二年級醫(yī)生手抄報(精選10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-24 06:48:06
二年級醫(yī)生手抄報(精選10篇)
時間:2023-10-24 06:48:06     小編:紫衣夢

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

二年級醫(yī)生手抄報篇一

一天清晨,小兔又來到菜園里,去照顧它的白菜。剛進菜園,它嚇了一大跳,白菜上有許多菜蟲正在津津有味地吃菜葉呢!小兔很著急,它想:我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲給吃光了呀!

正在小兔焦急的時候,它想到了它的那些好朋友。于是,小兔回到家,立刻拿起電話,就撥了啄木鳥哥哥的號碼。小兔著急地說:“喂,是啄木鳥哥哥嗎?我家的白菜快被菜蟲給吃光了,你能幫幫我嗎?”啄木鳥哥哥慚愧地說:“對不起,小兔妹妹,我只會捉樹干里的害蟲,不會捉白菜上的菜蟲。”小兔聽完后,傷心地掛了電話。接著,它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話,它們都拒絕了小白兔的請求,因為它們只會捉小飛蟲和田鼠?。?/p>

正當小兔感到絕望的時候,它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話:你去找螳螂姑姑吧,只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話,急急忙忙地說“喂,是螳螂姑姑嗎?我家的白菜快被菜蟲給吃光了,您能幫幫我嗎?”螳螂姑胸有成竹地說:“好,包在我身上,我馬上就來!”小兔聽了,連忙掛下電話,跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過了一會兒,螳螂姑姑來啦!小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見那些菜蟲,她躡手躡腳地向白菜走去,用她的大鉗子,夾住菜蟲,一個一個地往自己的口中送去。

小兔看見菜蟲都除光了,它高興得一蹦三尺高。它高興地對螳螂姑姑說:“謝謝您,螳螂姑姑,幫我除掉了害蟲,要不是你,我的白菜就遭殃了!”螳螂姑姑笑著說:“傻兔兒,我還要謝謝你呢!為我準備了這么豐盛的晚餐!”

二年級醫(yī)生手抄報篇二

在一個秋風(fēng)送爽的秋天,小草無精打采地低下了頭,枯黃的樹葉有氣無力地從樹上掉落下來。

清晨,狐貍早就雞叫出門去尋食了。一陣微風(fēng)吹來,狐貍說:“好舒服啊!這個時候去尋食,肯定會碰上好運氣的!”他走啊走,見前面有幢房子,停了下來,仔細一看,果然不出所料,這是一只雞的家?!翱墒?,怎樣才能吃到雞呢?”狐貍自言自語地說。突然,屋子里發(fā)出十多個以上的哈欠,狐貍靈機一動說:“我有辦法啦!”

想說:“臭狐貍,我是不會上你當?shù)??!焙傆终f:“請你不要過么欺人太盛!”雞聽了,沒出聲。狐貍不死心,就像白骨精騙唐僧——一計不成又生一計,但都被雞一一識破。

鬧了大半天,狐貍只能兩手空空地回家了。

二年級醫(yī)生手抄報篇三

我的心愿是一名醫(yī)生,因為當醫(yī)生可以幫人們治病,救死扶傷。

假如我是一名醫(yī)生作文,我會把一些失明的人治好。讓他們看看這美麗的世界,讓他們重見光明。

假如我是一名醫(yī)生作文,我會把一些殘疾人的雙腿、雙手治好。讓他們能在草地上

奔跑,讓他們能像其他的正常人一樣玩耍、嬉戲。

假如我是一名醫(yī)生作文,我會把一些聾啞人治好。讓他們能和別人聊天,讓他們能和其他的小朋友們交朋友。

假如我是一名醫(yī)生作文,我會把一些患有白血病、愛滋病的人治好。讓他們繼續(xù)活下去,讓他們對生活重拾希望,更充滿了信心。

假如我是一名醫(yī)生作文,我會制作出一種靈丹妙藥和一種長生不老的藥。讓一些死去的人復(fù)活,讓他們死而復(fù)生。

假如我是一名醫(yī)生作文,我會讓世界充滿著歡聲笑語。

我真希望我是一名醫(yī)生。

二年級醫(yī)生手抄報篇四

平安工作是學(xué)校工作的重中之重。為落實教體局2019年146號“關(guān)于進一步增強學(xué)校當前火警防控工作”的文件精神,進一步增強我校的平安治理,強化師生消防意識,進步自救警備才能,做到在發(fā)生失火火警時,能臨危不亂;近期,我校積極開展了一系列火警防控工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

