無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】一
關(guān)于成長(zhǎng)足跡
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了18個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串成清晰、成模糊、成歪歪扭扭的腳印，映入了我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……
??? 小時(shí)候的搖籃曲
?? “睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝……”村上的婦女哼著小曲抱著懷中的小孩，低聲地唱，讓我想到自己小的時(shí)候……
??? 從我呱呱落地的那一刻起，就注定是一個(gè)幸福的女孩，小時(shí)候是在媽媽的攙扶下學(xué)會(huì)走路的，是在媽媽的教育下明白是是非非的。
??? 記得小時(shí)候，我調(diào)皮得簡(jiǎn)直不可救藥，是母親不厭其煩地手把手教我識(shí)字、讀書(shū)……淡淡的燈光下，母親炯炯的目光，微翹的手指，細(xì)細(xì)的皺紋，連同那親切的話語(yǔ)，在我心中悄悄定格成一幅永不褪色的風(fēng)景畫(huà)。
??? 而今我長(zhǎng)大了，母親卻老了，幾縷皺紋已被歲月侵蝕成條條小溝，滿(mǎn)頭烏發(fā)也被辛勞浸染成片片秋霜，我想說(shuō)，媽媽謝謝你，讓我沐浴你愛(ài)的陽(yáng)光而成長(zhǎng)……
??? 十七八歲的暢想
??? 十七八歲是一個(gè)花季的年齡，而我正擁有那陽(yáng)光一般的年齡，在這個(gè)年齡中，我也有自己的喜怒哀樂(lè)。
??? 在這個(gè)季節(jié)，我們等待豐收，期待開(kāi)花結(jié)果；我們學(xué)會(huì)等待，礪煉內(nèi)心的平靜，我們學(xué)會(huì)寬容，原諒世界的奇幻迷離；我們學(xué)會(huì)取舍，衡量世界的價(jià)值；我們學(xué)會(huì)熱愛(ài)，熱愛(ài)身邊的事物，我們學(xué)會(huì)思念，牽掛著另一方的眷戀，我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，真誠(chéng)待人待己……
??? 十七八歲，標(biāo)志著我們即將從不諳世事的未成年人進(jìn)入想了解一切的成年階段。最重要的是，我們應(yīng)該懂得真正屬于自己的是一顆平靜的心，人越是淡泊，精神越是自由。淡泊，使人輕松，使人感到從內(nèi)心生出的快樂(lè)；淡泊，使人對(duì)世界有一種旁觀的心態(tài)。靜觀變化，不變最初的信念；淡泊，使人保持赤子之心，該愛(ài)敢愛(ài)，該恨敢恨，不會(huì)把真性情順從他人的眼色，落花無(wú)言，人淡如菊。淡泊，是回歸簡(jiǎn)樸的生活情趣，是擺脫束縛，逍遙舒展的美好境界，是在紛紜世事中對(duì)自我品位的堅(jiān)守，是淡化了物欲后對(duì)人生更加熱愛(ài)的情感……
??? 成長(zhǎng)的腳印，時(shí)時(shí)刻刻的在我的后面提醒著我，讓我明白，成長(zhǎng)的感覺(jué)是真地不一樣，雖然我成長(zhǎng)了，但是并沒(méi)有脫離愛(ài)的懷抱。
??? “成長(zhǎng)”讓我明白應(yīng)該更加熱愛(ài)生活，面對(duì)生活中的種種困難，我不應(yīng)退縮，而應(yīng)該勇往直前，面對(duì)生活中的喜悅我應(yīng)該用最好的方式來(lái)慶祝。
??? 人是永遠(yuǎn)也不會(huì)停留在一個(gè)地方的，人的身心要長(zhǎng)大，人的思維會(huì)變的更加敏捷，人的喜怒哀樂(lè)更加明顯，這才是成長(zhǎng)。
??? 對(duì)于我花季般少年來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是快樂(lè)的，長(zhǎng)大的感覺(jué)真的很好！
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】二
當(dāng)我又一次看著展板上“畢業(yè)季”這三個(gè)大字時(shí)，我想白駒過(guò)隙莫過(guò)于此。又是一年六月，又是一場(chǎng)別離，這青春散場(chǎng)得真快。而在這散場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
青春的足跡到底是什么？我試圖找尋著。望著映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應(yīng)該還留下了什么。
堅(jiān)持，這是我腦子里蹦出的第一個(gè)詞，那些你在苦難挫折中從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的堅(jiān)持就是青春足跡。大家常說(shuō)年輕就是資本，這資本便是你的堅(jiān)持。而我認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭(zhēng)取的時(shí)候。正如青春年少的我們，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你會(huì)退縮嗎？當(dāng)你在前進(jìn)的路上遇到阻礙的時(shí)候，你會(huì)放棄嗎？不，你不會(huì)，也不應(yīng)該會(huì)。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持的青春便不能稱(chēng)之為青春。
