讀后感是我們對書籍內容進行思考和反思的一種方式，能夠讓我們更深入地了解書中的主題和意義。那么我們該如何寫一篇有思想和水平的讀后感呢？首先，我們需要對書中的情節(jié)、人物和主題進行理解和分析?？梢詮臅械募毠?jié)、語言、結構等方面入手，深入剖析書中的思想內涵。其次，我們需要聚焦于自己對書中內容的感受和思考，個人的理解和感悟是讀后感的核心。最后，我們需要做到言之有物，言之有理，避免空洞和膚淺的描述。通過豐富的語言和合理的結構，讓讀者能夠真正感受到我們的閱讀體驗和思考。此處為一些讀者對這本書的讀后感，他們對作品的評價是多么深刻啊。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇一
在光緒二十年(1894年)八月十七日中午，北洋海軍艦隊在黃海遭遇日本艦隊來犯，雙方展開了激戰(zhàn)，戰(zhàn)斗異常慘烈，以至鄧世昌"大將怒沉舟",全艦將士為國殉難。
看到這里，我悲憤難抑，淚流滿面。我們國家有如此英勇的將士，為什么還慘遭失敗?我認為首先與清政府的腐無能密不可分。
中國看起來是一棵龐大的樹，但以慈禧為代表的清政府官員掏空了樹心，風雨一來，便弱不禁風。光緒十四年(1888年)慈僖太后挪用海軍經費3000萬兩白銀，在清漪園的廢墟興建起頤和園。致使北洋水師無法更新裝備，藥也嚴重不足。戰(zhàn)斗在即，北洋艦隊才匆匆從德國加急購買炮彈。將士們拼著老命將炮彈打進了日本軍艦的藥庫，卻沒有炸沉敵艦，因為那壓根兒就是一臭彈——打不響的。
樹雖然被掏空了，但還有些忠心的根牢牢抓住土地，不讓風將樹吹倒。北洋艦隊上的官兵去英國留過學，日本聯合艦隊中的吉野號艦長和他們是朋友，勸他們投降，但他們卻選擇了"寧為玉碎，不為瓦全","艦在人在，艦亡人亡。"就這樣，很多將士和艦隊一起投入了大海的懷抱，在海洋的胸堂中靜靜地守護著國家的'領土。
有英雄如此，北洋艦隊仍敗走麥城，還有另外一個原因就是：日本勵精圖治。為了富國強兵，明治皇捐出了皇室開支的十分之一，甚至拿出了餓肚皮的精神，一天只吃一餐飯，鼓動著他的臣民為戰(zhàn)艦捐出口袋里的最后一個銅板。
敵強我弱，敵儉我腐，這就是中國在甲午戰(zhàn)爭中失敗的原因。
影片中，隨著軍艦的沉沒，戰(zhàn)爭的硝煙慢慢離我們遠去，但其中有一個畫面，定格在了我的腦海：鄧世昌一手拿沖鋒旗，一手把住螺旋槳，開著致遠艦朝吉野號撞去。他長發(fā)飛揚，一臉悲憤，為祖國為人民，他的眼中射出堅定的光芒。那光芒，耀眼得可以把太陽比下去。在滾滾濃煙中，他似乎可以永遠屹立不倒!
中國近代史是一部屈辱史。如今雖然戰(zhàn)爭不再，但依然到處都充斥著弱肉強食，要想不再被欺負，不再挨打，只有富國強民，才能使中華民族昂首立于世界之林。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇二
讀了《甲午戰(zhàn)爭》這篇文章后，我感到極大的憤怒和悲痛。
日本統治者把他們的國家治理好后，國力漸漸富強起來了，對外侵略的野心也開始膨脹起來，他首先把侵略的矛頭對準朝鮮和中國。
1894年春，日本軍隊攻入朝鮮，在朝鮮成立傀儡政府，并授權日軍驅逐駐牙山的清軍，日本不宣而戰(zhàn)。在豐島海面上擊沉中國運兵船“高升號”同時，日本向駐牙山軍隊發(fā)起進攻，挑起戰(zhàn)爭。8月1日，中日政府同時宣戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭開始。整個戰(zhàn)爭持續(xù)9個月。首先日本攻占平壤，中國守軍棄城逃跑，同時，日本海軍通過和中國海軍的黃海一戰(zhàn)，奪得了控制權，然后日軍突破鴨綠江防線登陸，隨后攻占了旅順。最后清軍在山東和遼東被日軍殺敗潰散。1895年2月1日，日軍占領威海衛(wèi)。此后日軍水陸配合，攻擊了北洋艦隊，致遠艦指揮官鄧世昌因寡不敵眾，開船撞沉日軍吉野艦，北洋艦隊提督丁汝昌自殺殉國。2月17日，北洋海軍覆滅，威海衛(wèi)失陷。4月17日，中日雙方簽訂了《馬關條約》，甲午戰(zhàn)爭以中國失敗結束了。
當時的中國一直是閉關鎖國，按照以往的規(guī)矩發(fā)展農業(yè)，自給自足，采取不同外界交易的政策，而這時的外國，科學技術飛速的發(fā)展，工業(yè)水平有了很大的進步，怪不得英法聯軍的一個上尉說：“中國就像一艘豪華的船，它不能作戰(zhàn)，而且這個船的船長又是個昏庸的人，至使整個大船覆沒?！钡谕鈬婈犈c中國交戰(zhàn)時，中國軍隊那自殺式進攻，足以令侵略者震驚，有人竟然說出這樣的話：“如果他們有厲害的武器，真不知道他們會干出什么事來?！?/p>
