人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
二年級醫(yī)生手抄報篇一
一天清晨，小兔又來到菜園里，去照顧它的白菜。剛進菜園，它嚇了一大跳，白菜上有許多菜蟲正在津津有味地吃菜葉呢！小兔很著急，它想：我不能眼睜睜地看著我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲給吃光了呀！
正在小兔焦急的時候，它想到了它的那些好朋友。于是，小兔回到家，立刻拿起電話，就撥了啄木鳥哥哥的號碼。小兔著急地說：“喂，是啄木鳥哥哥嗎？我家的白菜快被菜蟲給吃光了，你能幫幫我嗎？”啄木鳥哥哥慚愧地說：“對不起，小兔妹妹，我只會捉樹干里的害蟲，不會捉白菜上的菜蟲。”小兔聽完后，傷心地掛了電話。接著，它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話，它們都拒絕了小白兔的請求，因為它們只會捉小飛蟲和田鼠?。?/p>
正當小兔感到絕望的時候，它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話：你去找螳螂姑姑吧，只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話，急急忙忙地說“喂，是螳螂姑姑嗎？我家的白菜快被菜蟲給吃光了，您能幫幫我嗎？”螳螂姑胸有成竹地說：“好，包在我身上，我馬上就來！”小兔聽了，連忙掛下電話，跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過了一會兒，螳螂姑姑來啦！小兔連忙領(lǐng)著螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見那些菜蟲，她躡手躡腳地向白菜走去，用她的大鉗子，夾住菜蟲，一個一個地往自己的口中送去。
小兔看見菜蟲都除光了，它高興得一蹦三尺高。它高興地對螳螂姑姑說：“謝謝您，螳螂姑姑，幫我除掉了害蟲，要不是你，我的白菜就遭殃了！”螳螂姑姑笑著說：“傻兔兒，我還要謝謝你呢！為我準備了這么豐盛的晚餐！”
二年級醫(yī)生手抄報篇二
在一個秋風(fēng)送爽的秋天，小草無精打采地低下了頭，枯黃的樹葉有氣無力地從樹上掉落下來。
清晨，狐貍早就雞叫出門去尋食了。一陣微風(fēng)吹來，狐貍說：“好舒服啊！這個時候去尋食，肯定會碰上好運氣的！”他走啊走，見前面有幢房子，停了下來，仔細一看，果然不出所料，這是一只雞的家?！翱墒?，怎樣才能吃到雞呢？”狐貍自言自語地說。突然，屋子里發(fā)出十多個以上的哈欠，狐貍靈機一動說：“我有辦法啦！”
想說：“臭狐貍，我是不會上你當?shù)??！焙傆终f：“請你不要過么欺人太盛！”雞聽了，沒出聲。狐貍不死心，就像白骨精騙唐僧——一計不成又生一計，但都被雞一一識破。
鬧了大半天，狐貍只能兩手空空地回家了。
二年級醫(yī)生手抄報篇三
我的心愿是一名醫(yī)生，因為當醫(yī)生可以幫人們治病，救死扶傷。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些失明的人治好。讓他們看看這美麗的世界，讓他們重見光明。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些殘疾人的雙腿、雙手治好。讓他們能在草地上
奔跑，讓他們能像其他的正常人一樣玩耍、嬉戲。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些聾啞人治好。讓他們能和別人聊天，讓他們能和其他的小朋友們交朋友。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會把一些患有白血病、愛滋病的人治好。讓他們繼續(xù)活下去，讓他們對生活重拾希望，更充滿了信心。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會制作出一種靈丹妙藥和一種長生不老的藥。讓一些死去的人復(fù)活，讓他們死而復(fù)生。
