多，吹得雪花紛紛落。
19、月亮和我好--每一棵樹梢，掛一顆月亮，小鳥說(shuō)：“月亮和我好！”每一灣池塘，漂主顆月亮，青蛙說(shuō)：“月亮和我好！”每一只臉盆，盛一個(gè)月亮，寶寶說(shuō)：“月亮和我好！”
20、我是銀河一顆星--這里有片高樓群，一到夜里放光明。一扇窗戶一盞燈，千盞萬(wàn)盞數(shù)不清。前后望，晶晶亮，上下望，亮晶晶。我家住在銀河里，我是銀河一顆星。
21、小溪流--小溪流，小溪流，唱著歌兒快快走。山公公問(wèn)他累不累？小溪叮咚搖搖頭。風(fēng)婆婆問(wèn)他苦不苦？小溪叮咚擺擺手。唱著跳著奔大海，舞著浪花翻跟斗。
23、正月燈--正月燈，二月鷂，三月上墳船里看姣姣。
24、大梳子--長(zhǎng)江水，嘩嘩嘩，造把梳子江中插。江中插，為的啥？它給長(zhǎng)江梳頭發(fā)。梳頭發(fā)，嘩啦啦！梳得電機(jī)隆隆轉(zhuǎn)，梳出星星亮萬(wàn)家。要問(wèn)梳子是什么？就是長(zhǎng)江葛洲壩。
25、冬--冬天到，喜鵲叫，朵朵雪花像鵝毛，松樹、柏樹綠油油，臘梅、水仙開(kāi)得好，雪下麥苗瞇瞇笑，冬眠動(dòng)物睡大覺(jué)。
26、烏云--烏云娃娃，碰在一起就打架。轟隆隆，嘩啦啦，打得眼淚落嘩嘩。
27、月亮婆婆--月亮婆婆，殺只雄鵝。雄鵝腳，分我爹。雄鵝腸，分我娘。雄鵝頭，分我哥。雄鵝瓜，分我嫂。雄鵝腿，分我妹。
28、春雨--滴答，滴答，下小雨啦，下吧，下吧，我要發(fā)芽。梨樹說(shuō)，下吧下吧，我要開(kāi)花。麥苗說(shuō)，下吧，下吧，我要長(zhǎng)大。滴答，滴答，下小雨啦！
30、春風(fēng)姑姑--春風(fēng)好姑姑，小手暖呼呼，走進(jìn)果園里，摸摸小果樹，小小果樹醒來(lái)了，長(zhǎng)出一樹花骨朵。
31、冬爺爺--冬爺爺，最最富。銀粉地上鋪，冰糖掛滿樹。小朋友過(guò)河不方便，他來(lái)造條水晶路。
32、影子--太陽(yáng)笑，白云飄，小猴子，去摘桃，有只猴兒緊跟著。它邁步，它抬腳，它弓身，它彎腰。它走慢，它慢走，它跑步，它也跑。落不下，丟不掉，小猴氣得把腮撓。突然小猴鉆洞中，那只猴兒不見(jiàn)了。小猴子，捂嘴笑，這回它再找不到。
33、冬公公--冬公公，白眉毛，吹吹氣，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得滿天雪花飄。
34、月亮毛毛--月亮毛毛，要吃毛桃。毛桃有核，要吃和合。和合有心，要吃菜芯。菜芯有花，要吃胡瓜。胡瓜有籽，要吃雞子。雞子有殼，要吃菱角。菱角兩頭尖，一腳跨上天。
35、山爺爺--山爺爺，年紀(jì)老。巖石多，樹木少。大雨淋，烈日烤。山爺爺，受不了。你植樹，我種草?？椧患G長(zhǎng)袍，山爺爺穿了咪咪笑。
36、雨娃娃--云媽媽，起來(lái)啦，手里牽著雨娃娃，雨娃娃，把手撒，挽著風(fēng)去看浪花，雨娃娃，離開(kāi)媽，要到大海姥姥家。
37、雨來(lái)了--風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，風(fēng)搖大樹嘩嘩叫。螞蟻匆匆躲進(jìn)洞，小鳥紛紛躲進(jìn)巢，蜻蜓打把荷葉傘，蝴蝶戴頂花涼帽，野兔藏，松鼠逃，只有禾苗拍手笑。
38、冬爺爺變魔術(shù)--冬爺爺，吹口哨，玩套魔術(shù)真奇妙，瞧瞧青山迎風(fēng)站，給它披止大白袍，瞧瞧河中魚兒冷，安上晶亮玻璃罩，瞧瞧娃娃屋里坐，玻璃窗上畫飛鳥，冬爺爺，愛(ài)娃娃，住進(jìn)照片不走了。
39、路--小溪小溪愛(ài)唱歌，叮叮呼呼變小河。小河小河快快淌，嘩啦嘩啦成大江。大江大江浪花開(kāi)，滾滾東流到大海。自己開(kāi)路自己闖，路兒越走越寬廣。
40、落雨--落雨仔，打鼓仔，媽媽帶孫仔，公公牽牛仔。
41、小雨--小雨淅瀝瀝，小雨沙啦啦，淅瀝瀝，沙啦啦，小雨小雨慢慢下，別瞧小雨水滴小，苗苗就是喜歡它。
42、春天來(lái)啦--春天-來(lái)啦，雪花-化啦，雪聲-響啦，小河-流啦，柳樹-青啦，小草-綠啦，山雀-叫啦，春天-來(lái)啦。
43、星--一顆星，孤零零。兩顆星，結(jié)聯(lián)盟。三顆星，工農(nóng)兵。四顆星，團(tuán)結(jié)緊。五顆星，紅旗升。
44、露珠兒--露珠兒、滾滾圓，悄悄來(lái)到百花園。給那樹苗解了渴，給那花草洗了臉。忙了一夜到天明，迎來(lái)朝霞笑得歡。太陽(yáng)公公來(lái)夸它，找來(lái)找去找不見(jiàn)！
45、星星--星星是盞小路燈，我一走路它就跟。當(dāng)我回到家里面，它又轉(zhuǎn)去照別人。
46、蟬子叫--蟬子叫，新米糶，老米老谷沒(méi)人要！
47、向春姐姐問(wèn)好--春姐姐來(lái)了，陽(yáng)光探著頭瞧；小鳥樂(lè)得歌唱，小草直把舞跳；鮮花笑開(kāi)小嘴，大地?fù)Q上綠袍；咱們脫下帽子，向春姐姐向好。
48、雷雨--大雨嘩嘩嘩，水泡喊媽媽。閃電怕，跑來(lái)雷爸爸。雷雨騎上馬，馬蹄呱呱噠噠。天空出彩霞，太陽(yáng)笑哈哈。
49、螞蟻螞蟻迷路啦--螞蟻螞蟻迷路啦，爬上我的小車架；我對(duì)螞蟻輕輕說(shuō)：“請(qǐng)你坐好別害怕。”踩起我的小車輪，一磅磅到大樹下；“小小乘客快下車，這兒就是你的家?！?/p>
50、二月二日小兒戲具謠--楊柳兒活，抽陀螺。楊柳兒青，放空鐘。楊柳兒死，踢毽子。楊柳兒芽，打拔兒。
51、星星和太陽(yáng)--滿天的小星星，是漂亮的鼠小弟，在天空玩耍做游戲，清晨，鼠小弟都嚇跑了，他們說(shuō)太陽(yáng)爺爺是，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)金胡子的大貓咪。
52、大風(fēng)和小樹--大風(fēng)，大風(fēng)，刮刮，小樹，小绔，搖搖。刮的正東風(fēng)，小樹朝西倒。刮的正西風(fēng)，小樹朝東倒。刮的正北風(fēng)，小樹朝南倒。刮的正南岡，小樹朝北倒。大風(fēng)，大風(fēng)，刮刮，小樹，小樹，搖搖。
53、冬爺爺--冬爺爺，走得忙，匆匆來(lái)到小魚塘。來(lái)到魚塘變魔術(shù)，空手安上玻璃窗。魚兒住進(jìn)水晶宮，不怕風(fēng)吹不受涼。
54、太陽(yáng)地球和月亮--太陽(yáng)大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。
55、頑皮的小雨點(diǎn)--小雨點(diǎn)，真頑皮，乘著銀線滑滑梯。它和禾苗親親嘴，禾苗樂(lè)得笑咪咪；它和果樹親親嘴，果樹喜得結(jié)桃梨；它和花鴨親親嘴，花鴨嘎嘎叫聲起；它和魚兒親親嘴，魚兒和它做游戲。
56、小溪和娃娃--小溪小溪流呀流，流出一個(gè)小漩渦。娃娃娃娃笑呀笑，笑出兩個(gè)小酒窩。
57、冰窗花--冬天到，天冷了，窗上結(jié)滿冰窗花，有的像珊瑚，有的像樹杈，有的像山，有的像塔，呀，畫兒畫得這么美，誰(shuí)是巧手小畫家。
58、月亮--月亮，月亮，干凈，明亮。誰(shuí)給月亮洗臉？一朵一朵白云！
59、大山爸爸--大山是爸爸，小樹是娃娃。大山爸爸，最喜歡小樹娃娃，看，他讓小樹在他肩上，--騎大馬。
60、北斗星--七簇扁擔(dān)稻桶星，念過(guò)七啟迪會(huì)聰明。七簇扁擔(dān)稻桶星，念過(guò)七遍會(huì)聰明。
61、浪花--沒(méi)有播種就發(fā)芽，沒(méi)有長(zhǎng)葉就開(kāi)花，沒(méi)有結(jié)果花就謝，沒(méi)有謝完又開(kāi)花。江湖海都是家，你猜它是什么花。
62、堆雪人--堆呀堆，堆雪人，圓圓臉兒胖墩墩。大雪人，真神氣，站在院里笑瞇瞇。不怕冷，不怕凍，我們一起做游戲。
63、春天多么美好--蝴蝶蝴蝶飛飛，跟著甜甜妹妹。妹妹跑進(jìn)花園，親親小小蓓蕾，蓓蕾蓓蕾搖搖，望著蝴蝶笑笑，笑笑，笑笑，笑笑，春天多么美好。
64、秋天到--小樹葉，飄呀飄，飄在空中像小鳥。小樹葉，飄呀飄，飄到地上睡大覺(jué)。
65、會(huì)走的花--嘩嘩嘩，下雨啦，起來(lái)一群小娃娃。紅的傘，綠的傘，路上開(kāi)滿會(huì)走的花。
66、向著春天敬禮--小麥苗掀開(kāi)身上的水晶被，從冬夢(mèng)中醒來(lái)了，向著美麗的春天，敬一個(gè)鞠躬禮，大楊樹排好整齊的隊(duì)伍，伸出那綠色的手臂，向著美麗的春天，敬一個(gè)舉手禮，布谷鳥在綠色的田野上，一邊飛一邊歡唱著，向著美麗的春天，敬一個(gè)問(wèn)候禮。
67、清水塘邊真熱鬧--風(fēng)兒吹，柳兒搖，清水塘邊真熱鬧。青蛙敲起小皮鼓，鴨子吹響扁嘴號(hào)，白鵝戴頂小紅帽，唧嘎唧嘎唱小調(diào)。樂(lè)得小魚搖尾巴，咕嚕咕嚕吐泡泡。
68、夏夜--露珠在荷葉上睡覺(jué)，星星在天空中睡覺(jué)，寶寶在小床上睡覺(jué)。露珠的夢(mèng)是綠的，星星的夢(mèng)是亮的，寶寶的`夢(mèng)是甜的。
69、什么多--天上什么多？星星多。海上什么多？漁燈多。星星不如漁燈多，藍(lán)藍(lán)海上一片火。海上什么多？漁燈多。船上什么多？魚蝦多。漁燈不如魚蝦多，條條船上閃銀波。
70、霜雪越打花越開(kāi)--前門挨打哭哀哀，后門招手喊哥來(lái)。好花不怕霜雪打，霜雪越打花越開(kāi)。
71、春天--靜悄悄，怒放在村前的，那樹美麗的紅桃。是春天的微笑！嘰喳喳，歡唱在溪邊的，那群可愛(ài)的小鳥，是春天的心跳，呵，春天，來(lái)了！春天，真的來(lái)了。
72、秋--秋天到，蟋蟀叫，白云白，藍(lán)天高，菊花開(kāi)放樹葉飄，蘋果、梨子呵呵笑，稻子、麥子金燦燦，豐收季節(jié)來(lái)到了。
73、哪里來(lái)--春雨來(lái)，哪里來(lái)？搖著鋃鐺天上來(lái)。燕子來(lái)，哪里來(lái)？帶著剪刀南方來(lái)。小草來(lái)，哪里來(lái)？拱破土皮鉆出來(lái)。春風(fēng)媽媽來(lái)坐客，帶來(lái)這幫好乖乖。
74、夜空望星星--夏夜里，望星星，星星對(duì)我眨眼睛。我笑星星真頑皮，爺爺說(shuō)我沒(méi)搞清；那是大氣在流動(dòng)，不是星星眨眼睛。
75、水庫(kù)--水庫(kù)嵌在大山里，好像一座大澡池，大山跳進(jìn)洗洗澡，洗得身上青滋滋。
76、太陽(yáng)公公開(kāi)猛來(lái)--太陽(yáng)公公開(kāi)猛來(lái)，小弟小妹爬起來(lái)，白銅火囪烘起來(lái)，白米糊涂吃起來(lái)，白銀手鐲戴起來(lái)，白雪花膏搽起來(lái)。
