無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
詩(shī)朗誦配樂篇一
豺狼比爾
蔡志忠
豺狼比爾很熱愛他的工作，
他忘寢費(fèi)食地捕殺鳥獸。
地球說：“我的孩子?。?/p>
你一天只需要三斤肉，
何苦這么認(rèn)真工作？”
豺狼比爾說：“我工作不是為了享受，
而是為了積累成就?！?/p>
地球說：“這些滿坑谷吃不完發(fā)臭的獸肉，
就是你的成就？”
豺狼比爾說：“這是我的財(cái)富也是我的
功名利祿，
沒有人能破我一生殺三萬(wàn)只鳥獸的
金氏世界紀(jì)錄?！?/p>
地球說：“我的孩子??！
你錯(cuò)了，
你應(yīng)該向印第安狼學(xué)習(xí)?！?/p>
豺狼比爾說：“這只原住狼層次低又是文盲，
他知道什么？”
地球說：“他工作只是為了滿足起碼的生活，
只要夠吃他決不要多余的食物。”
豺狼比爾說：“難道我熱愛我的工作也有錯(cuò)？”
地球說：“是的！如果每個(gè)孩子都為了成就自己
而吸取他根本不需要的奶水，
那么不但我供應(yīng)不起，
還會(huì)使我老的早、死的快，
永遠(yuǎn)不能撫育你們?！?/p>
五顆星的美麗天空
嚴(yán)陣
不管走到什么地方
我面前都有一片
五顆星的美麗天空
不能忘記
那些布滿蒺藜的道路
我們?cè)?jīng)赤著腳從上面走過
不能忘記
我們用草鞋走過的那些
炮火的`漩渦
你們有什么那是你們的
因?yàn)槲矣形业淖鎳?guó)
我喜歡那些飄動(dòng)著紅旗的風(fēng)
喜歡我們那些夏日的荷塘
我生命的底色來自黃河之水
來自那些紅色的土壤
我喜歡那些靜悄無聲的雨
喜歡我們那些青青的柳浪
我脈搏跳動(dòng)的頻率來自長(zhǎng)江
來自泰山之巔的煙云浩蕩
盡管你說
你們千般富有萬(wàn)般尊貴
可是我卻不能忘記
圓明園的雪盧溝橋的霜
和天安門前聳立的豐碑
盡管你說
你們千種美麗萬(wàn)種嫵媚
可是我卻不能忘記
杭州的梅花蘇州的街道
和寒山寺深夜鐘聲的韻味
什么也不能代替
我們用驚濤駭浪織成的錦鍛
什么也不能代替
我們用狂風(fēng)暴雨譜成的詩(shī)篇
什么也不能代替
我夢(mèng)里江南的樓臺(tái)煙雨
千里鶯啼
什么也不能代替
我心中北國(guó)的群山巍峨
雪原逶迤
什么也不能代替
我茅屋黃昏時(shí)的炊煙繚繞
什么也不能代替
我鄉(xiāng)村黎明時(shí)的雞聲縹緲
什么也不能代替
煙云蒼茫中故土那首老歌
什么也不能代替
天涯落日下母親的那個(gè)微笑
這是我們的門
它迎接過我們兩肩風(fēng)雨
送走我們遠(yuǎn)去的腳印
這是我們的窗
它日夜涌流的
是我們的燦爛和芬芳
什么也不能代替
我們的山我們的水
這是我們的春風(fēng)中
正在飛翔的燕子
這是我們的田野上
正在成熟的禾穗
什么也不能代替
我們的星星我們的月亮
這是我們的天空中
正在飄流的白云
這是我們的大地上
正在升起的太陽(yáng)
什么也不能代替
曾經(jīng)擦過汗水的
并非新款的衣袖
以及用我們的痛苦和歡樂
釀出的美酒
什么也不能代替
我們立在自己國(guó)家
天空下的那種呼吸
什么也不能代替
我們站在自己國(guó)家
土地上的那種感覺
不管走到什么地方
我面前都有一片
五顆星的美麗天空
詩(shī)朗誦配樂篇二
作者：張烈鵬
最好，不是在秋風(fēng)中流浪
最好，下一場(chǎng)雨
沖走那圓圓的月亮
最好，不吟誦哀婉的詩(shī)句
最好，獨(dú)飲之后
醉倒在夢(mèng)中的家鄉(xiāng)
一個(gè)人的中秋
格外漫長(zhǎng)
分分秒秒
都是萬(wàn)里長(zhǎng)江
一個(gè)人的中秋
又是短小的形狀
恰似望鄉(xiāng)的視線
卻無法將鄉(xiāng)關(guān)丈量
不吃月餅
月餅不僅像月亮
還有太多