讀了這篇文章后，我不由得想起一句話：只有文官不貪財，武將不畏死，天下則太平矣。試想，如果清政府的官員不貪財怕死，守城將士個個能像鄧世昌那樣視死如歸、精忠報國，中國還會戰(zhàn)敗嗎？還會簽訂喪權辱國的《馬關條約》嗎？如果當時我們的戰(zhàn)艦先進，還會被日軍擊潰嗎？我現在要把對侵略者的憎恨化成一股力量，激勵我更加發(fā)奮學習，長大后成為國家的棟梁；也愿我的祖國更強大，永不再受屈辱。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇三
今天下午最后一節(jié)課是我最喜歡的——歷史課。我們講的是《甲午中日戰(zhàn)爭》。
學習這篇課文后，我深有感處，深深感覺到了那時中國政府的無能。不過也有許多令人佩服的英雄，比如鄧世昌，他駕駛的鎮(zhèn)遠艦上有許多大炮，可是都不能用，于是他就率軍去撞日本的船，金國激烈的斗爭后，最后被打敗了。船上的200多位士兵全部犧牲，而鄧世昌卻沒死，他的警犬緊拉住他，幾次救他，但是鄧世昌下頂了決心要亡，于是他把自己的.警犬也按下到水中。
日本打敗中國后看中了中國當時東南亞最大的兩艘軍艦，有位愛國之仕不想讓日本拿去，于是就把軍艦炸了，而后自殺身亡。
中國失敗后，日本把中國賠償的錢85%投入軍事，而中國的慈嬉還從軍隊中抽錢為自己準備60大壽。這是多么大的差別啊!簽定了喪權辱國的條約后還有心思過60大壽，而且錢還是從軍需中抽取的。
中國的古代是輝煌的，近代是恥辱的，讓我們牢記國辱，爭取為自己的國家做貢獻，獻出自己的一份力量!
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇四
你想知道甲午海戰(zhàn)壯烈過程嗎？你想了解北洋海軍成敗歷史嗎？你想了解甲午戰(zhàn)爭的內幕嗎？那就請你翻開《甲午戰(zhàn)爭新講》一書吧！
這本書書詳細介紹了甲午海戰(zhàn)的前因后果及其壯烈的過程，甲午海戰(zhàn)大致分為三個階段：第一階段豐島海戰(zhàn)，第二階段黃海大東溝海戰(zhàn)，第三階段成歡陸戰(zhàn)及威海保衛(wèi)戰(zhàn)。這本書真實地講述了甲午海戰(zhàn)的殘酷，以警示后人，不要忘了甲午。
讀了這本書，我心里有感而發(fā)，甲午海戰(zhàn)它以事實向人們證明了清政府海防的脆弱，從而也昭示后人要搞好國防，不要忘了甲午。甲午戰(zhàn)爭，為中國近代海軍史抹上悲哀的一筆。當我讀到“全力以赴，撞沉吉野”時，這是鄧世昌最后吼出的命令，我的內心深深地震撼了。致遠艦為撞沉敵隊旗艦，不惜犧牲自己，這真是一次壯舉，雖然他們沒能完成壯舉，但是致遠艦上的中華男兒們都是英雄。甲午海戰(zhàn)它毀歿了中國最早的`海軍，但是在這次海戰(zhàn)中，中國誕生了一批鐵骨錚錚的男兒！
這本書是一本好書，讀后相信所有的中國人心潮都會沸騰，朋友們，不要忘了甲午！
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇五
今天，我看了一部名叫《甲午戰(zhàn)爭》的片子，這是一部關于我們和日本的海戰(zhàn)片?？赐旰?，它時時震撼著我的心靈。
這外片子講的是我們和日本鬼子在海上折斗爭，當時我們中國人里有很多貪生怕死的小人，一開始就有一個官，一看到日本軍艦就抱頭鼠竄，獨自一人跑到后艙躲起來中。幸虧一個炮手很勇敢，他雖然知道私自放炮會砍頭，但是為了同伴，他還是毅然的開炮打跑了小日本，而且還扯下了貪生怕死之人升起的白旗。我真為那些做官的感到恥辱，看到這，我心中充滿了憤怒。
這就是電影的結尾，雖然很悲劇，但是它展現了我們中國人的頑強、不屈不撓的精神，我為我是中國人而自豪！
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇六
《甲午戰(zhàn)爭新講》這本書作者是戚其章先生，以下是甲午戰(zhàn)爭讀后感，歡迎閱讀。
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道理類似的還有現在讓不少國人為之自豪的“抗美援朝”，很多人認為這一次戰(zhàn)爭，打擊了美國的囂張氣焰，提升了中國的國際威望，增強了民族自尊心和自信心，鞏固了新生的人民政權，也為未來的經濟建設奠定了堅實基礎。
這固然沒錯，但是也應該看到，我們是砸鍋賣鐵地舉全國之力去打一場國境之外的地區(qū)戰(zhàn)爭，還要遮遮掩掩地用“志愿軍”的名義，不敢大方承認這就是人民解放軍。
美國卻遠遠沒有竭盡全力，在裝備和道義上占據明顯優(yōu)勢，挾“聯合國”之名帶上一群湊熱鬧的小國來救場。
最后戰(zhàn)爭的結果，誰都沒占著便宜，而為換取這一結果，我們是以戰(zhàn)士的血肉之軀去彌補裝備訓練上的不足。
說白了，再多“假如”也沒用，甲午戰(zhàn)爭畢竟是已經一百多年前就已輸掉了的戰(zhàn)爭。
如今如何“以史為鑒”，如何“面向未來”，才是最重要的事情。
