讀后感是一種對讀書內(nèi)容的個人理解和感受的書評形式。寫讀后感時要注意用自己的語言表達對書中人物形象、情節(jié)發(fā)展的看法和評價。小編為大家準備了一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠引起大家的共鳴和思考。
感動中國讀后感篇一
感動是什么？我覺得，感動就是被一種崇高的精神所打動。在《感動中國》節(jié)目里，也有一位老師讓我感動。
這位老師從小家庭貧寒，條件極差。他一兼兩職，既當志愿者又當老師。他對學(xué)生是真心的，是一心的，不是為了錢財。我覺得，老師是一種崇高的職業(yè)，因為老師能讓一代又一代的人成長，成為有用的人。這位老師是真心熱愛這份職業(yè)。最讓我印象深的還是老師那次對學(xué)生的教訓(xùn)。在驚天動地、強而有力的一番教訓(xùn)后，鄭重地對學(xué)生說：“如果有強盜闖進教室來，第一個替你們擋刀的絕對是我！”聽到這句話時。我意識到，這位老師已經(jīng)把學(xué)生當成親人來愛了。這種愛，是一種無私的愛，也是一種對職業(yè)的敬愛。當看到這位老師頭上顯露出蒼白的頭發(fā)時，學(xué)生心中是苦澀的，而我，則是感動萬分。不知不覺，想起所有教過我的，負責(zé)任的老師。特別是主課老師。有一次，我被老師留了下來，留到很晚很晚。當我離開學(xué)校的時候，爸爸平靜地說：“老師為了你，一直留到現(xiàn)在，你應(yīng)該感謝老師。”當時，我百思不得其解，明明是老師要留我的，為什么我還要感謝老師？看完這位老師的`故事，我恍然大悟。老師一切都是真心地為了我們。老師完全可以和我們一起早點回去，大家都高興，何樂而不為？老師是負責(zé)的，把我們留下來，是更好地幫助我們解決學(xué)習(xí)上的問題。各行各業(yè)都是高尚的，但老師，是更值得贊送的。
感動中國讀后感篇二
今天，我讀了《感動中國》這本書。這本書里的故事深深打動了我的心，讓我流下了感動的淚水。
這本書里有許許多多的感人的故事，其中最讓我感動的人是《三輪車上的大愛》里的白芳禮。
他是個蹬三輪車的老人，自己的生活幾近乞丐；他沒有文化，卻資助300多名貧困學(xué)生。有一次他回老家探親，他看到了因為家里窮，上不起學(xué)，在田里干農(nóng)活的孩子。隨后白芳禮找到兒女和他們商量，把自己的5000元養(yǎng)老金捐給了家鄉(xiāng)的小學(xué)。為了繼續(xù)資助貧困學(xué)生，后來他又開始蹬三輪車的舊業(yè)了，他把自己每個月600元退休金加上每天辛苦掙來的幾十元錢湊成整數(shù)，一次一次捐給貧困學(xué)生。82歲時，他做出一個驚人的舉動，把自己家里的兩間老房子賣了一萬多元，捐給了孩子。到了最后，老人把飯盒里的500元交給老師，無奈的說：“我干不動了，以后可能不能再捐了……”
20xx年9月23日，93歲的他，靜靜地走了。我們永遠記住他那顫抖的聲音：“錢哪！我沒有數(shù)。掙多少錢，我沒數(shù)，捐多少錢，我也沒數(shù)……”今天，我讀了《感動中國》這本書。這本書里的故事深深打動了我的心，讓我流下了感動的淚水。
這本書里有許許多多的感人的故事，其中最讓我感動的人是《三輪車上的大愛》里的白芳禮。
