在學(xué)習(xí)、工作、生活中，相信大家都嘗試過寫。是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。下面是小編收集整理的二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】一
今天下午，我們學(xué)校一年級(jí)四班的謝老師要給我們五班的同學(xué)上課，但不是在我們班教室里上課，而是在學(xué)校一樓的多功能教室。
開始上課了，謝老師走進(jìn)教室，給我們講課，還有許多其他的老師在教室后面聽課，其中就有我們的語文蒲老師。我專心致志地聽講，謝老師請(qǐng)我回答問題，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。開始的時(shí)候我回答的.聲音小小的，一點(diǎn)都聽不到，后來我的聲音洪亮了起來，回答完問題后，大家的掌聲比我說的都響亮。謝老師請(qǐng)我回答了六次問題，我可真開心！謝老師還請(qǐng)我在黑板上畫出聲音的波紋，我畫對(duì)了。謝老師還用古時(shí)候的字考我們，我猜對(duì)了，那個(gè)字是：“碰”。古時(shí)候?qū)懙氖沁@個(gè)：“”誰也沒猜對(duì)，我猜對(duì)了。老師還給我們畫了幅畫，讓我們把字貼到畫上。
今天真開心，謝老師給我們上了一堂生動(dòng)的課！出下，開始珍愛生命的第一天……
二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】二
老師向父母一樣愛著我們。老師的愛是偉大的。
老師是蠟燭，默默燃燒，為我們迷茫的心指引方向。
老師是甘露，靜靜滴落，為我們干渴的'心灌輸養(yǎng)分。
老師是路標(biāo)，長久貯守，為我們指明未來的方向。
我們和老師之間，有歡笑，有抱怨，有敬佩，而我的腦海里卻始終忘不掉這幾幅畫面。
在英語課上，英語老師盡心，盡力，盡職，盡責(zé)的為我們講課，課下她又成了我們最好的傾訴的朋友，她更像我們的媽媽一樣，關(guān)心我們。她總會(huì)在我們孤單時(shí)，陪我們談心，在我們驕傲?xí)r，給予我們壓力，在我們迷途時(shí)，敲響警鐘······
數(shù)學(xué)課上，老師的嗓子經(jīng)常被喊啞。課堂上，盡管只有極少部分在認(rèn)真聽課，但老師總會(huì)一絲不茍的講解著每一個(gè)數(shù)學(xué)公式。
烈日炎炎，連樹枝也耷下了腦袋，鳥兒都飛進(jìn)了林蔭下，唯有我們的體育老
師為了提高我們的身體素質(zhì)，不厭其煩地為我們示范著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。在我們跑圈時(shí)，他會(huì)頂著炎炎烈日陪著我們······他讓我懂得了感恩，他說過的一句話，讓我深有感觸——‘不會(huì)感恩的人，永遠(yuǎn)也算不上一位成功的人士’這句話給我啟發(fā)很大，不僅如此，我還從他的一言一行中學(xué)會(huì)了感恩。
師生之間，像朋友，充滿無限的關(guān)愛，彌漫著互助的氣息。不管時(shí)間如何流逝，我都會(huì)永遠(yuǎn)銘記老師的關(guān)愛，永遠(yuǎn)！
二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】三
我的好伙伴是一本新華字典，是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的禮物。
新華字典全身都是土黃色，上面有四個(gè)顯眼的大字：新華字典。它的側(cè)面紅彤彤的，有商務(wù)印書館這幾個(gè)字，它“肚子”里全部收集單字10000多個(gè)。每當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字和不知道寫的字時(shí)，我都會(huì)向他請(qǐng)教。這樣，我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我在課外書上發(fā)現(xiàn)一個(gè)生字“岙”，我像往常一樣，拿起字典，一探究竟。我先查“山”字部，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)字，我還沒有看它的意思，就把它記在課外書上了。我想：它是什么意思呢?我想了很久還是沒想出來。于是，我又翻開字典查看它的意思，原來，它的意思是：浙江、福建等沿海一帶把山間平地叫做“岙”。
還有一次，我用完字典后，把它亂丟亂放，片刻后，我遇到生字需要查字典時(shí)，就怎么也找不到它了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，只聽“砰”的一聲，我想：到底是什么東西呀?我湊過去一看，原來是字典掉在地上了。我立刻把它撿起來，就有幾張紙飄飄悠悠地落了下來。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)暈了過去，眼淚直往下流。我急忙把掉下的紙撿起來，找來膠帶紙，把他們“物歸原主”——粘回字典上。從此，我格外愛惜我的字典。
我喜歡我的新華字典，他是我的助手、我的老師，更是我形影不離的好伙伴!