遺憾的是現如今我們的國家似乎已經失去了曾經的朝氣和理想，變得暮氣沉沉、舉步維艱。
整個國家似乎都沉浸在“盛世”和“第二”的迷死中，再不敢說真話，再不愿做實事。
也難怪那么多的“精英”要往外跑，他們是不是真正意義上的精英，還有待商榷，但是我想至少他們都是明白人。
在豐島海戰(zhàn)中，還值得一提的就是，有必要為濟遠艦正名。
在“傳統”的歷史教材中，濟遠艦一直是背負著“避戰(zhàn)逃跑”的罵名的`。
但是越來越多的史料發(fā)現，在日艦炮火的猛轟下，濟遠艦堅決還擊，艦上官兵臨危不懼、表現突出。
在廣乙艦傷重被迫脫離戰(zhàn)場后，濟遠艦孤立難支，伺機脫離戰(zhàn)場。
在這過程中，濟遠艦先是掛起白旗，后又加懸日本海軍旗，但并未按照日艦指示停輪。
一些水手甚至還用尾炮反擊追擊的吉野艦，逼其逃離，濟遠艦最終得以回到威海衛(wèi)。
對于濟遠艦“逃離戰(zhàn)場”的行為，甚至以“狡詐手段”來“逃離戰(zhàn)場”的行為，有人批評其“避戰(zhàn)逃跑”，但這個時候濟遠艦已經是在戰(zhàn)斗中損毀嚴重，艦上人員死傷慘重，基本上失去了戰(zhàn)斗能力;有人覺得這脫離戰(zhàn)場的手段不夠“光明正大”，那不妨回過頭看看日本的所做作為：先是玩突襲，不宣而戰(zhàn);在戰(zhàn)爭期間也為了逃避北洋艦隊的攔截而懸掛他國旗幟。
在戰(zhàn)爭之中，“成王敗寇”從來都是鐵律。
對于戰(zhàn)場之上的敵人和對手，如果你講道義、講規(guī)則，只能證明你比較傻，被揍慘的可能性也更大。
日本統治者把他們的國家治理好后，國力漸漸富強起來了，對外侵略的野心也開始膨脹起來，他首先把侵略的矛頭對準朝鮮和中國。
1894年春，日本軍隊攻入朝鮮，在朝鮮成立傀儡政府，并授權日軍驅逐駐牙山的清軍，日本不宣而戰(zhàn)。
在豐島海面上擊沉中國運兵船“高升號”同時，日本向駐牙山軍隊發(fā)起進攻，挑起戰(zhàn)爭。
8月1日，中日政府同時宣戰(zhàn)，甲午戰(zhàn)爭開始。
整個戰(zhàn)爭持續(xù)9個月。
首先日本攻占平壤，中國守軍棄城逃跑，同時，日本海軍通過和中國海軍的黃海一戰(zhàn)，奪得了控制權，然后日軍突破鴨綠江防線登陸，隨后攻占了旅順。
最后清軍在山東和遼東被日軍殺敗潰散。
1895年2月1日，日軍占領威海衛(wèi)。
此后日軍水陸配合，攻擊了北洋艦隊，致遠艦指揮官鄧世昌因寡不敵眾，開船撞沉日軍吉野艦，北洋艦隊提督丁汝昌自殺殉國。
2月17日，北洋海軍覆滅，威海衛(wèi)失陷。
4月17日，中日雙方簽訂了《馬關條約》，甲午戰(zhàn)爭以中國失敗結束了。
當時的中國一直是閉關鎖國，按照以往的規(guī)矩發(fā)展農業(yè)，自給自足，采取不同外界交易的政策，而這時的外國，科學技術飛速的發(fā)展，工業(yè)水平有了很大的進步，怪不得英法聯軍的一個上尉說：“中國就像一艘豪華的船，它不能作戰(zhàn)，而且這個船的船長又是個昏庸的人，至使整個大船覆沒。”但在外國軍隊與中國交戰(zhàn)時，中國軍隊那自殺式進攻，足以令侵略者震驚，有人竟然說出這樣的話：“如果他們有厲害的武器，真不知道他們會干出什么事來?！?/p>
讀了這篇文章后，我不由得想起一句話：只有文官不貪財，武將不畏死，天下則太平矣。
試想，如果清政府的官員不貪財怕死，守城將士個個能像鄧世昌那樣視死如歸、精忠報國，中國還會戰(zhàn)敗嗎?還會簽訂喪權辱國的《馬關條約》嗎?如果當時我們的戰(zhàn)艦先進，還會被日軍擊潰嗎?我現在要把對侵略者的憎恨化成一股力量，激勵我更加發(fā)奮學習，長大后成為國家的棟梁;也愿我的祖國更強大，永不再受屈辱。
據說對“甲午戰(zhàn)爭”的研究已經成為一門顯學，不知是否真的如此。
就我的朋友圈子里，就甲午戰(zhàn)爭這段歷史認真讀過一兩本書的貌似基本沒有。
從官方而言，也向來不見官方高層有何表態(tài)。
也許所謂的“顯學”，不過是學術圈子里和少數歷史發(fā)燒友的自娛自樂。
我關注“甲午戰(zhàn)爭”的這段歷史，記得小時候就有看過一部關于甲午戰(zhàn)爭的電影，“致遠號”軍艦和其管帶鄧世昌是主角。
那時候雖然還小，相對于現在而言可以說是處于“什么都不懂”的階段，看完這部電影還是覺得心痛。
參加工作之后，書柜上關于清末改革史和甲午戰(zhàn)爭史的書漸漸地多了起來，每每讀到這個時期的歷史，都常常是扼腕嘆息。
對于中國人來說，這一時期的歷史，可以說是最令人揪心的。
既有抗爭，又有怯弱;既力求振興，又進退失措;既在思想上進步神速，又在行動上畏畏縮縮。
所以回顧這一段時間的歷史，最容易自然而然冒出來的想法就是“假如”……
之所以會有這么多的“假如”，某種程度上正說明這一時期出現了多少的失誤。
本以為這種“業(yè)余”的思想只會在咱這種歷史小菜鳥的腦袋里浮現，畢竟咱也知道歷史不能假設，否則就是那些紅極一時的“穿越”式狗屎劇情了。
