大家都寫過，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我們班的人作文【通用7篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的人作文【通用7篇】一
在我們六（6）班這個大家庭中，真可謂是高手如云啊——“混世魔王”徐?Z豪；“運(yùn)動健將”劉亞琪；“第一暖男”戴子陽；“東方不敗”劉政杰；“武林高手”孫肖柯……
這群龍之首當(dāng)然是伊嘉誠啦！他放蕩不羈，是我們大鬧天宮的“武林盟主”！
他赫赫有名，通常都會“蛋白質(zhì)”得使人無言以對；他滑稽可愛，讓人捧腹大笑；他天不怕地不怕；但有時很讓我們敬畏……
要論他的“動人事跡”，就是說上三天三夜都說不完！現(xiàn)在就讓我們一起來目睹一下他的風(fēng)采吧！
他是我們班的“逗逼大王”！一件平常得不能再平常的發(fā)本子工作，也能讓他把我逗得哭笑不得。就比如發(fā)到徐婧玲的本子吧，他就會舉起本子，大叫一聲“一三零”，此話一出，所有人都“哈哈”大笑起來，但是誰都知道，他在叫徐婧玲。
我們班的陳老師那叫個霸氣凜然，只要她說一，沒人敢說二！而伊嘉誠純屬于那種天不怕地不怕的“金剛俠”，極其能看老師的臉色。只要一逮到陳老師一絲絲笑意，他就敢處處與老師“作對”。上課時，陳老師看到他轉(zhuǎn)到后面去講話，就用那雙可以“穿透我們身體”的眼睛盯著伊嘉誠，后面的同學(xué)看到陳老師的眼神，連忙提醒他轉(zhuǎn)到前面去，他還大叫一聲“干嘛？”弄的陳老師也哭笑不得。有時陳老師上課上得喉嚨實(shí)在吃不消了，在無傷大雅的情況下，也就隨他了，也會讓他“放肆”一下?？墒且坏秸?jīng)的時候，如果他還這樣“放肆”，只要陳老師一個“充滿火光”的眼神，他就會很快意識到自己的錯誤，很聽話地回到自己的位置上，專心聽課。
他樂于助人，積極做事。雖然說伊嘉誠吵是吵了點(diǎn)，但是助人為樂這一點(diǎn)，他可是可以讓人舉起大拇指為他點(diǎn)贊的。有時候，我們有些事情勞煩他去做一下。他就二話沒說，馬不停蹄地去做了。老師改完作業(yè)要發(fā)本子，他首當(dāng)其沖地跑到講臺上把本子全拿到自己手中，開始發(fā)起來。開學(xué)大掃除，他也總是絲毫沒有空閑，一會兒掃地，一會兒擦窗戶，一會兒擦瓷磚……無論哪里看到的總是他忙碌的身影。
雖然伊嘉誠非常不讓老師省心，但是就是因?yàn)橛羞@樣活潑、機(jī)靈的人，才讓我們班天天有許多笑點(diǎn)。都說“笑一笑十年少”！伊嘉誠，就是一位能讓我們永保青春的美容、養(yǎng)顏師?。?/p>
畢業(yè)在即，老師和伙伴們都希望你保持率真天性的同時，也能重拾起對學(xué)習(xí)的熱情，不要將試卷上習(xí)作版面，抄一篇閱讀理解的文章上去！哈哈哈……
我們班的人作文【通用7篇】二
在我們六（3）班有一位“女強(qiáng)人”。她是插班生，雖說是插班，可是成績可一點(diǎn)也不賴哦。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙似乎能看透別人心思的眼睛，高挺的鼻子，還有一張能說會道的小嘴巴，一看就讓人有一種很可愛的感覺。
我佩服她的學(xué)習(xí)成績，可是更令我佩服的是她的體育成績。說起這件事，就要從兩年前說起了……
那時候，我們只不過是四年級的小學(xué)生。我清晰的記得，那是一節(jié)在星期三的體育課。老師讓我們自由活動。解散之后，她立即找來我和其他幾個女生。她讓我們陪她一起跑步，我們不約而同地答應(yīng)了。這可讓她興奮了，是因?yàn)樗M織的跑步訓(xùn)練營馬上就要開跑了!