假如我是一名醫(yī)生作文，我會讓世界充滿著歡聲笑語。
我真希望我是一名醫(yī)生。
二年級醫(yī)生手抄報篇四
平安工作是學(xué)校工作的重中之重。為落實教體局2019年146號“關(guān)于進一步增強學(xué)校當前火警防控工作”的文件精神，進一步增強我校的平安治理，強化師生消防意識，進步自救警備才能，做到在發(fā)生失火火警時，能臨危不亂；近期，我校積極開展了一系列火警防控工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、消防平安主題班會。10月24日班會課上，各班主任開展了消防平安主題教導(dǎo)運動。運動中各班解說了火警防控工作的緊張性，以此來敲響人人心中消防平安的警鐘，同時提醒每個學(xué)生，關(guān)注身邊時刻存在著的平安隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、充電器火警等，以及在不測發(fā)生前應(yīng)如何進行預(yù)防，劫難發(fā)生時應(yīng)如何進行自救，如何在掩護本身生命的同時又能將損失降到最低。
二、進行平支配查。本周，學(xué)校各部門各班級對學(xué)校各場所及周邊情況的防火用電進行了全方位排查，發(fā)明隱患實時處置懲罰。
三、小手牽大手，做好鼓吹教導(dǎo)工作。通過校園廣播，板報鼓吹，學(xué)生聚會會議等一系列運動方法，增強師生消防意識，進步自救警備才能。
四、平安分散演練。2019年10月31日下午第三節(jié)課我校開展了消防平安應(yīng)急分散演練運動。運動前各班主任依照實施，進行了平安分散知識教導(dǎo)，解說了劫難發(fā)生時逃生的措施以及注意事項。隨著一陣急匆匆的警報聲響起，消防平安分散演練開始了，學(xué)生們迅速有序地從課堂依照指定路線分散，整個歷程忙而不亂，快速有序，各班按規(guī)準光陰到達了指定地位。運動停止后，彭建民副校長及團支部書記段有地對此次演練進行總結(jié)。
通過這一系列火警防控工作的開展，我校師生的平安知識、應(yīng)急分散才能和消防平安意識獲得了進一步晉升，為創(chuàng)建安全協(xié)調(diào)的校園奠定了優(yōu)越的根基，為晉升教導(dǎo)教授教化質(zhì)量提供了堅實的保障。
二年級醫(yī)生手抄報篇五
一個下雨天，兔醫(yī)生坐在沙發(fā)上看他喜歡的書。突然電話響了，是小熊家打來的.。電話里傳來熊媽媽的聲音：“我家小熊生病了，發(fā)燒快39度了……”沒等熊媽媽說完，兔醫(yī)生就說：“別急，我馬上過去！”。
兔醫(yī)生急忙收拾好醫(yī)藥箱，穿上雨鞋，打著蘑菇傘打開門向小熊家跑去。雨很大兔醫(yī)生路上幾次險些摔倒。
在半路他走過一條小溪，流淌的溪水問他：“兔醫(yī)生，兔醫(yī)生，下著大雨你去哪呀？”
兔醫(yī)生說：“我要去給小熊看病?！?/p>
小溪說：“兔醫(yī)生，你真是活雷鋒?！?/p>
兔醫(yī)生笑了笑，擦了擦臉上的雨水繼續(xù)往前跑。
兔醫(yī)生跑到小熊家，累得氣喘吁吁。他趕緊拿出溫度計和聽診器給小熊診斷起來，小熊得的是急性腸胃炎。兔醫(yī)生說小熊需要打針。
小熊最怕打針了，兔醫(yī)生說：“閉上眼睛，咬緊牙就不疼了”，小熊照兔醫(yī)生說的辦了，果然不疼還有點癢呢。
兔醫(yī)生告訴熊媽媽說：“不用害怕，小熊很快會好的。”
熊媽媽說：“謝謝您，您真是一個好醫(yī)生！”
二年級醫(yī)生手抄報篇六
