大家都不可避免地會(huì)接觸到，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題以下是小編為大家收集的我的班主任高中【范文9篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的班主任高中【范文9篇】一
記得那是四年級(jí)剛放暑假，同桌給我打來(lái)電話："嗨，告訴你一個(gè)小道消息，金老師要當(dāng)咱們的班主任了。"我當(dāng)時(shí)驚訝的張大了嘴巴："啥？大隊(duì)輔導(dǎo)員—金老師，給咱們班當(dāng)班主任？"我半信半疑的搖了搖頭，我們四（2）班可是全校最有名的鬧騰班級(jí)，別的老師躲都躲不及呢，金老師怎么可能選擇我們班呢？這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，直到現(xiàn)在快畢業(yè)了，我才慢慢理解了她。
從五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天金老師出現(xiàn)在我們班里，直到現(xiàn)在，我都覺(jué)得金老師是教過(guò)我們的班主任中身材最好、長(zhǎng)得最漂亮的一個(gè)。再看看金老師的外形：一頭齊肩的深棕色的長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪長(zhǎng)發(fā)，小巧的瓜子臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻挺薄唇，皮膚白嫩細(xì)膩，嘖嘖嘖，那叫個(gè)沉魚(yú)落雁，閉月羞花呀！再加上她時(shí)尚的著裝，簡(jiǎn)直就是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的偶像了。漂亮的老師總是叫人喜歡的，我就很喜歡金老師，所以，她留給我的第一印象自然就是美麗嘍！
漂亮的老師生氣時(shí)可不得了，這是金老師留給我的最深印象。她生氣時(shí)有點(diǎn)兒與眾不同，她不會(huì)像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是瞬間冷漠下來(lái)，一言不發(fā)，態(tài)度冷至冰點(diǎn)，驟然間使教室內(nèi)"溫度下降"，空氣緊張。接下來(lái)要訓(xùn)斥我們的話，則底氣十足，相當(dāng)有威懾力，頓時(shí)全班悄無(wú)聲息，無(wú)人敢出聲。此時(shí)的金老師有一個(gè)特點(diǎn)，每當(dāng)她一生氣時(shí)，她那雙相當(dāng)大的眼睛就會(huì)變成一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的"金魚(yú)眼"。一對(duì)大大的金魚(yú)眼盯著你發(fā)脾氣時(shí)，你敢出聲嗎？所以，金老師留給我的第二印象便是相當(dāng)嚴(yán)厲。
金老師再厲害，卻很會(huì)教育人。她要批評(píng)你時(shí)，必先表?yè)P(yáng)你，然后再指出你的不足，讓你自己做對(duì)比，把你批的心服口服自己都覺(jué)得不好意思。這種肯定加批評(píng)加鼓勵(lì)的教育方法，不會(huì)把犯錯(cuò)的同學(xué)"一棒子打死"，不會(huì)傷到同學(xué)的自尊心，反倒讓同學(xué)們覺(jué)得有愧疚感。所以，我們班有幾個(gè)平時(shí)像"猴子"一樣的調(diào)皮鬼，一見(jiàn)到金老師就立刻變得服服貼貼，反倒像幾只溫順的貓咪。而且，金老師很會(huì)講課，每次上語(yǔ)文課，她都會(huì)把死板的課文講得生動(dòng)有趣、活靈活現(xiàn)，讓我們聽(tīng)得津津有味。所以，金老師留給我的第三印象就是教育有方。
我們和金老師的關(guān)系很親，課余時(shí)間她經(jīng)常會(huì)跟我們開(kāi)玩笑逗我們，對(duì)我們的一些優(yōu)秀表現(xiàn)，她會(huì)用很豐富、很夸張的表情和語(yǔ)氣加以贊許，這時(shí)候的她不像老師，倒像是給孩子撒嬌的媽媽。她常說(shuō)我們就是她的孩子。我知道，其實(shí)她心里很愛(ài)我們。
在我的心里，金老師是我見(jiàn)過(guò)的老師中最具有吸引力，也是最難忘的一個(gè)。金老師，告訴您一個(gè)小秘密：我想讓您一輩子都當(dāng)我的老師。我愛(ài)您，金老師！
我的班主任高中【范文9篇】二