故鄉(xiāng)的蜜糖
不去歌唱
一開口
定然是熟悉的'民歌
定然是家鄉(xiāng)的風(fēng)光家中的爹娘
不如掏出所有的往事和心事
這樣
要么，人成為空殼
要么，中秋被壓彎了脊梁
詩(shī)朗誦配樂篇三
呼
喚
我們的校園
花草威蕤，綠樹成蔭，天空湛藍(lán)。在和煦的陽(yáng)光下
我們幸福地學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。這是一方圣土
無數(shù)的學(xué)子像圣潔的種子
我們崇尚科學(xué)我們學(xué)習(xí)知識(shí)
社會(huì)的進(jìn)步靠科學(xué)去引顧人類的文明靠知識(shí)去改變?nèi)欢恢螘r(shí)
一股邪教的風(fēng)彌漫大地
他們反人類、反社會(huì)、反科學(xué)
有多少人在他們的歪理邪說下迷失了方向有多少家庭因此而妻離子散家破人亡
人們都說：母愛如佛可在邪教的精神控制下
一個(gè)母親可以親手殺死自己的親生女兒為了“成佛”與“圓滿”
我的媽媽卻拋棄了家庭撇下了我們離家出走為什么，這是為什么??因?yàn)閶寢屆陨狭诵敖?/p>
媽媽
自從你迷上了邪教
從此，我們這個(gè)家就再以沒有以往溫馨和歡笑看著你走火入魔的樣子我不寒而栗
可憐的小妹妹，常被你那直勾勾呆滯的眼神嚇得躲在我的身后，緊緊地抱著我不停地說：“哥、哥，媽怎么了，她怎么了我怕”
看著你這樣子，爸勸你，把心都快掏出來了，可就是勸不醒你呀
年邁的奶奶看著你這樣子，一個(gè)勁地摧著胸口說：“遭孽呀！
遭孽呀這是誰(shuí)遭的孽呀”！媽媽
看著你一步步走向邪路絕路我們不知道怎么辦不知道怎么辦?。〗K于，有一天
在一個(gè)雷雨交加的夜晚你不辭而別離家出走至今音訊杳無
媽媽你知道嗎你走后
爸爸為了找你
東奔西走，四處打聽你的消息
現(xiàn)在爸爸還躺在床上不能動(dòng)彈
可媽媽狠心地教訓(xùn)了我
那是我第一次見奶奶發(fā)那么大的火
我讀懂了奶奶話里的期望！
媽媽你走之后
幼小的妹妹也變得懂事了她常拿著你的照片
媽媽回來吧
我們愛你你也是愛我們的這一切不是你的錯(cuò)都是邪教給害的終有一天你會(huì)醒悟
你是愛我們
會(huì)重新拾起你心中的那份愛因?yàn)閶寢屇闶俏业纳轿揖褪悄闶中牡膶毼乙舐暤睾魡尽?/p>
媽媽我愛你
我愛你
我愛你回來吧媽媽——
詩(shī)朗誦配樂篇四
滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。經(jīng)歷了xx年的秋冬春夏，沐浴了xx載的雨露朝霞，今天，共和國(guó)這條沖天騰飛的巨龍，正在叱咤時(shí)代的風(fēng)云；今天，共和國(guó)這只威風(fēng)凜凜的雄獅，正在舞動(dòng)神州的雄風(fēng)；今天，共和國(guó)這個(gè)古老而又文明的國(guó)度，剛過了她的xx華誕！
云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院歷史悠久、傳承厚重。在祖國(guó)又過了一個(gè)生日的今天，也為進(jìn)一步繼承愛國(guó)主義精神，弘揚(yáng)獨(dú)特的學(xué)院文化，展現(xiàn)新時(shí)期經(jīng)管院校的人知性、健康和時(shí)尚的精神氣質(zhì)，多角度挖掘新時(shí)代大學(xué)生的魅力、潛力與創(chuàng)造力，經(jīng)管院校學(xué)院特舉辦為祖國(guó)的配樂詩(shī)朗誦比賽。
主辦單位：云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院
1．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體教職員。