他是個蹬三輪車的老人，自己的生活幾近乞丐；他沒有文化，卻資助300多名貧困學(xué)生。有一次他回老家探親，他看到了因為家里窮，上不起學(xué)，在田里干農(nóng)活的孩子。隨后白芳禮找到兒女和他們商量，把自己的5000元養(yǎng)老金捐給了家鄉(xiāng)的小學(xué)。為了繼續(xù)資助貧困學(xué)生，后來他又開始蹬三輪車的舊業(yè)了，他把自己每個月600元退休金加上每天辛苦掙來的幾十元錢湊成整數(shù)，一次一次捐給貧困學(xué)生。82歲時，他做出一個驚人的舉動，把自己家里的兩間老房子賣了一萬多元，捐給了孩子。到了最后，老人把飯盒里的500元交給老師，無奈的說：“我干不動了，以后可能不能再捐了……”
20xx年9月23日，93歲的他，靜靜地走了。我們永遠記住他那顫抖的聲音：“錢哪！我沒有數(shù)。掙多少錢，我沒數(shù)，捐多少錢，我也沒數(shù)……”
感動中國讀后感篇三
《感動中國》這本書講了十二位杰出人物的童年故事，他們分別是：高大威猛的姚明、堅強韌拔的楊利偉、任勞任怨的任長霞，樂觀活潑的劉翔、同情體貼的徐本禹、熱愛母親的田世國，感動中國讀后感。這些是我最佩服的人。
姚明，從小不懈努力，最終成為籃球巨星。
楊利偉，一個連木梯子都不敢爬的普通縣城兒童，但滿懷飛向藍天的夢想，最終成為優(yōu)秀的航天員。
任長霞，從小夢想當一名警察，也不懈努力，最終成為女警長。
劉翔，從小渴望變形金剛，還和抓人游戲打上了交道，從此和體育結(jié)緣，并開始努力學(xué)習(xí)，最終成為一名優(yōu)秀跨欄運動員。
田世國，2004年3月母親患上尿毒癥，他用過多種方法瞞住母親，不顧自己的腰部剛動過手術(shù)，自告奮勇捐出自己的腎，把母親獻給自己的一部分又還給了母親。但面對手術(shù)的經(jīng)濟問題，他不得不辭掉律師工作，于12月前往阿聯(lián)酋做法律顧問。他心中只有一個念頭：就是砸鍋賣鐵，也要把母親的病治好。
林浩，一個不到10周歲的普通二年級學(xué)生，在大地震中幸存下來，又重新面對死神，救出兩名同學(xué)，但他仍然覺得自己不是什么英雄偶像，只是做了一件一個班長應(yīng)該做到的事。他甚至還半開玩笑半認真地說："我不是偶像，我是林浩。"。
讓我們向他們致敬！
感動中國讀后感篇四
在有著新的一個美好的夢想寄托的20xx年，過去的世事就像是一個個里程碑。過去的`歲月，我們對身邊的世事了解太少，然而，“感動”這個詞，只形容在一剎那，可是，又有多少人才能被用感動這個詞所形容。在教師這個神圣的名義上，你可能會忽略，教師那么多的職責(zé)，他（她）們也有自己額外的功課—批作業(yè)。然而，對胡忠、謝曉君這兩名西藏孤兒的教師而言，他們就是學(xué)生的父母親。每天早上，胡忠要走幾公里的山路來到學(xué)校，叫醒孩子們做早操，還要為孩子們做早飯。每當聽到有孤兒時，胡忠就會騎摩托車把孩子接來。但是，胡忠知道，學(xué)校里已經(jīng)有了122名學(xué)生了。過了幾年，謝曉君帶著女兒一起來到了西藏。雖然是一家子，但是卻分三個地方居住，一家子很少能在一起?？墒?，胡忠、謝曉君最掛念的還是家里的外婆和老母親。
感動中國讀后感篇五
《感動中國》這本書以“雙百”人物的英雄事跡、感人細節(jié)為教育元素，以學(xué)生學(xué)習(xí)成長中面臨的主要問題為教育主題，兩者有機結(jié)合。讀了這本書我感受至深。
