精選愛的傳遞初中生范文（19篇）

總結(jié)是對個人成長和進(jìn)步的一種必要手段。完美的總結(jié)需要關(guān)注細(xì)節(jié)，確保每個方面都得到了充分的考慮。如果您對總結(jié)的寫作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。

愛的傳遞初中生篇一

“開飯啦，開飯啦!”上午第4節(jié)下課鈴聲一響，同學(xué)們就端著飯碗向教室前方的盛菜處跑去，準(zhǔn)備添飯菜進(jìn)行午餐。

我也急忙拿出飯盒，打開一看，我頓時驚呆了。昨天晚上，媽媽幫我裝餐具時，忘了給我裝勺子了。這可怎么辦呢，沒有勺子叫我怎么吃飯呢?同學(xué)們都沒有多余的勺子呀!

我只好坐在座位上，一聲不吭地做作業(yè)?？墒嵌亲永鲜枪竟镜亟袀€不停。下午上課時怎么支撐得了呢?這時，我看見同桌吃完了，便對她說：“小蓮，你能把……能把勺子……借……借給我用一下，行嗎?”說實在的，我還是第一次向別人借勺子，還真有些不好意思?！安恍小！蓖篮敛华q豫地說，“我怕你把勺子給我弄臟了?！甭牭竭@兒，我驚呆了，同學(xué)之間，難道她就不能幫幫我一下嗎?我靜靜地趴在課桌上，淚水止不住地往下淌。

突然，我發(fā)現(xiàn)面前桌子上擺了一把勺子，我抬頭一看，啊，是小麗。她微笑著對我說：“小蓮，我吃完了，你用我的勺子吧!”頓時，我喜出望外，一時不知道說什么才好，只是不停地說：“這有什么，咱們是好朋友嘛，就讓勺子傳遞我們的友情吧!”“嗯，這把勺子是我們同學(xué)之間相互友愛的傳遞者?！蔽腋吲d地說。

第二天中午，我后面的小瑞也像我一樣忘了帶勺子，她急得快哭了。要知道，她可是有胃病的，不定時吃飯怎么受得了呢?于是，我快速地吃完飯，將勺子擦干凈，在水龍頭前清洗后，遞給了她。并對她說：“這是愛的傳遞?！闭f完，我們便哈哈大笑起來。

是呀，一把勺子是多么不起眼，可是它卻將同學(xué)間的友愛之情不斷地傳遞著!

愛的傳遞初中生篇二

人一生當(dāng)中總會遇到一個貴人，每個人都是如此你心中的貴人可能是你的爸爸媽媽，可能是的老師，可能是你的親戚朋友……但我心中的貴人，是一個陌生人，一個知道現(xiàn)在我都記憶猶新的陌生人。

那是一個冰天雪地。寒風(fēng)呼嘯的早晨。那天是深冬。漫天的大雪紛飛，大樹叔叔被北風(fēng)婆婆壓彎了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都縮著身子，匆匆忙忙地趕回家去。

沒有人注意我。

我坐在冰冷的地上，雙手抱著那受傷的、血淋淋的膝蓋，在一個角落里嗚嗚的哭泣。

“孩子，這么冷的天，不回去，坐在這里干什么呀？”我的面前出現(xiàn)了一個身影。我越來越虛弱，直到那個陌生人問我爸爸媽媽的電話號碼的時候“158……”剛一說完，我的眼前一黑，便沒了知覺。

當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，我叫來了護(hù)士，問了剛剛發(fā)生的一切?！澳銇磲t(yī)院的時候，是一個三十五六歲的中年婦女背著你過來的。你當(dāng)時發(fā)著三十八點五度的高燒，可把我們都急壞了，那個女人好像都急地要哭出來了，她是你媽媽吧？”護(hù)士一邊和我說，一邊把我身上的體溫表拿了出來。“不……不是……”我似乎還是神智不清?！澳莻€阿姨呢？她在這里嗎？她去哪兒了？”“她啊！好像看見你的燒退了的時候，就走了。”護(hù)士回答我說。我穿上了衣服，發(fā)現(xiàn)腳傷沒了，不疼了。于是跟媽媽打了個電話，讓她來接我，又美美地睡上了一覺。

我再次醒來的時候，已在家里了。媽媽坐在我身旁，睡著了。我爬了起來，跟媽媽蓋好了衣服，開始回憶之前發(fā)生的一切。

“?！６６！６６！眿寢尩氖謾C(jī)鈴聲響了，媽媽被驚醒了，拿起手機(jī)一看是一條短信。信息中清清楚楚地寫道：“孩子，病好些了嗎？”我連忙按那個號碼撥了過去，是一個女中音：“不要問我是誰，你只要知道，你要樂于助人！幫助別人是我們中國的傳統(tǒng)美德，把它發(fā)揚下去！最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂……”

雖然我們只見過一面，那個阿姨長什么樣子我都記得不太清，我對她常常有過遐想。但我永遠(yuǎn)不會忘記那個阿姨說過的“要幫助別人”這句話，這句話致激勵我扶老弱病殘過馬路，在公交車上讓座。

愛的傳遞初中生篇三

昨天晚上，單位組織的“和諧頌”歌詠比賽要彩排。9點回到家，給孩子作業(yè)簽字，發(fā)現(xiàn)女兒萎靡不振，便問她怎么了？說頭疼，摸了摸腦門，有點熱，用溫度計量了一下，37.8°，發(fā)燒了，找出藥片來吃。我發(fā)現(xiàn)在問她的時候，她的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，卻強(qiáng)忍著沒有掉下來（堅強(qiáng)的女兒?。?，心疼不已，便用手環(huán)繞著她靠在我懷里，情緒才穩(wěn)定下來。忽然意識到，好幾天沒有和女兒這樣親密接觸了，心中不禁愧疚起來，特意答應(yīng)了她和我擠在一起睡覺的要求，并抱著她輕輕說話直到她入睡。