愛(ài)你，不分春夏秋冬；敬你，不論嚴(yán)寒酷暑。你，吾師吾友吾父。
——題記
從上學(xué)開(kāi)始，每年都會(huì)有一個(gè)班主任，但他卻是最特別的一個(gè)。他的眉濃而黑，他的眼深邃而明亮，他的臉上總是掛著溫和的笑。他，就是我們可愛(ài)的班主任
吾師——博學(xué)多知
他好像什么都會(huì)，沒(méi)有題會(huì)難住他，我總這樣覺(jué)得。他教我們半年多了，每次遇到不會(huì)的題，我們總是第一時(shí)間想到問(wèn)他，他也總能很快給出答案并耐心的講解過(guò)程。他不僅精通數(shù)理化生物，還會(huì)手風(fēng)琴，簡(jiǎn)直是上知天文五百載，下知地理兩千年。例如上星期我們跑完步之后，嗓子都很難受，但跑得也不是很快。正迷茫時(shí)，他貼心的給我們講解起跑步累的原因和應(yīng)對(duì)技巧，還陪我們一起走回去。以前總是開(kāi)玩笑說(shuō)他長(zhǎng)得帥，但他總說(shuō)我們?cè)诔爸S他，其實(shí)我們說(shuō)的都是實(shí)話——他在講臺(tái)上講課的樣子最帥，那時(shí)候的他，渾身都散發(fā)著自信和睿智的光芒。
吾友——風(fēng)趣幽默
他真的很幽默，每次上課大家都會(huì)被他逗笑幾次，我們私下里稱他的物理課為“杜式幽默劇”。他總能讓我們?cè)跉g笑中掌握知識(shí)，這是我們?cè)谄渌蠋熣n上從沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的，所以我們都很喜歡上他的課。他說(shuō)話既犀利又有內(nèi)涵，特別是每次我們犯錯(cuò)之后，他都會(huì)委婉的勸誡，巧妙的諷刺，真心的鼓勵(lì)，弄得我們?cè)诜词≈杏钟X(jué)得無(wú)地自容，也不知是想哭還是想笑。
吾父------包容慈愛(ài)
只是有幾次實(shí)在太生氣了，就罵了我們，但過(guò)了一會(huì)，他就忘了生氣這件事又和我們說(shuō)說(shuō)笑笑。那天閑聊的時(shí)候他說(shuō)：不如你們都認(rèn)給我做“干閨女”算了，我的房子夠你們住了，去了管吃管住。大家都笑了，他也笑了。雖然只是玩笑，卻讓我們覺(jué)得很溫暖。他有時(shí)候會(huì)把我們稱為他的孩子們，每次聽(tīng)見(jiàn)，都忍不住笑，但又覺(jué)得我們好像真的是他的孩子一樣。
我們班的學(xué)生并不好，成績(jī)也僅僅是湊合，還經(jīng)常不聽(tīng)他的話，愛(ài)玩愛(ài)笑愛(ài)說(shuō)話。老師們說(shuō)起我們班就頭疼，甚至都說(shuō)不想教我們了，但他無(wú)論再生氣也沒(méi)有說(shuō)不要我們，讓我們有一種“世界都拋棄了我們你還在”的感覺(jué)，親切而溫暖。
杜爸，請(qǐng)讓我大膽的叫你一聲“杜爸”吧！距中招只剩幾十天了，我們相處的時(shí)間也不多了，但無(wú)論未來(lái)怎樣，你永遠(yuǎn)都是我們最愛(ài)的“杜爸”，最尊敬的班主任！
我的班主任高中【范文9篇】三
我初中三年的班主任是一位十分堅(jiān)強(qiáng)又有勇有謀的女人。她叫谷志，聽(tīng)著名字是不是很像男人??！那我告訴你，她比男人還強(qiáng)呢！她個(gè)子不高，長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛圓圓的，氣質(zhì)很好。第一次聽(tīng)她講話，就覺(jué)得她是一個(gè)很有魅力的人。講的津津有味，讓人聽(tīng)了心里就很舒服。
第一次見(jiàn)她生氣，是剛軍訓(xùn)時(shí)。那次她讓同學(xué)們?nèi)グ嵝聲?shū)，可大家卻無(wú)動(dòng)于衷。她很生氣，臉色很難看，我當(dāng)時(shí)還很怕，但又覺(jué)得這位老師很有性格，做事很灑脫。從那時(shí)起便對(duì)她產(chǎn)生了好奇，她充滿了神秘感。后來(lái)呢，她帶領(lǐng)著我們這些幼稚的小孩走過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。我們?cè)黄鹂捱^(guò)笑過(guò)，從中感受到了人間的溫暖和愛(ài)。漸漸的，我們成了一家人，她變成了家里的“媽媽”。她還給這個(gè)美麗的家起了一個(gè)名字“芳斕源”。她精心置辦這個(gè)家，照顧我們，教育我們，目的只有一個(gè)，讓我們順利考上高中，將來(lái)成為有用的人才。不過(guò)這個(gè)過(guò)程是艱辛的，我們?cè)龅竭^(guò)許多的困難，但是頑強(qiáng)的我們都走了過(guò)去。這三年，多虧有了她，才讓我們?cè)诿悦Ｖ姓业椒较?，在失望中找到勇氣?/p>
