在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。下面是小編收集整理的什么帶給我快樂(lè)作文【通用3篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么帶給我快樂(lè)作文【通用3篇】一
篇一：讀書(shū)帶給我快樂(lè)生活中，其實(shí)快樂(lè)無(wú)處不在。它如一抹殘霞，讓人不會(huì)墜入低谷，讓人感到溫暖；又如迷離在無(wú)盡蒼穹中的星星，閃爍著，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)；更如一個(gè)謎，一千個(gè)人會(huì)感受到一千個(gè)不同的滋味。那么快樂(lè)是什么呢？對(duì)我來(lái)說(shuō)，莫過(guò)于讀書(shū)了。
不知是什么時(shí)候戀上文字的，只憶起我讀了許多書(shū)。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節(jié)選。其中的語(yǔ)句很優(yōu)美、細(xì)膩，使我受益匪淺?！兑恍┯∠蟆分小疤焐衔⑽⒂行┌自?，水上微微有些波皺。天水之間，全是清明，溫暖的空氣，帶著一點(diǎn)桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動(dòng)，水兒微響。那中古的老城，帶著這片秋色秋聲，是濟(jì)南，是詩(shī)?！边@如詩(shī)如畫(huà)的言語(yǔ)，仿佛真把我?guī)У搅藵?jì)南?！队洃腥恕分小耙婚g小屋，墻角長(zhǎng)著些兔草，床上臥著懶人。他姓什么？或者因?yàn)閼械谜f(shuō)，連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話，樸實(shí)無(wú)華，把懶人刻畫(huà)的淋漓盡致?！皶?shū)中自有黃金屋”，我體會(huì)著其中的快樂(lè)。
劉向曾說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。這句話說(shuō)的真不錯(cuò)。想起以前，我對(duì)歷史沒(méi)多了解，一直認(rèn)為乾隆帝的兒子是康熙，再下一代才是雍正皇帝?？戳恕吨腥A上下五千年》后才得知原來(lái)的想法有多愚蠢，把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂，分明先是康熙，然后是雍正，再之后才輪到乾隆?？戳恕赌靖L(fēng)云》之后，我以為徐霞客是明朝初期的，結(jié)果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的，我竟讓他整整穿越了二百多年。
《哈利波特》是魔幻系列小說(shuō)。我不得不佩服作者羅琳的創(chuàng)作水平，整個(gè)故事將我迷住了，我隨著主人公的一波三折走進(jìn)魔法世界。我與哈利。波特一起走過(guò)在霍格沃茨魔法學(xué)校度過(guò)的春秋，一起與他忍著對(duì)姨夫的氣，一起打魁地奇球，一起與不同的同學(xué)相處，一起面對(duì)伏地魔。我分想著他的愛(ài)恨情仇、喜怒哀樂(lè)，這無(wú)疑是讀書(shū)帶給我最大的快樂(lè)了。
一書(shū)一世界，人生百態(tài)，盡在其中。與書(shū)同行，盡享書(shū)中的快樂(lè)。
篇二：讀書(shū)，帶給我快樂(lè)“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯！”從書(shū)中我們可以回憶歷史，從書(shū)中我們可以領(lǐng)略各地風(fēng)情，從書(shū)中我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，從書(shū)中我們可以學(xué)習(xí)精神品質(zhì)，從書(shū)的世界之中我們可以無(wú)限暢游！
