在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。下面是小編整理的閱讀的讓我難忘作文【通用8篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讓我難忘作文【通用8篇】一
有些事過去了就過去了，但是，有些事情卻讓人難以忘卻。我們的國家曾經(jīng)被日寇侵犯、人民艱難抗戰(zhàn)，我們難以忘卻；社會從黑暗走向光明，讓代代人民難以忘卻；各國歷史的興衰，讓全世界人難以忘卻。而我也有難忘的事情，這件事發(fā)生在一個紀念館里。
在一個陽光明媚的早上，我們金陵匯文三（4）雛鷹假日小隊來到了南京民間抗日博物館。在博物館的外墻壁上掛著一面鮮艷的五星紅旗，這是用人民抗日英雄的鮮血染成的，他們用自己寶貴的生命換取了世界的和平。走進展館，一個個歷史文物陳列在我們眼前，這時，一句話突然冒上我的心頭：這里的歷史文物不僅僅是為了陳列，更是為了讓我們銘記歷史，不忘國恥。
諾，展館里展示著一桿桿銹跡斑斑的步槍和一把把烏黑發(fā)亮的手槍，我想：這些槍械曾被多少先烈使用過，又經(jīng)歷過多少次血戰(zhàn)，戰(zhàn)爭是怎樣的殘酷？那邊，有一臺發(fā)報機。銀色的按鈕躺在上面，放在現(xiàn)在，一個發(fā)報機并不算什么，可在當時，發(fā)報機可以決定一個城市的命運，就拿救援來說吧，一旦信息發(fā)錯或被敵人截獲，那就會后患無窮，多么恐怖的戰(zhàn)爭呀！在樓梯旁還陳列著幾張侵華日軍在南京大屠殺的情景。照片上的人們有的痛苦地躺在地上，有的已經(jīng)被炸得渾身是血，有的已受傷身亡。而可惡兇殘的日本士兵仍在舉行“殺人比賽”。啊，日本人實在太可憎了！
就是這樣的一個早上，我在展館里領會到了戰(zhàn)爭是殘酷的，和平幸福的日子來之不易！我深深體會到“銘記歷史，珍愛和平，圓夢中華”這句話的意思所在。至今這事都時常在我腦海浮現(xiàn)令我難忘！
讓我難忘作文【通用8篇】二
我6歲時就開始了小學的學習生活。正因為我早上學，所有往往我得到老師的愛會比其他同學多一些。
在我7歲時，就上了二年級，有一次，因為媽媽出去沒在家里，老師布置的練字和媽媽布置的練字我都沒有完成。
等到第二天上學了，我才發(fā)現(xiàn)我沒有完成作業(yè)，可以現(xiàn)在寫都已經(jīng)來不及了，沒辦法，我只好背著書包上學去了。
一路上我都在想老師布置給我的家庭作業(yè)沒有完成，我該怎么辦，老師會怎么樣罰我。
想著想著，到了學校，又到了教師，王老師讓我把家庭作業(yè)收了。
下了課，我把家庭作業(yè)抱到了老師的辦公室。老師仿佛知道我的心事一樣，把我叫到了她的身邊。
王老師問我是不是家里出了什么事，我搖了搖頭，老師又問我是不是和媽媽鬧脾皮了，我再次搖了頭。老師問我到底怎么了，我低著頭小聲的說：我作業(yè)沒有完成。
我認為老師會責怪我為什么不完成。恰恰相反，老師不僅沒有責怪我，反而是心平氣和的跟我說：其實你完不完成作業(yè)跟我沒有關系，但你不練字你想想你將來以后的字會寫成什么樣，你自己好好想想。
我的心里像是被什么東西扎了一下，很不是滋味，從那以后，我每天都堅持練字。
從小到大你的人生當中一定會有一個可以讓你深刻領悟到道理的老師吧，如果有，何不把她記錄到本上，讓她成為永遠的珍藏呢。
讓我難忘作文【通用8篇】三
每個人都有一個令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經(jīng)在你風雪交加的時候幫助過你，使你永遠難忘、永遠感激呀!我就曾經(jīng)遇到過這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀!
