總結(jié)是向前看的一個(gè)機(jī)會(huì)，它可以幫助我們更清晰地規(guī)劃未來的步伐?？偨Y(jié)的時(shí)候，我們應(yīng)該關(guān)注并突出原文中的亮點(diǎn)和亮點(diǎn)。總結(jié)范文是對(duì)過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。
初二愛的傳遞篇一
盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼來了大家最喜愛的活動(dòng)——義賣。今年義賣的主題是“‘童’心協(xié)力，讓愛傳遞”，我們將用實(shí)際行動(dòng)，傳遞美好的愛心。
活動(dòng)開始了，只見教室外的走道上到處是琳瑯滿目、五花八門的商品，喧鬧聲、叫賣聲在教學(xué)樓里四處回蕩，整座教學(xué)樓幾乎成了大型的“商場(chǎng)”。我一個(gè)人挨家挨戶地逛著“商場(chǎng)”，因?yàn)槿颂啵S多好看的東西都被別人搶先下手給買走了，我不由地有些失望。突然，我眼前一亮，看到了一把做工精致的扇子。于是我立刻三步并作兩步的走向前去問道：“這把扇子多少錢？”
“5元?！薄袄习濉被卮鹫f。
“便宜點(diǎn)，行不？”我壯著膽子，試著討價(jià)還價(jià)。
“不行，5元已經(jīng)很便宜了，再便宜我就要虧本了。你看這把扇子多漂亮啊！”“老板”一邊說著，一邊把扇子拿給我看。
我不死心，于是又說道：“老板，你看這把扇子有點(diǎn)舊也，就賣便宜點(diǎn)吧?！比缓?，我就轉(zhuǎn)身做出一副要離開的架勢(shì)。才剛跨出一步，“老板”就一把拉住我說：“好吧好吧，就賣你兩元吧，算你狠?！蔽也判臐M意足地掏出錢交給了“老板”。
“叮零零……”這時(shí)，廣播里傳來了“請(qǐng)下半場(chǎng)出場(chǎng)”的聲音。哈哈！終于輪到我上場(chǎng)了，站在我們班攤位旁早已摩拳擦掌、躍躍欲試的我，大聲吆喝起來。突然，從遠(yuǎn)方走來一個(gè)熟悉的身影，我仔細(xì)一看，那不是我們班的陳老師嗎。我連忙喊道：“我好不容易為您找到了一個(gè)適合你的東西，快來看看吧?！?/p>
陳老師一聽，連忙到攤位前笑瞇瞇的問：“什么好東西啊，讓你為我準(zhǔn)備了那么久？說來聽聽?！薄惫腆w膠，最適合您了，一個(gè)才1塊錢，可粘了，在市場(chǎng)上買至少要5元?！蔽疫B忙說道。陳老師聽后爽快地付了錢。我高興極了，沒想到剛開賣就來了個(gè)開門紅。
義賣活動(dòng)不僅讓我們買到了需要和喜愛的東西，更重要的是奉獻(xiàn)出自己的一份愛心，把義賣得到的錢捐給那些有需要的人，讓我們的愛心能夠代代相傳，讓愛充滿人間！
初二愛的傳遞篇二
人世間有一種東西，永遠(yuǎn)都不會(huì)變質(zhì)，那就是愛。
愛分著好多種，有的是很真摯的，相反有的則是虛偽的。
愛!無處不在，只要我們有一顆善良的心和有良好的社會(huì)道德，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛和產(chǎn)生愛。
愛，是無私的。不需要感恩，不需要回報(bào)，只要你用心去體會(huì)去感受。然后把愛傳遞下去。
初二愛的傳遞篇三
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以知得失；以史為鏡，可以知興替。在浩瀚歷史無限流轉(zhuǎn)的交替中，我愿作為一個(gè)流浪者，一個(gè)尋覓者，一個(gè)感應(yīng)者。在韻光無數(shù)千百成影的瞬逝中，定格一個(gè)瞬間，仰望，誰傳遞給我的力量。
但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。在千百次回眸一轉(zhuǎn)的尋找中，愛過你－－－蘇軾。是你，傳遞給我豁達(dá)的力量。人活著真的有太多太多的不容易，不被理解、被否定、常?？磥頃?huì)是很致命的傷害?？墒悄悖栽谑送疽毁H再貶的境遇，仍能會(huì)出何夜無月，何處無竹柏，但少閑人如吾兩人耳。的豪嘆。或許，有的時(shí)候，悲傷并不能解決問題，為什么不乘著樂達(dá)的風(fēng)帆沖破困境所給的束縛，到達(dá)一片更廣闊的天空。
我已決定追逐成功，便只顧風(fēng)雨兼程。
仰望星空，不曾離去，執(zhí)著于最好的那個(gè)自己，執(zhí)著于最好的夢(mèng)想。傳遞力量，伴我成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)如何去面對(duì)生活，學(xué)會(huì)如何去看清自我一直都在仰望那份可以傳遞的力量，播灑愛的種子在心間。
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初二愛的傳遞篇四
當(dāng)今的社會(huì)除了競(jìng)爭(zhēng)還是競(jìng)爭(zhēng)，在人們的大腦中仿佛只有成功才會(huì)讓他們感覺自己是活著的?？墒菒勰?？為了利益朋友可以背信棄義[注:背：違背；信：信用；棄：扔掉；義：道義。違背諾言，不講道義。]、為了金錢兄弟可以自相殘殺[注:殘：傷害。自己人互相殺害。]、為了情人姐們可以不顧一切……難道這就是我們的社會(huì)？這就是我們的理想生活？不、這不是、我們的社會(huì)應(yīng)該是充滿了愛與信任，而不是恨與背叛！
陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山?！钡奶襁m現(xiàn)在還有多少和他一樣？如是有人這樣只會(huì)被人罵作是傻子，可是這樣的傻子正是我們所需要的啊。倘若沒有一個(gè)人愿意付出那么這個(gè)世界不知道又會(huì)面臨著什么樣的危難，難以想象一個(gè)沒有愛的人要拿什么在社會(huì)上立足。讓我們牽起我們的手讓愛在我們手中傳遞吧。
無論你是學(xué)生還是老師，你都是學(xué)校的一份子，你應(yīng)該為你所在的學(xué)校獻(xiàn)出你的愛心并且負(fù)起你應(yīng)該負(fù)的責(zé)任，老師不僅要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)關(guān)心，而且也要對(duì)學(xué)生的生活關(guān)心，孩子的家長(zhǎng)把自己的孩子交給你們你們就要負(fù)責(zé)，拿出一個(gè)當(dāng)老師的品質(zhì)來，讓學(xué)生喜歡你的同時(shí)也讓學(xué)生的成績(jī)不斷提高，這就是你最大的榮耀！作為學(xué)生，你的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)不讓老師失望也不讓父母失望，在學(xué)校就遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
