最新如何寫好公文心得范文（20篇）

我們身處信息爆炸的時代，怎樣獲取有效的信息是我們需要面對的挑戰(zhàn)?？偨Y需要突出主要成果和亮點，避免瑣碎細節(jié)。請看以下總結，可以幫助你更好地理解時間管理的重要性和實施方法。

如何寫好公文心得篇一

首先，要抓得準。即要全面、準確、深刻領會黨和國家領導人的重要講話和重要會議所蘊含的實質性的東西是什么?通?？梢詮囊韵聨讉€方面進行分析與把握：一是在理論上有沒有重大的突破與創(chuàng)新?若有突破與創(chuàng)新，其目的與指導意義在哪里?二是在戰(zhàn)略思想上有沒有作出調整?有沒有新的提法?三是在工作目標、任務上有沒有提出新的要求?四是為了實現目標與任務，有沒有提出新的路徑與辦法?五是社會各界以及國外主流媒體此有何看法?總之，對其精神的把握必須抓住重點，把握關鍵問題，既準又精。現在我們轉過來看看范文對這個是如何處理的，范文的第一部分，簡明扼要地闡述了習近平總書記系列重要講話的主要精神實質，用三個“必須明確”既抓住了系列重要講話最重要最關鍵的核心內容，又簡潔明了。

其次，要貼得緊。學習的目的在于提升發(fā)現問題，分析問題，解決問題的能力與水平。如何通過學習，把握精神實質，達到統(tǒng)一思想，提高認識，推動工作的目的，關鍵在于找準上級精神與實際工作的結合點。如何找到這個結合點?一要著眼于宏觀全局。即對你所在的地區(qū)、部門、單位事關全局性、根本性、長遠性的問題，按照上級最新的部署與要求進行重新的謀劃。二要突出重點。按照“先易后難、先急后緩、以點帶面、整體推進”的原則，從紛繁復雜的日常工作中，疏理出迫切需要解決的重點問題，采取富有針對性的新舉措，逐步予以解決。三要既符合上級要求又體現創(chuàng)新。從某種意義上來說，學習心得體會文章不僅要談出富有見地的心得與體會，更重要的是要提出貫徹落實上級精神的意見與辦法，而且提出的意見與辦法要有創(chuàng)造性。下面，再來看看范文是如何解決這個問題的。范文的第二部分，即抓住事關※※長遠發(fā)展的改革、產業(yè)聚集、扶貧開發(fā)、現代農業(yè)、民生保障的關鍵問題，提出了具體的對策。這些對策不僅切合實際有特色，又有創(chuàng)造性。

再次，要立得高。即文章的立意要高。文章的立意是衡量文章價值的重要尺度，學習心得體會文章同樣也要考慮文章的立意問題。如何提升文章的立意高度，關鍵在于文章的主題要體現時代性，圍繞時代主題和當前的工作重點，社會的熱點、群眾的關注點進行立意，力求做到觀點新穎，內容充實，措施有力，讀后讓人深受啟發(fā)感動。所以，范文的第二部分，把“百姓富”、“生態(tài)美”等民生問題作為政府當前和今后一個時期內必須重點解決的問題，體現了科學發(fā)展觀的實踐要求。

當然，為體現文章的形式美，亦可在文章的標題上做足功夫，這一點在范文上得到淋漓盡致的體現。如三個一級標題以及文章第三部分的三個二級標題，均使用排比和對仗的修辭方法，讓文章更有節(jié)奏感和韻律感，有一股強大的氣勢，能增強文章的表達效果。

如何寫好公文心得篇二

如何寫好培訓？此次培訓的指導思想加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革，談談心得。下面是本站小編為大家收集整理的如何寫好培訓心得，歡迎大家閱讀。

轉眼間培訓班的課程已經接近結束，經過十一天的學習，我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。培訓學習

心得體會

一、多種形式的學習，提高了理論水平

作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點，感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習xx大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務型轉變的意義。

總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

二、不同地域的學習，開闊了視野

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。

復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。

昆山一天的考察讓我有很大的感觸——一個地方的發(fā)展如此驚人。培訓學習心得體會。當我們感嘆她現在的發(fā)展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同“人有多大膽，有多大產”，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。

對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業(yè)的生命力和自身文化。更認識到一個企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強企業(yè)，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創(chuàng)新的思維和團結的合作是每個企業(yè)做強作大的前提。通過對一個企業(yè)的發(fā)展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。

三、案例的分析，警惕了自我

培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物——章明，通過“夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長”這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。

通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態(tài)下工作。

四、前輩的座談，找準了差距

在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區(qū)的建設還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。

在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。

結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。

我非常有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓練活動。我首先得感謝公司的各位領導，感謝公司領導給與我提升自我能力，錘煉自我意志，建立良好銷售心態(tài)的機會。在這兩次拓展訓練中，我付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信一些東西。我在此將我的一點心得體會總結如下:

1、銷售人員要有專業(yè)的知識。

當然，這一點并不是每個人都具有，所以不具備的朋友應該努力的學習，培訓。當我們有了一定的專業(yè)知識時再來銷售才可得到客戶的認識，才能在銷售領域定位。這是一個心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦去嘗試思考。

2、加強學習不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。

3、對工作保持積極進取的心態(tài)，別人能做到的，我也能做到，還會做的更好。

這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當業(yè)績領先時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務上了軌道之后，我們始終應牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理

名言

4、自信、勤奮，善于自我激勵

這一點至關重要，對于新入行的業(yè)務員，自信、勤奮是非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免疫自己，相信自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信心讓客戶知道自己銷售的信譽和產品是如何如何的好。

我們常常困惑于智慧到底從何處來，到何處去，如何才能捕捉智慧的光芒，在成本與利潤的銜接點上找到我們需要的平衡。我們也常常困惑，人的力量從何處來，到何處去，我們?yōu)楹纬３Ｔ邶嫶蟮氖袌雒媲绑@慌失措，無從觀察。能夠回答這些問題，我認為只有——學習。列夫·托爾斯泰曾經說過:“沒有智慧的頭腦，就象沒有蠟燭的燈籠?！彼自捳f“活到老，學到老”，這話一點不錯。即使已經參加工作了，我們也不應該放棄對知識的學習。相反，作為企業(yè)的員工，在繁忙的工作之余，讀一些開闊心智的書籍，吸取別人的成功經驗，大有好處。聰明的人，總是善于用別人的智慧來填補自己的大腦。今年，在全集團范圍內開展的學習成長一書，讓我們受益匪淺。四季度，我們中郵設備沈陽有限公司就組織了"每天讀書一小時，每月一本書”的讀書熱潮，我們分公司的學習也在如火如荼的進行。下面，就是我在學習之后結合自己的工作有的幾點心得體會，希望與朋友們共享，也希望大家能提出寶貴的建議。

一、銷售計劃

銷售工作的基本法則是，制定銷售計劃和按計劃銷售。銷售計劃管理既包括如何制定一個切實可行的銷售目標，也包括實施這一目標的方法。每個人都有各自的特點，都有各自的方法，關鍵是要找到最適合自身的一套方式和方法。

二、客戶關系管理

對客戶管理有方，客戶就會有銷售熱情，會積極地配合。如果對客戶沒有進行有效的管理，或者客戶關系管理粗糙，結果，既無法調動客戶的銷售熱情，也無法有效地控制銷售風險。所以必須想盡方法維護好客戶關系，關注客戶的各個細節(jié)，隨時讓客戶感覺到你與他同在。

三、信息反饋

信息是企業(yè)決策的生命。業(yè)務員身處市場一線，最了解市場動向，消費者的需求特點、競爭對手的變化等等，這些信息及時地反饋給公司，對決策有著重要的意義，另一方面，銷售活動中存在的問題，也要迅速及時地反饋給公司，以便管理層及時做出對策。業(yè)務員的工作成果包括兩個方面:一是銷售額，二是市場信息。對企業(yè)的發(fā)展而言，更重要的是市場信息。因為銷售額是昨天的，是已經實現的，已經變成現實的東西是不可改變的;有意義的市場信息，它決定著企業(yè)明天的銷售業(yè)績、明天的市場。

四、團隊戰(zhàn)斗力

發(fā)揮團隊的整體效應很重要。充滿凝聚力的團隊，她的戰(zhàn)斗力是最強大的，勢不可擋。所以每一個人，不管自己是哪個部門或哪塊業(yè)務，都必須時刻記得自己是團隊中的一分子，是積極向上的一分子，記得我的行動離不開團隊，我的行動會影響到團隊。團隊為了不斷鞏固和增強其戰(zhàn)斗力，也會義不容辭地支持每一位銷售人員的積極行動。共同努力，共同進步，共同收獲。

五、“銷售當中無小事”

“管理當中無小事”，一位出色的經理同時也是一位細心的領導者。同樣，“銷售當中無小事”。銷售更應慎重、謹慎，去尋找一個雙贏的法則。在學習、總結、實踐、摸索、嘗試中提高。

以上幾點心得體會，希望對大家有所啟發(fā)與幫助，也希望大家能與我共同進步!

我相信我們的明天會更好!

7月21-23日，我在重慶第七中學參加了為期三天的新課程培訓學習，此次培訓的指導思想是為了進一步提升我們中小學教師的課改理念，轉變教學方式，加強教師對新課程的理解，掌握新課程的教學要求，提高教師駕馭新教材的能力，提高課堂教學質量，進一步深化課程改革。經過這次的培訓令我感觸很大，下面將談談我的一些感受:

本次培訓由市教研室的主持，由北京教育學院教授張維善主講，主要內容是:

1。課標解讀。

2。教材分析。

3。由其它學校的幾位優(yōu)秀教師介紹他們在教學中的一些先進的教學理念，這大大地開擴自己實視野的眼界，比如，周智良老師在介紹陳詳老師的時說他沒有想到“牛頓第一 定律”還可以這樣上，又如，危明老師在教學中的教學方法和考法(例如，我們建橋時為什么要建凸橋而不建凹橋的原因，并且不能用物理知識解譯)等等，這些都是自己在教學過程中所沒有想到或沒有去想的，還有就是周智良老師在最后一天有的培訓中所展示出的一些素材的圖片，體現出一個物理老師對周圍事物敏銳的觀察能力，這些都自己所欠缺的。通過此次培訓從很大程度上說是更新了自己的教學觀念，我更加深刻地體會到自己有很多東西要去學習。怎樣才能很好地適應新課改呢?怎樣才能在教學過程中給學生營造一個良好的氛圍，建立平等、民主、信任的新型師生關系?怎樣才能引導學生的情感處于積極的、自由的、寬松的心理狀態(tài)，能自主的參與課堂教學，使課堂氣氛活躍?我認為要解決這些問題就需要自己不斷去積累，不斷去學習探究。

一、教師在新課改中的作用

因為新課改要培養(yǎng)學生具有以下的能力:

3、正確認識自己，尊重他人，學會交流與合作，具有團隊精神。

而教師是新課程的實施主體。新課程最終要落實到教學中來，沒有教學，新課程終究只是一個靜態(tài)的方案，而不會是現實的課程。而教師恰是實施新課程的主體，任何其他人，如專家、各級教育行政人員，等等，不管對新課程有多么熱心、有多么關注，都不能代替教師的實踐。

教師一是要意識到自己所肩負的重任，用自己的創(chuàng)造性實踐去實現新課程;二是要對自己的以往的和當下的實踐滿懷信心，要認真分析以往教學的優(yōu)點與不足的基礎上，借著新課程的契機，發(fā)揚光大以往的優(yōu)點，改造乃至克服以往的不足。那種認為新課程要一切都是新的，以往的做法都是陳舊的、不適應新課程的想法是不正確的，也不利于新課程的開展。

二、新課改對教師素質的要求

1、教師角色的轉變

新課程的實踐要求教師轉變角色觀，這是新課程改革的關鍵。新課程下要求教師和學生是共同的學習者，這應該說是教師與學生的真正平等階段，在這個階段里，要求教師在課堂教學中，教師和學生是平等的學友關系，只有做到這一點，教師和學生才能做到真正的平等地學習和交流，課堂的氣氛也才能真正地開放和活躍起來。其實，師生平等是社會發(fā)展的必然，也是新課改的要求，新課程強調，教師是學生學習的合作者、引導者和參與者。

2、教學方法的革新

教育的重要目標是促進學生的發(fā)展，科學課程應當體現這兩者的結合，突出科學探究的學習方式。教師在教學中應該強調探究的過程和方法，注重“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)，主張變革傳統(tǒng)的教學，教師的作用不再是單純的講授知識，而是鼓勵、指導學生去探索和發(fā)現，把教師的主導性和學生的主體性有機地融合在一起。在教學中，教師不再是命令學生學習，而是傳授學習的方法，培養(yǎng)學生學會學習，不再讓學生被動地去學習，而是主動地去探索。

3、教學手段的革新

以多媒體應用技術為代表的現代教育技術，正在迅速地改變著課堂的教學模式，成為促進科學質量的重要突破口。多媒體等計算機應用技術在科學教學是具有掛圖、投影片等教學手段無法替代的優(yōu)越性。然而，這就要求科學教師，應當盡快掌握計算機基礎知識和基本操作，以及教學軟件的制作等。才能更好地為教學服務。事實上，只有充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，才能為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。從這種意義上來說，充分利用現代信息技術，是教學發(fā)展的時代要求。