2．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院董事長(zhǎng)，院長(zhǎng)，以及系領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生代表。
3．云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院全體同學(xué)。
4，云南經(jīng)濟(jì)管理職業(yè)學(xué)院已退休的老教授代表。
《1》活動(dòng)籌備：
1.橫幅
2.策劃及主持人培訓(xùn)
3.音響
4.統(tǒng)計(jì)
5.評(píng)委另定
《2》活動(dòng)形式及內(nèi)容：
1．參加對(duì)象：xx級(jí)全體學(xué)生
2.朗誦內(nèi)容：xx
3．參加班級(jí)自備伴奏帶，要求配樂。
4．選擇的內(nèi)容要求健康向上。
5．隊(duì)列、朗讀、表演等形式各班自行設(shè)計(jì)。
6．服裝要統(tǒng)一，各班要提前做好準(zhǔn)備
7．表演時(shí)間：八分鐘以內(nèi)
1、內(nèi)容健康，突出主題。
2、恰當(dāng)、熟練地運(yùn)用重音、停頓、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏等多種朗讀技巧。
3、聲音宏亮，感情真摯，充沛，具有較強(qiáng)的感染力。
4、參賽者服裝統(tǒng)一，儀態(tài)大方、自然。具有豐富的表演力。
5、配樂旋律與詩(shī)情配合協(xié)調(diào)。
每個(gè)系段評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”各一個(gè)。
廣泛運(yùn)用多種宣傳手段，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性，全方位、多角度、寬口徑的將宣傳工作落實(shí)到實(shí)處：
1．可邀請(qǐng)?jiān)颇鲜「鞔竺襟w對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。
2．充分利用學(xué)院的學(xué)生會(huì)工作網(wǎng)站、學(xué)院的廣播站廣播、校報(bào)等校內(nèi)媒體；
3．大量使用橫幅、展板、傳單等手段在校內(nèi)人流量大的區(qū)域進(jìn)行宣傳活動(dòng)；
4．組織向相關(guān)各職能部門、院系及學(xué)院已退休老教授代表派送請(qǐng)柬。
詩(shī)朗誦配樂篇五
（主持詞）
合：我們企盼著中國(guó)共產(chǎn)黨成立九十一周年生日的到來。甲：為了表達(dá)對(duì)黨的赤誠(chéng)至愛，乙：為了表現(xiàn)華夏子孫的激情豪邁，-丙：為了增添節(jié)日的喜慶，?。何覀冃某迸炫龋愿吒?。
甲：請(qǐng)欣賞配樂詩(shī)朗誦——《贊歌獻(xiàn)給黨》。
背景音樂
（一）：《紅旗頌》
甲（男）：舊中國(guó)，長(zhǎng)夜難明，災(zāi)難深重，乙（女）：愛國(guó)志士，憂國(guó)憂民，迷霧蒙蒙，丙（男）：五四運(yùn)動(dòng)沖破黎明前的黑暗，?。ǎ簴|方地平線上出現(xiàn)了一抹希望的彩虹。甲:南湖的航船扯起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，乙:時(shí)代的巨輪乘上了勝利的東風(fēng)。丙：優(yōu)秀兒女在黨旗下莊嚴(yán)宣誓，?。涸谏裰荽蟮厣喜ト龈锩幕鸱N。甲：震驚中外的二七大罷工，乙：北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的血雨腥風(fēng)，丙：武裝起義的八一槍聲丁：狂飆云集的秋收暴動(dòng)，男合：一幅幅悲愴的歷史畫面，女合：一曲曲高亢的民族贊歌，合：豐功偉績(jī)?yōu)槭廊朔Q頌。