葉欣是廣東省中醫(yī)院二沙分院急診科護士長。翻開歷史，200x年那一頁，一場令國人誠惶誠恐的非典至今記憶猶新。葉欣，一位奮戰(zhàn)在抗擊非典第一線的護士長，她對那職業(yè)的孜孜追求和感人的事跡，同樣被載入史冊。200x年2月24日，葉欣在搶救患者時，被“非典”病毒闖進了已經(jīng)在一線連續(xù)奮戰(zhàn)了好多天的身體，3月4日經(jīng)確診，葉欣染上了非典型性肺炎，被隔離。在隔離期間，她甚至詢問自己科室的覃醫(yī)生，看看還有沒有自己可以力所能及的工作讓她在病床上完成。但多少人的努力和呼喚，都沒有挽留住葉欣匆匆離去的腳步！3月25日凌晨1時30分，葉欣永遠離開了她所熱愛的崗位、戰(zhàn)友和親人！她真是一名忠于職守的好護士呀！
她，生活在無聲世界里，沒有抱怨命運的不公，而是以快樂和感恩的心面對身體的不圓滿，以頑強的意志追求自己所熱愛的舞蹈藝術(shù)，為世人奉獻著自己的美與愛。她，就是中國殘疾人藝術(shù)團團長邰麗華。邰麗華2歲時意外失去聽力，但她愛上了舞蹈。雖然老師不看重她，但經(jīng)過不懈努力，她從開始的轉(zhuǎn)幾個圈到后來的幾百個，這種質(zhì)的飛躍讓老師和師妹們敬佩不已！邰麗華領(lǐng)舞的《千手觀音》，在殘奧會上震撼世界，在春節(jié)聯(lián)歡晚會上感動國人。她將美的震撼奉獻給世界，她是人間的天使。
“雙百”人物是民族的脊梁、時代的楷模，是我們心目中的道德榜樣。《感動中國》就是幫助我們學(xué)習(xí)先進道德榜樣的好書。
感動中國讀后感篇六
又到了一年一度看觀看動感動中國的日子了，我們坐在教室里邊打?qū)戇吙础?/p>
我要介紹的是王峰，他也是我印象最深刻的一位救民英雄，王峰最近幾年好不容易的找了妻子，生了兩個孩子，孩子才兩歲多，王峰冒火救了他們樓上的所有鄰居，就出來了以后，自己全燒焦了，在醫(yī)院里救了五十五天，才就好了一點，又坐飛機來到中國的首部就了好幾個時辰，他醒來搖了搖手，一個器官突然壞了，就離開了人世。我佩服王峰的勇敢、不怕死、救別人可以獻出自己的生命、把自己的生命看著很弱小，但是，王峰把別人的生命看得比自己的生命還強大，若果是我，我肯定不會沖進去挨家挨戶的敲門去提醒他們這棟樓著火了，大家跑出這棟樓，而且，只要是老人，還都走不動或者是不能走路的，都一個送出了這棟樓了，再能只有20是人傷亡，想我就不會進去，我因該向他學(xué)習(xí)，這種品質(zhì)。
這個故事最后在王峰住的地區(qū)醫(yī)療了好幾天，又送到了中國的首部開始醫(yī)療，很多人捐了錢還捐了皮膚，王峰的皮膚才慢慢的長出來，最后王峰去世了。
作者：李恒恒。
今天我下午第二節(jié)課，我們有可以觀看感動中國，這里面有能讓我們感動的人。開始了就有一個唱了一首歌曲就叫做感動中國這一首歌曲。
首先這兩個主持人上來了舞臺，世界第一個衛(wèi)星是孫家棟發(fā)明的，這一個人是第一顆人造衛(wèi)星成功上到了太空，當時那一個時候很艱難，還是發(fā)明了人造衛(wèi)星，然后我們才發(fā)明出很多衛(wèi)星。那一個時候，科技很是不很發(fā)達，因為在還沒有發(fā)達的時候還能打造出一個人造衛(wèi)星。在以后科技發(fā)達的時候就更可一造更多的人造衛(wèi)星了，在以后就可以造各式各樣的人造衛(wèi)星了，孫家棟說完了這一句話，他就來到了臺上了。
孫家棟上來了舞臺，就先給主持人捂一捂手才坐下來，給主持人說了幾句話，才讓另一個支持人說發(fā)獎的詞，才讓一個小男兒和小女兒給孫家棟發(fā)獎。
