在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是小編幫大家整理的去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】一
銅絲怎么樣就會(huì)發(fā)熱呢？想知道就跟我去我的學(xué)校這實(shí)驗(yàn)室看一個(gè)究竟吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師拿出了五根二十公分的銅絲，并讓我們摸了一摸。過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)：“銅絲熱不熱?！蓖瑢W(xué)們說(shuō)：“不熱，很涼?！比缓螅蠋煱淹瑢W(xué)分成五個(gè)小組，也選出五個(gè)小組長(zhǎng)；跟著又把五根銅絲交給五個(gè)組長(zhǎng)，由他們分給每個(gè)同學(xué)。之后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么要把銅絲給你們嗎？”同學(xué)們說(shuō)：“不知道?！崩蠋熣f(shuō)：“我是想讓你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)?！?/p>
第一個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“用手握緊銅絲，迅速地來(lái)回彎折多次?！蔽艺绽蠋熣f(shuō)的去做，我彎折五次，我發(fā)現(xiàn)銅絲中間出現(xiàn)了一條細(xì)細(xì)的裂縫；我再?gòu)澱垡淮毋~絲，銅絲就斷了。我高興地對(duì)老師說(shuō)：“銅絲斷了。”
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師說(shuō)：“左手握緊銅絲，右手捏著銅絲來(lái)回扯動(dòng)多次?！蔽矣终绽蠋煹膩?lái)做，過(guò)了一會(huì)，我感到銅絲很燙，銅絲發(fā)熱了。
實(shí)驗(yàn)后老師講解說(shuō)：“磨擦產(chǎn)生了機(jī)械能，機(jī)械能轉(zhuǎn)換為熱能，所以銅絲就會(huì)發(fā)熱。”
實(shí)驗(yàn)后我想：科學(xué)真有趣，我長(zhǎng)大也要當(dāng)科學(xué)家。我要研究能源的奧秘，找到一種沒(méi)污染的能源，讓汽車跑起來(lái)沒(méi)有黑煙，讓地球越來(lái)越清潔，人類生活在美好了環(huán)境中。
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】二
我的家庭真可愛(ài)，幸福美滿又安康，我有個(gè)溫馨的家，我真幸運(yùn)。
我們?cè)谝黄鹣嗵幍煤秃湍滥馈Ｒ惶煲雇?，我發(fā)了高燒，爸爸正好不在家外面又下著雨，媽媽不顧一切冒著雨把我背到了醫(yī)院。那天夜晚，媽媽一夜沒(méi)睡，坐在床邊守護(hù)著我。這時(shí)，我多想對(duì)媽媽說(shuō)：‘媽媽，我愛(ài)你！‘’
當(dāng)媽媽生日時(shí)，我放學(xué)回到了家，媽媽問(wèn)；“今天是什么日子？‘’我說(shuō)；“不知道?！^(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，媽媽也問(wèn)今天是什么日子，爸爸也說(shuō)不知道，其實(shí)我早和爸爸商量好了要給媽媽一個(gè)驚喜。過(guò)了不久，媽媽說(shuō)開(kāi)飯了，好象不大高興。我拿著生日禮物和一塊小黑板，上面寫著”生日快樂(lè)‘’，爸爸提著一個(gè)生日蛋糕。我和爸爸其聲說(shuō)；“生日快樂(lè)‘’媽媽驚訝極了。接著把賀卡遞給了媽媽，我說(shuō)；”另外還有一個(gè)禮物，那就是期末考出你滿意的成績(jī)。‘’爸爸也獻(xiàn)上了自己的禮物——生日蛋糕。媽媽眼睛里頓時(shí)流出了幸福的淚珠。
我的家庭真可愛(ài)，我愛(ài)我家。
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】三
