說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】，歡迎大家分享。
初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】一
童年夏天，正在緊張籌備高考的我，雙眼突然失明，這個(gè)意外在我本就貧苦的家庭上無(wú)疑是壓下一個(gè)重?fù)?dān)，壓得我與母親喘不過氣來。
從小到大，家中雖然貧苦，我的學(xué)習(xí)卻也是一帆風(fēng)順，家中的獎(jiǎng)狀映得所有東西都閃耀著光芒，母親也以我為榮，笑容常像窗外的一株向日葵般燦爛?？扇缃?，那些獎(jiǎng)狀也不再耀眼，卻像一把利刃，深深地刺在我的心里。母親只能撫摸我的臉頰，久久地?fù)崦坪鯓O力想要將我緊皺的眉頭撫平。
傍晚，我常會(huì)拿起收音機(jī)，獨(dú)自一人收聽一檔名為《心靈夜話》的欄目。在那里，我聽到許多與我命運(yùn)相似的少年的心聲，繁星點(diǎn)點(diǎn)，蟬輕輕飛入我的手中，共同感悟生命，偶然聽聞其中一句話：“你并不是沒有成長(zhǎng)，而是在扎根?！蔽议_始審視自己，我的心逐漸熾熱，血液也開始沸騰，人的一生不可能一帆風(fēng)順，這場(chǎng)意外，雖說使我的雙眼無(wú)光，可更加堅(jiān)定了我的信念——我想發(fā)光，照亮哪怕世界的角落。
感謝母親，讓我重生。
母親生來喜愛向日葵，喜愛它的生機(jī)勃勃，喜愛它的傲然挺立，喜愛它的熱情奔放，更喜愛它的勇往直前。它總是化溫暖為力量，一直堅(jiān)守在我的身邊。猶記得那個(gè)改變我名媛的夜晚，您四處為我借盲書。街邊，人們的腳步越來也匆忙，路燈時(shí)而灰暗，時(shí)而啞光，四周久違的漆黑，不久，天空也毫不留情地飄起蒙蒙細(xì)雨，您四處奔跑，風(fēng)中的您竟是那樣滄桑，即使在冰冷的風(fēng)中，您的汗珠依舊大滴落下，額頭冒著熱氣，幾縷發(fā)絲因汗水凝結(jié)在一起，滑落您的額頭，您的衣服竟是那樣的破舊，幾處補(bǔ)丁在灰色的衣服上是如此顯眼，可我依舊感到您為我借到書后的欣喜，是您，讓我真正走出意外。
回來時(shí)，您的手中緊握一粒向日葵種子，高考前夕，我倆共同種下那個(gè)生命，相視一笑，高考提名時(shí)，我們相擁，是您，給我走出意外的勇氣。
那年夏天，院后竟開出一片葵花田，我與母親一起，邂逅那個(gè)美麗的意外……
初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】二
誠(chéng)然，墻無(wú)疑是歷經(jīng)滄桑了。有了房子就有了墻，不，也許有了人就有了墻。
歲月的長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在厚重的歷史面前，珠光寶氣的金縷玉衣，風(fēng)流高雅的羽扇綸巾，狂野高傲的駿馬神駒，羨煞眾生的才子佳麗，開創(chuàng)盛世的千古一帝，不可一世的他們卻都在滾滾洪流中歸為塵埃。能留下的，不多，但墻是其中之一。墻無(wú)法和近乎永恒的日月星辰相比，若是你問他，想必也是微笑著謙虛。時(shí)代的變遷，僅讓墻滿足人類虛榮心地去打扮粉飾，與原始人類所筑的土墻石墻，無(wú)甚區(qū)別。那么，墻又為何能存在如此長(zhǎng)的時(shí)間呢？
墻是為博聞的老者，他什么都見過。紫禁城的帝王威嚴(yán)，皇家風(fēng)范，草廬中諸葛亮的侃侃而談，草堂里杜工部的文采斐然，漢宮中漢武帝的縱橫捭闔，長(zhǎng)城上孟姜女的泣血悲鳴，京城內(nèi)袁崇煥的千古奇冤。是的，這一切都過去了，縱然后人滿口的津津樂道?！獕s還在。我想他自己也感到悲哀吧。
墻的存在即證明人的存在，若有一天墻消失了，人也稱不上是人了。見慣了陰謀詭計(jì)，見慣了行刺暗殺，見慣了背信棄義，見慣了爾虞我詐。墻無(wú)疑掌握著世上最真實(shí)的歷史，自大的人們只顧互相提防，卻從未注意過墻。心中掩埋著無(wú)數(shù)秘辛的他，從來都是一言不發(fā)——若是說了出來，墻也不再是墻了。
沉甸甸的歷史壓得他無(wú)法喘氣，時(shí)間卻不理他，人類仍在加碼，墻仍舊無(wú)言，似乎不在乎被壓塌。但他的心必是疲憊的，也許歸為塵埃才是最好的選擇，短暫瑰麗的一生好過漫長(zhǎng)的煎熬，可他又不能。
人的存在，墻的悲哀。
初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】三
時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初一。初?一??時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
??????? 初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
???????? 初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
???????? 初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
????????? 初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