我很感謝她在學(xué)習(xí)上的照顧，在心靈上的呵護(hù)。當(dāng)我失敗時(shí)，她總是安慰鼓勵(lì)我。給我家人的溫暖，她就像我的心理醫(yī)生。其實(shí)，我真的覺(jué)得她就像我的知心朋友，我們雖然年齡有差距但沒(méi)有代溝的感覺(jué)。她總能看透我的心思，給我指點(diǎn)。有時(shí)她也會(huì)批評(píng)我，可是她似乎知道倔強(qiáng)的我不會(huì)認(rèn)輸，從而激勵(lì)我前進(jìn)。她對(duì)同學(xué)們可謂是煞費(fèi)苦心，怎樣讓我們學(xué)好，學(xué)精，她都用心斟酌。比起其他班主任她是最“慘的”同時(shí)又是最“幸福的”！因?yàn)橛形覀冞@些聽(tīng)話的學(xué)生嗎！
感激之情，豈言語(yǔ)能表，贊美之心，豈詞句能達(dá)。山無(wú)棱，天地合，才敢與君絕！就用這句愛(ài)情宣言來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)戴與感激！
篇二：我的初中班主任我的初中班主任居然是個(gè)歷史老師，這是我怎么也沒(méi)有想到的……我的班主任老師姓馬，很年輕，始終朝氣蓬勃。我原本以為，年輕的老師應(yīng)該不會(huì)很嚴(yán)格，但恰恰相反，她是教過(guò)我的老師中最嚴(yán)格的一個(gè)。
一天，我有一科作業(yè)沒(méi)有寫完，馬老師立即打電話給我媽媽，就這樣，第一次因?yàn)闆](méi)寫完作業(yè)而被請(qǐng)家長(zhǎng)的我回家后被媽媽揍了一頓，而且接受了媽媽長(zhǎng)時(shí)間的“話療”。從那以后，我再也沒(méi)有不按時(shí)完成作業(yè)的事了！
馬老師有一雙讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)害怕的眼睛，沒(méi)有人在這雙眼睛面前敢抵賴；馬老師還有一個(gè)“魔法”：她喊一嗓子就可以讓全班在瞬間鴉雀無(wú)聲……有人說(shuō)馬老師太嚴(yán)厲了，我們卻不這樣認(rèn)為。
馬老師還是一個(gè)樂(lè)于助人，處處替學(xué)生著想的好老師。就在媽媽因?yàn)閯偨煌攴孔鉄o(wú)力支付我的學(xué)習(xí)費(fèi)用時(shí)，馬老師用自己的錢幫我交了，過(guò)了好久我才還齊了。每當(dāng)我看到看到馬老師的身影，聽(tīng)到她的笑語(yǔ)，就暗暗告訴自己：要好好學(xué)習(xí)，好好做人，不能讓馬老師失望。
還有幾次，我因?yàn)轭^疼得厲害沒(méi)辦法到學(xué)校上課，馬老師次次都打電話噓寒問(wèn)暖，溫柔地告訴我好好養(yǎng)病，回學(xué)校后由她幫我補(bǔ)課。我握著電話，淚水滾滾而下。媽媽說(shuō)：“孩子，有這樣的班主任，是你的幸運(yùn)啊”！
馬老師工作特別盡職盡責(zé)，為了我們她特別辛苦。馬老師每天早晨都比我們先到校，七點(diǎn)鐘時(shí)就已經(jīng)安排好早讀要檢測(cè)的內(nèi)容，然后領(lǐng)著我們逐科進(jìn)行檢測(cè)；每個(gè)課間她都進(jìn)班；放學(xué)后還要檢查教室的門窗和電源的`關(guān)閉情況……
馬老師的辛勤付出，贏得了我班同學(xué)和家長(zhǎng)的交口稱贊，我們都堅(jiān)信：馬老師一定會(huì)帶我們開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)！
篇三：我的初中班主任燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，花謝了有再開(kāi)的時(shí)候?？晌覀兊男W(xué)生活卻一去不復(fù)返了，轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了，我們也即將告別母校，在六年生活中有許多抹不去的記憶，而最讓我感謝的是我的班主任——郭老師。
小學(xué)六年的生活是由郭老師陪我度過(guò)的，她是一個(gè)博學(xué)多才、一絲不茍、認(rèn)真細(xì)致的老師，而且寫字好、作文好，因此我們難免會(huì)沾沾光。