青春的足跡是快樂(lè)。當(dāng)你和要好的朋友談天說(shuō)地，放聲大笑時(shí)，青春便悄悄留給你友情的快樂(lè)；當(dāng)你在父母的關(guān)懷下無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，青春便包裹著親情的快樂(lè)；當(dāng)你經(jīng)歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時(shí)候，青春便給你勝利的快樂(lè)。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。
“青春就是讓你張揚(yáng)地笑，也給你莫名的痛?！币f(shuō)青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過(guò)于這份痛了。人的一生總不可能一帆風(fēng)順，再優(yōu)秀的你也會(huì)遇到一些煩惱的事——努力卻沒(méi)有得到收獲，覺(jué)得上天待自己不公平，如此種種。想著我們也總是多愁善感，認(rèn)為抬頭仰望天空是最美麗的?？偸窍騽e人抱怨自己的不如意，問(wèn)著怎么辦，也曾在自己的小本子上寫(xiě)下一連串凄美憂傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長(zhǎng)給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。
時(shí)間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰，直到你年老再回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你走過(guò)了一條如此斑斕的路。
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】三
童年是多美好啊！在我們的生活里，有爸爸，媽媽的親切關(guān)懷；有老師的諄諄教誨；有同學(xué)之間的深厚友情；有快樂(lè)和煩惱.....
記憶里，在一個(gè)烏云密布的早上，我背起書(shū)包，邁著輕快的步伐，向校園走去。
到了學(xué)校的教室里，我才想起：今天好像忘了什么事情似的。原來(lái)我沒(méi)帶雨具，別的同學(xué)，心比較細(xì)都帶上了，只有我這個(gè)“馬大哈”給忘了。頓時(shí)我的心碎了，像跌入萬(wàn)丈深淵，又如傾盆大雨在淋濕我的心田。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課了。與此同時(shí)，老天爺也不甘示弱地“天打雷劈，”“轟——隆隆”。好像在跟我們學(xué)校的鈴聲較勁?？纯词悄銈兊拟徛曧?，還是我的雷聲大。。。。。。
不一會(huì)兒，下起了雨來(lái)了，雨兒嘩啦啦地唱著歌，落在花兒上，像給花兒綴上一顆珍珠；落在樹(shù)葉上，“咯嗒”雨兒像滑滑梯似地溜進(jìn)了草叢里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)收拾東西撐起雨傘陸續(xù)回家了，而我還在那發(fā)呆。我看見(jiàn)雨兒抽打著窗戶(hù)上的玻璃，無(wú)順序地在那兒使勁抽打著。正當(dāng)我兩眼發(fā)呆，不知所措時(shí)，突然背后有一雙溫暖的手搭在我的肩上，“小妹妹，這支傘你拿去用吧！”我驚訝地一回頭，一個(gè)可愛(ài)的，比我要年長(zhǎng)的姐姐站在我的身后，我高興地站起來(lái)，“大姐姐，這怎么可以呢？如果我用了你的傘，那么你。。。。。。”沒(méi)等我說(shuō)完，大姐姐抿著嘴笑著說(shuō)“沒(méi)事，我會(huì)魔法，看我七十二變?！边€沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她已經(jīng)從后背的書(shū)包里再拿出一支小傘來(lái)，“這樣你不用擔(dān)心我自己沒(méi)得用了吧！”我們倆同時(shí)被這神奇的魔法逗樂(lè)了，那稚嫩的笑聲久久地回蕩在校園的每個(gè)角落！
雖然，我與這個(gè)素未謀面的大姐姐只是“萍水相逢”，但她熱心助人的形象卻在我成長(zhǎng)的足跡里無(wú)法磨滅！
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】四
紫紅色的云霞描繪著整片天空， 被繪得濃墨重彩的那輪夕陽(yáng)，顯現(xiàn)出“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”的溫馨之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀?？諝庵袏A雜著秋菊的清香飄然而至，輕輕地扣響心中那一串金色風(fēng)鈴…..