????????? 初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？B君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。C君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
????????? 初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說：“A君，B君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同?！庇秩鐢?shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見兩人竊竊私語(yǔ)，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作??！
?????????? 初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
???????????初三很精彩，也很無(wú)奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！??時(shí)間過得飛快，在不知不覺中，我們已步入了初三。初三時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
??????? 初三很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
???????? 初三很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
???????? 初三很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
????????? 初三雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
????????? 初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？B君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。C君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
????????? 初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說：“A君，B君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同?！庇秩鐢?shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋?，強(qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見兩人竊竊私語(yǔ)，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖郏唠y度動(dòng)作??！
?????????? 初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
???????????初三很精彩，也很無(wú)奈，關(guān)鍵是你怎樣去對(duì)待它。要學(xué)會(huì)苦中作樂，這樣的初三才有意義，才更精彩！時(shí)我們初中生活最重要的一年。初三雖然很精彩，但也很無(wú)奈。
???????我很無(wú)奈。因?yàn)槟愕纳罟?jié)奏變得很快，而一貫比較散漫的我們，顯然適應(yīng)不了這樣的生活。于是，就有了被罰拔草的人，就有了被罰站的人。
????????我很無(wú)奈，因?yàn)槊刻炱呖评蠋熢谀闵磉呡喠鬓D(zhuǎn)，滿天的資料繞你飛，讓你想擺脫都擺脫不了。甚至我們有時(shí)候都沒有課余時(shí)間，這個(gè)老師剛走，以為可以舒了一口氣；誰(shuí)知那個(gè)老師又抬腳進(jìn)來了。我們每天的生活都面對(duì)著課本、老師、黑板，連走路都變得神經(jīng)質(zhì)。我們的世界是黑白的。
?????我很無(wú)奈。因?yàn)槲覀兊纳羁偸侨c(diǎn)一線：教室----食堂----宿舍。連往日生龍活虎的操場(chǎng)也只剩下球框在場(chǎng)上凝望。
????????? 我雖然很無(wú)奈，但也很精彩。
????????? 初三很精彩。因?yàn)槲覀兂＠谜n余時(shí)間大侃特侃。上至三國(guó)水滸，下至明星八卦，無(wú)所不談。光針對(duì)楊修之死，我們也大侃了一通，A君：大家知道楊修是怎么死的嗎？B君曰：切，誰(shuí)不知道楊修有散視，曹操給他一個(gè)紙條，上寫“買豬舌”，誰(shuí)知楊修看成了“買豬千口”。誰(shuí)不知道曹操心疼那幾個(gè)錢？這時(shí)曹操以有殺他的動(dòng)機(jī)了。再加上有一日塞北送酥一盒至，操寫“一盒酥”三字于盒上，置之案頭。楊修湊巧看見了，見上寫“一人一口酥”，就把酥分給弟兄們吃了，曹操見楊修這樣浪費(fèi)財(cái)力，于是將其殺死。C君曰：“你也太絕了！”這時(shí)B君同桌說：“嗯？曹操不是以擾亂軍心之罪殺了楊修的嗎？”眾人：哈哈哈..........