有意思的是在讀《甲午戰(zhàn)爭新講》這本書的時候，發(fā)現作者戚其章先生也多次有類似的表述，雖然他是生于1925年的專業(yè)研究歷史的老先生。
比如在“豐島疑云”這一章節(jié)中，在總結豐島之役的失利原因時，就提到愛仁、飛鯨等兵船赴援朝鮮牙山時，丁汝昌做好了率艦隊主力定遠等八艘軍艦護航的計劃。
李鴻章先是贊同，后又否定，但帥令無法違背。
書中評價說李鴻章改變護航計劃的后果十分嚴重，如果執(zhí)行原定的護航計劃，不僅豐島之役不會失利，反倒會給日艦先鋒造成重創(chuàng)。
這種論點，初一看好像很有道理，但仔細尋思一番之后，發(fā)現貌似也不是這回事。
正如包括本書在內很多講述這一歷史的書中所提及的，這一期間日本間諜在中國的活動空前活躍，且很見成效。
倘若執(zhí)行原有的護航計劃，日本間諜不可能不知道，日本海軍在得知這一計劃之后也必然會相應地對作戰(zhàn)計劃進行修訂。
也許濟遠等艦未必如此狼狽落魄，高升號也未必會被擊沉，但整個戰(zhàn)局能否因此逆轉，還是說不準的事情。
但是必然不會像何廣成在《冤海述聞》中所說的那樣：該時濟遠正與倭三船鏖戰(zhàn)，更得大隊船掩其后，倭船必全沒，不特后至之操江、高升兩船可保無恙，而倭船經此大挫，海疆必不至如今日之蕩搖矣。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇七
在辛亥革命百年紀念活動即將拉開帷幕之際，紀錄片《辛亥革命》開始播放了，作文之觀后感:中日甲午戰(zhàn)爭觀后感。作為研究中國近代史的學者，我感到十分有好處。
任何一個中國人都明白，此刻的中國已經成為世界上名副其實的大國，在國際社會中發(fā)揮著舉足輕重的作用。盡管中國自身仍面臨許多挑戰(zhàn)，但是社會發(fā)展的堅冰已經被打破，實現中華民族復興的大趨勢已經不可逆轉。而在這一時刻，回顧近代中國走過的曲折道路，回顧百年前的先人們?yōu)楦淖冎袊婷捕M行的艱苦卓絕的奮斗與犧牲，仍然是激勵我們繼續(xù)前進的寶貴資源。
近代前的中國以前是大國、強國，但是近代以來，由于政治的腐朽與經濟的衰退，無法扼制西方列強的侵略與壓迫，在一次次列強的進攻面前敗下陣來。兩次戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中日甲午戰(zhàn)爭的結果都是中國被迫割地賠款，被迫簽訂一系列不平等條約，進而引起列強的瓜分狂潮，直至八國聯軍進入中國并強迫簽訂《辛丑條約》，迫使中國“將大沽炮臺及有礙京師至海通道之各炮臺一律削平”，即解除防務，而外國-軍隊則駐扎于中國京畿周圍的要地，實行永久軍事占領。中國在西方殖民主義強加的不平等條約體系束縛下一步一步地“沉淪”到半殖民地半封建社會的“深淵”。
中國人民當然不甘心承認備受列強欺凌的侵略現實，應對列強侵略的加深也掀起過一波又一波的反帝活動。民族復興的追求是幾代人的目標、理想。但是，實現近代中國的復興則面臨十分艱巨的困難：擺脫帝國主義的外來干涉侵略與壓迫是中華民族復興的第一步，而使廣大人民擺脫貧困，使中國作為大國富強起來，則是中華民族復興更艱巨的一步。歷史上，許多人為這一目標以前進行了多次嘗試，洋務運動、戊戌變法、辛亥革命都是前人從事的.努力。中國近代史就是人們以這樣一種精神支撐著從坎坷中走過來的歷史。
我們重視辛亥革命，是因為盡管1911年的革命有著未能改變舊中國的社會性質和人民悲慘境遇的局限，但是，辛亥革命掃除了兩千年來的封建制度，消滅了皇帝制度，打破了君主世代相襲的制度。此后發(fā)生過兩次帝制復辟的活動，但都不能成功，說明民主共和的觀念深入人心，為中國的進步打開了閘門，使反動統治秩序再也無法穩(wěn)定下來，這是相當重要的功績。
列寧曾就中國的辛亥革命表達過這樣的觀點：“沒有真實的民主主義高潮，中國人民就不可能擺脫歷來的奴隸地位而求得真正的解放，只有這種高潮才能激發(fā)勞動群眾，使他們創(chuàng)造奇跡。在孫中山綱領的每一句話中都能夠看出這種高潮?！?/p>
辛亥革命吸納了當時幾乎所有的中國先進分子，他們獻身革命，同時也在革命中理解教育，不斷修正改變積貧積弱中國的想法。孫中山作為站在時代前列的偉大人物，與當時的志士仁人們開創(chuàng)了完全好處上的中國近代民族民主革命。
辛亥革命后中國的道路仍然是曲折的：以袁世凱為首的北洋軍閥奪取革命果實而導致封建復辟，日本軍國主義提出企圖獨占中國的“二十一條”加劇了中國主權淪喪。但是在革命跌入低潮，革命黨人陷于苦悶的時候，俄國十月革命的成功給了中國的先進分子用新的世界觀觀察國家命運的工具。正是在辛亥革命10年后，中國共產黨誕生了。中國共產黨人重新思考中國的問題，科學地明確了中國革命的對象、任務、動力、性質和前途等一系列重大問題，認識到人民是力量的源泉，勝利的保障，是歷史的主人，自覺地最大限度地代表最廣大人民的利益，才能有效地喚起人民，并將其團結在自己的周圍，使之成為中國革命和建設的主體力量，最后使復興的理想得以實現，使中國的面貌發(fā)生了巨變。