一、消防平安主題班會。10月24日班會課上,各班主任開展了消防平安主題教導(dǎo)運動。運動中各班解說了火警防控工作的緊張性,以此來敲響人人心中消防平安的警鐘,同時提醒每個學(xué)生,關(guān)注身邊時刻存在著的平安隱患,例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、充電器火警等,以及在不測發(fā)生前應(yīng)如何進行預(yù)防,劫難發(fā)生時應(yīng)如何進行自救,如何在掩護本身生命的同時又能將損失降到最低。

二、進行平支配查。本周,學(xué)校各部門各班級對學(xué)校各場所及周邊情況的防火用電進行了全方位排查,發(fā)明隱患實時處置懲罰。

三、小手牽大手,做好鼓吹教導(dǎo)工作。通過校園廣播,板報鼓吹,學(xué)生聚會會議等一系列運動方法,增強師生消防意識,進步自救警備才能。

四、平安分散演練。2019年10月31日下午第三節(jié)課我校開展了消防平安應(yīng)急分散演練運動。運動前各班主任依照實施,進行了平安分散知識教導(dǎo),解說了劫難發(fā)生時逃生的措施以及注意事項。隨著一陣急匆匆的警報聲響起,消防平安分散演練開始了,學(xué)生們迅速有序地從課堂依照指定路線分散,整個歷程忙而不亂,快速有序,各班按規(guī)準光陰到達了指定地位。運動停止后,彭建民副校長及團支部書記段有地對此次演練進行總結(jié)。

通過這一系列火警防控工作的開展,我校師生的平安知識、應(yīng)急分散才能和消防平安意識獲得了進一步晉升,為創(chuàng)建安全協(xié)調(diào)的校園奠定了優(yōu)越的根基,為晉升教導(dǎo)教授教化質(zhì)量提供了堅實的保障。

二年級醫(yī)生手抄報篇五

一個下雨天,兔醫(yī)生坐在沙發(fā)上看他喜歡的書。突然電話響了,是小熊家打來的.。電話里傳來熊媽媽的聲音:“我家小熊生病了,發(fā)燒快39度了……”沒等熊媽媽說完,兔醫(yī)生就說:“別急,我馬上過去!”。

兔醫(yī)生急忙收拾好醫(yī)藥箱,穿上雨鞋,打著蘑菇傘打開門向小熊家跑去。雨很大兔醫(yī)生路上幾次險些摔倒。

在半路他走過一條小溪,流淌的溪水問他:“兔醫(yī)生,兔醫(yī)生,下著大雨你去哪呀?”

兔醫(yī)生說:“我要去給小熊看病?!?/p>

小溪說:“兔醫(yī)生,你真是活雷鋒?!?/p>

兔醫(yī)生笑了笑,擦了擦臉上的雨水繼續(xù)往前跑。

兔醫(yī)生跑到小熊家,累得氣喘吁吁。他趕緊拿出溫度計和聽診器給小熊診斷起來,小熊得的是急性腸胃炎。兔醫(yī)生說小熊需要打針。

小熊最怕打針了,兔醫(yī)生說:“閉上眼睛,咬緊牙就不疼了”,小熊照兔醫(yī)生說的辦了,果然不疼還有點癢呢。

兔醫(yī)生告訴熊媽媽說:“不用害怕,小熊很快會好的。”

熊媽媽說:“謝謝您,您真是一個好醫(yī)生!”

二年級醫(yī)生手抄報篇六

在一個炎熱的夏天里,天上的太陽炙烤著大地。在一片茂密的森林里,有一棵老樹在傷心地哭泣,微風(fēng)讓大樹渾身打了一個冷戰(zhàn),泛黃的枝葉有的凄涼地飄落下來,有的掛在枝頭搖搖欲墜。大樹的樹干也失去了光澤,顯得干巴巴的,樹皮有些脫落。

于是,啄木鳥循著這聲音,飛到了大樹旁問:“大樹伯伯,你怎么了呢?”大樹伯伯說:“我的身體里有蟲子在咬我,讓我難以呼吸?!弊哪绝B安慰大樹伯伯說:“別擔心,我就是森林醫(yī)生?!?/p>

啄木鳥先找到大樹身上蟲子的藏身之處,對大樹伯伯說:“大樹伯伯,會有些疼痛,你忍著點。”啄木鳥開始用自己尖銳的嘴巴使勁地啄著蛀蟲的地方,遠遠看去,啄木鳥不停擺動著的腦袋就像個有力的小錘子。

沒過一會兒,啄木鳥已是滿頭大汗,終于啄出了一個洞。啄木鳥把嘴巴伸進去,叼出頑固的小蟲子。

過了一段時間,大樹伯伯的身體再也沒有難受過,樹葉也變得郁郁蔥蔥了,大樹伯伯又變成了一把太陽傘。旁邊的花兒也對著大樹伯伯笑呢!