4、業(yè)務素質的提高

教師必須具有系統(tǒng)的完整的科學專業(yè)知識，這是從事科學教育所必備的素養(yǎng)。其次，要了解相關學科知識。現代社會正逐漸進入“信息社會”，社會各部門的工作也逐步從大工業(yè)時代分工細密的專業(yè)化進入信息時代的綜合化，學科之間互相滲透。傳統(tǒng)學科界限越來越模糊，僅靠上述狹窄的專業(yè)知識已很難應付現代教學需要，所以教師要開闊本學科視野，需具備與科學相關的基本知識等，還需了解科學與其他有關學科的橫向聯系及發(fā)展。使社會科學知識、教育科學知識、系統(tǒng)科學知識，有機地結合形成比較完整的基本知識。

誠然，新課程要求教師不再單純是知識的傳授者，更應該是學生學習的組織者、反思性實踐者以及課程與教學的研究者。長期以來，教師已經習慣于傳授式，習慣于按照預設進行教學，已經形成了一種思維模式和教學習慣，教師要一下子改變這種習慣，并不是一件輕而易舉的事情。但是，我們可以慢慢地改變，逐漸有意識地改變原來的教學行為和習慣。大家首先在觀念上理解、接受了新課程的理念，那么，思想支配行動，我們的教學習慣就會不斷改變，逐步達到新課程的要求。

總之，物理教學是基礎教育的一部分，這就決定了我們的課堂教學必須著眼于為學生未來的發(fā)展打下良好的基礎，教師需要在新課改過程中不斷地學習，不斷地探索，不斷地積累經驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。唯有這樣才能滿足新形式下社會的需要，才能培養(yǎng)出符合時代要求的人才，才能更好地完成我們身上肩負使命。

如何寫好公文心得篇三

在日常的生活中，我們難免會接觸到各種各樣的文章，無論是報刊雜志上的新聞報道，還是各類文學作品。對于一般的讀者來說，閱讀文章是一種消遣娛樂的方式，但對于文藝愛好者或者是從事寫作工作的人來說，撰寫出優(yōu)秀的文章是一件至關重要的事情。所以，我在此談一下我個人的心得體會，希望能對大家有所幫助。

第一段：找到合適的寫作思路

在寫作之前，首先要找到一個合適的寫作思路。這個思路可以是一個主題、一個故事情節(jié)、一個觀點論述等等。而想要找到合適的主題或者故事情節(jié)，就需要有一個敏銳的觀察力和良好的思維能力。此外，需要注重豐富自己的閱讀素材，認真觀察生活，多接觸各個領域的新聞事件。在這個基礎上，經過多次的琢磨和歸納，就會形成一個初步的寫作思路。

第二段：積累豐富的寫作素材

在選擇了寫作主題之后，就需要開始準備素材。素材可以是一些自身的生活經歷、觀察到的身邊的事物、別人的歷史事件，或者是在書籍、網絡、閱讀其他流、古文中的例子。在這個過程中，我們需要保持一個詳細的記錄本，不斷的記載自己所接觸的素材和觀察到的事物，以備不時之需。素材的積累深度、廣度、真實性對文章的好壞具有非常重要的影響。

第三段：有扎實的寫作技巧基礎

寫作技巧對于文章的質量至關重要。熟練掌握語法、詞匯以及語言運用的技巧，可以使得文章更加流暢并且使得文章表達的更加準確和生動。同時，在寫作的過程中需要有一個高度的敏感度，觀察事物，抓住重點，而且可以用簡潔的語言表達出來。因此，我們需要在平時的閱讀中，多加重視語言表達的細節(jié)，把握這些細節(jié)的運用方法。

第四段：吸收借鑒優(yōu)秀作品

優(yōu)秀的作品是我們取材的寶庫，是我們寫作時的良師益友。在寫作的過程中，閱讀優(yōu)秀的作品可以讓我們更好地吸收質量高的文章特點，借鑒其優(yōu)點，并在自己的寫作中加以運用。同時，我們在寫作的過程中還可以多請教專業(yè)的老師、作者或者編輯，來幫助我們把文章的表達思路和語言技巧達到更高水平。

第五段：勤奮努力，不斷超越自我

寫作是藝術，是需要勤奮努力，不斷提高的。只有一遍遍、一天天的苦練習，不斷的記錄、反復推敲，才能寫出優(yōu)秀的文章。同時，我們也需要不斷的反思，從別人的評價中尋找自己的不足，尋找自我提高的方向。認真思考自己缺失的能力、技巧與素材，并行動去未來充實自身。用心打磨每篇文章，不只是為了成為一個文藝家，更是為了讓自己的寫作技巧得到快速提高，成為優(yōu)秀的文學創(chuàng)作者。

總之，寫作水平的高低，需要自身的積累和不斷的技術提升，需要豐富的聽、說、讀、寫的素材積累和升華，技巧的提煉用心打磨。日積月累，才能有更多可能性將心中的文藝夢，轉化為優(yōu)秀的文章。

如何寫好公文心得篇四

這堂課基本上能夠完成我的教學目標，課堂預設合理，生成也不錯，主要的亮點我覺得有以下幾點：

一、課堂設計“趣”味橫生。雖然這篇文章語言平易，但是，在設計的時候，我僅僅抓住“趣”來做足文章，使得整堂課主線明確，不散亂。從開始導入時的情景激趣，到目標引趣、識人入趣、字詞知趣，這些設計巧妙的化解了學生對作家作品字詞等的畏難情緒，后面的感知理趣、品讀悟趣，又借助學生最熟悉的朗讀的方式，引導學生走進文本，了解文本。最后的小結存趣環(huán)節(jié)，又對整堂課起到了畫龍點睛的作用，使得課堂不僅有情趣，還有理趣;不僅有知識的獲得，還有能力的提升。

二、重視學生的閱讀體驗，引導學生通過誦讀把握文章內涵。張中行先生的文章，踐行了葉圣陶先生的語言文字觀，平易、簡潔，好像在情感上沒有可以深挖之處，但是，細細讀來，文章不寫情感，卻處處流露真情，特別是開頭段的“雙層的悲哀”，讓人讀后眼含淚花。最后一節(jié)，“葉圣陶先生，人，往矣”，標點符號的停頓又蘊含了無盡的緬懷之情。中間的事件，那一件事情不值得我們去用心感悟?哪一件事情不是葉圣陶先生人格高尚的最佳寫照?所以這節(jié)課，力圖通過誦讀，感受作者情感，引領學生感受葉老的高尚品德，理解張中行先生在平易的文字內蘊含的深沉的情感，讓學生在文字上增些品味增些風采，在內容上多些感悟，多些升華，在情感上多些感動多些向往。這一設計特別是教師的示范朗讀，使得課堂變得生動、有趣。整個教學過程能夠由淺入深，由表及里地引導學生在讀中理解，在讀中品味，在讀中感悟，用自己的情感體驗映照作者的內心世界，發(fā)揮了學生學習的主體性，讓課堂出現生命的律動。在教學過程中我努力架起學生與文本，與作者的橋梁，讓他們在對文本的理解上逐漸走進作者的精神世界，從而吸取對自己人生有意的啟示。

三、教師對文本要有更深入、更透徹的理解。我們經常說：“給學生一杯水，教師要有一桶水”，教師在課堂上的作用盡管只是穿針引線，但是花在備課、查資料、反復揣摩文本、設計問題上的時間卻相當多。如果教師沒有細讀文本，深入思考，引導學生思考的問題就失去了方向，學生的答案也無法點評。

課堂永遠是一門遺憾的藝術，對于這節(jié)課堂，我覺得還有以下問題：

首先，還是有點緊張，陌生的環(huán)境，陌生的老師，學生在一定程度上都會緊張，和平時上課的狀態(tài)有區(qū)別，這樣學生的思維可能就會受到限制。

其次，調動課堂的能力還需要提高。學生思維不活躍的時候，應該學會設置更合理的臺階，讓學生能夠“跳一跳，夠得著”。整堂課主要分析了送客人和寫回信的事件，其他的事件涉及不足，另外，選擇的范讀段落情感體現不明顯，沒有達到預定的目標，讀第一段活著最后一段可能效果會更好。

第三，語言還需要更精煉些。語言不精煉，源于讀書不夠，用詞不準確。

公眾號：甘泉語文棲息濕地

如何寫好公文心得篇五

工作心得體會，顧名思義，就是實踐后所寫的感受文字。如何能夠寫好它，我認為有以下幾個方面：

一、認真工作，積累原材料。

所謂工作心得體會首先是從工作出發(fā)的，這是根源，只有認真工作了，經歷了，才能有體會和感悟。通過工作將理論知識應用于實踐，讓雙方更好的結合;通過工作發(fā)掘自己的優(yōu)勢，找尋自己的不足;通過工作學習別人的長處，避免別人的錯誤;通過工作認識同事，相交朋友;通過工作學會合作，鍛煉溝通;通過工作提高自己，完善自己;通過工作讓領導賞識自己，讓同事認可自己;通過工作展示自我，實現自我價值;通過工作調整目標，規(guī)劃職業(yè)生涯。這一切的一切，都是書寫工作心得體會的原材料，用心取得，方可運用自如。

二、整理原材料，規(guī)劃好格式。

網絡上的工作心得體會范文數量繁多，我認為要想寫好它，最好一個都不看、一個都不用。所謂體會因人而異，我們只要把原材料在腦海中歸歸類，段落格式就會自然形成的，想寫幾個方面、分成幾個段落、開頭句與結束語該怎么寫，非常明了。

三、

文章的書寫講求連貫性，畢竟我們不是文人，工作心得體會是不需要靈感的，我們只需要靜下心來，把自己的原材料和感悟用真實的話語書寫出來即可。做好以上三個方面，一篇好的工作心得體會應運而生，只需記?。赫鎸嵉谋磉_自我方是上策!

如何寫好公文心得篇六

心得體會是非常正式的一種文體，請看小編為您帶來的這篇如何寫好心得體會(萬能版)的文章。

心得體會就是一種讀書、實踐后所寫的感受文字。讀書心得同學習禮記相近;實踐體會同經驗總結相類。 學習的方法每個人都有，并且每個人都需要認真地去考慮和研究它。心得體會這種學習方法對于一個人來說也許是優(yōu)秀的，但沒有被推廣普及的必要。因為學習的方法因人而異，方法的奏效是它與這個人相適應的結果。方法，也是個性化的。借鑒他人的學習方法并不是不可以，但找尋適用于自己的學習方法才是最重要的。下面就給大家提出幾點意見或建議，希望大家能學以致用，切忌從網上download：

(一)明白學習日期、指導思想、學習主旨?如指導思想一般是“三個代表”、“科學發(fā)展觀”之類的東西，或者學習“xx大、xx屆xx中全會”精神。

(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然后發(fā)表見解。

(四)平時領導講話對自己的觸動，了解領導對此次寫心得體會的要求?也就是“紀律教育學習月活動”就談“紀律”、“群眾路線活動”就談“四風”。因活動內容不同而寫出不同的感受。

(五)下一步做法?如何從“學習心得”里提煉出“工作心得”?要符合自身實際，切忌照搬他人，要有自己思想。

附文(簡寫版)：

紀律教育學習月心得體會

xx月xx日，x院在xx召開了紀律教育學習月活動動員大會，xx領導在上面做了動員講話，使本人在思想、行動上充分認識到xx、xx、xx、的重要性。以下是我參加此次活動后的心得體會：

一、通過此次活動，使我充分認識到xx...，作為xx(工作職務)，深知...，在工作中要以xx、xx、xx為理念，認真貫徹落實黨的xx大、xx屆xx中全會精神(或者是：以xx領導講話精神)，從嚴要求自身上下班在崗時間、醫(yī)院穿著要求、佩戴工作牌上班等紀律要求...(根據自身情況展開寫)

二、通過此次活動，我認為“上下班在崗時間里應該做什么?穿著要求應該是什么標準?佩戴工作牌的意義?”...

三、還記xx領導平時對我們的教誨....(此處展開寫，從中領悟到什么?有多少能運用到實際中去?)

四、下一步本人應該從以下幾方面做起：一是....;二是...;三是....