她一本正經(jīng)地告訴我們：“這可不是鬧著玩的，我們今天先練長跑吧！這還不算長的哦——一千米?！彼龍?jiān)定的神情把我給驚倒了。這可真是一個莫大的挑戰(zhàn)??！她用著遷就我們的語氣，說：“不怕不怕，沒事的，慢一點(diǎn)吧！”
我們也只好硬著頭皮上了。除了她，我和其他女生跑了一兩圈都停下來了。唯獨(dú)她仍跑在前頭。她很累，可她一直堅(jiān)持著。
她是誰？她便是我的好姐姐——陳曼榆。從那天起，她讓我懂得了一個道理：只要有恒心，鐵杵磨成針。他真不愧是我們的領(lǐng)跑者。
我們班的人作文【通用7篇】三
上個月的一堂音樂課，當(dāng)我們學(xué)到歌中“我來了，我來了?！边@句時，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學(xué)哈哈大笑，還有一些同學(xué)跟著唱了起來。我感到又氣又好笑，此時，洪老師敲了一下桌子，說：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學(xué)登時哈哈大笑，而那個男孩卻擺擺手，搖搖頭，說：“還是不用了！”這動做還真滑稽，又一次讓全班同學(xué)笑了個夠。
他是誰？他就是我們班上的“名人”:王昱衡。他的個子非常矮，頭發(fā)留的比較長，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗，時常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學(xué)起哄。他的歪點(diǎn)子很多，四年級時的一堂數(shù)學(xué)課，當(dāng)文老師講到“從袋子里任意取出一個球”時，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個球?！卑嗬锺R上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說：“有什么好笑的？你們都不要學(xué)王昱衡吶！”事后王昱衡躲過一劫，但提起來著實(shí)可笑。
我們班的人作文【通用7篇】四
2008年10月23日 星期四 晴
今天林彬的腳還在痛，她一見到我們就喊“好痛呀”，今天就老老實(shí)實(shí)的當(dāng)一名觀眾吧。下午的四百米比賽還沒有開始，我先看跳高，看著其他人一個個輕松過關(guān)，心也跳個不停，到莊曉楠了，我不停的喊著加油，卻沒跳過去，我重重地拍了一下腿，痛得我直叫疼。最后，我們班的兩位跳高大將都空手而去，空手而回。
終于，四百米開始了，一開始我就尋找陳天樂的身影，在哪呀?我看到一開始就有一個人領(lǐng)先了，他在前面像威武的首領(lǐng)，我緊張起來，陳天樂呀，你在哪呀?讓人家超了那么多。第一個的距離越拉越大，我的視線一直在焦急地尋找著陳天樂。
“哇靠，那個人不是人類呀”系玥驚訝地叫了一聲，我知道她指得是第一名。唉，第一個跟后面的差距越拉越大。我認(rèn)真地盯著第一名，差點(diǎn)從椅子上蹦起來，第一名居然是扶宇航，天呀，跑得也太快了吧，夸張呀。我興奮地叫起來，不顧風(fēng)度了，盡管扶宇航聽不到，但我的興奮難以抵擋。呵呵，他輕松地到了終點(diǎn)，真是的，害我當(dāng)心了半天，原來這個“非人類”是我們班的大將扶宇航呀!
我們班的人作文【通用7篇】五
今天我來介紹一下五四“名人”的第二位，那也是我的鐵哥們兒，從一年級起我們的友誼就開始了。
他的個子挺高，身材比較壯，整體看起來比較完美。圓圓的腦袋上有一雙水靈靈的大眼睛，頭的上方還有幾個痣，表現(xiàn)出他的身體硬邦邦的。
他跑步的速度比較快，我們倆不相上下，上回五十米跑步的時候，我們倆竟然跑了一樣的成績，連0.01秒的誤差都沒有，哇噻，竟然這么地準(zhǔn)確??！不過四百米跑步的時候我沒有跑過他，我還是要多多練習(xí)，爭取超過他。
他寫得一手好字，在寒假作業(yè)中，邢老師夸獎他寫了很好的字，字里行間都能透露出他有練過書法的痕跡，每次作業(yè)幾乎都在優(yōu)上下。有時老師還會夸他的字寫得很好。我看過他寫的字，他的字竟然是那樣地漂亮。
他的作文寫得也不錯，有詩一般的語言。從五年級上學(xué)期起，他的作文突飛猛進(jìn)，在網(wǎng)站上的作文每回幾乎都是精華日志。我也經(jīng)常閱讀他的文章，果然與我的文章有很大的差距，老師也經(jīng)常表揚(yáng)他的文章寫得好，寫得精，保質(zhì)保量。我覺得這就是一篇優(yōu)秀作文的誕生。