古人說(shuō)：“三日不讀書(shū)，面目可憎?！比瞬豢刹蛔x書(shū)，讀書(shū)可以使我們從文字中體會(huì)文學(xué)的博大精深。
然而，當(dāng)今讀書(shū)的人卻日益減少。也有人稱，當(dāng)今社會(huì)早已進(jìn)入了讀圖時(shí)代。我多么懷念過(guò)去人們?cè)谧x書(shū)室、圖書(shū)館中那份對(duì)書(shū)的渴求，經(jīng)常為了讀本書(shū)而整天呆在圖書(shū)館中。
但是，隨著時(shí)代的遠(yuǎn)去，科技的發(fā)展，“電子書(shū)”等高科技產(chǎn)品逐漸步入了人們的生活，也慢慢替代了書(shū)架上一本本帶著墨香的書(shū)。
我讀書(shū)大約是從五歲起的，從《唐詩(shī)三百首》到《三國(guó)演義》，從《格林童話》到《童年》，回首想想，我早已在書(shū)的海洋中暢游了幾年。
當(dāng)我讀到“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”時(shí)，我學(xué)到了那份心系國(guó)家的優(yōu)秀品質(zhì)；當(dāng)我讀到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”時(shí)，我品味出潔身自好是多么重要！
讀書(shū)，帶給我的不僅是快樂(lè)，更多的是震撼?！懊髦接谢⑵蚧⑸叫小?，我被這份勇敢所震撼；“面包會(huì)有的，牛奶也會(huì)有的”，我被這份樂(lè)觀所震撼……
從甲骨文到今天的漢字，字體變了，不變的是古今人們的讀書(shū)興趣，從龜甲獸骨到紙，文字載體變了，不變的仍是人們內(nèi)心中對(duì)讀書(shū)的渴望；從中文到英文，文字語(yǔ)言變了，不變的依然是人們對(duì)讀書(shū)的追求。人們已離不開(kāi)讀書(shū)，讀書(shū)將永遠(yuǎn)跟隨時(shí)代共進(jìn)步。
雖然讀書(shū)時(shí)代的來(lái)臨對(duì)讀書(shū)造成了一定沖擊。但是讀書(shū)那份獨(dú)有的魅力，將永遠(yuǎn)影響著每一代人！
展望未來(lái)，當(dāng)我走在街上發(fā)現(xiàn)街上兩旁仍有一個(gè)個(gè)書(shū)攤，我或許會(huì)走上前拿起一本名著，再次細(xì)細(xì)品讀起來(lái)?；匚端闹?，我會(huì)發(fā)現(xiàn)共同讀書(shū)的人仍舊很多。
讀書(shū)，帶給我快樂(lè)！讀書(shū)讓我的生活又增添一道文學(xué)風(fēng)景線！
篇三：讀書(shū)帶給我快樂(lè)對(duì)書(shū)的喜愛(ài)似乎是天生的，當(dāng)然后天受到母親的影響也很大，開(kāi)始認(rèn)字時(shí)就給我訂閱了《小蜜蜂》、《好朋友》等雜志，再大點(diǎn)就一直訂閱《兒童文學(xué)》、《少年文藝》……總之，家里從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)書(shū)。每個(gè)月最開(kāi)心的就是收到新來(lái)的雜志了，總會(huì)一口氣就看完，然后在等待下一期新書(shū)到來(lái)的時(shí)間里把已經(jīng)看過(guò)的書(shū)再反復(fù)地看幾遍?，F(xiàn)在我又給我的孩子訂了《兒童文學(xué)》等適合他看的.雜志，希望他也能愛(ài)書(shū)愛(ài)讀書(shū)。我堅(jiān)信，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中不能缺少書(shū)籍的熏陶。