我們優(yōu)秀的作文是以認(rèn)識(shí)看圖寫話一步步走過(guò)來(lái)的，幾乎一天一個(gè)看圖寫話，沒(méi)一天落下“日記”。當(dāng)然我們?cè)诰鞯墓蠋煹膸ьI(lǐng)下，我們從“一見(jiàn)寫作就惱，到一見(jiàn)寫作就笑”這個(gè)過(guò)程，是在一個(gè)極端困難的情況下造成的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)教學(xué)環(huán)境極差，可郭老師總是能耐下心來(lái)認(rèn)真教學(xué)，還時(shí)不時(shí)給我們寫信，互相溝通。僅用一段時(shí)間，就讓我們對(duì)她佩服不已。
三年級(jí)時(shí)，因上作業(yè)本字沒(méi)寫好。我被郭老師留了下來(lái)，還撕了本重寫，爸爸來(lái)接我，我沒(méi)臉見(jiàn)爸爸?？拗芟蜣k公室，心中還責(zé)怪老師的不是。后來(lái)才得知，學(xué)校要查作業(yè)，像我這樣的字跡，不只是撕本子留下那么簡(jiǎn)單，而是要扣班級(jí)考核分十分。對(duì)于擁有一顆熱愛(ài)集體心的我，扣一分還會(huì)掉眼淚，更不用說(shuō)是10分這個(gè)天文數(shù)字了。想起自己對(duì)老師惡毒的咒罵，不禁有些慚愧。
有人問(wèn)我：“你為什么這么愛(ài)看書(shū)？”“是因?yàn)楣蠋?！這是我永遠(yuǎn)的回答，是她感染了我。更重要的是她還常在語(yǔ)文課時(shí)為我們介紹書(shū)，讀一些名著的片段，這樣的語(yǔ)文課讓我們多了幾分期待！
我覺(jué)得郭老師為我們付出了太多，此刻我仿佛看見(jiàn)她頭上的其中一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。我也從郭老師那學(xué)到了很多很多，像這樣的老師怎能不讓我難忘呢？
我的班主任高中【范文9篇】四
我的班主任
我們班今年來(lái)了一位班主任：楊老師，楊老師中等身材，留著一頭長(zhǎng)發(fā)。心地善良，和靄可親。她就像母親一樣，嚴(yán)格要求我們。
楊老師十分心靈手巧，她在我們還沒(méi)上學(xué)之前就和幾位同學(xué)，早早的把教室布置好，讓我們有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
今天，曹勝杰因?yàn)槿ド洗蚬陌?，他從中午一直?xùn)練到下午，所以好多作業(yè)都沒(méi)寫完，他爸爸都來(lái)了，他著急的眼淚都流下來(lái)了，楊老師看到了過(guò)來(lái)細(xì)心的安慰他說(shuō)：“你現(xiàn)在著急有什么用，只有你好好的利用時(shí)間才能把作業(yè)寫完。”曹勝杰可算是不哭了，又認(rèn)真的寫起了作業(yè)……
每當(dāng)我們班的同學(xué)遇到困難，楊老師總會(huì)細(xì)心的幫助他。剛開(kāi)始，我們還不了解楊老師，可是經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的了解，我們知道了楊老師不光是一個(gè)和藹可親的好老師，還是一個(gè)會(huì)激勵(lì)同學(xué)發(fā)言的老師。
開(kāi)學(xué)頭一天，老師給我們班每位同學(xué)都發(fā)了一張集點(diǎn)卡，每一次上課老師都會(huì)給那些回答問(wèn)題多的小組貼紅旗。回答問(wèn)題最多的組只要加滿二十顆星就可以在下課時(shí)換禮物。同學(xué)們回答問(wèn)題就十分積極，老師一問(wèn)問(wèn)題，我們都搶著回答。
這就是我的班主任，同學(xué)們都喜愛(ài)的楊老師！
我的班主任
我們一年級(jí)五班的班主任老師叫范瑾，每天早上范老師總是第一個(gè)到教室，面帶微笑迎接我們的到來(lái)。她是我們的語(yǔ)文老師，教我們讀書(shū)識(shí)字，還教我們念詩(shī)“新新的嫩芽長(zhǎng)在新新的泥土里……新新的我們坐在新新的教室里，新新的教室里有一群新新的孩子，新新的一（五）班，就像新新的小種子，充滿新新的希望！”除了語(yǔ)文課范老師還教我們課堂紀(jì)律，還要給我們上寫字課、思品課和閱讀課。上學(xué)第一天范老師就教會(huì)我們寫“福山”這兩個(gè)字，現(xiàn)在我的作業(yè)本封面都是我自己填寫了，媽媽說(shuō)我現(xiàn)在越來(lái)越像一個(gè)合格的小學(xué)生了。
每次我有小小進(jìn)步，范老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我表?yè)P(yáng)我，她會(huì)給我發(fā)小星星。范老師有時(shí)候也很嚴(yán)格，她對(duì)每個(gè)同學(xué)犯的錯(cuò)誤總是及時(shí)批評(píng)，耐心教育。