我和孫家棟來說太小了，因為我都沒有仔細的好好的思考，而孫家棟卻能做好了仔細思考才做出偉大發(fā)現(xiàn)，孫家棟的這一個品質(zhì)我要好好向?qū)O家棟學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)孫家棟學(xué)子他的好品質(zhì)。
感動中國讀后感篇七
感動中國，溫暖人心，河南人的身影，從來都是濃墨重彩的存在。
王鋒帶著女兒第一時間跑出后又立刻折回頭救出妻子和兒子。這是王鋒第一次進入火海。
想到二樓住著的托教老師和兩個學(xué)生，王鋒毫不猶豫再次沖進火海，把他們安全送出。這是王鋒第二次進入火海。
樓上還有房東一家四口，還有十幾個鄰居，王鋒在爆炸聲中，再沖擊火海，挨門挨戶敲門示警。這是王鋒第三次進入火海。
樓里二十多個人得救了，而原本最容易逃生出去的王鋒三進火海被燒成了一個碳人，全身燒傷面積達92%，雙眼燒傷，肺部呼吸道重度燒傷......
王鋒火海救人的消息迅速傳遍大街小巷，媒體通過走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)了很多細節(jié)，其中就拍到了王鋒最后一次出來呼救綿延五十米的血腳印。
王鋒的傷情牽動著千萬人的心，短短六天時間收到社會各界捐款兩百多萬元，所有人都在祈禱，英雄王鋒一定要堅強的活下來。
河南籍候選人連續(xù)第四次榮膺“感動中國”年度人物，在他們的身上，體現(xiàn)的正是河南人最樸素可貴的品質(zhì)，有力地展示了河南人民純樸善良、無私奉獻的情懷。
看了感動中國之后，我收獲了很多，我收獲的不僅是這些文字上的，更多的是內(nèi)心中無法言喻的。這一批批的感動中國人物，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)！
感動中國讀后感篇八
平凡的人，不平凡的事，讓人為之而動容，人間有真情，人間有真愛，中華人民是值得歌頌的。
解放軍為了災(zāi)區(qū)人們克服重重苦難，搶險救災(zāi)；鄉(xiāng)村教師為了山區(qū)孩子的將來而奉獻了自己的青春；奧運團隊為了祖國的百年夢想，兢兢業(yè)業(yè)，向世界展示了中國的風(fēng)采……這一切的一切，都令我們驕傲！唐山十三位農(nóng)民工，南方大雪時他們奔赴湖南，汶川地震中他們的身影又出現(xiàn)在四川，而且兩次的救災(zāi)搶險全部出于自發(fā)。他們沒有鮮亮的外表與華麗的語言，但是他們的行為證明了中國最廣大群體的發(fā)自內(nèi)心的最淳樸的善良。
他們在大難時出現(xiàn)，成為大家的“救星”，表明了我們中華民族是多么的團結(jié)啊！一對在海拔2800米的山寨執(zhí)教的教師夫婦，為了山寨里的娃娃可以學(xué)得知識，不再是文盲，便去那里當教師。可是要上學(xué)校只有唯一的路徑：爬云梯、登陡坡，穿梭于懸崖峭壁間。這些只能在探險紀錄片中聽到的詞匯擺在面前，想想都要望而卻步了，可是他們做到了，那么艱難的條件，十八年如一日，他們做到了。因為他們的無私奉獻，山寨里的娃娃們能夠走出大山?！吧倌陱妱t國強，少年富則國富”。