如何寫好公文心得篇七

寫作是人類溝通交流的基本技能之一，而文稿作為一種較為正式的文體，其寫作技巧更是值得我們去學習和掌握。如何寫好文稿？這是一道需要我們認真思考的難題。本文將從頭腦風暴、尋找資源、結構和表達四個方面來分享我的心得體會。

第二段：頭腦風暴重在創(chuàng)造和收集素材

寫作前最基礎的工作就是準備素材，而頭腦風暴是收集素材的重要途徑之一。創(chuàng)造和收集素材的同時養(yǎng)成良好的習慣，隨時隨地記錄靈感和思路，以便在需要時能夠隨時追溯和重用。同時要了解自己的受眾，確定文稿的目標和定位，避免擺脫主題和題意。

第三段：尋找資源重在升華表達和語言優(yōu)化

素材收集到后，關鍵是如何升華表達和優(yōu)化語言。尋找資源是優(yōu)化語言的必經之路，包括查找相關的案例、文章，和深入了解文化和習慣，提高自身的見識水平。此外，還需要不斷練習語言表達技巧，積累表達的經驗和技巧，從而提高自己的寫作能力。

第四段：結構重在布局和邏輯性

優(yōu)秀文稿的結構層次清晰且具有邏輯性，因此在寫作過程中，正確的結構和布局是至關重要。要充分考慮文章的整體結構和布局，確定主題和重點，注重段落和篇章之間的銜接，以提高文章的整體邏輯性和條理性。

第五段：表達重在準確和易懂

最后，表達的準確性和易懂性也是一篇優(yōu)秀文稿必不可少的特點。在表達時，應該準確傳達自己的思想和語言，注重語言的質量，以及表達的清晰度和流暢性，使人容易理解和接受。同時，要考慮使用恰當的詞匯和語言對受眾進行有效的影響和傳遞。

總結：

本文從頭腦風暴、尋找資源、結構和表達四個方面共同探討了如何寫好文稿。頭腦風暴重在創(chuàng)造素材和記錄靈感，在收集平凡中發(fā)現不凡；尋找資源重在升華表達和語言優(yōu)化，在不斷練習中提高技巧水準；結構重在布局和邏輯性，確保整篇文章達到條理清晰、邏輯通順的效果；表達重在準確和易懂，使受眾容易接受和理解你的想法。做好這四個方面的考慮，必將幫助我們寫出優(yōu)秀的文稿。

如何寫好公文心得篇八

寫作是我們在現代社會生活中必不可少的一項能力，尤其對于從事文案、新聞、廣告等工作的人來說，寫作能力更是至關重要的。如何寫好一篇文章也成為了一項必須掌握的技能。本文將就如何寫好文章這一主題進行探討并分享個人心得。

第二段：充分了解文章類型和受眾

寫好一篇文章首先需要對文章類型和受眾有充分的了解。不同的文章類型和受眾對于文章的內容、結構、語言風格等方面都有不同的要求。因此在寫作之前需要進行充分調研，了解受眾的需求和喜好，把握文章類型要求，才能寫出符合要求的文章。

第三段：抓住核心點，簡明扼要

寫文章需要主旨明確，重點突出。在文筆娓娓道來的過程中，往往容易把文章的中心思想掩蓋起來，讓讀者看不清楚重點。因此，在寫文章時需要盡量避免冗長廢話，盡可能以簡明扼要的方式抓住文章的核心點，并用明朗通俗的語言表達出來。

第四段：注意文章的語言表達與段落邏輯

語言是文章的容器，良好的語言才能使文章清晰明了，吸引讀者的眼球。在文章的語言表達方面，需要盡可能的使用準確、簡單、豐富的詞匯，增加語言的色彩和感染力。同時，文章的段落邏輯也非常重要，要讓每個段落的主旨與其后的內容之間的邏輯關系清晰，這樣讀者才能順利理解文章的思路。

第五段：結語

寫文章需要有耐心，需要不斷地調整、修改、優(yōu)化，才能寫出一篇有內涵、有價值的好文章。寫作是個人的創(chuàng)作，每個人都有自己的風格和寫作方式，因此需要不斷地磨練，提高自己的寫作能力。相信通過不斷的練習和總結，每個人都能成為一名優(yōu)秀的寫手。

如何寫好公文心得篇九

（一）報告的概念

報告是適用于向上級機關匯報工作、反映情況、回復上級機關詢問的公文文種。

（二）報告的特點

1.行文的單向性。報告是下級機關向上級機關匯報工作、反映情況、提出建議時使用的單方向上行文，不需要上級機關給予批復，只是為了讓上級了解掌握基本情況并對下級工作進行指導。

2.表達的陳述性。匯報工作時，要把本單位做了什么工作、怎樣做的、取得了哪些成績、還存在哪些不足，一一向上級陳述。反映情況時，要把時間、地點、人物、事件、原因、結果敘述清楚，向上級機關提供準確的信息。提出建議時，要在匯報情況的基礎上，才能深入一步提出建議。

3.時間的事后性。在工作中，有“事前請示，事后報告”的說法，或者說“早請示，晚（完）匯報”。多數報告，都是在開展了一段時間工作之后，或是在某種情況發(fā)生之后向上級作出的匯報。

（三）報告的分類

報告可以從不同的角度分類。

1.按工作過程分，可分為事前報告、事中報告、事后報告三類。

事前報告——通常用于向上級匯報對擬開展的某項工作的大致設想，目的在于取得上級的支持。這類報告一般只要寫清楚“準備干什么事”、“為什么要干這件事”、“初步打算怎么干”即可。如開展某項重要活動，上級下發(fā)通知后，要求各單位報告自己的設想、方案，就屬于此類報告。

事中報告——主要用于向領導或上級反映某項工作的準備、部署和進展情況，以供領導隨時掌握不同階段的工作進程。這類報告通常既要如實匯報工作進展情況、初步做法和效果，也要反映遇到的問題、下一步的設想和建議等。

事后報告——用于在工作結束之后向上級寫出

總結

2.按表現形式分，可分為專題報告、綜合報告、答詢報告、檢討報告等四類。

專題報告——這是在完成某項具體工作之后，向上級機關匯報的報告。專題報告內容專一，只匯報某項工作完成的情況、結果、存在問題與建議，其他無關的事項一律不涉及。

綜合報告——這是為了使上級機關全面了解工作情況所作的報告，內容比較全面。寫作時要把整個工作步驟、取得的成績、具體做法、存在問題及原因、今后打算等逐項寫清楚。

答詢報告——這是對上級機關查詢、督辦、催辦事項作出專門回復時所使用的一種報告。這類報告通常要“有問必答”，緊緊圍繞上級所關注的主要問題、提出要求逐項說明情況、回答問題。

檢討報告——這是向上級檢討某個方面的錯誤或過失時所使用的報告。這類報告通常在匯報問題經過、原因、教訓的同時，也要寫清應承擔的領導責任、吸取教訓的態(tài)度及改進的措施等。

（四）報告與意見、總結、通報的區(qū)別

1.報告與意見的區(qū)別

在行文方向上，報告僅用作上行文，意見則可多方向行文，既可作上行文使用，也可作下行文和平行文使用；意見用于對重要問題提出見解和處理辦法，報告則主要是匯報工作，反映情況，答復上級詢問；意見作為上行文時，一般按辦件的程序和要求辦理，報告一般只作為閱知性公文處理。

2.報告與總結的區(qū)別

綜合報告并不完全等同于綜合性工作總結。前者是多方面的工作情況綜合，主要是具體表述工作的進展情況，不搞經驗上的提煉，不作理論上的論述；而工作總結，只是概略地表述工作情況，側重于在事實的基礎上概括出經驗，提煉出體會，使認識升華到理性的高度。

3.報告與通報的區(qū)別

報告與通報雖均以陳述客觀事實為主要內容，但報告是用于向上級陳述情況，很少直接論理。通報是用于向下級進行典型教育，需要直接論理，做到緊貼典型事實，以敘事為主，適當引申一些道理。

二、基本結構

報告一般由標題、主送機關、正文、落款四部分構成。

（一）標題

報告的標題由發(fā)文機關、主要內容、文種組成。如《中共中央紀律檢查委員會關于清理黨政干部違紀違法建私房和用公款超標準裝修住房的報告》。

（二）主送機關

報告的主送機關盡量要少，一般只送一個上級機關即可。但單位受雙重領導的情況比較多見，只報送其中一個上級機關顯然不妥。因此，有時主送機關可以不止一個。報告應報送自己的直接上級機關，一般情況下不要越級行文。

（三）正文

正文由開頭、主體、結尾組成。

1.開頭

開頭通常是直接交代行文目的、依據、主旨或基本情況。要寫得集中、概括、開宗明義，一般都比較簡短，切忌無端“戴帽”，讓人感覺不著邊際。然后用過渡語“現將有關情況報告如下”，“為此，特作如下報告”等開啟下文，其后用冒號、句號均可。

不同類型的報告，其開頭的寫法也有較大不同。概括起來，報告的開頭有以下幾種寫法。

（1）背景式開頭

就是交代報告產生的現實背景，例如：“按照中央的部署和要求，××省從2001年開始在全省進行完善城鎮(zhèn)社會保障體系試點。黨中央、國務院領導同志十分關心試點工作，多次赴××考察試點情況，作出了一系列重要指示。國務院專門成立了完善城鎮(zhèn)社會保障體系試點工作小組，對××試點工作進行指導?！痢潦∥?、省政府高度重視試點工作，按照試點方案確定的目標任務和工作要求，精心組織，周密部署，積極推進，試點工作取得明顯成效?，F將有關情況報告如下：” 開頭部分對所要報告的工作背景進行了較詳細的交代，不僅使人了解了行文目的，也為下文分述工作情況做好了前期鋪墊。

（2）根據式開頭

就是交代報告產生的根據，例如：“根據國家工商總局《關于切實加強2010年元旦、春節(jié)市場監(jiān)管工作的通知》（工商明電〔2009〕47號）和××省政府關于加強2010年元旦、春節(jié)市場監(jiān)管工作的要求，××省工商局緊緊圍繞關系人民群眾切身利益的節(jié)日市場，周密部署，積極開展節(jié)日市場綜合整治，切實維護元旦、春節(jié)和“兩會”期間市場秩序，營造健康安全的消費環(huán)境。截至2月20日，全省工商機關共出動執(zhí)法人員41739人次??現將主要情況匯報如下：”

這段開頭部分，以“《關于切實加強2010年元旦、春節(jié)市場監(jiān)管工作的通知》（工商明電〔2009〕47號）和××省政府關于加強2010年元旦、春節(jié)市場監(jiān)管工作的要求”為依據，概述所要報告工作的基本內容和基本情況，開門見山，簡潔明了，使上級部門對下級所匯報的工作在報告的起始就有了概括性了解。這種寫作方式在總結性的專項工作報告中比較常見，其模式為：依據——工作概況——過渡句（現將主要情況報告如下）。

（3）敘事式開頭

簡略敘述一個事件的情況，一般用于反映情況的報告。例如：“××××年×月×日9時54分，××高速公路××路段發(fā)生塌方事故，造成了重傷10人、輕傷16人、2輛出租車嚴重受損、3輛貨車有輕微變形、路段損壞650米的嚴重后果，中斷車輛通行近30小時，直接經濟損失達300萬人民幣?！?這是一篇事故報告的正文開頭部分，事故報告都是以情況報告的形式向上級匯報，要求開篇單刀直入地說明事故的時間、地點、后果等要素，不允許鋪墊、啰唆。

（4）目的式開頭

將發(fā)文目的明確闡述出來作為開頭。例如：“為認真貫徹落實《北京市關于進一步加強高層建筑防火工作的通知》精神，切實做好防火工作，結合××實際情況，就進一步加強防火工作提出以下幾點意見?！?/p>

報告開頭的寫法不止以上四種，運用時可以舉一反三，融會貫通，靈活處理。

2.報告主體

這部分是報告正文的核心，要準確簡要、條理明晰地將有關工作或事件的情況表述清楚，并加以扼要分析，讓人全面、深刻地了解情況，撰寫時要緊緊圍繞行文的目的和主旨進行陳述。

如是匯報工作，應首先寫明工作的基本情況；其次寫明主要做法和成績，包括采取的辦法、措施以及由此帶來的直接效果等；最后寫明還存在什么問題以及今后的大體工作設想。在內容布局上，一般將第二層次詳寫，第三層次略寫，不作過多鋪陳。

如是反映問題或情況，則應首先對所要反映的問題或情況作概述；其次集中分析產生問題的原因（包括主客觀兩方面原因）；最后提出解決問題的意見和辦法。在內容布局上，第一層次文字要簡潔，第二、三層的敘寫應當根據行文的目的和主旨表達需要確定詳略。 如是答復上級機關的詢問和要求，應首先扼要敘述上級機關交辦的事項或任務；其次寫明處理的大致過程，包括采取的辦法或措施，處理中遇到的問題及需要進一步陳述的事項等；最后交代處理結果，同時征詢上級機關對處理結果的意見。

如是就某項工作中的錯誤向上級機關檢討，應首先陳述錯誤的事情概況；其次分析造成錯誤的原因（包括直接原因和間接原因）及應負的責任；最后寫明處理結果及今后的改進意見。

在結構安排上，如果報告內容較為簡單，則采用篇段合一的形式；如內容復雜，則分層分段或分幾個部分進行敘寫，既可按工作的進程順序或事件發(fā)生發(fā)展的時間先后順序表述，也可按所提出問題的主次或取得成績和經驗的主次順序表述，還可將其交織糅合，這在實踐中也較多見。

3.結語

報告的結尾比較簡單，可以重申意義、展望未來，也可以用模式化的套語收結全文。模式化的寫法大致是：“特此報告”；“以上報告，請審閱”等等。

寫報告結尾時，常見的問題是報告中夾帶請示事項。當以報告形式向上級陳述匯報工作的同時，又提出了一些今后意見，而這些意見中又夾雜著需要上級機關決策、批準、認可的事項。這就引出了一個問題，對這些意見事項，需要上級機關批示，但使用的文種是上級可批可不批的報告。假如這份報告發(fā)出后石沉大海，杳無音信，那今后的工作又如何是好呢？所以，在向上級機關報告工作時不可夾帶請示事項。正確的做法是，把報告一分為二，即涉及工作匯報的內容用“報告”行文，涉及請示的事項另行使用“請示”來行文。

（四）落款 若標題中和標題下分別標明發(fā)文單位和日期的，這部分可免寫；若標題中和標題下未標明這些內容，則必須在正文之后右下方寫上發(fā)文機關機關和成文日期。

三、寫作技法

（一）要做好分析綜合綜合報告的內容廣泛，問題較多，不能只是羅列現象，必須對問題和情況進行科學的分析、綜合，從中找出本質和規(guī)律性的東西。

（二）要突出重點

一般來說，報告的材料都很豐富，但不能面面俱到。應根據主題的需要，分清主次輕重，重點的、主要的內容，安排在前面，詳細寫；非重點的、次要的內容，簡略寫；可寫可不寫的，就不寫。不要芝麻綠豆大的小事全都寫到報告中去，使報告變得臃腫，令人抓不到要領。