放學(xué)的時(shí)候她依然微笑的護(hù)送我們離開(kāi)，耐心的解答爸爸媽媽的各種問(wèn)題，為了讓我們五班有一個(gè)更好的環(huán)境，她還會(huì)留下來(lái)布置裝扮我們的教室。老師，您辛苦了！
我喜歡我的新老師，范老師。
我的班主任
我最尊敬的老師是我的班主任老師——周老師。她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求可嚴(yán)格了，但在生活中又像媽媽一樣細(xì)心地照顧我們，關(guān)心我們。
我最愛(ài)上語(yǔ)文課，在課堂上周老師經(jīng)常讓我們做一些小游戲，活躍課堂氣氛。有詞語(yǔ)接龍、有詞語(yǔ)填空、有朗讀大王競(jìng)賽等等。我們?cè)谡n堂上既能遨游在知識(shí)的海洋里，又能沉浸在學(xué)習(xí)的快樂(lè)中。學(xué)習(xí)上，粗心的“小害蟲(chóng)”總喜歡騷擾我，我不是寫錯(cuò)了標(biāo)點(diǎn)，就是拼錯(cuò)了拼音。周老師總會(huì)用她的“火眼金睛”把我的“小粗心蟲(chóng)”一一揪了出來(lái)。在她的嚴(yán)格要求下，我作業(yè)本上的紅五星越來(lái)越多了，語(yǔ)文考試還考了一次滿分呢！
有一次，我肚子難受，還嘔吐了。周老師雖然有一大堆的工作要做，可她的心里總牽掛著我。每過(guò)一會(huì)兒就親切地問(wèn)我：“樂(lè)雨霓，你還難受嗎？”這一句句暖暖的問(wèn)候使我非常地感動(dòng)。周老師不僅教給我們?cè)S多豐富的知識(shí)，還讓我們明白了好多做人的道理。她經(jīng)常教育我們要節(jié)儉，不要浪費(fèi)。有一次，班級(jí)搞活動(dòng)，需要一條黑裙子，可我只有一條黑白格子的裙子。我心里非常著急，決定讓爸爸再幫我買一條。周老師說(shuō)：“老師幫你借一條吧，再買一條太浪費(fèi)了?！庇谑?，周老師特地向班里的同學(xué)詢問(wèn)：誰(shuí)有那種黑裙子？并為我及時(shí)借來(lái)了裙子。
看，這就是我喜歡的周老師！
我的班主任
“和藹可親”這個(gè)詞形容我以前的班主任盛老師再合適不過(guò)了。她從小學(xué)一年級(jí)一直把我們帶到四年級(jí)。
她個(gè)子不高，身材適中，有一頭卷卷的波浪發(fā)。她戴著一副眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子。她有著慈祥而溫柔的眼神，一笑起來(lái)眼睛像彎彎的月亮。她喜歡穿黑色的連衣裙和布鞋，看起來(lái)很漂亮。盛老師上課時(shí)的聲音很溫柔，講課時(shí)說(shuō)話娓娓動(dòng)聽(tīng)。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫漢字。有一次，在寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候，寫到“馬”這個(gè)字時(shí)，我怎么寫也寫不好，心里非常著急。這時(shí)，盛老師從我身邊走過(guò)，看了看焦急的我。她俯下身子，用她溫暖的大手握住我的小手，一筆一劃的教我怎么把這個(gè)字寫好。通過(guò)她的耐心指導(dǎo)，我的字寫的好看了許多，也讓我更加喜歡練字了。
盛老師知道我喜歡做手工，她常?？湮沂终媲晒膭?lì)我繼續(xù)努力。有一次春游，我們把在家用紙做的沖鋒槍帶去。她看見(jiàn)以后連連稱贊，說(shuō)我動(dòng)手能力強(qiáng)。還讓楊老師也欣賞了我的作品。得到了老師的贊揚(yáng)，我真是開(kāi)心極了。我也下定決心以后做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦愛(ài)動(dòng)手的學(xué)生。
我們都喜歡盛老師，因?yàn)樗駤寢屢粯?。我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她的教誨之恩。
我的班主任
從一年級(jí)到四年級(jí)，我覺(jué)得給我印象最深的一位老師還是鄧?yán)蠋?。雖然，鄧?yán)蠋煼浅?yán)厲，但是她讓我明白了很多道理，讓我終身受益。鄧?yán)蠋熒险n認(rèn)真，同學(xué)們上她的課都全神貫注，無(wú)一人敢開(kāi)小差，最讓我難忘的還是那次……
