最新幼教開會心得（通用20篇）

讓我們對學(xué)習(xí)和工作生活等方面有更深刻的體驗和感悟。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該盡量避免羅列無關(guān)重要的細(xì)節(jié)，而是突出核心問題和要點。讓我們一起來閱讀以下精選總結(jié)范文，對自己的總結(jié)能力進(jìn)行提升吧。

幼教開會心得篇一

身為一名幼兒教師，每天穿梭于孩子中間，觀察和體驗著每一個孩子的喜怒哀樂、成長歷程。但是，即便你具有一雙非常善于觀察的慧眼，也難免會有失誤的時候。

記得有一次，安靜活動時間，我讓孩子們坐在自己的座位上看故事書，有一個小朋友翻書的時候用書角把我的手劃破了，我用開玩笑的語氣對那個孩子說：“哎呦！寶寶，你把老師的手劃破了……”想以此來告訴孩子們翻書的時候要小心一點?？墒俏以捯暨€沒落，班里一向調(diào)皮的孩子畦畦，從自己的座位上站了起來，跑向了玩具架，然后又飛快地往回跑。我一下子把他叫住了：“畦畦，老師讓做在自己的座位上看書，誰讓你去拿玩具的？”畦畦馬上低下頭，很不高興的樣子轉(zhuǎn)過身，準(zhǔn)備把玩具送回去。這時我才注意到他手里拿的是“醫(yī)用箱”里的“創(chuàng)可貼”，我的心猛的跳了幾下。我問畦畦：“畦畦，你手里拿的什么呀？”畦畦說：“創(chuàng)可貼?！蔽矣謫枺骸澳隳盟鍪裁窗?？”他說：“老師手破了，我拿它幫老師粘上。”聽了他這些稚嫩又天真的話，我立刻感到自己的臉一下子紅到了脖根兒。我笑著對他說：“畦畦，謝謝你，快過來讓老師抱抱！”畦畦跑了過來，我抱著他在臉上親了兩下，然后大聲地說：“畦畦，對不起，剛才是老師錯怪你了，你能原諒老師嗎？”畦畦笑了，天真地笑了。

幼教開會心得篇二

我是一名幼教工作將近十年的幼兒老師，在這十年里有不少的心酸也有不少的喜悅?，F(xiàn)在回想起來覺的是我人生最珍貴的財富，因為在這十年里我學(xué)到了我在書本上無法學(xué)到的東西做個“有心人”。

記得我剛參加工作那時，總是四處碰壁。孩子不敢親近我，老師們不理解，領(lǐng)導(dǎo)不看好，說話總是得罪人。因為那時我不懂的如何和同事處，如何和小朋友處，起初上課連“小朋友們好”都難以齒口，在領(lǐng)導(dǎo)方面更是一團(tuán)糟，說話直來直去，每次開會我的名字總會“名列前茅”。

時間就這樣一年、兩年的過去了，我的人生閱歷也隨之提高，慢慢的我學(xué)會了如何和孩子相處，同事之間如何打交道，知道說話也是一門藝術(shù)。

隨著時間的推移，我從生活中的點點滴滴總結(jié)出了一條道理：做人必需腳踏實地，以心換心，才能到眾多人的賞識，才能博的更多人的喝彩，才能的到很好的朋友。

其實對待幼兒也一樣，必須要有“愛心”。比如小小班的孩子有三分之二沒上過學(xué)，來園的孩子第一天就會哭鬧，老師如果沒一點愛心，孩子是不會適應(yīng)幼兒園的生活的，不會笑著上學(xué)的……在對待家長方面更的花心思，要有足夠的“耐心”。我覺得做一個好的班主任不僅課要上好還要做好與家長的工作，尤其是那些“問題”家長。記得有天，孩子們一個個離園了，都高高興興的和我說了“再見”，隨著最后一個小朋友的離開，我的心也隨之輕松了不少，心想：一天總算過去了無事故發(fā)生，正在我準(zhǔn)備關(guān)好窗戶，關(guān)了電腦離園時，突然一個家長領(lǐng)著孩子氣喘吁吁的跑來，我的心的咯噔了一下，我忙上前問怎么回事時，那位家長大人開口了：“老師，我家的孩子這幾天哭著不想上幼兒園，是怎么回事？”我說你別著急慢慢說，等她倒來原委時，我思考著解決的辦法。以多年工作經(jīng)驗告訴我，遇到問題家長要摸清他的特點，隨后才能解決。我給他倒了一杯水遞給他，我解釋起了“智慧星”的原由。原來這孩子是因為沒能的到“智慧星”才不想上學(xué)的，我微笑這給家長解釋這事，讓他理解獲得“智慧星”的條件。在我解釋的過程中那位面帶猙獰的家長臉上開始有了笑容，不時點著頭表示贊同，還不時說著老師不好意思，我說沒關(guān)系。從這以后這位家長每天帶著微笑和我說“再見”。

在對待同事要以誠相待。在工作中，要和配班的兩位老師融洽相處，這才是管理好班級的關(guān)鍵所在。只有相處好了，才能帶著愉快的心情融入到工作中，當(dāng)然工作起來也輕松很多。有時在工作中有意識的幫助一下他人，你也會從中受益匪淺。這就是我從幼教工作中的到的啟發(fā)吧！

總之，在生活或工作中做個“有心人”，你辦起事來會比別人快幾倍甚至幾十倍。我在這份工作中從中獲取的不是簡簡單單的一句話，而是我人生閱歷一筆最寶貴的財富吧。我想我會在這份平凡而又平凡的崗位上更加努力的工作，更加充實我的人生閱歷，能填充我工作中的不足吧！

幼教開會心得篇三

時間飛逝，我在幼兒園已工作了兩年，從我第一次踏進(jìn)幼兒園做教師，到此刻已經(jīng)見到了我的許多學(xué)生和家長?；貞浧疬@一年，和孩子們相處的每一天，都仿佛又回到那個溫馨、熟悉的場景。

在幼兒園的工作，我主要負(fù)責(zé)協(xié)助教學(xué)工作。每當(dāng)我看到孩子們天真無邪的笑臉，聽到他們甜美的歡笑聲，我深深感受到做一個幼兒教師的好處和幸福。

在教學(xué)方面，我采用了多種教學(xué)方法，包括游戲、音樂、故事等，來激發(fā)他們對學(xué)習(xí)的興趣。我們也會定期組織家長會，讓家長更了解孩子在園的情況。同時，我也認(rèn)真對待每一個孩子的反饋，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活上的問題。

在學(xué)習(xí)之外，我也注重孩子們的全面發(fā)展。我們經(jīng)常組織各種戶外活動，如親近自然、做游戲等，讓孩子們在歡樂的氛圍中鍛煉自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)造力。

我也非常注重和家長溝通，及時向家長反饋孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況。我相信，只有和家長建立良好的溝通，才能更好地了解孩子，支持他們的成長。

回顧這一年，我深深感受到了幼兒教育的重要性。每一個孩子都是一個獨特的個體，需要我們用心去關(guān)注和支持他們的成長。同時，我也意識到了自己的不足，需要不斷學(xué)習(xí)和提高。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，為孩子們的成長貢獻(xiàn)自己的一份力量。