（三）要壓縮篇幅

隨著社會形勢的發(fā)展和工作節(jié)奏的加快，“短”報告越來越顯示出其重要性和必要性。要解決這一問題，就須充分運用概述和突出重點的表達方法，做到避繁就簡，主要是避免現象拼湊、事實羅列、記“流水賬”，要善于綜合歸納、尋求規(guī)律、講究提煉、顯示本質。還要舍得刪減。要通過修改，把那些可用可不用的字、詞特別是句子刪掉，要脫靴摘帽，減掉開頭的“套話”和結尾的“空話”，毫不猶豫地舍棄那些不能說明問題實質的一般材料。用語方面要精雕細琢，保證篇幅短小適宜，不致冗長雜亂。

（四）要把握規(guī)則 報告的內涵決定了在寫作上的通用規(guī)則，這就是人們通常所講的“三段式”。主要有：

1.情況——做法——問題（意見），適用于專題報告、綜合性報告。 2.情況——問題——今后意見，適用于專題報告。

3.情況——原因——責任及處理意見，適用于檢討報告。

撰寫報告掌握“三段式”的基本寫法，對提高撰文效率且達到眉目清楚，是十分必要的。但要注意的是，“三段式”不是一成不變的模式，它必然由于不同的內容表現為多變狀態(tài)，并非所有報告都必須用“三段式”。

四、各類報告的寫法

（一）專題報告

正文一般采用“三段式”結構，這種結構又有兩種情況：

一是“情況——問題——意見”，這種形式適用于以反映情況為主的專題工作報告。例如，《×××自查自糾“小金庫”的情況的報告》，其主體部分由三段文字組成：第一段敘述了×××開展自查自糾“小金庫”情況，介紹了黨委和職能部門采取的一系列措施、做的工作、取得的成效等；第二段敘述了通過自查自糾發(fā)現的主要問題；第三段敘述了根據存在的問題，下一步準備采取的措施。歸結這份報告，第一段是“情況”，第二段是“問題”，第三段屬于“意見”。這種寫法，層次分明，層層遞進，邏輯性強。

一、領導重視，真抓實干。

二、因地制宜，突出重點。

三、深化改革，增大投入。

四、廣泛宣傳，持續(xù)發(fā)展。

五、激勵先進，開展競賽?！辈捎靡远问拙涮釤捁ぷ鞔胧?、成績和經驗的寫作方法，最后簡述存在問題和今后工作要點。這類報告以“情況和成績——做法和特點——問題和打算”的模式結構全篇，層次分明，結構嚴謹。值得注意的是，起草這類專題工作報告的“不足”部分文字既要概括，又要簡短，完全屬于一種表態(tài)性的詞語，切不可歸納成幾個問題又針對性地提出幾點意見，這屬于“畫蛇添足”之舉。

寫好專題報告，要著力把握好“三要”：

一是速度要“快”。某種程度上說，報告是決策的基礎條件之一。要注意及時性。否則時過境遷，就會失去報告的意義。為此，要注意觀察和發(fā)現時勢動態(tài)，一俟時機成熟就盡快寫出報告，為領導決策提供最佳參考。

二是內容要“?！?。專題報告講求“一事一報”，內容明確、集中、單一，便于領導了解和掌握，從而有針對性地作出處理。撰寫時應根據具體情況，首先準確確定報告的主旨和基調；其次緊緊圍繞主旨選材，做到不枝不蔓，中心明確。

三是情況要“實”。真實是報告寫作之本。要如實反映事物發(fā)展的本來面目和客觀過程，原原本本地反映實際情況，做到實事求是，既要報喜也要報憂，有一說一，有二說二，不能任意夸大或縮小，不能“米不夠水來湊”，更不能“謊報軍情”，向上級打“注水報告”。

（二）綜合報告

要把握好三點內容： 第一，要有一個概括說明全文主旨的開頭。可采用起句立意的手法，開門見山，把一段時間內各方面總的工作情況，包括依據、目的、總的行動和對整個工作的評估等加以概括介紹。

第二，要有一個內容比較豐富的主體。要把各個方面工作的主要情況并列地拉開段落，每一個大的段落表述一個方面的工作。在具體寫法上，應包括這方面工作的進展情況、主要做法、取得的進展和效果，盡量使用數字說明和概括性的材料，做到言簡意賅。

第三，要有一個較為具體的結尾。綜合報告的結尾與工作總結的結尾不同，工作總結講究既簡短又概括，屬于表態(tài)性的結尾，而綜合性報告卻要檢查這個時期的工作還存在什么問題，并有針對性地提出下一步工作意見。

寫好綜合報告，需要處理好三個關系：

一是“點”與“面”的關系。“點”是指反映局部問題、個別事例、特殊情況的材料；“面”是反映全局問題、整體概貌、一般情況的材料。正確處理好二者之間的關系是撰寫綜合報告的關鍵所在。綜合性報告涉及的方面或問題很多，在篩選和組織材料時，如果僅有“面”而無“點”，則會使報告內容失之空泛。相反，如果僅有“點”而無“面”，則必然導致報告內容零碎、狹窄，給人以紛亂感。因此，寫作時除運用必要的“面”上的概括材料外，還要運用“點”上的典型材料，二者相輔相成，互為補充。只有這樣，才能使報告內容充實具體，說服力強。

二是“詳”與“略”的關系。綜合報告的內容比較豐富，涉及各方面的工作或事件的情況，但由于篇幅所限，不可能將所有材料都寫進去，這就要求撰寫時必須對材料進行合理的安排和組織，做到重點突出、詳略得當、主次分明。所謂“重點”，是指能夠影響全局工作或情況的材料，能夠對當前或今后工作有重要指導和推動作用的材料，能夠充分顯現工作成效、工作狀況和工作水平的材料，能夠代表和反映工作中存在的帶有普遍性或傾向性問題的材料，等等。撰寫時必須緊緊圍繞這些“重點”內容詳細具體地敘寫，筆墨要凝練、集中，使之居于主導、突出地位。對于一般性材料則略寫甚至不寫。

三是“事”與“理”的關系?！笆隆奔从嘘P的工作或事件的情況，“理”即對工作或事件情況進行的分析、議論。一篇優(yōu)秀的綜合報告應是“事”與“理”的高度統(tǒng)一體。正確處理好二者之間的關系是寫好綜合報告的重要環(huán)節(jié)。撰寫時既要將有關的事實情況詳盡、具體地加以敘述，又要對其進行必要的分析，指出問題的實質。只有事實，沒有精要的分析，報告必然是現象的羅列，搞成“流水賬”；相反，只有分析、說理而無必要的事實作基礎和論據，報告必然空洞浮泛，言之無物。

（三）答詢報告

答詢報告由導語、主體構成。與一般報告不同的是，其特點表現為內容更為集中、單一，篇幅更為短小，帶有較強的時效性，必須在上級規(guī)定的時限內辦結。

主體根據上級詢問的問題，具體表述有關的情況及其原因。如上級詢問的事項單一，可以采用篇段合一的形式；如詢問的事項較多，或者詢問的事項雖然不多但要表述清楚卻有一定困難時，則可以采用分條列項的方式逐一進行陳述。

寫好答詢報告，需注意三個方面的問題： 一要注意針對性。答詢報告的行文目的是回答上級機關或領導的疑問，寫作時要緊緊圍繞其核心問題來確定答詢報告的主旨，根據對方所問，有針對性地逐一給予恰如其分的回答。不能顧左右而言他，在關系不大的問題上詳陳細述，在實質問題上卻避實就虛，甚至答非所問。

二要注意真實性。要有一說一，有二說二，實事求是，使信息達到最高的可采信度。

三要注意時效性。一方面是要有時限觀念，在規(guī)定的時限內盡快完成文稿上報。另一方面是要以短小精悍的篇幅去增強時效，在取重點、抓實質內容上下工夫，并在用語方面取精用弘。

（四）檢討報告

正文通常采取“四段式”結構。

第一，寫情況，即所犯錯誤、所發(fā)生問題的基本情況。

第二，寫原因。包括發(fā)生問題的直接原因和間接原因、主觀原因和客觀原因。

第三，寫責任。包括造成錯誤的主要責任與次要責任。

第四，寫處理情況及今后意見。對已經作了處理的寫明處理情況，尚未進行處理的要提出處理意見；對錯誤的責任者，可按照責任的大小、問題的輕重，分別提出處理意見；處理意見不單指對人的處理，也包括改進工作、堵塞漏洞等方面的措施。

五、案例評析

【范例一】（專題報告）××省經濟貿易委員會關于當前公用熱電行業(yè)嚴重虧損情況的報告

×××電力?2008?3193號 省人民政府：

去年年底以來，由于煤價大幅上漲，上網電價大幅下調，我省熱電企業(yè)生產經營十分困難，公用熱電行業(yè)出現大面積虧損，嚴重影響正常供熱和發(fā)電，也將影響今年夏季用電高峰的發(fā)電出力等，各地政府和企業(yè)反應強烈。根據省政府領導的批示精神，我委對全省公用熱電企業(yè)進行了專題調查研究，現報告如下：

一、當前公用熱電企業(yè)生產經營基本情況

截至2月底，全省共有公用熱電企業(yè)××家，總發(fā)電裝機容量為××萬千瓦，分布在××、××、××、××、××、××等市。今年1—2月，共發(fā)電××億千瓦時，供熱××億吉焦，分別比上年同期下降××％和××％。其中××家熱電企業(yè)虧損，共虧損××億元，平均虧損額為××萬元。企業(yè)虧損面達××％，比去年上升了××個百分點，除××、××外，虧損面均為××％（具體調查數據參見附表）。

面對嚴重虧損局面，熱電企業(yè)紛紛采取壓減發(fā)電負荷、停運抽凝機組、采用減溫減壓器直接供熱，甚至有的企業(yè)被迫采取停發(fā)電或全面停產等極端措施。據初步統(tǒng)計，1—2月份，全省有××家企業(yè)采用極不合理的減溫減壓方式維持供熱，有××家企業(yè)曾階段性停產，其中××××熱電至今仍停發(fā)所有機組僅保供熱，××××熱電至今發(fā)電供熱全停。我省熱電行業(yè)以民營資本為主，若持續(xù)虧損不堪重負，絕大部分企業(yè)將停產歇業(yè)。

二、主要原因分析 ××××年我省公用熱電機組平均熱電比達××％，今年1—2月平均熱電比更高達××％，遠高于國家××％的要求，熱電機組總體都在節(jié)能、經濟的參數范圍運行，造成我省公用熱電企業(yè)大面積虧損是由外部因素導致，主要原因是：

（一）煤價大幅上漲，生產成本明顯上升。（略）

（二）上網電價大幅下降，使發(fā)電全面虧損。（略）

（三）熱價調整難度大，長期以電補熱。（略）

（四）熱電機組結構相對不合理。（略）

三、熱電聯產行業(yè)陷入困境將導致的嚴重后果

從調查數據看，我省公用熱電行業(yè)已陷入整體性虧損狀態(tài)，若繼續(xù)發(fā)展，將導致三個方面后果。

（一）直接影響熱電聯產的健康發(fā)展和用熱企業(yè)正常生產。（略）

（二）進一步拉大夏季電力供需缺口，影響電力保障供應。（略）

（三）影響我省節(jié)能減排目標的實現。（略）

四、對策建議

熱電聯產以集中供熱為主，發(fā)電為輔，實現能源梯級利用和污染集中治理，與常規(guī)火電有本質區(qū)別，具有節(jié)約能源、改善環(huán)境、提高供熱質量、增加電力供應等綜合效益，是國家鼓勵發(fā)展的行業(yè)，也是“十一五”期間國家實施十大重點節(jié)能工程之一。促進熱電聯產行業(yè)健康發(fā)展，事關我省工業(yè)經濟穩(wěn)定運行和節(jié)能減排目標的實現，針對當前公用熱電企業(yè)面臨的困境，我們提出以下對策建議：

（一）恢復熱電機組原上網電價。（略）

（二）建立合理的熱電電價煤電聯動機制。（略）

（三）逐步上調熱價，合理分攤熱、電成本。（略）

（四）加大老舊機組改造力度，降低生產成本。（略）

附件：××省地方公用熱電聯產企業(yè)生產經營情況調查匯總表（略）

××省經濟貿易委員會

××××年××月××日

【評析】

這是一篇對公用熱電行業(yè)嚴重虧損情況進行全面調查研究后所作的專題報告。正文由公用熱電企業(yè)生產經營基本情況、主要原因、熱電聯產行業(yè)陷入困境將導致的嚴重后果、對策建議等四部分組成。文章層次分明，結構嚴謹，反映問題具體而全面，在調查的基礎上有理有據地剖析了問題，同時深刻分析了原因和問題帶來的后果，有針對性地提出了對策建議，是一份值得學習的報告。