記得那是在一個寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會冷得直發(fā)抖，但是身為學生的我，卻不得不去學校上學，那時，天真冷呀!我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學校也挺遠的，但難處并不在這里，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：再冷也要去呀!不然我交學費干什么呀?所以，我就決定去了，剛離開家門，哇!一陣寒風從我家門前經(jīng)過，真是人寒，風更寒呀!我心想。
啊丘，冷酷的寒風使我打了個噴嚏，啊!真是冷呀!雖然我身上穿著媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺得自己像光著膀子一樣，我在街上走呀走、走呀走，似乎覺得本來以前20分鐘就能到達的學校，現(xiàn)在似乎要1個小時才能到達，哎!我一邊慢慢地走一邊自言自語地嘆息到，突然，一聲：小朋友!
把我嚇了一跳，我?guī)е栊缘赝竺嫱?，原來是一個騎著單車，相貌和藹的中年婦女在向我招手，我?guī)е囂叫缘目跉鈫柕溃喊⒁?，是您在叫我?她說：是呀!你是不是要去中心學校呀?我說：是呀!她說：剛好我路過那里，來，我背你去!看你走得那么慢的!肯定會遲到的!
當我正在猶豫不決的時候，她又說：還猶豫什么?我又不是壞人!快上來吧!我便懷著隨時逃跑的心情上了她的單車，等我坐穩(wěn)了之后，她便開始騎了起來，我問她說：阿姨，你為什么要幫助我?她說：唉，大家都是自己人嘛!互相幫助有啥不好的呀?你說是不是?我說：是呀!若是全世界的大人都像你這樣就好了!她卻說：小事一樁、小事一樁。
又過了一會兒，眼見學校就要到了，我便跟她說：阿姨，到了。
她說：哦!說著她便把單車停了下來，我一下車，剛站穩(wěn)，正想和她說謝謝，她卻不見了影兒，只見她早就跑得遠遠的，只剩下影子了，我便沖著她的背影，對她喊：謝謝你!阿姨!再見!
說完我便向學校跑去，來到班里，放下重重的書包，剛坐下，心里便突然浮起一種從來沒有過的感激之情，突然覺得，世界上雖然壞人多，但是好人更多，好人更好呀!就像我剛才遇到的那一個，細細想起來，我和她沒有任何的親戚關系，我們也不認識，她為什么要幫助我呢?我也不明白，但，我還是非常感謝她的!
阿姨，雖然我到現(xiàn)在還不知道您的名字，但是，您的行為讓我感動!你真是一個讓我難忘的人啊!
讓我難忘作文【通用8篇】四
今年放暑假的時候。為了讓我增強體質，爸爸、媽媽在天鵝湖游泳館給我報了一個游泳班，讓我學習游泳。
那是一個烈日炎炎的下午，我們來到了天鵝湖游泳館。一走進游泳館，我就看見泳池里擠滿了人，非常熱鬧。他們有的像魚一樣在水里游來游去；有的三五個人在一起潑水，追逐著浮在水面上的一個皮球，還有的在淺水區(qū)學習游泳……我見后恨不得直接跳進水里和他們一起嬉戲、大鬧?？赊D念一想：我不會游泳，萬一掉在水里游不上來可怎么辦。想到這里我伸出去的一只腳不由自主地收了回來。就在我猶豫的時候，媽媽領著一位叔叔來到我的面前，告訴我這位叔叔是教我學游泳的趙教練。
媽媽替我換好游泳衣后就離開了泳池，到休息區(qū)等我。趙教練帶著我來到了淺水區(qū)，準備教我學習游泳。一開始我站在水里一動也不敢動，生怕腳沒站穩(wěn)，腳滑沉到水底就再也浮不上來了。教練看著我，用鼓勵的語氣對我說：“小鈺，不要害怕，只要你認真練習，掌握游泳的技巧，你就不會害怕了，并且會喜歡在水里游泳，嬉戲了?！甭犞叹毜脑捄?，我鼓起勇氣，深吸了一口氣，慢慢地把頭埋進了水里，練習憋氣。等我把頭從水里抬起來的時候，看到了爸爸、媽媽在泳池邊鼓勵的目光，覺得水也沒有那么可怕了，我的膽子漸漸大了起來。不一會功夫，我就掌握了在水中換氣的技巧，接著教練讓我練習在水中蹬腿，我的手緊緊地抓著浮板，吸口氣后把頭埋進水里，按照教練的動作在水里蹬腿，一下，兩下……不知不覺已經(jīng)到了下課的時間，我還在水中反復練習蹬腿和憋氣。經(jīng)過堅持不懈的努力，我終于可以不借用任何工具在水中自由自在的游泳了。