那年秋天，我們滿(mǎn)懷著青春的激情來(lái)到了軍校。緩緩?fù)崎_(kāi)軍校的大門(mén)，一縷陽(yáng)光透過(guò)柵欄將眼前的那一排平房染成了金黃色，好似披上了一層金衣。那一刻，便是秋日的第一個(gè)足跡。
軍訓(xùn)的日子是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的。來(lái)到軍校的第一天，秋風(fēng)蕭瑟天氣微涼，而我們穿著單薄的軍衣在操場(chǎng)上站軍姿。一陣秋風(fēng)拂過(guò)我的面頰，頭發(fā)也被吹到了眼角，有一種又癢又扎的感覺(jué)。這感覺(jué)難受極了，真想趁著教官一個(gè)不留心去撥弄一下頭發(fā)?？墒?，動(dòng)一下就得多站一分鐘，就會(huì)連累到同學(xué)。于是我強(qiáng)忍著，一動(dòng)也不動(dòng)直挺挺地站著。時(shí)間一分鐘一分鐘的過(guò)去了，教官始終沒(méi)有喊停。貼緊手，瞪直腿，挺起胸，我們沒(méi)有半絲松懈，沒(méi)有發(fā)出半點(diǎn)聲音?！昂艉簟保賵?chǎng)上靜得只有風(fēng)兒的歌聲……
“嘩嘩”，風(fēng)兒比起昨日更加調(diào)皮，在空中不停地轉(zhuǎn)著圈兒。這頑劣的天氣仿佛也預(yù)示著我們將迎來(lái)更大的挑戰(zhàn)…...我們將在凌晨起床，背上背包跑1000米。平日的我們，跑400米就已經(jīng)很吃力了，更別說(shuō)還要負(fù)重跑。凌晨四點(diǎn)，隨著集結(jié)號(hào)的吹響，我們背上背包沖出宿舍來(lái)到操場(chǎng)上排隊(duì)。這時(shí)天還是黑的，月兒高高的掛著，為我們照明。這是個(gè)很?chē)?yán)峻的挑戰(zhàn)，可我相信我可以戰(zhàn)勝它。 “加油，我們一定行！”一位同學(xué)大聲著喊著，隨后許多同學(xué)也跟著他喊了起來(lái)！每當(dāng)快要堅(jiān)持不住時(shí)，我便抬頭看那秋月，她好似在對(duì)我莞爾一笑。我們不懈地跑著一圈又一圈，跑步時(shí)的口號(hào)是那么的嘹亮，腳步聲是那么的堅(jiān)定。一步一步，都是秋日的足跡。一陣陣秋風(fēng)，似乎也在為我們伴奏。操場(chǎng)上的落葉被輕輕卷起，隨風(fēng)遠(yuǎn)揚(yáng)……
軍訓(xùn)的日子同時(shí)是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。夜晚，我們一大群女生不顧教官的警告，彼此在宿舍分享零食，傳遞著我們之間的友誼。更放縱的是，我們還在半夜大聲歌唱。即使一天的訓(xùn)練讓我們已經(jīng)疲憊不堪，可我們還是集體放聲高歌。這歌聲，不僅包含了我們的友誼，更是傳達(dá)著我們青春的豪邁和激情。連璀璨星空下的秋月都在咧嘴歪笑呢……
當(dāng)然，這自然免不了教官的批評(píng)，我們?cè)缫蚜系健５诙煜挛?，教官懲罰我們做50個(gè)俯臥撐。雖然被罰，但大家的臉上都是洋溢著幸福的笑容。試問(wèn)，若不是因?yàn)槭乔啻旱挠職猓覀冇衷醺胰绱睡偪?？抬頭仰望那秋高氣爽的天空，那秋陽(yáng)幻化出的色彩令人迷醉，在這光輝籠罩里，整個(gè)軍校都是呈現(xiàn)出夢(mèng)幻般的美。在這美的懷抱里，我們笑靨如花。
那年秋天，秋陽(yáng)、秋月和秋風(fēng)都成了我們青春的見(jiàn)證人。那操場(chǎng)，留下了我們青春的足跡。那宿舍，記錄著我們珍貴的友誼。那秋日的足跡，一步步深深烙在我的心頭……
