在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧。借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。下面是小編幫大家整理的和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】，歡迎閱讀與收藏。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】一
春秋時(shí)期著名思想家老聃認(rèn)為：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。”正如老子所說(shuō)，一切事物都包含著既統(tǒng)一又對(duì)立的兩個(gè)方面。
一位天文學(xué)家在黑夜的曠野上觀察星空，邊走邊看，不料一腳踩空，掉進(jìn)一口枯井里。于是大聲呼救，一個(gè)農(nóng)民走過(guò)來(lái)，把他拉了出來(lái)，問(wèn)他：“你是怎么掉下去的?”他說(shuō)：“我因只顧看天，沒(méi)有注意腳下。”農(nóng)夫說(shuō)：“唉！地都沒(méi)看清，怎么看起天來(lái)了！”這是一個(gè)極為平常的例子，然而他蘊(yùn)含著一個(gè)深刻的哲理：事物存在和發(fā)展是矛盾，倘若果真像材料中農(nóng)夫所說(shuō)的那樣?？刺熘氨仨毾瓤吹兀噯?wèn)如此廣闊的土地何時(shí)才能看得完？那么何時(shí)才能去看天呢？而作為一名天文學(xué)家不看天卻做著地質(zhì)勘探工作，瞧瞧這里有沒(méi)有個(gè)坑?？纯茨抢镉袥](méi)有個(gè)洞。這豈不是本末倒置，而舍本求末嗎？
都說(shuō)存亡由天定，其實(shí)不然，歷代歷朝不是在矛盾中興盛、衰亡。再拿隋朝來(lái)說(shuō)吧！在世人眼中隋朝無(wú)疑是個(gè)腐朽的政權(quán)，然而隋文帝在位期間卻也出現(xiàn)了“開皇之治” 的盛世。而且隋煬帝為下江南而修的北達(dá)涿郡，南至余杭的京杭大運(yùn)河連接了海河、黃河、淮河、長(zhǎng)江和錢塘江五大水系?？梢?jiàn)京杭運(yùn)河為溝通南北貢獻(xiàn)頗大。因此唐人們“盡道隋亡為次河，至今千里賴通波”也不無(wú)道理。繁華的背后是無(wú)盡的災(zāi)難“飛蝗蠶食千里間，不見(jiàn)青苗空赤土”因此，在農(nóng)民討伐隋煬帝的文告上就有了“罄南山之竹，書罪無(wú)窮；決東海之波，流惡難盡?！笨磥?lái)，事物都是一分為二的，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界。
古希臘哲學(xué)家赫拉克利特指出“相互排斥的東西結(jié)合在一起。不同的音調(diào)造成最美的和諧?！睙o(wú)獨(dú)有偶，唐朝侍人五籍的《入若耶溪》中的“蟬躁林逾靜，鳥鳴山更幽。”成為千古絕唱，就絕在五式看到了事物存在的相對(duì)性，從動(dòng)襯靜，達(dá)到最純樸的和諧。而王安石在《鐘山絕句》中寫到“茅檐相對(duì)坐終日，一鳥不鳴山更幽?！痹谕醢彩壑?，絕對(duì)的靜才是真正的寧?kù)o，而世上并無(wú)絕對(duì)的靜，所以說(shuō)亡王安石建立了一個(gè)脫離實(shí)際的理論。這里不妨化用清代的文字獄中的詩(shī)詞“介甫不識(shí)理，何必亂改詩(shī)?！蹦敲疵茈p方是相互依存的，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。
這個(gè)世界是矛盾的世界。我們要懂得應(yīng)用辯論的思想，科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物，正確的解決問(wèn)題，處理好事物之間矛盾的關(guān)系。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】二
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我和同學(xué)們已經(jīng)朝夕相處了三年了，我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，每天都有重復(fù)的故事，也會(huì)有嶄新的故事，但無(wú)論怎樣，少不了的是歡聲和笑語(yǔ)，而我和同桌之間的趣事也是濃墨重彩的一筆。
記得有次美術(shù)課上，同學(xué)們都在專心致志地畫畫，不一會(huì)兒功夫，我的習(xí)作完成了，自我感覺(jué)挺不錯(cuò)的，心里不禁有些洋洋自得起來(lái)，扭頭一看同桌的畫，不看不知道，一看嚇一跳，只見(jiàn)那荷花躍然紙上，有的含苞待放，有的昂首怒放，栩栩如生!我不禁大叫一聲：“畫得太好了!”同桌被我的喊聲嚇了一跳，手一抖從畫本中劃了過(guò)去，糟了，一幅那么美的畫就這樣給破壞了!“完了，完了，她肯定要把我罵得狗血淋頭，怎么辦?”我的心里不停地打著小鼓，連忙紅著臉道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不是故意的!我……”“沒(méi)關(guān)系，我知道你不是有意的，你看我稍微修改一下，不就好了嗎?!”只見(jiàn)她手中的畫筆，就像是根魔法棒似的，一左一右，輕輕揮舞，畫本上的荷花仿佛被“點(diǎn)睛”了一般，比之前更加靈動(dòng)了!