幼教開會心得篇四

身為幼兒園教師，要學(xué)會正確地展示自我，使自己的成績與才華得到公正的評價。

任何一個公司、一家幼兒園都是最講求效率的世界。如果你對園長委托你辦的事能夠順利完成，然后再問：“還要我做什么？”這樣一個接一個地自己找事做，相信園長一定會欣賞你。

老師不聽從命令，使得工作不能按時完成，是最使園長惱火的事。大部分園長，負(fù)起責(zé)任既重、數(shù)量又多的工作，常會累得喘不過氣來。因此，他很希望自己的老師、骨干能分擔(dān)一部分工作。這時，只要徹底地完成分配到自己名下的工作，就是讓園長興的事。

園長經(jīng)常在找能讓他放心委托工作的老師。如果有誰只要被告知要點，就能很順利地處理完工作，這樣的老師，園長會很放心地委派給他工作。

對幼兒園提出意見、建議，是一個職業(yè)教師應(yīng)有的責(zé)任。但是，即便是一個自認(rèn)為對幼兒園很有幫助的建議，有時也不一定會被采納。此時，你不應(yīng)該耿耿于懷，而是再接再厲。只要有這樣的心胸，才能把自己很好地推銷出去。

一個不成熟的老師向園長請教，這并不可恥。相反，如果你假裝什么都懂，一切事都不想問，園長反倒會擔(dān)心。你的園長，必定很喜歡能敞開心胸，有事能和自己商量的老師。

園長的臉，有時也會因嘆息而改變。究竟他為什么嘆息呢？當(dāng)然，原因很多，但的原因之一是手下的老師不了解他。倘若他的憂郁因你的話而一掃而光，他一定會很感激你。若能做到這一點，你就是個有相當(dāng)修養(yǎng)的人。

當(dāng)一個人在拼命工作，工作卻仍不能順利完成時，他總是會發(fā)愁的.。園長會因為老師沒完成任務(wù)而苦惱，也會因自己肩負(fù)的責(zé)任大而增壓。不論事情大小，一旦園長陷于苦惱中，那么，對主動提議幫助他的人一定會心存感激。

不管什么情況，都要“先施后受”。我們不應(yīng)將幫助別人的事牢記在心里，把它忘掉，只要獲得良心上的滿足就行了。為了園長能順利完成任務(wù)，自己主動地去幫助他，不能要求回報，或要求對方酬謝。否則，自己所做的一切努力都會變成零。

幼教開會心得篇五

今天，我想分享一下我在幼教工作中的一些心得和體會。作為一名幼教老師，我們不僅要教孩子知識，更重要的是要培養(yǎng)他們的品德和能力。下面，我將從五個方面分享我的心得體會。

第一，和孩子建立良好的關(guān)系是成功的關(guān)鍵。在幼兒園里，孩子們需要感受到來自老師的關(guān)愛和陪伴。所以，我們要盡可能地了解他們的生活和興趣愛好。只有和孩子建立了親密的關(guān)系，才能讓孩子在幼兒園里感到舒適和安全。

第二，以游戲為主導(dǎo)，讓幼兒學(xué)習(xí)更加有趣。孩子天生好奇心，他們對世界充滿好奇和探索的欲望。因此，我們應(yīng)該鼓勵他們通過游戲來學(xué)習(xí)，例如通過和朋友玩游戲、聽故事、唱兒歌等方式，讓孩子輕松地掌握知識。

第三，不要貪多求快，要根據(jù)孩子的需求和能力制定教學(xué)計劃。每個孩子都有自己獨特的發(fā)展節(jié)奏和需求，我們應(yīng)該在教學(xué)中幫助他們充分發(fā)展。如果我們追求短期目標(biāo)和快速成果，可能會導(dǎo)致我們不能滿足孩子的真正需求。因此，要結(jié)合孩子的個性特點和能力，采用多種方式和手段進(jìn)行教學(xué)。

第四，注重幼兒的品德教育。幼兒階段是孩子性格和品德形成的關(guān)鍵期，我們應(yīng)該關(guān)注幼兒的品德教育，讓他們獲得正確的價值觀和道德觀。我們要把關(guān)愛和培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和行為當(dāng)做首要任務(wù)。只有這樣，才能使孩子得到全面發(fā)展。

第五，多和家長溝通合作。孩子的教育是一個綜合性的過程，我們需要密切地和家長溝通合作。在家庭中，孩子受到的教育可能與我們的教育方式有所不同。我們要尊重家長的意見和家庭文化，與家長合作，共同關(guān)注孩子的成長。同時，家長可以提供有用的信息和建議，幫助我們更好地了解孩子的個性和需求，為他們提供更好的幫助。

總之，通過我的實踐和教學(xué)經(jīng)驗，我認(rèn)為幼教工作需要我們關(guān)注和重視孩子的全面發(fā)展，注重建立親密的關(guān)系，以游戲為主導(dǎo)，不貪多求快，注重品德教育，積極與家長合作，共同關(guān)注孩子的成長。當(dāng)然，幼教工作需要不斷嘗試和探索，以便我們能夠更好地為孩子服務(wù)。

幼教開會心得篇六

暑假都已經(jīng)過去了一個月，在最近一個星期，我到xx特蕾新國際幼教集團(tuán)參與實習(xí)，現(xiàn)在就讓我說說我在這個星期的感受。

首先，當(dāng)然是該集團(tuán)的老總，集團(tuán)的董事長是郭xx，接觸了幾次之后，郭董給我的感受是一個精明、能干、胸懷大志、辦事能力高的女強(qiáng)人！她的辦事態(tài)度，風(fēng)格，方法，是很值得我學(xué)習(xí)的，正是由于她的努力和聰明，集團(tuán)的業(yè)績才蒸蒸日上，發(fā)展也迅猛向上，總的來說，她確實厲害！！希望以后有機(jī)會可以多多跟郭董學(xué)習(xí)，鍛煉鍛煉自己，提高自己的能力。

第二，肯定是我實習(xí)的部門了，是該集團(tuán)的經(jīng)營部，部門老總是王總，一個人高馬大，有氣勢，有想法的好老總，雖然接觸比較少，但是從種種角度看，了解，他都是一個角色，一個很有才華的領(lǐng)導(dǎo)者，幾個會議下來，他考慮事情的方式，周詳程度，都是我這個小小實習(xí)生無法達(dá)到的，在以后的日子里，我只能不斷的吸取前輩們的精髓，好好的快速成長。

第三，工作環(huán)境，生活環(huán)境。環(huán)境是沒得說的，一個字，好，兩個字，很好。我們辦公室是一個獨立辦公室，有空調(diào)，每個人都有自己的辦公桌，電腦（還差個傳真機(jī)。），電話，同事之間的關(guān)系很融洽，我們都互相學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，為部門的業(yè)績而不斷的努力。生活環(huán)境就比較普通了，四個人一個宿舍，空間也是有限，只有一只吊扇，不過舍友之間感情不錯，所以也就無所謂了。