77、月亮走--月亮走，我也走，我和月亮交朋友。袋里裝著兩只蛋，送給月亮當(dāng)早飯。
78、月姥娘--月姥娘圓圓，里頭盛著神仙；神仙來(lái)磕頭，里頭盛著松猴；松猴來(lái)作揖，里頭盛著花雞；花雞出來(lái)咯嗒，里頭盛著黃瓜；黃瓜有刺，扎著淘氣；淘氣要跑；磚頭絆倒，爬起來(lái)往西，聽(tīng)見(jiàn)黃鼬拉雞。
79、月亮婆婆--月亮婆婆，要吃紅桃。紅桃爛去，要吃爪子。瓜子剝殼，要吃香蕉。香蕉兩頭尖，月亮行在天。
80、太陽(yáng)出來(lái)--太陽(yáng)出來(lái)一點(diǎn)紅，師傅騎馬我騎龍。師傅騎馬沿街走，我騎蛟龍水上游。
81、小溪和娃娃--小溪小溪流呀流，流出一個(gè)小旋渦。娃娃娃娃笑呀笑，笑出兩個(gè)小酒窩。
82、年公公--年公公，阿里來(lái)？腳踏蓮花海里來(lái)。帶點(diǎn)啥個(gè)末事來(lái)？帶點(diǎn)銅鼓銅鈸來(lái)。敲敲看，同同狂；乓乓看，且且狂。
83、早晨--嘰喳，嘰喳，鳥兒歡叫在樹杈！嘀嗒，嘀嗒，鬧鐘在說(shuō)話：起來(lái)吧，起來(lái)吧，早晨和你賽跑啦！
84、天上一天星--天上一天星，屋上一只鷹，樓上一盞燈，桌上一本經(jīng)，地上一根針。撿起地上針，收起桌上經(jīng)，吹滅樓上燈，趕走屋上鷹，數(shù)數(shù)天上的星。
85、小苗圃--青山下，小苗圃，苗圃住著小果樹。小果樹，真不少，棵棵長(zhǎng)得一般高。一般高，好朋友，親親熱熱手拉手。手拉手，肩并肩，比賽看誰(shuí)長(zhǎng)得歡。長(zhǎng)得歡，長(zhǎng)得壯，春天種到山坡上。山坡上，風(fēng)光好，荒山禿嶺空綠襖。
86、白云--白云朵，天上飄，飄到河邊不見(jiàn)了，悄悄落到河面上，好像白鵝來(lái)洗澡。
88、雪饅頭--團(tuán)呀團(tuán)，團(tuán)雪球，我用白雪做饅頭。雪饅頭，圓溜溜，送給雪人嘗一口。
89、月亮對(duì)我笑--月亮越爬越高，老對(duì)著我笑。問(wèn)她笑什么，她說(shuō)該睡覺(jué)，哎，不急，還早哩，再看會(huì)兒電視多好。月亮生氣了，拈進(jìn)云里，把天燈關(guān)掉。我說(shuō)：好，聽(tīng)你的話，她開(kāi)了燈又對(duì)著我照。
90、月餅謠--月兒大，月兒圓，天上一個(gè)大月餅，夠吃十五天。如果你不信，抬頭看天邊，十五月兒亮又圓，二十二三缺半片，二十七八細(xì)又彎，三十晚上看不見(jiàn)。
91、大月亮--大月亮，黑咕呼，樹葉兒不動(dòng)刮大風(fēng)。水泡兒沉，沉底兒上，石頭水上漂。都來(lái)看，都來(lái)瞧，老鼠咬個(gè)大貍貓。
92、雷聲轟轟響--雷聲轟轟響，殺雞請(qǐng)老娘。老娘不要吃，拿去望外婆。外婆阿里頭？天角落頭。格走上去？花花搖車搖上去；奈格走落來(lái)？花花搖車搖落來(lái)。
93、身影--有個(gè)黑孩子，跟我開(kāi)玩笑，我走，他在前邊走，我跑，他在前邊跑，我掉頭，轉(zhuǎn)回身，他在后邊緊跟著，哼！跑進(jìn)屋來(lái)關(guān)上門，好！把他關(guān)在門外了。
94、雨來(lái)了--雨來(lái)了，快回家！小蝸牛，說(shuō)不怕，我把房子背來(lái)啦！雨來(lái)了，快回家！小蘑菇，說(shuō)不怕我已備好傘一把。雨來(lái)了，快回家！甲殼蟲，說(shuō)不怕，我有一件防雨褂！
95、海浪花--風(fēng)兒風(fēng)兒輕輕吹，大海大海笑微微，舉起雙雙波浪手，捧出朵朵白薔薇。
96、彎彎--月兒彎彎，像只小船；星星追趕，天河游玩。公路彎彎，盤上大山；汽車送貨，像只飛燕。水渠彎彎，穿過(guò)果園；樹苗喝飽，花香果甜。
97、小星星--小星星，亮晶晶，好像貓兒眨眼睛，一個(gè)東，一個(gè)西，東西南北分不清。
98、小冰雹--小冰雹，不學(xué)乖，高高天上沖下來(lái)。碰掉果，砸壞菜，打痛娃娃小腦袋。小冰雹，沒(méi)人愛(ài)，鉆進(jìn)土里躲起來(lái)。
99、風(fēng)來(lái)啦--風(fēng)來(lái)啦，雨來(lái)啦，雷公背著鼓來(lái)啦！你敲敲，我敲敲，敲得雷公彎了腰。你砸砸，我砸砸，砸得雷公齜了牙。
100、風(fēng)雨--風(fēng)也來(lái)得好，風(fēng)也來(lái)得好，雨也來(lái)得好，只怕石巖倒。若是石巖倒，壓做扁榨老。
101、月亮彎彎--月亮彎彎彎上天，牛角彎彎彎兩邊，鐮刀彎彎好割草，犁頭彎彎好耕田。
102、大雪紛紛下--大雪紛紛下，柴米都漲價(jià)。烏鴉滿地飛，板凳當(dāng)柴燒，嚇得床兒怕。
104、春風(fēng)--春風(fēng)一刮，芽?jī)好劝l(fā)，吹綠了柳樹，吹紅了山茶，吹來(lái)了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨輕輕地下，孩子們河邊去種瓜。
105、數(shù)星星--京京和清清，門前數(shù)星星。一二三四五……數(shù)也數(shù)不清，跺腳埋怨小星星，不該胡亂眨眼睛。
106、春--春天到，小鳥叫，草地青青穿綠襖，楊柳枝條隨風(fēng)飄，桃花、李花開(kāi)得好；小蜜蜂，嗡嗡叫，采集花粉把蜜造。
107、月兒彎彎掛樹梢--月兒彎彎掛樹梢，好像一把小鐮刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
108、小溪--小溪，小溪，蹦蹦跳跳，空上白白襯衣，背上藍(lán)書包，她說(shuō)自己長(zhǎng)大了，要去上學(xué)校，先到江河里學(xué)習(xí)，再到大海里深造。
109、這個(gè)家庭叫中華--你家住在長(zhǎng)江邊，我家住在長(zhǎng)城下，她家住在阿里山，東西南北千萬(wàn)家。你家我家她的家，合成一個(gè)幸福家，這個(gè)家庭叫中華，我們是家里的好娃娃。
110、下雨--螞蟻躲進(jìn)蘑菇塔，燕子飛到屋檐下，天上飛來(lái)雨娃娃，我問(wèn)他家住哪兒，雨娃娃，忙回答，跑進(jìn)河里濺水花，鉆進(jìn)山泉彈琵琶，大地都是我的家。
111、春天來(lái)了--小溪醒了練長(zhǎng)跑，麥苗醒了彎彎腰，桃花醒了綻笑臉，柳樹醒了把辮搖，燕子唱起春之歌，春天來(lái)了多么好。
112、雪娃娃--雪娃娃，門外站，請(qǐng)你進(jìn)來(lái)玩一玩。小朋友，謝謝你，屋里太熱我不來(lái)。
113、春來(lái)啦--小雨小雨刷刷，小風(fēng)小風(fēng)沙沙，小沙小沙嘩嘩，小鳥小鳥喳喳，春天春天來(lái)啦！
115、春雨--風(fēng)婆婆，雨舅舅，挎籃籃，撒豆豆。撒在小草上，小草點(diǎn)點(diǎn)頭；撒在大樹上，大樹招招手；撒在莊稼上，莊稼綠油油。爺爺笑著說(shuō)：“好雨好年頭！”
116、小雨點(diǎn)--小雨點(diǎn)兒上山坡，變成蘑菇打花傘，小雨點(diǎn)兒上花園，變成花朵真鮮艷，小雨點(diǎn)兒上大街，變成傘花一片片。
117、月光光--月亮光光，裝滿筐筐，抬進(jìn)屋去，全都漏光。
讀讀童謠和兒歌的心得篇二
小狗怎么叫，汪汪汪
小雞怎么叫，嘰嘰嘰
小鴨怎么叫，嘎嘎嘎
小羊怎么叫，咩咩咩
老牛怎么叫，哞哞哞
老虎怎么叫，噢噢噢
青蛙怎么叫，呱呱呱
學(xué)自然界的各種聲音
下雨了‘’嘩嘩嘩;打雷了‘’轟隆隆;
刮風(fēng)了‘’呼呼呼;小河流水嘩啦啦;
汽車響‘’嘀嘀嘀;飛機(jī)飛‘’嗡嗡嗡;
寶寶笑‘’哈哈哈;拍拍手‘’叭叭叭。
我有一個(gè)金娃娃。
金鼻子金眼睛金頭發(fā)。
第一天，我到河邊去玩耍，丟了我的金娃娃。我哭我哭，我傷心地哭。
第二天，我到河邊去洗衣，看見(jiàn)了我的`金娃娃。我笑我笑，我哈哈地笑。
第三天，日本鬼子進(jìn)了我的家，偷了我的雞，搶了我的鴨，最后給我了三嘴巴。
第四天，紅軍叔叔來(lái)到我的家，還了我的雞，還了我的鴨，最后給我了大紅花。
第五天，阿姨叫我買蘋果，我買了一箱爛蘋果。阿姨打我，阿姨罵我，阿姨告訴爸爸。
爸爸告訴媽媽，媽媽告訴奶奶，奶奶告訴爺爺，爺爺告訴同學(xué)，同學(xué)告訴老師，老師告訴校長(zhǎng)，校長(zhǎng)打電話，說(shuō)：“一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出你的小白牙。本來(lái)要打你三百六十五下，馬馬虎虎打三下。
一二三，剁豬肝;
四五六，揪肥肉;
七八九，按電鈕。
一根手指頭，一根手指頭，變成變成變成(小牛牛)毛毛蟲
二根手指頭，二根手指頭，變成變成變成(小剪刀)小白兔
三根手指頭，三根手指頭，變成變成變成(印地安人)小花貓
四根手指頭，四根手指頭，變成變成變成(小船船)螃蟹走
五根手指頭，五根手指頭，變成變成變成(望遠(yuǎn)鏡)小鳥飛
六根手指頭，六根手指頭，變成變成變成(金元寶)打電話
七根手指頭，七根手指頭，變成變成變成(長(zhǎng)方形)三角形
八根手指頭，八根手指頭，變成變成變成(神槍手)神槍手
九根手指頭，九根手指頭，變成變成變成(小狗狗)小狗狗
十根手指頭，十根手指頭，變成變成變成(拍拍手)拍拍手
一，一，一什么一，一是小貓穿花衣
二，二，二什么二，二是小貓梳小辮
三，三，三什么三，三是小貓爬雪山
四，四，四什么四，四是小貓吃魚刺
五，五，五什么五，五是小貓打花鼓
六，六，六什么六，六是小貓吃肥肉
七，七，七什么七，七是小貓下象棋
八，八，八什么八，八是小貓吹喇叭
九，九，九什么九，九是小貓扭一扭
你拍一，我拍一，一個(gè)小孩穿花衣。
你拍二，我拍二，二個(gè)小孩梳小辮兒。
你拍三，我拍三，三個(gè)小孩吃餅干。
你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。
你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲大鼓。
你拍六，我拍六，六個(gè)小孩吃石榴。
你拍七，我拍七，七個(gè)小孩坐飛機(jī)。
讀讀童謠和兒歌的心得篇三
童謠是兒童文學(xué)的一種形式，以其簡(jiǎn)單、易懂、節(jié)奏感強(qiáng)的特點(diǎn)，深受兒童喜愛(ài)。而閱讀童謠，對(duì)兒童來(lái)說(shuō)不僅僅是一種娛樂(lè)方式，更是促進(jìn)兒童語(yǔ)言發(fā)展和思維能力提升的有效途徑。在閱讀童謠的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會(huì)。