百年后的人們已經很難切身體會辛亥時期的社會狀況，甚至不能理解當時的革命志士們的歷史性的抉擇。所以在辛亥百年后的這天，社會上流行著一些模糊的認識：如認為“辛亥革命給社會造成的破壞大于建設，延緩了中國現代化建設的發(fā)展進程”，或者認為革命的設計“超越了中國的國情”，“搞君主立憲會更好些，政治局面會更穩(wěn)定持久”，而“辛亥革命是激進主義思想的產物”，還是避免為好。
其實，辛亥革命的親歷者們如何不歡迎以溫和的沒有犧牲的方式改變封建中國的面貌呢對辛亥革命時期革命者的人生經歷整體考察后即可看出：他們并非從一開始就醉心于以激進手段改變中國落后局面，但是在經歷了一再的失敗與挫折，意識到清王朝決不可能真心實意地退出權力的中心而實施“立憲”，而當時的政治環(huán)境也并沒有開明到能夠以和平請愿的手段而推動立憲的時候，他們才選取了被認為是“激進”的革命道路，這其實是當時條件下應當做出的正確選取。看了紀錄片，對革命者的選取就會有更清醒的認識。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇八
道理類似的還有現在讓不少國人為之自豪的“抗美援朝”，很多人認為這一次戰(zhàn)爭，打擊了美國的囂張氣焰，提升了中國的國際威望，增強了民族自尊心和自信心，鞏固了新生的人民政權，也為未來的經濟建設奠定了堅實基礎。這固然沒錯，但是也應該看到，我們是砸鍋賣鐵地舉全國之力去打一場國境之外的地區(qū)戰(zhàn)爭，還要遮遮掩掩地用“志愿軍”的名義，不敢大方承認這就是人民解放軍。美國卻遠遠沒有竭盡全力，在裝備和道義上占據明顯優(yōu)勢，挾“聯合國”之名帶上一群湊熱鬧的小國來救場。最后戰(zhàn)爭的結果，誰都沒占著便宜，而為換取這一結果，我們是以戰(zhàn)士的血肉之軀去彌補裝備訓練上的不足。
說白了，再多“假如”也沒用，甲午戰(zhàn)爭畢竟是已經一百多年前就已輸掉了的戰(zhàn)爭。如今如何“以史為鑒”，如何“面向未來”，才是最重要的事情。遺憾的是現如今我們的國家似乎已經失去了曾經的朝氣和理想，變得暮氣沉沉、舉步維艱。整個國家似乎都沉浸在“盛世”和“第二”的迷死中，再不敢說真話，再不愿做實事。
也難怪那么多的“精英”要往外跑，他們是不是真正意義上的精英，還有待商榷，但是我想至少他們都是明白人。
在豐島海戰(zhàn)中，還值得一提的就是，有必要為濟遠艦正名。在“傳統”的歷史教材中，濟遠艦一直是背負著“避戰(zhàn)逃跑”的罵名的。但是越來越多的史料發(fā)現，在日艦炮火的猛轟下，濟遠艦堅決還擊，艦上官兵臨危不懼、表現突出。在廣乙艦傷重被迫脫離戰(zhàn)場后，濟遠艦孤立難支，伺機脫離戰(zhàn)場。在這過程中，濟遠艦先是掛起白旗，后又加懸日本海軍旗，但并未按照日艦指示停輪。一些水手甚至還用尾炮反擊追擊的吉野艦，逼其逃離，濟遠艦最終得以回到威海衛(wèi)。
在戰(zhàn)爭之中，“成王敗寇”從來都是鐵律。對于戰(zhàn)場之上的敵人和對手，如果你講道義、講規(guī)則，只能證明你比較傻，被揍慘的可能性也更大。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇九
“軍事名家的甲午殤思”系列文章，讀后令人感慨萬千。一個地大物博、人口眾多的大國，竟被一個領土小、資源乏、人口少的島國、小國百般欺辱，真是中華民族史上最慘痛恥辱的一頁。“系列”論述令人信服。國家窮則弱，又是一盤散沙，國無凝聚力，人心無理想，清廷腐敗是根源。如今，回顧甲午120年的歷史，向國人敲響警鐘，不忘血淚史。激發(fā)人們奮起向前的拼搏精神，讓人無比欣慰。
反觀現在，我們眼前川流不息的，是把“掙很多很多的錢”當作理想的孩子們；是卑躬屈膝、恭迎拍馬的官員；是留在國外永不還鄉(xiāng)的“人才”；是英雄流血又流淚；是“真小人”成為明星，大丈夫成為笑柄；是“仁義道德”成為“迂腐”的代言詞；是人們都患上了“社交強迫癥”，擁有一大堆“朋友”，卻遺忘了“知己”的含義；我們聽不到“為中華之崛起而讀書”的誓言；也看不到“鞠躬盡瘁，死而后已”的正氣；有種叫做“人格魅力”的東西，正在離我們遠去。有種叫做“民族精神”的正氣，逐漸抽離我們的軀體。
甲午戰(zhàn)爭讓我們從歷史中得以反思，反思歷史，也是在反思自己。我們雖沒有“兼濟天下”的能力，卻是能做到“獨善其身”。以史為鑒，可以知興替。前事不忘后事之師。
上的爭端，我們更需要銘記百年前這場慘痛的失敗，知恥而近乎勇。當年，丟掉領土或許可以說是國勢衰微，國家落后。而現在，絕對不容許當年甲午喪權辱國的重現。沒有一寸領土，一里領海領空是浪費的，都是值得誓死捍衛(wèi)和珍惜的。