二年級醫(yī)生手抄報篇七

媽媽是醫(yī)生,工作負責(zé),醫(yī)院里不論大事小事,都要堅持做到底,不做到最好絕不肯罷休。她對我也這樣。

前年冬天,我感冒了,去媽媽工作的地方掛號。她要親自幫我注射藥水,誰知一次性注射器沒有了,一旁的護士阿姨都勸她放棄打針,干脆回家喝點感冒藥,幾天就康復(fù)了。我家離醫(yī)院最近,走回家只要三分鐘,很方便。

媽媽想去別的醫(yī)院買幾支注射器,我們覺得太遠,不想她這么辛苦。可她無論如何也要去,別的醫(yī)生攔也攔不住,九頭牛也拉不回。

過了幾十分鐘媽媽才回來,走得上氣不接下氣,晚上洗腳才發(fā)現(xiàn)腳打泡了。她心里只想著給我打針,默默照顧我,怕我感冒了一拖個把月都不好。我真心疼媽媽。

打完針,媽媽怕我凍著,又把她的保暖服脫給我裹著。她明明很冷,手冰冷冷的,可她隱藏在心里,什么也不說。我也無能為力,說服不了她穿上棉衣,她是非給我穿不可的。媽媽是世界上最心疼我的人了。

她對我的`愛是認真的、無言的。

二年級醫(yī)生手抄報篇八

下午,我正在奶奶家做作業(yè),突然聽到自行車的聲音。我想我媽媽是來接我的。我趕緊收拾東西,把作業(yè)裝進書包,坐在媽媽的車后面,走回家。

我一邊走,一邊抬起頭,發(fā)現(xiàn)我面前的樹上有一只美麗的鳥。我迫不及待地對媽媽說,媽媽,在前面停下來,我想看看這是什么鳥,它長什么樣。媽媽聽了我的話,悄悄把車停在離小鳥不遠的地方。

我不敢相信我面前的這只鳥竟然是啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥的羽毛有兩種顏色,黑色和橙色。它頭上戴著一頂紅色的皇冠,有一雙黑色的大眼睛。真的很漂亮!它還有一張又尖又長的嘴。你知道啄木鳥的技術(shù)很棒嗎!如果一棵大樹生病了,有狡猾可恨的害蟲,啄木鳥就可以飛到大樹上,把害蟲一個個吞下去。害蟲無論藏得多深多遠,都逃不過啄木鳥的魔口。聽說一只啄木鳥一天能吃幾十條蟲子!厲害!我真的很佩服啄木鳥,它既是醫(yī)生又是樹木的守護者。

(小學(xué)三年級,)

天空不再蔚藍,也不再有成群結(jié)隊的鳥兒…

然而天空中出現(xiàn)了一只瘦小的啄木鳥,這才是真正的啄木鳥!真的,我沒看錯。好久不見!我興奮地對著它大喊:“我的朋友,這里!”然后啄木鳥慢慢朝我飛來。我仔細一看,原來它快餓了。它停在我胳膊上,一聲不吭,用它鋒利的嘴幫我“撓”,好舒服!它先把蟲子一條一條的吃了,然后跟我打招呼:“你好,我是從另一個地方飛到這里的啄木鳥。因為找不到樹,差點暈倒?!薄澳悄銥槭裁达w到這里?”我好奇地問。“我不能說!你猜我怎么想的?聽我的故事就知道了。以前的家鄉(xiāng)很美,到處都是樹,同胞在天空中飛來飛去,鄰居遍地,活得自由悠閑!每天早上起床的時候,我都會幫爺爺奶奶到處抓樹害蟲。他們喜歡我!贊美我們啄木鳥是最忠誠的朋友。我們太幸福了!因為我們的事跡傳到了外面,有人類專門來看我們,看我們的“風(fēng)采”,本來是一件可喜的事情,但是一些無良的人類開始了我們的想法。他們趁著夜深人靜,偷偷拿起獵槍,潛入森林。幸運的是,貓頭鷹叔叔去拜訪了它,叫醒了我們,避免了災(zāi)難。但是貓頭鷹叔叔為了救小黃鸝而死。我們很難過。從那一刻起,我們恨人類。然而,他們沒有放過我們。他們帶著許多獵槍和鋸子又來了。這一次,他們將有一個大的收獲。人類用冰冷的霰彈槍把我們這些會飛的動物一個個射殺,活捉了在陸地上行走的動物,鋸倒了在這里生活了幾千年的大樹,樹的爺爺奶奶們紛紛倒下。他們向我和一些沒有被射傷的啄木鳥大聲哭喊,流著痛苦的眼淚。我們含著眼淚離開了我們居住多年的森林。一路上,很多人都想抓住我們。我的幾個同胞不幸去世,只有我一個人活了下來……”啄木鳥在哭。我也說:“我明白,這里只剩下我一個人了。曾經(jīng)是一個美麗的地方,但是因為人類的破壞,很多可再生資源也被人類破壞了。樹木是人類的好朋友,可以幫助他們做事,但它們一次又一次地傷害我們無辜的生命,對自然造成傷害。之前很愛我的爺爺奶奶也離開了我。人類把它們切成段。真沒人性!”嗚嗚!哦.”我和啄木鳥痛苦地叫道。