在讀讀童謠的過(guò)程中，我深深感受到了童謠的音韻之美。童謠以其朗朗上口的押韻形式，使得兒童在閱讀時(shí)能夠感受到韻律的美妙。例如《兒歌》中的“一只青蛙，荷塘里跳，不是采蓮人，嚇得我東跑西跑”，不僅激發(fā)了孩子們的興趣，也可以幫助他們提高音韻意識(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言感覺(jué)，進(jìn)而提高兒童的語(yǔ)言表達(dá)能力。
此外，童謠中還蘊(yùn)含著豐富的教育意義。童謠往往通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，生動(dòng)的形象，傳遞著人生的道理和知識(shí)。例如《畫馬》中“畫皮不畫骨，骨筋力量都出來(lái)”，雖然只有短短一句，卻能告訴孩子們只有從內(nèi)在提升才能更完美地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。閱讀童謠不僅可以開(kāi)拓兒童的眼界，還可以培養(yǎng)他們的價(jià)值觀念和思考能力。
此外，在閱讀童謠的過(guò)程中，我還感受到了童謠的情感教育。童謠往往通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，表達(dá)出對(duì)生命的熱愛(ài)、友情的珍貴、家庭的溫暖等。例如《小鳥和小兔》中“小兔說(shuō)大樹，你的樹葉對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是日夜。你的樹葉做我的臥鋪，你的樹干當(dāng)我的欄桿”，深情地描述了小鳥和小兔的友誼，讓孩子們明白友誼的可貴和互相關(guān)心的重要性。閱讀童謠可以使兒童在情感上得到滿足，進(jìn)一步培養(yǎng)他們的情感和社交技能。
閱讀童謠不僅能夠提升兒童的語(yǔ)言能力和思維能力，還能夠開(kāi)啟他們的想象力。童謠中往往包含著豐富的想象空間，通過(guò)形象生動(dòng)的描述，引發(fā)讀者的思考和想象。例如《綠豆芽》中“一顆綠豆睡覺(jué)覺(jué)，長(zhǎng)出來(lái)綠豆芽，綠豆芽出了地，綠豆花兒開(kāi)了朵”，生動(dòng)地描繪了綠豆從睡覺(jué)到發(fā)芽再到開(kāi)花的過(guò)程，激發(fā)了孩子們的好奇心和想象力，讓他們學(xué)會(huì)用想象去拓展知識(shí)和追求美。
最后，閱讀童謠還可以培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習(xí)慣。童謠的簡(jiǎn)潔明了、節(jié)奏感強(qiáng)，使得兒童在閱讀時(shí)能夠感受到閱讀的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)起他們的閱讀興趣和習(xí)慣。閱讀童謠不僅可以提高兒童的閱讀能力，還可以培養(yǎng)他們的耐心和專注力，為他們今后閱讀更長(zhǎng)篇、更深入的文學(xué)作品奠定基礎(chǔ)。
總之，閱讀童謠是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的必不可少的一部分，它不僅可以促進(jìn)兒童的語(yǔ)言發(fā)展和思維能力提升，還可以傳遞道德教育和情感教育。閱讀童謠不僅讓我感受到了音韻的美妙，還讓我體會(huì)到了想象的樂(lè)趣。通過(guò)閱讀童謠，我深刻地理解到了閱讀的重要性和樂(lè)趣，期待在未來(lái)的閱讀中繼續(xù)成長(zhǎng)。
讀讀童謠和兒歌的心得篇四
兒歌和童謠是兒童閱讀中不可或缺的一部分，它們既可以幫助兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言，培養(yǎng)音感，又能夠激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。閱讀兒歌和童謠不僅可以幫助兒童建立對(duì)語(yǔ)言的理解，也能夠給他們帶來(lái)樂(lè)趣和快樂(lè)。在這段時(shí)間里，我通過(guò)閱讀兒歌和童謠，收獲了很多體驗(yàn)和心得。以下是我對(duì)閱讀兒歌和童謠的心得體會(huì)。
首先，閱讀兒歌和童謠可以培養(yǎng)兒童的語(yǔ)言能力。兒歌和童謠通常使用簡(jiǎn)短明了的文字，音調(diào)鮮明，重復(fù)性強(qiáng)。這樣的特點(diǎn)有助于兒童掌握音韻和語(yǔ)調(diào)，并且通過(guò)不斷重復(fù)學(xué)唱，能夠加深他們對(duì)語(yǔ)言的理解和記憶。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)學(xué)唱兒歌和童謠，兒童能夠更容易地記住單詞和句子，加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力。
其次，閱讀兒歌和童謠可以提高兒童的音感。兒歌和童謠的音調(diào)鮮明，旋律朗朗上口，激發(fā)了兒童對(duì)音樂(lè)的興趣。在閱讀兒歌和童謠的過(guò)程中，兒童需要根據(jù)歌謠的節(jié)奏和音調(diào)來(lái)唱出正確的發(fā)音，這對(duì)于培養(yǎng)兒童的音感非常重要。通過(guò)閱讀兒歌和童謠，兒童能夠更加敏感地聽(tīng)辨聲音，掌握音樂(lè)的基本要素，并培養(yǎng)自己的音樂(lè)天賦。
此外，閱讀兒歌和童謠還可以激發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力。兒歌和童謠通常描繪了豐富多樣的情景和形象，它們能夠幫助兒童構(gòu)建世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)閱讀兒歌和童謠，兒童能夠在旋律優(yōu)美的音樂(lè)中，想象自己成為故事中的主人公，進(jìn)入他們想像的世界，積極參與其中，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。我發(fā)現(xiàn)，閱讀兒歌和童謠不僅能夠幫助兒童發(fā)展自己的創(chuàng)造力，還能夠增強(qiáng)他們的邏輯思維和表達(dá)能力。
最后，閱讀兒歌和童謠給兒童帶來(lái)了快樂(lè)和愉悅。兒歌和童謠的音樂(lè)和節(jié)奏讓兒童在閱讀中體驗(yàn)到了快樂(lè)和愉悅的感覺(jué)。兒童可以通過(guò)學(xué)唱兒歌和童謠，享受唱歌的樂(lè)趣，讓自己的心情變得開(kāi)心和愉悅。同時(shí)，兒歌和童謠也帶給兒童一種快樂(lè)和羈絆。兒童可以和父母一起唱歌、跳舞，體驗(yàn)到家庭的溫暖和幸福。
總的來(lái)說(shuō)，閱讀兒歌和童謠對(duì)兒童的發(fā)展有著積極的影響。它們不僅可以幫助兒童建立對(duì)語(yǔ)言的理解，培養(yǎng)音感，還可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，給他們帶來(lái)快樂(lè)和愉悅。我相信，通過(guò)閱讀兒歌和童謠，兒童能夠更好地成長(zhǎng)，并且在閱讀中獲得更多的快樂(lè)和樂(lè)趣。因此，我會(huì)繼續(xù)閱讀兒歌和童謠，讓自己在閱讀中收獲更多的體驗(yàn)和成長(zhǎng)。
讀讀童謠和兒歌的心得篇五
童謠作為一種特殊形式的兒童文學(xué)，以其淺顯的語(yǔ)言、活潑的節(jié)奏和歡快的音調(diào)，深受孩子們的喜愛(ài)。讀讀童謠不僅可以幫助孩子們培養(yǎng)語(yǔ)感和表達(dá)能力，還能啟發(fā)他們的智力和情感。在我多年的教學(xué)實(shí)踐中，我深切體會(huì)到讀讀童謠對(duì)孩子們的積極影響。
首先，童謠的淺顯語(yǔ)言很容易被孩子們理解和接受。童謠通常以短小的句子和簡(jiǎn)單的詞匯構(gòu)成，沒(méi)有太多復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和難懂的詞語(yǔ)。這使得孩子們能夠很快地理解童謠的意思，從而能更好地接受和記憶童謠的內(nèi)容。例如，孩子可以輕松地理解“小星星，你在哪里？”這樣簡(jiǎn)單的句子，從而更好地理解這首童謠。這種淺顯的語(yǔ)言不僅幫助孩子們提高語(yǔ)言理解能力，還激發(fā)了他們的興趣，讓他們?cè)敢庵鲃?dòng)去學(xué)習(xí)和掌握童謠的內(nèi)容。
其次，童謠的活潑節(jié)奏和歡快音調(diào)能夠激發(fā)孩子們的興趣和激情。童謠的音調(diào)通常歡快明快，連續(xù)而有節(jié)奏感。這種活潑的音調(diào)使孩子們無(wú)法抗拒地感受到音樂(lè)的魅力，激發(fā)了他們的興趣和激情。孩子們常常會(huì)隨著童謠的節(jié)奏搖擺身體、拍手、跳躍等，享受著兒童時(shí)代特有的快樂(lè)與活力。這種活潑的節(jié)奏和歡快的音調(diào)對(duì)孩子們的身心發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，幫助他們更好地發(fā)展聽(tīng)覺(jué)和感知能力。
再次，童謠能夠啟發(fā)孩子們的智力和情感。童謠的寶貴感受來(lái)源于其中蘊(yùn)含的智慧和情感。童謠通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，表達(dá)著豐富的思想和感情。孩子們通過(guò)聽(tīng)、讀童謠，會(huì)逐漸從中感受到其中的情感和意義。例如，童謠《兩只老虎》表達(dá)了團(tuán)結(jié)合作的精神，《小蝸?！繁磉_(dá)了勇敢面對(duì)困難的精神。這些深刻的情感和思想，能夠啟發(fā)孩子們的智力和情感，讓他們能夠更好地理解和面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。
