無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧。是人們以書面形式表情達意的言語活動。以下是小編為大家收集的紙船燒水【精選4篇】，歡迎大家分享。
紙船燒水【精選4篇】一
星期天，爸爸媽媽上班去了，家里只剩下我一個人。我突然想洗澡，試試太陽能中水的溫度不夠熱，只好試著自己燒水。
我把大量的水放入鍋中，蓋上蓋。接著，我從柴房取來了引火的柴。然后。我左手拿起引火柴，右手拿起打火機。當時我的心像十五只吊桶，七上八下，因為我好擔心手被火燒著。我開著了打火機，一邊小心翼翼地移動引火柴。沒想到柴一下子被點著了，我快速地把柴塞進鍋灶。由于用力過猛，將火撲滅了。
我懷著緊張的心情準備重新點一次。這次在引火前，我先在鍋灶里放了幾根柴，柴被點著后，我也不急著往里送，等火勢猛了才把它塞進鍋灶。這樣里應外合，終于把火給生起來了。接著，我又往里面添了好多柴?？粗饎菰絹碓酱螅夷穷w懸著的心才慢慢落地。
大火大約燒了十來分鐘，見熱氣蒸蒸日上，我想水可能開了?？山议_鍋蓋一看，水還沒沸騰。我連忙蓋上鍋蓋，又燒了兩三分鐘才把它燒開?？梢徽甄R子，竟發(fā)現(xiàn)自己成了一個“非洲人”。
紙船燒水【精選4篇】二
“小心！要灑了?？梢粤耍?！倒！”，從時代教育三（1）班的教室里傳出了七嘴八舌的指令聲，哦，原來他們在玩銜紙杯傳水的游戲……
游戲規(guī)則：老師將水倒入紙杯中，參賽的同學口銜紙杯，將水倒入下一個同學銜的紙杯當中，運水多的那一組就算獲勝。
女生組第一個孫奕欣，她沒有理解游戲規(guī)則，老師把水倒進她的水杯里，她毫不猶豫地把水喝了，逗得同學們哈哈大笑，把我笑得眼淚都出來了！老師只好又重新倒給她，她們組的同學手忙腳亂，連連失誤，最終，她們運的水才有半杯……
輪到我們男生上場了，我心想：我會不會把水灑在地上呢？我好緊張，第一輪，我們順利地把水運到杯子里，第二輪，我們像指揮官一樣指揮著同伴，只要同伴一準備就緒，大家異口同聲喊，“倒、倒、倒……第二輪也成功了，第三輪我們也同心協(xié)力地完成最后一次突破，我接到了黃圣博傳來的水后就慢慢站起身，杯里的水晃動著，我把杯抬高后順利地將水倒入了江建川的杯中……我們勝利了，我們勝利了！女生組不服氣！非說我們多了一輪！
相持不下，"女生組和男生組再來一輪，‘老師說?！蓯海∥也孪胨齻兣欢ㄊ浅梦覀儾蛔⒁獾臅r候，吸取了我們的經驗，你瞧！她們小心翼翼地把水傳到了杯子里，不慌不忙地運到水杯里。果然改變了戰(zhàn)術，到我們男生了，可有同學失誤，水灑了許多，我們轉勝為敗……最終，我們男生組比女生組的水少，所以，我們輸?shù)迷箽鉀_天！
紙船燒水【精選4篇】三
一位青年滿懷煩惱地去找一位智者。他大學畢業(yè)后，曾豪情萬丈地為自己樹立了許多目標，可是幾年下來，依然一事無成。他找到智者時，智者正在河邊小屋里讀書。智者微笑著聽完青年的傾訴，對他說：“來，你先幫我燒壺開水！”
青年看見墻角放著一把極大的水壺，旁邊是一個小火灶，可是沒發(fā)現(xiàn)柴火，于是便出去找。他在外面拾了一些枯枝回來，裝滿一壺水，放在灶臺上，在灶內放了些柴火便燒了起來。可是由于壺太大，那捆柴火燒盡了，水也沒開。于是他跑出去繼續(xù)找柴火，等找到了足夠的柴火回來，那壺水已涼得差不多了。這回他學聰明了，沒有急于點火，而是再次出去找了些柴火。由于柴火準備得足，水不一會兒就燒開了。
智者忽然問他：“如果沒有足夠的柴火，你該怎樣把水燒開？”
青年想了一會兒，搖搖頭。智者說：“如果那樣，就把壺里的水倒掉一些！”
青年若有所思地點了點頭。智者接著說：“你一開始躊躇滿志，樹立了太多的目標，就像這個大壺裝的水太多一樣，而你又沒有足夠多的柴火，所以不能把水燒開。要想把水燒開，你或者倒出一些水，或者先去準備柴火！”
青年頓時大悟。回去后，他把計劃中所列的目標劃掉了許多，只留下最近的幾個，同時利用業(yè)務時間學習各種專業(yè)知識，幾年后，他的目標基本上都實現(xiàn)了。
只有刪繁就簡，從最近的目標開始，才會一步步走向成功。萬事掛懷，只會半途而廢。另外，我們只有不斷地撿拾那些“柴火”，才能使人生逐漸加溫，最終才會讓生命沸騰！
紙船燒水【精選4篇】四
看到這個題目，你一定覺得很驚奇吧：紙杯為什么會燒不爛呢？讓我們去看一看吧！
首先，準備一個空紙杯、一個有半杯水的紙杯、一個打火機和一根蠟燭。接著，用打火機把蠟燭點燃，先燒空紙杯的底部，它一下就燃燒了，最后燒成了灰燼。再燒有水的紙杯底部，燒了好久，底部都燒黑了，里面的水都冒氣泡了，它也沒燒爛。你們是不是很吃驚呀？
讓我來告訴你們吧：這是因為有熱傳遞，紙杯把熱量傳遞給了水，所以裝水的紙杯燒不爛。
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