他們這樣做，就是為了使中國的新一代變得有知識，使中國更強大。……那些叔叔阿姨們的英勇事跡使我們熱淚盈眶。我們還是少年，并不能做什么轟轟烈烈的大事。可是我們可以從身邊的小事做起。要是我們每一個人都加強自身的素質(zhì)，學(xué)好科學(xué)文化知識，自覺維護公共次序，愛護公共衛(wèi)生，和每一個人友好相處，看到別人有困難，能主動伸手幫助……并持之以恒，那么日積月累就不是一件小事了。只要人人都獻出一點愛，世界將會更加和諧、美好。今天，我們以中國為榮，明天讓中國以我們?yōu)闃s！
感動中國讀后感篇九
前些天，我看了《感動中國——十二位杰出人物》這本書。書上介紹了愛人民的好警官——任長霞；三次跳下水搭救落水者的女性——魏青剛；經(jīng)歷汶川地震而救助同學(xué)的中國少年——林浩……他們的事跡令我感動，也感動著中國人民。
這其中最令我感動的是中國少年——林浩。
在地震的那一刻，同學(xué)們都被倒塌的房子給壓住了。在廢墟中二年級的林浩沒有害怕，他鼓勵同學(xué)堅強，并積極自救，勇敢地朝外面爬去，經(jīng)過奮斗終于爬出來。廢墟外人們沉浸在地震的恐懼中，倒塌的房屋隨時又會二次倒下來。林浩這時沒有顧自己，又沖回到廢墟邊救同學(xué)，忙著搬石頭，因為他知道時間就是生命。這時，塌墻上一塊磚頭向林浩砸來，他慌忙避開，但還是被磚頭擦破了頭。他顧不上自己流血的頭，繼續(xù)救助同學(xué)。不斷地呼喊同學(xué)，給他們生的希望，嗓子喊啞了，手磨出血了，可他一直堅持著，最后小林浩從廢墟中背出兩位同學(xué)。他救出了兩位同學(xué)，在如此危險的情況下，他想的全是別人。
“如果我不救出他們，我就不是他們的班長了。”林浩的話一直在我耳畔，他的精神品質(zhì)是我們所需要的。我讀著這個故事，想著，想著，在我眼前出現(xiàn)了另一幅畫面，也是在地震那時，一位冒著塌方危險的少年舉著鹽水袋，在幫助醫(yī)生救助同學(xué)，他一直舉著鹽水袋，舉著，舉著，一直安慰廢墟下的同學(xué)，要堅持，要等待救援，四五個小時之后，他也沒坐下。我知道他當時很累很累，一定很想休息一下?？伤恢眻猿种煌＝o同學(xué)鼓勵。
救援終于成功。廢墟里的同學(xué)被安全救出來后。這時，他想把胳膊放下來，可發(fā)現(xiàn)胳膊一放下就痛。在災(zāi)難面前，他們包括被救的同學(xué)表現(xiàn)的多么勇敢與堅強啊。他們都是我們心中的陽光少年。
感動中國讀后感篇十
當我站在人生的臺階前，我希望自己的人生是璀璨的，如眾星捧著明月，如幸福之樹上的碩果。但我細察生活之后，深深感動我的卻是那些默默無聞，無私奉獻的人，他們改變了我對人生的看法。
在水中放進一快小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁，不安，消融許多的`不滿和不幸。
感動可以騎著任何顏色的羽毛，在清晨或是深夜，不打招呼地就進入了心靈的客廳，在那里和我的靈魂傾談。
我觀察著，感動著，思索著—————。
感激生育我的人，因為他們使我體驗生命。
感激撫養(yǎng)我的人，因為他們使我不斷的成長。
感激幫助我的人，因為他們使我度過難關(guān)。
感激關(guān)懷我的人，因為他們給我溫暖。
感激欺騙我的人，因為他增進了我的智慧。
感激遺棄我的人，因為他教會我該獨立。
我的眼睛會蒸騰出溫?zé)岬南脊?，我的聽覺會察覺遠古的微響，我的內(nèi)心像有一只毛茸茸的小松鼠越過，它纖細而奔跑的影子驚擾我思維的樹頁久久還在拽動。我的手會不由子主地流汗，好象無意中撿到了天堂的房卡，我的足弓會輕輕地彈起，似乎想如赤腳的祖先在一般迅跑在高原......