第四，我的工作。我是一個幸運(yùn)兒，我學(xué)的是電子商務(wù)，想不到一出來就可以做自己專業(yè)的事情，集團(tuán)新建立了一個商城，叫特蕾新幼兒商城，我主要的工作是做網(wǎng)站的后臺管理，網(wǎng)站的系統(tǒng)維護(hù)，網(wǎng)站的會員管理，物流配送，支付手段等等，跟我大學(xué)學(xué)習(xí)的知識都基本相符。同時，還需要做銷售，尋找供貨商，我覺得這個工作室很適合我，我本來就是一個喜歡銷售，懂管理的人，所以，這也是一個挑戰(zhàn)??！我會努力的！

總之，這次能在特蕾新國際幼教工作，是我的一個機(jī)遇，同時也是我的一個挑戰(zhàn)和鍛煉，我一定要把握機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，好好工作，不斷完善自身的不足和缺點。

是金子就會發(fā)光??！我相信，我能做好這項工作。

幼教開會心得篇七

今天我有幸去參加了“xx區(qū)‘幼兒園語言教學(xué)’同課異構(gòu)觀摩研討暨培訓(xùn)活動”。此次活動讓我受益匪淺，一上午共四節(jié)語言課，每兩節(jié)課是一個內(nèi)容，但是所上方式不同，第一二兩節(jié)課是《小魚與大樹》但是課堂氣氛不是那么活躍，幼兒的參與性不高。三四兩節(jié)課《小星星》給我的印象頗深，首先，第一節(jié)的《小星星》她把原本枯燥的小詩歌變的易懂易記，通過播放幻燈片方式一步扣著一步，讓幼兒園去思考去回答去記，接著又通過講述讓幼兒加深印象，最后還有讓幼兒自己發(fā)揮想象，圓圓的月亮像什么，月牙像什么。既拓展了幼兒了思維，又鍛煉了幼兒的口語表達(dá)能力。第二節(jié)《小星星》她先是開門見山的引導(dǎo)幼兒去發(fā)現(xiàn)，再一步步的通過播放幻燈片來表達(dá)每一句詩歌內(nèi)容，幼兒都能很快速的就記住所學(xué)內(nèi)容。

經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我了解了一節(jié)課不能死想著那一種上法，不為上課而上課，要學(xué)會靈活運(yùn)用，課堂是孩子的`，我會吸取她人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，把每一節(jié)課上好，感謝這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，我會更加努力。

幼教開會心得篇八

有一句話是這樣說的:“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”，這句話，說得一點都沒錯，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會場，每個班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，很多家長都來觀看。

開始，是彭老師先上場，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了俞老師，他說:“俞老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了很多同學(xué)的`心靈?！苯又f了一句有請俞老師上臺，俞老師一上臺就說:同學(xué)們，感恩，要每個人都會的接著過來一會兒，他又講了自己的經(jīng)歷，他三歲的時候母親去世了，他說母親是因為勞累過度而去世的。

他說，他還沒有來得及報答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永遠(yuǎn)記在心里，他說:“報答母親不一定要有錢，有房子，有車子才能報答，平時一句關(guān)心的話語，爸爸媽媽勞累時送上一杯茶”。關(guān)心父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，俞老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場的所有人都哭了。

他鼓勵學(xué)生上臺去，用的聲音向父母說一句心理最想說的話，六(1)班有個學(xué)生上臺去，淚流滿面大聲對著說話筒說:“爸爸、媽媽你們辛苦了!”我們聽了，一個感動得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校所有學(xué)生一下子長大了，一下子懂事了好多!真是“聽君一席話，勝讀十年書”!

幼教開會心得篇九

自從我成為一名幼兒教師，我深深地感受到這是一份神圣而光榮的職業(yè)。每一個孩子都是一顆獨特的種子，需要我們精心地呵護(hù)和培育。以下是我的幼教學(xué)習(xí)心得，分享給所有從事這個行業(yè)的老師和家長們。

一、關(guān)注每一個孩子

每個孩子都是獨一無二的，擁有自己獨特的個性和天賦。在教學(xué)過程中，我們要關(guān)注每一個孩子的需求和興趣，根據(jù)他們的特點制定個性化的教育計劃。只有真正了解孩子，才能為他們提供最符合他們成長規(guī)律的教育。

二、激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣

學(xué)習(xí)興趣是孩子學(xué)習(xí)的最好動力。我們可以通過豐富多彩的游戲、音樂、故事等方式，激發(fā)孩子對知識的好奇心和渴望。同時，我們也要注重培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，讓他們在日常生活中學(xué)會自律和規(guī)矩。

三、創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的成長環(huán)境

環(huán)境對孩子的成長影響巨大。我們可以通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、充滿愛意的教室環(huán)境，讓孩子感受到安全和舒適。這樣他們才能更好地專注于學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛力。

四、與家長建立良好的合作關(guān)系

家長是孩子成長道路上最重要的合作伙伴。我們需要與家長保持密切聯(lián)系，了解孩子的家庭背景和個性，共同探討如何為孩子創(chuàng)造最好的教育環(huán)境。通過與家長的合作，我們可以更好地理解孩子，更好地為他們提供教育支持。

五、持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己

作為一名幼兒教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。我們需要了解兒童心理學(xué)、教育學(xué)、游戲理論等多方面的知識，并將其應(yīng)用到實際教學(xué)中。只有不斷學(xué)習(xí)，才能更好地滿足孩子的需求，為他們提供更好的教育。

總之，作為一名幼兒教師，我深感責(zé)任重大，但也十分熱愛這個職業(yè)。我相信，只要我們用心去關(guān)注每一個孩子，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)良好的成長環(huán)境，與家長建立良好的合作關(guān)系，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己，我們就能為孩子的成長道路貢獻(xiàn)自己的力量。

幼教開會心得篇十

看完《小王子》，那個可愛、充滿童真的小王子形象在我的腦海里久久難以抹去。

后來，小王子離開他的星球他的花兒，走過那么多的星球，認(rèn)識了那么多朋友，他見識了貪婪、自私、虛榮？？但始終保持著一顆孩子的心靈，他稚嫩、倔強(qiáng)、無邪、善良的.笑容留在了每一個角落。

《麥田里的守望者》講的是發(fā)生在美國五十年代的故事。當(dāng)時二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐?，意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進(jìn)，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠(yuǎn)的理想———做一個麥田里的守望者。

反觀我們自己，我們是一群生活在新時代的孩子，困惑和煩惱少不了，但是我們應(yīng)該集中精神看準(zhǔn)我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負(fù)的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，都會過去。有理想就有希望，希望就在明天！

幼教開會心得篇十一

為期半個多月的幼教實習(xí)即將結(jié)束，通過這次的實習(xí)，我對教育教學(xué)工作有了更深刻的理解和認(rèn)識，對今后自己的教學(xué)也充滿了信心。