從學(xué)校下課回來(lái)，我就期待著媽媽今天會(huì)煮什么豐盛晚餐。晚餐時(shí)光對(duì)我們來(lái)說(shuō)，就像大家交流感情的時(shí)候。我希望能和我的家人一起共進(jìn)晚餐，而那時(shí)候的感覺(jué)，是說(shuō)不出來(lái)的幸福。
媽媽才剛煮好飯，飯菜香就馬上撲鼻而來(lái)，迎接我的，則是一盤盤令人饞涎欲滴的好菜。吃飯時(shí)，大家總是和樂(lè)融融的，從來(lái)都沒(méi)有吵鬧聲在餐桌上，媽媽都會(huì)講一些她今天出糗的事情，讓我們哈哈大笑！媽媽的一手好菜，總是征服了我們的胃，而看到我們臉上的笑容，就是給她最好的回饋。
每天，我們最期待的，就是晚餐時(shí)光！因?yàn)槟鞘悄茏屓朔潘傻臅r(shí)刻，氣氛輕松愉快，家里飄散著甜蜜的氣味，而飯菜也好像有了魔法，抓住我們的心。
每次晚餐時(shí)光過(guò)后，我那心中的大石頭總會(huì)自己消失不見(jiàn)，而那正是晚餐時(shí)光的魔力，讓我們擁有美滿的時(shí)光。
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】四
今天的科學(xué)課上，沈老師問(wèn)我們：“你們看過(guò)“火山爆發(fā)”嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)有看過(guò)。”沈老師又問(wèn)：“你們想看嗎？”大家都興奮地大喊：“想看！”“那我們今天就來(lái)做一做，火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)?！鄙蚶蠋熣f(shuō)。
我們先準(zhǔn)備了一個(gè)瓶子、一只檸檬、一瓶紅顏料、一根攪拌棒和一些小蘇打。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我們先鏟了一個(gè)小土堆，把瓶子放在小土堆中間，接著把檸檬榨成檸檬汁倒入瓶子里，再把紅顏料倒進(jìn)瓶子里，然后拿攪拌棒把瓶子里的液體攪拌均勻，檸檬汁變得鮮紅鮮紅的，看起來(lái)真和巖漿一樣了，最后把小蘇打倒入瓶中，這時(shí)瓶子里的液體飛快地噴發(fā)出來(lái)！我們高興地大喊：“火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)了！”
等我們冷靜下來(lái)后，沈老師告訴我們“火山爆發(fā)”的原理：因?yàn)闄幟手镉泻芏鄼幟仕?，檸檬酸和小蘇打粉混在一起，會(huì)產(chǎn)成二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)劇烈時(shí)，短時(shí)間內(nèi)放出大量氣體，就像“火山爆發(fā)”一樣！
今天的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅讓我知道了“火山爆發(fā)”的原理，同時(shí)也鍛煉了我的動(dòng)手能力，真是一舉兩得！
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】五
星期天，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚，一切都是那么生機(jī)勃勃。我們一家人來(lái)到張公山公園，買了一個(gè)很大的.、像飛機(jī)似的風(fēng)箏，它的全身是紅色的，頭部是黃色的，尾部有很多條彩色的飄帶。
公園里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，天空好像變成了一個(gè)動(dòng)物游樂(lè)場(chǎng)：有游來(lái)游去的大魚(yú)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣，還有展翅高飛的老鷹，簡(jiǎn)直數(shù)也數(shù)不完。
我們來(lái)到一塊大草地上，媽媽問(wèn)我：“想不想試一下？”我第一次放風(fēng)箏，心里還有些害怕放不起來(lái)，就讓媽媽先做了一下示范。