感動中國讀后感篇十一
讀了《感動中國》這本書，我認識了100位新中國成立以來感動中國人物。他們這些人物是民族的脊梁、時代的楷模，是我們心中的道德榜樣。
張海迪嗎，她雖然癱瘓，可她并沒有埋怨老天爺對她的不公平，而是選擇了堅強，選擇了與命運抗爭。她讓我明白：平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰。
王順友，一位普普通通的馬班郵遞員，可他為人民做出的貢獻卻不普通。王順友在高山峽谷間送郵行程達26萬公里，相當于走了21趟二萬五千里長征；二十四年來，他沒有延誤過一個班期，沒丟失過一封郵件，投遞準確率達百分之百。為了保護郵包，他曾縱身跳入齊腰深的江水，也曾與歹徒搏斗。為了這個簡單又崇高的使命，王順友在大山深谷之中窮盡青春年華。"烽火連三月，家書抵萬金。"王順友用他的馬背上的郵局傳遞著萬金家書，他的執(zhí)著讓我感受到了這位綠衣天使的忠誠。平凡不等于平庸，把平凡的事做到極致就是偉大。我想：這句話應(yīng)該是為王順友寫的吧！
雖然書中人物都是平凡的人，但他們有不平凡的人生。他們是當代兒童和青少年一生的道德榜樣。指引學(xué)生自我規(guī)劃，讓我們健康成長。他們的事跡感人至深，教育著我們。
"雙百"人物的人生軌跡和高尚行為，啟發(fā)、引領(lǐng)、照亮我們的人生道路。我們要以"雙百"人物的典型來點燃心中的精神火炬，照亮我們的終身發(fā)展之路。
感動中國讀后感篇十二
??！那是朱光亞星！他并不耀眼。但他是朱光亞的精神與他的信念為代表的一顆星星。那微弱的亮光彰顯著他默默無聞、不取小利謀大利、不貪小功建大功的愛國精神。
那一顆最亮最火紅！他仿佛是從阿里木烤羊肉串的炭火中蹦出來飛到天上去的。一根只賺三毛錢，但他靠著這種行善好施、樂于助人的精神，積小善而成大德。他不富有，生活簡樸，但他自己明白：稻香、麥香……德更香。人無德不立，國無德不強。如果人人都獻出一份愛，那世界將會變得多么美好、和諧呀！
“平民英雄”“身邊好人”……其善心壯舉，彰顯了中華民族的道德追求，昭示了當今社會的主流價值，激勵著廣大人們見賢思齊，擇善而從。
感動中國讀后感篇十三
今天，我看了一本書叫《感動小學(xué)生500個故事》。它是一本影響孩子一生的心靈雞湯，充滿愛與智慧的美麗清泉。
這本書里面共有五大點。一是：人生其實是精彩的餓。二是：生命常青于自立。三是：一則為青年人而作的寓言。四是：生活之清泉涓涓不息。五是：做你喜歡做的事。其中最讓我喜歡的是：一則為青年人而作的寓言。共有32篇文章，篇篇好看。比如：長大一刻、不肯放手的孩子、活下來的是傻子、孟子的.故事、愛和時間的故事等。
最讓我感動的是：長大的一刻，講的是六年前的一幕。她幫助了一對父子，幫他們度過了饑餓的難關(guān)。為此她上學(xué)遲到了，被記了一過，但她沒有找老師解釋，因為她知道做好事是不需要任何解釋的。
這個小姑娘有著可貴的憐憫之心，她目睹到那對可憐的父子，沒有忍心離開，而是幫助這對可憐的父子。生活中如果遇到處在困境中的人，我們不應(yīng)該袖手旁觀，要盡己所能給予的幫助，奉獻我們的一片愛心。
感動中國讀后感篇十四
也許一個人微薄的力量解決不了什么，而且現(xiàn)在我們還小，力量還很微弱，但是我們每個人在被書中人物感動的同時，真心做一些善事，將感動變?yōu)樾袆?，將愛心傳遞，那么我們的世界一定會變得更加美好！