經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣非常廣泛，他們不但喜歡唱歌、跳舞，還喜歡繪畫、游戲，更喜歡表達(dá)自己的想法。而玩和學(xué)是幼兒教育的兩個基本元素。我發(fā)現(xiàn)，幼兒教育的“玩”主要是玩、玩、再玩。而“學(xué)”主要是學(xué)、學(xué)、再學(xué)。那么，如何將二者合二為一，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這就需要我們身為教師的去好好引導(dǎo)和開發(fā)了。

盡管這半個多月是短暫的，盡管我們只是一次性的實習(xí)，但我在幼教方面學(xué)會了很多。時間雖然很短，但卻讓我受益匪淺，在此向幫助我的老師們表示最真摯的感謝。

通過學(xué)習(xí)和與實踐，使我更堅信了幼兒園老師這個職業(yè)的偉大與神圣。由于我以后從事的是幼兒教師的工作，這使我感覺自己非常幸運(yùn)，也非常珍惜這次實習(xí)的機(jī)會。

在實習(xí)期間，我學(xué)到了許多幼兒園的實操經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣與人相處，在幼兒園里最重要的就是與幼兒、與家長建立良好的關(guān)系，與人相交，互相信任，平等對待。其中最重要的就是怎樣與幼兒相處。無論對待哪個年齡段的幼兒，都要用心的去和他們交流，讓他們感受到老師的用心。

另外，我還學(xué)會了怎樣去和小朋友，其他的老師，家長進(jìn)行溝通。我發(fā)現(xiàn)溝通是一種讓幼兒更好的理解，接受老師，了解幼兒園最好的辦法。只有溝通了解了，才能讓小朋友接受老師，喜歡老師，喜歡幼兒園。所以，溝通在人際交往中是非常重要的。

雖然我在實習(xí)期間，很忙碌，但感覺到很充實。同時也體驗到了作為一名幼兒老師的樂趣和責(zé)任。感謝各位老師和幼兒園給了我這次實習(xí)的機(jī)會，讓我真正體會了作為一名幼師的心路歷程，更深刻的認(rèn)識到了自己的不足和缺點。在今后的工作中，我將以更好飽滿的熱情來對待工作，多思考，多實踐，多嘗試，爭取做一名合格的幼兒老師。

幼教開會心得篇十二

經(jīng)過兩個月的實習(xí)，本人受益匪淺，并將學(xué)到的東西整理成以下心得：

一、角色轉(zhuǎn)化的問題。

由于幼兒園是新的分班制，所以要對幼兒盡快熟悉，同時也要對自己的角色有準(zhǔn)確的定位。記得剛開學(xué)的時候，自己總是帶著一種園長的態(tài)度對待班級的日常工作，在和保育員、幼兒交流時，不夠耐心細(xì)致，沒有能夠很好的進(jìn)行互動，自己的態(tài)度讓保育員覺得不高興，而自己覺得只是小題大做。

二、班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

在這次實習(xí)中，最大的收獲莫過于遇到了一位非常優(yōu)秀的班主任教師，她總是給我很多行動上的幫助，在區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上給了我很大的啟示。她告訴我：“幼兒園的環(huán)境是孩子們所熟悉的環(huán)境，從幼兒的角度出發(fā)，主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)需要很多廢舊材料的利用，同時還要考慮到環(huán)境的變化與安全。”她還告訴我不少關(guān)于“如何創(chuàng)設(shè)兒童化、特色化、節(jié)約化的環(huán)境”的經(jīng)驗，并給我講述了一些她所經(jīng)歷過的成功的案例，供我參考。

三、班級教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中，讓我深深地感覺到，要做一位優(yōu)秀的教師，除了要有豐富的專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你鬧在一起的時候，來討伐討伐你。

四、班級的保育工作。

幼兒園老師的工作是很瑣碎的，從現(xiàn)在看過去，感覺真的很累，很瑣碎，但是也也充滿了樂趣，每天都能和一群快樂的小朋友在一起，我覺得是一件非常幸福的事情。

實習(xí)工作的道也已走了一半多，在實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，社會的路還很長，只有不斷地磨練，才能讓自己變得更加強(qiáng)大，一步一步地走，一步一步地努力，爭取做到更快，更強(qiáng)。

幼教開會心得篇十三

幼教讀書心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的幼教讀書心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼教讀書心得精選3篇】，供你選擇借鑒。

高靖聽了大吃一驚道：“什么?這是真的?他是哪個門派的?”別說高靖吃驚了，就是老三聽了也很吃驚，他知道我厲害，但也不知道我變態(tài)到這個程度，對于這些龍組的客卿來說，他一直是高山仰止的，以前還不知道他們是哪來的呢，一直以為他們是隱士，代表華夏修行界的最高存在，現(xiàn)在也是國家覺得應(yīng)該讓世俗修行界知道一些隱世門派的存在，讓他們不要自滿有新的目標(biāo)才讓這些客卿跟來自世俗修行界的人同堂一會的，那只第一次就嚇著他們了?！八麄兪悄膫€門派的不能說，這是規(guī)矩!你們也不例外!現(xiàn)在說的已經(jīng)有點超標(biāo)了!”流云為了打消高靖的問話直接說不能告訴他，讓他死心。高靖也不是一般人，雖然也有好奇心但餓知道有些事情是他也不能知道的。于是說道：“既然這樣，那我們就不要去硬拿了。但是秦皇古墓對我們國家來說還是很重要的，我們一定不能放棄。這樣吧，驚云，你跟他們最熟，就由你去交涉，至于怎么交涉，你就看著辦吧!沒問題吧?”“我知道該怎么做!”老三點了點頭道。

初級的幫派只能收1000幫眾，一個幫主兩個副幫主，十個隊長;中級的可以招10000，一個幫主，兩個副幫主，十個堂主;高級的100000，一個幫主。兩個副幫主，十個壇主;超級的沒有限制，里面什么樣也隨便你分配。從初級到中級要100萬，中級到高級要500萬，高級到超級要1000萬。申請一處辦事處要100萬，辦事處也是可以升級的，雖然辦事處的大小跟幫派的么關(guān)系，就算你只有最小的辦事處，也可以升級到超級大的幫派。但是幫派人多了，可能還用一個小的辦事處嗎?不怕擠死啊。升級辦事處也不便宜，只比升級幫派便宜兩成。以后還要申請駐地，然后升級建城。不過這是以后的事了，聽說還要建城令的。但是現(xiàn)在我建幫的錢都不夠。但我又不想兌錢進(jìn)來，那樣就太沒水準(zhǔn)了。到時再說吧，先升一下級，把級數(shù)趕上去了，以后招人也有面子是不。反正要是這么快建成了幫派雖然能名聲大振，但是也會成為其他想建幫的人的眾矢之的。于是我還是接著升級，爆技能書，技能書可是能賣好價錢的，我現(xiàn)在最缺的就是錢。由于我把小彩的一半經(jīng)驗也也被我給剝削了，所以我的經(jīng)驗長得很快。很快就竄上了等級榜。