“周雖舊邦，其命維新”。改革如逆水行舟，再硬的骨頭也得啃，再深的險灘也得蹚。只有以“逢山開路、遇水搭橋”的精神，以更大的魄力和超常的膽識不失時機地推進改革，才能開辟一片新的天地，寫下實現中國夢、國壽夢的歷史新篇章。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇十
甲午戰(zhàn)爭，是中國歷史上一段極為痛苦的記憶。它不僅震驚了中國，也引起了全球的關注。這場戰(zhàn)爭對于中國人來說，是殘酷而漫長的經歷。因此，我們有必要回顧這一段歷史，了解它給我們帶來的深刻印象和體會。
第一段：了解甲午戰(zhàn)爭的背景
甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因，主要是外國列強對中國的侵略。那個時代，中國已經被列強列為半殖民地國家，經濟和政治相對落后，國內物質貧乏，人民生活艱苦。同時，西方列強帶著與中國進行貿易的目的，進入中國，掠奪資源，并強迫簽訂不平等條約。借此機會，日本撕毀了中日和約，強行進攻中國，發(fā)起了甲午戰(zhàn)爭。
第二段：甲午戰(zhàn)爭的啟示
這場戰(zhàn)爭使中國人認識到，我們必須擺脫依賴和被動。因此，戰(zhàn)爭使國家走上了改革的道路。中國應該推進現代化，發(fā)展科技，使國家更加繁榮，從而奮發(fā)圖強，逐步脫胎換骨。此外，要增強民族自豪感和愛國情懷，不斷努力為國家的發(fā)展做出貢獻，不斷推動中華民族崛起，在國際間維護中國的利益。
第三段：甲午戰(zhàn)爭的教育意義
甲午戰(zhàn)爭對中國人有著重要的教育意義。首先，它讓人們認識到了學習的重要性，只有我們不斷學習，增強自己的素質和能力，才能在國際上占據一席之地。其次，甲午戰(zhàn)爭讓人們認識到團結的重要性，只有我們團結一心，才能在困難時期互相扶持，戰(zhàn)勝任何困難。再次，甲午戰(zhàn)爭讓人們認識到了創(chuàng)新的重要性，只有不斷創(chuàng)新，才能在競爭中取得勝利。
第四段：甲午戰(zhàn)爭的生態(tài)意義
甲午戰(zhàn)爭讓我們意識到，生態(tài)環(huán)境對于國家的發(fā)展非常重要。那個時代，中國遭受了戰(zhàn)爭的破壞和列強的掠奪，許多地方生態(tài)環(huán)境失衡，影響了國家的可持續(xù)發(fā)展。因此，我們應該珍愛自然，保護環(huán)境，促進生態(tài)平衡，從而實現國家的可持續(xù)發(fā)展。
第五段：總結
縱觀甲午戰(zhàn)爭，我們可以看到它給我們帶來的深刻體驗和體會。在今天、明天和未來，我們應該更加努力地發(fā)展國家，增強中華民族的自豪感和愛國情懷，不斷追求創(chuàng)新，維護生態(tài)環(huán)境和促進可持續(xù)發(fā)展。只有這些努力，才能使我們真正走上復興之路，實現中華民族的偉大復興。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇十一
據說對“甲午戰(zhàn)爭”的研究已經成為一門顯學，不知是否真的如此。就我的朋友圈子里，就甲午戰(zhàn)爭這段歷史認真讀過一兩本書的貌似基本沒有。從官方而言，也向來不見官方高層有何表態(tài)。也許所謂的“顯學”，不過是學術圈子里和少數歷史發(fā)燒友的自娛自樂。
我關注“甲午戰(zhàn)爭”的這段歷史，記得小時候就有看過一部關于甲午戰(zhàn)爭的電影，“致遠號”軍艦和其管帶鄧世昌是主角。那時候雖然還小，相對于現在而言可以說是處于“什么都不懂”的階段，看完這部電影還是覺得心痛。參加工作之后，書柜上關于清末改革史和甲午戰(zhàn)爭史的書漸漸地多了起來，每每讀到這個時期的歷史，都常常是扼腕嘆息。
之所以會有這么多的“假如”，某種程度上正說明這一時期出現了多少的失誤。本以為這種“業(yè)余”的思想只會在咱這種歷史小菜鳥的腦袋里浮現，畢竟咱也知道歷史不能假設，否則就是那些紅極一時的“穿越”式狗屎劇情了。有意思的是在讀《甲午戰(zhàn)爭新講》這本書的時候，發(fā)現作者戚其章先生也多次有類似的表述，雖然他是生于1925年的專業(yè)研究歷史的老先生。
比如在“豐島疑云”這一章節(jié)中，在總結豐島之役的失利原因時，就提到愛仁、飛鯨等兵船赴援朝鮮牙山時，丁汝昌做好了率艦隊主力定遠等八艘軍艦護航的計劃。李鴻章先是贊同，后又否定，但帥令無法違背。書中評價說李鴻章改變護航計劃的后果十分嚴重，如果執(zhí)行原定的護航計劃，不僅豐島之役不會失利，反倒會給日艦先鋒造成重創(chuàng)。