于是媽媽拿起風(fēng)箏，迎著風(fēng)的方向跑去，邊跑邊慢慢放線，這樣風(fēng)箏就能越飛越高?！巴?！飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”我和妹妹歡呼著。突然，風(fēng)箏被一棵樹(shù)掛住了，我心想：“這下完了，新買的風(fēng)箏就這么沒(méi)了?！焙迷诎职直容^有辦法，他把線慢慢收起，用手輕輕一挑，風(fēng)箏就又回到了我的手里。這次我才敢嘗試試飛，我像媽媽那樣迎風(fēng)跑去。本以為它能越飛越高，可它一到半空就會(huì)掉下來(lái)。我反復(fù)嘗試都沒(méi)有成功。原來(lái)看上去簡(jiǎn)單的放風(fēng)箏操作起來(lái)卻有很大難度。
雖然這次沒(méi)有放飛成功，但是我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的動(dòng)作要領(lǐng)。我相信只要通過(guò)不斷練習(xí)，我一定會(huì)把風(fēng)箏放得又高又穩(wěn)。
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】六
有一種花，我極其敬佩，它既沒(méi)有牡丹的艷麗，也沒(méi)有玫瑰的婀娜，更沒(méi)有蓮花的出淤泥而不染，但它有自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈。它就是我自命名的'——“太陽(yáng)花”！
它的花朵有五個(gè)花瓣，淡淡的粉紫色，使人不禁覺(jué)得有些可愛(ài)，但又有些太過(guò)于單調(diào)，沒(méi)有月季花的顏色多彩。它沒(méi)有葉子，只有一根孤零零的葉桿，那脆弱的葉桿，居然還是空心的！那枝花，頂多只有8厘米。摘下來(lái)，欣賞著，在不知不覺(jué)中，我喜歡上了這朵花。
想到它的素麗，我不禁想到了它所經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，它那根細(xì)小的葉桿，承載了多少成長(zhǎng)的艱辛！
細(xì)細(xì)琢磨，它剛強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程，令我不禁想到了那些嬌弱的花。那些名貴的花卉，是由專業(yè)人員培育、并養(yǎng)在溫室里的！如：蝴蝶蘭，茶花，秋海棠等等。它們那脆弱的生命，放在荒郊野外，不一定能夠存活下來(lái)。因?yàn)樗鼈兞?xí)慣了嬌養(yǎng)，一遇上大自然的冷酷，就會(huì)凋零在于它們來(lái)說(shuō)的“地獄”！
這就是樸素?zé)o比，卻又艷麗的“太陽(yáng)花”！我喜歡它！
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】七
體育課上，二個(gè)大姐姐領(lǐng)著我們小朋友玩丟手絹的游戲。
我們圍成一圈，一個(gè)大姐姐拿著一塊手絹放在我們其中一個(gè)人的后面，這個(gè)小朋友是白一帆。大姐姐飛快地跑了起來(lái)，白一帆要抓住大姐姐。大姐姐跑得很快，白一帆跑得也很快，我們大聲喊著：“白一帆，快跑，快！快！”可是白一帆沒(méi)有大姐姐跑得快，所以白一帆沒(méi)有抓住那位大姐姐。白一帆開(kāi)始拿著手絹丟了。她是我最好的朋友了，所以她把手絹丟掉了我的后面，我沒(méi)有白一帆跑得快，所以我沒(méi)有抓住她，她坐到了我的位子上。我開(kāi)始丟了，我把手絹丟到了王鑫怡的后面，因?yàn)樗俏业耐?。王鑫怡跑得非常慢，我一下子就抓到了她，我得意洋洋地笑了。王鑫怡?yīng)該唱歌或背詩(shī)，她選擇了背詩(shī)，她背的是《池上》這首詩(shī)。她背完之后剛要把手絹丟到別人的背后，下課鈴響了，我們就散了。
我們玩得非常高興，我們一邊走，一邊興奮地談?wù)撝鴦偛诺挠螒?。我想：“如果有時(shí)間，我一定還要接著玩丟手絹?！?/p>
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】八
可愛(ài)的春姑娘邁著輕盈的腳步，輕輕地向我們走來(lái)了。她來(lái)到了公園輕輕地吹了口氣，頓時(shí)，公園一幅欣欣向榮的景象，美麗極了。小草聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，它悄悄地探出了尖尖的小腦袋，嫩嫩的，綠綠的，在春風(fēng)的.吹拂下，輕輕地?cái)[動(dòng)著它那柔嫩的身軀，好像是在歡迎著春姑娘地到來(lái)。