的女媧娘娘看到這一切是否會(huì)流下眼淚？這就是她用盡一切創(chuàng)造的人類，她一定會(huì)悲傷欲絕的。她不求她可以重生，她只希望我們能把她那愛代代傳下去而已，難道她的這么一個(gè)小小的心愿都不可以實(shí)現(xiàn)么？讓我們用心去交流，用心去愛，用心去付出。
愛并沒有我們想的那么神奇，它一直都在我們身邊從沒有離開過。讓我們一起手牽手、心連心。創(chuàng)造屬于我們的充滿愛的社會(huì)。我讓我們?cè)趷壑虚L(zhǎng)大，在愛中堅(jiān)強(qiáng)。在愛中找到屬于自己的幸福。
初二愛的傳遞篇五
愛是一朵花，獨(dú)花不成春；愛是一棵樹，獨(dú)木不成林；愛是一條溪，獨(dú)流不成浪。
——題記。
當(dāng)清晨的黑暗還流連在窗邊，路邊的小雨還在淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我已經(jīng)早早起床，整裝待發(fā)——學(xué)校附近的一家快餐店有活動(dòng)，六點(diǎn)三十分以前，所有種類漢堡一律買一贈(zèng)一，我便是沖這個(gè)優(yōu)惠去的。
天上的雨依舊下著，卻已經(jīng)連頭發(fā)都淋不透，哪里還能看得出昨夜那瓢潑的氣勢(shì)？除了地上依舊殘留的積水，誰能證明昨夜那場(chǎng)暴雨曾經(jīng)來過？當(dāng)我到達(dá)目的.地的時(shí)候，里面已經(jīng)坐滿了人，顯得十分喧鬧。
正當(dāng)我在長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍中等待的時(shí)候，有一對(duì)特殊的顧客吸引了我的眼球。他們兩個(gè)穿著素樸，甚至有些破舊，對(duì)于整個(gè)快餐廳的人而言，他們顯得有些格格不入。那兩個(gè)人應(yīng)該是父子，因?yàn)槲铱吹侥莻€(gè)蒼老的漢子緊緊地牽住了那個(gè)憨頭憨腦的小男孩。
小孩有點(diǎn)胖。
他們站在隊(duì)伍尾端，不停地左顧右盼，顯得有些著急。
輪到我時(shí)，活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲，不過還好，我趕上了末班車。
正當(dāng)我發(fā)愁地尋找座位時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音在耳邊響起：“兩個(gè)雞腿漢堡?！?/p>
回過頭望了一眼，原來是那個(gè)漢子在訂餐。斜瞟了一眼餐廳內(nèi)的鐘表，果然來不及了啊?！皟蓚€(gè)雞腿漢堡，每個(gè)十元，先生，請(qǐng)付二十元?！狈?wù)員有禮貌地說。
漢子愣了一下，問：“不是買一贈(zèng)一嗎？”“對(duì)不起，先生，活動(dòng)時(shí)間剛剛過去了?！?/p>
剛剛還喧鬧無比的餐廳頓時(shí)鴉雀無聲，大家望著站在那里手足無措的漢子，靜待事情的發(fā)展。
漢子有些局促不安，咬了咬嘴唇，舔凈了因干裂而滲出的血，不無希望地嘗試著問：“真的過了嗎？”
“是的，先生?！狈?wù)員頓了一下，“您明天再來吧?！?/p>
漢子的眉頭緊鎖，川字的刻紋深深印在他的額頭。這時(shí)，在旁一直默不作聲的男孩終于開口了：“爸，我們回去?！?/p>
“可是……”
“我不要了，就當(dāng)我沒有考過這個(gè)雙百。”男孩咬著牙，委屈地說道。
漢子撫著男孩的頭，安慰道：“沒關(guān)系，明天還放假，我們?cè)賮?，早一點(diǎn)，一定能趕上的。”
“明天再來？”小男孩已經(jīng)變了哭腔，“今天已經(jīng)是凌晨?jī)牲c(diǎn)出來，冒風(fēng)頂雨地連趕幾個(gè)小時(shí)夜路，那明天還要幾點(diǎn)出來？”說到最后，小男孩已經(jīng)伏在膝上抽泣起來。
“明天不會(huì)下雨的……”漢子也說不下去了，他知道趕夜路到底有多么艱辛，但是，他心中的責(zé)任感和對(duì)孩子的愛不允許他食言。只見他那飽經(jīng)風(fēng)霜的手緊緊地攥著手里的十元錢，表面上只是靜靜站在那里。其實(shí)，心中早已像一葉扁舟在狂風(fēng)暴雨、驚濤駭浪中翻滾掙扎。家境的貧寒不得不讓他考慮更多。
剛才的那段時(shí)間里，廳內(nèi)竟從始至終保持寂靜，沒有一個(gè)人議論，而我正驚嘆于他們昨晚趕路的壯舉。就在這時(shí)，一個(gè)男人突然喊道：“你們的表快了，我的明明沒有到時(shí)間。”周圍的人一愣，但好像恍然大悟，不約而同地低下頭來，飛快地調(diào)整著手中的手機(jī)或表。“我的沒到?！薄拔业囊矝]有到?！?/p>
……。
當(dāng)漢子接住那兩個(gè)沉甸甸的漢堡時(shí)，黝黑而健碩的手竟情不自禁地劇烈顫動(dòng)起來。那個(gè)沒有被歲月所壓倒，為生活所折腰的硬漢也終于流下了眼淚，晶瑩滾燙的淚珠在他土褐色的臉上翻滾，若久旱逢霖。
他知道，這就是由愛傳遞出來的愛啊！
初二愛的傳遞篇六
青春點(diǎn)燃希望，希望照耀青春。在這如火的季節(jié)里，師與生，正寫著未來的人生。
——題記。
我時(shí)?；孟牖梢恢幻允Х较虻暮?我無所是處;我時(shí)常幻想化成一只沒有翅膀的小鳥，我無所是處;我找不到屬于自己的東西，沒有。歲月騙走了我的青春，我恨它。帶著一股滿腹憂恨的心，我孤獨(dú)地走著自己的人生。后來呀——一個(gè)人走進(jìn)了我的人生。他的出現(xiàn)，給我在人生的道路上，多了一道絢麗的風(fēng)景。
我贊美，崇敬——孜孜不倦，傾訴一生情懷，精心喂養(yǎng)的雛鷹。他，就是我的班主任。一個(gè)讓我勇敢走出孤獨(dú)，戰(zhàn)勝孤獨(dú)的園丁。
當(dāng)我步入了科學(xué)的殿堂，我不敢遺忘是誰教會(huì)了我理想：在我悲傷，無助的時(shí)候，我不敢遺忘是誰教會(huì)了我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。是他，一個(gè)看似酷恰小孩，內(nèi)心而又有內(nèi)涵的人。平時(shí)別看他兇巴巴的樣子，其實(shí)，他比誰都善良、而又富有愛心。他把所有的溫情給予我們，把所有的付出給予了我們。我們?cè)谶@如火的季節(jié)里，播灑著希望，沐浴著陽光，與他神情蕩漾。與他在一起，可以說是無憂無慮的，讓你在這火熱的夏季中，也能感覺到絲絲的涼意。而這種感覺是輕松，自在，平淡而又幸福的。