在一個炎熱的夏天里，天上的太陽炙烤著大地。在一片茂密的森林里，有一棵老樹在傷心地哭泣，微風(fēng)讓大樹渾身打了一個冷戰(zhàn)，泛黃的枝葉有的凄涼地飄落下來，有的掛在枝頭搖搖欲墜。大樹的樹干也失去了光澤，顯得干巴巴的，樹皮有些脫落。
于是，啄木鳥循著這聲音，飛到了大樹旁問：“大樹伯伯，你怎么了呢？”大樹伯伯說：“我的身體里有蟲子在咬我，讓我難以呼吸?！弊哪绝B安慰大樹伯伯說：“別擔心，我就是森林醫(yī)生?！?/p>
啄木鳥先找到大樹身上蟲子的藏身之處，對大樹伯伯說：“大樹伯伯，會有些疼痛，你忍著點。”啄木鳥開始用自己尖銳的嘴巴使勁地啄著蛀蟲的地方，遠遠看去，啄木鳥不停擺動著的腦袋就像個有力的小錘子。
沒過一會兒，啄木鳥已是滿頭大汗，終于啄出了一個洞。啄木鳥把嘴巴伸進去，叼出頑固的小蟲子。
過了一段時間，大樹伯伯的身體再也沒有難受過，樹葉也變得郁郁蔥蔥了，大樹伯伯又變成了一把太陽傘。旁邊的花兒也對著大樹伯伯笑呢！
二年級醫(yī)生手抄報篇七
媽媽是醫(yī)生，工作負責(zé)，醫(yī)院里不論大事小事，都要堅持做到底，不做到最好絕不肯罷休。她對我也這樣。
前年冬天，我感冒了，去媽媽工作的地方掛號。她要親自幫我注射藥水，誰知一次性注射器沒有了，一旁的護士阿姨都勸她放棄打針，干脆回家喝點感冒藥，幾天就康復(fù)了。我家離醫(yī)院最近，走回家只要三分鐘，很方便。
媽媽想去別的醫(yī)院買幾支注射器，我們覺得太遠，不想她這么辛苦。可她無論如何也要去，別的醫(yī)生攔也攔不住，九頭牛也拉不回。
過了幾十分鐘媽媽才回來，走得上氣不接下氣，晚上洗腳才發(fā)現(xiàn)腳打泡了。她心里只想著給我打針，默默照顧我，怕我感冒了一拖個把月都不好。我真心疼媽媽。
打完針，媽媽怕我凍著，又把她的保暖服脫給我裹著。她明明很冷，手冰冷冷的，可她隱藏在心里，什么也不說。我也無能為力，說服不了她穿上棉衣，她是非給我穿不可的。媽媽是世界上最心疼我的人了。
她對我的`愛是認真的、無言的。
二年級醫(yī)生手抄報篇八
下午，我正在奶奶家做作業(yè)，突然聽到自行車的聲音。我想我媽媽是來接我的。我趕緊收拾東西，把作業(yè)裝進書包，坐在媽媽的車后面，走回家。
我一邊走，一邊抬起頭，發(fā)現(xiàn)我面前的樹上有一只美麗的鳥。我迫不及待地對媽媽說，媽媽，在前面停下來，我想看看這是什么鳥，它長什么樣。媽媽聽了我的話，悄悄把車停在離小鳥不遠的地方。
我不敢相信我面前的這只鳥竟然是啄木鳥醫(yī)生。啄木鳥的羽毛有兩種顏色，黑色和橙色。它頭上戴著一頂紅色的皇冠，有一雙黑色的大眼睛。真的很漂亮！它還有一張又尖又長的嘴。你知道啄木鳥的技術(shù)很棒嗎！如果一棵大樹生病了，有狡猾可恨的害蟲，啄木鳥就可以飛到大樹上，把害蟲一個個吞下去。害蟲無論藏得多深多遠，都逃不過啄木鳥的魔口。聽說一只啄木鳥一天能吃幾十條蟲子！厲害！我真的很佩服啄木鳥，它既是醫(yī)生又是樹木的守護者。
（小學(xué)三年級，）
天空不再蔚藍，也不再有成群結(jié)隊的鳥兒…
然而天空中出現(xiàn)了一只瘦小的啄木鳥，這才是真正的啄木鳥！真的，我沒看錯。好久不見！我興奮地對著它大喊：“我的朋友，這里！”然后啄木鳥慢慢朝我飛來。我仔細一看，原來它快餓了。它停在我胳膊上，一聲不吭，用它鋒利的嘴幫我“撓”，好舒服！它先把蟲子一條一條的吃了，然后跟我打招呼：“你好，我是從另一個地方飛到這里的啄木鳥。因為找不到樹，差點暈倒?！薄澳悄銥槭裁达w到這里？”我好奇地問。“我不能說！你猜我怎么想的？聽我的故事就知道了。以前的家鄉(xiāng)很美，到處都是樹，同胞在天空中飛來飛去，鄰居遍地，活得自由悠閑！每天早上起床的時候，我都會幫爺爺奶奶到處抓樹害蟲。他們喜歡我！贊美我們啄木鳥是最忠誠的朋友。我們太幸福了！因為我們的事跡傳到了外面，有人類專門來看我們，看我們的“風(fēng)采”，本來是一件可喜的事情，但是一些無良的人類開始了我們的想法。