背景音樂
女合：三軍會(huì)師到吳起，秧歌腰鼓震云天。
背景音樂
（三）：《保衛(wèi)黃河》
甲：盧溝橋邊，日本侵略者挑起了戰(zhàn)禍，乙：中華民族又將面臨國(guó)亡家破，丙：平津危急！華北危急！中華民族危急！?。荷裰荽蟮厣先计鹦苄艿目谷辗榛穑希罕Ｐl(wèi)華北！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)全中國(guó)！甲：人們還沒來得及洗去八年抗戰(zhàn)的征塵，乙：昨天的戰(zhàn)場(chǎng)又是硝煙滾滾，丙：烈士的鮮血贏來了新中國(guó)的崛起，?。喝嗣窆埠蛧?guó)猶如紅日一輪，男合：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》，女合：激昂的旋律成為華夏兒女的共同心聲。
背景音樂
男合：戈壁騰起蘑菇云，凜然浩氣貫長(zhǎng)虹，乙：畫面在這里停留，
女合：人造衛(wèi)星游太空，寰宇響徹《東方紅》，丙：鏡頭在這里聚焦，
男合：和平共處待賓朋，友誼金橋架五洲；?。簳r(shí)光在這里流連，
女合：體育健兒奪金牌，揚(yáng)我國(guó)威振雄風(fēng)。甲：五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，乙：勝利歌聲高亢嘹亮，丙：激情豪邁意氣風(fēng)發(fā)，?。骸段覀冏咴诖舐飞稀贰?/p>
背景音樂
（五）：《春天的故事》甲：三中全會(huì)的春風(fēng)吹遍大江南北，乙：改革開放的洪流洶涌澎湃，丙:小平同志的南巡講話，丁:驅(qū)散了人們心頭的陰霾。甲：小崗村的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，男合：使我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的步伐加快。乙：改革開放的前沿---深圳，女合：把現(xiàn)代化城市建設(shè)的記錄改寫。丙：國(guó)有大中型企業(yè)的改革，男合：扭虧為。盈，呈現(xiàn)出一派生機(jī)?。簢?guó)慶閱兵的滾滾洪流，女合：威武雄壯，排山倒海。甲:小平同志已經(jīng)離開了我們，乙:可他的音容永存，笑貌猶在，丙:巨人的聲音仍然在回響，丁:他的豐功偉績(jī)令人難以忘懷。合:我們深切緬懷小平同志，把改革開放的步子邁得更快。
背景音樂
男合：彪炳千秋，萬(wàn)古流芳；乙：檢閱黨的隊(duì)伍，女合：朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)；丙：以胡錦濤總書記為首的黨中央，男合：承先啟后，繼往開來；?。簩?shí)踐三個(gè)代表，構(gòu)建和諧社會(huì)，女合：我們信心倍增，充滿力量。領(lǐng)合：讓我們《跟著共產(chǎn)黨走》，眾合：把進(jìn)軍的鼓點(diǎn)敲得更快更響。
合：你是燈塔，照耀著黎明前的海洋，你是舵手，掌握著航行的方向，
偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，你就是核心，你就是方向，我們永遠(yuǎn)跟著你走，走向中華民族的偉大復(fù)興。
詩(shī)朗誦配樂篇六
這回轉(zhuǎn)木馬上
哪兒有黑人的位置？
先生，我想坐。
我打南方來
那里白人黑人
不能坐在一起
在南方，火車上
有黑人車箱，
公共汽車黑人坐后面——
可是回轉(zhuǎn)木馬
分不出前后。
哪一個(gè)木馬
能給黑孩子騎？