行動比感動更重要。假期我按照學(xué)校的推薦選擇閱讀了《感動中國—十二位杰出人物的感人故事》這本書。在閱讀這本書的過程中，我被感動得多次熱淚盈眶。我看到了一個個我生活世界之外的世界，在那些世界里，一切美好的情愫以色彩紛呈的美麗形式展現(xiàn)，一切看似歷史塵埃的優(yōu)良傳統(tǒng)以那么真實而可貴的方式釋放在我們眼前。
《感動中國》這本書里介紹了姚明、楊利偉、任長霞、劉翔、徐本禹、田世國、魏青剛、洪戰(zhàn)輝、邰麗華、丁曉兵、羅映珍、林浩十二個人的感人故事。他們中有運動員、有警官、老師、還有普普通通人。我們對這十二個普通而平凡的名字，也許早已家喻戶曉，但是具體事跡卻不是全部知曉。我仔細的閱讀了全書，深受感動。
從這十二個英雄人物事跡中我感觸最深的是：徐本禹在貧困山區(qū)支教和小林浩地震中臨危不懼勇敢救人的事跡。從他們的行為中我深深意識到，我們一定要珍惜現(xiàn)有的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，也許不能人人都會成為名人，但是至少我們無愧于自己，無愧于關(guān)心、愛護我們的父母、親人和老師。我想現(xiàn)在我們也許做不了大事，但是我們可以從身邊點滴做起，把感動化為行動，真心關(guān)愛別人。
我放下手中的書，認認真真地和爸爸、媽媽一起把我的小衣服、書包文具、玩具……收拾了一下交給了他們的單位，委托他們把我的東西送給那些需要幫助的小朋友。
也許一個人微薄的力量解決不了什么，而且現(xiàn)在我們還小，力量還很微弱，但是我們每個人在被書中人物感動的同時，真心做一些善事，將感動變?yōu)樾袆?，將愛心傳遞，那么我們的世界一定會變得更加美好！
感動中國讀后感篇十五
“誰言寸草心，報得三春暉?！碧锸绹鵀槟赣H捐腎的行為不但挽救了母親的生命，也溫暖了天下慈母的心。
田世國是個從小懂事、處處為父母著想的人。當他得知母親身患尿毒癥時，堅定地做出決定，將自己的腎給了母親。田世國手術(shù)蘇醒后說：“我有母親了！”此時的他是多么地高興，而讀著他的故事的我們又何嘗不是呢！多好的兒子啊，多幸福的母親啊！
田世國的故事感動著我，也讓我想起了身邊的一位孝敬母親的好女兒。
李素蘭奶奶已經(jīng)年過半百，生活很節(jié)儉，舍不得吃，舍不得穿，但逢年過節(jié)總要給母親添幾件新衣裳，買一些好吃的糕點、水果。李奶奶家跟母親家住得近，平時燒了好吃的總不忘叫母親一起來品嘗。母親年紀大了，可還種了兩畝地，李奶奶每次都是先幫母親把活干完了，再回到自己家的田里忙活。李奶奶的母親有老爛腳，每年都要發(fā)病，一發(fā)病就不能下床走路。每次都是李奶奶煮了飯菜送過去，風(fēng)雨無阻。
有一次，李奶奶的母親感冒遲遲不好，還引發(fā)了頭暈。李奶奶不放心母親一個人在家，可母親又不肯住到她家去，于是她白天在自己家干活，晚上就搬到母親家里，每晚跟母親睡在一起，為母親端茶送水，洗衣做飯，端屎端尿。在她的精心照顧下，母親的病很快就好了。李奶奶的母親見人就說，她能活到這么大年紀，多虧了這個女兒??！
是啊，父母給了我們生命，將我們撫養(yǎng)長大。等到父母年老的時候，我們也應(yīng)該像小時候父母照顧我們那樣，去照顧他們，孝順他們，讓他們安享晚年。