看著她香甜地做著夢，我心想，有時候一個擁抱、一個輕吻、一個撫摸或許比十句表揚的話更能讓孩子心情舒暢、更能讓孩子放松。平時對孩子要求太嚴(yán)格了，還沒有真正走進(jìn)她的心里，忽略了她的感受，是做爸爸的失職??！暗暗下了決心，以后一定要每天給孩子這樣的溫暖。

做父母的，要經(jīng)常用肢體語言來表達(dá)自己是一個容易親近、容易相處的人，讓孩子感受到輕松、自在和濃濃的愛意，也是一門必修的功課。那么，如何較好地做到這些呢？以下是一些建議和參考：

面帶微笑

微笑是最重要的愛的表達(dá)方式。如果你忽略了微笑，孩子就會覺得你很冷漠，和他很疏遠(yuǎn)。臉上帶著溫暖的笑容，就像門上掛著歡迎的牌子一樣，表示愿意和孩子做朋友。

肯定對方

在與孩子溝通時，通過點頭或發(fā)出一些非說話的聲音，來強(qiáng)調(diào)我們了解他的想法，鼓勵他繼續(xù)說下去。否則，他可能會認(rèn)為你不同意他的看法，或是對他剛剛的話沒有興趣。

傾身靠近

將身體傾近孩子，暗示你的想法和他不謀而合，他就會把你當(dāng)作朋友，愿意和你分享他的快樂、痛苦和委屈。

姿態(tài)放松

雙臂交握、環(huán)繞在胸前，翹著二郎腿，這些都是拒人以外的姿勢，顯示出你是一個高高在上的人。孩子看到你這樣，自然就會與你產(chǎn)生距離。

輕碰觸摸

輕輕的碰觸傳達(dá)著深深的關(guān)切。和孩子在一起，經(jīng)常把你的手放在他的手上，或是碰他的手臂，或是拍拍他的后背，甚至給他一個擁抱，孩子會感受到溫暖，這些身體上的接觸能證明你是多么地愛他。

眼神交流

眼睛是身體器官中最富于表情的部位了。用眼神交流表示尊重孩子，專注于他所說的話，傳達(dá)出“此時此刻，你就是我最愛的人”。當(dāng)你和孩子談話時，要確定你的眼神專注在他身上。并且，在聆聽的時候比在說話的時候更要多用眼神交流。

愛的傳遞初中生篇四

贊美，是一種鼓勵；贊美，是一種品德。贊美是一把神奇的魔杖，變出無數(shù)意想不到的收獲；贊美是一盞明亮的燈塔，驅(qū)散道路上的陰霾。

今天，我們玩了一個“傳遞贊美”的游戲，就是用耳語來傳遞自己的贊美。游戲開始了，大家圍成一個圈，所有人都特別激動，因為大家都期待著別人對他的贊美。有的人臉漲得通紅，有的人焦急地左顧右盼，還有的高興地唱起了歌。

贊美一個接一個地傳遞。有的驚喜地笑了出來，也有的生氣地跺著腳。就快輪到我了，到底大家會說些什么呢？這時，乾哲同學(xué)輕輕拍了拍我的背，兩手呈喇叭狀，輕輕對我說：“雖然你上課前經(jīng)常走來走去，但是上課時卻很認(rèn)真?！彼粥嵵氐卣f：“而且你作文寫得很好，要再接再厲?！焙?，原來是說我作文寫得好，我松了一口氣。第二個是徐凱贊美我，他表情凝重地對我說：“你上課時總是積極發(fā)言，寫作文時很認(rèn)真。”聽到這些贊美后，我感覺被快樂包圍了。

終于輪到我給乾哲同學(xué)傳遞贊美了，當(dāng)我說完一席話后，他的臉不由自主地漲紅了，我倆不約而同地笑了出來。

贊美，可以讓失落的人快樂，可以使失敗的人充滿信心，可以讓人獲得尊重。贊美的力量無限大。

愛的傳遞初中生篇五

愛的溫度在空中彌散，傳遞著一種親情，傳遞著一種感恩。——題記

熾熱的陽光照射在頭頂，身體似乎置身于一個火球當(dāng)中，烈日侵蝕著我的身體，和母親剛吵完一架，心情煩悶極了，在熱氣騰騰地微風(fēng)中，我們?nèi)タ赐〉耐夤?/p>

見到外公，母親立刻把憤怒轉(zhuǎn)變?yōu)樾δ?，?yīng)該是怕外公擔(dān)心吧。詢問完外公的身體狀況便開始給外公按摩。母親的手緩緩放到外公的肩上，雙手做成扁狀，一捏一放，輕輕地按揉，一會便用雙手捶背，母親的兩只手一上一下，一起一落，時而緩，時而急，力道之間又夾雜著一絲溫柔。我不禁想起了母親為了控制自己的力道，在昏黃的燈光的照射下，一點一點的用自己的胳膊練習(xí)著，母親的胳膊常常青一塊，紫一塊，但母親從不抱怨，因為她愛外公。母親邊按摩邊與外公交談。母親的聲音很平緩，似是一陣美妙的`鋼琴聲，悅耳動聽；似一股清澈的小溪，清脆明朗。母親時而緊皺眉頭，時而嘴角含笑，不時傳出一陣清脆悅耳的笑聲。接著，母親開始為外公削蘋果，薄薄的蘋果皮紅艷艷的，隨著削皮刀一片一片落下來，似紛紛揚揚的花瓣般，是那么美麗，那么絢爛。外公的臉上洋溢著幸福的微笑。