那天我開心極了，因為我終于學會游泳了。走在回家的路上，心想：做任何事，只要不怕困難，堅持到底，就一定能做成。直到現(xiàn)在，初學游泳時的場景還會經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，這件事真是讓我難以忘記啊！
讓我難忘作文【通用8篇】五
10月25日，全四年級同學都開展了“胡蘿卜搭建”活動，我們班也在這天的最后幾節(jié)課開搭了。
中自習一到，科學董老師就走進班級，讓我們開始搭建，我們便熱火朝天地拿出胡蘿卜和牙簽，立刻行動起來。
我與我的同桌朱家慧先用6個胡蘿卜搭出一個地基，然后再用許多三角形慢慢拼起來往上搭，并用牙簽把三角連接起來。由于同桌性子急，當老師宣布時間已經(jīng)過去一半時，她便急得快跳起來了，一不小心便碰斷了一根牙簽，我趕緊補上，沒想到補一個掉一個，最后，即將成功的建筑伴隨著“噼里啪啦”的胡蘿卜掉落聲倒塌了。
見第一棟“大樓”倒了，我也有一點急了，又手忙腳亂地搭出一個奇怪“大樓”。雖然它也掉牙簽，但還是給我止住了。可正當我們舉起手，準備給老師登分時，前排同學把椅子弄翻了，我們的“大樓”也隨之倒塌。這怎么處處和我們作對?。?/p>
最后20分鐘時，我和同桌早已急得像熱鍋上的螞蟻，瘋了似地這兒插插，那兒插插，凡是插廢的胡蘿卜一定是千瘡百孔，牙簽也碎尸萬段了！因此，最終我們只搭了一個35厘米的搖搖欲墜的奇怪“小樓”。
雖然這次沒有成功，但是我明白了一個深刻的道理：蓋房子地基一定要打牢，就像學習一樣，基礎不學好，后面的難題一定也不會做的。這件事也讓我終身難忘??！
讓我難忘作文【通用8篇】六
在教師節(jié)的前一天，班長出了個計劃，讓同學們每人捐出2元，把捐起來的錢拿來買蛋糕，剩下的拿來買水果和飲料，大家都同意了。下午，同學們都紛紛捐錢，錢越來越多，到了最后，我就捐了6元錢。錢收完了，學習委員數(shù)了數(shù)，一共才63元，我們想：63元應該夠買一個蛋糕了吧。放學后，我們來到蛋糕店，選好款式，勉勉強強定了個兩層的蛋糕。
在教師節(jié)的中午，兩個同學叫了我一起去買果，媽媽給了我贊助費20元，而幾個班干偷偷溜進教室里布置，我和兩個同學來到了菜市場，買了蘋果和葡萄，我們買好后來到學校，校門正好打開了，我們進了學校，以最快的速度跑進教室，看見同學們在幫氣球打氣，我也來幫忙，過了一會兒，同學們都差不多都來齊了，有的同學在畫畫，有的同學在貼氣球，還有的同學在掛彩帶。
我也換了個任務，那就是哨兵，時刻觀察教師有沒有來。不知不覺的上課了，這節(jié)課是體育課，大多數(shù)同學都下去上體育課了，就剩幾個同學在教室裝扮、寫字、畫畫、洗果，我就在教室里游手好閑，沒事瞎轉悠，不知過了多久，下課了，教室裝扮好了，蛋糕也送到了，回到教師，同學們都贊嘆不已。
第二節(jié)課已上課，羅教師和韋教師推開了教室門，同學們異口同聲說出了祝教師節(jié)日快樂這句話，然后扎破氣球，教師切了蛋糕，一人一塊，吃完后班長還分發(fā)了飲料，最后班長拿出了一袋薯片，同學們蜂擁而上，你爭我搶，不一會兒，薯片就被搶光了，就這樣，我們度過了一個難忘的教師節(jié)！
讓我難忘作文【通用8篇】七