二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】四
今天下午第一節(jié)課，我們正在上品德課，突然發(fā)現(xiàn)窗外下起了鵝毛大雪，有同學(xué)叫起來：“下雪啦，下雪啦！”魏老師看看窗外，就讓我們到走廊里觀察雪花是怎么降落的。我看雪花時(shí)感覺雪花好像一袋雪白的大米從天空中倒下來一樣，我覺得很好玩。我說雪花是在空中飛舞著降落的，魏老師說對(duì)，我很開心的笑了，還有的同學(xué)說雪花像樹葉一樣飄落下來。下課了，同學(xué)們有的用品德書接雪花玩，有的伸出手去接，我也伸出手去接了幾片雪花，雪花在我手里很快就消失了，只剩下了涼絲絲的感覺。下雪真好玩??！
二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】五
雪趣的二年級(jí)作文
昨晚呼呼的北風(fēng)吹了一夜，今早拉開窗簾一看，哇，好大的雪啊！
清早來到學(xué)校，往日充滿瑯瑯書聲的教室今天卻有些躁動(dòng)。同學(xué)們一邊拿著書心不在焉地讀，一邊不時(shí)偷偷瞄向窗外，好希望快點(diǎn)下課啊。
“叮鈴鈴”下課鈴不負(fù)眾望地響起，老師的話聲剛落，我們就一窩蜂地跑了出去。
雪還在不停地下著，像撕碎的羽毛一樣從天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，操場(chǎng)已經(jīng)全被白雪覆蓋了，像一層厚厚的毯子。遠(yuǎn)處原本灰撲撲的房頂也都落滿了雪，變成了童話里的冰雪小屋。校園里的`大樹也穿上了毛茸茸、軟綿綿的白大衣，看起來漂亮極了！
我正看得入神，突然后脖頸一涼，原來是一團(tuán)雪飛了進(jìn)來，回頭一看，朱宇翔拍著手邊笑邊沖我扮鬼臉?！皠e跑，看招！”我大喊一聲，抓起一團(tuán)雪捏成雪球扔過去，他扭頭就跑，邊跑邊用雪球向我“還擊”。在我們追逐的時(shí)候，其他小伙伴們也加入進(jìn)來，大家分成兩個(gè)陣營，有人負(fù)責(zé)進(jìn)攻，有人負(fù)責(zé)防守，還有人專門捏雪球。大家你來我往，玩得好不熱鬧，操場(chǎng)上不時(shí)響起陣陣歡樂的笑聲。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室去，坐在座位上，我和小伙伴你看看我，我看看你，會(huì)心一笑，那是我們?cè)诩s定：等到下課了，再大戰(zhàn)三百回合！
二年級(jí)描寫醫(yī)生的作文【精選6篇】六
我們家陽臺(tái)上有許多花：蘭花、茶花、鐵樹、玉樹、桂花、君子蘭、水池花……應(yīng)有盡有。今天一大早，我和媽媽就去陽臺(tái)澆花。
我看到蘭花盆里長了許多小草，蘭花也有了許多黃葉；媽媽發(fā)現(xiàn)一株茶花枯死了，非常心疼。媽媽難過地對(duì)我說：“這幾天，天沒有下雨，我們也沒有澆水，它們沒有水喝，所以蘭花有的葉子黃了，茶花也枯死了。”媽媽一邊說一邊拔草，我也忙著剪蘭花的黃葉。然后我同媽媽一起澆水，讓花兒能喝到充足的水。
今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要經(jīng)常給花兒澆水。
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