外頭像還未落盡的夕陽，灑進(jìn)來片片紅霞，落在地面上，墻角邊，落在母親身上。我望著母親微微顫動的背影，似乎讀懂了什么。那一刻，我深深的反?。耗赣H含辛茹苦的把我養(yǎng)大，而我卻與母親吵個不平。曾記得，當(dāng)我把學(xué)過的歌謠唱給您聽時，您總是笑著給我塞幾顆糖果；曾記得，當(dāng)我摔倒時，您送來的，不是你的雙手，而是您那鼓勵的目光；曾記得，寒冷的冬夜里，母親為我縫補那破損的衣服。記不得，多少次，我以作業(yè)為由，不愿去照顧生病的您；記不得，多少次我沖您發(fā)火，事后卻沒有向您道歉；記不得，多少次，我不耐煩的將您的話打斷。

那一刻，我深深地懂得了我是多么的不該！不該向您發(fā)火，不該與您吵架。感恩應(yīng)該從現(xiàn)在開始，從點滴做起，我承諾，不在想您發(fā)火，多幫您做一些力所能及的家務(wù)活，不再讓您生氣擔(dān)憂。用我的行動去感恩您，孝敬您，回報您！

母親，感謝您，在我成長路上指引著我，是您，讓我學(xué)會傳遞感恩！

愛的傳遞初中生篇六

屋子里，在靠近火爐的床邊，媽媽正忙著給奶奶捶背、揉胸：“好點了嗎？媽，要不要喝點水？”奶奶點了點頭。媽媽立刻拿來一個杯子，放了點蜂蜜，從壺里倒了些開水，攪了又?jǐn)?，吹了又吹?！皨專脽岷赛c吧！蜂蜜潤肺?！彼⌒囊硪淼匾簧滓簧讓⑺菇o奶奶喝。

等我把水倒掉回屋后，看到媽媽斜躺在奶奶身邊睡著了。沒想到，媽媽那俊俏的臉龐上竟有了細(xì)小的皺紋，鬢角也添了些許白發(fā)。三個晝夜了，媽媽就這樣不知疲倦地守護(hù)著奶奶。我輕輕地將一件大衣蓋在媽媽的身上，卻驚擾了她。媽媽一骨碌翻起來，用充滿著血絲的眼睛望著我，輕聲說道：“寶兒，快去睡覺吧?！薄皨專及境蛇@樣了，今天就讓我守著奶奶，您睡會吧！”“傻孩子，熬夜怎么能讀好書呢？”“媽——”我不知該說什么好，眼淚簌簌地從臉頰上滾落下來?！斑?，咋哭上了？”“媽，那就讓我給您洗洗腳吧，不然我就不睡?！薄昂伲歉仪楹?，我就讓你獻(xiàn)點愛心吧！”聽了媽媽這話，我破涕為笑。

風(fēng)停了，雨住了，屋子里那樣的安靜，只能聽到我給媽媽洗腳的聲音和奶奶呼嚕呼嚕的打鼾聲。

愛的傳遞初中生篇七

香香的地瓜，甜甜的夢。

——題記

“賣地瓜來賣地瓜來，紅壤大地瓜來”“噴香的大油條1塊一根來”“蛤蜊10塊3斤來”聽著這一聲聲叫賣聲，我就知道是夜市開始啦！

我喜歡吃烤地瓜，每天晚上都要去老王爺爺那買上一個，老王爺爺?shù)牡毓舷阆愕奶鹛鸬?，仿佛老王爺爺?shù)氖钟幸环N魔力一般，能讓生生的苦澀的地瓜變的香甜可口。老王爺爺?shù)臄偽簧峡偸菚性S多人，有老頭捎著馬扎在與棋友下棋，你將我一軍，我放你一炮，有的則談天論地，話題有歷史轉(zhuǎn)為地理，地理轉(zhuǎn)為天文……真是談的不亦樂乎！

又拿起小馬扎來到老王爺爺?shù)臄偳?，爺爺依舊給我了一個香噴噴的地瓜：“來，妮兒，吃個地瓜吧，香著那！”

或許地瓜真的很香吧！

愛的傳遞初中生篇八

生活中，處處都有關(guān)愛和溫暖愛的傳遞是多種多樣的，不管是哪一種，都會讓人們覺得溫暖。

正如楊老師給我們看的跟愛有關(guān)的視頻，這使我想到了生活中那人間的溫情。比如臺灣的泥石流把整個小林村給淹沒了，這突如其來的泥石流把許多溫暖的家庭給拆散了，妻子失去了丈夫，孩子失去了父母，太多的小朋友成了孤兒，他們無助的等待著人們給予的幫助，在大陸人們聽到臺灣同胞受難的消息，大家都感到很難過，俗話說得好：“一方有難，八方支援?！比藗兗娂娋桢X，捐物，獻(xiàn)出自己的愛給受難的同胞們。

這種愛不僅在這里，在生活中也有許多，比如一個一年級的小朋友摔倒了，高年級的大哥哥大姐姐就會扶她起來，這雖然是一個普通的舉動，但被幫助的人心里會感到溫暖。成績差一點的同學(xué)，考試考不好，其他同學(xué)不但不會嘲笑他，反而會積極地幫助他學(xué)習(xí)。這雖然不是驚天動地的事情，卻也會讓受到幫助的人得到溫暖。