這就是我的同桌——一個(gè)大度寬容的女生!你說(shuō)，在這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭中怎能不快樂(lè)成長(zhǎng)呢?!
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】三
阿凡提打算懲戒貪婪而愚蠢的國(guó)王，于是在沙灘上假裝種金子。
國(guó)王打獵經(jīng)過(guò)這兒，好奇地問(wèn)：“阿凡提，你在這兒干什么呢？”
阿凡提恭敬地回答：“陛下，我正忙著種金子呢！”
國(guó)王聽(tīng)了驚詫不已，瞪大眼睛：“快告訴我，聰明的阿凡提，這金子種了又怎樣呢？”
“尊敬的陛下，是這樣的，現(xiàn)在把金子種下去，到了星期五，就可以來(lái)收割，把金子收回去了。”
國(guó)王滿臉堆笑：“親愛(ài)的阿凡提，你種子只有這么多，能發(fā)多大財(cái)富呢？要種就多種點(diǎn)。種子不夠，盡管到我宮里來(lái)拿好了！要多少我就可以給你多少。不過(guò)，那得算咱們合伙種的，長(zhǎng)出金子來(lái)，咱們二、八分成，我的八成就行了。”
阿凡提裝作勉強(qiáng)應(yīng)允的樣子。
第二天，阿凡提到宮里拿了兩斤金子，剛過(guò)一個(gè)禮拜，阿凡提就給國(guó)王送去“收割”的十多斤金子。
看到兩斤金子換回了這么多金子，國(guó)王樂(lè)得合不攏嘴。立刻叫人把庫(kù)藏的好幾箱金子交給阿凡提種植。阿凡提把種子分給了窮人。
又過(guò)了一個(gè)禮拜，阿凡提垂頭喪氣去見(jiàn)國(guó)王。
國(guó)王一見(jiàn)阿凡提，笑咪咪地問(wèn)：“阿凡提，你身體好嗎？金子呢？都拉來(lái)了嗎？在官門外嗎？”
阿凡提突然號(hào)啕大哭起來(lái)，說(shuō)：“陛下，這次我們倒霉了！一連好幾天滴雨不下，太陽(yáng)烤得大地冒煙，咱們的金子都干死啦！別說(shuō)收成，連種子也賠進(jìn)去了?！?/p>
國(guó)王聽(tīng)罷，勃然大怒：“阿凡提，你騙鬼去吧！金子哪會(huì)干死？”
阿凡提說(shuō)：“陛下，您不相信金子會(huì)干死，怎么又相信金子種了能生長(zhǎng)呢？”
一席話說(shuō)的國(guó)王無(wú)言以對(duì)，只好自認(rèn)倒霉。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】四
校園里，同學(xué)之間的相處有是高興，有是傷心，有是興奮，有是苦惱，有時(shí)也會(huì)尷尬。。。。?！，F(xiàn)在就讓我來(lái)給大家介紹我在同學(xué)之間尷尬的一件事情吧！
記得有一天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，數(shù)學(xué)老師讓我們做一些數(shù)學(xué)題，我做了一半，寫錯(cuò)了一個(gè)字，于是我到鉛筆盒里去找橡皮。不知道咋搞的，我找來(lái)找去都找不到?。∵@可是胡樂(lè)斐送我的“貓咪”橡皮啊！我心情有點(diǎn)不高興了。想不到在放學(xué)時(shí)，我竟然在座位底下發(fā)現(xiàn)了它，我正準(zhǔn)備把它放進(jìn)鉛筆盒里時(shí)，林林看到了就走過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“這塊橡皮是我的”。我一聽(tīng)來(lái)氣了，瞪著眼，粗聲粗氣的說(shuō)：“你憑啥說(shuō)這塊橡皮是你的？”她興平氣和的對(duì)我說(shuō)：“我掉了一塊橡皮和這塊是一樣的，請(qǐng)你現(xiàn)在給我?！薄笆俏业膽{啥說(shuō)是你的！”我氣得大聲嚷道。她一見(jiàn)我這個(gè)態(tài)度，也生氣的說(shuō)：“我說(shuō)是我的就是我的！”就這樣我們爭(zhēng)吵的聲音就像機(jī)關(guān)槍一樣，一整搞過(guò)一整，誰(shuí)也攔不住我們。最后我狠狠心把橡皮往書包里一扔頭也不會(huì)出了教室?；氐郊遥乙谎劬涂匆?jiàn)我那塊“貓咪橡皮”靜靜地躺在書桌上，好像在嘲笑我：“嘻嘻，你忘記帶我去上課了！”我頓時(shí)臉一下就紅起來(lái)了。