感動中國讀后感篇十六
“感動中國，感動你我......”，這首歌大家可能都聽過，今天，我就讀了一本關(guān)于感動的書――《洪戰(zhàn)輝感動中國》。
當翻開第一面，看完導(dǎo)讀后：為什么受傷的總是那些發(fā)奮的人？為什么不能讓他們過上好日子？難道這就是他們的命嗎？面對這樣貧困的`家庭，洪戰(zhàn)輝并沒有向命運低頭，他并不是從此只難而退，而是到外面打工以此來維持家里的生活。如果讓我在這樣的環(huán)境下生活，我已離家出走了。
面對逆境，不絕望，不自棄，不自卑，敢于和慘淡的命運作斗爭，進而改變命運的人，是令人敬佩的人，是對社會有用的人。
感動中國讀后感篇十七
第一章：講述了張海迪和史光柱他們無疑是自己生命的設(shè)計師，實現(xiàn)自己的夢想，不斷提升自己的生命意義和價值！他們在自己的生命中演繹著不同的故事，不同的人生；在自己的生命軌跡運轉(zhuǎn)中，發(fā)揮出不同的效能，不同的價值。人活著，就不能沒有夢想，就不能沒有追求，就不能沒有目標。而要使生命具有意義和價值，必須將夢想化為理想，再把理想轉(zhuǎn)化為目標，最后一步一步地去踏踏實實地行動。因此，我們必須清醒地意識到：只有做自己生命的主人，才能為夢想而生，為使命而活，為事業(yè)而拼，為成功而搏。
第二章：讓我明白了，正如在小池里航行的船只永遠無法體會到在海浪中搏擊的壯觀情景，那些一味被自己的狹隘所束縛的人也永遠感受不到奔向遠方是的那種心潮澎湃。在人的一生當中，其實充滿著無數(shù)機會和可能，對于那些只知道堅守自己眼前的東西，整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，唯恐失去自己僅有的一方田地的人來說，他們永遠也不可能為人生開拓出更為廣闊的新境界。相比之下，那些心境高遠，能夠始終在內(nèi)心描繪出遠方風(fēng)景的人，只要時機成熟，就能夠果斷地開辟人生的新天地。心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，對于任何想在事業(yè)上有所成就的人來說，一個必要的前提就是給自己樹立足夠高的目標。
第三章：使我知道了，人生是一次長途跋涉，旅途中有無數(shù)的曲折和險阻，只想走直路的人，是不會轉(zhuǎn)換角度、改變方向，是難以登上人生的制高點的。因此，適時地轉(zhuǎn)換人生的角度，實為人生之必要，亦為人生之智慧。轉(zhuǎn)換角度說起來容易，只不過是一個簡單的轉(zhuǎn)體動作，若是說要轉(zhuǎn)換人生的角度，那就不是很容易的事了，它不僅僅是身體方位的改變，不只是空間、時間的替換，更加重要的是人的思想觀念的轉(zhuǎn)換和思維方式的轉(zhuǎn)換。換個角度看人生是一種明智的選擇，換個角度看人生是勇氣的象征。在人生的道路上，適時換個角度試試，憑借頑強的毅力和堅定的決心去努力拼搏，一定會描繪出美麗多彩的人生畫卷。
同學(xué)們，讓我們記住他們優(yōu)良的品質(zhì)、遠大的理想、可貴的精神、堅定的信念和高尚的情操，這也是他們留給社會、留給后代的極為寶貴的精神財富，需要我們繼承并發(fā)揚光大。
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