正如電視視頻里一樣，一個人受到幫助，受到幫助的人也會去幫助他人，這樣一傳十，十傳百，百傳千，千傳萬。最后，人間就是關(guān)心，愛護(hù)與溫暖！

走出校園，你又會看見一個更開闊，愛更多的世界，上次我放學(xué)回家，我看見一個人的自行車被另一輛車不小心給撞倒了，那時車主還不在一個跟車主是素不相識的'人看見自行車倒了，連忙把自行車給扶了起來。這時車主也來了，看見了這個好心人，便真誠的是上一句：“謝謝?！比缓笤倭纳蠋拙浼页Ｔ?，就散開了。要是人人都這樣就好了，我心想。

世上的愛不一定要很偉大，只要人人獻(xiàn)上一點愛，世界將會更美好！

愛的傳遞初中生篇九

一件小事，但它卻體現(xiàn)了人與人之間的關(guān)愛，反映的是愛的傳遞，它才以加速度發(fā)酵，讓我們感動，讓我們溫暖，因為它傳遞的是正能量，是一種強(qiáng)大的正能量。今日小編就為大家整理了關(guān)于愛的傳遞作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

愛無處不在，一個懂得愛別人的人，一生都將被愛包圍。

——題記

愛的方式多樣，那就要看我們?nèi)绾稳鬟f。被愛的人如春，有愛的人如夏，讓我們一起去收集愛，一起去傳遞愛吧!

愛就在周圍。有一次，我乘公交車回家，車上有很多人，很擠，但我卻搶到了一個坐位(我心里暗自高興著)。我拿出mp3，聽著音樂，好像周圍什么事都與我無關(guān)。忽然，一個急剎車，車子狠狠地抖動了一下，使我的腦袋撞到了前一個車背上，這才使我注意到在我旁邊站著一個抱著孩子的婦女，剛才那個急剎車使她差一點滑倒，我的心中產(chǎn)生一個念頭：把這個位子讓給這位婦女。但是，這車上這么擠，站著可不是很難受嗎?忽然又一個急剎車，這位阿姨抱著孩子撲在我身上。我毅然決定了，摘下mp3，站起身來，對那位阿姨說：“阿姨，您到我這兒來坐吧?！卑⒁谈吲d的答謝著，臉上溢出了幸福的表情。而我呢，雖然站著很不舒服，拉著扶手，手很軟，但是我的心里有一種說不出的高興，久久沒能平息。

愛就在身邊。一天清早，由于我要做清潔，于是我很早就去了學(xué)校，媽媽爸爸還在暖和的被窩里呢?我跟他們說再見后，就走了。我來到校門口時，突然發(fā)現(xiàn)出入證忘帶了，心里想著我的記性怎么這么差，我轉(zhuǎn)過身;看見一個熟悉的身影，仔細(xì)一看，原來是爸爸。他來到我面前說：“你的證，快進(jìn)去吧?！比缓筠D(zhuǎn)身，風(fēng)塵仆仆的跑了回去。這時我的鼻子不禁酸了，因為爸爸還穿著睡衣睡褲，冒著寒風(fēng)給我送證來。

愛是一件小事，有了你的細(xì)心觀察，才會覺得偉大。讓我們收集愛，讓我們傳遞愛，讓世界各處都充滿愛。

之前網(wǎng)上也有人爆出新聞?wù)f“老人為了跟上兒女的步伐，也在學(xué)習(xí)玩微信?！边@表明，在當(dāng)今社會，年輕人在忙著玩微信，而忽略了對老人的關(guān)心。也有一些人，在忙著工作而對老人的關(guān)心隨之減少。

我們在覺得父母啰嗦的時候，是否也站在父母的立場上想過呢?當(dāng)你在專注于忙的時候，父母會在心里掛念著自己的孩子：他在做什么，有沒有按時吃飯，工作累不累。或許在我們看來，這些并不算什么?；蛟S有些人也會想等我忙完了再抽時間陪陪父母，可是父母也會老，歲月也會將他們帶走。我特別認(rèn)同一句話：樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待?；蛟S，當(dāng)我們意識到父母的存在有多么重要時，他們已經(jīng)老了，他們走不動了，也沒有辦法為你做一頓飯了，到那時，一切都晚了。

現(xiàn)階段的我們，可能給不了父母物質(zhì)上的享受，但是我們可以給他們最基本的陪伴，我們可以減少在外游玩的時間，多陪陪父母，在家與父母坐在一起時，多與他們聊天，跟他們講述在家的趣事，這些看似很簡單的事情，卻不是人人都能做到。

希望每個人都能從現(xiàn)在開始，多些時間陪父母，不要用一些所謂的借口去逃避父母，要更加珍惜與父母相處的時光。從你我做起，從現(xiàn)在做起吧!

