大家都嘗試過寫，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理得爭吵片段描寫【范文10篇】，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爭吵片段描寫【范文10篇】一
一天早上，梓軒和培宇為了一點兒小事而發(fā)生了一場爭吵，我在旁邊聽到了，急忙讓他們停止，又問：“發(fā)生了什么事？”葉梓軒把事情的經(jīng)過告訴了我，我說：“為了那么一件小事而爭吵，何必呢？”可他們?nèi)匀辉跔幊?，更糟糕的是，他們竟然打了起來，培宇拉住梓軒的衣領(lǐng)剛要踢腿，不料，葉梓軒來個回旋踢，就把王培宇給打哭了，王培宇急忙跪地求饒，老師看見了，就罰了他們。
爭吵片段描寫【范文10篇】二
在所有的花中，菊花的顏色是最豐富的。不僅有粉紅的，有嫩綠的，還有白中帶黃的……有紅的似火、白的如雪、黃的似金。個個令人賞心悅目，心曠神怡。瞧，那一棵棵雪白雪白的菊花，就想一個個小雪球。如果你把他放在大雪中，你肯定找不到它，就像它在和你捉迷藏。它的花瓣是勺狀的，所有的花瓣聚攏在一起，看了讓人感到很寒冷。而它的旁邊則有幾朵火紅的菊花，看了它就像從冬天走到了夏天，獲得溫暖。它的花瓣又細又長，從中心散開。常言道水火不容，你看著紅白兩色的菊花正在競相開放呢！
爭吵片段描寫【范文10篇】三
一天陽光明媚，我慢溜溜的走過圖書館，一切顯得多么寧靜，安詳。當(dāng)我陶醉在這情景中，突然一陣吵鬧聲把我從中拉了出來。怎么回事呢？我踩上臺階聞聲朝圖書館走去原來是一對姐妹吵了起來事情是這樣的：她們來到圖書館后發(fā)現(xiàn)了一本她們兩個都愛看的書，可是翻來翻去只有一本怎么辦呢？我踩上臺階聞聲朝圖書館走去原來是一對姐妹吵了起來事情是這樣的：她們來到圖書館后發(fā)現(xiàn)了一本她們兩個都愛看的書，可是翻來翻去只有一本怎么辦呢？于是她們兩吵了起來姐姐說：“這是我先看到的，應(yīng)該給我看?！泵妹靡膊桓适侣浜暗剑骸拔沂敲妹媚阋屩也艑?。“一位姐姐走過來把書從懷里掏了出來站在中間對她們說：“給你們，你們要看的書，等會再還給我吧?！苯忝脗兊拖铝祟^，羞愧極了，她們異口同聲地說：”我們不要這本書了還給你我們自己合著看?！坝谑?，她們一起看起了那”世界上再也買不到的書’。
看到這里我不禁感嘆：只有關(guān)愛理解別人才會有和諧美麗。
爭吵片段描寫【范文10篇】四
我和雯雯是形影不離的好朋友，每一次有矛盾，我們很快就會冰釋前嫌?？山裉?，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快。
早晨，第三節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們一窩蜂地沖回教室，教室里立刻變得十分擁擠?！芭椤钡匾宦?，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了，上一節(jié)是語文課，地板上有許多墨點，我的小白狗變成了小花狗，因為單元測試成績不理想，本來就心情郁悶的我頓時火冒三丈：“你沒長眼啊?”