此外，童謠的內(nèi)容豐富多樣，有助于孩子們的知識(shí)和認(rèn)知發(fā)展。童謠的內(nèi)容通常涵蓋了自然、動(dòng)物、生活等各個(gè)方面的知識(shí)。孩子們通過(guò)學(xué)習(xí)童謠，不僅能夠了解到豐富的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。例如，童謠《小白兔乖乖》通過(guò)描繪小白兔的活動(dòng)和形象，讓孩子們了解到白兔的特點(diǎn)和習(xí)性。這種多樣化的內(nèi)容能夠?yàn)楹⒆觽兲峁└鼜V泛的知識(shí)視野，培養(yǎng)他們的興趣和好奇心。
總之，讀讀童謠不僅是兒童的一種游戲和娛樂(lè)，更是一種培養(yǎng)孩子們語(yǔ)感、表達(dá)能力、智力和情感的有效途徑。童謠的淺顯語(yǔ)言、活潑節(jié)奏和歡快音調(diào)，使孩子們能夠輕松地理解和接受童謠的內(nèi)容，激發(fā)他們的興趣和激情。童謠的深刻情感和智慧，能夠啟發(fā)孩子們的思考和情感，引導(dǎo)他們正確面對(duì)生活中的各種問(wèn)題。同時(shí)，童謠豐富多樣的內(nèi)容又能夠幫助孩子們拓寬知識(shí)的視野，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。相信通過(guò)讀讀童謠，孩子們能夠更好地接觸并享受到美好的詩(shī)歌世界，培養(yǎng)他們的情感和智慧。
讀讀童謠和兒歌的心得篇六
眼睛瞪得像銅鈴
射出閃電般的精明
耳朵豎得象天線
警惕一切可疑的聲音
你磨快了尖齒利爪到處巡行
你給我們帶來(lái)了生活安寧
啊啊啊...黑貓警長(zhǎng)
啊啊啊...黑貓警長(zhǎng)
森林公民向你致敬向你致敬向你致敬
腳步走得多輕健
透出偵探家的精明
虎視耽耽查敵情
留下威武矯健的身影
你磨快了尖齒利爪到處巡行
你給我們帶來(lái)了生活安寧
啊啊啊...黑貓警長(zhǎng)
啊啊啊...黑貓警長(zhǎng)
森林公民向你致敬向你致敬向你致敬
英語(yǔ)字母歌
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
沖過(guò)大風(fēng)雪他們坐在雪橇上
奔馳過(guò)田野歡笑又歌唱
鈴聲響叮當(dāng)你的精神多歡暢
今晚滑雪真快樂(lè)把滑雪歌兒唱嘿
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
在一兩天之前大雪出外去游蕩
打扮美麗小姑娘她坐在我身旁
那馬兒瘦又老它的命運(yùn)多災(zāi)難
把雪橇裝進(jìn)你旁邊害的我們?cè)饬搜?/p>
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
歌手-黑鴨子合唱組
專輯-未知歌詞編輯-邀月
那里白雪閃銀光趁著年輕好時(shí)光
帶著心愛(ài)的姑娘把滑雪歌兒唱
她有一匹栗色馬它一日行千里
我們把它套在雪橇上就飛奔向前方
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)叮叮當(dāng)鈴兒響叮當(dāng)
我們滑雪多快樂(lè)我們坐在雪橇上
叮叮當(dāng)
小燕子
小燕子穿花衣
年年春天來(lái)這里
我問(wèn)燕子你為啥來(lái)
燕子說(shuō)這里的春天最美麗
小燕子告訴你
今年這里更美麗
我們蓋起了大工廠
裝上了新機(jī)器
歡迎你長(zhǎng)期住在這里
種太陽(yáng)
我有一個(gè)美麗的愿望
長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)
播種一個(gè)一個(gè)就夠了
會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)
一個(gè)送給送給南極
一個(gè)送給送給北冰洋
一個(gè)掛在掛在冬天
一個(gè)掛在晚上掛在晚上
啦啦啦種太陽(yáng)
啦啦啦種太陽(yáng)
啦啦啦啦啦啦啦啦
種太陽(yáng)
到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落
都會(huì)變得都會(huì)變得溫暖又明亮
我有一個(gè)美麗的愿望
長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)
播種一個(gè)一個(gè)就夠了
會(huì)結(jié)出許多的許多的太陽(yáng)
一個(gè)送給送給南極
一個(gè)送給送給北冰洋
一個(gè)掛在掛在冬天
一個(gè)掛在晚上掛在晚上
啦啦啦種太陽(yáng)
啦啦啦種太陽(yáng)
啦啦啦啦啦啦啦啦
種太陽(yáng)
到那個(gè)時(shí)候世界每個(gè)角落
都會(huì)變得都會(huì)變得溫暖又明亮
[兒歌童謠]
讀讀童謠和兒歌的心得篇七
童謠是一種特殊的文學(xué)形式，它以簡(jiǎn)短的押韻詞句，流暢的語(yǔ)言節(jié)奏，生動(dòng)的形象描寫，塑造出一種活潑有趣的氛圍。童謠是兒童讀物中的一璀璨明珠，孩子們讀童謠，不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)，還可以開(kāi)拓思維，培養(yǎng)想象力和語(yǔ)感。通過(guò)閱讀童謠，我深深地感受到了童謠的魅力，獲取了許多寶貴的啟示和體悟。
首先，童謠的鮮活形象給予了我極大的啟發(fā)。童謠中的人物和事物往往具有鮮明的特點(diǎn)和鮮活的形象。比如《小手叮當(dāng)》中，“小手叮當(dāng)，要是醒本事響當(dāng)當(dāng)。小手巧，作業(yè)做得更巧?！边@里的小手通過(guò)“叮當(dāng)”的聲音，給人帶來(lái)了活潑、靈巧的形象。而在《小白兔乖乖》中，小白兔“兩個(gè)耳朵豎起來(lái)，兩只眼睛饒起來(lái)。”這個(gè)形象描寫讓我感受到了小白兔的可愛(ài)和調(diào)皮。童謠中豐富的形象給了我很大的想象空間，我可以根據(jù)作者的提示，自己腦補(bǔ)形象，增加了閱讀的樂(lè)趣。
其次，童謠中的語(yǔ)言節(jié)奏給了我很大的感觸。童謠的語(yǔ)言節(jié)奏通常簡(jiǎn)潔明了，循環(huán)反復(fù)，旋律悠揚(yáng)。例如《碰碰和嘟嘟》中，“碰碰嘟嘟心連心，倍兒高興一齊走。碰碰輕輕蹦上蹦，嘟嘟輕輕跳起來(lái)。”這種對(duì)比鮮明的句子，配合上律動(dòng)的韻律，給人一種歡快的感覺(jué)。童謠中的節(jié)奏感讓我讀起來(lái)如癡如醉，心情愉悅，也更容易聽(tīng)出韻律，培養(yǎng)了我對(duì)語(yǔ)言的感覺(jué)和欣賞能力。
再次，童謠中的情感表達(dá)讓我從中受益匪淺。童謠對(duì)情感的描寫往往簡(jiǎn)潔而又細(xì)膩，讓人感同身受?！兑估镌聝簣A》中，“夜里的月兒圓，掛在云朵上面，晚上給寶寶們點(diǎn)亮，搖籃曲陪他們?nèi)胨??！边@里無(wú)論是月光的明亮還是搖籃曲的柔和，都帶給我一種溫暖和安心的感覺(jué)。通過(guò)閱讀這樣的童謠，我在情感上得到了滋養(yǎng)，提高了自己對(duì)周圍環(huán)境和人的敏感度。
最后，童謠中的教育意義讓我深受啟迪。童謠既簡(jiǎn)短易懂，又蘊(yùn)含深思。它們往往傳遞一種道德觀念或者人生哲理。例如《鋤禾日當(dāng)午》，告訴我們勤勞是人生獲得成功的關(guān)鍵。而《小燕子》中的“勤勞可以張翅膀，知識(shí)是你飛向藍(lán)天的根本?！边@句話則告誡我們要通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，才能有所成就。這些童謠中的教益，讓我受益頗多，也潛移默化地影響了我的思考和行為。
綜上所述，通過(guò)閱讀童謠，我深刻體會(huì)到了童謠的魅力。童謠以簡(jiǎn)短鮮活、優(yōu)美的節(jié)奏、深入人心的情感表達(dá)以及蘊(yùn)含教育意義的內(nèi)容，給了我很多啟示和思考。我堅(jiān)信，在今后的讀書生涯中，童謠將會(huì)繼續(xù)陪伴著我，給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣和智慧。希望更多的孩子能夠讀讀童謠，也能夠從中獲得快樂(lè)和成長(zhǎng)。
讀讀童謠和兒歌的心得篇八
兒歌和童謠是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它們既是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言和音樂(lè)的工具，也是孩子們情感世界的表達(dá)方式。我曾經(jīng)沉浸在兒歌和童謠當(dāng)中，從中找到了無(wú)窮的樂(lè)趣和啟示。以下是我對(duì)讀讀兒歌和童謠的心得體會(huì)。
首先，兒歌和童謠是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言能力的有效途徑。當(dāng)我還是個(gè)幼兒園的小朋友時(shí)，老師每天都會(huì)給我們唱兒歌。通過(guò)反復(fù)聽(tīng)兒歌，我很快就能夠記住歌詞，并能夠模仿老師的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。兒歌中的簡(jiǎn)單詞匯和句子結(jié)構(gòu)，讓我在日常生活中能夠更快地掌握語(yǔ)言表達(dá)的方式。翻看兒歌的圖書，我可以通過(guò)插圖和簡(jiǎn)單的文字，學(xué)習(xí)到很多新的詞匯和句子結(jié)構(gòu)。兒歌和童謠的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、內(nèi)容具體，很適合小朋友學(xué)習(xí)和使用。
其次，兒歌和童謠培養(yǎng)了我對(duì)音樂(lè)的興趣和感知能力。兒歌中的音樂(lè)旋律歡快明快，容易讓人上口，也很容易發(fā)展成為孩子們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。當(dāng)我聽(tīng)到喜歡的兒歌時(shí)，就會(huì)不由自主地隨著節(jié)奏跳動(dòng)或者用手指打拍子。兒歌通過(guò)多次重復(fù)同樣的音符和音調(diào)，讓我逐漸記住了音樂(lè)的節(jié)奏和旋律。童謠中的曲調(diào)和音色也很有個(gè)性，往往表達(dá)著特定的情感。通過(guò)學(xué)唱童謠，我能夠更好地感知到音樂(lè)中的情感和表達(dá)方式，培養(yǎng)了我對(duì)音樂(lè)的敏感和理解。