海洋朋友這部影片講訴的是：有一個叫小奇的小朋友，他對海洋的熱愛、對海洋動物的關(guān)懷，正是這種廣闊的愛讓他對動物有了不一樣的理解。所以他才會有影片中的那一幕：和幾個小伙伴一起解救海豚琪琪，讓它回歸大海，像他一樣好早日回到爸爸的懷抱，后來還是讓大人發(fā)現(xiàn)。最后在小奇極力請求下小奇的爺爺向國家申請讓琪琪回歸大海的資格，功夫不負(fù)有心人，終于琪琪極地海洋世界完成了野外生活訓(xùn)練，踏上了回家的旅途。而且小奇的爸爸也回來了。故事就在這樣完美的結(jié)局下謝幕了。

愛就這樣，一步步的傳遞給了每一個人。由一開始的琪琪爸爸救琪琪的父愛，到小奇對琪琪的關(guān)愛，這難道不是愛的傳遞嗎?我記得法國的一個人曾經(jīng)說過：“把愛拿走，我們的地球就變成一座墳?zāi)沽??！睂Γ瑦凼俏宀实?，世界就是這種顏色，如果沒有這個顏色，天與地沒有間隔，只有單調(diào)的黑、白、灰這無聊的色彩。只有愛才能點亮世界，讓世界變得五彩繽紛，因為愛，所以每個人的感情色彩也會變得五顏六色。真的沒有愛，沒有感情，沒有人世間的喜怒歡樂。這個世界將蒙上一片單調(diào)的色彩，將變成沒有歡聲笑語的死海。愛是每個人自己享有的權(quán)利，你可以選擇愛別人，你也可以選擇愛自己。其實最珍貴的愛無過于親情，正是這種愛，讓影片中的琪琪爸爸在鯊魚的大口中救琪琪。有時跟你沒有絲毫血緣關(guān)系的人對你也有愛，那就是關(guān)愛。就像影片中小奇為救琪琪而做出的努力。

其實你的身邊處處都有愛，你只要細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn)，就能收獲很多愛，只要你去好好珍惜，你就能收獲更多的愛。你用愛去愛人，別人就會用愛來回報你。

愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起;愛就像一顆太陽，把你的溫暖傳給了我;愛就像一陣風(fēng)，吹走那些令你不愉快的事;愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。

我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠;身子一欠一欠的像在給自己鼓勁;在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結(jié)成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。

看見媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問號，“有這么累嗎?”“是不是我又重了啊?”“還是車帶子沒氣了?”“或者是媽媽的力氣變小了?”問號們瞪大了眼睛，一個個爭先恐后得問。最后，嘆號戴著眼鏡從問號中艱難的擠出來說：“我知道該怎么辦了?！睂ρ?我知道該怎么辦了。

“媽，累不累?我?guī)貌缓?”“我?你帶不動的?！薄拔以囋嚶?”媽媽雖然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的堅定后，還是重重的點了一下頭。

“好了嗎?坐穩(wěn)哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個不停。在我的心中一陣激戰(zhàn)以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰(zhàn)績，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發(fā)現(xiàn)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒勁了。

我也學(xué)嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾?！笆遣皇菦]勁了?我來騎吧!你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強(qiáng)?！?/p>

今天，我明白了，其實，答案很簡單，就是一個字——愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美好的人間”一首被所有人傳誦的歌，一首震撼千百人心靈的歌。那天，這首歌真實的成了我一生心靈的感動。

記得那天，天氣十分的燥熱，我手中揣著三元錢左看右看，準(zhǔn)備買一桶飲料消消暑，在我旁邊還有一個孩子小星，我?guī)е宦繁奶膩淼搅诵≠u部。在門前，我看到了一個老人，他渾身顫抖著，衣服破舊不堪，皺紋在他的臉上肆虐的扭曲著，陽光照在他那干裂的嘴唇上，使他的身軀顯得愈發(fā)的渺小，手中捧著的那只破舊的瓷碗搖搖欲墜，令我心中微微顫動。這時，小星摸了摸自己身無分文的口袋，馬上打起了我的主意“哥哥，你看那個老人多可憐啊，就把錢給這個老爺爺吧，我一會就回家把錢還你”。這小子倒哄起我來了，我心中慢慢想著，飲料還是老人，在經(jīng)過幾次選擇后，我終于將錢遞給了他，他一拿到錢，便眨巴著兩只小眼睛一蹦一跳的走到老人面前，將錢鄭重其事的放進(jìn)了老人的碗中。老人的眼中閃過一絲亮光，張開嘴巴斷斷續(xù)續(xù)的說了聲謝謝。我不知道老人的眼中是感動還是驚訝，還是其他種種，我更不知道小星的這一舉動會搏擊在場每一個人的心靈，也包括我。他不知道，在他走后，我所目睹的那一個瞬間，許多人自發(fā)的從口袋里掏出幾元錢放進(jìn)老人的碗中。他殊不知他的那一個舉動傳遞了一份最為寶貴的東西，不是錢，而是愛。他的愛不僅僅幫助了一個老人，也震撼了在場所有人的心靈。

“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世間將變成美好的人間”愿這首歌與所有人的心靈同在世間綻放。

愛的傳遞初中生篇十

親情是人世間最珍貴的感情，它沒有友誼那樣真誠熱烈，也沒有愛情那么明顯可見。

奶奶的叮囑：“別吃油炸的東西，別亂跑，別受涼了，別喝涼水，別……奶奶倚在門框上，嘴里不住地叮嚀著我，有時真覺得她很啰嗦。可是當(dāng)我回頭看到她那花而亂的頭發(fā)，那酷枯樹般的手時，我的心不禁隱隱作痛。我知道這是奶奶愛我的臨另一種表達(dá)方式。親情是什么？親情是話語中奶奶流露出的對我的關(guān)心。親情只有用心去體會，才能懂得去品味，去珍惜。