下課后，我來到她的座位旁，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說：“沒事的，回去洗一洗就好了?！睆娏业膱髲?fù)心，驅(qū)使我來到她的鉛筆盒旁，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來。鉛筆，橡皮散落一地，雯雯望著我，怒目而視，我和她，誰都不搭理對方。冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，我開始后悔了，我不應(yīng)該這么做的，雯雯平時幫助同學(xué)，解決難題的種種情形浮現(xiàn)在我眼前，她是個好人，絕對不會是故意的，可是要我向她承認錯誤，太沒面子。我眼保健操的帶操員，我今天又下意識的朝她的座位看了一眼，但我很快又將頭轉(zhuǎn)了過去，“哼”誰讓她弄臟了我的筆袋，可令我意想不到的是，她竟然也望著我，放學(xué)了，我喊住她，準備向她道歉，可是“請原諒我”這幾個字明明已經(jīng)到了嘴邊，卻又被我硬生生地吞了下去。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽語重心長地對我說“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計較，那誰還和你交朋友?！?/p>
第二天，我主動找到她，向她道歉，“對不起，是我不好，請你原諒我，讓我們以后繼續(xù)做好朋友吧!”“其實都怪我，我們以后還做好朋友?！蔽液亡┯趾秃萌绯趿恕?/p>
媽媽的話，像警鐘一樣，時時刻刻敲擊著我的心，一句對不起，一句沒關(guān)系，朋友永留你身邊。
爭吵片段描寫【范文10篇】五
美麗的夏天。
從風(fēng)清氣爽的藍天浮出的第一朵亮麗的云彩，從燦爛的陽光均勻地穿透第一片綠葉，從第一只蜻蜓以美麗的舞姿在樹間翩躚，從空中回翔的鴿群彌漫在夕陽的炊煙 里，夏就這樣踏著重重的步音，敲碎一池春水的柔媚輕輕地來到，春風(fēng)春雨皆已去，花已千樹春已暮，縱使我的心頭離情依依，仍無力留住春的一角。
在晨曦的清晨，在楊柳倒映的池塘邊，在草芽萌發(fā)的原野上，脹紅了臉的夏天，熱鬧擾嚷，大踏步地走著，推開桃紅的門，柳綠的窗，潮水般的嘩然，淹沒了鶯啼鳥 語，繾綣柳笛。清風(fēng)攜帶著季節(jié)的熱望，無私無畏地袒露于夏天的最高處。古藤依然纏繞著蔥翠的相思，碧綠的苔蘚仍舞動著光陰，飄逸在視野里的紅衣少女，她窈 窕的倩影凝結(jié)了物之靈氣，走起路來，身輕如燕。.
夏天是甜蜜的。
夏天的雨極溫存，它滴在空中時，矜持地似云的姿態(tài)俯瞰大地；夏天的 雨又纏綿，在桃花的枝頭，淋濕了竊竊私語。夏天的雨，溫情地撫過腳底，濡濕了臉頰，綠在雨中顯得更綠了。在這五月的夏天，迅即來臨的雨，正以時間的形式， 漫過城市的背影。窗外的樹蔥蘢欲滴，遠方的景致逐漸淡泊。雨或細密，暗暗滋潤著心境；或滂沱，裝點著城市匆匆而過的風(fēng)景。一陣陣雨霧茫茫，淺了紅、淡了 黃，纏綿沾衣的雨絲在屋檐掛下，閃爍的光點，綴滿了天空。雨壓低了聲音，但依然在降落，一縷雨與另一縷雨在空中相遇，喃喃對話，落地一霎，卻悄無聲息。
薄紗似的雨簾擋住了夏日陽光下的凡塵，擊退了空氣中彌漫的炎熱。站在夏雨中，讓雨飄灑在身上，讓那股清新、清香、清爽慢慢地沁入心脾；站在夏雨中，讓日日沉埋在紅塵里的枯旱的心獲得澤潤，尋回一點寧靜，找回屬于自己的聲音和思維。
夏天是熱烈的。
白天長了，陽光強烈了，日影呈現(xiàn)了另一種面容，那是生命的本色和質(zhì)地。正午的光線以滿腔的熱情擁抱汗水；湖泊里層層擴散的水紋以及岸邊滾動的花影，他們 是在追逐從指尖流過的楊柳風(fēng)，還是在奔向走遠的春天？久違的蟬聲喚醒了夏季，打開太陽的熱戀，帶著樂觀的氣概，夏天被寫意成熱情生命的禮贊。
爭吵片段描寫【范文10篇】六
前些天，我在預(yù)習(xí)語文書的時候，就發(fā)現(xiàn)課本上的第十五課《爭吵》這篇課文和《愛的教育》中第六章的《爭吵》講述的故事一模一樣。今天我把這兩篇文章又都讀了一遍，發(fā)現(xiàn)了一些它們相同和不同的地方。
兩篇文章的敘事方法不同?！稅鄣慕逃肥且獯罄姹镜闹形姆g版，表述的內(nèi)容有意大利的“味道”;而我們的課文內(nèi)容，是老師們根據(jù)中國文化和中國孩子的接受習(xí)慣，對文章進行了認真仔細的修改，讓我們更容易理解。
用詞不同。在意大利，男孩子表達友善會互相擁抱;而在我們中國，男孩子們一般是不會發(fā)生這種事情的，最多的表達友善的動作就是用手拍拍對方的肩膀。
不管是哪個版本的《爭吵》，文章的目的都是要教導(dǎo)我們，要和朋友互相尊重、和諧相處。讓我們好好珍惜身邊的朋友吧!