【范例二】（綜合報告）

各位代表：

一、貫徹中央宏觀調控政策取得重要成效，國民經濟保持快速協調健康發(fā)展

二、農業(yè)基礎地位進一步鞏固，縣域經濟實現新發(fā)展

三、各項工程建設成效顯著，基礎設施建設取得新突破

四、對外開放水平不斷提升，外源型經濟快速發(fā)展

五、改革繼續(xù)深化，市場經濟體制逐步完善

六、區(qū)域合作與發(fā)展取得新突破，發(fā)展空間進一步拓展

七、文化大省建設步伐加快，科技教育人才工作得到加強

八、群眾生產生活條件得到改善，社會各項事業(yè)全面進步

九、民主法制建設深入推進，社會保持穩(wěn)定

2008年工作總體要求和目標任務

一、繼續(xù)落實中央宏觀調控政策，加快轉變經濟增長方式

二、加大對“三農”的支持力度，保持農業(yè)農村發(fā)展的好勢頭

三、加快產業(yè)結構調整，提高產業(yè)競爭力

四、不失時機深化各項改革，力爭在重點領域關鍵環(huán)節(jié)取得新突破

五、進一步提高對外開放水平，增創(chuàng)開放新優(yōu)勢

六、加強區(qū)域合作，推進區(qū)域協調發(fā)展

七、大力發(fā)展縣域經濟，增強整體經濟實力

八、加強環(huán)境保護，改善生態(tài)環(huán)境

九、堅持生財有道、聚財有方、用財有規(guī)，依法治稅理財

十、加快文化大省建設步伐，統(tǒng)籌推進社會事業(yè)發(fā)展

十一、努力創(chuàng)建文明法治、諒解寬容的社會環(huán)境

十二、認真解決群眾生產生活問題，推動實現富裕安康

切實加強政府自身建設

一、自覺接受監(jiān)督

二、努力建設廉潔、務實、高效政府

三、努力建設人民滿意政府

（以上各條內容均省略）

各位代表，讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗臶，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，在省委的正確領導下，開拓進取，扎實工作，不辱使命，不負重托，創(chuàng)造出新的更大的成績，為建設經濟強省、文化大省、法治社會、和諧社會和實現富裕安康而努力奮斗！

【評析】

這是一篇綜合性的工作報告。每年人大、政協召開大會時，各省、市或縣行政首長就要作這樣的工作報告。主體分為三大部分：第一部分是“2007年工作回顧”，第二部分是“2008年工作總體要求和目標任務”，第三部分是“切實加強政府自身建設”。每一部分又分若干條、項，把過去一年開展工作的情況，包括工作的進展、采取的措施、取得的經驗與成績、存在的問題與今后的打算等寫清楚。內容雖多，但由于分層分段敘述，條理井然。最后一段是結尾，發(fā)出號召。

【范例三】（答詢報告）

關于張×××職稱評定問題的答復報告

××市人民政府辦公室：

接市辦5月20日查詢我單位張××同志有關職稱評定情況的通知后，我們立即進行了調查?，F將有關情況報告如下：

××同志是我集團公司二分廠工程師。該同志1962年起曾在××學院受過4年函授教育，學習了有關課程。由于“文革”而未能取得學歷證明。因缺乏學歷證明，在今年上半年職稱評定時，根據上級有關文件精神，我單位職稱評委會決定暫緩向上一級職稱評委會推薦評定他的高級工程師職稱，待取得學歷證明后補辦。該同志認為這是刁難，因而向市政府提出了申訴。

接到市政府辦公室查詢通知后，我們專程派人去××工程學院查核有關材料，得到××學院的支持，正式出具了該同志的學歷證明?，F在，我集團公司職稱評委會已為××同志專門補辦了有關評定高級工程師的推薦手續(xù)，并向該同志說明了情況。對此，他本人已表示滿意。

特此報告?！痢痢痢良瘓F公司 ××××年××月××日

【評析】

這是一篇寫得較好的答復報告。正文開門見山寫接到市辦查詢通知及已進行了調查，這是行文的背景。接著以文種承啟語導出主體。主體寫張××一事的緣由、調查和處理的情況，有理有據。報告處理結果，尤其是張××本人對處理結果的態(tài)度，是上級最關心也是本文的關鍵一筆，簡潔明了，可令上級滿意。

【范例四】（答詢報告）

關于軍校大學生演講比賽××協作區(qū)復賽結果有關情況的報告 總參軍訓和兵種部院校

教學

××月××日電函悉?，F就我協作區(qū)軍校大學生演講比賽復賽結果的有關情況報告如下：

一、關于復賽活動的組織情況。此次復賽，我協作區(qū)按照本區(qū)的院校情況，結合總參核定給我區(qū)的決賽指標，給各參賽院校明確了復賽名額：各院校均派4名選手參加復賽。在要求各院校嚴密組織預賽的基礎上，為保證復賽的公平公正，我中心在組織復賽時特別外聘了三所軍地院校的七名資深教授擔任評委，并在比賽時由各院校派出人員擔任統(tǒng)分員。因此，復賽的前期準備是充分的，現場的組織程序是合乎要求而且是正規(guī)嚴密的。

二、關于對比賽名次的確認考慮。由于我協作區(qū)的參賽院校相對較少，在賽前組織評委召開預備會時，有部分評委提議：鑒于××大學的生源入學質量明顯要高出其余院校許多，因此比賽結果有可能出現一邊倒集中于該大學的現象。從有利于鼓勵各院校積極參加類似活動以促進學科建設和教學水平提高的角度出發(fā)，是否可以適當照顧辦學起點和生源質量較低的院校，使其亦能有選手進入決賽。對此提議，我中心在請示主管領導后，原則上同意在公開比賽的基礎上，如出現優(yōu)勝者過分集中于某院校，而其余院校未有選手勝出時給予適當調整照顧，但被照顧者將在勝出選手中靠后排名。因此，我中心之所以采納評委建議，完全是從有利于各兵種院校的長期協作、從顧全大局的角度出發(fā)給予考慮的。

三、關于對復賽結果的確定情況。從現場比賽的得分情況看，結果與評委們的賽前所料大致相同：在5名勝出者中，前面4名均為××大學的選手。對此，我中心組織評委們進行了討論。會上，評委們意見一致，認為選手的得分并未當場公布，從比賽的整體情況看，有必要將此結果進行一點小調整，即把××大學的第4名調整到第6名，原第5名調整為第4名，原第6名為第5名。故最終公布的結果為：在取得決賽資格的5名選手中，前3名為××大學選手，其余2名分別為××學院和××學院的選手。因此，我協作中心上報教學局的復賽結果，其中固然有從大局出發(fā)適當照顧××學院的因素，但同時也是充分尊重評委意見的結果，此外并無他因。

專此報告。

××協作中心辦公室

××××年××月××日

【評析】

這是一份標準型的答詢報告。此報告是××協作中心辦公室在接到上級主管部門電函詢問演講比賽復賽結果后所作的答復。1.開頭規(guī)范簡練。正文開頭以“××月××日電函悉?，F就我協作區(qū)軍校大學生演講比賽復賽結果的有關情況報告如下”。這雖然只是使用兩句套話，但它卻是不可或缺的，套話形式下所傳遞的公文信息在于：第一句話講明問題的來源、答詢的緣由，告知對方本級機關已經全面了解了上級的詢問事項和有關要求；第二句話主要是用以表明下面所要敘述的主體內容，完全是根據來電來函中提出的問詢事項進行的回答，這樣就能使受文者快速地進入閱知和處理公文的狀態(tài)。

2.針對性強。報告既然是為了對問題作出解答，就應針對問題一一答復，提出解決辦法。這是答詢報告的特點，也是其重點。該文正文主體部分，因為總參院校教學局將反映者的存疑之處在電函中進行了詢問，因此，該協作中心就針對電函中的問題，分三個部分逐一給予回答。這三部分構成答詢報告的主體，既表現了答詢單位對上級所垂詢問題的重視，又體現出了答詢者清晰的寫作思路。

【范例五】（檢討報告）

×××市人民政府關于××用地問題整改報告×政?2008?12號

省人民政府：

根據國家土地督察××局、省人民政府關于××用地問題的整改意見，×××市委、市政府高度重視，在統(tǒng)一思想、加強協調的基礎上，明確整改態(tài)度，限定整改時間，落實整改措施，有條不紊地進行了整改?，F將整改情況報告如下：

一、深入剖析自查，切實提高思想認識

根據國家土地督察××局、省人民政府關于××用地問題的整改意見，××市委常委、××市委書記×××，××市委副書記、市政府市長×××，先后于4月29日、5月4日、5月5日召集有關部門負責人召開了3次××用地問題整改工作專題會議，在認真組織學習國家土地督察××局《關于對××市××土地問題的調查報告》和省人民政府關于××用地問題整改意見的基礎上，對××用地存在的問題進行了認真剖析和查找自身原因，并對下一步的整改工作認真進行了部署。為統(tǒng)一×ד四共委”和“三農”促進會的思想認識，4月30日下午，市委常委、××鎮(zhèn)黨委書記×××和國土局×××局長向×ד四共委”和“三農”促進會的主要領導通報了上級關于××用地問題的整改意見，在充分溝通協調的基礎上，×ד四共委”和“三農”促進會明確表示將認真貫徹落實上級有關整改要求，并將采取有效措施把整改工作落實到位。

我市在××項目運作上主要存在下列問題：一是社會事業(yè)中的“大型主題公園”，按規(guī)定應由國務院核準，而我市將××××拆分為7個子項目，并自行核準，違反了國務院有關規(guī)定。二是用地申報違反了限制用地項目目錄的有關規(guī)定。為此，市委、市政府深感在此問題上未能很好地貫徹落實國家土地管理法律法規(guī)和宏觀調控政策，我們誠懇地接受上級對我市的批評。

×××問題產生的原因為：一是全局觀念不強，思想認識不到位。二是貫徹落實國家宏觀政策還不到位，堅守××億畝耕地保護紅線的意識還不夠強，存在著片面追求快速、簡便、高效的政府辦事效率，快上項目、上大項目、上好項目的思想。三是對國家產業(yè)政策和供地政策理解不深。對進一步加強和改善宏觀調控，推進土地節(jié)約和集約利用，促進經濟平穩(wěn)又好又快發(fā)展，缺乏深層次的認識。

二、強化工作措施，確保整改落實到位

國家土地督察××局、省國土資源廳就××用地問題多次來我市進行檢查指導。5月6日，省國土資源廳××等2人專程來我市對整改進展情況進行監(jiān)督檢查，在聽取匯報后，對××整改問題提出了具體的指導意見，這是對我市工作的關心與支持，更是對我市土地管理工作的極大鞭策。為此，我市始終按照上級有關要求，積極主動地進行自查自糾，狠抓工作落實，確保整改到位。

（一）由市委辦、市府辦下文撤銷了“××××項目籌建工作協調小組”文件。市委辦、市府辦已于2008年5月15日下文撤銷××辦?2008?××號文件，終止政府組織實施××××項目行為。

（二）責令市發(fā)改局撤銷《關于××××××工程項目核準的批復》等7個文件。市發(fā)改局已于2008年5月5日下文撤銷××發(fā)改?2008?××號文件，并報××市發(fā)改局、省發(fā)改委備案。

（三）責成市規(guī)劃局對該地塊符合土地利用總體規(guī)劃的××××畝用地進行規(guī)劃調整，將××產業(yè)用地調整為工業(yè)用地。市人民政府辦公室于2008年5月23日批復市規(guī)劃局，同意該地塊××××畝××產業(yè)用地調整為工業(yè)用地。

（四）規(guī)劃建設××××區(qū)塊內××畝存量工業(yè)建設用地不再改變土地用途。對已農轉用的××畝××產業(yè)用地，根據規(guī)劃調整意見，變更為工業(yè)用地，依法報經批準后，按招拍掛方式實施出讓。

（五）責成××鎮(zhèn)黨委、政府對已辦理農轉用審批的地塊，在未依法批準供地之前不得擅自動工，市國土部門要加強巡查，確保依法用地。責成市發(fā)改、國土、規(guī)劃、環(huán)保等有關部門要堅決貫徹國家宏觀調控政策，采取切實有效的措施，加強和規(guī)范項目以及用地審批管理工作。

（六）責成有關部門和××鎮(zhèn)對確實需要在××××城內或周邊建設一些補充、延伸、完善性質的項目，必須按規(guī)定程序辦理項目和用地報批手續(xù)。

三、完善工作機制，規(guī)范建設用地管理 為鞏固此次整改成果，我市痛定思痛，并將在以后工作中舉一反三，吸取教訓，嚴防類似事件的發(fā)生。我們將在規(guī)范和加強建設用地管理上做好以下幾個方面的工作：

（一）認真貫徹落實國家宏觀調控政策（略）。

（二）嚴格耕地保護措施（略）。

（三）規(guī)范用地審批管理（略）。

（四）加強建設用地批后監(jiān)管，提高節(jié)約集約用地水平（略）。

（五）加大土地違法案件的查處力度（略）。

鑒于××實驗區(qū)是全國××個××級“××產業(yè)實驗區(qū)”，××××產業(yè)發(fā)展已有相當的規(guī)模和基礎的實際，我們誠懇地請求省人民政府能夠在充分考慮“××產業(yè)實驗區(qū)”發(fā)展需要的前提下，對××××產業(yè)實驗區(qū)總體規(guī)劃范圍內，實施配套建設項目工作中，繼續(xù)給予關心、理解和支持。

××市人民政府 ××××年××月××日

【評析】

這是一篇以反映整改情況為主要內容的檢討報告。全文分三個大問題：第一個問題，深入剖析自查，說明發(fā)生的問題及原因，第二個問題，說明整改的情況，第三個問題，說明下一步打算。這篇報告不但格式規(guī)范，而且布局合理，在表述方面尤其值得借鑒。一是內容集中、主旨突出。行文緊緊圍繞問題來寫，不枝不蔓。二是敘事簡明清楚。三是實事求是地分析問題及原因。

【范例六】（檢討報告）

××省人民政府關于××市第三棉花加工廠特大火災事故檢查處理情況的報告

國務院：

××××年4月21日，我省××市第三棉花加工廠發(fā)生一起特大火災事故，燒毀皮棉101980擔，污染1396擔；燒毀籽棉5535擔，污染72600擔；燒毀部分棉短絨、房屋、機器等。造成直接經濟損失20129000余元，加上付給農民的棉花加價款3669000余元，共損失23798000余元。