這種論點，初一看好像很有道理，但仔細尋思一番之后，發(fā)現貌似也不是這回事。正如包括本書在內很多講述這一歷史的書中所提及的，這一期間日本間諜在中國的活動空前活躍，且很見成效。倘若執(zhí)行原有的護航計劃，日本間諜不可能不知道，日本海軍在得知這一計劃之后也必然會相應地對作戰(zhàn)計劃進行修訂。也許濟遠等艦未必如此狼狽落魄，高升號也未必會被擊沉，但整個戰(zhàn)局能否因此逆轉，還是說不準的事情。但是必然不會像何廣成在《冤海述聞》中所說的那樣：該時濟遠正與倭三船鏖戰(zhàn)，更得大隊船掩其后，倭船必全沒，不特后至之操江、高升兩船可保無恙，而倭船經此大挫，海疆必不至如今日之蕩搖矣。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇十二
在中華民族悠久而偉大的歷史進程中，有許多令人驕傲的事情，也有一些讓人悲憤的事件。1894年發(fā)生在威海衛(wèi)、劉公島一帶的中日甲午海戰(zhàn)就是一段令中華子孫痛心疾首的恥辱歷史。今年夏天，我的姑姑去威海出差，參觀了甲午海戰(zhàn)陳列館，并買了《甲午海戰(zhàn)》這本書送給我。
在閱讀中，我感到北洋水師眾多愛國將領全身心地投入到保衛(wèi)祖國海疆的戰(zhàn)斗中，他們置生死于度外，拼死奮戰(zhàn)，卻遭到清政府的.阻攔與刁難，致使清軍喪失戰(zhàn)爭主動權，讓日軍步步緊逼，最終北洋水師全軍覆沒。作為一名華夏子孫，當我想到這段歷史，心中充滿了惋惜與悲憤。歷史見證，清政府的無能是這場海戰(zhàn)慘敗的重要原因，但清軍將士誓死保衛(wèi)我疆土的獻身精神是不能忘記的。在黃海大戰(zhàn)中，管帶鄧世昌帶領致遠艦官兵拼死一搏，最后發(fā)出命令：“全力以赴，撞沉吉野艦”全船將士全部遇難。
在保衛(wèi)劉公島戰(zhàn)斗中，雖受黃海大戰(zhàn)重創(chuàng)的北洋海軍臨威不俱，抵擋住了日軍七次猛烈進攻，在戰(zhàn)時，日軍大將曾送去勸降書，提督丁汝昌看罷怒道：“目下我?guī)熾m難，予決不棄報國大義，今惟一死以盡職也?！辈⑴c敵人更加猛烈對抗，直至2月12日水師彈盡糧絕。這些錚錚鐵骨的中華男兒，他們的愛國主義精神將永存。115年過去了，“知恥后勇”激勵著中華兒女奮發(fā)向上，有多少圣哲賢士披肝瀝膽，奮力開拓，有多少英雄豪杰英勇捐軀。作為新時代的少年，我們要把愛國主義情懷傳承下去，刻苦學習文化知識，培養(yǎng)優(yōu)良品德，將來為祖國貢獻力量。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇十三
啊，我最后感受到了中華人民強烈的愛國精神：哎，清朝真不是一般的腐敗！
這部電影主要說的是十九世紀末，也就是鴉片戰(zhàn)爭之后，日本公然擊沉我國船只“高生號”，并于一-四年在中國領海公然挑釁生事。
北洋大臣李鴻章及親信“濟遠”號，管帶方伯謙等畏懼日寇極力主和。日本得寸進尺，擊沉中國商船，百姓平民們無辜遭難。以“致遠”號管帶鄧世昌為代表的愛國主義官兵和威海百姓，應對日寇的囂張氣焰，毫不畏懼，堅決要求和日寇作戰(zhàn)。但李鴻章借口保存我軍實力，多次拒絕官兵的請戰(zhàn)要求，鄧世昌還因揭露方伯謙而被革職。日寇不宣而戰(zhàn)，愛國官兵和百姓住戰(zhàn)聲一浪高過一浪，李鴻章被迫啟用鄧世昌。北洋水師總兵劉布蟾貪生怕死，在海戰(zhàn)中故意打錯旗號，使北洋艦隊旗艦被日本兵擊沉。鄧世昌率領“致遠”號代替旗艦指揮作戰(zhàn)，全艦官兵英勇作戰(zhàn)，擊中日本軍旗見“吉野”號。戰(zhàn)事越發(fā)越激烈，但我軍彈藥卻已用光。作戰(zhàn)形式十分不利。鄧世昌決定，直接硬撞敵艦“吉野”號。不幸遭遇魚雷，全艦官兵以身殉國。
這部電影是我國歷史上的杯具，鄧世昌爺爺的英雄本色：他憂國憂民，他能夠冒著殺頭的罪名向洋鬼子們開槍開炮，我心里真是痛快，打得好！滅了洋鬼子的囂張氣焰，震我國威。但看到方大人向洋人投降，舉白旗，我很憤怒。清政府太腐敗了，方大人也丟了我們中國人的臉。鄧世昌爺爺的愛國主義精神值得我們學習，我們要像鄧爺爺一樣，勿忘國恥，振我中華！
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇十四
甲午戰(zhàn)爭，是中國近代史上的一場重大歷史事件，也是中國人民歷史上的恥辱。在甲午戰(zhàn)爭的歷史演進中，中國人民起伏了無數次，歷經了許多磨難。這場戰(zhàn)爭不僅對海軍建設的起步發(fā)展產生了重要影響，更是中國走向現代化、強起來的轉折點。下面，本文將從甲午戰(zhàn)爭的歷史背景、戰(zhàn)爭過程、戰(zhàn)后影響及啟示等四個方面發(fā)表主題文章。
一、甲午戰(zhàn)爭的歷史背景
中國近代史是中國史上最為動蕩的時期之一。自鴉片戰(zhàn)爭以來，中國面臨著諸多困境：不斷的失地、不斷的賠款、不斷的割地、不斷的削權、不斷地面臨外敵的侵略和壓迫。這些困境讓中國陷入了低谷，在政治、經濟、文化等方面都落后于時代。