他上的課更是獨(dú)特、生動(dòng)、有趣的。聽，鈴聲不斷的響起，一節(jié)課堂即將來臨。教室里有愛和書聲瑯瑯，整個(gè)課堂里彌漫著新的思想。也許，書的文字是單調(diào)乏味的。但是，枯燥的背后卻是一顆顆跳動(dòng)的心臟，怎能不使人心動(dòng)呢?就這樣，老師的笑聲就一直伴著我的思緒成長(zhǎng)，讓我打破了沉默，使空虛的'心一下子變得充實(shí)、活躍起來。生活中，他堅(jiān)信：強(qiáng)扭的瓜是不甜的，于是，他在課堂上總會(huì)羅嗦幾句：“同學(xué)們，你們既然都想請(qǐng)假，那我也不想勉強(qiáng)你們，你們已經(jīng)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任了，我還有什么辦法，下次呢，你們?nèi)绻?qǐng)假，請(qǐng)認(rèn)真想想，不要隨意編出一個(gè)謊言來掩飾你們內(nèi)心的空虛，我最討厭別人騙我!”說完，便簽下了放在講臺(tái)上的請(qǐng)假條，但他沒有抱怨，而是一笑而過。
可見，老師在課堂不僅以教育為本，還以愛為根基。他總是一如既往地走進(jìn)人的內(nèi)心世界，看穿人的心思，把人性的善惡混為一談，為你上一堂思想政治課。打開心靈之窗，彼此心與心的交換，心與心的傾訴，讓你打開心結(jié)，走向美好的明天，插上理想的翅膀，飛向那一片屬于自己的天空。
班主任對(duì)待學(xué)生是一視同仁的，他對(duì)我們都寄予著厚重的希望。記得他曾經(jīng)對(duì)我們說過：我現(xiàn)在就是你們的班主任，你們每個(gè)人呢，我不管他過去有多么好，有多么棒，反正，我現(xiàn)在看到的，你們都一律平等。只要為班級(jí)付出過的，我一定會(huì)讓他得到他應(yīng)該得到的東西。
后記：師者，傳道授業(yè)解惑也。
初二愛的傳遞篇七
有一群星星的孩子，他們就像天空中的星星，在遙遠(yuǎn)的夜空中獨(dú)自閃爍，可以看見，卻無法觸摸。他們，就是孤獨(dú)癥兒童。
4月2日，是世界孤獨(dú)癥日。我參加了公益活動(dòng)“愛的傳遞，因?yàn)橛心恪?，為孤?dú)癥兒童募捐。這個(gè)活動(dòng)是我的美術(shù)老師和孤獨(dú)癥兒童家園“星星樂園”聯(lián)手舉辦的。
我們?cè)缭鐬樗麄儨?zhǔn)備好了節(jié)目，大家都排練得十分認(rèn)真。我表演的是葫蘆絲演奏，雖然早在之前我就把曲子吹得很熟練了，但在上臺(tái)時(shí)，卻比之前吹得更加用心。
表演結(jié)束我們每個(gè)人都對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童送上了祝福：“祝健康快樂每一天！”“祝愿明天更美好！”…雖然這些話語微不足道，但我卻看見了一位媽媽感動(dòng)得留下了淚水。
我們表演結(jié)束后，下了臺(tái)。身后，只見一位患有孤獨(dú)癥的哥哥上了臺(tái)。他有些緊張，手緊緊握著話筒。他端正地站好，微微等了幾秒，說：“我要為大家朗誦一首詩?！彼膭?dòng)作不是很自然，我想他一定是初次上臺(tái)，心底的激動(dòng)和緊張還未散去。他口齒不太清晰，可聲音不小，我們依然聽出了詩的情感。朗誦完畢，他緩緩行了禮，立刻迎來一片掌聲。匆匆下臺(tái)的他，心中必定充滿了掌聲所帶來的快樂！
這時(shí)，幾個(gè)善良的家庭開始捐款。我也向捐款箱內(nèi)投進(jìn)了五十元，五十元錢雖然不多，卻飽含了我對(duì)這些孤獨(dú)癥兒童的心意和祝福，祝福他們走出孤獨(dú)，找回自我。捐款箱邊，放著一排天藍(lán)色的毛絨小海豚。它們?cè)谙蛭艺Ｖ谡渲榘愕男⊙劬?。美術(shù)老師告訴我，這是一些孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)買的，是為了答謝募捐者的。每個(gè)捐款者都可以帶走一個(gè)，聽說海豚發(fā)出的超聲波對(duì)孤獨(dú)癥兒童的大腦有激活作用呢！
活動(dòng)結(jié)束了，我們剛要走，后面，一個(gè)有孤獨(dú)癥的大哥哥跟上我們，喊：“等等！”我們回頭一看，大哥哥有點(diǎn)靦腆地說：“這……這是我做的……送給你們?！闭f著，他從衣袋里小心地掏出了幾個(gè)色彩繽紛的小陶泥飾物，那幾個(gè)孩子一看便喜歡上了，爭(zhēng)著搶著喊：“我要，我要！”大哥哥撓撓頭，有點(diǎn)不好意思：“你們隨便挑?！蔽蚁?，這是他的一片心意，于是，也伸手接過了一個(gè)。帶著毛絨絨的小海豚，可愛的陶泥飾物，我的心裝滿了滿滿的充實(shí)感。
讓我們一起關(guān)心孤獨(dú)癥兒童吧，讓他們的明天與我們一樣，不再孤獨(dú)！
初二愛的傳遞篇八
我，是一個(gè)活潑開朗的女孩，我有一頭黝黑發(fā)亮的頭發(fā)；有一對(duì)淡淡的眉毛；還有一雙明亮的眼睛。我如往常一樣，早早地起了床，身手敏捷地洗簌完，然后背起我心愛的書包上學(xué)。寒風(fēng)撲打著我的臉頰，落葉滿天飛舞，我哼唱著《春天在哪里》，蹦蹦跳跳地走著。在轉(zhuǎn)角處時(shí)，我看見了一位老奶奶，發(fā)鬢斑白的她穿著單薄的衣裳，那雙削瘦的手里拿著掃帚，我看著她那雙深陷的雙眼，親切地對(duì)她說：“老奶奶，早上好！”她笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。就在與她檫肩而過的剎那間，我看見了她胸前有一個(gè)胸針，上面寫了四個(gè)字，至于那上面寫什么，其實(shí)我也沒看見。
我們坐在旁邊的長(zhǎng)椅上閑聊著，在閑聊的'過程中我知道了一件事情，原來老奶奶的丈夫原來也是掃地的，就在某一天，老爺爺為了救一個(gè)快要被車撞到的孩子而去世的?！袄蠣敔斦媸莻ゴ蟀?，令人敬佩！”我感嘆道。然后我又全神貫注地聽著老奶奶的講述，就在此時(shí)我的腦海里，突然冒出來了一個(gè)問題，讓我迷惑不解，“奶奶，您和爺爺?shù)哪挲g差不多吧！像您這把年齡的老人，保潔公司好像是不會(huì)要的，可是您們……”沒等我說完，奶奶就和藹可親地說：“我們其實(shí)不是保潔的工作人員，這是我們自己愿意這樣做的?！薄澳銈?yōu)槭裁丛敢膺@樣做？”我的話音剛落，我就看見奶奶胸前的胸針上寫的四個(gè)大字——無私奉獻(xiàn)。
奶奶的目光投向前方的馬路，握緊雙手，意味深長(zhǎng)地說：“我老頭子啊，他以前是個(gè)革命軍人，現(xiàn)在退休了，他整天呆在家里悶得慌，他很想為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，哪怕貢獻(xiàn)很渺小也無所謂，他總是希望把所有好的一切都給人民，希望把愛傳遞給每一個(gè)人，于是他想給人民一個(gè)好的環(huán)境，所以就掃起地來……”
奶奶看了一眼胸前的胸針（這胸針是老爺爺從年輕時(shí)，當(dāng)軍人的胸針，是老爺爺?shù)膶毼铮钢胺秸f：“喏，那就是他所被撞的地方……”
熱淚盈眶的奶奶擦了擦眼角的淚水，繼續(xù)掃起地來，認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地掃著，我也拿起了掃帚，和奶奶在寒風(fēng)中掃著散飄著的落葉……我抬起頭看著奶奶說：“所以您也在這掃地，是因?yàn)椤?/p>