“靠，沒有不會去找啊!我就不信京城這么大的地方就找不到一個骨頭癢的?！蔽艺f道。“嗯!有點道理，可是去哪找啊?”天行被我說得意動了?！半S便找。這樣吧，她們這些女的都自己玩去，反正你們逛街永遠(yuǎn)也逛不累。我們呢，也自己去找樂子，呃!不對，是去找架打。”我說道一半突然覺得自己說的話有歧義連忙改了過來?！叭グ桑グ?，我們自己去逛街，你們也自己玩去吧。”靜萱她們正在討論等會要去哪里逛買些什么，聽見我們的話就想趕快把我們打發(fā)走了。我們當(dāng)然是很樂意地被她們打發(fā)走了。然后就在京城里亂逛，期待能找到一個能跟我們打架的。功夫不負(fù)有心人，果然給我們找到了點線索，為什么說是線索而不是說找到了有架可以打呢，那是因為我只發(fā)現(xiàn)了一個熟人的氣息在飛速地移動，而且還透露出一股殺氣，這下我們高興壞了，跟著他走肯定有架打。到時就是不幫他也能在他料理了對手后怒氣沒有發(fā)泄玩的時候幫他發(fā)泄一下，嘿嘿!于是，我們就追了上去。

編者在序言里寫到，現(xiàn)在出版的學(xué)前教育類書籍中，真正適合一線幼兒教師閱讀的偏少，而所有的書大體都會分為兩種，一種是理論性的，讓我們只能是望而興嘆;另一種是實用類的，像環(huán)境創(chuàng)設(shè)呀、活動方案呀，雖然實用，但是這樣我們就是“拿來主義”，不去再動腦筋，局限了我們的創(chuàng)新和反思能力。而《給幼兒教師的建議》一書沒有大篇的理論，書里幾乎都是些幼兒園有經(jīng)驗的一線教師寫出來的他們對日常工作的經(jīng)驗，涉及到了我們工作中的各個方面，看這本書真的能讓我找到自己的影子，從而對自己的工作進(jìn)行思考和反思。

在《給幼兒教師的建議》一書中，就對于幼兒教師，尤其是年輕教師最頭痛的家長工作，一些教師說出了她們的想法和在實踐中的做法，我看了也感想頗深。

家長工作在是幼兒園工作不可分割的一部分，這也是幼兒園工作的一個難點，在工作中，常常能聽到老師們關(guān)于家長的不滿，的確現(xiàn)在幾乎都是六個大人對一個孩子，家長的溺愛、望子成龍、望女成鳳都會給教師的工作帶來一定的困擾，如果家長工作做不好，對于教師以后的工作都會有產(chǎn)生一定的影響。

作為一名幼兒教師，首先我們要理解家長們的想法，要以平等的態(tài)度來對待家長，不能高高在上，自以為是，要尊重他們正確的觀點，也要耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理的建議，這樣營造出來的環(huán)境，才會讓家長樂意聽你說話，愿意與你交流。

第二、要及時的將孩子的優(yōu)點、點滴的進(jìn)步及時的告訴家長，不要吝惜自己對幼兒的贊美。教師對孩子的一句微不足道的稱贊，都會讓家長感到高興。這種獎賞性的行為不僅讓孩子們樂于去努力，也讓家長更加輕松、自信、愉快的面對老師，更能主動地與教師交流孩子目前存在的不足或者困惑，以期待得到教室的指點與幫助。

第三、因為家長的教育觀念和教育方法的不盡相同，這也需要教師更深入的了解家長，以便能有針對性的與家長溝通，針對家長的個性問題幫助其想對策、想方法。

第四、教師要經(jīng)常的換位思考，要體諒家長，因為在家長眼中，自己的孩子是最棒的，哪怕是孩子們犯了錯，也會認(rèn)為孩子們年齡小等等，所以這就容易跟老師產(chǎn)生矛盾，影響兩者之間的關(guān)系，如果教師能多站在家長的角度去理解家長，讓家長感受到教師是真心喜愛、關(guān)心他們的孩子，家長就會變得更容易接受教師的一件和建議。

第五、教師要以一顆真誠、善良、理解的心去表現(xiàn)對孩子的關(guān)愛之情，從而換來家長的心愛。

小妹剛跟老爸聊完，電話就又響了，一看是胖子的，都快中午也是該休息好了。拿起來：“胖子，什么事啊。玩游戲把練功的是忘了吧。”“怎么會呢，我練功可是很用功的，這不剛練了剛回來。”胖子怕我不教他修煉連忙辯解道，然后再接著說事：“是這樣的，老五，我們宿舍的老三決定中午在一起聚一下，交流一下第一次玩游戲的心得，順便討論一下接下來怎么發(fā)展。你們也過來啊，就在老地方?！蔽乙宦牼椭?，東方驚云是想知道我們的想法才是真的，至于交流一下心得嘛，那才是順帶的。看了一下時間，才10點多，系統(tǒng)還沒升級好呢，也不急，就去一下吧。于是我們就開車過去了，車是十一回來后為了圖個方便買的，老裝逼也沒意思是不，偶爾也要高調(diào)一下。我一向是要么低調(diào)，要么就非常高調(diào)，所以我們的車也是很拉風(fēng)的，就是我家生產(chǎn)的“幻龍99”跑車，還是限量版的，全球也就10000輛，估計整個京城不會超過5輛，當(dāng)然各個國家領(lǐng)導(dǎo)是不會坐這樣的車的。

技能：金雞鉆啄：用特殊的方法將雞嘴旋轉(zhuǎn)著啄向敵手，傷害很大，具有破甲功能。利爪撕裂：就是雞爪攻擊，大家想想都知道。金雞啼日：對天長啼，在發(fā)出啼鳴時自身hp以沒秒3000點回復(fù)，其中開始的3秒鐘是無敵狀態(tài)。持續(xù)5秒。每天限用三次。日!最后一個技能太變態(tài)了，要是經(jīng)常能用就無敵了。還好是每天限用三次。總的來說，我們，不，是我還是能對付的。一般boss都是單個上的。接著我又一次嘗到了打電玩《三國戰(zhàn)記》最后一關(guān)達(dá)曹操的感覺，還好我在它用了兩次回血技能后就所有的絕招技能一起上掛了它，又爆出了一件仙器，不過沒有火云戒好，大概是我這時差的級數(shù)少了。對了，忘了告訴大家，我在上次pk后就回去自己把火云戒給鑒定出來了，神鑒術(shù)也升到了高級?，F(xiàn)在可以鑒定仙級物品了。

果然，大個子一個扭身就把斧頭斜劈，擋住了我的攻擊，還好我沒用技能，要不然就浪費了。我借著斧頭反擊的力量跳了開去，我們又回到了對峙的階段。對峙了一會兒我們又都向?qū)κ譀_過去，但這次我在中途的時候我就用上了技能“金戈鐵馬”直接將自己的攻擊提升了30﹪，然后拼著自己稍微擦過他的斧刃，使出了凝霜劍上的技能“寒冰穿刺”，中了!這次他以為我會像上次一樣故技重施，估計錯誤，我的“寒冰穿刺”可是遠(yuǎn)程技能，結(jié)果就是他被冰凍了，本來就不快的速度再次大大降低。

幼教開會心得篇十四

時間過得飛快，眼間幼兒園的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，在這里我有許多收獲，也有許多感嘆，讓我一起分享一下我的所學(xué)所得吧！