兒童配樂詩(shī)朗誦（2）：
外面的世界
除了我這樣的小孩
還有誰(shuí)會(huì)爬上櫻桃樹？
我雙手抓住樹干
眺望外面的世界。
我看見隔壁的花園，
里面開滿了鮮花，
還有更多的好去處
是我前所未見
我看見河水打著漩渦流過
象是天空的藍(lán)墨鏡；
來來往往的路上塵土飛揚(yáng)
路上的行人正往城里趕。
如果我能找到一顆更高的樹
我還能看得更遠(yuǎn)
看見大河匯入海洋
海里航行著輪船
我會(huì)看見道路伸向遠(yuǎn)方
一直通往仙境，
那兒所有的孩子都在五點(diǎn)鐘吃晚飯，
所有的玩具都有生命
詩(shī)朗誦配樂篇七
【第一節(jié)】
甲（劉艷）
?。◤埲~群）：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。合（全
體）：啊！神州大地生長(zhǎng)的希望，我們是中華的少年！
【第二節(jié)】
曾憲樟：九曲黃河讓我懂得百折不回，劉艷
：莽莽昆侖使我學(xué)會(huì)立地頂天，胡陽(yáng)芳：教我純潔的是北國(guó)的雪花，張葉群：教我熱烈的是南疆的紅棉。合（全體）：龍的故鄉(xiāng)，民族的搖籃，合（全體）：錦繡山川，我們的家園。
【第四節(jié)】
張葉群：五月端陽(yáng)，心隨龍舟把詩(shī)魂追趕，曾憲樟：八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
曾憲樟：敖包會(huì)上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強(qiáng)悍；劉艷
：手捧哈達(dá)，歡歌勁舞，獻(xiàn)給朋友美好的祝愿。合（全體）：東方之美滋養(yǎng)著龍的傳人，
合（全體）：五千年文化植根在我們的心田。
【第五節(jié)】
張葉群：我們銘記著中華母親的功德，更不忘她承受的千災(zāi)百難。
張葉群：黃河纖夫拉不直問號(hào)般的身軀，長(zhǎng)城的古磚擋不住洋炮的彈片。曾憲樟：??！是七月的星火，南湖的航船，讓東方的雄獅從噩夢(mèng)中奮起。齊（a）：先驅(qū)者的熱血復(fù)蘇了千年凍土，神州才露出青春的笑臉。齊（b）：“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。
【第六節(jié)】
齊（a）：不期望腳下處處陽(yáng)關(guān)道，齊（b）：不幻想頭頂一片艷陽(yáng)天，
齊（a）：不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
齊（b）：不忘記“最危險(xiǎn)的時(shí)候”戰(zhàn)歌飛旋！劉艷
：要做旗艦去長(zhǎng)風(fēng)破浪，齊（b）：長(zhǎng)風(fēng)破浪
張葉群
：要做火箭去推動(dòng)飛船，齊（a）：推動(dòng)飛船
曾憲樟
：要像利劍把貧窮斬?cái)啵R（b）：斬?cái)?/p>
胡陽(yáng)芳
：要用愛心把世界相連。
齊（a）：相連
【第八節(jié)】
領(lǐng)（張葉群
胡陽(yáng)芳）：聽，蘆生和嗩吶一齊吹響，領(lǐng)（曾憲樟、劉艷）：看，乳燕和雛鷹比翼聯(lián)翩。
合（全體）：五十六朵鮮花競(jìng)相開放，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。領(lǐng)（曾憲樟）：讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
合（全體）：??！這就是我的中華！這就是中華的少年！
詩(shī)朗誦配樂篇八