初二愛的傳遞篇九
愛傳遞的方式有很多，有的是媽媽給的一把傘；有的是爸爸遞的一杯水；有的是朋友的一個(gè)眼神……我得到的竟是一個(gè)信封。
那天是我的生日，生日宴舉行之前，爺爺奶奶悄悄塞給了我一個(gè)紅包。我撇了一眼癟癟的紅包，心中十分不以為然。那紅包看上去最多也就一兩百，其他親戚長(zhǎng)輩最多給了我兩千三千，這點(diǎn)錢，連今天的飯錢還不夠呢！因此，我對(duì)爺爺奶奶十分冷淡。
晚上我回到家里，打開紅包清點(diǎn)錢數(shù)。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裝較好的信封。我三下五除二打開它，一行歪歪扭扭的字跡出現(xiàn)在眼前，這難道是爺爺奶奶的字嗎？信里內(nèi)容很簡(jiǎn)短，卻讓我淚眼婆娑。信中，爺爺奶奶先是寫了一些祝福語，然后向我道歉！道歉的內(nèi)容是錢不夠，無法給我太多。
我頓時(shí)想起，爺爺奶奶都沒有經(jīng)濟(jì)來源，他們是怎么湊到這么多錢的呢？我多方打聽，原來，爺爺奶奶靠種菜賣菜掙錢。這怎么能跟家境富裕的親戚長(zhǎng)輩比呢？我心中滿懷歉疚，不爭(zhēng)氣的淚水大滴大滴地流下。
我突然想到，手中拿的，不是信封，而是深情的愛！
初二愛的傳遞篇十
如果你不想做一件事，你一定會(huì)找到一個(gè)借口。
1953年，11月13日，丹麥?zhǔn)锥几绫竟?/p>
消防隊(duì)的電話總機(jī)在清晨三點(diǎn)收到一個(gè)電話。二十二歲的年青消防。
員，埃里希在值班。
“喂喂！這里是消防隊(duì)?！?/p>
電話的那端沒人回答，可是埃里希聽到一沉重的呼吸聲。后來一個(gè)十分激動(dòng)的聲音，說：“救命，救命??！我站不起來！我的血在流！”
“別慌，太太?！卑＠锵；卮?，“我們馬上就到，您在哪里？”
“我不知道?！?/p>
“不在您的家里？”
“是的，我想是在家里。”
“家在哪里，哪條街？”
“我不知道，我的頭暈，我在流血?！?/p>
“您至少要告訴我您叫什么名字！”
“我記不得了，我想我撞到了頭?！?/p>
“請(qǐng)不要把電話掛掉?！?/p>
埃里希拿起第二具電話，撥到電話公司?；卮鹚氖且粋€(gè)年老的男士。
“請(qǐng)您幫我找一下一個(gè)電話客戶的號(hào)碼，這客戶現(xiàn)在正和消防總隊(duì)通電話。”
“不，我不能，我是守夜的警衛(wèi)，我不懂這些事。而且今天是星期六，沒有任何人在?！?/p>
埃里希掛上電話。他有了另一個(gè)主意，于是問那女人：“你怎樣找到消防隊(duì)的電話號(hào)碼的？”
“號(hào)碼寫在電話機(jī)上，我跌倒時(shí)把它給拖下來了?！?/p>
“那您看看電話機(jī)上是否也有您家的電話號(hào)碼?！?/p>
“沒有，沒有別的任何號(hào)碼。請(qǐng)你們快點(diǎn)來?。 蹦桥说穆曇粲鷣碛?。
“請(qǐng)您告訴我，您能看到什么東西？”
“我…我看到窗子，窗外，街上，有一盞路燈?！?/p>
好啊——埃里希想——她家面向大街，而且必定是在一層不太高的樓上，因?yàn)樗吹靡娐窡簟?/p>
“窗戶是怎樣的？”他繼續(xù)查問，“是正方形的嗎？”
“不，是長(zhǎng)方形的?！?/p>
那么，一定是在一個(gè)舊區(qū)內(nèi)。
“您點(diǎn)了燈嗎？”
“是的，燈亮著?！?/p>
埃里希還想問，但不再有聲音回答了。
需要趕快采取行動(dòng)！但是做什么？
埃里希打電話給上司，向他陳述案情。上司說：“一點(diǎn)辦法也沒有。不可能找到那個(gè)女人。而且，”他幾乎生起氣來，“那女人占了我們的一條電話線，要是哪里發(fā)生火警怎么辦？”
但是埃里希不愿放棄。救命是消防隊(duì)員的首要職責(zé)！他是這樣被教導(dǎo)的。
突然，他興起一個(gè)瘋狂的念頭。上司聽了，嚇壞了：“人們會(huì)以為原子戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！”他說，“在深夜，在哥本哈根這樣一個(gè)大都會(huì)里！”
“我懇求您！”埃里希堅(jiān)持，“我們必須趕快行動(dòng)，否則全都徒勞無益！”
電話線的另一端靜默了片刻，而后埃里希聽到答復(fù)：“好的，我們就這么做。我馬上來?！?/p>
十五分鐘后，二十輛救火車在城中發(fā)出響亮的警笛聲，每輛車在一個(gè)區(qū)域內(nèi)四面八方的跑。
那女人已經(jīng)不能再說話了，但埃里希仍聽到她那急促的呼吸聲。
十分鐘后埃里希喊說：“我聽到電話里傳來警笛聲！”
隊(duì)長(zhǎng)透過收發(fā)對(duì)講機(jī)，下令：
“一號(hào)車，熄滅警笛！”而后轉(zhuǎn)問埃里希。
“我還聽到警笛聲！”他答說。
“二號(hào)車，熄滅警笛！”
“我還聽得見。”
直到第十二輛車，埃里希喊說：“我現(xiàn)在聽不見了?！?/p>
隊(duì)長(zhǎng)下令：“十二號(hào)車，再放警笛。”
埃里希告知：“我現(xiàn)在又聽到了，但越走越遠(yuǎn)！”
“十二號(hào)車掉回頭！”隊(duì)長(zhǎng)下令。
不久，埃里希喊道：“又逐漸地近了，現(xiàn)在聲音非常刺耳，應(yīng)該剛好到了正確的路上?！?/p>
“十二號(hào)車，你們找一個(gè)有燈光的窗戶！”
“有上百盞的燈在亮著，人們出現(xiàn)在窗口為看發(fā)生了什么事！”
“利用擴(kuò)音機(jī)！”隊(duì)長(zhǎng)下令。
埃里希經(jīng)由電話聽到擴(kuò)音機(jī)的聲音：“各位女士和先生，我們正在尋找一個(gè)生命有嚴(yán)重危險(xiǎn)的婦女。我們知道她在一間有燈光的房間里，請(qǐng)你們關(guān)掉你們的燈?！?/p>
所有的窗戶都變黑了，除了一個(gè)。
過了一會(huì)兒，埃里希聽到消防隊(duì)員闖入房間，而后一個(gè)男音向?qū)χv機(jī)說：“這女人已失去知覺，但脈搏仍在跳動(dòng)。我們立刻把她送到醫(yī)院。我相信有救?！?/p>
海倫.索恩達(dá)——這是那女人的名字——真的獲救了。她蘇醒了，幾個(gè)星期后，也恢復(fù)了記憶。
如果你真的想做一件事，你一定會(huì)找到一個(gè)方法；如果你不想做一件事，你一定會(huì)找到一個(gè)借口。
初二愛的傳遞篇十一
看著桌上的茶葉和核桃我不禁想到了山區(qū)的小伙伴，和那場(chǎng)熱鬧非凡的音樂會(huì)。舉辦那場(chǎng)音樂會(huì)就是為了籌集款項(xiàng)，來為那些同學(xué)買書。核桃和茶葉就是山區(qū)里的伙伴為表示感謝而寄來的。
山區(qū)伙伴寄來的茶形狀十分獨(dú)特，沒有像龍井那樣筆直，也沒有鐵觀音那樣螺旋，而是彎曲的，湊近鼻子一聞，香氣撲鼻，讓人忍不住要品嘗一下。