每個孩子的性格和表現(xiàn)都不盡相同，我們應(yīng)該因材施教。我記得剛開始的時候，孩子們都是滿眼的迷茫和不知所措，但是，在我們的努力下，他們慢慢地融入了幼兒園的生活，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。作為老師，我深深地感受到，教育是一個能動的過程，我們需要尊重每個孩子的個性和差異，讓他們在快樂的環(huán)境中自由成長。

在幼兒園，我更加深入地理解了教育的意義。教育不僅僅是知識的傳授，更是情感的交流和品格的培養(yǎng)。我們通過游戲、唱歌、跳舞、繪畫等多種方式，讓孩子們在快樂中學(xué)到了知識，培養(yǎng)了興趣愛好。同時，我們也注重與家長的溝通和配合，讓家長了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)和進(jìn)步，更加促進(jìn)了家校之間的合作和交流。

在教育教學(xué)中，我也學(xué)到了很多方法技巧。首先，我要更多地鼓勵和肯定孩子，讓他們有自信和勇氣去嘗試和探索。其次，我要更好地利用游戲和玩具，讓孩子在玩耍中學(xué)到知識和技能。最后，我要與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。

回顧我的幼兒園學(xué)習(xí)生活，我收獲了很多，也感慨萬千。我深刻地認(rèn)識到，教育是一個長期的過程，需要我們不斷地努力和探索。同時，教育也是一個充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的過程，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和成長。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，更加用心地教育，讓每個孩子都能得到最好的教育。

幼教開會心得篇十五

時間飛逝，一個學(xué)期的教學(xué)工作又告一段落，本學(xué)期的工作重點主要是加強(qiáng)幼兒閱讀、寫字等各方面的培養(yǎng)和常規(guī)訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成良好的常規(guī)習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上，將閱讀作為特色教育進(jìn)行開展，并取得了良好的效果。

一、為幼兒創(chuàng)設(shè)了閱讀、書寫環(huán)境，進(jìn)行了閱讀、書寫的熏陶。

我充分利用班級特點，為幼兒創(chuàng)設(shè)了溫馨、典雅的閱讀環(huán)境，讓幼兒自帶圖書建立“小舞臺”“聽賞區(qū)”，地上放置地墊，為幼兒搭建一個充分展示自我的舞臺。并根據(jù)本班幼兒年齡特點逐步教會幼兒正確的看書方法，利用一切有利條件，形成良好習(xí)慣。

二、引導(dǎo)幼兒閱讀，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

首先，在與幼兒接觸時，我會隨時引導(dǎo)幼兒觀察身邊的一些事物，同時又不失時機(jī)地與幼兒溝通交流，幫助幼兒積累一些詞匯。比如，有一次幼兒在看小金魚時，我告訴幼兒金魚是用鰓呼吸的，他們看完之后記得很牢；中班時，我請小朋友吃葡萄，當(dāng)一名小朋友把葡萄籽吐在桌子上時，我請他撿起來，他很順從的撿起來放入盤中，事后，我告訴他，葡萄籽不能吐到桌上，要吐到垃圾筒里，這樣小朋友也不能學(xué)他吐在桌上，后來，這位小朋友很順從的將葡萄籽丟到垃圾筒里。

其次，我會利用一切時機(jī)引導(dǎo)幼兒閱讀，從中培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力。如，幼兒在看圖書時，我會和幼兒一起看，看完后再讓幼兒講述書中的故事，這樣既提高了幼兒的閱讀興趣，又提高了口語表達(dá)能力。

三、在豐富多彩的教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個積極向上的語言環(huán)境。

從中班開始，我在教育活動中，有意地引導(dǎo)幼兒與同伴進(jìn)行交流，鼓勵幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法和要求，同時還鼓勵幼兒積極參與到集體的活動中，愿意與同伴一起學(xué)習(xí)、游戲，發(fā)展幼兒的自我意識，自信心、獨立性，為其它方面的學(xué)習(xí)提供保障。在中班的教學(xué)活動中，我注重豐富幼兒詞匯，激發(fā)幼兒語言表達(dá)的積極性。我利用各種機(jī)會，鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流，讓幼兒多說話、多表達(dá)，對幼兒提出要求，對說得好的小朋友及時給予表揚(yáng)和獎勵，說得不好的小朋友也不會批評和指責(zé)，幫助幼兒提高說話能力。同時，我也教幼兒一些有趣的詞匯，如“拍皮球”、“跳跳蟲”、“拍手”等，讓幼兒學(xué)習(xí)和模仿。

四、在寫字方面，我教幼兒正確的坐姿，筆畫順序，作業(yè)習(xí)慣。

不僅要求幼兒能寫一手好字，而且要求幼兒養(yǎng)成一個良好的寫字習(xí)慣。首先，在幼兒寫字前，我會和幼兒一起分析每個漢字的結(jié)構(gòu)，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)漢字書寫的規(guī)律，從而使幼兒對寫字感興趣。其次，我會根據(jù)每個幼兒寫字的特點，寫幾個范字，讓幼兒仿照教師的字體，進(jìn)行練習(xí)。由于是幼兒第一次正式寫字，寫字時我很注重幼兒的坐姿，筆畫順序，作業(yè)習(xí)慣，并及時給予鼓勵和表揚(yáng)，增強(qiáng)幼兒寫字的興趣，促使他們以后養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

通過一個學(xué)期的教學(xué)活動，幼兒取得了很多進(jìn)步，掌握了很多知識，這一學(xué)期也結(jié)束了，為幼兒制定下一步的活動計劃，更好的幫助他們，使他們各方能力都有所提高。

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幼教開會心得篇十六

金秋十月，丹桂飄香，xx學(xué)前1班學(xué)生崗位實踐活動拉開序幕，其中23名同學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)實訓(xùn)基地---xx二幼實習(xí)。10月10日，在朱xx主任，王xx主任馬xx的周密組織下23名同學(xué)順利入園。隨后便在會議室進(jìn)行崗前培訓(xùn)和指導(dǎo)。首先二幼鄭xx園長對師生的到來表示熱烈的歡迎，對同學(xué)們的實習(xí)提出了美好的愿望，希望同學(xué)們在實習(xí)過程中，不怕苦，不怕累，多和優(yōu)秀教師虛心求教，積累經(jīng)驗。其后龍美麗園長對學(xué)女生進(jìn)行師德培訓(xùn)，做一個有“愛”的幼兒教師。最后二幼優(yōu)秀教師對學(xué)生做了關(guān)于安全，衛(wèi)生保健，一日常規(guī)等課程培訓(xùn)。并鼓勵學(xué)生積極展現(xiàn)的，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，補(bǔ)足缺點，通過實習(xí)，積累經(jīng)驗，早日成為一名優(yōu)秀的幼兒工作者。

今天，我與xx學(xué)一班的17名同學(xué)，一起來到二幼實習(xí)。我感覺一切都是那么充滿著活力，我進(jìn)入自己的班級中，我看到許多都在認(rèn)真的吃著早飯，井然有序。小朋友們都很懂禮貌，微笑看著我并叫我老師好！我當(dāng)時心里無比地激動，因為這是我第一次體驗到當(dāng)老師的感覺！