第二天一到學(xué)校，我拿著林林的橡皮，來(lái)到了她的課桌前，低著頭用不安的眼神望著她，羞愧的說(shuō)：“對(duì)不起，這塊橡皮是你的，我昨天忘了自己沒(méi)帶橡皮，沒(méi)想到我們的橡皮一樣的，現(xiàn)在換給你。”沒(méi)想到她不但沒(méi)有怪我反而微笑的對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛，一場(chǎng)誤會(huì)！還計(jì)較這些？“我感動(dòng)的連連點(diǎn)頭。
尷尬的場(chǎng)面雖然結(jié)束了，但我知道以后遇到事不能太早下結(jié)論，否則會(huì)傷害彼此間的感情，讓自己深深的后悔。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】五
每個(gè)人在生活上學(xué)習(xí)上都會(huì)與其他人產(chǎn)生矛盾，這并不會(huì)讓人難以啟齒，只是，你對(duì)待矛盾的態(tài)度是異常重要的。所以，今后，我們每個(gè)人不管和誰(shuí)有矛盾，我們一定要用積極的態(tài)度，用寬容的心態(tài)來(lái)面對(duì)，那樣的話，矛盾將會(huì)迎刃而解。
張末和田紀(jì)香前段時(shí)間就鬧了矛盾，原因也不是什是因?yàn)槭裁创笫?。上個(gè)星期學(xué)校放假的時(shí)候，大家都在整理行李，收拾東西，張末把自己的自行車放在了宿舍門口打算裝行李，就在這時(shí)，田紀(jì)香背著大包拿著小包就出宿舍了。一個(gè)不小心就把張末的自行車碰倒了，張末看到后張嘴就說(shuō)不好聽(tīng)的話。哎，你誰(shuí)呀，怎么把我車撞倒了，你沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀。其實(shí)，田紀(jì)香是剛剛打算道歉的，就是因?yàn)閺埬┑膽B(tài)度，田紀(jì)香心里一下不痛快起來(lái)了。嘴也不受委屈，誰(shuí)讓你把車停在這里的，這是放車的地方么？你懂不懂校規(guī)呀。張末一看田紀(jì)香這么說(shuō)，更不饒人了，指著田紀(jì)香的鼻子就說(shuō)，你這個(gè)人怎么這么不講理呀，明明是你撞倒了我的車，你應(yīng)該向我道歉。田紀(jì)香哼了一聲，就你那態(tài)度還指望我給你道歉，做夢(mèng)吧……就這樣兩個(gè)人你一言我一語(yǔ)的吵得不可開交。一直到其他的同學(xué)們過(guò)來(lái)以后才給他們勸開了，兩個(gè)人都憤憤的走了。就這樣，矛盾開始了。
開學(xué)之后重新分班，沒(méi)想到兩個(gè)人成了前后桌，這下好了，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)的，兩個(gè)人平時(shí)學(xué)習(xí)起來(lái)都特別尷尬。你碰我一下后背，我碰你一下書桌的，兩個(gè)人都特別默契的誰(shuí)都不理誰(shuí)，仿佛都覺(jué)得誰(shuí)先跟誰(shuí)說(shuō)話就是誰(shuí)怕誰(shuí)似的。這樣的情況僵持了很久，旁邊的同學(xué)們都感覺(jué)到別扭了。哎可是怎么辦呢。班里的小喇叭組織了幾個(gè)同學(xué)，打算偷偷制造外部環(huán)境讓兩個(gè)人和好。其實(shí)明眼人都看得出來(lái)，放假之前的事，其實(shí)兩個(gè)人心里早就放下了，就是都不好意思說(shuō)第一句話。