我把茶葉放入水中，它慢慢的舒展開來，從一粒紅豆的大小變成了一顆葡萄的大小。雖然味道有些苦澀，但心里還是甜滋滋的，像喝了蜜糖一樣。
而另一個(gè)特產(chǎn)核桃的外形就沒有茶葉那么多變，就是個(gè)扁圓形。但它的“香味”卻很獨(dú)特，有一股碳香，讓我非常喜歡。
核桃入嘴時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲苦味，細(xì)細(xì)品嘗又會(huì)覺得透著一些甘甜。這種核桃越吃越香，吃了一個(gè)還想吃，直到吃完還回味無窮。
這些核桃和茶葉因?yàn)樗鼈兒x而讓人覺得更加美味。這就是一種，雖然他們沒有親口跟我們說聲謝謝，但從這些禮物中我們還是感受到了。
初二愛的傳遞篇十二
中國(guó)有一句。
諺語。
說到“送人玫瑰，手留余香”，傳遞我們心中的愛，不僅滿足了自己內(nèi)心的善良，同時(shí)也把更多的愛傳遞下去。
在2019年汶川大地震中，地震伸出無情的雙手把一個(gè)個(gè)鮮活的生命奪去，折磨人們的身體和精神。眼看著生命的流逝，中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，有的人捐生活物資到災(zāi)區(qū)，有的人親自到災(zāi)區(qū)參與救援，有的人對(duì)受害者進(jìn)行精神輔導(dǎo)，幫助他們擺脫心理陰影。中國(guó)人民自強(qiáng)不息，用自己心中的愛傳遞到災(zāi)區(qū)，使受災(zāi)人民感到溫暖和滿滿的愛，從而對(duì)抗地震為人民帶來的災(zāi)難。所以愛的傳遞會(huì)使人感到溫暖。
就像那位走進(jìn)咖啡館的先生，他并不知道墻上的“一杯咖啡”是為誰而準(zhǔn)備的，有可能是他一生素來未謀面的陌生人?？墒撬辉诤?，他在乎的是傳遞愛的過程，他在享受的同時(shí)，留下了一份幫助，讓那些有需要的人得到幫助。得到這位先生甚至是社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛。也許在某一天，當(dāng)這些有困難的人不再困難了，他們也會(huì)把這份關(guān)愛傳遞下去，對(duì)社會(huì)給予回報(bào)。因此，愛的傳遞也會(huì)對(duì)社會(huì)造成深刻的影響。
在當(dāng)今社會(huì)，傳遞愛的方式各種各樣，無窮無盡。教師傳遞愛的方式是教育學(xué)生知識(shí)和培育他們的人格；警察傳遞愛的方式是解決百姓生活中所存在的問題，為人民努力服務(wù)；醫(yī)生傳遞愛的方式是救死扶傷，讓人們有一副健康的身體……而青少年傳遞愛的方式又是什么呢?這是一個(gè)令人深思的問題。
作為新時(shí)期的青少年，我們應(yīng)該保持自己的善良不被世俗所污染，用善心去對(duì)待別人和社會(huì)；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握科學(xué)知識(shí)，立志做一個(gè)有素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)的文明青年，爭(zhēng)取把對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)的愛傳遞下去，使更多的人感受到更過關(guān)愛。
愛的傳遞是無形的，到時(shí)它是無處不在的，讓我們把心中的一份愛傳遞下去吧。
初二愛的傳遞篇十三
播音時(shí)間：2019年5月15日中午12點(diǎn)10分。
播音主持：快樂天使曉文、愛心天使靜靜。
播音稿件：
曉文：各位聽眾，中午好！我和靜靜又與大家相聚在"愛心傳遞時(shí)間"，今天的故事不多，但我們相信，足以夠感動(dòng)大家。讓我們從《愛的奉獻(xiàn)》中引出今天的精彩故事。
（播放蘇芮演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的愛人；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋，我拿什么奉獻(xiàn)給你我的朋友；我拿什么奉獻(xiàn)給你……白鴿奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的小孩；雨季奉獻(xiàn)給大地，歲月奉獻(xiàn)給季節(jié)，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的爹娘……）。
曉文：相信大家都不會(huì)忘記一篇題為《美麗的風(fēng)景》的文章。
靜靜：是的，我還背得其中的一些句子："只有你裝飾了別人的風(fēng)景，別人才會(huì)裝飾你的夢(mèng)；你若想要?jiǎng)e人裝飾你的夢(mèng)，你就要學(xué)會(huì)裝飾別人的風(fēng)景。"文章的作者便是學(xué)校。
作文。
大賽一等獎(jiǎng)獲得者"楠楠"。
曉文：誰會(huì)想到，就是這樣一個(gè)聰明而富有詩意的女孩，卻讓疾病逼到了生命的盡頭。走近她的生活，我們才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)孤單的女孩，竟然與祖母相依生活了十年。這十年里，她不僅是學(xué)生，還是家長(zhǎng)，她竟然用自己柔弱的身軀支持起了一個(gè)家。
靜靜：令人欣慰的是，當(dāng)"楠楠"遭遇困境的時(shí)候，全校3200多名師生伸出了愛心之手。短短三天時(shí)間，我們"愛心傳遞"欄目組就為"楠楠"募集到了一萬二千多元的醫(yī)療費(fèi)用。下面，是我們欄目組記者錄制的現(xiàn)場(chǎng)采訪。
（播放"愛心小記者"的現(xiàn)場(chǎng)采訪錄音，三分鐘）。
曉文：愛心，是世界上最美麗的飄帶。這條飛揚(yáng)在校園里的愛心飄帶，傳遞著一份份寶貴的情感，它讓疲憊的生命充滿活力，讓脆弱的生命得以安全，讓瀕臨死亡的生命獲得了重生。愛是個(gè)創(chuàng)造奇跡的字眼，讓我們擁有整個(gè)世界，讓我們的生命得到升華。
靜靜：為了感謝全體師對(duì)"愛心行動(dòng)"的積極支持，我們欄目組受"楠楠"的委托，獻(xiàn)給各位一首歌，希望這歌聲能夠帶去我們的感謝與祝福！也希望我們的"愛心傳遞"活動(dòng)走進(jìn)更多的同學(xué)的心中。
（播放韋唯演唱的《愛的奉獻(xiàn)》：這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)；這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉；在沒有心的沙漠，在沒有愛的荒原；死神也望而卻步，幸福之花處處開遍；啊---只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……）。