心中的風(fēng)鈴?fù)Ｖ沽藫u曳。 此時(shí)晚霞和秋陽(yáng)不知躲在何處，然而那皎潔的秋月已懸在了深藍(lán)的天空中。 銀白色的月光灑落在大地上，顯現(xiàn)出“銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)”的柔和之感。 唯有那秋菊清香依舊，一縷縷的淡雅繞著此時(shí)已是藍(lán)色的風(fēng)鈴，沁入了我記憶的最深處……
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】五
在我心中，母愛(ài)是一縷縷桂花香，清甜而芬芳；在我心中，父愛(ài)是一陣陣青草香，爽朗而純美。每當(dāng)我一步步尋找愛(ài)的足跡時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它們時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，卻無(wú)處不在。
昨日，老師讓我們回家對(duì)媽媽說(shuō)聲“我愛(ài)你”，這可讓我犯了難，雖然向父母表達(dá)愛(ài)是天經(jīng)地義的事，但由于年齡的增加，這種話總覺(jué)得有些說(shuō)不出口。而現(xiàn)在，媽媽又去了泗陽(yáng)，當(dāng)面告訴她？不可能。寫(xiě)信給她？不行不行，等信寄到時(shí)，媽媽早回來(lái)了。那有什么辦法可以輕輕松松地向媽媽表達(dá)“我愛(ài)你”呢？
這時(shí)，一則短信傳到了爸爸的手機(jī)上，還沒(méi)來(lái)得及看，一個(gè)好辦法便在我的腦海里油然而生：發(fā)信息！是啊，看不見(jiàn)對(duì)方的動(dòng)作、表情，又能輕而易舉地完成這項(xiàng)作業(yè)，真是太棒了！于是我拿起爸爸的手機(jī)一個(gè)鍵一個(gè)鍵地觸摸著，簡(jiǎn)短的五個(gè)字“媽媽?zhuān)覑?ài)你”很快就發(fā)到媽媽那邊。哈哈，大功告成！接下來(lái)媽媽會(huì)發(fā)什么信息給我呢？我開(kāi)始美美地遐想起來(lái)。只可惜10分鐘過(guò)去了，20分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了……媽媽還是沒(méi)有回信。
她應(yīng)該忘把手機(jī)放身上了吧？要不怎么會(huì)不回信呢？我有點(diǎn)失落，回到飯桌上沒(méi)滋沒(méi)味地吃完了晚飯。爸爸問(wèn)我：“你怎么了？”我便一五一十地告訴了他。爸爸聽(tīng)完，笑著說(shuō)：“媽媽對(duì)你的愛(ài)，還用說(shuō)出來(lái)嗎？”是啊，每當(dāng)我生病時(shí)，媽媽那焦急的神情就在告訴我“我愛(ài)你”；每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽那充滿(mǎn)責(zé)備的眼神就在告訴我“我愛(ài)你”；每當(dāng)早晨媽媽為我做早餐時(shí)，那熟練的動(dòng)作就在向我表達(dá)“我愛(ài)你”……從小到大，多少句“我愛(ài)你”，都被媽媽用無(wú)聲的方式傳遞給了我。想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。躺進(jìn)被窩里時(shí)，我的臉上還掛著兩行淚痕。
第二天早晨，爸爸告訴我，媽媽回信了，上面寫(xiě)著：我也很愛(ài)很愛(ài)你！哦，愛(ài)，就在我身邊，時(shí)時(shí)處處！
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】六
在我的人生之路上，有許多人曾經(jīng)走過(guò)。他們陪伴我走過(guò)了我的第一個(gè)十五年，在我的人生路上烙下了深刻的足跡——那是愛(ài)的足跡。