一天傍晚，鄧?yán)蠋煵贾猛炅俗鳂I(yè)，作業(yè)非常非常得多，布置完了后我們便飛快地寫了起來(lái)。為了趕作業(yè)，我極其不認(rèn)真：歪著身子，頭幾乎都快碰到作業(yè)本了，加上注意力不集中，字也寫得不好。也不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，作業(yè)終于完成了。
第二天早晨，我突然被鄧?yán)蠋熃械剿霓k公室。此時(shí)的我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，臉上紅的似火，腳步好像灌了鉛一樣沉重。到了鄧?yán)蠋熮k公室，看見(jiàn)老師坐在椅子上，臉色十分嚴(yán)肅。忽然，鄧?yán)蠋熤v話了，我心跳加速，呼吸緊張。緊接其后，鄧?yán)蠋煱驯咀舆f給我，讓我自己看看。我一看，頓時(shí)驚呆了，我的本子上竟然全是紅叉叉。鄧?yán)蠋熣f(shuō)：“以后作業(yè)一定要認(rèn)真！”并讓我在本子上把“態(tài)度決定一切?。?！”這幾個(gè)字寫了許多遍。
出了辦公室，老師的話一直在我耳邊縈繞。出乎我意料的是，鄧?yán)蠋熅尤粵](méi)有批評(píng)我，真是個(gè)嚴(yán)格要求學(xué)生的好老師。
以后，“態(tài)度決定一切”，這句話時(shí)時(shí)提醒、催促我認(rèn)真、踏實(shí)的學(xué)習(xí)。
我的班主任高中【范文9篇】五
提起我們班主任韓老師可以說(shuō)是遠(yuǎn)近聞名，她教過(guò)的學(xué)生和家長(zhǎng)都夸韓老師是個(gè)難得的好老師。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。
韓老師對(duì)同學(xué)們犯的錯(cuò)誤總是以幽默的方式讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，并且自己主動(dòng)改正。一次上課，老師提問(wèn)：“《詠柳》這首詩(shī)寫的是什么季節(jié)?。俊蔽疫B想也沒(méi)想就脫口而出“夏天”。老師笑笑說(shuō)：“奧，我知道了，柳樹(shù)夏天長(zhǎng)葉，秋天很茂盛，冬天就可以乘涼了?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑，而我卻羞的滿臉通紅。從此再也不敢不經(jīng)思考就亂發(fā)言了。
韓老師對(duì)工作也特別負(fù)責(zé)任。每天早晨，韓老師總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，一起上早自習(xí)……老師說(shuō)過(guò)：我們是一個(gè)班集體，就像一家人一樣，大家為我們班級(jí)的榮譽(yù)不斷努力，早早到校打掃衛(wèi)生，下課遵守紀(jì)律……班級(jí)的榮譽(yù)靠大家，每一個(gè)人為班級(jí)的榮譽(yù)增磚添瓦。班級(jí)因我而榮，我因班級(jí)而榮。但是有一段時(shí)間我們班總得不到流動(dòng)紅旗，不是衛(wèi)生扣分，就是有的同學(xué)忘記戴紅領(lǐng)巾，但是老師從沒(méi)有批評(píng)過(guò)我們。每每有同學(xué)給班級(jí)扣分，老師總是先問(wèn)他：可以避免嗎？扣了分的同學(xué)自己就很難過(guò)，感覺(jué)給班級(jí)抹了黑，以后在各方面都注意了。慢慢地班級(jí)扣分的情況越來(lái)越少，而流動(dòng)紅旗也一次次掛在了班級(jí)的榮譽(yù)墻上。
這就是我們的班主任，我眼中最好的班主任——韓老師。
我的班主任高中【范文9篇】六
如果我是一位詩(shī)人，我會(huì)寫一首詩(shī)來(lái)贊頌她；如果我是一位音樂(lè)家，我會(huì)譜寫一支動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)歌頌她……她是誰(shuí)?她就是我最尊敬的班主任—李老師。
她有著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，彎彎的頭發(fā)像一快煮熟的方便面，中等身材，一眼望去，顯得格外精神。
有一天的放學(xué)，我剛想回家的時(shí)候，一陣熟悉的腳步身從我背后傳來(lái)，繼而有一只溫暖的手按住了我的肩膀，并說(shuō)：“陳澳，你自己回家呀？”我回頭一看，是李老師。
“是啊，老師?！蔽倚判氖愕卣f(shuō)?！袄蠋熣椅矣惺聠?？”