爸爸的囑咐：”妞妞呀，復(fù)習(xí)的怎么樣，別緊張，爸爸相信你，考多少都是你的成績，只要你盡力了，爸爸絕不怪你。明天，你去商場多買些營養(yǎng)品，多喝點牛奶，不要怕花錢，爸爸有的是力氣……”爸爸一邊說一邊笑，臨走時在我的肩膀上輕輕地拍了一下。爸爸是靠力氣掙錢的，卻一下子給了我這么多錢。我想；這個星期爸爸又要收緊褲腰帶，省著點花錢了。親情是什么？親情是動作中爸爸流露出的對我的關(guān)愛。只有用心去體會，才能懂得去品味，去珍惜。

姐姐的衷告："小妹，考試別緊張，放輕松，鋼筆的水滿了嗎？由于要進(jìn)考場了，姐姐說話竟有些語無倫次了。我回頭一看，火辣辣的太陽把姐姐的臉曬得猶如一個熟透了的蘋果，她汗流浹背，但仍給了我一個甜甜的微笑，我趕緊扭過臉來，生怕姐姐看見了我含著淚花的雙眼。親情是什么？親情是話語中姐姐流露出對我的愛護(hù)。只有用心去體會，才能懂得去品味，去珍惜。

愛的傳遞初中生篇十一

世界充滿色彩只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

今天，我看了一則公益廣告。廣告的內(nèi)容是：開始屏幕是灰的，這時，上來一位抱著孩子的婦女。她著急地東望望，西望望，看看有沒有空位可以坐下來。可是沒有，她有點失望地?fù)u搖頭，無奈地站在一邊。也許是車?yán)锾珢灍崃?，孩子哇哇大哭起來。婦女連忙輕輕拍著孩子的背，安撫孩子。旁邊站著的一位乘客也幫婦女安撫孩子，可他也無可奈何，因為他能做得也只有這些了。旁邊的一位年輕人聽到孩子的哭聲，忙起身把座位讓給婦女，婦女坐下，感激地看著自己的恩人，孩子也不哭了。

這時，車到站了，當(dāng)那位年輕人把手中的盲棍一點一點摸索著拉長時，婦女這才知道，給她讓座的居然是位盲人。那盲人走下車去。周圍的人無不稱贊他這種高尚的品德。而婦女這時悄悄地趴在窗戶上，著急地看著盲人，生怕他出什么意外。盲人快要碰到一輛摩托了，婦女正要喊，有位路人三步并作兩步跑上去，扶著那位盲人走過摩托。婦女欣慰地笑了。隨即，畫面變成了彩色。

這說明，愛能讓世界變得五彩繽紛。有句俗語說：“我為人人，人人為我?！边B一個盲人都有如此高的境界，更何況我們這些健全人呢?只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。

所以，讓我們努力起來，讓愛繼續(xù)傳遞下去!

愛的傳遞初中生篇十二

在記憶的長河中尋，你總會找到：一些關(guān)于重年的味道和記憶。我又現(xiàn)湯，來自奶奶的湯，緊緊鎖住了我童年的記憶。

那年夏天很熱。頂著七月的太陽，我們像兒只快樂的小鳥，汗流決背的在田野間亂章。我們會爬上樹去撿螄說：么在田間的草叢中捉蝴續(xù)：也會悄悄的拿上兒毛錢。我們玩的不亦樂平。當(dāng)輪明月爬上山坡了，我才飛快得往回家旺。家中只有一一盞昏黃的小燈發(fā)出微死的光，奶奶就在昏黃的光下為我納鞋墊，戴著一副老花鏡，花白的頭發(fā)從兩鬢落下，手還微微有點抖，每當(dāng)看見這樣的場景，我鼻子就一酸，眼淚就止不住的往下掉。當(dāng)然，這可不能讓奶奶看見了，否則他會比我更傷心。

每天中午，村子里總會又一股香味，不有用說，香味的源頭來自奶奶的手和灶上湯。奶奶總會把煲好的`湯放在涼水中冰-冰，力便我回家喝?？勺龀鲞@碗湯的人，卻是那么辛苦。廚房中，悶熱的空氣使我嘴不過氣，很難想象奶奶平常是怎么在里面做飯的。我望瞭望奶奶做飯的方向，燥熱的分子好像在那里圍了-面墻，把奶奶罩在里面。我很心疼奶奶，就拿扇子給奶奶扇風(fēng)?？擅看文棠炭倳b作很嚴(yán)厲的樣子把我呵斥走，我只好站在門外遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著。不一會兒，奶奶出來了，汗水已經(jīng)從頭發(fā)中淌下來了，但手中卻端著一碗香氣撲鼻的湯。我心疼極了，喝湯時大滴大滴的淚珠往下滾，落進(jìn)湯。第一次，我從這碗湯中感受到不一一樣的味道。

后來，上中學(xué)了，再也沒有時間回老家了，也聞不到那個熟悉的味道，伴著愛的味道。嘗了無數(shù)名廚做的湯，卻沒有一個讓我流淚的。奶奶的湯，是我童年記憶的一把鎖，鎖上便再也沒有開過，但卻依然散發(fā)著一種芬芳，讓我留戀。

愛的傳遞初中生篇十三

（播音稿）長沙一考生

播音時間：2019年5月15日中午12點10分

播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜

播音稿件：

曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在"愛心傳遞時間"，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動大家。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。

（播放蘇芮演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛人；白云奉獻(xiàn)給草場，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……）

曉文：相信大家都不會忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。

靜靜：是的，我還背得其中的一些句子："只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會裝飾你的夢；你若想要別人裝飾你的夢，你就要學(xué)會裝飾別人的風(fēng)景。"文章的作者便是學(xué)校