公園門口的各色各樣的野花，一起縱情怒放著，紅色的，白色的，金色的……五彩繽紛它們就像春天的使者在迎接著每一位游客。
走進(jìn)公園來(lái)到小河邊，岸邊的垂柳也換上了春裝，嫩嫩的葉子張出來(lái)了，在微風(fēng)的撫摸下，柳條輕輕的浮動(dòng)著水面，宛如春姑娘細(xì)細(xì)的長(zhǎng)辮子。桃樹(shù)，杏樹(shù)，楊樹(shù)也不甘落后，綻開(kāi)燦爛的笑臉，使勁的抽出嫩綠的枝葉，爭(zhēng)先恐后的向游客展示著自己美麗和優(yōu)雅的姿態(tài)。
抬頭仰望，天空可真熱鬧，各式各樣的風(fēng)箏在空中飛舞，這是老人和孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏，他們奔跑著，跳躍著，空中回蕩著人們快樂(lè)的笑聲。風(fēng)箏俯視著人們，好似在點(diǎn)頭微笑，公園里的人漸漸多了起來(lái)，每人的臉上都洋溢著快樂(lè)，人們盡情的享受著美好的春光。
我愛(ài)春天，春天是一片生機(jī)勃勃的；我愛(ài)公園里的春天，公園里的春天是多姿多彩的，如詩(shī)如畫的。
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】九
今天，櫻花小學(xué)四年級(jí)2班的同學(xué)們都十分高興，因?yàn)樵诮裉煸绯康男挠n上，我們班舉行了一場(chǎng)游戲，名叫---金雞獨(dú)立。
這天早上，吳老師神秘的走到講臺(tái)前，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做個(gè)小游戲吧，它的名字叫---金雞獨(dú)立！”一聽(tīng)到做游戲三個(gè)字，我們?nèi)几吲d的'合不攏嘴。我們耐著性子聽(tīng)完了游戲規(guī)則，當(dāng)老師請(qǐng)人參加游戲時(shí)，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了手要玩。我們組請(qǐng)男生葉湛清，可他才上臺(tái)2分鐘就下來(lái)了，唉！其他組的同學(xué)都挺厲害的，表?yè)P(yáng)一下。男生挑戰(zhàn)到白熱化時(shí)，趙熠陽(yáng)本想迷惑其他對(duì)手，可自己卻失敗了，真是“賠了夫人又折兵”?。?/p>
女生我們組，請(qǐng)出了三員大將---王晨藝，劉爍，秦雅涵。一開(kāi)始我挺看好劉爍的，誰(shuí)叫她是我同桌呢，對(duì)吧！我開(kāi)始布置擾亂方案：我對(duì)張梓萱說(shuō)笑話，對(duì)王紫珊打空卷，對(duì)王晨藝閃眼和敲杯子，忘了秦雅涵，嘻嘻。途中我差點(diǎn)摔倒。不過(guò)，被我進(jìn)行擾亂的王晨藝和張梓萱卻好像靈魂出竅般，根本不受我影響，全班同學(xué)驚呆了，老師恐怕也嚇著了吧。所以她們倆就同時(shí)勝出了。游戲結(jié)束后，所有人都稱王晨藝為花木蘭二代，張梓萱為花木蘭三代呢！
這次游戲使我們大開(kāi)眼界，但隱隱約約中還使我們明白了一個(gè)道理：堅(jiān)持不懈就能成功，甚至事半功倍！
去游玩的風(fēng)景作文三年級(jí)【通用10篇】一十零
今天，媽媽帶我和弟弟去天鵝湖玩沙子。
一到玩沙子的地方，我就帶上玩沙子用的工具，迫不及待跑了過(guò)去。先用鏟子做了一個(gè)小“島”，然后在上面堆起小白兔。小白兔是這樣堆起來(lái)的，先做出來(lái)一個(gè)大一點(diǎn)的橢圓形的沙堆作為它的身體和做一個(gè)橢圓形的沙堆作為它的頭，再做兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓作為耳朵，三個(gè)小圓形的沙堆分別作為兔子的腿和尾巴，最后，用小石頭拼個(gè)“人”字形的嘴和眼睛。不一會(huì)兒，我就做出了五、六只兔子。我在兔子們的前面寫上了“兔兔時(shí)裝秀”。真好玩！
不知不覺(jué)天就黑了， 最后我念念不舍回家了。
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