????????? 初三很精彩，因?yàn)槲覀兂Ｐα习俪觥Ｈ纾夯瘜W(xué)老師在講臺(tái)上說：“A君，B君，你們的帶俺怎么一致？”底下有人便曰：“君子所見略同?！庇秩鐢?shù)學(xué)課上，在打了下課鈴之后，數(shù)學(xué)老師便說：“我們把最后一題探討完才下課?！钡紫掠幸痪唬骸袄蠋煟瑥?qiáng)扭的瓜不甜?！敝g數(shù)學(xué)老師臉色鐵青：“下課！”再又如，英語(yǔ)課上，老外見兩人竊竊私語(yǔ)，便說了一句：“你們兩個(gè)，給我站到黑板上去?！蓖?，高難度動(dòng)作啊！
?????????? 初三很精彩，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，懂得班級(jí)要團(tuán)結(jié)。你看，教室里有幫別人講題的，有幫值日生打掃、灑水的。當(dāng)你有事時(shí)，回到宿舍，就有舍友幫你打好飯菜。
初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】四
第四組第三桌，那扇小窗旁邊，是我心中最美的風(fēng)景……——題記
時(shí)光匆匆過去，轉(zhuǎn)眼間，初中的三年學(xué)習(xí)生涯就要過去?；叵肫鹉巧刃〈?，往事便歷歷在目，這時(shí)的我臉上總帶著笑意，卻又感慨時(shí)光是多么的易逝。
那扇小窗陪伴了我兩年。兩年前，我剛被老師調(diào)到這兒，與同桌不熟，就喜歡把目光投向窗外。窗子外邊是座瓦礫房，房子的再那邊，有片綠地。每到夏天，就開滿小花，長(zhǎng)滿綠草。微風(fēng)拂過，草和花就搖搖晃晃，星星點(diǎn)點(diǎn)的閃爍。草地旁，有條路，每當(dāng)上午快放學(xué)，就會(huì)有個(gè)長(zhǎng)著白胡子的老爺爺，大聲吆喝著：“米花糕勒……”這時(shí)，我的肚子咕咕叫，無(wú)奈之下，只好抱怨：“哎呀，我肚子餓了！”同桌附和一聲：“我也是！”一到下課，我們就飛奔到老爺爺那買兩盒米花糕吃了。
天天一塊吃米花糕，我和同桌成了很鐵的哥們。我們總喜歡打打鬧鬧，有時(shí)上課都不能好好聽講，幾次在下面嬉笑打鬧都沒被老師發(fā)現(xiàn)。那次我們又開始開小差了。他給我講了一個(gè)笑話，我忍不住笑出聲來，竟不記得這在上課。老師注意到我們，大喊我們的名字，叫我們?cè)诮淌液筮吤姹谒歼^。他火大地看了我一眼，我則撲哧地偷笑起來。
有時(shí)會(huì)因?yàn)樗匾鉃槲覝?zhǔn)備的糖果，重重的拍一下他的肩膀，用塞滿糖的嘴含糊不清的說：“真夠哥們！”有時(shí)會(huì)因?yàn)橐坏牢锢眍}和他爭(zhēng)辯不休，即使到后面真的意識(shí)到是自己錯(cuò)了，也會(huì)臉不紅心不跳的狡辯一句：“其實(shí)這題我會(huì)做，只是突然間…”他總會(huì)無(wú)奈地接上一句：“腦子不夠好使而已！”我則在一旁嘿嘿地偷笑，然后把頭探出窗外，裝作啥事沒發(fā)生一樣，心里暗笑。有時(shí)成績(jī)差點(diǎn)不及格，望著滿是叉的卷子，不爭(zhēng)氣的流眼淚。雖然每次一見他回到座位，就把頭伸向窗外，努力忍住淚水，但每次都被他發(fā)現(xiàn)。這時(shí)的他總會(huì)像個(gè)大哥哥一樣，塞給我紙巾，然后拿著他不及格的卷子，在我面前晃呀晃。我總會(huì)破涕為笑，馬上嘲諷他竟然還掛紅燈。他聽到后，追的我滿教室大跑……
想到這，我又開始笑，那時(shí)真是太美好，太耐人尋味。時(shí)光的過去，不會(huì)讓我忘了它。那扇小窗子旁邊，有太多我的歡笑和淚水，太多美好的回憶。那扇窗，那座房，那片地，那位老爺爺，那個(gè)他，我不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)不會(huì)……
初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】五
師生情，每一個(gè)人都有，有的人是嚴(yán)肅，有的人是和藹可親，但是我們的徐老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親。當(dāng)然在我班的任課老師中，我與他們都有著深厚的感情，班主任梅老師對(duì)我們嚴(yán)格要求，時(shí)刻教導(dǎo)與鞭策著我們，對(duì)我們的學(xué)習(xí)一絲不茍不放松，平時(shí)灌輸我們良好的做人道理，慢慢我學(xué)會(huì)理解他人。懂的尊重他人。數(shù)學(xué)廖老師更是爭(zhēng)分奪秒，有時(shí)利用課余時(shí)間講解題意，一遍遍的，使我從害怕數(shù)學(xué)到現(xiàn)在逐漸喜歡上。我想師生情就是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而產(chǎn)生的吧!