第三，兒歌和童謠是孩子們情感世界的表達(dá)方式。在兒歌和童謠中，往往蘊(yùn)含著一些簡(jiǎn)潔而深刻的情感表達(dá)。有些兒歌透露出快樂(lè)和幸福，有些兒歌則表達(dá)出孤獨(dú)和憂愁。在學(xué)唱和演唱兒歌時(shí)，我可以體驗(yàn)到這些情感。有時(shí)，我會(huì)感到快樂(lè)和滿足，有時(shí)，我也會(huì)由于某些兒歌的悲傷或者憂慮而感到難過(guò)。讀讀兒歌和童謠的過(guò)程，成為我了解和理解自己情感的途徑，同時(shí)也教會(huì)了我如何通過(guò)音樂(lè)來(lái)宣泄情感和尋找安慰。
此外，兒歌和童謠幫助我加深了對(duì)文化傳統(tǒng)和歷史的了解。許多兒歌和童謠都有著悠久的歷史背景和文化內(nèi)涵，它們記錄了我們祖先們的智慧和生活方式。通過(guò)讀讀兒歌和童謠，我了解到了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些重要元素，比如傳統(tǒng)節(jié)日、古代故事和傳統(tǒng)習(xí)俗。在學(xué)唱一些古代童謠時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察歌詞中的古漢字，了解字的意義和用法。這一切都幫助我更好地理解中國(guó)的文化傳統(tǒng)，增強(qiáng)了我對(duì)自己國(guó)家文化的歸屬感。
總結(jié)起來(lái)，兒歌和童謠是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言和音樂(lè)的重要工具，也是孩子們情感表達(dá)的方式。通過(guò)讀讀兒歌和童謠，我不僅提高了語(yǔ)言能力，增長(zhǎng)了音樂(lè)欣賞和表達(dá)能力，還培養(yǎng)了我對(duì)文化傳統(tǒng)和歷史的了解。兒歌和童謠陪伴著我成長(zhǎng)，讓我的童年更加豐富多彩，也為我今后的學(xué)習(xí)和生活鋪平了道路。讀讀兒歌和童謠，不僅為我?guī)?lái)了快樂(lè)，也塑造了我個(gè)人的品格和態(tài)度。無(wú)論是在童年時(shí)光里，還是在成長(zhǎng)的路途中，我都將一直在兒歌和童謠中尋找樂(lè)趣和啟迪。
讀讀童謠和兒歌的心得篇九
早上空氣真叫好，
我們都來(lái)做早操。
伸伸臂，彎彎腰，
踢踢腿，蹦蹦跳，
天天鍛煉身體好。
2、飯前要洗手
小臉盆，水清請(qǐng)，
小朋友們笑盈盈，
小手兒，伸出來(lái)，
洗一洗，白又凈，
吃飯前，先洗手，
講衛(wèi)生，不得病。
3、小手絹
小手絹，四方方，
天天帶在我身上。
又擦鼻涕又擦汗，
干干凈凈真好看。
4、搬雞蛋
小老鼠，搬雞蛋，
雞蛋太大怎么辦?
一只老鼠地上躺，
緊緊抱住大雞蛋。
一只老鼠拉尾巴，
拉呀拉呀拉回家。
5、小松鼠
一二三四五，
上山打老虎，
老虎找不著，
找到小松鼠。
松鼠有幾個(gè)，
讓我數(shù)一數(shù)。
數(shù)來(lái)又?jǐn)?shù)去，
一二三四五。
6、大駱駝
駱駝駱駝志氣大，
風(fēng)吹日曬都不怕。
走沙漠，運(yùn)鹽巴，
再苦再累不講話。
7、小白兔，
小白兔，白又白，
兩只耳朵豎起來(lái)，
愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，
蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
8、螳螂
螳螂哥，螳螂哥，
肚兒大，吃得多。
飛飛能把粉蝶捕，
跳跳能把蝗蟲捉。
兩把大刀舞起來(lái)，
一只害蟲不放過(guò)。
9、大蜻蜓
大蜻蜓，綠眼睛，
一對(duì)眼睛亮晶晶，
飛一飛，停一停，
飛來(lái)飛去捉蚊蠅。
10、小鴨子
小鴨子，一身黃，
扁扁嘴巴紅腳掌。
嘎嘎嘎嘎高聲唱，
一搖一擺下池塘。
11、拍手歌
你拍一，我拍一，
天天早起練身體。
你拍二，我拍二，
天天都要帶手絹。
你拍三，我拍三，
洗澡以后換襯衫。
你拍四，我拍四，
消滅蒼蠅和蚊子。
你拍五，我拍五，
有痰不要隨地吐。
你拍六，我拍六，
瓜皮果核不亂丟。
你拍七，我拍七，
吃飯細(xì)嚼別著急。
你拍八，我拍八，
勤剪指甲常刷牙。
你拍九，我拍九，
吃飯以前要洗手。
你拍十，我拍十，
臟的東西不要吃。
12、小螃蟹
小螃蟹，真驕傲，
橫著身子到處跑，
嚇跑魚，撞倒蝦，
一點(diǎn)也不懂禮貌。
13、慶六一
兒童節(jié)，是六一，
小朋友們真歡喜。
又唱歌來(lái)又跳舞，
高高興興慶六一。
14、花貓照鏡子
小花貓，喵喵叫，
不洗臉，把鏡照，
左邊照，右邊照，
埋怨鏡子臟，
氣得胡子翹。
15、螞蟻搬蟲蟲
小螞蟻，搬蟲蟲，
一個(gè)搬，搬不動(dòng)，
兩個(gè)搬，掀條縫，
三個(gè)搬，動(dòng)一動(dòng)，
四個(gè)五個(gè)六七個(gè)，
大家一起搬進(jìn)洞。
16、小青蛙
小青蛙，呱呱呱，
水里游，岸上爬，
吃害蟲，保莊稼，
人人都要保護(hù)它。
17、花兒好看我不摘
公園里，花兒開(kāi)，
紅的紅，白的白，
花兒好看我不摘，
人人都說(shuō)我真乖。
18、紅綠燈
大馬路，寬又寬，
警察叔叔站中間，
紅燈亮，停一停，
綠燈亮，往前行。
19、七個(gè)果果
一二三四五六七，
七六五四三二一。
七個(gè)阿姨來(lái)摘果，
七個(gè)籃子手中提。
七個(gè)果子擺七樣，
蘋果、桃兒、石榴、
柿子、李子、栗子、梨。
20、睡午覺(jué)
枕頭放放平，
花被蓋蓋好。
小枕頭，小花被，
跟我一起睡午覺(jué)，
看誰(shuí)先睡著。
21、吃荸薺
荸薺有皮，
皮上有泥。
洗掉荸薺皮上的泥，
削去荸薺外面的皮，
荸薺沒(méi)了皮和泥，
干干凈凈吃荸薺。
22、小云騎牛去打油
小云騎牛去打油，
遇著小友踢皮球，
皮球飛來(lái)嚇了牛，
摔下小云撒了油。
23、盆和瓶
車上有個(gè)盆，
盆里有個(gè)瓶，
乒乒乒，
乓乓乓，
不知是瓶碰盆，
還是盆碰瓶。
24、小臟手，長(zhǎng)指甲
指甲長(zhǎng)長(zhǎng)不剪掉，
又像小貓又像豹，
小手伸給奶奶瞧，
奶奶見(jiàn)了嚇一跳。
25、老虎學(xué)爬樹
小松鼠，教老虎，
學(xué)什么?學(xué)爬樹。
記得教上樹，
忘了教下樹，
害得老虎下不了樹，
抱緊樹干大聲哭。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十
小剪刀，手里拿，咔嚓咔嚓剪指甲，飯前便后要洗手，黑泥細(xì)菌藏不下，講究衛(wèi)生保健康，學(xué)勞動(dòng)頂呱呱。
《馬蓮花》
蓮花呀馬蓮花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞人民在說(shuō)話，請(qǐng)你馬上就開(kāi)花。
《逗逗飛》
逗逗飛，逗逗飛，喜鵲老鴰一大堆。(注：此歌謠在遼陽(yáng)的說(shuō)法是：逗逗飛，逗逗飛，小孩拉屎一大堆。)
《跟我學(xué)》
跟我學(xué)，長(zhǎng)白毛。白毛老，吃青草。青草青，長(zhǎng)大疔。大疔大，穿白褂。白褂白，今天死了明天埋。
《斗簸謠》
一斗窮，二斗富，三斗四斗開(kāi)當(dāng)鋪，五斗六斗背花簍，七斗八斗繞街走，九斗一簸，到老穩(wěn)坐。
《摸摸毛兒》
摸摸毛兒，嚇不著。摸摸耳，嚇一會(huì)兒。摸摸手，魂兒不走。
《小耗子》
小耗子，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，急里骨碌滾下來(lái)。
《小白兔》
小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。
《氣蛤蟆(青蛙)》
蛤蟆蛤蟆氣鼓，一氣氣到八月十五。八月十五殺豬，氣的蛤蟆直哭。
《小燕子》
小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子為啥來(lái)，燕子說(shuō)，這里的春天最美麗。
瓜皮兩半兒了，大班長(zhǎng)掉蛋了。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十一
兒歌童謠是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分，它既是游戲和學(xué)習(xí)的方式，也是培養(yǎng)孩子音樂(lè)天賦的重要途徑。為了提高孩子們的音樂(lè)欣賞能力和培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，學(xué)校組織了一次兒歌童謠活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，我獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
第一段：活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
在舉辦這次活動(dòng)之前，老師們?yōu)槲覀兘M織了一次專門的培訓(xùn)，讓我們了解兒歌童謠的背景和教學(xué)方法。我們學(xué)習(xí)了一些經(jīng)典的兒歌童謠，掌握了如何進(jìn)行聲樂(lè)矯正和歌唱表情。此外，我們還為這次活動(dòng)準(zhǔn)備了精美的道具和服裝。這些準(zhǔn)備工作使我們備受鼓舞，進(jìn)一步激發(fā)了我們對(duì)兒歌童謠活動(dòng)的熱情。
第二段：活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程
活動(dòng)當(dāng)天，我們按照預(yù)定的計(jì)劃順利進(jìn)行。我們以小組為單位進(jìn)行表演，每個(gè)小組都有一個(gè)學(xué)生作為領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)其他成員連續(xù)表演三首兒歌童謠。在表演過(guò)程中，我們用手勢(shì)配合歌詞，展現(xiàn)出兒童活潑可愛(ài)的一面。同時(shí)，我們還參與了一系列兒歌童謠游戲，比如唱跳結(jié)合的猜謎游戲、模仿動(dòng)物叫聲的接龍游戲等。通過(guò)這些游戲，我們提高了我們的音樂(lè)感知能力，增強(qiáng)了集體合作精神。