記者是負(fù)責(zé)采訪、報(bào)道和攝影的報(bào)紙、通訊社、廣播電臺(tái)、電視臺(tái)和其他媒體的工作人員。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
1.記者，這是一個(gè)特殊的名詞！因?yàn)橛浾哂兄厥獾纳矸?，他可以去特殊的地方，比如?zhàn)場(chǎng)，比如災(zāi)區(qū)，再比如，衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場(chǎng)，還有毒梟的世界，以及埃博拉病毒的家鄉(xiāng)！記者還能見特殊的人，比如，國(guó)家元首，戴著光環(huán)的名人明星，當(dāng)然，也有艾滋病患者，以及被引渡回國(guó)的罪犯！記者，也是最普通的人，他能上百姓的炕頭采訪，也能到田間和車間拉家常，還能在街頭問“你幸福嗎”？他是老百姓的好朋友，是無數(shù)告狀無門者的救星，他是正義的化身，也像巫師一樣嚇走鬼神，給人間帶來公平。記者很苦很累，有時(shí)他就是牛馬，在萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻，他也許在奔波在流浪；當(dāng)人們酣然進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，他也許還在繁忙，因?yàn)樗菚r(shí)代的瞭望者，是社會(huì)的守夜人，是為大眾服務(wù)的狼，專咬壞蛋，保護(hù)善良，他的眼睛發(fā)出警惕的光芒！今天，互聯(lián)網(wǎng)來了，人人都是記者，記者不再神圣，神圣的是真實(shí)的新聞！讓我們歡呼吧，記者節(jié)是大眾的節(jié)日，這個(gè)時(shí)代是信息的時(shí)代，新聞事業(yè)屬于你也屬于我，屬于太陽(yáng)星星和月亮。因?yàn)?，無論是白天還是黑夜，哪里有記者有媒介，哪里就有光明，真相無處隱藏，這個(gè)世界和人的內(nèi)心都將無比亮堂！
走進(jìn)記者節(jié)
你宛如萬(wàn)里長(zhǎng)城和珠穆朗瑪峰
成為一種永遠(yuǎn)的驕傲
成為一道永不褪色的風(fēng)景
從一開始你就是一種生命的延續(xù)
盡管沒有太多的情
來裝點(diǎn)你的每一分每一秒
但你卻用對(duì)新聞的那份真誠(chéng)
譜寫著一曲又一曲歌謠
推開記憶的門窗
迎面走來的春風(fēng)
輕撫著你被風(fēng)吹拂的面頰
有一種涌動(dòng)在內(nèi)心的驚悸
不得不讓你傲然
因?yàn)槟闶且幻浾?/p>
無論是戰(zhàn)爭(zhēng)還是和平
無論是地震還是抗災(zāi)
無論是烈日還是暴雨
你始終沖在第一線
用手中的鏡頭和筆
正史記載著每一個(gè)感人的畫面
我知道，不是每一次付出
都有泉水匯成的暖流
也不是每一次的跋涉
都有幸福的彌漫
即便面對(duì)所有的雨季
天空也不會(huì)蒼白所有懷想你的詩(shī)句
耀眼的舞者
被青春咀嚼的故事
原本最初就沒有結(jié)局
要不，在你遙遠(yuǎn)的足音中
怎么會(huì)洋溢著執(zhí)著的追求
分明是一團(tuán)燃燒的火焰
面對(duì)篝火中的舞蹈
面對(duì)舞蹈中悠長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的的情韻
分明是山坡上的那縷蔥蘢
那是你月牙兒下爬格子的收割
握住你纖細(xì)的手
如同握住這春天的脈搏
沒有鮮花和掌聲
只能這樣用的詩(shī)行作為禮物
獻(xiàn)給親愛的記者
看著你的那份質(zhì)樸和純真
想象不出午夜跳蕩的音符
是源于你那張至真至純的面頰
趁著枝葉上的露水還沒有風(fēng)干
趕快上路
只是前方的路很遠(yuǎn)，也很滑
記憶中的那盞燭光
已在無聲的歲月中變得遙遠(yuǎn)
只有在走過這個(gè)日子之后