作文

曉文：誰會想到，就是這樣一個聰明而富有詩意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個家。

靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)"楠楠"遭遇困境的時候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時間，我們"愛心傳遞"欄目組就為"楠楠"募集到了一萬二千多元的醫(yī)療費用。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場采訪。

（播放"愛心小記者"的現(xiàn)場采訪錄音，三分鐘）

曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個世界，讓我們的生命得到升華。

靜靜：為了感謝全體師對"愛心行動"的積極支持，我們欄目組受"楠楠"的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的"愛心傳遞"活動走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。

（播放韋唯演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間……）

【名師點評】讀這篇佳作，不可忽視兩點。一是準(zhǔn)確而新穎的形式。作者也許是一名小記者，也許就是一名播音員，不管考生身份如何，寫作時能夠揚長避短就是"聰明之舉"。從形式上看，文章體例完整，有播音時間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，這是文章成功的基礎(chǔ)；從內(nèi)容上看，作者顯然是花費了一番心思的，開始與收束均引用歌詞，照搬的歌詞看似有拼湊之嫌，實則緊扣主題，匠心獨運。二是情感真摯而動人。人物介紹的文字不多，事情的原委交代得很清楚，"愛心傳遞"欄目組的深情呼喚，全校師生的無私幫助，仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛心的飄帶，美麗而動人。

愛的傳遞初中生篇十四

愛是什么？

愛是蔚藍(lán)的天空，哺育著世間萬物；愛是涼爽的清風(fēng)，不可捉摸卻又清涼宜人；愛是溫柔的暖陽，溫暖心扉卻又不覺灼熱；愛是絢爛的星辰，無法碰觸卻讓人覺得璀璨無比；愛是出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

在那炮火紛飛、硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，高舉紅旗的戰(zhàn)士中彈了，鮮血染紅了腳下的土地，但戰(zhàn)士和紅旗如雕塑一般矗立在天地間，永不倒下！吹響軍號的少年倒下了，又一個少年沖上來，軍號聲絕不停歇。那一刻，飄揚的紅旗、嘹亮的軍號，將革命前輩的大愛，刻在子孫后代的心上。

曾經(jīng)，臺風(fēng)無情地掀起一場災(zāi)難，洪水肆虐于湘江兩岸。一座座房屋被摧毀，一畝畝良田被吞沒。在這場人與洪水的生死抗?fàn)幹?，消防官兵們義無反顧地沖在了最前頭。他們一趟又一趟地奔走于大堤與后方之間，將一袋袋挾著泥漿、沙塵的麻袋運到大堤邊，筑成堅固的生命防線。洪水逼近了一座小山村，村里有個才幾個月大的孩子。為了孩子的平安，戰(zhàn)士們用身體筑成一道“長城”，用自己的雙手托舉著孩子，托舉著這個脆弱的小生命，小心翼翼地從一個戰(zhàn)士的手上傳到另一個戰(zhàn)士的手上，一直傳到岸上。那一刻，戰(zhàn)士們將黨和國家對人民群眾的關(guān)愛，傳遞到了每一個人的心中。

有一次，我走在放學(xué)回家的路上，在一個十字路口。有一個老爺爺在向一個背著書包的小男孩問路，那個老爺爺衣著不整，衣服也打著補丁，一看就是從鄉(xiāng)下來的。我站到一邊，偷偷地打量著那個老爺爺。老爺爺湊到小男孩旁邊，問：“小伙子，醫(yī)院怎么走？”小男孩警惕的搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦莻€老爺爺聽了之后，笑了笑，說：“我知道，現(xiàn)在城里的小孩都不和陌生人說話?！蹦莻€小男孩有點奇怪，疑惑不解地問：“爺爺，你去醫(yī)院干什么??？”老爺爺認(rèn)真地說：“聽別人說，有一個為了救小同學(xué)，自己被車撞到的小女孩，在醫(yī)院里養(yǎng)傷呢，好多人都捐了錢，我也去看看?！毙∧泻⒉灰詾槿坏卣f：“爺爺，那都是騙人的！”老爺爺卻不認(rèn)為是這樣，說：“上次我給小女孩捐了錢，今天我來看看她康復(fù)的怎么樣了。”小男孩被老爺爺打動了，便帶著老爺爺去了醫(yī)院。老爺爺非常感激小男孩，為了感謝他，遞給了他一個紅紅的大蘋果，說：“謝謝你，小伙子。”小男孩手里握著那個蘋果，沒有吃，也許他還在回味著愛的快樂，不舍得吃下這屬于愛的蘋果。也許，他想讓這充滿愛的蘋果中的香甜，吹入每個人的心中。

其實，愛，誰都可以擁有。不管你是身無分文的窮人，還是腰纏萬貫的富翁；不管你是充滿稚氣的小孩，還是白發(fā)蒼蒼的老人。都可以擁有愛，只是有些人不懂得去發(fā)現(xiàn)罷了。擁有了愛，就有珍惜它，不要讓它溜走。

愛，這個令人向往的字眼，它是多么的神奇，它能創(chuàng)造多少個不可思議的奇跡??！讓我們喚起心中隱藏的愛，不要吝嗇自己的愛，讓愛去撫摸人們的傷痕，讓愛充滿整個世界！

愛的傳遞初中生篇十五

看著桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區(qū)的小伙伴，和那場熱鬧非凡的音樂會。舉辦那場音樂會就是為了籌集款項，來為那些同學(xué)買書。核桃和茶葉就是山區(qū)里的伙伴為表示感謝而寄來的。

山區(qū)伙伴寄來的茶形狀十分獨特，沒有像龍井那樣筆直，也沒有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嘗一下。