今天我就說說我們的徐老師的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他大概有50多歲了。矮矮的，圓圓的肚子， 在他走路的時(shí)候，他有時(shí)會(huì)摸摸他的肚子， 有時(shí)他的手會(huì)背在后面走路， 當(dāng)他上課的時(shí)候，他會(huì)用他的大拇指和小指夾著書，然后再講臺(tái)上來回走。并提醒我們上課做筆記。
他上課又嚴(yán)肅又搞笑，為了讓我們記住和理解透徹，他有時(shí)會(huì)講笑話。為了讓我們閱讀更好，他每天讓我們翻譯，起初，我以為沒什么用，只是幾篇把中文寫出來罷了，可當(dāng)我們考試，面對(duì)那一篇篇閱讀，我覺得我看得懂文意，使我的閱讀理解更上一層樓，他對(duì)我們的默寫抓得十分的嚴(yán)格，默寫不出來的，就要留下。起初，我認(rèn)為這沒什么用，就是背背單詞?？墒俏矣皱e(cuò)了。在一整張?jiān)嚲碇校簧俚膯卧~我都認(rèn)識(shí)，自然題意就知道，我現(xiàn)在才知道要我翻譯的重要性，要我們背單詞的原因了。
在教師節(jié)的那天，我看到好多上一屆的學(xué)哥學(xué)姐，還有許多不認(rèn)識(shí)的人來看望徐老師，我看到黑板上有‘老徐，我愛你!’老徐，因?yàn)槟愕慕虒?dǎo)，我不再低能了。他對(duì)待他的學(xué)生都是笑瞇瞇的，在他的身上我看到了嚴(yán)肅，和藹可親的優(yōu)點(diǎn)。
我們真幸運(yùn)，有你們這樣的好老師而感到高興。你們辛勤的付出，當(dāng)然是希望我們學(xué)有所成，因此我也要好好努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在原有的基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步，以此來報(bào)答老師濃濃的恩情!
初三上冊(cè)語(yǔ)文作文【精選6篇】六
初三九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元作文:關(guān)注我們的社區(qū)生活
創(chuàng)建和諧社會(huì)是一種堅(jiān)持以人為本、以促進(jìn)人的全面發(fā)展和進(jìn)步為目的的社會(huì)發(fā)展觀。創(chuàng)建和諧社會(huì)，政府的重視和投入固然重要，但作為二十一世紀(jì)生力軍的青少年，更需要為我們家鄉(xiāng)--湛江創(chuàng)建和諧城市而出謀獻(xiàn)策。
在我看來，一個(gè)和諧的社會(huì)包括三大方面：
一、人與自然的和諧。
構(gòu)建和諧社會(huì)，必須充分考慮環(huán)境、資源和生態(tài)的承受能力，保持人與自然的和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自然資源的有償利用。
湛江是一個(gè)美麗的港口城市，擁有豐富的農(nóng)業(yè)、海產(chǎn)、礦產(chǎn)、油氣及旅游資源。既然有了如此優(yōu)越的生態(tài)環(huán)境，我們更應(yīng)該因地制宜地開拓一條新的發(fā)展思路，即以生態(tài)環(huán)境為基礎(chǔ)，發(fā)展無(wú)大資源能源消耗，不破壞生態(tài)環(huán)境，不造成嚴(yán)重污染，成本低，見效快，市場(chǎng)好的綠色經(jīng)濟(jì)。但我們?cè)诒Ｗo(hù)生態(tài)環(huán)境，走科學(xué)發(fā)展道路的同時(shí)，并不排斥當(dāng)?shù)匾延械暮侠砉I(yè)的發(fā)展，也不排斥不犧牲或少犧牲生態(tài)環(huán)境的.高新技術(shù)企業(yè)的發(fā)展。盡管如此，有些排污比較嚴(yán)重的工廠要特別引起重視，不要讓那些自然閨秀和優(yōu)美的環(huán)境被臭氣臟水污染損壞了，要給子孫后代留下一塊安康的寶地。
只要按著科學(xué)的發(fā)展觀辦事，就會(huì)取得既保護(hù)了生態(tài)環(huán)境，發(fā)展了經(jīng)濟(jì)的雙贏結(jié)果，也帶來一個(gè)人與自然的和諧社會(huì)。p