這天，張末剛剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)教室好像被強(qiáng)盜襲擊了一樣，所有的書呀，本子呀，筆呀，弄的地上也是，桌上也是。而且一個(gè)同學(xué)也沒(méi)在。這好怪呀！就在這時(shí)，田紀(jì)香也走到了教室。一看教室的樣子，也是一愣。兩個(gè)人都站在那里不上不下的，感覺(jué)怎么著都不對(duì)。但是兩個(gè)人都沒(méi)有離開，而是蹲在地上收拾起來(lái)。整個(gè)過(guò)程，兩個(gè)人一句話都沒(méi)有。差不多二十多分鐘的時(shí)間，兩個(gè)人把教室恢復(fù)了原樣。但是兩個(gè)人都僵在那里了，原來(lái)，張末手里拿著田紀(jì)香的書，田紀(jì)香手機(jī)拿著張末的本子，兩個(gè)人一時(shí)都不知道該怎么辦了。過(guò)了好一會(huì)兒，也不知道是張末先開的口還是田紀(jì)香先開的口，或許是兩個(gè)人一起開的口吧，你的書。。。你的本…，兩個(gè)人紅著臉交換過(guò)來(lái)。田紀(jì)香猛的一抬頭，對(duì)張末說(shuō)，上次的事，對(duì)不起啊，是我不對(duì)，張末一聽(tīng)趕緊說(shuō)，我也有不對(duì)，我不該把車放在那里。兩個(gè)人相視一笑，像是了多年的心事一樣。就在這時(shí)小喇叭和幾個(gè)同學(xué)走進(jìn)來(lái)，哈哈笑起來(lái)。
兩個(gè)人矛盾終于解決了。多虧了小喇叭和那幾個(gè)同學(xué)給他們制造機(jī)會(huì)。我覺(jué)得兩個(gè)人既然都有錯(cuò)，不該拖那么久，早就該直面自己的錯(cuò)誤。不該為了所謂的面子而不愿意向?qū)Ψ降狼?，逃避是最沒(méi)有意義的事情。我們所有的人面對(duì)矛盾的時(shí)候都應(yīng)該懷著解決問(wèn)題，解決矛盾的心態(tài)。只有這樣，矛盾才能盡快的解決。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】六
哈哈哈，哈哈哈……快樂(lè)的笑聲又在我耳邊回蕩。
這個(gè)美好的回憶還是從上次“六一”兒童節(jié)開始的。在那個(gè)節(jié)日中，我感受到了幫助別人的快樂(lè)。
那天，我和月月等幾個(gè)好朋友約好在肯德基好好玩一玩。我一早就起來(lái)了，來(lái)到肯德基，月月她們已經(jīng)到了。我們點(diǎn)了好多東西，大家吃吃玩玩，高興極了。
可是，月月這個(gè)小馬虎一不小心，竟然把一塊麥香雞塊碰到了臟臟的地上。我們都傻眼了，掉在地上的東西還能吃嗎？！月月更是難過(guò)極了——要知道她家里很窮，能吃上肯德雞對(duì)她來(lái)說(shuō)也算是千載難逢的了！可現(xiàn)在……只見(jiàn)她輕輕地低下頭，眼里水汪汪的，死死地盯著地上的雞塊。我看著她，心里很難過(guò)。突然，我的小腦袋瓜里閃過(guò)一絲想法：把自己的雞塊給她吧——可是……可是我只剩下這最后一塊了呀！而且這雞塊又香又鮮，別提多美味了！我想來(lái)想去，還是拿不定主意——給她吧，自己吃什么呢？不給吧，她又那么可憐……再抬頭看看月月的“慘狀”，淚水早已在她的眼眶里打著轉(zhuǎn)兒呢。我一咬牙：讓就讓唄！我的年齡可是這里最大的呢！不就是一只雞塊嘛，有什么大不了的！可是……哎！可是什么呀？快讓吧！做了好長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng)，我終于拿起雞塊，一步步地走向月月的桌邊，把雞塊放在她的面前。此時(shí)，她驚訝地抬起頭，呆呆地望著我。而我呢，笑呵呵地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)吃飽了，這塊就送給你啦！”說(shuō)完，我故意打了個(gè)飽嗝，樂(lè)呵呵地與其它同學(xué)講起話來(lái)。月月見(jiàn)了，就不再推讓，大口大口地吃了起來(lái)，還不時(shí)地說(shuō)： “真好吃。嗯……真香啊！”看著她吃得那么香甜，我的心里充滿了自豪感。