記得剛上小學(xué)吧，媽媽就買了中國(guó)四大名著，說(shuō)是留給我長(zhǎng)大以后看。到底也是等到上了初中后才開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》，第一次看時(shí)是囫圇吞棗的，再看時(shí)才慢慢地品味其中的詩(shī)詞歌賦，也是從中第一次了解中國(guó)的茶道文化。
欣賞有學(xué)識(shí)滿腹詩(shī)書(shū)的人，舉手投足間均透出高貴的氣質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從對(duì)面走來(lái)就能感受到從其身上散發(fā)出來(lái)的濃濃的文化氣息，但看不起死讀書(shū)的呆子滿身酸氣，迂腐、窮酸、不黯世事的固執(zhí)。
就這樣，聞著書(shū)香吸取其中的營(yíng)養(yǎng)我不斷成熟，即使是在今天網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍、電子圖書(shū)日益膨脹的信息時(shí)代，我仍喜在床頭擺著幾本?？吹臅?shū)，每天睡前一定要看看書(shū)才休息的習(xí)慣一直保持到今天。喜歡手里捧著書(shū)的塌實(shí)感覺(jué)，喜歡一頁(yè)一頁(yè)地翻看書(shū)，喜歡聞書(shū)里淡淡的油墨香。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，一到雙休日就帶著孩子到購(gòu)書(shū)中心或圖書(shū)城去看書(shū)。但是很多孩子把那里當(dāng)成了游樂(lè)場(chǎng)——追、跑、大聲喊叫，家長(zhǎng)與孩子交談也是象在自己家里一樣，高聲叫著、說(shuō)著、不失時(shí)機(jī)地教育著。他們根本不知道書(shū)是高貴的，要在高雅、安靜的環(huán)境里閱讀的，他們的做法是對(duì)書(shū)籍的褻瀆，惹人厭惡。但是，他們能把孩子帶到那里去甚至能夠和孩子一起選書(shū)看已經(jīng)很令人欣慰了。也許，把那里所有的書(shū)都看完以后他們就會(huì)明白在那樣的環(huán)境里應(yīng)該以不打擾別人讀書(shū)為榮，以喧囂吵鬧為恥了。
篇四：讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣夕陽(yáng)西下，一縷縷橙色的陽(yáng)光照在我的身上、我專注的臉上、還有那一排排緊湊、整齊的字眼上……
我喜歡書(shū)，愛(ài)看書(shū)，有的時(shí)候看得脖子都發(fā)酸，但我不在乎；我喜歡跌巖起伏的情節(jié)，我的身心全部都投入到整本書(shū)的故事情節(jié)中，我的心情隨著主人公的心情變化而變化，主人公的經(jīng)歷坎坷或平靜決定著我的心是懸空還是落地。有時(shí)看的太投入，媽媽喊我的聲音都可以忽略，直到叫我許多遍我才記起來(lái)答應(yīng)，然后依依不舍地再看幾行才去找媽媽。
讀書(shū)帶給我快樂(lè)。每當(dāng)我遇到不順心的事情，憋了一肚子氣，不知道該怎么辦好時(shí)，我會(huì)打開(kāi)我最喜愛(ài)的書(shū)，在快樂(lè)的情節(jié)中一點(diǎn)點(diǎn)消滅著自己內(nèi)心的苦悶，等到心情終于完全平靜下來(lái)，再去思考這些事中我做錯(cuò)了什么，哪些事不該做，令我苦惱煩悶的原因是什么等等。想明白這些我也就輕松多了，接下來(lái)就是高高興興地做下面的事了。
讀書(shū)讓我明白許多道理?！缎」鳌分校_拉是個(gè)懂禮數(shù)，善良天真、腦袋里有許多想法，很有想象力，但又有大人的穩(wěn)重沉著的小女孩。在經(jīng)歷過(guò)種種磨難后，薩拉成長(zhǎng)了許多，出使我明白了不少道理。真正的朋友并不只是在你所有事情都感到順利的時(shí)候和你分享快樂(lè)的人，真正的友情是在你有煩惱時(shí)一直陪伴在你身邊，有困難時(shí)即使不能拔刀相助，也在一旁為你默默鼓氣的人帶給你的友情。這樣的友情才是最真實(shí)的，才是最能帶給你溫暖的……