二、人與社會(huì)的和諧。
眾所周知，湛江憑著經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)，已經(jīng)開始慢慢躋身于小康地區(qū)，無(wú)論是人均本地生產(chǎn)總值，還是居民的年平均收入，都有所上升。但是，貧窮仍然是湛江揮之不去的難題。
首先，部分人長(zhǎng)期生活在貧困線之下，家庭開支緊絀不堪。再者，貧富差距不僅沒有縮小，反而有越來越擴(kuò)大的趨勢(shì)。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快以及國(guó)企改革的不斷深入，農(nóng)村富余勞動(dòng)力和企業(yè)下崗失業(yè)人員就業(yè)壓力日益加大。
一個(gè)貧困人口大量存在，貧富懸殊又日益擴(kuò)大的社會(huì)，難免形成貧富對(duì)立，矛盾加劇，直接影響社會(huì)的和諧穩(wěn)定?？梢哉f，結(jié)合社會(huì)力量，下決心解決貧窮問題的工作已經(jīng)刻不容緩。因此，我們要以滿腔熱忱樹立群眾利益無(wú)小事的觀念，盡心盡力為群眾辦實(shí)事。單靠間斷性的慰問和救濟(jì)無(wú)法從根本上解決問題。那么，我們又應(yīng)該從哪方面著手落實(shí)呢?
首先就是要增加農(nóng)民收入，其次就是要加大力度解決就業(yè)與再就業(yè)問題，再者要完善社會(huì)福利保障系統(tǒng)。
只有主動(dòng)進(jìn)位，運(yùn)用市場(chǎng)、合同、商標(biāo)監(jiān)管等職能，幫助群眾謀發(fā)展;延伸職能，深化服務(wù)層次，及時(shí)地排解群眾生產(chǎn)、生活中出現(xiàn)的各種難題;幫在群眾最需要的地方，服務(wù)在群眾最需要的時(shí)刻;用服務(wù)特殊群體來支持發(fā)展;真心實(shí)意地支持實(shí)施再就業(yè)工程;通過結(jié)對(duì)幫扶等手段解決一部分特困戶就業(yè)問題，才能從根本上緩和這種矛盾，從而創(chuàng)建一個(gè)人與社會(huì)和諧的社會(huì)。
三，公共治理與社會(huì)的和諧。
我個(gè)人理解，現(xiàn)代社會(huì)基本由三類組織構(gòu)成：一類是公共部門，一類是企業(yè)，一類是非營(yíng)利組織，這三者能否各司其職，對(duì)社會(huì)的和諧有直接的影響。
政府是凌駕在社會(huì)之上最具權(quán)威的公共機(jī)構(gòu)，它代表的是公平、代表的是正義，在社會(huì)上面凌駕了很多很多機(jī)構(gòu)，如大學(xué)、醫(yī)院等。但除了政府之外，任何其他機(jī)構(gòu)都不具備政府這樣的職能。政府的公共政策、制度安排是否得當(dāng)，會(huì)直接影響公共治理的和諧;而公共治理的和諧與否，又會(huì)直接影響到一個(gè)國(guó)家一定時(shí)期人與自然、人與社會(huì)的和諧。正是從這個(gè)角度上，我認(rèn)為公共治理的和諧不僅是和諧社會(huì)的重要組成部分，而且是決定其他和諧要素是否和諧最關(guān)鍵的因素。
由此可見，公共治理在和諧的社會(huì)構(gòu)建中，扮演著非常重要的腳色。四、公民道德素質(zhì)與社會(huì)和諧。
我們說，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，如同建造一座宏偉大廈的系統(tǒng)工程一樣，需要三個(gè)支撐點(diǎn)把所有工程結(jié)構(gòu)聯(lián)結(jié)為一個(gè)有機(jī)整體：有了和諧的經(jīng)濟(jì)關(guān)系、和諧的政治制度、還要有和諧的公民素質(zhì)。
一個(gè)和諧社會(huì)是一個(gè)有責(zé)任的社會(huì)，沒有責(zé)任感，任何社會(huì)都不會(huì)長(zhǎng)期繁榮和可持續(xù)發(fā)展，沒有責(zé)任感，市場(chǎng)就會(huì)唯利是圖，個(gè)人的發(fā)展就會(huì)變得冷漠自私，這會(huì)造成嚴(yán)重的社會(huì)不穩(wěn)定。我們經(jīng)常看到許多社會(huì)問題的形成正是由于缺乏責(zé)任感產(chǎn)生的。在任何一種情況下，沒有責(zé)任感的社會(huì)，其凝聚力就會(huì)大大被削弱，社會(huì)的和諧程度更會(huì)受到損害。