我的媽媽?zhuān)匀皇侨松胁豢苫蛉钡娜宋?。記得在我小學(xué)的時(shí)候，有一次因?yàn)楦忻鞍l(fā)燒，吃了醫(yī)生開(kāi)的阿莫西林，結(jié)果過(guò)敏了，身上發(fā)滿(mǎn)了紅疹，又疼又癢，還上吐下瀉，全身沒(méi)力氣，感覺(jué)像虛脫了一樣，連眼睛都睜不開(kāi)。媽媽見(jiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻連忙送我去醫(yī)院。在住院打點(diǎn)滴的時(shí)候，媽媽一直寸步不離的守著我，我吃不下東西，她怕我餓，便煮薄薄的粥，里面拌上一點(diǎn)點(diǎn)糖，當(dāng)水喂給我；我無(wú)聊的時(shí)候，她講故事給我聽(tīng)；睡覺(jué)時(shí)，身上的疹子弄得我渾身難受，她便一晚上不睡，看著我，我動(dòng)手去抓，她就抓住我的手，以免我抓破感染。過(guò)了沒(méi)幾天，我就完全好了，可是她卻瘦了一圈，眼睛下添了一道濃濃的黑眼圈。
還有我外婆的大哥，也就是我的大舅公公。他雖然外表因?yàn)楹茉缇蛥④娪衷趹?zhàn)場(chǎng)上打拼多年，顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，但私底下卻是個(gè)幽默、有趣的“老頑童”。每年寒暑假，我去外婆家住，外婆去拜訪他時(shí)，便把我一起帶去。他不像別的大人那樣，一本正經(jīng)的談著他們的話題，把年幼不懂事的我撂在一邊。每當(dāng)這種時(shí)候，他便會(huì)走過(guò)來(lái)，陪我聊天，聽(tīng)我說(shuō)我喜歡的話題，不管我的話題對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么幼稚，他總能在我邊上聽(tīng)我滔滔不絕，一邊給我遞零食。他很喜歡玩，我當(dāng)然也喜歡，于是我們便“一拍即合”，趁其他人在聊天時(shí)，偷偷“溜”出去，到附近的公園看著一群人大合唱。我人矮看不見(jiàn)，他便把我架在脖子上。我玩累了，便坐在他脖子上，他一邊走，一邊講他那永遠(yuǎn)講不完的故事。
在我的人生之路上走過(guò)的，還有許許多多陌生人。我不知道他們的名字，不記得他們的長(zhǎng)相，但他們留給我的溫暖卻一直保留在我心里。
記得有一次，我跟爸爸媽媽去游泳池玩。進(jìn)游泳池之前，要經(jīng)過(guò)一個(gè)消毒池。雖然池子不深，但對(duì)于矮小又膽小的我來(lái)說(shuō)還是非?？植馈Ｑ劭窗职謰寢屜嗬^走過(guò)去，盡管媽媽一直在說(shuō)：“沒(méi)事的，很淺的?！钡乙廊徽驹谀?，遲遲不敢移動(dòng)。就在這時(shí)，我感覺(jué)我的身體突然騰空了，我這才發(fā)現(xiàn)有一雙有力的大手把我抱了起來(lái)，越過(guò)消毒池，又把我放到媽媽身邊。我一心想著終于能玩水了，卻沒(méi)留意那雙大手的主人是誰(shuí)。
親人的關(guān)懷、照顧，陌生人的無(wú)私幫助……就是這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、這樣發(fā)自?xún)?nèi)心的愛(ài)，匯成了這些愛(ài)的足跡。他們滋潤(rùn)著我的心田，為我的明天埋下了愛(ài)的種子，讓我明白：愛(ài)無(wú)處不在。愛(ài)的足跡，遍布世間的每一個(gè)角落。
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】七
泥濘中有一行腳印，有深有淺。
停在路邊，不再奔跑。大口大口地呼吸，偶然間聽(tīng)到坪坪的心跳。這才意識(shí)到夜色已深，一抹殘?jiān)聭覓煸谔爝?，發(fā)出微弱的光芒，它也累了吧?