往往在明白了整篇故事所要表達(dá)的更深一層的意思的時(shí)候，我的嘴角微微上翹，笑容綻放在了臉上，露出了“一切都明白了”的表情。原來(lái)，讀懂一本好書(shū)，一定要細(xì)細(xì)品味的啊……這種趣味使我迫不及待地想要讀下一本，只要有時(shí)間就會(huì)讀兩頁(yè)，精彩的內(nèi)容使我覺(jué)得，書(shū)籍，真是精神上的“營(yíng)養(yǎng)品”。
現(xiàn)在，一本本好書(shū)匯成一縷縷橙色的陽(yáng)光，照耀著我的心，使的感覺(jué)內(nèi)心是溫暖的，充實(shí)的……
篇五：讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣我讀書(shū)，我快樂(lè)！的確如此，讀書(shū)能給人帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡讀書(shū)。
生活中，我常常身不由己地沉醉在書(shū)的海洋中。常常媽媽叫我干一件事時(shí)，我總是說(shuō)：“馬上。”可就是不知道這“馬上”是一分鐘，還是一小時(shí)。之后，往往是媽媽使用她的“九陰白骨爪”才能把我從書(shū)海里抓出來(lái)，即使是這樣，我也是屢教不改。
有一次，媽媽和爸爸接到同事的結(jié)婚邀請(qǐng)函，趕去參加婚禮，外婆也出去玩了，就剩我一人在家。媽媽臨走是提醒我飯?jiān)谖⒉t里，到時(shí)候自己熱來(lái)吃，我盯著手中的書(shū)，心不在焉地“恩”了一聲。爸爸媽媽走后，我就在書(shū)房里悠哉悠哉地看書(shū)。不知過(guò)了多久。外婆回到家，看見(jiàn)我的飯還原原本本的放在微波爐里時(shí)，生氣地對(duì)我大吼大叫。可我完全沉浸在書(shū)中的情節(jié)中，竟然沒(méi)有反應(yīng)，只好使出她的“絕招”：撕書(shū)。我看見(jiàn)我的書(shū)被撕成了兩半，立馬就哭了，外婆見(jiàn)我傷心欲絕的樣子，忙安慰我說(shuō)：“好了，沒(méi)事了，我?guī)湍阊a(bǔ)起就行了?！笨匆?jiàn)補(bǔ)好的書(shū)，我破涕為笑。到了該吃飯的時(shí)候，我一邊看書(shū)，一邊吃飯。呦，書(shū)里面的故事情節(jié)真是既緊張，又搞笑。突然，外婆又是一聲大喝：“全思寰！”“啊！”我被這一嗓子從故事情節(jié)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，“你看你，把飯喂到哪里了？”噢，怪不得剛才呼吸沒(méi)有那樣通暢，原來(lái)我把鼻孔當(dāng)成了嘴巴，把飯喂進(jìn)了鼻孔。
讀書(shū)就是讓我這樣著迷。我從各種書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)。讀歷史書(shū)讓我變得明智，讀小說(shuō)讓我能寫出一手好作文，讀童話書(shū)讓我變得充滿想象力，讀科技書(shū)讓我學(xué)到許多以前不知道的知識(shí)……我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)帶給了我快樂(lè)。
什么帶給我快樂(lè)作文【通用3篇】二
興趣帶給我的快樂(lè)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的興趣帶給我的'快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
興趣是人生進(jìn)步的起點(diǎn)，一個(gè)人只要有了好奇心并為之付出行動(dòng)，就能有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造，從中受益，掌握未知的東西。
看著一個(gè)被我打開(kāi)了“身體”，又組裝了“身體”的電動(dòng)橡皮，回憶它帶給我的樂(lè)趣，我越想越有味道。