【名師點(diǎn)評(píng)】讀這篇佳作，不可忽視兩點(diǎn)。一是準(zhǔn)確而新穎的形式。作者也許是一名小記者，也許就是一名播音員，不管考生身份如何，寫作時(shí)能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短就是"聰明之舉"。從形式上看，文章體例完整，有播音時(shí)間、有主持人姓名、有播音稿及操作程序，這是文章成功的基礎(chǔ)；從內(nèi)容上看，作者顯然是花費(fèi)了一番心思的，開始與收束均引用歌詞，照搬的歌詞看似有拼湊之嫌，實(shí)則緊扣主題，匠心獨(dú)運(yùn)。二是情感真摯而動(dòng)人。人物介紹的文字不多，事情的原委交代得很清楚，"愛心傳遞"欄目組的深情呼喚，全校師生的無私幫助，仿佛讓人看到了校園里飛翔著的傳遞愛心的飄帶，美麗而動(dòng)人。
初二愛的傳遞篇十四
我是一只生長(zhǎng)在熱帶雨林的美麗蜘蛛，因?yàn)槲彝獗碛兄r艷明亮的顏色，所以大家很容易就可以看出來，我很毒。
我一出生就沒有見過我的媽媽。沒有母愛的童年是殘缺的，我自小就訓(xùn)練出了自己的勇敢、獨(dú)立、兇狠。像我一樣生下來就沒有見過母親的很多同類，決定了一起去尋找自己的母親。我們?cè)谏种信乐?，?jīng)過的地方，都留下了我們吐下的毒絲。動(dòng)物們都老遠(yuǎn)地繞開我們，因?yàn)樗麄兝线h(yuǎn)就看見了我們鮮艷的外衣——我們是一群青蜘蛛。
熱帶雨林的環(huán)境是險(xiǎn)惡的。在這艱險(xiǎn)的行動(dòng)中，我們失去了很多的同伴，有被其他動(dòng)物吃了的。就這樣，在雙重威脅下，我心驚膽戰(zhàn)地生活著。生活的磨煉讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。媽媽，我一定要找到你，要讓你為自己拋棄我的行為而付出代價(jià)。懷著這個(gè)信念，我天天在這林中鉆來鉆去，希望有所結(jié)果，日子一天天地過去了，我的母親仍未出現(xiàn)。我現(xiàn)在變得很強(qiáng)壯了，我背后的顏色越來越暗，我體內(nèi)的毒素已經(jīng)能輕易地毒死一只野兔。
還沒有找到母親的愛，竟然自己當(dāng)上了媽媽，我在想“自己一定不能拋棄孩子，讓她孤獨(dú)地生活在這個(gè)充滿危險(xiǎn)的環(huán)境里?！狈置涞臅r(shí)刻終于到了。我在樹上結(jié)了一張大網(wǎng)，靜靜地等待著孩子的出世。我希望早一點(diǎn)見到他。在這段時(shí)間里，我不能進(jìn)食，更不能動(dòng)。孩子終于出現(xiàn)了，多么晶瑩剔透的小家伙，全身白滑滑的。小嘴一動(dòng)一動(dòng)，柔弱的身體中流露著我當(dāng)年出生時(shí)的兇殘與勇敢。
他向我慢慢爬過來，那一剎那，我回憶起了媽媽當(dāng)年生我的情景。我微笑著靜靜期待著這一刻的到來。我深深的體會(huì)著我的體內(nèi)所爆發(fā)出來的母愛。他漸漸地近了，當(dāng)他一口一口地把我吞進(jìn)肚里時(shí)，我的臉上保持著和母親當(dāng)年一樣的微笑。在微笑中，他的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地變紅，直到我的視線一片黑暗。我希望他變得勇敢，我能給他唯一的禮物就是那鮮艷的外衣了。
直到最后一刻，我才完全懂得母愛的偉大。是愛的力量，讓母親不惜生命地保全我。是愛的力量，讓母愛無怨無悔地葬入我的腹中。
新生命又一次輪回。
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初二愛的傳遞篇十五
從古到今，人們都會(huì)傳遞信息，人們都在不斷地更新，改進(jìn)信息傳遞的方式。
早在2700多年前，我們的人就已經(jīng)會(huì)利用烽火傳遞信息了。
公元前490年，有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，他從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停地跑了40多千米，將勝利的消息傳到雅典?？墒钱?dāng)菲迪皮茨跑到雅典時(shí)就累死了。
還有一則故事，說1492年，哥倫布率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)美洲的一個(gè)小島，在島上進(jìn)行了一段時(shí)間的考察以后，他于1493年準(zhǔn)備啟程，返回歐洲。返回前，他擔(dān)心自己乘坐的帆船回不了西班牙，就寫信給女皇，哪知瓶子飄了三百多年，直到19世紀(jì)50年代才被人發(fā)現(xiàn)。
以上幾種傳遞消息的方法我覺得都太難了，有些人甚至不想去做。
在電子郵件中輸入一段祝福的話語，點(diǎn)擊鼠標(biāo)，那時(shí)你會(huì)感到很幸福，因?yàn)槟阕寗e人感覺到幸福了。
傳遞信息讓你我之間的感情更加密切，傳遞信息讓你我知道對(duì)方的更多詳細(xì)事情，傳遞信息讓你我知道對(duì)方的成績(jī)?，F(xiàn)在的科技之發(fā)達(dá)上網(wǎng)一搜就能找到你想要的很多資料。傳遞信息，真是太神奇！太讓人驚嘆了??！
初二愛的傳遞篇十六
愛，需要傳遞。但有很多種方式，但是，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。
小學(xué)時(shí)，因?yàn)榧易〉倪h(yuǎn)，我每天都要坐公交車上下學(xué)。一天放學(xué)，和往常一樣，但當(dāng)我走上公交車我才發(fā)現(xiàn)：哎呀！我居然把公交卡落在學(xué)校里了！我又摸了摸書包，里面除了課本和漫畫書，竟然沒有一個(gè)硬幣！更要命的是，司機(jī)開始不耐煩了：“你到底有沒有零錢啊，你倒是快點(diǎn)，還有很多人等著上車呢?！蔽疑宪嚥恍?，下車也不行，我站在扶梯上，進(jìn)退兩難，只覺得背后有許多道異樣的目光在直視著我，刺得我面紅耳赤，狼狽不堪。正在這時(shí)，一個(gè)粗啞的聲音從背后傳來：“來，孩子，我這里有零錢，你拿去吧！”我回過頭，說話的'是位老奶奶，滿臉黑色的皺紋，一身灰色的罩衫，一雙腿了色的黑色布鞋，一個(gè)典型的外地老太太！言語間，她已經(jīng)幫我把一塊錢投了進(jìn)去。到站時(shí)，我執(zhí)意要回家取錢還給她。老奶奶笑了：“哎呀，不用了，這是一塊錢，又不是一百塊，想當(dāng)年我剛來蕭山時(shí)，坐公車身上也沒零錢，是一位好心的姑娘啊，幫我投了一塊錢，你要是一定要還的話，下次啊，在車上看見有像你一樣粗心的小朋友，你呀，就幫他投一塊錢吧！”那一刻，愛的光芒化解了我的尷尬，消融了我的無助，繼而化成無邊的感激在我心中涌動(dòng)蔓延......