火災發(fā)生后，雖然調集了本省和鄰省部分地區(qū)的消防人員和車輛參加滅火，保住了主要的生產廠房、設備，搶救出部分棉花，但由于該廠領導組織指揮不力，加上風大、垛密，缺乏消防水源，致使火災蔓延，給國家造成了巨大損失。事故發(fā)生后，省委、省政府立即采取緊急措施，派有關部門負責人趕赴現場，協助調查處理這一事故，做好善后工作。經過上下通力合作，該廠于4月30日正式恢復生產。

從調查核實的情況看，這次火災是一起重大責任事故，其直接原因是該廠臨時工李××違反勞動紀律，擅自扭動籽棉上垛機上的倒順開關，放出電火花引燃落地棉所致。但這次火災的發(fā)生，領導負有重大責任。一是長期以來，廠領導無人過問安全工作。從去年棉花收購以來，該廠有記錄的火情就有12次，并因倉儲安全搞得不好，消防組織不健全，消防設施失靈等，多次受到通報批評。廠長段××嚴重喪失事業(yè)心和責任感，對火險隱患聽之任之，對上級部門的批評臵若罔聞，直至得知發(fā)生火災消息后，也沒有及時趕到現場組織搶救。因此，段××對這次火災應負主要責任。分管安全生產工作的副廠長張××，工作不負責任，該廠發(fā)生的多次火情，從未研究、采取措施，對造成這次火災負有重大責任。二是××市委、市政府對該廠的領導班子建設抓得不緊。19××年建廠以來，一直沒有成立黨的組織，班子渙散，管理混亂。這次火災發(fā)生后，分管財貿工作的副市長×××同志，忙于參加商品展銷招待會，直至招待會結束才到火災現場，嚴重失職，對火災蔓延、擴大損失負有重要領導責任。三是這次事故雖然發(fā)生在基層，但也反映出省政府、××行署的領導，在經濟體制改革的新形勢下，對安全生產工作中出現的新情況、新問題認識不足，抓得不力。

另外，近幾年來，××市棉花生產發(fā)展較快，收購量大幅度增加，儲存現場、垛距、貨位都不符合防火安全規(guī)定的要求。再加資金缺乏，編制不足，消防隊伍建設跟不上，消防設施不配套，也給及時撲救、控制火災帶來了困難。

為了認真吸取這次特大火災的沉痛教訓，我們采取了以下措施：

（一）認真學習國務院關于搞好安全生產的有關規(guī)定，提高對新形勢下搞好安全工作的認識。省政府于5月上旬發(fā)出了《關于加強安全生產工作的緊急通知》，要求各級政府、各部門認真學習有關安全工作的規(guī)定，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，迅速制定安全措施，建立健全安全生產、安全管理、安全監(jiān)察等各項制度?！痢潦械谌藁庸S發(fā)生的火災事故已通報全省。

（二）在全省開展安全生產大檢查，及時消除事故隱患。從5月中旬開始，省政府確定由一名副省長負責，組織了四個檢查組，到有關地市，對礦山、交通、棉儲、化工、食品衛(wèi)生等行業(yè)進行重點檢查。各地市也分別組成檢查組，進行安全檢查。

（三）對××市第三棉花加工廠發(fā)生的這起特大火災事故，省政府責成省供銷社、省勞動局、省公安廳會同××地委、行署核實案情，抓緊做好善后工作。××地委、行署幾次向省委、省政府寫了檢查報告，請示處分，并已整頓了企業(yè)領導班子，決心接受這次事故的教訓。事故的性質和責任已經查明，對肇事者李××已依法逮捕，負有直接責任的廠長段××、副廠長張××依法處理。對××市政府分管財貿工作的副市長×××同志，給予行政撤職處分。

我們一定要在現有人力、物力、技術條件下，盡最大努力做好安全工作，防止此類事故的發(fā)生。以上報告，如有不當，請指正。

××省人民政府

××××年××月××日

【評析】

這是一份檢討報告。全文10個自然段，除末段作結語以外，其余9段可分三個部分：

一、二兩段陳述情況；

三、四兩段分析原因；五至九段提出對策（措施）。

第一段交代損失情況。文章一開篇便點明了時間、地點和事件，作為全文的總起；接著，以一連串數字說明了損失之慘重，突出了事故的嚴重性。第二段交代了搶救情況與善后工作，以省府機關組織實施的調查處理點題，并以此作為分析原因和提出對策的依據。

對于事故發(fā)生的原因，從主觀、客觀兩個角度作出了全面深入的分析。第三段為主觀原因分析，這是分析的重點。報告首先以調查核實為依據，認定這是一起重大責任事故；然后，從直接責任和領導責任兩個方面作出分析：直接責任在于臨時工李××違反勞動紀律所致；而領導責任則涉及廠領導、市領導、省領導三個層次，按照責任由重到輕、級別由低到高的邏輯順序一路寫來，顯示了十分明晰的條理。第四段為客觀原因分析，它雖然處于次要位置，但在整個原因分析中也是必不可少的一項內容，有了它才能保證分析的全面、客觀與公正性。

報告針對這一責任事故以及安全生產的某些薄弱環(huán)節(jié)，說明了已經采取的三項措施：其一，建立健全安全生產規(guī)章制度；其二，進行安全生產大檢查；其三，善后工作及懲處決定。

文章最后一個小段，以慣用結語作結。

全文內容充實，結構嚴謹，同時表達也頗具特色。

1.三種表達方式有機結合。陳述情況部分，主要運用了敘述方式，其中談?chuàng)p失的一段文字，又兼用了數字說明法。分析原因部分，主要運用了議論方式，同時又兼用了敘述手法，其中對于各種責任的分析，采用事實在前、論斷在后的據事說理法，形成“敘—議—敘—議”反復交疊的形式。提出對策部分，則以說明為主，其中對有關事實的交代，又兼用了敘述手法。敘述、議論、說明三種表達方式相互穿插、有機配合，從而讓報告的內容得到全面、深入、充分、準確的表達。

2.兩種分析角度縱橫交錯。對事故原因的分析，包含著三個邏輯層次：在總體上，首先從主觀原因、客觀原因兩個角度，展開第一個邏輯層面上的橫向分析。在對主觀原因的分析中，作者又從直接原因、領導責任（即間接原因）兩個角度，展開第二層次的橫向分析。在間接原因的分析中，則由廠到市到省步步深入地展開了第三個層次的縱向分析。三個邏輯層次之間，又形成逐層推進的縱向結構。橫向分析保證了分析的全面性；縱向分析保證了分析的深刻性?？v橫配合并相互交錯，將事故原因分析得非常到位、精辟。

3.表達詳略的恰當處理。對詳略的處理得體適度，分寸感極強。如報告一開篇便列出７個數據，給人以沉重的壓抑感，不僅突出了事故的嚴重程度，而且從技法上看，也收到了強烈的表達效果。接下來陳述的搶救情況和善后工作，雖然其本身有個復雜而艱難的過程，但卻以概述方法作簡筆略寫，僅三言兩語便交代完畢，因為它對表現全文的主旨——接受慘痛教訓、重視安全生產僅僅起到輔助作用。

再如第二部分的原因分析，主觀原因分析占據了80％的篇幅，客觀原因則一筆帶過；直接原因僅用一句話作交代，而對領導責任卻作了非常詳盡的分析。因為，從表現主旨的角度看，主觀原因、尤其是各級領導對于安全生產的麻痹與疏忽，乃是最值得吸取的教訓。

統(tǒng)觀全文的詳略安排，報告依據表現主旨的需要作出恰當處理，時而密不透風，時而疏可走馬，不僅突出了重點，而且顯示了章法節(jié)奏上的靈活變化。

【病例】

關于報送2008年工作計劃的報告

辦公廳：

根據××2008年工作要點，結合實際情況，業(yè)已訂好2008年工作計劃，現隨文附送，請審批。

××部辦公室 ××××年××月××日

【評析】

主要問題是：“訂好”不妥，可把“業(yè)已訂好”改成“我們擬訂了”。“隨文附送”不當，應將“附送”改為“呈報”；“請審批”用語不規(guī)范，因報告無須審批，應改為“請審閱”。

六、注意事項

（一）報告內容要真實

報告無論是哪一種類，也無論每一篇的側重點如何，其主要內容都必須真實。寫情況時要實事求是，不文過飾非；對有關數據仔細核實，不能弄虛作假，報喜不報憂。

（二）報告不要夾帶請示事項上級機關對報告不負答復責任。因此，報告中夾帶請示事項會影響事項的處理。如有請示事項，宜另用請示文種行文。

（三）正確區(qū)分不同類型報告的寫作方法不同內容性質的報告，寫作模式與方法不盡相同。在撰寫報告時，要事先明確所寫報告屬何種類型，以便根據其特點來寫。如果不能正確區(qū)分報告類別，則難從其獨有的屬性上把握各自的寫作技巧。

如何寫好公文心得篇十

第一段：介紹學習生字的重要性和目的（字數：100字）

學習生字是學習語言的基礎，也是提高語言能力的關鍵。掌握更多的生字可以豐富我們的詞匯量，擴大我們的語言表達能力，更好地與他人進行交流。然而，由于漢字的復雜性和數量，學習生字并不是一件容易的事情。因此，我們需要有一定的方法和技巧，才能更好地掌握并記憶生字。

第二段：總結常見的記憶生字的方法和技巧（字數：250字）

首先，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境是非常重要的。我們應該選擇一個安靜的地方，遠離噪音和干擾，以提高專注力。其次，采用多種視覺和聽覺的學習方式可以幫助我們更好地記憶生字。我們可以將生字寫在卡片上貼在墻上，通過頻繁地看和背誦來加深記憶。此外，借助現代技術，如手機應用或電子詞典，可以方便地查找和學習生字。最重要的是，我們需要不斷地復習和鞏固已經學習的生字，以加深記憶和理解。

第三段：探討鍛煉漢字書寫技巧的重要性（字數：250字）

學習生字并不只是指認生字，我們還應該掌握正確的書寫技巧。良好的漢字書寫技巧可以讓我們的筆畫更加規(guī)范和流利，使我們的字體更加美觀。為了鍛煉漢字書寫技巧，我們可以選擇適當的練習本，進行反復的模仿和練習。同時，觀察和分析優(yōu)秀的字帖和范字也是提高書寫水平的有效方法。通過不斷地練習和自我糾正，我們可以逐漸提高漢字書寫的速度和質量。

第四段：分享記憶生字的效果評估和復習策略（字數：250字）

記憶生字并不只是一次性的過程，我們還需要評估和復習它們，以確保記憶的長期效果。在學習過程中，我們可以使用不同的評估方式來測試自己對生字的掌握程度，比如寫字比賽或字音表。通過評估，我們可以了解自己對生字的認知程度，找出不足之處并進行進一步的學習和復習。此外，制定一個合理的復習計劃也是十分重要的。我們可以將需要復習的字詞整理成卡片，每天進行適量的復習，以減少遺忘率并加深印象。

第五段：總結寫好生字的方法和體會（字數：250字）

寫好生字需要耐心和堅持，同時也需要選擇適合自己的學習方法。通過創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，采用多種視覺和聽覺方式記憶生字，鍛煉漢字書寫技巧，以及進行評估和復習，我們可以提高學習生字的效果。然而，記憶生字并不僅僅是為了應對考試或學術需求，更重要的是通過學習生字，我們可以更好地了解和表達我們的思想和情感，豐富自己的內心世界。因此，學習生字是每個語言學習者都必須重視并努力學習的一項基本技能。

（總字數：1000字）

如何寫好公文心得篇十一

作為現代人，我們生活在一個競爭激烈的社會環(huán)境中，我們需要不斷地激發(fā)內心的激情和動力，鼓起爭勝的決心，才能在各個方面脫穎而出。而燃字正是展現我們內心激情和動力的最好方式之一。下面，我將分享我在寫燃字時的體會和心得，希望對大家有所啟發(fā)。

首先，要寫好燃字，我們需要有一顆燃燒的內心。燃字，顧名思義就是讓我們內心的火焰燃燒起來，氣血沸騰。而要做到這一點，我們需要找到激發(fā)內心激情的源泉。這個源泉可以是我們的追求，可以是我們的理想，也可以是我們的夢想。無論是什么，只要能夠讓我們的內心迸發(fā)出激情的火花，就能夠寫出讓人讀后心潮澎湃的燃字。

其次，要寫好燃字，我們需要有獨特的觀察力和感受力。一個燃字的關鍵在于能夠將作者的直觀感受和獨特觀點融入其中，讓讀者感受到真實的情感和力量。因此，我們應該時刻保持對周圍事物的敏感和觀察，將自己的感受和見解融入到文字中。比如，當我們看到一片美麗的風景時，不僅要記錄下來，還要用獨特的眼光去解讀它，將自己的情感和思考融入其中，使之成為一篇有靈魂的燃字。

第三，要寫好燃字，我們需要運用恰當的修辭手法。修辭是一種藝術，通過巧妙地使用修辭手法，我們可以增加燃字的表達力和感染力。比如，我們可以運用比喻、擬人、夸張等手法，來渲染燃字的氣氛和情感。同時，要注意掌握節(jié)奏感和韻律感，通過適當的停頓和抑揚頓挫，讓字句的節(jié)奏感更加強烈，增加燃字的感染力。

第四，要寫好燃字，我們需要注重細節(jié)的描繪和構建。細節(jié)是寫作中不可忽視的一部分，它能夠讓讀者更加真實地感受到我們創(chuàng)作的意圖。在寫燃字時，我們應該注重細節(jié)的描繪，用具體的事例和形象的描寫來激發(fā)讀者的共鳴。比如，我們可以通過描述主人公的奮斗歷程，講述他們的艱辛和付出，來激勵讀者追求自己的夢想。同時，在構建燃字時，要注重整體的結構和邏輯，凸顯主題，讓讀者在閱讀過程中能夠感到激勵和鼓舞。