開(kāi)始我是用積木拼一些建筑物、飛機(jī)、火箭發(fā)射臺(tái)等等，這些讓我拼的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我就把一些電器給打開(kāi)了……
尤其是把電動(dòng)橡皮打開(kāi)的時(shí)候，看到了一些鐵，兩個(gè)電池，一個(gè)可以轉(zhuǎn)的東西。鐵被我弄變形了，我“將計(jì)就計(jì)”，把鐵放在磁鐵上，接上電池，一按就轉(zhuǎn)了。太好了，這讓我知道電動(dòng)的原理。等我把電動(dòng)橡皮裝上的時(shí)候，好高興，好開(kāi)心??！
一次一個(gè)同學(xué)的槍壞了，他說(shuō)：“我的槍壞了，誰(shuí)可以幫助我呢？”他說(shuō)話的時(shí)候，帶著請(qǐng)求的眼神看著我，可以看出來(lái)，他很想玩那把槍。
我說(shuō)：“讓我看看?！?/p>
我一看，這不是彈簧壞了嗎？我給他上個(gè)彈簧，好使了。
那個(gè)同學(xué)端著槍，開(kāi)心得又蹦又跳。看到我?guī)Ыo他的快樂(lè)，我也高興極了，這也更堅(jiān)定了我的信心。我相信，只要我肯動(dòng)腦，肯吃苦，什么東西都難不倒我。
打開(kāi)、組裝東西，成了我的愛(ài)好興趣，有了這個(gè)興趣，我很快樂(lè)。
什么帶給我快樂(lè)作文【通用3篇】三
什么是快樂(lè)？快樂(lè)是一種心情，是一種體會(huì)，是一種感受。
當(dāng)美麗的蝴蝶奮力地破蛹而出時(shí)，淚水與汗水歡悅地迸發(fā)出來(lái)。哦，淚是快樂(lè)的，當(dāng)曇花綻放出那一秒的驚艷時(shí)，空中處處彌漫著醉人的花香，哦，香味也是快樂(lè)的。雄鷹展翅飛翔，俯視大地，嘹亮的一聲長(zhǎng)鳴劃破蒼穹，哦，飛翔是快樂(lè)的。
陽(yáng)光籠罩著大地，無(wú)聊的下午。
公車上的陣陣灰塵讓人心煩意亂，轟鳴.顛頗.吵架促成一去不和諧的交響樂(lè)，好吧，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)神曲是多么的動(dòng)聽(tīng)，一次又一次的“車震讓我頭暈?zāi)垦?，眾人皆醒我?dú)醉。
車停了，接著擁上來(lái)了一大群人，哦漏，這氣場(chǎng)......我突然覺(jué)得自己變成了罐頭中的沙丁魚(yú)，缺氧，慢慢地，被蓋上，不透氣，一個(gè)小豆丁不知是何時(shí)擠在了我旁邊的座位上，我們很快就混熟了。
伴著陣陣顛顛，又停了，一個(gè)老人正廢力地?cái)D過(guò)來(lái)，我沒(méi)太在意，他站在我們旁邊，時(shí)而瞄了一下小豆丁，時(shí)而望望窗外，小豆丁也發(fā)現(xiàn)了他的目光，不自然地搓了搓手，一會(huì)兒又扯扯衣角，我也不知道該怎么辦才好，算了，還是不看他好了，雖然我知道他什么意思，可能吧，眾人皆醉我獨(dú)醒？
我拔弄著仰在臉上的發(fā)絲，把頭扭向窗外。
突然一片眼前黑暗。
他，站起來(lái)了。
這么快就到了嗎？有點(diǎn)不安。
老人坐了進(jìn)去，她卻一旁哼起了小調(diào)，旁邊的老人也是一臉暖暖的陽(yáng)光，不自然地扭動(dòng)了一下身子老人的袖子是穵的！
女孩快樂(lè)極了，笑容，遍布。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，她卻依然明媚。
原來(lái)，我一直錯(cuò)了，眾人皆醉她獨(dú)醒。
快樂(lè)是激動(dòng)的淚水；快樂(lè)是綻放的花香；快樂(lè)是勇敢的飛翔。當(dāng)然，快樂(lè)，最重要的是人與人之間的溫暖。
陽(yáng)光還是這么暖，天空還是這么藍(lán)，穵氣還是這么新鮮。
快樂(lè)是什么？
助人為快樂(lè)之本。
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