責(zé)任不僅僅是政府的，也是全社會(huì)的。因此作為這片紅土地的一份子，我們應(yīng)積極擔(dān)負(fù)起社會(huì)和家庭賦予我們的各種責(zé)任：首先公民應(yīng)具有良好的社會(huì)公德意識(shí);第二，公民應(yīng)具有高度的誠(chéng)信意識(shí);第三、公民應(yīng)具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。
只有提高個(gè)人的道德素質(zhì)，以良好的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感，滿腔熱情地投入“百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、干部創(chuàng)事業(yè)”的大潮中去，愛崗敬業(yè)、恪盡職守、開拓創(chuàng)新，才能真正為建設(shè)和諧平安湛江盡責(zé)。
五、青少年健康成長(zhǎng)與社會(huì)和諧。
在整個(gè)社會(huì)中，廣大青少年與構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的關(guān)系最為密切。當(dāng)前部分青少年中出現(xiàn)的理想信念模糊、思想道德滑坡、社會(huì)責(zé)任感缺失，甚至在外來錯(cuò)誤思潮和社會(huì)不良文化的誘惑和侵蝕下，走向違法犯罪，嚴(yán)重干擾社會(huì)的和諧與穩(wěn)定，已成為一個(gè)突出的社會(huì)問題。因此，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)青少年的思想道德建設(shè)，對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。
其中，“傳承”、“引導(dǎo)”、“關(guān)愛”、“保護(hù)”是對(duì)待當(dāng)代青少年的四個(gè)主要環(huán)節(jié)。通過教育，促使青少年學(xué)習(xí)繼承民族精神和革命傳統(tǒng)，全面提高青少年的整體素質(zhì)。用青少年易于接受的形式和載體，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，把社會(huì)主義思想道德生動(dòng)具體、細(xì)致入微地融入青少年成長(zhǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。還要特別注意發(fā)揮青少年自身追求進(jìn)步的內(nèi)在潛能，捕捉他們身上微小的閃光點(diǎn)，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)他們克服浮躁心理，保持平和心態(tài)，理性對(duì)待各種矛盾沖突，從構(gòu)建和諧班級(jí)、和諧家庭、和諧社區(qū)、和諧校園做起，自覺為家庭和睦和社會(huì)和諧做出貢獻(xiàn)。
總而言之，社會(huì)的和諧是發(fā)展是創(chuàng)業(yè)的前提與最終目標(biāo)。
和諧社會(huì)不會(huì)憑空而至，也坐等不來。創(chuàng)建和諧湛江的大業(yè)也不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，它需要腳踏實(shí)地的艱苦奮斗，需要全體湛江人民的共同參與和各方力量的協(xié)同作用。
紅土地上的兒女們，積極行動(dòng)起來吧，讓我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在湛江這片大地共同奏響一曲和諧的創(chuàng)業(yè)之歌!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/55133.html】
