在平平淡淡的學(xué)習(xí)，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。以下是小編精心整理得讀后感【通用3篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感【通用3篇】一
今天是3月29日，是全國(guó)中小學(xué)生消防安全教育日。上午，老師帶領(lǐng)我們四年級(jí)三個(gè)班的同學(xué)，分成三輛大轎車(chē)，去參觀消防支隊(duì)。一路上，我們大家的心情都很激動(dòng)，因?yàn)檫@是我們第一次出外參觀。
下車(chē)后，我們排著整齊的隊(duì)伍，走進(jìn)消防支隊(duì)的大樓。我們先去三樓參觀了資料展室和圖片展室。在這里，我們看到了很多圖片和資料，介紹的都是發(fā)生火災(zāi)和爆炸后的情況。其中有一幅爆炸的圖片，給我留下了很深的印象。講的是一個(gè)農(nóng)婦，把化是一個(gè)農(nóng)婦，把化學(xué)原料的殘?jiān)惯M(jìn)了廁所里，有三名女孩晚上上廁所時(shí)，由于天黑，點(diǎn)燃了一根火柴，從而引起了一場(chǎng)爆炸。兩名女孩當(dāng)場(chǎng)被炸死，一名被炸得遍體鱗傷?？戳诉@張圖片和旁邊的文字介紹，我不由得打了一個(gè)冷顫。
接著，消防員叔叔向我們介紹了救火用的工具和服裝。服裝有三種，一種是最普通的，上面配有一把“消防斧”，一個(gè)黃色的“警報(bào)器”?！跋栏笔怯脕?lái)在滅火中砍門(mén)砸鎖的。“警報(bào)器”的作用，是當(dāng)消防戰(zhàn)士在救火中暈倒時(shí)，它能自動(dòng)發(fā)出警報(bào)。后兩種都是消防戰(zhàn)士在火中救人時(shí)穿的`衣服，尤其是第三種，能耐1700多度的高溫呢!叔叔給我們介紹華考|zk168的滅火用具那就更多了，有大大小小、各種各樣的滅火器、噴水槍、纜繩、鋼鋸和消防斧等。
看完這些，我們還參觀了“模擬滅火”表演。只見(jiàn)一位消防員叔叔把一個(gè)油鍋點(diǎn)燃后，拿起鍋蓋蓋了上去。過(guò)了一會(huì)兒，叔叔揭開(kāi)鍋蓋，火就滅了。我們大家都感到十分驚訝。這時(shí)，叔叔說(shuō)：“當(dāng)油鍋著火時(shí)，把鍋蓋蓋上去，隔絕了空氣，火就會(huì)熄滅?！笔迨暹€說(shuō)：“油鍋著火時(shí)，也可以把濕布蓋上去，或者把要炒的菜放進(jìn)去，火也會(huì)熄滅的?！焙髞?lái)，叔叔又教了我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌?。我們班的陳九?yáng)和趙丁浩同學(xué)還親自試了一下。
最后，我們又來(lái)到二樓，參觀了消防員叔叔的宿舍。叔叔們的宿舍非常干凈，床上的被子都疊得非常整齊。看了以后，同學(xué)們都說(shuō)：“我們要向消防員叔叔好好學(xué)習(xí)?！?/p>
參觀結(jié)束了。我們回到車(chē)上，大家都很開(kāi)心，個(gè)個(gè)都在談?wù)撝裉斓氖斋@。這次參觀，使我們受到了一次活生生的消防安全教育。我們不但了解了火災(zāi)的危害，而且知道了怎樣滅火，怎樣報(bào)警，怎樣逃生。更重要的是讓我們明白了遇到火災(zāi)時(shí)，一定要保持鎮(zhèn)靜，不要慌張，要運(yùn)用我們學(xué)到的救火知識(shí)，去撲滅火災(zāi)，保護(hù)自己。
讀后感【通用3篇】二
《論語(yǔ)》是中國(guó)歷史上的一部偉大的作品，也是世界上公認(rèn)的一部充滿(mǎn)智慧的書(shū)籍。明朝確定以《論語(yǔ)》作為教輔書(shū)，也奠定了《論語(yǔ)》在中國(guó)文人心中的低位?！墩撜Z(yǔ)》對(duì)于中國(guó)人民有著深遠(yuǎn)的影響，不僅僅教會(huì)人的德行的養(yǎng)成，還告訴人們?cè)趺纯创γ?，怎么做好教育等，?duì)人們的各方各面都有著深遠(yuǎn)的影響。質(zhì)樸凝練是《論語(yǔ)》的一大特點(diǎn)，用一些簡(jiǎn)單的例子去說(shuō)明深刻的道理，讓人回味無(wú)窮，百讀而不厭其煩。
提到《論語(yǔ)》，我們不得不先說(shuō)了一下，什么是“仁德”？這是春秋和平時(shí)期備受君主們所喜愛(ài)的，他們主張以孔子的仁德治理國(guó)家。這是一部告訴如何去規(guī)范自己的言行舉止，怎么去提高道德修養(yǎng)，“仁”是施政的根本宗旨?！叭收笔鞘裁?？仁政就執(zhí)政者應(yīng)該關(guān)心民生，善待自己的百姓，真正做民為根本，而不僅僅是一個(gè)口號(hào)。歷史上各個(gè)朝代的滅亡都是因?yàn)椤安蝗省?，?duì)百姓苛捐雜稅，人民名不聊生。這些不懂得仁政對(duì)于統(tǒng)治的重要性的統(tǒng)治者當(dāng)然會(huì)退出歷史舞臺(tái)，無(wú)可爭(zhēng)辯。做人，做事，執(zhí)政不僅僅需要“仁”之外，你還得“忠”“孝”“義”“信”，歷史上但凡不忠不孝不仁不義之徒，必被人唾棄，遺臭萬(wàn)年。所有《論語(yǔ)》對(duì)人們的啟發(fā)不僅僅是某一方面，而是具有深邃的影響力。