我和小朋友們很快就打成了一片，我們玩的不亦樂乎，我們在室外的草坪上運(yùn)動著，玩著自己班級的大型玩具，小朋友們依然是按照規(guī)則，不推不搡的排著隊。運(yùn)動后，小朋友們按照老師的規(guī)定又順序的排著隊去小便，然后回班喝水。之后老師又帶著們講故事，又做了手指游戲。最后，我們幫孩子們整理好衣服，準(zhǔn)備出去等待著爸爸媽媽接回家。

我今天的收獲很多，我在與孩子們玩的時候體驗到了無比的溫暖，來自孩子們純真的愛，小孩子是不會掩飾對老師的喜歡的。我今天認(rèn)識了3個小朋友。給我的印象很深很深。我也非常喜歡他們，一天的時間總是那么短暫，期待明天再次與他們相見！

新起點，新征程，加油吧！未來的幼兒教師！

幼教開會心得篇十七

我十分慶幸自己有機(jī)會來到__幼兒園，在這里我將會度過我一生的幼教生涯。在這里，我不僅學(xué)會了如何教育孩子，還學(xué)會了如何與家長溝通，如何處理幼兒突發(fā)事件。以下是我一年的幼教學(xué)習(xí)心得：

一、尊重每一個孩子，用欣賞的眼光看待每一個孩子

“愛”是教育的主旋律。因為教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。幼兒教育就是一種充滿愛心的職業(yè)，這種愛心應(yīng)該貫穿于幼兒教育工作的全過程。只有對自己的學(xué)生充滿愛的教育，才能引起學(xué)生愛的回應(yīng)。教師應(yīng)該通過自己的行動來影響和感染學(xué)生。

二、了解幼兒的心理發(fā)展，更有利于教育好幼兒

幼兒天生好奇心強(qiáng)，喜歡探索，但是遇到問題，碰到困難時，他們會束手無策。這時候，教師就要發(fā)揮其作用，教他們怎么樣思考問題，幫助他們解決問題。讓他們在解決問題的時候，不要用單一的方法，多種方法解決，讓他們了解事物之間的一些聯(lián)系，這樣可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造性思維。另外，幼兒還具有好強(qiáng)好勝的一面，他們喜歡跟別人比賽，看誰做得更好。善于抓住幼兒的這些心理，我們就可以從幼兒的心理出發(fā)，對癥下藥。

三、教師與孩子關(guān)系上，教師要真正尊重幼兒，把幼兒當(dāng)成一個平等的人、自主的人

孩子從幼兒期就喜歡與大人建立平等的關(guān)系，他們喜歡看著大人們特別是老師和父母干事情，并發(fā)表自己的意見和建議。我們應(yīng)該滿足幼兒這種心理，讓他們有發(fā)表意見和建議的機(jī)會，對培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力十分有利。

四、在教育教學(xué)方面，要善于觀察幼兒，努力做好教育工作

在教育幼兒時，教師要尊重幼兒，把幼兒當(dāng)成一個有意識、有感情、有自覺能動性的人。教師既要關(guān)心和照顧幼兒，又要嚴(yán)格要求幼兒，愛而不溺，嚴(yán)而不兇。教師與幼兒的這種良好關(guān)系，有助于幼兒個性的培養(yǎng)和發(fā)展。

五、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高教育能力

社會在發(fā)展，知識在更新，不學(xué)習(xí)，就跟不上時代的步伐。只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高教育教學(xué)的能力。這一年來，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時也方便了家里有電腦的同學(xué)。我們?nèi)齻€人在一起經(jīng)常討論教學(xué)方面的問題，取長補(bǔ)短。她倆教我如何記住平均數(shù)，還有一種簡捷的算法：移動法。這個我們還用了呢。我還學(xué)習(xí)了一些教育心理學(xué)知識，為教育教學(xué)實踐做足了準(zhǔn)備。

回顧這一年，有許多值得總結(jié)的經(jīng)驗。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育理論，勇于探索，堅持不懈地努力奮斗，用先進(jìn)的教育理論、先進(jìn)的教育思想武裝自己的頭腦，努力提高自己的專業(yè)水平，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。

幼教開會心得篇十八

本月大教研活動，園里組織大家共同學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的社會部分，讓我們了解了3—6歲兒童在社會領(lǐng)域，學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，樹立正確的教育觀念和科學(xué)養(yǎng)育態(tài)度。

幼兒的早期教育很重要，幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的.首位。樹立正確的健康觀點，更要高度重視幼兒的心理健康。尊重和滿足他們不斷增長的獨立要求，鼓勵幼兒自理、自立。社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動的機(jī)會和條件，幼兒園、家庭和社會密切合作，協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。

《指南》的社會部分目標(biāo)2能與同伴友好相處中提到5~6歲的目標(biāo)是想辦法吸引同伴和自己一起游戲，活動時能與同伴分工合作，遇到困難能一起想辦法克服，知道別人的想法有時和自己不一樣，能傾聽和接受別人的意見，不能接受時會說明理由。由此我想到了，班里的每周二玩具分享活動正是給了孩子們一個自由寬松的與同伴交流的機(jī)會。孩子們從家里帶來一樣自己喜歡的玩具和同伴分享，分享的過程就是一個很好的交流機(jī)會。特別是棋類的玩具，一般需要好幾個小朋友一起參加，帶來的那個小朋友就要找同伴，并和同伴說明規(guī)則，如果意見不統(tǒng)一，還要大家一起商量，這整個過程，就是一個社會交往的過程，有利于孩子社會性的發(fā)展。

看了《指南》，我覺得好多在教育教學(xué)過程中的實際情況，可以對照執(zhí)行，并根據(jù)情況調(diào)整自己的教學(xué)行為，其中的目標(biāo)都能細(xì)化到我們可操作的程度，對于我們教師來說不是空口說大道理，比較實在，有可操作性，對我的日常教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)性。

幼教開會心得篇十九

2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作；

4、通過實習(xí)能把所學(xué)的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運(yùn)用于教育和教學(xué)實踐中。

每周進(jìn)行實習(xí)總結(jié)，填寫專業(yè)實習(xí)周志；

另外還協(xié)助保育員老師日常工作，初步組織幼兒的日?；顒樱?/p>

參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與為迎接六一的有關(guān)道具制作。

在省直保育院實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認(rèn)識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認(rèn)識都有很大促進(jìn)作用。

通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運(yùn)動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機(jī)智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的方向標(biāo)。

通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細(xì)致的進(jìn)步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。

在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的.小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。

一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認(rèn)識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。

幼教開會心得篇二十

幼師生的數(shù)學(xué)素質(zhì)也限制了學(xué)齡前兒童數(shù)學(xué)素質(zhì)的發(fā)展。能否對幼兒實施高素質(zhì)的數(shù)學(xué)啟蒙，使幼兒對數(shù)學(xué)產(chǎn)生最初的學(xué)習(xí)熱情也關(guān)健在教師的數(shù)學(xué)素質(zhì)，那么關(guān)于從事幼師的實習(xí)心得要怎么寫呢? 下面本站小編為大家整理了幼教實習(xí)心得，歡迎參考。