而那一個(gè)夏天，我被一位老師深深打動(dòng)。一輛大客車突然失控，猛力沖向正在過馬路的學(xué)生。車旁的她向前一撲，一拉，一撞，兩名學(xué)生獲得了新生，而她，卻永遠(yuǎn)失去了雙腿，其實(shí)她可以選擇：不動(dòng)或者后退。但她選擇了向前，那樣毫不遲疑，那樣義無反顧。張麗莉，一個(gè)普通的名字，一位普通的教師，卻在生死的剎那，向世人亮出愛最溫暖，最善良的底色，因?yàn)橛袗?，她挺身而出，舍己救人，用行?dòng)譜寫了一曲感天動(dòng)地的大愛之歌。
一片黑暗，會(huì)被一縷陽光照亮；一塊干土，會(huì)被一汪泉水滋潤(rùn)；一個(gè)生命，會(huì)被一碗糧食拯救。這樣芬芳的愛就一直在人世間涌動(dòng)和傳遞著。是那些平凡而普通但懷有大愛的人，他們用愛將世界裝點(diǎn)得暖似玉，美如花！
所以，我們應(yīng)該攜手，與愛同行，讓陽光催開花蕾，讓春天永駐人間，讓人間勝似天堂！
初二愛的傳遞篇十七
長(zhǎng)路將愛奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，白云將愛奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，星光將愛奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜，歲月將愛奉獻(xiàn)給季節(jié)，這就是愛的傳遞，沒有怨言，沒有退縮，沒有悲傷，猶如“一歲一枯榮”般歲歲年年。
愛是濃得化不開的深情。
由此才會(huì)有這樣的師魂。那是來自巴山蜀水之上的愛的呼喚。師愛可貴，在生死關(guān)頭，毅然地用雙手護(hù)住孩子，用自己的生命和死神做一次交換。那種愛甚至高過生命，師魂，在這一時(shí)刻綻放的淋漓盡致，向麗、湯宏、嚴(yán)蓉、翟萬容的名字此時(shí)在人們心中涌動(dòng)。她們的靈魂在愛的傾注下，在廢墟上傲然綻放，血色玫瑰，浸染青春；無畏歌唱，肆意回蕩，愛是催人淚下的歌詞，是曼妙的舞姿，帶著逝者詩化在春天的最深處，無限動(dòng)人。
愛是至高無上的使命。
觸摸那滄桑歲月，曠古凄涼。懷一顆報(bào)國(guó)的赤子之心，卻遭諂餡之蔽明，邪曲之害公，方正之不容，他高呼“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，抱石汨羅江。愛國(guó)之心，猶如剪不斷的一江春水，汨羅江水浸潤(rùn)著千年后又一時(shí)代偉人，杜甫。盡管茅屋為秋風(fēng)所破他卻依然高呼“獨(dú)使至尊憂社稷”“大庇天下寒士俱歡顏”。無論是汨羅孤舟上的不朽尸骨，還是百年多病的杜工部，他們向我們傳承著穿越千古的使命，執(zhí)一顆愛國(guó)之心，捍一身民族大義。
山河嗚鳴，這一刻，泣成國(guó)殤。第一時(shí)刻，多少堪稱中國(guó)脊梁的支援者奔赴前線，帶來涓涓愛與希望。尤其是那位來到巴蜀大地的偉人，一句“解放軍要多少兵力就支持多少兵力……只要有一線希望，我們就盡百倍努力，決不會(huì)放松！……”，驅(qū)散了劫后余生人們心中的無助與彷徨。淫雨霏霏，凄猿哀啼，卻抵擋不住總理對(duì)人民炙熱的愛。不忘您在那泥濘道路上滑那一腳，不忘您用沙啞的嗓音撫平一顆顆惶恐的心靈，不忘您66歲的老人不顧惜自己的病情，將自己的藥物留給藥品奇缺的災(zāi)區(qū)人民?！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”這是范仲淹說的，千百年后在您身上展現(xiàn)了光芒，“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”林則徐的一句話，在您身上實(shí)踐得那么完美和諧，“鞠躬盡瘁，死而后已”這是您說的，道出了您對(duì)國(guó)家，對(duì)人民的愛。人性的光輝在您身上閃耀，大愛無言，表達(dá)著您對(duì)國(guó)家，人民拳拳的赤子之心。
百年后火種在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上再次點(diǎn)燃，人性的光輝——愛，在這一刻，從中國(guó)出發(fā)，將中華民族的博愛精神傳遞到世界的每一角落。中國(guó)紅在人們心中翻涌，博愛情從人們心底迸發(fā)。在這世風(fēng)日下，將會(huì)有多少個(gè)叢飛，微塵，任長(zhǎng)霞再次出現(xiàn)？就讓炎黃子孫傳遞著這一火把，用愛點(diǎn)燃一顆顆世人之心，鑄就同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想的磅礴藍(lán)圖。
后記。
寸草將愛傳遞給春暉，舍生將愛傳遞給取義，用生命的柴薪點(diǎn)燃精神的炬。
傳遞生生不息，無處不在……。
初二愛的傳遞篇十八
我想，誰都渴望愛的光顧。但稍不留神，它就會(huì)與我們擦肩而過。長(zhǎng)大后，漸漸觸摸到了愛的容顏，感受到了它的厚重。
愛，是紛繁多彩的。愛是父親嚴(yán)厲的目光，愛是慈母甜蜜的嘮叨，愛是老師善意的批評(píng)，愛是同學(xué)遞過來的橡皮，愛是朋友擊掌的贊許……愛，無時(shí)無刻不在我們身邊，它不分時(shí)間，不論地點(diǎn)。
多少人用不同的方式去傳遞愛的語言……。
父母陪著我們走過人生的大半路程，有一天，我們成人了，他們青絲成雪，步履蹣跚；
老師們默默耕耘于三尺講臺(tái)，案頭燈下，有一天，我們成材了，他們斜陽獨(dú)立，背影依稀；
朋友們今天和我一起歡笑流淚，有一天，我在天涯一端，他們?cè)诟h(yuǎn)的海角，遙遙相望……。
愛，是要珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在。
愛國(guó)，愛家，愛所有人。愛是權(quán)利，愛更是義務(wù)。得人滴水之恩，要有涌泉相報(bào)的胸懷。愛是生生不息的圣火，讓我們做無私的傳遞者。這樣，校園里，社會(huì)，到處流動(dòng)著美麗的和諧，無論走到哪，生活都是如此溫暖、愜意，世界的每一天都是那么新鮮、干凈、可愛。
朋友，別吝惜自己的情感，敞開心胸，愛的海洋需要你這股純凈的清流！卸下偽裝，愛的天空需要你這朵無瑕的白云！
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初二愛的傳遞篇十九
教室里的空氣很沉悶，我們都在低頭做題，埋頭苦干。
一次函數(shù)、牛頓……壓迫著我們的神經(jīng)。
有人拾起了它，輕輕哈一口氣：“飛機(jī)起飛了?！奔堬w機(jī)就像快樂的小精靈在教室的上空旋轉(zhuǎn)飛動(dòng)，我們紛紛拿出拿出白紙笨拙地折起了紙飛機(jī)，對(duì)折、翻角、再對(duì)折，一只只純白色的紙飛機(jī)就做好了。
我輕輕捏起我做的紙飛機(jī)，輕輕哈一口氣，不知道它會(huì)飛向哪里，也不知道它會(huì)落在誰的桌子上。我剛送走我的紙飛機(jī)，一只龐大又奇怪的紙飛機(jī)落在我的桌子上。哇，這紙飛機(jī)跟我真有緣。我輕輕捏起它，繼續(xù)把快樂傳遞下去。
也許，期末的生活很乏味；也許，期末的日子很壓抑，但是只要放飛心中的紙飛機(jī)，期末的生活也可以很有趣。
又有一只紙飛機(jī)落在我的肩膀上，我輕輕捏起它，看到它的機(jī)翼上寫著“快樂的傳遞”，是啊，與其說傳遞的是紙飛機(jī)，不如說傳遞的是快樂。我笑了。
初二愛的傳遞篇二十
記得曾在電視上看到這樣一個(gè)短片，一位老奶奶乘坐公交車，車上坐的大多數(shù)都是年輕人，可是卻沒有一個(gè)人給老奶奶讓座，老奶奶好像是一個(gè)易拉罐一樣被踢來踢去，耳邊傳來的是“你讓讓吧，你讓讓吧”的聲音。我也同樣經(jīng)歷過了一次乘車讓座的事情，可卻沒有讓“易拉罐事件”重新上演。
開學(xué)前的一次到校日，我和姥姥乘坐75路公交車回家，正當(dāng)我和姥姥在座位上談?wù)摰叫５氖虑闀r(shí)，車上上來一位老奶奶，姥姥趕忙站起來說：“大姐，您坐我這吧?！崩夏棠踢叺乐x，邊向座位這邊緩慢地走過來。我不解地低聲問姥姥：“姥姥，你跟她同樣都是老年人，為什么要給她讓座呀？”姥姥說：“因?yàn)槟俏荒棠痰哪挲g比我大，所以我把座位讓給她?！薄芭?，我明白了，姥姥您坐我這”，我邊說邊把座位讓給姥姥。姥姥怕我累，要抱著我坐，我怕姥姥累，堅(jiān)持要站著，旁邊的阿姨看見了，笑著摸摸我的頭說：“小朋友，坐這兒吧?！蔽颐φf：“不，不，阿姨您坐吧，您比我年齡大。”阿姨親切地說：“小朋友，尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也就是說，我們不僅要尊重老人，還要愛護(hù)小孩。好孩子你坐吧，阿姨一會(huì)就下車了?！?/p>