聽了我詳細(xì)的介紹，大家一定能猜出他是誰了吧！對了，他就是我的好哥們——聶嘉燁。
我和聶嘉燁的友誼也很深，我們倆也是很好的哥們，雖然還有不到兩個月的時間就要分別了，我一定要珍惜這珍貴的友誼。
我們班的人作文【通用7篇】六
我們班的奇人
六(1)班原是學(xué)習(xí)之處，居民五方雜處，性格迥然相異。因生出各種奇異之人，既班內(nèi)所現(xiàn)，又在閑暇之外。不為記之，豈不可惜？故我所聞，每人一篇，而后登文。
先不說校內(nèi)人心惶惶之事，且說校外之奇聞趣事?；丶衣飞?，各位可要小心自己的水壺雨傘，稍不留神就會被以“快手馬”為頭領(lǐng)的“盜竊”集團(tuán)盯上了，眨眼之功夫，水壺便消失得無影無蹤。
快手馬真名叫馬睿，少有的“女盜”。長著一副好人相，瞇瞇眼，鋼牙套，天生老實(shí)模樣，其實(shí)奸詐得很！她要是偷起東西來，可謂神不知鬼不覺。
某天放學(xué)，快手馬同我、劉雨瀟、易佳欣一起走。一路上，快手馬一直跟在劉雨瀟后面?？磥?，快手馬確定目標(biāo)了。
劉雨瀟是拖拉桿書包，書包當(dāng)然被拖著在地上溜達(dá)，其外囊放置一個水壺。這水壺看似容易得手，其實(shí)不是。劉雨瀟也是一個相當(dāng)機(jī)敏的人，知道快手馬在后面，自然小心謹(jǐn)慎，三步一回頭，盯盯快手馬再看看水壺。而且劉雨瀟旁邊是易佳欣，稍有動靜就會驚動她。得手難度大呀！
不過，這怎么會難倒快手馬呢？只見她靜靜地跟在劉雨瀟后面等待時機(jī)。劉雨瀟走得提心吊膽，時不時回頭瞟一眼。過了一會兒，劉雨瀟放松了警惕，看了水壺一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了?？焓竹R瞅準(zhǔn)了機(jī)會，在劉雨瀟與易佳欣談話之際，躬身伸手，朝著壺身一拎，嘿！水壺就到她手上了?？焓竹R再把水壺往后一藏，跟個沒事人一樣的繼續(xù)踱著步子走路。待劉雨瀟回頭再瞅，壺不見了！趕緊四處尋找。等劉雨瀟著急那么一小會兒，快手馬才笑瞇瞇地拿出水壺，在劉雨瀟面前晃了晃，說“喏，在這兒呢！”
而今，向快手馬拜師學(xué)藝的人越來越多，自身水壺的命運(yùn)堪憂，諸位千萬要小心??！
我們班的人作文【通用7篇】七
下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來。說說笑笑的，吃著零食的，甚至還有人大聲喊叫著作業(yè)不見了的。但你只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)坐在第四組最后的那位女同學(xué)的與眾不同：一手端著水杯，一手拿著書，正專注地看著，杯里的水快流出來都沒有發(fā)覺。她呀，就是被大家稱為小書迷的向夢潔同學(xué)。
說起向夢潔，班里的同學(xué)便有話可說了。她個子高高的，一頭黝黑的頭發(fā)，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說起話來細(xì)聲細(xì)氣，簡直就是電視里說的“淑女”。
那是剛開學(xué)不久的一個下午，新學(xué)期的教科書發(fā)下來了。同學(xué)們有的清書的數(shù)量，有的包書皮，有的寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經(jīng)典誦讀》讀了起來?！敖嫌械ら?，經(jīng)冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時候，晚餐鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)食堂就餐，等她醒過神來再去打飯時，食堂早已關(guān)門了，無奈之下，只好買了包方便面對付了事。
她看書，還幾次鬧過笑話。那是一節(jié)英語課，英語老師在前面講課，她卻捧著本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發(fā)現(xiàn)了，故意喊她讀黑板上的兩個句子，一陣手忙腳亂，向夢潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。
就這樣，一來二去，她很快就獲得了小書迷的雅號?？蓜e說，我還真有點(diǎn)兒羨慕她。
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