啊！我突然覺(jué)得幫助別人是多么地快樂(lè)，這快樂(lè)像蜜一樣甘甜。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】七
最近，少年宮開班了，許多家長(zhǎng)都忙著要幫孩子去報(bào)名，我的爸爸媽媽也不例外，瞧，他們又在催我快點(diǎn)呢！說(shuō)實(shí)話，我可不想報(bào)名，平時(shí)，在學(xué)校已經(jīng)有那么多作業(yè)，回到家還要接受坦克、戰(zhàn)斗機(jī)的輪番轟炸（說(shuō)實(shí)話爸媽布置的作業(yè)跟這也差不多），如果周六、周日還要再去上那些無(wú)聊的補(bǔ)習(xí)班，哦，天哪！正是因?yàn)檫@個(gè)，我和爸爸媽媽的矛盾連連升級(jí)。
瞧，紅臉老爸和黑臉老媽輪番上陣勸說(shuō)，聽(tīng)聽(tīng)，他們都說(shuō)了些什么，“好好呀，你瞧，人家小孩都去上了，你不去，要退后很多呀！”，“就是就是，媽媽讓你上那個(gè)英語(yǔ)班，也是為你好，現(xiàn)在英語(yǔ)很重要，不得不鞏固呀！那個(gè)數(shù)學(xué)班也很好，里面還有奧數(shù)這一項(xiàng)目，你要多學(xué)學(xué)！俗語(yǔ)說(shuō)：‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！悻F(xiàn)在正是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，都學(xué)點(diǎn)知識(shí)，也是為了將來(lái)嘛！”
看看，真弄不懂，大人的嘴皮子怎么那么厲害，不過(guò)，我也不是說(shuō)上就上，說(shuō)下就下的，我使出看家本領(lǐng)，就是不答應(yīng)，爸媽看我不吃軟，就脫下溫柔的面具，露出那邪惡的嘴臉（好象太夸張了，嘿嘿），加封了電視機(jī)、電腦、食品儲(chǔ)藏室、冰箱、書柜，甚至連廚房都加上了封條。
老天，我的命怎么這么苦??！難道給一點(diǎn)點(diǎn)施舍都這么難啊！無(wú)奈，我只好背著大書、小書，加班加點(diǎn)地上補(bǔ)習(xí)班去了。
每當(dāng)看著那些大大小小的孩子們，背著、帶著、提著各種學(xué)習(xí)用品，奔波在各種實(shí)習(xí)班中，風(fēng)雨無(wú)阻，都不禁感嘆：現(xiàn)在的孩子，真累！
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】八
對(duì)峙
有同學(xué)告訴我圖書超市有最新版的《龍珠》，大喜。一到星期六，我便飛車沖向目的地——圖書超市去看“白書“（只看書卻不買書）。一進(jìn)門，就感覺(jué)有兩束利劍般的目光盯著我，嚇得我直冒冷汗。我趕緊往射來(lái)目光的方向望去，卻只見(jiàn)一個(gè)大約五十歲的男焦貨員正若無(wú)其事地在看書。莫非他發(fā)現(xiàn)我真實(shí)的意圖了嗎？今天顧客特別少。正當(dāng)我十分沮喪時(shí)，一個(gè)戴著眼鏡，約莫十四五歲的中學(xué)生走了進(jìn)來(lái)。雖然他這里瞧瞧，那里看看，似乎正在為買哪本書而猶豫不決，但憑著我多年的經(jīng)驗(yàn)，不難看出這人是故意裝模作樣地看看價(jià)格，其實(shí)卻是來(lái)看白書的——此人還是個(gè)老手！他現(xiàn)在只是特意制造假象，不久，孤貍尾巴就會(huì)露出來(lái)了。