第三段：活動(dòng)的收獲和感悟
通過(guò)這次兒歌童謠活動(dòng)，我意識(shí)到音樂(lè)能給人帶來(lái)的樂(lè)趣和快樂(lè)。當(dāng)我站在舞臺(tái)上，聽(tīng)到觀眾們的掌聲和歡呼聲，我覺(jué)得自己就像一個(gè)明星。這種喜悅和自豪感是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。除此之外，我還學(xué)會(huì)了如何與他人合作，在團(tuán)隊(duì)中分工合作，協(xié)調(diào)配合。這種經(jīng)驗(yàn)將在我今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要作用。
第四段：活動(dòng)后的感想和反思
活動(dòng)結(jié)束后，我回顧了整個(gè)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自己在歌唱和表演方面還有很多需要改進(jìn)的地方。有時(shí)候我的節(jié)奏掌握得不夠準(zhǔn)確，有時(shí)候表情不夠豐富。這些不足之處讓我意識(shí)到自己的不足，激勵(lì)我更加努力地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練自己。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有大家同心協(xié)力，才能取得更好的成績(jī)。
第五段：對(duì)今后的展望和期待
通過(guò)這次兒歌童謠活動(dòng)，我對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了更大的興趣和熱情。我決心將來(lái)要繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展音樂(lè)才華，成為一名優(yōu)秀的歌手或音樂(lè)老師。我希望能參與更多的音樂(lè)活動(dòng)，拓寬自己的音樂(lè)視野，提高自己的表演水平。我也希望能在以后的兒歌童謠活動(dòng)中發(fā)揮更重要的作用，幫助其他孩子們發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)他們的音樂(lè)天賦。
總的來(lái)說(shuō)，這次兒歌童謠活動(dòng)讓我受益匪淺。不僅為我提供了一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，還讓我從中獲得了許多有趣的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我相信通過(guò)持續(xù)不斷的努力和學(xué)習(xí)，我會(huì)在音樂(lè)的世界中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十二
2、新年到新年到，新年到，提花燈，看花炮。小娃娃，長(zhǎng)一歲，走路不用媽媽抱
3、小剪刀小剪刀，張嘴巴，不吃魚，不吃蝦，愛(ài)吃娃娃的長(zhǎng)指甲
5、小弟弟，上街去，買了兩塊巧克力。一塊留給自己吃，一塊送到媽嘴里。
6、小老鼠上燈臺(tái)小老鼠，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)。喵喵喵，貓來(lái)了，嘰哩咕嚕滾下來(lái)。
7、拍手歌手手，拍拍，拍拍，手手。媽媽，拍手，娃娃，拍手。媽媽，娃娃，拍拍手，拍拍手。
9、看我摸拍手掌，看我摸，我不摸呀你別摸。我摸耳朵你也摸耳朵。我摸鼻子你也摸鼻子。我摸眼睛你也摸眼睛。我摸腦袋你也摸腦袋。
10、小貓樊發(fā)稼小貓小貓，本領(lǐng)真大，一生下來(lái)，就會(huì)畫畫。畫的什么畫，喏，五個(gè)瓣的梅花。
經(jīng)典民間兒童童謠
藏貓貓
白貓和黑貓，兩貓藏貓貓。
白貓戴黑帽，黑貓戴白帽。
白貓叫黑貓，黑貓捉白貓，
黑貓看見(jiàn)黑帽，抓住了黑帽，
跑了白貓，黑貓白貓樂(lè)得“喵喵喵”。
一個(gè)瓜
金瓜瓜，銀瓜瓜，瓜棚里結(jié)瓜瓜。
瓜瓜熟，落下來(lái)，打著坐著的小娃娃。
小娃娃瞪瓜瓜，要打瓜瓜打不著，
哭著叫媽媽，媽媽抱娃娃，
手指大瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。
補(bǔ)鼓?補(bǔ)虎?
一面小花鼓，鼓上畫老虎。
寶寶敲破鼓，媽媽拿布補(bǔ)。
不知是布補(bǔ)鼓，還是布補(bǔ)虎?
畫瓢
照葫蘆畫瓢，照老虎畫貓，
虎不像虎，貓不像貓，
葫蘆不像葫蘆，瓢不像瓢;
還是照虎畫虎，照貓畫貓，
照葫蘆畫葫蘆，照瓢畫瓢。
小良救羊
小良趕著一群羊，來(lái)到山上遇著狼。
狼要吃羊羊躲狼，小良救羊打跑狼。
小柳種柳
劉小柳園中種柳。柳成行，
行行柳。風(fēng)吹柳，柳枝扭，
樂(lè)壞了劉小柳。
送梨
有個(gè)小孩叫齊齊，路上撿了幾只梨，
一看前面推車的，是趕集賣梨的米阿姨。
米阿姨推著梨腳步急，小齊齊不遲疑，
馬上跑步追米姨。追上米姨遞上梨，
米姨堅(jiān)決不收梨，說(shuō)聲謝謝小齊齊，
阿姨再獎(jiǎng)你幾個(gè)大甜梨。
糊燈籠
紅紅糊個(gè)紅粉燈籠，
芬芬糊個(gè)粉紅燈籠。
紅紅糊完紅粉燈籠糊粉紅燈籠，
芬芬糊完粉紅燈籠糊紅粉燈籠。
劉小牛與柳小妞
劉村有個(gè)劉小牛，柳村有個(gè)柳小妞。
劉小牛去放牛，柳小妞種石榴，
劉小牛讓柳小妞騎牛牛，
柳小妞讓劉小牛吃石榴。
碰碰船
公園里面碰碰船，坐著蘭蘭和南南。
南南開(kāi)船碰蘭蘭，蘭蘭開(kāi)船躲南南。
蘭蘭南南碰一起，樂(lè)壞了南南和蘭蘭。
遇雨
李小魚和張小宇，放學(xué)來(lái)到樹林里，
輕輕松松坐下來(lái)，a、b、c、d讀英語(yǔ)。
天空飄過(guò)一片云，“嘩嘩啦啦”下起雨，
小魚小宇忙站起,大樹下面好避雨。
花和瓜
花花種花，華華種瓜，花花把花送華華，
華華把瓜送花花，花花華華一對(duì)好娃娃。
小六打油
小六騎車去打油，遇著小友踢足球。
足球飛到車輪上，摔下小六撒了油。
小友急忙扶小六，賠你一只小足球。
小六搖頭謝小友，我不要你的小足球。
植樹苗
小蘇小苗上山腰，歡歡喜喜植樹苗，
小蘇左手拎水桶，小苗右手拿鐵鍬。
小苗用鍬使勁鏟，小蘇用桶把水澆。
陽(yáng)光照耀小樹苗，小苗漸漸挺直腰，
小蘇小苗拍手笑。
畫畫
小華舉花小花畫，小花畫畫看小華，
小華問(wèn)小花，畫上畫了啥?
小花舉畫答小華，畫中有花有小華。
毛毛和濤濤
毛毛和濤濤，賽跑又跳高。
毛毛跳不過(guò)濤濤，濤濤跑不過(guò)毛毛。
毛毛起得早，教濤濤練跑。
濤濤起得早，教毛毛跳高。
毛毛跳高跳過(guò)了濤濤，濤濤跑步跑過(guò)了毛毛。
同同和多多
同同和多多，打鼓敲鑼。同同打銅鼓，
多多敲銅鑼，同同打鼓“咚咚”響，
多多“咚咚”敲著鑼。
柱子和樹子
東村有個(gè)小柱子，割草丟了灰兔子;
西村有個(gè)小樹子，玩水丟了花褲子;
柱子去找灰兔子，撿到一條花褲子;
樹子去找花褲子，拾到一只灰兔子;
樹子把兔子還給柱子，柱子把褲子還給樹子。
必備的兒童童謠兒歌
1、《滑滑梯》
滑滑梯，滑滑梯，
你先我后別著急。
上去好像爬大山，
爬了一級(jí)又一級(jí)。
下來(lái)好像坐飛機(jī)，
忽忽悠悠落到地。
2、《小螞蟻》
一只螞蟻在洞口，
看見(jiàn)一粒豆，
用力搬也搬不動(dòng)，
急得直搖頭。
小小螞蟻想一想，
想出好辦法，
回洞請(qǐng)來(lái)好朋友，
抬著一起走。
3、《愛(ài)祖國(guó)》
祖國(guó)祖國(guó)我愛(ài)你，
從小養(yǎng)成好品質(zhì)，
立志苦學(xué)長(zhǎng)本領(lǐng)，
勤儉節(jié)約是美德，
光盤行動(dòng)我先做，
環(huán)保衛(wèi)士我們當(dāng)，
文明素質(zhì)在提升，
和諧社會(huì)新風(fēng)尚，
團(tuán)結(jié)友愛(ài)暖心窩，
兒女共圓中國(guó)夢(mèng)。
4、《地圖》
高山不見(jiàn)一寸土，
平地不見(jiàn)半畝田，
五湖四海沒(méi)有水，
世界各國(guó)在眼前。
5、《蚯蚓》
身子細(xì)長(zhǎng)相貌丑，
耳目手腳都沒(méi)有，
日夜工作在地下，
莊稼人的好朋友。
6、《好少年》
我們是祖國(guó)的花朵，
我們擁有美好的中國(guó)夢(mèng)，
勤學(xué)苦練我堅(jiān)持，
勤儉節(jié)約是美德，
綠色環(huán)保我先做，
齊心協(xié)力做大事，
蒸蒸日上中國(guó)夢(mèng)。
7、《小學(xué)生》
小學(xué)生，愛(ài)學(xué)習(xí)。
品質(zhì)鑄造中國(guó)夢(mèng)。
光盤子，勤節(jié)儉。
講衛(wèi)生，懂禮貌。
文明鑄造中國(guó)夢(mèng)。
8、《好兒童》
新時(shí)代，新風(fēng)尚。
中國(guó)夢(mèng)，真美好。
好兒童，祖國(guó)花。
任在肩，理想遠(yuǎn)。
刻苦學(xué)，本領(lǐng)高。
尊師長(zhǎng)，承美德。
愛(ài)幼小，團(tuán)結(jié)好。
光盤子，倡節(jié)儉。
綠色美，環(huán)保先。
勤實(shí)踐，四化現(xiàn)。
中國(guó)夢(mèng)，定實(shí)現(xiàn)。
9、《小蝌蚪》
小蝌蚪，
細(xì)尾巴，
身子黑，腦袋大。
水里生，水里長(zhǎng)，
長(zhǎng)著長(zhǎng)著就變啦!
多了四條腿，
少了細(xì)尾巴，
脫下黑衣裳，
換上綠褲褂。
咦!
變成一只小青蛙。
10、《我的中國(guó)夢(mèng)》
當(dāng)國(guó)歌響起，
我望著艷麗的，
五星紅旗!
飄動(dòng)的旗幟里，
舞動(dòng)著我的中國(guó)夢(mèng)，
它隨著國(guó)家的強(qiáng)大，
正日益清晰。
我盼望，
大唐的盛世重現(xiàn)，
四海的和平使節(jié)來(lái)朝，
我們接待得，
力盡筋疲。
我盼望，
我們的人民富裕豪氣，
拿出國(guó)不當(dāng)做，
任何的問(wèn)題。
我們的護(hù)照全球免簽，
不管哪里，愛(ài)去就去。
我更愿看到，
在另一個(gè)宜居的星球上，
插上我們中國(guó)的，
五星紅旗!!!