啊!人類雖然聰明,卻一次次有意無意的傷害大自然。我們應(yīng)該保護自然,好好利用它,而不是一次又一次地傷害它。我不想再聽到大自然的呼喊。

(四年級,900字)

一天,啄木鳥看到樹爺爺哭個不停。啄木鳥奇怪地問:“樹爺爺,你為什么哭?”舒爺爺傷心地說:“我身上全是蟲子?!弊哪绝B說:“我請你。”然后,啄木鳥把尾巴當椅子坐著,用嘴敲左敲右,找出蟲子在哪里,把嘴伸進洞里,把蟲子吃完了。

過了一段時間,舒爺爺好多了,蟲子都被啄木鳥吃了。樹爺爺說,‘謝謝你,啄木鳥?!白哪绝B飛走了,再也沒有回頭。

過了幾天,舒爺爺病好了,長出了綠葉。

(一年級作文,)

二年級醫(yī)生手抄報篇九

一天,小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上,一邊走一邊跟小鳥說話。

在院子里,小明遇到了同學(xué)小紅,小紅看到小鳥被繩子拴住,驚訝地說:“小明,你為什么用繩子拴住小鳥呀?”小明說:“我喜歡它,我怕它飛走?!薄翱墒牵▲B失去了自由,該有多傷心啊?!毙〖t說。小鳥好像聽懂了小紅的話,難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥,摸著后腦勺不好意思地說:“我怎么沒想到這一點哪?!毙〖t指著藍藍的天空對小明說:“小鳥是我們的好朋友,它應(yīng)該在藍天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把?!薄昂冒?!”小明立刻同意了小紅的提議。

小明解開拴住小鳥的繩子,雙手捧著小鳥,輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀,沖向天空。看著小鳥在藍天上自由地飛翔,小明和小紅開心地笑了。

小鳥在空中盤旋了幾圈,又飛回他們的頭頂,嘰嘰喳喳地大聲鳴叫,好像在說:“我的好朋友們,謝謝你們?!毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥,高興地拍著手跳了起來。

二年級醫(yī)生手抄報篇十

我們身邊有一個救死扶傷的人??!不錯,他就是給我們看病的醫(yī)生。

就在這個時候,有人去世,也有你新的生命誕生,可能在這個時候,又有人去世,醫(yī)生可以救活許多人的生命,也可以讓別的生命誕生。

有一次,我病了,媽媽夜晚抱著我,跑到醫(yī)院,那時我發(fā)著高燒,就是不退,媽媽急得快哭了,那個時候能,我還在睡夢中,過了一個夜晚,我終于退燒了,可是媽媽在椅子上睡覺。

我起來叫媽媽起來,媽媽哭了,我抱著媽媽說:“媽媽我好了,不要哭了,我們走出了門,準備回家,在準備出院的時候,我看到好幾個和我一樣發(fā)高燒的人,可是他們都不一會就康復(fù)了。醫(yī)生真是偉大啊!救死扶傷,不管生的什么病,他也非常認真的給我看病,醫(yī)生好偉大,讓人佩服,不管會不會感染了會不會死,他都不怕,這樣救死扶傷的精神,值得我們學(xué)習(xí),我覺得尚的人就是醫(yī)生。

醫(yī)生,令我佩服!

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