“沒(méi)什么事”。老師微笑著對(duì)我說(shuō)“走路小心點(diǎn)，特別是在公路邊，要左右看看，確認(rèn)安全才走，知道嗎？”
“知道了，謝謝老師。”平時(shí)在班會(huì)課上老師一提起要大家注意安全的事的時(shí)候，我總覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩，而此時(shí)此刻聽(tīng)了老師的話，不知為什么，心中涌起一股暖流，覺(jué)得老師真好。
還有一次，放學(xué)后，我班有好幾個(gè)女同學(xué)在學(xué)校二樓的舞蹈室練舞蹈，我一時(shí)性起，把黃某同學(xué)的鞋子藏了起來(lái)，害得那位同學(xué)一個(gè)下午沒(méi)有穿鞋，赤著腳回家。當(dāng)時(shí)老師不知道此事，因?yàn)槔罾先テ渌麑W(xué)校聽(tīng)課去了。
到了第二天早上，不知老師怎樣得知這件事后，叫了好幾個(gè)同學(xué)去了辦公室，我正暗自高興，幸好沒(méi)有叫我去，便放心地和同學(xué)玩耍起來(lái)，正當(dāng)我玩得起勁的時(shí)候，老師走到我身邊悄悄地對(duì)我說(shuō)：“陳澳，請(qǐng)跟我去下辦公室。我有點(diǎn)事想跟你商量商量?！蔽乙宦?tīng)，老師要跟我商量事？看來(lái)，老師還不知道此事是誰(shuí)干的。我在惴摩著老師會(huì)跟我商量班里的什么事呢？”
到了辦公室，老師單刀直入地問(wèn)我：“陳x，你說(shuō)，老師教了你幾年？”
“四年?！?/p>
“對(duì)，你了解老師的性格和脾氣嗎？”
“了解?！?/p>
“老師教了你幾年？”
“四年。”
“你猜，老師了解你的性格和脾氣嗎？”
“應(yīng)該十分了解?！?/p>
“好，我就喜歡你的真爽，說(shuō)吧，昨天我班發(fā)生了什么事？”
一開(kāi)始我不承認(rèn)，老師耐心地對(duì)我說(shuō)；“陳澳，同學(xué)之間要友好相處，如果有一天你的鞋子被同學(xué)藏了起來(lái)，害得你沒(méi)鞋子穿，你爸媽看到你光著腳回家，會(huì)想什么？你又會(huì)想什么？不管做什么事情要考慮后果的！”經(jīng)過(guò)和老師的一番對(duì)話后，我低著頭，把老師帶到舞蹈室的隔壁美術(shù)一室，從一張桌子的抽屜里拿出了黃某同學(xué)的那只鞋，萬(wàn)分慚愧交到了老師手中，我……
老師，是你教會(huì)了我怎樣做人，怎樣與同學(xué)相處，怎樣做一個(gè)好學(xué)生和好孩子，從那一天起，李老師你在我心中再也難于忘懷。謝謝你，李老師，你是我最愛(ài)的老師！
我的班主任高中【范文9篇】七
我最尊敬的一位老師是我的班主任——李英。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛(ài)我們。
上課的時(shí)候，李老師費(fèi)盡心思的讓我們閱讀、瀏覽。在知識(shí)的海洋里漫游。他經(jīng)常拿著粉筆，嘴里不停的講述著難題，這多么認(rèn)真??！李老師總是不耐其煩的講解，分析。
有一次，我沒(méi)有改完錯(cuò)題，老師就把我叫到跟前，給我一道題一道題的講，我心想不就幾道題嗎，用不著這么仔細(xì)的講，大不了回家查電腦。可老師不知怎么了講了一下就問(wèn)我會(huì)了嗎？就這樣我順利的改完了所有錯(cuò)題。回到家，我就想老師為什么這么拼命的教我們，有什么陰謀。直到現(xiàn)在我才明白，老師沒(méi)有陰謀，而是無(wú)私奉獻(xiàn)的把支持傳授給我們，為我們的將來(lái)做打算，讓我們成為國(guó)家的棟梁。把青春奉獻(xiàn)給我們還求回報(bào)，我們反而不珍惜。這是一群多么不知感恩只會(huì)浪費(fèi)資源的一群孩子們。
老師謝謝您，六年的陪伴。從未放棄過(guò)我們。即使我們?cè)谔詺?、調(diào)皮。但你從未真的生氣過(guò)。老師我們愛(ài)你！
我的班主任高中【范文9篇】八
我的班主任于老師是一位既親切樸實(shí)又嚴(yán)肅認(rèn)真的好老師。
于老師一雙大大的眼睛充滿智慧，高鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，她經(jīng)常留著一頭短發(fā)，顯得很干練。
于老師負(fù)責(zé)教我們數(shù)學(xué)，上課時(shí)，她非常嚴(yán)肅認(rèn)真。如果發(fā)現(xiàn)有人不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)用很嚴(yán)厲的語(yǔ)言批評(píng)、警告他。就是這嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，幫助我改掉了不少壞毛病。