最后，要寫好燃字，我們需要勇于表達真實的情感和思想。燃字是一種真情流露的寫作形式，它需要我們敢于表達自己內心的激情和渴望。因此，在寫燃字時，我們不能拘泥于形式，只是為了華麗的辭藻和華而不實的詞句。相反，我們應該敢于表達真實的情感和思想，毫不掩飾地將自己的內心展現給讀者。只有這樣，我們的燃字才能更加真實和有力地觸動人心。

總結而言，要寫好燃字，我們需要擁有燃燒的內心、獨特的觀察力和感受力、恰當的修辭手法、注重細節(jié)的描繪和構建，以及勇于表達真實情感和思想。通過不斷地實踐和積累，我們可以提高自己的寫作水平，寫出更具燃點的文字。相信只要我們堅持不懈，用心去寫，我們一定能夠寫出讓人心潮澎湃的燃字！

如何寫好公文心得篇十二

志向是人生道路的指南針，有了一個正確的志向，才能更好的規(guī)劃前進的方向，達成理想目標。在寫好志向心得體會之前，我們需要回顧自己的成長歷程，了解自己所追求的目標和對未來的期許，才能在文字中表達出深刻的體會和感悟。

二、選擇合適的題材

寫好志向心得體會需要選擇一個合適的題材，使得自己能夠說出真實的感受和體會。在選擇題材時，可以結合自己的專業(yè)背景、興趣愛好、社會熱點、個人經歷等方面入手，搜集素材，以此為基礎進行創(chuàng)作。例如，我們可以考慮從職業(yè)規(guī)劃、學業(yè)規(guī)劃、家庭生活等方面入手，讓自己的字里行間充滿思考和啟發(fā)。

三、表達個人感受和體會

寫好志向心得體會需要一定的個人體驗和經歷的支持，要注重寫出自己的感受和體會，措辭精準、清晰明了。在寫作時，可以從自己曾經的困惑、挫折、成長等方面談起，展現出自己的心路歷程。例如，可以寫出自己曾經懈怠的時候，是如何逐漸認識到自身的問題，并進行調整和改善的，讓讀者體會到自我認識與自我修正的重要性。

四、結合具體例子營造氛圍

在寫好志向心得體會時，可以適當結合具體的例子和細節(jié)，增加文章的情感色彩和感染力。寫作時適當運用一些生動鮮明、具有啟示意義的例子和個人經歷，以此來支撐論述，將讀者帶入到這個情境中的生活中。例如，我們可以以某個重大事件或是所見所聞作為引子，讓讀者更容易接受準確的信息。

五、總結對未來的展望

寫好志向心得體會需要在文章中展現出對未來的展望和期待，讓讀者能夠感受到你對未來如何去實現自己的目標和理想的決心和信心。在總結時，可以結合自己的學業(yè)、職業(yè)、人際關系等方面，展現出你將如何戰(zhàn)勝自身困難、實現自我價值的信心和動力。例如，可以明確自己的發(fā)展目標和追求，并寫出自己對未來的規(guī)劃，這樣也能夠為自己制定適當的行動計劃提供方向指引。

六、結語

寫好志向心得體會是一件需要細心、認真思考并下功夫的事情，只有在真正對自己對生命有了深刻的認識和思考后，才能夠真正地寫出優(yōu)秀的文章。我們要目光遠大、心懷理想，在寫作的過程中體現出真正的自我，做出富有生命力和感染力的好文章。希望以上幾個方面的建議能夠給希望寫好志向心得體會的讀者提供必要的幫助！

如何寫好公文心得篇十三

我們都知道志向對于人生至關重要，它是我們前進的動力和方向。因此，寫好志向心得體會是非常必要和重要的，可以幫助我們更加深入地了解自己，明確自己的目標，進而更好地規(guī)劃人生。接下來，本文就將從五個方面，為大家分享寫好志向心得體會的經驗和技巧。

第二段：明確自己的目標和價值觀

在開始寫志向心得體會前，首先要明確自己的目標和價值觀。也就是說，要想清楚自己想要成為一個什么樣的人？對于自己來說，什么是最重要的？這些問題的答案對于寫好志向心得體會有很大的影響，我們可以根據自己的目標和價值觀，來評估自己在實現目標時的進展和自我成長。

第三段：總結自己的經驗和教訓

在寫好志向心得體會時，我們還需要總結自己的經驗和教訓。這一點比較重要，因為我們可以通過總結來發(fā)現自己的優(yōu)點和不足，進而更好地改進自己。除此之外，我們還可以通過總結，向自己的特點和優(yōu)勢尋找靈感和方向，來更好地實現自己的目標。

第四段：充分闡述自己的成長歷程

當我們開始寫志向心得體會時，要使自己的文章具備連貫性和邏輯性，這需要我們從自己的成長歷程中尋找靈感和素材。我們可以將自己的成長分為幾個階段，分別把自己從一個階段走向下一個階段的過程更加詳細地敘述出來，寫好每個階段的心得和體會，也可以從中總結出自己成長的經驗和教訓。

第五段：結尾

最后，我們需要在文章結尾處總結自己的心得和體會。可以對自己之前的闡述進行回顧，也可以對自己未來的目標和規(guī)劃進行展望。讓我們的心得體會和寫作技巧可以給讀者帶來啟示和反思，更好地幫助他們規(guī)劃和實現自己的人生目標。

總體來說，寫好志向心得體會需要我們具備清晰的思路和良好的寫作技巧，可以在寫作過程中注重細節(jié)和思考，更好地反省自己的成長歷程和未來的目標。讓我們一起認真寫下自己的志向心得體會，讓未來的每一個人都能從中獲得幫助和啟示。

如何寫好公文心得篇十四

研學是指學生在實際場景中進行學習和體驗，通過親身參與和互動，培養(yǎng)學生的實踐能力和綜合素質。對于參與研學活動的學生來說，寫好研學心得體會是必不可少的一項任務。下面將從主題選擇、寫作規(guī)劃、觀察記錄、感受表達和思考總結五個方面，探討如何寫好研學心得體會。

首先，選擇一個適合的主題是寫好研學心得體會的關鍵。研學活動通常涉及自然科學、社會科學、人文藝術等各個領域，學生可以根據自己的興趣與擅長選擇合適的主題進行深入學習。在選擇主題時，要考慮到自己的實際情況，選擇一個既有足夠資料可供研究，又能與自己的實際體驗相結合的主題。只有選擇了適合的主題，才能使寫作的過程更加順利，更容易展示自己的體會和收獲。

其次，寫作規(guī)劃是寫好研學心得體會的基礎。在寫作之前，應先進行詳細的思路規(guī)劃。可以制定一個寫作大綱，確定好每個段落的內容和順序，確保文章的邏輯性和連貫性。同時，也可以列出一些詳細的觀察記錄和感受，為后續(xù)的寫作提供素材。寫作規(guī)劃不僅有助于提高寫作的效率，還能夠使文章更加系統(tǒng)和有條理。

第三，在實際參與研學活動時，做好觀察記錄是寫好研學心得體會的關鍵。觀察記錄可以是對于研學活動中遇到的問題、感興趣的現象、自己的思考等進行詳細的記錄和敘述。可以用文字、圖片、圖表等形式進行記錄，以便于后續(xù)寫作時能夠回顧和利用。觀察記錄不僅有助于寫作，還可以提高自己的觀察力和記錄能力。

第四，感受表達是寫好研學心得體會的重要環(huán)節(jié)。在寫作時，要充分發(fā)揮自己的想象力和感受，用準確、生動的語言來表達自己在研學活動中的感受和體驗。可以通過描繪研學活動的場景、講述和其他人的互動等方式，使讀者能夠更加真實地感受到自己的研學旅程。同時，要注意避免空洞的描述和膚淺的感受，力求做到鮮活生動。

最后，在寫好研學心得體會時，也要進行思考總結。要對參與研學活動的目的、方法和結果進行思考，總結自己在這個過程中學到的知識、體驗到的樂趣以及遇到的困難和問題?？梢詫ρ袑W活動進行評價，提出自己的見解和建議。思考總結有助于鞏固自己的學習成果，提高自己的綜合素質。

總之，要寫好研學心得體會，需要選擇一個適合的主題，進行寫作規(guī)劃，做好觀察記錄，用生動的語言表達感受，最后進行思考總結。只有通過這些步驟，才能使研學心得體會更加豐富、有意義。希望學生們能夠在研學活動中既深入學習又善于總結，不斷提升自己的寫作能力和思考能力。

如何寫好公文心得篇十五

隨著研學活動的普及，越來越多的學生參與其中。從之前的旅游式研學到如今的體驗式研學，學生在參與研學活動的同時，也需要總結自己的體會。那么，如何寫好研學心得體會呢？本文將從確定主題、展開內容、發(fā)揮想象、獨特觀點和語言表達這五個方面，分別闡述如何寫好研學心得體會。

首先，確定主題是寫好研學心得體會的第一步。在確定主題時，需要明確自己參與研學活動的目的和感受，例如，可以選擇"自然環(huán)境中的人與人之間的關系"、"歷史遺跡對當代社會的影響"等主題。確定主題后，需要將自己的參與經歷和感受與主題進行有機結合，這樣可以讓讀者更好地理解你的研學心得體會。

接下來，展開內容是寫好研學心得體會的關鍵。在展開內容時，需要圍繞主題展開，將自己的觀察和體驗詳細地敘述出來?？梢詮莫毺氐囊暯莵砻鑼懽约旱乃娝?，例如，從動物的角度來描述生態(tài)環(huán)境，或者從歷史人物的角度來解讀歷史遺跡的價值。通過詳細的描寫，可以讓讀者更好地感受到你的參與經歷，并加深對研學活動的理解。

其次，發(fā)揮想象是寫好研學心得體會的重要環(huán)節(jié)。在發(fā)揮想象時，可以從研學活動中獲得的經歷和感受出發(fā)，進行理性思考和進一步推演?？梢运伎甲约涸诨顒又杏龅降膯栴}，以及如何解決這些問題。也可以思考研學活動對自己的影響，如何將這些經歷和感受應用到日常生活中。通過發(fā)揮想象，可以使研學心得體會更具深度和廣度，給讀者以更多的啟示。

然后，獨特觀點是寫好研學心得體會的獨有魅力。每個人參與研學活動時的體會和觀點都是不同的，因此在寫研學心得體會時，要注重表達自己的觀點和思考?？梢酝ㄟ^列出幾個自己認為最重要的點，然后逐一展開論述和說明自己的觀點?？梢酝ㄟ^引用相關的素材和事例，來支持自己的觀點。這樣的觀點和論據的結合，可以使研學心得體會更具有說服力。

最后，語言表達是寫好研學心得體會的關鍵。在語言表達時，要注重用詞精準、句子通順、邏輯嚴謹?？梢允褂靡恍┬揶o手法，如比喻、擬人、排比等，來增強文章的表現力。同時，也要注意文章的結構和段落的轉換，保持文章的連貫性。通過精心的語言表達，可以使研學心得體會更加生動有趣，引起讀者的共鳴。

綜上所述，要寫好研學心得體會，需要從確定主題、展開內容、發(fā)揮想象、獨特觀點和語言表達這五個方面下工夫。只有在這些方面都做到位，才能夠寫出一篇高質量的研學心得體會。希望本文能對參與研學活動的同學們有所幫助，寫出更出色的研學心得體會。

如何寫好公文心得篇十六

寫好心得體會對于學生的成長和發(fā)展非常重要。心得體會是一種總結和反思的方式，不僅是對自己學習過程的回顧，更是對自我成長的認識。寫好心得體會需要一定的技巧和方法，這篇文章將為大家介紹如何寫好心得體會。

第二段：定義心得體會

心得體會是對個人經驗、感受和思考的總結和歸納。在學習和工作中，我們常常會遇到一些困惑、疑問或挑戰(zhàn)，通過反思和總結，把這些困惑、疑問或挑戰(zhàn)融入到自己的成長過程中，形成一種深刻的思考和認識。心得體會可以是對經驗的總結，也可以是對問題的分析，還可以是對未來發(fā)展的規(guī)劃。

第三段：寫好心得體會的技巧

寫好心得體會需要一定的技巧和方法，下面列舉幾點：

1. 用鮮明的語言表達自己的思想感受。需要運用豐富的詞匯和表達方式，讓讀者感受到你寫作時的真實感受。

2. 建立明確的結構框架。心得體會需要按照一定的結構來展現，主題句需要讓讀者迅速獲取文章的中心思想，段落之間要互相銜接，形成整體性。

3. 關注重點細節(jié)，用具體案例等豪華闡述。心得體會需要有具體的實例作為說明，以體現學習過程中的體驗和收獲。

4. 避免空洞的表述，注意細節(jié)入微。心得體會需要表達真實的思想感受，避免空洞的表述，需要讓讀者較好的理解你經歷過的過程。

第四段：寫作要點

成功的心得體會不僅要注意寫作技巧，還要注意以下要素：

1. 思考和分析。寫好心得體會需要通過思考和分析，把經驗和感受變成可以傳遞給別人的信息和知識。

2. 個性化和深入。心得體會需要有個性化和深入的特點，能表達出對某種事物的深刻認識和思考。

3. 溝通和展示。一篇好的心得體會不僅能夠傳達作者的思想和感受，還可以讓讀者產生共鳴和互動，增強溝通的有效性。

第五段：結論

寫好心得體會需要一定的技巧和方法，需要思考和分析，并具有個性化和深入的特點。學生可以通過寫好心得體會來總結自己的學習與成長，也可以通過分享心得體會來促進與同伴的溝通交流。在寫作的過程中，還需要注意文字的表達和結構的優(yōu)化，讓讀者更好的理解你的思想和感受。