我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開來，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心里還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。

而另一個特產(chǎn)核桃的外形就沒有茶葉那么多變，就是個扁圓形。但它的“香味”卻很獨特，有一股碳香，讓我非常喜歡。

核桃入嘴時，你會發(fā)現(xiàn)有一絲苦味，細(xì)細(xì)品嘗又會覺得透著一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個還想吃，直到吃完還回味無窮。

這些核桃和茶葉因為它們含義而讓人覺得更加美味。這就是一種，雖然他們沒有親口跟我們說聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。

愛的傳遞初中生篇十六

我想，誰都渴望愛的光顧。但稍不留神，它就會與我們擦肩而過。長大后，漸漸觸摸到了愛的容顏，感受到了它的厚重。

愛，是紛繁多彩的。愛是父親嚴(yán)厲的目光，愛是慈母甜蜜的嘮叨，愛是老師善意的批評，愛是同學(xué)遞過來的橡皮，愛是朋友擊掌的贊許……愛，無時無刻不在我們身邊，它不分時間，不論地點。

多少人用不同的方式去傳遞愛的語言……

父母陪著我們走過人生的大半路程，有一天，我們成人了，他們青絲成雪，步履蹣跚；

老師們默默耕耘于三尺講臺，案頭燈下，有一天，我們成材了，他們斜陽獨立，背影依??；

朋友們今天和我一起歡笑流淚，有一天，我在天涯一端，他們在更遠(yuǎn)的海角，遙遙相望……

愛，是要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。

愛國，愛家，愛所有人。愛是權(quán)利，愛更是義務(wù)。得人滴水之恩，要有涌泉相報的胸懷。愛是生生不息的圣火，讓我們做無私的傳遞者。這樣，校園里，社會，到處流動著美麗的和諧，無論走到哪，生活都是如此溫暖、愜意，世界的每一天都是那么新鮮、干凈、可愛。

朋友，別吝惜自己的情感，敞開心胸，愛的海洋需要你這股純凈的清流！卸下偽裝，愛的天空需要你這朵無瑕的白云！

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愛的傳遞初中生篇十七

記得曾在電視上看到這樣一個短片，一位老奶奶乘坐公交車，車上坐的大多數(shù)都是年輕人，可是卻沒有一個人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個易拉罐一樣被踢來踢去，耳邊傳來的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過了一次乘車讓座的事情，可卻沒有讓“易拉罐事件”重新上演。

開學(xué)前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車回家，正當(dāng)我和姥姥在座位上談?wù)摰叫５氖虑闀r，車上上來一位老奶奶，姥姥趕忙站起來說：“大姐，您坐我這吧。”老奶奶邊道謝，邊向座位這邊緩慢地走過來。我不解地低聲問姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什么要給她讓座呀？”姥姥說：“因為那位奶奶的年齡比我大，所以我把座位讓給她?！薄芭叮颐靼琢?，姥姥您坐我這”，我邊說邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱著我坐，我怕姥姥累，堅持要站著，旁邊的阿姨看見了，笑著摸摸我的頭說：“小朋友，坐這兒吧。”我忙說：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大?！卑⒁逃H切地說：“小朋友，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也就是說，我們不僅要尊重老人，還要愛護(hù)小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會就下車了?！?/p>

我感覺這時的車廂里暖洋洋的，每個人的臉上都洋溢著春天般的微笑，我的耳旁也仿佛響起了那首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間”，讓愛在每個人的心間流淌，讓愛的行動永遠(yuǎn)傳遞。

愛的傳遞初中生篇十八

每個人都有他（她）的人生，每個人都會成長成大人。每個人都會有他（她）的。我也有，那次的經(jīng)歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗。

那天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個站頭，公交車就像刷子樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我起乘公共汽車的`幾個同學(xué)也都下車了。

到了個新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那位公交司機(jī)主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動的。就在這時，位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座――雖然后面還有幾個座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人啊！”位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。

助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長大了，更讓我感到的快樂和高興！

愛的傳遞初中生篇十九

每個人都有他（她）的人生，每個人都會成長成大人。每個人都會有他（她）的。我也有，那一次的經(jīng)歷使我成長了不少，更讓我獲得了人生的經(jīng)驗。

那一天，媽媽叫我從學(xué)校那邊乘2路車到她的店里。放學(xué)了，我與幾個一起乘2路車的同學(xué)高興地蹦到公交車站頭。等了不過5分鐘，公交車就來了。我們上了車，車上聲音非常嘈雜，大部分都是學(xué)生在上面嘰嘰喳喳地吵著、鬧著、說著。過了幾個站頭，公交車就像刷子一樣，“刷”走了大部分的乘車人，和我一起乘公共汽車的幾個同學(xué)也都下車了。

到了一個新的站頭，有兩位老人拿著老人乘車優(yōu)待證上車了。兩位老人走路搖搖晃晃，那一位公交司機(jī)主動下車，攙扶兩位老人上車。車上的人看著，沒有不感動的。就在這時，一位年輕人也下了車，幫助司機(jī)攙扶老人。車上的人似乎也被傳染了這種“助人為樂”的氣氛，都主動為老人讓座——雖然后面還有幾個座位。兩位老人都非常感激我們，連聲說；“謝謝！謝謝你們這些好心人??！”一位老爺爺看我離他最近，就座了我讓給他的座位。這時，我的心里樂開了花，感受到了助人為樂是快樂之本的感覺。

助人為樂讓我感到我已經(jīng)懂事了，也已經(jīng)長大了，更讓我感到的快樂和高興！

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