發(fā)現(xiàn)唯有你才是生命的愛
唯有才是生命中最耀眼的舞者
當(dāng)所有關(guān)于春天的故事
都在浪漫的旅途開始跋涉
唯有那孤獨(dú)的承諾
還在枝頭上與鳥聲為伴
每一筆都很精彩
在走向春天的旅途中
那輪魂?duì)繅?mèng)繞的月色
是你輕灑在河床上無聲的諾言
無論是嚴(yán)寒酷暑
還是白天黑夜
那段披荊斬棘的嫩綠
是你栽植于案頭灼熱的希望
當(dāng)記憶的碎片
再也無法被一種牽掛所愈合時(shí)
對(duì)岸的你
是否還會(huì)和從前一樣
肩負(fù)正義與責(zé)任
報(bào)道社會(huì)的方方面面
把美麗贊頌將丑陋揭露
是你，用鏡頭去捕捉
用文字去昭示
用聲音去傳播
讓人民的酸甜苦辣
飄逸成為一串音符
飄逸成一段段感人的文字
無法用心靈的顫動(dòng)
接近每一個(gè)失眠的夜晚
你用剛毅和堅(jiān)忍不拔
詮釋了歷史的真實(shí)
你用勤奮和神圣職責(zé)
詮釋了你每一筆精彩的人生
燦爛生命的那串音符
我要感謝陽(yáng)光
是你給了春天如此美麗的遐想
我要感謝春天
是你給了草原如此博大的情懷
我要感謝草原
是你給了馬匹如此偉岸的馳騁
神州大地處處有你的足跡
華夏兒女心里處處有你的身影
是你沿著大雁回歸的腳步
把一隅溫情脈脈的眼神
燦爛在生命的空間
佇立在季節(jié)的深處
你是那支遠(yuǎn)行的歌謠
在風(fēng)中盡情地流浪
你是那串散落的音符
是人民的委托讓你風(fēng)雨兼程
是你讓我們感受到最初的旋律
席坐在思想的對(duì)面
用一種仰望與世界對(duì)峙
如同驛站上那團(tuán)燃燒的火焰
總把人世間的善惡美丑
描繪得如癡如醉
在片片拔節(jié)的枝葉間
你用生命的理念透過百姓的呼喚
讓季節(jié)的陣陣雁鳴
在回首間成為一種思念
如同被詩(shī)人贊美的言辭
在火苗的燃燒中接近低矮的黃昏
南國(guó)的海風(fēng)
傳送著關(guān)于一座象牙塔的故事
莘莘學(xué)子
在此
盡顯書生意氣
揮斥方道
寸金學(xué)院
黃金般的地方
凝結(jié)了十年文化的皓月
熙亮著萬(wàn)千學(xué)子向往的地方
憶往昔
多少仁人志士
苦心摸索著大學(xué)的創(chuàng)新之路
看今朝
多少有識(shí)之士
驚喜交集贊寸金
十年寸金
大家一起為您寫詩(shī)
十年
或許是一個(gè)年輕的數(shù)字
但是十年，您一步一個(gè)腳印走來
相信您會(huì)以更加穩(wěn)重的步伐
攜著今天的色彩，走向明天
十年，年輕卻不簡(jiǎn)單
十年記者
大家一起譜寫一首關(guān)于您的歌謠
十年
或許是一段短暫的時(shí)間
但是
十年，您一點(diǎn)一滴揮灑熱汗
相信您會(huì)以矯健的身軀
攜著今天的夢(mèng)想，放飛于未來
十年，年輕且充滿激情
十年那是一段怎樣的時(shí)光？
寸金學(xué)院，您傾進(jìn)心血，培養(yǎng)了一批又一批的辛勤學(xué)子
十年，那又是一段怎樣的時(shí)光
寸金學(xué)院，您傾盡所有，培養(yǎng)一批又一批的社會(huì)棟梁
十年，那是一個(gè)里程碑
十年，那是一段風(fēng)雨征程
＂十年＂一段充滿艱辛與歡笑的日子
＂十年＂一首值得續(xù)寫得樂章
十年的風(fēng)雨激蕩
十年的坎坷風(fēng)雨
十年的歲月滄桑
驀然回首，在記憶中慢溯十年的厚實(shí)沉穩(wěn)
展望未來，昂首是春
一路高歌，前進(jìn)的步伐仍在
寸金學(xué)院愿您展翅高飛，飛向更藍(lán)的一片天
寸金記者站愿您楊帆挺進(jìn)，到達(dá)屬于您彼岸
相信記者站及各兄弟部門的明天會(huì)更好
相信寸金學(xué)院的明天會(huì)更輝煌
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