爭吵片段描寫【范文10篇】七
★我是泰山國際學(xué)校三年級一班的學(xué)生。我長的比較矮，又有點瘦。我有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，還有一張貪吃的嘴。
我特別愛打羽毛球。在家里，只要有了羽毛球，我和爸爸就出去打。平時我和朋友們比賽打羽毛球，我一出手，他們都看呆了。
我還愛下五子棋。在家只要沒事，我和爸爸就下五子棋，殺得難分難解。有一次下午活動的時候，我和四年級的孟鑫下了幾局，我把他殺得一塌糊涂。他連連說：“這么厲害！”
上課的時候，我有時管不住自己，總想說說話，做點小動作。還有的時候，不想聽講，在下面玩小東西。上語文課被老師點了好幾次名，上數(shù)學(xué)課還讓我罰站。這都是我自作自受?？晌揖褪歉牟涣?。
我最怕寫作文。我寫的日記，老師說是流水帳。但是老師講怎么寫的時候，我又聽不進去，所以每次都寫的很不好。
我喜歡上英語，微機，體育，這些課我很輕松就能學(xué)得很好。
我就是這樣的人，有時聽話，有時搗亂。我也不想這樣，可是我就是管不住自己。
★ 我家在河?xùn)|四號區(qū)一棟106，我家里有三口人。
媽媽是我們家最勤快的，每天媽媽下班回來，就趕緊拿起拖把拖地，吃完飯后，她總是搶著洗碗，而且，她洗得非常干凈，左擦擦，右擦擦，直到象鏡子一樣的時候才放下碗，回房睡覺。晚上她耐心地坐在課桌邊認真地教我寫作業(yè)或看書。我喜愛我的好媽媽。
爸爸是個愛運動的人，早上他一大早就起來鍛煉身體，回來以后叫我起床、刷牙、洗臉和吃飯，等我去學(xué)校以后，他就在家里寫毛筆字。每次中學(xué)開運動會，他都積極參加，而且都得前三名。他也喜歡下棋，天天沒事就找鄰居下棋，現(xiàn)在他的棋藝越來越高超。夏天到了，他帶我去游泳池游泳，只要有空，天天如此。你們知道他是誰嗎？他就是我的好爸爸，也是最愛我的人之一，他長了一張國字臉，粗眉大眼，他的眼睛就象老師的眼一樣，隨時盯著我，他還長得虎背熊腰，個子中等。我非常喜歡最愛我的“運動號”爸爸。
還有我自己了，愛好是踢球、畫畫和寫毛筆字。今天是星期天，我又該去程老師家學(xué)書法了，我學(xué)書法的時候可認真聽了，聽了就寫，寫了就聽。我性格愛動，小的時候總是愛開小差，還罰過站?，F(xiàn)在我長大了，上課認真聽講了，就是下課有點皮。我最喜歡吃西瓜了，每到炎熱的夏天，媽媽都買很多又大又甜的西瓜，讓我吃個夠。
這就是我們一家子，我們?nèi)齻€人生活在快樂幸福的家庭里，我愛我家。
★我的一家,真可謂人才濟濟:媽媽是位勞動能手,爸爸是位說笑話能手,哥哥是位睡覺能手,而我呢,哎,可真有點不好意思說出來,暫時擱一擱吧.媽媽屬牛,的確,她的脾氣,性格與牛沒什么兩樣.每天,媽媽早早就起了床,又要買菜,又要為我們燒早飯.整個家庭,只要媽媽在家,家里處處變得井井有條.一天,媽媽上完夜班,回到家里,一看,大吃一驚:"6點15分啦,快起床!"她沒等我和爸爸,哥哥起來,就立刻跑進廚房,又是燒早飯,又是熱牛奶,還飛快地揀菜,做菜.因為她知道,爸爸今天要出差,哥哥和我則要參加期終考試,都要加強營養(yǎng)呢.一會兒,我們都起床了.等我們洗完臉,一看餐桌上擺的,啊,熱氣騰騰的飯菜,真吸引人啊.我們不約而同地看了媽媽一眼,打心眼里佩服她,不愧是勞動能手啊!媽媽在家里干的活最多,但她始終沒有一句怨言.媽媽多么像那勤懇勞動而又憨厚誠實的牛啊!