讀讀童謠和兒歌的心得篇十三
拉大鋸，拉大鋸，姥姥家門口唱大戲。
接姑娘，喚女婿，小外甥也要去。姥姥煮個(gè)鴨蛋屁，煮也煮不熟。
燒也燒不熱，氣的小外甥直冒油。
《小姑娘蛋兒》
小姑娘蛋兒，梳倆辮兒，抹紅臉蛋兒;
上井沿兒，打出溜滑，摔屁股蛋兒，回家抹點(diǎn)二百二兒(紅藥水)。
《大班長(zhǎng)》
大班長(zhǎng)，假積極，腦瓜頂個(gè)西瓜皮，
西瓜皮兩半兒了，大班長(zhǎng)掉蛋了。
《李向陽(yáng)》
學(xué)李向陽(yáng)，堅(jiān)決不投降，敵人來(lái)抓我，趕快跳大墻，大墻不好跳，我就鉆地道，
地道有槍子而，專打小日本兒!
《大雨嘩嘩下》
大雨嘩嘩下，北京來(lái)電話，讓我去當(dāng)兵，我還沒(méi)長(zhǎng)大!
《老師快放學(xué)》
老師老師快放學(xué)，我家煮的掛面條，
一家一碗零一勺，回去晚了撈不著。
《蛤蟆》
蛤蟆蛤蟆氣鼓，氣到八月十五，八月十五殺豬，蛤蟆氣的直哭。
《江姐》
江姐江姐好江姐，你為人民灑鮮血。叛徒走狗甫志高，你是人民的大壞包。
《編花籃》
編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫秀蘭。蹲下、起來(lái)。
《十二打點(diǎn)》
十二打點(diǎn)響叮鐺，戰(zhàn)斗英雄黃繼光，董存瑞、邱少云，他們犧牲為人民。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十四
猴皮筋，我會(huì)跳，三反五反我知道。反貪污，反浪費(fèi)，官僚主義也反對(duì)。
《一朵紅花》
一朵紅花紅又紅，劉胡蘭姐姐是英雄，出生入死鬧革命，生的偉大，死的光榮。
《哆啦哆嗦嗦咪啦嗦》
哆啦哆嗦嗦咪啦嗦，鋼筆水兒、嘩啦啦，我和姐姐摘棉花。姐姐摘了二兩半，我剛摘了一小把。教師夸我好寶寶。寶寶鬧，媽媽累，爸爸說(shuō)我是累贅。我不哭，我不鬧，爸爸送我上學(xué)校。不打架，團(tuán)結(jié)好。
《小小子兒》
小小子兒，坐門墩兒，哭著叫著要媳婦。要媳婦兒干什么?點(diǎn)燈說(shuō)話兒，吹燈做伴兒，到明兒早晨梳小辮兒。
《太陽(yáng)公公》
太陽(yáng)公公起得早，他怕寶寶睡懶覺(jué)，爬上窗口瞧一瞧，咦，寶寶不見(jiàn)了!寶寶正在院子里，一二三四做早操，太陽(yáng)公公瞇瞇笑，夸我是個(gè)好寶寶。
《小小手》
我有一只小小手，一只左來(lái)一只右。小小手，小小手，一共十個(gè)手指手。我有一只小小手，能洗臉來(lái)能漱口，會(huì)穿衣，會(huì)梳頭，自己事情自己做。
《小板凳兒》
小板凳兒，四條腿兒，我給奶奶嗑瓜子兒。奶奶說(shuō)我嗑得香，我給奶奶熬雞湯。奶奶說(shuō)我沒(méi)擱油，我給奶奶磕個(gè)頭。奶奶嫌我嗑的慢，我給奶奶煮雞蛋。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十五
地下開(kāi)書齋，
書齋門，未曾開(kāi)，
阿仔拼愛(ài)食油堆，
油堆未曾熟，
阿仔拼愛(ài)食豬肉，
豬肉未曾割，
阿仔拼愛(ài)食粉葛，
粉葛未曾柳，
阿仔拼要食阿老爹二種酒，
酒未激，愛(ài)食粟，
粟未矮，愛(ài)食雞，
雞未臺(tái)，愛(ài)吃梨，
梨末摘，
阿仔哭了白白歇，
白白歇。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十六
幼兒園經(jīng)典兒歌童謠70首（趣味親情篇）
1、干凈的小丫--幼兒園里一朵花，她的名字叫小丫，手兒臟了自己洗，臉蛋臟了自己擦，從小養(yǎng)成好習(xí)慣，干凈娃娃人人夸。
2、走路--走路要學(xué)小花貓，腳步輕輕靜悄悄，我們不學(xué)小螃蟹，橫沖直撞真糟糕。
3、數(shù)數(shù)歌--咚咚咚咚咚，小兔學(xué)打鼓。小鼓氣呼呼，瞪眼問(wèn)小兔：打我?guī)茁暪?？小兔忙回答：一二三四五?/p>
4、年夜飯--噼噼啪啪什么響，噼噼啪啪鞭炮響，叮叮當(dāng)當(dāng)什么響，叮叮當(dāng)當(dāng)鍋瓢兒響，嘻嘻哈哈什么響，嘻嘻哈哈笑聲響，我們一家團(tuán)團(tuán)坐，又吃菜，又喝湯，年夜飯，噴噴香。
5、我和爺爺來(lái)比個(gè)--我和爺爺來(lái)比個(gè)，爺爺好像山一座。爺爺是山我是樹，我在爺爺肩頭坐。
6、剪指甲--小剪刀，喀嚓嚓，大家都來(lái)剪指甲，指甲長(zhǎng)了藏病菌，咱們堅(jiān)決消滅它。
7、看花燈--正月十五月兒明，媽媽領(lǐng)我去看燈。大宮燈，紅彤彤，走馬燈，轉(zhuǎn)不停，金魚燈，搖尾巴，孔雀燈，開(kāi)彩屏，金燈銀燈五彩燈，一盞一盞數(shù)不清。
8、勤理發(fā)--我們小朋友，從小勤理發(fā)，個(gè)個(gè)愛(ài)整潔，真是好娃娃。
9、花兒好看我不摘--公園里，花兒開(kāi)，紅的紅，白的白，花兒好看我不摘，大家夸我好乘乘。
10、逗弟弟--小淘氣，真滑稽，阿姨做事他看弟，又扮猴子又裝雞，逗得弟弟笑嘻嘻。
11、爬石階--一只手，拉爸爸，一只手，拉媽媽。小娃娃，爬石階；石階高，他不怕。爬呀爬，爬呀爬，爬上石階笑哈哈。
12、跑步--北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，娃娃娃娃去跑步，繞著院子轉(zhuǎn)圈圈，臉上淌著汗珠珠，小狗一看搖鈴鐺，一二三四幫計(jì)數(shù)。
13、講衛(wèi)生--太陽(yáng)瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙不忘掉。飯前洗洗手，飯后不亂跑。清潔又衛(wèi)生，身體長(zhǎng)得好。
14、我長(zhǎng)一歲了--新年好，新年好，我送布娃娃，一頂小紅帽。布娃娃，瞇瞇笑，伸手要我抱。哎呀呀，不抱不抱，咱們都大一歲了，你呀知道不知道。
16、對(duì)對(duì)歌--一邊多，一邊少，一把鉛筆一把刀。一個(gè)大，一個(gè)小，一個(gè)西瓜一顆棗。一邊大，一邊小，一頭肥豬一只貓。一邊多，一邊少，一群大雁一只鳥。一個(gè)大，一個(gè)小，一棵大樹一根草。一邊跳，一邊唱，大小多少記得牢。
17、穿衣服--小褂褂，小褲褲，都有幾個(gè)小窗戶，小扣扣探出頭，夸我學(xué)會(huì)穿衣服。
19、乘涼--一片樹葉蔭一點(diǎn)，一團(tuán)樹葉蔭一片。我們藏在小樹下，太陽(yáng)公公找不見(jiàn)。
20、保護(hù)眼睛--小眼睛，亮晶晶，樣樣?xùn)|西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
21、剪紙歌--小姣姣，手兒巧，拿剪刀，鉸呀鉸。鉸只狗，鉸只貓，鉸只麻雀喳喳叫。
22、捶捶背--小板凳，不要歪，讓我爸爸坐下來(lái)，我給爸爸捶捶背，爸爸夸我好寶寶。
23、沒(méi)腳謠--水沒(méi)腳，能走路，云沒(méi)腳，能跑步，鐵球沒(méi)腳能轉(zhuǎn)圈，皮球沒(méi)腳能跳舞?？纯催€有誰(shuí)沒(méi)腳，請(qǐng)你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)。
24、佳佳和莎莎--張家有個(gè)小佳佳，不洗臉來(lái)刷牙。一天他在地上玩兒，螞蟻直往臉上爬。哎呀呀，嚇壞了小佳佳。李家有個(gè)小莎莎，干凈褲子干凈褂。一天她在花園玩兒，蝴蝶把當(dāng)朵花。哈哈哈，逗樂(lè)了小莎莎。
25、早起--勤勞的小鳥起得早，拍拍翅膀?qū)W飛高。勤勞的小雞起得早，伸伸脖子喔喔叫。勤勞的小朋友起得早，跑步做操身體好。
26、樹葉真美麗--柳樹葉，像小船，芭蕉葉，像蒲扇，楓樹葉，像星星，槐樹葉，像豆瓣，樹葉多，真好看。
27、小鳥學(xué)我做操--風(fēng)吹楊柳飄飄，小鳥學(xué)我做操，我拍手，它張翅，我伸腿，它跳跳，我把腰兒彎彎，它把尾巴翹翹。做完了，再見(jiàn)了，小鳥噗哧飛走了。
28、好妞妞--糖豆豆，糖球球，裝進(jìn)小兜兜。給自己，吃豆豆，留著糖球球。給伙伴，吃球球，真是好妞妞。
29、問(wèn)答歌--什么圓圓紅彤彤？太陽(yáng)圓圓紅彤彤。什么圓圓響咚咚？小鼓圓圓響咚咚。什么圓圓蹦蹦跳？皮球圓圓蹦蹦跳。什么圓圓空中飄？氣球圓圓飄空中。
30、打水飄--小石子，河面過(guò)，濺起水花一朵朵。小河妹妹怕癢癢，一笑一個(gè)小酒窩。
31、一字歌--一顆豆，一粒米，一顆一粒要愛(ài)惜；一點(diǎn)油，一滴水，一點(diǎn)一滴不浪費(fèi)；一枝花，一果樹，一草一木要愛(ài)護(hù)。一分鐘，一秒鐘，一分一秒不放松。
32、不能事事學(xué)人家--烏龜媽，背娃娃，烏龜娃，笑哈哈。()小刺猬，看見(jiàn)啦，也讓媽媽背著它。哎喲哎喲刺兒扎，刺猬一摟媽的背，媽媽告訴小刺猬：不能事事學(xué)人家。
33、幼兒園是我家--肩并肩，把手拉，幼兒園里好娃娃。不吵嘴，不打架，親親熱熱是一家。你的家，我的'家，阿姨多像好媽媽。
34、媽媽看書我不鬧--媽媽看書我不鬧，不在屋里蹦又跳，過(guò)家家，看畫報(bào)，媽媽看書我不鬧。
35、穿衣--清早起，笑嘻嘻，寶寶自己來(lái)穿衣。鞋帶衣扣都會(huì)系，整整齊齊真神氣。
36、別說(shuō)我小--媽媽您別說(shuō)我小，我會(huì)穿衣和洗腳。爸爸您別說(shuō)我小，我會(huì)擦桌把地掃。奶奶您別說(shuō)我小，我會(huì)種花把水澆。爺爺媽媽工作忙，我做的事兒也不少。
37、解放軍真正好--解放軍，真正好，穿軍衣，戴軍帽。扛起槍來(lái)開(kāi)大炮，打得敵人哇哇叫。
38、我們都是好朋友--小鳥飛，成群飛，小魚兒，成群游；小朋友，手拉手，排成隊(duì)伍向前走；唱著歌，拍著手，我們都是好朋友。
39、澆花--桂花白，菊花黃，阿姨澆花我?guī)兔?。我給花兒澆澆水，花兒給我陣陣香。
40、畫娃娃--拿起白紙蠟筆兒，我來(lái)畫個(gè)小娃兒；娃娃臉是圓圓兒，娃娃眼是月牙兒，娃娃嘴是小船兒，頭上兩根小辮兒，娃娃笑出酒窩兒，夸我有對(duì)巧手兒。