我感覺這時(shí)的車廂里暖洋洋的，每個(gè)人的臉上都洋溢著春天般的微笑，我的耳旁也仿佛響起了那首歌，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”，讓愛在每個(gè)人的心間流淌，讓愛的行動(dòng)永遠(yuǎn)傳遞。
初二愛的傳遞篇二十一
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世間將變成美好的人間”一首被所有人傳誦的歌，一首震撼千百人心靈的歌。那天，這首歌真實(shí)的成了我一生心靈的感動(dòng)。下面是小編為大家精心整理的文章，希望能夠幫助到你們。
傳遞能和許多事物牽連在一起，可這回友誼傳遞卻發(fā)生在意見普通的不能再普通的事情——搬桌子。
這天，學(xué)校要把各個(gè)班級(jí)的舊桌椅換成新桌椅。低年級(jí)的小同學(xué)搬不動(dòng)，所以就出動(dòng)我們初中班幫忙。當(dāng)?shù)弥r(shí)，大家立刻挽起長(zhǎng)袖隨時(shí)準(zhǔn)備出動(dòng)。老師對(duì)我們說：“聽好了，女生拿凳子，男生拿桌子。”這時(shí)，一個(gè)男生幽幽地說：“女生力氣小，搬不動(dòng)桌子?！边@話一聽，我氣憤極了，于是，邊和后面的女生商量著一起搬一個(gè)桌子。后來，那個(gè)男生不再說什么了。
整個(gè)下午，我們幫助了五個(gè)班級(jí)，真是戰(zhàn)功赫赫啊!
這件事使我感受到了幫助的重要，人人都會(huì)需要幫助，幫助會(huì)增進(jìn)人與人之間的感情。
蜜蜂傳粉，是生命的傳遞，多米諾骨牌傾倒，是力量的傳遞;烽火臺(tái)升起狼煙，是信息的傳遞;薪火相傳，是文化的傳遞;奧運(yùn)火炬的傳遞，是人類和平信念的傳遞。
在自然界和人類社會(huì)，時(shí)刻上演著傳遞的精彩。人類的文明之花也在傳遞中生生不息。
傳遞知識(shí)與思想，讓智慧播灑人間?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”。書，正是知識(shí)與思想傳遞的載體。司馬遷為傳遞歷史的真實(shí)，為將其“究天人之變”的思想結(jié)晶傳遞下去，隱忍茍活，在恥辱中奮筆疾書;曹雪芹為傳遞人性的贊美，傳遞抗?fàn)幍乃枷?，于悼紅軒中披閱十載，增刪五次，李時(shí)珍為傳遞博大的中醫(yī)，踏訪山林，尋藥荒野……，正是那些子子以求，致力于傳遞知識(shí)與思想的人讓文化愈加厚重，讓智慧的光芒從未熄未。
傳遞愛，讓感動(dòng)升華靈魂。愛可以在人群中傳遞，傳遞讓愛跳出狹隘的定義，成為博愛、大愛。特麗莎修女是愛的化身，她一生都在引導(dǎo)愛在人間傳遞開來;弗吉尼亞大學(xué)的槍擊案震驚世界而33個(gè)蠟燭，33聲禮炮卻傳遞了一種更寬容，更博大的愛;汶川大地震讓愛像震波一樣傳遞在中華大地上，人們爭(zhēng)相獻(xiàn)血，當(dāng)志愿者，在感動(dòng)中獲得了心靈的洗禮……愛，傳遞開來，才能煥發(fā)更加奪目的光彩。傳遞愛，只需一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，便能讓人心凝聚，點(diǎn)亮最黑的夜。
傳遞精神，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)前進(jìn)，一種精神是一種信仰，只有在代代傳遞中才能愈加堅(jiān)韌。著名連鎖旅店希爾頓集團(tuán)以其高效、友善的團(tuán)隊(duì)精神著名于世，并在代代相傳中不斷完善;勞動(dòng)保險(xiǎn)前輩將視死如歸的革命精神不斷傳遞，前仆后繼，方使星星之火，終成燎原之勢(shì);古老的奧林匹克運(yùn)動(dòng)一路走來，傳遞著：“更高、更快、更強(qiáng)”的信念，并被時(shí)代不斷賦予新的含義，精神在傳遞中長(zhǎng)存，在傳遞中豐富、進(jìn)步。今天的我們更應(yīng)繼承祖輩的精神財(cái)富，成為人類文明合格的傳遞者。
傳遞，跨越空間，在人與人之間、國(guó)與國(guó)之間溝通。知識(shí)與思想的傳遞，掃除愚昧;愛與真情的傳遞融化隔閡;精神與信訪的傳遞，凝聚力量。
傳遞，超越時(shí)間，在口口相授，代代相傳中，思想與智慧、愛與祝福、精神與傳統(tǒng)貫穿了厚厚的歷史。
沒有了傳遞，文明將斷鏈，智慧將枯竭，人心將游離，信念將缺失，停止便是退步，唯有不斷的傳遞，才有明天，才有未來!
記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助他人。
生活中總有一些事，一些人總感動(dòng)著我們，有時(shí)候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價(jià)的愛心給予我們永存的光明。有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人;有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個(gè)幫助過他的人家去，真誠(chéng)地說一聲謝謝;有的人在得知自己的病無法治療，做了一個(gè)讓世人感動(dòng)的決定，將別人捐贈(zèng)給他的醫(yī)療費(fèi)拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對(duì)死亡。
還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。
禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來。”在這個(gè)世界上，因?yàn)橛袗鬯允澜绺用篮?，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個(gè)角落。
行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚(yáng)?如何讓生命之路坦蕩?如何讓生命之輝永放?也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠(chéng)的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人;用坦誠(chéng)的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻(xiàn)自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報(bào)社會(huì)，用真心幫助他人。
叢飛沒有得到受助者的回報(bào)，只能說明那個(gè)受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當(dāng)叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎?叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì)喚醒更多的人去幫助別人嗎?因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學(xué)會(huì)幫助別人.
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動(dòng)，盛著我們共同的歡笑.愛需要復(fù)制，愛心需要粘貼.
我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報(bào).
我相信，只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將會(huì)變成美好的人間.
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