爭吵片段描寫【范文10篇】八
一個春光明媚的早晨，我到一個不知名的瀑泉看彩虹。瀑泉旁長著各色各樣的野花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪；花叢中，彩蝶紛飛；叢林里，鳥雀婉轉(zhuǎn)地唱著歌兒；瀑布下一條清澈見底的小溪向遠方延伸。正當(dāng)我陶醉于這美景時，耳朵發(fā)言了：“聽，丁冬的泉水在歌唱。”眼睛把她的柳眉挑了挑，睫毛眨呀眨：“什么？你瞧那燦爛的陽光透過飛瀑的雨絲，變成一道彩虹了，多美??！”說完如癡如醉地合上雙眸。
耳朵因沒有看的功能，無法享受到視覺的奇妙之處，大聲說：“莫名其妙?！?/p>
鼻子優(yōu)雅地挺起她那高高的梁骨，鼻翼一張一合地尖聲叫道：“錯了，錯了，你們?nèi)e了。你們聞一聞，清新的空氣中飄著淡淡的花香，那是月季花香呢?！?/p>
“咕嚕咕嚕”肚子叫了，真是餓極了，耳朵煩躁了，眼睛疲倦了，鼻子也無精打采了，這時“咔嚓咔嚓”，香味撲鼻而來，原來嘴巴在吃香脆美味的東西。嘴巴盡情地享受美食，伸著懶腰說：“吃完了，好飽啊。你們聽什么聽，看什么看，沒見過?。筐I了，是我硬撐著，你們卻無功受祿！”
眼睛聽了，生氣地說“什么，什么？無功受祿？我是知識的窗口，讀書看報，欣賞大自然美景，觀察周圍的事物，做的事情可多了！別小看我?！?/p>
耳朵聽了，怒氣沖沖地說：“去，去，去，你算什么東西，聽音樂，聽老師講課，聽一切美妙的聲音等等，這可是我的專長?！?/p>
鼻子聽了毫不客氣地大聲嚷道：“哈—哈—哈，我的用處無人能比，假如沒有我來呼吸，小主人就會死去。怎么樣，怕了吧?！?/p>
四位兄弟姐妹沉思了一會兒，想到對方都比自己好，于是，就爭先恐后地去搶地盤：耳朵跳到眼睛的位置，眼睛滾到鼻子上，嘴巴找來秋千想蕩到耳朵那兒，可是卻慢了半拍：鼻子已搶先爬到耳朵上，嘴巴無奈地蕩到額頭上……
我覺得七竅都似乎不通了，低頭往溪水里一照：這是個什么怪物啊，叫我怎么見人?。骸昂门笥褌?，求求你們了，別吵了，你們都是我的好朋友，缺一不可，沒有眼睛，世界就沒有色彩，變得一片黑暗；沒有了耳朵，就無法和人交流，世界就是一片死寂；沒有了鼻子，就失去嗅覺，世界就變得枯燥；沒有了嘴巴，大家就等著餓死吧。但最最重要的是你們要團結(jié)一致，在各自崗位上盡職呀。”
眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴連忙跳回自己的位置。從此后，他們和睦相處，再也不了，成了最要好的兄弟姐妹。
爭吵片段描寫【范文10篇】九
◎蜜蜂屬膜翅類昆蟲,它們喜歡過群居的生活,是昆蟲中進化程度最高的類群。蜜蜂分為蜂王、工蜂等幾個不同階層的蜜蜂。其中蜂王地位最高，在一個蜜蜂群體中，只有一個蜂王，蜂王專門負責(zé)繁殖后代，因此食物也很特別。蜂王的食物為皇漿，也稱蜂王乳。工蜂則注定一生下來就要工作，為蜜蜂王國所有成員提供足夠的食物——花蜜和皇漿。
◎工蜂，雖然不是蜜蜂王國中最高統(tǒng)治者，但是它的品質(zhì)也許是最高尚的。它為蜜蜂們提供食物，卻從不計報酬，而在人類中，能做到這樣的人幾乎絕無僅有。難道人類連動物也比不上嗎？工蜂不僅為蜜蜂們提供食物，而且還要負責(zé)保護整個蜂群的安全。一旦有外敵入侵，工蜂便用蜇針刺傷對方，因為蜇針連著許多重要的器官，所以工蜂蜇傷敵人后，也會與敵人同歸于盡。
◎蜜蜂落在窗戶上,東張西望,坐在窗邊的一個膽小的女孩,被蜜蜂嚇得從凳子上跳起來,指