開戰(zhàn)
現(xiàn)在，他們一定會(huì)信以為真了吧！我不禁暗自得意。嗯，時(shí)機(jī)成熟，好，開始戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移……
哼，果然不出我所料。剛才還在中學(xué)生輔導(dǎo)一欄，現(xiàn)在就跑到漫畫欄去了，這不是明擺著的嗎？看來(lái)，我看人還是挺準(zhǔn)的。小兔崽子，你走過(guò)的路還沒(méi)我過(guò)的橋多呢！只是現(xiàn)在顧客較多，來(lái)趕你只會(huì)顯得我小家子氣，壞了生意。對(duì)，得瞧準(zhǔn)時(shí)機(jī)下手！
四點(diǎn)十五分了，哼，現(xiàn)在你還不走？那么是時(shí)候該教訓(xùn)教訓(xùn)你了?！拔?，你那位學(xué)生，時(shí)間不早了呀！”不知他是不懂我的`意思還足故意裝蒜，反正他只是抬頭看了一下我，然后繼續(xù)看書。這樣的話……嗯，該出第二招了。我微笑著走到他面前，說(shuō)：“五點(diǎn)了?！边@次他索性頭也沒(méi)抬?！拔妩c(diǎn)了?！蔽逸p聲地再重復(fù)了一次?！班?！”他回答的語(yǔ)氣中竟還帶著一絲惱怒！既然這樣，那就—我突然將聲音提高了八度：“你到底買不買書？”這一次，他沒(méi)說(shuō)什么，只是把書放回書架，悻悻地走了。
交鋒
正當(dāng)我吃著晚飯時(shí)，那個(gè)中學(xué)生—被我下午“請(qǐng)”出去的那位又來(lái)了。此次目的是什么？我得盯緊他。
唉，這老家伙著實(shí)難纏，這次只好破血了。我馬上選了一本價(jià)格適中又比較實(shí)用的書，徑直向他走去。他應(yīng)該會(huì)非常驚奇吧？果不其然，我走過(guò)去時(shí)，他的臉上閃過(guò)一絲驚訝——一瞬間，可這卻逃不出我的眼睛。
看著那個(gè)同學(xué)手里拿著裝有剛才買去的書的塑料裝時(shí)，我笑了。他是個(gè)聰明的人，知道只要從我這買了書就不管他看多久。
和同學(xué)之間的矛盾作文開頭【通用9篇】九
六年的小學(xué)生涯快要結(jié)束了，發(fā)生在同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都異常珍貴。在這里，我記錄下了一件同學(xué)之間互相關(guān)心的一件事情。
這件事發(fā)生在去年的冬天的一天早上，風(fēng)好像得了重感冒，接連不斷地打著大大的噴嚏。地上的水因寒風(fēng)呼嘯，都結(jié)成了奇滑無(wú)比的冰。這天早晨，我和陳學(xué)鴻都穿著厚厚的衣服，像兩只“企鵝”一樣去上學(xué)，平時(shí)非常簡(jiǎn)短的路如今卻天路重重，仿佛沒(méi)有盡頭似的……終于快到學(xué)校時(shí)，突然，我一不留神，踩到了冰面上，防滑鞋非但沒(méi)起什么功效，反而成了滑冰鞋，是我一屁股坐在了地上，屁股仿佛摔成了八瓣，就在我孤助無(wú)援時(shí)，陳學(xué)鴻一下子沖上前，把我扶起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔疼？”我說(shuō)；”沒(méi)事兒，走吧。”才剛走一步，屁股就又火燒火燎的疼起來(lái)了。陳學(xué)鴻說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)事，走，我扶你?！边呎f(shuō)著，便把我扶起來(lái)，一步一步的向前挪動(dòng)著……
天仿佛沒(méi)有那么冷了，似乎還熱了起來(lái)，一股暖流涌上心頭，溫暖著他，也溫暖著我。
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