在課下，于老師就像媽媽一樣給我們愛(ài)的呵護(hù)，像關(guān)心自己的孩子一樣給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
于老師，我們一定好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您對(duì)我們的愛(ài)，我們一定會(huì)讓于老師的臉上永遠(yuǎn)掛著滿意甜美的微笑。
我為有您這樣一個(gè)好老師而感到驕傲!
二年級(jí)：我的弟弟
我有一個(gè)小弟弟，只有三個(gè)月大，他的名字叫天天。
我非常喜歡他，有時(shí)候我會(huì)逗他玩，逗他他會(huì)很開(kāi)心，所以一見(jiàn)到我就笑;有時(shí)候我也會(huì)抱抱弟弟，雖然我抱的不算很好，但是媽媽也說(shuō)我很棒，可以幫她帶弟弟了，是個(gè)很不錯(cuò)的哥哥。有時(shí)候我也喜歡親親他，因?yàn)樗男∧樀芭趾鹾醯?，軟軟的，他很喜歡趴在媽媽身上呼呼睡覺(jué)。
弟弟有一件很漂亮的小熊抱抱衣，弟弟穿在身上很暖和，更像一只可愛(ài)的小熊，還有兩只小耳朵。我覺(jué)得他穿那件衣服特別好看。
二年級(jí)：我的媽媽
我的媽媽是一個(gè)很和藹的一個(gè)人，我在做錯(cuò)事情的時(shí)候，她總是不罵我，而是教導(dǎo)我應(yīng)該怎么去改正。所以，在我的心目中，她是一個(gè)對(duì)我非常好的一個(gè)媽媽，所以我非常愛(ài)她，但是有時(shí)會(huì)和她吵架，不過(guò)我的心卻并不想罵媽媽，因?yàn)樗龑?duì)我是非常的好。
所以，在母親節(jié)的時(shí)候我送上一句美好的祝福語(yǔ)——母親節(jié)快樂(lè)!
二年級(jí)：我的同桌
我的同桌叫李增廣,個(gè)兒瘦小,又矮又瘦.留著一個(gè)小平頭,在他的塌鼻子下長(zhǎng)著一雙老鼠的小眼睛,一笑瞇成一條逢.
他不愛(ài)學(xué)習(xí),上課還不聽(tīng)講,非常好動(dòng).做起作業(yè)來(lái)什么也不會(huì),老抄我的,我又不好說(shuō).他特別好動(dòng),又沒(méi)什么愛(ài)好,就喜歡打架.他整天張牙舞爪的,瞄準(zhǔn)誰(shuí),就該這人到霉了.這人身上青一快紫一塊的.他可不敢打我了.剛開(kāi)學(xué)時(shí)老師安排他和我坐,他逗了我一下,我沒(méi)理他,他又試了一下,我用力的回?fù)袅怂幌?他哭了一兩個(gè)鐘頭.受傷的我都沒(méi)哭.唉,這個(gè)調(diào)皮.討厭的"同桌"也有沒(méi)用的時(shí)候!
我的班主任高中【范文9篇】九
我的班主任是一個(gè)見(jiàn)誰(shuí)都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì)覺(jué)得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。
我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開(kāi)玩笑。讓我們?nèi)喙笮Α＞褪沁@樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門口守門當(dāng)門神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。
我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開(kāi)心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。
我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開(kāi)心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛(ài)你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。
我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!
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