我該去哪里呢?
我在叛逆期。我的家里硝煙彌漫、戰(zhàn)爭(zhēng)四起，形成了三國(guó)鼎立之勢(shì)。媽媽為一國(guó)，爸爸為中立方，而我則是叛逆之臣。
盡管每次都兩敗俱傷，但從不停歇。
“洗個(gè)碗就把廚房搞得天翻地覆!”媽媽又扯開(kāi)了她的亮嗓門(mén)。而我毫不畏懼地回答:“一會(huì)兒拖拖不就成了嗎，至于這么哆唆嗎!”媽媽兩眼直勾勾地望著我，雙唇似乎在顫抖，我知道她又要發(fā)威，所以先下手為強(qiáng)，扔下抹布，走為上策，留她一個(gè)人在那兒呆立，我似乎聽(tīng)到了她的啜泣聲，但我管不了那么多了—走!
一聲呼喚把我從記憶中拉到了現(xiàn)實(shí)，循著聲音望去，一位中年婦女在焦急地張望著，她的臉上滿(mǎn)是汗滴，她似乎也看到了我，朝我走來(lái)了。
“小姑娘，你看到一個(gè)和你差不多大的男孩子嗎?”她上氣不接下氣地問(wèn)我，眼睛里滿(mǎn)是期望。
“我們?yōu)橐患∈鲁称饋?lái)了，他就跑出來(lái)了，這不我怕他出事，就到處找……”
“我不理解，大人為什么這么喜歡訓(xùn)斥孩子呢?”
她顯得有些迷茫:“孩子，因?yàn)閻?ài)之深啊!”
剎那間，我懂了。望著她，我似乎看到了母親的影子。她是不是也在焦急地找我呢?顧不上跟那個(gè)阿姨解釋?zhuān)绎w奔回家，路上，又看到了泥濘中的印記，似乎，它還清晰可見(jiàn)。
月光之下，母親單薄的身影出現(xiàn)在眼前，朦朧的月光披在她的身上有種異常的光輝，我悄悄地向她走去……
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】八
告別了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯，回首俯望，一串串足跡是那樣的深，使我感到多么溫馨。細(xì)仔觀看，在我的一串串足跡旁也有幾行深深的足跡。是父母的，他們陪伴我一起走向成功?！ ∮浀糜幸淮文翘?，天氣非常明朗，但自從上完數(shù)學(xué)課出來(lái)再看，天便由晴轉(zhuǎn)陰。似乎為了我而在沮喪數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考了個(gè)79分，叫我回家怎樣向父母交待?！ 」怅幩萍?，留校時(shí)間匆匆過(guò)去，看著同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地回家，我更加地?zé)灐r(shí)間又去得匆匆，今天回家的路似乎縮短了一大半，轉(zhuǎn)眼，家門(mén)就豎立在眼前?！ 爸ǜ隆遍T(mén)突然開(kāi)了，笑容滿(mǎn)面的父親迎面而來(lái)：“真巧，回來(lái)啦？”我半天才回過(guò)神來(lái)，悶悶不樂(lè)地答了話：“嗯！”接著便繞過(guò)爸爸三步并作兩步上房去了?！ “职忠?jiàn)狀便跟了上來(lái)，后來(lái)又招呼來(lái)了媽媽。我來(lái)到房間，把書(shū)包一扔，一頭埋進(jìn)了枕頭，聽(tīng)著門(mén)外急促的步伐，我忐忑不安。 “怎么啦，看見(jiàn)你這個(gè)樣子真叫人擔(dān)心，是哪里不舒服嗎？”爸爸上氣不接下氣地問(wèn)題。 “噢，我……我沒(méi)事。”說(shuō)著，我心里像揣住了一只小兔子那樣?！ 安灰偃鲋e了，是成績(jī)考歪了嗎？”媽媽看出了我的心思接上來(lái)說(shuō)?！ ∶鎸?duì)著父母的“夾攻”，我無(wú)可奈何，說(shuō)出了真相：“嗯，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只考到79分！” “只不過(guò)考差了點(diǎn)而以，有什么大不了的？