他們趁著夜深人靜，偷偷拿起獵槍，潛入森林。幸運的是，貓頭鷹叔叔去拜訪了它，叫醒了我們，避免了災(zāi)難。但是貓頭鷹叔叔為了救小黃鸝而死。我們很難過。從那一刻起，我們恨人類。然而，他們沒有放過我們。他們帶著許多獵槍和鋸子又來了。這一次，他們將有一個大的收獲。人類用冰冷的霰彈槍把我們這些會飛的動物一個個射殺，活捉了在陸地上行走的動物，鋸倒了在這里生活了幾千年的大樹，樹的爺爺奶奶們紛紛倒下。他們向我和一些沒有被射傷的啄木鳥大聲哭喊，流著痛苦的眼淚。我們含著眼淚離開了我們居住多年的森林。一路上，很多人都想抓住我們。我的幾個同胞不幸去世，只有我一個人活了下來……”啄木鳥在哭。我也說：“我明白，這里只剩下我一個人了。曾經(jīng)是一個美麗的地方，但是因為人類的破壞，很多可再生資源也被人類破壞了。樹木是人類的好朋友，可以幫助他們做事，但它們一次又一次地傷害我們無辜的生命，對自然造成傷害。之前很愛我的爺爺奶奶也離開了我。人類把它們切成段。真沒人性！”嗚嗚！哦.”我和啄木鳥痛苦地叫道。
啊！人類雖然聰明，卻一次次有意無意的傷害大自然。我們應(yīng)該保護自然，好好利用它，而不是一次又一次地傷害它。我不想再聽到大自然的呼喊。
（四年級，900字）
一天，啄木鳥看到樹爺爺哭個不停。啄木鳥奇怪地問：“樹爺爺，你為什么哭？”舒爺爺傷心地說：“我身上全是蟲子?！弊哪绝B說：“我請你。”然后，啄木鳥把尾巴當椅子坐著，用嘴敲左敲右，找出蟲子在哪里，把嘴伸進洞里，把蟲子吃完了。
過了一段時間，舒爺爺好多了，蟲子都被啄木鳥吃了。樹爺爺說，‘謝謝你，啄木鳥?！白哪绝B飛走了，再也沒有回頭。
過了幾天，舒爺爺病好了，長出了綠葉。
（一年級作文，）
二年級醫(yī)生手抄報篇九
一天，小明帶著爸爸給他買的小鳥到外面玩。他用繩子把小鳥系在小木棒上，一邊走一邊跟小鳥說話。
在院子里，小明遇到了同學(xué)小紅，小紅看到小鳥被繩子拴住，驚訝地說：“小明，你為什么用繩子拴住小鳥呀？”小明說：“我喜歡它，我怕它飛走?！薄翱墒牵▲B失去了自由，該有多傷心啊?！毙〖t說。小鳥好像聽懂了小紅的話，難過的低下了頭。小明看看小紅又看看小鳥，摸著后腦勺不好意思地說：“我怎么沒想到這一點哪?！毙〖t指著藍藍的天空對小明說：“小鳥是我們的好朋友，它應(yīng)該在藍天上自由地飛翔。讓我們把它放飛把?！薄昂冒?！”小明立刻同意了小紅的提議。
小明解開拴住小鳥的繩子，雙手捧著小鳥，輕輕向上一送。小鳥扇動著翅膀，沖向天空。看著小鳥在藍天上自由地飛翔，小明和小紅開心地笑了。
小鳥在空中盤旋了幾圈，又飛回他們的頭頂，嘰嘰喳喳地大聲鳴叫，好像在說：“我的好朋友們，謝謝你們?！毙∶骱托〖t看著歡快的小鳥，高興地拍著手跳了起來。
二年級醫(yī)生手抄報篇十
我們身邊有一個救死扶傷的人??！不錯，他就是給我們看病的醫(yī)生。
就在這個時候，有人去世，也有你新的生命誕生，可能在這個時候，又有人去世，醫(yī)生可以救活許多人的生命，也可以讓別的生命誕生。
有一次，我病了，媽媽夜晚抱著我，跑到醫(yī)院，那時我發(fā)著高燒，就是不退，媽媽急得快哭了，那個時候能，我還在睡夢中，過了一個夜晚，我終于退燒了，可是媽媽在椅子上睡覺。
我起來叫媽媽起來，媽媽哭了，我抱著媽媽說：“媽媽我好了，不要哭了，我們走出了門，準備回家，在準備出院的時候，我看到好幾個和我一樣發(fā)高燒的人，可是他們都不一會就康復(fù)了。醫(yī)生真是偉大啊！救死扶傷，不管生的什么病，他也非常認真的給我看病，醫(yī)生好偉大，讓人佩服，不管會不會感染了會不會死，他都不怕，這樣救死扶傷的精神，值得我們學(xué)習(xí)，我覺得尚的人就是醫(yī)生。
醫(yī)生，令我佩服！
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