41、藏貓貓--小朋友，藏貓貓，躡手躡腳靜悄悄。你藏好，我藏好，捉住老鼠就報(bào)告。報(bào)告老鼠被我捉住了。
42、睡得香身體好--又干凈，又舒服，睡得香，身體好。
43、穿花衣--小姑娘，穿花衣，對(duì)著鏡子心歡喜，媽媽縫衣多辛苦，我穿花衣要愛(ài)惜。
44、交通民警--民警叔叔本領(lǐng)大，來(lái)往車輛聽(tīng)他話，天天站在路中央，風(fēng)吹雨打都不怕。
45、今天我上幼兒園--布鞋帶，自己結(jié)，花衣服，自己穿，胸前別上新手絹，今天我上幼兒園。
46、剪指甲--手指甲，長(zhǎng)又長(zhǎng)，小小細(xì)菌把身藏。常剪指甲愛(ài)干凈，個(gè)個(gè)長(zhǎng)得胖又壯。
47、洗澡--清清水，嘩啦啦，肥皂泡，白花花，小毛巾，擦呀擦，愛(ài)清潔，好娃娃。
48、好孩子--擦桌子，抹椅子，拖得地板像鏡子，照出一個(gè)小孩子。小孩子，卷袖子，幫助媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子。
49、交通規(guī)則要記牢--小朋友，你別跑，站穩(wěn)腳步把燈瞧。紅燈停，綠燈行，黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好，過(guò)路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢。
50、淘氣的孩子不是我--小花貓，跳上桌，碰倒花瓶不認(rèn)錯(cuò)。我忙把它扶起來(lái)，清水喂喂小花朵。奶奶一看就知道，淘氣的孩子不是我！小花貓，跳下桌，叼塊抹布地上拖。我忙把它撿起來(lái)，打上肥皂用力搓。媽媽一看就知道，淘氣的孩子不是我！
51、打電話--月牙月牙下來(lái)吧，我要用你打電話。告訴天公公：我們明天去郊游，請(qǐng)別下雨呀！
52、西瓜船--一只西瓜切兩半，變成兩艘月亮船！一船開(kāi)到爸身邊，爸爸爸爸嘗嘗鮮！一船開(kāi)到媽面前，媽媽媽媽嘗嘗鮮！爸爸邊吃邊說(shuō)好，媽媽邊吃邊說(shuō)甜。
53、靜悄悄--輕輕走，靜悄悄，隔壁小弟在睡覺(jué)。叔叔埋頭搞設(shè)計(jì)，阿姨看書又看報(bào)。好孩子，懂禮貌，別人做事不打攪。
55、大馬路--大馬路，寬又寬，汽車電車跑不停。綠燈亮了向前行，紅燈亮了停一停。交通規(guī)則記得清，叔叔夸我有本領(lǐng)。
56、刷牙--小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙。臟東西，都刷掉，滿嘴小牙白花花。
57、我叫圓圓--我叫小圓圓，愛(ài)上幼兒園，跳外圓圓舞，轉(zhuǎn)個(gè)圓圓圈。圓溜溜，溜溜圓，拉個(gè)圓圈圓又圓。我叫小圓圓，愛(ài)上幼兒園，坐個(gè)圓圓凳，端個(gè)圓圓盤。圓溜溜，溜溜圓，吃個(gè)餅兒圓又圓。
58、妞妞上樓學(xué)數(shù)數(shù)--3456789,噔噔噔，上樓啦。噔噔噔，到家啦，妞妞跑在最前頭。
59、慶六一--天上彩云真美麗，摘下一片做花衣，穿上花衣去干啥？我要跳舞應(yīng)六一。
60、小啞巴和小喇叭--客人來(lái)到家，見(jiàn)了小佳佳，佳佳躲到媽身后，變成小啞巴?？腿藙傋?，跟媽把話拉，佳佳纏住媽媽，像只小喇叭。小啞巴和小喇叭，不是好娃娃。
61、樣樣都吃不挑揀--菠菜綠，蘿卜紅，西紅柿，水靈靈，蕓豆角兒像彎月，茄子笑臉紫盈盈。高梁、豆子粒粒圓，小米粥兒黃燦燦，蔬菜、糧食營(yíng)養(yǎng)全，樣樣都吃不挑揀。
62、媽媽愛(ài)唱歌--媽媽愛(ài)唱歌，整天笑呵呵。親我小臉蛋，唱支寶貝歌；和我做游戲，唱支歡樂(lè)歌；陪我去睡覺(jué)，唱支搖籃歌，這支歌，那支歌，唱得我心里樂(lè)呵呵。
63、玩皮球--媽媽買個(gè)皮球，上面畫個(gè)小猴。我來(lái)拍拍皮球，小猴翻個(gè)跟頭。
64、洗手帕--小佳佳，洗手帕，上面有只大西瓜。搓一下，看一下，別把西瓜洗破了！
65、一雙手--我和媽媽倆，都有一雙手，都有手心和手背，都有十個(gè)手指頭。我要自己系鞋帶，我要自己扣紐扣，再幫媽媽掃掃地，好讓媽媽歇歇手。
66、好朋友--三個(gè)好朋友，小猴小貓和小狗。一二三，跟斗翻；四五六，把冰溜；七八九，玩皮球。你找他，拍拍手，他找你，手牽手。我們都是好朋友。
67、值日生--太陽(yáng)出來(lái)瞇瞇笑，值日生呀來(lái)得早。先把桌子擦干凈，再把椅子擺擺好，玩具圖書放整齊，再給花兒把水澆。小朋友們瞇瞇笑，今天的值日生真正好！
68、排排坐--排排坐，吃果果，幼兒園里朋友多。你一個(gè)，我一個(gè)，小華沒(méi)來(lái)留一個(gè)。
69、跳繩--一根繩，兩人搖。搖下來(lái)，像小船；搖上去，像小橋。你來(lái)跳，我來(lái)跳，蹦蹦跳跳多可愛(ài)。
70、幼兒園里朋友多--幼兒園里朋友多，做做游戲唱唱歌。我們都是好朋友，大家玩得笑呵呵。
讀讀童謠和兒歌的心得篇十七
兒歌童謠是兒童生活中不可或缺的一部分，它們以簡(jiǎn)單、有趣的旋律和歌詞深入孩子們的心靈，給他們帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。在我多年的教學(xué)經(jīng)歷中，我深深體會(huì)到了兒歌童謠的重要性和魅力。下面我將從五個(gè)方面分享我對(duì)兒歌童謠的心得體會(huì)。
首先，兒歌童謠能夠激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望和創(chuàng)造力。兒童本質(zhì)上是活潑好動(dòng)的，他們對(duì)新鮮事物充滿好奇。而兒歌童謠的多樣性和生動(dòng)性能夠滿足孩子們對(duì)音樂(lè)和藝術(shù)的需求，激發(fā)他們探索和嘗試的欲望。在上課時(shí)，我常常使用有趣的兒歌童謠引導(dǎo)孩子們跟隨節(jié)奏拍手、跳舞、模仿動(dòng)物叫聲等，孩子們臉上洋溢著快樂(lè)和活力，他們不僅能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，還能夠借助兒歌童謠表達(dá)自己的情感和思維，提升自信心。
其次，兒歌童謠有助于培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力。兒歌童謠的歌詞簡(jiǎn)單易懂，有規(guī)律的韻律和重復(fù)的句型能夠幫助孩子們掌握語(yǔ)言基本要素，提高他們的聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)跟著兒歌童謠學(xué)唱歌，孩子們逐漸學(xué)會(huì)了正確發(fā)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的變化，并且擴(kuò)大了自己的詞匯量。在教學(xué)過(guò)程中，我經(jīng)常使用兒歌童謠來(lái)加強(qiáng)孩子們的聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，這不僅有助于他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)，還能夠提高母語(yǔ)的表達(dá)能力。
再次，兒歌童謠可以培養(yǎng)孩子們的情感和品味。兒歌童謠的題材通常是關(guān)于愛(ài)、友善、自然和夸張的事物，這些內(nèi)容能夠引起孩子們的興趣和共鳴。通過(guò)唱兒歌童謠，孩子們不僅能夠?qū)W到道德和美的觀念，還能夠自我陶醉其中，培養(yǎng)情感和品味。兒歌童謠還可以幫助孩子們認(rèn)識(shí)自然、動(dòng)物、食物等各種事物，拓寬他們的見(jiàn)識(shí)。
另外，兒歌童謠能夠促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力和想象力。兒歌童謠中經(jīng)常和手指動(dòng)作或者手勢(shì)相結(jié)合，孩子們可以跟著唱歌的旋律、節(jié)奏和歌詞進(jìn)行相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作，這對(duì)于促進(jìn)孩子們的動(dòng)手能力和協(xié)調(diào)性有很大的幫助。同時(shí)，兒歌童謠的旋律和歌詞通常是簡(jiǎn)單重復(fù)的，這樣孩子們?nèi)菀子涀〔⑶夷軌蜃约壕巹?chuàng)新的歌詞和動(dòng)作，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
最后，兒歌童謠有助于家庭親子關(guān)系的培養(yǎng)。家長(zhǎng)和孩子共同唱兒歌童謠是個(gè)親密、愉快的活動(dòng)，孩子們?cè)趦焊柰{中感受到家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。在我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們將學(xué)到的兒歌童謠帶回家，和家人一起分享和演唱。這樣的活動(dòng)不僅能夠增進(jìn)親子關(guān)系，還能夠幫助家長(zhǎng)了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
總的來(lái)說(shuō)，兒歌童謠對(duì)于孩子們的音樂(lè)、語(yǔ)言、情感、動(dòng)手能力和社交能力等方面的發(fā)展都起到了重要的作用。兒歌童謠的魅力和好處是顯而易見(jiàn)的，作為家長(zhǎng)和教育者，我們應(yīng)該積極引導(dǎo)孩子們接觸、學(xué)習(xí)和欣賞兒歌童謠，為他們的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更多的機(jī)會(huì)和資源。
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