著蜜蜂,使勁往外退,還哇哇大叫.這一叫,驚動了全班同學(xué).一個調(diào)皮的男生好象很有興趣，急忙下了坐位，拿著書，躡手躡腳的朝著蜜蜂的所在地進攻．只見這個男孩拱著腰，舉著書，＂啪＂地一聲打下去，可不知什么時候，蜜蜂已逃之夭夭．那個男生卻還是不放棄，繼續(xù)尋找著他的目標．這舉動，觸怒了領(lǐng)讀的人，他使勁地敲著教鞭，大聲叫道：＂坐回原位．＂幾個書呆子也經(jīng)不住誘惑，雖然手里捧著書，一副專心致志的樣子，可眼睛卻不時地看著蜜蜂，心也跟著蜜蜂在飛．
◎“哎呦”我大叫了一聲，接著就揮舞著球拍亂打蜜蜂。這時老師走了過來，親切地對我說：“佳彬，你是不是很痛恨蜇過你的那只蜜蜂？”我生氣地說：“是呀，它蜇得我好痛，它太可惡了?！崩蠋熆戳丝次?，說：“其實就在你疼痛的時候，蜇你的蜜蜂已經(jīng)向這個世界作最后的告別了。”“??！怎么會這樣？”聽了老師的話，我一頭霧水。老師笑了笑，繼續(xù)說：“一般蜜蜂是不會輕易用毒針蜇人的，因為蜜蜂的毒針尖端有幾個倒刺，扎進皮膚之后，就拔不出來了。而毒針是和內(nèi)臟相連的，這樣當(dāng)蜜蜂蜇了人飛走時，就會把毒針和一部分內(nèi)臟留了下來。蜜蜂失去了重要的內(nèi)臟器官，過不了多久就會死去。”原來是這樣。
◎蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
爭吵片段描寫【范文10篇】一十零
我正在朗讀一篇作文，弟弟就跑來讓我陪他玩拼插玩具，我很無奈的答應(yīng)了，沒想到越玩越起勁。但是……
“這是我的家，你不許破壞。你每次都圖謀不軌?！蔽抑钢鴦倓偲春玫摹皹欠俊薄?/p>
“誰稀罕啊，就憑你，還想拼出好看的來？拼個豬圈還差不多！”
“你明明就是嫉妒加羨慕，自己做不了還說別人差！看看你那一堆材料，明明可以蓋個摩天大廈，你可好，把它們亂七八糟的堆在一起，中間放個俗到不行的奧特曼。都什么年代了還一口一個動感光波？”我開始生氣。
“奧特曼哪里俗了？我這叫懷舊。”他倒是顯得很淡定。
“好，你本事大。你有本事給我把那些材料拼出來摩天大廈！”我的每一句話都在冒火。
他倒是真的開始忙活了，死愛面子。我氣還沒消。我去看書了，過了一會兒，他叫我過去。這可以算是摩天大廈，但……
“你這叫什么摩天大廈??？有你這樣把不能插得硬插上的嗎？如果讓你當(dāng)工程師，那工人們真是倒了八輩子大血霉！還有啊，你把所有材料都反著用，這是什么道理??？把最難看的一面露出來很好看啊？”
“你……這……這……我……我是為了給里面的人視覺感！你以你為就你懂美學(xué)？我告訴你，外表漂亮了，里面可是參差不平！這種建筑里，誰愿意多呆一會兒？你明明就是在這兒雞蛋里挑骨頭，閑著沒事干找我的茬！說話一口氣說那么多也不怕一口氣噎死！”他找到一個理由就開始強詞奪理。
“我的話多？你說的話明明可以裝十個籮筐，還有9筐都是廢話！而且建筑內(nèi)部參差不平還可以攀巖賺大錢！”我氣不打一處來。
“你憑什么欺負人？就仗著你比我大？以大欺小還那么多理由！”
我不理他了。
“呀……姐姐你別生氣啊，女孩子生氣了可是不漂亮的，姐姐笑一笑嘛?！?/p>
“你這小子嘴還挺甜……”我笑了，小聲的嘀咕。
“姐姐，我們繼續(xù)玩吧，你教我怎么搭房子。”
“呃……好啊。你看，先把可以插在一起的插好，然后……”
“哇！成功了！姐姐，謝謝你！”
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