到了19世紀末期，列強勢力日益強大，對中國的壓迫和剝削也變得更加殘酷。其中以俄國和日本最為明顯。此時，日本已接受西方文明，正急于追趕先進國家的步伐，對東北三省和朝鮮表現出濃厚的興趣。俄國則想要通過控制滿洲、進而掌控中國內陸地區(qū)，以及控制邊疆的石油、農田等資源。
在這樣的大背景下，甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。中國的海軍幾乎被日本的高科技戰(zhàn)艦擊敗，中國領土遭受了嚴重的損失。甲午戰(zhàn)爭以中國的失敗告終。中國在現代化建設方面又被迫回到原點。因此，歷史背景下的中國亟待政治穩(wěn)定、政治發(fā)展以及繁榮。
二、甲午戰(zhàn)爭的戰(zhàn)爭過程
甲午戰(zhàn)爭以日本發(fā)起，首先在朝鮮半島展開。當時，清朝已經快崩潰，海軍的裝備不如日本發(fā)達，幾乎沒有實戰(zhàn)經驗，人員素質也不高。最終的結果是，日本戰(zhàn)艦輕松地打垮了清海軍。在海戰(zhàn)失敗之后，清政府不得不簽訂辛丑條約，向日本賠款，讓日本占領臺灣，香港等地。
與甲午戰(zhàn)爭不同，日軍在中國的侵略開始就遭到了中國的反擊。中日大戰(zhàn)的前哨戰(zhàn)——“士兵洲之戰(zhàn)”，中國軍隊用簡陋的武器成功防御地面和海面的侵略。中日大戰(zhàn)早在淞滬會戰(zhàn)中便已經完成了全面的準備與策劃，但是雖然中國武器負霄風波，卻頑強地堅守上海。
由此可以看出，甲午戰(zhàn)爭中，中國海軍的失敗是直接原因，其傳統文化上的自大也是間接原因。而在中日大戰(zhàn)中，中國在反侵略、戰(zhàn)爭策劃、以及有效組織方面均取得了一定的成就。
三、甲午戰(zhàn)爭的戰(zhàn)后影響
甲午戰(zhàn)爭的結果是中華民族的失敗。英、法、俄三大帝國強盛，日本成為近代化國家的領導國，而中國則面臨著更多的壓力和困難。甲午戰(zhàn)爭加劇了國內的政治、經濟和社會動蕩不安，影響了中國的現代化進程，讓中華民族面臨著更為嚴峻的挑戰(zhàn)。這場戰(zhàn)爭的慘劇，深深的震撼著全國人民，啟示著我們需要抓緊時間進行國內的現代化建設。
與此同時，甲午戰(zhàn)爭也顯示了外交的重要性。在戰(zhàn)爭期間，列強不斷地干涉，制造暴力和談判，試圖摧毀中國的政治團結和軍隊抵抗力。戰(zhàn)爭之后，中國需要更加注重外交與經濟，讓我國跟世界更好地溝通，減少外來壓力。
四、甲午戰(zhàn)爭的啟示
回顧戰(zhàn)爭歷程，甲午戰(zhàn)爭我們的弱點很明顯：中國在傳統道路上依仗的是規(guī)模、數量，而不是技術、生產力、品質等因素，經濟、科技、文化都落后于時代。而這些因素就決定了中國缺少現代化的能力，缺少官民一體化的組織能力、缺少先進的武器裝備和訓練等特點，這些都阻止了中國的現代化進程。
甲午戰(zhàn)爭讓我們明白一件事：中國必須要在現代化建設這條道路上得到成功，不斷的迎頭趕上，才能不斷走向強國的道路。因此，我們需要拼盡全力革新我們的國家政治制度、組織形態(tài)、市場環(huán)境等方面，推動改革開放，提高民眾生活質量，愈發(fā)展，壯大中華民族。
總的來說，甲午戰(zhàn)爭是中華民族歷史上一次痛苦的、難以愈合的創(chuàng)傷。然而，成功之困難、強大之路之艱辛，難以阻擋我們不斷向前。我們需要銘刻歷史、汲取營養(yǎng)，為現代化和強國道路奮斗貢獻力量。
甲午戰(zhàn)爭史讀后感篇十五
“甲午海戰(zhàn)最杯具，無數的烈士保家為國……”使我不得不看《甲午海戰(zhàn)》這部電影了！
清朝政府把同學關系十分好，由于甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，如今已變成戰(zhàn)場上敵人。
由于清朝政府腐敗，挪用海軍的經費來建皇家園林——頤和園并吃喝玩樂，日軍卻把先進的武器買了回來，我軍和日軍均有12艘戰(zhàn)艦參戰(zhàn)。
有我國北洋艦隊執(zhí)行這次任務，我軍有兩次攻擊日方的好機會都因為我軍的炮彈質量差都沒爆炸。第一次：發(fā)射魚雷沒有爆炸！第二次：發(fā)射炮彈打到了敵軍的火藥庫還是沒爆炸！我軍在沒有炮彈的狀況下只好投降，慈禧太后放下了最后的努力與日本簽訂了《馬關條約》割讓了臺灣及澎湖列島和遼東半島。
世界二戰(zhàn)爆發(fā)后日本戰(zhàn)敗，中國有3000萬人民的鮮血換回了被割讓的土地。
100多年后的這天小日本又要無禮的霸占釣魚島及附屬島嶼據史料記載釣魚島及附屬島嶼都是中國的！我愛你中國！
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