有誰(shuí)沒(méi)面對(duì)過(guò)失敗呢？像魯迅，他不是曾面對(duì)過(guò)一次又一次的退稿嗎，但他不灰心，繼續(xù)努力，最終不就聞名于世了嗎？” “對(duì)啦，人就是要戰(zhàn)勝自己，經(jīng)歷了失敗，成功還會(huì)遙遠(yuǎn)嗎？只要你以后努力勤奮，下一次就會(huì)取得好成績(jī)。”聽(tīng)了爸媽的話，我信心百倍，滿(mǎn)懷勇氣地去迎接下一次的考試。 爸爸、媽媽像長(zhǎng)江水源源不盡的愛(ài)激勵(lì)著通往直前，陪伴在人生道路上踏出成功的足跡！
成長(zhǎng)的足跡【精選9篇】九
人總要長(zhǎng)大，我們?cè)谶@段成長(zhǎng)的日子里，總會(huì)做些什么，并留下深深淺淺、程度不同的足跡，這足跡代表著我們已經(jīng)從不懂事的孩子，慢慢走向懂事的少年。
或許是受到電視上小提琴家的影響，兒時(shí)的我總是被小提琴的音色所迷住。在我的央求下，我踏上了學(xué)琴之路。還記得，為了能考上四級(jí)，老師讓我每天晚上都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)我練了半個(gè)小時(shí)，覺(jué)得已經(jīng)練熟了就不想練了?？砂职植贿@么認(rèn)為，堅(jiān)持要我再練半個(gè)小時(shí)，奶奶說(shuō)：“讓他歇歇吧，還是個(gè)孩子?！卑职挚偸钦f(shuō)：“要想取得成功，就要付出比常人多一倍的勞動(dòng)?！庇谑牵刻煳颐刻靾?jiān)持練琴一到兩個(gè)小時(shí)，一直練到去年的暑假，一直練到我終于拿到小提琴四級(jí)證書(shū)?！?，成長(zhǎng)教會(huì)了我要取得成功，就先要付出。
媽媽總會(huì)對(duì)我說(shuō)：“我的寶貝兒子呀，你什么時(shí)候才會(huì)長(zhǎng)大呢?”直到后來(lái)發(fā)生的兩件事，她才對(duì)我另眼相看。那是一個(gè)周未，家里正在大掃除，我悄悄地在房間里，把我的書(shū)桌擦得干干凈凈、整理得井井有條，還把地面打掃得一塵不染，并向媽媽作了保證：每天堅(jiān)持打掃。我的確就這樣做了，還做得非常好。還有一次媽媽生病了，每天放學(xué)回到家，我總是先問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳纳眢w怎么樣?好點(diǎn)了嗎?”然后就幫媽媽遞茶拿藥，還主動(dòng)幫助爸爸燒晚飯，直到媽媽康復(fù)?！叮砷L(zhǎng)教會(huì)了我要懂得關(guān)心他人，減輕他人的負(fù)擔(dān)。
春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。我和我的好朋友一起去放風(fēng)箏，他在放的時(shí)候，不小心將風(fēng)箏掛到了樹(shù)上，怎么也拿不下來(lái)，只能看著我放了。我見(jiàn)他一臉沮喪，于是我將自己手上的風(fēng)箏線給了朋友，讓他和我一起感受放風(fēng)箏的樂(lè)趣。這時(shí)的他一下子變得開(kāi)朗起來(lái)了，在遠(yuǎn)處就能聽(tīng)到他的歡笑聲。我由此也得到了兩份快樂(lè)?！叮砷L(zhǎng)教會(huì)了我要懂得與他人分享快樂(lè)。
現(xiàn)在回頭看看，仿佛能看到自己在前進(jìn)的道路上留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的足跡。
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