在x老師的帶領(lǐng)下，我們在市婦聯(lián)幼兒園開始了為期五周的實習(xí)活動，此次實習(xí)對我個人來說，打破了以往只聽課，只觀察的習(xí)慣。五周的實習(xí)一晃而過，在實習(xí)期間，我們還以幼兒教師的身份講課，讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合，在此感謝市婦聯(lián)幼兒園趙佳、趙甜、馬敏等老師給我們的指導(dǎo)和幫助。讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí)，讓我受益匪淺，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認(rèn)為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié)，更是師范生不斷進(jìn)行自我完善的教學(xué)過程，通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力，提高專業(yè)素質(zhì)，以達(dá)到夯實專業(yè)基礎(chǔ)，提高實踐能力之功效。此次實習(xí)感受頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、給學(xué)生創(chuàng)造一個快樂學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍

好動愛鬧是幼兒的天性。俗話說得好，有了好的土壤才能長出好的小苗。托三班的班主任趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師，她們始終恪守給家長和社會的承諾：對待幼兒關(guān)心尊重，一視同仁。托三班共有21個小朋友，最小的才有兩歲半，但是在幼兒園里，托三班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛，快樂的游戲，快樂的探索，快樂的學(xué)習(xí)，快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、科學(xué)教育，讓托三班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面。

二、在實踐中積累經(jīng)驗

1、在教學(xué)中，滲透專業(yè)的教育理論知識

在這五周的實習(xí)期間，我注意將所學(xué)的理論運(yùn)用到教育教學(xué)實踐中去，平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律、教育教學(xué)的原則與方法、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等，在這次實習(xí)中得到實踐與運(yùn)用。第一次深入課堂時，我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過，沒想過的難題，明白上好一節(jié)課，不但要讓小朋友學(xué)到知識，還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣，做學(xué)習(xí)中的可樂兒。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細(xì)節(jié)決定成敗”的真理。因此，平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法，遇到問題能用學(xué)過的理論進(jìn)行解決，對于新的教育理念怎么運(yùn)用與實踐，大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討。與同學(xué)們一起認(rèn)真研究教材，深入了解每個幼兒的實際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫出高質(zhì)量的

教案

2、開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

托班的孩子剛進(jìn)入幼兒園不久，我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講，跟同伴友好的說話，自己也會覺得很有成就感。因此，趙老師她們是很注重集中活動教育的。從她們的集中教育活動，讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律，否則就是老師喊破喉嚨也無濟(jì)于事。在第一個集中教育活動時，我既興奮又緊張，也很累。之后的每個集中教育活動我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中做，并且愿意與老師和同伴交流，體驗與他人進(jìn)行語言交往的樂趣，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達(dá)感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn)，喜歡與伙伴說話，交流分享自己的喜悅，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識。而我們在指導(dǎo)老師的身上，學(xué)到很多課本上沒有的知識，知道在課堂上，學(xué)習(xí)生活上，老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍，讓幼兒喜愛老師，相信老師，喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí)，沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

三、認(rèn)真做好家園工作

這五周的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關(guān)系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動一起游戲。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財富。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方，比如在語言方面，語言的表達(dá)能力不強(qiáng)，綜合概括能力仍缺。語速、語調(diào)，語感掌握還不夠好，語言不夠童化，與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面，專業(yè)知識的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮，教學(xué)游戲活動不夠新穎。因此，回學(xué)校后，我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念，為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

從總體來說，這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵，也讓我的思想逐漸成熟，行為收斂了許多，也讓我深感站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。同時再次感謝學(xué)校組織我們實習(xí)，感謝市婦聯(lián)幼兒園給了我們實踐的機(jī)會和教育的平臺，感謝趙佳老師、趙甜老師和保育員馬敏老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

是機(jī)會來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我?guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍嵙?xí)的體會：

即將畢業(yè)的我，三個星期的實習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實是一個很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。 這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。

由于經(jīng)驗的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗的老師相比是有差距的，這一點在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗的老師上課的好了。

過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

帶著對未來的憧憬和希望，來到了勁松第一幼兒園，隨著時間飛逝，實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去。

在實習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內(nèi)心世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，不用心去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也很重要，在實習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在勁松第一幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

首先，保教工作。我虛心請教老教師，積極配合他們工作體現(xiàn)了“保教并重”、“保中有教，教中有?！保瑧敉饣顒犹嵝延變鹤⒁獍踩?，熱時，提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時，用肥皂，消毒殺菌，睡覺時蓋好被子，不能講話，盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活，細(xì)心、耐心的幫助每個幼兒并教給他們一些簡單又力所能及的生活小知識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒愛上幼兒園，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氛圍，在玩玩樂樂中不斷增長知識。

其次：教育工作。面對上課，作為實習(xí)老師，面臨的最大問題是不熟悉教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣，盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，準(zhǔn)備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律，第一次正式上課沒有成功，不過在又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn)。

第三點，聽課。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，聽課時，做好聽課記錄，談聽課的感想，聽課是提高自身教學(xué)能力的一個絕好方法，多聽課才能多積累經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，所以對每次聽課機(jī)會我都十分珍惜，聽過很多節(jié)課后，收獲很大，逐步掌握了一些上課的技巧，在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課時，必須做好充分的準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，讓幼兒覺得老師什么都懂，除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向老教師請教教學(xué)上的問題，這些老前輩們都非常熱情的幫我解答，使我受益匪淺，從中我明白了，知識和經(jīng)驗都不是自己從天上掉下來的，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問精神，積極吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自己的水平，此外，我們也組織集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。

另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也非常地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥善的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長，同時給予表揚(yáng)和批評，取得家長的充分信任，家長工作絕對不能忽視，否則會給我們今后的工作帶來很多不必要的麻煩。

要成為一名合格的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，為此，我會始終用愛，熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子，并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí)，讓我真正感悟到作為教師我們要秉著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去照顧好每個幼兒，服務(wù)好每一位家長，經(jīng)過這次實習(xí)，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易，一周的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣，回顧與孩子們一起走過的日子，和孩子在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，酸酸的，甜甜的。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，平時的日常生活工作中一點都疏忽不得，更需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理、心理特點，掌握幼兒的年齡特點、性格差異，因人而異，因材施教，寓教于樂，在調(diào)動幼兒情緒的同時，讓幼兒欣然接受新鮮事物，新的知識在這方面我覺得我還是一大欠缺，我深感力不從心，在以后的工作中，還是應(yīng)該積極向有經(jīng)驗的老師多學(xué)習(xí)，努力提高教學(xué)水平。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易，在此次實習(xí)中，我也看到了自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，“學(xué)高為師，行正為范”，我愿用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心與家長的誠心，只有不好的老師，沒有不好的孩子，實習(xí)間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒教師更難，知道了自己的不足之處，我要在今后的工作中，不斷充實自己，彌補(bǔ)自己的不足，摸索出一段不尋常的路，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

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