童年那件事讓我難忘作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的童年那件事讓我難忘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年，像一支畫筆，給人生涂上了五彩的顏色；童年，似一架鋼琴，給人生奏出了動聽的旋律；童年，如一縷陽光，給人生帶來了希望，踏上了黃金之路！
我的家鄉(xiāng)，是山清水秀的廣西桂林?；氐焦鹆?，仿佛置身于自由的空間，可以在開滿油花菜的路上踏出輕快的.步子，時不時走山路去山上采一籃山花，用綠苗變成花環(huán)也不錯?？晌易钕矚g的，還是回到家去感受田園生活。
那年，我跟姑媽去山上撿雞蛋。我穿好外套，戴好冬帽，提著籃子就往門外沖。我們走了幾里路，穿過大片的橘子田、油菜花田，終于，來到了奶奶的雞舍。我丟了籃子就往雞舍里沖，里面的雞立刻東跑西跳的。有的弄翻了食物盆，有的沖進雞舍，還有的坐在地上一動也不動。這時，一只公雞慢慢地走出來，使全場安靜有序下來。這只公雞頭上的“帽子”火紅火紅的，嘴與爪子都無比鋒利，眼睛瞪得圓圓的，黑中帶亮，如同黑珍珠一般，有著不可侵犯的威嚴。
它可不是什么好對手，要是撿雞蛋被它發(fā)現(xiàn)了，那保證你一個都撿不到。不行，我得把它引開。我靈機一動，跑到橘子田摘了個又大又甜的橘子來，放在了雞舍門外。果然，那只公雞還是擋不住橘子的誘惑，一蹦一跳地跑去門外吃橘子了。
我悄悄地靠近離我最近的母雞，想從它那兒獲得雞蛋。近一點，在近一點……離雞蛋只有一步之遙的我不禁笑出了聲，不料那母雞的聽力敏銳，一回頭，我就被抓了個正著。我被它追著跑，還哇哇大叫。突然，我轉念一想：我堂堂一個代表正義與光輝的人，怎能害怕一只弱小的公雞呢？于是，我開始反攻。它一撲，我就閃，時不時繞著樹轉圈，讓它迷失方向。
我不禁得意起來：哈哈，原來我這么厲害??！但就當我得意時，那狡詐的母雞竟從背后襲擊，將我撲倒在地，動彈不得?？梢?，我大敗了。
每次看見雞舍，我就會想起這件事，使我哭笑不得。
童年，是記憶中的明珠，是人生中不可忘懷的時刻，是想起來就會微微一笑的事件，我愛你，童年！
讓我難忘作文【通用8篇】八
打開記憶的筏門，許多幫助過我的老師涌現(xiàn)在我的眼前，其中，令我最難忘的是任老師。
任老師一頭烏黑的披肩長發(fā)，一雙有神的眼睛閃爍著智慧的光芒，高挺的鼻子上架著一副眼鏡，嘴角常常掛著一絲微笑。一看就給人一種和藹可親的感覺。
任老師很有耐心。有一次，我的腿摔傷了，不能上體育課，她便讓我留下來把上午沒來上課拉下的作業(yè)補起來。我好多題目都不會做。眼看同學們都快上完體育課了，可我還沒有寫好，急得像熱鍋上的螞蟻，這時，任老師走了過來，親切地問：“湯晨儀，這幾條你不會寫嗎?”我焦急地點點頭。她坐下來，溫和地說：“沒事，老師教你。”她講了一遍，問：“懂了嗎?”我搖了搖頭，她又一遍一遍地講，直到我聽懂為止。等我寫好作業(yè)，她才邁著輕快的步伐離開教室。
任老師不僅很有耐心，還很關心我們的學習。有一次，她生病了，不能來教我們了。我和同學便去看望她。來到她家，她請我們坐下，又端來點心招待我們，可我們根本就沒有心思吃點心。她問了我們的學習情況。聽了我們的匯報后，她滿意地點點頭。我想：不知什么時候，老師才來給我們上課呢?她似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，輕聲說：“等老師病好了，會來教你們的。”我抬起頭，看見她那充滿血絲的眼睛正親切地看著我。
時光如流水，轉眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學生了。回憶以前的事，許多已經(jīng)淡忘了，唯獨任老師，在我記憶深處總是那么清晰，使我難以忘懷。
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