不得不說(shuō)的是，對(duì)于教育，孔子可謂是做出了卓越的貢獻(xiàn)。他摒棄了貴族才有權(quán)利去學(xué)習(xí)的這種陋習(xí)，而是宣揚(yáng)人人都可學(xué)習(xí)，都可成才，所謂有教無(wú)類(lèi)。他一生弟子3000人，足以看出他對(duì)于教育有教無(wú)類(lèi)身體力行，并且各行各業(yè)都有出色弟子。孔子先進(jìn)的教育理念一直沿用到今日，對(duì)于學(xué)習(xí)習(xí)慣，“溫故而知新，可以為師矣”對(duì)于獨(dú)立思考，”學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！睙o(wú)處不體現(xiàn)出了孔子對(duì)學(xué)習(xí)的的理解，做學(xué)問(wèn)不僅僅要溫習(xí)，還要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。
孔子被美國(guó)作家愛(ài)慕生譽(yù)為“哲學(xué)上的華盛頓”，歷經(jīng)幾千年仍舊，足以可見(jiàn)這部東方的“圣經(jīng)”的魅力，也可以看出《論語(yǔ)》對(duì)于世界的影響力。熟讀像《論語(yǔ)》這樣的經(jīng)典，并且傳承下去，是我們每個(gè)人都可以去做的事情。
讀后感【通用3篇】三
《狼王夢(mèng)》這本書(shū)是沈石溪寫(xiě)的。主要寫(xiě)母狼紫嵐的丈夫，黑桑。在即將成為狼王的前一天死。于是，紫嵐就有那樣的一個(gè)念頭——把自己生下的那一群狼崽中的一只狼兒培養(yǎng)成新一代的狼王，繼承他父親的遺愿。為實(shí)現(xiàn)這夢(mèng)，她便開(kāi)始訓(xùn)練自己的幼兒?？墒菈?mèng)中就是夢(mèng)。她的幼兒也陸續(xù)死去：黑仔出去捕食，被老鷹叼走；藍(lán)魂兒因中獵人的圈套，也死；雙毛和狼王洛戛打斗時(shí)，也犧牲。但紫嵐很快把最后的一絲希望交給媚媚。盼望著媚媚生下的孩子能成為狼王。她為能讓孫子成為新一代的狼王，也與金雕同歸于盡。
紫嵐那種奮勇直前、一心一意、永不放棄的精神讓我十分感動(dòng)。但是，紫嵐的教育方式是殘忍，是自私還是偉大呢？在第一次讀《狼王夢(mèng)》時(shí)，我覺(jué)得她是偉大的，但后來(lái)再想想，原來(lái)說(shuō)她殘忍和自私也不是沒(méi)有道理，她為繼承黑桑的遺愿，竟想在短時(shí)間內(nèi)把狼兒培養(yǎng)成“超狼”，不但沒(méi)有成功，還把孩子的性命給白白地賠上。就算狼兒們都當(dāng)上狼王，那又怎樣，狼又不是人，它不會(huì)感恩，狼兒當(dāng)上狼王，會(huì)將捕到的獵物給她吃？不會(huì)的。雙毛弄斷她的腿，媚媚把她趕出家外……難道這也是偉大嗎？我的心越來(lái)越矛盾起來(lái)……
再說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有很多人選擇這種教育方式，而更多的是溺愛(ài)。溺愛(ài)，使孩子們都越來(lái)越依賴(lài)父母，從而造成不再自己去實(shí)踐，不再自己去做事，全都交給父母。長(zhǎng)大后，他卻怨恨父母，小的時(shí)候?yàn)槭裁床缓煤霉芙趟?，使他現(xiàn)在一事無(wú)成。這種愛(ài)比紫嵐的那種愛(ài)更加危險(xiǎn)！可什么才是真正的母愛(ài)呢？我想很久，發(fā)現(xiàn)母愛(ài)是多面化的，紫嵐的那種是既殘忍而又偉大的愛(ài)。
意想到這里，矛盾的心理化成一種愉快的心情。原來(lái)母愛(ài)可以是多面表達(dá)的。母愛(ài)的心是一個(gè)深淵，但在它的最深處你總會(huì)得到寬恕。母愛(ài)有多面，只要是母愛(ài)，就沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)！關(guān)鍵不在于母親，是在于子女在接受母愛(ài)的過(guò)程中，能不能分辨出是與非。
古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、名人、首相……都為母親而稱(chēng)贊?；剡^(guò)頭看看眼前這只不管是不是被權(quán)力扭曲心的母狼，紫嵐用自己獨(dú)特的母愛(ài)維護(hù)一切。狼王夢(mèng)，這場(chǎng)夢(mèng)，令人嘆為觀止，這個(gè)夢(mèng)中，我曾無(wú)數(shù)次看到，紫嵐因?yàn)閮号耐?，而流下兩行屬于母親再悲傷的淚花……
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