如何寫好公文心得篇十七

勞動是人們日常生活中不可或缺的一部分，我們通過勞動不僅實現了自我價值的體現，還為社會做出了貢獻。然而，有時我們可能會遇到一些困難和挫折，這就需要我們有一種良好的心態(tài)來應對。勞動心得體會的寫作是我們能夠記錄下來自己的成長和經驗的一種方式。在這篇文章中，我將會討論如何寫好勞動心得體會的要點。

首先，寫好勞動心得體會需要有一個明確的主題或目的。在寫作之前，要明確自己寫作的目的是什么，是要總結一段時間內的工作經驗，還是要分享一次特殊的勞動體驗。有了明確的目的，才能在文章中有所側重，有針對性地表達自己的體會。

其次，要注重文章的連貫性。連貫性是一篇文章中各個段落和句子之間的聯系和銜接的表現。在寫作過程中，要注意段落之間的過渡，使整篇文章具有邏輯性和條理性?？梢允褂眠^渡詞匯或過渡句型來實現段落之間的銜接，以便讀者能夠順利地理解和接受文章的內容。

第三，寫好勞動心得體會需要注意語言的準確性。語言準確性包括詞匯的準確性、語法的準確性和表達的準確性。選擇恰當的詞匯能夠更準確地表達自己的意思，使用正確的語法能夠使文章更加流暢，注意表達的準確性能夠使讀者更加理解自己的觀點和感受。

第四，要注重文章的可讀性。可讀性是指文章在結構、語言和內容上都具有吸引力，能夠引起讀者的興趣。在文章結構上，可以使用標題、副標題和段落來使文章更清晰地組織。在語言上，可以使用生動的詞語和形象的比喻來提高文章的吸引力。在內容上，可以通過分享個人經歷和感悟來與讀者建立共鳴，從而提高文章的可讀性。

最后，寫好勞動心得體會需要反思和總結。在勞動結束后，我們應該及時進行反思和總結，思考自己在勞動中遇到的問題和困難，以及如何解決和改進。只有通過不斷地反思和總結，我們才能提高自己的勞動能力和水平，并有更多的心得體會可以寫出。

總之，寫好勞動心得體會需要明確主題和目的，注重連貫性和語言的準確性，關注文章的可讀性，并進行反思和總結。通過不斷地總結和反思，我們可以不斷提高自己的勞動能力和水平，并將這些心得體會記錄下來，與他人分享，從而使自己更加成長。寫作是一個需要不斷實踐和磨練的過程，相信只要堅持下去，我們都能寫好勞動心得體會。

如何寫好公文心得篇十八

(一)簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然后寫出自己的意見或感想。

明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然后加以評論，重點的是(著重)提出自己的看法或意見。

(二)將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優(yōu)劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。

(三)應用原文做導引，然后發(fā)表自己的意見。

比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然后發(fā)表見解。

(四)先發(fā)表自己的意見或感想，然后引用讀過的文章來做印證。

(五)將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫;也可以把自己當做書中的「主角」來寫;也可以采用書信的方式來寫;更可以采用向老師或同學報告的方式來寫。

為期四天的新員工培訓，結束于奉賢的海灣，回想四天緊湊的培訓內容，有深遠的企業(yè)文化展示、全面的業(yè)務介紹和前沿的行業(yè)技術講解，還有項目現場參觀與團隊素質拓展等等，其中印象最深的是小組討論及模擬項目匯報。

模擬項目匯報要求新員工按小組為單位，對公司提供模擬案例材料進行討論研究，最后制作成匯報ppt，由小組代表進行項目匯報，并當場接受專家組的提問。

項目匯報中需要成員之間的團結協作，因為項目難點和風險涉及各個專業(yè)，非個人之力能所解決;同時也需要成員們有一個全局統(tǒng)籌的思考，除了專業(yè)之間橫向的配合外，還有項目縱向環(huán)節(jié)之間的銜接;最后一點就是突破傳統(tǒng)的思維，去探索新的專業(yè)技術和管理方法。

這樣一次項目匯報的機會，讓大家獲得了一次項目負責人的體驗，也讓大家去思考，自己將來在一個項目中該扮演怎樣的角色，發(fā)揮怎樣的作用。

項目匯報結束時大家都意識到項目負責人們的付出和艱辛。

通過此次的培訓，給我?guī)淼牟粌H僅是對公司、行業(yè)和專業(yè)的了解認識，更重要的是對自我定位和職業(yè)規(guī)劃的一些思考，給了我更強勁的工作學習動力和目標。

在此非常感謝公司領導給了我們新員工的這次培訓，我會將在培訓中學到的、體會到的進行再消化和融會到今后的工作實踐中去，我還會時刻保持高昂的學習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。

時間流逝，我們一眨眼間我們都成了一二十歲的大學生了。

一年一度的.暑假也迎來了我們得社會實踐。

作為一名大學生，我們目前所學的都是一些理論知識，所以今年的實踐是一次鍛煉。

社會實踐尤為重要，因為只有在社會這個大集體中充分鍛煉自己，積累經驗，才能使自己更加的強大，讓自己在實踐和實際工作中成長，占到有利的先機。

大一的這個暑假，我僅抱著鍛煉自己和賺錢的念頭去進行的。

所以并沒能考慮到找工作中會遇到的種種。

在我的理解中，我以為找工作雖然會受阻，但并不會有太大的問題，可是事實卻并非如此，可能是我過高的估計了招工的數量，過低的理解了招工的條件吧，整個暑假下來，我也并為為自己賺取多少的外匯。

在暑假期間，我發(fā)現有很多的大學生在找工作，而我只是其中一個不起眼的尋工者，她們當中有的學歷比我高，有的比我又經驗，往往晚上一點點就連面試的機會都沒了，就連酒店或餐廳都沒得試。

還有好多地方她們只收長期工，像我們這樣一兩個月的只有被拒絕的份。

我曾想過去當網管，可是老板一般招男生和“有經驗者優(yōu)先”的。

因為做這項工作的需要接觸各種不同的人，需要有良好的應變能力，懂得如何與特殊人群周旋的能力，無奈這次又以失敗告終。

最終暑假實踐是在我親戚的酒店中進行的，在那里同樣需要接觸形形色色的人物，而我由于膽小，所以在服務生中并不是一個出色的服務人員，沒能和顧客有必要的互動，也沒能及時的去滿足顧客的要求，看著同行的雷厲風行，自己心里還真有些不好意思。

可是經過一段時間的學習和接觸以及鍛煉，我發(fā)現自己變得膽大了，同時也發(fā)現了人際關系交流的重要性，懂得了很多以前不懂的。

這次的暑假工雖然僅僅如此，可是我卻從中受益不少，我知道了尋工的不易，開始學著去思考生活與以后的生存，我明白了現實生活并沒有想象中那么簡單。

無奈，卻沒有辦法。

在這次時間中，我明白在去找工作前應先去了解情況，做好中分的準備，這樣既避免了浪費時間，也能夠提高成功率。

并且在工作中，我們要認真對待，從中積累經驗，也要打好和周圍人群的關系。

有時“細節(jié)能決定成敗”，同樣“人際也能鋪就路基”。

這次社會實踐讓我更好的接觸了社會，學到了許多學校學不到的東西 ，加強了與人溝通的能力。

就這樣，這次暑假在平淡中度過了。

如何寫好公文心得篇十九

磚字是指我國傳統(tǒng)的一種文字書寫方式，它以方正、剛勁的筆畫而聞名。近年來，磚字在設計、書法以及文化傳承等領域備受推崇和喜愛。然而，想要寫好磚字并不容易，下面從學習方法、筆畫基礎、字形規(guī)范、墨跡勻凈以及磚字氣韻等方面，分享一些我對如何寫好磚字的心得體會。

首先，學習方法至關重要。要提升磚字的書寫水平，堅持學習是必不可少的?？梢酝ㄟ^觀看書法大師的作品、參加書法培訓班或者自行尋找相關書籍進行學習。在學習的過程中，要注重觀察和模仿，同時也要虛心請教他人，不斷查找和掌握新的技巧和方法。記住，只有不斷學習和實踐，才能在磚字書寫上取得長足的進步。

其次，筆畫基礎決定了磚字的質量。磚字的筆畫較為方正剛硬，因此，掌握好筆畫的用力和順序非常關鍵。要多加強練習基本的直、橫、豎、撇、捺等線條的書寫，熟能生巧。在書寫過程中，要穩(wěn)定手腕，掌握好筆的力度，做到力度均勻，字形飽滿。此外，在練習的過程中要注重控制筆畫的長短、快慢，形成統(tǒng)一的節(jié)奏感，并且要注意筆畫的順序，保持筆畫的連貫性和一氣呵成的感覺。

第三，字形規(guī)范是磚字書寫中的關鍵。磚字書寫要求字形規(guī)范，字與字之間要有合適的間隔，字的上、下、左、右四邊也應該分明。在練習的過程中，可以參考書法教材或者相關的書法作品，仔細觀察和比對字形，逐漸掌握磚字的特點和規(guī)范。只有字形規(guī)范，才能寫出端莊大氣的磚字作品。

第四，墨跡勻凈是評價磚字好壞的重要標準之一。要想寫好磚字，墨跡的勻凈是不可或缺的要素。在寫磚字的過程中，要注意控制墨的用量，既不要過多又不要過少，保持適度，避免出現濃淡不均的情況。同時，要穩(wěn)步用筆，避免出現斷筆、走皮等情況，使墨跡流暢自然。墨跡勻凈不僅能提升作品的美感，也可以展現出書寫者的功力和水平。

最后，磚字的書寫還需注重其氣韻。磚字是一種傳統(tǒng)的中國文字書寫方式，其特點是剛勁有力，富有氣韻。在書寫磚字時，要注重揮灑方正、剛石嫻熟的墨跡，盡量做到字的線條工整有力，筆畫的轉折處要有一定的韻味。通過在練習中不斷地注重氣韻的提升，可以逐漸形成屬于自己獨特的磚字風格。

總結來說，寫好磚字需要在學習方法、筆畫基礎、字形規(guī)范、墨跡勻凈以及磚字氣韻等方面下功夫。通過不斷的學習和實踐，提升自己的書寫水平，融入自己的個人風格，才能寫出優(yōu)秀的磚字作品。希望大家能夠堅持不懈地練習，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷追求更高的磚字境界。

如何寫好公文心得篇二十

磚字是一種具有濃郁中國色彩的書法藝術形式，它以獨特的筆畫結構和獨立于漢字的形態(tài)聞名于世。對于磚字的書寫，采用正確的技巧和方法能夠幫助我們更好地表達自己的思想和感情。在近年來，我有幸學習了磚字的基本知識和技巧，并不斷探索如何寫好磚字。在此，我將分享我對于如何寫好磚字的心得體會。

首先，了解磚字的起源和發(fā)展歷程對于我們寫好磚字至關重要。磚字作為一種書法藝術形式，最早起源于民間，起初是由工人們在磚瓦上刻寫姓名、宗譜等信息，逐漸發(fā)展成了一種自成一體的藝術形式。因此，在寫磚字時，我們應該充分認識到磚字的特點和本質，并在其基礎上進行創(chuàng)作。對于磚字的創(chuàng)作來說，要確保字形簡潔明了，字體塊狀分明，以及獨具形態(tài)美感。這一點對于練字者來說是一個很好的方向和指導。

其次，正確的姿勢和筆畫技巧是寫好磚字的必備條件。正確的姿勢能夠幫助我們掌握筆畫的節(jié)奏和力度，為磚字的書寫提供了堅實的基礎。在寫磚字時，我們應該保持身體的穩(wěn)定，雙腳平放、雙肩自然下沉、手腕放松，這樣能夠使整個身體得到充分的支撐，從而提高書寫的穩(wěn)定性。另外，在書寫過程中，我們還應該注意掌握筆畫的變化和力度的控制。磚字的筆畫基本上以直線和直角為主，因此我們應該注重筆畫的練習和熟悉，掌握好筆墨的用力和變化。

進一步的，豐富的想象力和創(chuàng)造力是寫好磚字的關鍵所在。磚字作為一種具有濃郁中國元素的書法形式，它更加注重文字的意境和內涵的表達。因此，在書寫磚字時，我們應該充分發(fā)揮我們的想象力和創(chuàng)造力，使文字更具有個性和獨特性?？梢試L試用不同的字體、字型和字號來書寫磚字，讓每一個字都帶有你獨特的風格和韻味。同時，我們還可以通過與其他藝術形式的融合，如繪畫、詩歌等方式，來給磚字注入更多的藝術特色和創(chuàng)意。

此外，堅持練字和自我反思是寫好磚字的必要過程。只有通過不斷的練習和總結，我們才能夠不斷提高自己的磚字水平，并找到適合自己的創(chuàng)作方法和風格。在練字的過程中，我們可以選擇一些經典的磚字作品進行模仿和練習，通過不斷的積累和總結來提高自己的字體和書法技巧。同時，我們還應該時刻保持自我反思的意識，及時糾正和改正自己的錯誤，不斷提高自己的藝術修養(yǎng)和審美能力。

總結起來，寫好磚字需要我們具備豐富的想象力和創(chuàng)造力，采用正確的姿勢和筆畫技巧，了解磚字的起源和發(fā)展歷程，并堅持練字和自我反思。只有通過不斷地研究和探索，我們才能夠寫出更加優(yōu)秀和具有個性的磚字作品。希望我們每個人都能夠通過自己的努力和堅持，書寫出屬于自己的磚字之美。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5626405.html】